我們得到了一些心得體會(huì)以后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧,我們一起來看一看吧。
對(duì)于英語老師崗位練兵心得體會(huì)及收獲一
新課標(biāo)強(qiáng)調(diào):教學(xué)應(yīng)以人為本,讓不同的人在英語上得到不同的發(fā)展!的確,學(xué)生作為教育教學(xué)的主體對(duì)象,他們是一個(gè)個(gè)發(fā)展中的人,亦是一個(gè)個(gè)發(fā)展不平衡的人,更是一個(gè)個(gè)有強(qiáng)烈求知欲望的人,因此,在備課時(shí),頭腦中絕不能只有大綱意識(shí)、教科書意識(shí)、教參意識(shí),更重要的,應(yīng)切實(shí)了解并尊重學(xué)生的已有知識(shí),并以此為基礎(chǔ)引導(dǎo)他們主動(dòng)探索、學(xué)習(xí)新知識(shí)。
在本課的教學(xué)中,重點(diǎn)是讓孩子掌握4個(gè)季節(jié),天氣以及這個(gè)季節(jié)的小朋友的活動(dòng)。如果象以前出示圖片教單詞,天氣,我想學(xué)生也能掌握這些知識(shí)。但對(duì)于回答“whatdoyoudo”他們的回答可能就沒這么豐富多彩,學(xué)生的思維不會(huì)在畫畫和互相交流中碰出火花,對(duì)于春天的描述也不會(huì)如此生動(dòng),一堂課也就這么平平淡淡地過去了,英語課也就似有似無的結(jié)束了。
可見,備課時(shí)做到“心中有學(xué)生”,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到興趣,而不是痛苦。只有這樣,孩子們才會(huì)學(xué)得更主動(dòng);課堂也不是機(jī)械兌現(xiàn)教案的過程!
2、在上課時(shí),教師應(yīng)勇于“讓位”給學(xué)生
新課標(biāo)強(qiáng)調(diào):學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人,教師是學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者。為此,教師要改變以往教學(xué)中“滿堂灌”、“一言堂”、而要勇敢地“讓位”,勇敢地把課堂還給學(xué)生,勇敢地把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。
整堂課,透過畫畫引導(dǎo)孩子去學(xué)英語、說英語,用畫畫把孩子的思維得以最大限度的展開,他們你一言,我一語地交流著并且互相傾聽著,碰撞著,從由一個(gè)單詞到一個(gè)句子,最后成一篇小文章。而我只是作為一個(gè)引導(dǎo)者,鼓勵(lì)學(xué)生用自己的思維去探索,用自己的語言去表達(dá)、交流。我想:只有這樣,老師才能算是整正地“讓位”,才能算是讓學(xué)生從真正好處上進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。也只有老師這樣真正地“讓位”,孩子們的學(xué)習(xí),才會(huì)是那么的投入、那么的主動(dòng)、那么的用心!
3、教師還要努力為學(xué)生帶給展示自己的舞臺(tái)
從心理學(xué)的角度來看:每一個(gè)人在其內(nèi)心深處都強(qiáng)烈渴望著被欣賞、被發(fā)現(xiàn),作為小學(xué)生尤是如此。他們生性聰慧、活潑、同時(shí)也擁有著更加強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲!身為老師,只有完全了解學(xué)生,在教學(xué)中努力為學(xué)生帶給各種能夠展示自我的舞臺(tái),讓他們盡情地、淋漓盡致地表現(xiàn)自己的才華、發(fā)揮自己的潛能,才能進(jìn)一步激起他們渴望學(xué)習(xí)的信心和熱情!
對(duì)于英語老師崗位練兵心得體會(huì)及收獲二
各位家長(zhǎng):
下午好!
非常感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中來參加這次家長(zhǎng)會(huì),有你們的重視和參與,我們就看到了孩子的希望。
我是余老師,以前任教一班和二班的數(shù)學(xué),這學(xué)期開始,我就專職任教這整個(gè)年級(jí)的英語,下面,我就從英語學(xué)科談?wù)勎业目捶ǎ?/p>
1、開學(xué)以來孩子學(xué)英語的現(xiàn)狀:
多數(shù)孩子表現(xiàn)良好,喜歡說,喜歡讀,喜歡表現(xiàn),模仿能力強(qiáng),英語口語好,交際能力強(qiáng);
部分孩子不愛開口,這是學(xué)語言的最大弊端,語言是人與人之間交流的工具,不開口就無法與別人交流。
2、孩子初學(xué)英語,老師和家長(zhǎng)要做好的三件事情是:讓孩子愛學(xué)英語、會(huì)學(xué)英語和能夠?qū)W習(xí)英語,也就是要培養(yǎng)孩子學(xué)英語的興趣、科學(xué)的方法和應(yīng)用英語的能力。
3、家長(zhǎng)要幫助孩子養(yǎng)成以下學(xué)習(xí)習(xí)慣:
①指導(dǎo)孩子認(rèn)真聽,耐心聽,經(jīng)常聽。用心聽錄音(很多家長(zhǎng)給孩子買了點(diǎn)讀機(jī)),聽準(zhǔn)了,聽會(huì)了,才跟著學(xué)說,這個(gè)與家長(zhǎng)們教嬰幼兒學(xué)說話一個(gè)道理;
②鼓勵(lì)孩子敢于開口,大聲地朗讀、對(duì)話和答問,多爭(zhēng)取說英語的機(jī)會(huì);
③鼓勵(lì)孩子多舉手、多練習(xí),多爭(zhēng)取課堂上練習(xí)英語的機(jī)會(huì);
④保證孩子每天在家讀英語的時(shí)間不少于15分鐘,前提是認(rèn)真專心,請(qǐng)家長(zhǎng)認(rèn)真督促;
⑤家長(zhǎng)盡量給孩子創(chuàng)設(shè)說英語的環(huán)境,家長(zhǎng)孩子互動(dòng),在生活中學(xué)英語、說英語、用英語,這樣,既培養(yǎng)了孩子學(xué)英語的興趣,又提高了孩子英語口語能力。
總之,只要我們家長(zhǎng)有心,我們的孩子一定會(huì)給我們創(chuàng)造一個(gè)美好的明天。
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