爺爺給小學(xué)生讓座心得體會(huì)及收獲 給老人讓座的感悟與啟示(7篇)

當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會(huì)，如此就可以提升我們寫作能力了。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

推薦爺爺給小學(xué)生讓座心得體會(huì)及收獲一

你們好!

從爸爸媽媽開(kāi)店以后，都是你們照顧我，8年以來(lái)，也有不少事情想要對(duì)你們說(shuō)，今天，我就說(shuō)一件在二年級(jí)時(shí)發(fā)生的事。

你們還記得嗎?在一個(gè)夏天的晚上，天氣都很熱，咱們都在地鋪上睡，可到了三更半夜，我卻睡不著，我的頭覺(jué)得好熱，便用手摸了一下，啊!好燙!我大叫一聲，奶奶問(wèn)我怎么了，我說(shuō)：“我的頭好難受。”奶奶拿了一個(gè)溫度計(jì)，給我量體溫，五分鐘之后，奶奶看到我的體溫后，嚇了一大跳，我看到奶奶目瞪口呆的樣子，心里產(chǎn)生了一個(gè)個(gè)小問(wèn)號(hào)，您為什么那么驚訝?我的體溫高么?……我問(wèn)奶奶：“我的體溫是多少?”奶奶說(shuō)：“39度9?！蔽殷@訝的張大了嘴巴，我還沒(méi)有從驚訝中回過(guò)神來(lái)，奶奶就說(shuō)：“快!快!快!快去醫(yī)院!”說(shuō)完，便叫爺爺和我們一起去醫(yī)院。我在路上走不動(dòng)，爺爺您便背著我，到了醫(yī)院，排了好一會(huì)兒隊(duì)，才掛上號(hào)。到了三樓，我躺在舒適的病床上，奶奶卻坐在冰涼的椅子上，陪著我。到了早晨，我打完了針，發(fā)現(xiàn)奶奶睡著了，我把衣服撿起來(lái)，卻驚醒了奶奶。

爺爺、奶奶感謝你們對(duì)我細(xì)心的照料，千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話：“謝謝你們!”

就說(shuō)到這了，我還有作業(yè)沒(méi)寫了，再見(jiàn)!

祝你們身體健康，萬(wàn)事如意。

你們的孫女：沈凝佳 年11月1日

指導(dǎo)教師：孔繁岐

推薦爺爺給小學(xué)生讓座心得體會(huì)及收獲二

星期六那天，天陰沉沉的。

早晨，媽媽送我去德學(xué)堂上補(bǔ)習(xí)班。出門的時(shí)候，我看著鉛灰色的天空，不知怎么的，隱隱地有一種不祥的預(yù)感，總覺(jué)得今天將會(huì)發(fā)生些什么事。

果然，傍晚的時(shí)候，我上完趙老師的作文課，準(zhǔn)備回家的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)來(lái)接我的媽媽哭過(guò)了，眼圈紅紅的。看著媽媽的樣子，我想問(wèn)，但又沒(méi)敢問(wèn)。

到了家，二舅打電話給媽媽，從媽媽的語(yǔ)氣和他們說(shuō)話的內(nèi)容中，我知道，我老家那個(gè)九十二歲的外公生病住院了。我聽(tīng)了，心里就"咯噔"一下，連忙和媽媽說(shuō)："星期日，看爸爸有沒(méi)有空，如果有空，我們就一起回去看看外公吧。"

第二天一大早，爸爸開(kāi)車帶著我和媽媽一起去了老家。汽車經(jīng)過(guò)兩個(gè)小時(shí)的奔馳，我們直接到了醫(yī)院。

當(dāng)我們心急火燎地趕到icu重癥監(jiān)護(hù)室時(shí)，只見(jiàn)外公正閉著眼仰面躺在病床上，周圍擺著好多治療儀器。媽媽見(jiàn)外公的`臉色還好，就立刻湊到外公面前，指著自己，問(wèn)道："你還認(rèn)識(shí)我嗎?"

聽(tīng)到聲音，外公閉著的眼突然睜開(kāi)了。他端詳了一會(huì)兒，立即反映過(guò)來(lái)："哦，哦，你是我的女兒。"我見(jiàn)外公神智清晰，心中一喜，立即也學(xué)著媽媽的樣子，湊上去問(wèn)道："你認(rèn)識(shí)我嗎?"外公睜大眼睛，雙眼立即閃爍著慈祥的光，他努力地笑了笑，說(shuō)："你是我的小外甥啊。"

這時(shí)，看著外公的樣子，我心里像打翻了五味瓶一樣，既高興，又難過(guò)。

傍晚的時(shí)候，我們?cè)摶厝チ?。在回蘇州的路上，媽媽和爸爸商量起來(lái)，媽媽用顫抖的聲音說(shuō)："我想回去照顧爸爸一段時(shí)間，讓鄉(xiāng)下的爺爺奶奶來(lái)陪伴孩子。"

爸爸聽(tīng)了，沉默了一會(huì)兒，說(shuō)："不行呀，這樣的話，孩子的學(xué)習(xí)怎么辦呢?"聽(tīng)著他們的談話，我既想讓媽媽留下來(lái)陪我，又想讓媽媽回去照顧外公，就在他們的爭(zhēng)論聲中，我沉默著，陷入了深深的沉思。

唉!我真煩惱。

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推薦爺爺給小學(xué)生讓座心得體會(huì)及收獲三

各位長(zhǎng)輩，各位親屬：

大家好！又是一年新春到，笑語(yǔ)歡歌載佳音。值此新春佳節(jié)即將到來(lái)的前夕，我們歡聚一堂，為了一個(gè)共同的主題，帶著一份共同的祝愿，迎來(lái)了今天這個(gè)大喜的日子——我爺爺?shù)陌耸畨壅Q。作為爺爺?shù)膶O女，我有幸擔(dān)任今天家庭宴會(huì)的主持人。首先，我代表我的爺爺向前來(lái)道賀的各位親朋表示衷心的感謝！

現(xiàn)在，我提議，請(qǐng)各位親朋斟滿酒，舉起杯，為我爺爺?shù)陌耸髩?、為我爺爺?shù)慕】甸L(zhǎng)壽干杯！

爺爺是勤勞的。我的爺爺含辛茹苦、勤儉持家，為劉氏家族的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，貢獻(xiàn)了全部的心血。為了我們的家，為了我們的成長(zhǎng)，您操盡了心，吃盡了苦。您是我們的一家之主，是我們的依靠，更是我們的榜樣。下面，請(qǐng)（）代表您的兒子致生日賀辭。（致辭）

爺爺是慈祥的。一番番苦口婆心的諄諄教導(dǎo)讓人心悅誠(chéng)服、受益終生。一縷縷春風(fēng)陽(yáng)光般的關(guān)懷呵護(hù)，讓人銘記。心底、倍感溫暖。“清清白白做事，坦坦蕩蕩為人，胸中灑落如光風(fēng)霽月”，這就是您的人格魅力，是您給我們的最寶貴財(cái)富。下面，請(qǐng)（）代表您的女兒致生日賀辭。（致辭）

爺爺是幸福的。有付出就會(huì)有收獲。您的晚輩，您的后人，沒(méi)有辜負(fù)您的希望，都向您那樣清清白白做事，坦坦蕩蕩為人，扎扎實(shí)實(shí)工作。這里我代表您的孫輩，向您和各位長(zhǎng)輩表態(tài)，我們要學(xué)習(xí)您的優(yōu)良品質(zhì)，秉承您的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)您的優(yōu)良作風(fēng)，干好本職工作，追求更大作為，為劉氏家族的繁榮、為我們祖國(guó)的興旺貢獻(xiàn)力量！

夕陽(yáng)無(wú)限好，不是近黃昏。前程美似錦，旭日又東升。今天，所有的親朋好友都來(lái)給您祝壽，為您的堅(jiān)強(qiáng)、為您的樂(lè)觀、為您的慈愛(ài)、為您高尚的品格祝福！祝您健康長(zhǎng)壽！祝您生日快樂(lè)！祝愿您：身體康健猶如青松不老，幸福如意共迎美好明天。

同時(shí)也祝愿的各位親朋健康、幸福、快樂(lè)！謝謝大家！

推薦爺爺給小學(xué)生讓座心得體會(huì)及收獲四

尊敬的老師，家長(zhǎng)們，親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!

今天我將要為大家介紹一個(gè)女孩。她個(gè)子不高，其貌不揚(yáng)，梳著馬尾辮，聰明靈俐，她就讀于八十中學(xué)初一(8)班。

她時(shí)而活潑可愛(ài)時(shí)而文靜乖巧。在家長(zhǎng)眼里，她是個(gè)乖女兒;在老師眼里，她是愛(ài)學(xué)習(xí)的女孩;在同學(xué)眼里 ，她是個(gè)要鬧能鬧，要靜就靜的好伙伴;而在她自己的眼里，她就是她，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的女孩，一個(gè)充滿個(gè)性，充滿理想的女孩。

她愛(ài)好廣泛，琴棋書(shū)畫(huà)都是她的最愛(ài)。她擅長(zhǎng)唱歌，她有話道：“唱歌不僅能給別人帶來(lái)歡樂(lè)，更是自己情感表達(dá)的最佳方式?！彼枰膊诲e(cuò)，雖然只跳了兩三年，但基本功也很好。她的朗誦更值得一提，她是“故事大王”孫敬修老爺爺?shù)摹霸賯鞯茏印?。在市、區(qū)各種比賽所獲的金牌銀牌，一等二等的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)牌等更是枚不勝舉。你別看她瘦，游泳也不錯(cuò)。她曾在朝陽(yáng)體校中訓(xùn)練，雖然很苦，但她最后蝶、仰、蛙、自由四種泳姿都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

你別看她人小，志氣可不小。你要問(wèn)她長(zhǎng)大以后要干什么?“外交官、作家、主持人?！彼欢〞?huì)毫不猶豫地告訴你。她的座佑銘是“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)?！?/p>

她廣交朋友，別管你是男的女的胖的瘦的高的矮的，你都一定會(huì)和她成為好朋友的!你一定會(huì)問(wèn)我“這個(gè)優(yōu)秀的女孩是誰(shuí)?你怎么這么了解她?”告訴你吧，“她”就是我。我叫王天藝，今年12歲，希望能和你，和他，和在座的大家交朋友!

謝謝大家!

推薦爺爺給小學(xué)生讓座心得體會(huì)及收獲五

今天是星期天，爺爺從早晨起就打掃衛(wèi)生，彎著腰，擦桌子、拖地板，多辛苦?。∥腋杏X(jué)爺爺年紀(jì)大了，肩膀、腰肯定難受，我來(lái)去幫爺爺捏捏，我想。

爺爺來(lái)到房間，坐在床上，我趁機(jī)對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺，我來(lái)幫你捶捶背好不好呀？”

“好啊，孫女盡孝心了嘛！”爺爺面帶微笑又點(diǎn)點(diǎn)頭的說(shuō)。

從爺爺說(shuō)話的語(yǔ)氣中，我感到爺爺老了，剛才很辛苦，人老了，干什么都很辛苦，我來(lái)幫爺爺放松一下。

我爬到床上，用手捶爺爺?shù)谋常l(fā)現(xiàn)爺爺?shù)谋澈苡?，好像有老繭似的，我就問(wèn)爺爺：“爺爺，這硬硬的是什么呀？”

“是老繭，以前呀，家里面只有種田能養(yǎng)活自己，哪有現(xiàn)在的生活呀！”

我?guī)蜖敔敶?，爺爺不停的叫舒服，還對(duì)我說(shuō)：“我有時(shí)候去專業(yè)人員那里按摩，好貴好貴，還不如我的小孫女捶的好呢！”

我知道爺爺這不是真正的感受，專業(yè)按摩師比我好多了。

捶背的時(shí)候，爺爺又要我用勁捶背，估計(jì)是因?yàn)楸成系睦侠O吧，爺爺又給我講了，他們小時(shí)候讀書(shū)都很難，好多時(shí)候都餓肚子，還要種田，經(jīng)常吃的是土豆，山芋，哪里有現(xiàn)在的大米飯呵！

這次幫爺爺捶背，我感受到了爺爺小時(shí)的辛苦，我們現(xiàn)在是身在福中不知福，我們應(yīng)該勤勞刻苦，不要好吃懶惰，要孝敬長(zhǎng)輩。

推薦爺爺給小學(xué)生讓座心得體會(huì)及收獲六

一、主題來(lái)源：

“感恩教育”又稱之為“愛(ài)的教育”，是一種情感教育，生命教育，我國(guó)是個(gè)有著濃厚傳統(tǒng)美德的禮儀之邦，文化里記載著數(shù)不盡的感恩故事，對(duì)幼兒進(jìn)行感恩教育目的是讓孩子對(duì)周圍給與自己關(guān)愛(ài)的人心存感激。只有抓住每一個(gè)教育契機(jī)，我們的孩子才能擁有一顆“感恩”的心。

因此，我園借西方的感恩節(jié)在本月開(kāi)展“感恩節(jié)主題活動(dòng)”，我們希望通過(guò)這次活動(dòng)，能讓幼兒感知父母的艱辛，感知父母的厚愛(ài)，學(xué)著關(guān)愛(ài)、包容他人和尊敬長(zhǎng)輩，學(xué)會(huì)和同伴友好相處，學(xué)會(huì)表達(dá)愛(ài)、回報(bào)愛(ài)，從而將感恩的種子播撒在幼兒的心田。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

小班目標(biāo)：

1、簡(jiǎn)單了解感恩節(jié)，知道感恩節(jié)的美食，積極、樂(lè)意參與感恩節(jié)相關(guān)游戲活動(dòng)。

2、了解老師、爸爸媽媽、爺爺奶奶、朋友對(duì)自己的愛(ài)，初步萌發(fā)對(duì)他們的感激之情。

3、能用簡(jiǎn)單的方式(問(wèn)候、做小事情、初步分享)親近家人、同伴，表達(dá)關(guān)愛(ài)之情。

4、學(xué)會(huì)欣賞與“感恩節(jié)”相關(guān)的文學(xué)作品，能認(rèn)真傾聽(tīng)故事，感受故事情感，愿意與同伴交流，并學(xué)會(huì)用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己對(duì)他人的感謝之情。

5、知道自己從媽媽肚子里來(lái)的，知道自己性別，初步感受媽媽辛苦養(yǎng)育之情。

中班目標(biāo)：

1、了解感恩節(jié)的由來(lái)，知道感恩節(jié)有哪些美食。

2、積極參與感恩節(jié)傳統(tǒng)活動(dòng)，如賽跑、玩橄欖球等，體驗(yàn)游戲活動(dòng)的愉悅，知道要保持良好的情緒，快樂(lè)地生活和游戲。

3、欣賞與“感恩節(jié)”有關(guān)的文學(xué)作品，學(xué)習(xí)故事中優(yōu)美的詞句，能安靜地傾聽(tīng)別人的講述，并能在集體面前大膽地表述。

4、樂(lè)于與他人交往，學(xué)著與人共處，互相謙讓、互相幫助，體驗(yàn)幫助、關(guān)心他人的快樂(lè)。感受來(lái)自父母、同伴的關(guān)心和愛(ài)護(hù)，能大膽地用各種行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己的謝意，愿意做些力所能及的事情。

5、嘗試了解他人的需要，并用不同方式(幫助、分享、寬容)表現(xiàn)關(guān)切之情。

6、知道自己長(zhǎng)大了，體驗(yàn)長(zhǎng)大的樂(lè)趣。

大班目標(biāo)：

1、了解感恩節(jié)的意義，運(yùn)用多種感官參與感恩節(jié)有關(guān)的活動(dòng)，激發(fā)幼兒好奇、好問(wèn)、好探索的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、學(xué)習(xí)與感恩節(jié)有關(guān)的文化作品，圍繞主題討論和交流，學(xué)習(xí)用完整、流暢的語(yǔ)言大方表達(dá)自己的見(jiàn)解和感受。學(xué)唱感恩歌曲。

3、關(guān)注周圍的人和事，發(fā)現(xiàn)和感受生活中美好的事物，嘗試用多種形式主動(dòng)表達(dá)自己的謝意，用感恩的心去面對(duì)生活。

4、感謝大自然賜予我們，教育幼兒學(xué)會(huì)熱愛(ài)大自然，保護(hù)大自然。

5、培養(yǎng)孩子敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，主動(dòng)與他人相處，具有愛(ài)人、感謝人、包容人的品德及習(xí)慣，使自己成為受歡迎的人。

6、讓孩子了解媽媽懷孕期間的感受、身體狀況;觀看媽媽生產(chǎn)過(guò)程的紀(jì)錄片，了解媽媽懷孕生產(chǎn)的辛苦;讓幼兒知道自己從哪里來(lái)的，學(xué)會(huì)回報(bào)媽媽的養(yǎng)育之恩。

7、積極籌備感恩節(jié)化妝舞會(huì)，如制作賀卡、印度安人面具，學(xué)唱感恩歌曲、跳外國(guó)集體舞等，從而體現(xiàn)藝術(shù)活動(dòng)的快樂(lè)。

活動(dòng)開(kāi)展時(shí)間：11月4日——11月30日為期一個(gè)月的“快樂(lè)感恩”活動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、收集其他國(guó)家關(guān)于感恩節(jié)的歡慶形式的圖片資料作墻飾展示。

2、收集與主題活動(dòng)相關(guān)的感恩故事圖書(shū)、漫畫(huà)等資料。

3、收集往年幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)的照片。

感恩教育活動(dòng)類型：

1、說(shuō)一說(shuō)：“我要感謝您”活動(dòng)——(鼓勵(lì)幼兒每天對(duì)長(zhǎng)輩或者老師說(shuō)一句感恩的話。)

“心底有棵感恩樹(shù)”——(鼓勵(lì)家長(zhǎng)對(duì)老師說(shuō)一句感恩祝福話，注意記錄的方式：各班設(shè)計(jì)感恩許愿樹(shù)，并設(shè)計(jì)一個(gè)溫馨小紙條。要求家長(zhǎng)將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的小紙條上，然后在感恩節(jié)前一天將感恩卡系在我們班級(jí)的感恩樹(shù)上。教學(xué)園長(zhǎng)負(fù)責(zé)拍照、攝像等)

2、做一做：——“我愛(ài)家里人”(給媽媽爸爸爺爺奶奶捶捶背，小班)——“小手護(hù)大手”(我?guī)蛬寢尅⒛棠滩磷o(hù)手霜，中班)——“小手暖大腳”(我給媽媽洗洗腳，大班鼓勵(lì)幼兒每天給家人做一件事，如給長(zhǎng)輩夾菜、洗腳、捶背、端茶家長(zhǎng)記錄自己的感受)

——“大手拉小手”(混班活動(dòng)，哥哥姐姐幫助弟弟妹妹穿衣服、扣紐扣活動(dòng))

——“護(hù)蛋之情，感恩之心”(11月28日，中班的孩子每人帶一個(gè)煮熟的雞蛋，大班的孩子每人帶一個(gè)生雞蛋。，并幫雞蛋寶寶起一個(gè)名字寫上去，之后，開(kāi)始一天的“爸爸、媽媽”的照顧工作，孩子們要小心翼翼地時(shí)刻保護(hù)著自己的“寶寶”，看看那個(gè)孩子的蛋寶寶還完好無(wú)損，就能獲得“護(hù)蛋小天使”的榮譽(yù)稱號(hào)。)

——“小小火雞慶感恩”小班火雞親子制作——“我的成長(zhǎng)故事”大班手冊(cè)制作

3、送一送：“感恩送祝?！薄⌒《Y物獻(xiàn)長(zhǎng)輩，制作感恩卡(如小幫手卡、整理房間卡、捶背卡、愛(ài)心親吻卡等)，各級(jí)組舉行“愛(ài)心傳遞”活動(dòng)(小班包糖果、中班榨果汁、大班送黃絲帶感恩卡)，表達(dá)對(duì)身邊人的無(wú)限感激，送上對(duì)長(zhǎng)輩的祝福。

4、寫一寫：“寫一封感恩的信”讓孩子表達(dá)對(duì)親人的愛(ài)。(11月22日，中、大班級(jí)組幼兒以不同的方式把孩子自己對(duì)父母、親人的愛(ài)以“信”的形式寫好，通過(guò)郵局寄到爸爸或者媽媽手中，讓我們都懂得，愛(ài)是互相傳遞的)

5、聽(tīng)一聽(tīng)：“聽(tīng)一個(gè)感恩的故事”體會(huì)感恩的快樂(lè)——鼓勵(lì)教師、家長(zhǎng)和孩子閱讀一些關(guān)于感恩教育的故事，例如：《跪羊圖》、《浩瀚父母恩》、《感恩的故事》、《一個(gè)盲孩的故事》《愛(ài)心樹(shù)》

6、唱一唱：“學(xué)唱一首感恩的歌曲”——鼓勵(lì)孩子感恩節(jié)當(dāng)天給自己愛(ài)的人唱一首感恩的歌曲。

7、選一選、評(píng)一評(píng)：評(píng)選全園最美幼兒、最美教師，小班進(jìn)行家長(zhǎng)感恩稿件評(píng)選;教師進(jìn)行感恩

演講比賽

環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1、每班做一個(gè)“快樂(lè)感恩，happythanksgiving”的感恩畫(huà)報(bào)，營(yíng)造一個(gè)濃濃的節(jié)日氣氛，并要設(shè)計(jì)一個(gè)溫馨的小紙條，讓家長(zhǎng)、老師記錄感恩的心情粘貼上去。(字體要大方，裝飾美觀，可貼在走廊，課室主題墻等地方。級(jí)組長(zhǎng)督促、檢查。)

2、各班教師要設(shè)計(jì)一個(gè)富有本班特色的“護(hù)蛋小天使”及“最美幼兒”榮譽(yù)稱號(hào)布置22號(hào)前完成

3、園里創(chuàng)設(shè)一個(gè)“感恩故事齊分享”(感恩故事+家長(zhǎng)感恩稿件)

主題環(huán)境布置分散活動(dòng)配合：

1、蓓蕾“感恩”行動(dòng)，讓我們一起體驗(yàn)“感恩”給我們帶來(lái)的快樂(lè)。(級(jí)組)

2、各級(jí)組可以考慮開(kāi)展“愛(ài)心義賣”活動(dòng)。

3、11月29日早上(利用早操的時(shí)間，歡迎家長(zhǎng)參與)

a、老師代表總結(jié)前一天中、大班孩子的“護(hù)蛋活動(dòng)”，主題開(kāi)展中幼兒的表現(xiàn);

b、孩子代表講活動(dòng)體會(huì);

c、家長(zhǎng)代表說(shuō)說(shuō)“收信”的感受。

d、孩子們和老師、家長(zhǎng)們一起唱“感恩之心”，做手語(yǔ)。

推薦爺爺給小學(xué)生讓座心得體會(huì)及收獲七

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我有一個(gè)很愛(ài)我的爺爺。他皮膚黝黑、頭發(fā)微卷，一雙大大的眼睛炯炯有神。他看上去很年輕，一點(diǎn)也不像一個(gè)老年人，穿上西裝的時(shí)候甚至還有點(diǎn)帥。

我的爺爺不僅長(zhǎng)得帥，而且還很聰明，一雙巧手有“變廢為寶”的魔力。他用一塊廢本板就把家里的電視柜改造得煥然一新，用一根舊電線把陽(yáng)臺(tái)整理得井井有條，家里的各種電器他都會(huì)修。每個(gè)認(rèn)識(shí)他的人都對(duì)他的巧手贊不絕口。我對(duì)這個(gè)“全能師傅”非常佩服。

他的聰明還體現(xiàn)在他的一個(gè)愛(ài)好上-一那就是下棋。爺爺沒(méi)有學(xué)過(guò)下棋，但是卻棋藝精湛，可以說(shuō)是一個(gè)自學(xué)成才的高手。他會(huì)下各種各樣的棋，下的最好的是圍棋和象棋，隔壁的大伯和爺爺們沒(méi)有一個(gè)是他的對(duì)手，幾乎百戰(zhàn)百勝，可以說(shuō)是“打遍小區(qū)無(wú)敵手”了。我總滿分作文網(wǎng)https:///是去挑戰(zhàn)他，十有八九以失敗告終，偶有一兩次我贏了，我懷疑他是故意“放水”了。不過(guò)好在我的棋藝也在屢戰(zhàn)屢敗中長(zhǎng)進(jìn)了一些。

爺爺還很有創(chuàng)新精神。已經(jīng)做得一手好菜了，還經(jīng)常在抖音學(xué)新菜，能很神奇地把我本來(lái)不要吃的菜變得香甜可口，每次我大口吃飯的時(shí)候，他總是笑瞇瞇地看著我，好像吃到好東西的人是他自己一樣。

爺爺很愛(ài)我，總帶我玩。每次我把衣服弄得臟兮兮的，他也不會(huì)罵我。他帶我去沙難，陪我打籃球，我第一次騎自行車、第一次游泳、第一次捉螃蟹都是他陪著我，他為我打開(kāi)了一扇又一扇“新世界”的大門。我們有好多只有我們兩個(gè)人才聽(tīng)得懂的笑話和“暗號(hào)”。

我愛(ài)我的爺爺。希望爺爺一直健康年輕，等我長(zhǎng)大的時(shí)候，換我?guī)タ词澜纭?/p>