最新弘揚(yáng)人道主義精神心得體會(huì)(匯總14篇)

在總結(jié)過程中，我認(rèn)識(shí)到了實(shí)踐和理論的結(jié)合對(duì)于提高工作效率的重要性。寫心得體會(huì)時(shí)可以采用具體的事例來支撐觀點(diǎn)和論述。請(qǐng)大家共同欣賞一些優(yōu)秀的心得體會(huì)，探索其中的價(jià)值和思考。

弘揚(yáng)人道主義精神心得體會(huì)篇一

“星星之火，可以燎原”回溯歷史，滿天星斗寄寓著中國(guó)人幾千年不絕的向往；時(shí)至今日，早已一路繁花似錦，郁郁蔥蔥。

偉大的事業(yè)孕育了偉大精神，新一代航天人在攀登科技高峰的偉大征程中，以特有的崇高境界，頑強(qiáng)的意志和杰出的精神，鑄就了載人航天精神，也就是特別能吃苦，特別能戰(zhàn)斗，特別能攻關(guān)，特別能奉獻(xiàn)的精神。

50年前，中國(guó)成功發(fā)射第一顆人造衛(wèi)星-東方紅一號(hào)，開創(chuàng)了中國(guó)航天史的新紀(jì)元；50年后的今天，我們的航空布局依舊不變與中國(guó)航天人堅(jiān)持創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，勇攀科技高峰無不關(guān)系。

談到航天事業(yè)，有一個(gè)人想必大家都不陌生，在2003年，他就與中國(guó)最鮮明的亮色聯(lián)系在了一起。他被我們每一位中國(guó)人稱之為中國(guó)第一位“航天使者”他也憑借自身超人的素質(zhì)和勇氣，為我國(guó)的航天事業(yè)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，他最終成為了茫茫的浩瀚天空中所迎來的第一位中國(guó)使者，這就是一次跨時(shí)代的奇跡，這也證明了在人類的第241次太空飛行中，這光榮的一刻就是屬于中國(guó)的，而創(chuàng)造這一光榮的人，他就是楊利偉同志。

當(dāng)我們翻開中國(guó)的歷史，我們可以看到，在中華民族曾經(jīng)歷過無數(shù)磨難中，我們的人民，從來都沒有動(dòng)搖過戰(zhàn)勝所有困難的信心和意志，中國(guó)已經(jīng)在上下5000年的歷史探索的發(fā)展中，已經(jīng)漸漸的形成了以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛好和平，勤勞勇敢，自強(qiáng)不息的民族精神，而這就是一種屬于我們中國(guó)的偉大的民族精神，這是我們的民族之魂，這也是一直都支撐著我們中華民族永遠(yuǎn)自立自強(qiáng)的脊梁，中華民族發(fā)展所需要的是永不枯竭的偉大的力量源泉，而這一偉大的力量，就是一直支撐我們不斷發(fā)展，不斷壯大的重要力量，當(dāng)我們的炎黃子孫都擁有了這種偉大的精神時(shí)，我們的祖國(guó)就能夠薪火相傳，讓我們得國(guó)家發(fā)展永存生機(jī)與活力。

《周易》中有說到“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！币活w團(tuán)結(jié)的心，有著寬容，寬厚的精神，這也就是一種偉大的凝聚精神，這種中國(guó)精神是一種，既能表現(xiàn)中華民族過去，又能昭示中華民族未來的民族精神，在古往今來的炎黃子孫是把其視為極其重要的精神力量。

愿吾輩青年，鮮衣怒馬，后浪滾滾，攜星光蕩開宇宙，讓廣袤的銀河中長(zhǎng)久閃耀著那束航天精神之光!以長(zhǎng)江為憑，以黃河為證，中國(guó)人民正在航天事業(yè)中書寫璀璨華章，中國(guó)青年也必將持續(xù)九天魂夢(mèng)，繪奮進(jìn)青春。

弘揚(yáng)人道主義精神心得體會(huì)篇二

人道主義是一種源于人道、關(guān)心人類幸福和困難的理念和行動(dòng)。近年來，隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們對(duì)人道主義關(guān)愛和援助的意識(shí)日益增強(qiáng)，弘揚(yáng)人道主義已成為社會(huì)的普遍共識(shí)。我也深刻體會(huì)到了弘揚(yáng)人道主義的重要性，淚水摯金幫助改變他人命運(yùn)的力量，為他人付出是一個(gè)人最寶貴的財(cái)富。下面我將結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，談?wù)勎覍?duì)弘揚(yáng)人道主義的體會(huì)和心得。

弘揚(yáng)人道主義的理念和行動(dòng)，是建立和諧社會(huì)的重要組成部分。它關(guān)注和關(guān)愛每個(gè)人的福祉和困境，宣揚(yáng)平等、尊重、愛心與關(guān)懷。人道主義的精神使人們?cè)诿鎸?duì)災(zāi)難、困苦和不幸時(shí)能夠伸出援助之手，為需要幫助的人提供各種形式的支持。同時(shí)，人道主義的價(jià)值觀能夠促使人們從自身的角度出發(fā)，尊重他人，使社會(huì)和諧穩(wěn)定。

第二段：親身體會(huì)。

在過去的幾年里，我參與了一次援助困難家庭的活動(dòng)，深刻感受到了人道主義的重要性。那個(gè)家庭由于困難和疾病，生活十分困難。我們作為志愿者給予他們物質(zhì)上和精神上的支持，幫助他們渡過難關(guān)。當(dāng)我看到他們臉上的曙光，內(nèi)心充滿了巨大的滿足感。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到人道主義的力量，只要我們伸出援助之手，就能實(shí)現(xiàn)影響一個(gè)家庭乃至整個(gè)社會(huì)的力量。

雖然人道主義的理念和行動(dòng)都是積極向上的，但是在實(shí)際落地時(shí)卻存在一些困難和挑戰(zhàn)。其中，最大的問題就是資源的匱乏和分配不均。隨著社會(huì)的發(fā)展和人口的增長(zhǎng)，許多弱勢(shì)群體的需求急劇增加，資源和援助卻有限，每個(gè)人都無法得到足夠的幫助。這需要我們不斷完善和調(diào)整人道主義的機(jī)制和政策，確保資源能夠更加公平和合理地分配。

第四段：個(gè)人的努力與責(zé)任。

在弘揚(yáng)人道主義的過程中，每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)去付出。我們可以通過參與志愿活動(dòng)、捐款捐物等方式，為困難的人提供幫助和支持。同時(shí)，我們還需要提高自身的人道主義意識(shí)，從小事做起，關(guān)心他人，尊重他人，使人道主義的精神在我們生活中得以體現(xiàn)。只有每個(gè)人都肩負(fù)起自己的責(zé)任，才能真正實(shí)現(xiàn)人道主義的弘揚(yáng)。

第五段：人道主義的未來展望。

人道主義精神是人類社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力之一。我們應(yīng)當(dāng)不斷夯實(shí)人道主義的基礎(chǔ)，推動(dòng)人道主義理念的深入人心，形成全社會(huì)共同關(guān)注、共同參與的弘揚(yáng)人道主義的大環(huán)境。只有每個(gè)人都弘揚(yáng)起人道主義的理念和行動(dòng)，才能夠真正改變社會(huì)，實(shí)現(xiàn)和諧與進(jìn)步。

總結(jié)：弘揚(yáng)人道主義是一項(xiàng)重要的社會(huì)義務(wù)，它能夠使我們關(guān)注到弱勢(shì)群體的需求和困苦，并積極為他們提供幫助和支持。通過親身體會(huì)和反思，我認(rèn)識(shí)到弘揚(yáng)人道主義的力量和重要性。在未來，我將繼續(xù)為人道主義事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)，與更多的人一起攜手推動(dòng)人類社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。

弘揚(yáng)人道主義精神心得體會(huì)篇三

在如今這個(gè)全球化的時(shí)代，人道主義精神的弘揚(yáng)顯得尤為重要。人道主義的核心理念是關(guān)愛他人，慈善援助，以及充分尊重每個(gè)人的尊嚴(yán)和權(quán)益。在長(zhǎng)期的參與人道主義工作中，我深刻地體會(huì)到了人道主義工作的重要性。以下是我?guī)c(diǎn)關(guān)于弘揚(yáng)人道主義心得體會(huì)。

首先，人道主義工作需要發(fā)揚(yáng)人道精神。無論是在自己的生活中還是在工作中，我們都應(yīng)該弘揚(yáng)人道主義精神。這涉及到對(duì)他人的關(guān)心和關(guān)愛，對(duì)弱勢(shì)群體的尊重和支持，以及對(duì)人類尊嚴(yán)的堅(jiān)守。只有通過發(fā)揚(yáng)人道主義精神，我們才能真正感受到人道工作的意義和力量。作為個(gè)人，我們可以在平凡的日常行為中展現(xiàn)這種精神，比如為堅(jiān)持正義發(fā)聲，積極參與公益活動(dòng)，無私地幫助需要幫助的人等等。

其次，人道主義工作需要關(guān)注全球社會(huì)問題。全球社會(huì)問題的解決需要全球合作。作為人道工作者，我們不能只關(guān)注自己身邊的問題，而應(yīng)該關(guān)注全球各地的人道困境，爭(zhēng)取通過合作和共同努力解決這些問題。比如，消除貧困、保護(hù)環(huán)境、幫助難民等都是我們應(yīng)該關(guān)注的全球社會(huì)問題。只有通過關(guān)注全球社會(huì)問題，我們才能真正意識(shí)到自己的工作的重要性，才能夠產(chǎn)生真正的社會(huì)影響。

第三，人道主義工作需要注重跨學(xué)科合作。人道主義問題的復(fù)雜性和廣泛性需要不同學(xué)科的專家共同合作。在人道工作中，我們應(yīng)該與醫(yī)生、教育家、社會(huì)工作者等各專業(yè)領(lǐng)域人士緊密合作，共同尋求解決方案。只有通過跨學(xué)科合作，我們才能夠更好地了解和應(yīng)對(duì)不同的困境，找到更多的解決辦法，提供更加全面的援助。

第四，人道主義工作需要在年輕一代中進(jìn)行推廣。年輕一代是社會(huì)的未來，他們的價(jià)值觀和行為方式將對(duì)社會(huì)產(chǎn)生重要影響。對(duì)于年輕人來說，人道主義教育尤為重要，他們需要意識(shí)到社會(huì)問題的存在，并積極參與到其中。因此，我們應(yīng)該在學(xué)校、社區(qū)和家庭等環(huán)境中，向年輕人傳遞人道主義的理念和重要性，培養(yǎng)他們的人道主義意識(shí)和人道主義行動(dòng)。

最后，人道主義工作需要持續(xù)不斷的努力。人道主義工作并不容易，需要付出很多的努力和奉獻(xiàn)。人道主義工作者常常需要在艱苦的環(huán)境中工作，面對(duì)巨大的壓力和困難。然而，只有不斷地努力，才能夠在人道主義事業(yè)中取得成功。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)人道主義事業(yè)的熱忱和堅(jiān)持，在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)不輕言放棄，始終保持努力奮斗的精神。

總結(jié)起來，弘揚(yáng)人道主義精神是當(dāng)今社會(huì)的重要任務(wù)。我們需要發(fā)揚(yáng)人道精神，關(guān)注全球社會(huì)問題，跨學(xué)科合作，推廣給年輕一代，并持續(xù)努力。只有通過這樣的努力，我們才能夠更好地弘揚(yáng)人道主義精神，創(chuàng)造一個(gè)更加公正、和諧和關(guān)愛的社會(huì)。

弘揚(yáng)人道主義精神心得體會(huì)篇四

近年來，弘揚(yáng)正能量、傳遞正能量成為社會(huì)熱點(diǎn)話題。黨的十九大報(bào)告提出“培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，推進(jìn)德育、智育、體育、美育全面發(fā)展，讓人民群眾在思想道德、科學(xué)文化、健康美麗等方面不斷取得新的發(fā)展?！边@一新提法更是進(jìn)一步推動(dòng)了社會(huì)正能量的傳播和弘揚(yáng)。本文將從個(gè)人層面，談?wù)勎覍?duì)于弘揚(yáng)精神的一些感悟和心得體會(huì)。

第二段：克服困難與不良情緒。

生活中時(shí)常會(huì)遇到困難和挫折，這時(shí)候我們需要找到一種有效的方式來克服它們，這就需要我們培育和弘揚(yáng)一種積極向上的精神。比如，遇到挫折時(shí)，我會(huì)選擇將注意力更多地集中在自己的改進(jìn)和行動(dòng)上，尋找至少一種讓自己更加幸福的小事，建立起樂觀向上的心態(tài)。這樣，不僅在困難時(shí)有動(dòng)力、有信心，甚至可以通過培養(yǎng)這種習(xí)慣，讓自己的生活變得更加積極、健康。

第三段：與他人相處和諧。

弘揚(yáng)精神還要表現(xiàn)在與他人相處的過程中。尤其是在現(xiàn)代社會(huì)中，相處不和或人際矛盾常常困擾著一個(gè)人的心情。我認(rèn)為在與人相處的過程中，我們應(yīng)該掌握一些方法，例如，去觀察和感受對(duì)方的情緒和狀態(tài)，盡量做到看齊和尊重，避免自己對(duì)別人的情緒產(chǎn)生干擾，讓對(duì)方感受到尊重和理解。在生活中，我們可以通過這些方式表達(dá)對(duì)別人的關(guān)懷和溫暖，讓人與人之間的關(guān)系更加和諧、健康。

第四段：關(guān)注社會(huì)正能量。

在一個(gè)充滿故事的世界里，我們時(shí)常能聽到那些感人至深或者讓人動(dòng)容的故事。這些故事可能非常簡(jiǎn)單，例如那些默默無聞的防疫工作人員、教師、醫(yī)生，但是每一個(gè)故事背后都有一種對(duì)社會(huì)實(shí)現(xiàn)正向發(fā)展的呼喚和促進(jìn)。這時(shí)候我們需要學(xué)會(huì)關(guān)注這些健康有益的信息，讓它們成為我們積極的精神面貌的來源。希望更多的人能夠--通過傳遞和分享自己的故事，而讓生活和社會(huì)更加美好。

第五段：總結(jié)。

弘揚(yáng)精神是一種帶著行動(dòng)和意義的態(tài)度和力量。這種弘揚(yáng)既需要個(gè)體的力量，也需要整個(gè)社會(huì)的共同努力和凝聚力。弘揚(yáng)精神，是一種與時(shí)俱進(jìn)、適應(yīng)環(huán)境和對(duì)自己和周圍世界產(chǎn)生深度影響的表現(xiàn)。每一個(gè)人都應(yīng)該將其融入到自己的工作和生活中，不斷拓展自己的心路和養(yǎng)成良好的習(xí)慣，去創(chuàng)造一個(gè)積極、健康的社會(huì)氛圍。期待通過我們的積極行動(dòng)，去弘揚(yáng)更多的正能量。

弘揚(yáng)人道主義精神心得體會(huì)篇五

金塔縣計(jì)劃生育服務(wù)站岳金錄。

根據(jù)“弘揚(yáng)鐵人精神踐行群眾路線”的活動(dòng)要求，近日全站上下掀起了學(xué)習(xí)鐵人精神的高潮，通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)讓人可謂受益匪淺，讓自己的覺悟上了一個(gè)新的臺(tái)階，從觀看專題片了解，到深刻理解其內(nèi)在的本質(zhì)，經(jīng)過與同事的交流、自身的學(xué)習(xí)，收獲了好多好多。在此我談一談本人就對(duì)“鐵人精神”的理解認(rèn)識(shí)以及學(xué)習(xí)后的體會(huì)。

我們單位的和諧穩(wěn)定與可持續(xù)發(fā)展也需要這種信念、這種追求、這種精神；我們每個(gè)人的成長(zhǎng)更需要這種信念、這種追求、這種精神。

之所人能成為鐵人，我的理解就是“他在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)”。今天我們通過學(xué)習(xí)、繼承和發(fā)揚(yáng)鐵人精神，把“愛國(guó)、創(chuàng)業(yè)、求實(shí)、奉獻(xiàn)、苦干、實(shí)干”的精神發(fā)揚(yáng)光大，把艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)傳繼承下去，立足本職崗位，做好本職工作，把全心全意為人民服務(wù)作為根本目的；把計(jì)劃生育技術(shù)服務(wù)作為重點(diǎn)工作。我認(rèn)為也是對(duì)“鐵人精神”的一種發(fā)揚(yáng)。一是學(xué)習(xí)鐵人精神就要有堅(jiān)韌不拔，迎難而上，更難得的是要有一種不懈的學(xué)習(xí)勁頭。鐵人說過，“我學(xué)會(huì)一個(gè)字，就是翻過一座山，我要翻山越嶺去見毛主席”。而在我們實(shí)際工作中也存在諸多需要解決的新問題，要解決這些新問題，就必須在掌握新理論知識(shí)的基礎(chǔ)上，才能找到突破口。因此，在工作的同時(shí)要利用一切可以利用的時(shí)間，和書本學(xué)、和老同志學(xué)、和實(shí)踐學(xué)。要在自己的內(nèi)心形成一種壓力，讓這種壓力督促自己，時(shí)時(shí)刻刻不能放松對(duì)政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)，才能啟迪心智，凈化思想，陶冶情操，升華境界；通過學(xué)習(xí)才能。

總結(jié)。

完善自己，提高自己的修養(yǎng)水平；通過學(xué)習(xí)才能拓寬知識(shí)面，提高業(yè)務(wù)能力；通過學(xué)習(xí)才不會(huì)被快速發(fā)展的時(shí)代所拋棄。二是學(xué)習(xí)鐵人精神，就要崇尚苦干、實(shí)干、無私奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新、勇于拼搏，做到“干一行，愛一行”。鐵人說過“寧可少活二十年，拼搏也要拿下大油田”的忘我拼搏精神，它體現(xiàn)了鐵人的頑強(qiáng)意志，更代表了一種苦干、實(shí)干、無私奉獻(xiàn)、勇于創(chuàng)新、勇于拼搏的精神。因此，時(shí)時(shí)刻刻要“勤動(dòng)手、勤動(dòng)腦”。把工作熱情和科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來，以高度的熱情對(duì)待工作，以高效率干工作。三是學(xué)習(xí)鐵人精神，就要事實(shí)求是、爭(zhēng)創(chuàng)一流，創(chuàng)造更加優(yōu)秀的業(yè)績(jī)?！案晒ぷ饕?jīng)得起子孫萬代檢查”“為革命練一身硬功夫、真本事”的科學(xué)求實(shí)精神。通過學(xué)習(xí)鐵人精神，這就要求我們?cè)诠ぷ髦幸v究細(xì)、講究實(shí)、講究準(zhǔn)，講究嚴(yán)，講究精，講究新，同時(shí)也要確立高的奮斗目標(biāo)，制定高標(biāo)準(zhǔn)的工作措施，高質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)，只有這樣才能創(chuàng)造一流的工作業(yè)績(jī)，才能爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。

人精神”是一面旗幟，凝聚著工人階級(jí)的樸素情感?！拌F人精神”是一種力量，凸顯了一種堅(jiān)韌不拔創(chuàng)業(yè)的勇氣。“鐵人精神”是一種標(biāo)志，凝縮著一個(gè)民族不畏困難的民族氣概。鐵人這個(gè)神奇的人物，他為我們的前輩、為我們的民族精神渲染上了濃墨重彩的一筆，讓我們?cè)阼F人精神的感召和激勵(lì)下，自強(qiáng)、自信、自尊、自律，立足本職崗位，扎實(shí)認(rèn)真做好自己的每一項(xiàng)工作。

以鐵人精神為鏡努力強(qiáng)化宗旨意識(shí)、踐行群眾路線。

敦煌市總工會(huì)魯鴻武。

中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，怎樣以實(shí)際行動(dòng)踐行好全心全意為人民服務(wù)這個(gè)宗旨呢，我認(rèn)為鐵人王進(jìn)喜就是我們的典范，2014年5月29日，在敦煌大劇院聆聽了大慶油田歷史陳列館副館長(zhǎng)、中國(guó)石油天然氣集團(tuán)公司首席宣講員卞昌松和大慶鐵人王進(jìn)喜紀(jì)念館講解員、中國(guó)石油天然氣集團(tuán)公司首席宣講員關(guān)穎所做的《弘揚(yáng)鐵人精神，踐行群眾路線》為主題的大慶精神，鐵人事跡現(xiàn)場(chǎng)報(bào)告后感慨萬千，報(bào)告會(huì)上卞昌松和關(guān)穎兩位專家以詳實(shí)的資料、獨(dú)到的見解，滿懷深情地講述了大慶石油會(huì)戰(zhàn)過程和鐵人“破冰端水保會(huì)戰(zhàn)”、“奮不顧身壓井噴”等感人事跡，深刻闡述了以“愛國(guó)、創(chuàng)業(yè)、求實(shí)、奉獻(xiàn)”為主要內(nèi)容的鐵人精神形成過程和深刻內(nèi)涵，再現(xiàn)了大慶石油會(huì)戰(zhàn)的艱辛歷程和鐵人平凡而偉大的一生。

又一個(gè)奇跡，打下了中國(guó)石油發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，甩掉了中國(guó)貧油國(guó)的帽子，使夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，使頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息的大慶精神、鐵人精神成為寶貴的財(cái)富，成為中國(guó)石油人的特色文化和傳承不息的精神動(dòng)力，大慶精神、鐵人精神也成了我們強(qiáng)化宗旨意識(shí)，踐行群眾路線的典范。

聽了事跡報(bào)告后進(jìn)一步深刻感受到頗多：一是大慶精神、鐵人精神是全心全意為人民服務(wù)宗旨意識(shí)的根本體現(xiàn)，它植根于人民群眾。如：鐵人說過：“干革命，就會(huì)遇到困難，有困難就要去斗爭(zhēng)，這不是看戲，不是下館子。國(guó)家缺油就要把油搞出來。要搞油就會(huì)有困難，你不去斗爭(zhēng)，要我們共產(chǎn)黨員干什么？不就是個(gè)死么？我是豁出來了，只要上午拿下油田，下午倒在鉆臺(tái)上也是痛快的！有了困難怎么辦？這就像打仗一樣，不能退下來。有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上，天大的困難也要上?！边@些樸實(shí)而震撼的語句就是踐行宗旨意識(shí)的真實(shí)寫照；二是真正的聰明和智慧來源于人民群眾。如，王進(jìn)喜的房東王大娘，深受王進(jìn)喜的所作所為感到，發(fā)自內(nèi)心說了一句話說：“王進(jìn)喜真是個(gè)鐵人啊”就這一句話，傳到了總指揮部，傳到了國(guó)務(wù)院，最后命名為“鐵人精神”；三是實(shí)踐出真知。如：鐵人王進(jìn)喜在自己的讀書筆記寫到《講進(jìn)步不要忘了黨，講本領(lǐng)不要忘了群眾，講成績(jī)不要忘了大多數(shù)，講缺點(diǎn)不要忘了自己，講現(xiàn)在不要割斷歷史》的富有實(shí)踐性、哲理性的五個(gè)講，現(xiàn)在細(xì)細(xì)評(píng)讀，意味深長(zhǎng)。

為此，我們要積極實(shí)踐，僅靠書本是不行的，把書本讀完再。

去實(shí)踐也是不行的！實(shí)踐出真知，知真要實(shí)踐！

對(duì)照鐵人找差距，作為新時(shí)期的工會(huì)工作人員，在今后的工作中要做到以下幾點(diǎn)：

一是要像鐵人一樣學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一個(gè)永恒的話題，王鐵人在那樣艱難困苦的歲月，在哪么艱苦的的生活和工作環(huán)境，在沒有上過學(xué)的情況下，憑著頑強(qiáng)毅力和刻苦的精神，一方面拼命工作，一方面擠時(shí)間學(xué)習(xí)，并堅(jiān)持做學(xué)習(xí)筆記，給我們留下了在實(shí)踐中總結(jié)出的富有哲理的名言名句，成為鼓舞我們奮進(jìn)的精神財(cái)富。

二是要像鐵人一樣干。我認(rèn)為，“創(chuàng)業(yè)”在大慶精神中有著鮮明的實(shí)踐特征，最根本最突出的就是一個(gè)字：干！在這個(gè)意義上可以說，大慶精神、鐵人精神就是干的精神！因此，干是我們的必然選擇。要干負(fù)責(zé)任的事，負(fù)責(zé)任地干事。要在任務(wù)面前，困難面前，不懼不退，不等不靠，挺身而出，知難而上，敢打敢拼，像鐵人那樣去創(chuàng)業(yè)，去努力工作，去艱苦奮斗。說到底，就是要干，要大干苦干、真抓實(shí)干！只有這樣，才能做到科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。要立足本職工作，埋頭苦干，奮發(fā)進(jìn)取，做業(yè)務(wù)上的尖子，實(shí)踐中的實(shí)干家，工作中要講究細(xì)、講究實(shí)、講究準(zhǔn)，講究嚴(yán)，講究精，講究新，講究快，只有這樣才能創(chuàng)造一流的工作業(yè)績(jī)。

三是要有鐵人一樣的胸懷。鐵人王進(jìn)喜不但是一個(gè)不怕累不怕死的鐵骨漢子，還有一片體貼溫暖同事的胸懷。雖然他當(dāng)上了領(lǐng)導(dǎo)，仍然心系每個(gè)職工群眾：如：他看到天冷時(shí)工服不保暖，工人挨凍，就到縫補(bǔ)廠建議把棉工褲后腰加高加厚，給工人做皮背心和皮護(hù)膝。鉆井生產(chǎn)、生活特別是住房、吃糧面臨困難時(shí)，他利用工余時(shí)間帶領(lǐng)職工和家屬開荒種地，燒磚、割葦，蓋“干打壘”住房，讓工人和家屬“吃飽肚子去會(huì)戰(zhàn)”，“回來有個(gè)窩”。

還有鉆工子女沒處上學(xué)，整天在荒原上玩耍，他帶領(lǐng)人們?cè)诖箨?duì)機(jī)關(guān)附近支起一頂帳篷，建起了大隊(duì)級(jí)第一所小學(xué)——帳篷小學(xué)。后來，人們?yōu)榱思o(jì)念王進(jìn)喜，把這所小學(xué)命名為“鐵人小學(xué)”。他到阿爾巴尼亞訪問期間，還惦記著鉆工們的困難，利用補(bǔ)助的一點(diǎn)外匯特意買了兩個(gè)“熱得快”，帶回來給職工燒開水、熬中藥。生產(chǎn)骨干張啟剛因工犧牲后，他和１２０５隊(duì)的職工經(jīng)常給他的老母親寄錢和糧票，一直供養(yǎng)到老。

今天，我們不論在任何崗位上，都應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)大慶精神和鐵人精神，把“愛國(guó)、創(chuàng)業(yè)、求實(shí)、奉獻(xiàn)”的大慶精神發(fā)揚(yáng)光大，把艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)一代一代的傳下去，積極倡導(dǎo)新時(shí)期鐵人精神所蘊(yùn)涵的奮發(fā)向上的積極態(tài)度、鍥而不舍的意志品質(zhì)、百折不撓的旺盛斗志，立足本職工作崗位，做好本職工作，讓鐵人精神激勵(lì)著我們，頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息、勇攀高峰，為建設(shè)敦煌國(guó)際文化旅游名城做出新的更大的貢獻(xiàn)。

2014年5月。

觀《鐵人王進(jìn)喜》有感。

鐵人王進(jìn)喜，對(duì)于我們80后的一代是不太熟悉的，只是經(jīng)常聽到老人們?cè)诙吺稣f他們那時(shí)候的故事，說鐵人怎么艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)、忘我拼搏的精神，聽完后最多也只是感到現(xiàn)在的我是幸運(yùn)的生在了幸福的年代里，從未真正去設(shè)想父輩們走過的到底是一種怎樣艱辛的道路，而在鐵人80周年的今天我有幸和大家一起觀看了《鐵人王進(jìn)喜》這部紀(jì)錄片，看完之后，使我的心靈收到極大的震撼，太多的感受，深深體會(huì)到“大慶精神、鐵人精神”的豐富內(nèi)涵。

看完影片，記錄片給我印象最深的一幕是：油田出現(xiàn)了井噴，在危機(jī)的時(shí)刻卻偏偏沒有重金石，只有用水泥代替，但是水泥容易凝固，在沒有攪拌機(jī)的條件下，鐵人王進(jìn)喜拖著那條傷腿，毅然跳下了攪拌水泥的池子，充當(dāng)人肉攪拌機(jī)，看著石油工人們紛紛跳進(jìn)去，最終抑制住了井噴。我的心情有點(diǎn)激動(dòng)，在那危急的關(guān)頭，他們想到的不是個(gè)人利益，不是貪生怕死，而是為了保住國(guó)家的利益，犧牲自我的精神，現(xiàn)在已經(jīng)很難再看的到了，那樣寶貴的精神的確值得我們學(xué)習(xí)！

人精神的偉大是學(xué)習(xí)王進(jìn)喜的一個(gè)“初級(jí)階段”，那么如何將鐵人精神轉(zhuǎn)化為我立足本崗、做好工作的內(nèi)在動(dòng)力和實(shí)際行動(dòng)，則是學(xué)鐵人的“高級(jí)階段”和最終目標(biāo)。學(xué)習(xí)鐵人精神，找出自己的不足，總結(jié)出我應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：

一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要利用一切可以利用的時(shí)間和機(jī)遇去學(xué)習(xí)。要在自己的內(nèi)心形成一種壓力，讓這種壓力敦促自己，成為一個(gè)有上進(jìn)心的人。“人不讀書，不能成才；人不學(xué)習(xí)，不能生存”。因此只有學(xué)習(xí)，才能啟迪心智，凈化思想，只有學(xué)習(xí)才能總結(jié)完善自己，提高自己的修養(yǎng)水平和業(yè)務(wù)水平。

二是要經(jīng)常自我反省。一個(gè)人如果不經(jīng)常的自我反省，就很難有很大的進(jìn)步。要經(jīng)常在工作中從人格上、從道德上、從靈魂深處反省檢討自己，發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)修正，努力做到時(shí)刻保持清醒的頭腦。

三是要求認(rèn)真務(wù)實(shí)，扎實(shí)工作。要立足本職工作，埋頭苦干，奮發(fā)進(jìn)取，做業(yè)務(wù)上的尖子，實(shí)踐中的實(shí)干家，工作中要講究細(xì)、講究實(shí)、講究準(zhǔn)，講究嚴(yán)，講究精，講究新，講究快，只有這樣才能創(chuàng)造一流的工作業(yè)績(jī)。

性，進(jìn)一步提高自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。在一定程度上，奉獻(xiàn)精神其實(shí)就是艱苦奮斗、兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干的實(shí)干精神，強(qiáng)調(diào)的就是“做”。誠(chéng)然，不同的時(shí)代對(duì)奉獻(xiàn)有不同的理解和要求，但是，有一點(diǎn)是共同的，那就是要求人們踏踏實(shí)實(shí)地做事情。這一點(diǎn)對(duì)于建設(shè)一個(gè)團(tuán)隊(duì)而言尤為重要。

南關(guān)小學(xué)李霞。

“人活一口氣”，小時(shí)候經(jīng)常聽大人們這樣說。對(duì)于“這口氣”，可以有兩種理解，一是指我們呼吸的氣，人死去后這口氣咽下去了，生命也就不復(fù)存在了；另一種是指人活著的精神狀態(tài)，一個(gè)人活著，就要有不屈不撓、能屈能伸的骨氣，要有不氣餒、不妥協(xié)的志氣，這就是一種精神，一種民族精神，一種雖死猶生的精神。記得臧克家在他的力作《有的人》中這樣寫過“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著”。顯然，前者活的是軀體，死去的是精神；后者失去的是生命，留存下來的卻是精神。前者雖生猶死，他們的身體早已成為被蟲蚊蛀蝕的腐爛的軀殼兒，已被人們淡忘以致遺棄；后者則雖死猶生，它體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的偉大精神，這種精神就是為國(guó)爭(zhēng)光、為國(guó)分憂、不計(jì)報(bào)酬、甘為孺子牛的鐵人精神，這種精神在任何時(shí)代、任何地方都是一種奮發(fā)進(jìn)取的力量，有了它，就有了前進(jìn)的動(dòng)力，有了它，就有了頑強(qiáng)拼搏的決心、信心和勇氣。

在全社會(huì)、全校轟轟烈烈開展“三創(chuàng)”的活動(dòng)中，鐵人精神一直和我們并肩前行，一直激勵(lì)著全校、乃至全國(guó)人向著更高級(jí)的目標(biāo)邁進(jìn)。

下幾點(diǎn)：

一要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，“人不學(xué)習(xí)要落后”是句真理，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能儲(chǔ)備知識(shí)，掌握本領(lǐng)，增加技能，才能立足崗位，扎實(shí)有效地搞好自己的教育。

教學(xué)。

工作。

二要求真務(wù)實(shí)，首先說求真，在工作上真抓實(shí)干，扎實(shí)工作，埋頭苦干，勤奮鉆研，勇于創(chuàng)新，爭(zhēng)取做業(yè)務(wù)上的尖子。另外，“平平淡淡才是真”，在平淡中享受教育，在平淡中享受人生，在平淡中去愛，愛學(xué)生，愛同事，愛親人，愛朋友，“愛是力量的源泉”，只有愛才能創(chuàng)造和諧的教育，創(chuàng)造和諧的同事關(guān)系，創(chuàng)造和諧的家庭氛圍。其次說務(wù)實(shí)，踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，不浮躁，生活上不追求奢華，事業(yè)上不爭(zhēng)名奪利，人際交往上不爾虞我詐，做一個(gè)厚道的人，用自己的高尚人格打造平凡樸素的人生，用自己的熱情創(chuàng)造一流的工作業(yè)績(jī)。

三要保持樂觀的心態(tài)，“用自己的火去點(diǎn)燃旁人的火”，作為教師，只有自己心態(tài)陽光燦爛，才能影響學(xué)生的陽光心態(tài)，從而構(gòu)建陽光班級(jí)，讓孩子們從小保持樂觀向上的人生態(tài)度。

四是要時(shí)時(shí)反省，沒有反省就沒有進(jìn)步，不能發(fā)現(xiàn)自己的不足就不會(huì)發(fā)展自己，所以我要時(shí)常在人格上、道德上、工作紀(jì)律上以及靈魂最深處檢查反省自己，發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)改，做到時(shí)刻保持清醒的頭腦。

艱險(xiǎn)，艱苦創(chuàng)業(yè)，忘我工作，求實(shí)奮進(jìn)，為國(guó)爭(zhēng)光，為國(guó)爭(zhēng)氣，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而努力奮斗。

石油魂——大慶精神鐵人精神宣講觀后感。

5月31日，石油魂——大慶精神、鐵人精神巡回宣講報(bào)告團(tuán)來到烏石化，在烏石化文體中心為廣大干部職工和先進(jìn)模范代表作了“大慶精神、鐵人精神”兩場(chǎng)宣講報(bào)告，讓烏石化的干部職工全面深入地了解了大慶精神、鐵人精神的深刻內(nèi)涵，接受了一次深刻的艱苦創(chuàng)業(yè)教育。

報(bào)告會(huì)上，宣講團(tuán)兩位首席宣講員以“繼承大慶優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)愛國(guó)、創(chuàng)業(yè)、求實(shí)、奉獻(xiàn)的大慶精神、鐵人精神”為主題，用文字、圖片、多媒體演示等形式，聲情并茂地講述了大慶油田艱苦卓絕、轟轟烈烈的石油大會(huì)戰(zhàn)，講述了大慶精神、鐵人精神的形成和發(fā)展過程，深刻詮釋了大慶精神、鐵人精神的思想內(nèi)涵。“有條件要上，沒有條件創(chuàng)造條件也要上”、“寧可少活二十年，拼命也要拿下大油田”、“石油工人一聲吼，地球也要抖三抖”等鐵人的名言和生動(dòng)感人的經(jīng)典故事，令人深切感受到了老一輩石油人艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的精神，會(huì)場(chǎng)多次爆發(fā)陣陣的熱烈掌聲。

大慶精神鐵人精神是我們民族精神的重要組成部分,是一種強(qiáng)大的文化力,它創(chuàng)造了大慶油田一次創(chuàng)業(yè)的輝煌,洗涮了我國(guó)貧油的恥辱,讓我國(guó)屹立于世界的東方。多年來,大慶精神鐵人精神生生不息地激勵(lì)著我們一代又一代的中華兒女,涌現(xiàn)出了一大批我們優(yōu)秀的中國(guó)石油人。他們個(gè)個(gè)都在平凡的崗位上默默耕耘,艱苦創(chuàng)業(yè),共同鑄就了我們中國(guó)石油燦爛的今天。

作為一名年輕黨員，更應(yīng)該學(xué)習(xí)鐵人精神，查找自己的不足。一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要利用一切可以利用的時(shí)間：和書本學(xué)、和老同志學(xué)、和實(shí)踐學(xué)。要在自己的內(nèi)心形成一種壓力，讓這種壓力敦促自己，成為一個(gè)有上進(jìn)心的新時(shí)代青年。今天在社會(huì)就業(yè)壓力如此之大的環(huán)境下，我走上了如愿以償、另人羨慕的崗位，仍然不要忘記給自己施壓，要拿出我們?cè)趯W(xué)生時(shí)代學(xué)習(xí)的那種韌勁、那種不怕吃苦的精神，踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真沉下來，學(xué)進(jìn)去。因?yàn)椤叭瞬蛔x書，不能成才；人不學(xué)習(xí)，不能生存”。因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)，才能啟迪心智，凈化思想，陶冶情操，升華境界；只有學(xué)習(xí)才能總結(jié)完善自己，提高自己的修養(yǎng)水平；更是因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)我們才不會(huì)被快速發(fā)展的時(shí)代所遺棄，才能永遠(yuǎn)做時(shí)代的弄潮兒。

二是要慎獨(dú)慎行，樹立正確的權(quán)利觀、地位觀和利益觀。要把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終身追求和義不容辭的責(zé)任，實(shí)實(shí)在在為群眾辦實(shí)事、辦好事。

三是要經(jīng)常自我反省。一個(gè)人如果不經(jīng)常的自我反省，就很難有很大的進(jìn)步。要經(jīng)常在工作中從人格上、從道德上、從靈魂深處反省檢討自己，發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)修正，努力做到時(shí)刻保持清醒的頭腦。

四是要求認(rèn)真務(wù)實(shí)，扎實(shí)工作。要立足本職工作，埋頭苦干，奮發(fā)進(jìn)取，做業(yè)務(wù)上的尖子，實(shí)踐中的實(shí)干家，工作中要講究細(xì)、講究實(shí)、講究準(zhǔn)，講究嚴(yán)，講究精，講究新，講究快，只有這樣才能創(chuàng)造一流的工作業(yè)績(jī)。

作為一名中油員工,我很驕傲也很自豪,因?yàn)槲矣邢容厒儚?qiáng)大的精神力量作鼓舞,內(nèi)心無比充實(shí)。今天,我們的工作條件和生活條件比起當(dāng)時(shí)好了許多,我們更要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高勞動(dòng)技能,提高自身素質(zhì),努力趕上公司的發(fā)展步伐。時(shí)刻保持謙虛謹(jǐn)慎的工作作風(fēng),埋頭苦干,求實(shí)奉獻(xiàn),把本職工作做實(shí)做細(xì),干一行愛一行,立爭(zhēng)在自己的崗位上建功立業(yè),來鞏固和發(fā)展我們來之不易才取得的成果。當(dāng)老實(shí)人,說老實(shí)話,辦老實(shí)事,嚴(yán)格要求自己,戒驕戒躁,向先輩們學(xué)習(xí),堅(jiān)定信心,勇于克服工作中遇到的困難,在挫折面前決不自怨自艾怨天尤人,擺正心態(tài),樹立正確的人生觀和價(jià)值觀,不受拜金主義和享樂主義思潮的侵蝕,做一名優(yōu)秀的中油員工。

大慶精神和鐵人精神是我們的寶貴財(cái)富,必須永遠(yuǎn)珍惜、堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)。,踏踏實(shí)實(shí)干工作,共同開創(chuàng)和迎接我們中國(guó)石油更加美好的明天。

弘揚(yáng)人道主義精神心得體會(huì)篇六

近年來，全球人道主義救援的需求不斷增加，因此弘揚(yáng)人道主義精神顯得尤為重要。人道主義心得是每個(gè)人對(duì)于人類困境中彼此之間相互尊重和關(guān)心的獨(dú)特感悟和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是人類共同面對(duì)痛苦和困苦時(shí)的精神力量。在我長(zhǎng)期參與人道主義工作的經(jīng)歷中，我體會(huì)到了人道主義精神的可貴和重要性。

首先，人道主義心得教我關(guān)注弱勢(shì)群體。每個(gè)人都有自己的訴求，每個(gè)人都應(yīng)該受到平等對(duì)待。作為人道主義工作者，我意識(shí)到我們應(yīng)該傾聽那些被剝奪基本權(quán)益的弱勢(shì)群體的聲音，為他們爭(zhēng)取更好的生活條件。例如，我曾在某個(gè)發(fā)展中國(guó)家的人道主義項(xiàng)目中工作，看到了一些貧困家庭的生活狀況。他們?nèi)狈︼嬎?、食物和藥品，生活在艱難的環(huán)境中。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到我們不能視而不見，應(yīng)該竭盡全力去改善他們的生活。

其次，人道主義心得教我寬容和理解。在人道主義工作中，我們經(jīng)常會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)。但是，與其指責(zé)和批評(píng)，我們更應(yīng)該關(guān)心和理解他人。在救援活動(dòng)中，不同國(guó)家和地區(qū)的人們擁有不同的文化背景和價(jià)值觀。我們需要尊重這些差異，并設(shè)身處地去理解他人的苦難和需要。只有通過寬容和理解，我們才能更好地幫助他人，傳遞愛與溫暖。

第三，人道主義心得教我勇氣和堅(jiān)持。無論是災(zāi)難救助還是社會(huì)福利，人道主義工作者經(jīng)常會(huì)遇到困境。在這些困境中，我們需要勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)并堅(jiān)持前行。例如，在我參與某次地震救援行動(dòng)時(shí)，面對(duì)廢墟和人們的哭泣，我感到前所未有的挫折和困惑。但是，我堅(jiān)信只要努力，一定能夠讓他們重拾希望。于是，我與志同道合的隊(duì)友一起努力工作，終于在廢墟中救出了一位幸存者。這個(gè)經(jīng)歷讓我更加堅(jiān)信，只要堅(jiān)持不懈，沒有什么是不可能的。

第四，人道主義心得教我團(tuán)結(jié)和合作。在人道主義工作中，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。面對(duì)復(fù)雜的問題和緊迫的情況，沒有一個(gè)人可以解決所有的困難。只有通過團(tuán)結(jié)和合作，才能夠取得最好的效果。在一次人道主義任務(wù)中，我所在的團(tuán)隊(duì)由不同國(guó)家和組織的成員組成。我們遇到了許多額外的困難和障礙，但我們堅(jiān)持團(tuán)結(jié)合作，最終成功完成了任務(wù)。這個(gè)經(jīng)歷教會(huì)了我團(tuán)結(jié)的重要性，同時(shí)也增強(qiáng)了我與他人合作的能力。

最后，人道主義心得教我堅(jiān)定信念和奉獻(xiàn)精神。人道主義工作往往是一項(xiàng)長(zhǎng)期的努力，沒有快速取得成果的奇跡。在這個(gè)過程中，我們需要堅(jiān)持自己的信仰和奉獻(xiàn)精神，以持久的力量去改變和影響周圍的人和環(huán)境。我曾參與一次慈善活動(dòng)，為一個(gè)偏遠(yuǎn)地區(qū)的貧困兒童籌款。雖然籌款的過程并不容易，但是我們堅(jiān)守信念，并最終幫助了這些孩子。這個(gè)經(jīng)歷教會(huì)了我堅(jiān)定的信念和奉獻(xiàn)的重要性，同時(shí)也讓我感受到了幫助他人所帶來的內(nèi)心滿足和幸福感。

總的來說，弘揚(yáng)人道主義精神是一個(gè)持續(xù)努力的過程，需要我們秉持著關(guān)懷、寬容、勇氣、團(tuán)結(jié)和奉獻(xiàn)的精神。通過關(guān)注弱勢(shì)群體、寬容和理解他人、勇氣和堅(jiān)持、團(tuán)結(jié)和合作，以及堅(jiān)定自己的信念和奉獻(xiàn)精神，我們可以真正成為一名合格的人道主義工作者，為這個(gè)世界帶來更多的愛和關(guān)懷。

弘揚(yáng)人道主義精神心得體會(huì)篇七

玉門是中國(guó)石油產(chǎn)業(yè)的搖籃，“鐵人”王進(jìn)喜的故鄉(xiāng)。在玉門大地孕育的偉大“鐵人精神”，與“井岡山精神、延安精神、雷鋒精神、焦裕祿精神”一脈相承、內(nèi)在同一，與群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)主題和“三嚴(yán)三實(shí)”要求高度契合、同心同向。自展開黨的群眾線路以來，我校始終把學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)鐵人精神”和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀緊密結(jié)合起來，深化拓展“鐵人精神再教育”活動(dòng)，教育黨員干部深學(xué)、細(xì)照、篤行，樹牢群眾觀點(diǎn)，走好群眾線路，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，努力做“鐵人”式好黨員、好干部，確保教育實(shí)踐活動(dòng)出實(shí)效。

一是掌控精神內(nèi)涵，增強(qiáng)思想自覺。教育實(shí)踐活動(dòng)展開以來，切實(shí)把宏揚(yáng)鐵人精神的學(xué)習(xí)號(hào)召轉(zhuǎn)變成狠剎“四風(fēng)”的實(shí)際行動(dòng)，把黨的政治上風(fēng)轉(zhuǎn)化為加快發(fā)展的精神動(dòng)力，為全力打好深化改革發(fā)展的攻堅(jiān)戰(zhàn)，努力建設(shè)富裕文明和諧新玉門，打牢思想基礎(chǔ)，增強(qiáng)精神動(dòng)力。我校組織全體教師到赤金鎮(zhèn)王進(jìn)喜“鐵人”記念館和柳河鄉(xiāng)顧天祥勞模記念館進(jìn)行“鐵人精神”再教育，接受“鐵人精神”的鼓勵(lì)和感化，深入感悟鐵人“心里裝著群眾，處處想著群眾，萬事依托群眾”的精神內(nèi)涵，正確掌控“鐵人精神”實(shí)質(zhì)，進(jìn)行自我檢討，做到從作風(fēng)上找題目，從工作中找差距，從思想深處找本源，改造思想，修正錯(cuò)誤，改進(jìn)作風(fēng)，依照習(xí)近平總書記提出的“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)于律己”的要求，自覺從焦裕祿、王進(jìn)喜的優(yōu)秀品質(zhì)和良好作風(fēng)中汲取氣力，錘煉黨性，修正不足，牢固建立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，正確對(duì)待權(quán)利、地位和利益，始終保持政治上的蘇醒和堅(jiān)定，始終保持謙虛謹(jǐn)慎和艱苦奮斗的工作作風(fēng)，做到不管在任什么時(shí)候候、任何情況下，都虔誠(chéng)于黨和人民的事業(yè)，不改變成人民服務(wù)的宗旨，不超出清正廉潔的底線，做好為民務(wù)實(shí)清廉的榜樣，永葆我黨人的政治本質(zhì)。

二要強(qiáng)化宗旨意識(shí)，心系民本民生。“政聲人往后，民意閑談中”，焦裕祿精神和鐵人精神之所以歷久彌新，根本緣由是他們始終堅(jiān)持國(guó)家利益至上，群眾利益至上?！拔覀儾皇侨嗣竦纳纤荆覀兌际侨嗣竦那趧?wù)員，必須和群眾同甘苦共患難”、“甘為黨和人民做一生老黃牛”，樸實(shí)的話語，卻體現(xiàn)了至高無尚的為民情懷。我們學(xué)習(xí)焦裕祿精神，就是學(xué)習(xí)他那種“心里裝著全體人民、惟獨(dú)沒有他自己”的公仆精神，牢固建立為人民服務(wù)的宗旨，放下架子，撲下身子，自覺深進(jìn)到教育教學(xué)，回到群眾當(dāng)中，把學(xué)生的困難抓在手上，把學(xué)生的冷熱掛在心上，腳踏實(shí)地的為學(xué)生解困難，真心實(shí)意地為群眾辦實(shí)事、辦好事。宏揚(yáng)鐵人精神，就是要充分發(fā)揚(yáng)鐵人“講進(jìn)步不要忘了黨，講本領(lǐng)不要忘了群眾，講成績(jī)不要忘了大多數(shù)，講缺點(diǎn)不要忘了自己，講現(xiàn)在不要隔斷歷史”的博大胸懷，大興服務(wù)群眾之風(fēng)、科學(xué)求實(shí)之風(fēng)、艱苦創(chuàng)業(yè)之風(fēng)、無私拼搏之風(fēng)和忘我奉獻(xiàn)之風(fēng)。在群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)中，我們要以“八帶頭、落實(shí)八個(gè)一”活動(dòng)為抓手，搭建好為民學(xué)生服務(wù)平臺(tái)，開通聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一千米”的通道，圍繞群眾反映的教學(xué)管理等民生方面的題目，以“踏石留印、抓鐵留痕”的韌勁和狠勁，下大力氣解決一批影響教育發(fā)展和觸及群眾親身利益的困難和題目，給群眾看得見、摸得著的現(xiàn)實(shí)利益，讓群眾優(yōu)先享受到教育實(shí)踐活動(dòng)帶來的發(fā)展成果，用實(shí)際行動(dòng)贏得群眾的支持和擁戴。

三是深化學(xué)習(xí)教育，提升行動(dòng)自覺。為把學(xué)習(xí)宏揚(yáng)“鐵人精神”貫徹教育實(shí)踐活動(dòng)始終，引導(dǎo)教師在“真學(xué)”上做文章，在“深學(xué)”上下氣力，在“活學(xué)”上用工夫。把“鐵人精神”作為教育實(shí)踐活動(dòng)的重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，采取集中學(xué)習(xí)、研討交換等多種情勢(shì)展開學(xué)習(xí)教育，通過參觀鐵人記念館、讀鐵人書籍、講鐵人故事、看鐵人影片等形式拓展學(xué)習(xí)，了解鐵人的成長(zhǎng)經(jīng)歷，學(xué)習(xí)鐵人的感人事跡，重溫“鐵人精神”的構(gòu)成過程，使全體教師真正觸及靈魂，提升思想境地，激起干事創(chuàng)業(yè)的新干勁。

四是吃透精神實(shí)質(zhì)，彰顯活動(dòng)特點(diǎn)。在正確掌控教育實(shí)踐活動(dòng)的整體要求、實(shí)踐載體、重點(diǎn)對(duì)象、組織指導(dǎo)原則、特點(diǎn)規(guī)律的基礎(chǔ)上，我校把“鐵人精神”貫串于展開活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)。在學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)，把“鐵人精神”作為必學(xué)內(nèi)容，充分體現(xiàn)到學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)筆記、學(xué)習(xí)心得、研討交換等各個(gè)方面。在征求意見建議環(huán)節(jié)，扎實(shí)展開“進(jìn)百家門、解千家憂、熱萬人心”征求意見建議主題活動(dòng)。在查擺題目、展開批評(píng)環(huán)節(jié)，以焦裕祿、“鐵人”王進(jìn)喜等先輩先進(jìn)為鏡，充分發(fā)揚(yáng)鐵人“五講五不忘”的精神，依照班子、個(gè)人“三個(gè)擺進(jìn)往”的要求，深進(jìn)查擺“四風(fēng)”方面存在的題目和不足，努力向“鐵人”看齊。在整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，緊扣社會(huì)反映強(qiáng)烈、觸及群眾親身利益的題目，從今天起、從眼前做起、從小事做起，立說立行、即知即改，切實(shí)到達(dá)讓群眾滿意的效果。

五是珍惜干事舞臺(tái)，加快轉(zhuǎn)型發(fā)展。當(dāng)年，面對(duì)卑劣的自然災(zāi)難和艱苦的工作環(huán)境，焦裕祿、王進(jìn)喜等先輩們發(fā)出了“苦戰(zhàn)三五年，改變蘭考的面貌，不達(dá)目的，我們死不瞑目”、“寧可少活20年，拼命也要拿下大油田”的驚天誓言，以沖天豪情譜寫了一曲改天換地的英雄渾歌。

鐵人精神是什么？他表現(xiàn)的是一種奉獻(xiàn)，是對(duì)黨的忠誠(chéng)，代表的黨的形象，在新形勢(shì)下，在我們的黨的十八大即將召開的時(shí)間里，我想作為一名人民教師，我們應(yīng)該始終把奉獻(xiàn)作為一種美德去不斷追求，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，永葆先進(jìn)本色。

奉獻(xiàn)精神是一種高尚的品質(zhì)和修養(yǎng)，奉獻(xiàn)精神作為一種時(shí)代精神，在推動(dòng)社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步中發(fā)揮了重要作用。

1.弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，有利于培養(yǎng)良好的人際關(guān)系，營(yíng)造團(tuán)結(jié)協(xié)作的氛圍。奉獻(xiàn)精神是一種為他人服務(wù)，為他人提供方便的利他行為，會(huì)使人們更加尊重他人，營(yíng)造團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助的和諧局面。

2.弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，有利于增強(qiáng)人們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。知道奉獻(xiàn)，懂得付出，才會(huì)使人們更加尊重他人的生命和利益，更加重視個(gè)體的自由發(fā)展。弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，將會(huì)在更高層面上使人們明白自己的價(jià)值，尊重自己主體性尊嚴(yán)，從而去充分發(fā)揮自己的主動(dòng)性和創(chuàng)造性，進(jìn)一步提高自己的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

3.弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，更有利于培養(yǎng)人們踏實(shí)做事的工作作風(fēng)。在一定程度上，奉獻(xiàn)精神其實(shí)就是艱苦奮斗、兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干的實(shí)干精神。

在踐行科學(xué)發(fā)展觀的過程中，只有我們有了無私奉獻(xiàn)的精神，才會(huì)有高度的事業(yè)心和責(zé)任感，才能時(shí)刻把職工群眾的利益和要求放在心上，才能忠于職守，盡職盡責(zé)，開拓創(chuàng)新，努力創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，時(shí)時(shí)做好先鋒模范作用，為構(gòu)建和諧景區(qū)、和諧社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)。

作為一名輕年教師，更應(yīng)該學(xué)習(xí)鐵人精神，查找自己的不足。一是要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要利用一切可以利用的時(shí)間：和書本學(xué)、和老同志學(xué)、和實(shí)踐學(xué)。要在自己的內(nèi)心形成一種壓力，讓這種壓力敦促自己，成為一個(gè)有上進(jìn)心的新時(shí)代青年。今天在社會(huì)就業(yè)壓力如此之大的環(huán)境下，我走上了如愿以償、另人羨慕的崗位，仍然不要忘記給自己施壓，要拿出我們?cè)趯W(xué)生時(shí)代學(xué)習(xí)的那種韌勁、那種不怕吃苦的精神，踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真沉下來，學(xué)進(jìn)去。因?yàn)椤叭瞬蛔x書，不能成才；人不學(xué)習(xí)，不能生存”。因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)，才能啟迪心智，凈化思想，陶冶情操，升華境界；只有學(xué)習(xí)才能總結(jié)完善自己，提高自己的修養(yǎng)水平；更是因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)我們才不會(huì)被快速發(fā)展的時(shí)代所遺棄，才能永遠(yuǎn)做時(shí)代的弄潮兒。

二是要慎獨(dú)慎行，樹立正確的權(quán)利觀、地位觀和利益觀。要把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終身追求和義不容辭的責(zé)任，實(shí)實(shí)在在為群眾辦實(shí)事、辦好事。

三是要經(jīng)常自我反省。一個(gè)人如果不經(jīng)常的自我反省，就很難有很大的進(jìn)步。要經(jīng)常在工作中從人格上、從道德上、從靈魂深處反省檢討自己，發(fā)現(xiàn)不足，及時(shí)修正，努力做到時(shí)刻保持清醒的頭腦。

四是要求認(rèn)真務(wù)實(shí)，扎實(shí)工作。要立足本職工作，埋頭苦干，奮發(fā)進(jìn)取，做業(yè)務(wù)上的尖子，實(shí)踐中的實(shí)干家，工作中要講究細(xì)、講究實(shí)、講究準(zhǔn)，講究嚴(yán)，講究精，講究新，講究快，只有這樣才能創(chuàng)造一流的工作業(yè)績(jī)。

鐵人這個(gè)神奇的人物，他是我們的前輩、為我們的民族精神渲染上了濃墨重彩的一筆，讓我們?cè)阼F人精神的感召和激勵(lì)下，自強(qiáng)、自信、自尊、自律，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為科技情報(bào)事業(yè)美好的明天，儲(chǔ)備知識(shí)、儲(chǔ)備能量。

鐵人精神是一種不安于現(xiàn)狀、不拘于常規(guī)、奮發(fā)思變的創(chuàng)新精神。今天我們作為新時(shí)代教育工作者，應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)大慶精神和鐵人精神，把“愛國(guó)、創(chuàng)業(yè)、求實(shí)、奉獻(xiàn)”的大慶精神發(fā)揚(yáng)光大，把艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)傳承下去??作為新時(shí)期的教育者，我們要積極倡導(dǎo)新時(shí)期“鐵人精神”所蘊(yùn)涵的奮發(fā)向上的積極態(tài)度、鍥而不舍的意志品質(zhì)、百折不撓的旺盛斗志，立足本職工作崗位，做好本職工作，讓“鐵人精神”激勵(lì)著我們，頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息、勇攀高峰，為祖國(guó)的建設(shè)做出新的貢獻(xiàn)。

弘揚(yáng)人道主義精神心得體會(huì)篇八

人道主義是一種尊重人類尊嚴(yán)、關(guān)心弱勢(shì)群體、以人為本的理念。弘揚(yáng)人道主義精神，關(guān)乎著人類文明的進(jìn)步和社會(huì)的和諧發(fā)展。在實(shí)踐中，我深切感受到了弘揚(yáng)人道主義的重要性和積極影響。通過參與實(shí)際行動(dòng)，我對(duì)于弘揚(yáng)人道主義的心得有以下幾點(diǎn)。

首先，弘揚(yáng)人道主義需要關(guān)注弱勢(shì)群體。我們身處于一個(gè)復(fù)雜多變的社會(huì)，弱勢(shì)群體往往面臨更多的困難和壓力。作為有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)墓?，?yīng)積極向他們伸出援助之手，關(guān)心關(guān)愛他們的生活和發(fā)展。這可以通過資助貧困學(xué)生、捐贈(zèng)物資、開展慈善活動(dòng)等形式來表達(dá)。在我身邊，有一位同學(xué)家庭困難，他經(jīng)常缺少學(xué)習(xí)用具，我主動(dòng)借給他書寫工具和課本，這樣他就能夠更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。通過這樣的小舉動(dòng)，我?guī)椭怂朔死щy，他也因此在學(xué)習(xí)上有了顯著進(jìn)步。

其次，弘揚(yáng)人道主義需要培養(yǎng)同理心。同理心是指能夠從他人的角度去感受并理解他們的情感和需求。在與人交往中，我們要設(shè)身處地地為他人考慮，盡可能地理解他們的困擾和痛苦。一次我在公交車上遇到一個(gè)老人，他行動(dòng)不便，上下車很困難。正當(dāng)他費(fèi)力地要下車時(shí)，司機(jī)毫不猶豫地停車，并親自扶著這位老人下車。雖然這個(gè)舉動(dòng)只是短暫的幫助，但它給了我很深的啟示：無論是大事小事，只要能為他人考慮，如果我們能用同理心去對(duì)待別人，我們將能夠成為更好的人。

再次，弘揚(yáng)人道主義需要秉持平等原則。平等是人道主義的核心，體現(xiàn)了人人平等、人人尊重的價(jià)值觀。在人際交往中，我們要尊重他人的意愿和權(quán)益，不以自己的標(biāo)準(zhǔn)去評(píng)判或干涉他人的生活。只有在相互尊重的基礎(chǔ)上，才能建立起人與人之間的和諧關(guān)系。曾經(jīng)，我在高中的時(shí)候遇到了一起喪親之痛的同學(xué)，他由于失去了親人而感到十分低落。我不卑不亢地與他交流，并鼓勵(lì)他勇敢面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。他最終恢復(fù)了信心，走出了陰影。通過這次經(jīng)歷，我深刻理解到平等對(duì)于人道主義的意義所在。

最后，弘揚(yáng)人道主義需要關(guān)注全球問題?，F(xiàn)代社會(huì)，全球化的背景下，各個(gè)國(guó)家和地區(qū)面臨著共同的挑戰(zhàn)和問題。我們不能局限于自身利益，而應(yīng)該關(guān)心世界的大問題，積極參與國(guó)際援助和合作。這可以通過參加國(guó)際志愿者活動(dòng)、加入國(guó)際組織、了解全球問題等方式來實(shí)現(xiàn)?；ヂ?lián)網(wǎng)的發(fā)展使得我們能夠收集到來自世界各地的信息和新聞，通過這些信息可以更加深入地了解世界的大問題，進(jìn)而積極參與到改善和解決這些問題的過程中去。

總之，弘揚(yáng)人道主義是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。在實(shí)踐中，我們要關(guān)注弱勢(shì)群體，培養(yǎng)同理心，秉持平等原則，關(guān)注全球問題。只有這樣，我們才能更好地踐行人道主義，為社會(huì)進(jìn)步和和諧發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

弘揚(yáng)人道主義精神心得體會(huì)篇九

第一段：引言和背景介紹（200字）。

弘揚(yáng)精神是社會(huì)發(fā)展和個(gè)人成長(zhǎng)的重要因素，它的存在和傳播能夠激勵(lì)人們積極向上、奮發(fā)進(jìn)取。弘揚(yáng)精神不僅有助于增強(qiáng)民族凝聚力和凝聚力，也對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和影響力產(chǎn)生積極的影響。在當(dāng)今快節(jié)奏的社會(huì)中，如何弘揚(yáng)精神成為一個(gè)重要的課題。本文將從“學(xué)習(xí)勇氣精神”、“踐行奉獻(xiàn)精神”、“傳承文化精神”、“樹立信念精神”和“培育團(tuán)結(jié)精神”這五個(gè)方面談?wù)勎业母形蚝托牡皿w會(huì)。

第二段：學(xué)習(xí)勇氣精神（200字）。

勇氣精神是弘揚(yáng)精神的重要組成部分。在現(xiàn)實(shí)生活中，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)成功的人都擁有著頑強(qiáng)不屈的勇氣。勇氣讓我們敢于追求自己的夢(mèng)想和追求。在多次面對(duì)困難和壓力的時(shí)候，我意識(shí)到面對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣是關(guān)鍵。無論遭遇多么艱難的局面，我們都應(yīng)該勇于面對(duì)和克服。通過自己的努力和堅(jiān)持，我深刻體會(huì)到了勇氣精神的力量，也相信每個(gè)人都有無限的潛力去戰(zhàn)勝困難。

第三段：踐行奉獻(xiàn)精神（200字）。

奉獻(xiàn)精神是社會(huì)進(jìn)步的基石。通過無私奉獻(xiàn)，我們能夠?yàn)樗撕蜕鐣?huì)帶來積極的影響。我曾經(jīng)參與一次義務(wù)勞動(dòng)活動(dòng)，幫助當(dāng)?shù)刎毨Ъ彝バ蘅樂课?。在活?dòng)過程中，我親身經(jīng)歷了奉獻(xiàn)精神的重要性。無論是用手中的鏟子、錘子，還是用自己的汗水，每一起貢獻(xiàn)都讓我感到自豪和幸福。我看到了貧困家庭臉上的笑容，感受到了為他人付出的價(jià)值和意義。通過這次經(jīng)歷，我深深體會(huì)到奉獻(xiàn)精神讓人向善，也讓人變得更加關(guān)愛共建。

第四段：傳承文化精神（200字）。

中華文化博大精深，傳統(tǒng)文化精神是我們民族的瑰寶。傳承文化精神不僅可以讓我們更好地了解自己的根源，也更好地塑造自己的個(gè)性和價(jià)值觀。在我參加文化活動(dòng)時(shí)，我深深感受到了傳承文化精神的重要性。無論是中國(guó)傳統(tǒng)的書法、繪畫，還是傳統(tǒng)音樂和舞蹈，每一個(gè)文化活動(dòng)都讓我感受到了中華文化的博大精深。在傳承文化精神的過程中，我逐漸明白了傳統(tǒng)文化給予我們的定力和豁達(dá)。傳統(tǒng)精神的傳承能夠讓我們自豪地說出自己的身份和身世，也能夠讓我們更好地走向世界，與其他文化進(jìn)行對(duì)話和交流。

第五段：樹立信念精神和培育團(tuán)結(jié)精神（200字）。

樹立信念精神和培育團(tuán)結(jié)精神是弘揚(yáng)精神的最終目標(biāo)。信念精神讓我們堅(jiān)信自己的夢(mèng)想和目標(biāo)，不斷努力追求。在人際關(guān)系中，團(tuán)結(jié)精神能夠增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和執(zhí)行力。在我所參與的社團(tuán)活動(dòng)中，信念和團(tuán)結(jié)成為我個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵。每一次活動(dòng)，我都可以感受到信念和團(tuán)結(jié)的力量。無論是克服內(nèi)心的恐懼，還是發(fā)現(xiàn)自己身邊的伙伴，這些都讓我堅(jiān)定了自己的信念和擁有了更強(qiáng)的團(tuán)結(jié)精神。通過這些感悟，我明白了只有堅(jiān)持和團(tuán)結(jié)，我們才能夠達(dá)到更高更遠(yuǎn)的目標(biāo)。

結(jié)論（100字）。

弘揚(yáng)精神對(duì)個(gè)人和社會(huì)都有著重要的意義。通過學(xué)習(xí)勇氣精神、踐行奉獻(xiàn)精神、傳承文化精神、樹立信念精神和培育團(tuán)結(jié)精神這五個(gè)方面，我深刻領(lǐng)悟到了弘揚(yáng)精神的價(jià)值和力量。只有敢于追求夢(mèng)想、樂于奉獻(xiàn)、傳承文化、堅(jiān)持信念和培育團(tuán)結(jié)，我們才能夠讓自己不斷進(jìn)步，也能夠?yàn)樯鐣?huì)發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。

弘揚(yáng)人道主義精神心得體會(huì)篇十

人道主義是一種人類道德價(jià)值觀與理念，它提倡為人類的福祉謀求最大的利益，強(qiáng)調(diào)關(guān)注人類的尊嚴(yán)、平等和權(quán)利，以使人類的生活更加和平、幸福和美滿。助人為樂是人道主義的核心，這種精神不僅在日常生活中體現(xiàn)，還深入到社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域。作為教師，我們應(yīng)該弘揚(yáng)人道主義的精神，在教育教學(xué)中尋找適合的方式，教育我們的學(xué)生秉承人道主義的價(jià)值觀，并在實(shí)踐中體現(xiàn)出來。

首先，我們教師應(yīng)該成為“道德楷?！薄Ｗ鳛閷W(xué)生的榜樣，我們應(yīng)該在言行舉止上發(fā)揮應(yīng)有的示范作用。我們要將道德教育貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，讓學(xué)生在日常生活中學(xué)會(huì)尊重他人、關(guān)愛他人、分享他人，形成良好的道德觀念。同時(shí)，我們也要注意言傳身教的原則，以身作則，使學(xué)生在高度的道德標(biāo)準(zhǔn)中得到自我認(rèn)同和自我培養(yǎng)。

其次，我們需要將人道主義的精神融入到教育教學(xué)中。教育的本質(zhì)是引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)，而這種引導(dǎo)必須是人道主義的，才能使學(xué)生的心靈得到真正的成長(zhǎng)。我們應(yīng)該在課堂教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生明白像“同情”、“愛心”這些精神是多么重要，讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)注不同的人群，如生病、困難的人和殘障人士，并在慈善活動(dòng)中親臨實(shí)踐，將人道主義的思想深刻領(lǐng)會(huì)。

第三，教師應(yīng)該在學(xué)生的交友中潤(rùn)滑人道主義的光輝。學(xué)生的交友往往是影響其長(zhǎng)大道德品質(zhì)的重要因素之一，在學(xué)生的交友中，教師需要教導(dǎo)他們學(xué)會(huì)遵循人道主義的精神，比如遵循人們應(yīng)該平等、尊重及交流彼此等基本人類關(guān)系。在學(xué)生的交友中注重友情，培養(yǎng)學(xué)生與他人和睦相處的良好態(tài)度，讓學(xué)生在友誼中找到真正的人類情感。此外，進(jìn)行慈善活動(dòng)也是一個(gè)不錯(cuò)的途徑，讓學(xué)生通過助人為樂的實(shí)踐，將人道主義精神貫徹到學(xué)生的日常生活中。

第四，學(xué)生應(yīng)該在學(xué)校中了解并關(guān)心全球的問題。人道主義的思想并不局限于一個(gè)國(guó)家，它是全球共同面對(duì)的問題。我們應(yīng)該讓學(xué)生明白在全球化世界中，全球問題牽扯到每個(gè)人民族和每個(gè)國(guó)家，如國(guó)際人道主義行動(dòng)、宗教沖突、人權(quán)問題和環(huán)境問題等。教師應(yīng)該通過國(guó)際教育的方式，提高學(xué)生的國(guó)際意識(shí)和全球視野，了解不同文化和宗教間的相互關(guān)系，讓學(xué)生了解不同的文化背景，尤其是在異國(guó)求學(xué)的學(xué)生，應(yīng)該關(guān)注當(dāng)?shù)氐奈幕尘昂兔耧L(fēng)，以便適應(yīng)當(dāng)?shù)氐膶W(xué)習(xí)和生活。

最后，我們應(yīng)該一直追求對(duì)人道主義的理解和實(shí)踐。同時(shí)，我們應(yīng)該在不斷實(shí)踐中不斷反思，提升自己的教育水平和教學(xué)能力，以便更好地培養(yǎng)出符合時(shí)代發(fā)展和人類發(fā)展需要的優(yōu)秀人才。我們應(yīng)該注重學(xué)生發(fā)展的整體性和綜合性，注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新和批判余罪的能力，讓學(xué)生在日后的工作中真正地運(yùn)用人道主義的思想和理念，為人類的福祉作出貢獻(xiàn)。

總之，人道主義是保障人類幸福的一個(gè)重要理念。作為教師，我們要高度重視人道主義精神的宣傳和實(shí)踐，用一言行和實(shí)踐的力量，影響學(xué)生的成長(zhǎng)歷程，讓他們真正的體驗(yàn)到助人為樂的滋味。我們應(yīng)該樹立起人道主義的榜樣，成為學(xué)生的信梓，幫助他們更好的了解自己與他人之間的關(guān)系，以使人類的未來更加美好，更加致命。

弘揚(yáng)人道主義精神心得體會(huì)篇十一

人道主義是一種重要的價(jià)值觀，是人類進(jìn)步和發(fā)展的必要條件，具有重要的意義。教育是培養(yǎng)人類價(jià)值觀的重要途徑之一。作為一名教師，我認(rèn)為弘揚(yáng)人道主義，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神，是我們肩負(fù)的重要使命。

人道主義價(jià)值觀包含著尊重人的尊嚴(yán)、關(guān)心弱者、熱愛人類、保護(hù)生命、弘揚(yáng)和諧等方面。在教育環(huán)節(jié)中，我們應(yīng)該幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到這些價(jià)值觀的重要性，使他們養(yǎng)成人道主義的思想和習(xí)慣，做到知行合一。

人道主義在教育中的應(yīng)用，首先是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的關(guān)注，了解學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)情況，發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和潛力，因材施教，掌握適當(dāng)?shù)慕逃椒ǎぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和熱情。同時(shí)，對(duì)于弱勢(shì)群體的學(xué)生，更應(yīng)關(guān)注他們的身體健康和心理健康，保護(hù)他們的合法權(quán)益。

在教育實(shí)踐中，我了解到了一些人道主義的案例。例如，有一次學(xué)校中有一名學(xué)生，家庭十分貧困，生活困難，學(xué)校得知后為他募捐，幫助他解決了生活問題，讓他順利完成學(xué)業(yè)。還有一次，幾名學(xué)生主動(dòng)去幫助一位被忽視的孩子，陪他聊天、幫他解決生活問題，讓他感受到了愛的力量。

第五段：總結(jié)。

教育是弘揚(yáng)人道主義的重要途徑，通過教師的引導(dǎo)和影響，可以在學(xué)生心中灌輸人文精神、人道情懷，讓他們真正理解人道主義的價(jià)值，激發(fā)愛與積極性，做出積極的貢獻(xiàn)，為推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展貢獻(xiàn)力量。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，提高自己的教育素養(yǎng)，創(chuàng)造更好的教育氛圍和條件，幫助學(xué)生真正成長(zhǎng)。

弘揚(yáng)人道主義精神心得體會(huì)篇十二

被職工群眾譽(yù)為“汪鐵人”的汪國(guó)林同志，參加工作23年來，扎根一線，長(zhǎng)年的野外施工生活，不但沒有使他退縮，反而磨練出他以苦為樂、不畏艱難的意志品質(zhì)，砥礪出他埋頭苦干、精益求精的工作作風(fēng)，為廣大黨員干部做事、做人樹立了一面光輝的旗幟。我們不能不強(qiáng)烈地感受到一種精神，一種偉大的革命精神。這種精神是我們黨我們民族的寶貴財(cái)富，正是因?yàn)橛辛诉@種精神，我們?cè)⊙獖^戰(zhàn)，走過了二萬五千里；正是因?yàn)橛辛诉@種精神，我們自力更生，油田得到了更好的發(fā)展，人是要有一點(diǎn)精神的，有了精神才能崇尚事業(yè)、克制物欲，才能吃苦才能奮斗才能創(chuàng)造才能奉獻(xiàn)。我們要以汪國(guó)林為榜樣，繼承和發(fā)揚(yáng)這種精神。學(xué)習(xí)汪國(guó)林同志，為理想奮斗，不斷進(jìn)取，永爭(zhēng)一流的人生追求；學(xué)習(xí)他為油氣奉獻(xiàn)，無怨無悔，樂在其中的高尚情懷；學(xué)習(xí)他為企業(yè)拼搏，刻苦鉆研，精益求精的職業(yè)品質(zhì)；學(xué)習(xí)他為信譽(yù)而戰(zhàn)，心無旁鶩的思想境界。

努力拼搏創(chuàng)佳績(jī)。

枯燥的環(huán)境，簡(jiǎn)單乏味的生活，寂寞和思念的酸澀，每天我們伴隨我們更多的是機(jī)械的轟鳴聲，但是我們內(nèi)心我充實(shí)、滿足，我們肩膀上是一份責(zé)任，義務(wù)，我們是油田產(chǎn)能建設(shè)任務(wù)安全、質(zhì)量的把關(guān)者，生產(chǎn)安全與質(zhì)量容不得一點(diǎn)瑕疵，忙碌是摧毀枯燥，乏味的有力武器，責(zé)任是消除寂寞、思念的堅(jiān)強(qiáng)動(dòng)力，前方的道路上困難重重….但是我始終相信無論多么艱難，只要我們肯流汗，群眾的汗就會(huì)匯成河，就沒有闖不過去的關(guān)、攻不破的險(xiǎn)。只有充分行使監(jiān)督權(quán)力，切實(shí)履行職責(zé)，發(fā)揮監(jiān)督作用，盡職盡責(zé)，定會(huì)不負(fù)眾望，保質(zhì)保量完成監(jiān)督任務(wù)。

嚴(yán)己嚴(yán)人揚(yáng)正氣。

己不正就不能正人，監(jiān)督作為甲方代表，在井隊(duì)對(duì)生產(chǎn)和生活實(shí)行監(jiān)督與管理，有相當(dāng)?shù)臋?quán)威性，同時(shí)我們面前充滿了誘惑，但是”與“非”，“對(duì)”與“錯(cuò)”我們會(huì)抉擇，利益與道德的天平秤我們會(huì)把握，鐵人精神鼓勵(lì)、激勵(lì)著我們，崗位廉潔從業(yè)承諾規(guī)范著我們，職業(yè)道德使我們持有公正、公平之心，國(guó)家把資源交給我們來開采，公司賦予我們權(quán)力，是一種信任，一種委托。身著紅色信號(hào)服是我們的榮耀，自豪，使命讓我們面對(duì)困難沒有退縮，也沒有抱怨，只有滿懷豪情地前進(jìn)。

弘揚(yáng)人道主義精神心得體會(huì)篇十三

【編者按】：

心得體會(huì)就是一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受文字。讀書心得同學(xué)習(xí)禮記相近；實(shí)踐體會(huì)同經(jīng)驗(yàn)。

總結(jié)。

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6.5萬里，進(jìn)行重要戰(zhàn)役戰(zhàn)斗近600次，終于戰(zhàn)勝了優(yōu)勢(shì)敵軍窮兇極惡的圍追堵截，克服了數(shù)不清的自然界的艱難險(xiǎn)阻，先后到達(dá)陜甘地區(qū)。1936年10月，以紅軍三大主力會(huì)寧、靜寧會(huì)師為標(biāo)志，歷時(shí)兩年、長(zhǎng)達(dá)數(shù)萬里的中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征宣告勝利結(jié)束。

長(zhǎng)征的勝利，使中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)工農(nóng)紅軍渡過了史豐碑，是中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)工農(nóng)紅軍和中華民族永遠(yuǎn)的驕傲。紅軍的長(zhǎng)征，不僅是一次杰出的軍事成就，還是一次具有深遠(yuǎn)影響的政治運(yùn)動(dòng)。它保證了整個(gè)中國(guó)共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的生存和發(fā)展，在某種意義上，紅軍長(zhǎng)征途中的共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)，實(shí)際上乃是遷移中的共和國(guó)長(zhǎng)征的艱苦，鍛煉出了人們的紀(jì)律性和獻(xiàn)身精神，身居領(lǐng)袖地位的毛，遂能將共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)變成前進(jìn)的動(dòng)力，13年后就取得了全國(guó)勝利。

轉(zhuǎn)化成凝聚力、戰(zhàn)斗力的一個(gè)重要條件;緊緊依靠人民群眾，獲得人民群眾的支援與幫助，是紅軍長(zhǎng)征精神得以形成的重要的外部條件和力量基礎(chǔ)。今天，紅軍長(zhǎng)征精神早已突破了時(shí)代和國(guó)度的界限，成為人類共有的巨大精神財(cái)富。

長(zhǎng)征精神是我們黨之魂、軍之魂、民族之魂的最高體現(xiàn)。這種精神，無論歲月如何更替，條件如何變化，都應(yīng)發(fā)揚(yáng)廣大。現(xiàn)在，我們的國(guó)家已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，但是，我們正在進(jìn)行的建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，同當(dāng)年紅軍長(zhǎng)征一樣是一項(xiàng)前無古人的偉大事業(yè)，一樣需要發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神，克服一個(gè)個(gè)艱難險(xiǎn)阻。要建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)，不僅需要加強(qiáng)物質(zhì)文明建設(shè)，還需要不斷加強(qiáng)精神文明建設(shè)。而繼承和發(fā)揚(yáng)紅軍長(zhǎng)征精神，正是加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)容和有效措施。歷史已經(jīng)走過70個(gè)春秋，紅軍長(zhǎng)征的腳步已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去。但是，歲月易老，精神永存。長(zhǎng)征精神將永遠(yuǎn)以它特有的魅力和震撼人心的力量鼓舞我們開拓進(jìn)取，奮勇前進(jìn)。

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心得體會(huì)頻道論文頻道。

附送：

弘揚(yáng)和培育民族精神主題班會(huì)活動(dòng)的總結(jié)匯報(bào)。

弘揚(yáng)和培育民族精神主題班會(huì)活動(dòng)的總結(jié)匯報(bào)。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

你們好！在我們二中，與冬天的寒流相對(duì)照的是，繼“新教師賽課活動(dòng)”之后老師們的學(xué)習(xí)熱潮卻持續(xù)高漲。在此，我很高興站在這里，將上幾周所開展的“弘揚(yáng)和培育民族精神”的主題班會(huì)活動(dòng)向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們做一簡(jiǎn)要的（總結(jié)）匯報(bào)。

（一）（時(shí)代要求與歷史使命）未成年人是祖國(guó)未來的建設(shè)者，是中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。他們的思想道德狀況如何，直接關(guān)系到中華民族的整體素質(zhì)，關(guān)系到國(guó)家前途和民族命運(yùn)。高度重視對(duì)下一代的教育培養(yǎng)，努力提高示成年人思想道德素質(zhì)，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨和國(guó)家事業(yè)后繼有人的重要保證。十六大以來，以胡同志為總書記的黨中央，從全面建設(shè)小康社會(huì)的戰(zhàn)略高度，對(duì)新世紀(jì)新階段進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)示成年人思想道德建設(shè)提出了明確要求，做出了新的重要部署。

作，廣泛開展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)和形式多樣的道德實(shí)踐活動(dòng)，積極營(yíng)造有利于示成年人健康成長(zhǎng)的良好輿論氛圍和社會(huì)環(huán)境，構(gòu)建學(xué)生熱愛祖國(guó)、積極向上、團(tuán)結(jié)友愛、文明禮貌的精神世界，為此，我校開展了弘揚(yáng)和培育民族精神教育的實(shí)踐活動(dòng)，按照實(shí)踐育人的要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，根據(jù)不同學(xué)段的學(xué)生年齡段的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)和組織開展了內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的主題班會(huì)活動(dòng)，這次主題班會(huì)活動(dòng)以突出民族精神內(nèi)涵，強(qiáng)化道德要求，注意寓教于樂，使學(xué)生在自覺參與中思想感情得到了熏陶、精神得到了充實(shí)、高尚品質(zhì)得到了培養(yǎng)、道德境界得到了升華。

（三）活動(dòng)過程與評(píng)價(jià)在年級(jí)的基礎(chǔ)上，仁壽二中六個(gè)年級(jí)的6個(gè)班為觀摩的各位領(lǐng)導(dǎo)和教師們奉獻(xiàn)了六堂精彩的主題班會(huì)。

1、的國(guó)旗下，在大合唱《熱愛祖國(guó)》聲中集體宣誓，表達(dá)了報(bào)效祖國(guó)的經(jīng)強(qiáng)烈愿望，洋溢著火熱的愛國(guó)熱情。這堂課圍繞弘揚(yáng)和培育民族精神，加強(qiáng)愛國(guó)主義教育的主題，立足于提高學(xué)生表演藝術(shù)水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，展示了當(dāng)代青少年昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。

3、

弘揚(yáng)人道主義精神心得體會(huì)篇十四

弘揚(yáng)人道主義是一種精神，一種理念，一種行為準(zhǔn)則。作為當(dāng)代人應(yīng)該具備的一項(xiàng)素養(yǎng)，它要求我們關(guān)注他人的苦難，用關(guān)愛和幫助來回應(yīng)世界上的挑戰(zhàn)。在實(shí)踐中，不斷弘揚(yáng)人道主義，我深切體會(huì)到了其重要性和影響力。以下是我關(guān)于弘揚(yáng)人道主義的心得體會(huì)。

首先，弘揚(yáng)人道主義需要培養(yǎng)同理心。同理心是理解和分享他人情感的能力，它能使我們更加關(guān)注他人的需要和痛苦，并且愿意從內(nèi)心深處去幫助他們。我記得有一次在街上看到一位老奶奶拄著拐杖費(fèi)力地走著，我心里產(chǎn)生了一種同情心，于是主動(dòng)上前幫她攙扶。當(dāng)我彎下腰時(shí)，我能夠感受到她的不確定和害怕，但是當(dāng)我牽起她的手時(shí)，我也能感受到她的感激和溫暖。通過這次經(jīng)歷，我深切體會(huì)到同理心是弘揚(yáng)人道主義的基石，只有有了同理心，我們才能意識(shí)到身邊的需要幫助的人，并真正去幫助他們。

其次，弘揚(yáng)人道主義需要跨越無畏的勇氣。時(shí)至今日，世界上仍然存在著一些困難和危機(jī)。這些問題需要有人去解決，需要有人去承擔(dān)責(zé)任。有一次，我參加了一個(gè)有關(guān)環(huán)保的志愿者活動(dòng)。我們需要清理河道垃圾和種樹，我記得當(dāng)時(shí)下著大雨，河水迅猛地沖刷著我們的腿，但是我們并沒有因此而退縮。相反，我們齊心協(xié)力地完成了任務(wù)。這次活動(dòng)讓我深刻地理解到，只有有了無畏的勇氣，我們才能跨越逆境，去為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，弘揚(yáng)人道主義的精神。

再次，弘揚(yáng)人道主義需要培養(yǎng)包容和友善的態(tài)度。人道主義的核心是關(guān)注和幫助他人，成就他人的幸福和成功。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們需要擁有一個(gè)包容和友善的心態(tài)。每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，在不同的生活環(huán)境下，每個(gè)人所面臨的問題和困難也是不同的。因此，我們不能因?yàn)樽约旱牧?chǎng)和價(jià)值觀而對(duì)他人施加壓力或評(píng)判。相反，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他人的選擇和權(quán)利，并提供溫暖和支持。通過與他人合作，我深感到只有有了包容和友善的態(tài)度，我們才能共同努力，為人道主義的事業(yè)添磚加瓦。

最后，弘揚(yáng)人道主義需要付出和堅(jiān)持。人道主義并不是一時(shí)的，它是一種長(zhǎng)期的精神追求和價(jià)值觀念。在實(shí)踐中，我們會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)，但是我們不能因?yàn)槔щy而停止我們的行動(dòng)。我曾經(jīng)參加過一個(gè)關(guān)于幫助貧困兒童的項(xiàng)目，項(xiàng)目的初衷是為那些缺乏教育和基本生活條件的孩子提供支持。然而，在實(shí)施過程中，項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足，我們的團(tuán)隊(duì)面臨巨大的困難。但是，我們并沒有放棄，我們繼續(xù)努力籌集資金，尋找合適的資源，最終，我們成功地幫助了很多孩子。由此可見，只有有了付出和堅(jiān)持，我們才能真正地弘揚(yáng)人道主義的精神。

總而言之，弘揚(yáng)人道主義是一項(xiàng)偉大的使命，一個(gè)有意義的行為準(zhǔn)則。通過體驗(yàn)和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到了其重要性和影響力。弘揚(yáng)人道主義需要培養(yǎng)同理心、無畏的勇氣、包容和友善的態(tài)度，以及付出和堅(jiān)持。只有通過不斷努力，我們才能真正地改變世界，弘揚(yáng)人道主義的精神。