濃情端午班會心得體會(模板17篇)

心得體會是對自己經(jīng)歷和收獲的反思和總結，可以幫助我們更好地成長和進步。寫心得體會時要注意語言的簡練和準確，避免使用過多的裝飾性詞語。通過閱讀以下這些范文，我們可以了解到作者對某一話題的獨到思考和感悟。

濃情端午班會心得體會篇一

隨著節(jié)日的到來，我們迎來了一個又一個豐富多彩的活動。近日，我們班級也組織了一場歡度端午的主題班會。在這次活動中，我們舉辦了各種形式的活動，讓廣大同學們感受到了濃濃的中華文化。

段落二：活動介紹。

在這次班會中，我們首先舉辦了文化知識競賽。涵蓋了詩詞、歷史、風俗等各個方面的題目，引導同學們了解端午文化的起源及相關知識。接下來的活動是現(xiàn)場制作香囊，同學們根據(jù)自己的想法和設計，親手制作出了形態(tài)各異的香囊。這不僅鍛煉了同學們的動手能力，也加深了對于端午節(jié)習俗的理解。最后的環(huán)節(jié)是端午游戲。學生們跑動、投擲，充分發(fā)揚了年輕人的活力和精神。

段落三：收獲體會。

這次主題班會不僅讓我們學到了許多中華文化知識，在親身參與中更加深入了解了習俗和傳統(tǒng)，讓我們對于祖國文化有了更深的感悟和熱愛。此外，在親手制作香囊和游玩活動中也讓我們感受到了快樂和放松。這次活動也增強了同學們之間的密切聯(lián)系，增加了班級凝聚力。

段落四：思考拓展。

在活動中，我們發(fā)現(xiàn)許多同學雖然已經(jīng)對端午有一定的了解，但許多知識的認識還是片面而淺薄。我們認識到應該通過更加深入的學習，讓更多的人更好地了解和傳承民族文化。我們更應該關注和熱愛中華傳統(tǒng)文化，認真思考如何在日常生活中將這些文化融入自己的生活中。

段落五：總結。

這次歡度端午的主題班會，使我們深深體會到了中華文化的博大精深，讓我們更加熱愛祖國。我們應該積極傳承和弘揚中華傳統(tǒng)文化，讓它在我們的海內(nèi)外廣泛傳播，成為全人類的共同財富和文化遺產(chǎn)。同時，我們也希望在日常生活中養(yǎng)成良好的學習習慣和生活方式，樹立良好的道德風范，走向更加美好的未來。

濃情端午班會心得體會篇二

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好!

端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，豐富多彩，源遠流長，蘊涵中華五千年傳統(tǒng)文化，影響廣及東方，乃至世界。中國的節(jié)日文化，具有強大的民族凝聚力和感召力。

端午節(jié)是偉大愛國詩人屈原的殉國之日。屈原任楚國左徒，因遭讒臣嫉謗，被楚懷王疏遠，后又放逐湘沅，雖輾轉(zhuǎn)艱辛，仍憂國憂民。聞秦軍攻破郢都，憂憤交加，投汨羅江以殉國難。

每逢此日，屈原家鄉(xiāng)人民以竹筒盛糯米，投江中紀念屈原。后演變用竹葉或葦葉代替竹筒并系以彩繩，即“粽子”。于是，端午節(jié)包粽子紀念屈原，為廣大人民所認同，兩千年來，代代相傳，延續(xù)至今。

屈原熱愛祖國，關懷人民，忠誠正直，信守芳潔，追求光明，舍生取義。他的精神是中華民族之魂。屈原精神就是表率萬世、積厚流光的中華民族精神。

古往今來，端午節(jié)紀念屈原，弘揚民族精神，抒發(fā)愛國情懷，已成華海內(nèi)外華夏兒女的共識，賦予端午節(jié)愛國主義情結。

當你學會“寬于待人，嚴于律己”的時候；當你敢于承認自己的錯誤的時候；當你志存高遠而又腳踏實地的時候……你所做的一切，這就是在承繼和弘揚傳統(tǒng)美德和民族精神！

讓我們永遠紀念中華民族之魂，不斷弘揚中華民族精神！我們的講話完畢，謝謝大家！

濃情端午班會心得體會篇三

端午節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，每到這個節(jié)日，我們總是會開展一系列的慶?；顒?。6月12日，在學校舉辦了一場以“歡度端午”為主題的班會活動，我在這次活動中深刻領悟到了中華文化的魅力，也在心靈上得到了一種升華，下面，我將結合自身的體驗，談談自己對此次班會的感受。

第一段：班會介紹。

班會開始的時候，我們蕭山市教育局的一位領導給我們寄予了厚望，并為我們講解了端午節(jié)的由來和意義，他告訴我們端午節(jié)是一個承載古人習俗、民俗、節(jié)俗和傳說的中國傳統(tǒng)節(jié)日，讓我們更加深刻地感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和中華民族的智慧。隨后，我們一起觀看了由班上同學自行拍攝制作的“歡度端午”宣傳片，視頻中，同學們以生動有趣、形象逼真的方式向我們展示了端午節(jié)的相關活動和文化。

第二段：互動體驗。

在班會的互動環(huán)節(jié)，老師為我們講解了端午節(jié)的傳統(tǒng)食品——粽子，而后我們都有機會自己親手包制。不少同學在包粽子時，一邊聽老師講解著粽子的歷史淵源和面料的選用，一邊熟練地將葉子打好，將糯米飯、綠豆、肉食等餡料放在其中，最后經(jīng)過長時間的交替漏煮與密封后，一只只美味的粽子終于出爐了。大家不僅是從動手制作中體驗到了傳統(tǒng)文化，同時還感受到了樸素而快樂的民俗體驗。

第三段：游戲環(huán)節(jié)。

除了包制傳統(tǒng)美食，我們在班會上還開展了各種有趣的游戲活動，其中射箭比賽是最受歡迎的一項游戲，我們按照規(guī)定的距離依次向靶子射箭，緊張刺激的比賽活動，在班會上引起了大家的興致，同時也讓我們體驗到了傳統(tǒng)文化的吸引力，在游戲中，我們獲得了放松、愉快與收獲，全面分享了端午節(jié)活動的娛樂性與文化性。

第四段：環(huán)保實踐。

在班會結束之前，我們共同開展了一項以節(jié)約資源、愛護環(huán)境為主題的掃街行動。我們一路響應惠州市的環(huán)保倡導，開始自覺減少使用不環(huán)保產(chǎn)品，從自我做起，為保護生態(tài)環(huán)境作出自己的一份微薄之力，在這一過程中，我們用實際行動踐行了節(jié)約資源、保護環(huán)境的理念，學會從身邊小事做起，為建設干凈、美麗的環(huán)境做出了貢獻。

第五段：總結感想。

在班會活動中，我們不僅收獲了有價值的傳統(tǒng)文化知識和經(jīng)驗，更感受到了一種融洽與歡樂?；顒佣鄻有缘脑O計，特別是那些可以互動、游戲、體驗和環(huán)保的環(huán)節(jié)，使得這一活動不僅豐富，而且更加有意義和引人注目。在參加這樣的活動中，我們在不同的方面中學習到了很多優(yōu)秀的品質(zhì)，如勇氣、合作、尊重和創(chuàng)新。我們從此次班會活動中深刻領悟到文化與生活的緊密聯(lián)系，我的心境一度被撥動，愿每一個人在傳統(tǒng)文化的熏陶下，能夠發(fā)揚中華文化特點，做到以文化為切入點，懂得尊重傳統(tǒng)，更有自信地創(chuàng)造美好未來。

濃情端午班會心得體會篇四

為推動和促進“創(chuàng)城”工作的深入開展，進一步引導學生體驗我國傳統(tǒng)節(jié)日的意義，激發(fā)學生的民族自豪感和愛國情操，市五中開展了豐富多彩的“端午節(jié)”主題教育班會。

一是開展了“粽葉飄香話端午”主題班班會。各班通過講端午的來歷故事，講端午習俗，介紹香袋，朗誦端午詩歌，開展端午知識競賽等豐富多彩的班會，讓更多的隊員們了解端午，了解端午習俗，了解中國的'傳統(tǒng)節(jié)日。

二是利用校園廣播開展了“端午知多少”傳統(tǒng)節(jié)日知識宣傳、普及班會。讓學生通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)等，搜集有關端午節(jié)的由來、別稱、風俗等，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關知識。引導學生進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日，激發(fā)學生的愛國熱情。

四是開展了“感受傳統(tǒng)文化、體驗端午風俗、弘揚傳統(tǒng)美德”班會，在端午節(jié)時關心老人，和爺爺奶奶吃粽子，共度端午佳節(jié)。

濃情端午班會心得體會篇五

段一：引言（200字）。

端午節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日之一，為了加深同學們對這一節(jié)日的了解，班級組織了一次特殊的班會活動。在這次活動中，我們不僅親身體驗了傳統(tǒng)的端午節(jié)活動，還了解了端午節(jié)的由來和意義。通過這次班會，我深切感受到了中華傳統(tǒng)文化的博大精深，更深了解了我們祖國的文化傳統(tǒng)。

段二：原汁原味的傳統(tǒng)活動（200字）。

在這次班會活動中，老師為我們準備了豐富多彩的傳統(tǒng)端午節(jié)活動，其中最讓我印象深刻的是包粽子和賽龍舟。包粽子時，我們將糯米和各種餡料包裹在箬葉之中，經(jīng)過一系列繁瑣的手藝，最終做出了美味可口的粽子。這不僅是一次傳統(tǒng)手工制作的體驗，也讓我們感受到了傳統(tǒng)節(jié)日的濃厚氛圍。而參與賽龍舟活動時，我們分成幾個小組競賽，緊密合作，并通過劃船的動作和心力的配合，體驗了中國傳統(tǒng)龍舟活動的熱鬧和激情。

段三：了解端午節(jié)的由來（200字）。

在這次班會活動中，老師還向我們詳細介紹了端午節(jié)的由來。據(jù)傳，端午節(jié)是為了紀念古代愛國詩人屈原而設立的。屈原是我國歷史上一位偉大的愛國者和忠誠的官員，他為了激發(fā)國家的力量而不懈奮斗，最終因為政敵的陷害而投江自盡。為了紀念他的忠誠和精神，人們將每年的五月初五定為端午節(jié)，開展各種各樣的慶?；顒樱员磉_對屈原的敬意。

端午節(jié)不僅僅是一種傳統(tǒng)節(jié)日，而且承載著豐富的文化意義。通過這次班會活動，我深刻體會到了端午節(jié)作為中華文化的重要組成部分，其深厚的歷史傳統(tǒng)和文化底蘊。端午節(jié)代表著團結、友愛、勇敢和奮斗的精神，是中華民族的傳統(tǒng)文化寶庫之一。我們年輕一代應該努力傳承和發(fā)揚端午節(jié)的精神，以這些精神為指導，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。

段五：個人體會和表達（200字）。

通過參與這次班會活動，我深刻認識到了端午節(jié)的重要性和意義。我更加明白了作為中華兒女，我們應該積極學習和傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，弘揚傳統(tǒng)節(jié)日的精神。同時，我也深感到了傳統(tǒng)文化所蘊含的智慧和力量，這些智慧和力量將激勵我們不斷前行，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力奮斗。通過這次班會活動，我對端午節(jié)有了更深入的了解，也更加珍惜我們祖國的傳統(tǒng)文化和節(jié)日。

濃情端午班會心得體會篇六

針對學生們這樣對端午假期的關注，校方?jīng)Q定通過這次的端午活動來激勵同學們的努力意識，一改最近這懶散的風氣。在經(jīng)過周密的計劃之后，xxx中學端午節(jié)活動，在端午的前一周正式開始了。

為了弘揚節(jié)日精神，讓同學們不是光是為了假期才記住這個節(jié)日的名字，在活動當天，在各班舉行端午節(jié)故事、知識演講會，有各班語文老師或班主任主持或點評。

本次的演講活動非常的熱烈，在班級的演講中，面對自己的同學大部分學生們都能勇敢的站上臺發(fā)言，這不僅宣揚了端午節(jié)的傳統(tǒng)知識，還鍛煉了學生們的口才、交流能力、敢于上臺的勇氣。讓同學能在各方面積極的發(fā)展。

要求各班的黑板報在放假之前準備好，以端午節(jié)為題，以屈原的愛國精神為主要內(nèi)容。由宣傳部學生去檢查和評分。

以屈原的愛國精神為主題的黑板報在教師后面掛著，當同學們閑下來欣賞黑板報的時候，不經(jīng)可以感受到端午的氣氛，還能感受到到愛國的精神。對同學們的精神成長非常有幫助，也為學校端午節(jié)增添了一番風味。

在放假離開校園前進行例行的假日大掃除，這次的到掃除更為嚴格，要求每個學生都認真參與，對于發(fā)現(xiàn)的沒參與衛(wèi)生的同學進行記錄和扣除操行分處理。

本次的大掃除抓的比平時更嚴格，同學們對這次的掃除也更加的認真，基本每個人都能積極的參與到學校的打掃中。這不僅讓我們的學校變得更干凈整潔，也讓同學們一改之前只想著假期的慵懶氛圍，好好的認識到勞動的意義。

本次的端午節(jié)活動舉行的非常成功，既改良了之前的不良氣氛，有帶動了同學們的精氣神，讓xxx中學更加散發(fā)著活力的氣息。

但是在關于這次的活動參與方面，依然有許多同學沒能參與其中，其中沒能參與勞動而是躲懶的同學最為嚴重，校方在徹查以后對這些同學進行了嚴厲的教育和處罰，希望他們再之后能夠痛改自己這種懶惰行為。

濃情端午班會心得體會篇七

端午節(jié)，又稱端陽節(jié)，是我國傳統(tǒng)的節(jié)日之一。今年，我們學校組織了一次濃情端午主題班會，通過豐富多彩的活動，讓我們深入了解和傳承端午文化。在這次班會中，我受益匪淺，收獲頗多。以下是我對這次班會的心得體會。

簡單直觀的布置給人以親切感。當我一踏進班會會場，我首先注意到的是會場的布置。會場四周張貼著用五彩的絲帶編織成的各類端午節(jié)裝飾品，鮮艷的色彩和有趣的造型讓人眼前一亮。會場正中央懸掛著一幅端午節(jié)的巨幅展板，生動地展示著端午文化的起源和發(fā)展歷程。這樣的布置使我感到親切和溫暖，也增加了我對班會活動的期待。

精心準備的文化知識競賽令人振奮。在班會的第一項活動中，班級組織了一場文化知識競賽。所有同學被分為若干小組，每個小組派出一名代表參加競賽。競賽中的問題既涵蓋了端午節(jié)的由來和相關傳統(tǒng)習俗，又包括了與端午節(jié)相關的詩詞名篇。我為自己所在的小組貢獻了不少正確的答案，同時也從其他同學的回答中學到了不少新知識。這場競賽不僅激發(fā)了同學們對端午文化的興趣，也增加了我們對端午節(jié)的全面了解。

精彩的包粽子比賽充滿歡聲笑語。班會的第二項活動是包粽子比賽。每個小組派出一名代表和一名隊員進行比賽，時間限制為十分鐘。比賽開始后，會場上響起了同學們的歡聲笑語。有的同學將粽子包得精致可愛，有的則追求速度，包得頗為凌亂。無論包得好與否，大家都投入到了比賽中，激發(fā)了競爭的激情和團隊合作的精神。通過這項活動，我體會到了端午節(jié)傳統(tǒng)食物的制作過程，也感受到了集體合作的重要性。

才藝展示展現(xiàn)了同學們絢麗多彩的一面。班會的第三項活動是才藝展示。同學們準備了各種各樣的節(jié)目，包括舞蹈、詩朗誦、小品等。這些節(jié)目有的展現(xiàn)了我們對傳統(tǒng)文化的熱愛，有的展示了我們的才藝特長。我特別喜歡一個小組表演的舞蹈，他們通過優(yōu)美的舞姿和協(xié)調(diào)的動作，將我?guī)肓艘粋€充滿抒情和浪漫的世界。才藝展示讓我看到了同學們另一面的風采，也提醒了我要不斷努力提升自己的綜合素質(zhì)。

激發(fā)愛國熱情的紀念活動令人難忘。在班會的最后一項活動中，我們默哀了紀念屈原的黃綾喪樂，向屈原的奉獻精神致以敬意。然后，班級組織了一個讀書活動，大家一起朗讀了屈原的《離騷》和《九章》，感受到了屈原的豪情壯志和愛國情懷?；顒拥淖詈螅覀児餐f重地宣讀了《國旗法》，并表達了對祖國的熱愛和忠誠之情。這個環(huán)節(jié)讓我深刻體會到了中國傳統(tǒng)文化對于我們的影響和啟迪。

通過這次濃情端午主題班會，我對端午文化有了更深入的了解，也增強了我對傳統(tǒng)文化的自豪感和歸屬感。同時，我也意識到了班會對于同學們的教育和培養(yǎng)的重要性。只有通過這樣的班會活動，才能讓同學們更好地了解中國傳統(tǒng)文化，傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。我期待著以后學校舉辦更多類似的班會活動，讓我們的生活更加豐富多彩，讓我們的文化更加璀璨輝煌。

濃情端午班會心得體會篇八

端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是一年的高峰期之一。為了弘揚傳統(tǒng)文化，我班近日在端午節(jié)前召開了一次以“端午班會”為主題的班會活動。通過這次活動，我深刻感受到了傳統(tǒng)文化的博大精深，也更加明確了自己的身份和使命。下面我將從活動背景、活動形式、主題內(nèi)容、學習收獲、班級協(xié)作等五個方面來談談我的感受。

活動背景是我班班主任對班級文化建設的關切以及為了促進同學們對傳統(tǒng)文化的了解和認同而進行的。畢竟，現(xiàn)代社會的快速發(fā)展，傳統(tǒng)文化在許多人的生活中顯得越來越邊緣化。班主任希望通過這次班會活動，讓同學們有機會了解到關于端午節(jié)背后的故事、習俗和精神內(nèi)涵，從而更好地傳承和弘揚傳統(tǒng)文化。

活動形式豐富多樣，結合班會常規(guī)內(nèi)容，活動的前半部分，我們首先進行了觀看相關視頻和PPT展示，了解端午節(jié)的由來、風俗習慣以及與之相關的傳說故事；后半部分，組織同學們參與互動游戲，如包粽子、賽龍舟等，讓同學們身臨其境地感受端午的獨特魅力。

主題內(nèi)容主要聚焦在傳統(tǒng)文化的特點和價值觀上。我們了解到，端午節(jié)起源于中國戰(zhàn)國時期，是為了紀念屈原而設立的。屈原是中國歷史上偉大的愛國詩人，他的愛國主義精神鼓舞了無數(shù)后人。端午節(jié)也成為了表達愛國情懷、親情和友情的時刻。我們通過學習端午節(jié)的由來和習俗，深化了對中國傳統(tǒng)文化的認識，也更好地認識到自己是中華民族的一員。

這次活動讓我獲得了豐富的學習收獲。我了解到了屈原的故事，深刻感受到了他對國家的忠誠和愛國情懷。同時，也體驗到了包粽子和賽龍舟的樂趣。在包粽子的過程中，我和同學們彼此幫助，相互協(xié)作，體會到了班級的團結和友情；在賽龍舟的競賽中，我們拼盡全力，團結一心，感受到了合作的力量。這些經(jīng)歷讓我感受到傳統(tǒng)文化的魅力，也收獲了珍貴的友誼和團隊精神。

在班級協(xié)作方面，這次活動也起到了積極的促進作用。在活動當天，我們分工合作，組織同學們參與各項活動。有的同學負責準備物料，有的同學擔任講解員，有的同學擔任活動引導員。每個人都盡職盡責，各司其職，使活動順利進行。通過這次活動，我們更加增進了彼此之間的了解和合作，并培養(yǎng)了團隊意識。

在活動中，我深深感受到了傳統(tǒng)文化的魅力和重要性。端午班會主題活動不僅加深了我們對端午節(jié)的認識，也增強了我們對中國傳統(tǒng)文化的自信和自豪感。在今后的學習和生活中，我將繼續(xù)學習傳統(tǒng)文化，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承中華民族的精神血脈。同時，我也會更加珍惜身邊的友誼和班級團結，在團隊合作中不斷成長。

總之，這次端午班會主題活動是一次難忘的經(jīng)歷。通過這次活動，我對傳統(tǒng)文化有了更深入的理解，也意識到了傳統(tǒng)文化在當代社會中的重要性。我會將這次收獲轉(zhuǎn)化為行動，繼續(xù)學習傳統(tǒng)文化，弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)，并與同學們一起在班級中共同發(fā)展。通過共同努力，我們一定能夠成為更好的自己，為祖國的繁榮貢獻自己的力量。

濃情端午班會心得體會篇九

端午節(jié)，是我國傳統(tǒng)的節(jié)日之一。為了讓同學們更好地了解和傳承端午文化，近日，我所在的班級舉行了一次濃情端午主題班會。在班會上，我們通過各種形式的活動，深入了解了端午節(jié)的起源和傳統(tǒng)習俗。下面，我將分享一下我的心得體會。

首先，班會中展示的端午節(jié)文化深深地打動了我。我們的班主任布置了一個小型的端午節(jié)文化展覽館，這里擺放著各種形式的端午節(jié)文化藝術品和手工制作品。有一幅幅描繪端午節(jié)傳說故事的漫畫，有用竹編制作的精美飾品，還有用五彩絲線編織的艾草人。這讓我們深刻感受到了端午節(jié)文化的博大精深，也對傳統(tǒng)文化的魅力有了更加直觀的體驗。

其次，班會中的交流互動讓我感受到了濃濃的端午情誼。在班會中，我們組織了“包粽子”比賽和“賽龍舟”游戲。同學們分成小組互相競爭，爭取用最快的速度包好粽子或劃好龍舟。這不僅鍛煉了我們的團隊合作精神，還增加了互動交流的機會。當然，最讓我印象深刻的是我們班級粽子制作比賽的優(yōu)秀作品。同學們用心制作的粽子，悉心包裹的一絲不茍，形狀美觀，味道也十分可口。品嘗這些美味的同時，我們更加深刻地感受到了端午節(jié)帶給我們的濃濃的親情和友情。

再次，班會中的傳統(tǒng)文化講座使我對端午節(jié)有了更深入的了解。我們請到了一位專家來給我們講解端午節(jié)的起源和傳統(tǒng)習俗。通過他生動有趣的講解和豐富的圖片資料，我們對端午節(jié)的來歷和傳統(tǒng)活動有了更多的認識。比如，龍舟競渡是為了紀念我國古代愛國詩人屈原，粽子則是為了祭奠他。這些知識的介紹，不僅讓我們了解了端午節(jié)的文化內(nèi)涵，也對我國的傳統(tǒng)文化有了更深刻的認識。

最后，班會中的激勵演講給了我很大的啟發(fā)。我們請來了一位杰出人士，他的演講讓我認識到，我們在傳承和弘揚端午文化的同時，也要努力成為一名有擔當有責任感的人。他講述了自己在事業(yè)上的拼搏經(jīng)歷，并鼓勵我們要勇敢追求夢想，為實現(xiàn)自己的目標而努力奮斗。這讓我對自己的未來有了更明確的規(guī)劃，也更加堅定了追求夢想的動力。

通過這次濃情端午主題班會，我更加深刻地認識到了端午節(jié)的文化內(nèi)涵和傳統(tǒng)習俗，也感受到了濃濃的端午情誼。同時，我還明白了自己在傳承和弘揚傳統(tǒng)文化的過程中所扮演的角色，也對自己的未來有了更明確的追求。我會努力學習，積極參與各類活動，讓傳統(tǒng)文化在我們的手中更加絢麗多彩，讓我們的國家更加繁榮昌盛！

濃情端午班會心得體會篇十

端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一，又稱為端陽節(jié)。每年農(nóng)歷五月初五這一天，人們會舉行各種形式的慶?；顒?，其中最具有代表性的就是賽龍舟和吃粽子。為了弘揚傳統(tǒng)文化，我校于端午節(jié)前夕召開了一場特別的班會，主題為“濃情端午”。通過參與班會，我深感傳統(tǒng)節(jié)日的魅力所在，也更加珍惜和愛國文化相伴而生的珍貴情感。

在班會的第一部分，同學們首先進行了一次主題班會演講。演講中，同學們用鏗鏘有力的話語描述了端午節(jié)的由來和意義，并深情地講述了自己的端午節(jié)的故事和感受。其中一位同學向大家分享了他參加賽龍舟比賽的經(jīng)歷，他很用心地準備演講稿，并通過生動的語言和豐富的動作表達了他在賽龍舟中的切身體會。聽完這個故事，我對龍舟運動有了更深刻的理解，也為同學們的勇敢和拼搏精神所感動。

班會的第二部分是學習端午節(jié)的相關知識。老師為我們準備了一份詳盡的端午節(jié)知識手冊，講解了端午節(jié)的由來、民俗習慣和傳統(tǒng)食物。通過老師的講解，我了解到端午節(jié)是為了紀念愛國詩人屈原，民俗習慣中的龍舟競賽和佩戴掛香囊，以及人們在端午節(jié)這天要吃粽子。這種寓意深遠的傳統(tǒng)文化讓我為自己有這樣深厚的文化底蘊而自豪。同時，我也認識到傳統(tǒng)文化保持活力的重要性，希望我們能夠傳承并發(fā)揚下去。

接下來是最令我期待的一個環(huán)節(jié)，那就是品嘗各式各樣的粽子。班級里的同學們紛紛帶來了自制的粽子，擺放在桌子上，五彩繽紛，香氣撲鼻。我眼睛一亮，不知道從哪里開始嘗起。一只美味的咸肉粽、一只清香的綠豆粽、一只甜滋滋的紅豆粽，每一種粽子都給了我不一樣的味覺享受，也讓我更加深入地感受到了端午節(jié)的濃厚氛圍。同時，這也是我們班級團結友愛的體現(xiàn)，大家在自己的選擇粽子后，還會互相品嘗，討論各自的口味偏好，增進了我們之間的交流和了解。

最后，班會在同學們共同參與的游戲中結束。游戲是龍舟賽，同學們分成數(shù)個小組，每個小組一人擔任隊長，用劃槳的姿勢模擬賽龍舟的過程。我們用全力劃槳，盡量保持節(jié)奏和默契。在這個過程中，我感受到了大家的團結和協(xié)作，大家齊心協(xié)力向前沖，正是因為我們互相幫助和配合，才能效仿龍舟的精神，在團結合作中取得成功。

通過這次濃情端午主題班會活動，我深刻感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。通過學習和體驗，我對端午節(jié)和其中蘊含的文化內(nèi)涵有了更深入的了解。我深愛著自己的國家和民族，更懂得了傳統(tǒng)文化的珍貴和寶貴。希望我們能夠保護和傳承好這份傳統(tǒng)，讓端午節(jié)的濃情氛圍在我們的心中永遠燃燒。

濃情端午班會心得體會篇十一

端午節(jié)，又叫龍舟節(jié)，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。每年的農(nóng)歷五月初五，家家戶戶都會慶祝這個節(jié)日。一年一度的端午節(jié)又來了，我們放下繁忙的工作，盡情享受這個節(jié)日帶給我們的歡樂和快樂。

第一段：端午節(jié)獨特的習俗與文化傳承。

端午節(jié)是一個具有悠久歷史的傳統(tǒng)節(jié)日，擁有著獨特的習俗和文化傳承。每年的端午節(jié)，人們都會吃粽子、喝雄黃酒、賽龍舟、掛艾葉等等。這些習俗都代表著人們向著美好祈愿和追求的精神境界。例如吃粽子寓意著團圓、福氣、康寧，賽龍舟則象征著團結、合作、勇氣等等。這些獨特的習俗和文化傳承，為我們提供了豐富的生活氛圍和文化底蘊，讓我們更加熱愛生活，更加珍視傳統(tǒng)文化。

第二段：端午節(jié)的美食，獨特的饕餮盛宴。

端午節(jié)最讓人期待的，當然是美味的粽子了。粽子是端午節(jié)的一道傳統(tǒng)美食，它的款式和味道隨著地域和風味的不同而各具特色。有咸粽、甜粽、肉粽、蛋黃粽、糯米糍等等多種口味和類型的粽子。而且，每一個不同口感的粽子，都代表著著不同地域和文化傳承的獨特意義。吃粽子的同時，家庭成員也會一起分享和歡快的氣氛。在美食的享受和傳統(tǒng)文化的熏陶之中，生活變得更加美好。

第三段：領略龍舟競渡的激情與沖擊。

龍舟競渡是端午節(jié)的另一重要習俗。在這一天，各地的龍舟比賽呈現(xiàn)出激烈、刺激、有趣和充滿激情的氣氛。參賽的隊伍，精神抖擻、全神貫注，為達成最佳成績而奮斗，同時為自己的隊伍和組織增加人氣和影響力。而這場比賽不僅僅是冠軍帶給參賽隊伍的榮譽，還有著整個社會對于文化傳承和生活情趣的認可和支持。

第四段：享受端午節(jié)的快樂和歡樂。

物質(zhì)條件不斷提高的今天，更多的人們選擇去旅游、去品嘗新食物、去觀賞龍舟競渡等等活動。聚會、搭檔、玩樂、放松、互動，這是人們在端午節(jié)中享受快樂和歡樂的方式。這些活動不僅僅是單純的活動，更是一種彼此了解、團結和互助的過程。在端午節(jié)的歡展過后，同時我們會感受到團聚和生活的滋潤，這不是金錢所能買到的東西。

第五段：總結，繼續(xù)傳承、熱愛并弘揚中國的傳統(tǒng)文化。

端午節(jié)給我們留下許多美好的回憶，我們可以利用這種傳統(tǒng)文化的載體，去傳遞、去學習、去熱愛，同時推廣、弘揚文化美德的價值。雖然我們的生活方式和傳統(tǒng)文化有了巨大的變化，但是端午節(jié)這一厚重的傳統(tǒng)節(jié)日仍然是我們中華民族的一份獨特歷史和文化寶藏，也是我們民族走向未來的精神寄托。讓我們一起享受端午節(jié)的歡愉和精靈，同時積極投身在傳承和弘揚傳統(tǒng)文化的浪潮之中。

濃情端午班會心得體會篇十二

端午班會是我們學校中一年一度的傳統(tǒng)活動，它不僅讓我們了解端午節(jié)的由來，更重要的是傳承了我國悠久的文化和民族精神。在最近的一次端午班會上，我收獲頗多，讓我對端午節(jié)有了更深的理解和體會。

第二段：傳統(tǒng)文化的傳承。

在這次端午班會上，我們學校邀請了一位知名的書法家前來授課，教我們?nèi)绾握_地書寫端午粽子的字樣。通過親自體驗，我們不僅學到了書法的基本技巧，更得以領略到傳統(tǒng)文化的魅力和價值。這讓我深刻地意識到，端午節(jié)作為我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日，對于我們來說不僅僅是一次放假，更是對中華傳統(tǒng)文化的一次呼喚和傳承。

第三段：民族精神的熏陶。

在端午班會上，我們還觀看了一場精彩的舞蹈表演。舞蹈中充滿了中國傳統(tǒng)文化的元素，展示了我們民族豪邁堅韌的氣質(zhì)和精神風貌。通過舞蹈表演，我們感受到了“以德報怨”的精神，這種矢志不渝的信念和堅韌不拔的意志，不僅是我們民族在歷史長河中的文化積淀，也是我們在現(xiàn)實中應有的品質(zhì)和態(tài)度。

第四段：傳統(tǒng)技藝的魅力。

在端午班會上，我們還有幸觀看了包粽子的技藝展示。老師們示范了包粽子的過程，并特意為我們準備了材料和工具，給予了我們一個展示自己才能的機會。通過親自動手，我深深感受到包粽子的不易，每一步都需要細膩的手法和耐心的心態(tài)，這讓我更加珍惜我們傳統(tǒng)技藝的獨特魅力，也讓我明白了付出與收獲之間的關系。

第五段：深化文化認同。

參加這次端午班會，我深深感受到了傳統(tǒng)文化的深厚底蘊和豐富內(nèi)涵。這些傳統(tǒng)文化不僅是我們民族的驕傲，更是我們每一個人的根和靈魂。我們要始終銘記和傳承這些寶貴的文化財富，用它們來指引我們的思考和行為。只有深化對我國傳統(tǒng)文化的認同，才能更好地傳承和發(fā)展我們的民族精神，讓我們作為中華兒女感到自豪和自信。

結尾段：回顧與展望。

通過參加這次端午班會，我不僅增長了知識，更收獲了全新的體驗和感悟。傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚是我們每個人的責任和使命，我們要用自己的行動去傳遞和發(fā)揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。希望這次端午班會不僅是一次獨特的經(jīng)歷，更是我們未來努力的起點，讓我們共同努力，讓中華傳統(tǒng)文化在新時代中煥發(fā)出更加奪目的光芒。

濃情端午班會心得體會篇十三

端午節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，人們在這一天會吃粽子、賽龍舟、掛艾葉等等。其中最具代表性的當屬吃粽子了。每一年到了端午節(jié)，家家戶戶都會在這一天享受濃情端午盡情放粽的獨特氛圍，品嘗著美味可口的粽子，這種經(jīng)典的食品卻有著不同的味道，也帶來了不一樣的體驗。

第二段：端午節(jié)的起源和傳承。

據(jù)史籍記載，端午節(jié)最初起源于中國周朝時期，是為了紀念屈原。屈原是春秋時期的一位忠臣，他為了國家，竭盡全力，但最后卻遭人陷害，最終選擇自殺。當時，百姓們非常愛戴屈原，怕他的身體被魚蝦吃掉，于是他們就在每年五月行船撒菰草，以此來驅(qū)趕魚蝦等生物。經(jīng)過后人傳承，這個節(jié)日也就成為了今天我們所知的端午節(jié)。

第三段：粽子的種類和口味。

每年到了端午節(jié)，各地的粽子種類多種多樣，不同的地域和民族有著不同的口味和制作方法。浙江杭州的粽子是以肉為餡的，而江蘇南京的粽子則是以甜棗和花生為主要材料，既美味又健康。在廣東，粽子則多是用綠豆沙、蓮蓉、鮮肉、咸蛋黃等制作的。無論是哪種口味的粽子，都需要花費很多時間來準備和制作，但是口感卻讓人倍感滿足。

第四段：端午節(jié)的傳統(tǒng)活動。

除了吃粽子外，端午節(jié)還有其他的活動，比如說賽龍舟、戴香囊、飲雄黃酒等。這些文化活動不僅有著深厚的歷史背景，更是代表了中國文化傳統(tǒng)的獨特魅力。傳承這些活動是為了更好地傳承中華民族傳統(tǒng)文化，讓更多的人了解和熱愛中華文化，并希望將這份傳統(tǒng)留存下來。

第五段：結尾。

濃情端午盡情放粽，端午節(jié)是一年一度的傳統(tǒng)節(jié)日，它體現(xiàn)了中國文化的精髓，更蘊含著一絲溫情和感動。無論是品嘗各地的粽子，還是參與各式活動，這個節(jié)日為我們帶來無限的歡樂和快樂。在這個節(jié)日里，讓我們共度快樂時光，享受獨特的傳統(tǒng)文化魅力。

濃情端午班會心得體會篇十四

端午節(jié)，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一。為了讓學生更加了解和傳承端午節(jié)的文化，我校在班級舉行了一次以“端午節(jié)”為主題的班會。這次班會不僅僅是一次文化學習活動，更是激發(fā)了學生對傳統(tǒng)文化的熱愛和自豪感。通過這次活動，我深深地感受到了傳統(tǒng)文化的重要性，也收獲了很多。

第一段：傳統(tǒng)文化的價值。

在這次班會中，我們不僅僅了解了端午節(jié)的起源和習俗，還通過故事和動畫片等多種形式向?qū)W生介紹了屈原的平民愛國主義精神。這讓我深刻體會到傳統(tǒng)文化的獨特價值。傳統(tǒng)文化是中華民族幾千年發(fā)展積淀的寶貴財富，蘊含著我們民族的智慧和精神。通過學習和傳承傳統(tǒng)文化，我們不僅可以感受到歷史的積淀和文明的傳承，更能在今天的生活中找到價值觀的指引和心靈的寄托。

第二段：傳統(tǒng)文化的時代意義。

在現(xiàn)代社會，隨著信息的爆炸和國際文化的交融，傳統(tǒng)文化逐漸被年輕一代所忽視。然而，正是傳統(tǒng)文化中的那份情感和智慧，塑造了我們的國家和民族的獨特性。通過這次班會，學生們開始認識到傳統(tǒng)文化的時代意義。傳統(tǒng)文化不僅僅是過去的呼應，更是未來的發(fā)展動力。只有通過對傳統(tǒng)文化的傳承和創(chuàng)新，我們的民族才能在時代的浪潮中立于不敗之地。

第三段：傳統(tǒng)文化的影響力。

在這次班會中，學生們通過觀看精心制作的視頻，感受到了端午節(jié)對于中華民族的重要意義。隨后，同學們分組進行討論和展示，展示了他們對端午節(jié)的理解和感悟。這讓我深深地感受到傳統(tǒng)文化的影響力。傳統(tǒng)文化是一種精神的紐帶，能夠凝聚人心、引領時尚。通過學習傳統(tǒng)文化，我們能夠增強中國的文化自信，傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓我們的民族文化在世界文化舞臺上發(fā)揮更大的影響力。

第四段：培養(yǎng)學生的文化自覺。

通過這次班會，我看到了同學們對中華傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛。班會后，同學們積極參加端午節(jié)的傳統(tǒng)活動，如包粽子、賽龍舟等，展示了他們對傳統(tǒng)文化的自覺。這讓我認識到，作為教師，我們應當引導學生培養(yǎng)對傳統(tǒng)文化的喜愛和研究的習慣，讓他們從小就將傳統(tǒng)文化融入到自己的生活中，形成對傳統(tǒng)文化的文化自覺。只有這樣，我們的傳統(tǒng)文化才能得到傳承和弘揚。

第五段：傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會。

傳統(tǒng)文化不僅僅是一種寶貴的歷史遺產(chǎn)，也應與現(xiàn)代社會相結合。通過這次班會，同學們看到了傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代生活的無限可能。在端午節(jié)期間，同學們制作了一份以傳統(tǒng)文化為主題的個人經(jīng)驗報告，結合現(xiàn)代科技手段，展示了傳統(tǒng)文化現(xiàn)代化發(fā)展的新面貌。這讓我認識到傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會的結合是必然趨勢，只有將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會相融合，才能真正實現(xiàn)文化的傳承和發(fā)展。

在這次班會中，我深深地感受到了傳統(tǒng)文化的重要性和影響力。在今后的教育工作中，我將更加注重傳統(tǒng)文化的教育，將傳統(tǒng)文化融入到日常教學中，引導學生深入了解和傳承傳統(tǒng)文化。只有這樣，我們的民族才能在當今社會中保持強大的文化自信，讓傳統(tǒng)文化在國際舞臺上展示出更加光彩奪目的風采。

濃情端午班會心得體會篇十五

為繼承和弘揚我國傳統(tǒng)民族節(jié)日——端午節(jié)，宣傳____________觀。20__年x月x日，__初級中學在全校范圍內(nèi)開展了“知____明禮儀揚傳統(tǒng)強素質(zhì)”為主題的端午節(jié)系列活動。

本次活動主題鮮明、內(nèi)容豐富。早在1個月前，學校紀念屈原的各項活動的宣傳、籌備就已經(jīng)開始了。如勞技課上的“紙粽子制作”、美術課上的“畫一畫屈原”、語文課上的祭文征集等。5月31日的系列活動則正是這一階段整體活動的集中展示。整個主題活動分校內(nèi)、校外兩大板塊。校外，我校10多位學生參加了在x鎮(zhèn)舉辦的x市中學生端午節(jié)紀念屈原系列活動。校內(nèi)，整個活動又分為三大板塊：游園會、視頻知識競賽、主題班會?；顒舆€邀請了__單位的__戰(zhàn)士一起參加。

中午開始的游園活動形式多樣，有“書楚辭、畫屈原”的現(xiàn)場比賽、有“猜燈謎”活動、有“趕粽子球”比賽、更有超級吸引人的現(xiàn)場包粽子活動，雖然最后粽子形狀各異，甚至不是很好看，但這些粽子擔負著愛心大使的光榮任務，同學們將把這些粽子親手送給可愛的__戰(zhàn)士們。

在視頻知識競賽中，____各個年級參賽的隊員們展開了一場激烈的爭奪。場上同學你追我趕、后援團的老師和同學更是為他們的隊伍吶喊助威。而在教室里觀看現(xiàn)場比賽的同學們也都全神貫注，因為他們不僅關心本年級同學的表現(xiàn)，而且還盼望著有機會進入比賽現(xiàn)場，成為幸運觀眾呢。最終，年齡最小的七年級____對奪得了最后的勝利。

各班的主題班會則緊緊圍繞本次互動主題，在環(huán)境布置、班會形式、內(nèi)容方面下足了功夫，營造出了很好的過節(jié)氛圍，增強了對端午節(jié)和屈原的了解。

本次紀念屈原的系列活動寓教于樂，形式活潑、輕松，同學們也樂在其中。通過開展紀念屈原的系列活動，同學們對屈原有了充分的了解，對如何繼承和發(fā)揚我國傳統(tǒng)文化有了明確的認識。他們在豐富多采的活動中體驗著、感悟著。全校近90%的同學都參加了今天的各項活動，不僅贏得獎品，而且提升了自身的文化禮儀素養(yǎng)。

弘揚傳統(tǒng)文化、做“知____、明禮儀、揚傳統(tǒng)、強素質(zhì)”的__初級中學的青少年，這是同學們必修的一門課程，也是學校工作的重要內(nèi)容。

濃情端午班會心得體會篇十六

本次班會主題是“歡度端午”，通過班會的方式，讓同學們更好地了解中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)的來歷、習俗以及精神內(nèi)涵。舉辦班會不僅是為了讓同學們學習到更多的知識，更重要的是讓同學們在快樂的氛圍中學習、交流、分享。這次班會對同學們的學習、交流起到了積極的推動作用。

第二段：主體部分。

在班會中，孩子們通過PPT、小說、歌曲以及游戲等多種形式了解端午節(jié)的來源和歷史，了解中國文化的傳承和發(fā)展。在游戲環(huán)節(jié)，同學們分成小組進行比賽，游戲中增進了同學之間的聯(lián)系和溝通，也讓同學們更好地了解端午節(jié)的傳統(tǒng)習俗，比如艾葉、粽子、龍舟等。同學們紛紛表達自己對端午節(jié)的理解和感受，大家感到這是一次非常有意義的學習活動，讓同學們不僅學到了知識，還更加了解了中國傳統(tǒng)文化。

第三段：班會體現(xiàn)了國學教育優(yōu)點。

通過本次班會活動，同學們可以不斷地感受到國學教育的獨特魅力。國學教育注重靈魂的培養(yǎng)，更注重知行合一和以人為本。班會活動中，同學們不僅僅只是聽故事、了解文化，更是感受到了這種人文關懷，感受到了傳統(tǒng)文化的魅力與引領。國學教育的重點在于人生成長的全面性和個性化，班會活動的舉辦就是一次國學教育的示范。

第四段：班會活動讓同學們獲得了多方面的收益。

此次班會活動的意義在于讓同學們在快樂中學習到了更多的知識，增強了同學們的文化素養(yǎng)，讓同學們更好地了解中國傳統(tǒng)文化。在活動中同學們自發(fā)地表達對中國傳統(tǒng)文化的愛，增強了自信心和自豪感。同時，班會活動還使得同學們之間的聯(lián)系更加緊密，增進了同學間的互相了解和信任，增強了班級的凝聚力。

第五段：結論。

本次班會活動是一次非常成功、有意義的活動，在傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的同時，也讓同學們在愉快的氛圍中提高了文化素養(yǎng)，增強了班級凝聚力，更好地鍛煉了同學們的身心健康。期望下次班會活動能再次讓大家感受到學習的樂趣，讓傳統(tǒng)文化的魅力得到更進一步的傳承和發(fā)揚。

濃情端午班會心得體會篇十七

端午節(jié)，是中國民間傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是屬于中華文化的重要組成部分，每年農(nóng)歷五月初五日之際，人們便開始迎來這個濃情的佳節(jié)。而在這個節(jié)日里，最讓人難忘的恐怕就是那一口口香甜的粽子了吧。今天，我來分享一下自己在這個端午節(jié)里制作粽子的經(jīng)歷以及感受。

第二段：關于制作粽子的過程。

制作粽子，需要精挑細選粽葉，將秸稈清洗干凈，并將糯米提前浸泡，伴隨著香菇、五香豆、蝦仁、咸肉等各式各樣的佐料，經(jīng)過熏制、煮蒸，最終做出了一盤盤色香味俱佳的粽子。雖然制作粽子的過程有些繁瑣，但是在我看來，這有些類似于生活中我們所追求的東西，需要用心，需要耐心，需要有持之以恒的精神。

第三段：關于制作粽子的體會。

制作粽子，雖然是一種傳統(tǒng)工藝，但同時也要進行創(chuàng)新、變革，才能保證粽子的口感和品質(zhì)。在這里，我意識到了一個重要的問題：即傳統(tǒng)和創(chuàng)新之間的關系。每一個行業(yè)或者領域，都需要在保留傳統(tǒng)文化、優(yōu)勢和特長的同時，尋找和開拓新的發(fā)展空間。只有這樣，才能不斷創(chuàng)新和進步。

第四段：關于品嘗粽子的感受。

品嘗粽子，我覺得是一項富有感情色彩的行動。每一口粽子，我都仿佛嘗到了端午節(jié)這個節(jié)日的味道，嘗到了素未謀面的相知，嘗到了人與自然的相生相伴。在品嘗口感豐富的粽子時，想到動人的歷史故事，以及每個不同地域間的味道差異，都令我感慨萬分，真心認為這是一個非常值得人珍視的時刻。

第五段：總結。

端午節(jié)，是中國傳統(tǒng)文化的重要節(jié)日。制作粽子，也是人們過端午節(jié)不可或缺的環(huán)節(jié)。我體會到了傳統(tǒng)文化的價值、創(chuàng)新的必要性、感情的深度以及美食的美味，也通過這個過程收獲了廣泛的思想技能和生活經(jīng)驗?；蛟S，我們需要更好地保育和發(fā)揚中華傳統(tǒng)文化，但同時必須加強創(chuàng)新與開拓，這樣才能更好地推動和促進中華文化的繁榮。