最新我與先輩比奮斗的心得體會如何寫(8篇)

心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。優(yōu)質的心得體會該怎么樣去寫呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

最新我與先輩比奮斗的心得體會如何寫一

1、篩選信息,理解把握課文涉及的對生死和親情的感悟的內容。

2、理解地壇描寫與抒情的關系。品味作者沉靜、綿密、抒情的語言特點。

3、陶冶學生性情，激發(fā)熱愛生活的感情，提高審美能力。

教學方法：

自主探究、研習習文本為主，并設置問題加以點撥、引導。

教學時數(shù)： 2課時

第一課時

一、 導入新課：

上課前三分鐘聽樂曲，并說出音樂名和作曲者? (《命運交響曲》貝多芬)

簡介貝多芬(可讓學生自己解說，師明確)：貝多芬，28歲開始耳朵有病，聽力逐漸衰退，到32歲基本上喪失聽力?！睹\》交響曲是在他完全喪失聽力的情況下創(chuàng)作的，面對不幸，貝多芬“扼住命運的喉嚨”，譜下了音樂史上光輝的樂章，也奏響了人生的最強音。歷史上象貝多芬這樣同命運勇敢抗爭的人很多，今天我們要學的課文《我與地壇》的作者史鐵生就是其中一位。

二、新課推進：

(一) 關于作者：

史鐵生，1951年生于北京。1967年畢業(yè)于清華大學附中初中。1969年去陜西延安插隊。21歲時，因腿疾回北京住進醫(yī)院，那一天是他的生日，從此他再沒站起來。1983年他發(fā)表《我的遙遠的清平灣》，一舉成名。加入中國作協(xié)。代表作有小說《我的遙遠的清平灣》、《插隊的故事》、《務虛筆記》、散文《合歡樹》、《我與地壇》等。其中《務虛筆記》、《我與地壇》曾入選“九十年代十大經(jīng)典作品”。他的作品一類是對知青生活的回憶和反思，另一類是對殘疾人命運的描摹。

(二) 整體感知，梳理文脈：

第一部分,寫地壇，著重寫地壇給我的啟迪。

第1至4自然節(jié)，寫我與地壇的緣分;第5至7節(jié)，寫我在地壇的人生感悟。

第二部分,著重寫母親對“我”的影響和激勵，母親給“我”以生存的啟發(fā)，使“我”懂得怎樣生活。

第1節(jié)為過渡段。第2至3節(jié)寫母親為“我”忍受巨大的痛苦，讓我們看到一個堅韌而偉大的母親形象。第4至第9節(jié)寫由一個作家談到他寫作的最初動機是“為了母親”、“為了讓她驕傲”，從而聯(lián)想到自己的創(chuàng)作經(jīng)歷?！拔摇眲?chuàng)作取得成功，而母親卻不能分享“我”的快樂?；貞浤赣H多次到園中找“我”。第10節(jié)結束回憶。

小結：從內容上看，前一部分，可稱為“人與景觀”，(我與地壇的故事);后一部分可稱為“人與人”(在地壇環(huán)境中我與母親的故事)。

(三) 重點鑒賞，第一部分：

1、品讀文章，初步感悟

播放背景音樂《song from a secret garden》，學生自己品讀第一部分。

2、提出問題，交流探究

(此環(huán)節(jié)建議：提出的七個問題，可通過多媒體的形式全部給出，并可分組討論，集中探究。)

①我是在什么情況下來到地壇的? (你在與之相類似的情況你會到哪里，為什么要去那里?)

明確：在我活到最狂妄的年齡忽地殘廢了雙腿，找不到工作，找不到去路，忽然間幾乎什么都找不到了的時候。

②“這時候想必我是該來了”，“這時候”指什么時候?為什么說這時候才是我該來的時候?

明確：“這時候”指“十五年前的一個下午，……太陽……”地壇“剝蝕……淡褪……坍圮……老柏樹……野草荒藤……”的時候，也就是說地壇已褪去昔日的榮華顯耀，略顯滄桑，但這種滄桑恰恰是某種生命力的顯示，“老柏樹、野草荒藤”正是暗示這種生命力的具體意象。失魂落魄的作者這時來到地壇必然會得到某種慰藉。這正是作者“看到時間、看到自己的身影”思考自己命運的起點。如果不是一個“沉靜的”而是一個“炫耀、浮夸”的地壇在等待作者，那對于處在“最狂妄年齡”的作者意味著什么?(可提示學生逆向思考)

③“我一下子理解了它的意圖”，這“意圖”指什么?

明確：生命的暗示

④“理解了地壇的意圖”的作者眼中的地壇有什么樣的特點?

明確：荒蕪并不衰敗。“蜂兒、蟬蛻、螞蟻、瓢蟲、露水”全都是弱小的意象，課都在按照自己的方式和自然的法則生存著，這顯然也給了作者以啟示，為了逃避來到這園子的作者是真真實實感受到了生命的涌動的。

⑤課文中象這樣蘊涵著對生命理解的景物描寫還有什么地方?如何理解?

明確：六個譬如。

⑥在園子中有了這么多深刻感受的作者最終理解了生命也就是順理成章的了，作者在園中思考了哪些問題，得出了什么結論?

明確：1、為什么生與死?2、怎樣活。地壇幫他解決了第一個問題，第二個問題則不是由他一個人完成，他精神跋涉得每一步，都有人伴他而行，文章第二部分寫的就是其中最重要的一個——他的母親。

⑦如何理解地壇和作者之間的關系?(最后總結)

明確：地壇已成為作者的精神家園。(可展開說明)

3、課上誦讀課文景物描寫部分并討論景物描寫的作用：

(結合本課的教學目標二，重點點拔)

明確：景物描寫，第一，有襯托作者心境的作用;第二，為作者的思考提供了一個特定的“情緒背景”，在那樣一個安謐、沉寂、荒蕪的背景上，最容易展開對生命的思考;第三，景物描寫本身，實際上也是對“生命”對“世界”(世界本身也是生命)的解讀。請看這一段：“十五年中，這古園的形體被不能理解它的人……所以我常常要到那園子里去?！边@不是寫出一種永恒嗎?(例析)

三、課堂小結：

《我與地壇》是一篇在當代非常難得的、值得人反復吟讀的優(yōu)美散文，作家史鐵生以極樸素動人的語言講述自己的經(jīng)歷和所思。今天我們所共同探討的這一部分，講述所圍繞的核心就是有關生命本身的問題：人該怎樣來看待生命中的苦難。這問題的提出首先是由于他自身經(jīng)歷中的殘酷事件，即“活到最狂妄的年齡上忽地殘廢了雙腿”。正是在這種情況下，那座古老的荒蕪而不衰敗的地壇最終成為作者的精神家園!

四、課下作業(yè)：

1、閱讀《我與地壇》(讀本)全文。

2、寫作實踐：仿照第一部分寫地壇的相關內容，描寫一處與你的心靈家園息息相關的一處地方。(字數(shù)不少于300字)

第二課時

一、新課推進：

(一)研讀第二部分，體驗母愛。

精讀第二部分3、6、7段，概括母親的愛的特點? (分組探討，結合自身體驗)

明確：母愛深沉而不張揚，平凡得讓人熟視無睹。有誰能象史鐵生那樣用心體味母愛呢?更多的時候，母愛都是從我們身邊默默地流走，熟視無睹的我們甚至不知道她的存在。我們沒有發(fā)現(xiàn)她，她當然毫無怨言，可是，對于我們來說，沒有體驗到母愛應該是多么大的不幸呀!

(二)提練概括母親的形象，

明確：2、3、8段。善解人意、疼愛、理解、體諒、寬容、痛苦、擔憂、驚恐、默默承受、堅忍……(可讓學生自己根據(jù)上述詞語用自己的話概括母親形象)

(三)提出問題，交流探究(以下提供了解讀第二部分12個問題，教師可加以選擇應用)

1、在第一段中，作者說“給母親出了一個難題”，你能具體說一

下嗎?你曾無意中甚至說因為自己的所謂個性，所謂逆反心理故意竟給母親出過難題嗎?“難題”是哪些?體會其中的意味。

明確：她知道……她知道……她知道……她又擔心……她只是不知道……母親的善解人意，母親對兒子的疼愛、理解、體諒、寬容。對比以及后面的內容則表現(xiàn)母親在苦難面前的沉重、無助和默默支撐的忍耐。

2、母親是怎樣面對這樣的“難題”的?用原文回答。

明確：“這苦難只好我來承擔”。

3、從母親對待“難題”的態(tài)度，我們可以看出這是一位怎樣的母

親?

明確：一位疼愛兒子，而且能夠理解兒子的母親，是一位注定活得最苦的母親，是一位意志堅忍的母親。

4、這樣的一位母親給作者留下了什么?用課文原文回答。

明確：“母親生前沒給我留下過什么雋永的哲言，或要我恪守的教誨，只是在她去世之后，她艱難的命運，堅忍的意志和不張揚的愛，隨光陰流轉，在我的印象中愈加鮮明深刻。”

5、再回頭看看前面的那個“遺留”的問題，誰能給出他的答案?

明確：母親對待苦難的態(tài)度給了作者生存的啟示：要堅強的承受苦難，要堅忍的活下去。這正是回答作者“怎么活?”的疑問的答案。

6、文章是如何來寫母親的形象的?為什么這樣寫?文中幾次出現(xiàn)“現(xiàn)在我才想到”、“許多年以后我才漸漸聽出”之類的話，表現(xiàn)的是一種怎樣的思想感情?這樣寫有什么好處?

明確：并不是直接表現(xiàn)，而是通過自己心靈的對話，自問自思從我理解母親對我的愛展開。反復寫表明對母親的深深的歉意，自己痛徹心肺的悔恨與永遠無法彌補的遺憾。文章更加動人。也更自然。

7、讀“有一回……”一段，體會其中的意味。

明確：以我的“設想”，描摹母親在痛苦、擔憂、驚恐、不安，默默承擔著苦難。我的設想與我的自責，表現(xiàn)了對母愛的深切理解!此段中，作者讀懂了母愛，而讀者，也讀懂了作者。

8、作者與作家朋友談到學寫作的最初動機時，認為朋友的想法過于簡單天真了，聯(lián)系作者發(fā)表第一篇小說后的想法，體會作者的情感。

明確：通過對比突出母愛的偉大，突出了母親苦難的命運，也加深了作者痛楚、自咎、思念的情感。第五段，這些蒼涼的文字來自心靈深處，沒有經(jīng)歷過痛苦的人是寫不出這樣凝重蒼涼的文字的，也永遠感受不到在那蒼茫的底色下汩汩滾動的熱流。

9、作者讀懂了母愛，理解了母親的痛苦，也理解了母親的命運，體會到了強烈的愛與痛交織的情感，母親的命運給了作者什么啟發(fā)?

明確：母親的愛、母親的意志、母親的命運、母親的苦難，讓我明白了生存的意義，生存的價值，也讓我在逆境中更堅強。

10、母親伴隨了作者對生命思考，在最后一段有一句形象的表述?

明確：這園中不單是處處都有過我的車轍，有過我的車轍的地方也都有過母親的腳印。

11、在這些“想到”的內容中，我們一起來看看課文的最后一句：“多年來我頭一次意識到，這園中不單是處處都有過我的車轍，有過我的車轍的地方也有過母親的腳印”。我們怎么來理解這些“腳印”“車轍”“我”“地壇”以及“母親”的關系?

明確：處處的腳印，也就是處處的關愛與牽掛。暗示出我的成長處處都離不開母親的啟發(fā)，就如同是地壇給予作者的生命的啟示一樣，在作者的心里，母親已經(jīng)和地壇融為了一體，和作者的堅忍果毅的生命融為了一體。

12、第二部分寫母親是為什么?

明確：非常概括地說，寫母親，實際是寫“我”(史鐵生)對母親的“理解”，寫史鐵生對母親對待生命、對待命運的態(tài)度的“理解”。開始，史鐵生是不理解母親的，逐漸地，隨著思考的深入，隨著精神追尋的深入。精神閱歷的廣泛，隨著年齡的增加，史鐵生終于理解了母親，讀懂了母親。母親完全是在苦難的折磨中度完了她自己的生命?？磥恚\的造就也就決定了角色的分配和承擔的方式，有些人仿佛生來就是為了承受苦難，在苦難中默默地忍受著命運的重壓。也就是說，母親的“活法”，就解答了自己應該怎樣活、怎樣面對命運、怎樣面對苦難的問題，就是“活法”的答案之一。

二、課堂小結：

第二部分寫母親。他愛地壇，更愛自己的母親，尤其體會到母親的痛苦與無盡的關愛以后。母親注定是活得最苦的，因為她有一個長到二十歲忽然截癱的兒子，盡管她情愿截癱的自己，可事實是無法改變的。于是她只默默地承受，用無私的母愛包容著餓兒子的一切，她只好一天天地熬，慢慢地等，等待兒子走出陰影。但是她終于沒等到。兒子成功之日，多么渴望和母親一起分享。兒子第一次這樣為母親想，可是母親已經(jīng)不在了。于是，他又搖著輪椅來到這古園，他反復地想，為什么母親不再等兩年?他埋怨上帝的不公;他反復想著同一件事：母親已經(jīng)不在了，就像他當初反復思考生命與死亡一樣。這時候，母親的苦難與偉大才在他心中“滲透得深徹”，而母親那艱難的命運，堅韌的意志和毫不張揚的愛，在他的印象中“愈加鮮明而深刻”，從而使他對母愛有了更深的體會，對生活、對未來有了更深的思考。

三、課下拓展： (可任選一個或兩個拓展，作為課下作業(yè))

(一) 閱讀史鐵生《秋天的懷念》、《合歡樹》，進一步解讀母親。

(二) 在讀完這篇文章后，同學們對“苦難”及“人生”又有什么新的感悟呢?我們到底是為什么而活?怎樣的活?

(三) 回家時觀察父母的言行舉止，用心靈解讀父母的愛。模仿史鐵生的語言與風格，注重展示內心世界，注重抒情和議論，把父愛或母愛用心靈記下來。

最新我與先輩比奮斗的心得體會如何寫二

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

我是來自x班的，我今天演講的題目是《我與祖國共奮進》。

我們中華民族歷史悠久，有著5千年的絢爛歷史和輝煌的文明，在這片越發(fā)繁榮的土地上，有著勤勞的人民和我們這些跨世紀的新一代。我們現(xiàn)在已經(jīng)越來越大了，我們也已經(jīng)在這片土地上生活了很長一段時間了，我想，我們不一定要等到長大之后為祖國貢獻什么，而是現(xiàn)在就為祖國貢獻一些我們的力量。

有的同學此時可能會說：“我們也只不過是一個小小朋友，報答祖國是他們大人的事，我只要做好自身就可以了!”這種想法是在不敢茍同。我們應該時刻想著我為祖國做些什么，也許我們現(xiàn)在的力量還很小，不可能像大人們那樣，但是我們能為祖國做的也很多呀。比方：綠化祖國、美化生活環(huán)境、好好學習，這些看似平常的事情，只要我們能努力做到，而且是鍥而不舍地做，我們就已經(jīng)是為祖國貢獻自身的力量了。這樣不只僅是為祖國貢獻力量，也是對我們自身的生活貢獻力量。因為只有祖國繁榮了，人民的生活條件才會提高，只有祖國的環(huán)境污染得到治理了，我們的生活環(huán)境才會得到改善，只有祖國強大了，人民的力量才會強大。

所以我們一定要與祖國一起進步，一起發(fā)展，我們要時刻為祖國做貢獻，而不是從祖國母親那里索取些什么，只有這樣，中華民族才干不時地進步，我們的祖國才干不時的發(fā)展。

有一句話說的好：“少年富，則國富;少年強，則國強?！爆F(xiàn)在，祖國還屬于發(fā)展中國家，我們假如和歐洲的那些經(jīng)濟強國比還有一些距離，只有我們不時的進步，才干逐漸的縮短這個距離。作為一名小同學，一名中國共青團團員，我一定要好好學習，將來當一個合格的接班人，用自身的力量，為祖國母親今后的發(fā)展壯大做出自身的貢獻。

在最后我要說一聲：“我要和祖國共奮進，我要和祖國共拼搏，我要同祖國共進步!”

我的演講結束了，謝謝大家。

最新我與先輩比奮斗的心得體會如何寫三

《我與地壇》是史鐵生的散文代表作，是他十五年來搖著輪椅在地壇思索的結果，文章中飽含了作者對人生的感悟，對親情的謳歌，樸實的文字間洋溢著作者心靈深處的情感，是一部不可多得的優(yōu)秀作品。

史鐵生在二十一歲時因腿疾回北京住院，從此他再沒有站起來，在人生最狂妄的年齡忽地失去了雙腿。這慘痛的災難降臨到了他頭上，對一個年輕的生命來說如雷轟頂。用他自己的話說是“曾一連幾個小時專心致志地想關于死的事情”，在經(jīng)歷了一次次心靈與死神的斗爭之后，他最終拒絕了死亡。是母親的愛喚起了他的意志，他決定把自己的心變成一片沃土，母親已在這片沃土上灑下了第一把種子。然后，是一對老夫婦、一個唱歌的青年、女教師、長跑運動員、弱智的女孩……無數(shù)次給作者鼓勵和感動的人無心地創(chuàng)造了一片生命的森林，作者在這里找到了生命的意義，堅強地走了過來。

然而，面對挫折和苦難，有些人卻選擇了親手扼殺自己的生命：法國著名作家莫泊桑用裁紙刀割開了自己的喉嚨;西班牙作家馬利亞諾?拉臘的住宅里響起了沉悶的槍聲;德國劇作家克萊斯特和陪伴著他的妻子一起自殺;中國當代詩人海子在留下一句“面朝大海，春暖花開”后，臥軌自殺……這些事實讓人觸目驚心，追其根源是對生命的不負責，對生命的不重視，其留給世人的只有感嘆和惋惜。

生命對于我們每個人來說，都只有一次，對于這僅有的一次，我想我們應該好好把握。誠然，人生難免有許多坎坷，但這不應成為逃避生活的理由，又有哪個人的一生是一帆風順的呢?與其悲傷痛苦，草率結束自己的生命，何不將它看作是生活賜予我們磨練自己的機會呢?不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹，正是有了這些磨練，才使我們體味到人生的樂趣。我們應該懂得熱愛生命，重視生活的磨練，體驗友愛、負責、學會珍惜自己，省悟生命的意義與價值。古人尚知“留須蓄發(fā)”，謂之“父母所賜”，我們當代青年又豈能不珍惜自己的生命?尊重生命，是一個生命最起碼的責任;尊重生命，是一個生命對他的母親的敬重。

作者樸實的一句話應當成為名言：“兒子的一切苦難，在母親那里都是加倍的。”這讓人的腦海里立即涌現(xiàn)出朱自清散文里父親去買橘子的背影，也讓我想到母親戴著花鏡坐在燈下為我織毛衣，深夜里為我掖被子的情景，我們應該懂得親情。自己了卻了生命，逃離了痛苦，卻把痛苦轉移到母親身上。難道，我們的母親天生就是來為我們承擔苦難的?難道，你真的忍心你的母親注定成為世界上最痛苦的母親?難道，你真的愿意讓你的母親在夜深人靜的時候獨自哭泣?母親深深地愛著我們，為了自己的孩子，默默奉獻著自己的一生，她為我們這些孩子做的太多了，而我們又能為母親做些什么呢?即使我們不是為了自己活，也算是為了愛我們的母親，報答我們的母親而活下去，否則會把她的心傷透的。

哪個母親愿意看到一個年輕的生命慢慢凋零?但是有時，她也不敢直說出來，怕刺激了孩子。史鐵生天天在輪椅上過著，他的母親為了他不再受到傷害，便讓“跳”“跑”等字眼在嘴里消失了。我們也應該為這一細節(jié)而感動，那是一種默默的偉大的母愛。

史鐵生沒有放棄自己的生命，頑強地走了過來，文壇上多了一個新秀。當他的第一篇文章被發(fā)表的時候，他想與母親分享快樂，但母親沒有留下過什么雋永的誓言，或要恪守的教誨，只是讓他活下去，簡簡單單真正做到善待生命。作者感受到了母親堅忍的意志和毫不張揚的愛。很遺憾的是，他的母親再也不知道了，已經(jīng)永遠在天涯守護著他。

我們的生活又何嘗不是如此呢?在很多東西失去后才懂得珍惜，才知道他的珍貴，但有時已經(jīng)晚了。對待自己的父母更是如此?！皹溆o而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”(引自《韓詩外傳》)，何必要讓自己感到悔恨時才醒悟呢?還是父母在身邊的時候，對他們好一點，狼且有反哺之事，何況人呢?且父母在乎的也不是你對他們多好，而是希望你過得好。文中作者多次問到：“我為什么要活著?”我在自己內心深處回答的是：為了母親，為了親人，為了自己的夢想，為了自己未盡的責任。

其實史鐵生在文中不但寫了自己感受到的母愛，還有老夫妻間的恩愛，兄長對弱智女孩的關愛以及作者對女工程師的敬愛等等，這些豐富的感情足以升華人的心靈，拉近人的距離，溫暖社會關系，這些都是生命的意義，都是讓人堅強的理由。文中充滿了對生命意義的思索，對生命目標的探尋，鼓勵人們善待生命，善待生活。

我想到了我們生活的社會?，F(xiàn)實中忙忙碌碌的人們生活在緊張繁重的壓力下，市場條件下對利益和物欲的追逐，開放形式下不良生活方式的侵襲，社會陰暗面的擴張，一些西方文化對我國優(yōu)良傳統(tǒng)的顛覆，使人思想日益狹隘浮躁，忘乎所以者有之，悲觀厭世者有之，自暴自棄者有之，頹廢墮落者亦有之。與二三十年前相比，與那種全社會上下團結，民心穩(wěn)定的積極局面相比，我們的社會將要何去何從?

在迷茫而不知所措，失去目標甚而開始沉淪的時候，更突顯出優(yōu)秀文化的導向作用。教育是傳播弘揚這種文化的方式，而優(yōu)秀的作品就是這種文化的最佳載體。史鐵生的這篇文章發(fā)人深省，它能感化和糾正那些近乎迷失的心靈。

同時，還告訴我們對待突來的不幸要冷靜地思考，不要魯莽行事。有時候，自己的反思和醒悟比別人的提醒更起作用。史鐵生在突然失去雙腿時，脾氣變得很暴躁，喜怒無常，對生活的希望越來越渺茫，經(jīng)過在輪椅上年復一年地沉思默想，他度過了絕望而狂躁的青年時光，也成熟了他中年的深厚思想，意識到那樣做都無濟于事。于是，他選擇了冷靜思考。

其實，冷靜是一種規(guī)格很高的品質。莊子說：人莫鑒于流水，而鑒于止水。意思是要對一個人做出判斷，觀其動不如視其靜。自古以來，心如止水、寵辱不驚、以不變應萬變等等說法，都表現(xiàn)了對寧靜、冷靜心態(tài)的某種崇敬。史鐵生思考過怎樣生也思考過怎樣死，說到生的時候，他有那么多山重水復的煩惱和柳暗花明的喜悅，講到死的時候他事無巨細從心態(tài)、方式到裝裹和墓地，全都娓娓道來更談笑風生……我們從史鐵生的文字里看得到一個人內心無一日止息的起伏，同時也在這個人內心的起伏中解讀了冷靜和坦然。

正是因為他很好地做到了冷靜思考、坦然面對生命，才使他頑強地走了過來，而沒有魯莽地選擇死亡。這些讓我聯(lián)想到了年初，云南大學學生馬加爵殘忍地殺害了四位同窗好友，魯莽地解決了問題，而殺人的原因竟是打牌時發(fā)生了爭執(zhí)。這個發(fā)生在校園，發(fā)生在受過高等教育學生身上的案件震驚了全社會，也給我們的教育敲響了警鐘，人們不禁要問，他為何如此漠視生命?為什么不能冷靜地思考，合理地處理問題呢?我想這就牽扯到大學教育的問題了：大學在對學生進行技能、知識培訓時，尤其要注重精神領域的錘煉與鍛造，將理性與德性高度的融合，使走向社會的每一個學生懂得愛、理解愛，懂得付出，正確的面對生命和生活，培養(yǎng)一個具有健全人格的學生給予社會。這也是建立一個和諧、積極、進步、寬容的人文環(huán)境的基礎。

《我與地壇》就起著文化導向的作用，它贊揚偉大的母愛，號召人們思索人生，增進對社會的關懷，給人們引導了正確的方向。如果文化的導向出現(xiàn)偏差時，給全人類帶來的災難是何其的深重——二戰(zhàn)期間的德國，有多少文化和思想領域的學者淪為納粹思想的走卒，為納粹的思想搖旗吶喊?所以說，在“育人”方面《我與地壇》起著很重要的作用。

現(xiàn)在，我們國家正處在改革開放變革時期，人們思想活動的獨立性、選擇性、多變性和差異性日益增強，青年學生的思想相當活躍，思想上的困惑和疑難問題也不少。比如，怎樣看待社會生活中存在的這樣那樣的矛盾和問題;怎樣處理國家發(fā)展和個人成才的關系;怎樣提高自己的思想道德水平和文明素質等等，這都需要教育和引導的。青年人的思維最終將決定國家的發(fā)展方向，因此，在學校尤其是在大學里大學生中大力加強思想道德教育十分必要，要堅決以正確的輿論引導人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人，使青年學生熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國特色的社會主義事業(yè)，樹立遠大理想，矢志報效祖國，推動我們的民族再次騰飛。在這些方面，《我與地壇》都給予我們了警示——要勇敢面對挫折，正確對待人生，不要輕言放棄，要懂得理解，要堅強等等，有很好的引導作用。

史鐵生的文章讓人學會了感恩，學會了堅強，學會了正視。也讓我們進行了一次對心靈的搜索和對生命的詰問，對生命的意義又加深了理解。

最新我與先輩比奮斗的心得體會如何寫四

青春夢、裝備夢，我與企業(yè)共成長

首先，我很幸運的成為集團公司的一名職工，心中始終蕩漾著興奮和喜悅，幾面來，在與同事們的合作共事中，我學到了很多知識，提高很大成長很快，已漸漸的融入到我們這個朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的團隊中來，與此同時，我也暗自下定決心，在未來的工作中必須立足崗位、不遺余力，揮灑自我的青春和汗水。讓美麗的夢想從那里出發(fā)，讓完美的愿景從那里起航，一路向前，抵達夢想的彼岸。

夢想，是我們生活中的活力，夢想，是我們前進的方向，正如，實現(xiàn)中華民族的偉大復興是中華民族的夢想一樣，在這個日新月異、瞬息萬變的時代，我們每個人都擁有自我的夢想，作為一名在職工人，我的夢想就是立足本職工作，腳踏實地，認真的學習專業(yè)知識，提高崗位技能，圓滿的完成每一項工作任務，體現(xiàn)人生價值，在集團公司最大限度的獲得歸屬感和成就感。

千里之行，始于足下。民族的未來，企業(yè)的未來，始于今日的努力創(chuàng)造，作為一名職工，我的使命是樹立創(chuàng)新意識，強化職責意識，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、無私奉獻的職業(yè)精神，努力成為精通本職工作的高素質人才，努力讓青春釋放出璀璨的光芒，支撐起遠大的夢想。

青春與夢想，是每個人心中最澎湃、最激昂的一段記憶，而令我們自豪和驕傲的是我們都正值青春，我們都擁有夢想，滿懷期望，正為之付出努力。這是人生中最完美的一段時刻，我們經(jīng)歷洗禮，學會堅韌，追逐夢想，放飛未來。是公司供給給了我們這個實現(xiàn)夢想的平臺，在那里我們學會工作，卻不只是工作，更多的是與公司一同成長。在那里我們磨練意志，鍛煉品質，爭先創(chuàng)優(yōu)，奮發(fā)向上，成就事業(yè)。新時代奮進的號角已經(jīng)吹響，它鼓勵著我們，努力工作，勤于創(chuàng)新，用良好的工作業(yè)績回報公司，譜寫自我的青春與夢想。

曾幾何時，我們對于將來從事的工作，都有自我想象的樣貌。畢業(yè)后，走進裝備，走進公司，是我們青春最完美的選擇，也是我們夢想的初心。我們來自五湖四海，共同為了公司的發(fā)展壯大而不懈努力，砥礪前行。與公司一齊成長，是我們共同的目標。

鐵塔公司，是我們青春奮斗的主戰(zhàn)場，它經(jīng)歷了四十八年的市場變革，在經(jīng)濟大潮中始終激流勇進，自強不息，如今仍以同行業(yè)較高的發(fā)展水平屹立于國內和國際鐵塔產(chǎn)品市場。這樣的企業(yè)精神值得我們每一個人學習，堅持做一件事，把一件事做好，就是我們工作中要有的座右銘，也是我們努力的方向。近年來，公司連續(xù)中標國家電網(wǎng)公司大型輸電線路工程，優(yōu)質的產(chǎn)品，過硬的質量，一流的售后服務，得到了用戶和各級領導的好評和鼓勵。為國家西電東送、主干電網(wǎng)建設貢獻了企業(yè)的全部力量。

這些成績的取得，離不開公司黨委一班人的凝心聚力，身體力行，離不開全體職工的辛勤付出，無私奉獻。繼往開來，我們要進一步增強“四個意識”，更加緊密的團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，團結帶領廣大職工群眾，聚焦今后一個時期的中心任務，真抓實干、攻堅克難，努力實現(xiàn)價值創(chuàng)造新突破、改革深化新突破、創(chuàng)新驅動發(fā)展新突破、國際戰(zhàn)略實施新突破，為早日建成具有國際競爭力工程公司做出新的更大的貢獻。

讓我們從點滴做起，從自我的崗位做起，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻，辛勤耕耘，就會結出碩果。發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，始終與群眾心連心，吃苦在前，享受在后。揮灑青春，用實際行動去努力實現(xiàn)夢想，成就公司夢想、裝備夢想。

青年人，就應當不辜負這個時代，就應當在本職崗位上，創(chuàng)造出夢想永恒的青春，這是時代賦予我們光榮的職責，是公司對我們的叮嚀與呼喚。讓我們拿出實際行動。用青春熱血，實現(xiàn)青春夢想，攜手裝備公司邁向新的征程，共同譜寫一曲無愧于時代無愧于夢想的青春贊歌!

最新我與先輩比奮斗的心得體會如何寫五

當我讀《我與地壇》這本書時，它就像磁鐵一樣把我給吸引住了，讀完以后更是讓我百感交集，受益匪淺。它告訴我雖然被命運打倒了，可是只要勇敢的應對生活，就會活出自我的價值。

《我與地壇》給人一種沉重的壓抑感，凄涼和滄桑。它在無形之中，濃縮了人世種種無常，有一種縮命的味道。史鐵生身處荒蕪的古園，即地壇。思索的是人世和人生。然而，有許多思索似乎是剩余的，因為“一個人出生了，從他開始泣哭的時候就明白自我將會死去。所以死是一件不必急于求成的事。死是一個必然會降臨的節(jié)目”。但人總歸要活著，并且是一如既往的活著，無論上天注定了什么樣的結果，無論上天給予了什么樣的歸宿，既然已給予了生存，就必須思索如何生存，這是無可奈何的事。

母親對他來說真的很重要。應對她那個被命運嚇怕的兒子，她不曾放棄過。每一天的鼓勵與支持。她無時不期待她的兒子能夠幸福，即使她自我承擔著如此多的痛苦。她把她的痛苦埋在了心理，她用她無私的母愛，一點點打動自我那心已冰涼的兒子。

記得我聽媽媽給我說過這樣一個動人的故事，那是一個天生失語的小女孩，從小和媽媽相依為命。在她們貧窮的家里，媽媽每一天辛苦工作回來后給她帶一塊小小的年糕，是她最大的歡樂。

有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每一天回來的路自我去找媽媽。當她看見媽媽的時候，媽媽手里拿一塊小小的年糕倒在路旁，已經(jīng)永遠的離開了她。

雨一向在下，小女孩也不知哭了多久。她明白媽媽再也不會醒來，此刻就只剩下她自我。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？她是因為不放心她嗎？她突然明白了自我該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自我的語言來告訴媽媽她必須會好好地活著，讓媽媽放心地走……

小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一齊，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過……“感恩的心，感激有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自我。她站在雨中不停歇地做著，一向到媽媽的眼睛最終閉上……

孔子說得好“誰言寸草心，報得三春暉?！痹谏钪形覀円獙W會感恩，因為我們身邊有好多人都在為我們付出汗水和心血，我們無法回饋，只能用感恩來讓他們感到歡樂和安慰。

最新我與先輩比奮斗的心得體會如何寫六

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

我是來自x班的xxx，我今天演講的題目是《我與祖國共奮進》。

我們中華民族歷史悠久，有著5千年的燦爛歷史和輝煌的文明，在這片越發(fā)繁榮的土地上，有著勤勞的人民和我們這些跨世紀的新一代。我們現(xiàn)在已經(jīng)越來越大了，我們也已經(jīng)在這片土地上生活了很長一段時間了，我想，我們不一定要等到長大之后為祖國貢獻什么，而是現(xiàn)在就為祖國貢獻一些我們的力量。

有的同學此時可能會說：“我們也只不過是一個小孩子，報答祖國是他們大人的事，我只要做好自己就可以了!”這種想法是在不敢茍同。我們應該時刻想著我為祖國做些什么，也許我們現(xiàn)在的力量還很小，不可能像大人們那樣，但是我們能為祖國做的也很多呀。比如：綠化祖國、美化生活環(huán)境、好好學習，這些看似平常的事情，只要我們能努力做到，而且是持之以恒地做，我們就已經(jīng)是為祖國貢獻自己的力量了。這樣不僅僅是為祖國貢獻力量，也是對我們自己的生活貢獻力量。因為只有祖國繁榮了，人民的生活條件才會提高，只有祖國的環(huán)境污染得到治理了，我們的生活環(huán)境才會得到改善，只有祖國強大了，人民的力量才會強大。

所以我們一定要與祖國共同進步，共同發(fā)展，我們要時刻為祖國做貢獻，而不是從祖國母親那里索取些什么，只有這樣，中華民族才能不斷地進步，我們的祖國才能不斷的發(fā)展。

有一句話說的好：“少年富，則國富;少年強，則國強?！爆F(xiàn)在，祖國還屬于發(fā)展中國家，我們如果和歐洲的那些經(jīng)濟強國比還有一些距離，只有我們不斷的進步，才能逐漸的縮短這個距離。作為一名小學生，一名中國共青團團員，我一定要好好學習，將來當一個合格的接班人，用自己的力量，為祖國母親今后的發(fā)展壯大做出自己的貢獻。

在最后我要說一聲：“我要和祖國共奮進，我要和祖國共拼搏，我要同祖國共進步!”

我的演講結束了，謝謝大家。

最新我與先輩比奮斗的心得體會如何寫七

尊敬的各位領導，各位評委，各位同仁：

大家好！

我來自xx縣郵政局，我叫xxx，今日我演講的題目是：我與企業(yè)同成長——企業(yè)，我成長的舞臺！

很多人總是認為：“我為企業(yè)工作，企業(yè)發(fā)給我薪水，這是天經(jīng)地義的事情，至于企業(yè)如何發(fā)展則與我沒有多大的關系?！背钟羞@種觀念的人從來沒有認識到企業(yè)與自我有著千絲萬縷的關系：他們不明白企業(yè)的發(fā)展與自我的切身利益是息息相關的，企業(yè)是船，你就是水手，讓船乘風破浪、安全前行是你不可推卸的職責。無論遇到風雨、礁石、海浪，你都不能逃避，而應當努力使這艘船安全靠岸。對每個職工來說，與企業(yè)同呼吸、共命運是我們的職責，因為企業(yè)的命運會直接影響到個人的前程。

企業(yè)就如同是一艘駛向成功碼頭的大型油輪，操作這艘船需要很多的人力和物力，為了保證這艘船能夠正常的前行，船長（也就是企業(yè)決策人）需要無數(shù)的人來充當他的助手（你就是其中的一位），而這些人都有一個共同的任務和目的：“把自我分內的事做到最好、最正確，并且盡力幫忙同伴，共同協(xié)助船長，努力將這艘船安全平穩(wěn)地駛到目的地。”如果你對工作不負職責，那么這艘船些許會因為你的失職而沉入大海，所有的人都將因為你而葬身魚腹。所以，任何時候你都應當和船上的每個人同舟共濟，無論遇到什么情景，你都應當有職責心，與企業(yè)共命運，全心全意做好自我的工作。

20xx年的春天，在這個春暖花開的季節(jié)。我?guī)е鴮ν昝郎畹你裤胶妥孕抛哌M了xx縣郵政局這個大家庭，成為了郵政企業(yè)的一名員工，我感到無比自豪。剛開始工作，這是一個從理論到實踐的過程，是從學校到社會的一個新的起點，我翻開了人生新的篇章。應對陌生的環(huán)境、陌生的同事和不太熟悉的工作流程，使我不知所措。之后，在領導的關心和同事們的熱心幫忙下，我慢慢地適應了這個我成長的大家庭。剛開始工作，企業(yè)受xx特殊的地理環(huán)境、經(jīng)濟水平和職工思想觀念等的多方因素影響，企業(yè)的很多業(yè)務發(fā)展比較緩慢，當時職工工資還不到500元?？墒瞧髽I(yè)在應對嚴峻的挑戰(zhàn)和困難時，主動融入到了地方經(jīng)濟浪潮中，企業(yè)內部也在不斷的改革創(chuàng)新，經(jīng)過強化經(jīng)營意識，調整經(jīng)營策略，創(chuàng)新經(jīng)營方式，提高職工素質等措施來努力拓展業(yè)務市場，最終尋求到了新的突破口。短短的兩年多的時間就實現(xiàn)了質的變化，量的飛躍，業(yè)務收入一年一個臺階，業(yè)務總量更是在20xx年的基礎上翻了一番，職工工資也從以前的500元，漲到了此刻的xx元左右。

為解決職工的生活困難，企業(yè)在條件艱苦的幾個支局所建立了職工小家，讓職工時時刻刻都感覺到家的溫暖。而我，經(jīng)過這幾年的脫變，已經(jīng)成為了企業(yè)中的一名佼佼者，在各項業(yè)務勞動競賽中名列前茅，在每次業(yè)務練兵、技能達標考試中成績優(yōu)異，在每次文藝表演中大方異彩，在每次職工運動中成績突出，是企業(yè)見證了我成長的腳步。工作幾年來，我到過5個網(wǎng)點，工作環(huán)境在變，身邊的同事在變，但我與那里的每一個人都結下深深的情誼，他們有的時候像長者一樣幫忙我，有的時候像家人一樣關心我，有的時候像朋友一樣聽我訴說，有的時候像兒時的玩伴一樣給我歡樂，有的時候，太多的有時侯，今日，在那里，我想借這個機會，對他們中的每一位都說聲“多謝”！是他們讓我在一個新的工作環(huán)境中逐漸成熟，慢慢地成長，懂得了只要在平凡的工作崗位上勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，還是一樣能做出不平凡的成績。人生就要不斷的去挑戰(zhàn)自我、經(jīng)營自我，發(fā)揮自我的潛力和干勁，這樣才會感到生活的真實，才能體現(xiàn)自身的價值和無限潛力。

一路走來，一路感動，是郵政企業(yè)的文化氛圍，是領導的民主科學管理，是同事之間的真心幫忙讓我覺得選擇了在郵政局工作，就是選擇了一片廣闊的天地，就需要自我不斷地戰(zhàn)勝自我。一張白紙能描繪出美麗的藍圖，我將無怨無悔地在那里辛勤描繪我有意義、有價值的人生藍圖。

我的人生我做主，我的企業(yè)我做主，把握自我，珍惜崗位，努力工作才有可能好戲連臺。讓我們以澎湃的活力，編織完美的未來；讓我們以真摯的情感，和企業(yè)共同見證彼此的成長！

多謝大家！

最新我與先輩比奮斗的心得體會如何寫八

尊敬的各位領導、各位同志：

大家好！

我是來自xxx的一名員工。今天，我為大家?guī)淼难葜v題目是——《我與企業(yè)共成長》。

當我懷著激動的心情走向這小小的演講臺時，腦海里禁不住浮想聯(lián)翩。年輕的我想到了自己，想到了自己肩上的責任和使命，想到了如何讓自己的青春更加耀眼、璀璨！xx分公司的命運就是每一個xx人的命運，xx分公司的驕傲就是每一個xx人的驕傲；xx分公司的發(fā)展與壯大要靠我們每個員工的奉獻與奮斗，而只有xx分公司發(fā)展了、壯大了，也才能成就我們每個員工。說到這里，就承接起我們今天演講的主題——企業(yè)關心員工，員工奉獻企業(yè)。

“能吃苦方為志士，肯吃虧不為癡人”。作為xx的一員，我們苦的滋味勝過于咖啡，癡的程度不亞于一個孕育孩子的母親。我們對自己職業(yè)的摯愛，日月可鑒；我們對企業(yè)的關注，超越自身。多少日子，我們披星戴月，伴著自己要傾注無限精力的事業(yè)，走過了一程又一程。多少歡喜的日子，我們舒展疲憊，品味著收獲的甜蜜，笑了一回又一回。

這一刻，我們深深體會到奉獻的價值、追求的快樂，也深深地感受到來自同事們的信任和支持、關心與呵護。為此，我們興奮、自豪，同時更加地珍惜和熱愛我們的xx事業(yè)。

我于xx年xx畢業(yè)，分配到xx工作，所在單位主要負責xx生產(chǎn)與xx工作。十幾年來，我深深體會到各級領導對我們這些年輕員工素質提高的重視和關心，只要有機會，就會想方設法、盡可能的給我們提供學習與提高的機會。經(jīng)常去專業(yè)培訓機構學習電腦知識、xx生產(chǎn)、收購知識，使我的專業(yè)知識和業(yè)務能力有了進一步的提高。學成回來后，在同事們的幫助下，我將工作實踐與理論知識緊密結合起來，很快就熟練地投入到了工作中去了。

作為一名xx員工，我是幸運的。因為有著重視、關心我綜合素質提高的企業(yè)；有著傳我經(jīng)驗、助我成長的同事；有著彼此相攜、同舟共濟的和諧氛圍。通過幾年的磨練與勤苦鉆研，我從一個對xx專業(yè)一知半解的毛頭學生逐漸成長為一個能夠獨當一面的熟練員工。

我想：做為一名xx員工，我所要實現(xiàn)的最大職業(yè)價值，就是將責任心作為一種本分，融入到所從事工作的點點滴滴之中，融入到“忠誠企業(yè)、奉獻社會”的矢志追求之中。

進入xx公司以來，我對工作始終保持著滿腔熱情。這里有我的付出，有我的牽掛，有我可供一生追憶的足跡。雖然，我的崗位可能微不足道，從事的工作也平凡而普通，但只要我是愛崗敬業(yè)的、是勤勉有為的，就是無怨無悔的。我一直堅定地認為，我們每個人走出的一小步，就是企業(yè)跨越的一大步，我們添磚加瓦的每一塊，就能成就企業(yè)發(fā)展的一座又一座里程碑。

如果把企業(yè)比作一個大家庭，我們就是其中的孩子。企業(yè)深懷對每個家庭成員的熱忱關懷與疼愛，讓每個人都獲得成長的財富；而我們這些家庭成員也無比珍視地敬愛與擁戴著企業(yè)，并且無怨無悔地維護著整個大家庭的利益。在這個集體中，每個員工都有體現(xiàn)自我價值和展示才華的平臺。只有練就一身過硬的本領，才能在敬業(yè)愛崗的舞臺上炫出自己最美的舞姿。

如果把企業(yè)比作一艘航船，我們便是同舟共濟的舵手。在漫漫征程里，有無數(shù)的暴風驟雨、暗礁險灘，我們只有與企業(yè)同心協(xié)力，才能沖破種種險阻駛向勝利的彼岸。

在為企業(yè)的奉獻實踐中，使我堅定了搏擊風浪的信心；在挑戰(zhàn)中的成長，才有我人生的飽滿寫意與鍛造。在企業(yè)的關愛呵護中，使我懂得了殫精竭慮的心血是那樣的親和有力。任何成長都不會是絕對一帆風順的，老一輩煙草先驅者的堅忍不拔為我們樹立了榜樣，我要像他們一樣在崗位上不斷歷練騰飛的翅膀，向著更廣闊的天空去探索、去翱翔！

謝謝大家！