最新公益思政課心得體會(huì)(匯總16篇)

心得體會(huì)是一種對(duì)自己經(jīng)歷的總結(jié)和感悟，能夠讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值。那么如何寫一篇較為完美的心得體會(huì)呢？首先，我們應(yīng)該明確心得體會(huì)的主題和目標(biāo)，想清楚自己要表達(dá)的內(nèi)容和觀點(diǎn)。其次，要注意條理清晰、邏輯嚴(yán)密，通過(guò)提供具體的例子和事實(shí)，來(lái)支撐自己的觀點(diǎn)和論述。另外，要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和精練性，語(yǔ)句要簡(jiǎn)練、明了，用詞要準(zhǔn)確、恰當(dāng)，避免使用模糊不清或空洞的詞語(yǔ)。同時(shí)，要注重情感的表達(dá)和感受的交代，讓讀者能夠真實(shí)地感受到你寫作時(shí)的情緒和思考。最后，要注意審閱和修改，確保文章的語(yǔ)法正確、無(wú)拼寫錯(cuò)誤，并追求自己的文字更加精煉和通順。如果你對(duì)寫心得體會(huì)感到困惑，可以看看以下范文，或許能夠幫到你。

公益思政課心得體會(huì)篇一

公益是什么？從字面上來(lái)看，公益是為公眾利益而進(jìn)行的活動(dòng)。但是，真正理解公益意義深遠(yuǎn)，可以使我們更好地認(rèn)識(shí)社會(huì)、理解社會(huì)，也可以讓我們更好地成長(zhǎng)。在我的生活中，我不斷地嘗試去做一些公益的事情，從中體會(huì)到了很多感悟。

第二段：公益讓我更貼近社會(huì)。

在做公益的過(guò)程中，我們不僅能夠幫助到有需要的人們，還能夠更好地了解社會(huì)。比如，在做志愿者的過(guò)程中，我了解到了不同的社會(huì)群體之間的差距，學(xué)會(huì)了更多地關(guān)心他們的需求和生活。這些體驗(yàn)近距離地讓我感受到了社會(huì)的復(fù)雜和普遍性，讓我更深刻地認(rèn)識(shí)到當(dāng)今社會(huì)的未來(lái)發(fā)展方向。

第三段：公益讓我更寬容。

在公益中，往往需要我協(xié)同合作和與人溝通。這讓我學(xué)會(huì)了開(kāi)放心態(tài)，尊重不同的觀點(diǎn)和想法。我也得到了很多志愿者的幫助和指導(dǎo)，這使我更加善良、寬容和感恩。公益讓我的心態(tài)更加平和，讓我了解到抱怨和埋怨不是解決問(wèn)題的正確方法。

第四段：公益讓我更自信。

在公益的過(guò)程中，我不斷嘗試和發(fā)現(xiàn)自己能夠?yàn)樯鐣?huì)做出的貢獻(xiàn)。即使有時(shí)候我可能會(huì)面對(duì)一些困難，但我相信自己能夠克服它們。幫助到他人的經(jīng)歷也讓我感到自豪和自信，這種自信感滲透到我的生活中，幫助我更好地處理人際關(guān)系和接受挑戰(zhàn)。

第五段：結(jié)論。

總之，公益是一種有益的生活體驗(yàn)。它可以讓我們更好地了解社會(huì)，更優(yōu)秀地處理人際關(guān)系，更獨(dú)立自信地面對(duì)未來(lái)。而這些，不僅僅是在公益的過(guò)程中學(xué)到，同時(shí)也應(yīng)該成為我們?nèi)松囊环N信仰。因?yàn)椋挥性跒閯e人的生命和閃光點(diǎn)而感到快樂(lè)的時(shí)候，我們自己的生命和閃光點(diǎn)才能真正地被點(diǎn)亮。

公益思政課心得體會(huì)篇二

公益思政課是一門旨在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)問(wèn)題、培養(yǎng)公民意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感的課程。通過(guò)參與公益活動(dòng)，學(xué)生們親身體驗(yàn)了社會(huì)問(wèn)題，反思了自身的價(jià)值觀與行為，加深了對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)與關(guān)切。在公益思政課的學(xué)習(xí)中，我深有體會(huì)地感受到了公益的力量，認(rèn)識(shí)到了人與人之間的聯(lián)系以及社會(huì)責(zé)任的重要性。

首先，通過(guò)參與公益活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了公益的力量。在一次志愿者活動(dòng)中，我和其他同學(xué)一起前往山區(qū)學(xué)校，為孩子們送去了書籍和學(xué)習(xí)用品。與孩子們接觸的過(guò)程中，我看到了他們眼中的希望，感受到了他們對(duì)知識(shí)的渴望和對(duì)未來(lái)的憧憬。與此同時(shí)，我也意識(shí)到，自己的幫助并不僅僅是提供了物質(zhì)上的支持，更重要的是給予了他們一份希望和溫暖。這使我深刻地認(rèn)識(shí)到，公益的力量不僅可以改變別人的生活，更可以讓我們自己成為更有價(jià)值的人。

其次，通過(guò)公益思政課的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了人與人之間的聯(lián)系。在一個(gè)公益論壇上，我了解到了許多社會(huì)問(wèn)題的根源以及解決問(wèn)題的途徑。作為一名大學(xué)生，我們有著優(yōu)越的資源和力量，更有責(zé)任為社會(huì)發(fā)聲、為弱勢(shì)群體發(fā)聲。在公益活動(dòng)中，我與來(lái)自不同學(xué)院的同學(xué)們合作，共同解決問(wèn)題、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)調(diào)的重要性。這讓我認(rèn)識(shí)到，每個(gè)人都是社會(huì)大家庭的一員，我們的力量和責(zé)任是相通的，只有團(tuán)結(jié)合作，我們才能在社會(huì)進(jìn)步的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的一步。

再次，參與公益活動(dòng)讓我更加認(rèn)識(shí)到了社會(huì)責(zé)任的重要性。在一個(gè)社區(qū)清潔活動(dòng)中，我與志愿者們一起清理了垃圾，整理了社區(qū)環(huán)境。在整理的過(guò)程中，我注意到周圍的居民們對(duì)我們的行動(dòng)充滿了感激和贊賞。這讓我明白到，每個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)都是不可或缺的。我們的一個(gè)小小舉動(dòng)，可以引起他人的關(guān)注和參與，也可以給他人帶來(lái)希望和改變。在這個(gè)過(guò)程中，我意識(shí)到自己肩負(fù)著為社會(huì)做貢獻(xiàn)的責(zé)任，應(yīng)該更加積極地參與公益志愿活動(dòng)，為社會(huì)發(fā)展盡一份力量。

最后，通過(guò)公益思政課的學(xué)習(xí)，我對(duì)社會(huì)問(wèn)題有了更深刻的認(rèn)識(shí)和關(guān)切。在課堂上，我們研究了許多社會(huì)問(wèn)題，例如貧困、環(huán)境污染、教育不公等。通過(guò)學(xué)習(xí)，我體會(huì)到了這些問(wèn)題對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響，進(jìn)一步意識(shí)到自己不僅是一個(gè)個(gè)人，更是一個(gè)社會(huì)的一份子。因此，我更加關(guān)注社會(huì)問(wèn)題的發(fā)展和解決方案，積極參與公益活動(dòng)，為改變社會(huì)現(xiàn)狀盡自己的一份力量。

綜上所述，公益思政課的學(xué)習(xí)讓我感受到了公益的力量，認(rèn)識(shí)到了人與人之間的聯(lián)系以及社會(huì)責(zé)任的重要性。通過(guò)參與公益活動(dòng)，我深刻地體驗(yàn)到了幫助他人、回饋社會(huì)的喜悅和意義。因此，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我將積極關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，更加努力地參與公益活動(dòng)，為社會(huì)進(jìn)步盡一份自己的力量。

公益思政課心得體會(huì)篇三

第一段：引言（150字左右）。

水公益是一項(xiàng)旨在強(qiáng)化公民意識(shí)，增強(qiáng)水資源保護(hù)意識(shí)，提高民眾健康安全意識(shí)的活動(dòng)。我曾通過(guò)參加這樣的公益活動(dòng)，真切地感受到了水資源的重要性，并認(rèn)識(shí)到了自身的責(zé)任和義務(wù)。此篇文章將分享我的心得體會(huì)及對(duì)未來(lái)的思考。

第二段：經(jīng)歷（250字左右）。

那是一個(gè)周末的早上，我和一群志愿者來(lái)到了城市的一條小溪，這里的水清澈而快速。我們拿起抹布、垃圾袋和手套，開(kāi)始撿拾溪流周圍的垃圾。在清理的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有很多人在河岸旁游玩，但卻沒(méi)有人注意到這些可愛(ài)的群體生活在嘈雜的垃圾之中。此時(shí)，我充分認(rèn)識(shí)到環(huán)境保護(hù)對(duì)人類的生存有著極大的影響，并且這種影響是深遠(yuǎn)而持久的。

第三段：收獲（250字左右）。

水公益活動(dòng)的收獲遠(yuǎn)不止對(duì)環(huán)境的改善，更重要的是對(duì)人們意識(shí)的教育。在活動(dòng)中，我不僅了解了水資源保護(hù)的重要性，也認(rèn)識(shí)到了自身的義務(wù)和責(zé)任。增強(qiáng)了對(duì)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，讓我從心底感知到自身對(duì)世界的影響。此外，這些活動(dòng)也讓我結(jié)識(shí)了很多志同道合的人，學(xué)會(huì)了如何團(tuán)結(jié)合作，一起創(chuàng)造更美好的環(huán)境和社會(huì)。

第四段：思考（250字左右）。

經(jīng)歷水公益活動(dòng)，讓我深感到我們不能在保護(hù)環(huán)境上再等待，每個(gè)人都應(yīng)該負(fù)起自己的職責(zé)，切實(shí)采取必要的行動(dòng)。水公益活動(dòng)不只是一次臨時(shí)性的行動(dòng)，它是一種用行動(dòng)強(qiáng)化環(huán)境和社會(huì)意識(shí)的活動(dòng)。我們需要在短期內(nèi)，普及更多的保護(hù)環(huán)境知識(shí)，也需要在長(zhǎng)期內(nèi)，讓環(huán)境保護(hù)意識(shí)深植人心。

第五段：結(jié)論（250字左右）。

參加水公益活動(dòng)，豐富了我的社會(huì)閱歷和人生經(jīng)驗(yàn)，也讓我創(chuàng)造出了更多的機(jī)會(huì)結(jié)交志同道合的人。通過(guò)實(shí)際參與和深入思考，我意識(shí)到了環(huán)保問(wèn)題的緊迫性，也更加清晰地看到了個(gè)人在環(huán)保方面的責(zé)任和義務(wù)。希望我們每個(gè)人都能夠關(guān)注環(huán)保問(wèn)題，尤其是水資源保護(hù)，為創(chuàng)造更美好的未來(lái)而努力。

公益思政課心得體會(huì)篇四

第一段：引言（100字）。

現(xiàn)代社會(huì)，思政課教育的重要性越來(lái)越被人們所認(rèn)可。公益實(shí)踐作為大學(xué)生思政課教育的一種實(shí)踐方式，不僅讓我們感受到了社會(huì)的溫暖，也給予了我們更深層次的思考。在這門課程中，我不僅學(xué)到了相關(guān)的知識(shí)和技能，更重要的是領(lǐng)悟到了人與人之間的相互關(guān)系以及如何成為一個(gè)有責(zé)任感的公民。

第二段：公益實(shí)踐的意義（200字）。

公益實(shí)踐是思政課的重要組成部分，通過(guò)參與公益活動(dòng)，我們能夠更深入地了解社會(huì)問(wèn)題、認(rèn)識(shí)自身特長(zhǎng)與短板，同時(shí)喚醒對(duì)他人的關(guān)愛(ài)和社會(huì)責(zé)任感。公益實(shí)踐不僅能夠提高自身素質(zhì)，還能夠幫助他人解決實(shí)際問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)社會(huì)共贏。在參與公益實(shí)踐過(guò)程中，我親身感受到了幫助他人的快樂(lè)，并逐漸明確了自己在社會(huì)中的責(zé)任與使命。

第三段：公益實(shí)踐的感悟（400字）。

通過(guò)公益實(shí)踐，我深刻理解到公益行為的內(nèi)涵所在。公益不僅僅是簡(jiǎn)單的物質(zhì)幫助，更是一種精神力量的傳遞。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該積極參與公益活動(dòng)，將自己的愛(ài)心傳遞給更多需要幫助的人。在公益實(shí)踐的過(guò)程中，我從接觸到的每一位受助者身上，感受到了他們對(duì)生活的熱愛(ài)與奮斗的勇氣，同時(shí)也感受到了他們對(duì)于幫助者的無(wú)盡感激之情。這種感悟讓我更加堅(jiān)定了做好公益工作的決心。

第四段：公益實(shí)踐的問(wèn)題與反思（200字）。

在公益實(shí)踐過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題，比如公益項(xiàng)目的可持續(xù)性不足、個(gè)別學(xué)生參與公益活動(dòng)抱著功利心態(tài)等。這些問(wèn)題讓我意識(shí)到，公益實(shí)踐不僅僅是參與一次活動(dòng)那么簡(jiǎn)單，更需要長(zhǎng)期的堅(jiān)持和思考。同時(shí)，我也反思了自己參與公益的初衷和動(dòng)力，明確了公益活動(dòng)的本質(zhì)，并提出了一些改進(jìn)措施，希望能夠幫助到更多的人。

第五段：公益實(shí)踐的啟示與展望（300字）。

通過(guò)公益實(shí)踐，我深刻體驗(yàn)到了愛(ài)的力量和公益事業(yè)的偉大。我明白，無(wú)論是在學(xué)校，還是在社會(huì)，都需要團(tuán)結(jié)一致，攜手共進(jìn)，用我們的雙手和愛(ài)心改變世界。未來(lái)，我將繼續(xù)將公益實(shí)踐作為自己的重要任務(wù)，將所學(xué)到的思政課知識(shí)和技能應(yīng)用于實(shí)際，用自己的行動(dòng)影響更多的人，并倡導(dǎo)身邊的人一起參與到公益事業(yè)中來(lái)。同時(shí)，我也希望學(xué)校能夠進(jìn)一步加強(qiáng)公益實(shí)踐項(xiàng)目的組織和管理，為學(xué)生提供更多參與公益的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，讓公益實(shí)踐能夠真正成為大學(xué)生思政課教育的重要組成部分。

公益思政課心得體會(huì)篇五

公益卡，是一種以捐贈(zèng)為前提，將捐贈(zèng)者積累的善款重新發(fā)揮并進(jìn)行代金券的形式回饋給消費(fèi)者。通過(guò)公益卡的使用，不僅能夠?qū)崿F(xiàn)慈善捐贈(zèng)的心愿，同時(shí)也可以享受到商家提供的優(yōu)惠和折扣。近年來(lái)，越來(lái)越多的人開(kāi)始接觸和使用公益卡，并從中獲得了許多與眾不同的心得和體會(huì)。

第一段：公益卡對(duì)于慈善捐贈(zèng)的啟示。

公益卡的本質(zhì)是通過(guò)消費(fèi)者的消費(fèi)所形成的積分或折扣等優(yōu)惠的形式，通過(guò)捐贈(zèng)的方式，將積分或折扣等現(xiàn)金價(jià)值回饋社會(huì)。因此，使用公益卡實(shí)際上也是一種慈善捐贈(zèng)的方式。通過(guò)公益卡的使用，我們深刻認(rèn)識(shí)到對(duì)慈善事業(yè)做出貢獻(xiàn)的意義，不僅僅是金錢上的貢獻(xiàn)，更是一種精神上的投入和回饋。我們還應(yīng)該積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。

第二段：公益卡對(duì)于消費(fèi)方式的啟示。

公益卡的推廣也是在一定程度上革新了消費(fèi)方式。我們不僅可以享受到商家的優(yōu)惠和折扣，還可以通過(guò)購(gòu)物消費(fèi)實(shí)現(xiàn)對(duì)公益事業(yè)的支持和貢獻(xiàn)。在消費(fèi)過(guò)程中，我們不應(yīng)該僅僅將注意力放在商品本身，更應(yīng)該關(guān)注自己的消費(fèi)行為所帶來(lái)的意義和影響。同時(shí)，商家也應(yīng)該加強(qiáng)社會(huì)責(zé)任意識(shí)和對(duì)公益事業(yè)的支持，實(shí)現(xiàn)商業(yè)和社會(huì)的雙贏和可持續(xù)發(fā)展。

第三段：公益卡對(duì)于道德觀念的啟示。

公益卡的使用也讓我們重新審視和回歸到道德概念之中。在進(jìn)行消費(fèi)的時(shí)候，我們應(yīng)該以誠(chéng)實(shí)守信和公平交換為原則，不得為了獲得更多的積分或折扣而采取不正當(dāng)?shù)氖侄位驌p害他人的利益。同時(shí)，商家也應(yīng)該恪守商業(yè)道德和公正原則，提供優(yōu)質(zhì)的商品和服務(wù)，不得以損害消費(fèi)者權(quán)益為代價(jià)。

第四段：公益卡對(duì)于消費(fèi)者權(quán)益的維護(hù)。

公益卡的推廣也是對(duì)消費(fèi)者權(quán)益的有效保障。在使用公益卡的過(guò)程中，我們可以通過(guò)合理消費(fèi)和分享消費(fèi)的方式來(lái)獲得優(yōu)惠和折扣等權(quán)益，同時(shí)也可以會(huì)員積分等形式獲得更多的回饋和關(guān)注。同時(shí)，與其他消費(fèi)形式相比，公益卡所提供的消費(fèi)權(quán)益也更加透明明確，消費(fèi)者享有更多的自主選擇和權(quán)利。

公益卡的推廣和使用也是社會(huì)發(fā)展的重要推手之一。通過(guò)對(duì)公益事業(yè)的支持和貢獻(xiàn)，公益卡的功能被進(jìn)一步優(yōu)化和發(fā)揮，實(shí)現(xiàn)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的雙贏和可持續(xù)發(fā)展。同時(shí)，公益卡還可以激活市場(chǎng)流動(dòng)性和消費(fèi)活力，促進(jìn)消費(fèi)者的合理消費(fèi)和商家的服務(wù)提升，實(shí)現(xiàn)良性的市場(chǎng)環(huán)境和消費(fèi)生態(tài)。

總之，公益卡的使用不僅帶來(lái)了實(shí)際的利益和優(yōu)惠，同時(shí)也提高了人們對(duì)慈善事業(yè)和社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)和理解，在消費(fèi)方式、道德觀念、消費(fèi)者權(quán)益和社會(huì)發(fā)展等方面發(fā)揮了積極的作用。相信在未來(lái)的日子里，公益卡將成為更多人的選擇和倡導(dǎo)，促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。

公益思政課心得體會(huì)篇六

在當(dāng)今社會(huì)，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注公益事業(yè)，參與各種公益活動(dòng)。而作為一個(gè)年輕人，我也積極參與公益事業(yè)，深入了解了這項(xiàng)事業(yè)的意義與重要性，并由此獲得了很多心得與體會(huì)。

二、參與公益活動(dòng)的意義。

參與公益活動(dòng)，最直接的意義就在于對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。在一些貧困地區(qū)開(kāi)展教育、醫(yī)療、扶貧等公益活動(dòng)，能夠幫助受助人群提高生活水平，改善社區(qū)環(huán)境。同時(shí)，在參與這些活動(dòng)的過(guò)程中，我們也能夠了解到社會(huì)上存在的種種問(wèn)題，提升我們對(duì)社會(huì)、對(duì)世界的認(rèn)識(shí)和關(guān)注度。

參與公益活動(dòng)，讓我最深刻的體會(huì)就是：感恩。作為生活在富裕城市的年輕人，我們常常忘記了生活在社會(huì)上有很多的勞動(dòng)者，他們?cè)谝恍┴毨У牡貐^(qū)，辛勤地耕耘，為整個(gè)社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。在公益活動(dòng)中，看到那些來(lái)自貧困地區(qū)的孩子，他們沒(méi)有我們享有的優(yōu)秀教育資源，甚至沒(méi)有干凈的飲用水，我深深地意識(shí)到了對(duì)于現(xiàn)有生活條件的感恩之情。

四、參與公益活動(dòng)的感悟。

在公益活動(dòng)的過(guò)程中，我也得到了一些寶貴的感悟-第一，每個(gè)人都有公益的責(zé)任。公益事業(yè)不僅僅需要那些有力量和資源的人支持，我們每個(gè)人都可以從自身做起，如捐贈(zèng)物資、做義工等。第二，公益活動(dòng)增進(jìn)了人與人之間的互動(dòng)和溝通。在公益活動(dòng)中，我們可以遇見(jiàn)很多志同道合的人，并與他們分享我們的各種想法和體會(huì)，從而汲取他們的優(yōu)點(diǎn)和精神力量，使我們?cè)诠娴缆飞喜粩嗲靶?。最后，公益活?dòng)帶給我們的是精神層面的提高-在這個(gè)求快節(jié)奏生活的社會(huì)里，很多人關(guān)注的是怎么樣創(chuàng)造出一個(gè)自己所謂的“時(shí)髦”的生活，這個(gè)生活中可能會(huì)存在一些缺失，但在公益活動(dòng)中，我們不僅能夠了解到生命與人類存在的種種重要意義，也能夠通過(guò)自己的努力，服務(wù)于更多需要幫助的人群，從而得到心靈的滿足。

五、結(jié)語(yǔ)。

總之，參與公益事業(yè)，不僅可以為貧困地區(qū)的人們提供實(shí)際幫助，還可以培養(yǎng)我們更廣闊的社會(huì)視野和更強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任心。作為一名有意識(shí)的年輕人，我相信，通過(guò)參與公益事業(yè)，不僅僅使我們的個(gè)人價(jià)值得以提升，也為社會(huì)貢獻(xiàn)了一份力量，使我們的社會(huì)更加美好。

公益思政課心得體會(huì)篇七

公益思政課作為一門針對(duì)大學(xué)生的必修課程，旨在培養(yǎng)大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公益意識(shí)。在這門課程中，我們學(xué)習(xí)到了許多與公益相關(guān)的知識(shí)和理念，也接觸到了真實(shí)的公益項(xiàng)目。公益思政課的意義不僅在于增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)關(guān)懷，促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展，更重要的是提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和社會(huì)參與能力。

公益思政課自開(kāi)設(shè)以來(lái)，引起了大學(xué)生們的廣泛關(guān)注。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)和討論，我們開(kāi)始思考關(guān)于社會(huì)問(wèn)題的根源和解決方法。比如，我們學(xué)習(xí)到了社會(huì)不公平的存在和造成的原因，拋棄了以往抱怨和指責(zé)的態(tài)度，而是積極思考如何發(fā)揮自己的能力和智慧，改善社會(huì)現(xiàn)象。公益思政課為我們提供了寶貴的思考空間，讓我們能夠深入思考社會(huì)問(wèn)題，并找到解決問(wèn)題的途徑。

公益思政課并非僅停留在理論的層面，更多的是將這些思想與實(shí)踐相結(jié)合。通過(guò)參與公益項(xiàng)目和志愿活動(dòng)，我們親身體驗(yàn)到公益工作的意義和價(jià)值。例如，我們參加了一次社區(qū)義務(wù)清潔活動(dòng)，親手清理了街道上的垃圾，對(duì)環(huán)境保護(hù)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。在公益思政課的指導(dǎo)下，我們將思想轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，為社會(huì)做出了一份貢獻(xiàn)，同時(shí)也提升了自身的能力和素養(yǎng)。

公益思政課作為一門大學(xué)生必修課程，其影響力不僅僅局限在校園內(nèi)部。通過(guò)公益項(xiàng)目的展示和推廣，我們引起了社會(huì)各界的關(guān)注。社會(huì)組織和公益機(jī)構(gòu)看到了我們的努力和成果，并積極提供幫助與支持。有時(shí)，我們的公益項(xiàng)目甚至成為了媒體的報(bào)道對(duì)象，進(jìn)一步擴(kuò)大了公益思政課的影響力。公益思政課不僅從根本上改變了我們的價(jià)值觀和行為習(xí)慣，也對(duì)整個(gè)社會(huì)產(chǎn)生了積極的影響。

公益思政課的影響力不僅僅在大學(xué)期間，更為重要的是在我們的未來(lái)生活中。通過(guò)這門課程，我們形成了良好的公益意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感，將這種意識(shí)融入到自己的生活中，成為一個(gè)有益于社會(huì)的人。這種精神和行為習(xí)慣將伴隨我們一生，使我們?cè)诠ぷ骱蜕钪卸寄軌蜃龀稣_的判斷和選擇。公益思政課的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)將成為我們終身受益的財(cái)富。

總結(jié)：

公益思政課不僅僅是一門課程，更是一種思想和行為的轉(zhuǎn)變。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們不僅提升了自身的素質(zhì)和能力，也為社會(huì)做出了一份貢獻(xiàn)。公益思政課的影響力不僅限于校園內(nèi)部，更在于對(duì)社會(huì)的積極影響。這門課程給予了我們更寬廣的思考空間，讓我們深入思考社會(huì)問(wèn)題，并加以行動(dòng)。在公益思政課中，我們不僅學(xué)到了知識(shí)，更重要的是學(xué)會(huì)了關(guān)心他人，關(guān)心社會(huì)，并通過(guò)行動(dòng)去改變社會(huì)。將公益思政課的精神和理念融入到我們的生活中，才能真正成為一個(gè)有益于社會(huì)的人。

公益思政課心得體會(huì)篇八

第一段：引言（200字）。

公益事業(yè)是社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的重要組成部分，它旨在解決社會(huì)問(wèn)題，關(guān)注弱勢(shì)群體，提升社會(huì)福利。我曾參與公益活動(dòng)，深深體會(huì)到了公益的意義和價(jià)值。在這篇文章中，我將分享我對(duì)公益事業(yè)的心得和體會(huì)。

第二段：意識(shí)覺(jué)醒（200字）。

參與公益活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到，社會(huì)問(wèn)題并非遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)，而是身邊的現(xiàn)實(shí)。每一個(gè)城市角落都存在著貧困、環(huán)境污染、孤寡老人等問(wèn)題。這些問(wèn)題不能僅依靠政府和組織的力量解決，每個(gè)人都應(yīng)積極參與。我開(kāi)始關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，從身邊的小事做起，如垃圾分類、環(huán)保節(jié)約等，逐漸培養(yǎng)起了我的公益意識(shí)。

第三段：責(zé)任與奉獻(xiàn)（200字）。

我深信每個(gè)人都有責(zé)任為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，而公益就是我們實(shí)現(xiàn)這個(gè)責(zé)任的方式之一。在參與公益活動(dòng)中，我付出過(guò)時(shí)間、精力和金錢，與志同道合的志愿者一起，為弱勢(shì)群體提供援助與幫助。這樣的奉獻(xiàn)和付出讓我感到無(wú)比充實(shí)，同時(shí)也讓我意識(shí)到，只有通過(guò)自己的努力和行動(dòng)，才能真正改變社會(huì)現(xiàn)狀。

第四段：成長(zhǎng)與收獲（200字）。

參與公益活動(dòng)不僅讓我獲得了滿足感和成就感，更讓我在成長(zhǎng)中受益匪淺。我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)和關(guān)心他人的需求，學(xué)會(huì)了與不同背景的人合作。在處理問(wèn)題的過(guò)程中，我培養(yǎng)了解決問(wèn)題的能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。公益活動(dòng)讓我更加樂(lè)觀積極，對(duì)待生活中的困難和挑戰(zhàn)有了更好的心態(tài)。

第五段：呼吁與展望（200字）。

在分享我對(duì)公益事業(yè)的心得和體會(huì)的同時(shí)，我也希望能夠呼吁更多人積極參與到公益活動(dòng)中。無(wú)論是從事公益工作、捐款、或者關(guān)注并推動(dòng)相關(guān)政策改變，每個(gè)人都可以用自己的方式為社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。我希望未來(lái)的社會(huì)能夠更加公平和美好，通過(guò)公益事業(yè)的發(fā)展，我們可以共同實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。

總結(jié)：

通過(guò)參與公益活動(dòng)，我深刻感受到了公益事業(yè)的重要性和意義。公益讓我更加關(guān)注社會(huì)問(wèn)題，認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任與奉獻(xiàn)。在奉獻(xiàn)的過(guò)程中，我不僅成長(zhǎng)了許多，也獲得了滿足感和成就感。我希望能夠呼吁更多人積極參與到公益活動(dòng)中，共同為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。通過(guò)大家的努力，我們可以建立一個(gè)更加美好和公平的社會(huì)。

公益思政課心得體會(huì)篇九

公益片是近年來(lái)被廣泛關(guān)注和推廣的電影類型，傳遞了一種社會(huì)責(zé)任和關(guān)愛(ài)的精神，深刻地影響著現(xiàn)代社會(huì)的文化和價(jià)值觀。筆者在觀看公益片后對(duì)其內(nèi)涵和意義有了深刻的理解和認(rèn)識(shí)，并且深深地感受到了它所傳達(dá)的人性的溫暖和社會(huì)的大愛(ài)。在這篇文章中，筆者將從個(gè)人、家庭、社會(huì)等層面談一下個(gè)人的心得和體會(huì)，希望給讀者帶來(lái)一些新的思考和啟示。

第一段，個(gè)人層面。公益片源于人的內(nèi)心情感和價(jià)值觀念的轉(zhuǎn)變，是讓觀眾知道自己身處在社會(huì)中，擁有一定的權(quán)利和義務(wù)。觀看公益片不僅可以照戲看，更能引起我深深的共鳴和思考，因?yàn)楣嫫闹黝}很多，有愛(ài)心、關(guān)愛(ài)、信任、責(zé)任、勇氣等等不同的元素，這些元素自然而然地就會(huì)涉及到我自己的生活和面對(duì)的問(wèn)題，讓我能夠更深刻地認(rèn)識(shí)自己，感受自己的情感。

第二段，家庭層面。公益片強(qiáng)調(diào)的是生命的重要性以及家庭對(duì)一個(gè)人起到的重要作用。在我這個(gè)家庭中，父母常常挑選一些家庭題材的紀(jì)錄片和電影來(lái)觀看，它們能夠幫助我們更好地理解家庭的力量和作用，同時(shí)也能讓我們更加珍惜家庭的親情和溫暖。家庭是孩子們活力的來(lái)源，任何時(shí)候，每個(gè)人都需要一個(gè)溫馨的家庭來(lái)支持和陪伴，這是公益片能夠教給我們最珍貴的東西之一，因?yàn)樗軌蜃屛覀兏玫卣J(rèn)識(shí)家庭的意義和價(jià)值。

第三段，社會(huì)層面。公益片難以離開(kāi)社會(huì)的現(xiàn)實(shí)與問(wèn)題，它關(guān)注當(dāng)前的社會(huì)問(wèn)題，例如貧困、病痛、霸熱、全球性的問(wèn)題等等，希望人們對(duì)這些問(wèn)題保持關(guān)注和行動(dòng)。公益片能夠幫我們更好的認(rèn)識(shí)自己，承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任。不管是有意無(wú)意地，我們都會(huì)因?yàn)橐徊抗嫫淖冏约旱男袨?，去關(guān)心社會(huì)的問(wèn)題，并做出自己能做到的貢獻(xiàn)。每個(gè)人都是社會(huì)的一份子，擁有為社會(huì)做貢獻(xiàn)的責(zé)任，而這也是公益片所強(qiáng)調(diào)的。

第四段，教育層面。公益片作為一種新的文化表現(xiàn)形式，不僅在觀眾中產(chǎn)生了強(qiáng)烈的觸動(dòng)和感動(dòng)，更在教育方面有了越來(lái)越多的應(yīng)用。公益片能夠幫助人們更好地了解自己，讓我們學(xué)會(huì)愛(ài)、學(xué)會(huì)責(zé)任、學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)、學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，這些都是整個(gè)教育體系所需要強(qiáng)調(diào)和倡導(dǎo)的價(jià)值觀。一位英國(guó)的教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教育不只是讓人們擁有一張美麗的畢業(yè)證書，并能找到一份好工作。更重要的是幫助人們認(rèn)識(shí)自己，解決自己的心理問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)自己并體現(xiàn)自己的價(jià)值?！惫嫫谶@方面也起到了一定的教育作用。

第五段，改變和啟示。公益片一直是社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)，通過(guò)電影和各種活動(dòng)吸引著萬(wàn)千觀眾，啟發(fā)更多人對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和了解。我也是在公益片中了解到很多新鮮和有趣的事情，它們不僅讓我感受到各種不同的情感，更讓我在思考的過(guò)程中獲得了很多關(guān)于生命、家庭與社會(huì)的啟示和感悟。公益片可以洞察時(shí)代的潮流，了解世界的發(fā)展，更能讓我們看到社會(huì)的未來(lái)和自己的機(jī)遇。

結(jié)語(yǔ)。公益片深刻地傳達(dá)著人性的溫暖和社會(huì)的大愛(ài)，從個(gè)人、家庭和社會(huì)等多維度來(lái)體現(xiàn)其獨(dú)特的價(jià)值和意義。筆者在觀看公益片后，從憂傷到感動(dòng)、從思考到啟示，獲得了很多跨越千年的內(nèi)心體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。今后，希望公益片能夠繼續(xù)在社會(huì)內(nèi)部廣泛傳揚(yáng)，在這個(gè)多元化的世界中賦予更多的勇氣和信心。

公益思政課心得體會(huì)篇十

公益思政課是一門注重引導(dǎo)學(xué)生思考社會(huì)問(wèn)題、培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任的課程。通過(guò)學(xué)習(xí)和參與公益活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了公益事業(yè)的重要性以及它對(duì)我個(gè)人的影響。以下是我對(duì)公益思政課的心得體會(huì)。

首先，公益思政課增強(qiáng)了我對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注與認(rèn)識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識(shí)和案例分析，我對(duì)一些社會(huì)問(wèn)題有了更深刻的認(rèn)知和理解。例如，在課堂上，我了解到了貧困地區(qū)的教育發(fā)展問(wèn)題，以及學(xué)校教育資源不均衡的現(xiàn)象。這些問(wèn)題讓我深感社會(huì)是多樣且復(fù)雜的，我們不能只關(guān)注自己的利益，而應(yīng)該將目光放在更廣泛的范圍內(nèi)，為改善社會(huì)問(wèn)題做出努力。

其次，公益思政課培養(yǎng)了我積極參與公益活動(dòng)的意識(shí)和能力。在課堂上，我們不僅僅是獲取知識(shí)，更重要的是通過(guò)實(shí)踐來(lái)應(yīng)用和鞏固這些知識(shí)。我們組織了一次暑假支教活動(dòng)，我參與其中并擔(dān)任了教學(xué)助手的角色，這讓我親身感受到了公益活動(dòng)的意義和價(jià)值。通過(guò)和學(xué)生們的交流和互動(dòng)，我不僅幫助了他們，也收獲了友誼和成長(zhǎng)。這次參與公益活動(dòng)的經(jīng)歷，讓我明白了自己不僅僅是一個(gè)學(xué)生，更是一個(gè)具有社會(huì)責(zé)任感的公民。

第三，公益思政課讓我更加關(guān)注自己的人生價(jià)值與成長(zhǎng)。在公益活動(dòng)中，我不僅幫助了他人，也提高了自己的綜合素質(zhì)。比如，在支教活動(dòng)中，我不僅學(xué)會(huì)了如何教學(xué)，還鍛煉了自己的溝通能力和人際交往能力。這些都是在課堂上無(wú)法學(xué)到的，而是通過(guò)實(shí)踐中不斷摸索和嘗試才能獲得的。公益思政課讓我明白了個(gè)人的成長(zhǎng)與他人之間的聯(lián)系和互動(dòng)密切相關(guān)，只有通過(guò)為他人貢獻(xiàn)自己的力量，才能獲得真正的成長(zhǎng)和滿足感。

第四，公益思政課增強(qiáng)了我對(duì)社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)與擔(dān)當(dāng)意識(shí)。在公益活動(dòng)中，我們承擔(dān)了起到社會(huì)服務(wù)的角色，為他人帶去了幫助和溫暖。這種擔(dān)當(dāng)意識(shí)讓我明白了自己作為一個(gè)公民所應(yīng)負(fù)的責(zé)任，要為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。我認(rèn)識(shí)到，只有每個(gè)人都承擔(dān)起屬于自己的社會(huì)責(zé)任，才能共同推動(dòng)社會(huì)的積極變革。

最后，公益思政課讓我深入思考我的未來(lái)與人生意義。通過(guò)參與公益活動(dòng)，我感受到了幫助他人的力量和快樂(lè)，這讓我對(duì)自己的未來(lái)產(chǎn)生了新的思考。畢業(yè)后，我希望能夠繼續(xù)關(guān)注公益事業(yè)，并致力于解決社會(huì)問(wèn)題。我相信每個(gè)人都有自己的使命和價(jià)值，只有通過(guò)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，才能找到屬于自己的人生意義。

綜上所述，公益思政課是一門重要的課程，通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們不僅增強(qiáng)了對(duì)社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，也培養(yǎng)了積極參與公益活動(dòng)的意識(shí)和能力。此外，公益思政課也讓我關(guān)注自己的成長(zhǎng)和人生意義，同時(shí)增強(qiáng)了對(duì)社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)與擔(dān)當(dāng)意識(shí)。通過(guò)這門課程的學(xué)習(xí)，我深刻意識(shí)到公益事業(yè)的重要性，并愿意為之付出努力，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。希望未來(lái)更多的人能夠參與公益事業(yè)，共同推動(dòng)社會(huì)的積極變革。

公益思政課心得體會(huì)篇十一

寒假期間，我利用此次難得的機(jī)會(huì)，來(lái)幫助了我們的社區(qū)，剛放假的時(shí)候，就下起了大雪，地面積起了厚達(dá)十幾厘米的雪，小區(qū)里面的路都被雪覆蓋了，社區(qū)里的人都無(wú)法出行，看到一些保潔阿姨在雪地里辛辛苦苦的掃雪，而且天公不作美，還依然下著大雪?？吹酱司?，心里感覺(jué)作為一個(gè)大學(xué)生的我，應(yīng)該做點(diǎn)什么，所以我去社區(qū)，也拿了工具，來(lái)幫助她們，一起把路上的雪往兩邊掃，讓小區(qū)里的車子可以進(jìn)出，讓路面在第二天不會(huì)結(jié)冰而滑。

在過(guò)年的前兩天，嘉興政府為了幫助貧困的家庭和年老的老人，給每個(gè)社區(qū)發(fā)了貧困金，讓社區(qū)慰問(wèn)貧困家庭和老人，我也隨同我們社區(qū)的主任一家一家的走過(guò)來(lái)，一家一家的拜年過(guò)來(lái)，當(dāng)把一個(gè)個(gè)紅包給他們時(shí)，他們的眼中含有淚，滿是對(duì)政府的感謝，而且也可以讓她們都過(guò)個(gè)開(kāi)心年，希望在xx年都可以快樂(lè)！我們還幫助了一些孤獨(dú)老人，打掃房子，幫他們洗洗東西，整理下屋子！那些老人都很開(kāi)心，雖然有點(diǎn)累，但是看到他們的笑容，再累都不覺(jué)得累了！希望他們感受到社會(huì)還是充滿愛(ài)的，感受到過(guò)年的氣氛！

這一次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我明白大學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式。樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸取新的思想與知識(shí)。社會(huì)實(shí)踐拉近了我和社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)闊了視野，曾長(zhǎng)了才干，雖然是短短幾天的社區(qū)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我一生受用。

這是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐。對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣嚴(yán)寒，寒風(fēng)呼嘯，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。想通過(guò)，親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，想通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。學(xué)校是一個(gè)小社會(huì)，我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)，體現(xiàn)大學(xué)生的自身價(jià)值。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，我感覺(jué)到了嘉興政府對(duì)老年人的關(guān)懷，我感覺(jué)到了社會(huì)之間人與人的愛(ài)，我感覺(jué)到了在實(shí)踐中我得到的快樂(lè)和學(xué)到了知識(shí)！這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在今后我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。

xx年了，隨之而來(lái)的就是暑假了，應(yīng)學(xué)校和社會(huì)對(duì)我們大學(xué)生的要求，我參加了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

通過(guò)這個(gè)鍛煉自我、提升自我的平臺(tái)，我學(xué)到了許多，也感悟到了許多。以下是我個(gè)人對(duì)這次暑期社會(huì)實(shí)踐得出的心得與體會(huì)。

都說(shuō)大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不要做溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，我們需要自立、自強(qiáng)；當(dāng)今社會(huì)對(duì)我們的要求也不再是古代對(duì)書生“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的要求那樣，對(duì)我們的要求是理論要結(jié)合實(shí)踐，這就要求我們不僅要是“謀臣”，還要是“將才”。

我們要了解社會(huì)經(jīng)濟(jì)和形勢(shì)的發(fā)展趨勢(shì)，要不斷地鍛煉自我、改善自我，提升自身的綜合素質(zhì)，才能讓我們立足于這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代。而處于大學(xué)時(shí)代的我們，社會(huì)實(shí)踐就是引導(dǎo)我們深入社會(huì)、了解社會(huì)、鍛煉自我的方向標(biāo)，只有投身于社會(huì)實(shí)踐才能讓我們真正的認(rèn)識(shí)社會(huì)，積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)；用我們的所學(xué)去服務(wù)于社會(huì)，并在實(shí)踐中檢驗(yàn)自我，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，從而去彌補(bǔ)自身的不足，提升自己的綜合能力，使我們自己在實(shí)踐中成長(zhǎng)，為以后邁入社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在進(jìn)入大學(xué)之初懷著一顆感恩的心我加入了愛(ài)心站，開(kāi)始了我的大學(xué)愛(ài)心公益之旅。由于熱心公益事業(yè)，樂(lè)于幫助身邊需要幫助的人，于是作為一個(gè)愛(ài)心站人，一年來(lái)在學(xué)校及雅安周邊地區(qū)做過(guò)志愿者工作，下過(guò)社區(qū)，也去過(guò)敬老院。但是在今年五月我們公益之路卻走出了雅安去到了一個(gè)偏僻的彝族村落——涼山州甘洛縣阿爾鄉(xiāng)眉山村，去到那里帶給我們的是心靈上無(wú)比的震撼。

故事是這樣開(kāi)始的，xx年的新年，我們愛(ài)心站的站長(zhǎng)在省科協(xié)心理委年會(huì)上認(rèn)識(shí)了一位何叔叔，并且和他交談了許多，從他那里了解到?jīng)錾礁事蹇h有一個(gè)偏僻的村子，只要有舊的衣物、文具、書本捐給他們都可以，他們就會(huì)很滿足很高興了。于是在新學(xué)期前幾個(gè)月我們愛(ài)心站就開(kāi)始了在全校范圍內(nèi)的募捐活動(dòng)，終于在五一假期的時(shí)候我們的成員帶著激動(dòng)與好奇的心情及全校師生的愛(ài)心踏上了去眉山村的路，去了之后他們對(duì)整個(gè)村子的情況驚呆了，眉山村距甘洛縣城有兩個(gè)小時(shí)的車程，多為山路。村子共有300多戶人，每個(gè)家庭有3個(gè)以上的孩子，基本上都是彝族人，全靠落后的農(nóng)業(yè)為經(jīng)濟(jì)來(lái)源，人均收入十分低下，有些村民需要同村的人救濟(jì)。今年正好國(guó)家新村建設(shè)，不少原住山上的農(nóng)民能搬到山腰來(lái)聚集居住，但國(guó)家資助的錢不足建房，有些農(nóng)民要借錢修房，還有不少農(nóng)民一家人擠在很小的房子中。

教育方面，阿爾鄉(xiāng)眉山村有且僅有一個(gè)村小，只有一二年級(jí)共70多個(gè)學(xué)生，沒(méi)有學(xué)前教育，沒(méi)有老師的補(bǔ)習(xí)，村子里入學(xué)率僅有65%，每天約0：00上課，下午3：00下課。小學(xué)畢業(yè)人數(shù)很少，初中畢業(yè)僅有幾個(gè)，全村的孩子都要在村小進(jìn)行一二年級(jí)教育后到阿爾鄉(xiāng)中心校學(xué)習(xí)，村子到中心校只有步行，需要一個(gè)半小時(shí)左右。村子現(xiàn)在最高學(xué)歷是村小現(xiàn)在唯一代課老師——格爾列加，也僅僅只是高中畢業(yè)，并不是專業(yè)老師。村小另一個(gè)代課老師因不能承受生活壓力而外出打工。整個(gè)村子的教育現(xiàn)狀不容樂(lè)觀。

于是，他們做出了’一定還會(huì)回去”的承諾，帶著一種沉重的心情離開(kāi)了眉山村?；貋?lái)以后，他們把那邊的情況告訴了我們愛(ài)心站的所有成員，聽(tīng)完之后我們都對(duì)那個(gè)彝族村寨的情況表示震撼。因此xx年暑期我們準(zhǔn)備再次起航，我們深知大山里需要太陽(yáng)，當(dāng)一個(gè)村子都認(rèn)為知識(shí)不那么重要，當(dāng)一個(gè)村子的初中畢業(yè)生只有為數(shù)不多的幾個(gè)，我們想他們的未來(lái)是迷茫的，所以總希望能幫助他們些什么，縱然我們知道出現(xiàn)這樣的情況根源很深，但是我們覺(jué)得能做多少就做多少，至少問(wèn)心無(wú)愧，我們希望能聯(lián)合更多的力量升起大山里的第一個(gè)太陽(yáng)，只要能有個(gè)開(kāi)始未來(lái)會(huì)是光明的。于是我們又開(kāi)始了進(jìn)一步的計(jì)劃，下來(lái)討論了許多，也征求了許多同學(xué)的意見(jiàn)，我們決定暑期社會(huì)實(shí)踐再去眉山村，我們愛(ài)心站人要用一種單純的方式去眉山村實(shí)施“塑夢(mèng)計(jì)劃”，去塑造那邊的小朋友們的夢(mèng)想，同時(shí)也塑造我們自己的夢(mèng)想。這次我們不僅要帶去衣物、文具、書本等資源外，我們還要把“外面的世界”帶給那里的小朋友，同時(shí)也要把他們的詳細(xì)信息反饋給外面的社會(huì)，爭(zhēng)取得到社會(huì)上更多人的關(guān)注，獲得更多人的幫助。

這次我們的計(jì)劃包括以下幾個(gè)方面：

四、在隊(duì)伍內(nèi)安排幾位有家教或支教經(jīng)歷的成員備課，去村里給孩子們上課，包括文化課和藝體課。

這次暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員共十二人，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的前期準(zhǔn)備，終于在七月十九日舉行了我們的出征儀式，于七月二十日凌晨五點(diǎn)半正是出發(fā)了，此次實(shí)踐時(shí)間從七月二十日至二十九日，歷時(shí)共十天。在那邊我們的安排也很緊湊，早晨六點(diǎn)過(guò)起床由隊(duì)員輪流做飯，吃晚飯?jiān)缟习它c(diǎn)半左右去學(xué)校，從九點(diǎn)正式上課，然后下午三點(diǎn)才下課，由于條件的局限性，那邊的小朋友不會(huì)很多東西，因此在上課期間我們常常在烈日底下教小朋友們打籃球、打乒乓、打羽毛球、踢足球以及跳繩等，雖然我們的汗似小溪一樣在流，衣服像淋了雨一樣的濕，皮膚也在一天天變黑，但看到孩子們燦爛的笑容我們心里也感到無(wú)比舒暢，他們死那么天真、活潑，他們是眉山村的希望。

而在下課后我們同樣是頂著烈日回老師家，吃完那頓來(lái)的很遲的午飯，休息一會(huì)兒，按照我們成立的三個(gè)走訪小分隊(duì)，大概從四點(diǎn)過(guò)又要開(kāi)始分別在全村有適齡孩子的家庭進(jìn)行走訪，主要是去跟家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和交流，了解一下他們的家庭情況，還有他們對(duì)教育與什么看法，對(duì)孩子讀書持什么態(tài)度等，一般在每戶人家都會(huì)呆上幾十分鐘，每天都是天黑后才不舍的離開(kāi)村民家，然后再回到老師家?；丶乙院蟪酝觑?，每個(gè)隊(duì)員還要寫當(dāng)天的心得體會(huì)，然后上交給我們的資料整理員，每天基本上睡覺(jué)時(shí)間都是在十二點(diǎn)以后，雖然每天都是那么地累，但我們都覺(jué)得很充實(shí)，我們的感觸也很多。

在實(shí)踐當(dāng)中我們隊(duì)員要扮演多個(gè)角色，在私底下我們清楚我們是大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，我們是川農(nóng)人，我們要注意個(gè)人形象，不能壞了學(xué)校的形象，損壞了學(xué)校的名譽(yù)；在與村民的交流過(guò)程中，我們是他們的朋友但更是有素質(zhì)的知識(shí)分子，我們要給他們講他們不懂得東西，給他們講生活和生產(chǎn)中對(duì)他們有用的，說(shuō)話要有根據(jù)，要讓他們信服；在學(xué)校里和小朋友們相處時(shí)我們是扮演老師的角色，我們要教他們知識(shí)，教他們學(xué)習(xí)方法，也要注重對(duì)他們思想意識(shí)的教育，還要教他們做人的準(zhǔn)則。

我們這次實(shí)踐的結(jié)果如下：

三、走訪了村里的大多數(shù)家庭，了解到大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)教育的看法以及對(duì)待孩子讀書的態(tài)度；

四、確切的采集到了四、五十個(gè)小朋友的個(gè)人及家庭的詳細(xì)信息，建立了信息庫(kù)，為下一步我們向社會(huì)反饋孩子們的詳細(xì)情況作了充分的準(zhǔn)備。

到此我們的計(jì)劃同樣還沒(méi)有結(jié)束，我們會(huì)長(zhǎng)期在涼山彝族自治州阿爾鄉(xiāng)眉山村開(kāi)展我們的助學(xué)計(jì)劃，無(wú)論我們能爭(zhēng)取到多少資源，我們都會(huì)懷著一顆單純的心去幫助那些沒(méi)有享受到受教育權(quán)利的孩子，讓他們心中有太陽(yáng)，最終才能升起山里的太陽(yáng)。

實(shí)踐歸來(lái)后我總結(jié)了許多，我覺(jué)得通過(guò)社會(huì)實(shí)踐加深了我對(duì)社會(huì)各階層人的了解，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，大學(xué)生應(yīng)該更多的走出校園，深入社會(huì)，實(shí)踐成才，發(fā)揮知識(shí)技能優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更好地服務(wù)社會(huì)、服務(wù)人民、服務(wù)社會(huì)發(fā)展，，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值將真正得到體現(xiàn)，我們要珍惜每一次鍛煉的機(jī)會(huì)，不辜負(fù)他人的期望，讓自己的人生無(wú)憾！

xx年前有幾天天氣轉(zhuǎn)冷，早上早起的時(shí)候更是艱難。不過(guò)，通過(guò)這些考驗(yàn)，我體會(huì)到了父母賺錢是多么的不容易，每天不僅要早起工作，還要照顧我們，這都是我在當(dāng)服務(wù)員之前體會(huì)不到的。所以我也倡議其他同學(xué)可以在課余時(shí)間打份兼職，體會(huì)一下工作的艱辛，體諒一下父母的苦心。

五、這次的打工經(jīng)歷也讓我的心理更加趨于成熟。在餐廳里每天面對(duì)形形色色的客人，重復(fù)著單調(diào)的工作。讓從未涉世的我還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)不太適應(yīng)的，但是堅(jiān)持就是勝利。打工畢竟和在家是完全不同的概念，我們學(xué)會(huì)需要忍耐，需要學(xué)會(huì)承受，需要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。真的是不干不曉得，原來(lái)當(dāng)服務(wù)員真的很累。而且在社會(huì)上，沒(méi)有人再會(huì)對(duì)等的對(duì)待你，對(duì)于老手來(lái)說(shuō)，他們會(huì)覺(jué)得你礙手礙腳，而一個(gè)人在那打工更是飽受孤單的味道。因此，社會(huì)實(shí)踐真的是十分必要，只有經(jīng)過(guò)社會(huì)實(shí)踐，才能獲得書本上得不到的經(jīng)驗(yàn)，在這個(gè)社會(huì)中，經(jīng)驗(yàn)是必不可少的。

雖然這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)占用了我不少的私人時(shí)間，不過(guò)這也是我過(guò)得最有意義的一次假期。在工作中我不僅學(xué)會(huì)了很多社會(huì)交際的方法，還讓我明白了作為一個(gè)學(xué)生不能只顧學(xué)習(xí)而忽略了生活實(shí)踐，只有當(dāng)你投入到實(shí)踐中，才能更深刻地體會(huì)到社會(huì)的復(fù)雜與精彩。社會(huì)實(shí)踐就像是一個(gè)課堂以外的教師，教會(huì)了我們更多課本上學(xué)不到的知識(shí)，而這些知識(shí)也是終身受用，值得我們不斷學(xué)習(xí)與體會(huì)的。

在學(xué)校，理論的學(xué)習(xí)很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實(shí)際工作中，可能會(huì)遇到書本上沒(méi)學(xué)到的，又可能是書本上的知識(shí)一點(diǎn)都用不上的情況?；蛟S工作中運(yùn)用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項(xiàng)任務(wù)。有時(shí)候我會(huì)埋怨，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么書本上的知識(shí)讓人學(xué)得這么吃力呢？這是社會(huì)與學(xué)校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學(xué)生生活不像踏入社會(huì)，但是總算是社會(huì)的一個(gè)部分，這是不可否認(rèn)的事實(shí)。但是有時(shí)也要感謝老師孜孜不倦地教導(dǎo)，有些問(wèn)題有了有課堂上地認(rèn)真消化，有平時(shí)作業(yè)作補(bǔ)充，我比一部人具有更高的起點(diǎn)，有了更多的知識(shí)層面去應(yīng)付各種工作上的問(wèn)題。

另外，我了解到當(dāng)代大學(xué)生與以往的大學(xué)生相比較，求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會(huì)大環(huán)境都相對(duì)優(yōu)越，也沒(méi)有經(jīng)過(guò)必要的挫折教育。因此，意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對(duì)社會(huì)的要求較高，對(duì)自我的要求較低。大學(xué)生的責(zé)任意識(shí)日益成為社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題，責(zé)任意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)同時(shí)也成為不少地方采用人才的兩個(gè)新標(biāo)準(zhǔn)。大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐是促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和動(dòng)手操作能力的重要途徑。

對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識(shí)的技能。從大學(xué)生活的開(kāi)始到走進(jìn)社會(huì)的大圈子中，就只有短短的幾年時(shí)間，誰(shuí)不想在將來(lái)的社會(huì)中能有一席之地呢？所以大家認(rèn)為大學(xué)生必須投身校園內(nèi)外的各類實(shí)踐活動(dòng)，有助于鍛煉品質(zhì)，提高能力?？梢?jiàn)其對(duì)大學(xué)生綜合素質(zhì)的提高有不可抵觸的重要性。不能否認(rèn)有過(guò)打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來(lái)要比其它同學(xué)更成熟、社會(huì)適應(yīng)力更強(qiáng)，但對(duì)于學(xué)生，社會(huì)適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo)，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識(shí)結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，結(jié)果是得不償失的。大學(xué)生應(yīng)該積極參與實(shí)踐，使實(shí)踐與認(rèn)識(shí)相結(jié)合。大學(xué)生可以通過(guò)調(diào)查研究了解實(shí)際情況，結(jié)合所學(xué)為政府部門提供決策參考是一件十分有意義的事情，這樣既提高能力又服務(wù)社會(huì)，也是一種雙贏的選擇。將專業(yè)知識(shí)與社會(huì)需求緊密結(jié)合起來(lái)，利用自己的專長(zhǎng)服務(wù)社會(huì)，回報(bào)社會(huì)。同時(shí)參加各種公益活動(dòng)，培養(yǎng)自身的社會(huì)責(zé)任感，這也是一種貫穿于日常生活當(dāng)中的社會(huì)實(shí)踐形式，以小見(jiàn)大，以細(xì)微之處見(jiàn)長(zhǎng)，也是進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一種長(zhǎng)效機(jī)制。

實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的機(jī)會(huì)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的知識(shí)可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不僅要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)習(xí)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自己，才能在競(jìng)爭(zhēng)中更好地突出自己，表現(xiàn)自己。

公益思政課心得體會(huì)篇十二

公益實(shí)踐是思政課的一項(xiàng)重要內(nèi)容，通過(guò)參與公益活動(dòng)，學(xué)生能夠加深對(duì)社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，提高自身的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。筆者參與了一次公益實(shí)踐活動(dòng)，并從中受益匪淺。以下是我對(duì)這次公益實(shí)踐的心得體會(huì)。

首先，公益實(shí)踐加深了對(duì)社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)。在實(shí)踐活動(dòng)中，我深入了解了社會(huì)中的一些重要問(wèn)題，比如貧困教育、環(huán)境保護(hù)等。通過(guò)和貧困地區(qū)的孩子們交流，我了解到他們面臨的困難和壓力。這讓我意識(shí)到社會(huì)中存在著巨大的不平等，這些問(wèn)題需要我們共同努力去解決。同時(shí)，公益實(shí)踐還讓我認(rèn)識(shí)到了環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)峻性，我親眼目睹了一些地方的環(huán)境惡化，這促使我更加珍惜和保護(hù)我們的環(huán)境。

其次，公益實(shí)踐提高了我的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。通過(guò)親自參與公益活動(dòng)，我深刻體會(huì)到了幫助他人的重要性。在和那些貧困孩子們的相處中，我能感受到他們渴望知識(shí)的渴望，看到他們?cè)谖規(guī)椭伦兊酶幼孕藕蜆?lè)觀。這讓我意識(shí)到作為一個(gè)大學(xué)生，我有責(zé)任幫助那些需要幫助的人，并為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，公益實(shí)踐也讓我對(duì)一些社會(huì)問(wèn)題有了更深入的思考，我開(kāi)始思考如何利用自己的知識(shí)和技能為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

此外，公益實(shí)踐鍛煉了我的組織和溝通能力。在活動(dòng)中，我們需要合理分配任務(wù)，協(xié)作完成各項(xiàng)工作。這鍛煉了我們的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，與貧困地區(qū)的孩子們交流也要求我們具備良好的溝通能力。通過(guò)和他們的交流，我學(xué)會(huì)了如何用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言表達(dá)自己的觀點(diǎn)，也學(xué)會(huì)了聆聽(tīng)和理解他人的觀點(diǎn)。這些能力在我的日常學(xué)習(xí)和工作中也起到了積極的作用。

最后，公益實(shí)踐讓我更加珍惜我所擁有的一切。與貧困地區(qū)孩子們的交流中，我看到了希望，看到了幸福并不僅僅與物質(zhì)緊密相連。與他們相比，我擁有更多的機(jī)會(huì)和資源去追求自己的夢(mèng)想。這讓我更加感恩和珍惜我所擁有的一切，并激勵(lì)著我更加努力地學(xué)習(xí)和工作，為自己和社會(huì)創(chuàng)造更好的未來(lái)。

總之，參與公益實(shí)踐是思政課中一次非常有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過(guò)這次實(shí)踐，我加深了對(duì)社會(huì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，提高了自身的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)，鍛煉了組織和溝通能力，并更加珍惜我所擁有的一切。我相信，這次公益實(shí)踐將對(duì)我未來(lái)的人生道路產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，讓我成為一個(gè)更有擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感的公民。

公益思政課心得體會(huì)篇十三

段一：引言（200字）。

公益是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的行為，它涉及到為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，關(guān)注弱勢(shì)群體，幫助那些處于困境中的人們。作為一個(gè)參與公益活動(dòng)的人，我深深認(rèn)識(shí)到公益之道并非易事，但其中蘊(yùn)含著巨大的快樂(lè)和收獲。在過(guò)去的一段時(shí)間里，我積極參與了各種公益活動(dòng)并與眾多優(yōu)秀的公益人士交流，帶給我無(wú)窮的啟示和感悟。從這些經(jīng)歷中，我得出了一些重要的體會(huì)，并找到了自己更加深入?yún)⑴c和推動(dòng)公益事業(yè)的動(dòng)力。

段二：責(zé)任與使命（200字）。

成為一名公益人并非一時(shí)沖動(dòng)，而是一種責(zé)任與使命。在接觸到弱勢(shì)群體的困境后，我的內(nèi)心不斷地呼喚著我做出改變。無(wú)論是看到流浪兒童的悲慘處境，還是接觸到貧困家庭無(wú)法支付醫(yī)療費(fèi)用的痛苦，這些都讓我深刻地體會(huì)到，作為一個(gè)有著相對(duì)優(yōu)越條件的人，我有責(zé)任為這個(gè)社會(huì)負(fù)起更多的義務(wù)。公益并非僅僅是心靈的溫暖，更是行動(dòng)的指引。正是因?yàn)檫@份責(zé)任感和使命感，我才能投身于公益事業(yè)并樂(lè)此不疲。

段三：共情與理解（200字）。

在公益的道路上，我深感共情與理解的重要性。在與受助者接觸的過(guò)程中，我努力站在他們的角度去感受他們的痛苦和困惑。通過(guò)傾聽(tīng)他們的故事，我更加理解他們所面臨的各種困難和挑戰(zhàn)。對(duì)于公益人而言，關(guān)注弱勢(shì)群體并非僅僅為了替他們解決問(wèn)題，更重要的是要真正了解他們的內(nèi)心需求和夢(mèng)想。只有通過(guò)共情與理解，我們才能與受助者真正建立起信任和親近，從而真正地幫助他們。

段四：激勵(lì)與影響（200字）。

作為一名公益人，我深知自己的力量并不足以改變整個(gè)社會(huì)，但我深信每一個(gè)人都可以通過(guò)自己的努力去影響他人。我的所作所為或許只是一滴水，但是卻可以在匯入大海的過(guò)程中掀起波浪。參與公益活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己在行動(dòng)中帶動(dòng)了他人，也被他人的付出所感染。正是這樣的激勵(lì)與影響，我們才能營(yíng)造起一個(gè)更加和善、溫暖的社會(huì)環(huán)境，將愛(ài)心傳遞下去。

段五：成長(zhǎng)與收獲（200字）。

參與公益活動(dòng)讓我在成長(zhǎng)的道路上獲得了巨大的收獲。公益讓我更加懂得關(guān)愛(ài)他人，也更加珍惜自己擁有的。通過(guò)參與公益活動(dòng)，我鍛煉了自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神，也培養(yǎng)了積極向上的心態(tài)。而最重要的是，在面對(duì)種種困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)，并不輕易放棄。這些成長(zhǎng)和收獲讓我堅(jiān)定了繼續(xù)參與公益事業(yè)的信心和決心，我相信通過(guò)我們的努力，世界會(huì)變得更加美好。

總結(jié)：（200字）。

在公益活動(dòng)的實(shí)踐中，我體會(huì)到公益之路的艱辛和重要性。責(zé)任與使命、共情與理解、激勵(lì)與影響，以及成長(zhǎng)與收獲，這些都是我參與公益所獲得的深刻體會(huì)。作為一名公益人，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)公益精神，用自己的努力去改善社會(huì)，為弱勢(shì)群體帶來(lái)希望和溫暖。我相信，只要每個(gè)人都肩負(fù)起自己的責(zé)任，助力公益事業(yè)，我們的社會(huì)將因此變得更加美好。

公益思政課心得體會(huì)篇十四

段1：引言（介紹公益的意義和重要性）。

公益是一種奉獻(xiàn)和幫助他人的行為，無(wú)論是通過(guò)時(shí)間、金錢或精力，都是為了造福社會(huì)和他人。作為一個(gè)公益人，我從參與公益活動(dòng)中得到了很多收獲和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)于公益的理解和體驗(yàn)，探討公益對(duì)個(gè)人和社會(huì)的意義。

段2：個(gè)人成長(zhǎng)與自我意識(shí)的提升。

公益活動(dòng)的參與幫助我成長(zhǎng)和提升自我意識(shí)。通過(guò)與不同背景和需求的人們接觸，我學(xué)會(huì)了感同身受和換位思考。我能夠理解那些需要幫助的人所面臨的挑戰(zhàn)和困難，并努力去滿足他們的需求。此外，公益活動(dòng)也鼓勵(lì)和培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力，通過(guò)與其他志愿者一起工作，我學(xué)會(huì)了溝通和協(xié)調(diào)，以實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。

段3：影響他人與社會(huì)責(zé)任感的培養(yǎng)。

公益活動(dòng)的參與不僅對(duì)我個(gè)人有益，還鼓勵(lì)和影響其他人參與公益事業(yè)。當(dāng)我倡導(dǎo)公益價(jià)值和志愿服務(wù)時(shí)，我看到了身邊人的積極變化。我身邊的朋友和家人開(kāi)始關(guān)注和關(guān)心社會(huì)上的問(wèn)題，并主動(dòng)參與公益活動(dòng)。我也鼓勵(lì)他們?cè)谧约旱娜粘Ｉ钪嘘P(guān)注綠色環(huán)保、資源節(jié)約和社會(huì)公正等議題，以推動(dòng)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

段4：教育意義與社會(huì)進(jìn)步。

公益活動(dòng)在教育和社會(huì)進(jìn)步方面扮演重要角色。通過(guò)參與公益活動(dòng)，我們可以教育他人關(guān)于社會(huì)問(wèn)題和理念，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任感和意識(shí)。在公益活動(dòng)中，我遇到了很多年輕人，他們積極參與公益項(xiàng)目，并成為社會(huì)變革的推動(dòng)者和倡導(dǎo)者。他們是未來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)者，通過(guò)公益活動(dòng)的參與可以培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)合作和問(wèn)題解決能力，使他們成為能夠解決社會(huì)問(wèn)題的積極力量。

段5：鼓勵(lì)與改變的力量。

公益活動(dòng)不僅僅是幫助他人，它還具有鼓勵(lì)和改變的力量。當(dāng)我們看到我們的幫助和付出對(duì)他人產(chǎn)生積極影響時(shí)，我們會(huì)被激勵(lì)繼續(xù)參與公益活動(dòng)。通過(guò)改善他人的生活質(zhì)量，我們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和成就感。公益活動(dòng)可以改變我們對(duì)生活的看法，讓我們更加關(guān)心他人，體驗(yàn)到幫助他人的喜悅和滿足感。

總結(jié)：

公益活動(dòng)是一種深入社會(huì)、關(guān)心他人的行為，通過(guò)參與公益活動(dòng)，個(gè)人可以獲得成長(zhǎng)和提升自我意識(shí)，同時(shí)也可以影響他人和社會(huì)進(jìn)步。公益活動(dòng)具有教育意義，培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感和積極推動(dòng)社會(huì)的力量。公益活動(dòng)的力量可以鼓勵(lì)和改變我們自己，為我們帶來(lái)成就感和滿足感。因此，公益活動(dòng)是一個(gè)有益于個(gè)人和社會(huì)的重要行為，值得我們每個(gè)人的參與和投入。

公益思政課心得體會(huì)篇十五

隨著社會(huì)的發(fā)展，公益片越來(lái)越受到了人們的關(guān)注，有更多的人開(kāi)始意識(shí)到公益片的重要性。通過(guò)觀看公益片，我們能夠了解更多社會(huì)問(wèn)題和現(xiàn)實(shí)情況，并且也能夠幫助我們深刻認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和義務(wù)。在這篇文章中，我將詳細(xì)介紹我的公益片心得體會(huì)，分享我對(duì)公益片的認(rèn)識(shí)和啟示。

第一段：關(guān)于公益片的定義和重要性。

公益片是用來(lái)傳達(dá)社會(huì)意義、教育觀眾和呼喚社會(huì)責(zé)任和義務(wù)的影片。與其它影片相比，公益片具有更高的社會(huì)價(jià)值，它們不僅僅是為了娛樂(lè)觀眾，還能夠激發(fā)我們的情感和思考。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，公益片的重要性不止于此，它們還可以通過(guò)傳遞正面價(jià)值觀來(lái)促進(jìn)社會(huì)穩(wěn)定和進(jìn)步。

第二段：觀看公益片的收獲。

觀看公益片可以幫助我們了解社會(huì)問(wèn)題，例如環(huán)境污染、貧困和歧視等。通過(guò)觀看這樣的影片，我們可以開(kāi)闊我們的視野，認(rèn)識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性并思考如何解決問(wèn)題。此外，公益片還能夠激發(fā)我們內(nèi)心的情感和感情，促使我們思考自己的生活方式和行為，反省我們可能存在的缺陷和提高我們的品德修養(yǎng)。

第三段：公益片的影響力。

公益片的影響力無(wú)論是在國(guó)內(nèi)還是在國(guó)外都非常大。無(wú)論是通過(guò)傳統(tǒng)的電影院還是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)、社交媒體的傳播方式，公益片都可以觸及到大量的人群，并且能夠引起公眾的關(guān)注。公益片的影響力可以通過(guò)數(shù)據(jù)來(lái)證明，例如目前全球打贏瘧疾戰(zhàn)爭(zhēng)運(yùn)動(dòng)正在采用公益片的方式，引起全球范圍內(nèi)對(duì)該問(wèn)題的重視和關(guān)注。

觀看公益片可以激發(fā)我們的愿望和行動(dòng)，從而改變我們的生活方式和行為。海洋公益片、環(huán)境公益片等可以激勵(lì)我們保護(hù)環(huán)境和資源，保護(hù)海洋和地球生命的生存。對(duì)于弱勢(shì)群體的公益片，也可以激發(fā)我們對(duì)貧困、疾病、歧視和壓迫的想象和認(rèn)識(shí)，幫助他們獲得公平的機(jī)會(huì)和更好的生活。

第五段：個(gè)人公益行動(dòng)的意義。

觀看公益片，雖然很重要，但不足以激發(fā)人們的真正行動(dòng)。我們需要從小做起，每個(gè)人的力量都可以改變世界。無(wú)論是從自我保護(hù)的角度出發(fā)還是從改變社會(huì)的角度出發(fā)，我們都需要付出自己的時(shí)間和精力來(lái)為公益事業(yè)貢獻(xiàn)力量。從小事做起，例如環(huán)保、公益慈善、關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體和社區(qū)服務(wù)等，我們可以通過(guò)這些行動(dòng)幫助我們更好的理解社會(huì)和自己的價(jià)值。

總而言之，公益片是一種重要的傳媒方式，對(duì)于社會(huì)發(fā)展以及個(gè)人成長(zhǎng)都具有很大的意義。觀看公益片能夠讓我們對(duì)社會(huì)有更深刻的理解和認(rèn)識(shí)，并激發(fā)我們的行動(dòng)，讓我們可以更加關(guān)注社會(huì)問(wèn)題并幫助那些需要幫助的人群。希望我們每個(gè)人都能夠通過(guò)觀看公益片來(lái)更好的了解世界，為公益事業(yè)貢獻(xiàn)我們的力量。

公益思政課心得體會(huì)篇十六

公益日是一項(xiàng)非常值得支持和參與的活動(dòng)，在這個(gè)特殊的日子里，人們不僅可以展現(xiàn)自己的公益心，更可以感受到去幫助他人的快樂(lè)和獲得成就感。在這次公益日的活動(dòng)中，我也有幸參與了其中，獲得了很多的體會(huì)和感悟，這里就讓我來(lái)分享一下我的心得。

第一段：公益的意義。

公益日不僅是一次活動(dòng)，更是一個(gè)傳遞公益、宣揚(yáng)愛(ài)心的機(jī)會(huì)。公益是為社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一種方式，是為了提高社會(huì)整體福利與幸福感的一種行為。在這個(gè)大的社會(huì)中，每個(gè)個(gè)體都需要貢獻(xiàn)自己的一份力量，為更多的人們創(chuàng)造更優(yōu)質(zhì)的生活環(huán)境。而公益日的出現(xiàn)，可以讓我們每個(gè)人都能夠參與到這個(gè)過(guò)程中來(lái)，從而帶動(dòng)更多人的加入。

第二段：公益的過(guò)程。

公益并不是單純地善意援助，更是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。我們需要認(rèn)真的學(xué)習(xí)、研究，才能更好地了解公益的意義，這樣才能夠更好地去幫助他人。公益的過(guò)程中，我們需要克服很多困難，例如人力、物力的不足，技能的匱乏，甚至有人的質(zhì)疑和嘲笑，但只要我們堅(jiān)信公益的價(jià)值，就一定會(huì)獲得更多的力量和支持。在這個(gè)過(guò)程中，我們也可以結(jié)識(shí)很多朋友，交流公益經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而促進(jìn)公益事業(yè)的發(fā)展。

第三段：公益的效果。

通過(guò)公益行動(dòng)，我們不僅能提高自己的社會(huì)影響力，更能創(chuàng)造很多利益價(jià)值。有的是通過(guò)捐助，支援受災(zāi)人員，讓他們重獲溫暖和堅(jiān)定的信念；有的是通過(guò)志愿者服務(wù)，探望慈善機(jī)構(gòu)的老人和兒童，給他們帶去微笑和關(guān)愛(ài)；還有的是通過(guò)關(guān)注環(huán)保、社會(huì)公益問(wèn)題，呼吁更多人共同參與到環(huán)保和公益事業(yè)中來(lái)。無(wú)論是哪種方式，公益所帶來(lái)的效果都是不可估量的，它將會(huì)持續(xù)的發(fā)酵、生長(zhǎng)并延續(xù)。

第四段：公益的啟示。

公益行動(dòng)不僅是一種理想，更是對(duì)我們?nèi)诵缘臅r(shí)代呼喚。在這里，我們了解到公益的意義和價(jià)值，感受到了公益帶給我們的親近、接納和感悅。當(dāng)我們了解到自己與世相連，由內(nèi)而外，就能更好地體現(xiàn)自己的價(jià)值和意義。我們與他人可以有所不同，但不應(yīng)該相互孤立。當(dāng)我們用自己的言行去散播公益這個(gè)精神，就能夠貢獻(xiàn)自己的一份力量，成就自己。

第五段：公益的未來(lái)。

公益的未來(lái)，必將更加廣闊而光明，它是我們最美的期望和最大的希望。作為一種方法和策略，公益不僅關(guān)注當(dāng)下，更需要關(guān)注未來(lái)。在未來(lái)，我們還將面臨更多的社會(huì)問(wèn)題和環(huán)境難題，我們需要共同去關(guān)注，去改變，去解決，一以貫之，繼續(xù)前行。我們應(yīng)該把公益融入到自己的生命當(dāng)中，通過(guò)自己的努力去鋪平一條新的道路，讓公益的路上充滿希望。