當(dāng)我們備受啟迪時,常??梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,如此就可以提升我們寫作能力了。那么你知道心得體會如何寫嗎?下面我給大家整理了一些心得體會范文,希望能夠幫助到大家。
描寫我是父母好幫手心得體會報告一
嗯,做為一顆潮流的、年輕的石頭,我決定出去好好闖蕩一番。
我一直在等待機會……
有一天,太陽好像并沒有照樣升起,我也沒聽到小鳥的叫聲。我有種不祥的預(yù)感。
果然,來勢洶洶的洪水從我的前面沖來,速度極快,似乎要把所有事物統(tǒng)統(tǒng)吞沒。我閉上眼,心里又怕又喜。
洪水把我沖走了。
我一直閉著眼睛,因為我很害怕—我知道自己在洪水里!洪水一直流著,似乎再也停不下來了。這可苦了在洪水里的我了!我一會兒撞到樹枝,它那鋒利的前端和粗糙的樹皮讓我像是被刮下了一層皮;一會兒撞到巖石,我感覺我都要被撞碎了!更離奇的是我還被一只鳥帶到空中,本以為脫離了危險,誰知又被扔了下去……唉,我突然很想念我的家。
不知過了多久,我感到不再頭昏眼花了,便睜開了眼,我驚呆了。
哇!好美呀!我在一條江的下游!1這兒有一條馬路,上面開著來來往往的汽車。2江上有座大橋,橋上也有車子,它們行色匆匆,披著星光和夜色,駛向那個我所不知道所向往的,遠方……
我感到十分快活,之前在洪水中受的苦一下子就消失得無影無蹤。
我睡了一個好覺。
第二天,我呼吸著空氣,聽著小鳥的歌,心里無比雀躍。
一個小女孩跑來,微胖的身子蹲下來,仔細地尋找著什么。突然,她發(fā)現(xiàn)了我,把我捧在手心,跟她的家人說了幾句話,我便被裝進了口袋里。
總之,我跟著小女孩回家了。
小女孩把我放在桌子上,在角落里找著什么。那種不好的預(yù)感又來了。
果不其然,我聽到她對她媽媽說:“放不下了……只好送人?!?/p>
我緊張極了,不知道自己接下來的命運會如何。
后來,我被送給了一個小男孩。
那個調(diào)皮的小男孩,“嗖——”地一聲把我扔進了一條河里。沒錯,我又回到了河里,過著跟以前一模一樣的、單調(diào)的生活。
我的心中充滿了無奈。
我是一顆無奈的小石頭。
描寫我是父母好幫手心得體會報告二
假如我是神筆馬良,我會給鄉(xiāng)村的窮人們畫一座座高大的樓房,讓他們有地方住。
假如我是神筆馬良,我要畫一座金字塔,讓無數(shù)的的中外游客來參觀。
假如我是神筆馬良,我還要畫一片空中花園,讓坐飛機的游客可以在天上欣賞美景,讓他們忘記憂愁,給他們帶來快樂。
假如我是神筆馬良,我會畫好多好多飛機大炮,使中國稱霸世界,我還要畫一顆顆漂亮的珍珠,給媽媽穿成項鏈。
我還要畫一桶桶石油,使中國不遭受“油荒”,我還要畫一位教學(xué)機器人,讓上不起學(xué)的兒童可以學(xué)習(xí)。假如我是神筆馬良,我要畫一條干凈的山泉、小溪,使鬧水荒的地區(qū)不在遭受痛苦的折磨。
假如我是神筆馬良,我要畫一臺臺效果好的視力矯正儀,使視力不正常的人輕輕松松,摘送掉令人煩惱的眼鏡,找回輕松的自我。
假如我是神筆馬良,我要畫一棵棵大樹,把它栽種到森林中,為森林再添一絲勃勃生機……
假如我是神筆馬良,我要用神筆為祖國做貢獻,讓祖國不再貧窮、落后。
描寫我是父母好幫手心得體會報告三
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家早上好。今天,我能榮幸的站在國旗下,是老師和同學(xué)們對我的信任,我一定會當(dāng)好這個升旗手的。我是四年級(2)班的張巨力。我是一個稱職的學(xué)習(xí)委員,我的工作很辛苦,但我覺得為大家辛苦又是很幸福的。我又是一位稱職的小老師,因為我的小組里的其他幾位同學(xué)學(xué)習(xí)成績不太好,偶爾也會有不完成作業(yè),我就會主動、耐心地留下來輔導(dǎo)他們、督促他們完成作業(yè)。正是有了我這樣的付出,所以其他幾位同學(xué)的學(xué)習(xí)也在慢慢地進步,也變得更加自覺了。我還是一位體育健兒。沒錯!籃球場上有我跑動的身影,田徑場上看我矯健的身姿,我可是我們班的運動健將。
這次,同學(xué)們推薦我為升旗手,就是因為我學(xué)習(xí)認真、刻苦,又樂于幫助同學(xué),還熱心為班級服務(wù)。我會更嚴格要求自己!努力學(xué)習(xí),回報師長,不辜負老師和同學(xué)們對我的期望。謝謝大家!
大家好!我是__班的___,很高興這次被評為光榮的升旗手。
在學(xué)校里,我品學(xué)兼優(yōu),擔(dān)任___和___的職務(wù)。我性格活潑,興趣愛好廣泛,喜歡唱歌、跳舞、畫畫等,經(jīng)常積極地參加學(xué)校的各種活動,__是我的強項,我考試經(jīng)常名列前茅,也多次得到老師的表揚。下課后,我經(jīng)常積極地幫助一些學(xué)習(xí)困難的同學(xué),看著他們各個進步了許多,我心里有幾分說不出的高興。
在家里,我是媽媽的小幫手,經(jīng)常積極為媽媽分擔(dān)一些家務(wù)活,媽媽連連夸我是一個尊老愛幼的小女孩。
當(dāng)然,人并不是十全十美的,我也有缺點,不過,我會改正缺點,發(fā)揚優(yōu)點,爭取贏得老師和同學(xué)們更多的喜愛。謝謝大家!今天我想告訴大家發(fā)生在老師隔壁鄰居家的一件事:他們的家長參與了一次市場調(diào)查,填寫了詳細的家庭資料,結(jié)果讓不法分子獲得并混進他家,嚇壞了獨自在家的六歲的女兒。
我們不妨仔細想想,如果我們不是隨便就將自己的地址、姓名、電話告訴別人,如果我們不隨便讓陌生人進入家門,那這些不愉快的事情就不會發(fā)生!
一個人從小到大,一定會就遇到各種各樣的困難與挫折,有時還會遇到來自各方面的傷害。所以要想使自己健康的成長,就必須學(xué)會保護自己。
黨和國家為了維護我們的權(quán)利不受侵害,為我們制定了許多法律法規(guī),如:青少年保護條例、未成年人保護-法、預(yù)防未成年人犯罪法等。
那么當(dāng)大人不在我們身邊時,我們遇到一些突發(fā)事件時,我們該怎么辦?那就需要我們除了加強法制觀念還要增強學(xué)會保護自己的能力:
老師就在學(xué)校范圍內(nèi)可能發(fā)生的“惡少”欺負來舉例。如果有高年級學(xué)生圍住你,威脅你要給他零用錢,不然就要揍你,在這里教大家四個解決的方法:
1. 如果有老師或者其他的大人經(jīng)過,要大聲喊救命;
2. 如果沒有人在旁邊,不要理他,更不要給他錢,因為你給他一次,就會有第二次;
3. 如果他拿走了你的錢,趕快去找老師,描述他的特征,長相、義務(wù)、顏色、高矮、胖瘦等這樣才容易找到他;
4. 回家后一定要告訴爸爸媽媽這件事。
老師相信,在國家、社會、學(xué)校、家庭的關(guān)心和愛護下,只要廣大同學(xué)能學(xué)會以法律來保護自己,增強處理突發(fā)事情的能力,就一定能使自己健康成長!
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