2023年圖書心得體會(huì)大學(xué)生怎么寫(實(shí)用15篇)

總結(jié)是我進(jìn)步的催化劑，推動(dòng)我不斷成長(zhǎng)。寫心得體會(huì)時(shí)，可以結(jié)合具體的例子和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以增強(qiáng)說(shuō)服力。接下來(lái)，讓我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，找找靈感吧。

圖書心得體會(huì)大學(xué)生怎么寫篇一

第一段：引言（200字）。

作為一名大學(xué)生，我有幸參觀了黨史圖書館，這是一次難得的機(jī)會(huì)，使我更加深入地了解了黨的歷史。黨史是一部珍貴的歷史寶藏，包含著黨的奮斗歷程和寶貴經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，更是具有重要的啟示和意義。在圖書館中，我被那些珍貴的黨史文獻(xiàn)深深吸引，受益匪淺。

第二段：探索歷史的重要性（250字）。

在黨史圖書館的參觀過(guò)程中，我深刻意識(shí)到探索歷史的重要性。我們只有了解黨的歷史，才能更好地把握時(shí)代脈搏，明確自己的責(zé)任和使命。黨史圖書館里的各種歷史資料讓我如醍醐灌頂，感受到歷史的厚重和光輝。我們要深入學(xué)習(xí)黨的歷史，學(xué)習(xí)領(lǐng)袖的偉大思想和光輝業(yè)績(jī)，汲取前輩們的智慧與力量，用于指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

第三段：大學(xué)生的責(zé)任和使命（250字）。

作為大學(xué)生，我們肩負(fù)著祖國(guó)和人民的殷切期望。黨史圖書館讓我認(rèn)識(shí)到，作為新一代的大學(xué)生，我們要胸懷理想信念，肩負(fù)起實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的歷史使命。我們應(yīng)當(dāng)不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，成為時(shí)代的弄潮兒，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。黨史圖書館讓我更加堅(jiān)定了對(duì)黨和國(guó)家的忠誠(chéng)和熱愛(ài)，也讓我更加明白了大學(xué)生應(yīng)當(dāng)怎樣為時(shí)代做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

第四段：學(xué)習(xí)歷史的啟示和意義（300字）。

歷史給人啟示，也給人以警示。黨史圖書館中的珍貴文獻(xiàn)讓我更加深入地感受到黨的歷史的曲折與輝煌。我們要不忘初心、牢記使命，勇于擔(dān)當(dāng)、奮發(fā)有為，為黨和人民的事業(yè)做出新的貢獻(xiàn)。歷史也警示我們，我們要清醒認(rèn)識(shí)到自己的黨性修養(yǎng)和理論水平還存在很大差距，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)取，才能更好地為黨和國(guó)家服務(wù)。

第五段：自我總結(jié)（200字）。

參觀黨史圖書館給我留下了深刻的印象和寶貴的收獲。我意識(shí)到黨史的重要性，深刻認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任和使命。我將努力學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)和歷史文化，錘煉自己的黨性修養(yǎng)，在今后的學(xué)習(xí)和工作中更好地為人民服務(wù)，貢獻(xiàn)自己的力量。

通過(guò)參觀黨史圖書館，我深深感受到了黨史的重要性和我們大學(xué)生肩負(fù)的責(zé)任和使命。探索歷史，汲取智慧，是我們前進(jìn)的動(dòng)力所在。我們要牢記歷史，不忘初心，用歷史的光輝點(diǎn)燃我們的未來(lái)。

圖書心得體會(huì)大學(xué)生怎么寫篇二

在現(xiàn)今社會(huì)，招聘會(huì)上的大字板都總寫著“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”，可是還在校園里面的我們這班學(xué)子社會(huì)經(jīng)驗(yàn)又會(huì)擁有多少呢?為了拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正的走向社會(huì)，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題。記得老師曾說(shuō)過(guò)學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，但我總覺(jué)得校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，盡管是大學(xué)高校，學(xué)生還終歸保持著學(xué)生身份?？傊@個(gè)暑假的社會(huì)實(shí)踐是豐富而又有意義，一些心得和體會(huì)讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因?yàn)檫@是一種實(shí)實(shí)在在的收獲，是對(duì)“有經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先”的感悟。實(shí)踐只是一種磨練的過(guò)程。對(duì)于結(jié)果，我們應(yīng)該有這樣的胸襟：不以成敗論英雄，不一定非要用成功來(lái)作為自己的目標(biāo)和要求。人生需要設(shè)計(jì)，但是這種設(shè)計(jì)不是憑空出來(lái)的，是需要成本的，失敗就是一種成本，有了成本的投入，就預(yù)示著的人生的收獲即將開(kāi)始。

有喜有憂，有歡樂(lè)，也有苦累，也許這就是社會(huì)實(shí)踐的全部吧?？偟膩?lái)說(shuō)，這次的社會(huì)實(shí)踐是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的。在這次社會(huì)實(shí)踐中所學(xué)到的生活的道理，是我在學(xué)校里無(wú)法體會(huì)的，這也算是我的一分財(cái)富吧。今年七月份，我迎來(lái)了自己大學(xué)生涯的第一個(gè)暑假。我知道這意味著我第一年的大學(xué)生活已經(jīng)宣告結(jié)束，這也讓我不禁感嘆時(shí)光的匆匆流逝，然后不禁回想，這一年的時(shí)間里，我做了什么，我是否對(duì)得起這已逝的大好時(shí)光。得到的答案是否定的。于是，我堅(jiān)定了決心要在這個(gè)暑假里做些什么，來(lái)充實(shí)自己生活的意義。

一、實(shí)踐目的。

通過(guò)暑假的社會(huì)實(shí)踐鍛煉我自己，也希望以實(shí)際行動(dòng)，做一些力所能及的事情，體現(xiàn)大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)和覺(jué)悟，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是次很寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)。

二、實(shí)踐時(shí)間。

20xx年x月x日――20xx年x月x日共計(jì)30天。

三、實(shí)踐地點(diǎn)。

朱陽(yáng)鎮(zhèn)下河村農(nóng)家書屋圖書館。

四、實(shí)踐內(nèi)容。

20xx年x月x日，工作人員進(jìn)行簡(jiǎn)單的'說(shuō)明后，我就開(kāi)始了我的暑期社會(huì)實(shí)踐。書架上沾滿了灰塵我首先要把灰塵清理干凈，不能用濕抹布擦，因?yàn)樗鄷?huì)把書弄皺，所以我只能用干抹布和小笤帚慢慢清理。雖然書籍沾滿了灰塵，但是我還是干得很開(kāi)心，這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)圖書館好大，清理一次這么困難，但是這才是第一天，我要堅(jiān)持。除灰塵工作、打掃地面衛(wèi)生工作完成了，不知不覺(jué)一天的工作也就結(jié)束了。有些累，但是很充實(shí)。

20xx年x月x日――20xx年x月26日，我的工作是將新書上架。因?yàn)閳D書館新來(lái)了一批書必須要貼標(biāo)簽、蓋農(nóng)家書屋圖書章并進(jìn)行歸類。每本書都要貼上標(biāo)簽，還要寫上相應(yīng)的編號(hào)，不能有任何錯(cuò)誤。標(biāo)簽要貼在離書底2.5厘米處，貼好以后還要用膠帶紙重新貼在標(biāo)簽上，防止時(shí)間久了標(biāo)簽就磨損壞了。貼好標(biāo)簽還要在書里貼磁條，因?yàn)槭亲詣?dòng)化電腦管理，每本書里都要貼上磁條進(jìn)行掃描。磁條貼好，然后要給書蓋章了，蓋的章不能反，不能模糊看不清。章蓋好后就是最好一步了，新書上架，將這大批量的書籍歸好類，然后分別放入書架上。這一道道程序看著簡(jiǎn)單，干起來(lái)真的不容馬虎，要是做錯(cuò)了一點(diǎn)，以后給大家借書就會(huì)帶來(lái)很大的麻煩了。因?yàn)楣ぷ髁繉?shí)在太大了，我和圖書館管理員整整干了10天。

20xx年x月2x日――20xx年x月x日，我的工作是整理舊的圖書。剛開(kāi)始以為整整書很容易那有什么難的，肯定比新書上架容易多了，但后來(lái)才發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有自己想的那么簡(jiǎn)單。館內(nèi)的藏書數(shù)量很大，同一類書又有很多不同的版本，需要在書架上耐心的查找。聽(tīng)工作人員說(shuō)她們剛來(lái)時(shí)需要一個(gè)月的訓(xùn)練才能迅速的找到書的位置。而且由于一些讀者在翻閱書籍后沒(méi)有放回原位，或者在借閱時(shí)隨便找個(gè)位置插進(jìn)去，導(dǎo)致部分書籍位置錯(cuò)誤，造成圖書館管理的困難。圖書館內(nèi)還時(shí)常有些不和諧的現(xiàn)象，例如有的借閱者沒(méi)有使用代書板，有的大聲說(shuō)話，這些都需要我們?nèi)プ⒁猓P(guān)鍵是促成借閱者們養(yǎng)成良好的借閱習(xí)慣。

五、實(shí)踐總結(jié)。

時(shí)間在不知不覺(jué)中就過(guò)去了，我的工作結(jié)束了。通過(guò)此次活動(dòng)讓我對(duì)圖書館有了更深刻的理解，能夠?yàn)閳D書館服務(wù)是我的榮幸，能夠?yàn)榧亦l(xiāng)鄉(xiāng)親們做一些能力之內(nèi)的事，更是我期盼已久的事情。我也從中學(xué)習(xí)到一些借閱技巧以及很多有關(guān)圖書管理的知識(shí)。圖書館的工作是繁瑣的，在圖書館的實(shí)踐工作中我有很多感受，我希望大家到圖書館要按照規(guī)定借閱，方便大家就是方便自己。

在這次實(shí)踐中，我更加了解到圖書館對(duì)于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到讀書對(duì)于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。在現(xiàn)代社會(huì)，圖書館無(wú)疑是最能提升我們大學(xué)生人文素質(zhì)的地方。我們除了接受學(xué)校推廣加強(qiáng)人文素質(zhì)教育以外，也要學(xué)會(huì)與人相處，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神以及對(duì)自然的親和力等，因此，我們更要充分利用圖書館資源來(lái)提高自身的人文素質(zhì)。正如歌德所說(shuō)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！眻D書館從誕生的那天起就具有了開(kāi)展社會(huì)教育的功能。高爾基也曾說(shuō)過(guò)：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒(méi)有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住?！痹趯?shí)踐工作之余我最開(kāi)心的就是可以飽讀藏書，很高興可以在這里學(xué)習(xí)實(shí)踐，但要真正成為一名合格的圖書館人我要學(xué)的還有很多。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行?！敝皇且幻笠粚W(xué)生的我，抱著貼近社會(huì)，鍛煉自己的愿望，參加了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。假期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是每個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，在實(shí)踐中鞏固知識(shí)。

我國(guó)歷史悠久，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。雖歷經(jīng)戰(zhàn)火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中斷。維系中華文明血脈，使之薪火傳承、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳，正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國(guó)傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國(guó)有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個(gè)永恒不變的話題。閱讀具有很強(qiáng)的時(shí)代性，不同的時(shí)代有不同的閱讀，受當(dāng)時(shí)政治、經(jīng)濟(jì)及教育等各種社會(huì)因素的影響。

在圖書館實(shí)踐的日子里，我學(xué)到了好多，也從實(shí)踐活動(dòng)中獲得了快樂(lè)，同時(shí)也感到了所學(xué)知識(shí)的不足。

圖書心得體會(huì)大學(xué)生怎么寫篇三

近年來(lái)，隨著我國(guó)高等教育不斷普及和發(fā)展，圖書館已成為大學(xué)校園中不可或缺的組成部分。在圖書館這個(gè)寂靜祥和的空間里，大學(xué)生們不僅可以翻閱各類書籍，尋找學(xué)習(xí)資料，還可以提高口語(yǔ)能力。下面，我將分享一些大學(xué)生在圖書館中提高口語(yǔ)能力的心得體會(huì)。

第一段：選擇適宜的場(chǎng)所。

首先，選擇適宜的場(chǎng)所非常重要。我們應(yīng)該在圖書館安靜的閱覽室選擇練習(xí)口語(yǔ)的地方，避免在嘈雜的地方練習(xí)口語(yǔ)。在安靜的環(huán)境里發(fā)音清晰的說(shuō)話和模仿外國(guó)友人的發(fā)音，將使我們的口語(yǔ)得到更好的鍛煉，進(jìn)而提高我們的口語(yǔ)水平。

第二段：注重練習(xí)發(fā)音。

發(fā)音是口語(yǔ)的基礎(chǔ)，也是口語(yǔ)講好的重要因素之一。在圖書館中我們可以通過(guò)跟著其他人或者聽(tīng)音頻課件模仿語(yǔ)音，快速提高口語(yǔ)水平。例如可以跟著音頻課程練習(xí)，根據(jù)語(yǔ)音老師發(fā)音，學(xué)生們可以認(rèn)真模仿每一個(gè)音標(biāo)，這樣就能穩(wěn)定發(fā)音，提高口語(yǔ)水平，在短時(shí)間內(nèi)快速達(dá)到口語(yǔ)的目的。

第三段：利用好各種學(xué)習(xí)資源。

圖書館提供了各種各樣的學(xué)習(xí)資源和資料，這些資源豐富多彩，尤其是語(yǔ)言類資料更是豐富。大學(xué)生可以借閱英語(yǔ)雜志、英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫的教材、各種演講、辯論、同聲傳譯等類別的書籍，這些資料對(duì)于提高口語(yǔ)水平非常重要。我們可以通過(guò)借閱這些書籍或者聽(tīng)取語(yǔ)音老師的指導(dǎo)，對(duì)自己的口音、發(fā)聲、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)言的表達(dá)效果進(jìn)行改進(jìn)和提高。

第四段：參加語(yǔ)言角。

為了更好地提高口語(yǔ)水平，在圖書館中，大學(xué)生可以參加語(yǔ)言角。語(yǔ)言角是交流口語(yǔ)和提高口語(yǔ)的好去處。在語(yǔ)言角中，大學(xué)生可以原汁原味地學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)厝说氐赖目谡Z(yǔ)和文化，學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)厝说陌l(fā)音和表達(dá)習(xí)慣，保證自己在口語(yǔ)交流方面的自然流利，提高口語(yǔ)水平。

第五段：自我總結(jié)和反思。

最后，大學(xué)生應(yīng)該進(jìn)行自我總結(jié)和反思。我們?cè)趯W(xué)習(xí)口語(yǔ)的過(guò)程中，應(yīng)該及時(shí)對(duì)自己的口語(yǔ)水平進(jìn)行評(píng)估，明確自己的不足之處并加以改進(jìn)。例如可以進(jìn)行自我錄音，對(duì)自己的發(fā)音語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)氣的準(zhǔn)確度進(jìn)行總結(jié)，找出存在的問(wèn)題，并制定有效的解決方案。這樣才能更有針對(duì)性地對(duì)學(xué)習(xí)口語(yǔ)進(jìn)行進(jìn)一步的改進(jìn)提高。

總之，大學(xué)生在圖書館中通過(guò)正確的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行有效地口語(yǔ)練習(xí)，有助于提高自己的口語(yǔ)水平。選擇適宜的場(chǎng)所，注重練習(xí)發(fā)音，利用好學(xué)習(xí)資源，參加語(yǔ)言角以及進(jìn)行自我總結(jié)和反思，是大學(xué)生在圖書館中提高口語(yǔ)水平的關(guān)鍵。希望大家能夠充分利用資源，在日常生活學(xué)習(xí)中不斷提高自己的口語(yǔ)水平。

圖書心得體會(huì)大學(xué)生怎么寫篇四

今年七月份，我迎來(lái)了自己大學(xué)生涯的第一個(gè)暑假，我知道這意味著我第一年的大學(xué)生活已經(jīng)宣告結(jié)束，這也讓我不禁感嘆時(shí)光的匆匆流逝，然后不禁回想，這一年的時(shí)間里，我做了什么，我是否對(duì)得起這已逝的大好時(shí)光。得到的答案是否定的。于是，我堅(jiān)定了決心要在這個(gè)暑假里做些什么，來(lái)充實(shí)自己生活的意義。

一、實(shí)踐目的。

通過(guò)暑假的社會(huì)實(shí)踐鍛煉我自己，也希望以實(shí)際行動(dòng)，做一些力所能及的事情，體現(xiàn)大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)和覺(jué)悟，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是次很寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)。

二、實(shí)踐時(shí)間。

20xx年x月x日——20xx年x月x日共計(jì)30天。

三、實(shí)踐地點(diǎn)。

朱陽(yáng)鎮(zhèn)下河村農(nóng)家書屋圖書館。

四、實(shí)踐內(nèi)容。

20xx年x月x日，工作人員進(jìn)行簡(jiǎn)單的說(shuō)明后，我就開(kāi)始了我的'暑期社會(huì)實(shí)踐。書架上沾滿了灰塵我首先要把灰塵清理干凈，不能用濕抹布擦，因?yàn)樗鄷?huì)把書弄皺，所以我只能用干抹布和小笤帚慢慢清理。雖然書籍沾滿了灰塵，但是我還是干得很開(kāi)心，這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)圖書館好大，清理一次這么困難，但是這才是第一天，我要堅(jiān)持。除灰塵工作、打掃地面衛(wèi)生工作完成了，不知不覺(jué)一天的工作也就結(jié)束了。有些累，但是很充實(shí)。

標(biāo)簽要貼在離書底2.5厘米處，貼好以后還要用膠帶紙重新貼在標(biāo)簽上，防止時(shí)間久了標(biāo)簽就磨損壞了。貼好標(biāo)簽還要在書里貼磁條，因?yàn)槭亲詣?dòng)化電腦管理，每本書里都要貼上磁條進(jìn)行掃描。磁條貼好，然后要給書蓋章了，蓋的章不能反，不能模糊看不清。章蓋好后就是最好一步了，新書上架，將這大批量的書籍歸好類，然后分別放入書架上。這一道道程序看著簡(jiǎn)單，干起來(lái)真的不容馬虎，要是做錯(cuò)了一點(diǎn)，以后給大家借書就會(huì)帶來(lái)很大的麻煩了。因?yàn)楣ぷ髁繉?shí)在太大了，我和圖書館管理員整整干了10天。

20xx年x月2x日——20xx年x月x日，我的工作是整理舊的圖書。剛開(kāi)始以為整整書很容易那有什么難的，肯定比新書上架容易多了，但后來(lái)才發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有自己想的那么簡(jiǎn)單。館內(nèi)的藏書數(shù)量很大，同一類書又有很多不同的版本，需要在書架上耐心的查找。聽(tīng)工作人員說(shuō)她們剛來(lái)時(shí)需要一個(gè)月的訓(xùn)練才能迅速的找到書的位置。而且由于一些讀者在翻閱書籍后沒(méi)有放回原位，或者在借閱時(shí)隨便找個(gè)位置插進(jìn)去，導(dǎo)致部分書籍位置錯(cuò)誤，造成圖書館管理的困難。圖書館內(nèi)還時(shí)常有些不和諧的現(xiàn)象，例如有的借閱者沒(méi)有使用代書板，有的大聲說(shuō)話，這些都需要我們?nèi)プ⒁?，關(guān)鍵是促成借閱者們養(yǎng)成良好的借閱習(xí)慣。

五、實(shí)踐總結(jié)。

時(shí)間在不知不覺(jué)中就過(guò)去了，我的工作結(jié)束了。通過(guò)此次活動(dòng)讓我對(duì)圖書館有了更深刻的理解，能夠?yàn)閳D書館服務(wù)是我的榮幸，能夠?yàn)榧亦l(xiāng)鄉(xiāng)親們做一些能力之內(nèi)的事，更是我期盼已久的事情。我也從中學(xué)習(xí)到一些借閱技巧以及很多有關(guān)圖書管理的知識(shí)。圖書館的工作是繁瑣的，在圖書館的實(shí)踐工作中我有很多感受，我希望大家到圖書館要按照規(guī)定借閱，方便大家就是方便自己。

圖書心得體會(huì)大學(xué)生怎么寫篇五

隨著網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，越來(lái)越多的人喜歡選擇通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取信息、學(xué)習(xí)知識(shí)，很少有人愿意花時(shí)間走進(jìn)圖書館，或者是翻閱一本厚厚的書籍。但是，作為一名大學(xué)生，圖書文化的學(xué)習(xí)和閱讀仍然具有其不可替代的重要性，因?yàn)樽x書不僅可以擴(kuò)充知識(shí)面，增強(qiáng)自身的語(yǔ)言表達(dá)能力，還能夠提高閱讀理解能力，訓(xùn)練自己的思維能力和創(chuàng)造能力。因此，我認(rèn)為，圖書心得體會(huì)征文大學(xué)生是一個(gè)相當(dāng)有意義的主題，下面我將簡(jiǎn)要分享幾篇閱讀書籍的個(gè)人體會(huì)與感悟。

第一段：讀書能夠豐富知識(shí)，拓展視野。

在我們的生活中，充斥著各種類型的圖書，其中不乏著科學(xué)、歷史、小說(shuō)等各類豐富的書籍。我喜歡讀書，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)讀書可以在很大程度上豐富我的知識(shí)儲(chǔ)備，拓展我的思路和視野。例如，我曾經(jīng)讀到一本科普書籍《黑洞》，通過(guò)閱讀，我了解了黑洞的定義、特征和奇妙的神秘世界，這些都是我之前所不知道的。此外，在讀歷史方面的書籍時(shí)，也能了解到當(dāng)時(shí)的文化背景、風(fēng)俗習(xí)慣和政治制度，這能夠幫助我們更好地理解現(xiàn)實(shí)生活中的事情，并且從中汲取靈感和啟示。

第二段：讀書可以養(yǎng)成閱讀習(xí)慣和領(lǐng)悟能力。

閱讀作為一項(xiàng)基礎(chǔ)技能，是一切學(xué)習(xí)的前提。除了課本以外，讀書還可以幫助我們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣和領(lǐng)悟能力。在閱讀過(guò)程中，選擇一本書籍并靜心去品味，不僅能夠提高我們的持久閱讀力，還可以引導(dǎo)我們深入思考和領(lǐng)悟能力的提升。因此，我會(huì)選擇一本自己喜歡的、有價(jià)值的書籍，沉浸其中，讓文字融入自己的生活中。

第三段：讀書可以提升語(yǔ)言表達(dá)和思維能力。

讀書對(duì)于語(yǔ)言表達(dá)和思維能力的提升也起到了巨大的作用。在閱讀過(guò)程中，我們會(huì)不斷感悟和思考，自然而然地就形成了自己的思維模式和語(yǔ)言表達(dá)方式。讀書能夠鍛煉我們的思維能力，讓我們學(xué)會(huì)如何從文字中獲取信息和思考，從而提高我們的思維水平。此外，也能夠讓我們學(xué)會(huì)批判性思維，從不同的角度去認(rèn)識(shí)世界和問(wèn)題，這種思考方式會(huì)伴隨我們一生。

第四段：讀書可以開(kāi)拓創(chuàng)造能力和提高領(lǐng)導(dǎo)力。

讀書能夠開(kāi)拓我們的創(chuàng)造能力和提高領(lǐng)導(dǎo)力。在讀書中，我們會(huì)通過(guò)歷史、社會(huì)、文化等方面的書籍，學(xué)會(huì)如何引領(lǐng)自己和別人。不僅如此，讀書也能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造潛力，通過(guò)對(duì)文字的理解和聯(lián)想，讓我們慢慢領(lǐng)悟藝術(shù)和創(chuàng)作的本質(zhì)，并且能夠通過(guò)自己的語(yǔ)言與思維去表達(dá)自己的觀點(diǎn)。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

讀書對(duì)于大學(xué)生而言，是一項(xiàng)重要的任務(wù)，不僅能夠幫助我們拓展視野，技能和個(gè)人素質(zhì)，更能夠讓我們的人生不再鮮活。通過(guò)閱讀書籍，我們能夠?qū)徱暁v史、洞察未來(lái)、激發(fā)靈感、提高領(lǐng)悟能力等，我們應(yīng)該將這些所獲得的豐富知識(shí)轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，轉(zhuǎn)化為自己真正的能力和素質(zhì)提升。希望更多的大學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)到讀書的重要性，學(xué)會(huì)用心讀好每一本書。

圖書心得體會(huì)大學(xué)生怎么寫篇六

近些年來(lái)，越來(lái)越多的大學(xué)生選擇前往圖書館自習(xí)學(xué)習(xí)，這也使得圖書館成為了大學(xué)生們不可或缺的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。在圖書館自習(xí)的過(guò)程中，我們不僅要學(xué)會(huì)如何高效率地利用時(shí)間和資源，還需要掌握和圖書館工作人員的交流口語(yǔ)技巧。以下將從引言、技巧、體會(huì)、建議和結(jié)語(yǔ)五個(gè)方面闡述我對(duì)“大學(xué)生圖書館口語(yǔ)心得體會(huì)”的理解。

作為一名大學(xué)生，利用圖書館的資源是我們學(xué)習(xí)的重要方式。但是，圖書館是一種開(kāi)放的場(chǎng)所，人員組成多種多樣，每個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是不盡相同。而且，許多同學(xué)都會(huì)遇到對(duì)圖書館工作人員提出的問(wèn)題和請(qǐng)求，如租借圖書、查找書籍位置等。這時(shí)，如何與工作人員有效溝通便成為了一個(gè)重要的問(wèn)題。掌握一定的口語(yǔ)交流技巧不僅可以幫助我們更好地利用圖書館的資源，還可以在與工作人員的交流中促進(jìn)更好的學(xué)習(xí)氛圍。

技巧部分：如何與圖書館工作人員進(jìn)行高效的口語(yǔ)交流。

首先，在與圖書館工作人員交流時(shí)，我們應(yīng)當(dāng)掌握禮貌和敬意。尊重他人的工作是一種基本的職業(yè)操守，對(duì)于圖書館這個(gè)公共場(chǎng)所尤為重要。其次，在提出問(wèn)題或請(qǐng)求時(shí)，我們需要明確目的和表達(dá)清晰。如果對(duì)書籍疑問(wèn)不明確，就不能有效地解決問(wèn)題。最后，在得到幫助后，我們應(yīng)表示感謝，以表達(dá)我們的滿意和感激之情。

體會(huì)部分：口語(yǔ)交流的重要性和自我提高。

在我自己的學(xué)習(xí)中，我也常常需要到圖書館去借閱書籍或者是詢問(wèn)其他信息。不過(guò)，在咨詢工作人員中，初來(lái)乍到的時(shí)候，我會(huì)遇到許多口語(yǔ)交流上的問(wèn)題。每次和工作人員交流后，我都會(huì)對(duì)交流的效果進(jìn)行反思，并進(jìn)行自我總結(jié)，不斷改進(jìn)自己的口語(yǔ)表達(dá)和溝通技巧。在這個(gè)過(guò)程中，我意識(shí)到了好的口語(yǔ)交流技巧可以為自己在圖書館的自習(xí)學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)更加高效的環(huán)境。

建議部分：如何拓展自己的口語(yǔ)交流技巧。

想要在圖書館中更加高效有效地和工作人員進(jìn)行溝通，就需要不斷地錘煉自己的口語(yǔ)能力。我們可以通過(guò)培養(yǎng)語(yǔ)言能力來(lái)提升自己的口語(yǔ)技巧，比如積極參與英語(yǔ)角和辯論交流等活動(dòng)。同時(shí)，在與人交流時(shí)注重講話內(nèi)容和邏輯的連貫性，增強(qiáng)自己閱讀和寫作的能力，這會(huì)有助于我們與圖書館工作人員進(jìn)行更深入的討論和交流。

在總結(jié)上述觀點(diǎn)的同時(shí)，我們不妨再次強(qiáng)調(diào)一下圖書館對(duì)我們學(xué)習(xí)的重要性，以及與圖書館工作人員進(jìn)行高效口語(yǔ)交流的必要性和技巧。我們要不斷地提升自己的口語(yǔ)技能，提高我們與他人的溝通能力，讓自己能夠更好地去適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的各個(gè)方面。相信在未來(lái)的學(xué)習(xí)中，我們所培養(yǎng)的高質(zhì)量的口語(yǔ)交流技巧和習(xí)慣必將對(duì)我們的前途產(chǎn)生積極的影響。

圖書心得體會(huì)大學(xué)生怎么寫篇七

大學(xué)是一個(gè)人最重要的成長(zhǎng)階段，走進(jìn)大學(xué)圖書館，作為一個(gè)學(xué)生不僅要學(xué)會(huì)閱讀書籍，更要依靠圖書館來(lái)提高口語(yǔ)表達(dá)能力。在大學(xué)生活中，通過(guò)參與講座、交流和辯論會(huì)等活動(dòng)，我們需要在復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中以自然的方式表達(dá)自己的話語(yǔ)。因此，口語(yǔ)表達(dá)的能力是我們成功的一部分。

第二段：讀書的觀念。

在圖書館學(xué)習(xí)，讀書的觀念至關(guān)重要。讀書不是為了尋找答案，而應(yīng)該是為了提出問(wèn)題。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們經(jīng)常會(huì)想要在書中找到和自己觀點(diǎn)相同的東西，然后將這些東西拿來(lái)證明自己的觀點(diǎn)。但是，讀書不應(yīng)該是這樣的。當(dāng)我們看到與自己觀點(diǎn)不同的內(nèi)容時(shí)，應(yīng)該反思自己的看法并嘗試從不同的角度來(lái)看待問(wèn)題。

第三段：口語(yǔ)表達(dá)的技巧。

在圖書館學(xué)習(xí)的另一個(gè)重要方面是口語(yǔ)表達(dá)的技巧。一個(gè)良好的口頭表達(dá)能力可以使人們更容易地與他人溝通，同時(shí)也可以幫助我們更好地理解他人。在口語(yǔ)表達(dá)方面，要注意以下幾點(diǎn)：

1.利用詞匯表達(dá)自己的意圖；

2.學(xué)習(xí)語(yǔ)法和句子結(jié)構(gòu)；

3.盡量使用直截了當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言；

4.學(xué)習(xí)如何提高聲音的音量、頻率和調(diào)子。

第四段：口語(yǔ)練習(xí)。

圖書館不僅可以提供一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，還可以為學(xué)生提供口語(yǔ)練習(xí)的機(jī)會(huì)。

1.加入學(xué)習(xí)小組以便與他人交流；

2.參加辯論會(huì)和演講比賽；

3.練習(xí)與陌生人交談。

第五段：結(jié)論。

大學(xué)生在圖書館中應(yīng)該為口語(yǔ)表達(dá)分配一定的時(shí)間和空間并且應(yīng)該利用這些資源來(lái)提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。這樣一來(lái)，大學(xué)生將不僅能夠以書面形式表達(dá)自己的想法，還能夠在口頭上以自信又順暢的方式來(lái)傳達(dá)自己的信息。

圖書心得體會(huì)大學(xué)生怎么寫篇八

圖書館的圖書種類非常多，有漫畫、作文、歷史、地理、兵器、科學(xué)等等，依據(jù)圖書種類整齊的擺放在書架上，分門別類，讓我看的眼花繚亂，愛(ài)不釋手。

我最喜歡故事類和科學(xué)類的讀本了，所以每次去圖書館都有看不完的書，陶醉在書的海洋里，徜徉在知識(shí)的海洋里，我喜歡圖書館，喜歡那里無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。

我還是個(gè)小學(xué)生，還有很多的東西要學(xué)，為了豐富自己的學(xué)識(shí)，我要不斷地給自己充電，讓自己變成學(xué)識(shí)淵博的小學(xué)生。

圖書心得體會(huì)大學(xué)生怎么寫篇九

這個(gè)寒假，準(zhǔn)確的說(shuō)是1月28日至2月1日，我做了一項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)——去黨校的圖書館做義工。這是我第一次去圖書館做義工，感覺(jué)非常的有意義，能學(xué)到許多知識(shí)，下面就把我的活動(dòng)總結(jié)和感想寫出來(lái)，整理成這篇暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告。

首先去圖書館做義工，最先知道的當(dāng)然是有關(guān)圖書方面的知識(shí)了，一冊(cè)完整的圖書一般由書衣、封面、書脊、文前欄目、扉頁(yè)、半書名頁(yè)、附加書名頁(yè)等18個(gè)部分組成。圖書上的isbn號(hào)是國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)書號(hào)的簡(jiǎn)稱，是專門為識(shí)別圖書等文獻(xiàn)而設(shè)計(jì)的國(guó)際編號(hào)。isbn由10位數(shù)字組成，分四個(gè)部分：組號(hào)(國(guó)家、地區(qū)、語(yǔ)言的代號(hào))、出版者號(hào)、書序號(hào)和檢驗(yàn)碼，其間用符號(hào)“-”隔開(kāi)。我國(guó)的組號(hào)是7;美國(guó)的組號(hào)是0;英國(guó)的組號(hào)是1。比如：isbn0-13-318015-8表示美國(guó)出版的圖書。我國(guó)在1982年起加入isbn，1987年1月1日正式實(shí)施，國(guó)內(nèi)正規(guī)途徑出版的每一本書都有唯一的isbn號(hào)。如今的圖書館分為：國(guó)家圖書館，高等院校圖書館非專門圖書館學(xué)校圖書館，專門圖書館，公共圖書館。

好了，上述是圖書及圖書館的一些知識(shí)，接下來(lái)是我的主要任務(wù)了——整理圖書?！吨袊?guó)圖書館分類法》是用來(lái)對(duì)圖書資料進(jìn)行分類的法典，是圖書分類的工具書。其分為五個(gè)基本部類，在五個(gè)基本部類的基礎(chǔ)上展開(kāi)為22個(gè)基本大類，用22個(gè)大寫漢語(yǔ)拼音字母來(lái)標(biāo)記。圖書排架一般都是采取分類排架法,以索書號(hào)為依據(jù),先按分類號(hào)的大小,由小排到大.若分類號(hào)相同,再依書次號(hào)的順序,由小排到大.以一個(gè)書架為單位,由左至右\由上而下依序排列,之后再排至右側(cè)的第二個(gè)書架,仍是由有至左,由上而下圖書上架時(shí)不超過(guò)三分之二,以便為新書預(yù)留空間.

而我的工作便是把散落在其他地方的書放回原有的位置，別看這是一件小事，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)已算是一件比較困難的事了。因?yàn)楸仨氁凑諘念悇e，編號(hào)一一找到位置是很難的，尤其是一個(gè)很大的圖書館，而且，有些書不好判別他的類別，只能找到和他相似的書放在一起。所以，雖然我們的工作看起來(lái)很輕松，但做起來(lái)并不簡(jiǎn)單，尤其是剛剛學(xué)會(huì)圖書分類的時(shí)候，經(jīng)常一兩本書就要弄十多分鐘。

不過(guò)，通過(guò)幾天的練習(xí)和熟悉，逐漸掌握了圖書的整理技巧和圖書的分類方法，速度也就快了一些。而且，我在這里并不單單只是整理書而已，我還幫忙打掃圖書館的衛(wèi)生，不過(guò)，打掃圖書館的衛(wèi)生也不容易，一不小心就會(huì)讓塵土落到書籍上，所以，我都是非常小心的在打掃。

短短五天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，我結(jié)束了在圖書館做義工的工作，我的感觸頗多，我終于明白了，其實(shí)每一項(xiàng)工作都不是那么輕松的，別看圖書管理員的工作很輕松，其實(shí)也不輕松，我就深有體會(huì)。不過(guò)我還是學(xué)到了許多的知識(shí)，學(xué)會(huì)了如何分類圖書，如何整理圖書。這次的經(jīng)歷非常難忘。

今年七月，我迎來(lái)了自己進(jìn)入大學(xué)后的第一個(gè)暑假。我知道這意味著我第一年的大學(xué)生活已經(jīng)宣告結(jié)束，這也讓我不禁感嘆時(shí)光的匆匆流逝，然后不禁回想，這一年的時(shí)間里，我做了什么，我是否對(duì)得起這已逝的大好時(shí)光。得到的答案是否定的。于是，我堅(jiān)定了決心要在這個(gè)暑假里做些什么來(lái)充實(shí)自己生活的意義。而參加這次學(xué)校組織的暑期社會(huì)實(shí)踐便是我暑假的精彩開(kāi)端。

社區(qū)作為城市居民的一個(gè)社會(huì)生活共同體，其功能和作用是多方面的，不僅具有經(jīng)濟(jì)功能，而且具有政治和文化功能，標(biāo)志著一個(gè)城市的文化品位、文明程度和發(fā)展趨勢(shì)。社區(qū)圖書館是社會(huì)進(jìn)步和居民文化信息需求的產(chǎn)物，是建立在社區(qū)里的基層公共圖書館。雖然目前社區(qū)圖書館的建設(shè)仍然處于起步階段，它所做的工作影響也十分有限，但其重要性以及對(duì)于推動(dòng)社區(qū)精神文明建設(shè)所展示的作用已經(jīng)逐漸顯露出來(lái)。

而我們分隊(duì)的任務(wù)正式針對(duì)杭州市某幾個(gè)社區(qū)的社區(qū)圖書館的建設(shè)及使用現(xiàn)狀展開(kāi)調(diào)查，并根據(jù)調(diào)查的結(jié)果做出從特殊到一般，從個(gè)體到總體的分析。

從7月3號(hào)開(kāi)始的近一個(gè)星期時(shí)間內(nèi)，我們莽原實(shí)踐小分隊(duì)先后走訪了杭州市打鐵關(guān)社區(qū)、黃龍社區(qū)、杭鋼北苑和新東園社區(qū)等4個(gè)社區(qū)的社區(qū)圖書館，以及浙江省圖書館。

在調(diào)查的過(guò)程中，我們遇到過(guò)很多困難。炎熱的天氣，擁擠的公交車，暈車，一無(wú)所知的公交路線，不配合的小區(qū)居民，還有小區(qū)門口嚴(yán)厲的保安等等。但是，這許許多多的困難，最終都被我們克服了，一個(gè)星期的時(shí)間，我們流著汗水順利地完成了預(yù)定的任務(wù)。

當(dāng)然，這次的實(shí)踐，也讓我對(duì)社區(qū)圖書館有了更多的了解。對(duì)社區(qū)圖書館的建設(shè)和推廣上都有了自己的看法。這些想法雖然還很稚嫩，但是我堅(jiān)信它們是無(wú)比珍貴的，因?yàn)樗鼈兌际俏矣煤顾畵Q來(lái)的。

而更重要的收獲則是讓我對(duì)自己有了新的了解。發(fā)現(xiàn)有些原本以為自己不能做的困難事情，其實(shí)只要大膽一點(diǎn)，耐心一點(diǎn)，自信一點(diǎn)，也是可以順利完成的。同時(shí)我也明白團(tuán)結(jié)的重要性，團(tuán)結(jié)精神是領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)成功的重要因素，沒(méi)有團(tuán)結(jié)精神我們就不可能完成實(shí)踐的任務(wù)了。我很感謝我們的隊(duì)員能夠團(tuán)結(jié)一起，盡的能力完成實(shí)踐工作，也讓我在這次的實(shí)踐中留下了許多美好的回憶。

圖書心得體會(huì)大學(xué)生怎么寫篇十

第一段：介紹主題和意義（200字）。

圖書心得體會(huì)征文是大學(xué)生進(jìn)行讀書和思考的重要途徑，也是對(duì)知識(shí)的梳理和總結(jié)的過(guò)程。通過(guò)寫作，可以將讀書的過(guò)程變得更為豐富有趣，讓閱讀更深入、更有溫度。同時(shí)，也可以借此機(jī)會(huì)散發(fā)自己的言辭，鍛煉寫作能力，提高思維水平，展示自己的才華和魅力。因此，圖書心得體會(huì)征文對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)起著重要的促進(jìn)作用，有益于促進(jìn)個(gè)人的自我認(rèn)知和社會(huì)發(fā)展的進(jìn)步。

第二段：思考和反思的過(guò)程（300字）。

閱讀一本書，其實(shí)是一次思考和反思的過(guò)程。在讀書過(guò)程中，每個(gè)人的體驗(yàn)是不同的。不同的閱讀背景、不同的語(yǔ)言功底和不同的文化經(jīng)驗(yàn)會(huì)影響到我們對(duì)書籍的理解，同時(shí)也會(huì)影響我們對(duì)所讀書籍的感受。因此，我們需要通過(guò)思考和反思，去理解和領(lǐng)悟書籍所想表達(dá)的思想，更好地汲取書籍所蘊(yùn)含的知識(shí)，從而從中汲取啟示，提高自己的素質(zhì)和智慧。

第三段：圖書心得體會(huì)的寫作規(guī)范（300字）。

寫書心得體會(huì)的時(shí)候，首先需要明確一個(gè)規(guī)范，那就是要遵循文字的正確性、語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了以及感性和理性的結(jié)合。通過(guò)書寫文字充分表達(dá)自己的思想與感觸，使讀者從文字中品味到你的思考、感受和見(jiàn)解。同時(shí)，還需要注意文字的排版和語(yǔ)言的調(diào)整，使其更為簡(jiǎn)潔而有力。在寫作中需要突出言之有物，以實(shí)際行動(dòng)解釋思想，讓讀者更好地理解主題，從而體會(huì)書籍的內(nèi)涵。

寫書心得體會(huì)不僅有助于自身從中獲取新的領(lǐng)悟，也有助于傳播書本思想。通過(guò)自己的理解和感悟，能夠?qū)⒆约旱乃枷敕窒斫o其他讀者，進(jìn)而幫助他們加深對(duì)書籍的理解。同時(shí)，還可以使自己更深入地掌握書中所含的抽象思想和觀點(diǎn)，從而提高閱讀思考的質(zhì)量和層次。

第五段：結(jié)語(yǔ)（200字）。

在我們的大學(xué)生活中，閱讀是一項(xiàng)重要的活動(dòng)，通過(guò)閱讀和思考，可以增長(zhǎng)見(jiàn)聞，擴(kuò)大視野，提高綜合素質(zhì)和思維能力。通過(guò)寫書心得體會(huì)，能夠更有效地表達(dá)自己的理解和思考，讓讀者更好地了解書籍的內(nèi)涵和思想。因此，這是一種有益于豐富我們精神世界、培養(yǎng)我們閱讀習(xí)慣的好方法。希望大家能夠充分利用這種機(jī)會(huì)，通過(guò)寫書心得體會(huì)，不斷提升自我，擴(kuò)大自己的人生經(jīng)歷，迎接更加美好的明天。

圖書心得體會(huì)大學(xué)生怎么寫篇十一

今年暑假能在圖書館進(jìn)行我的假期社會(huì)實(shí)踐，我感到很開(kāi)心，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是次很寶貴的實(shí)踐機(jī)會(huì)。在這里我結(jié)識(shí)了很多前輩，也學(xué)到了很多有關(guān)圖書管理的知識(shí)。在圖書館的實(shí)踐工作中我有很多感受，對(duì)我們大學(xué)生讀書現(xiàn)狀和大學(xué)圖書館運(yùn)用方面我總結(jié)了一些個(gè)人的看法及觀點(diǎn)。

在現(xiàn)代社會(huì)中圖書館無(wú)疑是最能提升我們大學(xué)生人文素質(zhì)的地方。我們除了接受學(xué)校推廣加強(qiáng)人文素質(zhì)教育以外，也要學(xué)會(huì)與人相處，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神以及對(duì)自然的親和力等，因此更要充分利用圖書館資源來(lái)提高自身的人文素質(zhì)。通過(guò)這次實(shí)踐我更加了解到圖書館的重要性，也從實(shí)踐工作中了解到圖書館工作的方法和存在的一些問(wèn)題。

一、讀書的重要性――閱讀的時(shí)代與個(gè)性。

我國(guó)歷史悠久，文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。雖歷經(jīng)戰(zhàn)火、朝代更迭，五千余年的文明亦不曾中斷。維系中華文明血脈，使之薪火傳承、生生不息的正是圖書從古到今的積累和流傳，正是這些散發(fā)墨香的紙張醞釀了我國(guó)傳世文明，中華文明史就是一部圖書史。我國(guó)有重視閱讀的傳統(tǒng)，閱讀是一個(gè)永恒不變的話題。閱讀具有很強(qiáng)的時(shí)代性，不同的時(shí)代有不同的閱讀，受當(dāng)時(shí)政治、經(jīng)濟(jì)及教育等各種社會(huì)因素的影響。

今天的我們處在一個(gè)信息量大、增長(zhǎng)迅速、形式多樣的時(shí)代，獲取信息的途徑方便快捷。特別是計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，人們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行閱讀，但網(wǎng)絡(luò)閱讀是一把雙刃劍，有優(yōu)點(diǎn)，還有一些不足。網(wǎng)絡(luò)信息豐富多彩，導(dǎo)致人們閱讀時(shí)信息迷航，網(wǎng)絡(luò)信息冗雜，充斥著大量的健康及不健康的信息，容易誤導(dǎo)人們。這些都使讀者的心態(tài)浮躁，閱讀不深刻，只是淺嘗輒止?，F(xiàn)在的人們很少可以真正的靜下心來(lái)，好好的讀書，品讀書香真諦。因此，在當(dāng)前淺閱讀，功利性閱讀盛行的時(shí)刻，弘揚(yáng)閱讀個(gè)性是必要的。

圖書館作為文獻(xiàn)信息的交流中心，是推動(dòng)、引導(dǎo)和發(fā)展讀者個(gè)性化閱讀的重要力量。圖書館首先要做好導(dǎo)讀工作，推薦書目減少閱讀的盲目性和無(wú)序性，針對(duì)網(wǎng)絡(luò)閱讀可以建立網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)航等。其次是文獻(xiàn)資源建設(shè)，尤其是地方特色文獻(xiàn)建設(shè)。再次是開(kāi)展讀者教育，增強(qiáng)讀者的圖書館意識(shí)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)讀者要提高他們的信息素養(yǎng)，促進(jìn)讀者的個(gè)性化閱讀，讓讀者通過(guò)有效的方式自我滿足信息的需求。

二、懂書愛(ài)書――圖書館精神的核心。

什么是圖書館精神?賀小蘭在《試論百年圖書館精神》一文中認(rèn)為：“正是這種愛(ài)國(guó)主義精神和**精神，不斷推動(dòng)著中國(guó)圖書館事業(yè)蓬勃發(fā)展，成為中國(guó)百年圖書館事業(yè)發(fā)展的精神支柱和主線并延續(xù)至今?！焙娫凇秷D書館精神芻議》一文中把圖書館精神內(nèi)容概括為五個(gè)方面：愛(ài)館敬業(yè)的奉獻(xiàn)精神，求真務(wù)實(shí)的科學(xué)精神，鍥而不舍的進(jìn)取精神，開(kāi)拓創(chuàng)新的創(chuàng)造精神，團(tuán)結(jié)協(xié)作的凝聚精神。圖書館作為現(xiàn)代社會(huì)的信息中心，無(wú)疑應(yīng)具有胡軍先生所概括的五個(gè)方面的行業(yè)精神。南京大學(xué)信息管理系葉繼元教授所著《中國(guó)百年圖書館精神探尋》，通過(guò)對(duì)近百年幾代圖書館學(xué)人的考察，進(jìn)而把圖書館精神概括為：敬業(yè)、愛(ài)書、利人精神。程煥文老師則常將中國(guó)的圖書館精神概括為“四愛(ài)”――愛(ài)國(guó)、愛(ài)館、愛(ài)書、愛(ài)人。葉教授的概括十分精煉，正是這種精神體現(xiàn)了近百年圖書館精英為中國(guó)圖書館事業(yè)奮斗的不懈歷程。“圖書館精神是圖書館的靈魂和精髓，是圖書館優(yōu)良傳統(tǒng)的結(jié)晶，是維系圖書館生存與發(fā)展的精神支柱。”圖書館精神是圖書館人所應(yīng)具備的最基本的精神風(fēng)貌，有應(yīng)具有的最基本素質(zhì)和職業(yè)修養(yǎng)。

三、懂書愛(ài)書的真正內(nèi)涵。

正是因?yàn)橛羞@種懂書愛(ài)書的精神，美國(guó)的圖書館學(xué)情報(bào)學(xué)教育主要集中在研究生和博士生層次上，很少有本科生，也即要求學(xué)習(xí)圖書館學(xué)的要盡量的知識(shí)面寬泛，而又必須掌握一門專門的學(xué)問(wèn)再來(lái)從事圖書館學(xué)的學(xué)習(xí)和研究。

中國(guó)的圖書館界先驅(qū)很早懂得了圖書館精神的真諦，著名的圖書館學(xué)家劉國(guó)鈞強(qiáng)調(diào)“圖書館學(xué)乃是一門包含著許多科目的科學(xué)。把圖書館學(xué)和圖書管理學(xué)等同起來(lái)是一種簡(jiǎn)單化的看法，是一種不了解圖書館事業(yè)內(nèi)容的看法。僅僅有圖書館管理的知識(shí)是不夠成為全面的圖書館學(xué)家的?！闭?yàn)槎畷鴲?ài)書，許多藏書家把一輩子的心血藏書捐獻(xiàn)國(guó)有，把自己的一生貢獻(xiàn)給了圖書館事業(yè)。

四、正確的愛(ài)書態(tài)度。

魯迅在《而已集?讀書雜談》中有真正愛(ài)書的譬喻：“我想，嗜好的讀書，該如愛(ài)打牌的一樣，天天打，夜夜打，連續(xù)的去打，有時(shí)被公安局捉去了，放出來(lái)之后還是打。――目的不在贏錢，而在有趣?！惫沤裰型舛加斜姸鄲?ài)書如命的人。宋人黃庭堅(jiān)曾說(shuō)“三日不讀書，便覺(jué)面目可憎”。成語(yǔ)有“囊螢積雪”的讀書故事，古人尚有“祭書”的傳統(tǒng)。著名作家馮牧先生說(shuō)過(guò)：“愛(ài)書需成癖好，才可以言讀書”。

圖書心得體會(huì)大學(xué)生怎么寫篇十二

從四月開(kāi)始持續(xù)到現(xiàn)在的崗前實(shí)習(xí)將在七月初有個(gè)了結(jié)。截止目前，我已經(jīng)先后在流通部、采編部、數(shù)圖部、期刊部等部門實(shí)習(xí)過(guò)。通過(guò)本次崗前實(shí)習(xí)，進(jìn)一步加深了我對(duì)圖書館及圖書館工作的了解，熟悉了今后的工作環(huán)境，認(rèn)識(shí)了今后共事的同事，讓我受益匪淺。通過(guò)實(shí)習(xí)，我體會(huì)到的主要感受如下：

1、圖書館就像一臺(tái)機(jī)器，任何一個(gè)零件都不可或缺，只有各個(gè)部門充分發(fā)揮各自的功能，才能保證整個(gè)圖書館系統(tǒng)的順暢運(yùn)行。流通部與期刊部是圖書館面向用戶服務(wù)的最直接的窗口，只有確保圖書與期刊的不斷更新與有序放置，才能保障用戶的基本借閱需求。采編部負(fù)責(zé)著圖書采購(gòu)和編目工作，一方面根據(jù)用戶需求和圖書館的發(fā)展采購(gòu)大量新書，另一方面對(duì)采購(gòu)的新書進(jìn)行編目和審核，以便進(jìn)行上架借閱。數(shù)圖部為整個(gè)圖書館數(shù)字化建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的維護(hù)等承擔(dān)重要責(zé)任，成為圖書館向前發(fā)展的重要力量。

2、圖書館的工作有時(shí)看似簡(jiǎn)單，但是簡(jiǎn)單的工作也需要潛心學(xué)習(xí)，甚至動(dòng)動(dòng)腦子想出更好的工作方法或是從中學(xué)習(xí)一些知識(shí)或是發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題。舊書打包需要方法，更需要技巧，否則手被磨紅了效果還不理想；圖書上架不僅僅是單純的按順序插進(jìn)圖書，其實(shí)上架的過(guò)程也是一個(gè)熟悉排架結(jié)構(gòu)、了解圖書分類的過(guò)程；貼磁條、數(shù)據(jù)套錄、典藏審核看似機(jī)械，但卻在重復(fù)的工作中掌握規(guī)律和提高工作效率；同一舊期刊對(duì)應(yīng)打包是一個(gè)一對(duì)一配對(duì)的繁復(fù)過(guò)程，更是一個(gè)考驗(yàn)?zāi)愕奶幨履芰Φ倪^(guò)程。

3、圖書館的人性化管理。我們的崗前實(shí)習(xí)計(jì)劃按照館里統(tǒng)一安排應(yīng)該是從三月份就開(kāi)始了，但是由于三月份是我們畢業(yè)論文送審前的關(guān)鍵時(shí)期，需要最后的修改完善，館里根據(jù)這種情況準(zhǔn)予了我三月份的假期。這讓我非常感動(dòng)，也親身體驗(yàn)了館里人性化的管理體制，當(dāng)然也要謝謝館領(lǐng)導(dǎo)的諒解。

4、在實(shí)習(xí)期間，我還參與了館里五一組織的xx一日游活動(dòng)。通過(guò)參與集體活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)了更多的同事，同時(shí)也體驗(yàn)了圖書館這個(gè)大家庭的溫暖。

圖書心得體會(huì)大學(xué)生怎么寫篇十三

黨史是我們黨的寶貴財(cái)富，而大學(xué)生黨史圖書館則是我們認(rèn)識(shí)黨史、學(xué)習(xí)黨史的重要場(chǎng)所。近日，我有幸參觀了大學(xué)生黨史圖書館，并借閱了一些黨史相關(guān)的書籍。在這個(gè)過(guò)程中，我深感黨史圖書館對(duì)于培養(yǎng)我們的黨性修養(yǎng)、增強(qiáng)我們的黨性觀念具有重要意義。在這里，我不僅對(duì)黨史有了更加全面、深入的認(rèn)識(shí)，也對(duì)黨性教育有了更加深刻的體會(huì)。

第二段：對(duì)黨史的全面認(rèn)識(shí)。

在大學(xué)生黨史圖書館，我借閱了《中國(guó)共產(chǎn)黨簡(jiǎn)史》、《毛澤東選集》等一系列經(jīng)黨史學(xué)者精心編撰的書籍。通過(guò)閱讀這些書籍，我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨從成立到發(fā)展的過(guò)程有了更加全面的認(rèn)識(shí)。我了解到，中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是中國(guó)各族人民利益的忠實(shí)代表。中國(guó)共產(chǎn)黨先后經(jīng)歷了土地革命、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)等重要?dú)v史事件，最終取得了中國(guó)革命的勝利，建立了中華人民共和國(guó)。充分認(rèn)識(shí)黨史的發(fā)展演變，使我更加堅(jiān)定了跟黨走的信心。

第三段：對(duì)黨性修養(yǎng)的認(rèn)識(shí)。

黨史圖書館中展示了大量具有紀(jì)念意義的圖片和文物，這些珍貴的資料使我對(duì)黨性修養(yǎng)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。我看到了中國(guó)共產(chǎn)黨的先烈們?yōu)楦锩聵I(yè)鞠躬盡瘁、奮不顧身的精神，他們舍小家顧大家，為國(guó)家和人民做出了巨大貢獻(xiàn)。在黨史圖書館中，我還看到了一張張紅色攝影作品，記錄了中國(guó)共產(chǎn)黨指導(dǎo)人民解放軍取得偉大勝利的歷史瞬間。這些圖片讓我深感歷史的重量和黨性修養(yǎng)的重要性，激勵(lì)著我永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

第四段：對(duì)黨性觀念的加深理解。

在大學(xué)生黨史圖書館，我閱讀了許多領(lǐng)導(dǎo)人的演講和著作，包括毛澤東、鄧小平等。通過(guò)他們的著作，我更加深入地理解了馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論等重要理論體系的內(nèi)涵。我明白了中國(guó)共產(chǎn)黨是以馬克思主義理論為指導(dǎo)，堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，始終堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想。黨性觀念對(duì)于每一位共產(chǎn)黨員來(lái)說(shuō)都至關(guān)重要，只有始終保持黨性觀念，才能忠誠(chéng)于黨、信任人民、立足實(shí)際。

第五段：自我反思與展望。

通過(guò)參觀大學(xué)生黨史圖書館，我深刻認(rèn)識(shí)到黨史對(duì)于我們每一位黨員的重要性。作為一名大學(xué)生黨員，我要牢記黨的宗旨，學(xué)習(xí)黨史知識(shí)，提高政治覺(jué)悟，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)。我要將黨史知識(shí)與學(xué)業(yè)相結(jié)合，把黨性觀念貫穿于實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的奮斗中。同時(shí)，我也意識(shí)到黨性觀念是需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)一步加強(qiáng)的，我將繼續(xù)利用大學(xué)生黨史圖書館這個(gè)寶貴資源，不斷提高自己的黨性修養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)：

大學(xué)生黨史圖書館是我們了解黨史、學(xué)習(xí)黨性的重要場(chǎng)所。通過(guò)對(duì)黨史的全面認(rèn)識(shí)，我們更加堅(jiān)定了跟黨走的信心。同時(shí)，對(duì)于黨性修養(yǎng)的認(rèn)識(shí)和黨性觀念的加深理解，使我們能更好地履行黨員的職責(zé)。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)黨史圖書館的精神，不斷提高自己的黨性修養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

圖書心得體會(huì)大學(xué)生怎么寫篇十四

第一段：引入黨史圖書館的重要性和意義（字?jǐn)?shù)：200字）。

大學(xué)生黨史圖書館是一座寶藏，蘊(yùn)含著黨的歷史、黨的理論和黨的寶貴經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于大學(xué)生而言，走進(jìn)黨史圖書館，就像進(jìn)入了一本又一本充滿智慧和力量的大百科全書。黨史圖書館的存在不僅有助于拓寬知識(shí)視野，深化對(duì)黨的認(rèn)知，更有助于激發(fā)大學(xué)生的責(zé)任感和使命感，引導(dǎo)他們成為德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)主義事業(yè)的接班人。

第二段：黨史圖書館帶來(lái)的啟迪和感悟（字?jǐn)?shù)：200字）。

走進(jìn)黨史圖書館，我們可以深刻感受到黨的奮斗歷程和黨的先輩們的智慧與勇氣。他們?yōu)榱巳嗣竦男腋?、民族的振興，不畏艱難險(xiǎn)阻，血戰(zhàn)到底，為我們樹(shù)立了偉大榜樣。這讓我明白了一個(gè)道理，作為大學(xué)生，我們肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，要有赤子之心、艱苦奮斗的精神，時(shí)刻保持熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì)主義的信念。

第三段：黨史圖書館對(duì)大學(xué)生素質(zhì)提升的重要作用（字?jǐn)?shù)：300字）。

黨史圖書館是傳承紅色基因的重要陣地，其中包含著豐富的革命文化和精神資源。這些資源可以激發(fā)大學(xué)生的愛(ài)國(guó)熱情和家國(guó)情懷，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任感和參與感。同時(shí)，黨史圖書館也是提高大學(xué)生政治素養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)的重要途徑。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我們可以更好地理解黨的指導(dǎo)思想和黨的奮斗目標(biāo)，提高政治判斷力和決策能力。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們能夠更積極地參與社會(huì)實(shí)踐，投身到社會(huì)主義建設(shè)的各個(gè)領(lǐng)域，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。

第四段：黨史圖書館對(duì)大學(xué)生思維方式的影響（字?jǐn)?shù)：200字）。

黨史圖書館培養(yǎng)了大學(xué)生的歷史思維和系統(tǒng)思維。通過(guò)學(xué)習(xí)黨的奮斗歷程和揭示黨內(nèi)斗爭(zhēng)的歷史細(xì)節(jié)，我們可以從歷史的角度審視現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，形成對(duì)問(wèn)題的全面、客觀和深入的認(rèn)識(shí)。同時(shí)，黨史圖書館也可以培養(yǎng)大學(xué)生的邏輯思維和辯證思維，使他們具備獨(dú)立思考的能力和對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等領(lǐng)域的問(wèn)題有獨(dú)到見(jiàn)解的能力。

第五段：黨史圖書館對(duì)大學(xué)生個(gè)人成長(zhǎng)的意義（字?jǐn)?shù)：300字）。

黨史圖書館教會(huì)了大學(xué)生奮斗的智慧和精神。其中的典故和故事告訴我們，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)都是一種保持活力、提高素質(zhì)的重要手段。通過(guò)學(xué)習(xí)黨史，我們能夠更好地把握人生的方向和目標(biāo)，樹(shù)立正確的人生態(tài)度和行動(dòng)準(zhǔn)則。同時(shí)，黨史圖書館也能培養(yǎng)大學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，讓他們?cè)趯?shí)踐中學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，并能夠在黨和人民需要的時(shí)候挺身而出，承擔(dān)起自己的責(zé)任。

總結(jié)：回味黨史圖書館帶來(lái)的收獲和感動(dòng)（字?jǐn)?shù)：100字）。

黨史圖書館是一座智慧的瑰寶，走進(jìn)其中，讓我受益匪淺。通過(guò)學(xué)習(xí)黨的歷史，我更加明確了自己肩負(fù)的歷史使命和社會(huì)責(zé)任。與此同時(shí)，黨史圖書館也培養(yǎng)了我對(duì)歷史和社會(huì)的思考能力，增強(qiáng)了我的自信和勇氣。感謝黨史圖書館，讓我成長(zhǎng)為一名目標(biāo)明確、有責(zé)任感、有家國(guó)情懷的大學(xué)生。

圖書心得體會(huì)大學(xué)生怎么寫篇十五

五、懂書愛(ài)書――圖書館的最底門檻。

要達(dá)到“懂書愛(ài)書”的最低門檻，那么也是需要具有圖書館學(xué)的專門知識(shí)，懂得圖書文化鏈條上所具有的必要知識(shí)，再懂得至少一門其他的專門學(xué)問(wèn)。對(duì)圖書館人來(lái)說(shuō)，懂書愛(ài)書卻必須成為其先決的必須條件，然后通過(guò)圖書館學(xué)及文化課程的專業(yè)任職資格考試，才可以正式成為圖書館中的一員。書店工作人員、出版社編輯等許多職業(yè)也應(yīng)該具有懂書愛(ài)書的精神，懂書愛(ài)書應(yīng)該是圖書文化鏈條里每個(gè)人所應(yīng)具備的精神所在。

六、對(duì)高校圖書館工作的思考。

(一)提高圖書館利用律。

1、開(kāi)門辦館，專家選書。

浙江科技學(xué)院圖書館堅(jiān)持專家選書，把擬夠新書的目錄用電子郵件發(fā)到全校博士學(xué)位和副高級(jí)以上職稱的教師。該校的許多教師會(huì)經(jīng)常在電子郵箱里收到一封這樣的信：

您好!

為了使圖書館藏書能更好地滿足全院師生的教學(xué)科研需要，經(jīng)研究決定，圖書館擬采用專家選書的方式，即由專家來(lái)決定購(gòu)買哪種書，圖書館則負(fù)責(zé)具體的采購(gòu)。今后我們將不定期的把最新的書目以excel格式發(fā)到您的信箱里。您在下載該書目后，就可以根據(jù)需要圈選圖書，在所需圖書的第1欄“訂否”內(nèi)鍵入“1”即可。為不影響圖書的征訂工作，保證及時(shí)購(gòu)買到您所選的圖書，請(qǐng)您在我們發(fā)出書目后的半個(gè)月內(nèi)，將您圈好的書目發(fā)到我們的采購(gòu)信箱隨信附件則是一列長(zhǎng)長(zhǎng)的選書單。

由于采用了有力措施，有效提高了采購(gòu)書目的目的性，避免了盲目性。大大提高了圖書利用率。使有限的資金發(fā)揮最大效益。這種方式很值得各高校圖書館學(xué)習(xí)。

2、辦好公共讀報(bào)欄。

許多大學(xué)都辦有公共讀報(bào)欄。如上海交大，上海交大閔行校區(qū)，都有長(zhǎng)達(dá)百米的公共讀報(bào)欄，蔚為壯觀，堪稱校園一景。上至校領(lǐng)導(dǎo)，下到普通學(xué)生，都在公共讀報(bào)欄瀏覽報(bào)刊。校內(nèi)各機(jī)關(guān)和單位就不用再另訂過(guò)多的報(bào)刊了。既節(jié)約了開(kāi)支，又改變了一張報(bào)紙一杯茶的機(jī)關(guān)作風(fēng)，改變了辦公室到處堆放廢舊報(bào)刊的凌亂狀況。一舉三得。

要辦好公共讀報(bào)欄應(yīng)注意的方面：

a.公共讀報(bào)欄應(yīng)放在諸如辦公樓入口，食堂飯廳，教學(xué)樓大廳等師生必經(jīng)之處。

b.公共讀報(bào)欄的報(bào)紙應(yīng)堅(jiān)持每天一換。個(gè)別學(xué)校報(bào)紙常年不換，有的甚至發(fā)黃，發(fā)黑，十分不雅。

c.讀報(bào)欄的報(bào)紙最好用圖釘固定或用磁塊壓，而不是用糨糊粘。圖釘可反復(fù)使用，減少糨糊的消耗。換下的報(bào)紙又可裝訂成冊(cè)，以便存檔供日后查找資料用。進(jìn)一步減少開(kāi)支。

d.采用兩面通透的閱報(bào)櫥窗，一張報(bào)兩面都可供閱讀。又可進(jìn)一步減少開(kāi)支。

e.采用兩面通透的閱報(bào)櫥窗時(shí)，一定要注意采光的方向。有的高校閱報(bào)櫥窗一面順著陽(yáng)光，一面逆著陽(yáng)光，那么逆著陽(yáng)光讀報(bào)的同志就會(huì)感到頭暈眼花，看不清。也許有人會(huì)覺(jué)得，區(qū)區(qū)一張報(bào)紙何足掛齒。但如果我們天天節(jié)約，年年節(jié)約，而且校校如此，并且事事節(jié)約，積少成多，效益就會(huì)很可觀。

(二)合理安排圖書館員工的人力資源。

1.圖書館工作一向被看成清閑舒適的位置。有些高校則用來(lái)安排“引進(jìn)人才的配偶”。其實(shí)現(xiàn)代圖書館的管理是一門很高的學(xué)問(wèn)，對(duì)人員素質(zhì)要求很嚴(yán)。建設(shè)一支高素質(zhì)精干的圖書館館員隊(duì)伍是圖書館高效，節(jié)約運(yùn)轉(zhuǎn)的必要前提。

2.高校圖書館的工作性質(zhì)決定其與社會(huì)圖書館不同，每年不同時(shí)期，乃至每天的不同時(shí)間客流量，從而借閱量變化很大。從每學(xué)期看，開(kāi)學(xué)初，放假前借閱量大增。其他時(shí)期相對(duì)清閑。從每天看，中午，第2節(jié)課間，晚飯后借閱量大增。工作人員要不迎接不暇，疲于奔命。要不閑坐無(wú)事。應(yīng)改變固定的分工方式，高峰時(shí)安排采編等后勤人員到前臺(tái)幫忙?；蚋淖児潭ǖ淖飨r(shí)間，高峰時(shí)段多安排工作人員。

圖書館從誕生的那天起就具有了開(kāi)展社會(huì)教育的功能。在這次暑期社會(huì)實(shí)踐中，我更加了解到圖書館對(duì)于培養(yǎng)讀書人的重要性，同時(shí)也認(rèn)識(shí)到讀書對(duì)于培養(yǎng)我們自身文化素養(yǎng)的重要意義。正如歌德所說(shuō)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”高爾基也曾說(shuō)過(guò)：“書籍鼓舞了我的智慧和心靈，它幫助我從腐臭的泥潭中脫身而出，如果沒(méi)有它們，我就會(huì)溺死在那里面，會(huì)被愚笨和鄙陋的東西嗆住?！?/p>

在圖書館實(shí)踐的日子里，我和那里的前輩學(xué)到了好多，也從實(shí)踐活動(dòng)中獲得了快樂(lè)。在實(shí)踐工作之余我最開(kāi)心的就是可以飽讀藏書。很高興可以在這里學(xué)習(xí)實(shí)踐，但要真正成為一名合格的圖書館人我要學(xué)的還有很多。