最新留守學生防控疫情心得體會和感想(優(yōu)秀15篇)

心得體會是指通過親身經(jīng)歷和思考，對某種事物、經(jīng)歷或者感悟進行總結(jié)和歸納的一種文字表達方式。它可以幫助我們更好地理解和把握自己的思考和感受，也可以為他人提供參考和啟示?？偨Y(jié)是一個很好的方式，讓我們反思自己的行為和體驗，并從中獲得更深入的認識和啟發(fā)。所以，寫一份心得體會是非常有必要的。那么要寫一篇較為完美的心得體會，我們應該注意些什么呢？首先，需要做的是認真地回顧自己所經(jīng)歷的學習和工作過程，分析其中的得失和收獲，并從中找出對自己有益的經(jīng)驗和教訓。其次，要把握好心得體會的整體結(jié)構(gòu)，注意語言的準確性和表達的連貫性。在寫作中，要注意避免主觀臆斷和情緒化的描述，注重客觀、理性的表達。此外，還要善于歸納總結(jié)，將自己的心得體會進行分類整理，以便更好地傳達給他人和為今后的學習和工作提供參考。讀一些別人的心得體會，可以開闊我們的視野，激發(fā)我們的思維。

留守學生防控疫情心得體會和感想篇一

“新型冠狀病毒感染的肺炎”，這個陌生的詞匯突然變成了我們學校各個角落的關(guān)注焦點。起初，我們對這種疾病所知甚少，只是聽說它源自海鮮市場，似乎與我們的日常生活并無太大的關(guān)系。然而，隨著疫情蔓延，我們開始感到恐慌。學校紛紛發(fā)布防控通知，要求大家加強自我防護，勤洗手、戴口罩等。我和我的同學們紛紛開始懷疑起了自己最近是否出現(xiàn)了類似癥狀，恐懼蔓延在校園里。

第二段：校園防疫措施，逐漸落地。

在疫情的蔓延之下，學校迅速采取了一系列的防疫措施，如取消大型活動、課間禁止聚集、開展消毒工作等。這些措施的采取，引發(fā)了一場對于疫情防控的認知和價值觀的變革。我們逐漸明白，這不僅僅是一個自我保護的問題，更是為他人負責，為整個學校和社會負責的行動。作為學生，我們應該積極響應學校的號召，做到個人防護的同時，也能提醒身邊的人注意防范，做好疫情防控。

第三段：在線學習的新挑戰(zhàn)。

為了保障學生的安全，學校暫停了正常的線下教學活動，改為線上教學。這對于我們來說是一個全新的挑戰(zhàn)。以往習以為常的面對面交流和互動，在線課堂上完全無法實現(xiàn)。網(wǎng)絡(luò)故障、視頻卡頓等問題也時有發(fā)生，給正常學習帶來了一定困擾。然而，通過與同學們共同商量解決方法，我們漸漸適應了在線教學的節(jié)奏，并真切地感受到了線上和線下教學的不同。雖然在屏幕前，但我們依然可以互動，互助，共同進步。

第四段：疫情下的人文關(guān)懷。

面對疫情，學校提供了各種人文關(guān)懷舉措，如心理疏導、線上活動等。這為我們提供了一個良好的心理調(diào)節(jié)和學習交流平臺。我參加了一些心理輔導活動，通過專業(yè)的老師的講解和同學們的互動交流，我更深刻地認識到保持積極心態(tài)對于度過疫情關(guān)鍵期起到了至關(guān)重要的作用。與此同時，在線上的課堂中，老師們也通過不同形式進行人文關(guān)懷，關(guān)心我們的學習和生活情況，讓我們感到溫暖和關(guān)懷。

第五段：展望未來，共同抗疫。

校園疫情防控感想心得體會，讓我明白了一個道理：疫情面前，我們每個人都是責任的擔當者。我認識到疫情防控不僅僅是醫(yī)務人員的責任，更是每個公民的責任。隨著疫情逐漸得到控制，我們看到了希望的曙光。我希望，在這個特殊的環(huán)境下，我們能夠更加珍惜學校提供的資源和教育機會，更加注重個人衛(wèi)生與健康，做好自我防護和疫情防范。希望疫情過后，我們能夠更加珍惜現(xiàn)實中與人面對面的交往，更加注重社會的共同責任和和諧發(fā)展，讓我們共同攜手，度過這場疫情的挑戰(zhàn)。

留守學生防控疫情心得體會和感想篇二

疫情面前，留守學生也同樣需要積極參與防控工作，為了自身安全和眾人防疫的目標，留守學生要切實落實好學校和政府的疫情防控相關(guān)措施。留守學生們在家中要盡最大努力預防疫情的傳播，為疫情防控貢獻力量，傳遞防疫正能量。

留守學生應該避免到人員密集的公共場所，減少接觸，也要用好各種防護用品，比如口罩、手套等等，堅持勤洗手，勤通風，保持室內(nèi)空氣清新。在外出后，要注意對身上衣物及物品進行及時消毒處理，減少病毒感染的風險。

第三段：闡述留守學生的自我保護與交流互助。

在做好個人防護的同時，學生們也需要時刻關(guān)注自己和家人的身體狀況。如果發(fā)現(xiàn)身體不適，要及時報告學校，醫(yī)療機構(gòu)，并聽從專業(yè)人士建議，及時進行治療。此外，留守學生也應該發(fā)揮互助精神，多與同學保持聯(lián)系，及時分享疫情防控相關(guān)信息，提醒彼此互相負責、共同防疫。

盡管留守學生并不直接在一線防疫工作中，但是不要忘了我們的社會責任。留守學生也需要積極響應倡議，合理規(guī)劃自己的日程，避免通過聚會等社交活動增加感染風險。同時，也在范圍內(nèi)積極履行社區(qū)義務，按照工作人員指示實行好相關(guān)措施。每個人的努力都是抗擊疫情的一份貢獻，留守學生不應該落后于整個社會的進程。

第五段：總結(jié)，強調(diào)共同抗擊疫情的重要性。

疫情來襲，事關(guān)每個人的生命安全和家國情懷。作為留守學生，面對突如其來的疫情，我們需要提高警惕，加強自我防控，充分認識到防疫的重要性。同時，也要勇于擔當，積極參與防疫工作，落實好相關(guān)措施，讓自己成為一名合格的抗疫戰(zhàn)斗者。在全社會資源共享下，筑起一道防護墻，共同抗擊疫情，共同迎接春天歸來的日子。

留守學生防控疫情心得體會和感想篇三

2020年突如其來的新冠肺炎疫情，對全國人民造成了巨大的影響。尤其是對于留守在校園的大學生來說，更是增加了防控疫情的難度。在這場疫情防控戰(zhàn)爭中，留守學生需要盡己所能，做好自我防護，保護自己和他人的安全。在這個過程中，我有了一些心得和體會。

第二段：加強自我防范。

首先，留守在校園的學生必須加強自我防范，做好個人衛(wèi)生。在校期間，我們應該戴上口罩，勤洗手，避免與他人密切接觸。盡量避免去人員密集的場所，如娛樂場所和商場等，減少與外界的接觸，做到自我隔離。

第三段：規(guī)范生活行為。

其次，留守學生需要規(guī)范自己的生活行為。我們要保持良好的作息習慣，合理安排自己的日程。在宿舍生活中，要做好室內(nèi)衛(wèi)生，保持宿舍清潔干凈。同時，也要注意飲食健康，多吃蔬菜水果，做到每餐營養(yǎng)均衡，增強免疫力，提高對抗病毒的能力。

第四段：積極參與社區(qū)防疫。

除了做好自我防范外，留守在校園的學生也應該積極參與到社區(qū)防疫行動中。我們可以積極關(guān)注疫情信息，向身邊的人宣傳疫情防控知識。在校園里，可以自發(fā)組織志愿者小組，為校內(nèi)外有需求的人提供志愿服務。同時，也要積極響應政府和學校的號召，配合做好各項疫情防控工作。

第五段：信心十足，共同戰(zhàn)勝疫情。

對于留守在校的學生來說，面對新冠肺炎疫情，我們不能畏懼，更不能放棄。我們應該樹立信心，積極配合各項措施，同心協(xié)力，共同戰(zhàn)勝疫情。相信只要我們齊心協(xié)力，堅守初心，攜手共進，一定能夠早日迎來勝利的曙光。

總之，留守學生要做好自我防范，規(guī)范生活行為，積極參與社區(qū)防疫，增強自己的免疫能力，提高對抗病毒的能力。相信只要我們同舟共濟，共同戰(zhàn)勝疫情，就一定能夠迎來美好的未來。

留守學生防控疫情心得體會和感想篇四

20_年3月9日下午教育部組織了全國大學生同上一堂思政課活動，四位專家分別從四門思政課的課程側(cè)重點，解讀了以習近平同志為核心的黨中央關(guān)于疫情防控的決策部署，分析了中國抗疫彰顯的中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢，講述了防疫戰(zhàn)疫一線的感人故事，對我們組織開展思政課教學，進一步發(fā)揮高校思政課落實立德樹人根本任務，起了示范教學和高屋建瓴的指導作用。

作為一名一線思政課教師，我聽后深受感動、也深受教育，我們中華民族綿延5000余載而不滅絕，歷也經(jīng)歷了許多大災大難的考驗，但是“殷憂啟圣，多難興邦”，中華民族是具有頑強生命力和非凡創(chuàng)造力的民族，在巨大的災難面前，我們總結(jié)經(jīng)驗教訓，也同時得到了寶貴的精神啟示。我們一定要把這些寶貴的精神啟示總結(jié)好，使之成為思政課教學更加鮮活、更加有說服力的案例，為思政課更好講好“四個自信”，實現(xiàn)立德樹人使命，做好認真準備。

我想到了幾個共同體概念，可以在思政課上和學生分享。

第三個共同體是“責任倫理共同體”，這是我們需反思樹立的生命教育理念。對疫情原因的反省，促使我們深入思考人與自然的關(guān)系，更加深刻地體會到地球上所有生命的有機聯(lián)系。我們應該樹立人與自然和諧相處，敬畏自然的“責任倫理共同體”的理念。同時這種“責任倫理共同體”，也對每一個公民提出了負責任的倫理要求，尤其是青年大學生，要勇挑重任，敢于擔當，要做挺立潮頭、負責任的時代新人。

第四個共同體是“人類命運共同體”，中國抗疫用自身行動詮釋了構(gòu)建“人類命運共同體”的重要性。針對當下疫情在全球的蔓延，只有所有國家摒棄狹隘的利益藩籬，攜手同心、守望相助，共同對抗“新冠病毒”的挑戰(zhàn)，我們才能戰(zhàn)勝病毒，保護生命安全，地球家園才能幸福安康，美好的新世界才能到來。

留守學生防控疫情心得體會和感想篇五

隨著新冠疫情的全球爆發(fā)，各個國家和地區(qū)都采取了各種措施，有些地方出現(xiàn)了“封城”、“禁足”等情況。而對老人來說，由于其身體狀況較為脆弱，防護意識較強，留守在家已經(jīng)成為他們最好的選擇之一。

第二段：看望老人的方式發(fā)生變化。

由于在疫情面前，保持社交距離和避免人流密集是必要的，所以看望老人的方式也發(fā)生了改變。通過電話、短信和視頻通話等方式聯(lián)系老人，并囑咐他們養(yǎng)成勤洗手、戴口罩和通風等好習慣，以保障自己的健康與安全。

第三段：疫情防控措施加強。

在這次疫情中，政府頒布了一系列的疫情防控措施來保障老人的生命安全。例如，對于內(nèi)部人員居住的養(yǎng)老院，必須進行嚴格的管理和封閉，防止病毒的傳染和擴散。在日常生活中，購買物資時必須嚴格遵守社交距離和戴口罩等規(guī)定，以此保護老年人不受疫情的影響。

第四段：留守老人的正面影響。

留守老人的生活，雖然有些獨立，但是也會因為不能去外面活動而覺得悶悶不樂。但是，這種留守生活也有其積極的一面。老人們有更多的時間陪伴家人，也有更多的時間安排自己的休閑活動，如書法、繪畫、養(yǎng)花等。他們還可以通過報刊、電視、網(wǎng)絡(luò)等渠道獲取有關(guān)疫情的最新資訊，了解情況，為防疫措施貢獻自己的力量。

第五段：對家庭和社會的啟示。

在這段時間里，我們應該關(guān)注家庭和社區(qū)留守老人的生活狀況，積極為他們提供幫助和關(guān)懷。同時，從這次疫情防控中，我們也應該得出啟示，加強健康意識和安全意識，保護好自己和家人的健康，為社會的發(fā)展和穩(wěn)定貢獻自己的力量。

在這場沒有硝煙的戰(zhàn)斗中，留守老人需要我們的關(guān)愛和支持。我們一定要提高防疫意識，保護好自己，也要為他們保駕護航，維護他們的身心健康，此時此刻，我們眾志成城，相信疫情早日逝去，國泰民安。

留守學生防控疫情心得體會和感想篇六

新型冠狀病毒肺炎疫情牽動全國人民的心，在各方全力防控、救治患者的同時，對新型病毒源頭的追查也在緊鑼密鼓地進行。根據(jù)國新辦新聞發(fā)布會的信息，新型冠狀病毒的來源已被鎖定，罪魁禍首很可能就來自武漢一家海鮮市場非法銷售的野生動物。最終真相還有待進一步調(diào)查研究，但這足以引起我們的警惕和反思。

這樣的消息和情境何其熟悉，17年前的sars病毒就源自野生動物市場上的果子貍體內(nèi)。時至今日，慘痛的經(jīng)歷并沒能喚起所有人的重視。在一些地方，食用野生動物仍然被奉為餐桌上的“禮遇”。一些食客或是為了嘗鮮，或是為了所謂滋補，不惜花大價錢購買野生動物食用。然而舌尖的一時“任性”，卻潛藏巨大風險。從sars病毒到這次新型冠狀病毒，從大家比較熟悉的鼠疫、h7n9禽流感到曾經(jīng)肆虐一時的埃博拉病毒、mers病毒，都與動物有關(guān)。專家學者早已證實，很多要命的急病、怪病都是人在吃野生動物時傳染到人身上的，許多疑難雜癥的元兇就是寄生在野生動物體內(nèi)的細菌和病毒。面對這些血與淚的教訓，我們絕不能掉以輕心、更不能置若罔聞。倡導科學健康的飲食習慣已經(jīng)刻不容緩!

飲食習慣以及由此形成的飲食文化，并不簡單是私人的事情，也是關(guān)系大眾健康的公共問題。一些地方長期以來形成了食用野生動物的飲食文化，有的人認為吃什么是自己的事情，別人管不著。但必須看到，在一個快速流動的現(xiàn)代社會中，一旦有一個人或者一小部分人因為食用不安全、不衛(wèi)生的食物而致病，就可能迅速在人群中傳播，引起更大范圍的恐慌。近年來，許多傳染病在一個地區(qū)爆發(fā)后，很短時間就會傳遍整個國家乃至世界，這警示我們必須把區(qū)域乃至個人的衛(wèi)生和健康問題放在更大的范圍內(nèi)進行審視。從公共利益的角度出發(fā)，每個人管住自己的嘴，不僅是對自身健康負責，也是對他人和整個社會負責。我們尊重甚至鼓勵不同地區(qū)形成自己獨特的飲食文化、美食文化，但任何一種文化都應建立在對公共衛(wèi)生和生命健康權(quán)利的保障基礎(chǔ)之上。

拒絕食用野生動物，在更深層次上反映著我們敬畏自然、尊重自然規(guī)律的價值理念和態(tài)度。如何才能實現(xiàn)人與自然的和諧相處，是我們一直以來思考和實踐的課題。來自中國科學院新型冠狀病毒研究所的石正麗研究員及其團隊，曾證實了蝙蝠是sars病毒的自然宿主，同時也發(fā)現(xiàn)蝙蝠身上攜帶一系列對人類有害的病毒。即便如此，在研究者看來，一方面這些病毒傳染給人類的可能性微乎其微;另一方面，蝙蝠在生態(tài)系統(tǒng)中占據(jù)著極為重要的地位，對生態(tài)平衡的維護功不可沒，決不能因為攜帶病毒就消滅它們，否則會帶來更嚴重的生態(tài)破壞。因此，研究團隊在研究過程中對蝙蝠進行無侵害采樣:采集樣品以糞便粒和拭子為主，采樣完成后將蝙蝠放歸自然。這樣的例子生動說明，與大自然相處的方式就是順應自然規(guī)律。在利用自然資源方面須秉持科學、合理、可持續(xù)的態(tài)度，不能肆意破壞自然，更不應把野生動物端上餐桌，否則最終受懲罰還是人類自己。

避免野生動物帶來的社會風險，最有效的方式是對活體動物的交易市場進行更加嚴格的規(guī)范和管理，對于野生動物的非法交易必須嚴厲打擊、懲處。當年因非典疫情，廣東省宣布取締野生動物交易，關(guān)閉野生動物市場，對于后續(xù)疫情的控制起到了非常關(guān)鍵的作用。近日，國家市場監(jiān)管總局等三部門下發(fā)緊急通知，要求加強隱患排查，嚴厲打擊野生動物違法違規(guī)交易，涉嫌犯罪的，及時移送司法機關(guān)。相信這樣的舉措會進一步降低潛在的疫病風險。但對市場的規(guī)范和管理不能只是打補丁，更重要的是形成長效機制，從源頭上堵住漏洞，才能確保老百姓餐桌上的安全。

舌尖的味蕾能夠辨別萬千滋味，但對于“危險”同樣十分敏感。明天就是大年三十了，各種各樣聚餐必然紛至沓來。無論我們是一家人在家中圍坐一桌，還是外出到飯店品嘗珍饈美饌，都切莫忘記做好自己和親友間的疫病防護，更要堅定地拒絕食用野生動物，避免“病從口入”。俗話講新年新氣象，無論你來自哪里、無論你的家鄉(xiāng)是否有食用野生動物的陋習，何不從今天起、從下一餐開始，共同涵養(yǎng)更加科學的飲食習慣、倡導健康的飲食文明，過個安全、祥和、快樂的新年!

留守學生防控疫情心得體會和感想篇七

隨著全球新冠疫情的爆發(fā)，人們生活的方式和習慣都發(fā)生了根本的改變。在這場疫情戰(zhàn)爭中，老年人是脆弱的群體，因此他們需要特別的保護和關(guān)愛。疫情防控期間，留守老人的生活變得異常孤獨和無聊，該如何讓他們安心度過這段特殊時期呢？在我和家人多次探訪、照顧老人的過程中，積累了一些關(guān)于疫情防控留守老人心得和體會。

第一段：了解老人的需求和感受。

在疫情防控期間，每位留守老人都有不同的需求和感受。我們對老人的生活進行了詳細的了解，包括飲食、生活習慣、身心健康狀況等。我們盡可能地滿足老人的各種需求，不讓老人感覺孤獨和無助。我們給老人帶來了文藝娛樂、烤爐、剪發(fā)器等物品，讓老人不再感到無聊和束手無策。在這個過程中，我們深刻地意識到，了解老人的需求和感受非常重要，這樣才能真正為老人提供最好的照顧和關(guān)愛。

第二段：給老人創(chuàng)造宜居的環(huán)境。

在疫情防控期間，老人的居住環(huán)境也變得尤為重要。我們注重清潔衛(wèi)生，每天對老人的居室進行消毒。我們還給老人創(chuàng)造了宜居的環(huán)境，安排了喜歡的鮮花、綠植等等。特別是對于老年人來說，這個環(huán)境的舒適度和美觀度會直接影響其情緒和身心健康。我們通過這些措施，讓老人感到更加安心和舒適。

第三段：注重老人的身心健康。

在疫情防控期間，老人的身心健康問題引發(fā)了我們的關(guān)注。留守老人往往容易產(chǎn)生抑郁、孤獨等不良情緒。我們與老人多溝通，關(guān)心他們的精神狀態(tài)，鼓勵他們積極面對生活。此外，我們還注重老人的身體健康，帶領(lǐng)他們進行適度的體育鍛煉和日常護理，讓老人的身體健康得到保障。通過這些措施，我們盡可能地降低了老人得疾病的風險。

第四段：與社會資源互動。

疫情防控期間，我們和社會資源也進行了一定的互動。我們與社區(qū)建立聯(lián)絡(luò)，了解社會資源的供給，隨時可以為老人提供幫助。我們還與老人的心理醫(yī)生聯(lián)系，讓老人隨時提供心理輔導，幫助老人克服疫情防控中的各種困難和壓力。這個過程非常重要，因為只有充分利用社會資源，我們才能給老人提供更多的幫助和關(guān)愛。

第五段：總結(jié)思考。

疫情防控期間，我們給留守老人帶去了關(guān)愛和溫暖，讓他們感到更加安心和舒適。在此期間，我們對老人的了解和關(guān)愛真正讓我們感受到人與人之間的溫情。我們也更加意識到，在疫情防控中，留守老人這個群體需要我們特別的關(guān)注和關(guān)愛。我們也希望在未來的歲月里，能夠一直為老年人提供幫助和關(guān)愛，讓老年人感受到尊重和溫暖。

留守學生防控疫情心得體會和感想篇八

疫情爆發(fā)，此刻準備取票回老家的我停下了腳步。擔心過后無法正常返校，我最終選擇了留在學校...就這樣我在偌大且了無人煙的女院校園里開始了我漫長的隔離生活。

剛開始的日子總是很難熬，每天從早上起床開始刷新聞，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于疫情的最新消息，眼看著疫情越來越嚴重最后形成了全國性的大爆發(fā)，從中央政府到地方從學校到個人，全民進入警戒狀態(tài)。身在校園的我也感受到了這種緊迫感，每天我需要去宿管老師那里進行簽到報告行蹤，并且領(lǐng)取一次消毒液，宿舍每天至少進行一次消毒。宿管老師也會在每天下午進行一次查寢，詢問我們每天的情況，并每周免費分發(fā)一次口罩。這些日子記憶最深刻的就是宿管老師來查寢時囑咐的:“勤通風!記得消毒!出門戴好口罩。”

一個人待在寢室的時間久了總無法避免產(chǎn)生一些消極的情緒，但感受著來自老師們點點滴滴的關(guān)心讓我覺得不曾孤獨。隔離人隔離物不隔離愛。

學校為我們留校生和留學生專門開了一個食堂窗口和一個賣小零食水果的窗口，廚師和食堂姐姐負責我們早中晚三餐，除此之外也會熱心的到外面幫我們帶一些生活必需品。每天飯點了我都會戴好口罩站在食堂計劃好的安全距離排隊打飯，食堂的地面上貼了很多封條，排隊時需要嚴格按照封條的距離，隊伍的旁邊也總是站著一名負責檢查的保安，一旦如果兩人間距超過了安全線的距離，他會及時且嚴肅的提醒你，不用擔心安全問題。每次打完飯我會帶回寢室吃，學校用的是一次性飯盒和筷子，所以很方便。偶爾在食堂吃也是一人一桌，每天食堂大哥們從校外進來給我們做飯，都得經(jīng)過層層消毒和量體溫，在學校嚴格的把控和保護下，我一直覺得很有安全感。覺得不論外面疫情多么嚴重，生活在女院校園里的我很溫暖很安全。

最讓我開心的是，除了分發(fā)口罩消毒液，每隔一段時間學校也會給我們發(fā)一份大概50元左右的大禮包，里面有各種零食干果、水果、蛋糕還有鴨脖。發(fā)了大概有四五次，每次都不會重樣...這對我這個出不了門的吃貨來說簡直是天降喜訊。幸福感直接up!up!學生處老師擔心這些吃的我們不喜歡吃，還專門來問合不合口味。

在校期間的方方面面，太多了。我需要考慮的不需要考慮到的，學校老師都已經(jīng)幫我們提前想好解決了，并且一直設(shè)身處地的關(guān)懷著我們的點點滴滴。在離家留校的這些日子，班主任輔導員宿管老師食堂師傅保安保潔阿姨，忙前忙后構(gòu)建起了我隔離期間的生活，他們所做的一切都我都看在眼里記在心里，感謝有這些人讓我不曾孤獨，一直感受著他們的關(guān)愛和鼓勵，讓我開始也在疫情期間做一些力所能及的事。我現(xiàn)在會幫一些需要申請出國的同學打印成績單，幫在家學習的同學寄書回去，協(xié)助宿管老師管理學生體溫上報工作，甚至每天來招生辦當志愿者接聽咨詢電話，從早上八點開始下午五點半結(jié)束。從一開始焦慮不安到現(xiàn)在每天的充實快樂，我跟著學校的腳印在前行路上。

留守學生防控疫情心得體會和感想篇九

隨著新冠疫情的持續(xù)蔓延，整個社會都陷入了嚴峻的防控境地，各個方面都在積極應對，社會各界團結(jié)一心。作為一名在校大學生，我親身經(jīng)歷了校園疫情防控的全過程，在此我將分享我自己的感想、心得和體會。

第一段：面對疫情，校園是安全堡壘。

疫情的嚴峻形勢促使校園迅速成為了疫情的重要防線。作為一個相對封閉的環(huán)境，學校有著更強的管控能力。校方相應采取了嚴格的防控措施，進出校門需要出示健康碼，校園內(nèi)部加強了消毒、通風等措施，園區(qū)監(jiān)控設(shè)備的安裝也加強了管理效果。校園內(nèi)的措施可以有效控制疫情的蔓延，保證了學生的安全。

第二段：全校師生參與共同努力。

在疫情下，校園里的每個人都需要積極參與到防控中來。身為學生，我們要自覺遵守學校的規(guī)章制度，如佩戴口罩、勤洗手、保持社交距離等，同時要自覺接受學校的健康監(jiān)測，并積極配合防疫工作的開展。同時，老師們也積極履行職責，加強宣傳教育，提高學生的防疫意識，承擔起傳播知識，做好引導的責任。

第三段：遠程學習展現(xiàn)出新的優(yōu)勢。

面對疫情，學校采取了網(wǎng)上教學的模式，實施了遠程學習。這為學生提供了便利的學習方式，解決了因疫情而導致的學習中斷問題。遠程學習讓我體驗到了自主學習的樂趣，并且提高了自己的學習效率。同時，通過遠程學習，我也更加珍惜了面對面授課的機會，在以后的學習過程中將更加主動地與老師、同學進行學習交流。

第四段：科學合理的防控政策是校園防疫的關(guān)鍵。

疫情防控措施的實施需要有科學合理的政策支持。學校制定的各項措施，如校園管理、定期檢測、防疫宣傳等都是根據(jù)疫情實際制定的，體現(xiàn)了科學性和針對性。政府部門也多次發(fā)出關(guān)于防控疫情的通告和指導，這些政策的出臺為校園提供了強有力的支持，更加保障了全校師生的安全。

第五段：守望相助、共克時艱，是抗疫的力量源泉。

面對疫情，校園里涌現(xiàn)出了各種形式的正能量。同學之間相互關(guān)心，守望相助，老師給予學生更多的理解和支持，校園里的團隊精神讓每一個學生有了獲得力、戰(zhàn)勝疫情的信心。守望相助、共克時艱已經(jīng)成為疫情中最亮眼的一道風景線，也是抗疫的最大動力。

總結(jié)：在校園疫情防控中，每一個師生都是擔當者，也是受益者。只有共同努力，團結(jié)一心，才能夠形成強大的力量，抗擊住疫情的侵襲。希望在疫情過后，每個人都能從中汲取經(jīng)驗，在未來的生活中更加珍惜每個相聚的機會，實現(xiàn)更好的成長。

留守學生防控疫情心得體會和感想篇十

2月10日，習近平總書記在北京調(diào)研指導新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作時強調(diào)，各級黨委和政府要堅決貫徹黨中央決策部署，把疫情防控工作抓細抓實，各級黨政領(lǐng)導干部要靠前指揮、強化擔當。

自新冠肺炎疫情爆發(fā)以來，習近平總書記多次作出重要指示，對領(lǐng)導干部提出了具體的要求。面對當前依然十分嚴峻的疫情形勢，領(lǐng)導干部要當好“四大員”，激勵引導廣大黨員干部、團結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾堅決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。

當好“指揮員”，做到身先士卒。疫情就是命令，防控就是責任。做好當前疫情防控斗爭，領(lǐng)導干部要堅決貫徹習近平總書記重要指示精神和黨中央各項決策部署，把疫情防控工作抓細抓實。領(lǐng)導干部必須親自抓、重點抓、嚴格抓，要主動擔責、勇挑重擔。始終把人民群眾生命安全和身體健康放在第一位，把疫情防控工作作為當前工作的重中之重。做好廣大黨員干部的“主心骨”、人民群眾的“頂梁柱”，要堅定信心、科學研判，全面落實聯(lián)防聯(lián)控措施，構(gòu)筑群防群治的嚴密防線，把防控措施落實到每一戶、每一人，確保防控無死角、無遺漏。

當好“鑒定員”，做到“賞罰分明”。疾風知勁草，烈火煉真金。在急難險重的“熔爐”里練一練才能檢驗干部是真金還是廢鐵。把防控疫情第一線作為踐行初心使命、體現(xiàn)責任擔當?shù)脑嚱鹗湍サ妒ｎI(lǐng)導干部要在戰(zhàn)“疫”一線考察識別表現(xiàn)突出的干部，在疫情防控一線的斗爭中發(fā)現(xiàn)使用能擔重任的優(yōu)秀干部;更要嚴肅查處不擔當、不作為、亂作為，光推諉不履責的干部，嚴肅問責失職瀆職、弄虛作假的干部?！耙粏柸恢钡奶浦炯t被免職，湖北省衛(wèi)健委黨組書記和主任也已被免職，這是其自食“不擔當、不盡責”的苦果，也為其他領(lǐng)導干部敲響了警鐘!

當好“引領(lǐng)員”，做到共同戰(zhàn)“疫”。萬眾一心、共克時艱，眾志成城、抗擊疫情。從省、市、縣到鄉(xiāng)、村、組，各級領(lǐng)導干部要嚴抓下一級領(lǐng)導干部，層層引領(lǐng)、上行下效，確保每一項工作都要落實落細，每一個環(huán)節(jié)都要做到位。各級領(lǐng)導干部要激勵引領(lǐng)廣大黨員、干部沖鋒在戰(zhàn)“疫”一線，英勇奮斗、向險而行，做到守土有責、守土擔責、守土盡責。要經(jīng)得住考驗，受得住磨煉，時刻把群眾安危放在心里、把防控責任扛在肩上，團結(jié)帶領(lǐng)廣大人民群眾同心同德、同心協(xié)力，同舟共濟、眾志成城，堅決打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭。

留守學生防控疫情心得體會和感想篇十一

防控疫情是我們每個人都應該重視的大事。作為小學生，我們也能盡自己的一份力，幫助我們的社區(qū)和國家抗擊疫情。在這一段時間中，我認為最重要的是做好以下五點。

第一，務必做好個人衛(wèi)生。這個大家都知道，但是做到可能有難度。首先，我們要經(jīng)常洗手，尤其是在接觸公共物品或外出玩耍后。用肥皂和水洗手至少20秒，之后再用清水沖洗干凈。此外，還要避免用手觸碰眼、口、鼻，以減少感染病毒的機會。

第二，戴口罩在公共場合中。對于小學生的家長來說，這似乎是個較困難的任務。但是，只要經(jīng)過合適的訓練，小學生的孩子們也應該能夠逐漸適應佩戴口罩。在公共交通上或者去商店等公共場合時，都該佩戴口罩。

第三，避免集體活動和人群。疫情期間，我們要盡力減少去人多的地方，減少與他人接觸，切勿參加群體活動。避免去兒童樂園等人流量較大的場所，改為室內(nèi)活動或與家人一起外出。

第四，保持良好的健康習慣。要充分補充營養(yǎng)，多喝水，良好的飲食習慣和生活方式都能幫助孩子度過這個疫情難關(guān)。注意保持房間內(nèi)空氣的流通，每天有空出戶外曬太陽的機會。

第五，密切關(guān)注疫情信息?，F(xiàn)在疫情很快就能蔓延，疫情信息每天都在變化，所以我們每天都要關(guān)注疫情信息，遵循當?shù)睾蛧乙咔榉揽刂改希缬邪Y狀，要及時告訴家長，并盡快聯(lián)系醫(yī)生。

總之，對于小學生而言，防控疫情很重要，要及時掌握新的防疫措施信息。作為學生，我們必須做出自己的貢獻。希望疫情很快就能得到有效控制，我們的生活也能盡快回歸正?；?。

留守學生防控疫情心得體會和感想篇十二

隨著全球新冠疫情的不斷蔓延，留學生面臨的挑戰(zhàn)也變得更大。當留學生們在異國他鄉(xiāng)面對疫情的沖擊時，他們該如何應對、如何保護自己呢？在這篇文章中，我將分享我自己在疫情期間的留學生疫情防控心得體會，希望能對大家有所幫助。

第一段：秉承科學的態(tài)度防控疫情。

新冠病毒是一種全新的病毒，在此之前沒有人免疫，也沒有已經(jīng)開發(fā)出的特效藥。針對這種病毒，我們只能遵循科學的指導，秉承科學態(tài)度，依據(jù)科學的防控措施來保護自己和他人。留學生在疫情期間，應遵守當?shù)卣l(fā)布的疫情防控規(guī)定和措施，做好自身衛(wèi)生保健工作，避免前往人員密集的地方，避免與人近距離接觸，及時佩戴口罩等。

第二段：注重體育鍛煉身體素質(zhì)。

疫情期間，留學生在家中的時間明顯增多，許多人會久坐不動，導致身體素質(zhì)下降。因此，留學生應該充分利用這段時間，積極鍛煉身體。首先，可以通過室內(nèi)的運動方式，比如瑜伽、卡拉OK等來增強身體素質(zhì)；其次，可以利用慢跑和散步等戶外運動方式，注意保持社交距離，既鍛煉身體也提高免疫力，應對潛在的病毒感染。

第三段：維護心理健康積極心態(tài)。

留學生在異國他鄉(xiāng)，很多人會面臨文化沖擊、語言障礙、思鄉(xiāng)等困擾，再加上疫情的不斷蔓延，對留學生的心理造成了很大的影響。因此，在疫情期間，留學生應該保持一個積極的心態(tài)，多與親朋好友溝通交流，尋找支持和陪伴，同時也要注意保護好自己的心理健康，比如進行冥想、聽音樂、閱讀等方式。

第四段：注重語言學習提升自身素質(zhì)。

留學生們通常都需要通過語言考試來證明自己的語言能力。在疫情期間，大部分考試被推遲或取消，這給許多留學生帶來了困擾。然而，正是在這段時間內(nèi)，留學生可以充分利用這段時間來提升自己的語言水平?？梢詤⒓釉诰€的課程進行學習和訓練，甚至可以參加線上的交流活動來加強與母語者交流的機會，提高自己語言溝通的能力，以備考試復工后的要求。

第五段：感恩身邊人，積極參與社區(qū)活動。

在異國他鄉(xiāng)，留學生面臨著許多的挑戰(zhàn)和困難，因此很多留學生會感到孤獨和無助。然而，正是在疫情期間留學生們更需要更多的關(guān)注和幫助。因此，我們可以在身邊尋找志同道合的志愿者，積極參與社區(qū)的志愿活動，向身邊的人表達感激之情，并用實際行動去關(guān)心和幫助他人。這不僅會提高留學生自身的社會責任感，也能增加自身的幸福感和成就感。

總之，作為一名留學生，疫情期間需要更加注重身體健康、心理健康、語言水平和社會責任等方面的發(fā)展和提升。關(guān)注相關(guān)信息，秉承科學態(tài)度，不斷發(fā)掘生活中的機會和積極性，相信我們一起就能夠戰(zhàn)勝這場疫情，也能夠揚長避短，成功完成留學生涯的學業(yè)和生活。

留守學生防控疫情心得體會和感想篇十三

3月9日下午14：30到16：00，相信不只是全國大學生同上一課，而是全國。對“疫情防控思政大課”火熱的關(guān)注程度，來自社會各行各業(yè)的人士。我們都有一個共同的名字，就是中華!

“真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。”魯迅先生當時默默地點燃了一支煙，思考著人生。他希望自己，希望國家，希望如今的我們，做一名真正的猛士。

在這一場全國的疫情攻堅戰(zhàn)中，沒有退縮的醫(yī)生和護士，沒有脫逃的將軍和戰(zhàn)士，沒有畏懼的中華。有的只是猛士。

一、疫情大考告訴我們什么?

社會各行各業(yè)的人民，都在關(guān)心著身邊的每一位同胞，都在盡自己的努力，去打好這一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。

如今，突如其來的疫情，來勢洶洶，是慘淡的人生，是淋漓的鮮血。沉痛的、悲哀的、心如死灰的陰陽永隔，在我們身邊，在我們國家，正在上演著。

二、斯特洛夫斯基筆下的保爾·柯察金，是這樣的：“人的一生應當這樣度過：當他回首往事時，不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞恥。”

在僅有的生命里，在有限的時間中，我們要學會珍惜，懂得人生。不爆發(fā)閃耀的生機光輝，就只有黯淡無光的死氣。

三、青春與活力的大學生活。

不由想起魯迅先生說過：“不在沉默中爆發(fā)，就在沉默中滅亡?！?/p>

把生命都獻給世界上最壯麗的事業(yè)，不只是戰(zhàn)爭年代為人類的解放戰(zhàn)爭，還是和平時代沒有硝煙的戰(zhàn)爭。

保爾·柯察金不是只有一個。魯迅，有著千千萬萬個，無論過去現(xiàn)在還是未來，我們的名字都是中華。

我們現(xiàn)在眾志成城，做好疫情防控這個大事情。為了自己，為了親人，為了國家，為了我們的名字。

四、感言：歷盡千帆，歸來仍是中華。

不管怎樣，該發(fā)生的都已經(jīng)發(fā)生了，但愿我們能夠戰(zhàn)勝自己，不忘初心，繼續(xù)前進。

疫情并不能打垮我們，災難也并不能打垮世界。來自大自然的警告，已經(jīng)引起了我們的重視。

歷史從來都不是悲傷，而是不斷地改正。從原始社會到社會主義的進步，是不斷流血、曲折前進的過程。

疫情之下，萬眾一心，每個人都在貢獻著自己的力量。相信我們，一定會從這次的流血中走出來。

想要駛向未來，就要從當下做起，成為一名真正的猛士，不虛度年華、不碌碌無為，牢記使命和初心，敬畏一切!

但愿此次疫情，我們歷盡千帆，能夠承擔起中華民族的歷史使命和歷史責任，歸來仍是中華!加油!

留守學生防控疫情心得體會和感想篇十四

在新冠疫情爆發(fā)期間，為了保障老年人的健康安全，許多地方采取了疫情防控留守老人的措施。所謂疫情防控留守老人，是指在疫情防控期間，由社區(qū)或政府部門統(tǒng)一安排，將老年人安置在指定場所，避免其外出接觸病毒的風險，同時也方便社區(qū)或政府部門對老人的防疫工作進行有序、有效的管理。

作為留守老人的一員，我深刻地感受到了生活的變化。雖然生活環(huán)境進行了無微不至的安排，但是也是和平時不同的，單調(diào)的。個別老人還會感到孤獨、無聊、心情不愉快。因此，社區(qū)工作人員應當除了嚴格執(zhí)行防疫措施，還要盡可能多一些關(guān)心和陪伴，讓留守老人感到自己并不孤單。

在疫情防控留守老人的工作中，可以看到社區(qū)、政府、志愿者、護工等多方參與，協(xié)同工作。社區(qū)工作人員將老人的生活安排得井井有條，提供了必要的生活照顧、物質(zhì)供應、健康檢測等服務，讓老人有一個良好的居住環(huán)境和生活質(zhì)量。另一方面，社區(qū)還積極組織老人參與各種活動，增強老人的身心健康，加強各方應對疫情的合作，形成了一個良好的疫情防控局面。

作為留守老人，應加強思想教育，努力調(diào)整心態(tài)，保持正常的生活作息。積極參加各類活動，增強身心健康，觀看各種由社區(qū)或政府發(fā)布的有益資訊，既滿足了我們的娛樂生活需求，了解疫情和健康知識，增強自我合理防疫意識。同時，我們還應高度配合社區(qū)工作人員的管理，對于各項防控措施做到督促、協(xié)助和支持。

第五段：總結(jié)。

作為留守老人，雖然我們的生活可能有些單調(diào)乏味，但是我們也需要更多的關(guān)心和關(guān)愛。感謝社區(qū)和政府的精心安排和照顧，使我們在這段時間里，度過平凡而特別的日子。希望社區(qū)工作人員在疫情防控留守老人的工作中，能夠更加人性化、科學化、有效化地開展工作，讓留守老人感到溫馨、舒適、安心。

留守學生防控疫情心得體會和感想篇十五

隨著新冠疫情的肆虐，校園疫情防控成為全社會的緊迫任務。作為學生，我們也要積極參與其中，做好自身的防護工作。通過這段時間的實踐和經(jīng)驗，我深刻地認識到了校園疫情防控的重要性以及自身的責任。以下是我對校園疫情防控的感想和體會。

首先，我認識到校園疫情防控是每個學生的責任。我們作為年輕人，要積極參與到疫情防控的工作中，自覺遵守學校和政府的防控措施。只有每個人都做好自身的防護，才能更好地保護自己和他人的安全。在我所在的學校，每天早晨都有學生志愿者在校門口為同學們測量體溫，嚴格執(zhí)行入校登記制度，確保疫情不得進入校園。作為學生，我們應該自覺地遵守規(guī)定，主動配合疫情防控的工作，以最大程度地降低疫情傳播的風險。

其次，校園疫情防控不僅僅是個人的事情，還需要全校上下的共同努力。學校領(lǐng)導、教師、學生和家長都要團結(jié)一心，共同做好疫情防控工作。學校組織各項疫情防控工作的推進會、專題培訓等活動，集中力量解決問題，確保疫情防控的各項措施能夠落地生效。而作為學生，我們要協(xié)助學校做好防控工作，積極配合校內(nèi)核酸檢測、做好每天打卡等措施，確保疫情防控的工作得以順利進行。

此外，我也深刻認識到疫情對于學校和學生們的學習生活產(chǎn)生了很大的影響。疫情期間，學校不得不采取線上教學的方式，學生們不能如常上課、參加各種活動，生活的自由度和學習的質(zhì)量都受到了限制。在這個特殊時期，我們應當充分理解學校的安排和決策，努力配合線上教學，克服各種困難，保持學習的積極性和效果。同時，我們也要積極參加學校組織的各種線上活動，豐富自己的課余生活，保持心情愉悅。

最后，疫情防控是一次考驗，也是一個機遇，對于學生的成長來說具有重要意義。正如俗話說得好，困難是一道高墻，也是一道臺階。面對這場突如其來的疫情，我們不得不面對困難和挑戰(zhàn)，但同時也能夠在困難中鍛煉自己，成長為更堅強和有責任心的人。通過這段時間的經(jīng)歷，我更加深刻地認識到了學習的重要性和自己的責任。我相信在大家的共同努力下，疫情一定會得到控制，我們的生活會逐漸恢復正常。

總結(jié)起來，校園疫情防控需要每個學生共同參與，不僅僅是個人的事情，還需要全校師生及家長的共同努力。我們要做好自我防護，積極配合學校的防控工作，共同打贏這場疫情防控的阻擊戰(zhàn)。同時，疫情也是一個考驗和機遇，讓我們更加理解學習的重要性和自身的責任。相信在我們的努力下，疫情一定會逐漸得到解決，我們的校園生活也會重新回到正軌。