美的語言美的名片心得體會怎么寫 美的語言美的名片心得體會怎么寫二年級(8篇)

體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

最新美的語言美的名片心得體會怎么寫一

哲學(xué)家費爾巴哈說“你的第一職責(zé)是使你自己幸福。你自己幸福，你也就能使別人幸福?！蹦敲吹降资裁词切腋?？

幸福沒有標準，有人說，健康才是最大的幸福，孩子出息了也是幸福；有人說，全家安康團圓、和睦生活就是幸福，不愁吃不愁穿、升官發(fā)財好運連連就是幸福；有人說，幸福就是百萬幸運大獎砸中腦袋、紅顏知己左右相伴……

在風(fēng)雨兼程的人生路上，每個人都在叩擊幸福之門，都在尋找那份屬于自己的幸福。老天是公平的，他給每個人一個幸福密碼去開啟幸福之門。但是有些人一輩子追求幸福，到頭來也沒找到幸福；有些人自以為很幸福，其實他根本不懂什么才是真正的幸福；更多的人是無法認識自己擁有幸福，往往在幸福的時候把握不好，讓幸福過早離開了自己。

沒有真正破譯幸福密碼，也就不可能打開幸福之門。幸福是一種心態(tài)，有錢未必是幸福，無錢未必不幸福。幸福是一種豁達的心態(tài)，幸福來源于生活的簡單與滿足，以及對于未來充滿無限的憧憬和期望。對于一個人或者一個家庭而言，無論貧窮還是富有，窮有窮的幸福，富有富的幸福。正所謂“隨富隨貧且歡樂，不開口笑是癡人”。窮的幸福就是知足常樂，富的幸福就是樂善好施。富有并不必須都幸福。生活中許多東西遠比金錢重要，許多東西是用錢買不來的，其中就包括幸福。幸福其實很簡單，人的幸福感覺是和生命的需要、精神的需要、社會的需要息息相關(guān)的。心靈上有了滿足的感覺，便是最大的幸福。

幸福是一種感受，名人未必就幸福，凡人未必不幸福。羨慕同齡人有房有車有好職業(yè)，覺得出人頭地是幸福的要領(lǐng)；風(fēng)燭殘年，羨慕別人的腳步鏗鏘有力，覺得一切都不再重要，唯有健康才是最可靠的幸福。從小到大，總是一邊查閱幸福的定義，一邊揮手將面前的幸福趕開，等到所有的繽紛都轉(zhuǎn)成懷念，才發(fā)現(xiàn)已錯過生命中最美的季節(jié)，但見來路迤邐，處處開過幸福的花朵。

幸福是一種職責(zé)，婚姻未必是幸福，獨身未必不幸福。幸福的婚姻在于忠誠，是一份職責(zé)。吃好穿好住好，就是幸?；橐觥Ｔ谑袌鼋?jīng)濟的這天，物質(zhì)財富固然是家庭幸福生活的保證，但絕不是唯一。如果對婚姻不負職責(zé)，那么再富麗堂皇的婚姻，也遠不如獨身幸福。

幸福是一種信念，健全未必是幸福，殘疾未必就不幸福。幸福是人生的一種精神，一種追求，一種常人無法理解和去實踐的醒悟。做到自愛、自尊、自強、自信，就會經(jīng)常體驗到幸福。讓別人得到和擁有幸福，往往就是自己的最大、最長久的幸福。

幸福是一種持續(xù)時間較長的對生活的滿足和感到生活有巨大樂趣并自然而然地期望持續(xù)久遠的愉快情緒。并不是要求生活中的每一個時刻都是快樂的，要明白痛苦也是幸福的一部分。幸福感來源于目標感，幸福有盲點，失去過的人才知其可貴。要找到新模式，覆蓋內(nèi)心深處的自卑，封印悲傷，讓其成為歷史的一部分，要放下包袱，持花而行。

人活著要有個奔頭，而且這個奔頭要有一點價值。人要有一點使命感，要有一點崇高感。一個人能夠不信教，但務(wù)必要信點什么東西。要信一己私利之上的高遠的東西。若埋在世俗和庸常塵灰之中，每一天都是卿卿我我柴米油鹽，那就會覺得一輩子和過一天沒有多少區(qū)別，那就讓人萎縮和了無生氣。人是一種奇怪的動物，必須要為生活找點好處。生活本沒有好處，所以我們要讓它變得有點好處。生活本身并不幸福，所以我們才要幸福地生活。

天下沒有絕對的好事或壞事，就看你如何應(yīng)對。人的一生，就像一趟旅行，沿途中有數(shù)不盡的坎坷泥濘，但也有看不完的春花秋月。一顆心總是被灰暗的風(fēng)塵所覆蓋，干涸了心泉、黯淡了目光、失去了生機、喪失了斗志，怎樣會感受到幸福？務(wù)必持續(xù)一種樂觀向上的心態(tài)，珍視自己的潛力和價值，即使身處逆境、四面楚歌，也堅信會“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”，那還有什么山爬但是，還有什么坎跨但是？等走過去再回顧這段經(jīng)歷，原先那些溝溝坎坎是我們珍貴的人生閱歷。

真正的寬容是既能容人也能容已。豁達大度、容忍異己，不是心胸狹窄、小肚雞腸，而是心田似海、容納百川。對自已也要寬容。學(xué)會與自卑友好相處，清醒地認識自己的優(yōu)缺點，不用“完美”苛求自己。應(yīng)對自己的缺點，容忍自己的缺點，不是不思進取，務(wù)必認識到：沒有人能夠100％的優(yōu)秀。要求別人完美是不公平的，要求自己完美同樣沒有道理?！叭萑恕蹦軌蚓S護和諧的人際關(guān)系，“容已”能夠放下包袱，有條不紊地工作、學(xué)習(xí)、生活。

既然沒有潛力讓現(xiàn)實適應(yīng)自己，那何不主動去適應(yīng)現(xiàn)實。理解喪失的現(xiàn)實，開始建立新的生活秩序；接納不可逆轉(zhuǎn)的改變，從生活中尋找新力量；不要把悲傷永久存放在記憶的衣櫥里，一打開柜門就散落一地。要把它打包，放在記憶的深處，時間不能解決所有問題，要有意識地縫合受傷的心。

沒有一種生活是完美的，也沒有一種生活會讓一個人完全滿意。抱怨的人只看到了自己的付出，而沒有看到自己的所得，如果抱怨成了做人的一個習(xí)慣，生活就成了牢籠一般，處處不順，處處不滿；反之，不抱怨的人即使真的很累，也不會埋怨生活，因為失與得總是同在的。

西方某知名報紙征詢“誰是世界上最幸福的人？統(tǒng)計結(jié)果是，有四種人是最幸福的：第一是剛剛給孩子洗完澡的媽媽；第二是剛剛治好了病人在醫(yī)院門口目送病人遠去的醫(yī)生；第三是在海灘上剛剛筑完了沙堡看著自己杰作的孩子；最后一個答案是寫完了作品最后一個字的作家。由此看來，幸福并不是驚天動地，金碧輝煌。生命中溫暖的瞬間、美妙的時刻，那種在我們心中能夠久久去體味的真情，就是幸福最樸素的本質(zhì)。

人海茫茫，愿每個人都緊握幸福的密碼，開啟人生的幸福之門。

最新美的語言美的名片心得體會怎么寫二

1) 花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無計可消除，才下眉頭，卻上心頭。一件事，某個人，你若放棄，可以找到萬千理由，但你要學(xué)會真的放下，過后別回頭，別懊悔，別無端的折磨自己。

2) 有些事情還沒講完那就算了吧。每個人都是一個國王，在自己的世界里縱橫跋扈，你不要聽我的，但你也不要讓我聽你的。

3) 生活得最有意義的人，并不就是年歲活得最大的人，而是對生活最有感受的人。

4) 趕快讓心情好起來吧，你看就連今天的陽光都如此明媚燦爛，都在努力為你驅(qū)逐煩惱焦躁，希望你灰暗的心情在此刻明亮起來，去迎接美好的明天！

5) 在這個憂傷而明媚的三月，我從我單薄的青春里打馬而過，穿過紫堇，穿過木棉，穿過時隱時現(xiàn)的悲喜和無常。

6) 立足今日，我們擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，點燃新的希望，放飛新的夢想，在日子的隧道中穿梭。

7) 醉過才知酒濃，愛過才知情重；而只有體驗過這種數(shù)學(xué)方法才會真切感受到生活帶來的快樂、幸福。

8) 你有沒有愛過一個遙遠的人，他從來都不讓你絕望，是你繼續(xù)活下去的勇氣和力量。他永遠是年輕的，美好的，光芒萬丈的，他永遠在那里，好像信仰一樣。

9) 歷史上任何偉大的成就都可以稱為熱情的勝利。沒有熱情，不可能成就任何偉業(yè)，因為無論多么恐懼、多么艱難的挑戰(zhàn)，熱情都賦予它新的含義。沒有熱情，我注定要在平庸中度過一生；而有了熱情，我將會創(chuàng)造奇。

10) 十七歲的夢，踩著單車，在單車的輪子上慢慢地流逝。十七歲的夢，笑容那么地真摯狂野，在一次次狂野的笑聲中流逝。十七歲的夢，字典里查不到傷心的字眼，面對未知的前方，害怕伴隨著期待和憧憬。

11) 與貧困對峙，與愚昧對望，順著山勢，呵，山村老師，你把貧困與愚昧深深地折在了教科書里，在清貧中走上了一片靈魂的高地。

12) 明天的生活依然讓人很是期待，道路的曲折總是讓人嘆息。我們生活在這個大千世界里就要學(xué)會去熱愛每一天的美好生活！

13) 時，也偶爾的伸出一雙手么？后來才知道，不是世界離我遠了，是我在邁向世界，有詫異的眼光。

14) 我們都戴著有色的眼鏡，在一面來臨時只看到他不好的一面，最終睜開眼睛時，你可能會大為震驚，沒想到自己為了急于給生活定下膚淺的含義，竟會這樣模糊的看待生活。

15) 我的生存有了新的意義。失敗不再是我的常伴。不久前，從我開始記住微笑時起，空虛、孤獨、無力、悲傷、煩惱和失望就不復(fù)存在了。別人也同樣向我微笑，對我關(guān)懷。我們共同點燃愛與幸福的燭光。

16) 現(xiàn)在我知道，從勞動中結(jié)出的碩果，是最甜美的果實。天才可能承擔(dān)偉大的工作，但必須靠辛勤的勞動才能完成。

17) 時間會使你成熟，自信對一個人是重要的，適當(dāng)?shù)恼_的選擇是需要的，對過程的承受力是必要的，自我心理調(diào)整必須是經(jīng)常性的，對成功的爭取是需要不懈努力的`。幸福和快樂在不斷的成功中獲得。

18) 過去，我曾愚蠢地讓失敗和悔恨的重負壓彎了我的身體，眼睛盯著地面?，F(xiàn)在我卸去了以前的包袱，視野開闊，目所能及之處，大門敞開，迎接我去過一種更好的生活。我不再于空等中期待機會之神的擁抱。

19) 一個人，從出生到死亡，始終離不開受苦。寶玉不經(jīng)磨碩就不能發(fā)光。沒有磨煉，我也不會完美，生命熱力的炙烤和生命之雨的淋浴使我收益匪淺，但是每一次的苦難都是伴隨著淚水。為什么上帝以這種方式懲罰我，讓我一次又一次地失落。

20) 把一只蜥蜴截成兩段，一半向前跑去，另一半向后跑去。這正如一個人做事情將目標分開一樣。成功不會光顧那些分散注意力的人。

最新美的語言美的名片心得體會怎么寫三

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

兒時，媽媽老拿著一本書在我耳邊念叨著，我聽得暈暈乎乎，根本不知媽媽在講些什么。聽著聽著，我長大了。邁入了學(xué)校這神圣的殿堂。入學(xué)的那一天，我便把媽媽說的那些深奧的東西講給了老師。老師總是摸著我的頭，笑而不語。我抬著頭，看著老師，心里又是疑惑，又是失望。

學(xué)校果然是孩子們的第二個家庭。我很快就融入到了這個環(huán)境中，一直以來，我不僅學(xué)習(xí)成績不錯，而且也交到了不少的朋友。不知不覺，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，雖學(xué)問已經(jīng)積攢了不少，但再回過頭來看看，兒時的那些疑問依然沒有解開

最近，我們班又轉(zhuǎn)來了一個學(xué)生。他是從鄉(xiāng)下來的，年紀和我們都差不多，年級也一樣，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容和我們城里的并不一樣。老師上課時，他就坐在座位上看著?？此埔呀?jīng)聽懂了老師的一言一語，其實，他的頭腦里是一片空白。我們都知道，他并不是不想聽，而是沒有以前的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，現(xiàn)在光上課他肯定跟不上。面對老師課下布置的作業(yè)，他很是苦惱。

可是不寫又怎么行?無奈，他就只能胡寫一下，交上去，老師看了，并不是認為他不會寫，而是認為他敷衍了事。這樣，他不僅要被老師說一頓，還要重新做一遍。每次考試，最多也只能考個四、五十分。

讓他去上輔導(dǎo)班，家里窮，沒錢，父母好不容易湊齊了學(xué)費，哪有錢去給他上輔導(dǎo)班?看在眼里，急在心里的我突然想到了一個好辦法：召集一些學(xué)習(xí)成績好的同學(xué)一起幫輔導(dǎo)功課。從此以后，我們每天都輪流到他家?guī)退o導(dǎo)功課。漸漸地。日子久了。他的成績好了許多，老師對他的態(tài)度也有了好轉(zhuǎn)。他笑了，不知怎的，我，也跟著笑了。

想著想著，我不禁感覺這一幕在哪兒見過，可怎么也想不起來。

在我值日的那一天，當(dāng)我一個人掃完地的時候，天已經(jīng)黑了。我收拾好書包，剛走出教學(xué)樓，目光卻被一個黑影吸引住了。我十分好奇，心想：這么晚了誰還在那?我走近一看，原來是一個清潔工阿姨正在打掃著學(xué)校里的垃圾，我環(huán)顧了一下四周，一堆又一堆的垃圾像小山一樣佇立在那，旁邊還有許多零落的垃圾，隨風(fēng)飄著。我向前湊了湊，問道：“阿姨，今天要把這里的垃圾全部清理完嗎?”“是啊!”她的聲音聽上去有些沙啞。“什么?”我大吃一驚。

還有這么多垃圾，要清理完，怎么可能嘛!為了讓阿姨減輕負擔(dān)，我便彎下腰來，幫著阿姨一起打掃衛(wèi)生。時間一分一秒的過去了。終于——“啊，撿完了!”我伸了個懶腰。阿姨回過頭看了看打了哈欠的我，心疼的說：“孩子，累壞了吧!”我笑了笑，擺著手說：“不累，不累。”阿姨慈祥地拍了拍我的頭：“你可真是一個真善美的好孩子啊!”

所以，做個真善美的好孩子吧!

最新美的語言美的名片心得體會怎么寫四

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

早上好!我是七五班的王予凡，我今天國旗下講話的題目是《美德--真善美的凝聚》。

愛美之心，人皆有之。然而，人們往往重視的只是外表，而忽略了內(nèi)心，其實，只有純潔的心靈才是真正的美。

心靈美是一種美德。大哲學(xué)家弗郎西斯·培根曾作過這樣一個比喻：美德好比寶石，它在樸素的襯托下反而更顯美麗。是的，其實每一種美德都是出自善良的內(nèi)心，它讓人們肅然起敬。無論一個人的形體和容貌是否美，人們都會為他心靈的閃光點而感到自豪。

記得曾有人這樣說過：“美是純潔的代名詞，是奉獻的代名詞，是創(chuàng)造的代名詞?！比欢鴷r至今日，“金玉其外，敗絮其中”者仍大有人在，他就只有外表上的美，腹中空空，沒有真才實學(xué)，只不過是供人觀賞的花瓶而已。

媒體曾曝光這樣一幕：一位年過半百的老人上了一輛公交車，站在一位年輕小姐旁打量是否有空位。那花枝招展的小姐不但不讓座位，反而還露出厭惡的神色，嫌棄老人靠臟了她的衣服。這時，一位衣著樸實的姑娘從她身旁站起來，主動為老人讓座，頓時全車的人都向這位姑娘投去贊許目光。看到這一幕，我明白了：心靈之美勝于形體之美。

但丁說過這樣一句話：“人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識和美德。”人是真善美的結(jié)合，更是道德上善的象征，美德不是空乏的，它凝聚著真誠，在實際生活中隨處可見，感動中國從20xx年開始每年評選一次，被稱為“中國人的年度精神史詩”。每一位當(dāng)選者用他們平凡卻又不平凡的經(jīng)歷詮釋著生命的綻放，什么是大愛，什么是最美，一次次地帶給我們溫暖和感動。也一次次地啟迪我們：是生命，就要綻放!美，無以大小，每個生命，都可以美麗!

內(nèi)涵、善良、勇氣是美德的最高體現(xiàn)。內(nèi)涵如出淤泥而不染的蓮，盛開卻不招搖;善良如道路旁的大樹，付出卻悄無聲息;勇氣如山澗的溪流，不斷碰撞卻一直向前。內(nèi)涵可使人至淡卻有味，善良可使人平實卻美麗，勇氣可使人沖動卻自信，一旦擁有三者，你會發(fā)現(xiàn)美德竟讓我們?nèi)绱送昝?，如此成?

有人說，一個人只有在使別人幸福之后，自己才得到真正的幸福。美德亦是如此，它不會因為時間的磨洗而褪色，也不會因為人類的進步而失去原有的韻味，擁有美德是一種幸運，宣揚美德則是一種幸福。她是炎炎夏季讓人愜意的輕風(fēng)，是嚴寒冬季讓人歡暢的暖流，在這人與人共存的世界里，讓我們借助美德的力量，做世界上最幸運而又最幸福的人!

我的講話完畢。

謝謝大家!

最新美的語言美的名片心得體會怎么寫五

1、尋花問柳：花、柳：原指春景，舊時亦指娼妓。原指賞玩春天的景色。后舊小說用來指宿娼。：唐杜甫《嚴中丞枉駕見過》詩：元戎小隊出郊坰，問柳尋花到野處。

2、春暖花香：春天氣候溫暖，百花盛開，花香襲人。

3、良宵美景：宜人的夜，美麗的景色。

4、春色滿園：春日的景色充滿家園。形容生機勃勃、繁榮興旺的氣象。：這句話出自南宋詩人葉紹翁的《游園不值》。

5、人間仙境：指一種空想的脫離現(xiàn)實斗爭的美好世界。

6、人間天上：人世社會和神仙世界。指景物極美好的處所。多比喻境遇完全不同。

7、風(fēng)清月皎：輕風(fēng)清涼，月光皎潔。形容夜景優(yōu)美宜人。

8、柳暗花明：垂柳濃密，鮮花奪目。形容柳樹成蔭，繁花似錦的春天景象。也比喻在困難中遇到轉(zhuǎn)機。

9、柳綠花紅：形容明媚的春天景象。

10、春和景明：春光和煦，風(fēng)景鮮明艷麗。

11、滔滔不絕：滔滔：形容流水不斷。像流水那樣毫不間斷。指話很多，說起來沒個完。

12、冰天雪窯：到處是冰和雪。指嚴寒地區(qū)。

13、裁月鏤云：裁：剪裁；鏤：雕刻。剪裁明月，雕刻云霞。比喻詩文中辭藻潤飾，景物描繪的新巧。

14、紅情綠意：紅：指紅花；綠：指綠葉。形容艷麗的春天景色。

15、揮汗成雨：揮：灑，潑。用手抹汗，汗灑下去就跟下雨一樣。

16、民安物阜：阜：多。人民平安，物產(chǎn)豐富。形容社會安定，經(jīng)濟繁榮的景象。

17、曉風(fēng)殘月：拂曉風(fēng)起，殘月將落。常形容冷落凄涼的意境。也指歌妓的清唱。

18、霞蔚云蒸：喻景物絢爛縟麗。

19、麥秀兩歧：①一株麥子長出兩個穗子。為豐收之兆，多用來稱頌吏治成績卓著。②唐教坊曲名。

20、秋風(fēng)過耳：象秋風(fēng)從耳邊吹過一樣。比喻與己無關(guān)，毫不再意。：漢趙曄《吳越春秋吳王壽夢傳》：富貴之于我，如秋風(fēng)之過耳。

21、福地洞天：原為道家語，指神道居住的名山勝地。后多比喻風(fēng)景優(yōu)美的地方。

22、大汗淋漓：淋漓：液體濕濕地淌下，即流滴的樣子。形容因運動或體力勞動等導(dǎo)致渾身出了很多汗。

23、春意闌珊：春意，春天的氣象；闌珊，將盡、將衰。形容春天就要過去了。：南唐李煜《浪淘沙》：簾外雨潺潺，春意闌珊。

24、浮瓜沉李：吃在冷水里浸過的瓜果。形容暑天消夏的生活。

25、萬象回春：萬象：一切景象。指各種事物都出現(xiàn)了生機。形容春天萬物復(fù)蘇，一片生機的景象。：宋朱熹《道德經(jīng)注釋》第四章：迨一元方兆，萬象回春，道發(fā)散于天地人物之間，而無從窺測，修士欲明道體，請于天地將開未開，未開忽開而揣度之，則得道之原，而下手不患無基矣。

26、感今懷昔：對當(dāng)前的事物有所感觸而懷念過去的人、事物或景物。

27、五谷豐熟：指年成好，糧食豐收。同五谷豐登。

28、分外妖嬈：分外：格外；妖嬈：妖媚艷麗。形容景色異常艷麗。：毛澤東《沁園春雪》詞：須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。

29、秋月春風(fēng)：指良辰美景。也指美好的歲月。

30、紅情綠意：形容艷麗的春天景色。：宋文同《約春》詩：紅情綠意知多少，盡入涇川萬樹花。

最新美的語言美的名片心得體會怎么寫六

一年四季，四景如畫，在我心中繪成了最美的風(fēng)景。

天街小雨潤如酥·春

春天，或許是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，細雨綿綿，漫步在姐姐家的庭院，忽聽見嘰嘰喳喳的鳥叫聲，我抬頭一看，屋檐下有一個小屋，里面時不時有小燕子的腦袋伸出張望著。

這時，一只大燕子飛來，頓時，鳥窩炸開了鍋，小燕子們張著嘴巴向媽媽靠攏，大燕子把食物喂給一只后，便又出去覓食。

博大的母愛，在這平凡的早晨繪成了一幅最美的風(fēng)景。

早有蜻蜓立上頭·夏

“今天跑八百米”體育老師一聲令下，看了看天空，驕陽似火，人群中立刻有人提出了抗議“老師，要中暑的!”可體育老師卻不為所動，我們只得悻悻地跑了起來。

剛跑了半圈，同學(xué)們就不行了，人群中只有急促的喘息聲和整齊的腳步聲。不知是誰高喊了聲：“同志們，沖啊!”那鏗鏘有力的聲音使我們爭先恐后地向前沖。

活力的校園，在這沉悶壓抑的午后繪成了一幅最美的風(fēng)景。

我言秋日勝春朝·秋

秋天，大片火紅的楓葉落下，葉落歸根，小道上，那一抹嬌小的身影吸引了我的視線，一個小男孩正試圖尋找著一片完整的楓葉，當(dāng)他正想到樹上去摘時，那樹旁的“請勿采摘”讓他的手僵在了半空，突然，他的視線觸及到那正漂浮在池塘的楓葉，他欣然跑上前去，不料卻摔了一跤。

這時，一個管理員走了過來，扶起他并拍了拍他的褲子，并從樹上摘了一片最大的楓葉遞給他：“給，下不為例!”小男孩捧著楓葉興沖沖地走了!

熱情的陌生人在這蕭瑟的秋季繪成了一幅最美的風(fēng)景。

千樹萬樹梨花開·冬

冬天，家里的窗上總是覆蓋著一層厚厚的水蒸氣，好不容易爸爸放假，便邀姐姐一家出去喝茶。

餐桌上，我們嘮嘮家常，說了說最近的新鮮事，雖然很冷，但歡聲笑語不斷。

溫暖的親情在這寒冷的冬季繪成了一幅最美的風(fēng)景。

一年四季，風(fēng)景無數(shù)，愛與真情是最溫馨的畫面，是最美麗的風(fēng)景。

最新美的語言美的名片心得體會怎么寫七

也許，每天，我都會與許多人擦肩而過;也許，每天，會有很多地方留下我的足跡;也許就是這些命中注定的巧合，讓我有了許許多多美麗的遇見。

已經(jīng)很久沒來小學(xué)了，我望著大門，回想著7年前，那個小女孩用顫抖的雙腿邁進校園時，是懷揣著怎樣的心情。興奮，激動，還是期待?那，是我最美麗的遇見。

走進校園，看著那些曾經(jīng)讓我恨到咬牙切齒的教學(xué)樓，竟然抿嘴一笑，有些懷念，有些依戀。小學(xué)六年到現(xiàn)在，空地變成了樓房，跑道成了塑膠的，教室安上了投影……一切都變了。

望著眼前的高樓，那片水泥地忽然出現(xiàn)在眼前，很久以前，我總是在那里玩耍。在那個炎熱的夏天，我遇見了我認為最好的數(shù)學(xué)老師。在天熱得連電風(fēng)扇都無力的日子里，老師竟去買了一箱棒冰發(fā)給我們吃。那已是六七年前的事了，老師會心的笑容、溫柔的眼神、冰棍透出的絲縷清涼，我至今仍清晰地存于腦海。那，是一次美麗的遇見。

直走，是學(xué)校的大禮堂。看著門口，眼前又出現(xiàn)了一個拿著“賓客”牌子的女孩。那是學(xué)校80周年校慶的活動。當(dāng)一位退休教師來到的時候，女孩看了半天，終于想起那是自己一年級時的班主任。她以為老師不會記得她了，沒想到老師慈愛地摸了摸她的頭，念著她的名字，說她長大了。她看著老師，發(fā)現(xiàn)她皺紋多了，那是歲月在她臉上留下的不可磨滅的痕跡，眼角下垂了，那也是宣告她蒼老的標志，眼睛卻依然有神地看著她。女孩突然想起，小時，這位老師會握著她的手教她寫字，會安排她和班長坐來提高成績，會像這樣慈愛地撫摸她的頭。原來，女孩把有關(guān)那位老師的一切，深藏在了記憶里。這，也是美麗的遇見。

按著記憶來到了六年級一班。在窗邊，我看見了里面的世界。木質(zhì)的桌椅，略帶些粉筆灰的黑板……一切都是那么的熟悉。我多想進去，撫摸我曾經(jīng)用過的桌椅，尋找我留下的痕跡，可是，我不能。心里有些沮喪，耳邊卻響起了四個女孩的歌聲，其中夾雜著愉悅、幸福以及彼此之間的默契。突然又有些傷感起來，以前形影不離的好友，現(xiàn)在已各奔東西。但即使是分離，那段美好的回憶仍然存于心底。那是生命的閃光燈，是生命中永恒的絢麗。遇見你們，是如此美麗。

鳥來了，又飛了;花開了，又謝了。學(xué)生們走了一批又來了一批。我閉上眼，在這學(xué)校中美麗的遇見如同電影一般，漸次播放。那一刻，我仿佛看到了所有老師同學(xué)的笑臉，聽到了他們所說的“再見”。

有許多美麗的遇見，亦有許多傷心的別離。唯有那些不老的花草樹木仍然在這里注視著我們，見證這些遇見別離。

最美的遇見2陽光和著微風(fēng)，摻雜著、攪拌著，密而有致地灑進教室。早上愜意的溫度反而使同學(xué)們慵懶。一陣微風(fēng)拂過，走廊里有了輕而疏的腳步聲，悄悄、靜靜……

一個身影倏忽闖進了大家的視野，木門嘎吱聲更讓人注意到了那位緩緩走進的老師。

他的身材較矮，體型較胖，身著寬松的襯衫。陽光的折射下，一切都顯得如此和諧，恰到好處。他的膚色較深，圓圓的臉龐上又掛著一副眼鏡，儼然一股嚴謹認真的模樣。短發(fā)中不覺已偷攢了幾根閃亮的銀發(fā)，和藹可親的面頰上當(dāng)然也有為師的一份莊嚴和英氣。

喧鬧蕩然無存，教室里更加安靜，似乎大家都在細細打量這一位道法老師。而我，心中已莫名地被這位認真的老師打動。

“天地悠悠，道法自然。我是你們的老師孫江山，歡迎同學(xué)們上孫老師的道法課!”詼諧的語氣，幽默的表情。臺下的同學(xué)們一陣陣掌聲和明媚的陽光一唱一和。顯然，大家已然愛上可這位可敬的老師。

晨風(fēng)頌高尚，鳴鳥唱無私。

也許路過的同學(xué)會倍感詫異：為什么這個班里會不斷傳出笑聲、掌聲?那是因為我們的孫老師正在向我們娓娓道來。一節(jié)課下來，師生均感神清氣爽。為何?因為我們把所有都投進細細聆聽之中，百擾不侵，收獲頗豐。他從來不用管紀律，因為我們在不斷地自律、提升。在孫老師的教誨中，我們共鳴人生智慧。上孫老師的課，大家都覺得大有裨益。道法課再也不是學(xué)長口中無聊至極而又繁瑣的科目，而成為了一門我們最愛上的課……

由于班級授課安排的原因，孫老師被調(diào)走了。短短的三周，他已被我們銘記、懷念。他讓我們愛上了這個學(xué)科!

九月的清風(fēng)，正午的烈陽，朗朗的書聲，都浸于頰面，風(fēng)拂燦容!

古人云：“樂莫樂兮新相知”第一次見面時，您燦爛與陽光的微笑將在我腦中永遠定格。

“稍息，大家好，我將會是陪伴你們?nèi)甑捏w育老師，我姓曹，曹磊?！睅拙浜喍潭H鏘的自我介紹環(huán)繞在隊伍旁，讓我不禁也隨之嚴肅而緊張起來。我細細的打量著：黝黑的臉上露出他那凝重、莊嚴的神情，似是尊永遠都不會被風(fēng)吹倒的雕像，黑亮的眼睛嵌在其中，透著堅定的神光?！跋日拒娮宋宸昼?，有一個人動加罰兩分鐘。”一來就給我們一個下馬威，粗獷而有力的聲音，讓我對您甚至多了幾分恐懼，緊接著這響亮的聲音又在背后想起來。一字一板的說到：“初中的體育課不是鬧著玩的。初中的體育是參加中考的，所以你們要好好對待，不像你們小學(xué)時跟玩兒似的。如果生病可以跟老師請假，但不是特別嚴重的都要來上課，該跑的還是要跑，明白了沒有!”

我旁邊的同學(xué)小聲抱怨道：這老師怎么管這么嚴呢，生病了還要跑步。話音未落，那聲音再次從身邊想起：“你嘀咕什么呢，打報告了嗎，出列!全體加罰兩分鐘。”仿佛那下午的陽光異常毒辣，打在老師臉上，也讓我更多了幾分恐懼，和害怕。

可事實好像又不是這樣的，這是第二次我與您的見面。這是一個普通尋常的`星期四，是喧鬧的圖書樓前大大小小擠滿了人，歡聲笑語，終于找到了我報的社團籃球。當(dāng)我走進隊伍中的時候，抬眼一望，又與您四目相對了。這時我心里緊張感油然而生：不會吧，這么巧。怎么籃球社團的老師也是他?

“大家好，我是曹磊老師，也將是你們籃球老師，很高興，因為同樣的愛好讓我們走到了一起，從今往后，我們就是在這個學(xué)校里的第二個團體，也許我們會更近，因為我們有共同的愛好，共同的目標?！痹诰毩?xí)中，我對您認識發(fā)生了新的改變。“先看我做動作示范”見老師熟練的拿著球做動作，仿佛球與人合為一體一樣，飛快地在指尖飛舞，這讓我又多了幾分敬佩，接下來輪到了我們，雖然有些人動作做得不標準，不太好。可老師依然面露微笑，并在一旁指導(dǎo)鼓勵我們，也讓我對您產(chǎn)生了幾次親近感。

您為了我們的身體強健，中考滿分，對我們嚴格;為了同樣的一個愛好，成為了一家人;又為了不讓我們失去信心，在一旁默默地指導(dǎo)鼓勵我們。感謝遇到您曹老師!

初見，像一朵徐徐綻開的花蕾，迎接著最美好的年華。金秋時節(jié)，剛剛邁入中學(xué)校門的我，遇見了我們的語文老師——祁老師。

第一眼看到祁老師，一頭烏黑的秀發(fā)，嘴角時刻都含著笑容，是那么的和藹可親。簡短的自我介紹后，她輕輕翻開課本，拿出一截粉筆，轉(zhuǎn)身認真地書寫起來，她的字剛勁挺拔，又帶著幾分瀟灑飄逸。我們的第一堂語文課就在她娓娓動聽的講課聲和慷慨激昂的朗讀聲中開始了。隨著祁老師的講解我仿佛看到大海吞吐日月，洶涌澎湃，濺起雪白浪花的場景;又仿佛望見馬致遠神色憔悴，在瑟瑟西風(fēng)中漫步古道上，我也似乎聽到了他內(nèi)心深處思鄉(xiāng)的悲痛;轉(zhuǎn)眼我們又來到了生機勃勃的春日，見露珠為這“健壯的青年“拍照……祁老師的課堂總是讓我們興趣盎然，意猶未盡，語文課就像一朵朵美麗的花苞，輕輕伸手一觸，便綻放出無限美麗的花朵。

我們跟著祁老師感受著詩詞的絕美意境，也讓一篇篇優(yōu)美的散文撥動心弦，然后再由她引導(dǎo)著創(chuàng)造出我們自己的佳句。

在學(xué)習(xí)朱自清散文《春》時，祁老師給我們布置了一項作業(yè)，做一個仿句練習(xí)。我和同桌經(jīng)過激烈地討論后，想出了一句“泉水聲和花苞綻開聲應(yīng)和著”，班里很多同學(xué)認為這句不妥，對此祁老師淡淡地一笑，說道，花開也是有聲音的，我們要有一雙善于觀察的眼睛和一顆善于聆聽的心靈。這樣的一份鼓勵，讓我內(nèi)心激動不已，由衷感恩自己能夠遇到這樣一位“善解人意”，能讀懂我們內(nèi)心的語文老師。

祁老師同時也是一位嚴格的老師。有一次做讀書筆記時，為了省時間，我偷了個懶，只寫了答案，沒有抄寫問題，作業(yè)本發(fā)下來時，紅筆寫的大大的“問題”兩個字和一個“b”是那么地醒目，它們沉沉地敲打在我的內(nèi)心深處。這無聲的語言讓我明白了作業(yè)不能偷工減料，從細節(jié)做起，只有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才會助力學(xué)習(xí)，讓自己不斷進步。

感謝這個秋天，感謝與祁老師這份最美的遇見，讓我對語文產(chǎn)生了更濃厚的興趣，懷揣這份美好，我會在語文的學(xué)習(xí)中向著更高的山峰攀登!

最新美的語言美的名片心得體會怎么寫八

純美的你

不曾涂過香艷的脂粉

也不曾著過美麗的服飾

河流是你留下的痕跡

你也曾在湖泊歇息

只有海洋才是你的目的地

云彩是你的衣裳

偶爾，也曾濃霧了大地 彌漫了視野

純凈的色彩是你不變的堅持

森林是你的腑臟

樹木花草健康的成長 鳥獸蟲魚自由的生息

因為你的呵護

山巒是你的筋骨

大地因此增了色彩 少了單調(diào)