最新學習創(chuàng)建民族團結(jié)心得體會(匯總12篇)

心得體會可以幫助我們更深入地思考并總結(jié)所學所得。要寫一篇較為完美的心得體會，首先要有真實的體驗和深入的思考。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考。

學習創(chuàng)建民族團結(jié)心得體會篇一

近年來，我國積極推進民族團結(jié)進步事業(yè)，不斷加強各民族之間的交流與合作，促進各民族的共同繁榮發(fā)展。在創(chuàng)建過程中，我深刻體會到了民族團結(jié)的重要性以及推進民族團結(jié)的方法與經(jīng)驗。在此，我將結(jié)合自身的體會，探討民族團結(jié)推進創(chuàng)建的心得體會。

首先，我們要加強法制建設，為民族團結(jié)提供法治保障。法律是社會的紐帶，是維護并促進民族團結(jié)的有力工具。在創(chuàng)建過程中，我們需要有效運用法律手段，嚴懲宣揚民族仇恨、種族歧視等不良思想行為，同時加大對民族團結(jié)建設的法律保護力度，使各民族在法治的框架下實現(xiàn)共同進步。只有建立了強大的法治體系，才能使民族團結(jié)進步事業(yè)走向更廣闊的發(fā)展道路。

其次，我們要加強教育引導，培養(yǎng)民族團結(jié)的意識。教育是培養(yǎng)民族團結(jié)的意識和素質(zhì)的重要途徑。在創(chuàng)建過程中，我們需要加大對各民族的教育資源投入，通過教育引導，培養(yǎng)各民族之間的互相理解、包容和尊重，增強民族團結(jié)的意識和認同感。學校教育要注重民族文化的傳承與發(fā)展，倡導多元文化的交流與融合，培養(yǎng)學生的民族自豪感和認同感。只有在教育引導下，我們才能更好地促進各民族之間的交流與合作，推進民族團結(jié)進步事業(yè)。

再次，我們要加強社會交流，促進共同繁榮發(fā)展。社會交流是實現(xiàn)民族團結(jié)的重要途徑。在創(chuàng)建過程中，我們要積極開展各種形式的文化交流活動，增進各民族之間的了解和友誼，消除誤解和偏見。同時，我們還要加強經(jīng)濟交流與合作，推動各民族共同繁榮發(fā)展。通過互利共贏的合作，各民族可以實現(xiàn)資源的共享與優(yōu)勢互補，推動全國各地的經(jīng)濟發(fā)展，增強各民族共同體的凝聚力和向心力。

此外，我們要注重宣傳引導，弘揚民族團結(jié)進步的精神風貌。宣傳引導是推進民族團結(jié)的重要方式。在創(chuàng)建過程中，我們要加強宣傳力度，宣傳各民族之間的友好交往和相互促進的事例與經(jīng)驗，激發(fā)人們對于民族團結(jié)的熱愛和追求。同時，我們還要通過大力弘揚民族團結(jié)進步的典型事跡和先進典型，樹立榜樣，引導民眾樹立正確的民族觀念和價值觀念。只有通過宣傳引導，才能讓更多的人了解到民族團結(jié)的重要性，并積極參與到民族團結(jié)進步事業(yè)中來。

綜上所述，民族團結(jié)推進創(chuàng)建是我國社會發(fā)展的重要任務，也是實現(xiàn)中華民族偉大復興的關鍵所在。在這個過程中，加強法制建設、加強教育引導、加強社會交流和加強宣傳引導是推進民族團結(jié)創(chuàng)建的重要路徑與經(jīng)驗。只有通過這些措施的有機結(jié)合，才能夠加快我國民族團結(jié)進步事業(yè)的發(fā)展，讓全體中華兒女共同分享祖國發(fā)展的成果，共同實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。

學習創(chuàng)建民族團結(jié)心得體會篇二

新疆位于祖國西北邊陲，面積166萬平方公里，占中國國土總面積的六分之一，是中國面積最大的省級行政區(qū)。新疆地處亞歐大陸腹地，陸地邊境線5600多公里，周邊與俄羅斯、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦、巴基斯坦、蒙古、印度、阿富汗等八個國家接壤，在歷史上是古絲綢之路的重要通道，第二座“亞歐大陸橋”的必經(jīng)之地，戰(zhàn)略位置十分重要。

我國自古以來是一個多民族的目家，全國共有56個兄弟民族勞動、戰(zhàn)斗、生活在這片廣闊而富饒的土地上。各個民族都有悠久的歷史和豐富的文化，并各有各自的文化傳統(tǒng)、語自文字、宗教信仰。盡管各個民族之間在歷史上曾經(jīng)存在矛盾與不和，發(fā)生過沖突和戰(zhàn)爭.但告民族之間的經(jīng)濟文化交流與友好交往，仍是歷史的主流。愛國主義是中華民族這一統(tǒng)多民族國象得以形成、生存、延續(xù)和發(fā)展的重要思想政治基礎。我們偉大的中華人民共和國，是在愛國主義的旗幟指導下，我國各族人民團結(jié)一致，趕走了帝國主義侵略者才誕生的。我國的社會主義制度，也是各族人民在中國共產(chǎn)黨的領導下，前赴后繼、浴血奮戰(zhàn)的結(jié)果。

歷史一再證明，反對民族分裂，維護民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一，是我國人民愛國主義優(yōu)良傳統(tǒng)的重要組成部分。但是，我們應當清醒地看到，國際上的敵對勢力，一直蓄意挑撥我國各兄弟民族之間的親密關系.企圖分裂、肢解我們統(tǒng)一的社會主義祖國。極少數(shù)民族分裂主義分子，也極力鼓吹民族獨立，脫離社會主義祖國這個大家庭。他們分裂陰謀雖然理所當然地受到了全國各族人民的反對。不可能得逞，但他們的破壞活動也決不會停止。在當前世界上許多地方民族沖突加劇，民族戰(zhàn)亂不斷的情況下，我們每個人都要從中華民族的大局出發(fā)，從全國各族人民的根本利益出發(fā)，從維護我國多民族統(tǒng)一的傳統(tǒng)出發(fā)，自覺維護民族團結(jié)，反對民族分裂，堅決與破壞祖國統(tǒng)一的言行作斗爭。

民族團結(jié)是社會主義民族關系的基本特征和核心內(nèi)容之一，也是中國共產(chǎn)黨和國家所追求的目標。社會主義社會各民族之間的團結(jié)，是以中國共產(chǎn)黨的領導和黨的團結(jié)為核心的，是以社會主義制度和祖國統(tǒng)一為基礎的。作為中華民族政策體系的重要組成部分，它包括以下幾方面的含義：

1、反對民族壓迫和民族歧視。在中國的歷史發(fā)展上，長期存在著民族壓迫和民族歧視制度。新中國成立后，通過對民族地區(qū)進行民主改造和社會主義改造，從根本上廢除了這一反動制度，開辟了民族平等團結(jié)的新紀元。此外，中國共產(chǎn)黨和政府還運用行政和法律等手段禁止一切形式的民族壓迫和歧視行為。

2、維護促進民族團結(jié)。民族團結(jié)包括不同民族之間的團結(jié)，也包含著民族內(nèi)部的團結(jié)。

3、各族人民齊心協(xié)力，共同促進祖國的發(fā)展繁榮。民族團結(jié)是社會主義社會發(fā)展進步的必要前提。在漫長的歷史發(fā)展進程中，中華民族共同開拓了祖國的大好山河，創(chuàng)造了燦爛的中華文化，形成了誰也離不開誰的密切關系。在社會主義現(xiàn)代化的今天，56個民族要進一步鞏固和發(fā)展這一關系，團結(jié)一致，形成強大的合力，共同推進中國的現(xiàn)代化進程。

4、反對民族分裂，維護祖國統(tǒng)一。民族團結(jié)是社會安定、國家昌盛和民族進步繁榮的必要條件。中國的民族團結(jié)與國家統(tǒng)一有著內(nèi)在的聯(lián)系。民族團結(jié)的原則要求各族人民熱愛祖國、維護統(tǒng)一，反對一切破壞團結(jié)、分裂祖國的活動。

在新疆，堅定不移地高舉各民族大團結(jié)的偉大旗幟，反對民族分裂、維護祖國統(tǒng)一，把祖國六分之一的土地開發(fā)建設好，這就是最現(xiàn)實的愛國主義。

通過系統(tǒng)學習使我認識到民族團結(jié)教育的重要性和必要性，作好新疆的穩(wěn)定和民族團結(jié)工作對進一步推進新疆經(jīng)濟社會快速發(fā)展，促進社會穩(wěn)定，有著十分重大的意義。進一步認清民族分裂主義本質(zhì)和危害，分清是非界限和敵我界限，進一步統(tǒng)一了思想，全面正確地理解黨的民族、宗教政策，增強反對民族分裂，維護祖國統(tǒng)一，維護社會穩(wěn)定的自覺性和堅定性。

文檔為doc格式。

學習創(chuàng)建民族團結(jié)心得體會篇三

學習創(chuàng)建民族團結(jié)是當今社會一個非常重要的主題。作為一個多民族國家，我們必須認真思考如何促進各民族之間的團結(jié)，為我們的國家和諧穩(wěn)定做出積極的貢獻。我在學習創(chuàng)建民族團結(jié)的過程中，深深地感受到了這一主題的重要性。下面我將分享我的一些心得體會。

第二段：建立尊重與理解。

創(chuàng)建民族團結(jié)的首要任務是建立尊重與理解。在我們與他人相處的時候，必須遵循尊重對方的文化、宗教或者民族傳統(tǒng)。錯把他人的文化視為娛樂或者消遣是非常不禮貌和不尊重的。通過了解別人的傳統(tǒng)和文化，可以幫助我們更好地理解他人的行為和思維，在適當?shù)臅r候也能夠更好地與他人溝通。

第三段：提高語言表達能力。

語言是交流的橋梁，語言表達能力的提高可以幫助我們更好地與他人交流，消除語言帶來的障礙。在不同的社交場合中，不同的語言素養(yǎng)有不同的要求，但無論什么時候，我們都應該注意發(fā)音準確、用詞恰當和語氣得體。同時，還要注意讓自己的語言不包含帶有種族歧視、地域歧視和性別歧視等方面的言語。

第四段：主動了解不同民族的文化傳統(tǒng)。

了解他人的文化與傳統(tǒng)是消除民族隔閡的重要手段之一。我們可以通過各種方式了解不同民族的文化傳統(tǒng)，比如閱讀圖書、上網(wǎng)查資料、交流學習等。同時，旅游也是了解不同民族文化的很好的方式之一。在旅游的過程中，我們可以更好地了解其他民族的文化習俗，向他們學習各種實用技能。

第五段：通過有效而創(chuàng)新的手段促進民族團結(jié)。

創(chuàng)建民族團結(jié)也需要具備一定的創(chuàng)新能力。我們可以利用各種方式來促進不同民族之間的互動交流，比如開展民族特色文化活動、舉行座談交流會議、舉行宗教節(jié)日慶祝活動、開展口傳手藝等等。通過這些活動，不同的民族可以加深對于其他民族的認識，進一步加強民族團結(jié)。

第六段：結(jié)語。

學習創(chuàng)建民族團結(jié)是長期的過程，不僅需要每一個人的努力，更需要國家和社會的共同努力。只有加強各民族之間的交流與互動，才能進一步增強民族團結(jié)，共同建設和諧美好的國家。

學習創(chuàng)建民族團結(jié)心得體會篇四

民族團結(jié)是我國長期以來一直重視和強調(diào)的理念和實踐，它是中華民族最寶貴、最穩(wěn)定的精神財富之一。在當今社會，尤其是在我們生活的這個多元化、異質(zhì)化、全球化的時代，如何加強和維護民族團結(jié)、如何增進各民族之間的理解和友誼，成為了我們應當認真思考和應對的問題。近期，我所在的學校開展了一場關于“民族團結(jié)”的學習活動，給我留下了深刻的印象和啟示。在此，我想結(jié)合自己的真實體驗，談談關于“民族團結(jié)學習心得體會”。

第二段：感受。

在這次學習活動中，我主要的感受是“多元和諧共處”。我們的學校是一所多民族和睦共處的大學，來自不同地區(qū)、不同民族的同學相互交流和學習，真正做到了“人人平等、和睦相處”。那一天，我們學校的幾位老師就“民族團結(jié)”主題展開了探討和分享，內(nèi)容涉及了歷史、文化、人文、藝術、教育、法治等方面。在演講中，老師們特別強調(diào)，民族團結(jié)是中華民族傳統(tǒng)美德之一，保持團結(jié)是中華民族生存和發(fā)展的必備品質(zhì)。同時，也提倡我們每一位同學要善于學習、包容、尊重、學會傾聽不同聲音，營造和諧共處的校園環(huán)境，讓我們的學校成為一個多元而美好的大家庭。

第三段：體悟。

在學習過程中，我特別體悟到一個道理：民族團結(jié)，是多元共生的過程，它涉及到各種不同立場、背景、信仰和文化的人們。只有像同學之間、老師之間、民族之間這樣的關系，充滿了平等和尊重，才能使“共處”變得平穩(wěn)和和諧。在對不同文化的人群進行交流時，要學會以寬容、尊重的態(tài)度去理解和面對他們的文化背景，這樣才能建立正面、開放的關系，并贏得他們的支持和認同。維護民族團結(jié)，需要我們更廣闊、更開放、更包容的心胸，能夠源源不斷地吸收和借鑒不同文化之間的精華，豐富自己的基礎和靈魂。

第四段：反思。

學習過程中的反思，幫助我自己找到了許多提高的地方。回顧自己以往的一些言行舉止，發(fā)現(xiàn)自己有些局限和不理性處置事物的偏差。以前我有時會將他人的言談行動，簡單歸納為“這是我們的應該做的”或“這是我們的民族優(yōu)點”，而不是把它看作他們個人的行為和文化表達?，F(xiàn)在，我知道個人行為和文化表達的重要性，明白每個個體都是不容忽視的一份子，理解每個人都應該有自己的想法和感覺。這樣才能更好地在多元文化背景中共處。

第五段：收獲。

通過這次有關“民族團結(jié)”的學習活動，我感受到自己變得更加開放、寬容、理性和成熟。學習讓我從不同的文化背景中，學到了許多東西，這些東西可能讓我們在平常的生活中很難了解到。我認為，這次學習讓我了解到了不同的文化和民族之間的相互關系，不同文化的交流，不同民族之間的廣泛情感。這是我平常所無法享受到的東西，也是我非常欣賞和愿意去認識和學習的。我相信，只要我們堅持多元共存簡單原則，以和睦相處的眼光看待每個人和每個人身上所呈現(xiàn)的不同的民族文化，那么我們就可以構(gòu)建一個更公正、更和諧、更美好的社會環(huán)境。

學習創(chuàng)建民族團結(jié)心得體會篇五

近年來，隨著我國經(jīng)濟和社會的不斷發(fā)展，各民族之間的聯(lián)系也越來越緊密，但民族團結(jié)依然是我們必須重視和努力維護的重要任務，因為沒有民族團結(jié)，就不可能有國家和諧，也不可能有人民安居樂業(yè)。那么如何學習創(chuàng)建民族團結(jié)呢？以下是我的一些心得體會。

第一段：認識民族團結(jié)的重要性和必要性。

在學習并創(chuàng)建民族團結(jié)的過程中，我們必須首先強調(diào)民族團結(jié)的重要性和必要性。民族團結(jié)是在多民族共生、共處共享的條件下，由各民族之間的相互尊重、相互理解、相互學習、相互支持和相互幫助所形成的，它是維護國家安定和民族和諧的重要保證。只有深刻認識到民族團結(jié)的重要性，才能認識到學習創(chuàng)建民族團結(jié)的緊迫性。

第二段：學習歷史和文化知識，理解各民族的習俗和傳統(tǒng)。

要學習創(chuàng)建民族團結(jié)，就要深入了解各民族的歷史和文化知識，理解各民族的習俗和傳統(tǒng)，尊重不同民族和地區(qū)的多元文化。只有了解彼此的歷史和文化傳統(tǒng)，了解各民族的風土人情和社會習俗，才能夠建立起相互的信任和理解。同時，在日常生活中，我們也要嘗試接受和包容不同習俗習慣，學會在多元文化中融入自己的身心，不與他人產(chǎn)生沖突和矛盾。

第三段：積極參加民族團結(jié)活動，增強彼此的認同感。

通過開展一些民族團結(jié)活動，增強各民族的認同感以及對中國傳統(tǒng)文化的認同感，是我們學習創(chuàng)建民族團結(jié)的一種非常有效的途徑。參加民族團結(jié)活動不僅可以幫助你了解其他民族的文化和習俗，同時也提高了自己的跨文化交流能力。我們可以組織一些文化交流和傳統(tǒng)節(jié)日活動，增加大家的了解和認識，不斷打破民族差異，建立起相互的信任和尊重關系，從而促進民族團結(jié)和諧。

通過利用各種傳媒手段，擴大對民族團結(jié)的宣傳和推廣，可以讓更多的人了解和參加到民族團結(jié)的建設中?！盁o以言傳而篇之”，我們可以運用寫文章、拍攝電影等手段，向更多的人展示我們民族團結(jié)和諧的風景，讓更多人了解各族人民之間的深厚情感和民族團結(jié)的實踐成果；也可以運用網(wǎng)絡等新媒體渠道，宣傳和分享關于傳統(tǒng)民俗文化和民族團結(jié)的文章、視頻、音頻等，弘揚中華文化的精神。

第五段：從身邊做起，每個人都是民族團結(jié)的構(gòu)建者。

學習創(chuàng)建民族團結(jié)，絕不能把焦點放在別人身上。作為每個人，能夠做出的貢獻雖然是微小的，但作為建設民族團結(jié)的基礎是至關重要的。在我們的日常生活中，我們應該從自身做起，在身邊不斷地弘揚民族團結(jié)的精神，促進各民族之間的交流和合作，深化人民群眾的民族意識和民族自尊心，使民族團結(jié)和諧永遠成為我們國家發(fā)展的強大力量。

總之，學習創(chuàng)建民族團結(jié)是一種家國情懷，也是一種文化自信和民族自尊心。只有大力培育并維護民族團結(jié)，才能夠促進國家繁榮和富強，實現(xiàn)中華民族偉大復興的夢想。我們每個人都應該從自身做起，用信仰和行動來實現(xiàn)我們的美好愿景。

學習創(chuàng)建民族團結(jié)心得體會篇六

中國是一個多民族的國家，擁有56個民族。民族團結(jié)是中華民族的寶貴財富，也是實現(xiàn)國家穩(wěn)定和發(fā)展的重要保障。為深入貫徹落實黨的民族工作方針，加強民族團結(jié)，我所參加了一次以“民族團結(jié)創(chuàng)建專題”為主題的活動。在這次活動中，我獲得了很多寶貴的體驗和感悟。

首先，在這次活動中，我深刻地意識到不同民族在文化傳統(tǒng)、習俗風情、語言文字等方面的差異性。參加這次活動的人來自不同的民族，他們的著裝、習俗和口音等都彰顯出鮮明的民族特色?；顒又袝猩贁?shù)民族的舞蹈表演，展示了他們的民族風情和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。雖然我們之間有著明顯的差異，但這種差異并沒有妨礙我們的交流與合作。相反，這種多樣性使整個活動更加豐富多彩，也增進了我們彼此的了解和友誼。

其次，在這次活動中，我看到了不同民族之間的相互尊重和包容。作為一個多民族的國家，尊重民族差異并包容各民族是實現(xiàn)民族團結(jié)的重要基礎。活動中，不同民族之間彼此溝通友好，互相交流學習，從不同的角度展示自己民族的文化。大家都非常開放和理解，愿意接受新的事物和觀念。這種相互尊重和包容的氛圍，使我們能夠凝聚起更強大的精神力量，共同為實現(xiàn)民族團結(jié)而努力。

再次，在這次活動中，我認識到傳統(tǒng)文化對民族團結(jié)的重要性。中國擁有悠久的歷史和燦爛的傳統(tǒng)文化，這是我們民族凝聚力的重要源泉?；顒又校覀儏⒂^了許多傳統(tǒng)文化的展覽和表演，了解了更多關于各個民族的傳統(tǒng)民俗和文化藝術。這讓我深刻感受到傳統(tǒng)文化的獨特魅力和深厚底蘊。傳統(tǒng)文化不僅是我們民族的驕傲，也是我們團結(jié)一心的紐帶。只有傳承和弘揚傳統(tǒng)文化，才能使各民族在實現(xiàn)共同繁榮和發(fā)展的道路上緊密團結(jié)在一起。

最后，在這次活動中，我體會到了民族團結(jié)的重要性和必要性。民族團結(jié)是中國社會穩(wěn)定與繁榮的基礎，也是實現(xiàn)中華民族偉大復興的關鍵所在。在這次活動中，觀察到參加活動的每個人都非常珍視民族團結(jié)，他們憑借自己的力量和智慧，為實現(xiàn)民族團結(jié)做出了不懈努力。我想，只有我們每個人都像他們一樣，從自己做起，守望相助，才能真正營造出一個團結(jié)和諧的社會。民族團結(jié)是我們共同的責任，也是每個人應該積極付出的貢獻。

通過這次活動，我對民族團結(jié)的重要性有了更加深刻的認識和體會。只有加強互相了解、相互尊重和支持，才能實現(xiàn)民族團結(jié)的偉大目標。面對全球化和多元化的挑戰(zhàn)，我們不能停留在狹隘的民族主義觀念中，而是應以開放的心態(tài)大力弘揚民族團結(jié)的精神，共同推動中國走向繁榮富強的未來！

學習創(chuàng)建民族團結(jié)心得體會篇七

在民族團結(jié)教育月活動中，我認真研習了新疆歷史上民族大融合的歷史，并將之與援疆工作、新疆及澤普的發(fā)展等結(jié)合起來，在思想上和認識上獲得提高。主要體會如下：

回顧歷史，新疆自古以來就是我們偉大祖國不可分割的組成部分，中華民族是自古以來融合了許許多多不同的民族所構(gòu)成的一個龐大的民族。在西漢時期，當時的西域已經(jīng)完全納入西漢中央政府的統(tǒng)一管理之下，即使到了腐朽的清王朝和半殖民地半封建的舊中國，新疆也沒有從祖國懷抱中分裂出去。新疆各族人民具有民族團結(jié)的光榮傳統(tǒng)，在新疆搞民族分裂活動的是極少數(shù)，他們不能代表任何民族，是各民族的敵人。漢族離不開少數(shù)民族、少數(shù)民族離不開漢族、各少數(shù)民族之間也相互離不開,民族團結(jié)是新疆各民族人民的生命線。新疆半個多世紀以來形成的民族團結(jié)的大好局面來之不易，新疆當前社會穩(wěn)定，經(jīng)濟快速發(fā)展，各民族和諧共處局面必須十分珍惜和堅決維護。我們一定要像愛護自己的眼睛一樣愛護民族團結(jié)、珍視民族團結(jié)，自覺地為維護民族團結(jié)作貢獻。

我們清楚看到新疆的民族分裂活動由來已久，新疆解放以來，分裂與斗爭在不同階段均有不同的表現(xiàn)形式，并與相應歷史時期的國際大背景有著深刻的聯(lián)系，具有特殊的復雜性。嚴峻復雜的對敵斗爭形勢決定了新疆斗爭的長期性、復雜性、尖銳性，也促使我們迅速提高政治敏銳性和鑒別力，使我們保持清醒頭腦，增強政權(quán)意識、大局意識、憂患意識和責任意識，認清西方敵對勢力“西化”、“分化”中國的真實面目，增強應對復雜的能力。我們要牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想不動搖，堅定不移地貫徹中央關于新疆工作的各項決策部署，旗幟鮮明地與民族分裂主義和非法宗教活動作斗爭，堅決維護祖國統(tǒng)一，堅決維護民族團結(jié)，堅決維護新疆穩(wěn)定，堅決維護國家最高利益和中華民族的根本利益。

讀史而知新，回顧新疆的歷史，新疆解放以來特別是改革開放以來，在黨的領導下所取得的輝煌成就，是新疆歷史上任何時期都無可比擬。中國共產(chǎn)黨的領導，從根本上改變了新疆各族人民的前途命運，決定了新疆歷史的發(fā)展方向，開創(chuàng)了新疆經(jīng)濟發(fā)展、政治穩(wěn)定、文化繁榮、社會進步、各族人民安居樂業(yè)的大好局面。半個多世紀以來，新疆發(fā)生了巨大變化，已經(jīng)改變落后面貌。在黨的領導下，新疆各族人民團結(jié)奮斗，大力建設，在國家的關心支持和各省市區(qū)的援助下，現(xiàn)在新疆生產(chǎn)力發(fā)展水平、社會文明進步程度、人民生活水平都取得輝煌成就，這可以與周邊國家進行對比，毫不遜色。

隨著新疆工作會議的圓滿結(jié)束，新疆尤其是南疆三地州迎來了發(fā)展的黃金階段，各族人民團結(jié)一心，為了新疆的發(fā)展尤其是南疆的快速發(fā)展獻計獻策，齊心協(xié)力謀發(fā)展。黨始終是新疆各族人民根本利益的忠實代表者和堅定維護者，始終是全心全意為新疆各族人民謀利造福，沒有共產(chǎn)黨領導就沒有新疆的穩(wěn)定發(fā)展，就沒有各族人民的幸福生活和美好未來。我們要清醒地認識到自己所肩負的政治責任，自覺地在思想上行動上堅定不移地站在維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)的立場上，全力維護好社會穩(wěn)定。

從全國來看新疆地區(qū)相對邊遠、區(qū)情和周邊情況復雜，經(jīng)濟相對落后，少數(shù)民族聚集，這些年來，境內(nèi)外“勢力”也一直借口區(qū)內(nèi)一些邊遠、局部地區(qū)的.貧困問題，對我大加攻擊，蠱惑群眾對黨和政府的不滿。因此，只有不斷加快經(jīng)濟社會發(fā)展步伐，大力改善人民生活，使各族人民共享改革發(fā)展的成果，對周邊國家形成經(jīng)濟社會發(fā)展的優(yōu)勢和人民生活水平上的優(yōu)勢，這樣才能從根本上增強各族人民對黨和政府的向心力、對社會主義祖國的認同感，從而壓縮“惡勢力”的活動空間，實現(xiàn)長治久安。

加快經(jīng)濟發(fā)展就是要堅持以人為本，關注民生，促進社會發(fā)展，使改革發(fā)展成果惠及廣大人民群眾，不斷提高人民生活水平。由此，我們要認識到擔負的歷史使命，堅持從社會經(jīng)濟發(fā)展的實際需要出發(fā)，以人民群眾的生活、生產(chǎn)等作為工作的立足點，動真情、辦實事、出實效等，圍繞解決人民群眾生產(chǎn)生活中最直接、最現(xiàn)實、最緊迫的困難和問題，堅持為人民群眾解難事、辦實事、做好事，有力推進新疆經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展，并且著力于保障和改善民生，進一步增強黨和政府的凝聚力、人民群眾的向心力。

學習創(chuàng)建民族團結(jié)心得體會篇八

民族團結(jié)從中國上千年的歷史中從未褪色。民族團結(jié)學習有哪些。

心得體會。

民族團結(jié)從中國上千年的歷史中從未褪色。北魏孝文帝的改革率先為少數(shù)民族打開了向漢族學習的大門。張騫兩次出使西域，歷時十八年，考察了許多國家，把西域的自然環(huán)境、風土人情、政治、經(jīng)濟等都向漢武帝作了詳細匯報，為漢朝反擊匈奴創(chuàng)造了有利條件，加強了中原與西域的相互了解與來往。大漠的駝鈴聲記錄著遙遠的文明。在抗日戰(zhàn)爭時期也有一批愛國的少數(shù)民族為祖國的事業(yè)獻出了自己的生命，用他們的生命換來了之后千萬同胞們的幸福生活。新中國成立后我們所實行的民族區(qū)域自治制度充分保障了少數(shù)民族同胞的權(quán)利，使得在新疆生活的47個民族能夠像一家人一樣相親相愛的生活。汶川地震，玉樹地震中所展現(xiàn)的民族團結(jié)精神深深烙印進了人們心中：忘不了全國各族人民為汶川遇難者默哀的情景，忘不了玉樹地震中藏族孩子渴望生命的眼光。忘不了國慶節(jié)天安門前那56根民族團結(jié)柱。這是因為我們是一家人，我們有血濃于水得親情。社會穩(wěn)定、各民族團結(jié)，國富民強是我們每一個公民應有的共同心愿，也是我們作為一個新疆人應有的一份責任心，上對國、下對家。需要做好這一點，我們就必須從身邊的每一件小事做起。

首先，我們應當加強思想政治學習，深入學習實踐科學發(fā)展觀活動。我們要深入學習實踐科學發(fā)展觀，就是要堅持以科學發(fā)展觀為重要指導方針，旗幟鮮明反分裂，堅定不移抓穩(wěn)定，不斷推進新疆從基本穩(wěn)定走向長治久安，不斷推進小康新疆、平安新疆、和諧新疆建設。

加強民族團結(jié)教育，就要堅持反對分裂維護穩(wěn)定，就要立場堅定、旗幟鮮明、措施得力、方法得當。廣大黨員干部要始終堅持把維護民族團結(jié)、反分裂斗爭擺在維護穩(wěn)定工作的首位，深入貫徹中央關于新疆反分裂斗爭的一系列重要指示精神，充分認識新疆反分裂斗爭的長期性、復雜性、尖銳性，在維護祖國統(tǒng)一、維護民族團結(jié)、維護社會穩(wěn)定上立場堅定、旗幟鮮明，自覺在思想上行動上同以為的黨中央保持高度一致;要進一步牢固樹立馬克思主義祖國觀，理直氣壯地揭批“分裂分子”集團大肆歪曲歷史事實、企圖搞亂人們思想、模糊人們視線的險惡用心;要高舉愛國主義和中國特色社會主義偉大旗幟，以實際行動捍衛(wèi)中國共產(chǎn)黨的領導、捍衛(wèi)社會主義制度、捍衛(wèi)民族區(qū)域自治制度;要進一步加深對宗教的本質(zhì)和“分裂分子”集團利用宗教分裂祖國圖謀的認識，全面正確地貫徹執(zhí)行黨的宗教信仰自由政策，用馬克思主義宗教觀，正確判斷和處理宗教問題，積極引導宗教與社會主義社會相適應。

立足實際，認清形勢，加強團結(jié)。首先要充分認識反分裂斗爭的重要性和緊迫性?？茖W發(fā)展觀強調(diào)的是在社會和諧穩(wěn)定環(huán)境中的發(fā)展，沒有穩(wěn)定，絕不會有發(fā)展，更不可能有科學發(fā)展。只有深入貫徹落實科學發(fā)展觀，在保持社會和諧穩(wěn)定中推進改革開放，通過改革發(fā)展促進社會和諧穩(wěn)定，才能使各族群眾和睦相處、和衷共濟，共同創(chuàng)造新疆經(jīng)濟社會跨越式發(fā)展和長治久安的偉業(yè)。長期以來，“分裂分子”集團一直處心積慮地破壞新疆的發(fā)展與穩(wěn)定，在這種形勢下，迫切需要廣大黨員干部特別是領導干部，用科學發(fā)展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作，真正把科學發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為推進科學發(fā)展、促進和諧穩(wěn)定的堅定意志、正確思路、實際能力、政策措施和自覺行動，以更好地把握人民的意愿，把握新疆發(fā)展進步的關鍵。

社會穩(wěn)定、繁榮是新疆各族人民的共同心愿，是新疆科學發(fā)展的根本前提，“分裂分子”集團妄圖分裂祖國的陰謀是不得人心的，是注定要失敗的。穩(wěn)定壓倒一切，確保社會穩(wěn)定是當前我區(qū)各部門各條戰(zhàn)線的首要政治任務，也是全面奪取反分裂斗爭勝利的重要基礎。我們一定要按照“一貫徹、三堅持、兩推進”的要求，切實增強政治意識、責任意識和大局意識，認真學習、努力實踐科學發(fā)展觀，扎實做好反分裂和維穩(wěn)工作，使我區(qū)在穩(wěn)定的環(huán)境下集中精力搞建設、一心一意謀發(fā)展，奪取我區(qū)發(fā)展穩(wěn)定的新勝利，為建設富裕文明和諧的新疆做出應有的貢獻。

民族團結(jié)是我們從未忽視的問題。五月的和風伴著我們迎來了自治區(qū)第26個民族團結(jié)教育月。今年的民族團結(jié)教育活動顯得尤為重要。

民族團結(jié)從中國上千年的歷史中從未褪色。北魏孝文帝的改革率先為少數(shù)民族打開了向漢族學習的大門。張騫兩次出使西域，歷時十八年，考察了許多國家，把西域的自然環(huán)境、風土人情、政治、經(jīng)濟等都向漢武帝作了詳細匯報，為漢朝反擊匈奴創(chuàng)造了有利條件，加強了中原與西域的相互了解與來往。大漠的駝鈴聲記錄著遙遠的文明。在抗日戰(zhàn)爭時期也有一批愛國的少數(shù)民族為祖國的事業(yè)獻出了自己的生命，用他們的生命換來了之后千萬同胞們的幸福生活。新中國成立后我們所實行的民族區(qū)域自治制度充分保障了少數(shù)民族同胞的權(quán)利，使得在新疆生活的47個民族能夠像一家人一樣相親相愛的生活。汶川地震，玉樹地震中所展現(xiàn)的民族團結(jié)精神深深烙印進了人們心中：忘不了全國各族人民為汶川遇難者默哀的情景，忘不了玉樹地震中藏族孩子渴望生命的眼光。忘不了國慶節(jié)天安門前那56根民族團結(jié)柱。這是因為我們是一家人，我們有血濃于水得親情。

我們學校是一個各民族學生與老師和諧相處的大家園。學校有維吾爾族，哈薩克族，柯爾克孜族，回族，蒙古族等多個民族的同學。學校在學習生活方面也給予少數(shù)民族同學很多的關心，而我們也應該用一種團結(jié)、友愛的態(tài)度來對待學校里的每一位少數(shù)民族同學。只有關系的和諧才能創(chuàng)造出一個充滿生機和活力的新校園。

無論從哪一方面說，和諧都是發(fā)展的前提。20xx年的“7.5”事件使生活在新疆的我們更加體會到穩(wěn)定的重要性。如果沒有了團結(jié)我們很有可能成為那個近代任人宰割的中國，實現(xiàn)中國的偉大復興就會成為空談，變成一個遙遙無期的夢想。面對國內(nèi)外嚴峻的形勢，我們更應做到團結(jié)，用一種全新的姿態(tài)面對世界!居安思危能使我們防患于未然，能讓我們見證一個蒸蒸日上的新家園!

回望歷史，我們擁有輝煌的華夏文明;我們共同書寫中華的傳奇!展望未來，我們擁有美好的明天，我們共同仰望同一片藍天!

社會主義的民族關系是平等、互助、共同繁榮新型的民族關系，有別于歷代的剝削階級民族關系，它的實質(zhì)是努力實現(xiàn)各民族間的事實上的平等。由于歷史、社會發(fā)展、經(jīng)濟發(fā)展、地理環(huán)境等因素，大部分少數(shù)民族地區(qū)在社會、經(jīng)濟的發(fā)展上相對落后，教育、文化事業(yè)發(fā)展處于弱勢地位。為了真正實現(xiàn)各民族之間的平等、互助、共同繁榮發(fā)展，有必要采取一系列的政策措施，縮小各民族之間事實上的差距，包括適當放寬少數(shù)民族高考分數(shù)的政策，使少數(shù)民族聚居地區(qū)得到扶持和幫助，加速發(fā)展教育和文化事業(yè)，進一步實現(xiàn)民族間的平等發(fā)展。認真學習和貫徹黨的民族理論和民族政策，對于加強中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位、加強國家的統(tǒng)一穩(wěn)定、加強中華民族的團結(jié)發(fā)展共同繁榮具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。

一、黨的民族政策對于民族平等和團結(jié)的論述。

馬克思主義民族理論是馬克思主義科學體系中的重要組成部分，列寧、斯大林捍衛(wèi)和發(fā)展了馬克思主義民族理論，豐富和發(fā)展了馬克思主義民族理論，以毛澤東為首的中國共產(chǎn)黨人，把馬克思主義理論和中國的具體國情、民族實際結(jié)合起來創(chuàng)造性地發(fā)展了馬克思主義民族理論，提出了一系列黨的民族理論和民族政策，成功地解決了中國的各民族問題，取得了一系列民族工作成就。列寧認為：除了高度發(fā)展的資本主義民族之外，還有許多很弱小和經(jīng)濟十分不發(fā)達的民族，民族差別將長期存在，要幫助以前受壓迫的民族達到事實上的平等，對少數(shù)民族多讓步一些，多溫和一些，對于歷史上由于階級壓迫而造成的差別要用“贖罪”的心態(tài)來解決。斯大林也提出了關于消除歷史上遺留下來的民族間事實上不平等的思想。毛澤東、周恩來提出來并強調(diào)國家統(tǒng)一、民族平等、民族繁榮的思想。周恩來指出：“我們對各民族既要平等，又要使大家繁榮?！薄案髅褡宸睒s是我們社會主義在民族政策上的根本立場?！薄Ｃ珴蓶|指出：“國家的統(tǒng)一，人民的團結(jié)，國內(nèi)各民族的團結(jié)，這是我們事業(yè)必定要取得勝利的基本保證?！?/p>

在階級社會里，民族關系的實質(zhì)是階級剝削和階級壓迫，現(xiàn)階段的民族關系是民族間的平等、團結(jié)、互助關系。在這種前提下，“遇到民族平等與經(jīng)濟效率的矛盾時，才能在權(quán)衡中統(tǒng)籌兼顧、穩(wěn)步前進，在平等的社會中提高效率，在有效率的經(jīng)濟中促進平等，使各民族充分實現(xiàn)政治平等又更好地實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展;在民族發(fā)展中遇到民族間或民族地區(qū)單間競爭與互助問題時，才能使競爭與互助在協(xié)調(diào)中相互促進，使競爭機制和扶持(少數(shù)民族)政策在一段時期并存，讓少數(shù)民族在競爭浪潮中逐步適應起來，讓少數(shù)民族在競爭互助中共同發(fā)展?！盵3]。社會主義時期民族問題和主要原因是歷史上遺留下來的各民族間政治、經(jīng)濟、文化發(fā)展上事實上的不平等和國家經(jīng)濟、文化發(fā)展不平衡造成的。各少數(shù)民族由于經(jīng)濟文化上的落后，不能充分享受國家憲法和法律給予的各項平等權(quán)利，所以我們要制定相應的民族政策和措施，使形式上的平等真正落到實處，高考少數(shù)民族考生加分政策就是一項具體的措施。

二、黨在教育方面對民族教育所做的工作。

解放前，民族地方的教育是相當落后的，特別是少數(shù)民族聚居的地方。許多地方還處于原始社會和奴隸社會階段，解放后黨和政府加大了人、財、物的投入和政策的傾斜，使少數(shù)民族地區(qū)的教育有了很大的變化，各少數(shù)民族的人口文化素質(zhì)有了一定的提高，文盲人數(shù)有所減少。但是少數(shù)民族地區(qū)教育由于地理環(huán)境、氣候條件、經(jīng)濟發(fā)展的制約，跟內(nèi)地相比仍然有很大的差距，在辦學的基礎條件、師資力量、資金投入方面都不足，少數(shù)民族高層次人才比例低。為了改善這一狀況，黨和國家制定了相關的扶持政策，在培養(yǎng)少數(shù)民族地區(qū)大學生方面做了大量的工作，加強了對少數(shù)民族地區(qū)高考生的錄取和管理，加強了少數(shù)民族畢業(yè)生的管理工作?！?952年11月政務院發(fā)出《關于少數(shù)民族畢業(yè)生分配工作的指示》;1956年7月10日發(fā)出《教育部通知關于優(yōu)先錄取少數(shù)民族學生的通知》，解放以來，特別是近十年來，適當放寬高考錄取分數(shù)線，并采取同等成績優(yōu)先錄取少數(shù)民族考生的辦法，錄取了成千上萬少數(shù)民族大專院校學生。”[4]。1984年5月31日第六屆全國人民代表大會第二次會議通過《中華人民共和國民族區(qū)域自治法》第七十一條規(guī)定：“國家舉辦民族高等學校，在高等學校舉辦民族班、民族預科，專門或者主要招收少數(shù)民族學生，并且可以采取定向招生、定向分配的辦法。高等學校和中等專業(yè)學校招收新生的時候，對少數(shù)民族考生適當放寬錄取標準和條件，對人口特少的少數(shù)民族考生給予特殊照顧?！苯夥藕笥捎趯嵭辛伺囵B(yǎng)少數(shù)民族人才的優(yōu)惠政策，使少數(shù)民族人口素質(zhì)得到提高，使少數(shù)民族師資力量得到改善，使少數(shù)民族的自由權(quán)利和和平等權(quán)利進一步得到落實，促進了少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟社會的發(fā)展。

三、近幾年來關于高考少數(shù)民族加分的相關政策的實施情況。

近幾年，高考的競爭越來越激烈，特別是優(yōu)質(zhì)教育資源的爭奪，優(yōu)質(zhì)的教育資源成為了競爭的焦點，有時幾分之差就可能和重點大學和熱門專業(yè)失之交臂。為了上一個好一點的大學，出現(xiàn)了名目繁多的高考加分項目，甚至不惜造假，鉆國家政策的空子。重慶市20xx年出現(xiàn)高考假冒少數(shù)民族身份加分的情況出現(xiàn)后，有的人質(zhì)疑少數(shù)民族加分的政策有沒有必要取消，在網(wǎng)上也展開了討論，從討論的情況來看，第一種觀點認為“在分數(shù)面前人人平等，實行裸考才公平?！钡诙N觀點認為“加分是高考腐敗的根源，是權(quán)貴者的樂園。”第三種觀點認為：“取消錦上添花的加分，保留少數(shù)民族地區(qū)加分政策”。筆者前幾年負責學校的招就工作，對國家的招生政策多一些了解，我認為第一種觀點是片面的，雖然形式上看是公平的，但不能全面否定高考的加分政策，特別是對少數(shù)民族考生的加分政策，就少數(shù)民族的加分政策是根據(jù)我們國家的具體情況制定的，具有法律依據(jù)和合理性，只有給教育落后的少數(shù)民族地區(qū)考生加分，才更接近公平，不加分可能會更不公平、更不合理。第二種觀點認為加分是高考腐敗的根源，是權(quán)貴者的樂園。

我認為是不全面的，的確近幾年是有不少人利用手中的權(quán)力，利用國家對少數(shù)民族的加分政策，制假造假，鉆國家政策的空子，但國家也在加大查處力度，類似的情況在減少，不能因噎廢食。我同意第三種觀點，由于地區(qū)的差別，學生在教育發(fā)展的過程中相對來說發(fā)達地區(qū)的學生可以在中小學階段獲得更多的加分機會，這對少數(shù)民族地區(qū)的考生來說會增加新的不公平，比如說“三模三電”的加分、金融高管子女加分，所以我認為這些項目可以取消。對貧困少數(shù)民族聚居地區(qū)的考生都應該加分包括其中的漢族，其實近幾年包括云南、廣西等地方的政策也都是這樣，居住在經(jīng)濟教育條件比較好的城鎮(zhèn)少數(shù)民族民族享受了較好教育資源的少數(shù)民族可以不加分。一方面可以更大限度地兼顧我們國家發(fā)展不平衡的實際情況;另一方面可以實現(xiàn)盡可能的教育公平。民族的平等、團結(jié)、共同繁榮不能只停留在紙上，要靠具體的政策執(zhí)行來保障。高考少數(shù)民族考生的加分政策正是民族平等的具體落實，當然具體的實施還需要艱苦細致的工作。

四、高考少數(shù)民族加分的原則和相關的幾個問題。

黨和政府對少數(shù)民族地區(qū)的人才培養(yǎng)制定了許多政策，比如加強民族地方的教育投入，建立民族高等院校等等，其中高考少數(shù)民族加分的政策是實現(xiàn)民族平等的一項內(nèi)容，由于涉及廣，加之各地的情況不盡一致，在政策的執(zhí)行上也出現(xiàn)一些偏差?？偟那闆r是一些大城市對散居在其中的少數(shù)民族加5-10分投檔，在云南等一些少數(shù)民族較多的地方根據(jù)實際情況和不同民族的發(fā)展情況給予一定的加分包括漢族比如云南20xx年高考少數(shù)民族地區(qū)加分情況為例：“這些考生可加10分：云南省哈尼族、傣族、苗族、傈僳族、拉祜族、佤族、景頗族、瑤族、布朗族、怒族、阿昌族、普米族、德昂族、獨龍族、藏族、蒙古族、基諾族、水族、布依族在內(nèi)地的考生;內(nèi)地農(nóng)村戶口的彝族、壯族考生;各州(市)人民政府確定的內(nèi)地高寒貧困山區(qū)的少數(shù)民族考生;這些考生可加20分：邊疆及執(zhí)行邊疆政策縣的少數(shù)民族考生;漢族考生(指土生土長或隨父母到邊疆，戶口、上學逆推連續(xù)十年以上，現(xiàn)仍在邊疆的考生);上述考生，高中階段在內(nèi)地上學的相對減少10分”[5]我們可以看到城鎮(zhèn)和內(nèi)地的白族、納西族、回族、滿族是沒有加分的，城鎮(zhèn)的彝族、壯族是沒有加分的，相反的在邊疆縣和執(zhí)行邊疆縣的少數(shù)民族和漢族考生可以加20分。

從上面的例子來看，民族加分的情況是復雜的，經(jīng)濟社會發(fā)展的情況也在發(fā)生變化，有的少數(shù)民族過去落后，但經(jīng)過發(fā)展，經(jīng)濟社會發(fā)展已經(jīng)達到了當?shù)厣鐣l(fā)展的平均水平，所以享受不了加分政策，但有的民族聚居地方包括邊疆漢族在內(nèi)落后了，所以也同樣可以享受加分政策，這也是促使社會的和諧均衡發(fā)展，實現(xiàn)各民族共同繁榮的目標。少數(shù)民族高考加分政策并不能完全解決民族地區(qū)的教育落后面貌，解決少數(shù)民族地區(qū)的教育文化發(fā)展問題是一個綜合發(fā)展的問題，但做為人才選拔和人才培養(yǎng)的高考來說，適當?shù)恼疹櫿呤钦_的政策取向，有利于實現(xiàn)社會公平和正義。根據(jù)少數(shù)民族地區(qū)社會文化的發(fā)展，各省市自治區(qū)的少數(shù)民族加分政策每年都在作調(diào)整，盡可能的統(tǒng)籌兼顧，但總的一點對貧困的少數(shù)民族聚居地區(qū)扶持的政策不應該變。

一方面雖然少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟較之以前有了很大的發(fā)展，但改革開放三十多年來，西部少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟與東部和中部的發(fā)展差距有越拉越大的趨勢，人財物按照市場經(jīng)濟的規(guī)律流向了發(fā)達地區(qū)，西部少數(shù)民族地區(qū)仍需加大扶持力度。另一方面，雖然較之以前少數(shù)民族大學生在校生的人數(shù)比以后有較大增加，但現(xiàn)在少數(shù)民族人口比例占全國人口的8.4%，而少數(shù)民族的大學生在校的比例不超過7%，即使這樣給予適當?shù)恼疹欉€是存在差距，所以說制定少數(shù)民族高考加分的政策是必須的。雖然可以加分投檔，但各個學校的《招生簡章》還有一個審定認可的問題，有的也規(guī)定了“進大門認，進小門不認”的選專業(yè)情況，也給加分政策的執(zhí)行帶來一些問題。

五、結(jié)語。少數(shù)民族高考加分政策有理論依據(jù)和法律依據(jù)及相關的操作程序，在網(wǎng)絡上有的人不了解相關的政策和法規(guī)，因政策在執(zhí)行的過程中出現(xiàn)了一些腐敗的現(xiàn)象和不合理現(xiàn)象就否定這項政策，甚至出現(xiàn)一些破壞民族團結(jié)的言論，這是非常不利于安定團結(jié)的，要加大力度對民族理論和政策的教育，加強民族團結(jié)教育。讓更多的少數(shù)民族大學生接受高等教育，讓他們在高校里德智體全面發(fā)展，回到家鄉(xiāng)建設家鄉(xiāng)，對于民族團結(jié)和祖國統(tǒng)一有十分重大的意義。

高考少數(shù)民族加分政策是黨民族政策的具體措施的一部分，是實現(xiàn)民族平等發(fā)展的具體舉措，目前還不能簡單的取消這一政策，只有當各民族間的差距真正消失后才能取消。單純地片面強調(diào)分數(shù)面前人人平等，實行“裸考”，會造成事實上的不平等。當前國際形勢復雜多變，西方某些國家打著“人權(quán)”、“民族”、“宗教”的旗號干涉別國內(nèi)政，政治、民族、宗教問題交織在一起，前蘇聯(lián)的解體其中一個重要的原因就是沒有解決好民族問題而導致國家分裂。認真學習和貫徹黨的民族理論和民族政策，用好執(zhí)行好高考少數(shù)民族加分政策等民族平等的政策對于加強中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位、加強國家的統(tǒng)一穩(wěn)定、加強中華民族的團結(jié)發(fā)展共同繁榮具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。

學習創(chuàng)建民族團結(jié)心得體會篇九

民族團結(jié)是社會主義民族關系的基本特征和核心資料之一，也是中國共產(chǎn)黨和國家所追求的目標。社會主義社會各民族之間的團結(jié)，是以中國共產(chǎn)黨的領導和黨的團結(jié)為核心的，是以社會主義制度和祖國統(tǒng)一為基礎的。作為中國民族政策體系的重要組成部分，它包括以下幾方面的含義：

1、反對民族壓迫和民族歧視。在中國的歷史發(fā)展上，長期存在著民族壓迫和民族歧視制度。新中國成立后，透過對民族地區(qū)進行民主改造和社會主義改造，從根本上廢除了這一反動制度，開辟了民族平等團結(jié)的新紀元。此外，中國共產(chǎn)黨和政府還運用行政和法律等手段禁止一切形式的民族壓迫和歧視行為。

2、維護促進民族團結(jié)。民族團結(jié)包括不一樣民族之間的團結(jié)，也包含著民族內(nèi)部的團結(jié)。

3、各族人民齊心協(xié)力，共同促進祖國的發(fā)展繁榮。民族團結(jié)是社會主義社會發(fā)展進步的必要前提。在漫長的歷史發(fā)展進程中，中華民族共同開拓了祖國的大好山河，創(chuàng)造了燦爛的中華文化，構(gòu)成了誰也離不開誰的密切關系。在社會主義現(xiàn)代化的這天，56個民族要進一步鞏固和發(fā)展這一關系，團結(jié)一致，構(gòu)成強大的合力，共同推進中國的現(xiàn)代化進程。

4、反對民族分裂，維護祖國統(tǒng)一。民族團結(jié)是社會安定、國家昌盛和民族進步繁榮的必要條件。中國的民族團結(jié)與國家統(tǒng)一有著內(nèi)在的聯(lián)系。民族團結(jié)的原則要求各族人民熱愛祖國、維護統(tǒng)一，反對一切破壞團結(jié)、分裂祖國的活動。

在建設社會主義和諧社會的偉大進程中，我們的每一份付出都將為社會增添一份和諧，我們的每一滴汗水都將折射出太陽的光芒。如果在維護民族團結(jié)的偉大事業(yè)中，做不了大海的滾滾波濤，那就做一股山間的潺潺溪流吧;如果做不了峰頂?shù)膮⑻齑髽洌亲鲆豢煤舆叺那嗲嘈〔莅伞Ｗ屛覀冊谄椒仓袆?chuàng)造不平凡，用實實在在的行動保衛(wèi)來之不易的改革開放成果和穩(wěn)定的政治局面，一齊珍惜這來之不易的幸福生活，乘著科學發(fā)展觀學習實踐的浪潮，并肩攜手、同心同德，共同擔負起維護民族團結(jié)、維護社會穩(wěn)定、維護祖國統(tǒng)一的神圣使命，弘揚民族團結(jié)精神，愛我中華，共創(chuàng)祖國輝煌的明天。

學習創(chuàng)建民族團結(jié)心得體會篇十

培訓期間，國家民委的領導和赤峰市委、敖漢干部學院的老師們?yōu)閷W員作了精彩的講座，圍繞關于民族工作重要論述、民族理論政策、鑄牢中華民族共同體意識等方面進行培訓，使學員們對民族理論政策“一條道路、一個目標、三個問題、四個著力”等基本內(nèi)容有了更進一步理解和認識，引導學員牢牢把握新時代民族工作的正確政治方向，自覺把理論應用于實踐，提升創(chuàng)建全國民族團結(jié)進步示范市工作水平。

幾天的培訓，讓我受益匪淺、收獲頗豐。

一是當前民族團結(jié)的大好局面來之不易，必須倍加珍惜，我們要堅決貫徹好黨的民族工作方針政策，在新時代繼續(xù)捍衛(wèi)好模范自治區(qū)的崇高榮譽。

二是關于民族工作的重要論述賦予了新時代民族工作新內(nèi)涵，提出了新的更高的要求。必須始終堅持思想的指導地位，全面深入持久開展民族團結(jié)進步創(chuàng)建工作，深化民族團結(jié)進步教育，增進各民族交流交往交融，構(gòu)建平等團結(jié)和諧互助的民族關系，鑄牢中華民族共同體意識。

三是民族工作理論成果和實踐經(jīng)驗極其豐富，必須全面系統(tǒng)學、聯(lián)系實際學、及時跟進學，不斷夯實學的基礎、搞好頭腦武裝，為深化民族團結(jié)進步創(chuàng)建儲備過硬素質(zhì)和能力。

四是對民族工作干部而言，要以推進民族團結(jié)進步為己任，切實提高政治站位、堅定政治立場，用身體力行的實際行動，履行好民族工作職責，為民族團結(jié)進步創(chuàng)建做出自己應有的貢獻。

學習創(chuàng)建民族團結(jié)心得體會篇十一

中華民族是56個民族團結(jié)的大家庭。20_年已經(jīng)過去了，回首中華人民共和國_周年的華誕，十月一日在天-安-門廣場閱兵儀式又再次吸引了全世界的目光。時至今日，我們中國已經(jīng)走過了_年的風雨和坎坷路程。當全世界的人民都在關注著崛起的中華民族，我們都為自己作為中華民族的一名兒女而感到自豪。國慶慶典的壯觀場面讓每一個人難以忘懷，在新中國成立_年大慶的日子里，廣場樹立起56根民族團結(jié)柱，成為節(jié)日期間最為亮麗的風景之一。

_年來，在黨的民族政策的光輝照耀下，民族地區(qū)處處呈現(xiàn)經(jīng)濟繁榮、政治安定、文化發(fā)展、社會和-諧、民族團結(jié)的喜人景象。經(jīng)濟實現(xiàn)歷史性跨越，綜合實力顯著增強。民族地區(qū)社會建設取得重大成就，各族群眾綜合素質(zhì)明顯提高。

_年來，民族地區(qū)教育事業(yè)全面發(fā)展，建立了一大批各級各類民族學校，形成了具有自身特色的民族教育體系，培養(yǎng)了大批各級各類人才。民族地區(qū)醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)成就顯著。城鄉(xiāng)基層衛(wèi)生機構(gòu)得到建立和健全，少數(shù)民族醫(yī)療衛(wèi)生人才得到積極培養(yǎng)，民族醫(yī)藥得到重視和發(fā)展，新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度實現(xiàn)全面覆蓋，各族群眾健康素質(zhì)不斷提高。傳統(tǒng)民族文化得到保護和弘揚，宗教信仰自由受到充分尊重。

民族團結(jié)進步事業(yè)蓬勃發(fā)展，各民族大團結(jié)日益鞏固。長期以來，黨和政府一貫重視民族團結(jié)進步事業(yè)，改革開放以來，群眾性創(chuàng)建民族團結(jié)進步事業(yè)的活動在全國各地蓬勃開展，“三個離不開”思想和民族團結(jié)觀念逐漸扎根千家萬戶。少數(shù)民族干部和人才培養(yǎng)選拔工作扎實推進。少數(shù)民族干部隊伍日益壯大，結(jié)構(gòu)不斷改善，素質(zhì)不斷提高，一大批少數(shù)民族干部被選拔進縣級以上各級領導班子，管理經(jīng)濟社會事務的能力進一步提高。

民族團結(jié)是社會主義民族關系的基本特征和核心內(nèi)容之一，也是中國共產(chǎn)黨和國家所追求的目標。社會主義社會各民族之間的團結(jié)，是以中國共產(chǎn)黨的領導和黨的團結(jié)為核心的，是以社會主義制度和祖國統(tǒng)一為基礎的。作為中國民族政策體系的重要組成部分，它包括幾方面的含義：1、反對民族壓迫和民族歧視。2、維護促進民族團結(jié)。民族團結(jié)包括不同民族之間的團結(jié)，也包含著民族內(nèi)部的團結(jié)。3、各族人民齊心協(xié)力，共同促進祖國的發(fā)展繁榮。民族團結(jié)是社會主義社會發(fā)展進步的必要前提。4、反對民族分-裂，維護祖國統(tǒng)一。民族團結(jié)是社會安定、國家昌盛和民族進步繁榮的必要條件。中國的民族團結(jié)與國家統(tǒng)一有著內(nèi)在的聯(lián)系。民族團結(jié)的原則要求各族人民熱愛祖國、維護統(tǒng)一，反對一切破壞團結(jié)、分-裂祖國的活動。

民族問題是社會總問題的一部分，具有普遍性、長期性、復雜性、特殊性、國際性和重要性。民族問題關系到國家的治與亂，民族問題處理不好，將打亂國家的經(jīng)濟、政治秩序，造成國家動蕩不安;民族問題關系到社會的進與退，任何國家和地區(qū)都不能在矛盾、沖突、動蕩和不安中進步;民族問題關系到人民的福與禍，民族問題處理得好，民族團結(jié)和睦，就會天下大定、國家大治、社會快速進步，人民安局樂業(yè)。

我們黨歷來高度重視民族問題和民族關系，把民族問題和民族關系列為我國五大關系之一。在長期的社會實踐中，我們國家形成了平等團結(jié)互助和-諧的社會主義民族關系，各民族和睦相處、和衷共濟，共同團結(jié)奮斗、共同繁榮發(fā)展，漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間也相互離不開。

學習創(chuàng)建民族團結(jié)心得體會篇十二

民族團結(jié)是一個國家的基石，也是社會發(fā)展的重要保障。我近期參與了一個以民族團結(jié)為主題的創(chuàng)建工程，深感其重要性和意義。通過這個經(jīng)歷，我深刻體會到了民族團結(jié)的力量和團結(jié)共進的價值。在此，我愿將我的心得體會分享給大家。

首先，在這個創(chuàng)建過程中，我深切地感受到了民族團結(jié)的力量。在整個過程中，我們來自不同民族的人們共同努力，相互合作，共同實現(xiàn)了一個共同的目標。各個民族之間沒有矛盾和隔閡，反而在合作中逐漸增進了彼此的了解與認同。在與其他民族的溝通中，我漸漸了解到不同民族之間的文化差異和相似之處，也更加尊重和理解了其他民族的傳統(tǒng)和習慣。正是這種民族團結(jié)的力量，使我們的創(chuàng)建工程取得了非常顯著的成果。

其次，通過這個創(chuàng)建過程，我認識到了民族團結(jié)的重要性。在我們的創(chuàng)建工程中，各個民族的代表進一步加強了與政府部門的聯(lián)系和溝通，提出了各自的需求和建議。政府部門也積極地響應了我們的要求，并給予了大力支持。這種緊密的政府與民眾之間的合作關系，為我們的創(chuàng)建工程提供了堅實的基礎。同時，我們民眾之間的相互支持與合作，也使得整個創(chuàng)建過程變得更加順利和高效。這種民族團結(jié)的重要性，深深地印在我的心中。

此外，通過這個創(chuàng)建過程，我體驗到了團結(jié)共進的價值。在這個過程中，我們互相幫助、鼓勵、支持，共同克服了許多困難和挑戰(zhàn)。我們組織了各種各樣的活動，如慶?；顒?、文化展覽等，來推動民族團結(jié)的進程。這些活動不僅加深了我們之間的感情，還促進了我們的文化交流和融合。這種團結(jié)共進的價值，在我們創(chuàng)建過程中得到了充分的體現(xiàn)。

最后，通過這個創(chuàng)建過程，我對于民族團結(jié)的未來有了更加明確的期望。我希望能與其他民族一起，共同努力，推動民族團結(jié)的進一步發(fā)展。我相信，只有我們不斷增進相互的了解與認同，才能獲得更加和諧的社會與美好的未來。而這也正是我們創(chuàng)建工程的初衷，即為了實現(xiàn)民族團結(jié)的目標，共同創(chuàng)造繁榮和發(fā)展。

綜上所述，通過這個創(chuàng)建過程，我深刻地認識到了民族團結(jié)的力量和團結(jié)共進的價值。民族團結(jié)是一個國家和社會的基石，我們應該積極地加強與其他民族的溝通與合作，共同推動民族團結(jié)的進程。只有通過我們的共同努力，我們才能擁有一個更加和諧和繁榮的社會。我對于民族團結(jié)的未來充滿希望，愿為此付出更多的努力和貢獻。