英語(yǔ)數(shù)字的心得體會(huì)手抄報(bào)及收獲 英語(yǔ)手抄報(bào)數(shù)字與數(shù)字的知識(shí)(5篇)

我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來看一看吧。

推薦英語(yǔ)數(shù)字的心得體會(huì)手抄報(bào)及收獲一

2、農(nóng)村有句土話叫“你一撅屁股我就知道你要放什么屁”，說這話的人肯定是在吹牛，但我敢說“你一張嘴我就知道你發(fā)什么音”，因?yàn)槟憧谛腿绻粚?duì)，發(fā)音不可能標(biāo)準(zhǔn)！

3、這種作文如果沒得滿分，那只有兩種可能，要么閱卷老師嫉妒你，要么他誤以為你抄襲了范文！

4、我現(xiàn)在擦黑板，你們也別閑著，可以順便欣賞一下我美麗的背影！

5、不愿當(dāng)將軍士兵不是好士兵，不想給我擦黑板的學(xué)生不是好學(xué)生！

6、咱們王校長(zhǎng)能從小學(xué)教師混成億萬富翁，我通過奮斗也應(yīng)該能和他做的一樣好，我覺得現(xiàn)在的我并不比當(dāng)年的`他差，我頭發(fā)就比他的多！

7、上我的課時(shí)，眨眼的時(shí)間間隔不要太長(zhǎng)，不然的話我會(huì)以為你是在睡覺。

8、不是我吹牛啊，我放過的屁比你呼吸過的空氣還多，聽說讀寫譯的任何一方面，我就是原地踏步都?jí)蚰阙s超三年的！

9、瞧你那沒出息的樣，不就讓你站起來回答個(gè)問題嗎，一張老臉緊張得紅的跟猴子的臀部似的。

10、對(duì)于那些作業(yè)沒做完的學(xué)生，我也不打你，我也不罵你，我用語(yǔ)言來描繪你。

11、今天考最后一場(chǎng)了，大家可千萬別有什么想法，免得一失足成千古恨，搞得晚節(jié)不保。我的習(xí)慣是只下雨不打雷，―旦發(fā)現(xiàn)你有小動(dòng)作，我會(huì)默默地記下你的名字，以備秋后算賬，別以為平時(shí)和你們關(guān)系都不錯(cuò)，我這人最大的優(yōu)點(diǎn)就是關(guān)鍵時(shí)刻能夠做到大義滅親！

12、坐在第一排的學(xué)生真幸福，你們不僅能第一時(shí)間聽到我的聲音，還可以經(jīng)常吸些粉筆灰補(bǔ)補(bǔ)鈣。

13、做人要厚道，罵人要含蓄！

14、有的學(xué)生呀，不是在作文，而是在作孽，單詞寫得比人長(zhǎng)得還難看，讓人看一眼就惡心半天！

15、大家的學(xué)習(xí)勁頭我很欣慰啊，如果你們能這樣堅(jiān)持下去，要不了十年，估計(jì)都能趕上我了。

16、漢語(yǔ)太難了，外國(guó)人智商太差學(xué)不會(huì)，所以我們只能將就著學(xué)英語(yǔ)了！

17、大家不要把精力這種花在這種題目上，因?yàn)槟愀呖紩r(shí)遇到它的可能性比一輩子被雷劈到兩次幾率還低。

18、我經(jīng)常和我的同事講，要想開心就來聽我上課，絕對(duì)能陶冶你的情操，凈化你的靈魂，提升你的境界；要想鬧心就去看我的學(xué)生寫的滿分作文，肯定能讓你產(chǎn)生強(qiáng)烈的自卑感。

19、我寫的句子，含金量高，打擊面廣，殺傷力強(qiáng)，背我寫的句子絕對(duì)能達(dá)到：以一當(dāng)十事半功倍的效果，如能滾瓜爛熟脫口而出，即便考試時(shí)大腦一片空白，用小腦也能把題目搞定！

20、辦公室經(jīng)其它老師經(jīng)常說，那些讀書時(shí)看起來不太正常的，十之八九是積山的學(xué)生，對(duì)此我很欣慰啊，因?yàn)楫?dāng)所有人都說我們不正常時(shí)我們就離成功不遠(yuǎn)了，走牛b的路，讓去說吧！

21、我就納悶了，同樣是我陸積山的學(xué)生，這作文的差距咋就這么大呢，有的人是“思路如尿崩，下筆如有神”，而有的人則是“小腦一陣抽搐，大腦一片空白”，啥玩意都想不起來！

22、全面的發(fā)展只能導(dǎo)致全面的平庸！好鋼要用在刀韌上，應(yīng)該有選擇地放棄政史地或理化生，千萬不能胡子眉毛一把抓。

23、我真羨慕你們，羨慕你們能遇到我這么牛的英語(yǔ)老師，如果當(dāng)年我能是我的學(xué)生就好了！

24、父親的希望永遠(yuǎn)寄托在下一代，但下一代究竟是哪一代呢？應(yīng)該是你們，因?yàn)槟銈冞€年輕，有責(zé)任，也還有機(jī)會(huì)去改變自己和家族的命運(yùn)，將來我不會(huì)對(duì)我的孩子說“我就靠你了”，我會(huì)底氣十足地告訴他：“你老爸非常牛，你也應(yīng)該非常牛！”

25、筆記記那么整齊干什么呀，我在黑板上怎么畫你們?cè)诠P記本上就怎么畫，下課后，看看自己凌亂的筆記，想想老師清晰的思路，基本上這輩子也就忘不了了。

26、懶惰弱智交叉感染，我救不了你了！

27、耗羊毛就要光逮一個(gè)耗，一個(gè)句子不讀到1000遍就不要換下一個(gè)。

28、早上最好能5點(diǎn)鐘就起來讀英語(yǔ)，如果實(shí)在起不來，我可以給你們介紹一種屢試不爽的方法：每晚睡覺前喝兩大杯水。當(dāng)然睡在上鋪的兄弟使用此方法時(shí)需謹(jǐn)慎。

29、不是我打擊你們啊，你們考上清華的幾率和我當(dāng)美國(guó)的總統(tǒng)是一樣的！

30、我們當(dāng)老師的容易嗎？掙著一份賣白菜的錢，操著一份賣的心，為了你們我每天連十五個(gè)小時(shí)的睡眠都不能保證！

31、考試這事，一靠命，二靠命，三靠風(fēng)水。

32、今天不聽話的學(xué)生，明天必定會(huì)慘死在高考的考場(chǎng)上！

33、你們?cè)倏催@個(gè)單詞最后一眼吧，因?yàn)檫@屬于千年等一回的那一類，見過這一面有可能就和它永別了，千萬別花時(shí)間記這種單詞，很不實(shí)惠。

34、我解決不了的問題，你們?cè)谟硗踔袑W(xué)不可能找到答案，不是我這個(gè)人狂妄，我只是不喜歡虛偽的謙虛！

35、一口吃不成一個(gè)胖子，但胖子絕對(duì)是一口一口吃出來的，記單詞這事兒急不得！

36、考試時(shí)無論時(shí)間多緊都該把作文寫了，我的原則是寧濫勿缺，沒有功勞還有苦勞，沒有苦勞還有疲勞，閱卷老師就是再怎么喪心病狂，也會(huì)給你幾分。

37、學(xué)英語(yǔ)現(xiàn)在你們感到很難，不學(xué)英語(yǔ)你們將來會(huì)感到更難！總之只要你是個(gè)學(xué)生，英語(yǔ)你逃避不了的！

38、上課有睡意的時(shí)候要盡量克制，如果非睡不可的話，也必須得保證睡覺的姿勢(shì)是正確的——身體上部和課桌面成90°角，最好能達(dá)到“硬挺頭顱永不倒，縱然嘴角水滔滔”的境界。

39、想練好口語(yǔ)，千萬不能把希望寄托在老外身上，因?yàn)榧词乖诖髮W(xué)的校園里，洋人也是稀有動(dòng)物，在英語(yǔ)角我們經(jīng)常會(huì)看到這樣一種現(xiàn)象，一大群學(xué)生像看猴一樣地把外教團(tuán)團(tuán)圍住，其結(jié)果肯定是：外教在練簡(jiǎn)單的口語(yǔ)，我們?cè)诰毜图?jí)的聽力，零交流，無收獲！

40、如果在高考的考場(chǎng)上遇到了這種變態(tài)題目，你只能怪你家祖墳沒埋好。

41、我曾經(jīng)深深地愛上過一個(gè)女孩，本打算要娶她的，但94年我家從渦陽(yáng)搬到了靈璧，我就被轉(zhuǎn)到了另外的一所小學(xué)，從此我們?cè)僖矝]見過面。

42、失敗不一定是成功之母，如果不吸取教訓(xùn)好好總結(jié)，失敗有可能會(huì)成為成功的奶奶或老太，也有可能你的失敗會(huì)從此得了不育癥，永遠(yuǎn)也生不出成功。

43、通過詞根詞綴記單詞特高效，往往可以達(dá)到一箭雙雕的效果，如果那只雕懷孕了的話，還會(huì)有意外的收獲。

44、我上高中時(shí)幾乎暗戀過班里的所有女同學(xué)，但那時(shí)特內(nèi)向，只有賊心沒有賊膽，上大學(xué)時(shí)內(nèi)向倒是不內(nèi)向了，但為了學(xué)業(yè)，有了賊膽卻又沒了賊心，現(xiàn)在已工作，按說賊心賊膽也都有了，但我卻悲哀地發(fā)現(xiàn)：沒什么可偷了。

45、無所謂啦！不就是少寫個(gè)字母嗎？為什么老用同樣的方式羞辱我的單詞拼寫呢？這叫智者千慮必有一失，你看看你們這些人，除了能看出這些個(gè)沒技術(shù)含量的低級(jí)錯(cuò)誤，你們還能干些什么？

46、作為錯(cuò)誤的典型，你這個(gè)句子造得非常成功！

47、我他媽都恨我自己，恨自己怎么會(huì)有你這種學(xué)生！

48、解決道題的方法乃陸氏獨(dú)門絕技，一般人我不告訴他，不好好聽將來肯定后悔得流鼻血。

49、不怕千招會(huì)，就怕一招毒！把英語(yǔ)這一門搞到登峰造極的程度，就足以讓你有個(gè)美好的未來。

50、我覺得記單詞就應(yīng)該像減肥一樣，少吃多餐，不要一次在同一個(gè)單詞上花太多時(shí)間，但一天應(yīng)該盡量擠出時(shí)間，多記幾次。

51、少年不可怕丑，須有狂者進(jìn)取之趣，此時(shí)不試為之，后此將不肯為矣！

52、我知道你不會(huì)，我讓你站起來就是想羞辱你一下。

53、你們的作文即便是“敗絮其中”，也要盡量做到“金玉其外”，書寫和卷面就像相親時(shí)的第一印象，真的很重要！

54、只要你還殘存一點(diǎn)人性，我就能點(diǎn)燃你學(xué)習(xí)英語(yǔ)的激情，只要你不是青年癡呆，我肯定能把你教好！

推薦英語(yǔ)數(shù)字的心得體會(huì)手抄報(bào)及收獲二

通過這兩周在學(xué)習(xí)與教學(xué)過程中，在與學(xué)生的相處過程中，在向同學(xué)科老師學(xué)習(xí)的過程中，我不斷地反思，總結(jié)自己在教學(xué)上的一些做法，力求不斷地完善提高自己的教學(xué)水平以便實(shí)現(xiàn)高效的教學(xué)，現(xiàn)在雖說仍有很大的提升空間，但在教學(xué)方面也有了自己的一些心得體會(huì)：

首先要不斷地激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，并消除他們對(duì)英語(yǔ)的恐懼感。因?yàn)榘嗬镉胁簧偻瑢W(xué)偏科，害怕英語(yǔ)，這對(duì)提高英語(yǔ)課堂教學(xué)效率起著積極的推動(dòng)作用。

在這方面我努力做到：

(一)備課時(shí)要設(shè)計(jì)明確并且切合實(shí)際的使絕大多數(shù)學(xué)生都能完成的教學(xué)任務(wù)，讓學(xué)生感覺到學(xué)有所獲，有成就感，使他們消除學(xué)不好英語(yǔ)的恐懼感，從而慢慢對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。

(二)課堂上盡力做到精神飽滿，充滿自信，充滿激情。用自己的這種狀態(tài)去感染學(xué)生，調(diào)動(dòng)他們的積極性。同時(shí)心中裝著每一個(gè)學(xué)生(承認(rèn)差異，兼顧差異)，目光巡視每一位學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生有參與的機(jī)會(huì)并且特別關(guān)注后排學(xué)生和性格內(nèi)向的學(xué)生。讓學(xué)生感受到老師是用心平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。我們都有這樣的感覺，學(xué)生喜歡哪個(gè)老師，她就愿意學(xué)習(xí)哪一門課，就對(duì)哪一門課程感興趣。學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)有了興趣，他們就會(huì)變被動(dòng)的學(xué)習(xí)為主動(dòng)自覺的學(xué)習(xí)。

第二點(diǎn)就是備課了，備課是十分重要的環(huán)節(jié)，要上好課，就得先備出好課。備課的情況基本上能決定要上的課的質(zhì)量以及學(xué)生將掌握的情況。我基本上都是自己先瀏覽熟悉一遍這一單元課本上以及給老師們發(fā)的參考資料上的所有內(nèi)容，對(duì)本單元的知識(shí)做到心中有數(shù)，再結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，確定重難點(diǎn)，然后再想一想用什么樣的方法去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)這些新知識(shí)。最后認(rèn)真寫好教案，對(duì)每一節(jié)課都做到“有備而來”。在通過我的指導(dǎo)老師的檢查和指導(dǎo)，我在備課方面較之以前我有所改進(jìn)。

(一)課文閱讀方面，像以前對(duì)課文的第一遍閱讀一帶而過把它窄化為知識(shí)點(diǎn)，而是注重了語(yǔ)篇教學(xué)，設(shè)置不同的問題，提高學(xué)生的閱讀速度及對(duì)文章的整體把握和理解;幫助學(xué)生理清文章思路，分析文章整體結(jié)構(gòu)。因?yàn)樵嚲碇械耐晷吞羁?，閱讀理解，閱讀表達(dá)部分都會(huì)考察學(xué)生對(duì)語(yǔ)篇的整體領(lǐng)悟能力。

(二)備知識(shí)點(diǎn)時(shí)我力求讓有限的課堂時(shí)間真正成為學(xué)生參與的語(yǔ)言訓(xùn)練過程。語(yǔ)言需要大量的模仿和操練，所以在備課時(shí)，所講的重要知識(shí)點(diǎn)后面我都會(huì)設(shè)法在老師用書上或在網(wǎng)上找些適合學(xué)生做的練習(xí)題，把以講為主變?yōu)橐跃殲橹鳎寣W(xué)生通過模仿，練習(xí)鞏固所學(xué)知識(shí)，改變學(xué)生當(dāng)聽眾的習(xí)慣，盡量變少數(shù)參與為人人參與;變偶爾練為全程練。畢竟不下水是永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)游泳的。

透過這兩周的實(shí)習(xí)教學(xué)，我跟著我的指導(dǎo)老師還有辦公室其他的優(yōu)秀教師學(xué)到了很多知識(shí)，能夠?qū)⑽宜鶎W(xué)的知識(shí)應(yīng)用到真實(shí)的課堂上，由理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐。在這個(gè)期間，相信到最后我們每一個(gè)實(shí)習(xí)生都能經(jīng)過完美的蛻化，由一個(gè)學(xué)生成功地轉(zhuǎn)化為一名合格的教師。

推薦英語(yǔ)數(shù)字的心得體會(huì)手抄報(bào)及收獲三

姓名：xxx

性別：男

婚姻狀況：未婚 民族：漢

戶 籍：廣東 年齡：26

現(xiàn)所在地：深圳 身高：165cm

從事行業(yè)：職業(yè)教育/培訓(xùn)/家教

希望崗位：英語(yǔ)教師、小學(xué)教師/幼兒教師 英語(yǔ)家教

工作年限： 職稱：無職稱

期望月薪：面議

求職類型：全職

到崗時(shí)間：隨時(shí)

xx年3月—xx年7月 xx有限公司，擔(dān)任英語(yǔ)翻譯。工作描述：負(fù)責(zé)外商英語(yǔ)口譯工作。

xx年3月—xx年7月 xx有限公司，擔(dān)任中學(xué)教師。工作描述：

1、認(rèn)真揣測(cè)試題，命練習(xí)題給學(xué)生做，然后講解等。

2、糾正學(xué)生的英語(yǔ)發(fā)音等。

3、耐心解答學(xué)生書本上遇到的疑難問題等。

4、幫助學(xué)生提前預(yù)習(xí)課本上的知識(shí)以及復(fù)習(xí)加強(qiáng)鞏固知識(shí)。

xx年3月—xx年7月 xx有限公司，擔(dān)任小學(xué)教師。工作描述：

1、用幽默風(fēng)趣的教學(xué)方式吸引小學(xué)生對(duì)外語(yǔ)的喜愛。

2、采用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，優(yōu)美動(dòng)聽的課件激起小學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣。

3、以唱歌跳舞來輔助教學(xué)，使學(xué)生更能接受英語(yǔ)。

畢業(yè)院校：xx大學(xué)

最高學(xué)歷：大專

畢業(yè)日期：200x-07

專 業(yè) ：英語(yǔ)教育

受教育培訓(xùn)經(jīng)歷

起始年月 終止年月 學(xué)校(機(jī)構(gòu)) 專 業(yè) 獲得證書 證書編號(hào)

20xx-09 20xx-07 深圳平崗中學(xué) 綜合 高中畢業(yè)證

20xx-09 20xx-06 汕頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院 英語(yǔ) 大專畢業(yè)證

英語(yǔ)六級(jí)證書(cet 6)

全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試一級(jí)證書

普通話標(biāo)準(zhǔn)(二乙)證書

駕駛證c1

教師資格證

工作能力及其他專長(zhǎng)

1、英語(yǔ)聽說讀寫能力強(qiáng)，英語(yǔ)口語(yǔ)流利，普通話標(biāo)準(zhǔn), 精通粵語(yǔ)。

2、熟悉互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用，熟悉windows、powerpoint等辦公室軟件的操作應(yīng)用。

3、有外企翻譯經(jīng)驗(yàn)。

本人曾多次在寒暑假任英語(yǔ)家庭教師,對(duì)家教有一定的經(jīng)驗(yàn)， 責(zé)任心強(qiáng)。語(yǔ)言表達(dá)能力強(qiáng)，精通粵語(yǔ)，普通話標(biāo)準(zhǔn)，英語(yǔ)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，口語(yǔ)流利。具有較好的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，工作主動(dòng)性較強(qiáng)。熱愛學(xué)生，熱衷于教育事業(yè)，希望傳授知識(shí)給學(xué)生，對(duì)教學(xué)有一定的方法經(jīng)驗(yàn)。

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為解決我校英語(yǔ)課程教學(xué)質(zhì)量不高的問題，我利用課余時(shí)間，搜集并觀摩了全國(guó)小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課大賽四、五年級(jí)兩位英語(yǔ)教師的示范課，我受益匪淺，從中體會(huì)到教師上課的獨(dú)到之處，感受到教師上課的魅力和風(fēng)格。就這次觀摩課整體而言，這幾方面處理的相當(dāng)?shù)轿唬?/p>

一、兩位教師上課節(jié)奏清晰、明快，整個(gè)課堂駕馭能力非常強(qiáng)，整個(gè)課堂有張有弛，學(xué)生始終處在高度興奮、高度思考運(yùn)轉(zhuǎn)的狀態(tài)。

二、教師上課立足點(diǎn)高，目標(biāo)把握明確，整堂課重在文本，然又不局限于文本，而是根據(jù)學(xué)習(xí)知識(shí)掌握情況，合理開發(fā)和生成課堂資源，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)在把握文本的基礎(chǔ)上，有效的擴(kuò)展開去。學(xué)生有效的從“學(xué)英語(yǔ)”水到渠成的轉(zhuǎn)變成“用英語(yǔ)”。教師著力培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言的運(yùn)用能力，切實(shí)讓學(xué)生“活”用英語(yǔ)，用“活”英語(yǔ)。

三、 上課時(shí)，教師很注重與學(xué)生的情感交流。每節(jié)課，教師的情感到位，激情飽滿，在情感處理上，又不象演員那樣只注重自己的情感渲染，而是通過自己與學(xué)生的情感交流，給學(xué)生學(xué)習(xí)的安全感和開口表達(dá)的欲望，達(dá)到有效激活課堂氣氛和同學(xué)之間默契配合的效果。

四、 課堂上，教師節(jié)奏控制得當(dāng)，緊緊抓住學(xué)生的注意力，讓學(xué)生沒有松懈的機(jī)會(huì)。整節(jié)課教學(xué)內(nèi)容充實(shí)，學(xué)生學(xué)習(xí)緊張、明快而且輕松、活潑。傳感給每位聽課教師的是這種感覺，學(xué)生不是被“逼”著學(xué)，被“牽引”著學(xué)，而是學(xué)生切實(shí)想學(xué)，想表達(dá)。

五、 另外，從這兩節(jié)課中可以看出教師的職業(yè)道德也很高，在教學(xué)中能真切感覺到教師與學(xué)生之間的平等和互相之間的理解與尊重。這兩位都是在用心教，用心與學(xué)生交流，所以學(xué)生積極性高，學(xué)習(xí)很有熱情。

六、從課堂組織來看，教師對(duì)最新的教學(xué)理論的理解是深刻的，嘗試是大膽的。在此次觀摩中，可以感受到情景教學(xué)，任務(wù)教學(xué)，合作探究性教學(xué)以及“先學(xué)后教”等教學(xué)理念。讓我對(duì)這些新的教學(xué)理論在實(shí)踐中的合理應(yīng)用有了進(jìn)一步的體會(huì)與理解。

以后，我應(yīng)該多總結(jié)、利用這些教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷完善自己的教學(xué)工作。

推薦英語(yǔ)數(shù)字的心得體會(huì)手抄報(bào)及收獲五

在當(dāng)前激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)下，提高自身素質(zhì)，拓寬全局視野，為以后的求職做好充分準(zhǔn)備是十分必要的。為了尋找更好的求職機(jī)會(huì)，特制定如下計(jì)劃。

獲得會(huì)計(jì)從業(yè)資格證、助理會(huì)計(jì)師證、英語(yǔ)四級(jí)證書;從實(shí)踐活動(dòng)中獲得工作經(jīng)驗(yàn)。

（一）不遲到、曠課，上課認(rèn)真聽講。

（二）做到課前預(yù)習(xí)、課上練習(xí)、課后復(fù)習(xí)。

（三）把平時(shí)的空閑時(shí)間用來讀書，多到圖書館學(xué)習(xí)課外知識(shí)和專業(yè)知識(shí)。

（四）多看有關(guān)英語(yǔ)的書籍和影視資料。

（五）多參加與專業(yè)相關(guān)的活動(dòng)和比賽。

（一）提前半個(gè)小時(shí)出門，確保上課之前到達(dá)教室。

（二）上新課的前一晚用半個(gè)小時(shí)預(yù)習(xí)課本內(nèi)容，課后用一個(gè)小時(shí)復(fù)習(xí)，再用一個(gè)小時(shí)做練習(xí)。

（三）周末每天要到圖書館學(xué)習(xí)三小時(shí)，一小時(shí)學(xué)習(xí)課外知識(shí)，兩小時(shí)學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。

（四）每天在完成專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)后，用一個(gè)小時(shí)記單詞，用半小時(shí)學(xué)語(yǔ)法，再用半小時(shí)聽聽力。

（五）參加erp協(xié)會(huì)所舉辦的比賽和會(huì)計(jì)職業(yè)技能比賽。