大學(xué)體育課竹竿舞心得體會和感想 大學(xué)體育舞蹈的心得體會(2篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

對于大學(xué)體育課竹竿舞心得體會和感想一

一、思想方面

我作為一名共產(chǎn)黨員，堅持四項基本原則，積極擁護(hù)黨的路線、方針、政策，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷提高自己的政治理論水平與思想覺悟，永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。熱愛黨的教育事業(yè)，教書育人，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。工作中服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，具有協(xié)作精神，能夠積極履行職責(zé)，圓滿完成了本職工作。

二、教學(xué)方面

1、認(rèn)真?zhèn)湔n

本學(xué)期我主要擔(dān)任20xx級大一新生的《大學(xué)體育》課程。共有九個教學(xué)班，總課時為202。因此，在未開始上課之前，我認(rèn)真了解了本學(xué)期主要上課內(nèi)容，認(rèn)真完成了教案，并在九月份沒課的時間里，我組織體育組各位同事堅持每天三個小時的太極拳訓(xùn)練，以保障教學(xué)的質(zhì)量。通過一個多月的強(qiáng)化練習(xí)，每位老師都能熟練的掌握教學(xué)內(nèi)容，并付之于教學(xué)過程中。

2、改進(jìn)教學(xué)方式

本學(xué)期《大學(xué)體育》的上課內(nèi)容為五步拳和太極拳。這樣的上課內(nèi)容和大學(xué)體育的上課形式，使剛進(jìn)大學(xué)新生很不習(xí)慣。通過了解，中小學(xué)體育課基本是自由活動，很少有學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真上過一堂體育課，體育課在學(xué)生的心中就是玩，就是自由活動。所以到了大學(xué)，他們心目中體育課同樣是自由活動，沒有老師管。可當(dāng)他們進(jìn)入大學(xué)體育課堂時發(fā)現(xiàn)，大學(xué)體育并不是他們想象的那樣，而是要認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)體育知識，并要足足上完80分鐘的體育課，這讓他們難以適應(yīng)，很多學(xué)生都產(chǎn)生的叛逆心理。所以也就出現(xiàn)了剛上他們課的時候，很多學(xué)生很隨便，老師說什么他們也沒有認(rèn)真聽，課堂調(diào)動也不積極，學(xué)習(xí)內(nèi)容很快就忘記了。

看到這樣的情況，我馬上轉(zhuǎn)變了教學(xué)方式，決定把思想教育放在第一位。首先就是糾正同學(xué)們的思想觀念，讓他們知道，他們已經(jīng)不再是高中生了，已經(jīng)不再是以分?jǐn)?shù)論英雄的高中時代了，大學(xué)的體育課不再是高中的體育課，大學(xué)體育課和他們的專業(yè)課同樣重要，體育課不及格同樣會拿不到獎學(xué)金，拿不到優(yōu)秀，甚至畢不了業(yè)。第二步才開始教授教學(xué)內(nèi)容，通過教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，學(xué)生的積極性明顯發(fā)生了變化，上課也開始認(rèn)真起來，老師教的內(nèi)容他們也很快就能掌握。

但當(dāng)一切都以為正常的了時候，問題又再一次出現(xiàn)，由于大部分學(xué)生高中時代沒有很好的上過體育課，從來沒有接觸過太極拳，所以在教太極拳的過程中，很多

學(xué)生表現(xiàn)出非常吃力，教完的動作總是記不起來。但這與之前不認(rèn)真記是不同的，太極拳容易忘記動作是客觀原因。因為從來沒有接觸過，突然間要記憶這么多動作確實有難度。根據(jù)學(xué)生反映的情況，我再次調(diào)整了我的教學(xué)方式——分組學(xué)習(xí)。就是把整個班，分成若干個組，每一組選一位組長，這個分組的過程是自由的，由學(xué)生自己找隊友，自由組隊，自主推薦組長。分組有三個目的：一是便于同學(xué)們記憶動作，人多力量大;二是便于管理，通過分組，選出組長，老師就只管理幾位組長，如果哪一組有同學(xué)上課不認(rèn)真，就懲罰組長，而組長則有權(quán)處罰不認(rèn)真的.隊員，形成梯行管理，方便了老師對50多號人的管理;三是為了加強(qiáng)同學(xué)們的團(tuán)隊精神和相互學(xué)習(xí)的精神，因為在分組之后，考試的時候就按照每隊進(jìn)行，如果有同學(xué)不認(rèn)真就可能影響到整個隊的成績，如果確實有不團(tuán)結(jié)集體的同學(xué)，組長可以通過組員一直表決，可以取消該同學(xué)組員的資格，而使該同學(xué)單獨成一組。通過分組，教學(xué)效果再一次變好，同學(xué)們在平時也會開始練習(xí)太極拳，他們記憶動作的能力也有了大大提升。

3、了解學(xué)生心態(tài)，進(jìn)行教學(xué)反思

為了更多的了解學(xué)生真實的想法，在接近期末考試的時候，要求學(xué)生寫一份體育課心得，寫心得的要求是，實行自愿原則，寫了心得，且是認(rèn)真寫的同學(xué)可以在期末考試中加5分，沒有寫的就不給予加分。這樣的要求得到很多學(xué)生的響應(yīng)，只有少部分沒有提交體育心得。從心得中得知，學(xué)生都非常喜歡分組學(xué)習(xí)的方法，都說為他們相互認(rèn)識，溝通創(chuàng)造了機(jī)會，覺得大家一起完成一件事情之后很有成就感，心理很舒服。但也有同學(xué)在心得中提出，自己很不喜歡太極拳，希望學(xué)校和老師能讓他們自由選擇學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這一點，可能是學(xué)生還不熟悉華軟的選課制度，其實華軟的學(xué)習(xí)還是很人性化的，自由度非常大。我想，等他們到了大二，他們就自然明白了。

學(xué)生評價

作為華軟新進(jìn)的老師，特別是自己剛剛才走向教師崗位，對于自己在教學(xué)方面的能力還不了解，自己是否達(dá)到了做為一名合格大學(xué)教師應(yīng)有的素質(zhì)和能力，都還有得考察。但考察的第一關(guān)就是學(xué)生對老師的評價，在mysise系統(tǒng)學(xué)生對老師評價里面，我得到了很多學(xué)生的認(rèn)可，自己覺得很欣慰，如學(xué)生的評價有：“老師很認(rèn)真”，“教學(xué)很有耐心”，“我很喜歡張老師您的教學(xué)方式，很高興能成為您的教學(xué)一員，在此想對老師您說聲：張老師，您辛苦了。謝謝!”但也有學(xué)生評價表示：“老師應(yīng)該多讓我們休息”，“能多點自由活動的時間就更好啦”，“很好，很嚴(yán)格，但是為什么我們都沒有休息時間的啊?不太明白?！?。對于學(xué)生提出的問題，我也認(rèn)真考慮過，但實在是沒有辦法，作為新生，他們九月份沒有課，他們十月七號以后才開始正式上課，學(xué)生每星期又只有一節(jié)體育課，在加上這學(xué)期授課的內(nèi)容比較多(24式簡化太極拳)，為了讓學(xué)生能熟練的掌握教學(xué)內(nèi)容，確實在課堂上沒有給很多休息時間。但我明白，對于學(xué)生的心聲，我一定要認(rèn)真考慮，以后在完成教學(xué)內(nèi)容的同時，也應(yīng)該多給予學(xué)生休息的時間。

三工作方面

1、認(rèn)真考勤

作為教師為人師表，我始終謹(jǐn)記，一個學(xué)期過去了我不遲到，不提前下課，但也從來不拖堂，認(rèn)認(rèn)真真完成本職工作，為學(xué)生做好對工作盡心盡責(zé)的榜樣。

2、上課之余的工作

在完成正常的教學(xué)任務(wù)之后，有幸能教何院長和基礎(chǔ)部同事打太極拳，也是我向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)的好機(jī)會，但由于時間原因，這一工作未能持續(xù)進(jìn)行，實感遺憾。

十一月份學(xué)院舉行的第四屆田徑運動會，我擔(dān)任了終點裁判長一職，主要負(fù)責(zé)培訓(xùn)終點裁判員工作和現(xiàn)場制裁。

十二月份我院組織參加廣州大學(xué)舉辦的田徑運動會，我擔(dān)任了校田徑隊跳遠(yuǎn)、三級跳遠(yuǎn)的教練員工作，主要負(fù)責(zé)跳遠(yuǎn)、三級跳遠(yuǎn)運動員的訓(xùn)練。

以上是我本學(xué)期的工作總結(jié)，有收獲，有進(jìn)步，但還有很多需要提升的地方，通過一個學(xué)期的成長，我學(xué)會了很多，也學(xué)到了很多。我相信通過自己的努力和不斷學(xué)習(xí)的精神，將能成為一名合格的大學(xué)體育教師。

更多熱門相關(guān)文章推薦：

1.小學(xué)體育教師個人工作總結(jié)

2.學(xué)校陽光體育活動總結(jié)

3.開展教師節(jié)的活動總結(jié)

4.教師履職工作總結(jié)

5.教師節(jié)表彰大會活動總結(jié)

6.大學(xué)軍訓(xùn)活動總結(jié)

7.教師年中工作總結(jié)及下半年工作計劃

8.高校意識形態(tài)工作總結(jié)

對于大學(xué)體育課竹竿舞心得體會和感想二

為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》(中發(fā)〔2007〕7號,以下簡稱中央7號文件)和省教育廳印發(fā)《關(guān)于中共廣東省委廣東省人民政府關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見的實施意見》的通知(粵教體〔2009〕82號,以下簡稱《意見》)精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)學(xué)校體育衛(wèi)生工作，切實提高青少年的體質(zhì)健康水平，促進(jìn)青少年的全面發(fā)展，特提出以下實施意見：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識，牢固樹立健康第一的觀念

各學(xué)校要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)《意見》，充分認(rèn)識加強(qiáng)青少年體育工作、增強(qiáng)青少年體質(zhì)的重要性和緊迫性?！兑庖姟凡粌H是指導(dǎo)我區(qū)學(xué)校體育衛(wèi)生工作的綱領(lǐng)性文件，也是指導(dǎo)教育工作的重要文件。各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要站在全面落實科學(xué)發(fā)展觀、貫徹黨的教育方針的高度，以對國家、民族未來高度負(fù)責(zé)、對青少年學(xué)生根本利益高度負(fù)責(zé)的精神，牢固樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，切實把加強(qiáng)學(xué)校體育衛(wèi)生工作作為全面實施素質(zhì)教育的戰(zhàn)略突破口，作為衡量教育質(zhì)量的重要指標(biāo)，作為辦人民滿意教育的一件大事來抓，為我區(qū)邁向教育現(xiàn)代化而努力。

(一)各學(xué)校應(yīng)通過有效方式向?qū)W生家長宣傳我區(qū)學(xué)校體育衛(wèi)生工作的內(nèi)容和要求，指導(dǎo)家長教育子女樹立“健康第一”的意識，幫助家長基本掌握保障學(xué)生健康成長的教育方式方法，配合學(xué)校共同做好學(xué)生的教育工作。

(二)各學(xué)校應(yīng)通過各種有效途徑向?qū)W生進(jìn)行宣傳教育，讓學(xué)生了解黨和國家對廣大青少年學(xué)生健康成長的關(guān)心和愛護(hù)及采取的一系列措施，使其深入人心。并盡可通過各種社會媒體報道有關(guān)學(xué)校體育衛(wèi)生工作的情況、進(jìn)展和成效，形成全社會都關(guān)心學(xué)生健康成長的良好氛圍。

二、建立健全學(xué)校體育衛(wèi)生工作機(jī)構(gòu)

(一)各學(xué)校要嚴(yán)格按照《廣東省中小學(xué)教職員編制標(biāo)準(zhǔn)實施辦法》(粵機(jī)編辦〔2008〕73號)的要求，加強(qiáng)與區(qū)有關(guān)人事部門的協(xié)調(diào)，落實好學(xué)校體育衛(wèi)生管理機(jī)構(gòu)的設(shè)置和人員編制。

(二)各學(xué)校應(yīng)根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》設(shè)置學(xué)校醫(yī)務(wù)所(衛(wèi)生室)。寄宿制中小學(xué)?；?600名學(xué)生以上的非寄宿制中小學(xué)校設(shè)立衛(wèi)生室;600 名學(xué)生以下的非寄宿制中小學(xué)校設(shè)立保健室或衛(wèi)生室。

(三)各學(xué)校要配合衛(wèi)生部門(包括衛(wèi)生行政部門、疾控部門、衛(wèi)生監(jiān)督部門等)，做好學(xué)校衛(wèi)生工作的管理、監(jiān)督檢查、督導(dǎo)及培訓(xùn)等有關(guān)工作。

三、加強(qiáng)學(xué)校體育衛(wèi)生人員隊伍建設(shè)

(一)足額配備體育衛(wèi)生教師。各學(xué)校要按不低于以下標(biāo)準(zhǔn)配備體育教師和衛(wèi)生(保健)室人員：小學(xué)1～2年級每4～5個班配備1名體育教師，3～6年級每5～6個班配備1名體育教師;初中每4～6個班配備1名體育教師;高中(含中等職業(yè)學(xué)校)每6～8個班配備1名體育教師;學(xué)校衛(wèi)生(保健)室人員按《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》配備。

對尚未配齊體育教師的學(xué)校應(yīng)盡可能安排科任教師兼任體育課。保證開足開齊體育課的需要。暫時不能配足、配齊校醫(yī)(保健教師)的，可從附近的衛(wèi)生醫(yī)療機(jī)構(gòu)聘請醫(yī)生到校擔(dān)任兼職校醫(yī)，定期到學(xué)校指導(dǎo)衛(wèi)生防疫和開展健康教育工作。

(二)切實保障體育衛(wèi)生教師工資福利待遇。各學(xué)校必須保證體育教師與其他教師同工同酬。體育教師承擔(dān)的課間操、大課間體育活動、組織學(xué)生每天1小時體育鍛煉，以及組織學(xué)生課余訓(xùn)練、競賽等工作應(yīng)計算入體育教師的工作量，學(xué)校向體育教師每人每年發(fā)放一套運動服裝和一雙運動鞋，體育教師按規(guī)定享受室外高溫工作津貼(每年按半年計算)。兼職體育教師按50%執(zhí)行。校醫(yī)(保健教師)享有與其他科室的專業(yè)技術(shù)人員同等的待遇，持有教師資格證并從事相關(guān)教育教學(xué)工作的校醫(yī)(保健教師)享受與其它教師同等的待遇。校醫(yī)(保健教師)享受衛(wèi)生保健津貼(上述標(biāo)準(zhǔn)可參照廣東省教育廳粵教體字[1994]5號文制定)。

(三)加強(qiáng)體育衛(wèi)生教師培訓(xùn)工作。中小學(xué)體育教師必須經(jīng)過體育專業(yè)學(xué)習(xí)或培訓(xùn)，并且每學(xué)年接受繼續(xù)教育應(yīng)不少于48個學(xué)時。兼職體育教師要經(jīng)過培訓(xùn)后方能上崗。到2012年，將對現(xiàn)有體育教師、校醫(yī)或衛(wèi)生保健人員進(jìn)行一次全面、系統(tǒng)的輪訓(xùn)。

健康教育課原則上由校醫(yī)(保健教師)和健康老師來承擔(dān)，要做好健康教育教師上崗前的培訓(xùn)及指導(dǎo)工作。對取得衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)資格證書，具備相應(yīng)教師資格且擔(dān)任健康教育課的校醫(yī)(保健教師)，可按照教師系列專業(yè)技術(shù)資格條件的規(guī)定和要求申請教師職稱評定。

四、加大學(xué)校體育衛(wèi)生經(jīng)費投入

學(xué)校公用經(jīng)費應(yīng)安排落實體育衛(wèi)生經(jīng)費，專項用于學(xué)校體育衛(wèi)生工作，并逐年有所增長，確保體育教學(xué)器材的及時添置和維修，切實保證學(xué)校體育衛(wèi)生工作的正常開展。積極鼓勵單位、社會團(tuán)體、企業(yè)、個人和華僑、港澳臺同胞捐贈體育衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備、捐款專用于體育衛(wèi)生工作。

五、加強(qiáng)學(xué)校體育衛(wèi)生設(shè)施設(shè)備器材建設(shè)

《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》是各級各類學(xué)校運動場地、體育器材、教學(xué)衛(wèi)生、生活設(shè)施、衛(wèi)生保健室配備以及開展學(xué)生健康體檢的最基本要求。這既是國家標(biāo)準(zhǔn)，也是剛性任務(wù)，且必須在2011年前實現(xiàn)達(dá)標(biāo)。我區(qū)各學(xué)校要按照《廣東省中小學(xué)校體育衛(wèi)生工作條件基本標(biāo)準(zhǔn)》(標(biāo)準(zhǔn)已發(fā))的要求進(jìn)行配備，新建學(xué)校運動場地、設(shè)施嚴(yán)格按照我省的規(guī)定進(jìn)行報建。

六、落實體育課程計劃，確保學(xué)生每天鍛煉一小時

(一)開足上好體育課。嚴(yán)格執(zhí)行體育(體育與健康)課程和《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》，嚴(yán)格執(zhí)行《廣東省體育(體育與健康)課教學(xué)常規(guī)》。小學(xué)1、2年級的4節(jié)體育課可采用2+1+1模式(其中2節(jié)常規(guī)體育課，1節(jié)學(xué)校體育傳統(tǒng)項目或體育特色教學(xué)課，1節(jié)形體課);小學(xué)3年級到初中3年級的3節(jié)體育課可采用2+1模式(其中2節(jié)常規(guī)體育課，1節(jié)傳統(tǒng)體育項目或特色體育項目課);高中體育課的選項教學(xué)，以學(xué)校體育傳統(tǒng)項目和特色項目教學(xué)為主，形成學(xué)校的體育特色，打造學(xué)校的體育品牌，積極引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生掌握1-2項終身體育的運動技能。到2012年，我區(qū)各學(xué)校學(xué)生在畢業(yè)時要求掌握游泳和一項球類運動技能。

(二)認(rèn)真做好早操、課間操和眼保健操等工作，積極開展大課間體育活動。各級各類學(xué)校要將每天30分鐘的全校性大課間體育活動列入課表并安排活動。當(dāng)天沒有體育課的班級，學(xué)校必須組織學(xué)生進(jìn)行一小時體育鍛煉。

(三)學(xué)校要切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。保證小學(xué)生每天睡眠10小時，初中學(xué)生9小時，高中學(xué)生8小時。

七、全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》(以下簡稱《健康標(biāo)準(zhǔn)》)和《廣東省中小學(xué)生體能評價標(biāo)準(zhǔn)(試行方案)》(以下簡稱《體能標(biāo)準(zhǔn)》)

(一)各學(xué)校每年要認(rèn)真做好實施計劃和各項測試、統(tǒng)計工作。并及時做好“國家數(shù)據(jù)庫”和“廣東省學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)”的上報工作。

(二)根據(jù)《健康標(biāo)準(zhǔn)》的要求，結(jié)合廣東省縣域教育現(xiàn)代化指標(biāo)體系和我區(qū)學(xué)校實際，要求各學(xué)校學(xué)生體育課考核合格率、體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)率和優(yōu)秀率分別要達(dá)到95%、95%和30%以上。區(qū)教育局每學(xué)年對學(xué)校的測試結(jié)果進(jìn)行抽檢和通報。

(三)初中以上學(xué)校要把學(xué)生《健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)標(biāo)情況及測試報告書列入學(xué)生檔案并作為畢業(yè)、升學(xué)的重要依據(jù)。

(四)做好測試器材的維修和保管，并逐年添置智能型的測試器材，做到2013年前各中心學(xué)校、區(qū)直學(xué)校和各中學(xué)都能配備一套完整的智能型測試器材。

八、進(jìn)一步完善體育考試制度

嚴(yán)格按照中共中央 國務(wù)院的要求組織實施初中畢業(yè)升學(xué)體育考試，根據(jù)省、市有關(guān)要求，進(jìn)一步完善體育考試的內(nèi)容、組織形式，努力探索體育與健康教育相結(jié)合的考試模式，每年將體育考試成績按中考文化課成績總分(文化課考試原始分)8%計算為50分，記入學(xué)生中考總分。

九、積極開展陽光體育

(一)以競賽為杠桿，促進(jìn)體育教學(xué)、群體活動的開展，營造良好的校園體育文化氛圍，吸引廣大青少年走到陽光下、走到運動場、走到大自然參加體育鍛煉。進(jìn)一步完善我區(qū)學(xué)生體育競賽管理機(jī)制，使體育競賽向規(guī)范化、制度化發(fā)展;每年舉辦一次綜合性的全區(qū)中小學(xué)生田徑運動會和單項體育競賽和體育節(jié)。

(二)學(xué)校要經(jīng)常開展群體性的體育競賽活動，每學(xué)年組織一次以田徑為主的綜合性校運會或體育節(jié)，并舉辦各種形式的單項體育比賽，在冬季要組織全校師生參與的長跑活動。

(三)各學(xué)校要采取有效措施，調(diào)動一切積極因素，切實辦好體育傳統(tǒng)項目學(xué)校和高水平運動隊，積極創(chuàng)建體育特色學(xué)校。從2010年起，區(qū)教育局和區(qū)文廣新局將聯(lián)合命名一批蓬江區(qū)學(xué)校體育傳統(tǒng)學(xué)校，爭創(chuàng)一批省、市級傳統(tǒng)體育學(xué)校和體育特色學(xué)校，以此作為學(xué)校品牌，擴(kuò)大學(xué)校知名度和影響力，推動學(xué)校體育工作的發(fā)展。

十、加強(qiáng)體育安全教育和管理

學(xué)校要建立和完善學(xué)生意外傷害事故保險制度及建立相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)學(xué)校體育的安全教育與管理。對學(xué)校體育傷害事故，按照廣東省教育廳《學(xué)生傷害事故處理辦法》實施細(xì)則，予以妥善處理。

十一、加強(qiáng)學(xué)校健康教育工作

(一)從2010學(xué)年度起，各學(xué)校要按照教育部印發(fā)的《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》的要求，以九年義務(wù)教育階段為重點，積極開展疾病預(yù)防、科學(xué)營養(yǎng)、衛(wèi)生安全、禁毒控?zé)煘橹攸c內(nèi)容的學(xué)校健康教育，要將健康教育納入學(xué)校教學(xué)計劃，要保證每學(xué)期小學(xué)8-10學(xué)時，初中6-8學(xué)時，高中一個健康教育的學(xué)分時間。每學(xué)年要認(rèn)真做好學(xué)校健康教育二十項指標(biāo)的評價工作。

(二)各學(xué)校要開展形式多樣的、有針對性的健康教育活動，在學(xué)生中普及衛(wèi)生科普知識，增強(qiáng)保健意識，養(yǎng)成良好的健康行為和生活方式，提高自我保健能力。要根據(jù)新時期青少年青春期特征和成長過程中的心理特點，有針對性地加強(qiáng)心理健康教育和咨詢輔導(dǎo)，舒緩心理壓力。

(三)各學(xué)校要建立健康教育教師教學(xué)能力考核和教學(xué)效果評估制度，每學(xué)期進(jìn)行不少于2次的健康教育教研活動，提高教師教學(xué)水平，保證教學(xué)質(zhì)量和效果。

十二、落實學(xué)生健康體檢工作

(一)落實學(xué)生每年一次的健康體檢制度，實現(xiàn)義務(wù)教育階段每一位學(xué)生每年都能享受一次免費的健康體檢。各學(xué)校應(yīng)按照《中小學(xué)生健康體檢管理辦法》(衛(wèi)醫(yī)發(fā)〔2008〕37號)以及省教育廳、衛(wèi)生廳、財政廳和省物價局聯(lián)合下發(fā)的《廣東省中小學(xué)生健康體檢有關(guān)事項管理辦法》(粵教體〔2009〕29號)要求，規(guī)范管理，落實到位。

(二)學(xué)校要建立學(xué)生健康檔案，對學(xué)生的生理發(fā)育進(jìn)行動態(tài)跟蹤和記錄，并及時將體檢反映的健康問題反饋給學(xué)生及家長，進(jìn)行必要的干預(yù)和治療。

(三)負(fù)責(zé)學(xué)生體檢的醫(yī)療機(jī)構(gòu)要做好體檢統(tǒng)計、結(jié)果反饋、數(shù)據(jù)上報及建立學(xué)生健康檔案等的管理工作，使其真正起到防病治病、反映學(xué)生健康狀況、為制定工作措施、促進(jìn)學(xué)生健康成長提供科學(xué)依據(jù)的作用。

十三、認(rèn)真做好學(xué)生常見病的防控工作

各學(xué)校要明確責(zé)任，落實人員和設(shè)施，采取綜合措施，切實加強(qiáng)學(xué)生常見病防控工作。重點抓好中小學(xué)生近視眼防控工作，落實《中小學(xué)學(xué)生近視眼防控工作方案》要求，抓好試點，推動全面;加強(qiáng)齲齒防治工作，以有效降低齲患率，提高齲齒填充率，以防為主，積極推動窩溝封閉防齲工作。將學(xué)生常見病發(fā)病情況列入學(xué)校年度考核指標(biāo)內(nèi)容。

十四、加強(qiáng)學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件防控工作

(一)切實加強(qiáng)學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件(包括傳染病、食物中毒、意外傷害等)的預(yù)防和處理，以預(yù)防為主，落實學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事故的工作責(zé)任制，層層簽訂工作責(zé)任書，制訂防控工作應(yīng)急預(yù)案，強(qiáng)化事故上報制度。開展以自查、抽查、督查相結(jié)合的綜合防控措施，發(fā)現(xiàn)問題和隱患及時處理和整改，常抓不懈，切實將傳染病、食物中毒等學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件的防控工作抓出成效。

(二)各學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行《傳染病防治法》和《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》等法律法規(guī)。各學(xué)校的主要領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真履行學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全管理第一責(zé)任人的職責(zé)，落實學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告人及其職責(zé)。學(xué)校要成立學(xué)校衛(wèi)生防疫和食品衛(wèi)生安全領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，承擔(dān)本校傳染病防控和衛(wèi)生監(jiān)督的日常行政管理職能。教育局與學(xué)校簽訂學(xué)校傳染病防控工作責(zé)任書，把防控工作落實到具體部門和責(zé)任人。教育局聯(lián)合衛(wèi)生監(jiān)督、疾病控制機(jī)構(gòu)定期加強(qiáng)學(xué)校食物中毒和傳染病疫情預(yù)防控制工作的指導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)校采取應(yīng)急處置措施，防止疫情擴(kuò)散和蔓延。聯(lián)合市衛(wèi)生監(jiān)督所加強(qiáng)學(xué)校食堂管理人員和從業(yè)人員衛(wèi)生知識培訓(xùn)，嚴(yán)格依據(jù)衛(wèi)生部、教育部《學(xué)校食物中毒事故行政責(zé)任追究暫行規(guī)定》落實責(zé)任追究制，減少食物中毒發(fā)生。各校要建立健全學(xué)生體質(zhì)健康檔案和新生預(yù)防接種查驗證制度，開展預(yù)防接種查漏補(bǔ)種工作，預(yù)防控制傳染病的發(fā)生。

(三)各學(xué)校要設(shè)專(兼)職的“紅十字”衛(wèi)生員，教育局每年與“紅十字”會聯(lián)合組織對“紅十字”衛(wèi)生員進(jìn)行現(xiàn)場急救的培訓(xùn)，特別是心肺復(fù)蘇的培訓(xùn)，提高對學(xué)校突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力。各學(xué)校要按照《中國紅十會2006-2010年衛(wèi)生救護(hù)工作規(guī)劃》的目標(biāo)要求，結(jié)合《關(guān)于在學(xué)校開展救護(hù)知識培訓(xùn)工作的通知》(粵紅〔2005〕31號)的要求，有計劃、有步驟地在師生中開展衛(wèi)生救護(hù)培訓(xùn)，高(職)中要逐步把初級衛(wèi)生救護(hù)培訓(xùn)納入新生軍訓(xùn)內(nèi)容，提高師生自救互救的能力。

十五、建立健全學(xué)校體育衛(wèi)生工作督導(dǎo)機(jī)制

(一)建立定期的學(xué)校體育衛(wèi)生工作督導(dǎo)檢查制度，并將督導(dǎo)檢查的結(jié)果列入各校年度考核和評優(yōu)評先的指標(biāo)體系。

(二)加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作在評估指標(biāo)體系中所占的權(quán)重。在各項評估中，對達(dá)不到《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》要求，體育課開課不足，學(xué)生一小時體育活動得不到保證，學(xué)生體質(zhì)健康水平連續(xù)兩年以上下降的學(xué)校實行一票否決制。取消其依法治?；蚪虒W(xué)水平評估的評優(yōu)評先資格，同時予以通報批評并要求整改。

(三)有針對性地開展學(xué)校衛(wèi)生工作調(diào)研，將學(xué)校衛(wèi)生及健康教育工作的落實情況列入各校領(lǐng)導(dǎo)年度考核內(nèi)容和辦學(xué)水平評估指標(biāo)體系。

(四)凡由于管理不善或不認(rèn)真履行職責(zé)而造成集體性食物中毒、傳染病暴發(fā)流行、飲用水污染事故、意外傷害事故等突發(fā)公共衛(wèi)生事件的發(fā)生或發(fā)生后未做好善后處理工作造成不良后果和影響的，實行一票否決，取消評優(yōu)評先資格，并視情節(jié)輕重追究相關(guān)責(zé)任人的行政責(zé)任和法律責(zé)任。

(五)從2010年開始，我區(qū)將配合市教育行政部門建立學(xué)校體育衛(wèi)生工作定期督導(dǎo)檢查和評選制度。每三年進(jìn)行一次專項督導(dǎo)和對學(xué)校體育衛(wèi)生工作先進(jìn)單位和先進(jìn)個人進(jìn)行表彰(評選方案另定)，每年進(jìn)行抽查，進(jìn)一步提高全區(qū)學(xué)校體育工作水平。