大學鋼琴課實訓心得體會和感想 大學鋼琴課實訓心得體會和感想怎么寫(九篇)

當我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

對于大學鋼琴課實訓心得體會和感想一

您好！

感謝您在百忙之中審閱我的求職信。我是xx大學xx專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生，面臨擇業(yè)，我滿懷憧憬和期待，并將我的求職信呈上，敬請審閱。

現(xiàn)在，我將對自己進行一個簡單的自我介紹。我畢業(yè)于一所年輕的學校，十五年的寒窗苦讀造就了自強不息的我。大學生活短暫而充實，一千來個日日夜夜，我蕩起智慧之舟，迎朝陽，送落霞，遨游于知識的海洋。我明白：現(xiàn)代社會，機遇與挑戰(zhàn)并存；我懂得：只有不懈的努力才會有好的收獲。正是憑著這種信念，我以樂觀向上的進取精神，勤奮刻苦的學習態(tài)度，踏實肯干的工作作風，團隊合作的處世原則，開拓進取，超越自我，力爭成為一名有創(chuàng)新精神，積極開放的復(fù)合型人才。

大學生活是我人生中最重要的一個階段，是我探索人生，實踐真值，超然智慧，走向更加成熟的過程。在這期間我認真學習了課本上的知識，如計算機，法律基礎(chǔ)，xx實務(wù)和國際結(jié)算，報關(guān)流程。xx跟單流程，國際商務(wù)函電及國際商務(wù)談判等專業(yè)課。幾年來，我立志做一個學好此專業(yè)的優(yōu)秀大學生，我不僅有扎實的理論基礎(chǔ)，而且有一定的實際操作能力以及吃苦耐勞團隊合作精神。出生于農(nóng)村家庭使我具備了勤奮、吃苦、務(wù)實、向上的精神和作風。農(nóng)村生活鑄就了我淳樸、誠實、善良的性格，培養(yǎng)了我不怕困難挫折，不服輸?shù)膴^斗精神。

大學期間，我不斷完善自己的知識結(jié)構(gòu)，提高自己的綜合素質(zhì)?！疤斓莱昵凇?，今日的我已系統(tǒng)的學習并掌握了本系所開設(shè)的所有課程，并且熟悉國際形勢的發(fā)展需要。正因如此，在大學期間多次社會實踐活動。并且能夠理論聯(lián)系實際，在校內(nèi)外積極進行的實踐中，檢驗自己所學的知識的同時，使自己具備了較強的分析問題和解決問題的動手能力，同時學生會的生活更增強了我的高組織和領(lǐng)導及管理能力。自信和執(zhí)著是我的原則，沉著和樂觀是我處事的態(tài)度，愛好廣泛使我更加充實。面臨擇業(yè)，我對社會和自己都充滿信心，渴望得到社會的認可，能有機會發(fā)揮自己的聰明才智，對社會有所貢獻。

“十年磨一劍，今日把示君”。我擁有一個健康自然的我，自信而不狂妄，穩(wěn)重而富有創(chuàng)新，成熟而充滿朝氣。我愿憑著這個自然的我以最誠摯的心和其他大學生一起接受您的挑選?！坝⑿塾袔追Q夫子？忠義怕公號帝君”，現(xiàn)實社會中，人才如恒河沙數(shù)，我是否能夠脫穎而出，惟有實踐驗見真值?；厥走^去，是我勇于探索勤于求學的知識蘊積之路；展望未來，將是我樂于奉獻于業(yè)務(wù)的事業(yè)開拓之途。

“良禽擇本而棲，賢臣擇主而事”。尊敬的領(lǐng)導，雄鷹展翅急需一方天空，良馬馳騁尚待一方路徑。貴單位所開創(chuàng)的業(yè)績和遠大的開拓前景我仰慕已久。深信我會用自己勤勉的汗水與同仁一道為貴公司的錦繡前程奮斗不息，奉獻我的年輕的熱忱和才智！我真誠希望成為其中一員。

相信您的您的信任和我的實力的結(jié)合將會為我們帶來共同的成功。謹祝工作順利！

此致

敬禮！

求職人：xxx

20xx年x月x日

對于大學鋼琴課實訓心得體會和感想二

尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：

大家晚上好！

今天，能有機會代表xx屆的畢業(yè)生在這里發(fā)言，我深感榮幸。過了六月，我們的大學生活將劃上一個句號，我們將告別朝夕相處的同學，告別可敬可愛的老師，告別辛勤培養(yǎng)我們的母校，踏上人生新的征程。在這里，請允許我代表xx屆全體畢業(yè)生，向辛勤培育我們的領(lǐng)導和老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！謝謝你們！

4年前，我們拎著行李，懷揣著同樣的夢想，從全國各地相約在了校園。從此，我們便成了一家人，組成了一個團結(jié)、和諧的大家庭。從進入大學的那天起，這里便成了我們?nèi)松飞系牡谝粋€驛站；在老師們的引領(lǐng)下，我們一起歡笑，一起打拼，一起見證了班級發(fā)展的一點一滴，也為我們的人生書寫了濃墨重彩的一筆。

然而，彈指一揮間，四年的大學時光已經(jīng)悄然結(jié)束了，畢業(yè)，就像一個大大的句號。從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代。畢業(yè)前的這些日子，時間過的好像流沙，想挽留，一伸手，有限的時光卻在指間悄然溜走。畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西，一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過無奈。

但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏：如綠光森林的榕樹庭，寬闊漂亮的新操場，蜿蜒清澈的瀨溪河，如歷史悠久的，富麗堂皇的，復(fù)古風格的各個教室。到處都留有我們的足跡。還記得軍訓時候黑黑的我們嗎？還記得夏天打地鋪、睡天臺的我們嗎？還記得開幕式排練，文藝晚會彩排的我們嗎？現(xiàn)在看來，那都是過去，是回憶了。一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的影片，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的情深義重。

要知道，大學時光只是人生路途中的一個驛站，畢業(yè)并不代表結(jié)束，而是歡呼開始，不是慶祝完成，而是宣布進步。生活總會有壓力，現(xiàn)實總要去面對，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置。

記得電視劇《奮斗》里面畢業(yè)晚會上學生向老師說的臺詞：“老師，請留步。我們舍不得您，非常非常舍不得您，但是我們必須告訴您，我們必須離開您，我們必須去工作，去談戀愛，去奮斗，這件事十萬火急，我們一天也不能等，請您接受我們離開前最后的問候。”

這也正是我們想說的，“親愛的老師們，我們要走了，也許會走的很遠很遠，也許今生無緣再見，我們不舍，但我們不得不走，因為我們的肩上擔負著您的期望，擔負著自己的未來，擔負著家庭的責任。我們必須出去奮斗！為我們的夢想而奮斗，也許，當我們把那抽象的夢想變成一件件具體的事情的時候，會發(fā)現(xiàn)我們離那夢想很遙遠，特別遙遠，但是我們不會放棄，會努力做好每一件事。不管走到哪里，不管在什么崗位工作，都會繼續(xù)填好人生的履歷表，為母校爭輝添彩。

對很多人來說，也許這是最后的一段學生時代。四年的時光，在我們都未察覺時已匆匆過去，這四年的路，我們走的堅定而快樂，四年的生活，我們過的充實而美麗。

讓我們用力擁抱朝夕相處的同學室友，擁抱每一個我們喜歡、我們欣賞或者曾經(jīng)幫助過我們的人，因為很多人，此生將很難重逢。

讓我們對曾經(jīng)起過爭執(zhí)沖突的人說聲“對不起”，不再追究誰對誰錯，因為我們不想把友情的缺憾帶入今后的生活。

讓我們再對每位老師，對校內(nèi)每個崗位上的工作人員說聲“謝謝”，因為他們的存在，我們才有了這份美好的大學生活。

讓我們再去一次不是很大的荷花池邊，因為今生很難再有機會感受它的浪漫。

當我們拎著行李走出校園的時候，請回過頭來對著留下我們青春的地方道一聲“再見”，道一聲“珍重”，對那朝夕相處的師生，對那恬靜愜意的校園，讓相互間的關(guān)愛伴隨我們揚帆啟程。

畢業(yè)在即，我們將走出校園，走向人生新的起點，邁向人生更大的舞臺，開拓我們新的天地。無論我們身在何方，請不要忘了我們曾經(jīng)是同學，不要忘了我們四年的情誼，不要忘了我們曾經(jīng)是兄弟姐妹。

同時，也請老師們放心，今后，我們一定牢記恩師們的諄諄教誨，牢記校訓，恪守道德、運用我們所掌握的專業(yè)技能，勤于實踐、踏實做事，一步一個腳印書寫我們與眾不同的人生。為母校爭光添彩，用我們的努力和成功來回報社會，回報母校。

最后，請允許我再次代表全體畢業(yè)生，祝愿我們的母校英才茁長！祝愿老師們工作順心、萬事如意！祝我們在座的所有同學在新的征程上一路順風！

再見了，我的老師，再見了，我的兄弟姐妹，再見了，我的青春，再見了，我的大學！

對于大學鋼琴課實訓心得體會和感想三

從一開始，我就告訴自己“在大學里，每個人都是我的老師，每個地方都是我的課堂，每個時間都是我的學期,大學不只是學習的地方，還是鍛煉自己素質(zhì)的地方。無論我的大學怎樣,我都要把握好自己的方向盤,走出迷惘!”

時光像水中的倒影，一晃一學年就過去了。昨日那埋怨時間過的太慢的情素似乎還游移在腦際，而今大二的生活正在向我們走來，驀然回首，感慨頗多。剛邁入大學的時候?qū)σ磺兴坪醵汲錆M新鮮感，于是到處躍躍欲試,結(jié)果碰壁較多.不過吃一塹,長一智,大一學年我除了努力完成自己的學習目標,也利用各種活動豐富自己的生活,擺脫現(xiàn)在大學生最流行的郁悶日子?，F(xiàn)將我上一學年的總結(jié)

一、在學習。學習是學生的基本,我知道一個受社會肯定的優(yōu)秀大學生,除了有個性有特長外,最起碼的就是要有知識文化的功底,所以,我至始至終都把學習擺在第一位這個學期開的課不多,正因為這樣,只有珍惜每一節(jié)文化課,堅決不遲到不早退不曠課,才對得住自己的大學生涯!

在做作業(yè)上，我每次都是自己的作業(yè)就自己做，不抄襲不作弊，同時我還堅持每個月分別寫一篇英語和漢語作文，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養(yǎng)成不好的思考習慣。還有要說的一點就是選修課，這個學期我選修了綜合會計和數(shù)據(jù)庫的應(yīng)用，前一門課程屬于經(jīng)濟方面的內(nèi)容，通過綜合會計，我了解了一個公司記賬的最基本的方法，對我了解和認識不同公司的經(jīng)濟實力奠定了基礎(chǔ)。我想這對我以后出來工作是有一定幫助的，畢竟在現(xiàn)代這個社會，掌握一定的經(jīng)濟知識是很必要的，會計對于各個行業(yè)都是有用的。即使我以后不從事這個行業(yè)，我相信我都可以從這里得到一定的啟發(fā)。其次就是數(shù)據(jù)庫，這次的學習也是我比較早的了解了數(shù)據(jù)庫的不同凡響，也更激起了我對計算機的興趣!畢竟現(xiàn)在社會計算機遍及各個領(lǐng)域，學習計算機對我將來的工作用處也是很大的。在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態(tài)度!我以前對學習的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過且過”，不過現(xiàn)在好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛、勤問的學習態(tài)度。學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕

不能不懂裝懂!孔夫子說過“三人行，必有我?guī)煛保蚁氲览砭驮谶@里。不懂就要問———這對我以后的學習也是有很大幫助的!

二、在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間里面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。大學就相當于一個小型的社會，作為一個步入社會的緩沖，我們可以從中學到好多的東西。大學里時間比高中充足多了，這樣可以利用剩余時間在外面打工，尤其是五一，十一，我通過打工也知道了許多工作中的細節(jié)和與老板、同事間的處事的細節(jié)。最重要的是通過打工，我認識到了在與陌生人相處時，平等是第一位的，在與人交往中要將一些身份、地位去除-——這樣既有利于交往，又是尊重別人。

三、在娛樂上，我上學年積極參加各方組織的各項活動。比如：院系、班級組織的秋游、春游，還有認識山東古老建筑文化的游覽學習，班歌比賽，班級內(nèi)乒乓球比賽;學校里征集贊美學校、大學、大學生活等文章活動;參加社會實踐活動——黃河浮橋車流量統(tǒng)計等等。通過參加有些活動，我的眼界開闊了許多，認識到了許多東西;而有些，則使我更加了解、熱愛我們的學校、班級，加強了集體觀念!

四、在其他方面，上一學年，我積極參加適宜自己的社團——英語協(xié)會、青協(xié)、交友協(xié)會。同時大學里豐富的講座也早已成了我的必修課，通過聽講座，我認識到了許多不同的東西，比如;現(xiàn)在中國的形勢、求職面試技巧、英語四六級考試技巧等。我還積極參加學校里各個組織的競選活動。在工作上，我還積極完成年級學生會里交給的各項任務(wù)，處理好各項事務(wù)，其中包含我們學習部為文藝部寫的小品稿。通過在年級學生會里工作，也是我學會了怎樣處理各個方面的關(guān)系，提高了素質(zhì)。

在上一學年里，我學到了太多的東西。這是我在以后生活、工作中所必需的。我感謝大學里相對這么寬松的自由學習環(huán)境，給了我這么多的自由伸展的空間。盡管如此，我在大一學年里還是存在許多不足，其中不按作息行動、學習最為嚴重，在這一學年我要嚴格自己，重新調(diào)整好自己的生物鐘。同時我還要注意多鍛煉身體，身體是本錢。只有兼?zhèn)鋬烧?，才能有更高的學習效率，從而騰出的時間干的事情，才能消除大一時的“心有余力而力不足”!

總結(jié)回顧,我百感交集;面對我信心百倍;展望明天,我任重道遠!我想：“既然上帝讓我們都能自己掌握自己的命運，那么我就一定要并且也能掌握好我的命運，我的大學將會因為我的不斷回顧和展望而更加無怨無悔!

對于大學鋼琴課實訓心得體會和感想四

傳統(tǒng)大學英語教學模式以教師為中心，依托教材，在此基礎(chǔ)上進行單詞句子和課文練習的講解，但是課堂教學效果卻每況愈下，因此，越來越多的教師參與到新的教學模式的討論中來。而學生將自己的英語問題歸結(jié)為詞匯量太小，但真實情況卻是課本里學過的詞匯學生根本無法掌握，當教師提及時，學生都能回憶出確實學過該詞匯，但無法轉(zhuǎn)化為積極詞匯，最明顯的結(jié)果就是作文中的中式英語以及篇章連接問題。因此，在10年級新生入學時筆者就有計劃的進行寫作訓練。

1作文訓練計劃

大學英語學習安排為兩年，第一學期時，主要根據(jù)教材課后練習，進行相關(guān)段落的寫作練習，筆者抽取一定比例的作文進行批改和課堂評講，重點為段落中的句子關(guān)系。第二學期主要進行記敘文的寫作訓練，以21世紀大學英語第四單元“the washwoman” 和第七單元兩篇描寫老師的文章“i became her target”以及“firm, fair and friendly”為例，要求學生仿寫描寫人的文章;以第二單元課文“bittersweet memories”為例，練習如何記敘一件事情。而在課文講解時，側(cè)重于議論文結(jié)構(gòu)的講解，為下學期考試作文的訓練打下基礎(chǔ)。這學期是第三學期，在12月時學生將參加四級考試，因此這學期作文訓練側(cè)重于考試作文，作文訓練周期為兩周，依托網(wǎng)絡(luò)，進行新形式作文訓練。教師在博客上發(fā)布作文要求，在一周內(nèi)三分之一的同學將自己的習作發(fā)布到指定的作文博客上，第二周另外三分之一的同學就句子、文章內(nèi)容和篇章結(jié)構(gòu)三個方面評論，然后教師再挑選典型問題和范文進行評講。

2作文習作中的典型問題

在幾輪作文練習完成后，學生作文問題主要還是集中在句子，句子關(guān)系以及篇章安排上。在此，筆者以近期內(nèi)一篇學生習作為例，討論典型問題以及解決方法。

2.1小句關(guān)系錯誤

相鄰小句之間缺乏邏輯/語義關(guān)系或關(guān)系微弱

(1)nowadays,everyone in modern society faces the keen competition .the young have to stand the more and more higher pressurefrom the society and the family. we have better learn how to reduce these stresses so as to have a happy life.

這是一篇作文的開頭，學生原意是想遵循普遍—一般原則，但表述的結(jié)果確是句子間缺乏邏輯聯(lián)系：從現(xiàn)代社會中每個人面臨激烈競爭到年輕人承受越來越多的家庭和社會壓力再到為了幸福生活我們要學會減壓，文字表述中缺乏內(nèi)在聯(lián)系，每個人——年輕人——到我們遵循的還是中文意合的思路，沒有注意到英文形合的特點。在意識到這點后，該學生對本段進行了修改：

(2)nowadays , young people are under considerable pressure , which affects their lives ,soinstant measures need to be taken.

修改后的句子體現(xiàn)了因果關(guān)系，使相鄰小句間關(guān)系密切。

2.2邏輯聯(lián)系語使用不正確或漏用

(3)one part of them like to go to bar drinking. though it isn’t a positive method, and will bring harm, people are still crazy about this after one day’s businesses. but there are some people choosing sport to ease.

這幾個句子是正文部分對減壓方式的敘述，作者在闡述去酒吧和做運動這兩種不同的方式時添加了非常主觀的評論，并簡單的用轉(zhuǎn)折連詞but進行連接，而且從句子數(shù)量上看第一種方式的敘述遠多于第二種方式的敘述，其實是違背了文章要求，二者之間并沒有轉(zhuǎn)折關(guān)系。出現(xiàn)此問題的原因在于學生并沒有搞清楚記敘、議論和說明三種不同寫作方法的作用，僅僅是憑借翻譯中文內(nèi)容來完成習作，忽略了小句關(guān)系。

“與上述問題相似的一種情況是，本來連貫的語義單位中夾雜了一個無關(guān)的小句，導致語篇前后不連貫。”

(4)at the same time, young blood feel great stress. some of them are busy rest of them are busy working and so we have many ways to reduce stress.

在該例中，作者想通過句2和句3列舉壓力的來源，但其表達并不能起到該種作用，反而割裂了句1和句4的關(guān)系。

2.3句子錯誤

1)結(jié)構(gòu)重復(fù)。有的同學只機械的記住一些單詞短語，寫出來的句子符合英語語法，但往往結(jié)構(gòu)或意思重復(fù)，違反了英文簡潔的原則

(5) they surf the internet with forgetting to eat the breakfast, lunch and

dinner.

例5中介詞短語作狀語或分詞作狀語擇一即可。該類錯誤在于學生在寫作過程中只注意了語法現(xiàn)象，忽略了英文表達的特點。而在該篇僅120字的作文中，此類錯誤就有四處。

2)“漢語中有大量的重復(fù)現(xiàn)象, 常常運用實稱、還原和復(fù)說的表達方法, 起到反復(fù)強調(diào)的作用。而英語用詞力戒重復(fù), 常常用替代、省略和變換的表達方法避免重復(fù)。”

(6)they have work pressure, study stress, family stress and interpersonal pressure and so on. 此句中作者采用了中文典型的重復(fù)方式來表達，無視英文的行文特點。宜直接修改為they are under presses from work, family ,study and so on.在這次20篇習作中，有六篇出現(xiàn)此種現(xiàn)象，而其中大多數(shù)同學重復(fù)出現(xiàn)該問題。

2.4篇章錯誤

非英語專業(yè)學生作文訓練的動力往往是四級考試，因此議論型考試作文是學生關(guān)注的重點，帶來的問題是學生不會說故事，即無法詳細描述一個人、一件事或如何去做一件事。表現(xiàn)為任何類型的文章都頻繁出現(xiàn)“we think”、 “in my opinion” 和”we should”等主觀性表述。在這篇要求列舉不同減壓方式的文章中，作者主要采用了兩種不同的筆記式方法而不是自己的敘述來說明。

1)ways are as follows: in the first place, we can rest when feel tired. the second, we can go to out to breathe fresh air when we have sense of suppression in the y,we can stand at the window to start into the distance and so on.

在該段落中，作者僅僅簡單的用一二三連接了三個句子，沒有考慮到其內(nèi)在聯(lián)系和闡述順序，沒有任何對這些減壓方式的說明，說服力不夠。

2)there are different ways to reduce stress, such as go shopping, watching television, eating, playing games and so on.

這段作者僅用了一個句子，簡單的列舉了一些減壓方式，根本沒有想到要做更多說明，對于正文部分來說非常薄弱，連帶整篇文章的闡述效果減弱，沒有達到該有的寫作目的。

3小結(jié)

本文通過一篇作文習作去檢驗有目的的系統(tǒng)作文訓練效果，發(fā)現(xiàn)無論是從篇章、小句關(guān)系還是句子本身，學生最大的問題在于母語的負遷移。因此，筆者的下步計劃是從單純的寫作訓練轉(zhuǎn)向中英文思維方式區(qū)別的訓練，以期改變學生用中文思維來寫英文文章和句子的習慣。而此種現(xiàn)象產(chǎn)生的根本原因在于學生學習英語的最大推動力是四級考試和期末考試成績，其追求的是分數(shù)而不是語言的完善。激勵學生英語學習的興趣和創(chuàng)造學生實踐語言的真實環(huán)境是解決該問題的根本方法。

對于大學鋼琴課實訓心得體會和感想五

尊敬的招聘負責人：

您好！

我是x大學x系的學生，即將畢業(yè)。

四年來，在老師朋友的嚴格授課和個人努力下，有了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)掌握了xxxx和xxxx的相關(guān)理論；熟悉涉外工作中常見的禮儀；具備良好的英語聽說讀寫譯能力；熟練操作電腦辦公軟件。同時在業(yè)余時間廣泛涉獵大量書籍，不僅豐富了自己，也培養(yǎng)了自己的各種技能。

此外，我還積極參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學四年，深深感受到和優(yōu)秀學生一起工作，讓我從競爭中受益；挑戰(zhàn)現(xiàn)實困難，讓我在挫折中成長。我熱愛貴公司從事的事業(yè)，并真誠希望在您的領(lǐng)導下為這一光榮事業(yè)做出貢獻。并在實踐中不斷學習進步。

當我合上筆的時候，我鄭重的提一個小小的要求：不管你選不選我，親愛的領(lǐng)導，希望你能接受我真誠的感謝！

祝貴公司事業(yè)蒸蒸日上！

大學畢業(yè)求職信4親愛的領(lǐng)導：您好！

感謝您抽出時間閱讀我的申請信。遠航，感謝你的東風！本人畢業(yè)于北京交通大學經(jīng)濟管理學院會計系。

即將面臨就業(yè)選擇，很想去你們公司工作。希望與你單位的同事攜手共進，共享希望之帆，共創(chuàng)輝煌事業(yè)。"鮑劍鋒經(jīng)過磨礪，梅花來自苦寒。"經(jīng)過四年多的專業(yè)學習和大學生活的磨礪，我在入學的時候已經(jīng)變得從容淡定。為了立足社會，事業(yè)有成，我努力學習了四年，基礎(chǔ)課和專業(yè)課都取得了不錯的成績。同時，在業(yè)余時間，也注重擴大知識面，輔修學校財務(wù)部門的課程，掌握財務(wù)會計、審計會計等基本技能。學習固然重要，但能力訓練也是必不可少的。四年來，為了提高自己的能力，積累工作經(jīng)驗，從大一開始，我就學好了各種專業(yè)課，同時也利用課余時間協(xié)助高校老師工作，勤工儉學，積極參加各種實踐活動，積累了很多工作經(jīng)驗。為了進一步提高自己的能力，學習更多的知識，積累工作經(jīng)驗，20xx暑假去xx公司實習了兩個月，做會計助理。在為期兩個月的實習中，我積極咨詢有經(jīng)驗的會計師，注重學習他們的工作藝術(shù)，提高了自己的專業(yè)水平和工作技能，努力使自己的工作方式變得既博學又有趣。通過我的不斷努力和工作實踐，我已經(jīng)具備了一名優(yōu)秀會計的素質(zhì)。優(yōu)秀的工作作風，扎實的理論知識，較強的自學和適應(yīng)能力，良好的溝通協(xié)調(diào)能力，使我對未來的會計工作充滿信心和期待。在寒窗苦讀了十幾年，現(xiàn)在的我充滿了驕傲和自信。事業(yè)上的成功需要知識、毅力、汗水和機會的完美結(jié)合。同樣，一個單位的榮譽也需要承載它的載體——人類的無私奉獻。懇請貴單位給我一個成為你們一員的機會，我會用百倍的熱情和努力回報你們。期待您的消息！感謝您在百忙之中抽出時間批準此材料。

此敬

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

對于大學鋼琴課實訓心得體會和感想六

尊敬的領(lǐng)導：

您好！

我是xxx大學英語系07級的一名畢業(yè)生，即將于明年七月完成本科學業(yè)，真正地步入社會，開始人生新的一段征程。感謝您能翻閱我的自薦書。

上大學后，我便告訴自己：大學不僅僅是學習的地方，更是提升自我之地，一個步入社會的階梯。學通你的專業(yè)，利用它為你的人生開辟道路。于是我以交際英語為方向，首先側(cè)重于打好基礎(chǔ)，從聽，說，讀，寫幾方面訓練基本技能，在達到自如地運用英語地基礎(chǔ)上，本人涉獵了英美概況，英美文學，語言學等相關(guān)專業(yè)知識。，并于大二時通過了英語專業(yè)四級考試，還將于明年三月參加專業(yè)八級測試。

深知語言交際作用地重要性，我特別注重學以致用。除了積極地，有選擇地參加院，校組織地活動外，我還時常在課外輔導班做兼職家教等，讓我有了將所學理論負于實踐的機會，并結(jié)交了很多朋友，豐富了閱歷，而且感到生活更加充實。

我沒有任何引人注目地特長，但我愛好廣泛（音樂、吉他、寫作、健美操等）；善于交際與溝通，有極強的責任感，能和同伴很好的合作。熱愛教育事業(yè)，喜歡教師職務(wù)，學習工作態(tài)度嚴謹，不斷完善自己的教育理念和方法，愿以一顆真誠的心，在孩子們的成長道路上做一盞溫暖的引路燈。

大學四年里，有收獲也有遺憾，但欣慰地是，這些經(jīng)歷使我學會了冷靜，執(zhí)著，變得愈加獨立，堅韌；學會在人生地坐標上尋找適合自我地位置，并不斷調(diào)整與完善自本人；更讓我意識到要勇于在人生地不同階段迎接新地挑戰(zhàn)。因此當又一次走到人生地十字路口時，我誠摯地希望能加入您們這群充滿生命力，競爭力與挑戰(zhàn)力地精英當中，在各方英才地領(lǐng)導與幫助下，取得更大的進步與成長。祝福每一位為教育事業(yè)服務(wù)的老師與領(lǐng)導！

求職人：xxx

20xx年x月x日

對于大學鋼琴課實訓心得體會和感想七

尊敬的領(lǐng)導：

您好!我是一個渴望得到用武之地的在職人員，女22歲。一年前我從臨江大學教育系學校管理專業(yè)畢業(yè)，由國家分到本市，后由市教委分配到市直機關(guān)幼兒園當了幼兒教師。一年來，在用非所學(所長)的崗位上已耽誤了許多寶貴時光，這對國家對個人無疑都是損失，故本人渴望要尋找一個能發(fā)揮自己所長的地方。

現(xiàn)將本人情況略作介紹：本人能力方面長于語文學科，高中時以108分單科為高校錄取，在校期間曾在省報發(fā)表過小說兩篇，在光明日報發(fā)表大學生暑假調(diào)查報告一篇，曾獲學校硬筆書法賽二等獎(正楷)。寫過多種計劃、總結(jié)、報告，為×副市長的電視講話寫過講稿。另外，我的英語學科一直是中學大學期間的強項，成績名列前茅。大學三年級時在省級刊物上發(fā)表過翻譯作品兩篇。大學四年級時通過了國家英語四級考試。由以上情況，本人適合擔任秘書工作或外語公共課教學工作。

負責同志，我完全有把握地說，如果你們能讓我擔任以上兩個方面的工作，定會讓你們滿意。我自己也定將珍惜這來之不易的工作，奮力做出自己的貢獻。望您能給我一個機會，謝謝!

此致

敬禮!

姓名：xx

時間：20xx年xx月xx日

對于大學鋼琴課實訓心得體會和感想八

尊敬的領(lǐng)導：

您好！

我是xx大學xx系的一名學生，即將面臨畢業(yè)。以下是我的個人自我介紹：

xx大學是我國xx人才的重點培養(yǎng)基地，具有悠久的歷史和優(yōu)良的傳統(tǒng)，并且素以治學嚴謹、育人有方而著稱；中山x大學中山x系則是全國xx學科基地之一。在這樣的學習環(huán)境下，無論是在知識能力，還是在個人素質(zhì)修養(yǎng)方面，我都四年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了xx、xx等有關(guān)理論；熟悉涉外工作常用禮儀；具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯等能力；能熟練操作計算機辦公軟件。同時，我利用課余時間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴謹?shù)膶W風和端正的學習態(tài)度塑造了我樸實、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點。

此外，我還積極地參加各種社會活動，抓住每一個機會，鍛煉自己。大學四年，我深深地感受到，與優(yōu)秀學生共事，使我在競爭中獲益；向?qū)嶋H困難挑戰(zhàn)，讓我在挫折中成長。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直；中國人民大學培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風。我熱愛貴單位所從事的事業(yè)，殷切地期望能夠在您的領(lǐng)導下，為這一光榮的事業(yè)添磚加瓦；并且在實踐中不斷學習、進步。

收筆之際，鄭重地提一個小小的要求：無論您是否選擇我，尊敬的領(lǐng)導，希望您能夠接受我誠懇的謝意！

下頁附上我的求職簡歷及學歷證書，盼面談！祝愿貴單位事業(yè)蒸蒸日上！

此致

敬禮！

求職人:

日期：

對于大學鋼琴課實訓心得體會和感想九

進入大學已經(jīng)有半年了，可我還記得，十月金秋的時候，抱著對大學的憧憬，踏上了離開故土的一步!還記得，以往對大學的期盼，以往為了考上大學而付出的努力，當來到東大的那一刻，我的人生便不再是從前那般，充滿了希冀!我曾為自我成為一個吳院學子而自豪，也曾許下豪言壯志，以往，那麼多的學生社團引起了每一位大一新生青春的活力;也是以往，軍訓讓我們明白了什么是成長，什麼是承受，什么是獨生子女從來未曾體味到的一切一切!

然而，在人生的旅途上，我們終究是迷茫了，總以為大一是碌碌無為，大一是無聊浪費，時光在指間悄然而逝，卻不知珍惜!困惑地度過了半年，經(jīng)過了一個寒假的仔細思考，我漸漸尋獲了大學生活的方向。一個人貴在明白自我應(yīng)當去干什么，"明其志，方能知所赴!"學校供給的平臺是許多專家的共同認可的，適合大部分同學的需要，然我們自我應(yīng)當更清楚自我的實際需要，在學的課程上有所側(cè)重，有所安排，另外選學一些對自我有價值、有益處的課程……這將更具個性化更能挖掘你的潛力。

大學生活是豐富多彩的，但更應(yīng)當是精彩的，若要更好地度過大學生活，我們就必須明了讀大學的目的：

1、獲取知識。求知是每個人都有的欲望，上大學更是為了獲取知識，僅有具備了淵博的知識，才能立足于社會，才能在日趨激烈的競爭中取勝，才能開創(chuàng)自我的事業(yè)。

2、提高素質(zhì)與本事。作為當代大學生，全面的知識固然重要，但社會的要求不僅僅是呆板的書本知識，而對綜合素質(zhì)和本事的要求卻越來越高。我們在大學學校里，既要學好專業(yè)知識，又要積極參加各項活動，不斷提高自身的綜合素質(zhì)和本事。

3、更好地生存與發(fā)展。我們理解大學教育是為了提高自我的學識和綜合素質(zhì)，但最終還是為了自我的生存和發(fā)展。如果我們學業(yè)有成，自然為將來的前途打下堅實的基礎(chǔ)，為自我未來的幸福生活埋下伏筆。

此外，我們還得合理利用時間，培養(yǎng)以下幾方面的本事：

1、學習的本事。學習本事的培養(yǎng)可經(jīng)過學校教師培養(yǎng)而獲得，也可經(jīng)過自我鍛煉獲得。大學生要有一種探究精神，在學習上不能遇到問題就放棄，要把克服困難的過程看作一種歡樂，要明白任何困難都會隨著時間的推移而淡化，即便遇到問題必須要反復(fù)學習，多推敲、理解，尋求解決問題的方法。

2、自我約束本事。作為當代大學生要有明辨是非的本事，明白什么事情能做，什么事情不能做;要有自我控制的本事，會合理安排自我時間，妥善處理同學關(guān)系，自覺遵守學校紀律，切忌沖動行事、感情用事。

3、分析問題與解決問題的本事。我們在現(xiàn)實生活中會遇到很多問題，這就要求我們必須具有分析問題和解決問題的本事。在問題面前，要認真思考、分析，找準其切入點，從而找到解決問題的方法。

大學如同高中一樣，也是一種學校，可是一種特殊的學校。它是高等教育的殿堂，也是尋求知識的場所。它需要學生們積極主動學習知識，研究學問，進而培養(yǎng)自我分析問題、解決問題的本事。在大學里，當然有教師的引導、授課，并且這一點是十分重要的。但就學生學習提高而言，主要是要自我，自我去探尋、去鉆研、去拼搏。我國古諺云：“師傅領(lǐng)進門，修行在個人?！本褪沁@個意思。德國哲學家雅斯貝爾斯在談及大學觀念時，也明確地強調(diào)這一點。他說：“大學應(yīng)始終貫穿這一思想觀念：即大學生應(yīng)是獨立自主、把握自我命運的人。他們有選擇地去聽課、聆聽不一樣的看法、事實和提議，為的是自我將來去檢驗和決定。真正的大學生能主動地替自我訂下學習目標、善于開動腦筋，并且明白工作意識著什么……這是一種精神上的升華，每一個人都能夠感受到自我被召喚成為最偉大的人?！庇纱丝梢姡髮W是一個全新的環(huán)境。步入這個環(huán)境的大學生，理當樹立一個全新的意識：即獨立自主，自我來規(guī)劃自我的大學生活。再也不能依靠于“事事有人管”的環(huán)境，要變“有人管”為“自我管”、“自我管”，體此刻各個方面：身體保健、生活自理、社會來往……這是最起碼的方面，但更重要的是學業(yè)的研習。關(guān)于這一點，我國一位在科技界卓有成就的科學家說得很好，在大學，基礎(chǔ)知識必須要學好，但同時要結(jié)合自我的情景選修其它課程，廣泛吸納知識。并且這種吸納是審視性的、思考性的，因而獲益匪淺。

盡管我們身處大一，可是四年并不長遠，不得不及早為四年以后做打算。我們應(yīng)當更高利用好大學四年這個人生中及其重要的四年，也是人生的黃金四年。讓自我充實的過完大學四年，為以后步入社會更好的發(fā)揮自我做好準備。