液壓課程設(shè)計心得體會范本(模板9篇)

心得體會是對過去的總結(jié)與反思，它能夠?yàn)槲覀兲峁└嗟母倪M(jìn)思路和參考。在寫作心得體會時，可以參考一些樣例或范文，汲取更多的寫作靈感。通過閱讀這些心得體會范文，我們可以拓寬自己的知識面，了解不同領(lǐng)域的發(fā)展和變化。

液壓課程設(shè)計心得體會范本篇一

液壓技術(shù)是一門實(shí)用而廣泛運(yùn)用于工程領(lǐng)域的技術(shù)，涉及到流體的力學(xué)與控制。在液壓與氣壓實(shí)驗(yàn)課程的學(xué)習(xí)中，我對液壓技術(shù)有了更深入的了解，并且體驗(yàn)到了它的強(qiáng)大威力。在課程的設(shè)計和實(shí)驗(yàn)過程中，我得到了很多的收獲和體會。本文將從理論與實(shí)踐相結(jié)合、團(tuán)隊(duì)合作、問題解決能力、安全意識以及課程的應(yīng)用性五個方面，進(jìn)行探討和總結(jié)。

首先，在液壓課的設(shè)計和實(shí)驗(yàn)中，我深刻體會到了理論與實(shí)踐的相輔相成。通過對液壓原理的學(xué)習(xí)，我們對液壓技術(shù)的基本原理和工作方式都有了一定的了解。然而，真正理解它的運(yùn)作和應(yīng)用，需要通過實(shí)踐來驗(yàn)證和鞏固。在課堂上，我們不僅僅學(xué)到了液壓技術(shù)的理論知識，還進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)的過程中，我們不斷地調(diào)整參數(shù)、觀察現(xiàn)象，通過實(shí)踐才能深入了解液壓技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)和局限性。實(shí)踐的過程也讓我更加熟悉和掌握了實(shí)驗(yàn)設(shè)備和操作技巧，提高了我的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

其次，在液壓課程中，團(tuán)隊(duì)合作起到了重要的作用。液壓課程設(shè)計涉及到很多實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，需要分工合作、互相協(xié)助，才能順利完成。在實(shí)驗(yàn)中，每個成員都扮演著不同的角色，有的負(fù)責(zé)搭建實(shí)驗(yàn)裝置，有的負(fù)責(zé)調(diào)試參數(shù)，有的負(fù)責(zé)記錄數(shù)據(jù)等。團(tuán)隊(duì)合作的好處不僅僅是完成任務(wù)更加高效，還培養(yǎng)了我們的溝通和協(xié)作意識，提高了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

再次，在解決問題的過程中，我們鍛煉了自己的問題解決能力。在實(shí)驗(yàn)過程中，我們常常遇到設(shè)備故障、實(shí)驗(yàn)結(jié)果與理論預(yù)期不符等問題，需要通過分析和思考來找到解決辦法。這個過程不僅讓我充實(shí)了自己的知識儲備，還提高了我的分析和解決問題的能力。盡管有時會遇到困難和挫折，但是通過不斷嘗試和思考，我們最終能夠找到解決問題的方法，并取得預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

另外，液壓課程的實(shí)驗(yàn)過程需要我們始終保持安全意識。液壓技術(shù)具有較高的壓力和能量，一旦失控，有可能造成嚴(yán)重的事故。因此，在實(shí)驗(yàn)過程中，我們需要嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)程和安全操作規(guī)范，戴好安全帽和手套，保障自身的安全。此外，我們還應(yīng)該定期檢查和維護(hù)實(shí)驗(yàn)設(shè)備，確保其正常運(yùn)行。通過實(shí)踐，我深刻認(rèn)識到安全意識的重要性，并在實(shí)驗(yàn)中養(yǎng)成了高度的注意和警惕，提高了我的安全防范能力。

最后，我認(rèn)識到液壓課程的應(yīng)用性非常強(qiáng)。液壓技術(shù)廣泛應(yīng)用于各種機(jī)械、航空航天、冶金、建筑等領(lǐng)域。通過液壓技術(shù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們不僅僅能夠了解它的原理和工作方式，還能夠熟練運(yùn)用它來解決實(shí)際問題。將來，無論是從事相關(guān)的工程設(shè)計還是實(shí)際應(yīng)用中，液壓技術(shù)都會為我們提供很大的幫助。

總之，液壓課設(shè)計和實(shí)驗(yàn)的過程讓我有了更深入的了解和體會。我通過理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式，鞏固了對液壓技術(shù)的理解和應(yīng)用能力；通過團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)了溝通和協(xié)作能力；通過解決問題，提高了分析和解決問題的能力；通過注重安全意識，養(yǎng)成了嚴(yán)格的實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范；通過實(shí)踐應(yīng)用，認(rèn)識到液壓技術(shù)的廣泛應(yīng)用性。不僅僅是實(shí)驗(yàn)技能的提升，更重要的是液壓課程為我培養(yǎng)了一種實(shí)踐探索的精神和科學(xué)態(tài)度，對于今后的學(xué)習(xí)和工作都具有重要的意義。

液壓課程設(shè)計心得體會范本篇二

然這次的課程設(shè)計算起來在實(shí)驗(yàn)室的時間只有六天，不過因?yàn)槲覀兌加凶约旱膶?shí)驗(yàn)板，所以在宿舍里做實(shí)驗(yàn)的時間一定不止六天，課設(shè)心得體會。硬件的設(shè)計跟焊接都要我們自己動手去焊，軟件的編程也要我們不斷的調(diào)試，最終一個能完成課程設(shè)計的勞動成果出來了，很高興它能按著設(shè)計的思想與要求運(yùn)動起來。

當(dāng)然，這其中也有很多問題，第一、不夠細(xì)心比如由于粗心大意焊錯了線，由于對課本理論的不熟悉導(dǎo)致編程出現(xiàn)錯誤。第二，是在學(xué)習(xí)態(tài)度上，這次課設(shè)是對我的學(xué)習(xí)態(tài)度的一次檢驗(yàn)。對于這次萬年歷綜合課程實(shí)習(xí)，我的第一大心得體會就是作為一名工程技術(shù)人員，要求具備的首要素質(zhì)絕對應(yīng)該是嚴(yán)謹(jǐn)。我們這次實(shí)習(xí)所遇到的多半問題多數(shù)都是由于我們不夠嚴(yán)謹(jǐn)。第三，在做人上，我認(rèn)識到，無論做什么事情，只要你足夠堅強(qiáng)，有足夠的毅力與決心，有足夠的挑戰(zhàn)困難的勇氣，就沒有什么辦不到的。

在這次難得的課程設(shè)計過程中我鍛煉了自己的思考能力和動手能力。通過題目選擇和設(shè)計電路的過程中，加強(qiáng)了我思考問題的完整性和實(shí)際生活聯(lián)系的可行性。在方案設(shè)計選擇和芯片的選擇上，培養(yǎng)了我們綜合應(yīng)用的能力,對萬年歷的各個器件的功能也有了進(jìn)一步的認(rèn)識。還鍛煉我們個人的查閱技術(shù)資料的能力，動手能力，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。并且我們熟練掌握了有關(guān)器件的性能及測試方法。

再次感謝老師的輔導(dǎo)以及同學(xué)的幫助，是他們讓我有了一個更好的認(rèn)識，無論是學(xué)習(xí)還是生活，生活是實(shí)在的，要踏實(shí)走路。課程設(shè)計時間雖然很短，但我學(xué)習(xí)了很多的東西，使我眼界打開，感受頗深。

通過此次課程設(shè)計，使我更加扎實(shí)的掌握了有關(guān)高頻電子線路方面的知識，在設(shè)計過程中雖然遇到了一些問題，但經(jīng)過一次又一次的思考，一遍又一遍的檢查終于找出了原因所在，也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗(yàn)不足。實(shí)踐出真知，通過親自動手制作，使我們掌握的知識不再是紙上談兵。

過而能改，善莫大焉。在課程設(shè)計過程中，我們不斷發(fā)現(xiàn)錯誤，不斷改正，不斷領(lǐng)悟，不斷獲齲最終的檢測調(diào)試環(huán)節(jié)，本身就是在踐行“過而能改，善莫大焉”的知行觀。這次課程設(shè)計終于順利完成了，在設(shè)計中遇到了很多問題，最后在老師的指導(dǎo)下，終于游逆而解。在今后社會的發(fā)展和學(xué)習(xí)實(shí)踐過程中，一定要不懈努力，不能遇到問題就想到要退縮，一定要不厭其煩的發(fā)現(xiàn)問題所在，然后一一進(jìn)行解決，只有這樣，才能成功的做成想做的事，才能在今后的道路上劈荊斬棘，而不是知難而退，那樣永遠(yuǎn)不可能收獲成功，收獲喜悅，也永遠(yuǎn)不可能得到社會及他人對你的認(rèn)可!

課程設(shè)計誠然是一門專業(yè)課，給我很多專業(yè)知識以及專業(yè)技能上的提升，同時又是一門講道課，一門辯思課，給了我許多道，給了我很多思，給了我莫大的空間。同時，設(shè)計讓我感觸很深。使我對抽象的理論有了具體的認(rèn)識。通過這次課程設(shè)計，我掌握了常用元件的識別和測試;熟悉了常用儀器、儀表;了解了電路的連線方法;以及如何提高電路的性能等等，掌握了焊接的方法和技術(shù)，通過查詢資料，也了解了收音機(jī)的構(gòu)造及原理。

我認(rèn)為，在這學(xué)期的實(shí)驗(yàn)中，不僅培養(yǎng)了獨(dú)立思考、動手操作的能力，在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是，在實(shí)驗(yàn)課上，我們學(xué)會了很多學(xué)習(xí)的方法。而這是日后最實(shí)用的，真的是受益匪淺。要面對社會的挑戰(zhàn)，只有不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐，再學(xué)習(xí)、再實(shí)踐。這對于我們的將來也有很大的幫助。以后，不管有多苦，我想我們都能變苦為樂，找尋有趣的事情，發(fā)現(xiàn)其中珍貴的事情。就像中國提倡的艱苦奮斗一樣，我們都可以在實(shí)驗(yàn)結(jié)束之后變的更加成熟，會面對需要面對的事情。

回顧起此課程設(shè)計，至今我仍感慨頗多，從理論到實(shí)踐，在這段日子里，可以說得是苦多于甜，但是可以學(xué)到很多很多的東西，同時不僅可以鞏固了以前所學(xué)過的知識，而且學(xué)到了很多在書本上所沒有學(xué)到過的知識。通過這次課程設(shè)計使我懂得了理論與實(shí)際相結(jié)合是很重要的，只有理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有把所學(xué)的理論知識與實(shí)踐相結(jié)合起來，從理論中得出結(jié)論，才能真正為社會服務(wù)，從而提高自己的實(shí)際動手能力和獨(dú)立思考的能力。在設(shè)計的過程中遇到問題，可以說得是困難重重，但可喜的是最終都得到了解決。

實(shí)驗(yàn)過程中，也對團(tuán)隊(duì)精神的進(jìn)行了考察，讓我們在合作起來更加默契，在成功后一起體會喜悅的心情。果然是團(tuán)結(jié)就是力量，只有互相之間默契融洽的配合才能換來最終完美的結(jié)果。

此次設(shè)計也讓我明白了思路即出路，有什么不懂不明白的地方要及時請教或上網(wǎng)查詢，只要認(rèn)真鉆研，動腦思考，動手實(shí)踐，就沒有弄不懂的知識，收獲頗豐。

液壓課程設(shè)計心得體會范本篇三

液壓課程是機(jī)械工程專業(yè)中極為重要的一門課程，通過學(xué)習(xí)液壓系統(tǒng)的原理和應(yīng)用，深入了解液壓傳動裝置的工作原理，掌握液壓系統(tǒng)的設(shè)計、調(diào)試和維護(hù)方法。在這學(xué)期的液壓課設(shè)計中，我收獲頗豐。通過實(shí)際操作和團(tuán)隊(duì)合作，我深刻認(rèn)識到了液壓系統(tǒng)設(shè)計的重要性，并且在這個過程中積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

第一段：液壓系統(tǒng)的基本原理與設(shè)計方法。

液壓系統(tǒng)是一種利用液體傳遞能量進(jìn)行控制的傳動裝置。在液壓系統(tǒng)中，液體的流動受到閥門、泵和液壓缸等元件的控制。在液壓課程的學(xué)習(xí)中，我深入了解了液壓系統(tǒng)的基本原理，并學(xué)習(xí)了如何合理設(shè)計系統(tǒng)。掌握液壓系統(tǒng)的設(shè)計方法對于提高系統(tǒng)的工作效率和穩(wěn)定性至關(guān)重要。通過課堂學(xué)習(xí)和實(shí)驗(yàn)操作，我了解了各種類型的液壓元件的特點(diǎn)和使用范圍，對液壓系統(tǒng)的設(shè)計理念有了更深刻的理解。

第二段：液壓系統(tǒng)設(shè)計的實(shí)踐應(yīng)用。

在本學(xué)期的液壓課程中，我們團(tuán)隊(duì)的任務(wù)是設(shè)計一個具有特定功能的液壓系統(tǒng)，并進(jìn)行實(shí)際操作和調(diào)試。在設(shè)計過程中，我們需要根據(jù)實(shí)際需要選擇合適的液壓元件，并結(jié)合系統(tǒng)所需的工作壓力和流量來確定元件的參數(shù)。然后，我們需要繪制液壓系統(tǒng)的管道布局圖，確保液體在系統(tǒng)中的流動方向正確無誤。通過實(shí)際操作和調(diào)試，我們發(fā)現(xiàn)在設(shè)計過程中細(xì)節(jié)的重要性，如管道連接的緊密度、油泵的選擇和閥門的控制方式，都會對系統(tǒng)的性能產(chǎn)生明顯影響。因此，在設(shè)計液壓系統(tǒng)時，我們必須注重細(xì)節(jié)，確保系統(tǒng)的穩(wěn)定性和可靠性。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

在液壓課的設(shè)計中，團(tuán)隊(duì)合作無疑是非常重要的。液壓系統(tǒng)設(shè)計涉及到多個方面的知識，如機(jī)械工程、流體力學(xué)和自動控制等。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們可以整合各種專業(yè)知識和技能，共同解決問題。在我們的設(shè)計過程中，每個成員都有自己的專長，我們共同討論并分工合作，最終實(shí)現(xiàn)了液壓系統(tǒng)的設(shè)計和調(diào)試。通過團(tuán)隊(duì)合作，我們不僅加深了對液壓系統(tǒng)的理解，還培養(yǎng)了良好的溝通和合作能力。

第四段：實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。

在液壓課的設(shè)計中，我們積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。首先，我們學(xué)會了如何根據(jù)系統(tǒng)的實(shí)際需求選擇合適的液壓元件，使系統(tǒng)能夠達(dá)到預(yù)期的工作壓力和流量。其次，我們了解了系統(tǒng)的管道布局圖的繪制方法，確保液體在系統(tǒng)中的流動方向正確無誤。最后，我們通過實(shí)際操作和調(diào)試，學(xué)會了如何根據(jù)系統(tǒng)的實(shí)際情況進(jìn)行微調(diào)。這些經(jīng)驗(yàn)對我今后從事液壓系統(tǒng)設(shè)計和調(diào)試工作具有重要的意義。

通過液壓課的學(xué)習(xí)和設(shè)計，我深刻認(rèn)識到了液壓系統(tǒng)設(shè)計的重要性，并獲得了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。液壓系統(tǒng)不僅廣泛應(yīng)用于機(jī)械設(shè)備，還被廣泛應(yīng)用于航空、航天和軍事領(lǐng)域等。今后，作為機(jī)械工程專業(yè)的學(xué)生，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)液壓技術(shù)，不斷提高自己的設(shè)計和調(diào)試能力，以滿足不同領(lǐng)域的需求。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我將成為一名優(yōu)秀的液壓工程師，并為社會做出更大的貢獻(xiàn)。

液壓課程設(shè)計心得體會范本篇四

緊張而又辛苦的幾周的課程設(shè)計終于結(jié)束了。當(dāng)我們快要成為下達(dá)給我們“四工位專用機(jī)床”的任務(wù)的時候，想想老師最初給我們說的課程設(shè)計，因?yàn)殚_始的大意吧，沒能在第一時間開始運(yùn)做，所以使得我們在這最后的幾周里真的是逼著，壓著，強(qiáng)迫著才弄完，當(dāng)然，完成后的喜悅那是沒得說的，盡管這樣的設(shè)計使的我們煩惱著、無奈著，但只要經(jīng)過了過程，我們就能得到自己所需的，所以還是能夠盡心盡力的完成的，盡管那路途是那樣的曲折!

說實(shí)話，課程設(shè)計真的有點(diǎn)累.然而當(dāng)我們一著手清理自己的設(shè)計成果，漫漫回味這幾周的心路歷程，一種少有的成功喜悅即刻使倦意頓消。雖然這是我們剛學(xué)會走完的第一步，也是人生的一點(diǎn)小小的勝利，然而它令我們感到自己成熟的許多，另外我們都有了一中”春眠不覺曉”的感悟.通過課程設(shè)計，使我深深體會到，干任何事都必須有耐心，細(xì)致.課程設(shè)計過程中，許多計算有時不免令我感到有些心煩意亂，甚至弄錯。但是一想到今后自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的社會責(zé)任，想到世界上因?yàn)槟承┘?xì)小失誤而出現(xiàn)的令世人無比震驚的事故，我們不禁時刻提示自己，一定要養(yǎng)成一種高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真對待的良好習(xí)慣.

我們覺得我們作為機(jī)械設(shè)計制造及自動化大二的學(xué)生，能做并且做成功這樣的課程設(shè)計是十分有意義的。在已經(jīng)度過的兩年大學(xué)生活里我們有大多數(shù)接觸的是專業(yè)基礎(chǔ)課。但是我們在課堂上掌握的僅僅是專業(yè)基礎(chǔ)課的理論面，如何去面對現(xiàn)實(shí)中的各種機(jī)械設(shè)計?如何把我們所學(xué)到的專業(yè)基礎(chǔ)理論知識用到實(shí)踐中去呢?我想做這種課程設(shè)計就為我們提供了良好的實(shí)踐平臺。在做本次課程設(shè)計的過程中，我感觸最深的當(dāng)屬查閱了很多次設(shè)計書和指導(dǎo)書，為了讓我們的設(shè)計更加完善，更加符合專用機(jī)床的標(biāo)準(zhǔn)，一次次翻閱機(jī)械設(shè)計書是十分必要的，同時也是必不可少的。我們做的是課程設(shè)計，而不是藝術(shù)家的設(shè)計。藝術(shù)家可以拋開實(shí)際，盡情在幻想的世界里翱翔，我們是工程師，一切都要有據(jù)可依.有理可尋，不切實(shí)際的構(gòu)想永遠(yuǎn)只能是構(gòu)想，永遠(yuǎn)無法升級為設(shè)計。這次課程設(shè)計是我們專業(yè)課程知識綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練，這是我們在邁向社會，從事職業(yè)工作前一個必不可少的過程啊?！鼻Ю镏惺加谧阆?，”通過這次課程設(shè)計，我深深體會到這句千古名言的真正含義.我們今天認(rèn)真的進(jìn)行課程設(shè)計，學(xué)會腳踏實(shí)地邁開這一步，就是為明天能穩(wěn)健地在社會大潮中奔跑打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

其實(shí)作為機(jī)械專業(yè)學(xué)生掌握一門或幾門制圖軟件同樣是必不可少的，我們本次課程設(shè)計用的是autocad制圖，雖然班上像蔣明這樣的高手用的是proe做的，但是我們在整個設(shè)計過程中都用的它。因?yàn)橛胏ad制圖方便簡潔，易修改，速度快，我們的設(shè)計，大部分尺寸都能在cad上設(shè)計出來的。

其實(shí)在這次的課程設(shè)計中，我發(fā)現(xiàn)不管是我們這組的“四工位專用機(jī)床”的課程設(shè)計，還是班上其他的同學(xué)的課程設(shè)計，我們班上的同學(xué)都齊心合力的把老師分配給我們的任務(wù)都很出色的完成了，雖然有些設(shè)計和數(shù)據(jù)不是專用的那么標(biāo)準(zhǔn)，但是至少我們班的同學(xué)此次的設(shè)計當(dāng)中，把協(xié)調(diào)合作，分工完成卻體現(xiàn)的淋漓盡致了.當(dāng)然我們這組更加。

這次課程設(shè)計使我們在工作作風(fēng)上得到了一次難得的磨練.短短幾周的課程設(shè)計，使我們發(fā)現(xiàn)了自己所掌握的知識是真正如此的缺乏，自己綜合應(yīng)用所學(xué)的專業(yè)知識能力是如此的不足，兩年來的學(xué)習(xí)也學(xué)了那么多的課程，今天才知道自己并不會用。另外，課堂上也有部分知識不太清楚，于是我們又不得不邊學(xué)邊用，時刻鞏固所學(xué)知識，這也是我們作本次課程設(shè)計的第二大收獲。整個設(shè)計我們基本上還滿意，由于水平有限，難免會有錯誤，還望老師批評指正。希望檢查時，老師多查出些問題，由此我們可用更好地了解到自己的不足，以便課后加以彌補(bǔ)。

對于我們這組的機(jī)械原理課程設(shè)計而言，當(dāng)初太多的難題困擾了我們。在設(shè)計和計算過程中，并非每個組員都能在各個方面都有所參與，因?yàn)槭怯尚〗M完成設(shè)計，所以我們進(jìn)行了分工合做，但當(dāng)然最終每個組員都是必須能完全了解我們組所設(shè)計出來的作品，并且要能很好的組織語言來講述我們自己的設(shè)計。說實(shí)話，因?yàn)槊總€同學(xué)所要處理的部分不同，所以也導(dǎo)致了一點(diǎn)不可避免的問題出來，就說那最初的送料機(jī)構(gòu)。

雖然只是很簡單的一個將料送進(jìn)加工位的裝置，但說實(shí)話，這可以說是我們完成最晚的一個步驟，不是因?yàn)樗茈y或者是因?yàn)閯e的什么重要原因，而只是因?yàn)殚_始的不同組員的不同想法，不同見解而導(dǎo)致的最終的不同結(jié)果。所以直到最后大家才理解了一個共同的想法，才得以完成，才終究到最都一個步驟才得以統(tǒng)一，得以實(shí)現(xiàn)。從這一點(diǎn)我發(fā)現(xiàn)，真的，組員之間的配合和多溝通對此次設(shè)計的重要性真的很沒話說，如果各位組員不能很好的將自己的想法和課堂所得拿出來給各位組員分享與探討的話，盡管最后終將有一個結(jié)果，但我相信最后的結(jié)果是不會讓大家都滿意的，是不能代表我們這一個組的最終能力的。同樣的，有些方面就就必須要大家能夠在某些同學(xué)的幫忙下理解和懂得才行，而且是必須只能自己去接受別人的結(jié)果，不能更改的，當(dāng)然，那就是計算了。因?yàn)椴豢赡苊總€同學(xué)都會很懂得去計算，都懂得怎么去完成整個設(shè)計過程中的關(guān)于數(shù)字的問題，所以這就要求那些計算功底好的隊(duì)友幫助我們這些計算稍弱的共同完成任務(wù)。

當(dāng)然，在我們設(shè)計次機(jī)械前，這個機(jī)械的運(yùn)動方案也是最我們很重要，很困擾我們的一個環(huán)節(jié)。

在機(jī)械設(shè)計過程在中，機(jī)械的功能原理方案的構(gòu)思和設(shè)計，僅能提出實(shí)施機(jī)械的各分功能的原理方案圖，對于機(jī)械產(chǎn)品來說，從功能原理反哪個案到供生產(chǎn)用的圖紙，其間還有很多工作要做。其中第一步就是要進(jìn)行機(jī)械運(yùn)動方案設(shè)計，將功能原理方案所需實(shí)施的各分功能，構(gòu)想出一些動作過程，然后合理地選擇各個執(zhí)行機(jī)構(gòu)來實(shí)現(xiàn)這些動作過程，在進(jìn)行機(jī)械運(yùn)動方案設(shè)計時，同樣可從多個方案中通過選擇，取得較理想的反哪個案。當(dāng)然，在設(shè)計中，由機(jī)構(gòu)的選型可知，在選擇執(zhí)行機(jī)構(gòu)時，要對各種實(shí)現(xiàn)運(yùn)動的機(jī)構(gòu)和執(zhí)行元件的性能、特點(diǎn)進(jìn)行深入的了解。機(jī)械運(yùn)動方案的好壞，對滿足機(jī)器總的功能要求，保證機(jī)械產(chǎn)品的質(zhì)量和可靠性、降低機(jī)械產(chǎn)品的成本，都具有十分重要的意義!

經(jīng)此次機(jī)械原理課程設(shè)計，我們都懂得和認(rèn)知到了自己的很大的不足，不管是設(shè)計方案，還是設(shè)計那些機(jī)構(gòu)，還有數(shù)字計算等，我們都欠缺的很多，都還有很多的空洞未能補(bǔ)上，都還需要我們花費(fèi)很多的時間去填補(bǔ)和獲取，雖然說我們學(xué)的只是理論，但我們要實(shí)現(xiàn)的確是實(shí)踐，可能一開始因?yàn)榇蠹业睦碚摬蛔愫蛯?shí)踐的經(jīng)驗(yàn)不足都可能夠造成我們在設(shè)計過程中存在不少的麻煩，但我們堅信，實(shí)踐是能出真理的，只要我們能更好的學(xué)好課堂上的理論知識，相信，在不久的將來我們就能實(shí)踐出我們自己的真理!

液壓課程設(shè)計心得體會范本篇五

整個設(shè)計通過了軟件和硬件上的調(diào)試。我想這對于自己以后的學(xué)習(xí)和工作都會有很大的幫助。在這次設(shè)計中遇到了很多實(shí)際性的問題，在實(shí)際設(shè)計中才發(fā)現(xiàn)，書本上理論性的東西與在實(shí)際運(yùn)用中的還是有一定的出入的，所以有些問題不但要深入地理解，而且要不斷地更正以前的錯誤思維。一切問題必須要靠自己一點(diǎn)一滴的解決，而在解決的過程當(dāng)中你會發(fā)現(xiàn)自己在飛速的提升。對于教材管理系統(tǒng)，其程序是比較簡單的，主要是解決程序設(shè)計中的問題，而程序設(shè)計是一個很靈活的東西，它反映了你解決問題的邏輯思維和創(chuàng)新能力，它才是一個設(shè)計的靈魂所在。因此在整個設(shè)計過程中大部分時間是用在程序上面的。很多子程序是可以借鑒書本上的，但怎樣銜接各個子程序才是關(guān)鍵的問題所在，這需要對系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)很熟悉。因此可以說系統(tǒng)的設(shè)計是軟件和硬件的結(jié)合，二者是密不可分的。通過這次課程設(shè)計我也發(fā)現(xiàn)了自身存在的不足之處，雖然感覺理論上已經(jīng)掌握，但在運(yùn)用到實(shí)踐的過程中仍有意想不到的困惑，經(jīng)過一番努力才得以解決。

這也激發(fā)了我今后努力學(xué)習(xí)的興趣，我想這將對我以后的學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極的影響。其次，這次課程設(shè)計讓我充分認(rèn)識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性，只有分工協(xié)作才能保證整個項(xiàng)目的有條不絮。另外在課程設(shè)計的過程中，當(dāng)我們碰到不明白的問題時，指導(dǎo)老師總是耐心的講解，給我們的設(shè)計以極大的幫助，使我們獲益匪淺。因此非常感謝老師的教導(dǎo)。通過這次設(shè)計，我懂得了學(xué)習(xí)的重要性，了解到理論知識與實(shí)踐相結(jié)合的重要意義，學(xué)會了堅持、耐心和努力，這將為自己今后的學(xué)習(xí)和工作做出了最好的榜樣。我覺得作為一名軟件工程專業(yè)的學(xué)生，這次課程設(shè)計是很有意義的。更重要的是如何把自己平時所學(xué)的東西應(yīng)用到實(shí)際中。雖然自己對于這門課懂的并不多，很多基礎(chǔ)的東西都還沒有很好的掌握，覺得很難，也沒有很有效的辦法通過自身去理解，但是靠著這一個多禮拜的“學(xué)習(xí)”，在小組同學(xué)的幫助和講解下，漸漸對這門課逐漸產(chǎn)生了些許的興趣，自己開始主動學(xué)習(xí)并逐步從基礎(chǔ)慢慢開始弄懂它。

我認(rèn)為這個收獲應(yīng)該說是相當(dāng)大的。一開始我們從參考書上找來了課題，但是畢竟是參考書，做到后來發(fā)現(xiàn)很多程序都是不完整的，這讓我們傷透了腦筋?？粗鴦e的小組都弄得有模有樣了，可是我們連一個課題都還沒有定好。好不容易又找到了課題，可是結(jié)果還是很不盡人意。程序接線什么的都弄好了，調(diào)試也沒有問題，可是就是無法達(dá)到預(yù)期想要的結(jié)果。參考書畢竟只是一個參考，設(shè)計這種東西最后還是要靠自己動腦筋。然后我們大家一起齊心協(xié)力，從平時做的實(shí)驗(yàn)﹑老師上課的舉例﹑書本上的知識以及老師的輔導(dǎo)和其他同學(xué)的幫助下終于完成了。應(yīng)該說這是通過我們小組成員的共同努力和動腦完成的，雖然內(nèi)容并不是很復(fù)雜，但是我們覺得設(shè)計的過程相當(dāng)重要，學(xué)到了很多，收獲了很多。我覺得課程設(shè)計反映的是一個從理論到實(shí)際應(yīng)用的過程，但是更遠(yuǎn)一點(diǎn)可以聯(lián)系到以后畢業(yè)之后從學(xué)校轉(zhuǎn)到踏上社會的一個過程。小組人員的配合﹑相處，以及自身的動腦和努力，都是以后工作中需要的。

所以我認(rèn)為這次的課程設(shè)計意義很深，和其他4位同學(xué)的共同學(xué)習(xí)﹑配合﹑努力的過程也很愉快，另外還要感謝老師的耐心輔導(dǎo)。

范文二。

對于此次課程設(shè)計，我早在寒假就借了linux相關(guān)書籍參看，但上面講的主要是有關(guān)linux操作方面的內(nèi)容，編程方面講得很少，而且在假期中也并不知道課設(shè)的題目是什么，因此此次課設(shè)基本上都是在開學(xué)后的這兩周內(nèi)完成的。

以前做過的軟件方面的課設(shè)如c語言課設(shè)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課設(shè)都是在假期完成的，由于自己是一個十分追求完美的人，因此幾乎每次都花了將近大半個假期的時間來做，如c語言就花了一個多月的時間來做，分?jǐn)?shù)當(dāng)然也較高，有90來分。對于課程設(shè)計，我歷來都是相當(dāng)認(rèn)真的，此次操作系統(tǒng)的課程設(shè)計當(dāng)然也不例外。可是linux以前沒怎么接觸過，學(xué)校也沒怎么系統(tǒng)地講過，在剛接到題目時除了知道如何用gcc編譯等等，幾乎可以算作處于一無所知的狀態(tài)。時間緊任務(wù)重，要從對linux一無所知的狀態(tài)到獨(dú)立出色地完成課設(shè)，不下點(diǎn)苦功夫是不成的。那兩周里我除了吃飯睡覺幾乎就沒離開電腦過，有時時間晚了食堂關(guān)門飯都沒得吃了。終于，在這樣近乎玩命地學(xué)習(xí)工作下，身體撐不住了，在第二周周三晚上我發(fā)燒了。但是眼看就要到檢查的日期了，而我的課設(shè)也就快完工了。我不想因?yàn)榭床《⒄`下去弄得前功盡棄，因此只買了點(diǎn)藥，繼續(xù)在電腦前拼命……最后，總算趕在周五檢查前做出了較滿意的作品。

在周五檢查那天，老師看了我第4題后，又抽查了一下我的第3題，其實(shí)也只是要我把第3題運(yùn)行一下而已罷了。若放在平時，這絕對是小菜一碟，但當(dāng)時正在發(fā)燒，加上一點(diǎn)緊張，居然把模塊加載命令insmodfdev.o錯打成insmodfdev.c了，由于這個低級失誤造成心中慌亂，于是后面的一條生成設(shè)備文件命令mknod干脆就照著參考資料打上去了。于是老師認(rèn)為我不熟，在那題上打了個半鉤。當(dāng)時心里確實(shí)感到十分地遺憾和沮喪，心想所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”，一分鐘若把握不好，也同樣盡毀十年功啊!

但最后，我終于明白，分?jǐn)?shù)不過是個數(shù)字，知識才是自己的。通過這次課程設(shè)計，我確實(shí)學(xué)到了很多東西，多年后我可能已經(jīng)忘記這次課設(shè)最后打了多少分，但這些學(xué)到的東西卻可以使我受益終生。除了知識技術(shù)上的東西，我更鍛煉了自己的快速學(xué)習(xí)能力;我學(xué)會了如何快速有效地從圖書館、網(wǎng)絡(luò)獲取自己需要的信息;我嘗到了在周圍很多同學(xué)拷來拷去時孤軍奮戰(zhàn)的痛苦;我體會了夜以繼日完成一個項(xiàng)目時中途過程的艱辛及最終完成后巨大的成就感……我更加深了人生的信心，以后面對任何一個困難的項(xiàng)目，我想我都不會懼怕，并最終能夠成功地將其完成。

感謝老師，感謝此次課程設(shè)計。雖然在其中吃了不少苦頭，但我毫不后悔，因?yàn)槲覞M載而歸。

范文三。

時光飛逝，歲月如歌，繁忙的兩周課程設(shè)計轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了。在這兩周的時間里，我們每天在寢室—教室-食堂這三點(diǎn)一線的生活里，讓我們回憶起了那高中時代的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那久違的充實(shí)的而又溫馨的氣息涌入心頭，而這兩周時光也成為我在大學(xué)兩年里最為充實(shí)的學(xué)習(xí)時間。雖說每天8節(jié)課的的安排對于我們大學(xué)生來說，有點(diǎn)不可思議，但我們還是堅持著并沉浸在這課程設(shè)計的美好時光之中。

在這兩周的課程設(shè)計的學(xué)習(xí)中，前兩周我們忙于銅精煉反射爐的計算，而后一周我們則進(jìn)行著銅精煉反射爐的圖紙的設(shè)計。在前一周的計算過程不僅檢驗(yàn)者我們對有色冶金原理及設(shè)備的課程知識的了解及掌握程度，同時也培養(yǎng)了我們將所學(xué)知識同理論實(shí)際相結(jié)合的能力。而且，在設(shè)計過程中，當(dāng)我們遇到問題時，我們同學(xué)之間相互討論，相互學(xué)習(xí)，相互監(jiān)督，加強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼，也讓我們學(xué)會了合作，學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解，學(xué)會了做人與處世。

年產(chǎn)2.2萬噸銅精煉的反射爐設(shè)計使我們也進(jìn)工程專業(yè)的必修功課，也是對我們有色冶金化工過程原理及設(shè)備專業(yè)知識的綜合應(yīng)用的實(shí)踐訓(xùn)練，是我們鞏固、學(xué)習(xí)、運(yùn)用專業(yè)知識必要的過程。同時，也是我們由學(xué)校邁向社會，從事職業(yè)工作前的必不可少的過程，所謂“千里之行，始于足下”，的確是真實(shí)的體現(xiàn)出來。通過這次課程設(shè)計，我深深的體會到了這句真理的的內(nèi)涵，我現(xiàn)在認(rèn)真的進(jìn)行課程設(shè)計的任務(wù)，學(xué)會理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會腳踏實(shí)地的邁開人生的一步就是為了明天的輝煌，為明天能穩(wěn)健的在社會大潮中立足打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

通過這次課程設(shè)計，我在各方面都有了一定程度的加強(qiáng)，通過對反射爐的計算及結(jié)構(gòu)圖的設(shè)計，加強(qiáng)了對銅冶煉知識的了解及掌握，同時，綜合運(yùn)用本專業(yè)所學(xué)知識及理論和生產(chǎn)實(shí)際的知識進(jìn)行了一次同精煉反射爐的設(shè)計工作的實(shí)際問題從而培養(yǎng)基加強(qiáng)了我們的學(xué)習(xí)獨(dú)立自主能力，鞏固和擴(kuò)從了有色冶金化工設(shè)備原理及設(shè)備等課程的內(nèi)容，掌握了銅精煉反射爐的設(shè)計方法及步驟，掌握了銅精煉反射爐設(shè)計的基本知識，怎樣確定設(shè)計方案，了解反射爐的基本結(jié)構(gòu)，提高了計算能力及繪圖的能力，熟悉了規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，同時各科有關(guān)的的課程度有了全面的復(fù)習(xí)，獨(dú)立思考的能力也得到顯著的提高。

在這次設(shè)計過程中，體現(xiàn)出自己單獨(dú)設(shè)計反射爐的能力及綜合運(yùn)用知識的能力，體現(xiàn)了學(xué)以致用，突出勞動成果的喜悅心情。同時，也從這次課程設(shè)計中發(fā)現(xiàn)了自已平時的學(xué)習(xí)的不足與薄弱環(huán)節(jié)，而這些也將是我們今后學(xué)習(xí)與工作需加強(qiáng)的方面。

在這課程設(shè)計結(jié)束之際，我衷心的感謝我們的課程設(shè)計郭年祥老師，郭老師教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，一絲不茍的作風(fēng)，固然讓們倍感不適應(yīng)，但他的這種態(tài)度正是當(dāng)今社會所需要的，是我們今后學(xué)習(xí)工作所需具備的能力。同時，感謝那些幫助過我的同學(xué)們，謝謝你們對我的幫助與支持，讓我倍感溫馨與充實(shí)。

最后，由于本人的專業(yè)知識及對實(shí)際問題的了解程度有限，在設(shè)計過程中難免出現(xiàn)錯誤，懇請老師多多指點(diǎn)，我十分樂意接受你們的批評與指正，謝謝!

液壓課程設(shè)計心得體會范本篇六

液壓技術(shù)的應(yīng)用已經(jīng)廣泛，其作用不僅體現(xiàn)在各種工業(yè)生產(chǎn)過程中，還可以用于控制和傳動。因此，掌握液壓原理和技術(shù)具有重要的意義。在大學(xué)教育中，液壓課程中的設(shè)計環(huán)節(jié)尤為重要，它是對理論知識的實(shí)踐理解和應(yīng)用。在本次液壓課程設(shè)計中，我總結(jié)了一些通用心得體會，這些經(jīng)驗(yàn)對于更好地完成液壓設(shè)計任務(wù)十分有幫助。

首先，了解實(shí)驗(yàn)材料和器材的構(gòu)造及特點(diǎn)非常重要。在液壓課程中，所使用的材料和器材都比較特殊，且結(jié)構(gòu)復(fù)雜。對于初學(xué)者來說，要想在進(jìn)行液壓課程設(shè)計時，首先必須了解每種材料和器材的特點(diǎn)和構(gòu)造，以便于進(jìn)行正確應(yīng)用。因此，在設(shè)計液壓機(jī)時，我首先要了解每個零件的名稱、分類、功能及其位置，這樣才能更好地進(jìn)行設(shè)計和組裝。

其次，在進(jìn)行液壓課程設(shè)計時，需要了解液壓原理和技術(shù)，并將其應(yīng)用于實(shí)際中。我將所學(xué)液壓理論知識和實(shí)驗(yàn)技術(shù)進(jìn)行了融合，在進(jìn)行設(shè)計過程中，不斷進(jìn)行理論思考，并在此基礎(chǔ)上，進(jìn)行實(shí)踐操作。例如，在進(jìn)行液壓系統(tǒng)設(shè)計時，需要考慮系統(tǒng)所需的油量、油溫、壓強(qiáng)等指標(biāo)，同時還需要考慮溫度和壓強(qiáng)的變化對液壓系統(tǒng)的影響，以保證系統(tǒng)正常地運(yùn)行。

第三，合理使用計算機(jī)輔助設(shè)計軟件。在液壓課程設(shè)計中，計算機(jī)輔助設(shè)計是一種很重要的輔助工具，其使用可以簡化繁瑣的計算過程，提高設(shè)計效率，并確保設(shè)計結(jié)果的準(zhǔn)確性和實(shí)用性。在使用這類軟件的過程中，我要根據(jù)設(shè)計要求選擇合適的軟件，學(xué)會運(yùn)用各種操作指令，并充分發(fā)揮其優(yōu)勢。同時，我也要對計算結(jié)果進(jìn)行仔細(xì)的檢查和分析，以保證設(shè)計的質(zhì)量和可行性。

第四，注意實(shí)驗(yàn)安全，遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)定和操作流程。液壓課程設(shè)計需要進(jìn)行電氣接線和讀取原始數(shù)據(jù)的操作，因此要注意安全，防止電氣問題和液壓爆管等意外情況。在液壓實(shí)驗(yàn)中，我要嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)室的安全規(guī)定進(jìn)行操作，并遵守操作流程，確保人員、設(shè)備的安全和試驗(yàn)的順利進(jìn)行。

最后，加強(qiáng)交流合作，不斷改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案。在進(jìn)行液壓課程設(shè)計的過程中，我與同學(xué)們進(jìn)行了大量的交流和討論，并在操作過程中互相配合，共同完成課程設(shè)計。通過不斷地改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案，最終我們成功地完成了設(shè)計任務(wù)，并在多重測試中獲得了很好的效果。因此，在液壓課程設(shè)計過程中，加強(qiáng)交流合作，準(zhǔn)確地聽取和吸收他人的意見和建議，對于提高設(shè)計水平和工作效率都是有益的。

總之，在進(jìn)行液壓課程設(shè)計時，要尊重實(shí)驗(yàn)操作，注重實(shí)驗(yàn)安全，合理運(yùn)用計算機(jī)輔助設(shè)計軟件，并不斷推進(jìn)交流合作，共同不斷改進(jìn)和完善設(shè)計方案，這樣才能更好地完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)，同時也對自己的學(xué)習(xí)和實(shí)踐能力都可以有所提高。

液壓課程設(shè)計心得體會范本篇七

液壓技術(shù)作為一種傳動方式，在機(jī)械工業(yè)中應(yīng)用廣泛，而液壓的課程設(shè)計也是機(jī)械專業(yè)學(xué)生不可或缺的技能之一。在學(xué)習(xí)過程中，我深刻體會到了液壓技術(shù)的重要性，同時也獲得了許多通用的心得體會，本文將就此展開闡述。

第二段：了解課程設(shè)計原理與步驟。

液壓課程設(shè)計首先要了解原理與步驟。一般來說，液壓課程設(shè)計首先需要明確所需要設(shè)計的液壓系統(tǒng)的工作場合和工作條件，然后根據(jù)實(shí)際需要來確定系統(tǒng)的操作元件和相關(guān)控制方法，接著，根據(jù)操作元件和控制方法來進(jìn)行逐步的設(shè)計和優(yōu)化，最后進(jìn)行調(diào)試與試運(yùn)行，確保系統(tǒng)的正常運(yùn)行。掌握液壓課程設(shè)計的原理與步驟是成功完成液壓系統(tǒng)設(shè)計的基礎(chǔ)，需要認(rèn)真對待。

第三段：注重方案設(shè)計。

正確的方案設(shè)計是液壓課程設(shè)計的第二步，方案設(shè)計應(yīng)從設(shè)計的環(huán)境、需求和控制等方面綜合考慮，確保設(shè)計的液壓系統(tǒng)能夠在工作中實(shí)現(xiàn)良好的效果。在設(shè)計過程中，我們還要考慮材料的選擇，以及設(shè)計時的可行性和安全性問題。所以，在進(jìn)行液壓課程設(shè)計時，注重方案設(shè)計是不可忽視的重要步驟。

第四段：追求完美，注重細(xì)節(jié)。

在進(jìn)行液壓課程設(shè)計時，無論是在方案的選擇還是在設(shè)計過程中均要注重細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)的處理直接關(guān)系到系統(tǒng)的效率和穩(wěn)定性。如對管路的制作與連接，需要保證其質(zhì)量和連通性，防止管路漏油等意外情況的發(fā)生；對所采用的閥塊、泵等液壓元件也要進(jìn)行一定的檢測和選擇，避免不合適的元件導(dǎo)致系統(tǒng)失效；此外，對于管路的安裝和調(diào)試也需要用心細(xì)致的進(jìn)行操作，以確保整個系統(tǒng)能夠正常工作。

第五段：不斷學(xué)習(xí)與拓展。

液壓課程設(shè)計不僅要具備一定的理論知識，也需要對液壓技術(shù)的發(fā)展動態(tài)有所了解與拓展。因?yàn)橐簤杭夹g(shù)的更新?lián)Q代非?？?，設(shè)計者需要不斷學(xué)習(xí)，并與行業(yè)前沿保持接軌。同時，液壓系統(tǒng)的應(yīng)用范圍也非常廣泛，涵蓋了機(jī)械、儀器儀表、自動化等多個領(lǐng)域，因此，加強(qiáng)與其他相關(guān)專業(yè)的交流和合作也能夠促進(jìn)液壓課程設(shè)計的水平提升。

結(jié)論：

總之，液壓課程設(shè)計是對學(xué)生技能的一次全面提升，隨著液壓技術(shù)的不斷更新?lián)Q代，如何在設(shè)計中充分考慮系統(tǒng)的可行性、安全性和效率性，以及不斷更新學(xué)習(xí)液壓技術(shù)發(fā)展動態(tài)也成為我們不斷提高的重要動力。

液壓課程設(shè)計心得體會范本篇八

通過這次課程設(shè)計，由于理論知識的不足，再加上平時沒有什么設(shè)計經(jīng)驗(yàn)，一開始的時候有些手忙腳亂，不知從何入手。在老師的諄諄教導(dǎo)，和同學(xué)們的熱情幫助下，使我找到了信心?，F(xiàn)在想想其實(shí)課程設(shè)計當(dāng)中的每一天都是很累的，其實(shí)正向老師說得一樣，機(jī)械設(shè)計的課程設(shè)計沒付出勞動的成果的彰顯,那是自己辛苦過程的體現(xiàn).這種不斷上進(jìn),認(rèn)真一致的心態(tài)也必將導(dǎo)致一個人在生活和學(xué)習(xí)的各個方面做的很完美,有位那種追求的鍥而不舍的過程是相同有那么簡單，你想copy或者你想自己胡亂蒙兩個數(shù)據(jù)上去來騙騙老師都不行，因?yàn)槟愕拿恳粋€數(shù)據(jù)都要從機(jī)械設(shè)計書上或者機(jī)械設(shè)計手冊上找到出處。雖然種種困難我都已經(jīng)克服，但是還是難免我有些疏忽和遺漏的地方。完美總是可望而不可求的，不在同一個地方跌倒兩次才是最重要的。

動也是不同的,這當(dāng)然也會影響我們的結(jié)果.很多時候問題的出現(xiàn)所期待我們的是一種解決問題的心態(tài),而不是看我們過去的能力到底有多強(qiáng),那是一種態(tài)度的端正和目的的明確,只有這樣把自己身置于具體的問題之中,我們才能更好的解決問題.

在這種相互協(xié)調(diào)合作的過程中,口角的斗爭在所難免,關(guān)鍵是我們?nèi)绾蔚奶幚碛龅降姆制?而不是一味的計較和埋怨.這不僅僅是在類似于這樣的協(xié)調(diào)當(dāng)中,生活中的很多事情都需要我們有這樣的處理能力,面對分歧大家要消除誤解,相互理解,增進(jìn)了解,達(dá)到諒解…..

課程設(shè)計也是一種學(xué)習(xí)同事優(yōu)秀品質(zhì)的過程,比如我組的紀(jì)超同學(xué),人家的確有種耐得住寂寞的心態(tài).確實(shí)他在學(xué)習(xí)上取得了很多傲人的成績,但是我所贊賞的還是他追求的過程,當(dāng)遇到問題的時候,那種斟酌的態(tài)度就值得我們每一位學(xué)習(xí),人家是在用心造就自己的任務(wù),而且孜孜不倦,追求卓越.我們過去有位老師說得好,有有些事情的產(chǎn)生只是有原因的,別排放管應(yīng)與大氣相通，且不應(yīng)安裝任何閥門。請注意，不要將此排入口連接在壓縮機(jī)的進(jìn)氣管路上，因?yàn)橐夯蜌獾娘柡驼魵鈮毫﹄S其機(jī)組和環(huán)境溫度而變化，將導(dǎo)致安全閥背壓的不穩(wěn)定，使安全閥失去安全保護(hù)作用人能在諸如學(xué)習(xí)上取得了不一般的成績,那絕對不是僥幸或者巧合,那是自己的,這就是一種優(yōu)良的品質(zhì),它將指引著一個人意氣風(fēng)發(fā),更好走好自己的每一步.

隨著畢業(yè)日子的到來，課程設(shè)計也接近了尾聲。經(jīng)過幾周的

奮戰(zhàn)我的課程設(shè)計終于完成了。在沒有做課程設(shè)計以前覺得課程設(shè)計只是對這幾年來所學(xué)知識的單純總結(jié)，但是通過這次做課程設(shè)計發(fā)現(xiàn)自己的看法有點(diǎn)太片面。課付出勞動的成果的`彰顯,那是自己辛苦過程的體現(xiàn).這種不斷上進(jìn),認(rèn)真一致的心態(tài)也必將導(dǎo)致一個人在生活和學(xué)習(xí)的各個方面做的很完美,有位那種追求的鍥而不舍的過程是相同排放管應(yīng)與大氣相通，且不應(yīng)安裝任何閥門。請注意，不要將此排入口連接在壓縮機(jī)的進(jìn)氣管路上，因?yàn)橐夯蜌獾娘柡驼魵鈮毫﹄S其機(jī)組和環(huán)境溫度而變化，將導(dǎo)致安全閥背壓的不穩(wěn)定，使安全閥失去安全保護(hù)作用程設(shè)計不僅是對前面所學(xué)知識的一種檢驗(yàn)，而且也是對自己能力的一種提高。通過這次課程設(shè)計使我明白了自己原來知識還比較欠缺。自己要學(xué)習(xí)的東西還太多，以前老是覺得自己什么東西都會，什么東西都懂，有點(diǎn)眼高手低。通過這次課程設(shè)計，我才明白學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程，在以后的工作、生活中都應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)，努力提高自己知識和綜合素質(zhì)。

辛苦過程的體現(xiàn).這種不斷上進(jìn),認(rèn)真一致的心態(tài)也必將導(dǎo)致一個人在生活和學(xué)習(xí)的各個方面做的很完美,有位那種追求的鍥而不舍的過程是相同失去安全保護(hù)作用學(xué)會的還是學(xué)不會的的確覺得困難比較多，真是萬事開頭難，不知道如何入手。最后終于做完了有種如釋重負(fù)的感覺。此外，還得出一個結(jié)論：知識必須通過應(yīng)用才能實(shí)現(xiàn)其價值！有些東西以為學(xué)會了，但真正到用的時候才發(fā)現(xiàn)是兩回事，所以我認(rèn)為只有到真正會用的時候才是真的學(xué)會了。

在此要感謝我們的指導(dǎo)老師羅老師、朱老師和李老師對我們悉心的指導(dǎo)，感謝老師們給我們的幫助。在設(shè)計過程中，我通過查閱大量有關(guān)資料，與同學(xué)交流排放管應(yīng)與大氣相通，且不應(yīng)安裝任何閥門。請注意，不要將此排入口連接在壓縮機(jī)的進(jìn)氣管路上，因?yàn)橐夯蜌獾娘柡驼魵鈮毫﹄S其機(jī)組和環(huán)境溫度而變化，將導(dǎo)致安全閥背壓的不穩(wěn)定，使安全閥失去安全保護(hù)作用經(jīng)驗(yàn)和自學(xué)，并向老師請教等方式，使自己學(xué)到了不少知識，也經(jīng)歷了不少艱辛，但收獲同樣巨大。在整個設(shè)計中我懂得了許多東西，也培養(yǎng)了我獨(dú)立工作的能力，樹立了對自己工作能力的信心，相信會對今后的學(xué)習(xí)工作生活有非常重要的影響。而且大大提高了動手的能力，使我充分體會到了在創(chuàng)造過程中探索的艱難和成功時的喜悅。

液壓課程設(shè)計心得體會范本篇九

跟別的學(xué)生一樣，我在新生周里得到一本書，上面有哈佛當(dāng)年所有的開課時間和地點(diǎn)，包括本科的、研究生的，任你從上千門課里選出本期打算學(xué)的4門課。

哈佛本科4年，至少要學(xué)32門課，大概分為：8門“核心課程”、16門專業(yè)課、再加上8門選修課。所謂“核心課程”，是每個學(xué)生的必修課，涵蓋“外國文化、文學(xué)與藝術(shù)、歷史研究、道德推理、數(shù)量推理、社會分析、科學(xué)”等7個領(lǐng)域。每個領(lǐng)域都有數(shù)十種課程輪流開設(shè)，供學(xué)生選擇。我讀大四的時候（xx年秋），校方為了擴(kuò)大學(xué)生選課的自由度，已將“核心課程”改為7門。

“核心課程”制度是哈佛大學(xué)1978年的教研成果，目的是為了進(jìn)一步完善“通才教育”。校方認(rèn)為，本科階段更重要的不是造就某個特定行業(yè)需要的“專才”，而是培養(yǎng)一個完整的人，不論學(xué)生今后往哪個方向發(fā)展，都應(yīng)通過“核心課程”的學(xué)習(xí)達(dá)到這些預(yù)定的培養(yǎng)目標(biāo)：

1、能夠清楚、有效地進(jìn)行思考和寫作；

2、對某種專業(yè)知識有一定深度的認(rèn)識；

3、具備文學(xué)和藝術(shù)方面的審美能力和理性知識；

4、能夠用歷史的方法認(rèn)識現(xiàn)實(shí)問題和人類社會歷史的進(jìn)程；

5、能夠運(yùn)用現(xiàn)代社會科學(xué)的概念和分析方法；

6、掌握物理學(xué)和生物學(xué)的計量方法和實(shí)驗(yàn)方法；

7、對道德問題有一定的認(rèn)識和思考的經(jīng)驗(yàn)；

8、有更為廣闊的社會經(jīng)驗(yàn)。

我很喜歡哈佛的“核心課程”制度。我感覺，要求文科學(xué)生必修一些自然科學(xué)和數(shù)學(xué)方面的核心課程，可以增加文科學(xué)生對科學(xué)技術(shù)的敏感性，避免成為“只會務(wù)虛，不會務(wù)實(shí)”的人。同樣的，理工科學(xué)生“被迫”在歷史、文學(xué)藝術(shù)、外國文化、道德推理等方面的課中修滿一定的學(xué)分，也可避免成為“只懂技術(shù)，不會欣賞藝術(shù)，缺乏人文知識和生活情趣”的人。事實(shí)上，自從哈佛實(shí)行“核心課程”制度之后，很快就引起美國其他大學(xué)和世界各國的效仿。因?yàn)椤昂诵恼n程”制度的好處十分明顯，它既保證了基礎(chǔ)知識，又提供了選擇自由，系統(tǒng)性和合理性都得到了滿足，有利于提高畢業(yè)生的素質(zhì)，現(xiàn)已成為美國大學(xué)本科教育的主流模式。（聽爸爸媽媽說，國內(nèi)大學(xué)現(xiàn)行的“專才教育”是計劃經(jīng)濟(jì)時代效仿前蘇聯(lián)的產(chǎn)物，xx年前后，中國已有一批大學(xué)開始向“通才教育”轉(zhuǎn)型。）。

哈佛大一不分系科專業(yè)，校方希望學(xué)生通過一年的學(xué)習(xí)和嘗試，發(fā)現(xiàn)并確認(rèn)自己真正感興趣的專業(yè)方向。大二開始在40多種學(xué)科中選擇專業(yè)，選定之后也允許改變。不同的專業(yè)方向?qū)I(yè)課和選修課的組合方式各有特定的要求，比如說，將來想上醫(yī)學(xué)院的，必須有化學(xué)、生物等方面的規(guī)定學(xué)分。我選擇的是一門交叉專業(yè)“應(yīng)用數(shù)學(xué)和經(jīng)濟(jì)”，這個專業(yè)可以簡要地介紹為“以經(jīng)濟(jì)為應(yīng)用領(lǐng)域的數(shù)學(xué)”，主要培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)方法分析和解決經(jīng)濟(jì)問題的能力。這個專業(yè)因?yàn)檎n程組合的難度系數(shù)高，是哈佛的“榮譽(yù)專業(yè)”之一。

哈佛的老師在授課方式上擁有很大的自由。校方主要是在開課前審查教學(xué)大綱，看是否有學(xué)術(shù)價值。期末由學(xué)生給自己上過的課打分并寫評語，校方把學(xué)生反饋印成一本書，供以后的學(xué)生選課時做參考，也供教授提高自己的講課水平。校方還從學(xué)生反饋中看教授適合用什么方式上課，以便調(diào)整到最能發(fā)揮教授才能的狀態(tài)。例如，有位教授得到的評價是“講課不行，但個別交流效果很好”。校方經(jīng)過研究，認(rèn)為問題出在該教授不適合教大課，便讓他改用小課教學(xué)，結(jié)果師生都皆大歡喜。