紅旗渠講座的心得體會題目及收獲 走進紅旗渠精神心得體會(6篇)

當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面小編給大家?guī)黻P于學習心得體會范文，希望會對大家的工作與學習有所幫助。

2022紅旗渠講座的心得體會題目及收獲一

“鷹咀山”是進入青年洞景區(qū)的第一景。在紅旗渠之上有段崖壁，書有“鷹咀山”三個大字。舉目靜觀，突出的山崖酷似一只雄鷹聳立于紅旗渠之上，極目遠望，意欲展翅騰飛?？吹叫埴椪钩?，就不會忘記繼續(xù)發(fā)揚紅旗渠精神，繼續(xù)努力奮斗，建設好我們的祖國。

虎口崖位于凌云亭東，崖峰刺天，山崖向外突出10余米，崖勢險惡、高聳入云。修建紅旗渠時，山崖上時有被開渫炮震松散的石頭掉下來砸傷修民工。為了減少傷亡事故的發(fā)生，需要有大智大勇，不怕犧牲，無私奉獻的人腰系大繩，下塹除險。除險隊長任羊成帶著他的伙伴們，像騰飛于蒼穹的雄鷹，在崖上蕩秋千，飛蕩數(shù)次，才能蕩進虎口，除掉險石，人們稱這種舉動叫“虎口拔牙”。但這伙“虎口拔牙”的勇士們有時也會被虎咬上一口，除險隊長任羊成有一次摔在圪針窩里，差點送掉性命。

神工鋪位于虎口崖下，是當年修渠民工住過的崖。由于當時修渠民工多達三四萬人，漳河沿岸村莊又少，修渠民工沒有住房，就住宿山崖，山崖住滿了，他們就搭席棚，打地洞。常年頂風冒雪，抗嚴寒戰(zhàn)酷暑，度過修建紅旗渠的艱苦歲月。他們不但毫無怨言，還在崖壁上留下了豪邁的誓言：“崖當房，石當床，虎口崖下度時光，我為后代創(chuàng)大業(yè)，不修成大渠不還鄉(xiāng)”。神工鋪就是當年修渠民工居住過的地方。

《山碑》是一部反映林縣人民戰(zhàn)太行、出太行、富太行的發(fā)展三部曲的電視片。

碑就是山，山就是碑。將山碑二字刻在青年洞口的山崖上，教育子孫后代永遠不忘當年修建紅旗渠，改變干旱缺水面貌的艱苦奮斗歷程，激勵他們繼承和發(fā)揮紅旗渠精神。

青年洞是紅旗渠總于渠的咽喉工程之一，也是青年洞景區(qū)主要景點。青年洞位于任村鎮(zhèn)盧?夜沾邐鰨?擁厥葡斬?、?始嵊駁奶?猩窖?┕?6闖?616米，高5米，寬6，2米，設計流量為23秒立方米，挖土石方19400立方米，總投工13萬個。

該工程動工于1960年2月，當年10月因自然災害和國家經(jīng)濟困難，總干渠被迫停工。為早日將漳河水引入林州，建渠干部群眾挑選了300名青年組成突擊隊，堅持繼續(xù)施工。當時每一天每人只有六兩糧，為了填飽肚子，民工就上山挖野菜，下漳河撈河草充饑。很多人得了浮腫病，仍堅持戰(zhàn)斗在工地，以愚公移山精神，終日挖山不止。他們還創(chuàng)造了“連環(huán)炮”、“三角炮”、“瓦缸窯炮”等爆破方法，使挖山日進度由0.3米提高到2米多。經(jīng)過一年零五個月的奮戰(zhàn)，最后在1961年7月15日將洞鑿通。為紀念青年們艱苦奮斗的業(yè)績，紅旗渠工程指揮部將此洞命名為“青年洞”。1973年全國人大常委會副委員長郭沫若為此工程親筆題寫了洞名。

2022紅旗渠講座的心得體會題目及收獲二

游客朋友們，大家好!遠道而來，一路辛苦了，歡迎您來到林州市參觀游覽。我是你們的導游員，大家能夠叫我小洪。這天我們要參觀的是——紅旗渠。

紅旗渠是20世紀60年代，林縣人民在極其艱難的條件下，從太行山腰修建的引漳入林工程，此工程改變了林縣歷史上嚴重缺水的狀況，使當?shù)刈罨镜纳鏃l件得到改善，促進了社會和經(jīng)濟的發(fā)展，被世人稱之為“人工天河”。1990年，林州開始開發(fā)紅旗渠景區(qū)，歷時十幾年，透過科學規(guī)劃，建成了分水苑、青年洞、絡(luo)絲潭三個景區(qū)，使昔日的荒草坡成為聞名中外的旅游勝地。

首先我們參觀的是分水苑景區(qū)，當?shù)卦麎烆^嶺，由于紅旗渠總干渠在那里分為三條干渠，故改名為分水嶺。走進分水苑牌坊，迎面看到的是千軍萬馬戰(zhàn)太行巨型浮雕。這組浮雕由安陽市園林設計室袁建國同志設計，長22.1米，高35米，雕塑大小人物近80個。浮雕以林州人民戰(zhàn)太行的群體形象出現(xiàn)，用磅礴的氣勢勾勒出一幅改天換地的斗天圖。整個浮雕分為四個場面：1.林縣縣委發(fā)出引漳人林的動員號召;2.工程技術人員實地勘測;3、凌空除險;4、千軍萬馬戰(zhàn)太行。

在千軍萬馬戰(zhàn)太行浮雕右側，是紅旗渠主要工程壁畫，共有六幅。

第一幅是“紅旗渠源”。紅旗渠源頭位于山西省平順縣，是將漳河水引入紅旗渠的樞紐工程。1960年3月，承擔截流任務的林州人民，在無大型機械，又無先進技術的狀況下，以大無畏的革命氣概跳人冰涼刺骨的激流，逼水改道，流入紅旗渠內(nèi)。

第二幅是“青年洞”，關于青年洞的大致狀況我們在后面會給大家做詳細的講解。

第三幅是“空心壩”。該工程是以壩上過河水，壩中過渠水，解決了河水與渠水在一個平面上交叉的矛盾，是一座兩用壩，故稱空心壩。

第四幅是“南谷洞水庫”。該水庫始建于1958年，既起到調節(jié)汛期洪峰，又可補充紅旗渠水源，此刻已被開發(fā)成“太行平湖”風景區(qū)。

第五幅是“桃園渡橋”。該橋是座三用渡橋，上面是公路，能夠行汽車;中間是涵洞，能夠流渠水;下面是河床能夠過洪水。此刻為了解決林州城市人口用水，又在涵洞里鋪設了管道，把弓上水庫的水逆紅旗渠水引入市內(nèi)，所以又成了四用橋。

第六幅是“紅英匯流”，描繪的是幾大主要工程匯合完成的輝煌景觀。

接下來我們將去參觀青年洞景區(qū)。由分水苑景區(qū)乘車上行30公里，就到達青年洞景區(qū)。那里山高水險，紅旗渠懸掛在巍峨雄峙的太行山懸崖絕壁之上，八米寬的紅旗渠從山中穿過，確實是一道雄險秀麗的風景!

“鷹咀山”是進入青年洞景區(qū)的第一景。在紅旗渠之上有段崖壁，書有“鷹咀山”三個大字。舉目靜觀，突出的山崖酷似一只雄鷹聳立于紅旗渠之上，極目遠望，意欲展翅騰飛。看到雄鷹展翅，就不會忘記繼續(xù)發(fā)揚紅旗渠精神，繼續(xù)努力奮斗，建設好我們的祖國。

此刻我們看到的就是虎口崖，山崖向外突出10余米，崖勢險惡、高聳入云。當時修建紅旗渠時，山崖上時有石頭掉下來砸傷修民工。為了減少傷亡事故的發(fā)生，勇敢無私的除險隊長任羊成帶著他的伙伴們，腰系大繩從山崖上飛蕩進入虎口，除掉險石，人們稱這種舉動叫“虎口拔牙”。大家看崖下就是著名的神工鋪了，是當年修渠民工住過的地方。為了早日完成這項巨大的工程，他們都甘愿露宿山崖，爭取更多的時間施工;應對艱難的生存和施工條件，他們不但毫無怨言，還互相鼓勵，聽從指揮，以艱苦奮斗的大無畏精神使得整個工程得以早日完成。該工程是紅旗渠總干渠的咽喉工程之一，也是紅旗渠最艱險的工程，是當年青年突擊隊員在艱苦困難的條件下，以“寧愿苦干，不愿苦熬”的精神開鑿的。為紀念青年們艱苦奮斗的業(yè)績，紅旗渠工程指揮部將此洞命名為“青年洞”，1973年全國人大常委會副委員長郭沫若為此工程親筆題寫了洞名。

在那么艱苦的條件下，林州兒女依然持續(xù)著樂觀的情緒，以自力更生艱苦創(chuàng)業(yè)的紅旗渠精神作為精神支撐，完成了這一偉大歷史性工程。紅旗渠的修筑雖然已經(jīng)過去很久，但是透過這天的游覽，我想大家對整個偉大的工程必須有了更深了解，期望大家不要忘記當時艱苦的山中歲月，不要忘記那些偉大的修渠人。

好了，游客朋友們，景點的講解到那里就要結束了，在那里，我要多謝大家的支持與配合，我想大家還意猶未盡吧，此刻請大家自由參觀游覽，拍照留念。景區(qū)游人較多，請注意物品安全，但是期望大家注意把握時間，我們一個小時后，在景區(qū)門口準時集合登車，車牌號是豫a86206，為一輛藍色大巴車。祝大家玩的愉快，謝謝!

2022紅旗渠講座的心得體會題目及收獲三

《一面五星紅旗》，這篇課文是人教版語文實驗教材三年級下冊的一篇感人肺腑的文章。主要講了一位海外的中國留學生，在一次假期的漂流活動中發(fā)生了事故。在極度困難的處境下，為維護祖國的尊嚴，毅然拒絕了面包店老板用面包換國旗的要求，以自己的愛國精神維護了國旗的尊嚴，祖國的尊嚴，也贏來了外國朋友的尊敬。文本語言內(nèi)斂深沉，通過“我”的表情和動作的變化來表達內(nèi)心情感，在教學中應讓學生通過多元的解讀來理解文本，感情文本，吸納文本，進而讓學生的情感價值觀在教學中有效生成和升華。

語文課程目標的核心是全面提高學生的語文素養(yǎng)，為學生的全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎。課程目標根據(jù)知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀這三個維度設計，三個方面互相滲透，融為一體，注重語文素養(yǎng)的整體提高。以下是我設計的本課時教學目標：

讀懂描寫人物神態(tài)、情感、動作變化的句子，體會“我”對國旗的尊重和熱愛，體會面包店老板對“我”的敬重和理解;學習用外在動作表達內(nèi)心情感的寫法;能帶著自己的感受朗讀課文。

以“自讀、感悟、質疑、探究”的學習方式架設文本與學生間的交流平臺，使閱讀教學成為學生、教師、文本之間對話的過程。

在課程資源的熏陶下，讓學生感受到由于“我”對國旗的尊重和熱愛促成老板態(tài)度的轉變;有意識地激發(fā)學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣。

《一面五星紅旗》這篇文章的兩個人物是“我”和“面包店老板”重點是理解面包店老板態(tài)度的變化，難點是學習用外在動作表達內(nèi)心情感的寫法。因此本課抓住兩個點進行教學，一是“我”的愛國精神，二是面包店老板前后態(tài)度的轉變體現(xiàn)出來的友誼。這兩個點是相互依存的。

教法與學法是相互聯(lián)系、相互作用的，教法與學法是一個有機的統(tǒng)一體。憑借本課教材特點、教學重難點，本課時主要采用的教學方法如下：

教學時通過具體要求引導學生一邊讀，一邊畫，讀后思索，研讀難點，思考疑點，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣。

“讀書百遍，其義自見”。朗讀是語文學習的重要手段，它能幫助學生理解課文內(nèi)容，領悟課文情感，積累語言，陶冶情操。本文敘事清晰，描寫細膩，可讀性強，是積累語言的好材料。因此，在教學中通過自由讀，個別讀、小組讀、引讀等多種形式的朗讀，讓學生感悟“我”對國旗的熱愛、外國老板的愛心，再通過讀來表達自己所體驗到的文中主人公的情感與內(nèi)心。

教學時把個人思考、小組討論、全班交流等形式有機結合起來，使學生在學習中學會合作交流，增強合作意識，并培養(yǎng)學生動手、動腦、動口的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

教學時通過讀句子，抓重點詞，感悟老板的前后態(tài)度的不同;通過讀句子，揣摩重點詞，感悟“我”對國旗的真愛與老板的言行形成對比，激發(fā)學生不管何時何地都要愛國旗，維護國旗的尊嚴，才能得到別人理解和尊敬。

這是第二課時的教學，學生對文章已有一些了解，上課一開始以提問的方式把文章中的“我”發(fā)生的事情再回顧一次，復習舊知，為本節(jié)課的學習做好鋪墊。

教學實施時直奔重點，研讀面包店老板態(tài)度變化的原因，然后順藤摸瓜，引導學生探究文中哪些地方體現(xiàn)了“我”對國旗的熱愛，這樣的設計可以做到簡潔流暢，主線分明，重點突出，難點得到突破。

通過對文章重點的探究，品析，拾級而上，步步深入，由文悟情，由情賞文，使學生在讀，思，議的教學活動中受到了崇高人格的熏陶和感染。

這個片斷，體現(xiàn)了從整體入手，局部指導，回歸整體的教學思路。讓學生在自讀自悟的基礎上，教師進行點拔，使朗讀更有效，學生更能理解文本，感受情感。

在課堂的最后，播放歌曲《五星紅旗》，讓學生在音樂中結束課文學習。音樂是一種特殊的語言。學生在感人的氛圍和愛的旋律中，深刻地領悟文章的主旨，真正受到“潤物細無聲”的教育。

板書我用簡潔明了，突出重點方式設計，并用鮮紅的顏色給學生直觀的感受，讓學生得到美的享受。

2022紅旗渠講座的心得體會題目及收獲四

尊敬的上級團委：

我教育學院xx級師范一班團支部向您申請“五四紅旗團支部”的光榮稱號，現(xiàn)將我團支部的具體工作及表現(xiàn)予以匯報，懇請上級團組織予以審查。

中國共產(chǎn)主義青年團是中國先進青年的群眾組織，是中國共產(chǎn)黨強大的后備力量和得力助手。它是培養(yǎng)和教育廣大青年的大熔爐，每一個有志青年都能在其中鍛煉成長，為以后走上社會積累豐富的知識與經(jīng)驗?；趯睬鄨F組織的深刻認識，我教育學院20xx級師范一班團支部在建立之初就積極發(fā)揮了應有的作用，根據(jù)學院的指示和總體要求，從我支部自身實際出發(fā)，制定計劃和方向，積極組織同學參加各項活動，活躍團員思維，豐富團員生活。

我團支部，是一個有組織有紀律的集體，是一個青春活力、激情飛揚的集體，是一個相親相愛、團結互助、自信自強的集體。在學院團委的領導下，我們揮斥方遒，堅定信念，踏踏實實，共同努力，共同進步，共同成長。班級45名同學由43名團員，33名入黨積極分子，1名預備黨員以及1名正式黨員組成。這兩年來我支部先后有10余人榮獲西南大學“優(yōu)秀團員”“優(yōu)秀團干”等光榮稱號，此外還有同學積極參加了院團委學生會工作，表現(xiàn)良好。

本支部團委、班委干部團結協(xié)作，積極組織開展班級各項活動，并帶領同學們踴躍參與院、校級活動，在班級中起了良好的模范帶頭作用。我支部各成員也積極進取，熱心于支部開展的各項活動，大力支持團委、班委工作，服務班級，服務同學，提升自己。

在過去的一年里，我支部全體成員攜手并進，在組織、思想、學習和工作中都取得了很大的進步，在奮斗中結下了深厚的友誼。無論有多少喜多少憂，我們從不氣餒，從不畏懼。

不經(jīng)歷風雨怎能見彩虹？沒有人能夠隨隨便便成功。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”曾今的輝煌已成為過去，新的挑戰(zhàn)即將來臨，又一次我們將在新的起點上自信昂揚的前進，用激情揮灑青春，用智慧書寫人生。

在此，請上級團組織給我們一次機會，我們一定不辱“五四紅旗優(yōu)秀團支部”這一光榮稱號，也不會辜負組織對我們的期望。以下是我支部的詳細申請資料說明，敬請上級團組織審查，予以批準。

申請單位：xxx

20xx年5月18日

2022紅旗渠講座的心得體會題目及收獲五

敬愛的老師，親愛的少先隊員們：

大家好!每個星期一早上，我們學校都會舉行莊嚴的升國旗儀式， 我今天演講的題目是《五星紅旗我為你驕傲》

同學們要問你們什么是中國的象征，什么最能代表中國，你們一定會說是國旗。國旗是國家的象征，她代表著國家的主權和尊嚴，她寄托了中華兒女的情感和希望。每天，五星紅旗在天安門廣場上迎著朝陽升起，全國人民將在新的一天為祖國創(chuàng)造新的業(yè)績，在20__年北京奧運會的賽場上，鮮艷的五星紅旗伴著義勇軍進行曲一次次升起，這中華兒女為祖國獻上的一份厚禮。無論是做祖國北京，還是在邊防哨所;無論是在祖國大地還是在異國他鄉(xiāng)，鮮艷的五星紅旗永遠在中國人的心中飄揚。

有個這樣感人的故事：開學的第一天，學校舉行了莊嚴的升旗儀式，同學們在操場上排著整齊的隊伍，只有雙腿有殘疾的玲玲坐在教室里，靜靜地望著窗外。國歌響起來了，同學們高高舉起右手向國旗敬禮。坐在教室里的玲玲也架起雙拐慢慢站起來，注視著窗外升起的國旗。直到升旗結束，玲玲在坐下，雖然每次升旗，玲玲都不能和同學們一起到操場上向國旗，行少先隊員禮，但她每次都是站在自己的課桌旁，靜靜地向窗外的國旗行注目禮。因為她知道國旗是國家的象征，她熱愛祖國，尊重國旗。

《中國共和國國旗法》第15條規(guī)定：國旗與其他旗幟同時升掛時，應當將國旗置于中心，較高或者突出的位置。

第17條規(guī)定：不得升掛破損、污損、褪色或者不合規(guī)格的國旗。

第18條規(guī)定：國旗及其圖案不得用作商標和廣告，不得用于私人喪事活動。同學們，你們在身邊發(fā)現(xiàn)過這樣的現(xiàn)象嗎?如果有就要勇敢地站出來對他說“不”，讓他改正。

少先隊員們，五星紅旗是祖國的象征，體現(xiàn)我們祖國神圣不可侵犯。尊重和愛護五星紅旗是我們每一個中國人光榮而神圣的使命。

五星紅旗我為你驕傲!祖國我為你自豪!(向國旗敬禮!)

2022紅旗渠講座的心得體會題目及收獲六

尊敬的姐妹們、同事們、同學們：

大家早上好!

我是來自于蕭山區(qū)人民路小學的項國慶。能當選2011年度的杭州市級“三八紅旗手”，我感到非常榮幸。這是領導對我的關心和鼓勵，是大家對我的支持和幫助。在這里我由衷地表示感謝。

作為一名女性，我感到非常驕傲，因為我們在擁有廣闊的天地與舞臺的同時，得到了社會各界更多的關愛與尊重。

作為一名教師，我更要為建設文明幸福的新杭州、新蕭山作努力。我會用知識充實自己，用微笑影響別人，用愛心點燃希望，用智慧放飛理想，用真情照亮明天！

我在這里向大家推薦楊瀾的“幸福公式”

幸福=當下快樂＋未來快樂。我們不能只顧眼前的幸福而忘了未雨綢繆，也不能為了實現(xiàn)未來的目標，從現(xiàn)在就開始做苦行僧。應該讓兩者適當相加，使自己更容易幸福。

幸福=正面情緒－負面情緒。人生之路不可能是一帆風順的，我們要及時調整心態(tài)，減少煩惱，面對現(xiàn)實，積極應對。

幸福=快樂×分享人數(shù)，要學會將自己的快樂與親朋好友分享，讓快樂傳遞，讓幸福感擴散，讓更多的人有陽光的心態(tài)。

幸福=能力÷期待，我們需對自己的能力做出評估，對未來的預期目標進行控制，切不要強求自己。