創(chuàng)新思維課的心得體會實用 創(chuàng)新思維課程心得(7篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態(tài)。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

最新創(chuàng)新思維課的心得體會實用一

很高興今天能站在這里，和大家共同暢想有關舉旗幟、揚檢威、創(chuàng)佳績的時代話題。今天，我演講的題目是銳意進取，勇于創(chuàng)新。

先給大家講一個故事吧：有三個人要被關進監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長給他們三個一人一個要求。美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄。法國人最浪漫，要一個美麗的女子相伴。而猶太人說，他要一部與外界溝通的電話。三年過后，第一個沖出來的是美國人，嘴里鼻孔里塞滿了雪茄，大喊道：“給我火，給我火!”原來他忘了要火了。接著出來的是法國人，只見他懷里抱著一個小孩子，美麗女子手里牽著一個小孩子，肚子里還懷著第三個。最后出來的是猶太人，他緊緊握住監(jiān)獄長的手說：“這三年來我每天與外界聯系，我的生意不但沒有停頓，反而增長了×××，為了表示感謝，我送你一輛勞施萊斯吧!”

什么叫創(chuàng)新，比別人提前一步是創(chuàng)新，比別人多想個角度是創(chuàng)新，比別人多干幾件實事也是創(chuàng)新。什么樣的思想決定什么樣的生活。

我們知道，中國從刀耕火種的遠古，到科學技術發(fā)展日新月異的今天。每前進一步都有著改革者不懈的努力和辛勤的汗水。他們與眾不同之處就在于思維的求新求異，敢于沖破傳統觀念的束縛，脫離舊的思維模式。改革者在沒成功之前總是不被社會認可、鼓勵，甚至是被排斥。但是正是因為他們，才有我們今天的一切。

美國銀行家楊格有這樣的論述：一個天才的頭腦是一片沃土和樂園，而且享受著永恒的春天。創(chuàng)造性的作品就是這個春天最美麗的花朵。畫家齊白石在總結經驗時說：“不要以能誦古人姓名多為學識，不要以善道今人短處為己長。總而言之，要我行我道，下筆要我有我法?！笨梢姡瑯渖蠜]有相同的兩片葉子，千人一面是可怕的。而創(chuàng)新的多樣化則是永遠具有生命和活力的。

光有進取的精神，創(chuàng)新的理念，還是不行的。主動求變是生存之道，應變的前提就是學習，接受和運用新知識，調整發(fā)展戰(zhàn)略。古語云：“萬眾一心，其利斷金”。我認為，最重要、最緊迫的是要聚好三股“勢”。一要聚“善謀實干”之勢。創(chuàng)新需要腳踏實地的落實，追求創(chuàng)新如果僅停留在意識層面，將會成為一句最缺乏創(chuàng)意的口號。創(chuàng)新應該是學習與工作的結合，是智慧與經驗的升華，是理論聯系實際的結晶。有了創(chuàng)新的能力和意識，就應該在工作中大膽的實踐，多聽、多看、多思考。二要聚“誠實守信”之勢。誠實和信用是一個人發(fā)展的商業(yè)品德，是一個人前進途中永不衰竭的精神動力。我們無論在哪個崗位都要對得起自己的神圣職責，要有強烈的責任心和使命感。檢察工作任重道遠，作為檢察官，更應當以飽滿的熱情投身到實踐工作中去，恪盡職守，誠實守信。三是聚“開拓進缺之勢。小平同志曾經指出：“干革命、搞建設，要有一批勇于思考、勇于探索、勇于創(chuàng)新的闖將?！币蜓嘏f，得過且過，安于現狀是沒有事業(yè)追求或理想抱負的投影，如果沒有將個體成長融入整體發(fā)展的思考，將失去蓬勃向上的朝氣和昂揚進取的銳氣，就不會有開拓進取的渴求和創(chuàng)新的闖將。我們檢察官，更應當做攻堅解難的闖將，敢想敢說敢干，敢為天下先，不抱殘守缺，不隨波逐流，努力做到分析問題有新視野，研究情況有新見解，部署工作有新思路，解決問題有新辦法。

鮮花在每一季的綻放都經過了三個季節(jié)的孕育和儲備，我們在感到重任在肩的同時更要銳意進娶勇于創(chuàng)新、生命不息、學習不止，在迎接瞬息萬變的社會發(fā)展中釋放激-情。作為二十一世紀的檢察官，我們不但要有強烈的主

人翁意識，還要有超前的創(chuàng)新精神。為了中華民族偉大復興，為了祖國的繁榮昌盛，為了人民的幸福安康，為了松陽的和-諧發(fā)展，更是為了我們檢察事業(yè)的燦爛輝煌，讓我們大膽地創(chuàng)新吧!讓我們腳踏實地的創(chuàng)新吧!

最新創(chuàng)新思維課的心得體會實用二

二十一世紀是知識經濟時代，創(chuàng)新已成為一個民族興衰存亡的關鍵。隨著新一輪基礎教育課程改革實驗的全面展開，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造意識和社會實踐能力已成為素質教育的核心。傳統語文課教學正面臨著一場前所未有的革命，如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力是擺在每一位語文教師眼前的頭等大事?，F代遠程教育的學習，我得到的不僅僅是知識，更重要的是一種理念。下 面，結合課改，就語文課如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，談談自己的認識。

一、 改變師生關系，營造良好的課堂氛圍，激發(fā)學生創(chuàng)新熱情

良好的師生關系是培養(yǎng)創(chuàng)新能力不可缺少的前提。傳統的師生關系是一種倡導師道尊嚴的不平等的關系，教師是教學活動的控制者、組織者、制定者和評判者，是知識的化身和權威，所以，教師在教學活動中是主動者、是支配者。而學生是來向老師求學的，理所應當聽老師的話，服從老師的安排，學生在教學活動中只能是消極、被動的學習者和服從者。而新課改基于對課堂與教學一體化的認識，提出新課程需要相應的新的教學觀，強調師生的互動關系，倡導主動的多樣的學習方式，師生之間是一種平等的關系，塑造師生之間多種多樣、多層面、多維度的溝通情景和溝通關系。學生的思想、意志、情感和行為方式應該得到同樣的尊重，應給予學生足夠的展示自己才華，表達自己思想和情感的機會。在教學中，學生不再是消極、被動的學習者和服從者，而是積極、主動的求知者。這樣，學生的創(chuàng)新能力也就在解決問題的過程中得到培養(yǎng)。教師應本著以“學生發(fā)展為本”的原則，樹立師生平等觀念，注意與學生進行情感交融，才能創(chuàng)造一種平等、尊重、和諧、發(fā)展的師生關系，營造一個民主、活潑的課堂氛圍。這樣才能激發(fā)學生的創(chuàng)新熱情、開拓學生思維，把課堂變成實現以創(chuàng)新精神和實踐能力為重心的素質教育的主陣地。

二、 創(chuàng)設知識能力實踐機會，增強創(chuàng)新意識。

學習的三大要素是接觸，綜合分析，實際參與。把實際參與看成學習的最高水平，這是因為在實踐中學習知識，易于遇到新情況和產生新問題，這就是創(chuàng)新的過程。陶行知先生也說過：“行動生困難；困難生疑問；疑問生假設；假設生試念；試念生斷語；斷語生行動，以此演化無窮?！币虼?，只有注重綜合實踐課的開展，多創(chuàng)設知識能力實踐的機會，讓學生動手操作，在實踐中養(yǎng)成主動思考、認真分析、獨立解決問題的習慣，遇到棘手的問題，學會開動腦筋，從多方尋找解決問題的突破口，才能使學生的創(chuàng)新能力得到提升。實施創(chuàng)新教育它要求要開放教育空間，要打破囿于學校，囿于教室的教育空間概念，讓課堂向社會延伸，向影視報刊等傳媒延伸，向電子網絡延伸。這種空間的開放既是培育創(chuàng)新素質的需要，也是現代科技發(fā)展牽動教育的必然走向。身為教育者應讓學生多接觸社會、大自然，培養(yǎng)學生開闊的視野、縱橫綜合的思維和恢宏博大的胸襟。

教育的責任在于對民族負責，對未來負責。在當今知識急劇膨脹、科技日新月異的時代，教育的著力點必須由文化傳承轉向激發(fā)創(chuàng)新，這是不可違逆的趨勢。強化教育的“創(chuàng)新”追求，就是順應時代要求，承擔歷史責任。因此，身為教育者，身為語文教師，在實施創(chuàng)新教育中，一定要堅定教育信念，把握學習機遇，做好教育事業(yè)改革與發(fā)展的接班人，把我們的下一代培養(yǎng)成有用的人。改變學習方式，鼓勵學生求異思維，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。

傳統的學習方式過分突出和強調接受和掌握，冷落和貶低發(fā)現和探究，從而在實踐中導致了對學生認識過程的極端處理，把學生學習書本知識變成僅僅是直接傳授書本知識，學生學習成了純粹被動接受、記憶的過程。這種學習窒息人的思維和智力，摧殘人的學習興趣和熱情。轉變學習方式就是要改變這種方式，把學習過程之中的發(fā)現、探索、研究等認識活動突出出來，使學習過程更多的成為學生發(fā)現問題、提出問題、分析問題、解決問題的過程，鼓勵學生自主學習、合作學習、探究學習。

新課程改革，要求注重培養(yǎng)學生的批評意識和懷疑意識，鼓勵學生對書本的質疑和對教師的超越，贊賞學生獨特化與個性化的理解和表達。這就要求充分發(fā)揮學生的主動性，對學生的好奇和求異加以引導和鼓勵。沒有求異就沒有創(chuàng)造，求異往往成為創(chuàng)造的開始。所以在教學中教師要鼓勵學生的求異，讓學生知道沒有絕對的真理，不要盲目崇拜什么專家，要敢于對權威、對理論、對教材、對教師、對學校提出質疑，鼓勵學生大膽發(fā)表自己的見解，提出自己的設想，引導學生去探索、去質疑、去創(chuàng)新，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。

三、 充分運用現代科技手段，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力

隨著現代科學技術的發(fā)展，打破了“一支粉筆、一張嘴”的傳統教學格局，將現代化教學手段，如錄音、投影、電視、錄相、電子網絡等引入課堂。這些現代化教學手段，具有直觀、生動、情境性強等特點，能將形象思維和抽象思維有機結合起來，增強了教學的吸引力、感染力和說服力，能使抽象的道理形象化，創(chuàng)設讓學生思維層層展開、步步深入的教學情境，有助于學生分析能力、綜合能力的提高。特別是現代網絡的高速發(fā)展，開拓了學生的視野，為學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)創(chuàng)造了更為有利的條件。教師應熟練掌握和應用網絡信息，教會學生使用網絡遠程技術來收集資料、整理數據、發(fā)現問題、分析問題、解決問題，使學生在學習過程的體驗中培養(yǎng)創(chuàng)新的能力。

主席同志指出“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭之力?！币粋€民族惟有創(chuàng)新，才能屹立于世界民族之林。作為一名語文教師，應腳踏實地，大膽改革，銳意進取，與時俱進，為祖國培養(yǎng)出一大批具有創(chuàng)新精神和實踐能力的優(yōu)秀人才而不懈努力。

最新創(chuàng)新思維課的心得體會實用三

為使黨的創(chuàng)新理論被群眾所掌握，我團積極探索理論宣講新途徑，努力推進理論大眾化、通俗化和普及化。黨的xx大以來，我團完成各類規(guī)模以上宣講任務340多場次，聽眾約12萬多人次。20xx年榮獲了全省講師團系統年終綜合考核一等獎，20xx年8月又被省委宣傳部、省委講師團表彰為“理論宣講工作先進集體”。我們的主要做法是：

一、精心選題，體現宣講工作的時代性

理論宣講要收到好的效果，就要精心選題，體現理論的時代特色。一是積極組織全市宣講xx大，xx屆三中、四中、五中、六中全會精神，省十二次黨代會和市四次黨代會精神等，主動進行形勢政策教育活動。二是圍繞xx大以來黨的一系列重大戰(zhàn)略思想，包括科學發(fā)展觀、建設學習型黨組織、創(chuàng)先爭優(yōu)、社會主義核心價值體系等內容組織宣講，系統闡述它們的理論基礎、實踐來源、深刻內容、基本要求和重要意義。三是注重對延安精神的宣講。團里受邀到西安、寶雞和遼寧等地宣講延安精神，為外地來延參觀學習上萬名學員進行以十三年革命史為主要內容的延安精神宣講。四是聯系干部群眾普遍關心的熱點、難點、疑點問題以及思想疑

慮、理論困惑等，如腐敗是不是越反越嚴重了?為什么看病貴、上學難等問題采用分眾化、個性化、實用性的宣講，幫助他們消除思想上的疑慮，走出認識上的誤區(qū)。

二、堅持三貼近，突出宣講工作的針對性

貫徹“貼近實際、貼近生活、貼近群眾”原則，實現理論的大眾化、通俗化。一是實行黨委中心組旁聽制度，加大對中心組學習的理論輔導，不斷提高中心組學習服務的質量。二是建立了洛川縣交口河鎮(zhèn)和市婦聯等宣講聯系點，經常組織干部職工深入宣講聯系點，進一步增強干部群眾對黨的創(chuàng)新理論以及方針政策的了解。三是采取座談會、討論會等方式，與干部群眾相互溝通，了解基層實際，掌握基層理論需求，聽取基層對理論宣講的意見。四是深入基層，對居民、農民、工人宣傳黨的路線、方針、政策，幫助他們加深對黨的理論方針政策的理解，解決思想認識的疑惑。

三、創(chuàng)新形式，增強宣講工作的感染力

要使理論宣講具有吸引力和感染力，唯有不斷地創(chuàng)新宣講形式。一是變“說教式”為“共鳴式”。根據不同聽眾、不同需求來組織內容，設計宣講方案。特別注意改變“一人講、大家聽、滿堂灌”的“說教”，用群眾語言闡述深刻的道理，做到了臺上宣講，臺下“共鳴”。二是與群眾“面對面”，和百姓“零距離”，到田間地頭、村居院落面對面交流，實打實的說理點撥，使宣講生動鮮活、合情入理，群眾能聽得懂、聽得進。三是宣傳身邊人，宣講身邊事，在理論與實踐的結合中講清道理，在情與理的交融中達成共識。四是通過多媒體的教學手段，運用形象生動的幻燈片等，讓廣大干部群眾“坐得住、聽得懂、愿意聽、記得牢、用得上”。為了鼓勵宣講人員制作出高質量的幻燈片，我們專門在全市講師團系統開展了優(yōu)秀課件評比活動。

四、夯實功底，提高宣講工作的吸引力

提高理論宣講水平，關鍵是要有一支過硬的理論宣講隊伍。一是加強學習。全團開展了“一周一題、一題一議、一月一講、一講一評”活動，全市講師團系統開展了以“練內功、強素質、比業(yè)務”業(yè)務競賽等活動?；顒又?，團里發(fā)表了理論文章35篇，制作宣講課件21個，完成調研課題8個。干部職工的政治理論水平和綜合素質得到提升，提高了宣講水平。我團選送到省上參加宣講競賽選手，分獲了一等獎、三等獎。二是“走出去”取經，兩年內，全團10人中，就派出了7人次，赴山東、山西等地考察學習先進經驗和做法;“請進來”送寶，先后邀請了清華大學教授何茂春等省內外從事實際工作的領導、專家和學者傳經送寶，全團的綜合素質明顯提高。

五、健全機制，確保宣講工作的長效性

建立理論宣講工作的長效機制，是搞好宣講工作的根本。一是堅持一把手負總責、分管領導具體抓的領導責任制，重要宣講任務，首先安排領導宣講。二是遴選了一批理論工作者、理論造詣深的領導干部、基層骨干、“五老(老紅軍、老模范、老干部、老教師、老黨員)”和少先隊員等組成了一支靈活機動、風格多樣的宣講隊伍。三是完善了宣講激勵機制，分層次、分類別實施獎勵，充分調動了宣講人員的積極性。

總之，我團在理論宣講上做了一些嘗試和探索，也取得了較好的成效。今后，我們要進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，努力為推進黨的創(chuàng)新理論大眾化作出新的貢獻。

最新創(chuàng)新思維課的心得體會實用四

【摘要】創(chuàng)新是一切事物發(fā)展的動力源泉，企業(yè)的工會工作也是如此。企業(yè)工會是工會的組織基礎和工作基礎，直接面對復雜的勞動關系，處在改革發(fā)展的第一線，在維護職工、組織職工、依靠職工、服務職工，提高企業(yè)經濟效益和生產效率方面，具有不可替代的地位和作用。

【關鍵詞】企業(yè)工會創(chuàng)新

維護職工的合法權益是工會的基本職責?，F階段工會組織要履行好這一職責，就必須以黨的十八大精神為指導，全面落實科學發(fā)展觀，以新的思路實現新的作為，更好地維護職工的經濟、政治和文化權益。

（一）要維護好職工的經濟利益。經濟利益是一切利益的基礎，維護職工的經濟利益就是維護職工的生存權利。勞動是工人階級謀求生存的手段，維護職工的經濟利益，就要保證職工的勞動權益不受侵犯。在這方面關鍵要抓住“三個保障”：

依法維護，切實保障職工的勞動權益。對職工的勞動報酬、工作時間、休息時間、職工福利等，工會組織一定要嚴格把關，通過簽訂集體合同和勞動合同，充分發(fā)揮勞動爭議調解委員會的作用，組織有關部門和職工代表對《勞動法》及集體合同履行兌現情況定期進行檢查等手段，依法維護職工的合法權益。

從源頭上維護，保障分配制度公平合理。不公平的分配制度是對職工經濟利益的侵犯，工會組織必須深入到職工群眾中去，傾聽職工的呼聲，廣泛收集各方面的意見，協助有關部門，制定出切實可行的、保障職工經濟利益不受侵犯的規(guī)章制度。

結合實際做好日常維護，保障職工生活的基本需求。工會要多渠道、多層次地開展扶貧解困活動，主動承當“第一責任人”責任，使職工因事、因病發(fā)生困難時有人幫，有人管理，幫助困難職工渡難關、避風險，增強“造血”功能，確保職工隊伍日趨穩(wěn)定，促進生產經營工作。

（二）要維護好職工的政治利益。職工的政治利益主要體現在對企業(yè)民主需求方面。職工只有認識到企業(yè)的前途和自己的前途息息相關，要求有知情權、話語權，才能充分表達自己的意見，并希望采納他們提出的合理建議。對此，維護職工政治利益，根本在于維護“三權”，讓職工真正成為企業(yè)的主人。

維護職工在企業(yè)管理中的參與權。要建立和完善職工參與企業(yè)管理制度，不斷擴大職工參與管理的渠道，豐富職工參與企業(yè)管理的手段，在完善職代會這一主要參與渠道的基礎上，進一步實施廠務公開、提合理化建議、組織職工代表視察、定期召開財務經濟分析會和開展“假如我是企業(yè)第一管理者”的討論等等，讓職工事事參與企業(yè)管理。

維護職工在企業(yè)管理中的決策權。要認真落實職代會的民主參與、民主決策、審議決定權，企業(yè)的重大決策和涉及職工群眾切身利益的重大議題，必須提交職代會審議，并采取無記名投票的方式表決。還要通過開展“我為企業(yè)獻一計”活動，集思廣益，廣泛收集職工的意見和建議，把職工的好建議用到企業(yè)決策中；定期組織職工代表與行政對話，工會與行政進行平等協商，把職工意愿凝聚到企業(yè)的決策之中。

維護職工在企業(yè)管理中的監(jiān)督權。充分發(fā)揮職代會的民主監(jiān)督作用，堅持領導干部在職代會述職和民主測評制度，行政的重大決策、重要管理行為要向職代會報告，自覺接受職工監(jiān)督；大力推進廠務公開制度，在規(guī)范、深化、求實效上下功夫，保證職工知情權、參與權和監(jiān)督權。

（三）要維護好職工的文化利益。職工的文化權益主要是體現在職工享有文化娛樂的權利，享有學習知識的權利。要利用工會的優(yōu)勢，創(chuàng)造一些新穎的、有教育意義的文化活動，吸引職工，感染職工，使職工的思想得到升華。面對科學技術的突飛猛進和知識經濟的到來，職工的求知、求學欲望空前高漲。工會要通過多種有效形式組織職工廣泛開展“創(chuàng)建學習型企業(yè)、學習型班組、爭當知識型員工”等讀書自學活動，鼓勵職工自學成才。要全面實施技術創(chuàng)新工程，積極開展群眾性技術比武、崗位練兵活動，用新知識、新技術武裝職工，提高職工的整體素質。

深入開展創(chuàng)建和諧勞動關系活動是一項綜合性的工作載體，也是工會工作形象和綜合實力的集中反映?！吨泄仓醒腙P于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決定》，特別強調要發(fā)展和諧勞動關系，完善勞動關系協調機制，全面實行勞動合同制度和集體協商制度。這些論述，對充分發(fā)揮工人階級和工會組織在構建和諧社會中的重要作用提出了新的要求。在這樣一個員工結構多元化、勞動關系呈現多樣性的新企業(yè)，勞動關系作為最基本的社會關系，在一定意義上已經成為企業(yè)是否和諧的風向標和晴雨表。為此，工會要適時開展“營造家的氛圍，建設和諧企業(yè)”等主題活動，在打造亮點、提升人氣上花力氣，始終把員工呼聲作為第一信號，把員工滿意作為第一標準，唱響“管理者在管理上注入親情，同志間在工作中結下友情，員工在崗位上投入熱情”的和諧文化理念，并把此項活動與工會開展創(chuàng)建勞動關系和諧單位活動寓于其中，賦予活動以新的內涵。

（一）以政策宣教為引導，增強員工主人翁意識。工會要大力宣傳黨中央、國務院和公司關于深化企業(yè)改革的各項方針政策，組織員工學習《勞動法》等政策法規(guī)，讓員工明白，無論員工的身份是否發(fā)生了變化，但員工是企業(yè)的主人這個根本沒有變。通過宣傳教育，使員工認識到：不論怎樣改革，企業(yè)的中心還是要搞好創(chuàng)效，只有企業(yè)生產經營搞上去了，企業(yè)才能發(fā)展壯大，員工的收入才能進一步提高。否則，無論員工是什么身份，都將成為損益者。

（二）以工會組織為平臺，健全勞動合同制度。為防止無序用工，使員工的切身合法利益不受到損害，工會要在上級部門的指導監(jiān)督下，進一步健全勞動合同制度，努力擴大簽定勞動合同的覆蓋面，明確雙方的權利和義務。同時，進一步完善工會維權制度，把勞動爭議解決在基層，有效預防和化解勞動關系矛盾，保障員工各項合法權益，從而促進了企業(yè)的發(fā)展與和諧穩(wěn)定。

（三）以員工技能培訓手段，提高員工隊伍整體素質。營造家的氛圍，建設和諧企業(yè)，貴在建立一支高素質的員工隊伍，才能促進企業(yè)勞動關系的和諧。工會在這方面發(fā)揮著其它職能部門不可替代的作用。首先，要組織職工技能崗位練兵競賽，以車間為單位，開展崗位操作競賽，制定規(guī)范的崗位操作技能競賽評分標準，通過競賽和骨干的傳幫帶，展示員工技術業(yè)務技能，使操作技術迅速普及，不僅大大提高了員工學技術，長技能的水平，同時也提高了員工隊伍的整體素質。其次，工會會同有關業(yè)務部門分批選派優(yōu)秀員工到兄弟企業(yè)進行互相交流學習，使廣大員工在同行業(yè)中學到了較高的業(yè)務能力。技術水平的提高，保證了產品的質量，員工也獲得了豐厚的回報，企業(yè)和員工之間的關系更加和諧，促進了企業(yè)的科學發(fā)展、和諧發(fā)展。

（四）以送溫暖活動為載體，為職工辦實事，辦好事，解難事。隨著企業(yè)的發(fā)展，工會必須認識到：在對員工嚴格管理的同時，也要多加愛護，大力倡導“管理者在管理中注入親情，同志間在工作中結下友情，員工在崗位上投入熱情”的“三情”和諧理念，通過組織職工捐款、走訪慰問、扶貧助困等活動，把溫暖送到每名員工的心坎上，使職工深感黨組織的溫暖和大家的關愛。

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最新創(chuàng)新思維課的心得體會實用五

這學期，我很榮幸能夠參加安徽師范大學經濟管理學院分黨校第12期(學校黨校第45期)學生入黨積極分子培訓班開班典禮，成為一名入黨積極分子，參加黨課教育和黨校培訓，進一步學習有關黨的理論和共產主義思想。

開班典禮上，劉勇書記首先發(fā)表了講話，他說上黨課的真正意義在于培養(yǎng)我們正確的人生觀、價值觀、世界觀。作為一名老黨員，他還對我們提出了三點希望和要求：第一、要明確進行黨課教育的目的是系統地學習黨的基本理論和基本要求。第二、要注重理論聯系實際，提高學習效率和學習效果。第三、要嚴格學習紀律，端正學習態(tài)度。

之后，聶全高書記發(fā)表了講話。他提到我們應該向雷鋒同志學習，努力實踐，要作新雷鋒青年志愿者的實踐者。聶書記對雷鋒精神的當代意義進行了詮釋：第一、對黨忠誠，熱愛祖國。第二、超越自己，用愛心參與服務，關心他人。第三、立場堅定，樹立遠大的目標，堅定理想信念，為目標而努力奮斗。第四、發(fā)揚艱苦樸素和勤奮學習精神，要自強不息。聶書記還號召所有的入黨積極分子積極主動地加入到新雷鋒青年志愿者協會中，自愿投身到各項志愿服務活動中。

最后，王婷老師在講話中提到本期黨課的幾點原則，要求我們要認真參加培訓，注重理論聯系實際，認真閱讀黨書，積極參加各項黨課實踐活動，認真撰寫心得體會等。

通過各位領導、老師的發(fā)言，我深刻認識到作為一名入黨積極分子在黨課學習上更應該端正態(tài)度，認真聽講，嚴格紀律;要注重思想

學習，樹立堅定地理想信念，為自己的目標而努力奮斗;要理論聯系實際，注重實踐，積極投身到志愿服務的行列中去。我要自覺地擔任起作為一名入黨積極分子的責任，以身作則，為黨的建設獻出自己的力量。

開班典禮結束后，本期黨校培訓第一講正式開始，由院黨委書記劉勇書記擔任主講人，主題為：黨的優(yōu)良作風。

在第一講的黨課中，我主要有以下幾點心得體會：

第一、我了解了什么是黨的作風。所謂黨的作風是指一個政黨(包括這個政黨組織和成員)在思想、政治、工作、學習、生活等方面的一貫態(tài)度和綜合表現。這就表明：黨的作風不僅是指黨員個人的作風問題，而且還包括整個黨組織的作風問題;黨的作風不僅表現在一點上，它表現在各個方面，包括思想作風、政治作風、工作作風、學習作風、生活作風等;衡量黨的作風不能只看一時的態(tài)度，而是一貫的態(tài)度和綜合的表現。

第二、我認識到黨的作風關系到黨和國家的生死存亡。通過系統的學習，從理論上，使我明確了黨的性質是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心;代表中國先進生產力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的性質反映了黨的特征，黨性是一個立場問題，黨性并不等于階級性。從現象與本質的角度看，黨的作風正是黨的性質的外在現象。從量變與質變的角度看，當黨組織的部分成員出現作風問題，可能不會影響黨的本質。但當數量達到

一定程度時，可能會引起黨的本質的變化。從實踐上，國民黨的垮臺和蘇聯的失敗都能說明黨的作風關系到黨和國家的生死存亡。

第三、我學習了黨的優(yōu)良作風的基本內容，更加深入了解了長征精神、延安精神、雷鋒精神等黨的優(yōu)良作風，也對文化大革命、大躍進等黨的不良作風造成的影響有了更深入的認識。要加強和改進黨的優(yōu)良作風，要做到兩個務必：務必繼續(xù)保持謙虛謹慎、不驕不躁的作風，務必繼續(xù)保持艱苦奮斗、積極向上的精神。

第四、我認識到了新時期新階段加強和改進黨的作風建設，必須要做到以下幾個方面:

1.理論聯系實際

在進行黨風建設時，一定要注重理論聯系實際。其中，馬克思主義的中國化最能體現出這一點。馬克思主義理論與中國革命相結合形成了毛澤東思想，成為中國共產黨的誕生與發(fā)展的指導性思想;馬克思主義理論與中國特色社會主義建設相結合形成了鄧小平理論，為全面建設小康社會指明了方向。而在當代中國，“理論聯系實際”又被賦予了新的內涵：任何理論者都要與實際相結合，任何一個組織或成員都要做到解放思想，實事求是，一切從實際出發(fā);堅持實踐是檢驗真理的唯一標準;堅持與時俱進，用發(fā)展的馬克思主義看待問題，把不合時宜的思想剔除。

2.密切聯系群眾

全黨要樹立群眾第一的觀念，要認真貫徹黨的群眾路線，堅定不移依靠群眾，適應群眾工作新特點新要求，深入做好組織群眾、宣傳

群眾、教育群眾工作，虛心向群眾學習，熱心為群眾服務，誠心受群眾監(jiān)督。全黨一定要銘記：黨一刻也離不了群眾，群眾也一刻離不開黨。離開了群眾，黨就不存在了;而人民群眾的利益也需要靠黨來維護，人民群眾的方向要靠黨來指引，人民群眾的力量要靠黨來凝聚。

要做到密切聯系群眾，必須做到三個不能：在任何時候任何情況下，都不能忘了為人民服務;在任何時候任何情況下，都不能忘了與人民共呼吸、同命運、心連心，與人民群眾的感情不能忘;在任何時候任何情況下，都不能忘了人民群眾是歷史的創(chuàng)造者。

3.批評與自我批評

為了建設黨的優(yōu)良作風，黨內需要進行批評與自我批評。領導班子要開展嚴肅認真的批評和自我批評，做到知無不言、言無不盡，言者無罪、聞者足戒，有則改之、無則加勉。其中，又以自我批評為主。黨組織及其成員必須自覺提高黨性修養(yǎng)，經常進行自我批評和自我反省。

雖然黨要不斷進行批評，但也必須遵從以下三個原則：批評要從良好的愿望出發(fā)，要本著以人為善的原則，要達到懲前毖后、治病救人的目的，要達到團結的效果;要實事求是，不能捕風捉影;黨內批評要講政治，顧大局。

最后，為了建設黨的優(yōu)良作風，作為一名當代大學生，我應該要做好自己的本職工作——學習。學習文化知識是提高素質的重要途徑之一。當今世界，科學發(fā)展日新月異，逐步向知識經濟、信息化社會邁進，不學習，人就會落后。大學生是我國社會文化階層中的較高層

次，大學生黨員更要能作為先進生產力的代表，因此大學生黨員的專業(yè)知識一定要過硬。這就要求我作為一名入黨積極分子，應該以黨員的準則要求自己，要勤奮學習，有端正的學習態(tài)度，在學習中起表率作用。同時，還要和大家共同進步，經常交流經驗，樂于幫助有困難同學。另外，還要注意個人文化修養(yǎng)的培養(yǎng)，豐富自己的文化底蘊，因為只有一個具備較高科學文化素質的青年，其社會適應能力才會比較強，才能較好地處理形形色色的問題?？傊?，對于專業(yè)知識的學習要有扎實的專業(yè)功底，刻苦學習、鉆研，并有所創(chuàng)新。只有自己掌握了過硬的本領，才能在以后的工作中更好地為我們的黨作貢獻。

另外在平常的工作和生活中，雖然我還只是一位入黨積極分子，但也要時刻以黨員的標準要求自己，從行動上向黨組織靠攏!

以上則是此次黨課中我的心得體會，請老師予以批評指正!謝謝! 專業(yè)

20xx年10月29日

最新創(chuàng)新思維課的心得體會實用六

1.科學發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協調可持續(xù)，根本方法是統籌兼顧。 2. “一二五”期間，國防和軍隊現代化建設必須堅持以推動國防和軍隊建設科學發(fā)展為主體，以加快轉變戰(zhàn)斗力生成模式為主線，全面加強軍隊革命化、現代化、正規(guī)化建設。

3.堅持革命化、現代化、正規(guī)化相統一，是軍隊建設貫徹落實科學發(fā)展觀的基本要求。

4.深入貫徹落實科學發(fā)展觀，要求我們始終堅持“一個中心、兩個基本點”的基本路線。黨的基本本路線是黨和國家的生命線，是實現科學發(fā)展的政治保證。以經濟建設為中心是興國之要，四項基本原則是立國之本，改革開放是強國之路。 5.在全黨深入學習實踐科學發(fā)展觀活動總結大會上指出，我們黨要團結帶領全國各族人民繼續(xù)抓住和用好我國發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期，關鍵則在于加強和改善黨的領導。

6.提出領導干部要具有政治意識、大局意識和戰(zhàn)略意識。決策平是各級黨委貫徹落實科學發(fā)展觀能力的集中體現。 7. 馬克思主義始終是我們立黨立國的根本指導思想;中國共產黨永遠是領導人民開創(chuàng)事業(yè)新局面的核心力量。馬克思主義的理論源泉是實踐，發(fā)展依據是實踐，檢驗標準也是實踐。黨的思想路線是一切從實際出發(fā)，理論聯系實際，實事求是，在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理。

8.我黨的三大歷史任務是推進現代化建設、完成祖國統一、維護世界和平與促進共同發(fā)展。

9.必須劃清的“五個重大界限”指的是：馬克思主義同反馬克思主義的界限，社會主義公有制為主體、多種所有制經濟共同發(fā)展的基本經濟制度同私有化和單一公有制的界限，中國特色社會主義民主同西方資本主義民主的界限，社會主義思想文化同封建主義、資本主義腐朽思想文化的界限，中國特色軍事制度同西力軍事制度的界限。

10.加強和改進新形勢下軍隊黨的建設，必須把有效履行新世紀新階段我軍歷史使命作為根本目的。軍事斗爭準備是我軍履行使命的基本實踐，是最重要最現實最緊迫的戰(zhàn)略任務。

11.黨的xx大報告中指出，實現富國和強軍的統一，關鍵是要科學統籌經濟建設和國防建設。統籌經濟建設和國防建設，必須軍民結合、寓軍于民，走出一條中國特色軍民融合式發(fā)展路子。 12.文化軟實力指的是一個國家或地區(qū)文化的影響力、凝聚力和感召力。提高國家文化軟實力的關鍵是構建社會主義核心價值體系。

i3.黨的xx大報告詳細闡述“黨員主地位”的基本含義包括黨員是黨的主人、黨員是黨內權力的源泉、黨員是黨內行動的主體。

14.黨的xx大報告中指出，以改革創(chuàng)新精神加強黨的建設，必須把黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設作為主線，堅持黨要管黨、從嚴治黨，貫徹為民、務實、清廉的要求，加強思想、組織、作風、制度和反腐倡廉建設。

15.堅持一個中國原則，是兩岸關系和平發(fā)展的政治基礎。

l6.當前要抓好培養(yǎng)的“四類人才”指的是聯合作戰(zhàn)指揮人才、信息化建設管理人才、信息技術專業(yè)人才、新裝備操作和維護人才。

17.把我軍的優(yōu)良傳統概括為聽黨指揮、服務人民、英勇善戰(zhàn)。人民軍隊必須深入開展軍隊歷史使命、馬克思主、戰(zhàn)斗精神和社會主義榮辱觀四項重大教育。

18.黨的xx大提出，適應世界軍事發(fā)展新趨勢和我國發(fā)展新要求，推進軍事理論、軍事技術、軍事組織、軍事管理創(chuàng)新。

19.軍隊應對多種安全威脅，首要的是應對國家被侵略、被顛覆、被分裂的威脅;完成多樣化軍事任務，首要的是打贏信息化條件下局部戰(zhàn)爭。

20.中國人民解放軍在新世紀新階段的歷史使命是為黨鞏固執(zhí)政地位提供重要力量保證，為維護國家發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇提供堅強安全保障，為維護國家利益提供有力戰(zhàn)略支撐，為維護世界和平與促進共同發(fā)展發(fā)揮重要作用。

21.中國人民解放軍的政治工作，是實現黨對軍隊絕對領導、軍隊履行職能使命的根本保證，是中國人民解放軍的生命線。中國人民解放軍政治工作必須從思想上、政上、組織上確保我軍始終成為黨絕對領導下的人民軍隊、確保國防和軍隊建設科學發(fā)展、確保有效履行新世紀新階段我軍歷史史使命。我軍政治工作本作風和方法是實事求是和聯系群眾。

22.當今和今后一較長時期，我軍建設的主要矛盾仍然是現代化水平與打贏信息化條件下局部戰(zhàn)爭的要求不相適應、軍事能力與履行新世紀新階段我軍歷史使命的要求不相適應。

23.當代革命軍人核心價值觀五個方面是相互聯系的整體，是反映我軍官兵與黨、人民、國家、軍隊的關系以及我軍官兵相互間關系最基本、最核心的價值觀念。培育當代革命軍人核心價值觀是思想政治建設的根本任務。

24.中國特色社會主義理論體系，就是包括鄧小平理論、“三個代表“重要思想以及科學發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內的科學理論體系。

25.中國特色社會主義事業(yè)總體布局是經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設“四位一體”。

26.社會保障體系的基礎是社會保險、社會救助和社會福利，就業(yè)是民生之本。

27.“七一 ”重要講話深刻指出，我們黨在推進馬克思主義中國化的歷史進程中產生了兩大理論成果：一是毛澤東思想，另一是中國特色社會主義理論體系。

28.“七一”重要講話深刻指出，中國共產黨的誕生，是近現代中國歷史發(fā)展的必然產物，是中國人民在救亡圖存斗爭中頑強求索的必然產物。

29.90年的奮斗歷程，黨緊緊依靠人民完成和推進了三件大事。這“三件大事”,一是完成了新民主主義革命，實現了民族獨立、人民解放;二是完成了社會主義革命，確立了社會主義基本制度;三是進行了改革開放新的偉大革命，開創(chuàng)、堅持、發(fā)展了中國特色社會主義。

30.“七一”重要講話高度概括了“三件大事”的重大政治影響和社會意義，深刻指出“兩個不可逆轉”，即不可逆轉地結束了近代以后中國內憂外患、積貧積弱的悲慘命運，不可逆轉地開啟了中華民族不斷發(fā)展壯大、走向偉大復興的歷史進軍。

31.“七一”重要講話一個鮮明的亮點，是概括了我們黨領導人民經過90年奮斗、創(chuàng)造、積累的“三大成就”，即：1、開辟了中國特色社會主義道路，2、形成了中國特色社會主義理論體系，3、確立了中國特色社會主義制度。

32.中國特色社會主義制度，包括根本政治制度、基本政治制度、中國特色社會主義法律體系、基本經濟制度，以及建立在根本政治制度、基本政治制度、基本經濟制度基礎上的經濟體制、政治體制、文化體制、社會體制等各項具體制度，形成一整套相互銜接、相互聯系的制度體系。

33.“七一”重要講話指出，新形勢下我們黨面臨“四個考驗”，即執(zhí)政考驗、改革開放考驗、市場經濟考驗、外部環(huán)境考驗。

34.“七一”重要講話指出，新形勢下我們黨面臨“四個危險”，即精神懈怠的危險，能力不足的危險，脫離群眾的危險，消極腐敗的危險。

35.“七一”重要講話指出，全黨同志和全社會都要堅持尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的重大方針，牢固樹立人人皆可成才的觀念。

36.“七一 ”重要講話深刻闡述了歷史和人民選擇了中國共產黨，選擇了馬克思主義，選擇了社會主義道路，選擇了改革開放。這“四個選擇”，是總結中國革命、建設和改革實踐得出的最重要最基本的結論。

37.胡主三席“七一 ”重要講話用無可辯駁的事實做出“兩個不愧為”的歷史結論，即中國共產黨不愧為偉大、光榮、正確的馬克思主義政黨，不愧為領導中國人民不斷開創(chuàng)事業(yè)發(fā)展新局面的核心力量。

38.“七一”重要講話深刻指出，全面推進中國特色社會主義偉大事業(yè)要堅定不移地依靠改革開放，要堅定不移地走科學發(fā)展道路，要堅定不移地走中國特色社會主義政治發(fā)展道路，要堅定不移地發(fā)展社會主義先進文化，要堅定不移地推進社會主義和諧社會建設的“五個堅定不移”大政方針。

39.黨的xx屆六中全會提出，社會主義核心價值體系是興國之魂，是社會主義先進文化的精髓，決定著中國特色社會主義發(fā)展方向。

40.黨的xx屆六中全會明確提出要以高度的文化自覺和文化自信，建設社會主義文化強國。全體人民團結進步的重要精神支撐是和諧文化。

最新創(chuàng)新思維課的心得體會實用七

正是因為不斷的變革創(chuàng)新，世界才會如此精彩。

在以往，人們總是按照老一代人的生活方式去生活，不懂得改變，更不懂得創(chuàng)新，所以人們只是生活在日復一日，年復一年，無味的生活中。

可現在不一樣了，人們懂得了創(chuàng)新的重要性，而敢于創(chuàng)新了。

齊白石懂得創(chuàng)新，他本是一位木匠，靠著自學成畫家，榮獲世界和平獎。然而面對已經取得的成功，他永不滿足，而是不斷汲取歷代名畫家的長處，改變自己的作品風格。他60歲后的畫，明顯不同于60歲以前。70歲以后，他的畫風又變了一次。80歲以后，他的畫的風格再度變化。據說，齊白石的一身，曾五易畫風。正因為白石老人在成功后仍馬不停蹄，所以他晚年的作品以早期的作品更為成熟，形成獨特的流派與風格。

魯班懂得了創(chuàng)新，因而在被野草劃傷手指時，不說將它攔腰折斷，而是彎下腰來細細觀察它，于是他就發(fā)現了野草上有許多細小的齒。因此頓生靈感，經過一次次的實驗和改造，終于發(fā)明了鋸，造福了人類……

不只是人類，萬事萬物都是發(fā)展變化的，歷史的車輪不斷前進，正是因為有了創(chuàng)新，才有了新事物。

工業(yè)大革命時，人們不局限于僅用雙手勞作，才去發(fā)明了機器;人們不局限于僅用雙腳在路上行走，才去研制了飛機和潛艇;人們不局限于僅用煤作為能源，才去探索電力的奧秘……

我們學生在學習生活中，也不要“不拘一格”，要敢于質疑，敢于放開思路，敢于創(chuàng)新，一味拘泥于書本和公式，只會變得頭腦僵化，而不適應日新月異變化的世界。

創(chuàng)新，是一個人，一個民族，一個國家所必需的一種精神。有了創(chuàng)新，可以搭載萊特兄弟的飛機飛上九重天;有了創(chuàng)新，可以與愛迪生在電燈下侃侃而談;有了創(chuàng)新，可以與諾貝爾炸開山頭，炸出通道;有了創(chuàng)新，可以與列文虎克共同觀察微觀世界;有了創(chuàng)新，可以與牛頓共賞清楚的銀河……

創(chuàng)新的力量可以使一個時代成為榮耀，可以使一個國家挺起脊梁，可以使他獲得他所沒有的榮譽與地位……創(chuàng)新的力量，可以從頭到尾的改變一段本無法觸及的命運。

是創(chuàng)新讓我相信未來，它讓一個國家有未來，它讓世界為之震撼，它讓時代為之崛起。

創(chuàng)新，必定會在歷史的畫卷上留下“濃墨重彩”的一筆，但正是因為創(chuàng)新，世界才會如此精彩!