臺(tái)灣形勢新動(dòng)向心得體會(huì)和方法 形勢與政策臺(tái)灣專題心得體會(huì)(三篇)

心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)臺(tái)灣形勢新動(dòng)向心得體會(huì)和方法一

關(guān)鍵詞：臺(tái)灣問題 統(tǒng)一 一國兩制 軍事威懾 兩岸關(guān)系

作者簡介：葉自成，北京大學(xué)國際關(guān)系學(xué)院教授

臺(tái)灣問題是一個(gè)國內(nèi)問題，但又是帶有復(fù)雜的國際背景的國內(nèi)問題，它與中國的外交戰(zhàn)略是有緊密聯(lián)系的?？紤]臺(tái)灣問題不能不與中國的現(xiàn)代化建設(shè)這一最核心的利益相聯(lián)系，要從整個(gè)中國外交戰(zhàn)略的角度思考問題。

應(yīng)當(dāng)說，在海峽兩岸的對峙中，大陸提出的許多善意的主張沒有得到臺(tái)灣善意的回應(yīng)，相反，臺(tái)灣當(dāng)局卻一再打破現(xiàn)狀，一再挑起事端，先有李登輝1995年的美國之行，要為臺(tái)灣當(dāng)局開拓“外交空間”，1999年7月又有李登輝的特殊兩國論，引起兩岸關(guān)系不斷緊張，也使得臺(tái)灣在向臺(tái)獨(dú)方向不斷滑行。對臺(tái)灣當(dāng)局的這些挑釁，對臺(tái)灣當(dāng)局的分離主義的政策和傾向，大陸必須對此給予堅(jiān)決有力的回?fù)簦仨氾@示大陸維護(hù)祖國統(tǒng)一的實(shí)力和決心。近年來大陸采取的種種措施都是很有必要的，也取得了很大的成效。大陸對李登輝分裂祖國的言論的批判和針對臺(tái)灣當(dāng)局的分裂行動(dòng)進(jìn)行的軍事演習(xí)，在世人面前顯示了中國人民維護(hù)國家統(tǒng)一不惜一切代價(jià)的堅(jiān)強(qiáng)決心，有力地警告了臺(tái)獨(dú)分子，打擊了臺(tái)灣當(dāng)局的囂張氣焰。

但我們還必須進(jìn)一步思考，李登輝的故意挑釁要達(dá)到什么目的?其實(shí)，李登輝近年玩的是一個(gè)手法，即老鼠戲貓和踩邊線游戲。李登輝每次都是故意挑釁大陸，用一些分裂的言行刺激大陸，他的言行都包含著明顯但又很狡猾的內(nèi)容，可以被解讀為明確的臺(tái)獨(dú)，但進(jìn)行解釋時(shí)又含糊地宣布兩岸政策沒有改變，讓人覺得還是要與大陸進(jìn)行統(tǒng)一的。前者向前邁一步，是踩危險(xiǎn)線，后者是往回縮半步，一反一復(fù)，李登輝主導(dǎo)的臺(tái)灣當(dāng)局還是把臺(tái)灣往臺(tái)獨(dú)方向拖前了不少。這其中也包含著李登輝的連環(huán)套：明里是為了撈選票，為穩(wěn)住李登輝主導(dǎo)的國民黨政權(quán)而顯示其“勇敢”，用臺(tái)灣話說是一種政治做秀。李登輝在1995年訪問美國是做秀，在1996年的臺(tái)灣大選中還起了一些作用;現(xiàn)在拋出特殊兩國論，也明顯是做秀，也是為了2000年的選舉。但李登輝的做秀還有更大的陰謀，其一，就是要故意挑釁大陸，激怒大陸民眾，刺激大陸，希望大陸在怒火中燒時(shí)做出過激的反應(yīng)，激化中國與美國的關(guān)系，使美國卷入與大陸的沖突，臺(tái)獨(dú)分子好從中漁利;其二，就是消耗大陸，拖延大陸解決自己最主要的困難的時(shí)間，分散大陸解決自己重大問題的精力和時(shí)間，使中國現(xiàn)代化進(jìn)程受阻，延緩中國成為世界大國的進(jìn)程;其三，煽起臺(tái)灣民眾所謂大陸以強(qiáng)欺弱，以大欺小，以武力威脅和逼迫臺(tái)灣的情緒，引起和加深兩岸民意的敵對，破壞兩岸和平統(tǒng)一的民意基礎(chǔ)，推動(dòng)臺(tái)灣民眾心緒向臺(tái)獨(dú)方向發(fā)展。

李登輝和臺(tái)灣當(dāng)局根據(jù)這樣一種賭徒心理在進(jìn)行冒險(xiǎn)和進(jìn)行危險(xiǎn)的游戲，在分裂的路上越走越遠(yuǎn)。1996年大陸對李登輝的批評和針對臺(tái)灣的軍事演習(xí)，并沒有阻止臺(tái)灣當(dāng)局臺(tái)獨(dú)傾向的發(fā)展，李登輝還照樣當(dāng)選總統(tǒng)，臺(tái)灣當(dāng)局領(lǐng)導(dǎo)人還繼續(xù)以“國家領(lǐng)導(dǎo)人身份”出訪，沒有任何收斂，并導(dǎo)致1999年特殊兩國論的出臺(tái);在特殊兩國論遭到大陸的批判和國際社會(huì)的譴責(zé)后，臺(tái)灣當(dāng)局又一再表示決不收回兩國論;李登輝還選擇在這一時(shí)候在美國的《外交》雜志上發(fā)表文章，再次表示堅(jiān)持其兩國論。大陸對臺(tái)灣當(dāng)局的挑釁的回應(yīng)起什么作用也還難以估計(jì)。

面對李登輝這些挑釁手法，我們應(yīng)當(dāng)思考，作出什么樣的回應(yīng)會(huì)更有利祖國的統(tǒng)一的大業(yè)?有三點(diǎn)值得提出來進(jìn)一步思考：

其一是關(guān)于臺(tái)灣當(dāng)局進(jìn)行挑釁的方式與大陸回應(yīng)方式的對應(yīng)問題。

臺(tái)灣當(dāng)局為了造成國際轟動(dòng)效應(yīng)，不惜花巨金到美國和歐洲國家進(jìn)行公交活動(dòng)，以所謂私人身份出訪外國，在國外新聞媒體上發(fā)表各種分裂祖國的謬論，這些活動(dòng)產(chǎn)生一定的惡劣的效應(yīng)，一些對中國懷有圖謀的國外勢力也對其給予支持和同情;大陸對此則回應(yīng)以長期的批判文章，并多次進(jìn)行針對臺(tái)灣當(dāng)局的大規(guī)模的軍事演習(xí)，一方面向國際宣示了中國保衛(wèi)國家統(tǒng)一的堅(jiān)強(qiáng)決心，但在效果上也被一些別有用心的敵對勢力用來渲染所謂的“中國威脅論”，對大陸進(jìn)行攻擊以制造國外公眾對臺(tái)灣當(dāng)局的同情。從大陸的立場來看，這種回應(yīng)似乎成本高效果太高。

其二是國內(nèi)建設(shè)與反擊臺(tái)灣當(dāng)局的關(guān)系問題。

國家統(tǒng)一是中國的核心利益，但對大陸來說，只要臺(tái)灣當(dāng)局的挑釁還沒有走到非要武力的程度，那么大陸的現(xiàn)代化建設(shè)和國家和繁榮和強(qiáng)大就應(yīng)當(dāng)始終是最根本的核心利益?，F(xiàn)在我們的各項(xiàng)建設(shè)取得了很大成績，為國內(nèi)外所矚目，經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度一直居世界前例，但下崗人數(shù)增多，國企改革難度大，反貪污腐敗面臨如此艱巨任務(wù)，經(jīng)濟(jì)緊縮，外國投資減少，治理環(huán)境污染刻不容緩，哪一個(gè)都是關(guān)系到國計(jì)民生和強(qiáng)根固本的大事。在這樣的時(shí)刻似乎不宜急于把現(xiàn)代化建設(shè)放一邊而太過于突出國家統(tǒng)一問題的緊迫性。

其三是大陸回應(yīng)的現(xiàn)有模式能夠在多大程度上保持最初的較顯著的效果?

我們在指出大陸對臺(tái)回應(yīng)模式產(chǎn)生的積極作用時(shí)也要看到，大陸對臺(tái)方略的效果也是有限的，主要表現(xiàn)在臺(tái)灣當(dāng)局并不因此而收斂其臺(tái)獨(dú)傾向，反而一再對大陸的善意采取挑釁，現(xiàn)在，臺(tái)灣當(dāng)局和李登輝拋出的兩國論還未了，又有人提出什么“臺(tái)灣新生論”的觀點(diǎn)。可以預(yù)料，今后臺(tái)灣當(dāng)局的什么登輝們會(huì)不斷地在分離的路上表現(xiàn)自己的“創(chuàng)造力”，會(huì)有各種謬論出籠，使臺(tái)灣在臺(tái)獨(dú)的方向走得更遠(yuǎn)。

之所以出現(xiàn)這種情況，除了李登輝的個(gè)人因素外，更值得進(jìn)一步思考的是臺(tái)灣民意的分裂，不少人對臺(tái)獨(dú)傾向或多或少還抱有一定程度的幻想，即使李登輝下臺(tái)了，臺(tái)灣的民意也不一定會(huì)出現(xiàn)大的變化。明年新上臺(tái)的臺(tái)灣領(lǐng)導(dǎo)人，可能會(huì)與李登輝的做法有一此變化。當(dāng)然，大陸對臺(tái)灣當(dāng)局的任何一點(diǎn)新的變化都要給以高度重視，但對此恐怕也不能抱太大的希望。新當(dāng)選的臺(tái)灣領(lǐng)導(dǎo)人如果能回到一個(gè)中國的立場上來與大陸恢復(fù)談判，推動(dòng)兩岸統(tǒng)一過程的談判是最好不過的了。但大陸也要做好另一種準(zhǔn)備：如果臺(tái)灣當(dāng)局繼續(xù)拖延，或換種方式與大陸玩老鼠對貓，用各種言論挑釁大陸，但又不采取修憲或全民公投等實(shí)際獨(dú)立的做法，在臺(tái)獨(dú)問題上踩邊線，大陸是否還按過去的辦法對應(yīng)之?

應(yīng)當(dāng)說，大陸回應(yīng)模式在第一次第二次產(chǎn)生的效果還是很重要的很顯著的。但1996年大陸對李登輝的批評和針對臺(tái)灣的軍事演習(xí)，并沒有阻止臺(tái)灣當(dāng)局臺(tái)獨(dú)傾向的發(fā)展，李登輝還照樣當(dāng)選總統(tǒng)，臺(tái)灣當(dāng)局領(lǐng)導(dǎo)人還繼續(xù)以“國家領(lǐng)導(dǎo)人身份”出訪，沒有任何收斂，并導(dǎo)致1999年特殊兩國論的出臺(tái);在此謬論出臺(tái)后，大陸仍以大批判+軍事演習(xí)回應(yīng)之，希望借此使其收回兩國論，但看來大陸也再次難以達(dá)到目標(biāo)，臺(tái)灣當(dāng)局一再表示決不收回兩國論。

這里有一個(gè)邊際效應(yīng)問題：如果第一次使用這種方式可以產(chǎn)生巨大的影響的話，那么越往后，這種模式的效果就可能會(huì)減少，即使投入更大的成本，使其規(guī)模更大，但恐怕還是不能產(chǎn)生很好的效果?？梢钥闯?，1999年的對應(yīng)方式就沒有1996年對應(yīng)方式產(chǎn)生的效果好。所以，現(xiàn)在的模式只能偶一為之，一而再，再而三，就得不償失了。其中最重要的問題是，它給人的印象只是一種短期的應(yīng)急的被動(dòng)反應(yīng)的因應(yīng)之策，缺少一個(gè)明確的政治目的：通過這種對應(yīng)模式，要達(dá)到一種什么明確的政治目標(biāo)?在實(shí)現(xiàn)國家統(tǒng)一的長期戰(zhàn)略目標(biāo)中，這種模式要起什么作用?通過大批判是要“動(dòng)員”全國人民，還是批給臺(tái)灣當(dāng)局看?軍事演習(xí)是要起到一種軍事威懾的作用，還是使大陸保持隨時(shí)以軍事方式對臺(tái)灣當(dāng)局的政治挑釁給予“最后的徹底的打擊”的能力?

所以，現(xiàn)在大陸實(shí)在有必要反思對臺(tái)方略。擁有12億人口的大陸，在國際上是代表整個(gè)國家的，是聯(lián)合國安理會(huì)五大常任理事國之一，在世界的許多事務(wù)中都起著重要作用，現(xiàn)在卻要被一個(gè)象李登輝這樣一個(gè)地方當(dāng)局領(lǐng)導(dǎo)人的舉動(dòng)所影響，這與中國作為一個(gè)正在成長中的世界大國的形象不相稱。

其實(shí)，對臺(tái)灣當(dāng)局的挑釁言論，一定的有份量的正面的批判文章是必要的，但大批判從根本上說是不起什么作用的，希望他收回特殊兩國論恐怕也是對牛彈琴;對李登輝這樣的拿臺(tái)灣人民的福利作賭注的的頑固的分裂分子，保持一定的軍事威懾是必要的，但每次都以規(guī)模較大軍事演習(xí)作為回應(yīng)恐怕也不對路。正是在這樣的背景下，喊打聲在大陸逐強(qiáng)也是可以理解的。但目前大陸也應(yīng)克制臺(tái)灣問題上的急躁情緒，現(xiàn)在以武力方式解決臺(tái)灣并不符合中國最大的國家利益。大陸在與海峽兩岸的關(guān)系的舉動(dòng)，也應(yīng)與中國是一個(gè)正在成長中的世界大國的形象緊密聯(lián)系起來，在與臺(tái)灣當(dāng)局的周旋中，在處理臺(tái)灣事務(wù)方面，也要樹立這樣的形象。

在統(tǒng)一臺(tái)灣的外部條件問題上，中國一定要堅(jiān)持臺(tái)灣問題是中國內(nèi)政的基本原則，反對任何外來勢力的干涉。這首先是指在什么時(shí)候，用什么方式解決臺(tái)灣問題的最后決定權(quán)在中國，中國在始終堅(jiān)持和平統(tǒng)一的大原則時(shí)不放棄最后使用武力的可能性。

但是，我們也必須正視臺(tái)灣是一個(gè)帶有復(fù)雜的國際背景的特殊的國內(nèi)問題，對中美兩國和亞太局勢乃至于世界和平都有重大影響。臺(tái)灣問題之所以成為問題，正是因?yàn)橥獠縿萘σ呀?jīng)深深地卷入了臺(tái)灣事務(wù)，這是一個(gè)客觀事實(shí)。

這就產(chǎn)生了兩個(gè)使用武力的前提：

第一，在國內(nèi)和平方式的潛力沒有用盡之前，決不要輕言“打“字。現(xiàn)在海峽兩岸可以說還沒有進(jìn)入到實(shí)際進(jìn)入政治談判的階段，臺(tái)灣當(dāng)局一再提出所謂雙方政治實(shí)體的對等談判等進(jìn)行政治談判的前提，為政治談判設(shè)置障礙。

其實(shí)，大陸提出的在一個(gè)中國的前提下什么都可以談的主張，其實(shí)是包括著和平統(tǒng)一的許多可能性的。一國兩制是一個(gè)偉大的設(shè)想，它在港澳的實(shí)施證明這是一個(gè)有強(qiáng)大生命力的思想。而且，一國兩制的思想首先運(yùn)用于港澳但又不局限于港澳模式。一國兩制思想還會(huì)在實(shí)踐中產(chǎn)生新的形式，新的模式。所以在臺(tái)灣統(tǒng)一的問題上，一定要堅(jiān)持一國兩制和一個(gè)中國前提下什么都可以談的思路，但思考問題時(shí)思路要更廣闊一些。甚至一國三制的設(shè)想也是可以考慮的。當(dāng)然這里的一國三制是指國家形式和國家制度，而不是指根本的社會(huì)制度。

第二，在考慮動(dòng)武之前，一定要最大限度的考慮國際影響。這首先是指大陸最后對臺(tái)灣動(dòng)武除了國家主權(quán)和內(nèi)政問題等根本的依據(jù)外，還必須考慮最大限度的合理合情。如果臺(tái)灣當(dāng)局僅以分裂言論或其他一些小動(dòng)作挑釁大陸就實(shí)施武力解決，恐怕不是最好的方案。

這里值得考慮的就是中東和談進(jìn)程的例子。當(dāng)矛盾的雙方在和平談判上陷于僵局時(shí)，外部的善意中立卷入可能會(huì)對打破僵局有利。當(dāng)然，中東和談與臺(tái)灣問題有不可比性，就是前者實(shí)際上兩個(gè)國際主體之間的談判，而臺(tái)灣問題則是一個(gè)主權(quán)國家內(nèi)部的兩方的談判，但兩者的共同性是都由于大國的卷入而復(fù)雜化。就這一點(diǎn)而言，也許中東和談進(jìn)程對中國也有一定的借鑒意義。從一個(gè)較長時(shí)期來看，臺(tái)灣海峽兩岸政治談判的前提差得太遠(yuǎn)，臺(tái)灣當(dāng)局不肯承認(rèn)一個(gè)中國的原則，要打破這種僵局如果沒有外部的善意中立進(jìn)行調(diào)解恐怕難度太大。

所以，我們以和平方式統(tǒng)一臺(tái)灣，也要使用一切方法，其中既包括運(yùn)用國內(nèi)資源，也包括運(yùn)用外部資源。任何方式，只要有利于和平統(tǒng)一臺(tái)灣，都是可以采用的，不必太拘泥于某些原則。

同時(shí)，要從被動(dòng)接受外國強(qiáng)加于中國的對臺(tái)灣問題的消積影響，轉(zhuǎn)變?yōu)闋幦⊥鈬鴮推浇y(tǒng)一臺(tái)灣進(jìn)程產(chǎn)生有利的積極的影響。應(yīng)當(dāng)把臺(tái)灣問題上的外部因素外部勢力和外部影響，以是否有利于中國國家利益，是否有利于臺(tái)灣和平統(tǒng)一為標(biāo)準(zhǔn)，區(qū)分為對華友好的，敵對、惡意和懷有不軌圖謀的，中立的和善意的三種;中國也應(yīng)當(dāng)以此為標(biāo)準(zhǔn)把不同的國家和同一國家不同時(shí)期的政府的立場進(jìn)行深入的研究。不能把爭取外部介入的主動(dòng)權(quán)完全讓給臺(tái)灣當(dāng)局，而大陸只是對臺(tái)灣在國際上的攻勢做出被動(dòng)地反擊、拒絕和說“不”。

從美國已經(jīng)卷入，從臺(tái)灣當(dāng)局積極地讓那些對臺(tái)可能有利的勢力的卷入的圖謀和行動(dòng)看，我們似乎不應(yīng)簡單地以不干涉中國內(nèi)政為由把所有的外國因素完全加以拒絕(要拒絕也拒絕不了)。中國作為一個(gè)大國，應(yīng)當(dāng)不懼怕外部因素已經(jīng)深深地卷入臺(tái)灣問題這種復(fù)雜的局勢。

現(xiàn)在臺(tái)灣問題的復(fù)雜化是對臺(tái)灣當(dāng)局有利，中國作為大國，不妨讓它更復(fù)雜一些，使這種更復(fù)雜化的臺(tái)灣局勢變得不完全對臺(tái)灣當(dāng)局有利。

既然臺(tái)灣問題并不因中國宣布它是一個(gè)內(nèi)政，任何外國不應(yīng)進(jìn)行以干涉而使外部因素消失，既然臺(tái)灣并不遵守這一游戲規(guī)則，總想把更多的有利于臺(tái)灣的外部因素引入其間，那么中國為什么不能考慮修改一下游戲規(guī)則呢?過去我們總因?yàn)榕_(tái)灣讓外部勢力卷入而擔(dān)心，為什么我們大陸不能改變立場、讓那些有利于我們，有利于臺(tái)灣和平統(tǒng)一的勢力卷入而讓臺(tái)灣當(dāng)局也對此擔(dān)心呢?大陸作為全中國在國際上的代表，擁有比臺(tái)灣更多的外部資源，應(yīng)當(dāng)有信心在外交戰(zhàn)線上壓倒臺(tái)灣所謂“拓展國際空間”的攻勢，使外部勢力卷入臺(tái)灣問題的總趨勢變得對和平統(tǒng)一臺(tái)灣有利。

中國應(yīng)當(dāng)從拒絕一切外部卷入轉(zhuǎn)變?yōu)榫芙^一切敵對和惡意的外部卷入，轉(zhuǎn)變?yōu)闋幦≈С种袊推浇y(tǒng)一臺(tái)灣的外部勢力的卷入，爭取讓那些支持臺(tái)灣的外部勢力轉(zhuǎn)變?yōu)橹辛?，從反對阻撓和平統(tǒng)一變?yōu)橹С趾推浇y(tǒng)一。

從孫中山到毛澤東都有過借用外部力量促進(jìn)國內(nèi)革命進(jìn)程、實(shí)現(xiàn)國家統(tǒng)一和維持國內(nèi)和平等目標(biāo)的思想。孫中山曾謀求外國支持來進(jìn)行反清革命;抗戰(zhàn)時(shí)期，毛澤東周恩來曾設(shè)想，從中國抗戰(zhàn)的民族大義出發(fā)，從中國革命的利益出發(fā)，從反對國民黨消極抗日積極反共的立場出發(fā)，成立由美國軍隊(duì)，國民黨軍隊(duì)和共產(chǎn)黨軍隊(duì)組成的統(tǒng)一指揮部，由美國將軍擔(dān)任司令官。

在所有影響臺(tái)灣事務(wù)的外部因素中，美國是最重要的因素。美國不僅已經(jīng)干涉了臺(tái)灣事務(wù)，而且卷入很深，是臺(tái)灣統(tǒng)一的一個(gè)關(guān)鍵因素。既然如此，那么中國政府向美國表明中國政府和平統(tǒng)一臺(tái)灣問題的嚴(yán)正立場并進(jìn)一步交換有關(guān)的觀點(diǎn)就是絕對有必要的。

現(xiàn)在人們都看到了美國可能軍事卷入的前景。對此，中國政府一方面應(yīng)繼續(xù)向美國表示，中國人民將不惜任何代價(jià)實(shí)現(xiàn)祖國統(tǒng)一的大業(yè)，任何外國的干涉都必將失敗;另一方面，也不要認(rèn)定美國一定會(huì)始終支持臺(tái)灣當(dāng)局。美國在臺(tái)灣問題上是兩面派，一方面表示不支持臺(tái)灣獨(dú)立，但另一方面又壓中國承諾不使用武力，同時(shí)還向臺(tái)灣提供軍事援助。美國是注重自己的利益的國家，支持臺(tái)灣并不一定是美國最重大的利益，美國的利益在不同時(shí)期也是會(huì)有變化的，所以，中國也要以各種方式做美國的工作，試探美國在和平統(tǒng)一臺(tái)灣問題上有沒有可能發(fā)揮什么積極的作用，在必要時(shí)可以在不犧牲原則的條件下，在某些問題上做讓步。中國政府可以向美國表示有條件不使用武力的承諾：只要臺(tái)灣當(dāng)局不宣布獨(dú)立或采取獨(dú)立的實(shí)際措施，只要外國不進(jìn)一步軍事卷入臺(tái)灣局勢，中國可在最近20—30年內(nèi)不對臺(tái)灣動(dòng)武;同時(shí)，中國還要向美國表明中國重申以一國兩制方式和平統(tǒng)一臺(tái)灣的立場，但中國也不可能無限期地拖延統(tǒng)一問題。

克林頓政府近幾年來在臺(tái)灣問題上多次表明三不立場，也表明美國政府并不完全是反對中國政府而支持臺(tái)灣的。中國對克林頓政府在李登輝發(fā)表兩國論后堅(jiān)持三不政策并批判李登輝是麻煩制造者的立場是歡迎的，這也是中國政府爭取改變美國在臺(tái)灣問題上敵意卷入的一種嘗試。

美國是和平統(tǒng)一的關(guān)鍵，但不等于把希望完全寄托在中美兩國的立場的協(xié)調(diào)上來，要開辟新的外部渠道。既然臺(tái)灣局勢事關(guān)東亞的和平與穩(wěn)定，東亞不少國家既支持一個(gè)中國，支持中國和平統(tǒng)一的政策，又關(guān)注臺(tái)灣局勢的和平解決的前景，不少國家既與中國政府保持良好的政治關(guān)系又與臺(tái)灣方面有較多的經(jīng)濟(jì)關(guān)系，所以，中國也可以邀請一些有意在臺(tái)灣和平統(tǒng)一的進(jìn)程中發(fā)揮作用的政府或有影響的政治家，就和平統(tǒng)一問題做一些穿針引線的工作，可以公開進(jìn)行，也可以秘密進(jìn)行?，F(xiàn)在有報(bào)道說李登輝和臺(tái)灣當(dāng)局曾提出聯(lián)合印日對抗中國，也表明臺(tái)灣一直在做東亞國家的工作。

我認(rèn)為，大陸在臺(tái)灣和平統(tǒng)一的問題上，要充分考慮中國與周邊國家尤其是中國與俄羅斯，中國與東南亞國家的關(guān)系。如現(xiàn)在大選后印尼的新領(lǐng)導(dǎo)人表示出重視發(fā)展中國與印尼關(guān)系的意向，中國可以在恢復(fù)中印兩國關(guān)系上采取更積極的立場，最好能恢復(fù)到毛澤東--蘇加諾時(shí)期兩國兄弟般的睦鄰關(guān)系。在與其他周邊國家發(fā)展關(guān)系時(shí)，也要有意識地從處理臺(tái)灣問題統(tǒng)一的角度來思考。對日本也是這樣。俄羅斯在中國和平統(tǒng)一問題上的積極作用尤其不能低估。

歐洲也是應(yīng)當(dāng)考慮進(jìn)來的一個(gè)因素。中東和談的成功經(jīng)驗(yàn)證明，歐洲中立國家從外部善意的參與和平談判的進(jìn)程可能對和談的成功起重要的作用。

更重要的是，在今后的兩岸關(guān)系中，大陸應(yīng)改變對臺(tái)工作的戰(zhàn)略思路，打破那種臺(tái)當(dāng)局挑釁-大陸批判+演習(xí)---緩和---再挑釁---再批判+演習(xí)-再緩和的被動(dòng)模式，打破臺(tái)當(dāng)局以金錢拉攏小國變節(jié)承認(rèn)臺(tái)灣---大陸與之?dāng)嘟唬O(shè)法以經(jīng)濟(jì)援助使之承認(rèn)大陸---臺(tái)灣再拉---大陸再壓的被動(dòng)模式，變成大陸主動(dòng)的大國模式。要從有理有利有節(jié)，合法合理合情，利大陸利臺(tái)灣利東亞來考慮問題的解決。總的來說是要有時(shí)間表，要有明確的政治進(jìn)程，要有政治軍事壓力，要考慮祖國統(tǒng)一的根本利益，但也要考慮大陸的現(xiàn)代化建設(shè);以和為上，爭取最好前景，但也做好最壞打算，做好兩手準(zhǔn)備。

大陸應(yīng)宣布：在新中國建國100年以前以50年為最后期限分兩階段解決臺(tái)灣統(tǒng)一問題(毛澤東在70年代曾經(jīng)認(rèn)為，臺(tái)灣問題很復(fù)雜，沒有100年解決不了)。

第一階段是充分運(yùn)用一切和平的可能性的階段，雙方在一個(gè)中國框架內(nèi)進(jìn)行政治談判，可以討論各種方案，充分照顧兩岸民眾的利益和國家統(tǒng)一的大局，大陸也可以主動(dòng)單方面宣布和平統(tǒng)一的各種措施，采取有利于多數(shù)臺(tái)灣民眾利益的措施，可以準(zhǔn)備一系列對臺(tái)灣民眾的善意和有利的舉措回應(yīng)臺(tái)灣當(dāng)局的挑釁，也可以主動(dòng)宣布這些善意以對臺(tái)灣當(dāng)局形成壓力。除公開的談判外，一定要建立秘密管道;除以官方的正式談判外，還要有民間的談判?？梢耘c國民黨談，也可以與民進(jìn)黨和新黨談，可以一黨對一黨談，也可以多黨對多黨談;應(yīng)以2024年為此一階段和平談判的最后期限。以此同時(shí)，大陸還要抓緊時(shí)間解決國內(nèi)緊迫的政治經(jīng)濟(jì)問題，努力搞好經(jīng)濟(jì)建設(shè)，強(qiáng)兵治軍，花大力氣整治腐敗問題，迅速提高中國的科技實(shí)力，盡快提高綜合國力，為和平解決臺(tái)灣問題提供有利的國內(nèi)環(huán)境;

第二階段從2025年到2049年，在和平談判的潛力已經(jīng)用盡而沒有取得進(jìn)展的情況下，大陸應(yīng)宣布采用各種方式解決臺(tái)灣問題，其中還包括和平方式，但對臺(tái)進(jìn)行封鎖包圍，另起爐灶成立臺(tái)灣臨時(shí)地方政府，考慮利用各種非和平方式的可能性，并在建國100周年前完成中國再統(tǒng)一的偉大事業(yè)。

這種模式等于正式啟動(dòng)臺(tái)灣統(tǒng)一進(jìn)程，使臺(tái)灣統(tǒng)一走上不歸路，成為一種不可逆轉(zhuǎn)的趨勢，不管臺(tái)灣當(dāng)局是否同意，大陸應(yīng)當(dāng)強(qiáng)拉硬拖把臺(tái)灣推向統(tǒng)一軌道，而不是讓臺(tái)灣當(dāng)局一步步把臺(tái)灣拖向獨(dú)立的道路，同時(shí)在第一階段從現(xiàn)在的軍事威懾、輿論批判為主的被動(dòng)模式變?yōu)檎螇毫橹鬏o之以軍事威懾主動(dòng)模式。

第一階段是和平為上，攻心為上，不戰(zhàn)為上，雙贏為上，是上上策，對臺(tái)灣當(dāng)局和臺(tái)灣人民都是仁至義盡，做了大陸應(yīng)當(dāng)做的一切;第二階段表明和平統(tǒng)一不等于不考慮非和平解決辦法，不等于統(tǒng)一無限期拖延。雖然這會(huì)造成巨大損失，會(huì)帶來流血犧牲，是下策，但為了祖國統(tǒng)一的神圣事業(yè)又而不得不為之。

在此同時(shí)，大陸還要宣布，臺(tái)灣當(dāng)局宣布獨(dú)立，或操縱民意表決臺(tái)灣獨(dú)立，或通過金錢外交使“承認(rèn)臺(tái)灣獨(dú)立”的國家超過一定數(shù)目等使臺(tái)灣獨(dú)立成為既成事實(shí)，使臺(tái)灣獨(dú)立走向不歸路的任何行動(dòng)在任何時(shí)候均應(yīng)被視為自動(dòng)對大陸宣戰(zhàn)。

這種模式的主要之點(diǎn)就是以50年為統(tǒng)一進(jìn)程的最高限度為政治目的，把輿論壓力、政治壓力與軍事威懾結(jié)合起來，以政治壓力為主體，以宣布啟動(dòng)統(tǒng)一的政治進(jìn)程作為保持長期的政治壓力的方式，以時(shí)間作為施加壓力的主要手段，離設(shè)定的時(shí)間期限越近，壓力越大，以政治壓力臺(tái)灣當(dāng)局和臺(tái)灣民眾認(rèn)真考慮政治統(tǒng)一問題;軍事威懾要與國防現(xiàn)代化建設(shè)的正常的和長期的進(jìn)程聯(lián)系起來，一定規(guī)模的適度的軍事演習(xí)要常規(guī)化例行進(jìn)行;輿論宣傳要以理服人，少批判多講理，以爭取臺(tái)灣民心為主;新模式是以政治解決和平解決為先，但又不允許無限制拖延。

這樣就把球拋到臺(tái)灣一邊，要和要打自行選擇，大陸今后不再跟著臺(tái)灣當(dāng)局跑，一切以兩條大限為界，對臺(tái)灣的許多小動(dòng)作和挑釁都不必太理睬。

作為一個(gè)大國，中國應(yīng)有充分的自信心：只要大陸不承認(rèn)臺(tái)灣獨(dú)立，臺(tái)灣任何時(shí)候也不能獨(dú)立;只要中國不承認(rèn)臺(tái)灣獨(dú)立，任何大國也不能壓服中國作出放棄統(tǒng)一臺(tái)灣的決定;時(shí)間的延長雖然充滿變數(shù)，但這種變化不一定對中國多么不利。臺(tái)灣統(tǒng)一問題不能無限期拖延，但也實(shí)在沒有理由太著急，目前也沒有走到臺(tái)灣獨(dú)立不可逆的程度。

從今后，大陸的工作要把統(tǒng)一臺(tái)灣問題提上日程，以此團(tuán)結(jié)全黨全軍和全國各族人民，同心同德，圖精勵(lì)治，為這一偉大目標(biāo)而奮斗。

有關(guān)臺(tái)灣形勢新動(dòng)向心得體會(huì)和方法二

意識形態(tài)，顧名思義，是對事物的感覺思想，是觀念、觀點(diǎn)、概念、思想、價(jià)值觀等要素的總和。不是天生就有的，而是社會(huì)在我們腦海中的反應(yīng)。意識形態(tài)，可以指導(dǎo)我們的行為，影響我們的思想，一旦意識形態(tài)發(fā)生變化，我們的思想和行為也會(huì)發(fā)生變化。因此，習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào):意識形態(tài)工作是黨的極端重要工作。能否做好意識形態(tài)工作，關(guān)系到黨的未來命運(yùn)，關(guān)系到國家的長治久安，關(guān)系到民族的凝聚力和向心力。

從國際情況來看，隨著國際金融危機(jī)向制度危機(jī)和價(jià)值觀危機(jī)發(fā)展，西方制度和文化衰退已經(jīng)明確。同時(shí)，隨著我國綜合實(shí)力的快速提升，中國文化的優(yōu)勢和國際地位日益提高，國外敵對勢力將我國的崛起視為西方價(jià)值觀和制度模式的威脅，加大對我國的西化和分化。他們利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢和語言顛覆，掩護(hù)非政府組織、基金會(huì)等，尋找和培養(yǎng)代理人，唱衰中國經(jīng)濟(jì)、虛無黨的歷史、消除文化自信、擴(kuò)大社會(huì)負(fù)面信息，新冠肺炎流行后，他們抹殺中國，拋棄中國，指導(dǎo)國內(nèi)敵對勢力，增加意識形態(tài)領(lǐng)域的滲透和和平同時(shí)，插手中國香港和臺(tái)灣，擾亂香港，分離臺(tái)灣，利用臺(tái)灣威脅中國。

從國內(nèi)情況來看，隨著我國改革發(fā)展的步伐加快，社會(huì)階層日益分化細(xì)化，不同階層以各種方式表達(dá)自己的利益訴求，難免會(huì)發(fā)出復(fù)雜的社會(huì)聲音，發(fā)生一系列的社會(huì)事件。國際敵對勢力趁火搶劫，利用國內(nèi)社會(huì)事件，如勞資矛盾、刑事事件、醫(yī)療事故、民間糾紛等，無中生有，或者借題發(fā)揮，興風(fēng)作浪，炒熱點(diǎn)，散布謠言，煽動(dòng)民眾不滿，矛頭指向黨和政府，制造黨群對立

互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展使意識形態(tài)斗爭形勢越來越復(fù)雜變化。每個(gè)人都是媒體時(shí)代，文字與音頻、影像、照片、動(dòng)畫等結(jié)合運(yùn)用，不僅使傳播內(nèi)容更加立體化，還容易張冠李戴、移花接木、偽真或斷章取義。有些有意識的人歪曲黨和政府形象，攻擊社會(huì)主義制度，誹謗國家政策。有些人直接將一些社會(huì)事件的責(zé)任引向黨和政府、軍隊(duì)和警察，并主張如果實(shí)施西方民主，就不會(huì)發(fā)生類似的事件，矛頭直接指向我國現(xiàn)行的政治體制。這種事件通常利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的開放性、信息流通的迅速性、意見表現(xiàn)的全球性，事件的負(fù)面效果幾何級數(shù)增加，意識形態(tài)特別復(fù)雜。

從意識形態(tài)的參加者來看，中小學(xué)生、大學(xué)生是最大的集團(tuán)，其次是很多農(nóng)村大眾，他們中的很多人不僅缺乏對馬克思主義基本原理的系統(tǒng)理解，還缺乏對中國歷史特別是近代歷史、黨史、國史知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，對馬克思主義理論、黨優(yōu)秀傳統(tǒng)等基本常識的理解，缺乏對時(shí)勢政策的理解和信息真相的認(rèn)識能力，因此對敵對勢力傳播的各種錯(cuò)誤思想同時(shí)，西方意識形態(tài)多利用年輕人喜歡的網(wǎng)絡(luò)娛樂形式，如游戲、電影、文學(xué)、音樂等，潛移默化地向他們灌輸西方價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)西方意識形態(tài)的信賴者。隨著網(wǎng)絡(luò)參與者群體的低齡化越來越嚴(yán)重，思想處于反抗期的未成年人，容易受到各種錯(cuò)誤思潮的影響、迷惑和毒害，進(jìn)一步增加了網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)斗爭的困難。

黨的十八大以來，有關(guān)部門在意識形態(tài)領(lǐng)域采取了有力措施，堅(jiān)決處理了故意擾亂主流意識形態(tài)工作的人物和事件，但形勢仍不樂觀。一些觀點(diǎn)和做法具有很強(qiáng)的隱蔽性、欺詐性和危害性，使意識形態(tài)斗爭更加復(fù)雜。

黨的十九大強(qiáng)調(diào)，意識形態(tài)決定了文化的前進(jìn)方向和發(fā)展之路。要求落實(shí)意識形態(tài)工作責(zé)任制，加強(qiáng)陣地建設(shè)和管理，旗幟鮮明反對，抵制各種錯(cuò)誤觀點(diǎn)。但是，有些同志在意識形態(tài)領(lǐng)域還不能負(fù)責(zé)，面對錯(cuò)誤的思潮，旗幟鮮明地站起來，態(tài)度模糊，寬容。一些同志對意識形態(tài)領(lǐng)域斗爭的復(fù)雜認(rèn)識不足，甚至有錯(cuò)誤認(rèn)識，把敢于亮劍的言行視為極其左，將堅(jiān)持馬克思主義階級分析方法與階級斗爭為綱混為一談，將批判錯(cuò)誤的思潮和錯(cuò)誤的言論視為麻煩等。這些錯(cuò)誤認(rèn)識使許多人避免意識形態(tài)領(lǐng)域的斗爭，避免態(tài)度。這在一定程度上造成了意識形態(tài)工作的被動(dòng)局面，也對未來的意識形態(tài)工作產(chǎn)生了不良影響。

需要強(qiáng)調(diào)的是，在新時(shí)代中國特色社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展過程中，國際上唱衰論抱殺論威脅論、抹黑、甩鍋、妖魔化中國等起伏，國內(nèi)通過新冠肺炎疫情對策抵抗戰(zhàn)，目睹了社會(huì)主義制度能夠集中力量做大事的優(yōu)勢，雜音相對減少，但是吃中國食物有外國心的人，明天暗中和國際上有用心的人一起唱歌，互相呼應(yīng)，再加上傳播手段的網(wǎng)絡(luò)化，傳播對象的低齡化和低學(xué)歷化

意識形態(tài)安全，關(guān)系到我黨的執(zhí)政地位和執(zhí)政安全，關(guān)系到國家安危、民族生存和人民福利。但是，現(xiàn)在意識形態(tài)的工作有認(rèn)識錯(cuò)誤和錯(cuò)誤的論調(diào)，我們必須原本清源，正確地聽。

第一，意識形態(tài)工作不僅要抓住宣傳部門，還要抓住全黨。長期以來，宣傳部門抓住意識形態(tài)工作，意識形態(tài)工作被宣傳部門抓住。這只是正確的一部分，宣傳部門抓住意識形態(tài)工作，但意識形態(tài)工作黨共同抓住。黨管理意識形態(tài)是黨委主體的責(zé)任，黨管理黨，嚴(yán)格管理黨必須管理意識形態(tài)。意識形態(tài)工作涉及各方面，涵蓋各條戰(zhàn)線，不是哪一級、哪一家的責(zé)任，而是全黨共同的責(zé)任。全黨的事，必須全黨出手，齊心協(xié)力，堅(jiān)持一盤棋，打組合拳，形成大合唱。

第二，意識形態(tài)工作不是特殊的，而是分為內(nèi)部的。很多人認(rèn)為工作分工明確，責(zé)任明確，抓住意識形態(tài)的工作，不宣傳思想的工作人員，黨務(wù)的工作人員承擔(dān)這項(xiàng)工作，職責(zé)越界，工作越位？這種擔(dān)心是多馀的。意識形態(tài)工作作為黨的極端重要工作，是各級黨組織和黨員干部的責(zé)任、責(zé)任、責(zé)任。這個(gè)問題，我們沒有討價(jià)還價(jià)的馀地，沒有局外人旁觀者，沒有人能置身事外，成為甩手掌柜。

第三，意識形態(tài)工作不是虛功，而是實(shí)務(wù)。意識形態(tài)工作怕任務(wù)空虛，內(nèi)容空虛，工作空虛，陣地空虛。意識形態(tài)工作是非常重要的宣傳思想工作，它關(guān)系到人們對世界和事物的看法、認(rèn)知、理解，關(guān)系到特定事物和事件的具體感知、價(jià)值判斷和思想觀念，不能用具體的產(chǎn)品、量化標(biāo)準(zhǔn)來考慮。但是，意識形態(tài)的工作關(guān)系到兩個(gè)鞏固的大局，是最大的業(yè)績和業(yè)績。

第四，意識形態(tài)工作不能滿足緊急、應(yīng)對，要定期、定期化。意識形態(tài)工作是在人腦中建設(shè)，與其他建設(shè)相比，地質(zhì)情況復(fù)雜，變量多，工作困難。意識形態(tài)工作平時(shí)不能萬無一失，關(guān)鍵時(shí)刻是萬無一失。必須作為常態(tài)化的工作來抓住。平時(shí)不聽，不重視思想政治工作，不抓輿論指導(dǎo)，不積極應(yīng)對輿論，不抓團(tuán)隊(duì)，出問題后去緊急滅火，就晚了。

第五，意識形態(tài)工作不是軟件任務(wù)，而是硬件責(zé)任。意識形態(tài)工作決不是隨意拉伸的橡膠泥，而是有工作、有工作、有責(zé)任、權(quán)利責(zé)任小，法定責(zé)任必須是、高權(quán)利的責(zé)任大。有些人認(rèn)為意識形態(tài)工作是軟工作，但無關(guān)緊要。這種意識形態(tài)的工作無用論是錯(cuò)誤的。如果意識形態(tài)工作不足，意識形態(tài)領(lǐng)域有問題，發(fā)展建設(shè)的好局面就有可能喪失，大家的幸福也談不上來。

人大意識形態(tài)工作是黨委意識形態(tài)工作的重要組成部分。我們的人民代表大會(huì)已經(jīng)自覺地將意識形態(tài)工作融入工作領(lǐng)域，抓住陣地建設(shè)，使工作方便，管理嚴(yán)格的人民代表大會(huì)意識形態(tài)陣地，傳播民主法治能量，嚴(yán)格規(guī)范人民代表大會(huì)機(jī)關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的網(wǎng)絡(luò)行為，認(rèn)真工作紀(jì)律，切實(shí)維護(hù)網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全。壓實(shí)工作責(zé)任，由常委黨組領(lǐng)導(dǎo)班子負(fù)責(zé)，機(jī)關(guān)黨支部直接抓住，切實(shí)把意識形態(tài)落實(shí)到人民代表大會(huì)機(jī)關(guān)建設(shè)和人民代表大會(huì)工作的全過程、各個(gè)方面，為依法行使人民代表大會(huì)職權(quán)提供強(qiáng)烈的思想保障、精神力量和良好的輿論環(huán)境。

一是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，提高政治地位。

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，能否做好意識形態(tài)工作，關(guān)系到黨的未來命運(yùn)，關(guān)系到國家的長治久安，關(guān)系到民族的凝聚力和向心力?？h人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)始終把握意識形態(tài)工作的極端重要性，切實(shí)提高四個(gè)意識，自覺與以習(xí)近平同志為中心的黨中央保持高度一致。將意識形態(tài)工作納入重要議事日程，開展各領(lǐng)域意識形態(tài)工作專題研究，全面把握學(xué)習(xí)工作情況，針對性開展思想政治工作。

二是加強(qiáng)理論武裝，凝聚思想共識。

做好人大意識形態(tài)工作，首先要抓住人大干部的思想政治建設(shè)。縣人大常委會(huì)一如既往地加強(qiáng)機(jī)關(guān)政治建設(shè)，結(jié)合深化不忘初心，牢記使命主題教育成果，繼續(xù)采取理論學(xué)習(xí)中心集體學(xué)習(xí)、專題交流和學(xué)習(xí)心得交流等形式，組織機(jī)關(guān)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)政治自覺，建立意識形態(tài)共同思想基礎(chǔ)。

三是突出分管領(lǐng)域，發(fā)揮助手作用。

人民代表大會(huì)代表是人民代表大會(huì)工作的主體，意識形態(tài)工作也需要保護(hù)人民代表的陣地。為了更好地發(fā)揮人民代表大會(huì)的作用，我們必須按照使人民意志更好地通過人民代表大會(huì)實(shí)現(xiàn)的要求，按照和把握代表的工作規(guī)律，積極組織自己聯(lián)系的代表團(tuán)開展各種形式的代表團(tuán)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換、聯(lián)系大眾等，加強(qiáng)代表履行職務(wù)的人民政治責(zé)任感和歷史使命感，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨的十九大精神和中央、省、市、縣委的重大決策部署，牢牢把握意識形態(tài)工作的主動(dòng)權(quán)，引導(dǎo)和幫助本組正確的人民政治權(quán)利同時(shí)，在防范和解決財(cái)政風(fēng)險(xiǎn)方面，正確引導(dǎo)代表要正視現(xiàn)在和今后一段時(shí)間財(cái)政解決債務(wù)負(fù)擔(dān)的壓力，共同承擔(dān)責(zé)任，共同增加收入，為緩和財(cái)政壓力做出貢獻(xiàn)。

四是重視宣傳，講好人民代表大會(huì)的故事。

自己作為人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)的一員，要始終把人民代表大會(huì)的宣傳作為抓住人民代表大會(huì)意識形態(tài)工作的重要抓手，大力宣傳習(xí)近平總書記堅(jiān)持完善人民代表大會(huì)制度的重要思想，全面依法治國的理論和實(shí)踐創(chuàng)新成果，民主法治建設(shè)的新成果等，弘揚(yáng)社會(huì)主旋律，傳達(dá)人民代表大會(huì)的正能量，為法治xx建設(shè)創(chuàng)造強(qiáng)烈的輿論氛圍，講述人民代表大會(huì)的故事。

五是完善陣地建設(shè)，加強(qiáng)輿情宣傳。

習(xí)近平總書記說:網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為輿論斗爭的主要戰(zhàn)場。在網(wǎng)絡(luò)這個(gè)戰(zhàn)場上，我們能否忍受，能否獲勝，直接關(guān)系到我國意識形態(tài)的安全和政權(quán)的安全。我們必須牢牢把握網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)的主導(dǎo)權(quán)，加強(qiáng)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)門戶網(wǎng)站建設(shè)管理，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)信息傳播秩序，鞏固政治立場。明確責(zé)任，制定網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)管理維護(hù)工作方案，嚴(yán)格調(diào)整智能人民代表大會(huì)建設(shè)、管理、運(yùn)營和維護(hù)等各項(xiàng)工作的信息發(fā)布程序，嚴(yán)格審查，嚴(yán)格禁止上網(wǎng)有關(guān)信息。以開展代表聯(lián)系服務(wù)站建設(shè)為抓住人民代表大會(huì)意識形態(tài)工作的重要環(huán)節(jié)，比較十有標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)聯(lián)系站、網(wǎng)站全權(quán)復(fù)蓋，以硬件建設(shè)推進(jìn)軟件提高。健全人民代表大會(huì)輿論監(jiān)測機(jī)制，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿論風(fēng)險(xiǎn)研究判斷，進(jìn)行重要節(jié)點(diǎn)和敏感時(shí)期人民代表大會(huì)輿論監(jiān)督，推進(jìn)輿論焦點(diǎn)、熱點(diǎn)、危險(xiǎn)點(diǎn)調(diào)查解決常態(tài)化，不斷提高意識形態(tài)工作的整體性能。

總之，在新形勢下意識形態(tài)的工作使命光榮，責(zé)任重大。

我們必須更加緊密地團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為中心的黨中央周圍，在縣委員會(huì)的強(qiáng)有力的指導(dǎo)下，積極實(shí)踐，更加堅(jiān)定的政治自覺，更加開闊的工作構(gòu)想，更加有力的政策措施，努力開創(chuàng)人民代表大會(huì)意識形態(tài)的工作新局面。

有關(guān)臺(tái)灣形勢新動(dòng)向心得體會(huì)和方法三

臺(tái)灣教育主管部門調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在課堂上運(yùn)用傳統(tǒng)教學(xué)方式時(shí)，教師的教學(xué)過程呈現(xiàn)一種機(jī)械化的狀態(tài)，即將學(xué)生的思維限制在一個(gè)固定的框架里，沒能很好地引導(dǎo)學(xué)生發(fā)散思維。為了培育學(xué)生的高階閱讀思考能力，臺(tái)灣教育主管部門邀請一線教師編寫《問思教學(xué)手冊》及《閱讀理解策略教學(xué)手冊》等研習(xí)作品，并說明如何將閱讀策略融入教學(xué)環(huán)節(jié)中。pisa（國際學(xué)生評估項(xiàng)目）作為當(dāng)前最具影響力的國際性評價(jià)項(xiàng)目之一，曾兩次將閱讀素養(yǎng)作為測試的主要領(lǐng)域，pisa2018基本構(gòu)建了全面而系統(tǒng)的閱讀策略體系，重視閱讀策略教學(xué)儼然成為一種趨勢。“授人以魚”不如“授人以漁”，閱讀策略的教學(xué)對于學(xué)生終身學(xué)習(xí)的發(fā)展至關(guān)重要。

閱讀策略教學(xué)是一個(gè)體系，可以分為閱讀教學(xué)策略、閱讀理解策略教學(xué)。閱讀教學(xué)策略，即為如何教學(xué)生閱讀的策略，是一種教的策略，以教師為主體，包括合作閱讀、任務(wù)閱讀等教學(xué)形式。而閱讀理解策略的教學(xué)，即為學(xué)生具體運(yùn)用的閱讀策略，是一種學(xué)的策略，以學(xué)生為主體，可以分為摘要/主旨、推論、自我提問等單一策略。學(xué)生結(jié)合具體閱讀情境運(yùn)用和調(diào)控策略，從而更好地掌握閱讀進(jìn)程。在本文中，筆者將對閱讀理解策略中的摘要策略作詳細(xì)介紹。

1.摘要閱讀策略的概述

摘要閱讀策略是一種新信息聯(lián)結(jié)與整合下的產(chǎn)物。臺(tái)灣教育部門于2003年在九年一貫制課程綱要中將“能了解大意”或“能摘取大意”列入各年段的閱讀能力指標(biāo)。摘要閱讀策略分為四個(gè)步驟——?jiǎng)h除、歸納、找出主題句和潤飾，通過運(yùn)用這些程序即可用簡短、連貫、流暢的文字形成文章大意。閱讀者通過對文章的檢索判斷，提取出重要的信息，再經(jīng)過內(nèi)化整合，形成對整篇文章的理解。研究發(fā)現(xiàn)，能很好運(yùn)用摘要策略的大多是優(yōu)讀者。

2.摘要閱讀策略的內(nèi)容

一、二年級：重述故事重點(diǎn)。低年級學(xué)生手寫能力有限，所以主要讓他們用重述故事重點(diǎn)的形式練習(xí)說大意，獲得運(yùn)用閱讀策略的初階能力。

三、四年級：刪除、歸納主題句（四年級尚未使用“以文章結(jié)構(gòu)寫大意”策略，但必須“認(rèn)識文章結(jié)構(gòu)”）。通過具體的、循序漸進(jìn)的步驟來整理出課文大意，形成一段能夠代表文章重點(diǎn)的簡要陳述。

五、六年級：以文章結(jié)構(gòu)寫大意。剛開始根據(jù)文章的標(biāo)題進(jìn)行初步閱讀，讀出段落與段落間的關(guān)系以判斷文章結(jié)構(gòu);再運(yùn)用中年級所學(xué)的，刪除、歸納主題句，抽取文章的主要概念，再形成通篇文章的大意。文章結(jié)構(gòu)包含兩個(gè)部分：故事結(jié)構(gòu)和說明文結(jié)構(gòu)，故事結(jié)構(gòu)包括故事的背景、主角、經(jīng)過（問題及解決辦法）、結(jié)果，每個(gè)事件由各自的問題組成;說明文結(jié)構(gòu)則包括主題/列舉、時(shí)間序列、比較對照、問題解決，通過結(jié)構(gòu)更容易掌握段落大意，進(jìn)而統(tǒng)整全文大意。

3.摘要閱讀策略的意義

閱讀理解分為低層次理解和高層次理解。低層次理解大多與詞匯的掌握度有關(guān)，而高層次理解則涉及推論、各種知識的結(jié)合對文章的理解以及閱讀策略的運(yùn)用。在高層次理解中，摘要占據(jù)了非常重要的位置?！堕喿x理解策略教學(xué)手冊》中提到，自我提問、教師提問一學(xué)生回應(yīng)、故事結(jié)構(gòu)分析、原型組織繪制、摘要與交互教學(xué)等策略，皆對于一般中小學(xué)學(xué)生具有一定程度的閱讀理解教學(xué)成效。其中，摘要策略具有最高的教學(xué)效果。眾所周知，當(dāng)下網(wǎng)絡(luò)資源的發(fā)達(dá)造成了信息的碎片化和信息量的巨幅增長。如果能掌握摘要閱讀策略，就能夠在眾多信息中快速檢索出自己想要的部分，就如同檢索文獻(xiàn)時(shí)的關(guān)鍵詞輸入一樣，目標(biāo)精確化才能更快速地獲取相關(guān)文獻(xiàn)。

《閱讀理解策略教學(xué)手冊》中提出，有效的摘要教學(xué)采用的是“明示的教導(dǎo)策略模式”。“明示”就是教師將自己所要教授的學(xué)習(xí)策略目標(biāo)以及內(nèi)容作詳細(xì)介紹，通過放聲示范執(zhí)行策略，避免學(xué)生陷入懵懵懂懂的狀態(tài)，再由教師引導(dǎo)學(xué)生一步步體驗(yàn)運(yùn)用該閱讀策略的具體操作過程。但與常見做法不同的是，在學(xué)生能夠基本上掌握該策略時(shí)，教師就要放手讓學(xué)生自行運(yùn)用策略，直至可以獨(dú)立完成為止。這樣既避免了學(xué)生只會(huì)依賴教師給的線索摘取大意，也讓學(xué)習(xí)策略這個(gè)過程顯得循序漸進(jìn)、層層遞進(jìn)。

臺(tái)灣小學(xué)現(xiàn)已經(jīng)形成了較為成熟且有特色的閱讀理解策略教學(xué)方法，下面筆者將根據(jù)臺(tái)灣學(xué)者以及一線老師整合的信息，對摘要閱讀策略進(jìn)行詳細(xì)介紹。

1.刪除不必要的信息

分為兩個(gè)部分：第一部分是刪除段落中無關(guān)主題的信息;第二部分是刪除段落中贅述的信息，從而提取文章重點(diǎn)。在教學(xué)過程中可以先從“句子的刪除”開始練習(xí)，再到“段落的刪除”，也可以先由小組合作再到個(gè)人獨(dú)立完成。刪除的過程其實(shí)也就是找重點(diǎn)的過程，學(xué)生在這個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)會(huì)去除多余的信息，剩下的就是緊扣主題的部分。

以臺(tái)灣翰林版五年級上冊課文《邁向低碳生活》為例：

近年來，溫室效應(yīng)造成地球暖化與氣候異常的情形日益嚴(yán)重，你知道地球暖化、氣候異常會(huì)帶來什么影響嗎？一是火山、冰河逐漸融化，導(dǎo)致海平面上升，部分低海拔的陸地將被淹沒;二是氣候忽冷忽熱，水旱災(zāi)頻率增加，地球的氣候與自然生態(tài)之間會(huì)失去原有的平衡。

這段話的結(jié)構(gòu)鮮明，可以分為三個(gè)部分。第一部分“近年來，溫室效應(yīng)造成地球暖化與氣候異常的情形日益嚴(yán)重，你知道地球暖化氣候異常會(huì)帶來什么影響嗎”，用疑問句的形式直接點(diǎn)出問題;第二部分“導(dǎo)致海平面上升，部分低海拔的陸地將被淹沒”是為了進(jìn)一步闡釋“火山、冰河逐漸融化”的內(nèi)容，屬于可以刪除的細(xì)節(jié)部分;第三部分“水旱災(zāi)頻率增加，地球的氣候與自然生態(tài)之間會(huì)失去原有的平衡”解釋氣候忽冷忽熱的影響，也屬于可以刪除的細(xì)節(jié)部分。

通過初步的刪除過程，得到的摘要為：

近年來，溫室效應(yīng)造成地球暖化與氣候異常的情形日益嚴(yán)重，你知道地球暖化氣候異常會(huì)帶來什么影響嗎？一是火山、冰河逐漸融化;二是氣候忽冷忽熱。

2.詞語歸納

把段落中同一性質(zhì)、同一類別的部分用概括性詞語進(jìn)行歸納整合，精簡文章重點(diǎn)。歸納包含語詞歸納、子句歸納、句子歸納，其中語詞歸納又包含名詞歸納和動(dòng)詞歸納。教師在教學(xué)中要先跟學(xué)生解釋歸納的含義，并舉例說明歸納的過程，讓學(xué)生對句子或段落的可歸納性有一個(gè)大致的概念。如果在文章中出現(xiàn)具體解釋的內(nèi)容，就可以用簡短的語句進(jìn)行概括，概括時(shí)注意精確性和簡練程度。例如“水資源、森林資源、生物資源、大氣資源”為同一性質(zhì)的名詞，可歸納為“資源”;“在操場上玩沙包、踢毽子、打彈珠”中的“玩沙包、踢毽子、打彈珠”為同種性質(zhì)的活動(dòng)，可歸納為“在操場上玩游戲”。?3.選擇或撰寫主題句

在學(xué)習(xí)刪除和歸納程序之后，學(xué)生對摘要策略有了大致的理解。這時(shí)就可以進(jìn)行全文摘要的教學(xué)。先把學(xué)生分組，每個(gè)人用之前所學(xué)的步驟進(jìn)行段落摘要;然后組員間討論，整合每段摘要后形成一個(gè)大致的全文摘要;最后再仔細(xì)檢查還有沒有可以刪除或歸納的部分。

值得注意的是，讀者需要判斷在刪除不必要信息以及歸納詞語之后形成的句子是否能作為主題句。如果能，則可以直接把句子加進(jìn)摘要中;如果不能，則需要自行撰寫主題句。

4.潤飾經(jīng)由前面三個(gè)步驟形成的摘要

為了確保摘要的閱讀流暢性以及句與句之間的銜接得當(dāng)，需要對原來的文字進(jìn)行調(diào)整和修正，從而形成一段通順流暢的完整的文章大意。

在進(jìn)入教材課文摘要的教學(xué)之前，教師可以用比較簡短的單句對摘要閱讀策略進(jìn)行說明。比如：“爸爸和我騎著自行車來到清澈的湖邊看在湖里自由自在嬉戲的大肚魚?！苯處熛茸魇痉叮瑢⒆约涸谡^程中的思考呈現(xiàn)出來：“同學(xué)們可以看到，句中‘清澈的’‘自由自在嬉戲的’分別為對湖水以及大肚魚的具體表述，屬于細(xì)節(jié)部分，在摘要的時(shí)候可以刪除;‘騎著自行車’具體說明爸爸和‘我’到湖邊的方式，也屬于細(xì)節(jié)部分。那么得到的最后摘要為‘爸爸和我來到湖邊看大肚魚’。這樣的做法就叫作‘刪除’。”從小組練習(xí)再到個(gè)人練習(xí)，從句子的摘要再到段落的摘要，進(jìn)而完成“以文章結(jié)構(gòu)找大意”，循序漸進(jìn)。

下面以臺(tái)灣南一版教材中的《奇萊鼻》一文為例，來演示摘要閱讀策略的具體教學(xué)過程。

近年來，經(jīng)過當(dāng)?shù)卣?，做好垃圾場旁的海岸保護(hù)工程后，奇萊鼻燈塔即將開放為觀光景點(diǎn)。周圍已辟建濱海自行車道，人們可以邊騎車邊俯瞰著蔚藍(lán)的大海及美麗的浪花;騎單車到這里時(shí)，可以眺望整個(gè)七星潭海灣;天氣好的時(shí)候甚至可以看到蘇花公路上的清水?dāng)嘌隆?/p>

刪除的過程：文中“蔚藍(lán)的”“美麗的”是對大海和浪花的具體說明，可以刪除。

歸納的過程：這段話可以分為兩個(gè)部分，第一部分中“經(jīng)過當(dāng)?shù)卣?，做好垃圾場旁的海岸保護(hù)工程后”這句話在形容同種性質(zhì)的東西，可以歸納;第二部分中“人們可以邊騎車邊俯瞰著大海及浪花……清水?dāng)嘌隆睂儆诒容^具體的闡述部分，也可以歸納。得到下面的初步摘要：

近年來，經(jīng)過當(dāng)?shù)卣ú⒆龊帽Ｗo(hù)工程后，奇萊鼻燈塔即將開放為觀光景點(diǎn)。

周圍已辟建濱海自行車道，人們可以邊騎車邊欣賞美景。

經(jīng)過潤飾，得到最終摘要：

近年來，奇萊鼻燈塔在經(jīng)過政府整建并做好保護(hù)工程后，即將開放成為觀光景點(diǎn)。人們可以在濱海自行車道上邊騎車邊欣賞美景。

1.教學(xué)過程不宜過快，遵循“句子的摘要一段落的摘要一文章的摘要”的過程實(shí)施教學(xué)

學(xué)生在還未建構(gòu)摘要框架的時(shí)候?qū)χ黝}的提取還處于一知半解的狀態(tài)，這時(shí)候就需要教師按照教學(xué)程序一步步引導(dǎo)學(xué)生搭建支架。教師在示范過程中，學(xué)生可以從具體的例子中清楚地感受到摘要的過程。教學(xué)過程可以先從簡單的單句開始，讓學(xué)生開始有“什么是不必要的內(nèi)容”的概念;再到段落的練習(xí)，學(xué)生在這個(gè)過程中學(xué)會(huì)怎么組織語言，怎樣潤飾句子;最后則是由分析文體結(jié)構(gòu)來完成整篇文章的練習(xí)。經(jīng)過這樣的過程，學(xué)生最后得出的摘要才能具有邏輯性、完整性和通順性。

2.對于通篇文章的摘要，教師不應(yīng)設(shè)立統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)答案，而要讓學(xué)生發(fā)散思維

仍以《奇萊鼻》為例，對于框架的劃分有多種，可以垃圾掩埋場的設(shè)立為線索（設(shè)立垃圾掩埋場前一設(shè)立垃圾掩埋場的后果-政府改進(jìn)措施），也可以景色的變化為線索（原來的景色一垃圾掩埋場出現(xiàn)后的景色-改進(jìn)后的景色），還可以時(shí)間為線索（上一代-八十年代-近年來）。線索不同，側(cè)重點(diǎn)也會(huì)不同，最終形成的摘要也就有實(shí)質(zhì)性的區(qū)別。

3.在形成最后的摘要內(nèi)容后，應(yīng)有一定的評量措施

有了具體的評量方式，學(xué)生才知道自己的思考哪里還有不足。評量的設(shè)置是對摘要學(xué)習(xí)的反饋，而且讓學(xué)生互相評量本身也是一種學(xué)習(xí)過程。以下提供臺(tái)灣馮心怡老師設(shè)計(jì)的摘要品質(zhì)評量表：

摘要閱讀策略作為學(xué)生從文中找重點(diǎn)、整理重點(diǎn)、理解文意的關(guān)鍵策略，是應(yīng)得到發(fā)展的基礎(chǔ)語文能力之一。但一種策略的學(xué)習(xí)不是一蹴而就的，需要長期的培養(yǎng)塑造，所以教師在教學(xué)中應(yīng)遵循循序漸進(jìn)的原則。此外，教師必須通過親身示范讓學(xué)生有直接的體會(huì)，并給予其足夠的練習(xí)和討論交流機(jī)會(huì)。教師自身也應(yīng)該梳理好每一個(gè)具體部分的內(nèi)容，能夠清楚地說明自己在摘要時(shí)的內(nèi)在思考，在學(xué)生出現(xiàn)困難的時(shí)候及時(shí)提供幫助，搭建摘要策略學(xué)習(xí)的支架。