獲得諾貝爾化學獎心得體會及感悟 諾貝爾獎的啟示心得體會(7篇)

當我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

最新獲得諾貝爾化學獎心得體會及感悟一

您們好

我是享受國家助學金的學生，今天，我懷著萬分感激之情寫下這封信，希望能夠借著這封信感謝國家的大好政策，感謝政府對我們的幫助和扶持，感謝國家為我們發(fā)放的獎助學金，感謝在助學金評選工作中付出辛勤努力的老師和同學們。

非常感謝您們對我們貧困在校大學生的關心和愛護，對我們學習的支持和鼓勵，讓我們有和其他同學一樣的機會在教室里學習，有同樣的機會聽老師們傳授知識和教育，在學校里安心地追求自己的理想和目標，努力實現(xiàn)自己的人生定航。

作為一個來自農村的孩子，能有機會走出農村來到城市里上學，原因有三：一是父母的支持和鼓勵，他們是我的學習動力和努力的來源;二是社會上好心人的幫助，他們是我得以繼續(xù)學習的物質基礎和保障;三是我自己的努力和追求，這是我得以坐進大學教室里接受再教育的基本條件。當然父母之恩大于天，這是自古如此，然而，我認為社會上那些好心幫助我們的熱心人更是值得我們真誠地感謝。自古到今，滴水之恩定以涌泉相報，我不能很確定地說我以后一定會成為多么了不起的人物，多么杰出的人才，怎么樣去回報一直以來幫助著我的社會，但是我想，我一定會努力，盡量讓自己做得更好!讓他們對我的付出認為是值得的，沒有徒勞無功!

作為一個大一的學生，我已融入了這樣一個與以前不一樣的生活氛圍。同時，我也在努力學習各個方面的知識。我知道我應該學會怎么回報社會和國家的關愛。學以致用，我會努力把自己所學到的知識文化盡快地用到社會實際中，盡快地把精神財富轉化為物質財富。我常去參加各種社會實踐，通過最近階段幾個月在社會上的實習實踐，我更懂得了:學生在學校里更多學到的是理論知識，而這些還是遠遠不夠的，在社會上還需不斷地學習實踐經驗，不斷地吸取教訓和總結心得?，F(xiàn)實是殘酷的，也是公平的，它會給每個人同等的機會。我想:自己的出生是自己所不能選擇的，物質是貧困的，但是那是過去和目前，但是自己以后的人生方向是可以選擇的。物質的貧困不能代表著精神和思想的貧困，不能代表著靈魂的空虛和匱乏。我希望通過自己的不斷進取來充實自己的思想和靈魂空間，來改善自己目前不富裕的現(xiàn)狀，來改善貧困的家庭境況。

每當看見別的同學打扮的漂漂亮亮，穿好看的衣服，貝漂亮的包，我也曾羨慕過，畢竟我愛美之心人皆有之。但我知道這些對我來說都不是重要的，重要的是搞好自己的學習，讓自己在大學學到知識。我不能也不會和別人攀比那些，我辛苦的父母，貧困的家庭能夠供我念大學，讓我能夠不斷深造，不斷提高，不斷完善自我，我已經感到很慶幸和滿足了。

現(xiàn)在我又獲得的助學金，得到了國家和學校的幫助和支持，讓我感受到了他們的無限關懷。而我要用自己的勤奮努力來回報父母，回報國家，回報社會，也滿足我了自己對知識的渴望。讓我們不斷樹立信心，在國家、學校和社會的關懷相伴的道路上，堅定自己的信念，自立自強，向我們的理想勇敢前行。

再次誠摯地感謝您們對我的照顧和幫助!

此致

敬禮!

最新獲得諾貝爾化學獎心得體會及感悟二

尊敬的夏，親愛的老師和同學們，大家好。

我叫趙，來自20xx級新聞班。我是一名新聞專業(yè)的學生，但在大學從事的活動主要是公益。很高興今天在這里傾聽夏總的座談會，接下來我想和大家分享幾個小故事：

一個一元募捐活動，在西方經濟學的課堂上，我問老師是否愿意參加我們的活動，但老師沒帶零錢。我就對老師說，我?guī)湍憔枰辉X，你對我說一聲謝謝。老師同意了，之后我在朋友圈很自豪的發(fā)了一條說說：看，愛的傳遞就是如此的簡單。

20xx年善行100愛心包裹活動，帶著大一的小伙伴在路上為山區(qū)的孩子勸捐。開始的時候總是被拒絕，有失望沮喪但依舊懷揣著希望。接到一個學妹的電話，只聽她隔著電話大聲對我歡呼，學姐，我成功了。她邊跑邊喊，急促喜悅的聲音，讓我想象到了她興奮的樣子。幫助別人可以讓自己收獲如此大的快樂。

參加景德鎮(zhèn)樂平半程馬拉松的時候，21.079公里。當跑到15、16公里處時，很累。路兩旁圍觀的人喊著，小姑娘加油、小美女加油。讓我近乎疲憊的心瞬間充滿了力量。這些無心的鼓勵給了我極大的勇氣，讓我感激不已。

這樣的事情很多，每次想起來都會覺得溫暖。社會就是個體與他人相互作用的結果，你要成為什么樣的人，你就要去做什么樣的事情。我聽過一句話，人性中最難能可貴的品質就是勤奮和善良。

大學是一個人最美好的四年時光，也是最有激情最有想法的時候。在過去的一年里，我擔任了人文學院青年志愿者協(xié)會的會長、善行100愛心包裹麥廬校區(qū)的負責人，也就職于義工協(xié)會。獲得了十多張獎狀，像江財十大雷鋒哥雷鋒姐，中國扶貧基金會授予的優(yōu)秀服務者稱號等。社會價值的實現(xiàn)總是和個人價值息息相關。我每學年的加權成績都在85分以上，早上六點半起床看書的習慣已經有一年多了。大學過去的兩個寒暑假：不僅參加了學院的實踐活動，在報社實習，也勤工儉學，鍛煉自己。我很喜歡運動，尤其喜愛長跑。徒步、騎行、馬拉松都經歷過。運動不僅僅帶給我一個健康的心態(tài)，也給了我一種認識自我認識社會的途徑。

我想，今天來到這里的夏總已經為我們做出了榜樣。每個人在不斷完善自己的同時，讓自己成為一個對社會對他人有用的人。我想，那些給予我們幫助和鼓勵的話語，是最能激發(fā)我們的動力。我們對于他人也可以成為這樣的動力。

今天是感恩節(jié)。謝謝鼓勵我們的人，也謝謝我們自己。

我的演講完畢，謝謝大家。

最新獲得諾貝爾化學獎心得體會及感悟三

尊敬的各位領導，老師：

你真好!非常高興能獲得這個國家追求一個獎學金。國家勵志獎學金感謝信首先感謝黨和政府對我們年輕的大學生關心和愛，感謝學院領導和教師的培養(yǎng)，鼓勵，謝謝家庭、朋友、同學對我的幫助和支持。這是你的關心和支持，我可以得到今天的成就。上周三的表彰大會，我有幸獲得國家追求代表外語學院獎學金學生上臺領獎，當我來自學校的領袖們手，沉重的證書，我的心充滿了興奮和驕傲，有一個歡樂和靈感，也有壓力。喜樂是他們可以為父母減輕經濟負擔，感到壓力是讓國家勵志獎學金并不那么容易，不太感到輕松，這意味著更多的是未來的責任，感激，回報，進取，希望!

我來自山東taianshi極其普通的普通家庭，母親因單位早期福利壞暫停在家里，除了她的正常的身體不好，也沒有做其他工作。家在他父親一個人的工資支持的全部成本的家里，父親應該支持他的家庭就會像我一樣高的學費和生活費，真的很努力。我的家庭沒有給我富足人的財物，但給我改變命運的質量。父母賺錢的艱苦，我深深地意識到：學習是進步的階梯知識，國家勵志獎學金感謝信只有知識才能改變你的命運，只有有一個更好的未來。我的父母教我珍惜來之不易的生活。所以無論在學習上還是生活，我有嚴格要求自己，努力做每一件事，和不斷的開拓進取，努力工作。因為我知道，機會只會對那些有準備的人，每一個成功的背后有辛勤的汗水。入學將近兩年，我在各方面有相當多的收獲，學習爭第一，每個學期我獲得一等獎學金，并被授予校級“優(yōu)秀學生干部”的光榮稱號。為了研究的同時，積極參加各種各樣的活動，作為班長，學生會主席和其他種類的學生干部，才能得到大幅度提高。此外，在思想在黨內積極接近，以“堅持工作，誠實的人”的人生信條。這一切，都離不開政黨和領導人的擔憂，栽培，不能離開大學領導教師的培訓，重視，是你的領導，我不僅學習專業(yè)知識，還贏得了展示自己潛在的平臺，取得優(yōu)異成績的。它也為大學領導和老師的護理，使學生得到廣泛認可，只是讓我有幸得到國家勵志獎學金。我真的無法用言語表達我大學領導教師精心培育，照顧的感激之情，我只能用實際行動，以更優(yōu)質的性能還你。

盡管獲得了國家勵志獎學金，但我知道，和其他優(yōu)秀學生真正的相比，我已經實現(xiàn)了它是無關緊要的。“城市mandao真的像鐵，此舉從一開始，“無論多么一旦獲得的榮譽和成就，國家勵志獎學金感謝信它只表示，在過去，不代表未來。掌聲將最終消失，斗爭的步驟將繼續(xù)。站在新的起點，我將一如既往，不斷努力，提高其質量的所有方面。以飽滿的熱情和積極的態(tài)度，以高度的責任感對待每件事。固體學習專業(yè)知識，廣泛涉獵，團結同學，有幫助，以開放的心態(tài)去學習的學生，教師，學習更多的溝通，發(fā)揮學生干部模范帶頭作用，進一步的進展。

再次表達我的大學領，老師的謝謝，我不會讓你失望的預期，請相信我!

外語學院

07商務英語翻譯類

年6月1日

最新獲得諾貝爾化學獎心得體會及感悟四

尊敬的：

您好!

我是一名受到國家助學金資助的在校大學生，我叫。首先在這里要對全國資助管理中心對家庭經濟困難大學生的關心和幫助表示最誠摯的感謝!

我出生在湖，家中全靠父母種幾畝薄田，收入低且不穩(wěn)定。不過，很感謝父母的操勞和國家、社會各方面愛心人士的幫助，我能夠接受良好教育，都考入了中國重點大學深造。

還記得剛考入大學時我對于大學高昂的學費感到十分忐忑，而對于經濟問題的顧慮在到了之后被打消了，國家和社會對于家庭經濟困難大學生的關心和幫助給了我莫大的鼓勵和溫暖。

在獲得的助學金和獎學金中，國家助學金是十分特別的一個。雖然經過三十多年的發(fā)展，但是我國依然是一個相對落后的國家，政府的財政能力依然比較緊張。但是就是在這樣的情況下，黨和政府依然關懷著普通本科高校、高等職業(yè)學校家庭經濟困難學生，在有限的財政資金中為高校家庭經濟困難的大學生設立助學金。國家助學金充分體現(xiàn)了黨和政府對于教育的高度重視，為實現(xiàn)教育公平的努力，也履行了不讓任何一個有才華的學子因為家庭經濟困難而失學的莊嚴承諾。

國家助學金對我的幫助絕不僅僅是經濟上的，更是對我精神成長的一種鼓舞和感召。特別是作為一名大學生黨員，在共產黨誕生的高校就讀，更加強烈地體會到黨和人民對于我們青年一代的期望。人的能力有大有小，但是力所能及地實踐感恩理念是我對自己的要求。在大學期間，我參與了打工子弟學校支教、學生服務總隊等慈善組織和慈善活動，努力為社會貢獻一點點力量。我現(xiàn)在已經是大四了，有幸得到了赴上海繼續(xù)讀研究生的深造機會。我將倍加珍惜寶貴的求學機會，同時也要銘記少年求學得到了黨和國家的關懷，將來一定為中華之崛起貢獻綿薄。人的能力有大有小，但是常懷感恩之心，成長為對他人、對社會有用的人才將是我矢志不渝的成長目標。

再次對全國資助管理中心的領導和老師們表示感謝!祝愿高校資助工作越做越好，更多中華學子圓夢大學!

此致

敬禮！

x年xx月xx日

最新獲得諾貝爾化學獎心得體會及感悟五

尊敬的各位領導、老師：

你們好!首先，感謝你們對我們貧困大學生的關懷和幫助。請接受我們貧困生最誠摯的感恩之情。一位學者曾說過，成功的第一步是先存一顆感恩的心。同時也要對別人為你所做的

一切懷有敬意和感恩之情。如果你接受別人的恩惠，你就應該抽出時間，向對方表達謝意。因此，一聲“謝謝”就顯得尤為重要。

感謝國家的助學政策給我們的生活帶來了希望和關懷，我也有幸成為一名幸運兒，學期開學時，在國家為我們貧困生提供更多的經濟援助渠道的政策下，我有幸申請到了國家一等助學金，為我的拮據(jù)的生活帶來了更多的希望，感謝國家、感謝學校領導和老師的關愛和幫助，使我在這個充滿愛的環(huán)境中長大，讓我感到愛的關懷，以及國家對我們大學生的期望和自己的責任感。

自信，對于童年時代的我，不曾在腦海中出現(xiàn)過。習慣于自己一個人，習慣于低頭走路，習慣于課上老師推火車式的提問中，跳過我的場面。更習慣于同學對我瞧不起的眼神。然而這一切的一切只原于家庭貧困。沉默、沉默，這是我唯一的選擇。我從不向父母抱怨什么。因為我知道母親的身體已不允許她進行過多的體力勞動。因為我知道父親那幾乎要壓跨的脊梁，背負了太多的家庭重擔!因為我知道，還很小的妹妹早已不吃小孩子們天天吃的零食，可是這些對于一個小孩子來說，她過早的長大了!但是值得驕傲的是我的家庭很幸福 ，雖貧窮卻很樂!

現(xiàn)在，我已是一個充滿自信的女孩，走路面帶微笑，樂于助人，相信自己，很有主見。而這一切的一切都原于助學金的幫助，他讓我生活在愛的環(huán)境中，他讓我在關愛中找回自信。他讓我明白貧窮并不可恥，人窮志不窮。在這個愛的氛圍中，我結識了很多朋友，我們有著共同的語言和心聲，有著類似的經歷和痛楚。而今的我，如同早晨八、九點鐘的太陽，充滿了青春的活力與朝氣!用感恩的心去接受一切，去體會一切，去享受一切。我們是樂觀的。在國家和學院的庇佑下幸福快樂的成長!忠心的感謝國家和學院給予我們貧困生的幫助。 我想在我成長的環(huán)境中，有很多人值得我們去感謝，去銘記。因為是他們讓我心中升起了無限希望。是他們給了我精神的力量。是他們使我不斷成長。

都說窮人的孩子早當家，這些能鼓勵自己的話，常常做為我生活的激勵語。大學就是一個亞社會，我要多多的參加實踐活動，增長自己的見識和能力。在生活上，利用課余時間參加勤工儉學等活動，解決部分生活費用，這樣讓我不僅減輕了家庭負擔，還學會了一些書本上不曾有的知識。在學習上，我態(tài)度端正，嚴于律己，為自己的目標和理想不斷努力!

社會再發(fā)展，對于一個家庭貧困的孩子來說要承受的壓力太多太多。高昂的大學學費讓我不知所措?？吹礁赣H那早已被生活的重擔所壓彎的臂膀，我內心充滿難過。社會在進步，物價在飛漲，有的時候我不得不暗暗傷神。對于一個家庭收入依舊的環(huán)境，這無疑是雪上加霜。

就在這時，國家和學校向我伸出了援助之手，這雪中送炭的舉動讓我充滿感激，因為這就意味著家里可以少給我一點生活費，減輕家里的負擔。

貧困助學金，讓我懂得了自立的含義。十八歲，是人生的一個分界線，他意味著自己已經長大。父母沒有了對自己撫養(yǎng)的義務。貧困助學金，讓我掙到了屬于我自己的錢。在勤工儉學的崗位上，讓我獲得了更多的閱歷和經驗，再此感謝國家和學院老師對我們的關照，感謝你們。

如果你問我世界上最美的語言是什么，我想我回不加思索的回答是謝謝二字，因為它讓你學會感恩。他讓你懂得回報。把幫助別人做為自己快樂的源泉，讓我在感恩中不斷成長。我認真的學習黨的方針政策。學習馬克思列寧主義和毛澤東思想，三個代表重要思想，保持共青團員的先進思想，起到模范帶頭作用，為加入中國共產黨作好充分的準備?，F(xiàn)在我已是一名入黨積極分子，我將積極接受黨組織對我的考查，為成為一名好黨員而努力!

我真的很感謝你們，謝謝你們給予我援助，讓我有繼續(xù)學習的機會，我知道上大學的不易。因此我勤奮努力，從不懈怠，也從不奢在物質上的滿足，我不能和其他同學一樣，買名牌衣服和隨意消費。我知道只有認真學習，掌握扎實的理論知識，才能為以后的工作打下堅實的基礎，回報我在大學期間幫我的好心人，幫助那些需要我?guī)椭娜?。學會感激，感激一切使我成長的人。感激一切國家?guī)椭覀兂砷L和成材的政策。懂得感激，便能夠生活在一個感恩的世界里，我們的便會沒有怨恨，只有和諧、平等、尊重、博愛。讓我們眼中的世界五彩斑瀾，學校這次給我們提供助學金是為了為我們創(chuàng)造一個更好的學習環(huán)境，學好知識以后能貢獻于社會，做一個有用的人。其實，老師和學校的同學們在幫助我的時候，并不是希望我們對他們有所回報，他們只是想將心中的那份愛傳遞給我們，也希望我們將這份愛繼續(xù)傳遞給別人。

感謝你們，讓我感受到了溫暖的美好，在今后的日子里，我會更加努力，爭取取得優(yōu)異的成績。千言萬語只能匯成一句話來表達自己的心聲，那就是：謝謝你們。再華麗的的辭藻也無法來形容我內心的感激，再美麗的語言也在此刻顯得蒼白無力。我想我一定不會忘記，大學里幫助我的老師和同學。我想我一定不會忘記，大學里向我伸出援手的人們。

我想努力走好自己的路，是我自信的見證，也是對我能力的認可，我會用自己的努力和不懈的追求來創(chuàng)造自己的明天。同時也會懷著一顆感恩的心把這愛心的火炬不斷傳遞下去! 我的舞臺我自己建造，相信自己永遠是舞臺的主角。我將為自己的夢想全力奔跑!因為我自信，因為我自立，因為我自強!

此致

敬禮

x年x月

最新獲得諾貝爾化學獎心得體會及感悟六

秋天是收獲的季節(jié)，“一份耕耘，一分收獲”，任何收獲都是辛勤耕耘所收獲的。經過一學年的努力，我拿到了學校頒發(fā)的一等獎學金，心中非常感謝學校、老師和父母。是學校，給予我安靜的學習環(huán)境，使我能靜下心來刻苦學習；是老師，給予我諄諄教導，助我更上一層樓；是父母，在我奮筆疾書的閑暇，不忘端來一盤水果，告訴我學習要勞逸結合才更有效果。是他們，在收獲的季節(jié)前，幫我鋤地，澆水。如果沒有他們與我一起努力，我是不會收獲這樣豐碩的果實的。

許多同學經過一年的努力，也拿到了獎學金。其他同學可能會以領獎時的風光和獎金作為努力目標。其實，對于所有受到獎勵的同學，獎學金并不是炫耀的資本，獎學金不只是獎金，并不純粹是物質獎勵，而是對自己努力的一種肯定，一種鼓勵，是在學習熱忱度上的激勵！當我們的辛勤付出得到了別人肯定的時候，哪怕只是那么一點點，它也會讓我們更加有信心、有動力的繼續(xù)努力下去。

對于我來說，拿獎學金不在我的目標中，只是我去努力實現(xiàn)目標過程中的意外收獲。但榮譽就好比是圓形的跑道，既是終點，又是起點。不管曾經取得怎樣的成績，都只代表著過去。不能因為一時取得好的成績而驕傲，也不能因為成績一時不理想而氣餒。所以，心中應該要有更高的追求，才有繼續(xù)向前的動力。學習就如逆水行舟，不進則退，只有不斷地努力，才能取得更多優(yōu)異的成績。

獲得獎學金要說些什么

很高興也很榮幸能夠成為這年度的國家勵志獎學金獲得者，非常感謝老師和同學們對我的肯定。這代表的不只是一項榮譽，也是學校領導對我們的殷切關懷，我想，這一切都將激勵我們繼續(xù)努力學習、不斷進步。

國家勵志獎學金一方面激發(fā)了我學習的斗志，改變了我對生活的態(tài)度，使我更有信心去學習，也使我充分相信通過自己的勤奮和努力能夠創(chuàng)造財富，也使我更加堅信學習能改變命運。另一方面，這筆獎學金對我的家庭來說也是一筆很大的收入，減輕了父母的負擔，我們的心理負擔也相對減輕了，能相對輕松地面對我們的學習和生活。

大學中的我，雖還不曾完全獨立，卻是以盡可能的努力“獨善其身”，所謂天行健，君子以自強不息。兼職打雜，勤工儉學，既豐富了我的大學生活，又錘煉了我自立的能力；而學習是我不變的主題。在這個知識競爭的年代，強者生存弱者淘汰已成為生存法則，只有掌握豐富的專業(yè)知識、過硬的專業(yè)技能、嫻熟的為人處世之道，才能找到立足之地。這個世界就好比一支大試管，而我們與困難就是大試管里面的兩種單質，我們只有經過挫折、烈火、煅燃，才會結合成最穩(wěn)定的化合物——成功。

我們會努力朝著更好的方向發(fā)展。我有理由相信只要努力會成為一名出類拔萃的學生，成為對社會有用的人。

最新獲得諾貝爾化學獎心得體會及感悟七

[教學目標 ]

一、知識目標

1、積累詞語，掌握字形、讀音、詞義。

2、理清客人訪問貝多芬的全過程，了解音樂巨人貝多芬。

3、了解貝多芬的內心世界，體會字里行間流露出的情感。

二、能力目標

1、體會文中出色的肖像描寫和語言描寫，掌握作者高超的肖像描寫技巧，學習作者通過肖像描寫展現(xiàn)人物個性特征，通過語言描寫展示任務內心世界的寫作方法。

2、揣摩語言，理解貝多芬對待厄運的態(tài)度和感受。

三、德育目標

學習貝多芬與命運抗爭的頑強精神，培養(yǎng)學生樂觀的人生態(tài)度。

[教學重點]

1、學習肖像描寫的技巧。

2、理解貝多芬的內心世界。

[教學難點 ]

理解“心里的音樂”

[教學方法]

1、文獻法

2、品讀法

3、討論法

[課時安排]

1課時

[教學步驟 ]

一、導語

由貝多芬的《命運》交響曲引入

二、交流資料，“你眼中的貝多芬”

三、朗讀課文，整體感知文章

1、生字詞

厭惡(wu4)深邃(sui4)門檻(kan3)下頦(ke1)重荷(he4)躊躇(chouchu2)

磐石(pan2)

徒勞：無益地耗費勞力。 躊躇：猶豫。

雜亂無章：又多又亂，沒有條理。

惹人注目：引起人們注意。

凝重：莊重。

2、理清思路

客人是怎樣訪問貝多芬的?其間寫了哪幾件事情?文章的思路是怎樣的?

客人來訪――女傭開門――女傭介紹貝多芬的情況――參觀貝多芬工作室――貝多芬下樓并開始和客人交談――貝多芬和客人共進晚餐――貝多芬回憶往事。

按照訪問的順序，首先從貝多芬日常生活的見證人――女傭的角度交代了貝多芬的基本情況和目前的精神狀態(tài)。接著，以一個初次拜訪貝多芬的陌生人的眼光，再現(xiàn)了貝多芬的形象。最后，以談話的方式讓貝多芬自己袒露他的內心世界。

以貝多芬對厄運的態(tài)度為中心，從外表逐步深入到內心世界，表現(xiàn)了他獨特的氣質和堅強的個性。

四、研讀課文，理解貝多芬的內心世界。

1、“你們竟敢到獸穴里來抓老獅子的毛。”

一般人都認為他不可理喻，很可怕。

2、“我將永遠聽不見音樂，但是在我心里發(fā)出的回響，比任何樂器上演奏的都美?！?/p>

音樂是心靈的顫動，樂器演奏出的是演奏者的心聲。他強調是“我心里發(fā)出的”表明他極度的孤獨和無人企及的心靈震撼。

3、“一個人到田野去，有時候我想，一株樹也不一個人好……”

他耳聾了，連樹都比不上，因為樹尚且可以聆聽大自然的聲音。耳聾后的他遠離了人世的喧囂和紛爭，獲得了心靈的純凈和安寧。人在孤獨的時候需要放松，大自然的一切都會激發(fā)人的想象。

4、“你可能想到我――一座已倒落了的火山，頭顱在熔巖內燃燒，拼命巴望掙扎出來?！?/p>

貝多芬將耳聾了的自己比作是“倒落了的火山”“熔巖”是他的創(chuàng)作激情?！捌疵薄鞍屯北憩F(xiàn)他不甘心就此放棄他的音樂事業(yè)，要與不幸的命運做斗爭的決心。

5、“請看一看羅曼?羅蘭的《約翰?克利斯朵夫》，在那本書里流著一條大河，那條大河就是從貝多芬身上流出來，并且加以引申開的?！?/p>

《約翰》以集中表現(xiàn)克利斯朵夫的生活遭遇和人生追求為基本內容，貫穿在小說中的是他對藝術和生活的熱愛，對理想的不懈追求。他的經歷和性格與貝多芬相似，羅曼?羅蘭在此之前完成的《貝多芬傳》是最著名的貝多芬傳記，《約翰》就是因為受貝多芬的精神感召而創(chuàng)作的。

6、“聽我心里的音樂!你不知道我心里的感覺!一個樂隊只能奏出我在一分鐘里希望寫出的音樂!”

貝多芬以他整個生命和熱情從事音樂創(chuàng)作，音樂在貝多芬的筆下和心里，已經成為生命的象征，而樂隊只能奏出有聲的音符，卻不能完美地傳達心靈的律動和生命的節(jié)奏，也就是“心里的音樂”。

五、在理解了貝多芬的內心世界之后，再來談談你對貝多芬的看法。

六、品度課文，賞析其中的肖像描寫。

1、請學生朗讀6、7、8、9段，勾畫出關于貝多芬外貌描寫的句子。并說說這些描寫反映了他怎樣的內心世界?

寬闊雙肩：能挑起整個生命的重荷和命運的擔子。

衣服陳舊不整潔，衣服后面拖著失效的助聽器：經受著生活的窘迫和苦難的壓力，不拘小節(jié)。

有力的大手：彈奏出世界上最美妙最動聽的音樂。

悲劇一般的神情、包含愁苦和力量的臉、火一樣蓬勃的頭發(fā)、略帶灰色的眼、長而笨重的鼻子、略帶方形的下頜：一位剛毅、頑強、善良、執(zhí)著的人，透出堅韌無比的生的意志。

總之：貝多芬是一位獨立而驕傲、沉郁而堅強、嚴肅而善良、熱愛自然、追求自由、獻身音樂的藝術家。

2、再次齊讀6～9段