生物制藥車間實訓心得體會報告 生物制藥實驗心得(六篇)

當我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。心得體會對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得體會呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

主題生物制藥車間實訓心得體會報告一

xx年9月11日，帶著對大學生活的眷戀，帶著對實習生活的期待，我來到了宜賓市興文縣大河民族初級中學。到學校后各項工作便開始了，與指導老師見面后，第二天與學生見面后，我便成了老師了。三個月的實習工作開始，在三個月的實習期間，我接過了趙剛老師的生物學教學工作和班主任工作，任初一4班班主任，教初二2班、8班生物。一個人來到這里參加國培頂崗實習，得到了許多老師的幫助和鼓勵，我感到了學校和老師們對我的信任，然后倍加努力，最終圓滿的完成了實習期的工作和學習。

下面我將從幾個方面對我的實習工作進行總結。

1.聽課向有經(jīng)驗的老師學習

教學工作是我們的教育實習的重點之一，所以在實習過程中，我必須要將所學的專業(yè)知識和師范技能應用到實際教學中，以不斷提高自己的教學水平。

教學上，在我到校的一周中，我為自己安排的教學工作主要為聽課，聽了初一和初二年級所有生物老師的課；課后，積極與任課老師討論備課內(nèi)容，總結老師的上課方法，設想這節(jié)課由我來上，應該怎么開展。在聽課過程中，我慢慢體會到，原來上課和我們平時的師范技能訓練有很大區(qū)別。在實際教學中，我們的每個出發(fā)點都是學生，教學的目的、教學的方法都是希望學生能以最快的速度和最清楚的思路來學習新知識，讓學生能輕松地學習。在聽課上，同一節(jié)課，我聽了不同老師的講課，聽了同一位老師在不同班級的授課，每一節(jié)課都有收獲，每一節(jié)課都對我有所啟迪。在知識水平不同的班里，老師的講課速度不同，同一位老師在不同的班里，講課的方式也有不同，一些課堂，學生比較安靜，老師講課方式比較生動，很注重學生的互動，引導學生主動去學習知識；有些課堂，學生比較活潑，老師講課時便比較嚴肅，注重一個良好的課堂秩序。

開始聽課時，我還是以一位學生的方式去聽課，注重知識的結構和內(nèi)容，課下與上課的老師進行了深入的交流，我學到了一些聽課的方法；后來，我慢慢地學會去聽老師的講課方式和知識的講解方法；再后來，我學會了處理課堂上各種意外狀況等等聽課讓我了解了真正的初中生物學課堂，學到了很多在大學里沒辦法學到的東西。我相信“博采百家之長，熔鑄自身之能”，站在前人的肩膀上看問題、做事情，我會收獲得更多。

2.備課準備充分、考慮周到

我是第二周到校的，第三周開始我就獨立承擔兩個班的生物學教學工作。接過趙老師的教學工作，我在聽課的空余時間準備了第一節(jié)課的教學設計。沒有網(wǎng)絡，我只能依靠自己，和指導老師討論了課程的重難點和一些具體的教學方法后，我設計了自己的教案。雖然在師范技能訓練的時候我有寫過很多的教學設計，但是這一次是真正的面對學生了，我要更多的考慮到學生的因素，通過不斷的設計和修改，最后終于形成了一份比較滿意的教學設計。

我非常明白，在備課過程中，資料的整合這方面是比較困難的，特別是生物，如果是純粹課本的內(nèi)容的話，是難以吸引學生的。要多列舉生活中一些生動活潑的例子，要融入自己的思路，運用得恰到好處，這些在備課的時候都要考慮到?？傊?，備課是教學環(huán)節(jié)中至關重要的一步，要做好，就要不斷地努力、積累和總結。

3.講課真正的考驗

第三周的星期一下午第一節(jié)課，這是我第一次站上講臺，這是初二8班的一節(jié)課，我將要講解的內(nèi)容是《水中生活的動物》，指導老師黃老師坐在教室的后面，我有些緊張。這節(jié)課中，我盡量的使自己保持一個輕松的狀態(tài)，但是這節(jié)課講下來，效果卻不是很理想。和指導老師交流后，我明白了自己這節(jié)課的問題：語速過快、語言生硬沒有太多的情感、重難點不是很突出、強調(diào)不夠。在以后的上課中，我都在努力的改正這些缺點，如今實習將要結束，我上課已經(jīng)非常的熟練，對于重難點的講解都很到位，考點的把握也比較準確。一節(jié)課又一節(jié)課，課前充分的準備，課后進行深刻的反思，使我不斷的在進步，以后的路還很長，我會一直努力下去。我始終明白，老師要交給學生一節(jié)課的知識，自己要準備的遠不止這一節(jié)課的內(nèi)容，所以我非常的重視我自己的備課，準備充分，讓我在課堂上可以從容自信。

4.評卷改作業(yè)篇檢驗實戰(zhàn)效果

批改作業(yè)是老師了解學生學習情況的一個重要的途徑，也是檢驗老師教學效果的一個重要的方法。通過作業(yè)可以看出學生對于課堂講解內(nèi)容的理解程度，通過班級整體的作業(yè)情況可以反映出一節(jié)課的教學效果。每一節(jié)的內(nèi)容講下來，我有兩個班的作業(yè)要批改，我都堅持認真的批改每一本作業(yè)，開始的時候我批改的速度很慢，后來我慢慢的學會了快速的批改作業(yè)，并且從中發(fā)現(xiàn)學生所出現(xiàn)的問題。從作業(yè)中放映出來的問題是我更加的了解學生，也在上課的時候更加注重容易出現(xiàn)問題的知識點的講解。

半期考試后，批閱了兩個班的試卷，看到學生們?nèi)〉煤贸煽兊臅r候我會感到很高興，看到有些學生的成績不怎么理想的時候，我會反復的查看試卷，找出這些學生出現(xiàn)的問題所在。在評講試卷的時候我就會特別的注意那些多數(shù)學生犯錯的題型。這次的半期考試，兩個班的總體成績都很好，我感到很滿意，我的付出的到了回報，心里非常的舒服。

班主任的工作是瑣碎的、繁雜的，所以作為一名班主任應該具有愛心、耐心、責任心，還要做到細心。拿真心與學生相處，他們一定會回報老師最真摯的感情和最優(yōu)異的成績。作為一位實習班主任，我也是這樣要求自己，虛心向老師們學習班主任工作，相信只要真心對待每個學生，學生都會尊重和支持我的。在班主任工作上，我謹記指導老師的話，既要關心學生，關注學生，又要和學生保持一定的距離，有利于我們開展工作。實習期間，在教室里，我是嚴肅的班主任，而課后，通過積極和學生交流，主動掌握學生的動向，和學生建立良好的關系。這樣學生既能承認我我是班主任，肅立了教師的威信，又能在課后深入了解學生，營造一個積極健康的學習氛圍以及讓學生形成團結的集體關系。

1、了解班級基本情況

我?guī)У陌嗉壥浅跻?班，72位學生，是一個實驗班。從在實習期間，建設好班干部隊伍是我的工作重點，期間，我和指導老師多次商量，該如何挑選班干部，開班干部會議等。一方面是先認識和了解這些班干部，另一方面則是能夠從班干部中了解到班級近期的情況，找到班里目前存在的一些問題并解決，形成良好的班風學風。針對班里存在的問題做出了相應的解決方法：①制作班干部分工表，明確各班干部職責；②開展主題班會，增強班級的凝聚力；③選出值日班干部。

2、開展主題班會和組織班級活動

我策劃并主持召開的主題班會是“做一名合格的中學生”，這次班會的主要內(nèi)容是帶領班級全體同學制定班級規(guī)定和討論怎樣適應初中學習。由于初一的學生剛從小學進入初中，有一個身份的轉變，從小學的語文數(shù)學兩科的學習變成現(xiàn)在的七科的學習，要盡快的適應，所以我策劃了這期的主題班會。班會上同學們都很積極主動，制定了班級相關規(guī)定，對于以后的班級管理有很大的幫助；討論了怎樣適應現(xiàn)在的學習生活，努力的跟上所有學科的學習。

另外，我?guī)ьI班上學生主辦了第一期的黑板報，參與了學校的環(huán)衛(wèi)大評比，初一年紀的詩歌朗誦比賽，還有學校的第十三屆田徑運動會等活動。

在整個實習的過程中，我得到了很多老師在生活上的幫助，為我解決了很多的生活上的不便。在這里我也找到了很多朋友，我們雖然只是短暫的相處，但是很溫馨；還找到了一些有共同愛好的老師，我們一起踢球運動，一起流汗，一起快樂著。

該離開了，天下沒有不散的宴席，雖然我很不舍。最后一次站在大河初中的講臺上，還是不離本行地告訴學生要好好學習，養(yǎng)成良好的習慣。離開的時候，學生們也很不舍，這讓我很感動。實習讓我感受到，自己對學生的一點一滴的付出，他們都會銘記于心。向我的指導老師趙老師、羅老師和黃老師致謝，我將繼續(xù)努力，成為一名優(yōu)秀的生物學老師。感謝大河初中，感謝這里的每一位老師，我會永遠記得我和你們的點點滴滴！

主題生物制藥車間實訓心得體會報告二

剛才參加工作，尤其是教育工作，著力于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，動手能力，既教書又育人。在工作中，要做到不怕困難，勇挑重擔，頑強拼搏，敢于創(chuàng)新。

一、教學手段和教學方法

我剛剛參加工作不到半年，加上又是非師范出生，因此，許多教學手段和方法，都需要借鑒于其他教師教學經(jīng)驗和教學方法，盡管自己也有一些看法，但任然存在較多的不足。比如，在教學過程中，如何調(diào)動學生的積極性？如何提高教學效率？都是我需要考慮的。因為所教授的專業(yè)屬于生物類，許多內(nèi)容都是屬于記憶性的東西，理論性的又都比較深，有時候講起來，會比較乏味，學生聽起來也感覺乏味，如何調(diào)動學生上課的積極性，是我特需要借鑒的，尤其是優(yōu)秀教師的教育教學方法。如何做到，發(fā)揮學生的主體地位，提高課堂教學的效益。就我個人在這短短的教學當中，談談我的個人看法：

（一）教師熟悉課程，同時，引導學生做好課前預習。首先教師必須對所教授的課程熟悉，這樣才能避免在教學過程出現(xiàn)“脫節(jié)”，甚至出現(xiàn)誤導，因此，剛上課的老師對教材熟悉是非常必須的；其次，根據(jù)我們教學對象的不同，教學層次的不同，制定相應的教學大綱和教學計劃，這樣才能做到有的放矢；第三，就教學對象的不同，教師應提前引導學生做好課前預習，對于教學中可能出現(xiàn)難以理解的或教學學生很難道聽懂的，做好課前預習非常必要。

（二）把握教學中提問時機，讓學生思考。教學中，把握恰當提問時機，可以說是一門藝術，時機把握得，能夠提高學生的學習和聽課的積極性，相反，可能會出現(xiàn)負面的效果。尤其是在教專業(yè)的課程當中，應該盡量提與學生所學專業(yè)相關的問題，和與其相關而且感興趣的問題，這樣才能提高學生的積極性。

（三）改變教學手段——應用多媒體，提高學生的學習興趣。學習生物的學生和教生物的教師，都會有這樣一些感受，課堂版書和教師的講解，有時候會覺得很乏味，聽起來想打瞌睡，原因是生物類課程，有的內(nèi)容光靠講解，是很空洞的，必須借助于實物和圖片才能使課堂教學更賦予生動性，形象性和便于理解性。我們知道，多媒體是集文字、聲音、圖象、動畫于一體，具有很強的可感性、趣味性，在教學中用得恰當容易提高學生的學習興趣。

二、班主任工作

班主任工作對我來說既新鮮，又富于挑戰(zhàn)性，因為我所面對的層次不同，如何當好這個班主任，是我需要考慮。作為一個教育工作，除了教好書外，更多也是更重要的就是育人，班主任工作在教學中就充當這樣一個育人工作的角色。

（一）要有一顆愛心，做班主任尤其如此。班主任經(jīng)常面對是一個集體，幾十個人，這個集體幾十個人，常常出現(xiàn)各種各樣的問題，他們處于未成年或剛到達成年的年紀，許多事物他們是懂非懂的，因此，班主任要愛心去教育和引導。

（二）做到細心、耐心、誠心。在一個班集體中，學生的性格、興趣愛好各有差異。班主任要細心地觀察，對發(fā)現(xiàn)有問題的學生，要及時和他們進行坦誠的溝通，并且誠心去開導他們。

（三）嚴格要求，措施得當。對待有些學生要嚴格要求，當然所采取的措施必須得當。比如，遲到曠課，除了制定考勤表，需要有一定的獎懲措施，又如，對表現(xiàn)好的學生給予表揚，對表現(xiàn)差的學生，要給予批評，同時做好引導。

總之，無論在教學中，還是在班主工作中，我都還存在許多不足之處，需要在今后工作和學習中總結和借鑒。

主題生物制藥車間實訓心得體會報告三

20xx年十月二十七日，我在民泰藥業(yè)開始了實習生涯，在生產(chǎn)車間，化驗室的崗位學習了各種實踐知識，八個月的實習生涯轉瞬即逝，在實習期間，我認真刻苦，積極向上的工作，并嚴格要求自己，做好每一項工作。并將理論與實踐相結合，虛心向領導和同事前輩學習，認真努力的提高自己的技能，下面我來總結一下，首先介紹企業(yè)概況。

通化民泰藥業(yè)股份有限公司前身系通化白山制藥八廠，始建于19xx年，廠區(qū)座落在風景秀麗、群山環(huán)抱的長白山腳下——吉林省通化縣黎明工業(yè)園區(qū)。公司占地面積5萬平方米，建筑面積2萬平方米擁有中藥前處理提取、片劑、膠囊劑、顆粒劑等等四條生產(chǎn)線和設施齊全、儀器先進的質(zhì)量檢驗中心。

公司現(xiàn)有員工560人，其中專業(yè)技術人員128人，具有中級以上各類專業(yè)技術職稱人員占職工總數(shù)比例30%。民泰藥業(yè)現(xiàn)已成為集科研、開發(fā)、生產(chǎn)、銷售于一體的現(xiàn)代化制藥企業(yè)。

經(jīng)營理念：集中所有資源，在相關領域深入研究、專業(yè)創(chuàng)新、專業(yè)服務

剛剛開始是在生產(chǎn)車間，然后被調(diào)換到化驗室，主要學習如何鑒別藥品，檢驗藥品的合格與否，以及微生物限度檢查。

1。制備硅膠板，將一份固定相和三份水在研缽中研磨混勻，倒入涂布器上，在玻璃板上平穩(wěn)的移動涂布器進行涂布，曬干，在105%活化30分鐘，備用。

2。使用崩解儀測定藥品的崩解時限，電子天平等。

3。測定藥品的干燥失重 稱取藥品1克，置于稱量瓶中，在105攝氏度干燥至恒重，減失的重量不得超過10%。

4。微生物限度檢察

（1）對所有器具進行消毒，將吸管，平皿用牛皮紙包好，在165攝氏度，高溫滅菌4小時，取出，備用。

（2）制備供試樣ph7。0氯化鈉—蛋白胨緩沖液，取磷酸氫二鉀，磷酸氫二鈉，氯化鈉，蛋白胨，液體樣需90毫升固體樣需100毫升。培養(yǎng)基，營養(yǎng)瓊脂培養(yǎng)基，虎紅瓊脂培養(yǎng)基，每個平皿約放入15毫升。當配置完成后，將其放入滅菌器中，進行滅菌，121攝氏度，15分鐘。放入冰箱中，冷凍保存。

（3）做實驗之前，應用蘇爾消毒液對操作臺進行消毒，通風，紫外滅菌，用洗手液洗手后，將所需物品通過傳遞窗放進菌檢室，進行實驗，操作時要穿潔凈服，戴口罩及手套，每個樣品至少制備兩個平皿以上。

（4）含動物組織的藥材，應做沙門菌檢查，將10克藥粉倒入200毫升營養(yǎng)肉湯培養(yǎng)基中，搖勻，放入細菌培養(yǎng)箱中，18至24小時，取出，吸出一毫升，放入亮綠中，培養(yǎng)，次日，將其取出，用接種環(huán)接種在膽鹽硫乳，麥康凱瓊脂培養(yǎng)基中，培養(yǎng)一天，看結果。

5 學習如何測定及使用懸浮粒子塵埃測定器，以及純化水的測定。

在此實習期間，我充分的運用了學校中所學習的知識，提高了自身的技能，剛剛畢業(yè)的學生與在崗就業(yè)許多年的老職員相比，無論是在技能上，還是在經(jīng)驗上都遠遠遜色于他們，我認為，書本上的知識固然重要，但學校應該讓學生多接觸一些實踐，這樣，在實習時才能給公司留下很好的印象，這樣，我們長白山職業(yè)技術學院才能更好的發(fā)展起來。

但此次實習也是有許多不足之處，例如，學生在學校時的生活環(huán)境，生活方式及理念，都與社會大大的不同，而這僅僅八個月的實習不能徹底的將我們改造成一個正真的工作人員，所以今后，無論在何地工作，都要將身心都融入到這個社會，與之完全融合，成為社會中的一員。

對于學校的師弟師妹要實習時，學校應和公司領導談談?chuàng)Q崗就業(yè)實習，這樣我相信，學生會學到更多的知識，會更好的融入這個社會。

剛剛進入實習單位，建議各位一定要挑選適合自己的崗位，例如，有的同學在學校，中藥材驗證的好，或者化驗學的不錯，那就應該選擇去化驗室，有的喜歡顯微鑒別，就應該學理化，口才比較不錯的，就應該嘗試一下營銷專業(yè)，想要歷練的同學，自然要去車間走一遭，真的讓人受益匪淺。

此次實習，在此便圓滿結束了，感謝學校然我們有了這次實習的平臺，感謝學校讓我們懂得了工作的艱辛，讓我們從學生過渡到了職員。

今后，我們會再接再厲，為我們長白山職業(yè)技術學院爭光，最后，祝學弟學妹即將的實習能夠順利。

主題生物制藥車間實訓心得體會報告四

復習目標

1、用恰當?shù)膶I(yè)術語，闡述已學過的生物學概念和原理，用適當?shù)谋磉_形式準確地描述一些生物現(xiàn)象和事實。

2、能對生物的結構和功能、部分和整體、生物與環(huán)境的一些關系問題進行分析和解答。

3、能選用恰當?shù)姆椒炞C簡單的生物學事實、探究簡單的生物學問題，并對實驗信息進行處理和分析。

4、培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和科學素質(zhì)的同時，著重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力

第一輪：基礎知識復習

本階段時間為一個學期，復習內(nèi)容按章節(jié)順序進行，以教材為主，讓學生扎扎實實掌握基礎知識，準確掌握重要概念、、原理、過程等，并輔以適量的訓練題。學生在完成一輪復習后能夠理清知識點，自己能畫出知識網(wǎng)絡。在復習的同時對以前學習的不足進行修補，而且習題要跟上，及時檢測學生的掌握情況。

在高考中，除了基礎知識的考查外，汪汪汪，還重視能力的考查，而生物學中一般要考查的能力有理解能力、實驗與探究能力、獲取信息的能力、綜合運用能力。這些能力需要在一輪復習中，通過知識的講解和習題的分析訓練來培養(yǎng)和加強。

第二輪：專題復習

本階段時間大約為2個月，在已經(jīng)復習過基礎的前提下，進一步夯實基礎，對知識加寬加深，適當兼顧知識的綜合，以專題的習題將知識進行合理的綜合、歸納、整理，讓學生從更高的層次上掌握知識。本階段主要分七個專題

專題一：實驗專題

專題二：細胞及其生命歷程

專題三：細胞的代謝

專題四：遺傳變異和進化

專題五：生命活動的調(diào)節(jié)

專題六：生物與環(huán)境

專題七：生物技術實踐。

在每一個專題的復習中，進一步將知識進行歸類，使學生把知識形成一個有機的整體，特別強調(diào)知識的整合，迅速提高學生解答題目的能力。

第三輪：綜合強化訓練

本階段時間大約為1個月，該階段的主要任務是培養(yǎng)學生的整體意識和應試能力，提高應試技巧和心理素質(zhì)。

通過大量接觸最新的各地模擬試題適應高考的要求并進入備考狀態(tài)。

在這段時間內(nèi)，還應該回歸課本，查缺補漏，對不熟的知識加強記憶。

通過最后的練習等給學生以信心，調(diào)整學生心態(tài)，讓學生以最好的狀態(tài)去參加考試。

主題生物制藥車間實訓心得體會報告五

用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細胞質(zhì)流動

1.初步掌握高倍顯微鏡的使用方法。

2.觀察高等植物的葉綠體在細胞質(zhì)基質(zhì)中的形態(tài)和分布

高等植物的葉綠體呈橢球狀,在不同的光照條件下,葉綠體可以運動,改變橢球體的方向,這樣既能接受較多的光照,又不至于被強光灼傷。在強光下,葉綠體以其橢球體的側面朝向光源;在弱光下,葉綠體以其橢球體的正面朝向光源。因此,在不同光照條件下采集的葫蘆蘚,其小葉內(nèi)葉綠體橢球體的形狀不完全一樣?；罴毎械募毎|(zhì)處于不斷的流動狀態(tài)，觀察細胞質(zhì)的流動，可以用細胞質(zhì)基質(zhì)中的葉綠體的運動做為標志。

蘚類的葉，新鮮的黑藻，顯微鏡，載玻片，蓋玻片，滴管，鑷子，刀片，培養(yǎng)皿，鉛筆

1．制作蘚類葉片的臨時裝片

2．用顯微鏡觀察葉綠體

3．制作黑藻葉片臨時裝片

4．用顯微鏡觀察細胞質(zhì)流動

物理實驗報告 ·化學實驗報告 ·生物實驗報告 ·實驗報告格式 ·實驗報告模板

1．細胞質(zhì)基質(zhì)中的葉綠體是否靜止不動，為什么？

2．葉綠體的形態(tài)和分布與葉綠體的功能有什么關系？

3．植物細胞的細胞質(zhì)處于不斷的流動狀態(tài)，這對于活細胞完成生命活動有什么意義？

4．用鉛筆畫一個葉片細胞，標出葉綠體的大致流動方向。

主題生物制藥車間實訓心得體會報告六

生物學科是一門實驗科學，生物實驗則是學生學習生物知識的必要途徑，實驗教學是生物教學中的一個重要組成部分。在這個學期中為了使我校的生物實驗教學至始至終，保持一個良好的態(tài)勢，特我制定了本工作計劃。

1、認真看書學習，多掌握一些生物實驗方面的知識，取人之長，以補己之短。借鑒別人的經(jīng)驗、已經(jīng)比較成形的模型，結合自己的實際情況設計一些簡單明了的改進實驗教學方法。增強學生學習生物的興趣，尤其注重學生的動手動腦的能力，發(fā)展學生的智力。

2、對所有的儀器及時編號、在學校統(tǒng)一的領導和規(guī)劃下，重新建賬，重新填寫儀器柜號和有關的內(nèi)容，規(guī)范化管理儀器。并按學校要求做好明細賬。在學校教導處的監(jiān)督下，本學期清查一次儀器，對所有的賬目全部錄入計算機，實現(xiàn)電子化管理。

3、對全校各班學生按照實驗室座位排座次，學生做實驗時要有秩序地進入實驗室，并對號入座，協(xié)助任課老師維持好實驗室秩序。

4、認真鉆研教材、大綱，開齊教材所規(guī)定的所有學生實驗和演示實驗。并針對實際不斷變化的教學內(nèi)容對現(xiàn)有的演示實驗作一些改進和增設一定的實驗，以便在教學上有利于突破重點難點。

5、協(xié)助好教師做好演示實驗，保證每個演示實驗能100%成功。在進行分組實驗時，指導學生順利進行實驗，并及時處理實驗過程中的突發(fā)事件。

6、備好各種材料，如：實驗室計劃、總結，各年級分組實驗和演示實驗配檔。認真填寫各種表格，嚴格簽字手續(xù)。制度上墻，按要求懸掛整齊、美觀。

7、搞好實驗室的清潔衛(wèi)生工作。保持地面、窗臺、實驗桌面干凈，無塵土，空中無灰網(wǎng)。門窗玻璃整潔，窗簾潔凈，不打結；經(jīng)常開窗通風，保持室內(nèi)干燥，儀器柜內(nèi)無灰塵、無斑點。每做完一次實驗要及時打掃衛(wèi)生，保證每月一次衛(wèi)生大清查，并及時做好儀器的清理歸類工作。

8、做好各防護措施，做到“十防”。防潮、防火。防鼠，防銹（腐蝕、霉）、防塵、防光、防毒、防震等。

9、每月底將月工作總結及教師的實驗情況統(tǒng)計表填好，送交教導處。