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2023年交通安全科學(xué)講座心得體會(huì)精選(精選19篇)

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2023年交通安全科學(xué)講座心得體會(huì)精選(精選19篇)
2023-11-20 02:40:53    小編:ZTFB

心得體會(huì)是提升自我認(rèn)識(shí)和自我管理能力的重要方法,有助于我們更好地規(guī)劃和實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。在寫心得體會(huì)時(shí),可以借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)解,但要注意保持自己的獨(dú)立思考和獨(dú)特觀點(diǎn)。探索人生的道路,每個(gè)人都會(huì)有不同的心得體會(huì)。

交通安全科學(xué)講座心得體會(huì)精選篇一

每當(dāng)我在電視上看到那些衣著端莊的律師們,在法庭上振振有詞地替受害者洗清冤屈時(shí),我心中的敬佩感油然而生。我多么希望在不久的將來(lái),我也能像那些叔叔阿姨們那樣,站在莊嚴(yán)的法庭上,用自己豐富的法律知識(shí)來(lái)替受害者申張正義,讓害人者得到應(yīng)有的懲罰。

有一些在社會(huì)上有點(diǎn)知名度的人,有一點(diǎn)誹文時(shí)就會(huì)被一些娛樂(lè)報(bào)紙等報(bào)社寫成文章登上報(bào),后來(lái)報(bào)社就會(huì)被告他誹謗,就在這個(gè)時(shí)候就是需要律師的幫助。還有些老百姓受到了什么困難或被其他人告入法院,但是他是無(wú)辜的。那我就會(huì)為他們排憂解難,不讓無(wú)辜的老百姓被人冤枉。

我的理想當(dāng)一名律師,為人們排憂解難,不讓他們被壞人冤枉。

現(xiàn)在成為一名出色的律師,已成為我的崇高理想。但是,我知道光憑想象是沒(méi)用的,必須付諸于實(shí)際行動(dòng)。為了實(shí)現(xiàn)我的理想,我已經(jīng)暗暗下定決心:從現(xiàn)在開(kāi)始,勤奮學(xué)習(xí),用我的辛勤和汗水,使我的理想不再是夢(mèng)。

我只企求:讓我的愛(ài)大于恨,讓我的假小于真,讓我習(xí)慣于白日的徒步,讓我習(xí)慣于暗夜的思考,讓我習(xí)慣奮進(jìn)不息,縱使歷盡磨難也永遠(yuǎn)不忘自己的夢(mèng)想。

也許我要逆風(fēng)飛翔,但法律將永遠(yuǎn)是我的航向!

“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹”,所以當(dāng)我成功時(shí),我就會(huì)說(shuō):謝謝你,我的理想。

五月是一個(gè)讓人有暖意的月份,五月的第二個(gè)星期便是世間充滿溫馨的母親節(jié)。母親是我們成長(zhǎng)的搖籃,她是我們的守護(hù)天使,不管在哪個(gè)時(shí)候,她都是孩子避風(fēng)的港灣,哭訴的好地方。

清晨,我正看了朦朧的睡眼,走到客廳,我看了一下日歷,哦,原來(lái)今天是母親節(jié)。今天天氣十分炎熱,太陽(yáng)像個(gè)大火球似的烤著大地。我們吃完午飯,媽媽就抱著一大疊衣服去天臺(tái)曬,我一看,趕緊跟著媽媽一起去,看我能幫上媽媽什么忙。一到天臺(tái),我就覺(jué)得一股熱氣撲面而來(lái),我的汗也跟著向下流,我很快幫著媽媽把衣服一件件地掛上去,回到家我感覺(jué)身上潮潮的,頭上的汗水順著頭發(fā)直往下淌,一摸,原來(lái)我的衣服已經(jīng)濕透了。

雖然,我?guī)蛬寢屪龅闹皇切┬∈?,但我從中知道了媽媽的辛勞,我知道了媽媽為我付出的有多少,她所做的一點(diǎn)一滴,是多么的、多么的'無(wú)私,是無(wú)價(jià)之寶,是一種用語(yǔ)言也無(wú)法形容出來(lái)的??!

在20xx年08月25日的周六,作為畢業(yè)生前的我,參加了學(xué)院里安排的一場(chǎng)安全知識(shí)講座。本著響應(yīng)學(xué)校和學(xué)院的號(hào)召,或是作為一次知識(shí)充電的預(yù)期來(lái)參加了這次安全知識(shí)講座。這次安全講座主要分為了兩個(gè)主題:職業(yè)和校園。老師以一位管理者或是一位知識(shí)的授業(yè)者,朋友,知心人,好心人的廣角分別從職業(yè)和校園這兩方面通俗簡(jiǎn)潔地講述了以學(xué)生為對(duì)象的安全知識(shí)教育,屢次不厭其煩地殷切希望我們能重視安全問(wèn)題,有意識(shí)進(jìn)一步學(xué)習(xí)安全常識(shí),將安全意識(shí)融入生活的方方面面。在5月8日在學(xué)校院網(wǎng)站新聞處,我同樣也看到了相關(guān)的一條安全警示:某高校一女生在汾河岸邊游玩,不聽(tīng)同行的朋友勸阻,反復(fù)涉水過(guò)河,腳下打滑,落入水中,不幸溺亡。請(qǐng)廣大師生引起重視......增強(qiáng)安全防范意識(shí),對(duì)危險(xiǎn)的行為要堅(jiān)決勸阻和制止,切莫讓悲劇重演。

交通安全科學(xué)講座心得體會(huì)精選篇二

臨近假期,學(xué)校又一次組織學(xué)習(xí)了陳默教授的心理學(xué)講座,這次學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容是發(fā)展心理學(xué)和人格心理學(xué)。通過(guò)此次學(xué)習(xí),讓我更深層次地理解了身邊的人和事,更深入地了解了自己,收獲頗豐。

發(fā)展心理學(xué),就是研究人類心理系統(tǒng)發(fā)展過(guò)程和個(gè)體行為發(fā)生發(fā)展規(guī)律的科學(xué),它的研究任務(wù)非常明確:每個(gè)年齡段的基本特征、心理機(jī)能發(fā)展特征和心理發(fā)展的內(nèi)在機(jī)制。發(fā)展心理學(xué)有其規(guī)律性,有方向性和順序性,有不規(guī)律性,有普遍性和差異性,是增長(zhǎng)和衰退的`統(tǒng)一,還有連續(xù)性和階段性。

而人格心理學(xué)研究的人格有獨(dú)特性、穩(wěn)定性、整體性和功能性,其研究特點(diǎn)有科學(xué)風(fēng)格、哲學(xué)風(fēng)格和藝術(shù)風(fēng)格。人格的形成和發(fā)展有許多影響因素,有生物遺傳因素、家庭因素、學(xué)校教育、社會(huì)文化因素和個(gè)人主觀因素。

陳默教授用通俗易懂的語(yǔ)言給在座的教干、教師闡述了發(fā)展心理學(xué)的方方面面的知識(shí),讓大家了解了許多里程碑人物,明白了其研究的功能、方式和主要學(xué)派及其代表學(xué)說(shuō)等等。陳教授還通過(guò)列舉案例和互動(dòng)問(wèn)答的方式讓我們更進(jìn)一步地理解身邊發(fā)生的事和接觸的人的各種行為方式。聽(tīng)完之后不得不感嘆,心理學(xué)確實(shí)有實(shí)效性,它確實(shí)可以幫助到我們很多。

陳教授把一個(gè)人從最初的生命孕育直至生命的結(jié)束都呈現(xiàn)在我們面前,每一個(gè)階段的心理發(fā)展都是不同的,并且都有其存在的意義和價(jià)值,只是有時(shí)被我們誤解了或是忽略了,往往會(huì)造成不可逆轉(zhuǎn)的后果,想想確實(shí)有道理。

我,是孩子的媽媽,是學(xué)生的老師,是父母的女兒,是丈夫的妻子,還有許多頭銜,一個(gè)人真得是多面的。我做不到八面玲瓏,但我可以做得更好。當(dāng)我們?cè)诓煌巧飼r(shí),就要全身心投入,做好自己分內(nèi)的事,因?yàn)闀r(shí)間是不可逆的。

交通安全科學(xué)講座心得體會(huì)精選篇三

交通文明是一種現(xiàn)代文明,也在一定程度上反映了一個(gè)城市的文明程度,也是人民素質(zhì)的體現(xiàn)。在當(dāng)今的日常生活中,我們經(jīng)??梢钥吹揭恍┎晃拿鞯慕煌ㄐ袨?。比如行人闖紅燈,司機(jī)不禮貌斑馬線,開(kāi)車打手機(jī)等等。對(duì)于我們的學(xué)生來(lái)說(shuō),在路上追逐打架,騎自行車上機(jī)動(dòng)車道,穿越交通圍欄,都是不文明行為的表現(xiàn)。

最近,學(xué)校組織的一些交通安全學(xué)習(xí)案例給了我一個(gè)生動(dòng)的教訓(xùn)。案例中那些觸目驚心的交通事故真的讓人害怕。最讓人印象深刻的是騎自行車時(shí)戴安全帽的兩個(gè)例子。事故發(fā)生時(shí)是否戴這個(gè)小安全帽確實(shí)決定了兩個(gè)人不同的命運(yùn)。事故發(fā)生后,戴頭盔的男子因頭盔保護(hù)而僥幸脫險(xiǎn),而另一名沒(méi)有戴頭盔的男子則因搶救無(wú)效死亡??梢?jiàn)騎自行車戴安全帽是多么重要。

一些不文明的駕駛習(xí)慣也是導(dǎo)致交通事故的主要因素。比如:不系安全帶,開(kāi)車打手機(jī),不正確使用燈光等。,其中最嚴(yán)重的是我們常說(shuō)的“開(kāi)車不喝酒,喝酒不開(kāi)車”。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)每天酒后駕車發(fā)生的`交通事故高達(dá)196起,這些血淋淋的數(shù)字一直提醒我們“交通事故猛如虎”。看著這些意想不到的交通事故,其實(shí)背后有它的必然性。正確、文明的交通行為是保障自身安全的重要手段。

最后,我想說(shuō),“我們都是創(chuàng)建文明城市的參與者,每個(gè)人都是文明的主導(dǎo)作用。遵守交通規(guī)則,安全文明出行,是我們每個(gè)人都能做到的,也是我們創(chuàng)建文明城市的貢獻(xiàn)?!?/p>

交通安全科學(xué)講座心得體會(huì)精選篇四

x每當(dāng)我在電視上看到那些衣著端莊的律師們,在法庭上振振有詞地替受害者洗清冤屈時(shí),我心中的敬佩感油然而生。我多么希望在不久的將來(lái),我也能像那些叔叔阿姨們那樣,站在莊嚴(yán)的法庭上,用自己豐富的法律知識(shí)來(lái)替受害者申張正義,讓害人者得到應(yīng)有的懲罰。

有一些在社會(huì)上有點(diǎn)知名度的人,有一點(diǎn)誹文時(shí)就會(huì)被一些娛樂(lè)報(bào)紙等報(bào)社寫成文章登上報(bào),后來(lái)報(bào)社就會(huì)被告他誹謗,就在這個(gè)時(shí)候就是需要律師的幫助。還有些老百姓受到了什么困難或被其他人告入法院,但是他是無(wú)辜的。那我就會(huì)為他們排憂解難,不讓無(wú)辜的老百姓被人冤枉。

我的理想當(dāng)一名律師,為人們排憂解難,不讓他們被壞人冤枉。

現(xiàn)在成為一名出色的律師,已成為我的崇高理想。但是,我知道光憑想象是沒(méi)用的,必須付諸于實(shí)際行動(dòng)。為了實(shí)現(xiàn)我的理想,我已經(jīng)暗暗下定決心:從現(xiàn)在開(kāi)始,勤奮學(xué)習(xí),用我的'辛勤和汗水,使我的理想不再是夢(mèng)。

我只企求:讓我的愛(ài)大于恨,讓我的假小于真,讓我習(xí)慣于白日的徒步,讓我習(xí)慣于暗夜的思考,讓我習(xí)慣奮進(jìn)不息,縱使歷盡磨難也永遠(yuǎn)不忘自己的夢(mèng)想。

也許我要逆風(fēng)飛翔,但法律將永遠(yuǎn)是我的航向!

“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹”,所以當(dāng)我成功時(shí),我就會(huì)說(shuō):謝謝你,我的理想五月是一個(gè)讓人有暖意的月份,五月的第二個(gè)星期便是世間充滿溫馨的母親節(jié)。母親是我們成長(zhǎng)的搖籃,她是我們的守護(hù)天使,不管在哪個(gè)時(shí)候,她都是孩子避風(fēng)的港灣,哭訴的好地方。

清晨,我正看了朦朧的睡眼,走到客廳,我看了一下日歷,哦,原來(lái)今天是母親節(jié)。今天天氣十分炎熱,太陽(yáng)像個(gè)大火球似的烤著大地。我們吃完午飯,媽媽就抱著一大疊衣服去天臺(tái)曬,我一看,趕緊跟著媽媽一起去,看我能幫上媽媽什么忙。一到天臺(tái),我就覺(jué)得一股熱氣撲面而來(lái),我的汗也跟著向下流,我很快幫著媽媽把衣服一件件地掛上去,回到家我感覺(jué)身上潮潮的,頭上的汗水順著頭發(fā)直往下淌,一摸,原來(lái)我的衣服已經(jīng)濕透了。

雖然,我?guī)蛬寢屪龅闹皇切┬∈?,但我從中知道了媽媽的辛勞,我知道了媽媽為我付出的有多少,她所做的一點(diǎn)一滴,是多么的、多么的無(wú)私,是無(wú)價(jià)之寶,是一種用語(yǔ)言也無(wú)法形容出來(lái)的?。?/p>

在20xx年08月25日的周六,作為畢業(yè)生前的我,參加了學(xué)院里安排的一場(chǎng)安全知識(shí)講座。本著響應(yīng)學(xué)校和學(xué)院的號(hào)召,或是作為一次知識(shí)充電的預(yù)期來(lái)參加了這次安全知識(shí)講座。這次安全講座主要分為了兩個(gè)主題:職業(yè)和校園。老師以一位管理者或是一位知識(shí)的授業(yè)者,朋友,知心人,好心人的廣角分別從職業(yè)和校園這兩方面通俗簡(jiǎn)潔地講述了以學(xué)生為對(duì)象的安全知識(shí)教育,屢次不厭其煩地殷切希望我們能重視安全問(wèn)題,有意識(shí)進(jìn)一步學(xué)習(xí)安全常識(shí),將安全意識(shí)融入生活的方方面面。在5月8日在學(xué)校院網(wǎng)站新聞處,我同樣也看到了相關(guān)的一條安全警示:某高校一女生在汾河岸邊游玩,不聽(tīng)同行的朋友勸阻,反復(fù)涉水過(guò)河,腳下打滑,落入水中,不幸溺亡。請(qǐng)廣大師生引起重視......增強(qiáng)安全防范意識(shí),對(duì)危險(xiǎn)的行為要堅(jiān)決勸阻和制止,切莫讓悲劇重演。

交通安全科學(xué)講座心得體會(huì)精選篇五

第一段:引言(150字)。

最近,我參加了一場(chǎng)關(guān)于交通安全科學(xué)的講座,特此撰寫一篇文章,分享我的心得體會(huì)。交通安全一直是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)話題,講座不僅讓我了解了交通安全的重要性,還深入解讀了交通事故的原因和應(yīng)對(duì)措施。通過(guò)此次講座,我對(duì)交通安全有了更深刻的認(rèn)識(shí),并意識(shí)到每個(gè)行人和駕駛者都應(yīng)當(dāng)履行自己的交通安全責(zé)任。

第二段:了解交通安全的重要性(250字)。

在講座中,主講人向我們介紹了交通事故的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和嚴(yán)重后果,令我深感壓力和警覺(jué)。他提到,全球每年因交通事故造成的死亡人數(shù)驚人,不僅有家庭的痛失,更喪失了社會(huì)寶貴的人才。隨后,主講人引用了一些具體案例和照片,讓我們親眼目睹了交通事故的殘酷現(xiàn)實(shí)。這些震撼的數(shù)據(jù)和圖像使我深刻認(rèn)識(shí)到,交通安全問(wèn)題是一個(gè)十分嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題,需要我們每個(gè)人都積極參與到交通安全的維護(hù)中。

第三段:了解交通事故的原因和分析(350字)。

講座上,主講人著重介紹了交通事故的常見(jiàn)原因和分析方法。他指出,交通事故的主要原因包括駕駛員的錯(cuò)誤判斷、違法行為以及交通設(shè)施的不完善等。主講人提到,駕駛員的錯(cuò)誤判斷在交通事故中起著重要的作用,這是由于人們的視覺(jué)和認(rèn)知能力受到諸多因素的影響。此外,他還詳細(xì)介紹了各種違法行為對(duì)交通事故的影響,警示我們堅(jiān)決維護(hù)交通秩序。最后,主講人從道路、行人和車輛三個(gè)方面分別分析了各類交通事故的原因和預(yù)防措施,讓我們對(duì)交通事故的根源和解決方法有了更清晰的認(rèn)識(shí)。

第四段:學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)措施(250字)。

在講座的第二部分,主講人向我們介紹了交通事故發(fā)生后的應(yīng)對(duì)措施。他強(qiáng)調(diào)了事故發(fā)生后保持冷靜、及時(shí)報(bào)警和做好現(xiàn)場(chǎng)保護(hù)的重要性。此外,主講人還介紹了交通安全科學(xué)中的一些新技術(shù)和理念,如交通事故預(yù)警系統(tǒng)和智能交通管理系統(tǒng)。這些科技的應(yīng)用能夠大大提高交通安全水平,減少事故發(fā)生。通過(guò)學(xué)習(xí)這些應(yīng)對(duì)措施,我明白了事故發(fā)生后務(wù)必冷靜處理,避免二次事故的發(fā)生,同時(shí)也對(duì)未來(lái)交通科技的發(fā)展前景有了更深入的了解。

第五段:個(gè)人的心得體會(huì)和反思(200字)。

通過(guò)參加這次交通安全科學(xué)講座,我對(duì)交通安全的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。每一個(gè)行人和駕駛者都應(yīng)當(dāng)牢記自己的交通安全責(zé)任,遵守交通規(guī)則,保護(hù)自己和他人的生命安全。交通事故不僅是個(gè)人的事,還關(guān)系到整個(gè)社會(huì)的安全和穩(wěn)定。同時(shí),我也意識(shí)到交通安全科學(xué)是一個(gè)發(fā)展迅速的學(xué)科,借助科技的力量,我們能夠更好地預(yù)防和避免交通事故的發(fā)生。我將繼續(xù)關(guān)注交通安全領(lǐng)域的最新研究和技術(shù)進(jìn)展,為推動(dòng)交通安全事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié):通過(guò)這次交通安全科學(xué)講座,我對(duì)交通安全的重要性、事故的原因和應(yīng)對(duì)措施都有了更深入的了解。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)積極參與到交通安全維護(hù)中,做到守法駕駛、文明行車、尊重他人。同時(shí),學(xué)習(xí)和應(yīng)用科技手段也是提高交通安全水平的重要途徑。相信只有我們每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái),才能共同構(gòu)建起一個(gè)安全、有序的交通環(huán)境。

交通安全科學(xué)講座心得體會(huì)精選篇六

在車輛來(lái)來(lái)往往的道路上,有很多安全隱患,但交通事故傷亡人數(shù)很高。有些人為了趕時(shí)間闖紅燈,輕輕一闖就造成了難以想象的后果。兒童傷亡超過(guò)成人有兩個(gè)原因。第一,他們不自覺(jué),第二,父母管理不好。所以我們應(yīng)該有安全感。

“滴嘟,滴嘟,滴嘟……”

交通安全就像一個(gè)警鐘,一直敲著,注意!生命掌握在自己手中!

交通安全科學(xué)講座心得體會(huì)精選篇七

在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)一布署下學(xué)習(xí)交通安全教育,廣大師生積極配合,熱情參與,交通安全知識(shí)深入人心,得到廣大師生的一致好評(píng)。

我積極參加了駕駛培訓(xùn)學(xué)校組織的《道路交通安全警示教育課程》的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),認(rèn)真接受了道路交通安全法律法規(guī)、交通安全警示教育片和道路交通標(biāo)志標(biāo)線等的學(xué)習(xí)。通過(guò)對(duì)《道路交通安全警示教育課程》的學(xué)習(xí),我對(duì)道路交通事故易發(fā)的原因、特征和造成的嚴(yán)重后果都有了詳細(xì)的了解,那一幕幕因人們忽視安全思想學(xué)習(xí)、違反道路交通安全法規(guī)而引發(fā)的交通事故場(chǎng)景令人觸目驚心,車禍慘劇給國(guó)家和家庭造成無(wú)法彌補(bǔ)的重大損失,讓我深刻認(rèn)識(shí)到“車禍猛于虎”的殘酷事實(shí),認(rèn)識(shí)到了嚴(yán)格遵守道路交通安全法律法規(guī)的重要性,體會(huì)到道路交通安全就存在于我們?nèi)粘q{車過(guò)程的每一個(gè)細(xì)節(jié)里,要自覺(jué)地遵守交通法規(guī),文明出行,稍有懈怠都會(huì)釀成惡果。

分析一樁樁交通事故發(fā)生的原因,大多數(shù)都是因?yàn)檫`章行駛,而導(dǎo)致車毀人亡。特別是沒(méi)有經(jīng)過(guò)駕駛技能的培訓(xùn)學(xué)習(xí),便開(kāi)車上路,一旦遇到緊急情況,便會(huì)手忙腳亂,交通事故的發(fā)生也就會(huì)成為必然;另外,超速行駛,也是發(fā)生道路交通事故的主要原因;還有一些交通事故的發(fā)生,是因?yàn)橛行{駛?cè)藛T對(duì)道路交通安全的重要性認(rèn)識(shí)不夠,不遵守交通法律法規(guī),駕駛車輛橫沖直闖所致。學(xué)習(xí)《道路交通安全警示教育課程》后,我深刻體會(huì)到遵守道路交通安全法在日常生活中的重要性,認(rèn)識(shí)到自覺(jué)遵守道路交通法規(guī)、做到“以人為本,安全第一”,是一個(gè)機(jī)動(dòng)車駕駛員最基本的`義務(wù),也是保障國(guó)家、人民以及個(gè)人財(cái)產(chǎn)和生命安全的必要行為。

為確保在以后行車過(guò)程中嚴(yán)格遵守道路交通安全法律法規(guī),做到安全駕駛、文明駕駛,保障自身安全和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全,我保證:

交通事故是那么可怕,一剎那間,就奪走了人的生命。現(xiàn)在路上的車輛越來(lái)越多,馬路越來(lái)越擁擠,同時(shí)交通事故也越來(lái)越多,每年,有多少的生命被奪走,有多少個(gè)家庭被破壞,有多少人要失去親人了。如果我們每個(gè)人心中都有交通規(guī)則,每個(gè)人都能自覺(jué)遵守交通規(guī)則。我相信一定可以避免一啟接一啟的交通事故。讓交通法規(guī)在我人們心中生根吧,讓我們牢牢記住:遵守交通規(guī)則就是珍愛(ài)生命!

同學(xué)們,讓我們多等一會(huì)兒的紅燈,我們的生命就多一份保障。讓我們多一分責(zé)任,就讓我們和他人少一分犧牲。讓我們多一分意識(shí),做個(gè)有責(zé)任心的學(xué)生吧!

交通安全科學(xué)講座心得體會(huì)精選篇八

據(jù)統(tǒng)計(jì),每年因車禍死亡的人數(shù)驚人,而且大部分都是中小學(xué)生。一個(gè)叫錢紅艷的小女孩因?yàn)檐嚨準(zhǔn)チ穗p腿。她的祖父讓她的下半身躲在籃球里,用籃球代替腿走路,人們稱她為“籃球女孩”。她是多么可憐,因?yàn)檐嚨湥鬯榱怂淖孕?,讓她?duì)生活失去了信心。要遵守交通法規(guī),防止悲劇重演。

夏季游泳是中小學(xué)生最喜歡的活動(dòng)之一。溺水死亡的人數(shù)相當(dāng)于每天班上的一個(gè)學(xué)生消失。在游泳中,我們不能在沒(méi)有成年人的照顧下進(jìn)行比賽。當(dāng)有人落水時(shí),我們應(yīng)該打電話給成年人幫忙。我們還應(yīng)該學(xué)會(huì)救溺水者。只要我們學(xué)會(huì)滿足這些要求,我們就能在夏天游泳。

我們應(yīng)該記住不要為陌生人開(kāi)門。電影中的小英雄很聰明。當(dāng)他的停電陌生人冒充修電工時(shí),他打電話給同學(xué),得知他沒(méi)有停電。他假裝和父親打電話,說(shuō)他馬上回家去找陌生人。我們都應(yīng)該向小英雄學(xué)習(xí)。陌生人來(lái)的時(shí)候,我們應(yīng)該冷靜下來(lái),不慌不忙地處理。

只要我們遵守交通法規(guī),了解游泳知識(shí),不隨便為陌生人開(kāi)門,我們就能有安全感,更好地面對(duì)新的每一天。

上帝是公平和吝嗇的,他只給了每個(gè)人一次生命,所以我們必須珍惜它。生活中的交通安全與我們的關(guān)系非常密切,它就像我們的朋友一樣。日夜呆在我們身邊,教育我們,說(shuō)服我們。

隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,道路上車輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而,由于一些人交通安全意識(shí)淡薄,在繁忙的道路上發(fā)生了不可挽回的悲劇。尤其是今天早上看電影的時(shí)候,我說(shuō)一個(gè)六歲的女孩在模仿媽媽過(guò)馬路出事的時(shí)候,作為媽媽,我很感動(dòng)。想到有時(shí)為了所謂的'趕時(shí)間,闖紅燈,孩子不斷提醒我媽媽遵守交通規(guī)則,不能闖紅燈,我的心縮成了一團(tuán)。孩子現(xiàn)在有很強(qiáng)的安全意識(shí),但是孩子有很強(qiáng)的模仿能力。我不能對(duì)孩子幼小的心靈有任何投機(jī)取巧的意識(shí)。

交通安全科學(xué)講座心得體會(huì)精選篇九

今天下午在在我校進(jìn)行了一個(gè)交通安全講座,我校邀請(qǐng)了縣交警隊(duì)同志到我校。貫徹“安全第一,預(yù)防為主”的方針,應(yīng)大力宣傳和加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范能力,積極營(yíng)造良好的氛圍,杜絕各種安全隱患,防止安全事故發(fā)生。切記,珍愛(ài)生命。

我認(rèn)為開(kāi)展這次活動(dòng)相當(dāng)有意義,我學(xué)校門口就存在著很大的安全隱患,拉沙的大車整天川流不息的,奔馳在校門口的路上,這就不得不天天給學(xué)生講交通安全了,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也天天在全校師生前講,在開(kāi)班主任會(huì)上也強(qiáng)調(diào)交通安全,我們班級(jí)也開(kāi)了不少關(guān)于交通安全的班會(huì),但我們講的無(wú)非就是走路時(shí)要靠右走等最為基礎(chǔ)的安全常識(shí)。

在本次活動(dòng)學(xué)生和老師都受益匪淺,講座的一開(kāi)始警官提出一個(gè)問(wèn)題,再兇猛的老虎一次只能吃掉一個(gè)人?而一起交通事故可以引起一人、幾人甚至幾十人的`傷亡,這就映眾了車禍猛于虎這句話。通過(guò)本次講座知道了一些日常生活存在的安全細(xì)節(jié),警官通過(guò)列舉發(fā)生在我們身邊的交通事故,如何應(yīng)對(duì)交通事故,認(rèn)識(shí)一些安全標(biāo)示等等。本次講座中間還穿插著知識(shí)競(jìng)賽的形式進(jìn)行,學(xué)生的參與度高漲。我相信通過(guò)本次交通部門的專業(yè)知識(shí)講座,能幫助學(xué)生提高交通安全素質(zhì)。

珍愛(ài)生命就是要快樂(lè)的生活著每一天,每天都沐浴在溫暖的陽(yáng)光下,每天都生活在歡聲笑語(yǔ)中,每天都生活在美好的世界里,這樣的生活多么幸福,多么愜意啊!然而當(dāng)我們每次聽(tīng)到或看到安全事故發(fā)生以后,才知道現(xiàn)實(shí)是多么的殘酷。

交通安全科學(xué)講座心得體會(huì)精選篇十

通過(guò)這次的交通安全講座,體會(huì)到隨著社會(huì)的飛速發(fā)展,生活、工作節(jié)奏也愈來(lái)愈快,汽車成了人們的主要工具,它給我們帶來(lái)了前所未有的方便與快捷,在大家贊嘆社會(huì)進(jìn)步、享受社會(huì)進(jìn)步的同時(shí),它也給我們帶來(lái)了災(zāi)難!

一次又一次血淋淋的交通事故,永遠(yuǎn)提醒著人們千萬(wàn)不要忘記慘痛的教訓(xùn),千萬(wàn)不能把生命當(dāng)兒戲。短暫的一瞬間,肇事司機(jī)成千古恨,親人們沉浸在悲劇之中,呼喊毫無(wú)意義,最后剩下的只有一輩子的悔恨和淚水,生不如死的痛苦。

上帝是公平的也是吝嗇的,他只賜予每個(gè)人一次生命,所以我們必須珍惜。生活中交通安全與我們的關(guān)系是非常密切的,它就像我們的`朋友。日日夜夜都守在我們的身邊,教育我們,勸戒我們。

人讓車,讓出一片溫情,讓出一片秩序;車讓人,讓出一片安全,讓出一片理解。在這個(gè)世界上,只有人與車互相謙讓,才能盡可能地避免交通事故的發(fā)生,減少死亡的人數(shù),珍愛(ài)寶貴的生命。

我覺(jué)得這次講座可以挽救更多的生命,提升文明交通的意識(shí),讓交通更加順暢、讓出行者更加安全、讓人類更加幸福!讓更多市民來(lái)重視生命,關(guān)注文明交通、安全出行,反思以往的行路駕車的陋習(xí),認(rèn)真審視并改正不文明的交通習(xí)慣,把寶貴生命從無(wú)情的車禍中解救出來(lái),尊重人的生存價(jià)值和生存權(quán)利!

交通安全科學(xué)講座心得體會(huì)精選篇十一

近日,我參加了一次關(guān)于交通安全的聽(tīng)講座,有幸從中獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。通過(guò)這次聽(tīng)講座,我意識(shí)到了交通安全的重要性,明白了作為一個(gè)行車者應(yīng)該具備的素質(zhì)和責(zé)任。在本文中,我將以五個(gè)部分來(lái)歸納總結(jié)這次聽(tīng)講座的體會(huì),以期能夠傳遞更多的關(guān)于交通安全的信息,從而提高大家的交通安全意識(shí)。

第一部分,我體會(huì)到了交通事故的無(wú)情。聽(tīng)講座時(shí),講師生動(dòng)地向我們描述了許多發(fā)生在道路上的交通事故,并指出這些事故都是由于交通參與人員的不當(dāng)行為所導(dǎo)致。這讓我深切感受到了交通安全的重要性,也更加明白了為什么要堅(jiān)決遵守交通規(guī)則。一個(gè)不小心,就可能釀成悲劇,給自己和他人造成無(wú)法挽回的傷害。因此,為了保護(hù)自己和他人的生命安全,我們必須時(shí)刻謹(jǐn)記交通安全第一。

第二部分,我學(xué)到了不同交通參與者的責(zé)任。在聽(tīng)講座的過(guò)程中,講師強(qiáng)調(diào)了每一位行車者都有責(zé)任為交通安全做出貢獻(xiàn)。無(wú)論是車輛司機(jī)、摩托車騎手還是非機(jī)動(dòng)車行人,都應(yīng)當(dāng)遵守交通規(guī)則、尊重他人、維護(hù)道路秩序。作為行車者,我們必須保持良好的駕駛習(xí)慣,謹(jǐn)慎駕駛,不酒駕、不疲勞駕駛,并且主動(dòng)遵守交通規(guī)則,絕不隨意違反交通信號(hào),以確保自己和他人的交通安全。

第三部分,我了解了一些常見(jiàn)道路交通安全隱患。聽(tīng)講座時(shí),講師向我們列舉了一些常見(jiàn)的道路交通安全隱患,如機(jī)動(dòng)車違法行駛、行人亂穿馬路、道路設(shè)施缺陷等。通過(guò)了解這些隱患,我深刻意識(shí)到了在日常行車中,我們要時(shí)刻保持警覺(jué),留心觀察道路狀況,并且提高避讓能力,以防止交通事故的發(fā)生。

第四部分,我認(rèn)識(shí)到了交通安全宣傳的重要性。在聽(tīng)講座的過(guò)程中,我了解到,宣傳是推動(dòng)交通安全的重要手段。通過(guò)各種媒體宣傳交通安全知識(shí),可以提高民眾的交通安全意識(shí),并促使大家養(yǎng)成良好的交通行為習(xí)慣。作為一名普通公民,我們也可以積極參與交通安全宣傳活動(dòng),為交通安全做出自己的貢獻(xiàn),通過(guò)發(fā)動(dòng)身邊的人宣傳交通安全知識(shí),讓更多人了解交通規(guī)則、樹(shù)立正確的交通安全意識(shí)。

第五部分,我深刻認(rèn)識(shí)到了自己的不足之處。通過(guò)這次聽(tīng)講座,我意識(shí)到了自己在交通安全方面存在的不足之處,比如平時(shí)騎車時(shí)往往不系安全帶、不戴頭盔,有時(shí)在步行穿越馬路時(shí)也會(huì)冒險(xiǎn)。作為一個(gè)行車者,我應(yīng)該深刻反思自己的行為,時(shí)刻提醒自己要遵循交通規(guī)則,要時(shí)刻保持警覺(jué),并且要以身作則,引導(dǎo)他人養(yǎng)成正確的交通行為習(xí)慣。

總結(jié)起來(lái),這次交通安全聽(tīng)講座給了我很大的啟示,讓我重新認(rèn)識(shí)到了交通安全的重要性。同時(shí),也提醒了自己在日常行車中要時(shí)刻保持警惕,守好自己和他人的交通安全。我相信,只有我們每個(gè)人都積極行動(dòng)起來(lái),爭(zhēng)做文明行車者,才能夠共同營(yíng)造安全、有序、文明的交通環(huán)境。

交通安全科學(xué)講座心得體會(huì)精選篇十二

交通安全是我們?nèi)粘I钪胁豢珊鲆暤闹匾獑?wèn)題,而了解和掌握交通安全知識(shí)對(duì)于每個(gè)人都是至關(guān)重要的。近日,我有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于交通安全的專題講座,講座的內(nèi)容豐富、生動(dòng),讓我受益匪淺。

在講座的第一部分,講者詳細(xì)介紹了交通規(guī)則和交通標(biāo)志。作為行人,我們應(yīng)該遵守交通規(guī)則,比如在人行橫道前停下來(lái)等待紅燈變綠燈才能過(guò)馬路,不隨意橫穿馬路。如果我們乘坐自行車或電動(dòng)車,同樣要按照交通規(guī)則行駛,不在禁止騎行區(qū)域騎行,并注意行人的安全。此外,講座中還詳細(xì)解釋了不同交通標(biāo)志的意義,提醒我們?cè)谟龅浇煌?biāo)志時(shí)應(yīng)該如何正確行駛。通過(guò)這一部分的講解,我對(duì)交通規(guī)則和標(biāo)志有了更深刻的理解,也明白了它們的重要性。

在講座的第二部分,講者重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了安全行車和酒駕的危害。作為駕車者,我們必須時(shí)刻保持安全意識(shí),遵守交通規(guī)則,不超速、不闖紅燈,切勿疲勞駕駛。同時(shí),酒駕對(duì)于我們自身和他人都是極大的威脅。講者通過(guò)事例和數(shù)據(jù)告誡我們,酒后駕駛將影響我們的判斷力和反應(yīng)能力,極易發(fā)生事故。此外,酒后駕駛還可能導(dǎo)致交通事故的嚴(yán)重后果,甚至奪走無(wú)辜者的生命。通過(guò)這一部分的講解,我深深感受到了安全行車和杜絕酒駕的重要性。

在講座的第三部分,講者介紹了交通事故的應(yīng)急處理和自救方法。我們每個(gè)人都有可能遭遇交通事故,因此了解和掌握一些基本的應(yīng)急處理方法非常重要。講者告訴我們,如果在事故中受傷,我們應(yīng)該先保護(hù)好自己,將傷口及時(shí)處理好,并呼叫急救車輛。如果我們只是目睹了事故,可以撥打報(bào)警電話,為傷者提供幫助。此外,講座中還介紹了一些常見(jiàn)的應(yīng)急處理方法,比如進(jìn)行人工呼吸和心肺復(fù)蘇。通過(guò)這一部分的講解,我了解到了應(yīng)對(duì)交通事故的一些基本原則和技巧。

在講座的最后一部分,講者向我們介紹了交通安全教育的重要性和方法。講者提醒我們,交通安全教育應(yīng)該貫穿于日常生活的各個(gè)方面,從小培養(yǎng)正確的交通安全意識(shí)。此外,家庭和學(xué)校也需要提供一個(gè)良好的交通安全教育環(huán)境,從小就讓孩子們明白交通規(guī)則和標(biāo)志的重要性,樹(shù)立正確的行車和出行觀念。講座還提倡廣大市民積極參與社會(huì)的交通安全宣傳活動(dòng),共同創(chuàng)建文明出行的社會(huì)環(huán)境。通過(guò)這一部分的講解,我明白了交通安全教育的重要性,并將努力把所學(xué)到的知識(shí)傳播給身邊的人。

通過(guò)這次交通安全聽(tīng)講座,我感受到了交通安全為我們的生活帶來(lái)的重要意義。我們每個(gè)人都應(yīng)該積極學(xué)習(xí)和宣傳交通安全知識(shí),為自己和他人的生命安全做出貢獻(xiàn)。同時(shí),我也深感自己在交通安全方面的不足,我將更加注意自己的行車行為,時(shí)刻保持警覺(jué),做到安全出行。讓我們共同努力,營(yíng)造一個(gè)文明出行的社會(huì)環(huán)境,為建設(shè)和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

交通安全科學(xué)講座心得體會(huì)精選篇十三

近日,我參加了一次關(guān)于交通安全科學(xué)的講座,讓我深刻認(rèn)識(shí)到了交通安全的重要性。這次講座由交通安全科學(xué)研究所主辦,專家對(duì)幾十名現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)眾進(jìn)行了全面且生動(dòng)的講解。在聽(tīng)講的過(guò)程中,我深刻體會(huì)到了交通安全科學(xué)作為一門學(xué)科,對(duì)于我們?nèi)粘I畹挠绊懞椭匾浴O旅?,我將通過(guò)總結(jié)自己的心得,來(lái)談?wù)劷煌ò踩茖W(xué)講座帶給我的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。

首先,講座從交通安全的意義入手,明確了交通安全的重要性。我們平時(shí)乘坐交通工具很常見(jiàn),但是很多時(shí)候我們很容易忽視交通安全問(wèn)題。乘坐不合格的車輛,違反交通規(guī)則,或者使用過(guò)期的安全設(shè)備,都可能導(dǎo)致交通事故的發(fā)生。而這些事故往往不僅會(huì)帶來(lái)巨大的財(cái)產(chǎn)損失,更會(huì)給生命安全帶來(lái)威脅。因此,了解和掌握交通安全科學(xué)的知識(shí),對(duì)于保護(hù)自己和他人的生命安全至關(guān)重要。

其次,講座重點(diǎn)介紹了交通安全科學(xué)的研究?jī)?nèi)容和方法。交通安全科學(xué)不僅包括交通工程技術(shù)和管理,還涉及到交通心理學(xué)、交通法規(guī)等方面。講座中,專家們?cè)敿?xì)解析了各種交通安全科學(xué)研究方法,如調(diào)查和統(tǒng)計(jì)、模擬實(shí)驗(yàn)、觀察研究等,讓我對(duì)交通安全科學(xué)的研究方法有了更深入的了解。通過(guò)這些科學(xué)的研究方法,可以更加有針對(duì)性地找出交通事故的原因,制定出更有效的交通安全措施,極大地降低了交通事故發(fā)生的概率,提高了未來(lái)的交通安全形勢(shì)。

講座的第三部分是關(guān)于交通安全教育的內(nèi)容。交通安全教育是社會(huì)公眾提高交通安全意識(shí)和自我保護(hù)能力的有效手段。專家們向聽(tīng)眾介紹了不同年齡段的交通安全教育內(nèi)容和方法,提醒我們要加強(qiáng)交通安全教育的力度。從娃娃抓起,加強(qiáng)小學(xué)、中學(xué)的交通安全教育,不僅有助于青少年養(yǎng)成良好的交通安全意識(shí)和習(xí)慣,而且有助于培養(yǎng)合格的、安全的未來(lái)駕駛員。

在講座的最后一部分,專家們還向我們介紹了一些交通安全科學(xué)研究的領(lǐng)域和前沿。交通安全科學(xué)是一個(gè)多領(lǐng)域交叉融合的學(xué)科,它既關(guān)乎工程技術(shù)、法律法規(guī),又涉及到心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等方面。專家們指出,未來(lái)交通安全科學(xué)的研究領(lǐng)域?qū)⑦M(jìn)一步拓展,研究方法將更加細(xì)致和精確。同時(shí),隨著智能交通系統(tǒng)的不斷發(fā)展和推廣,交通安全科學(xué)也將與人工智能、大數(shù)據(jù)等領(lǐng)域相結(jié)合,為交通安全領(lǐng)域的研究和實(shí)踐提供了更多機(jī)會(huì)。

通過(guò)這次交通安全科學(xué)講座,我深刻認(rèn)識(shí)到了交通安全的重要性,并了解了交通安全科學(xué)的研究?jī)?nèi)容和方法。同時(shí),我也認(rèn)識(shí)到我們每個(gè)人都應(yīng)該對(duì)自己的交通行為負(fù)責(zé),并加強(qiáng)交通安全教育。我相信,只有每個(gè)人都積極參與到交通安全的實(shí)踐中,我們才能共同營(yíng)造一個(gè)安全、有序的交通環(huán)境。未來(lái),交通安全科學(xué)的發(fā)展將為我們提供更多的保障,讓我們的出行更加安全、便捷。

交通安全科學(xué)講座心得體會(huì)精選篇十四

為了保障我校中學(xué)生們的交通安全,以提高中學(xué)生的法律意識(shí),學(xué)校組織觀看了有關(guān)交通安全的宣傳片。

安全,眾所周知一個(gè)看似簡(jiǎn)單,而又如此復(fù)雜的問(wèn)題,隨著近代社會(huì)的發(fā)展,各類交通工具的增多和提速,交通安全也成為全社會(huì)普遍關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題。由于交通知識(shí)貧乏,安全意識(shí)無(wú)從提高,中學(xué)生安全問(wèn)題更是令人擔(dān)憂。1999年全國(guó)中小學(xué)生在道路交通事故中死亡4519人,受傷12045人,給社會(huì)造成巨大損失,也給家庭和個(gè)人造成無(wú)法愈合的創(chuàng)傷。

老師教導(dǎo),父母叮嚀,不在機(jī)動(dòng)車道上騎車,在混行道上要靠右邊騎行,一字一句的叮嚀囑咐,某些中學(xué)生并沒(méi)有改變?cè)隈R路上違紀(jì)亂行的混亂狀態(tài):有些同學(xué)一手扒在車上,不用腳蹬自行車,隨車前進(jìn)。部分學(xué)生騎車橫沖直撞,爭(zhēng)道強(qiáng)行,甚至騎飛車逞能。多數(shù)同學(xué)仍在馬路左旁騎車,逆向而行,造成諸多不便。

仍有學(xué)生騎車時(shí)與他人嬉戲,注意力不集中或聽(tīng)隨身聽(tīng),甚至有學(xué)生雙手離把騎車,沒(méi)有想到后果,沒(méi)有想過(guò)他人,思想中只有自我,只有現(xiàn)在.這當(dāng)中隨意的一點(diǎn),就可能上演一出馬路的悲劇。生命是短暫的,人活一世不過(guò)區(qū)區(qū)幾十年,難道就讓生命在這世上白走一遭?這當(dāng)然不是我們中學(xué)生想要的人生.通過(guò)對(duì)此片的認(rèn)真觀看學(xué)習(xí),同學(xué)們意識(shí)到,了解交通法律知識(shí),切實(shí)履行條文規(guī)定的各種要求,并提高安全儀式在每個(gè)同學(xué)心中的'地位才是讓全體同學(xué)安全騎車,避免交通事故的根本。安全得不到保障,就算韋編三絕的讀書也只是徒勞。

為了達(dá)到以上要求,班中會(huì)定時(shí)舉行一系列宣傳“安全騎車”的活動(dòng),讓全體同學(xué)深刻的感受到安全行使的意義所在,了解用血淚寫出的“注意安全,珍惜生命”的警句,爭(zhēng)取讓全體同學(xué)養(yǎng)成:

靠馬路右邊行使,轉(zhuǎn)彎時(shí)減速慢行,騎車時(shí)思想集中,不飛車穿行,不成群并肩騎車,不追逐嬉戲,不雙手離把,不扒機(jī)動(dòng)車行駛等習(xí)慣。

交通安全科學(xué)講座心得體會(huì)精選篇十五

聽(tīng)了今天上午xx講的安全講座,感受很深,尤其是聽(tīng)到那一幕幕摻不仁睹的安全事故:縱火殺人,精神病人砍傷兒童,駕駛員車上睡覺(jué)撞傷跑操學(xué)生等。

孩子是社會(huì)未來(lái)的接班人,他們能否健康成長(zhǎng),關(guān)系到民族的興衰和社會(huì)的進(jìn)步。育人不僅要進(jìn)行智力教育,還要進(jìn)行道德、紀(jì)律教育。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,交通安全宣傳教育工作從幼兒學(xué)生抓起,使學(xué)生從小就接受交通安全知識(shí)教育,達(dá)到自己教育自己,自己管理自己,養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣,是能達(dá)到一代人和一個(gè)社會(huì)的良好秩序的百年大計(jì)。

新學(xué)期一開(kāi)始,為確保學(xué)校師生上放學(xué)的道路交通安全,維護(hù)校園的教學(xué)、生活秩序,與學(xué)校一道一方面加強(qiáng)對(duì)校園內(nèi)交通安全教育和管理,另一方面加大學(xué)?!熬G色通道”的建設(shè)和學(xué)校周邊交通環(huán)境的整治。以進(jìn)一步增強(qiáng)中小學(xué)生交通安全意識(shí),提高他們的自防自護(hù)能力,遏制交通事故的發(fā)生。據(jù)了解,每年因各種事故,數(shù)以萬(wàn)計(jì)天真無(wú)邪的兒童少年死于非命,而因交通意識(shí)缺乏和淡薄引發(fā)的交通傷亡事故,在中小學(xué)生傷亡事故中占有較大的比例。中小學(xué)生的交通安全牽涉到千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福,需要交警、學(xué)校、家庭和社會(huì)共同負(fù)責(zé),齊抓共管。

我建議定期或不定期選派民警或教師勸導(dǎo)員在交通復(fù)雜的學(xué)校門口或路口維持上、放學(xué)高峰的交通秩序,保障“綠色通道”安全暢通。同時(shí)將交通安全教育和管理列入學(xué)校管理的內(nèi)容,每所中小學(xué)平時(shí)就必須按照驗(yàn)收考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)抓工作,并將交通安全教育納入素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估的內(nèi)容之一。建議小學(xué)生上放學(xué)實(shí)行“排路隊(duì)”和戴“小黃帽”的方法,把同路、同方向的學(xué)生編排成隊(duì),由教師護(hù)送過(guò)馬路,保證學(xué)生走路安全;在組織學(xué)生外出集體活動(dòng)或組織春、秋游時(shí),嚴(yán)格規(guī)范審批手續(xù),把好審批關(guān),堅(jiān)決制止病車、超載車運(yùn)送學(xué)生,保證學(xué)校師生的交通安全。同時(shí),加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校及周邊交通環(huán)境的整治,堅(jiān)決取締校園門口擺攤設(shè)點(diǎn)、占道為市等妨礙學(xué)校師生通行的違章行為。為廣大師生創(chuàng)造了一個(gè)良好的交通環(huán)境。

說(shuō)了這么多,我想大家應(yīng)該知道交通安全的重要性了。那么,就請(qǐng)大家“保護(hù)生命,拒絕違章”,珍惜自己的生命吧!

交通安全科學(xué)講座心得體會(huì)精選篇十六

交警叔叔告訴我們:過(guò)馬路時(shí),一定要走斑馬線,做到一站兩看三過(guò)。我們不能在路上或附近追逐和玩耍。交警大叔也給我們講了很多真實(shí)的例子:

一天,在一所小學(xué)的門前,一名小學(xué)生在橫過(guò)馬路時(shí)被一輛超速行駛的汽車撞倒,導(dǎo)致頭部受傷。還有一位孩子因?yàn)檫^(guò)馬路不小心造成身體骨折一個(gè)個(gè)血淋淋的事實(shí)告訴了我們,一定要遵守交通規(guī)則。想想我們自己。中午和下午放學(xué)后,我們一放學(xué)就沖過(guò)馬路,不管左右有沒(méi)有車輛。

坐在車?yán)飼r(shí),一定要把頭和手伸出窗外。想想一下,如果一輛汽車飛馳而來(lái),擦擦車身很容易傷到你的頭和手。雖然這些災(zāi)難沒(méi)有發(fā)生在我們身上,但誰(shuí)能保證我們每次都這么幸運(yùn)呢?現(xiàn)在想想真可怕。

回到家,我從父親那里聽(tīng)說(shuō),每年死于交通事故的人很多,大約有10萬(wàn)人。平均每六分鐘就有一人死于交通事故!這個(gè)數(shù)據(jù)可真嚇人。

同學(xué)們,生命是美好的.,生活是多姿多彩的,而能夠有這一切的前提就是安全,所以我們一定要加強(qiáng)安全意識(shí),做到警鐘長(zhǎng)鳴。

交通安全科學(xué)講座心得體會(huì)精選篇十七

在現(xiàn)今社會(huì)中,交通事故已成為一個(gè)全球性的嚴(yán)重社會(huì)問(wèn)題。為了提高公眾的交通安全意識(shí)和技能,近日我參加了一場(chǎng)關(guān)于交通安全科學(xué)的講座。講座內(nèi)容包括交通規(guī)則、行車技巧、交通安全設(shè)施等方面的知識(shí),給我留下了深刻的印象。

第二段:介紹交通規(guī)則的重要性。

講座講述了交通規(guī)則對(duì)于保障交通安全的重要性。交通規(guī)則是人們?cè)诮煌ㄖ斜仨氁袷氐臏?zhǔn)則,它的制定旨在規(guī)范交通行為,維護(hù)交通秩序。聽(tīng)完講座,我意識(shí)到不少的交通事故是由違反交通規(guī)則導(dǎo)致的,比如闖紅燈、超速行駛等行為。此前,我也常犯一些駕駛中的小錯(cuò)誤,但講座讓我認(rèn)識(shí)到了我在交通的種種違規(guī)行為帶來(lái)的危險(xiǎn)。我決心以后一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,做到合理有序地行駛。

第三段:強(qiáng)調(diào)行車技巧對(duì)交通安全的重要性。

講座重點(diǎn)向我們介紹了行車技巧在交通安全中的關(guān)鍵作用。行車技巧不僅包括駕駛技術(shù),還包括觀察力、反應(yīng)能力等方面的能力。在講座中,講師生動(dòng)地給我們介紹了一些行車技巧,比如正確使用車燈信號(hào)、靈活運(yùn)用剎車等。這些技巧能夠幫助我們更好地應(yīng)對(duì)路況變化,提高駕駛的安全性。在聽(tīng)完講座之后,我深深地意識(shí)到行車技巧不僅是駕駛員所需掌握的技能,也是駕駛員面對(duì)種種危險(xiǎn)時(shí)保護(hù)自己和他人生命安全的重要手段。

在講座中,我們還了解了一些交通安全設(shè)施的用途和功能。交通安全設(shè)施如交通信號(hào)燈、安全島、交通標(biāo)識(shí)等,它們的設(shè)置旨在引導(dǎo)和規(guī)范駕駛員和行人的交通行為,提高道路交通安全效果。講座中講師通過(guò)講解案例給我們展示了交通安全設(shè)施的作用,這讓我更加了解和重視交通安全設(shè)施在保障行車安全中的重要性。我也決定在今后的行車過(guò)程中要更加注重對(duì)交通安全設(shè)施的認(rèn)識(shí)與遵守。

第五段:總結(jié)。

通過(guò)這場(chǎng)交通安全科學(xué)講座,我明白了交通安全不僅是交通參與者的共同責(zé)任,也是每個(gè)人的生命責(zé)任。只有提高交通安全意識(shí),嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,時(shí)刻保持高度警覺(jué),才能有效降低交通事故的發(fā)生和傷亡的事故。我要將講座中學(xué)到的交通安全知識(shí)付諸實(shí)踐,成為一個(gè)守規(guī)守法的駕駛員,并將這些知識(shí)傳遞給身邊的人,共同營(yíng)造安全、有序的交通環(huán)境。同時(shí),我還期待未來(lái)有更多的交通安全科學(xué)講座,讓更多人加入到這個(gè)推動(dòng)交通安全進(jìn)步的行列中來(lái)。

交通安全科學(xué)講座心得體會(huì)精選篇十八

交通知識(shí)講座心得體會(huì)今天,學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)道路安全知識(shí),在課上幾位交-警叔叔給我們上了一節(jié)生動(dòng)有趣而受益匪淺的課。同學(xué)們都專心致志的聽(tīng)講,有時(shí)捧腹大笑,有時(shí)深表同情。

首先,交-警叔叔讓我們看了一些關(guān)于交通安全的知識(shí),哪些是我們應(yīng)該做的,哪些是我們不應(yīng)該做的。其中有一些很滑稽的動(dòng)畫,在觀看動(dòng)畫的同時(shí),交-警叔叔給我們講解一些交通安全中存在的情況,同學(xué)們看著動(dòng)畫都笑了起來(lái),我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中學(xué)到了很多交通安全知識(shí)。

一次又一次的交通安全事故,都使小孩子們的幼小心靈受到巨大的傷害,他們的人生道路才剛剛開(kāi)始,就因?yàn)橐粓?chǎng)事故,在他們心中留下了深深的傷痕。通過(guò)這次學(xué)習(xí),我知道了在現(xiàn)實(shí)生活中,有些安全事故是可以避免的,生命只有一次,我們不可以讓它因?yàn)樽约旱牟恍⌒亩?,這樣很不值得。

總之,無(wú)論什么時(shí)候,只要我們一出家門口,就要小心謹(jǐn)慎,左望右望,我們都知道“馬路如虎口”,我們千萬(wàn)不要忽視它。為了自己的安全,為了不讓家人擔(dān)心,為了社會(huì)的秩序井然,請(qǐng)大家認(rèn)真遵守交通規(guī)則,做好自己,造福社會(huì)。

亡人數(shù)竟排在了世界附送:

交通管理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。

交通管理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告。

交通管理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告【一】。

我國(guó)高速公路經(jīng)過(guò)17年的持續(xù)快速發(fā)展,使公路基礎(chǔ)設(shè)施總體水平實(shí)現(xiàn)了歷史性跨越。隨著京滬、京沈、京石太、滬寧合、滬杭甬等一批長(zhǎng)距離、跨省區(qū)的高速公路相繼貫通,我國(guó)主要公路運(yùn)輸通道交通緊張狀況得到明顯緩解,長(zhǎng)期存在的運(yùn)輸能力緊張狀況得到明顯改善。高速公路的快速發(fā)展,大大縮短了省際之間、重要城市之間的時(shí)空距離,加快了區(qū)域間人員、商品、技術(shù)、信息的交流速度,有效降低了生產(chǎn)運(yùn)輸成本,在更大空間上實(shí)現(xiàn)了資源有效配置,拓展了市場(chǎng),對(duì)提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、促進(jìn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步都起到了重要的作用。

一、實(shí)習(xí)目的通過(guò)對(duì)高速公路的實(shí)地實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí),使我們對(duì)高速公路運(yùn)營(yíng)管理,有了一次全面的感性認(rèn)識(shí),加深了我們對(duì)所學(xué)課程知識(shí)的理解,使學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合。

二、實(shí)習(xí)時(shí)間。

主要對(duì)高速公路、收費(fèi)站兩個(gè)部分進(jìn)行監(jiān)控,是及時(shí)了解各路段的路面情況,保障車輛的安全暢通行駛的保證。管理中心的工作人員向我們xxx詳細(xì)講解了和方面的功能。墻壁上的電子屏幕是高速公路的電子圖以及設(shè)施的分布情況,兩邊的監(jiān)控設(shè)備清楚地向我們展示了各收費(fèi)站以及各路段的狀況。發(fā)車前,車站值班員要先和接車站辦理閉塞,請(qǐng)求發(fā)車,并命令有關(guān)人員準(zhǔn)備發(fā)車進(jìn)路。在確認(rèn)發(fā)車進(jìn)路準(zhǔn)備妥當(dāng),影響進(jìn)路的調(diào)車工作已經(jīng)停止后,開(kāi)放出站信號(hào),指示發(fā)車、發(fā)車有關(guān)人員確認(rèn)列車出站后,方能離開(kāi)送車地點(diǎn)。車站值班員應(yīng)及時(shí)將出站信號(hào)機(jī)手柄恢復(fù)定位,將發(fā)車時(shí)刻記入行車日志,并立即通知接車站和向汽車調(diào)度員報(bào)點(diǎn)。

服務(wù)區(qū)管理。

高速公路服務(wù)區(qū)是指設(shè)置在高速公路上,主要為車輛,駕駛?cè)藛T和旅客提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的設(shè)施,它包括休息,停車和輔助設(shè)施三部分,是專門為人,車服務(wù)的場(chǎng)所。

路政管理。

主要負(fù)責(zé)管理和保護(hù)公路路產(chǎn)、.實(shí)施公路巡查、.依照法律、法規(guī),和規(guī)章,制止、查處各種違章利用、侵占、污染損壞和破壞路產(chǎn)的行為、.控制公路兩側(cè)建筑紅線、.審理從地面、公路上空或地下、穿越公路得其他設(shè)施得建筑事宜、.對(duì)在特殊情況下,占用公路和超限運(yùn)輸車輛通過(guò)公路進(jìn)行審批。并對(duì)實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)督檢查、維護(hù)公路養(yǎng)護(hù)、施工作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)得正常秩序、為處理違反公路管理法規(guī)得行為,向有關(guān)單位和人員調(diào)查、詢問(wèn)、取證,查閱有關(guān)文件、檔案、資料和原始憑證、對(duì)損壞路產(chǎn)或發(fā)生侵權(quán)行為又不接受查處得車輛,責(zé)令停止行駛、辦理有關(guān)路政復(fù)議案件,參與有關(guān)路政案件得訴訟活動(dòng)。

五、實(shí)習(xí)總結(jié)。

通過(guò)這次實(shí)習(xí)我對(duì)高速公路有了一次感性的認(rèn)識(shí),對(duì)高速公路有了大概的了解。高速公路的速度和便利也已經(jīng)走進(jìn)了平常百姓的生活,正在改變著人們的時(shí)空觀念和生活方式。但是與此同時(shí),高速公路的管理問(wèn)題也同樣突出,這需要更多的人才投身于這個(gè)行業(yè)中,對(duì)于我來(lái)說(shuō)這是一個(gè)機(jī)遇,也是一個(gè)挑戰(zhàn),我在學(xué)期間應(yīng)按應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)交通運(yùn)輸管理有關(guān)方面的知識(shí),做到學(xué)以致辭用,為以后的就業(yè)做好準(zhǔn)備,為未來(lái)的高速公路事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

交通管理專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告【二】。

時(shí)間過(guò)得真快,一轉(zhuǎn)眼間一個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間就過(guò)了。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí),我親眼看到并學(xué)到了許多曾經(jīng)沒(méi)有接觸過(guò)或只停留在書本上的知識(shí),并認(rèn)識(shí)到很多自身的不足。以下是我在實(shí)習(xí)期間對(duì)工作的總結(jié)以及一些自己的心得體會(huì)。

實(shí)踐是大學(xué)生活的才不會(huì)影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時(shí)多學(xué)習(xí),比如注意其他人的做法或向?qū)<艺?qǐng)教。四是為人處事作為學(xué)生面對(duì)的無(wú)非是同學(xué)、老師、家長(zhǎng),而工作后就要面對(duì)更為復(fù)雜的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導(dǎo)、同事還是客戶接觸,都要做到妥善處理,要多溝通,并要設(shè)身處地從對(duì)方角度換位思考,而不是只是考慮自己的事。

應(yīng)該學(xué)什么,應(yīng)該怎么學(xué),為我們以后走上工作崗位的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ);看到了自己專業(yè)學(xué)習(xí)不夠?qū)5娜秉c(diǎn),但也看到我們知識(shí)全面的優(yōu)點(diǎn),我們應(yīng)該更加廣泛地學(xué)習(xí)各方面自己的知識(shí),同時(shí)也要突出自己某一方面別的專業(yè)所沒(méi)有的優(yōu)勢(shì)。

節(jié)。通過(guò)這次的實(shí)習(xí),我對(duì)自己的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解,也是對(duì)這幾年大學(xué)里所學(xué)知識(shí)的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中,我體會(huì)到了實(shí)際的工作與書本上的知識(shí)是有一定距離的,并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。僅僅的一個(gè)月實(shí)習(xí),我將受益終生。通過(guò)此次實(shí)習(xí),不僅培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力,增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn),縮短了抽象的課本知識(shí)與實(shí)際工作的距離,對(duì)實(shí)際的工作的有了一個(gè)新的開(kāi)始。實(shí)習(xí)是每一個(gè)學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷,它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì),讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),打開(kāi)了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)??傊?,這一個(gè)月的實(shí)習(xí)使即將走上工作崗位的我受益匪淺!最后要感謝學(xué)校給我們這次寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),同時(shí)也要感謝老師對(duì)我們的細(xì)心指導(dǎo)。通過(guò)本次實(shí)習(xí)我不但積累了許多經(jīng)驗(yàn),還使我在實(shí)踐中得到了鍛煉。這段經(jīng)歷使我明白了紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行的真正含義從書本上得到的知識(shí)終歸是淺薄的,未能理解知識(shí)的真諦,要真正理解書中的深刻道理,必須親身去躬行實(shí)踐。

交通安全科學(xué)講座心得體會(huì)精選篇十九

對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō),了解交通和法律常識(shí)是非常必須的。為此,在這次新學(xué)期軍訓(xùn)期間學(xué)校專門舉行了有關(guān)這方面的講座,讓我受益匪淺。

首先,老師就青少年犯罪的問(wèn)題為我們做了詳細(xì)的報(bào)告,報(bào)告通過(guò)真實(shí)的案例深入淺出的分析了青少年犯罪的原因,并提醒我們青年學(xué)生要注意自身素質(zhì)的培養(yǎng)和提高,要學(xué)法用法,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。在眾多案例中對(duì)我觸動(dòng)最大的是一個(gè)同齡人的故事。這位青少年不學(xué)無(wú)術(shù),游手好閑,一而再,再而三的犯錯(cuò)卻不知悔改,最終走進(jìn)監(jiān)獄毀了自己得一生......聽(tīng)了這個(gè)故事,我想受到了很大的教育。其實(shí),在我們身邊也有許多類似的情況,有些學(xué)生品行不端正,在校不尊重老師,與老師頂嘴;在家不尊重父母,嫌父母嘮叨;在學(xué)習(xí)上不夠用心,打架斗毆;在生活上成幫結(jié)派,到處惹事生非......居然還認(rèn)為自己的行為是對(duì)的,或者覺(jué)得這些都是小錯(cuò)誤小問(wèn)題,其實(shí)不然,前人說(shuō)過(guò)勿以善小而不為,毋以惡小而為之,正是不注意在學(xué)習(xí)生活上細(xì)微處的反省和改正,許多人才一步步走上犯罪的道路。我們青少年心智還未成熟,對(duì)社會(huì)還沒(méi)有較深入的了解和認(rèn)識(shí),對(duì)社會(huì)上的一些誘惑還沒(méi)有一種較強(qiáng)的判斷能力和抵抗力,所以犯錯(cuò)是難免的,但必須認(rèn)識(shí)到自己的過(guò)錯(cuò),并及時(shí)改正,下不為例。所以我們能夠做的就是學(xué)好文化知識(shí),提高自身修養(yǎng)。因?yàn)閷W(xué)好文化知識(shí)能賦予我們純潔的心,自身修養(yǎng)的提高,能使我們更有內(nèi)涵。我們要從故事中吸取教訓(xùn),堅(jiān)定自己的信念,勇敢向正確的方向前進(jìn)。

接著,老師又為我們做了交通安全方面的教育。其實(shí)關(guān)于交通安全方面的講座我也聽(tīng)過(guò)不少,但這次因其新穎別致的形式給我留下了較以往更深的印象。老師在演講中通過(guò)具體詳實(shí)的數(shù)字形象客觀地為我們分析了交通安全的現(xiàn)狀和危害,比如,一戰(zhàn)和二戰(zhàn)中的死亡人數(shù)和死于車禍的人數(shù)的對(duì)比;汶川地震的死亡人數(shù)和車禍的人數(shù)對(duì)比等等,對(duì)比鮮明,觸目驚心,讓我們深刻認(rèn)識(shí)到了交通安全的重要性。在講座中老師還采用了互動(dòng)的方式,讓我們參與到活動(dòng)過(guò)程中。如在講座中,老師讓我們的學(xué)生在事先畫好的斑馬線上按自己認(rèn)為正確的方式演示行走路線,但是我們沒(méi)有一個(gè)走對(duì)的。于是老師就給我們實(shí)地演示了一遍正確的走法。我是個(gè)走讀生,雖然已經(jīng)上高中了,但每次上學(xué)時(shí)家里的人還是會(huì)很擔(dān)心。臨走時(shí)總不忘說(shuō)一句路上小心。雖然我騎車的時(shí)候總是小心翼翼,認(rèn)真地遵守交通規(guī)則,但是總有學(xué)生喜歡一大幫人并排騎車,霸著整個(gè)人行道,甚至為了趕時(shí)間騎上機(jī)動(dòng)車道,真的為他們捏把汗??傊?,我認(rèn)為要維護(hù)好交通秩序,必須大家共同參與,這樣才會(huì)使車禍慘案事件減少。安全是離家最近的路,這句話說(shuō)得真有道理,簡(jiǎn)單但突出了安全的重要性。

聽(tīng)了今天上午鄭增儀講的安全講座,感受很深,尤其是聽(tīng)到那一幕幕摻不仁睹的安全事故:縱火殺人,精神病人砍傷兒童,駕駛員車上睡覺(jué)撞傷跑操學(xué)生等。

孩子是社會(huì)未來(lái)的接班人,他們能否健康成長(zhǎng),關(guān)系到民族的興衰和社會(huì)的進(jìn)步。育人不僅要進(jìn)行智力教育,還要進(jìn)行道德、紀(jì)律教育。十年樹(shù)木,百年樹(shù)人,交通安全宣傳教育工作從幼兒學(xué)生抓起,使學(xué)生從小就接受交通安全知識(shí)教育,達(dá)到自己教育自己,自己管理自己,養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣,是能達(dá)到一代人和一個(gè)社會(huì)的良好秩序的百年大計(jì)。

新學(xué)期一開(kāi)始,為確保學(xué)校師生上放學(xué)的道路交通安全,維護(hù)校園的。

教學(xué)。

生活秩序,與學(xué)校一道一方面加強(qiáng)對(duì)校園內(nèi)交通安全教育和管理,另一方面加大學(xué)校綠色通道的建設(shè)和學(xué)校周邊交通環(huán)境的整治。以進(jìn)一步增強(qiáng)中小學(xué)生交通安全意識(shí),提高他們的自防自護(hù)能力,遏制交通事故的發(fā)生。據(jù)了解,每年因各種事故,數(shù)以萬(wàn)計(jì)天真無(wú)邪的兒童少年死于非命,而因交通意識(shí)缺乏和淡薄引發(fā)的交通傷亡事故,在中小學(xué)生傷亡事故中占有較大的比例。中小學(xué)生的交通安全牽涉到千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福,需要交警學(xué)校家庭和社會(huì)共同負(fù)責(zé),齊抓共管。

交通法規(guī)規(guī)定,做到行車安全必須具備兩個(gè)最基本的條件:一是無(wú)牌無(wú)證的車輛不能上路,二是年滿18歲并考取了相關(guān)駕照才有資格駕駛車輛。然而,交警在上路巡邏執(zhí)勤時(shí)發(fā)現(xiàn),有相當(dāng)部分的車輛三證不齊,一些還不符合法定年齡的學(xué)生也騎車上街??磥?lái),學(xué)生交通安全教育問(wèn)題任重道遠(yuǎn),如何讓中小學(xué)生平平安安上學(xué),高高興興回家呢?我建議定期或不定期選派民警或教師勸導(dǎo)員在交通復(fù)雜的學(xué)校門口或路口維持上、放學(xué)高峰的交通秩序,保障綠色通道安全暢通。同時(shí)將交通安全教育和管理列入學(xué)校管理的內(nèi)容,每所中小學(xué)平時(shí)就必須按照驗(yàn)收考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)抓工作,并將交通安全教育納入素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估的內(nèi)容之一。建議小學(xué)生上放學(xué)實(shí)行排路隊(duì)和戴小黃帽的方法,把同路、同方向的學(xué)生編排成隊(duì),由教師護(hù)送過(guò)馬路,保證學(xué)生走路安全;在組織學(xué)生外出集體活動(dòng)或組織春、秋游時(shí),嚴(yán)格規(guī)范審批手續(xù),把好審批關(guān),堅(jiān)決制止病車、超載車運(yùn)送學(xué)生,保證學(xué)校師生的交通安全。同時(shí),加強(qiáng)了對(duì)學(xué)校及周邊交通環(huán)境的整治,堅(jiān)決取締校園門口擺攤設(shè)點(diǎn)、占道為市等妨礙學(xué)校師生通行的違章行為。為廣大師生創(chuàng)造了一個(gè)良好的交通環(huán)境。

說(shuō)了這么多,我想大家應(yīng)該知道交通安全的重要性了。那么,就請(qǐng)大家保護(hù)生命,拒絕違章,珍惜自己的生命吧!

今天下午在在我校進(jìn)行了一個(gè)交通安全講座,我校邀請(qǐng)了縣交警隊(duì)同志到我校。貫徹安全第一,預(yù)防為主的方針,應(yīng)大力宣傳和加強(qiáng)學(xué)生的安全教育,提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我防范能力,積極營(yíng)造良好的氛圍,杜絕各種安全隱患,防止安全事故發(fā)生。切記,珍愛(ài)生命。

我認(rèn)為開(kāi)展這次活動(dòng)相當(dāng)有意義,我學(xué)校門口就存在著很大的安全隱患,拉沙的大車整天川流不息的,奔馳在校門口的路上,這就不得不天天給學(xué)生講交通安全了,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也天天在全校師生前講,在開(kāi)班主任會(huì)上也強(qiáng)調(diào)交通安全,我們班級(jí)也開(kāi)了不少關(guān)于交通安全的班會(huì),但我們講的無(wú)非就是走路時(shí)要靠右走等最為基礎(chǔ)的安全常識(shí)。

在本次活動(dòng)學(xué)生和老師都收益匪淺,講座的一開(kāi)始警官提出一個(gè)問(wèn)題,再兇猛的老虎一次只能吃掉一個(gè)人?而一起交通事故可以引起一人、幾人甚至幾十人的傷亡,這就映眾了車禍猛于虎這句話。通過(guò)本次講座知道了一些日常生活存在的安全細(xì)節(jié),警官通過(guò)列舉發(fā)生在我們身邊的交通事故,如何應(yīng)對(duì)交通事故,認(rèn)識(shí)一些安全標(biāo)示等等。本次講座中間還穿插著知識(shí)競(jìng)賽的形式進(jìn)行,學(xué)生的參與度高漲。我相信通過(guò)本次交通部門的專業(yè)知識(shí)講座,能幫助學(xué)生提高交通安全素質(zhì)。

珍愛(ài)生命就是要快樂(lè)的生活著每一天,每天都沐浴在溫暖的陽(yáng)光下,每天都生活在歡聲笑語(yǔ)中,每天都生活在美好的世界里,這樣的生活多么幸福,多么愜意?。∪欢?dāng)我們每次聽(tīng)到或看到安全事故發(fā)生以后,才知道現(xiàn)實(shí)是多么的殘酷。

我國(guó)每年因交通事故死亡的人數(shù)高達(dá)10萬(wàn)以上,位居世界第一。值得我們每個(gè)人深思的是,看了那么多發(fā)生在交叉路口,十字路口,人行道上的交通事故,我們深深地感到其實(shí)危險(xiǎn)是無(wú)處不在的。教官講了交通知識(shí):十二歲以下的兒童不要在馬路上騎自行車。過(guò)馬路一定要走人行橫道,一定要左右觀望,等到確保沒(méi)有車輛時(shí)再安全通過(guò),一定要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則,不能報(bào)一絲絲僥幸心理。

綜觀幾起交通事故,我們不難發(fā)現(xiàn),我國(guó)交通事故頻發(fā)的根本原因,就是人們不珍惜生。

命,不遵守規(guī)則。生命對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),只有一次,應(yīng)該愛(ài)護(hù),應(yīng)該珍惜。出入平安,這是大家都希望的所求心。然而,很多人卻為圖方便或?yàn)榱搜矍暗睦娑`反交通法規(guī)。殊不知,許多交通事故的發(fā)生往往源于某些不經(jīng)意的違法行為。在他們當(dāng)中,有一部分是對(duì)交通法規(guī)不甚了解,對(duì)安全常識(shí)掌握不多,有一些人是抱著僥幸心理,明知原故犯的。所以學(xué)習(xí)和遵守交通法是每一個(gè)人珍惜自己和他人生命,使交通秩序安全有序所以必須履行的義務(wù)。有人比喻,道路交通法規(guī)是用親人的淚水,死者的血泊,傷者的呻吟和肇事者的悔恨挽來(lái)的。然而,社會(huì)上有些人卻不愿學(xué)習(xí),要他學(xué)也想學(xué),而籌到付出了金錢,鮮血或生命的代價(jià)才開(kāi)始后悔當(dāng)初沒(méi)有學(xué)習(xí)交通法規(guī)??墒?,結(jié)果連生命也沒(méi)有了,后悔的資格也沒(méi)有了。不遵守交通規(guī)則,就是不珍惜自己的生命,剛才所講的幾起事故的當(dāng)事人或死亡,或受傷或進(jìn)了監(jiān)獄。

我們生活在這樣美好的世界里,一定會(huì)加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。就像派出所教官所說(shuō)的為了我們自己,也為了我們的家庭,一定要記住這些血淋淋的教訓(xùn)!

1、走路時(shí),要走人行道或在路邊行走,過(guò)馬路時(shí),左右看,紅燈停、綠燈行,不亂跑、不隨意橫穿,不在馬路上追逐打鬧、不攀爬欄桿,遵規(guī)矩、保生命。

2、乘車時(shí),等車停穩(wěn)先下后上;坐車時(shí)不要把身體的任何部分伸出窗外,也不要向車外亂扔?xùn)|西。

3、不要搭乘超載車,如摩托、拐的等。更不要坐農(nóng)用車,尤其是人貨混裝車。

4、12歲以下不要騎車。騎車時(shí)要靠右走,車速不能過(guò)快,更不能雙手離把,不逆行,不要騎英雄車。自行車后座不能載人,騎車拐彎時(shí)要伸手示意。

5、在道路上遇到突發(fā)事件,要立即就去找大人幫忙。

6、遇到交通事故,撥打122或110報(bào)警電話,同伴被車撞倒,要記下撞人車輛的車牌號(hào),車身顏色或其它特征。

通過(guò)430交通安全講座,體會(huì)到隨著社會(huì)的飛速發(fā)展,生活、工作節(jié)奏也愈來(lái)愈快,汽車成了人們的主要工具,它給我們帶來(lái)了前所未有的方便與快捷,在大家贊嘆社會(huì)進(jìn)步、享受社會(huì)進(jìn)步的同時(shí),它也給我們帶來(lái)了災(zāi)難!

與規(guī)范,引導(dǎo)學(xué)生積極開(kāi)展豐富多彩有益身心健康的課外活動(dòng);規(guī)范學(xué)生不參與不科學(xué)的活動(dòng),不到有安全隱患的地方。我們要把平安的種子撒播進(jìn)青少年的心田。當(dāng)它發(fā)芽開(kāi)花、長(zhǎng)成參天大樹(shù),我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

侯鎮(zhèn)中心小學(xué)。

為了保障我校中學(xué)生們的交通安全,以提高中學(xué)生的法律意識(shí),學(xué)校組織觀看了有關(guān)交通安全的宣傳片。

安全,眾所周知一個(gè)看似簡(jiǎn)單,而又如此復(fù)雜的問(wèn)題,隨著近代社會(huì)的發(fā)展,各類交通工具的增多和提速,交通安全也成為全社會(huì)普遍關(guān)注的一個(gè)問(wèn)題。由于交通知識(shí)貧乏,安全意識(shí)無(wú)從提高,中學(xué)生安全問(wèn)題更是令人擔(dān)憂。1999年全國(guó)中小學(xué)生在道路交通事故中死亡4519人,受傷12045人,給社會(huì)造成巨大損失,也給家庭和個(gè)人造成無(wú)法愈合的創(chuàng)傷。

老師教導(dǎo),父母叮嚀,不在機(jī)動(dòng)車道上騎車,在混行道上要靠右邊騎行,一字一句的叮嚀囑咐,某些中學(xué)生并沒(méi)有改變?cè)隈R路上違紀(jì)亂行的混亂狀態(tài):有些同學(xué)一手扒在車上,不用腳蹬自行車,隨車前進(jìn)。部分學(xué)生騎車橫沖直撞,爭(zhēng)道強(qiáng)行,甚至騎飛車逞能。多數(shù)同學(xué)仍在馬路左旁騎車,逆向而行,造成諸多不便。

劇。生命是短暫的,人活一世不過(guò)區(qū)區(qū)幾十年,難道就讓生命在這世上白走一遭?這當(dāng)然不是我們中學(xué)生想要的人生.通過(guò)對(duì)此片的認(rèn)真觀看學(xué)習(xí),同學(xué)們意識(shí)到,了解交通法律知識(shí),切實(shí)履行條文規(guī)定的各種要求,并提高安全儀式在每個(gè)同學(xué)心中的地位才是讓全體同學(xué)安全騎車,避免交通事故的根本。安全得不到保障,就算韋編三絕的讀書也只是徒勞。

為了達(dá)到以上要求,班中會(huì)定時(shí)舉行一系列宣傳“安全騎車”的活動(dòng),讓全體同學(xué)深刻的感受到安全行使的意義所在,了解用血淚寫出的“注意安全,珍惜生命”的警句,爭(zhēng)取讓全體同學(xué)養(yǎng)成:

靠馬路右邊行使,轉(zhuǎn)彎時(shí)減速慢行,騎車時(shí)思想集中,不飛車穿行,不成群并肩騎車,不追逐嬉戲,不雙手離把,不扒機(jī)動(dòng)車行駛等習(xí)慣。

每當(dāng)我在電視上看到那些衣著端莊的律師們,在法庭上振振有詞地替受害者洗清冤屈時(shí),我心中的敬佩感油然而生。我多么希望在不久的將來(lái),我也能像那些叔叔阿姨們那樣,站在莊嚴(yán)的法庭上,用自己豐富的法律知識(shí)來(lái)替受害者申張正義,讓害人者得到應(yīng)有的懲罰。

有一些在社會(huì)上有點(diǎn)知名度的人,有一點(diǎn)誹文時(shí)就會(huì)被一些娛樂(lè)報(bào)紙等報(bào)社寫成文章登上報(bào),后來(lái)報(bào)社就會(huì)被告他誹謗,就在這個(gè)時(shí)候就是需要律師的幫助。還有些老百姓受到了什么困難或被其他人告入法院,但是他是無(wú)辜的。那我就會(huì)為他們排憂解難,不讓無(wú)辜的老百姓被人冤枉。

我的理想當(dāng)一名律師,為人們排憂解難,不讓他們被壞人冤枉。

現(xiàn)在成為一名出色的律師,已成為我的崇高理想。但是,我知道光憑想象是沒(méi)用的,必須付諸于實(shí)際行動(dòng)。為了實(shí)現(xiàn)我的理想,我已經(jīng)暗暗下定決心:從現(xiàn)在開(kāi)始,勤奮學(xué)習(xí),用我的辛勤和汗水,使我的理想不再是夢(mèng)。

我只企求:讓我的愛(ài)大于恨,讓我的假小于真,讓我習(xí)慣于白日的徒步,讓我習(xí)慣于暗夜的思考,讓我習(xí)慣奮進(jìn)不息,縱使歷盡磨難也永遠(yuǎn)不忘自己的夢(mèng)想。

也許我要逆風(fēng)飛翔,但法律將永遠(yuǎn)是我的航向!

“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,請(qǐng)相信有彩虹”,所以當(dāng)我成功時(shí),我就會(huì)說(shuō):謝謝你,我的理想。

五月是一個(gè)讓人有暖意的月份,五月的第二個(gè)星期便是世間充滿溫馨的母親節(jié)。母親是我們成長(zhǎng)的搖籃,她是我們的守護(hù)天使,不管在哪個(gè)時(shí)候,她都是孩子避風(fēng)的港灣,哭訴的好地方。

清晨,我正看了朦朧的睡眼,走到客廳,我看了一下日歷,哦,原來(lái)今天是母親節(jié)。今天天氣十分炎熱,太陽(yáng)像個(gè)大火球似的烤著大地。我們吃完午飯,媽媽就抱著一大疊衣服去天臺(tái)曬,我一看,趕緊跟著媽媽一起去,看我能幫上媽媽什么忙。一到天臺(tái),我就覺(jué)得一股熱氣撲面而來(lái),我的汗也跟著向下流,我很快幫著媽媽把衣服一件件地掛上去,回到家我感覺(jué)身上潮潮的,頭上的汗水順著頭發(fā)直往下淌,一摸,原來(lái)我的衣服已經(jīng)濕透了。

雖然,我?guī)蛬寢屪龅闹皇切┬∈?,但我從中知道了媽媽的辛勞,我知道了媽媽為我付出的有多少,她所做的一點(diǎn)一滴,是多么的、多么的無(wú)私,是無(wú)價(jià)之寶,是一種用語(yǔ)言也無(wú)法形容出來(lái)的?。?/p>

在2012年08月25日的周六,作為畢業(yè)生前的我,參加了學(xué)院里安排的一場(chǎng)安全知識(shí)講座。本著響應(yīng)學(xué)校和學(xué)院的號(hào)召,或是作為一次知識(shí)充電的預(yù)期來(lái)參加了這次安全知識(shí)講座。這次安全講座主要分為了兩個(gè)主題:職業(yè)和校園。老師以一位管理者或是一位知識(shí)的授業(yè)者,朋友,知心人,好心人的廣角分別從職業(yè)和校園這兩方面通俗簡(jiǎn)潔地講述了以學(xué)生為對(duì)象的安全知識(shí)教育,屢次不厭其煩地殷切希望我們能重視安全問(wèn)題,有意識(shí)進(jìn)一步學(xué)習(xí)安全常識(shí),將安全意識(shí)融入生活的方方面面。在5月8日在學(xué)校院網(wǎng)站新聞處,我同樣也看到了相關(guān)的一條安全警示:某高校一女生在汾河岸邊游玩,不聽(tīng)同行的朋友勸阻,反復(fù)涉水過(guò)河,腳下打滑,落入水中,不幸溺亡。請(qǐng)廣大師生引起重視......增強(qiáng)安全防范意識(shí),對(duì)危險(xiǎn)的行為要堅(jiān)決勸阻和制止,切莫讓悲劇重演。

首先,這是關(guān)于校園安全知識(shí)的主題。校園安全的這個(gè)概念,對(duì)于經(jīng)歷過(guò)小中大學(xué)教育的我們,算是屢聽(tīng)不鮮,包含著校園一切涉及學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全的情形。在這次講座中,我聽(tīng)取到了許多事故,發(fā)生在我們09屆之前之后的大大小小。作為旁聽(tīng)者,我對(duì)事故人感觸頗多,有悲傷、緊張、無(wú)奈、惋惜、驚訝、舒緩或是許多非親身經(jīng)歷般的不理解。事故涉及的方面無(wú)論我們從電視或是廣播、網(wǎng)絡(luò)等信息傳媒直接讀取或是旁聞測(cè)聽(tīng)的小道消息等途徑知道了不少,似乎每個(gè)人都熟知的事情,但在校園都會(huì)每每發(fā)生這種安全事故。衣食住行的方方面面都會(huì)在安全方面考驗(yàn)著我們;或者比如對(duì)于財(cái)產(chǎn),丟失,失竊、欺騙、搶劫等就無(wú)時(shí)無(wú)刻在考驗(yàn)著我們的財(cái)產(chǎn)安全,曾經(jīng)我的財(cái)產(chǎn)就有出現(xiàn)過(guò)丟失、失竊、被騙的方面,這種心情估計(jì)有過(guò)相同經(jīng)歷的道友才能理解。又或者比如對(duì)于生命安全,無(wú)論是生活中有意無(wú)意的受傷事故,還是教學(xué)中的安全事故等無(wú)時(shí)無(wú)刻地也在考驗(yàn)著我們的生命安全。因此,安全知識(shí)的重要性相信不用我在這里的啰嗦,大家都會(huì)認(rèn)為這是必然的;但是我在這里需要強(qiáng)調(diào)的是在我們學(xué)生中又有多少同學(xué)真正認(rèn)真地去規(guī)劃過(guò)呢,其實(shí)我認(rèn)為身邊的每位同學(xué)都有這方面的意識(shí),只是缺乏真正認(rèn)真去規(guī)劃,或更深入的是,進(jìn)一步去學(xué)習(xí)和交流。

總結(jié)。

有條件的話在模擬的環(huán)境中不斷去檢驗(yàn)與強(qiáng)化這種意識(shí)往往我們自信看似身邊再熟悉不過(guò)的這種安全往往是缺失的。生活中無(wú)論生命財(cái)產(chǎn)細(xì)節(jié)方面的注意心里上的磨練更是不足的;過(guò)慣了在避風(fēng)港似的家庭下風(fēng)平浪靜和一帆風(fēng)順的我們?cè)谶~出港口的時(shí)的小風(fēng)小浪就足讓我們搖擺不定更別斷言當(dāng)我們完全遠(yuǎn)離港口獨(dú)自步入社會(huì)這個(gè)大海那彭濤駭浪該如何揚(yáng)帆遠(yuǎn)行。從歷年的由于情感問(wèn)題學(xué)習(xí)問(wèn)題身體問(wèn)題交友問(wèn)題生活問(wèn)題而引發(fā)的自殺或無(wú)生命危險(xiǎn)的直接身體受傷更隱隱約約地潛伏在學(xué)生們的身邊的角落里。放下我們的無(wú)知與驕傲端正我們的態(tài)度正視看似跟我們無(wú)關(guān)的這些事情以積極、健康、不怕挑戰(zhàn)的心態(tài)接收智者的忠告接受磨煉。學(xué)校在足夠重視的同時(shí)后跟深化和細(xì)化這方面的教育不斷完善關(guān)于這方面教育體系更加全面而實(shí)質(zhì)性爭(zhēng)取與學(xué)生重組共同扼制和杜絕此類事情的發(fā)生。

其次,這是關(guān)于畢業(yè)生職業(yè)安全知識(shí)的主題。職業(yè)安全這個(gè)概念,對(duì)于我甚至大多身邊的同學(xué)們來(lái)說(shuō),不是有很全面的理解和把握。在這個(gè)國(guó)家經(jīng)濟(jì)下行,國(guó)家發(fā)展轉(zhuǎn)型的大背景下和就業(yè)緊張的小背景下,此類問(wèn)題概念的出現(xiàn)更成為社會(huì)的一個(gè)熱門詞。在大學(xué)生中普遍職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)識(shí)淺薄,法律意識(shí)和知識(shí)缺乏,心理成熟程度低等,已經(jīng)成為了一種潛現(xiàn)象;如果以上任何方面不得到有所重視的話,職業(yè)安全事故我相信仍然會(huì)如股票般持續(xù)走高,可能會(huì)有抬頭上漲的趨勢(shì),或是如潮流般風(fēng)靡這個(gè)群體。就如我上面所說(shuō),過(guò)慣了在避風(fēng)港似的家庭下風(fēng)平浪靜和一帆風(fēng)順的我們,即使有經(jīng)驗(yàn)的水手和船長(zhǎng)讓我們順利過(guò)渡而進(jìn)入大海般的社會(huì)之中,始終我們要獨(dú)擋一面,獨(dú)自揚(yáng)起船帆。沒(méi)有那富有經(jīng)驗(yàn)的水手和船長(zhǎng)指導(dǎo)下的我們,在暗流涌動(dòng)的海水中,要么靜靜地待在港口附近,要么如加勒比海盜船般破浪前行。屬于快要駛出港口的我們這屆畢業(yè)生,更是緊張萬(wàn)分,面對(duì)前方茫茫的大海,老師的講座更加深了大家的壓迫感,即使走出教室忘得一干二凈,但是心里我認(rèn)為凡是去聽(tīng)講座的同學(xué)們,在內(nèi)心深處總會(huì)已經(jīng)留下了痕跡。即是老師僅僅講了一些有關(guān)畢業(yè)時(shí)的簽協(xié)議和簽工作合同上出現(xiàn)的有關(guān)問(wèn)題,很多方面由于時(shí)間等方面的限制而未能過(guò)多涉及,但是我認(rèn)為這已足矣,因?yàn)樵谖覂?nèi)心深處已經(jīng)留下了痕跡。

今天我和xxx等四位同學(xué)聽(tīng)了“關(guān)愛(ài)生命文明出行”的交通安全知識(shí)講座。警官通過(guò)交通法規(guī)的解讀、生動(dòng)的案例、詳實(shí)的數(shù)據(jù)向大家介紹了交通安全的知識(shí)。人們常說(shuō),交通事故猛于虎??墒抢匣⒃賰矗仓荒芤豢诔缘粢粋€(gè)人,而交通事故則會(huì)一口吞噬幾個(gè)甚至幾十個(gè)人的生命。

據(jù)統(tǒng)計(jì)全世界每年因交通安全受傷的人數(shù)達(dá)500萬(wàn)人,上海學(xué)生的交通安全事故有110多起,平均每分鐘就有人因交通事故而受傷;每五分鐘就有人因交通事故而喪命。這一連串觸目驚心的數(shù)字背后,有多少家庭失去了親人,有多少歡樂(lè)變成了悲劇,在每一起交通事故背后,是一個(gè)個(gè)家庭失去了幸福,是一個(gè)個(gè)孩子與父母陰陽(yáng)兩隔。這次講座警官主要解讀了《道路交通安全法》第61條至65條的規(guī)定,同時(shí)還告訴了我們一些交通安全意識(shí)和交通安全常識(shí)如:行走要離墻1米;騎車要離墻1.5米的自我保護(hù)方法,同時(shí)也讓我們認(rèn)識(shí)到行人也不能有實(shí)行妨礙交通的行為。

小型汽車前排時(shí),要按規(guī)定使用安全帶;騎非機(jī)動(dòng)車要在非機(jī)動(dòng)車道內(nèi)行駛;騎車轉(zhuǎn)彎時(shí),要減速慢行,向后了望,伸手示意;行人乘坐公交車時(shí),要在站臺(tái)內(nèi)候車,依次上下車;遇到紅燈時(shí),要依次停在路口停止線以外。

行路、騎車“十不要”:行人走路時(shí)不要因圖方便,亂穿馬路;行人走路時(shí)不要在車前、車后橫穿馬路,不要在車行道停留和嬉鬧;行人走路時(shí)不要翻越交通護(hù)欄或隔離設(shè)施;行人不要在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具;行人不要進(jìn)入高架道路、高速公路以及其他禁止行人通行的道路;行人不要在車行道上隨意攔乘出租車;騎車人不要擅自在自行車、三輪車上加裝動(dòng)力裝置;騎車人不要在機(jī)動(dòng)車道上騎車或亂穿馬路;騎車人不要醉酒騎車、扶肩并行、互相追逐、曲折競(jìng)駛、突然猛拐;騎車人不要違反規(guī)定載物或載人。

這次講座讓我們知道了不僅防火意識(shí)要增強(qiáng),交通安全也很重要,讓我受益匪淺。

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