觀看中建宣傳片心得體會(huì)及感悟 中建40周年觀看心得體會(huì)(六篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

推薦觀看中建宣傳片心得體會(huì)及感悟一

今天，我在家人的陪伴下觀看了防溺水的視頻。節(jié)目中那一個(gè)個(gè)鮮活的生命因?yàn)槿狈Π踩庾R(shí)而永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們，看得我觸目驚心。通過(guò)這個(gè)節(jié)目我了解了防溺水的知識(shí)：

1.不要去不知水情的偏僻地方游泳。

2.不做準(zhǔn)備活動(dòng)不要游泳。

3.不要在無(wú)家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng)下私自下水游泳。

4.游泳時(shí)不要嬉戲玩鬧逞強(qiáng)好勝。

通過(guò)這個(gè)節(jié)目我還學(xué)到了一些溺水自救的方法。

看完這個(gè)視頻，我和家人都覺(jué)得它制作得非常及時(shí)和有必要。它給我們上了一堂生動(dòng)的安全教育課，為我們敲響了珍惜生命、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)的警鐘。

推薦觀看中建宣傳片心得體會(huì)及感悟二

20xx年xx月，是中國(guó)共產(chǎn)黨第xx個(gè)黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月，各地各部門(mén)廣泛開(kāi)展了宣傳教育活動(dòng)，將黨風(fēng)廉政建設(shè)推向深入。

近日，中共xx教育總支委員會(huì)組織全鄉(xiāng)黨員教師和中小學(xué)校長(zhǎng)，在該鄉(xiāng)中學(xué)階梯教室召開(kāi)了第xx個(gè)廉政建設(shè)宣傳月活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，組織集中觀看了《廉政中國(guó)》之《一個(gè)州長(zhǎng)的瘋狂》等警示教育片，觀看了中央電視臺(tái)焦點(diǎn)訪談欄目播出的《正風(fēng)肅紀(jì)在行動(dòng)》專(zhuān)題教育片，讓人受到了深刻的思想教育。

下面結(jié)合自己的學(xué)習(xí)，談三點(diǎn)心得體會(huì)。

中國(guó)共產(chǎn)黨自建黨到現(xiàn)在已經(jīng)有92年的發(fā)展歷史了，共產(chǎn)黨員也有幾千萬(wàn)，遍及全國(guó)各地各部門(mén)。作為一個(gè)馬克思主義政黨，要想能夠不斷地發(fā)展和壯大，始終成為執(zhí)政黨，就必須堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨，就要不斷地進(jìn)行自我完善和改進(jìn)，加強(qiáng)自身建設(shè)，始終保持黨的先進(jìn)性，才能領(lǐng)導(dǎo)人民，沿著中國(guó)特色的社會(huì)主義道路前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。

自我完善，是馬克思主義政黨的一個(gè)鮮明的標(biāo)志。馬克思主義政黨發(fā)展到一定的階段，一定的程度，一定的歷史時(shí)期，都要進(jìn)行自我反省，自我審視，自我評(píng)判，發(fā)現(xiàn)在個(gè)別黨員身上存在不符合馬克思主義政黨確立的正確發(fā)展方向的行為和表現(xiàn)時(shí)，就要立即啟動(dòng)自我完善機(jī)制，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)，廉政建設(shè)，反腐敗斗爭(zhēng)，達(dá)到加強(qiáng)黨的自身建設(shè)自我完善的目的。

中共產(chǎn)黨是馬克思主義政黨，以馬克思主義理論為指導(dǎo)思想和理論基礎(chǔ)，用馬克思主義理論武裝全黨的思想和頭腦。目前，腐敗問(wèn)題和作風(fēng)問(wèn)題，成了我們黨急需解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，如果不解決這些問(wèn)題，就會(huì)影響黨的建設(shè)，就會(huì)影響黨在人民群眾心目中的地位和光輝形象，就會(huì)影響黨同人民群眾的血肉相連的關(guān)系。

作為中國(guó)共產(chǎn)黨這支馬克思主義政黨，由于隊(duì)伍龐大，難免會(huì)出現(xiàn)一些不符合中共產(chǎn)黨黨性要求的分子混進(jìn)黨內(nèi)，成為領(lǐng)導(dǎo)干部;不乏存在本來(lái)優(yōu)秀的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，在現(xiàn)實(shí)中，在工作中，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的環(huán)境下，經(jīng)受不住拜金主義、個(gè)人主義、享樂(lè)主義、封建主義和西方自由化等腐朽的思潮的誘惑和沖擊的情況，使少數(shù)人的思想和行為偏離了一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的坐標(biāo)。

像雷政富、楊紅衛(wèi)等貪官、贓官，他們打著為人民服務(wù)的旗幟，披著共產(chǎn)黨員的外衣，干著違法亂紀(jì)的勾當(dāng)，利用黨和人民賦予的權(quán)利、地位，謀求個(gè)人私利。不是帶領(lǐng)人民群眾科學(xué)發(fā)展，而是違背自然規(guī)律、科學(xué)規(guī)律，為所欲為，給人民群眾帶來(lái)了沉重的災(zāi)難。

像這樣的腐敗分子、貪官、贓官，不清除中國(guó)共產(chǎn)黨的隊(duì)伍，就嚴(yán)重的損害了中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝形象。像這樣的人，就是要用反腐敗斗爭(zhēng)的形式，用法律的手段將他們清除出黨，與他們劃清界限。對(duì)于還有一些領(lǐng)導(dǎo)干部，他們也許存在的問(wèn)題不是很大，危害程度不是很深的人，要通過(guò)黨風(fēng)廉政建設(shè)這種形式，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中，在自我批評(píng)教育的過(guò)程中，自我反省，自我警醒，幫助他們改邪歸正。只有這樣，通過(guò)反腐倡廉這種形式打擊一批，清除一批，教育一批，震懾一批，就能夠讓我們黨達(dá)到自我凈化的目的，讓我黨始終煥發(fā)出青春的光彩。

中國(guó)共產(chǎn)黨的根本宗旨是全心全意為人民服務(wù)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部從這個(gè)意義上說(shuō)，都是人民的公仆，是人民的勤務(wù)員，人民的服務(wù)員，人民才是真正意義上的主人。作為人民的公仆，為人民服務(wù)的態(tài)度如何，效果如何，作風(fēng)如何，是不是全心全意為人民服務(wù)了，需要人民的民主監(jiān)督。

中國(guó)共產(chǎn)黨從2000年開(kāi)始，每年都要開(kāi)展一次黨風(fēng)廉政建設(shè)宣傳教育月活動(dòng)，在活動(dòng)中，組織廣大黨員干部開(kāi)展學(xué)習(xí)，自我剖析，警示教育，自查自糾，制定整改措施等。在活動(dòng)中，讓所有黨員都認(rèn)識(shí)什么是腐敗，目前個(gè)別人腐敗的程度，腐敗的危害等，目的是為了提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)民主監(jiān)督，接受社會(huì)監(jiān)督，促進(jìn)我們的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政。

像今年播出的《一個(gè)州長(zhǎng)的瘋狂》警示教育片中暴露的云南省楚雄彝族自治州州長(zhǎng)楊紅衛(wèi)的腐敗行為，真正讓人觸目驚心。

像楊紅衛(wèi)這樣沾惹毒品、道德淪喪、大搞形象工程、貽害一方的人不懲治行嗎?

充當(dāng)江湖老大、狂妄自大、不想修德只想做官，剛愎自用、橫行霸道的人不打擊行嗎?

個(gè)人英雄主義、容不得不同意見(jiàn)、個(gè)人說(shuō)了算的現(xiàn)象能放任自流嗎?

權(quán)欲膨脹、追求個(gè)人政績(jī)、不遵循科學(xué)發(fā)展觀、不顧人民死活、大搞形象工程的人能廉潔從政嗎?

道德上墮落，生活上腐敗，吸毒酗酒成性，酒后失態(tài)的人能是好官嗎?

講風(fēng)水、尋大師、求神拜佛、目無(wú)法紀(jì)、大肆斂財(cái)?shù)娜四芙o人民謀福利嗎?

包情人、養(yǎng)二奶、聲色犬馬、生活作風(fēng)腐化墮落的人黨性何在?

《一個(gè)州長(zhǎng)的瘋狂》揭露的現(xiàn)象頗具諷刺意義。楊紅衛(wèi)在一個(gè)小小的彝族民族自治州任州長(zhǎng)，就負(fù)債幾十個(gè)億搞什么萬(wàn)國(guó)博覽園、世界和平之母、民族風(fēng)情園、國(guó)際葡萄酒城、西部國(guó)際金融中心等等形象工程，從這些形象工程的稱(chēng)謂上就可以看出楊紅衛(wèi)的狂妄到了何等的程度!

還有，在公共場(chǎng)合，翹著二郎腿、硬著脖子、歪著腦袋、斜披著衣服、橫著走路，開(kāi)會(huì)時(shí)在主席臺(tái)上斜靠在老板椅上，瞇著眼睛，全然不把聽(tīng)眾當(dāng)回事，像這樣的人符合人民公仆的基本要求嗎?像這樣的干部，我們雖然不能武斷的說(shuō)他們的工作作風(fēng)上存在問(wèn)題，但是我們完全可以說(shuō)他們的工作態(tài)度不端正。

還有像焦點(diǎn)訪談欄目《正風(fēng)肅紀(jì)在行動(dòng)》專(zhuān)題片中披露的個(gè)別人一樣，上班不工作，擅自離崗、瀏覽黃色網(wǎng)站、淘寶、玩游戲、吃喝玩樂(lè)的現(xiàn)象，我們雖然沒(méi)有證據(jù)說(shuō)他們不廉政，但是我們完全有理由說(shuō)他們不勤政。

通過(guò)組織觀看這些警示教育片，讓我們深入了解個(gè)別人、少數(shù)人的腐敗嘴臉、貪腐行為，讓人民群眾擦亮眼睛，明辨是非，自覺(jué)發(fā)揮民主監(jiān)督的職能，敢于同一切腐敗分子、腐敗現(xiàn)象做堅(jiān)決徹底的斗爭(zhēng)，敢于同歪風(fēng)邪氣作深入持久的斗爭(zhēng)。

總之，自從我們黨開(kāi)展廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)以來(lái)，懲治了一些腐敗分子，教育了一批干部，取得了可喜的成績(jī)。然而，隨著改革開(kāi)放地不斷深入和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)程度的不斷擴(kuò)大，一些國(guó)外的生活方式、思維方式和不健康的思潮的沖擊，還有一些不法分子想方設(shè)法要腐蝕我們的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我們黨員領(lǐng)導(dǎo)干部能不能經(jīng)受住沖擊、經(jīng)受住誘惑，還是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。這就要求我們黨要深入持久的開(kāi)展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，加大打擊和懲治腐敗的力度，鞏固已有的成果，需要我們所有中國(guó)共產(chǎn)黨黨員的積極參與、奮斗和共同努力，讓我們的黨永葆青春，永葆先進(jìn)性，始終成為真正的馬克思主義政黨。

推薦觀看中建宣傳片心得體會(huì)及感悟三

我參加了《不變的步伐》正風(fēng)反腐紀(jì)實(shí)片觀看活動(dòng)。讓我對(duì)如何做人、如何做事有了新的思考，深深感覺(jué)到廉潔自律的重要性，今后要嚴(yán)格要求自己，遠(yuǎn)離腐敗，遠(yuǎn)離犯罪。

在廣華監(jiān)獄里，我們聽(tīng)取了現(xiàn)行服刑人員的現(xiàn)身說(shuō)法，參觀了監(jiān)舍，了解了服刑人員的生活，親眼感受了一些領(lǐng)導(dǎo)干部從人民的功臣蛻變成人民的罪人的過(guò)程。身臨其境的教育、巨大的反差讓我們內(nèi)心受到強(qiáng)烈的震撼。兩名曾經(jīng)是領(lǐng)導(dǎo)干部的罪犯進(jìn)行了深深地懺悔，介紹了自己走向犯罪的過(guò)程，分析了自己犯罪的原因，講述了自己被法辦后對(duì)家人的傷害。

他們?cè)瓉?lái)都是國(guó)家機(jī)關(guān)、國(guó)有企業(yè)的干部，受黨培養(yǎng)多年，曾經(jīng)是躊躇滿志，工作出色，受人尊敬，深受領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任而被委以重任，卻在金錢(qián)利益的誘惑下邁出了罪惡的一步。從過(guò)去的風(fēng)光無(wú)限到如今變成人人所不齒的罪犯，他們辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任，也讓自己陷入了泥潭。對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)造成了危害，同時(shí)還要面對(duì)漫長(zhǎng)的刑期。

他們現(xiàn)在雖后悔不已，但過(guò)去的努力都被自己錯(cuò)誤的行為所毀掉。自己犯下的錯(cuò)誤只能由自己來(lái)承擔(dān)責(zé)任。現(xiàn)實(shí)的案例，警示著每一個(gè)參觀者。誰(shuí)放松要求，誰(shuí)就會(huì)被侵蝕，誰(shuí)就會(huì)一步一步地走向犯罪的深淵。

聽(tīng)完兩人的懺悔后，工作人員還組織大家觀看了警示教育錄像片和圖片展。走進(jìn)監(jiān)獄的大門(mén)，面對(duì)高墻電網(wǎng)，心情感到壓抑了許多。高墻隔開(kāi)的是自由，是一片美麗的藍(lán)天;電網(wǎng)攔住的是一顆顆已經(jīng)失去自由的心，是被禁錮的身體。這就是社會(huì)的另一層面，這就是失去了自由的人們的生活。獄中大部分都是重刑犯，他們都因?yàn)橛|犯了法律而在監(jiān)獄服刑。講解員通過(guò)圖片的形式向每一個(gè)參觀者仔細(xì)的介紹這些因腐敗而落馬的罪犯，講述了他們?cè)鯓右徊讲降刈呦蚍缸锏慕?jīng)過(guò)，以及發(fā)自內(nèi)心的悔恨和渴望自由的內(nèi)心表白。

手莫伸，伸手必被捉。通過(guò)實(shí)地參觀監(jiān)獄和通過(guò)聽(tīng)取現(xiàn)行服刑人員現(xiàn)身說(shuō)法，對(duì)我們的震撼力、對(duì)心靈的觸及深度，是其他形式的學(xué)習(xí)所難以達(dá)到的，教育效果更能夠深入人心、經(jīng)久不忘。貪污腐敗危害大，反腐防腐必須常抓不懈。

作為一名黨員干部，必須要樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀，要有堅(jiān)強(qiáng)的黨性，私欲的膨脹最終只會(huì)使其失去一切。很多人的腐化墮落都是逐漸形成的，開(kāi)始時(shí)都具有原則，不貪不驕，不拿不該拿的東西，不做不該做的事，但當(dāng)一些人為了自己個(gè)人的利益，投其所好，不斷攻擊之下，便逐漸喪失了辨別能力，從小恩小惠開(kāi)始，放棄了警惕性，也曾存在這僥幸心理，認(rèn)為偶爾的小事沒(méi)關(guān)系，只要對(duì)方不說(shuō)就沒(méi)事。實(shí)際上這只是安慰自己罷了，要知道除了親人之外沒(méi)有人會(huì)真的幫你。

要知足常樂(lè)，甘于平淡，樂(lè)于奉獻(xiàn)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中，黨員干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，決不可貪圖財(cái)富，決不可貪圖享受，不能向“錢(qián)”看，不能搞“攀比”，要甘于清貧，甘于平淡，才能不迷失方向，不犯這樣那樣的錯(cuò)誤，在履行崗位職責(zé)和權(quán)利時(shí)，才能真正做到廉潔奉公，才能做到上不愧對(duì)黨和國(guó)家，下部愧對(duì)黎民百姓。不能因一時(shí)私心起，借職務(wù)之便打點(diǎn)“擦邊球”，撈點(diǎn)好處，結(jié)果“偷雞不成反蝕一把米”，賠了錢(qián)財(cái)，獲了重刑，害了家庭。無(wú)論在任何時(shí)候，在原則問(wèn)題上，決不能給自己“開(kāi)口子”必須態(tài)度鮮明。

活生生的反面事例，給每個(gè)參觀者上了一堂警示教育課。官員和罪犯之間沒(méi)有不可逾越的鴻溝，有時(shí)只是一念之差而已。每一位共產(chǎn)黨員都要引以為戒，在工作和學(xué)習(xí)中，時(shí)刻保持先進(jìn)性，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，以良好的精神狀態(tài)和模范行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的良好形象。唯有如此，才不會(huì)愧對(duì)黨的悉心培育，才不會(huì)愧對(duì)人民的真誠(chéng)期待。

參觀學(xué)習(xí)對(duì)我們有深刻的警示作用，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記自己的身份，提醒自己，約束自己。一定要把為人民服務(wù)、無(wú)私奉獻(xiàn)和自己的工作結(jié)合起來(lái)，扎扎實(shí)實(shí)低做好工作。服刑人員的報(bào)告流露出的真情實(shí)感，更使大家感受到要時(shí)刻保持警醒的頭腦，任何時(shí)候都不能放松對(duì)自己的要求，要從每一件小事做起，發(fā)揮黨員帶頭作用。一定要珍惜黨和人民賦予的權(quán)力，進(jìn)一步鑒定黨性，做到情為民所系，利為民所謀，立足本職崗位，努力工作，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)力量。

在20xx年**月24日，我非常激動(dòng)的參加了東北林業(yè)大學(xué)第三期“青年馬克思主義培養(yǎng)工程”大學(xué)生骨干培訓(xùn)班的開(kāi)班儀式，在會(huì)上我們認(rèn)真聆聽(tīng)了學(xué)校黨委副書(shū)記、副校長(zhǎng)有關(guān)大學(xué)生廉潔教育的講座，對(duì)此我真的是感觸良多啊!

初聽(tīng)“廉潔教育”時(shí)，感覺(jué)它離我們大學(xué)生好遙遠(yuǎn)的一個(gè)話題，但聽(tīng)完講座后是我改變了這種錯(cuò)誤的看法。自古以來(lái)中華民族一直倡導(dǎo)廉潔從政，它已成為中華民族的一中傳統(tǒng)美德。隨著社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步，尤其我國(guó)加入聯(lián)合國(guó)反腐敗公約后，廉潔教育顯得更為迫切。據(jù)調(diào)查，目前貪污腐敗現(xiàn)象正在向青年學(xué)生逼近，而構(gòu)建社會(huì)主義和諧和校園和諧離不開(kāi)我們青年學(xué)生，由此，大學(xué)生的廉潔教育則更為重要與必要!大學(xué)生廉潔教育，有利于培育學(xué)生正確的價(jià)值觀和高尚的道德情操，讓學(xué)生具有抵抗腐敗的免疫力;有利于樹(shù)立社會(huì)及學(xué)校的良好形象，促進(jìn)社會(huì)及教育事業(yè)健康和諧發(fā)展;有利于構(gòu)建社會(huì)主義和諧及弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，而大學(xué)生廉潔教育正是著眼于未來(lái)的考慮。

那么作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，又該如何加強(qiáng)廉潔教育，自覺(jué)養(yǎng)成廉潔的良好習(xí)慣呢?對(duì)此我的認(rèn)識(shí)有一下幾點(diǎn)：

1.從思想上樹(shù)立廉潔的理念。目前許多大學(xué)生，思想上缺乏理想與信念，從潛意識(shí)上認(rèn)同社會(huì)腐敗現(xiàn)象。他們認(rèn)為為了達(dá)到自己的目標(biāo)與目的而去討好老師或領(lǐng)導(dǎo)的做法無(wú)可厚非，由于他們?nèi)鄙僮约旱膴^斗理想與實(shí)現(xiàn)理想的堅(jiān)定信念，根本體會(huì)不到奮斗過(guò)程的痛苦與快樂(lè)。因此只有從思想上樹(shù)立廉潔的理念，有了廉潔的意識(shí)，才可以指導(dǎo)其日后的工作與生活，引導(dǎo)其為了理想與信念而艱苦奮斗，從根本上防止腐敗現(xiàn)象。

2.向廉潔的高尚的榜樣學(xué)習(xí)。我國(guó)現(xiàn)代教育家陶行知先生，一身執(zhí)教，持儉守節(jié)，他“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！钡母呱械娜烁聍攘Γ瑸閷W(xué)子們所敬重，為學(xué)子們所效仿，成為中國(guó)現(xiàn)代史上垂范世人的楷模。他的這種廉潔從教的作風(fēng)，所產(chǎn)生的道德影響力，深刻地影響了一批又一批學(xué)生的道德情感和精神世界，使學(xué)生在敬仰中，默默地產(chǎn)生著思想和行為的自我激勵(lì)、自我修養(yǎng)和自我改造。相反，如果受人格不健全，言行不檢點(diǎn)，做事粗糙，責(zé)任心不強(qiáng)，沒(méi)有愛(ài)心，為人不廉不潔的影響，則會(huì)使大學(xué)生的發(fā)展走向極端化，嚴(yán)重者甚至危害社會(huì)。

3.培養(yǎng)艱苦奮斗精神，不追求高消費(fèi)，提高自控能力。作為當(dāng)代的大學(xué)生，為了自己個(gè)人與祖國(guó)的發(fā)展更應(yīng)培養(yǎng)自己艱苦奮斗的精神，凡事不急功近利、追求功利，不為了個(gè)人的一時(shí)享樂(lè)與消費(fèi)而利用職權(quán)收取好處，時(shí)時(shí)提高自己的自控能力。如此我們祖國(guó)才可更加的輝煌與強(qiáng)大!

推薦觀看中建宣傳片心得體會(huì)及感悟四

礦井于20xx年11月20日在礦學(xué)習(xí)室召開(kāi)了全員警示教育專(zhuān)題會(huì)議，組織召觀看了“云南曲靖市下海子煤礦4.7重大水害事故”、“云南曲靖市富源縣后所鎮(zhèn)紅土田煤礦4.21重大瓦斯爆炸事故”、“吉林八寶煤礦3.29重大瓦斯事故”，參加人員121人，到會(huì)率100%。

觀看煤礦警示教育片后，片中的場(chǎng)面使我們受到極大的震撼。安全事故通過(guò)聲像播放方式，再現(xiàn)事故現(xiàn)場(chǎng)，使我們有身臨其境之感。通過(guò)觀看后讓我感到對(duì)煤礦生產(chǎn)講：“安全是最大的效益”。

一、事故對(duì)人身、對(duì)家庭的傷害

什么是安全，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，就是不出事故，就是人身不受到傷害。而一旦發(fā)生了工傷事故，即使是手上破個(gè)口子，也會(huì)讓人承受一定的痛苦。出了重傷，有的失去了工作能力，有的長(zhǎng)期臥床失去了生活自理能力，給自己和家庭增添無(wú)盡傷痛。特別是工亡事故，有的工亡職工，正是處在上有老、下有小的人生階段，家庭的每個(gè)人都是他的至親至愛(ài)，他的逝去，使子女失去了父愛(ài)，使年邁的父母失去依靠，使朝夕相處的妻子失去了伴侶。這種傷害是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述的，也是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)衡量的。

二、安全的社會(huì)效益

煤炭生產(chǎn)是高危行業(yè)，煤礦企業(yè)的安全狀況，關(guān)系到企業(yè)的社會(huì)形象，特別是在強(qiáng)調(diào)科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展、和諧發(fā)展的今天，煤礦的安全狀況，更能體現(xiàn)出企業(yè)的管理水平和文明程度，實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)現(xiàn)在已經(jīng)成為煤礦企業(yè)發(fā)展的無(wú)形資源，會(huì)給企業(yè)帶來(lái)意想不到的社會(huì)效益。而一旦安全上出了問(wèn)題，特別是造成人員傷亡的重大事故，就會(huì)在社會(huì)上產(chǎn)生惡劣的影響，這種影響是很難在短期內(nèi)消除的。事故發(fā)生了企業(yè)將承受具大的資金支護(hù)，也會(huì)給和睦的家庭來(lái)不可想像的災(zāi)難，同時(shí)使企業(yè)在社會(huì)上產(chǎn)生一定的不良影響。

三、扎扎實(shí)實(shí)地把安全工作做好

我們應(yīng)“舉一反三”，扎扎實(shí)實(shí)地把安全工作做好，促進(jìn)礦井各項(xiàng)工作的開(kāi)展，確保人身安康與社會(huì)穩(wěn)定。

第一，我們要從思想上高度重視安全工作。牢固樹(shù)立“安全第一”的思想，始終把安全工作放在各項(xiàng)工作的首位。樹(shù)立起“安全為了自己”的主動(dòng)安全觀，從個(gè)人的幸福、家庭幸福這個(gè)角度，主動(dòng)地想著安全，從小處著眼，從小事抓起，把安全工作做細(xì)做實(shí)。

第二，要堅(jiān)決杜絕違章行為。事故的發(fā)生，絕大多數(shù)都是人為造成的，說(shuō)到底就是違章造成的。違章是安全的大敵，是事故的源泉，只要我們什么時(shí)候、什么地點(diǎn)都遵章作業(yè)，規(guī)范操作，事故就會(huì)遠(yuǎn)離我們。

第三，積極加大安全知識(shí)和安全技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持走出、請(qǐng)進(jìn)的培訓(xùn)方式，吸收別人的先進(jìn)技術(shù)與管理水平，背靠科研院校有效提升礦井科技隊(duì)伍。光有安全意識(shí)還是不夠的，要做到自我保安，我們還要有必要的安全知識(shí)和安全技能。這就需要我們主動(dòng)地去學(xué)習(xí)安全知識(shí)，在實(shí)踐中多掌握安全技能，并把這些知識(shí)和技能運(yùn)用到實(shí)際工作中，才能真正做到“三不傷害”。

第四，加大投入，改善不安全環(huán)境，自律生產(chǎn)行為，確保安全。

第五，要把安全工作落實(shí)在現(xiàn)場(chǎng)、落實(shí)在行動(dòng)中。安全有規(guī)程，操作有標(biāo)準(zhǔn)。要將《煤礦安全規(guī)程》、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)場(chǎng)安全措施、《崗位行為規(guī)范》等各項(xiàng)規(guī)章制度和措施，落實(shí)到本職崗位中、落實(shí)在現(xiàn)場(chǎng)。切忌講起來(lái)重要，干起來(lái)次要，忙起來(lái)不要。工作再忙，任務(wù)再緊，都要對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，遵章作業(yè)。

今天我們觀看煤礦警示教育片后，很多的工友可能會(huì)寫(xiě)煤礦是多么的可怕、多么的危險(xiǎn)。其實(shí)我的感觸也蠻深的，一起起的事故對(duì)我也是一種思想上的強(qiáng)烈震撼。

推薦觀看中建宣傳片心得體會(huì)及感悟五

觀看抗震救災(zāi)心得體會(huì)-為你們驕傲，為你們自豪

在這次地震中我們很多優(yōu)秀的人民教師面對(duì)危險(xiǎn)，他們本有逃生的可能，然而在危急的時(shí)刻，他們所想到的不是自己的安危，而是學(xué)生的安全。在生死考驗(yàn)面前，他們毫不猶豫地選擇了犧牲自我，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，用實(shí)際行動(dòng)履行一名人民教師的光榮職責(zé)。面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，所有人的反應(yīng)幾乎都出自本能。而這些人民教師的“本能”正是刻在他們骨子里的“師道”，和流淌在他們血液中的“師愛(ài)”。在這場(chǎng)震驚世界的大地震中，我們的教師正是用“一切為了孩子，為了孩子的一切”、“愛(ài)的翅膀”筑建起一座“為人師表”的豐碑，記錄在永恒的史冊(cè)里。

在這次地震中我們普通的譚千秋老師，用一雙傳播知識(shí)的手臂，在地震發(fā)生的一瞬間，竟然承受住千鈞重壓，從死神手中奪回四個(gè)年輕的生命。這是一種無(wú)與倫比的堅(jiān)強(qiáng)，這是一種英雄的壯舉。譚千秋這位扎根四川27年的普通而平凡的教師，在生命的最后一刻綻放出的善良，足以讓有限的生命變成永恒；在人生的最緊要關(guān)頭所體現(xiàn)的精神，已成為一曲感天動(dòng)地的壯歌，迅速傳遍大江南北，極大地感動(dòng)川黔，感動(dòng)中國(guó)；張米亞老師，在關(guān)鍵時(shí)刻用自己的血肉之軀為學(xué)生牢牢把守住了生命之門(mén)；向倩老師，身體被折成三段，可她的雙手仍緊緊擁著兩個(gè)學(xué)生，為學(xué)生筑起生命的港灣；吳忠紅老師，危急時(shí)刻他把生的希望留給學(xué)生；人民教師茍曉超同志在汶川地震時(shí)，不顧自身安危，奮力搶救學(xué)生，最終英勇?tīng)奚?8歲的代課教師杜正香，在生死攸關(guān)的一剎那，用自己的無(wú)私無(wú)畏向世人展示著她對(duì)學(xué)生最深摯的愛(ài)……

譚千秋、張米亞、向倩、吳忠紅、杜正香……他們保護(hù)學(xué)生的每一種“姿勢(shì)”，都將永遠(yuǎn)定格，銘刻在被救學(xué)生的腦海里，銘刻在億萬(wàn)人民的心中。

這些可親可敬的老師我的同行雖然離我們遠(yuǎn)去了，但他們?cè)谏狸P(guān)頭用鮮血和生命保護(hù)學(xué)生的壯舉，猶如最后一堂無(wú)聲之課，展示了人民教師的職業(yè)操守，詮釋了愛(ài)與責(zé)任的師德靈魂，體現(xiàn)了教師的良知和勇敢，以及生命的尊嚴(yán)與偉大，點(diǎn)亮了學(xué)生通往未來(lái)的希望之路。他們無(wú)愧于人民教師的光榮稱(chēng)號(hào)，是這個(gè)時(shí)代最可愛(ài)的人，是歷史上最可愛(ài)的人！

我一邊流著淚水，一邊在想，究竟是什么東西讓他們?cè)跒?zāi)難來(lái)臨時(shí)，首先想到的是他人的安危，而不是自己呢？

毫無(wú)疑問(wèn)，是一種無(wú)私無(wú)畏的高貴精神在驅(qū)使著他們，是一種最基本也是最崇高的人性光輝在激勵(lì)著他們，是一種對(duì)他人生命的無(wú)限敬畏、恃重、關(guān)懷與愛(ài)護(hù)在告誡他們――先人后己，是做人的基本原則。

一個(gè)人的生命是有限的，但是，關(guān)愛(ài)他人是無(wú)限的；一個(gè)人的生命是短暫的，但是，人性的光輝是永恒的。因此，雖然有許多人在地震中舍己為人獻(xiàn)出了生命，但是，他們的精神在瞬間釋放了萬(wàn)丈光芒，而且，必將永世長(zhǎng)存！

汶川的孩子們是不幸的，在他們本該享受快樂(lè)童年的時(shí)候卻遭遇了災(zāi)難；汶川的孩子們是幸運(yùn)的.，是他們的老師用責(zé)任將他們從死亡邊緣拉了回來(lái)。是教師那種“學(xué)生生命高于一切”的使命感造就了一代優(yōu)秀教師群體，在災(zāi)難面前他們首先想到的是學(xué)生，首先保護(hù)營(yíng)救的也是學(xué)生。在生死關(guān)頭時(shí)刻勇敢地拋開(kāi)一切，一心為了學(xué)生，他們永遠(yuǎn)是我們教師學(xué)習(xí)的楷模。也深深地體會(huì)到“責(zé)任”二字的重大意義，這說(shuō)明了教師必須具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，才能使家長(zhǎng)放心地把孩子交給我們。實(shí)踐證明，履行責(zé)任是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和贏得榮譽(yù)的階梯，任何人都有追求榮譽(yù)的天性，實(shí)現(xiàn)人生的最大價(jià)值，要把這種意愿變成現(xiàn)實(shí)，履行責(zé)任是唯一的途徑。一名教師，只有盡到對(duì)學(xué)生的責(zé)任，才能是好教師；盡到對(duì)教育的責(zé)任，才能是好公民。

作為一名教師的我為有這樣的同行感到驕傲和自豪，他們是我們教師學(xué)習(xí)的楷模。我決心要學(xué)習(xí)他們的獻(xiàn)身精神，自強(qiáng)不息的精神；以抗震救災(zāi)英雄教師為榜樣，在實(shí)際工作嚴(yán)格要求自己，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮努力，做到既教書(shū)又育人，努力做到以身作則，盡心盡力，服從領(lǐng)導(dǎo)，干好自己的本職工作，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)成，同時(shí)，不斷地提高自己的教育理論水平，豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)教育、教學(xué)與教研能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)的事業(yè)心和工作責(zé)任感。在實(shí)際教學(xué)中關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子，使他們每天能快樂(lè)充實(shí)；同時(shí)在教書(shū)本知識(shí)的同時(shí)還要加強(qiáng)思想品德的教育，教學(xué)生如何做人。對(duì)學(xué)生要有耐心特別是特困生和差生，對(duì)他們要采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法，以寬容的心態(tài)去對(duì)待他們的每一次過(guò)失；用期待的心態(tài)去對(duì)待他們的每一點(diǎn)進(jìn)步；用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn)；用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。在教學(xué)上，要積極參加教育教學(xué)改革實(shí)踐，不斷更新教育教學(xué)觀念，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，圓滿完成自己的教學(xué)任務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)來(lái)為在抗震救災(zāi)中失去的英雄們致敬。

作為一名教師的我，一位還健康活著的我，我需要做什么呢？我也許不能做像他們那樣的英雄，但我能像他們一樣去無(wú)私奉獻(xiàn)，把自己的工作當(dāng)成神圣的事業(yè)，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生。在工作的一點(diǎn)一滴上都要突出奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)不是空洞的字眼，不是高不可攀的境地，它體現(xiàn)在日常的工作中：備一個(gè)完美的教案，上一堂成功的課，對(duì)學(xué)生始終微笑，對(duì)學(xué)生鼓勵(lì)贊揚(yáng)和愛(ài)護(hù)，還體現(xiàn)在個(gè)體和集體發(fā)生沖突時(shí)的毅然取舍。用我們的實(shí)際行動(dòng)奉獻(xiàn)出來(lái)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真情。只要我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。作為教師的我，作為育人的使者，我們的責(zé)任更加重大，對(duì)社會(huì)的影響力更加廣泛，今后我將以模范們的先進(jìn)事跡、高尚思想激勵(lì)自己，見(jiàn)賢思齊，做一個(gè)有道德的人民教師。

推薦觀看中建宣傳片心得體會(huì)及感悟六

我監(jiān)區(qū)具體實(shí)施方案，本人認(rèn)真對(duì)照檢查，仔細(xì)查找自身存在的問(wèn)題，并正在抓緊落實(shí)整改，本人結(jié)合自己在基層一線工作實(shí)際情況，個(gè)人對(duì)照檢查如下。

此次專(zhuān)項(xiàng)警示教育是新時(shí)代監(jiān)獄系統(tǒng)一次刮骨療傷式的自我革命，是“不忘初心，牢記使命”主題教育的進(jìn)一步深化。監(jiān)獄是刑法執(zhí)行機(jī)關(guān)，做好新時(shí)代監(jiān)獄工作，確保隊(duì)伍公正嚴(yán)謹(jǐn)，是加強(qiáng)社會(huì)主義法治建設(shè)的必然要求，是維護(hù)司法公正和法律權(quán)威的最后一道防線。通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)警示教育，進(jìn)一步堵塞漏洞，補(bǔ)齊短板，筑牢根基，更好的擔(dān)負(fù)起確保社會(huì)穩(wěn)定，促進(jìn)社會(huì)公平正義的職責(zé)和使命。本人結(jié)合自己在基層一線工作實(shí)際，通過(guò)這次專(zhuān)項(xiàng)警示教育，個(gè)人對(duì)照檢查如下。

1.本人通過(guò)自查工作以來(lái)的所有的學(xué)習(xí)記錄，工作臺(tái)賬的方式進(jìn)行了自查自糾。

2.在黨員大會(huì)上進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)的方式查找問(wèn)題差距。

（一）思想政治方面的問(wèn)題

1.整治站位不高，沒(méi)有把自己真正的擺進(jìn)去，對(duì)警示教育的認(rèn)識(shí)不夠深不夠細(xì)。

2.學(xué)習(xí)的廣度和深度不夠。平時(shí)的理論學(xué)習(xí)浮于表面，只重過(guò)程不重效果，對(duì)于部分學(xué)習(xí)敷衍了事，實(shí)際意義不大。

（二）規(guī)范執(zhí)法方面的問(wèn)題

1.執(zhí)法過(guò)程中存在不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那闆r。自查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)個(gè)別執(zhí)法環(huán)節(jié)存在簽字不認(rèn)真現(xiàn)象。

2.個(gè)別罪犯的獎(jiǎng)扣分記錄條款對(duì)照不詳細(xì)。

3.罪犯分監(jiān)區(qū)積分考核會(huì)議記錄不嚴(yán)謹(jǐn)不詳細(xì)。

（三）法規(guī)制度方面的問(wèn)題

1.存在監(jiān)管制度落實(shí)不嚴(yán)的問(wèn)題。

2.法律制度掌握不熟，不能熟練運(yùn)用的問(wèn)題。

（四）隊(duì)伍建設(shè)方面的問(wèn)題

1.團(tuán)結(jié)協(xié)作意識(shí)不強(qiáng)，有各掃門(mén)前雪事不關(guān)己高高掛起的個(gè)人主義思想。

2.沒(méi)有向老黨員老同志的好作風(fēng)學(xué)習(xí)看齊，工作態(tài)度不積極。

（五）廉政建設(shè)方面的問(wèn)題

1.思想上對(duì)自己要求不嚴(yán)，廉政法規(guī)掌握不熟。

2.八小時(shí)之外對(duì)自己放松了要求。

1.思想認(rèn)識(shí)不到位，對(duì)于專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展已經(jīng)重大決策的學(xué)習(xí)落實(shí)意義等認(rèn)識(shí)不清，存在完任務(wù)的心態(tài)。

2.學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，認(rèn)為組織學(xué)習(xí)就是加負(fù)擔(dān)，沒(méi)有實(shí)際意義，在認(rèn)識(shí)上不夠到位，思想上松懈，放松了對(duì)自己的要求。

3.長(zhǎng)期以來(lái)的慣性工作思維認(rèn)為自己完成就行，忽視了實(shí)際工作中的嚴(yán)肅性和嚴(yán)謹(jǐn)性，尤其是在執(zhí)法環(huán)節(jié)存在麻痹大意的思想，執(zhí)行力大打折扣。

1.切實(shí)提高思想認(rèn)識(shí)，一是通過(guò)觀看警示教育專(zhuān)題片；而是參加身邊的典型案列教育專(zhuān)題黨課，正真從內(nèi)心深處認(rèn)識(shí)到了專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展的必要性和其重大意義。此項(xiàng)立即整改，并長(zhǎng)期堅(jiān)持。

2.認(rèn)真對(duì)待日常學(xué)習(xí)，通過(guò)多種方式加強(qiáng)自身理論素養(yǎng)和工作能力。并把學(xué)到的東西運(yùn)用到實(shí)際工作中去。此項(xiàng)立即整改長(zhǎng)期堅(jiān)持。

3.熟悉掌握監(jiān)獄的各項(xiàng)法律法規(guī)，在日常執(zhí)法過(guò)程中嚴(yán)格按照法律規(guī)定執(zhí)法，尤其罪犯的日常管理、積分考核、減刑假釋等重點(diǎn)執(zhí)法工作，做到執(zhí)法留痕，親力親為，讓執(zhí)法的過(guò)程結(jié)果能經(jīng)得起歷史的考驗(yàn)。此項(xiàng)及時(shí)整改，八月底結(jié)束，長(zhǎng)期堅(jiān)持。