2022我為彭氏家族自豪心得體會范本(二篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

2022我為彭氏家族自豪心得體會范本一

《我為你驕傲》是一篇富有童趣且蘊含做人道理的記敘文。文章文句淺顯，用通俗的語言講述了：我因為在與小伙伴玩耍的過程中，于無意間不小心將一塊石頭砸碎了老奶奶的后窗玻璃。之后，我在擔心害怕中與老奶奶繼續(xù)交往。但良心卻驅(qū)使我要為自己做的錯事負責任。于是我通過自己的勞動攢足7美元，并用寄信的方式向老奶奶承認了錯誤。而寬容慈祥的老奶奶同樣以回信的方式將7美元歸還給我，并用“我為你驕傲”，這五個字來肯定并贊揚我是一個知錯能改、有責任心的誠實孩子。文章用一個生活故事告訴孩子們，做人要誠實、有責任感，并且要勇于承認自己的錯誤，只有這樣才能贏得別人的肯定、尊重與夸獎。課文按事情的發(fā)展順序記敘，語言樸實結(jié)構(gòu)緊湊，讓讀者人隨文動，情隨文發(fā)，而且文中插圖形象鮮明，含義感人！新課標始終要求語文教學要做到“工具性”與“人文性”的統(tǒng)一，我想《我為你驕傲》一文旨在通過一個生活小故事來教育學生應(yīng)該怎樣做人。文章根據(jù)低年級學生的認識水平來安排文本是別有深意的。

一、知識和能力：認識“封、歉”等九個生字，會寫文后出示的“我會寫”中的生字新詞。

二、過程和方法：通過正確、流利地朗讀課文，探究式地學習、理解課文，并能回答老奶奶為什么要寫“我為你驕傲”？這一問題。

三、情感、態(tài)度、價值觀：懂得一個人做人要誠實

讓學生從讀中獲得深刻的感受和獨特的體驗，營造自主學習的氛圍，啟發(fā)學生自讀自悟和富有個性的表達。引導學生在體驗人物心理，評價人物表現(xiàn)中受到教育和影響。同時，應(yīng)結(jié)合學生的生活實際，挖掘?qū)W生的個性體驗，提升學生的思想認識，鼓勵學生拿出勇氣去面對錯誤，承認錯誤。同時也要學會寬容，學會感動。

本文通過一個生活小故事來告訴孩子們一個做人的道理，所以我準備以朗讀體驗法、以讀代講法、讀中感悟法等教學方法來體現(xiàn)新課標“教師為主導、學生為主體”的理念。

一堂課的開頭是至關(guān)重要的，我在上課伊始即讓學生讀課題再問：讀了課題，你想知道什么？隨即引出：我是誰？你又是誰？驕傲在這里是什么意思？我為什么要為你驕傲？這些問題，從課題進入，啟發(fā)學生思考，激發(fā)學生學習的興趣，讀文的熱情，增強了讀書活動的目的性。從學生的提問中可以看出大家對文中的人物和事件的關(guān)心度。

在這一環(huán)節(jié)，我把選擇學習方式的權(quán)利交給學生：你想聽老師讀還是自己讀課文？不論是范讀還是自讀但目標是：讀了（聽了）課文，你知道文章講了一個什么故事？讓學生從整體上了解故事內(nèi)容。然后讓學生自學生字詞。

1、自讀課文，標自然段，想辦法認識生字，并把帶有生字的句子多讀幾遍。

2、出示小黑板：寫有這課的生字詞

光滑玻璃破碎攢錢

信箱頓時信封道歉

3、多種形式讀生字：點名讀，男女生讀，齊讀，隨機讀

4、哪個字你認為不好記，說說你的方法

（在讀書中，在生活中，在具體語言環(huán)境中，在與同學的相互交流中識字，記字，豐富了學生的識字經(jīng)驗。多種形式的鞏固，促進了學生的識記，為學生語文能力的形成打下基礎(chǔ)。）

1、聽讀，理解“真情”

我非常想把這篇課文再讀給同學們聽一聽，同學們你們想聽么？那么在聽完以后你要告訴我，你聽完故事以后的體會是什么？

教師示范讀課文。

師生交流聽讀后的感受。

2、自讀，理順脈絡(luò)，感悟“真情”

請你小聲自讀課文，把感動你的地方畫下來，再讀一讀。

小組交流：相互讀讀感動自己的地方，說說感動的原因。

師生交流：點名讀出課文中感動的地方，并引導學生說出感動的理由。

3、小組讀，體會“真情”

整個故事中，主人公“我”的情感變化過程是怎樣的？小組同學一起讀讀，說說：主人公“我”的情感變化過程

師生交流

高興——害怕——很不自在——一陣輕松

師生交流“我”情感變化的原因。

4、猜測老奶奶的情感變化：

“我”的情感變化是這樣的，那么老奶奶的情感是怎樣變化的呢，課文中告訴我們了么？那我們猜一猜好么？

邊自由讀邊思考。

師生交流老奶奶的情感變化過程及原因，對應(yīng)“我”的情感變化，猜測老奶奶的情感變化。

交流：

生氣——假裝不知道——耐心等待——為你驕傲

那么你認為老奶奶為什么要還這7美元？為什么要寫這句話？（用“因為…所以…”的句式說一說）

在學生充分談出自己感受的基礎(chǔ)上，教師提示：在慈愛又善良教育后輩的老奶奶眼中，那不是7美元的錢，是孩子純真的情，悔過的心，是值得為孩子驕傲的美好品質(zhì)——誠信、孩子的誠信。

（讀書是閱讀教學中最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，但是二年級的學生的閱讀能力和水平還有待于發(fā)展，這就要求教學設(shè)計中注意讀書的層次性、目的性、趣味性問題，引導學生保持探究讀書的熱情。從而通過讀書使學生有所得，有所悟，有所提高。）

小組討論編結(jié)尾：課文結(jié)尾“我”看到這四個字，會想些什么，會對老奶奶說些什么？會對小朋友們說些什么呢？（任選一問先寫后說旨在以不同方式領(lǐng)悟中心這樣抓住文章內(nèi)容上的特點，不失時機地對學生進行習作和想像訓練，加深學生對課文的理解，在習作過程中進一步受到文中人物優(yōu)秀品質(zhì)的熏陶和影響。）

5、學習了這篇課文，你喜歡課文中的人么？說說為什么？如果用一句話來評價老奶奶和主人公“我”的話，你會怎樣說？

板書：

勇于認錯誠實做人

真誠鼓勵寬容待人

6、聯(lián)系生活，領(lǐng)悟“真情”

在我們身邊，一定有象老奶奶這樣寬容的人，也一定有象主人公“我”這樣勇于承認錯誤的人，當然也會有正好和他們完全相反的人，那么不論是哪種人，你都可以和我們大家講一講，說說你的體會。

我很喜歡這篇課文，除了他很讓我感動以外，就是這篇課文中有許多好詞好句。有你喜歡的好句子么？找一找，畫一畫。

小黑板出示：

1、我們看著石頭像子彈一樣射出，又像流星一樣從天而降，覺得很開心，很有趣。

2、我們聽到玻璃破碎的聲音，就像兔子一樣飛快的逃走了。

說說這兩句的相似之處。

用“……像……”說一句話。

1、學完了這篇課文，你有什么體會，結(jié)合自己說一說。

2、你覺得"我"還可以采取什么樣的方法來彌補這次過失？

3、在生活中，你遇到過這樣的事嗎？做錯了事，應(yīng)當怎么辦？

（課內(nèi)外結(jié)合，啟發(fā)學生的思考，挖掘?qū)W生的心理體驗，訓練學生思維，在充分交流過程中，提高了學生的認識，促進了學生良好品質(zhì)的形成。）

板書：

22、我為你驕傲

打碎玻璃—攢錢賠償—得到獎勵

勇于認錯誠實做人

真誠鼓勵寬容待人

1、記一記名言：

誠實是一個人得以保持的最高尚的東西。（英國喬叟）

寧可因為說真話而負罪，也不要說假話開脫。（波斯薩迪）

走正直誠實的生活道路，必定會有一個問心無愧的歸宿。（前蘇聯(lián)高爾基）

寬容產(chǎn)生的道德上的震動比責罰產(chǎn)生的要強烈得多。(前蘇聯(lián)蘇霍姆林斯基)

盡量寬恕別人，而不要原諒自己。（古羅馬賀拉斯）

2、讀一讀故事：

誠實的故事

2022我為彭氏家族自豪心得體會范本二

尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：大家好!

非常榮幸，能參加這次演講比賽，和大家一起感受黨的光輝和雨露。

xx年歷史滄桑、風云激蕩;xx年英雄輩出、情深意長。近一個世紀以來，面對著黨旗，有多少滿懷著理想信念的仁人志士們莊嚴地宣誓著：…為了共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗終身!又有多少革命英魂的光榮事跡在我們耳邊久久回蕩，激勵著我們?yōu)辄h的事業(yè)前赴后繼、奮發(fā)圖強!樸素的語言闡明了讓人終身奮斗的目標，也蘊藏了一個民族最熾熱的情感，一個人的生命可以在歲月中消失，但一個人的拳拳之心卻能永世長存。

有這樣一段情境詩朗誦——一個孩子問她的媽媽：“黨旗為什么是紅的?”媽媽告訴孩子：“它是用先烈和今人奔涌不息的熱血染紅的。因為有了億萬共產(chǎn)黨員”奮勇爭先作貢獻、無私無畏建功業(yè)、帶領(lǐng)群眾奔小康“的先進舉動，更讓它伴著共和國的朝陽熠熠閃光!”孩子可能聽不懂媽媽所說話的深奧哲理，但她一定能夠懂得：當祖國的玉樹發(fā)生地震災(zāi)害的時候，是一名名黨員干部把傷者，從遍地狼籍的廢墟中救出;當群眾身處險境、饑寒交迫的時候，是一名名不愿留下姓名，只說自己是名“共產(chǎn)黨員”的叔叔，從遠方送去一大卡車食物、衣被和帳篷;當孩子們盼望重新開學的時候，收到了來自他鄉(xiāng)的一筆筆“特殊黨費”。沖在“災(zāi)后重建，讓孩子們早日復課”第一線的，也是黨員。她明白，這就是媽媽說的“黨員的先進性”，有了它，鮮紅的黨旗就會發(fā)出耀眼的光彩。

我，生在紅旗下，沐浴著黨的雨露，度過幸福的童年，乘著改革開放的春風，走進知識的海洋，黨把我從一個無知的孩童，培養(yǎng)成為一名為人民服務(wù)的檢察官。在孩提時代，我心目中的黨是神圣而偉大，可親又可愛。當我從一名少先隊員成為一名共青團員時，共產(chǎn)主義成為我的理想信仰，她猶如心靈的翅膀，催我奮進。加入共產(chǎn)黨成為我的人生路標，她猶如夜航的明燈、天空的星斗引導我走向理想的彼岸。我默默地為之努力，我知道“不積跬步，無以致千里;不積涓流，無以成江河”。只有信仰，能使生命充滿意義，唯有奮斗，才使生活更加充實!

20xx年6月29日，就在這一天一個難忘的日子里，我終于站在黨旗下宣誓，“我志愿加入中國共產(chǎn)黨……”。從這一刻起，我有了一個新的身份——中國共產(chǎn)黨黨員。我就象一滴水融入了長江、大河，奔向了浩翰的大海。在共產(chǎn)黨的大集體中奮斗，心靈獲得充實，生命變得更有價值。此時此刻，我心中無比激動，無比自豪。這一刻我也更加清楚的意識到了為什么要把黨比作母親?因為這一生我將和她同榮辱、共命運。我們的黨哺育了成千上萬的優(yōu)秀兒女，也曾犧牲了無數(shù)的優(yōu)秀兒女，才使“日月變新天”，如今我們母親生息之地的繁榮昌盛，我們兒女義無反顧，責無旁貸。真正的黨員，要錚錚鐵骨，耿耿正氣;真正的黨員，要先天下憂、后天下樂。

作為一名共產(chǎn)黨員，在我們偉大的黨領(lǐng)導中華民族迎接著巨大的挑戰(zhàn)，更有一種匹夫有責的使命感，從自身做起、從現(xiàn)在做起;作為一名檢察官，更應(yīng)秉承“三個代表”重要思想，堅持“為民”和“發(fā)展”的原則，模范踐行“公正執(zhí)法，加強監(jiān)督，依法辦案，從嚴治檢，服務(wù)大局”工作方針，恪盡職守、不畏兇險，秉公執(zhí)法，始終以對群眾高度負責的責任感行使職責。我將在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，不斷前進，為人民、為社會作出一份奉獻。

有一種倒下，可以托起生命;有一種抉擇，為人民點燃希望;有一種號召，可以振奮人心。打開黨章，里面有這樣一段論述：“黨的基層組織，是黨在社會組織中的戰(zhàn)斗堡壘，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)”。今天我要說，“凝聚這一戰(zhàn)斗堡壘，鞏固這個戰(zhàn)斗力基礎(chǔ)的，正是我們共產(chǎn)黨員的先進性。也正是因為有了這樣的先進性，才能更好地為黨旗添光彩!”

我為自己擁有“中國共產(chǎn)黨員”這個光榮稱號而無比自豪。一位哲人曾說過：“人的一生要遞交兩份答卷。一份交給社會，讓大家認為你不錯;另一份交給自己，當你回首往事時，是否感到人生無悔”。而作為一名中國共產(chǎn)黨員，我們要向自己的人生遞交三份答卷：一份交給社會，事事帶頭作榜樣;另一份留給自己，當反思往事時，讓自己感到驕傲和自豪;這第三份嗎，要交給黨，看黨旗上有沒有閃著您的光彩!

為黨旗添光彩!我們的生命，一定會因為黨旗的輝映而更加精彩!!

我的演講完了。謝謝大家!