走進(jìn)北京城關(guān)小學(xué)心得體會(huì)實(shí)用 北京市城關(guān)小學(xué)(四篇)

體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

主題走進(jìn)北京城關(guān)小學(xué)心得體會(huì)實(shí)用一

——題記

時(shí)間猶如白駒過(guò)隙，飛快流逝，來(lái)看時(shí)間的列車(chē)，經(jīng)營(yíng)高一的懵懵懂懂和高二的略有所悟，我走進(jìn)了高三。

上了高三，坐在教室里，望著講臺(tái)上教師忙碌的身影，同學(xué)們轉(zhuǎn)動(dòng)的筆，爸爸媽媽敏感而溫柔的眼神，我偶爾會(huì)想起小時(shí)候藍(lán)天白云下的嘻戲，小學(xué)時(shí)紅領(lǐng)巾下的稚嫩，和中學(xué)時(shí)學(xué)校里悄悄長(zhǎng)大的友誼，偶爾也會(huì)想我上高三了。

可是高三是什么？是學(xué)哥學(xué)姐眼中的人間地獄，是教師眼中的“只要肯攀登”的山峰，還是成功人士眼里的基石，我無(wú)法用語(yǔ)言解釋高三，更無(wú)法用文字給高三下定義，我只能說(shuō)高三像一段旋律，像一段激昂、充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，割達(dá)的青春旋律。

高三是一段激昂的旋律，成功就在彼岸，高三的我們應(yīng)當(dāng)信心滿(mǎn)滿(mǎn)，揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，在知識(shí)的海洋里暢游，應(yīng)對(duì)高三的一次次考試，即使失敗也不能倒下，即使遍體鱗傷也要斗志不減，為了心中的夢(mèng)想迸發(fā)活力，奏響一曲氣勢(shì)昂揚(yáng)的歌曲，青春本該充滿(mǎn)激昂。

高三是一段充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的旋律，前方的路途一片荊棘，所有人每在都有做不完的事，總有做不完的題，背不完的公式，理解不完的知識(shí)點(diǎn)，所以高三充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，既要克服學(xué)業(yè)上的難題，使六門(mén)功課齊頭并進(jìn)，又要克服面臨心理恐懼，應(yīng)對(duì)失敗的痛苦；

可是這就是高三，疼痛讓我們感到真實(shí)，充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的青春才值得回味。

高三，也是一段割達(dá)的旋律，眼里的流淚，而愈益清明，心因飽經(jīng)憂(yōu)患，而愈益溫厚，高三的我們應(yīng)當(dāng)從容應(yīng)對(duì)挫折，失敗了不哭泣，因?yàn)檫@次的跌倒為了下次的站起來(lái)。高三如品苦丁茶，前面的苦是為了口留余香的甘醇。

我開(kāi)始漸漸讀懂了高三，拒絕無(wú)痛感的高三，哭過(guò)笑過(guò)也是一種收獲。

當(dāng)激昂、挑戰(zhàn)、割達(dá)融在一齊就組成了一段旋律，一段只屬于青春的旋律，也許沒(méi)有觀眾，也許沒(méi)有掌聲，但只為了證明自我，為了無(wú)悔于這段青春的旋律。

主題走進(jìn)北京城關(guān)小學(xué)心得體會(huì)實(shí)用二

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我呱呱落地，向著溫暖的母體眨眨眼睛不說(shuō)離愁，對(duì)陌生的世界發(fā)出第一聲贊嘆。

歲月無(wú)聲，時(shí)光匆匆，不只不覺(jué)中我已度過(guò)了16個(gè)春秋。16年的時(shí)間不算長(zhǎng)，可我真的從一個(gè)什么都不懂的小嬰兒出落成了一名浸潤(rùn)著書(shū)香的少女；16年的腳步不算多，可我真的從粉色的搖籃里走進(jìn)了中學(xué)的課堂。是的，我16歲了，青春的活力充斥著每一個(gè)細(xì)胞，伴隨我走進(jìn)花季。

走進(jìn)花季，我將擁抱陽(yáng)光，讓陽(yáng)光停留在我的臉上。它將驚訝于我的年輕，智慧之花正含苞欲放。

走進(jìn)花季，我將品味月色，讓月色溫柔地打開(kāi)我的心窗。它將點(diǎn)亮我心房中的銀，與燭光一起為我留下永恒的明亮。

走進(jìn)花季，我將親近星河，讓星河慢慢流入我繽紛的夢(mèng)鄉(xiāng)。它將閃爍在我的筆尖，跳躍在輕盈的紙上。

走進(jìn)花季，我會(huì)讓青春盡情釋放，朝陽(yáng)的氣息甜甜地融化在心頭，驅(qū)走夜里的黑暗，一個(gè)人體味自立的歡暢。

走進(jìn)花季，我會(huì)嘗試叩問(wèn)只是的殿堂，翻開(kāi)厚重的古典著作，陶醉于千年不敬的墨香，靜靜解讀先人的理想。

走進(jìn)花季，我會(huì)奔跑在空曠的田徑場(chǎng)上，揮灑汗水，激情洋溢在運(yùn)動(dòng)的歡快之都，期盼為奧運(yùn)接棒。

……

走進(jìn)花季，我有太多希望，健康的身心會(huì)支持我去實(shí)現(xiàn)，慈愛(ài)的師長(zhǎng)會(huì)一直鼓勵(lì)我向上。我渴望夏的啟迪，秋的積累，冬的奮斗，春的怒放！我將靜靜的思考，把心緒化為優(yōu)美的母語(yǔ)，寫(xiě)滿(mǎn)日記的最后一頁(yè)。

走進(jìn)花季，我將展現(xiàn)新的自己！

主題走進(jìn)北京城關(guān)小學(xué)心得體會(huì)實(shí)用三

兒童福利院是國(guó)家，社會(huì)及集體為救助社會(huì)無(wú)家可歸的兒童而創(chuàng)建的，用于為他們提供一是住宿或醫(yī)療條件的愛(ài)心場(chǎng)所。兒童是弱勢(shì)群體，那些在兒童福利院的兒童更是弱勢(shì)中的弱勢(shì)了。福利院的小孩子是社會(huì)最需要給與關(guān)心的。關(guān)心、關(guān)注弱勢(shì)群體，已經(jīng)成為社會(huì)上普遍關(guān)注的問(wèn)題，作為新世紀(jì)的大學(xué)生有必要也有義務(wù)去幫助他們、關(guān)愛(ài)他們，給他們送去溫暖。

本次活動(dòng)，我們大學(xué)生求知與實(shí)踐協(xié)會(huì)組織回味我們的小朋友們送去最溫暖的關(guān)心，和他們度過(guò)快樂(lè)、難忘的一天。

大手牽小手，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)

作為新一代在黨的旗幟下成長(zhǎng)的大學(xué)生，我們深深感受到繼承和發(fā)揚(yáng)志愿者精神，回報(bào)社會(huì)和表現(xiàn)自身價(jià)值的重要性。尊老愛(ài)幼、扶弱助殘是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，是我們先輩傳承下來(lái)的一筆寶貴的精神財(cái)富。為此，求知與實(shí)踐社團(tuán)舉辦了此次“關(guān)愛(ài)他人—走進(jìn)兒童福利院”志愿活動(dòng)。，

大手牽小手走進(jìn)兒童福利院，一起營(yíng)造和諧校園的新風(fēng)尚，讓孤寡兒童充分體會(huì)到社會(huì)大家庭的溫暖，并鼓勵(lì)他們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)回報(bào)社會(huì)。同時(shí)體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生關(guān)愛(ài)兒童，關(guān)注弱勢(shì)群體，奉獻(xiàn)社會(huì)的高尚品德，位同學(xué)們展現(xiàn)愛(ài)心提供一個(gè)平臺(tái)。

暫定為4月20日（周六）

（1）前期準(zhǔn)備

1、召開(kāi)會(huì)議，為開(kāi)展兒童福利院志愿活動(dòng)做好前期準(zhǔn)備

2、共同討論活動(dòng)有關(guān)內(nèi)容，并且同學(xué)們自由分組。商討活動(dòng)有關(guān)注意事項(xiàng)

3、各族準(zhǔn)備好娛樂(lè)節(jié)目，選取兩三個(gè)優(yōu)秀節(jié)目

4、做好分工，準(zhǔn)備禮物

5、找相關(guān)兒童福利院進(jìn)行溝通，確立好目的地

（2）活動(dòng)當(dāng)天

1、下午一點(diǎn)，參與人員在教學(xué)樓前集合；各部長(zhǎng)清點(diǎn)人數(shù)，集合完畢后乘坐公交車(chē)。

2、到福利院后，按照事先分好的組次集合，有福利院負(fù)責(zé)人像我們介紹福利院的'具體情況、人員具體安排等。

3、向兒童分放小禮品

4、各負(fù)責(zé)人把人員分工好，分頭整理衛(wèi)生

5、文藝演出4:00—4：30

6、與兒童做游戲，了解他們的成長(zhǎng)情況

7、和福利院負(fù)責(zé)人交流活動(dòng)的開(kāi)展情況，對(duì)今后的活動(dòng)進(jìn)行規(guī)劃

8、在相關(guān)人員的帶領(lǐng)下配合護(hù)送孩子們回房休息，全體成員把活動(dòng)中心的東西整理好，物歸原位，并打掃衛(wèi)生。

9、人員集合，清點(diǎn)人數(shù)并組織帶回學(xué)校。

（3）后期工作

1、將活動(dòng)情況連同照片在校園板報(bào)內(nèi)展出

2、做出宣傳海報(bào)，發(fā)表優(yōu)秀的活動(dòng)感言，貼出活動(dòng)照片等，做好活動(dòng)宣傳工作

3、整理活動(dòng)記錄，總結(jié)活動(dòng)開(kāi)展的情況和效果，并提交總結(jié)報(bào)告

1、一切以孩子們?yōu)橹行?，我們?yīng)用真誠(chéng)和孩子們交流

2、參與者參加活動(dòng)時(shí)，應(yīng)著裝整潔，舉止文明大方，禁止參與者著奇裝異服并做出有損大學(xué)生形象的行為，避免對(duì)孩子們?cè)斐刹涣加绊憘€(gè)心理上的傷害

3、參與者不準(zhǔn)單獨(dú)行動(dòng)，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，為安全出行，在路途中不準(zhǔn)嬉戲打鬧，不準(zhǔn)擅自脫隊(duì)

4、活動(dòng)期間，如果孩子出現(xiàn)身體不適，應(yīng)及時(shí)與院方取得聯(lián)系，及時(shí)送往治療

5、到達(dá)、離開(kāi)要清點(diǎn)人數(shù)，活動(dòng)結(jié)束后集體離開(kāi)

6、記錄活動(dòng)的全過(guò)程，做好活動(dòng)的拍照工作

小禮品：水彩筆2*20 =40等

共計(jì)150

3、向兒童分放小禮品

4、各負(fù)責(zé)人把人員分工好，分頭整理衛(wèi)生

5、文藝演出4:00—4：30

6、與兒童做游戲，了解他們的成長(zhǎng)情況

7、和福利院負(fù)責(zé)人交流活動(dòng)的開(kāi)展情況，對(duì)今后的活動(dòng)進(jìn)行規(guī)劃

8、在相關(guān)人員的帶領(lǐng)下配合護(hù)送孩子們回房休息，全體成員把活動(dòng)中心的東西整理好，物歸原位，并打掃衛(wèi)生。

9、人員集合，清點(diǎn)人數(shù)并組織帶回學(xué)校。

（3）后期工作

1、將活動(dòng)情況連同照片在校園板報(bào)內(nèi)展出

2、做出宣傳海報(bào)，發(fā)表優(yōu)秀的活動(dòng)感言，貼出活動(dòng)照片等，做好活動(dòng)宣傳工作

3、整理活動(dòng)記錄，總結(jié)活動(dòng)開(kāi)展的情況和效果，并提交總結(jié)報(bào)告

1、一切以孩子們?yōu)橹行模覀儜?yīng)用真誠(chéng)和孩子們交流

2、參與者參加活動(dòng)時(shí)，應(yīng)著裝整潔，舉止文明大方，禁止參與者著奇裝異服并做出有損大學(xué)生形象的行為，避免對(duì)孩子們?cè)斐刹涣加绊憘€(gè)心理上的傷害

3、參與者不準(zhǔn)單獨(dú)行動(dòng)，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，為安全出行，在路途中不準(zhǔn)嬉戲打鬧，不準(zhǔn)擅自脫隊(duì)

4、活動(dòng)期間，如果孩子出現(xiàn)身體不適，應(yīng)及時(shí)與院方取得聯(lián)系，及時(shí)送往治療

5、到達(dá)、離開(kāi)要清點(diǎn)人數(shù)，活動(dòng)結(jié)束后集體離開(kāi)

6、記錄活動(dòng)的全過(guò)程，做好活動(dòng)的拍照工作

九、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

共計(jì)150

主題走進(jìn)北京城關(guān)小學(xué)心得體會(huì)實(shí)用四

現(xiàn)在，相信大家都已經(jīng)對(duì)初三生活有所感受。這是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的初三，初三生活就是這樣，讓我們一起走進(jìn)這個(gè)初三吧！

在一個(gè)多星期前，我們就踏入了初三的校門(mén)，從此就開(kāi)始了緊張激烈的初三生涯。在以前，就聽(tīng)別人說(shuō)在初三有多么可怕，多么難受，多么緊張。而我卻覺(jué)得沒(méi)有那么嚴(yán)重?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)步入初三生活十天了，我也親身體驗(yàn)了初三的生活。果如他們所說(shuō)那樣。

不過(guò)，初三也是有趣的。因?yàn)樵诔跞覀冇衷黾恿艘婚T(mén)學(xué)科——化學(xué)。在化學(xué)課，我們要做大量的實(shí)驗(yàn)，在這之中肯定會(huì)發(fā)生很多樂(lè)趣。但是，那也不會(huì)讓你每節(jié)課都去做實(shí)驗(yàn)。別人都說(shuō)化學(xué)是理科中的文科，也要記很多筆記。所以，上化學(xué)不免有時(shí)會(huì)乏味。但還是讓我們走進(jìn)有趣的初三吧！

但初三還是枯燥乏味的居多。每節(jié)課都要記大量的筆記，有寫(xiě)不完的作業(yè)。而且現(xiàn)在的作業(yè)都是卷，也就相當(dāng)于每天都考試了。

進(jìn)入初三，競(jìng)爭(zhēng)就更激烈了，多考一分也就能拉看很多人，天天都要考試?，F(xiàn)在作業(yè)多得 跟本寫(xiě)不完，每天都要節(jié)省著每一秒寫(xiě)作業(yè)，爭(zhēng)取每一分鐘寫(xiě)更多的作業(yè)。我們也就進(jìn)入了枯燥乏味的初三了。

初三，是初中最辛苦的一年，也是初中唯一的一年，更是初中的最后的一年！它是我們追逐夢(mèng)想的一年，也是展現(xiàn)我們命運(yùn)的一年！

初三雖說(shuō)很辛苦，但為了夢(mèng)想，我們不得不進(jìn)入初三。