宣講惠民政策活動(dòng)心得體會(huì)和感想 惠民政策宣講方案范文(3篇)

我們得到了一些心得體會(huì)以后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

對(duì)于宣講惠民政策活動(dòng)心得體會(huì)和感想一

他日復(fù)一日、無(wú)名無(wú)利，風(fēng)風(fēng)火火的行走在理論宣講路上，一講就是20多年。20多年來(lái)，他始終秉承著淮河兒女在抗洪救災(zāi)中形成的奉獻(xiàn)、犧牲的“王家壩精神”，把青春和年華都奉獻(xiàn)給了他摯愛(ài)的理論事業(yè):個(gè)人宣講場(chǎng)次達(dá)2000余場(chǎng)，受眾超過(guò)35萬(wàn)人次,在省級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表文章60多篇，曾先后獲得安徽省“十佳宣講報(bào)告”獎(jiǎng)、安徽省精神文明建設(shè)“五個(gè)一工程”獎(jiǎng)、安徽省黨員教育“四個(gè)一工程”建設(shè)黨課教材一等獎(jiǎng)、省優(yōu)秀中心組學(xué)習(xí)秘書(shū)等30多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。黨的十八大以來(lái)，他不僅自己帶頭宣講習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神，還大膽創(chuàng)新，撬動(dòng)宣傳工作新格局，先后組織各類(lèi)宣講達(dá)20000多場(chǎng)，受眾超過(guò)300萬(wàn)人次，央視《新聞聯(lián)播》、《人民日?qǐng)?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》、新華社等紛紛給予報(bào)道……

他就是從“王家壩精神”的發(fā)源地--阜南縣走出來(lái)的“鄉(xiāng)土宣講家”:阜陽(yáng)市委講師團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)xxx。

苦練一身真本領(lǐng)：渾身上下都是理論正能量

“燕教授什么時(shí)候能到我們單位講一次?”“燕老師,安排百人宣講團(tuán)活動(dòng)一定要把我們排上!”--在安徽省阜陽(yáng)市,講師團(tuán)副教授燕少紅是位“熱門(mén)人物”。早在2009年12月17日，《光明日?qǐng)?bào)》頭版就這樣報(bào)道燕少紅的宣講事跡。

多年來(lái)，無(wú)論是服務(wù)市委中心組學(xué)習(xí)，還是為各縣市區(qū)委中心組講課，無(wú)論是黨委安排的重大集中宣講，還是各部門(mén)邀請(qǐng)的分眾化宣講，燕少紅都想方設(shè)法用質(zhì)樸平實(shí)、幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言將黨的理論路線(xiàn)方針政策準(zhǔn)確“翻譯”成群眾語(yǔ)言，使聽(tīng)眾在輕松愉快中理解掌握黨的理論政策，讓人們?cè)谡坡?、笑聲中獲得精神洗禮。當(dāng)?shù)馗刹咳罕婏L(fēng)趣地說(shuō)，聽(tīng)燕團(tuán)長(zhǎng)講課，真正體會(huì)到啥叫“養(yǎng)眼、養(yǎng)耳、養(yǎng)心”。

燕少紅在宣講中很注重“儀表”：他經(jīng)常根據(jù)聽(tīng)眾對(duì)象，恰當(dāng)“打扮”自己。用他的話(huà)說(shuō)，宣講必須做到到什么山要唱什么歌，既要會(huì)講“普通話(huà)”，更要講好“阜陽(yáng)話(huà)”，無(wú)論精美課件的制作，還是表情動(dòng)作的表達(dá)，以及接地氣的語(yǔ)言運(yùn)用，三者自然地融為一體，都會(huì)讓人對(duì)他的宣講內(nèi)容過(guò)目難忘、入耳入心。

燕少紅講的好，源于真信、真學(xué)、真用。堅(jiān)定的信仰是做好黨的理論宣講工作的基礎(chǔ)。20多年來(lái)，他始終如一地學(xué)習(xí)黨的理論，關(guān)注黨的聲音，基本上每天都能做到“五必”：新聞必看、網(wǎng)絡(luò)必上、報(bào)紙必讀，每有講座必聽(tīng)，每有心得必記。他深知照本宣科不行，空頭說(shuō)教不行，關(guān)鍵要提高宣講水平。除了認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn)方針和理論外，他還常在街頭、路邊、集市、廟會(huì)駐足“學(xué)習(xí)”，用心觀察社會(huì)百態(tài)，偶爾外出旅游，他也不忘記下有特色的楹聯(lián)、題詞，認(rèn)真了解相關(guān)知識(shí)，豐富宣講素材。黨的十八大以來(lái)，他結(jié)合習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)，設(shè)置了十八大系列、中國(guó)夢(mèng)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、“三嚴(yán)三實(shí)”、“四個(gè)全面”、習(xí)總書(shū)記視察安徽重要講話(huà)等十多個(gè)宣講專(zhuān)題。十八屆五中全會(huì)以來(lái)，他緊緊盯住全面小康建設(shè)中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題，以解決實(shí)際問(wèn)題為切入點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)，精準(zhǔn)發(fā)力，讓理論宣講、研究“不在象牙塔里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)”，使理論武裝真正成為阜陽(yáng)發(fā)展的“引擎”?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，他的宣講專(zhuān)題《學(xué)習(xí)系列重要講話(huà)樹(shù)立新的發(fā)展理念》、《牢記總書(shū)記囑托建設(shè)大美阜陽(yáng)》、《不忘初心踐行誓言做一名合格的共產(chǎn)黨員》等，深受阜陽(yáng)黨員干部群眾歡迎。

講的好，來(lái)自于精思、精研、精創(chuàng)。燕少紅同志的課之所以能讓群眾坐下來(lái)、聽(tīng)進(jìn)去、聽(tīng)得懂，是因?yàn)樗屈h校教員出身，有著深厚的理論功底。對(duì)理論的深入研究，使他在宣講中既能站在戰(zhàn)略層面看問(wèn)題，又能結(jié)合實(shí)際講問(wèn)題；既能做到陽(yáng)春白雪，又能做到下里巴人；既能做到講理論不枯燥，又能做到講實(shí)踐有理論支撐。他常說(shuō)，要給群眾一碗水，自己必須要有一桶水，還得是自來(lái)水。為此，他筆耕不綴，經(jīng)常把宣講感受、思考體會(huì)、考察所得進(jìn)行歸納總結(jié)，形成調(diào)研報(bào)告或理論文章，先后在《人民日?qǐng)?bào)》、《光明日?qǐng)?bào)》、《紅旗文稿》、《時(shí)事報(bào)告》、《中國(guó)經(jīng)濟(jì)周刊》等報(bào)刊發(fā)表文章60多篇。其中，結(jié)合宣講經(jīng)驗(yàn)總結(jié)的《理論宣講“八化”推進(jìn)馬克思主義理論大眾化》在中國(guó)馬克思恩格斯思想研究會(huì)主辦的“第四屆馬克思主義與當(dāng)代中國(guó)”論壇上進(jìn)行交流發(fā)言，并在2011年第八期《安徽宣傳》上推介。五年來(lái)，他牽頭成立的課題組，先后完成中宣部10多個(gè)委托課題，多次受到中宣部的表彰。參與安徽省委宣傳部組織的《為民務(wù)實(shí)清廉--黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)讀本》和《以身作則風(fēng)清氣正--黨員干部踐行“三嚴(yán)三實(shí)”讀本》兩本書(shū)編著工作，受到高度評(píng)價(jià)。

講的好，來(lái)自于對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)事業(yè)的摯愛(ài)。燕少紅常講：我是從王家壩走出的一個(gè)農(nóng)家子弟，一個(gè)掌握了一定話(huà)語(yǔ)的理論工作者，回報(bào)家鄉(xiāng)最好的方式，就是把黨的政策送到千家萬(wàn)戶(hù)，把黨的理論轉(zhuǎn)化為促進(jìn)家鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的精神力量。這也是一名理論工作者的責(zé)任和義務(wù)。因著對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)群眾和對(duì)黨的理論政策宣講工作的無(wú)限熱愛(ài)，20多年來(lái)，他一直堅(jiān)守在宣講第一線(xiàn)，不僅把理論政策講清、講明、說(shuō)透，還能把聽(tīng)眾說(shuō)樂(lè)、說(shuō)活、說(shuō)動(dòng)，所以他的宣講不管是在機(jī)關(guān)、軍營(yíng)和學(xué)校，還是在社區(qū)、企業(yè)和農(nóng)村，都能贏得廣泛的認(rèn)同和好評(píng)。他先后被聘任為阜陽(yáng)師范學(xué)院客座教授、安徽省百人理論宣講團(tuán)成員、省委宣傳部特約理論研究專(zhuān)家、省委講師團(tuán)宣講專(zhuān)家?guī)斐蓡T、省委組織部確定的省級(jí)干部教育培訓(xùn)師資庫(kù)首批入選教師等。

帶出一批宣講員：奏響基層理論宣講“大合唱”

“一枝獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿(mǎn)園?！弊鳛橹v師團(tuán)長(zhǎng)，他針對(duì)基層當(dāng)前“漏斗型”宣傳體制、宣講專(zhuān)業(yè)人員少、基層“無(wú)人宣講”的現(xiàn)狀，決心帶出一批政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、理論功底深、宣講技巧好的宣講人員，解決誰(shuí)來(lái)宣講問(wèn)題。

為變講師團(tuán)宣講“獨(dú)角戲”為全社會(huì)“大合唱”。他打破了傳統(tǒng)宣講員的構(gòu)成模式，主導(dǎo)面向全社會(huì)招募宣講志愿者，先后組建了三支宣講隊(duì)伍：由高校黨校師資、社科界專(zhuān)家學(xué)者、領(lǐng)導(dǎo)干部組成的“百人理論宣講團(tuán)”隊(duì)伍，千名文藝工作者組成的“藝術(shù)化宣講團(tuán)”隊(duì)伍，千名黨員干部、教師、大學(xué)生村官組成的“微宣講團(tuán)”隊(duì)伍，形成各方力量齊上陣、主動(dòng)宣講黨的方針政策的良好局面。

如何讓這些宣講員能宣講、會(huì)宣講，燕少紅很是下了一番功夫。每次重大主題宣講前，他都要組織大型培訓(xùn)會(huì)。培訓(xùn)會(huì)不僅向宣講員贈(zèng)送理論讀物、《宣講資料系列匯編》等資料，還請(qǐng)優(yōu)秀宣講員做宣講展示，邀各類(lèi)專(zhuān)家現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。除知與識(shí)、技與術(shù)的培訓(xùn)外，還組織實(shí)地觀摩、交流座談、分組試講、專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)等互動(dòng)活動(dòng)。宣講中，他還跟蹤問(wèn)效，要求宣講員根據(jù)宣講地點(diǎn)、對(duì)象的不同隨時(shí)更新課件、事例、語(yǔ)言。宣講后，還要求宣講員互評(píng)，或在微信、qq群內(nèi)齊評(píng)，對(duì)宣講技巧、內(nèi)容等作出總結(jié)提升。宣講“前中后”全過(guò)程的拉練，錘煉了宣講員們的實(shí)戰(zhàn)能力。

重心下移“接地氣”，精準(zhǔn)定位建“智庫(kù)”。為帶動(dòng)更多同志加入到宣講隊(duì)伍中，燕少紅十分注重發(fā)掘激勵(lì)宣講人才。他積極培育有潛質(zhì)的宣講員，先后推出了農(nóng)民義務(wù)宣講員李坤池（獲得2012年度全國(guó)理論宣講先進(jìn)個(gè)人稱(chēng)號(hào)），“藝術(shù)化宣講”員孟影（全國(guó)“牡丹獎(jiǎng)”獲得者、安徽省曲協(xié)副主席）等。他提議制定了“十佳理論宣講員”、“十佳潁淮大講堂”、“十佳中心組學(xué)習(xí)秘書(shū)”等評(píng)選表彰機(jī)制，向優(yōu)秀宣講員所在單位推薦反饋機(jī)制，調(diào)動(dòng)了宣講員的積極性，提高了宣講員所在單位支持力度。這些舉措的實(shí)施取得了明顯成效，每到重大宣講活動(dòng)，都會(huì)出現(xiàn)宣講員主動(dòng)請(qǐng)纓、各部門(mén)積極參與的良好局面。2016年6月中旬，33位在宣傳習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神中表現(xiàn)優(yōu)秀的“微宣講”員受到通報(bào)表彰。宣講員們自豪地說(shuō)：跟著燕團(tuán)長(zhǎng)宣講，有進(jìn)步、有榮譽(yù)，我宣講，我快樂(lè)！

2015年10月，燕少紅按照省、市委宣傳部要求，參與打造了一支特殊的宣講隊(duì)伍--“時(shí)代楷?！备咚冀芡鞠冗M(jìn)事跡報(bào)告團(tuán)。作為高思杰同志的老師和摯友，他對(duì)這項(xiàng)工作傾注了更多的心血。從宣講稿的打磨到四名宣講員的遴選，從宣講技巧演示到視頻音樂(lè)的設(shè)計(jì)，他都事無(wú)巨細(xì)、精心雕琢。宣講報(bào)告團(tuán)作為全省“三嚴(yán)三實(shí)”專(zhuān)題教育第二批巡回報(bào)告團(tuán)，先后赴安徽大劇院和全省16個(gè)地市、有關(guān)省直單位、湖北省等巡回報(bào)告48場(chǎng)，直接受眾6萬(wàn)多人次，取得了巨大成功，贏得了高度好評(píng)。

?“宣講接地氣，活動(dòng)才會(huì)有人氣?！痹诎不崭逢?yáng)市的社區(qū)、鄉(xiāng)村、學(xué)校、企業(yè)、軍營(yíng)、機(jī)關(guān)……處處有宣講，天天有活動(dòng)，宣講內(nèi)容時(shí)代化、語(yǔ)言大眾化，已成常態(tài)，廣大干部群眾的理論需求基本得到滿(mǎn)足。

創(chuàng)建一批新品牌：打通理論服務(wù)群眾“最后一公里”

燕少紅同志在精心創(chuàng)造一個(gè)個(gè)經(jīng)典宣講個(gè)案的過(guò)程中，他還積極嘗試創(chuàng)新，在推進(jìn)宣講分眾化、大眾化過(guò)程中，創(chuàng)建了“潁淮大講堂”、“藝術(shù)化宣講”、“微宣講”、“末梢宣講”、“互聯(lián)網(wǎng)+宣講”等宣講模式，構(gòu)建了市縣鄉(xiāng)三級(jí)聯(lián)動(dòng)的網(wǎng)格化宣講格局，解決了在哪宣講、怎么宣講等問(wèn)題，打通了理論服務(wù)群眾基層“最后一公里”。

?“藝術(shù)化宣講”是燕少紅理論宣講方式的新發(fā)明，它是將黨的重大理論政策編成群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的順口溜、快板書(shū)、琴書(shū)、漁鼓、大鼓書(shū)、豫劇等形式，通過(guò)藝術(shù)化表演形式向群眾傳遞黨的創(chuàng)新理論和惠民政策，接地氣、聚人氣、有生氣，深受基層群眾歡迎。最多場(chǎng)次可以自發(fā)聚集2000多名群眾，改變了過(guò)去“宣講沒(méi)人聽(tīng)”的局面。

?“微宣講”是燕少紅創(chuàng)新的理論宣講“輕騎兵”。所謂“微宣講”，就是圍繞一個(gè)主題，由不同的宣講員圍繞一個(gè)方面，用簡(jiǎn)潔、通俗易懂的語(yǔ)言，通過(guò)小故事來(lái)闡釋大道理，每人只講15分鐘，小切口引出大主題，小故事闡釋大道理，講阜陽(yáng)話(huà)，說(shuō)阜陽(yáng)事。聽(tīng)眾不僅不會(huì)產(chǎn)生審美疲勞，反而被這種新穎形式所吸引?！拔⑿v”的做法受到了省委宣傳部的高度肯定，被授予“2015年度安徽省宣傳思想文化工作創(chuàng)新案例獎(jiǎng)”；《光明日?qǐng)?bào)》以《安徽阜陽(yáng)創(chuàng)新宣傳教育模式》（2015年1月11日頭版）進(jìn)行報(bào)道，總編室編印的《情況反映》將阜陽(yáng)創(chuàng)新宣講方式直報(bào)至中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳、中共中央宣傳部、中央檔案館；中宣部2016年第八期《時(shí)事報(bào)告》以《“微宣講”撬動(dòng)宣傳工作新格局》為題進(jìn)行推介。

為了使理論宣講深入農(nóng)家小院、科室樓宇、田間地頭、課堂連隊(duì)、工地車(chē)間等基層“末梢”，燕少紅又把各種創(chuàng)新宣講形式和宣講內(nèi)容融合在一起，打造了“末梢宣講”模式?！澳┥倚v”，在形式上，既有“藝術(shù)化”，也有“微宣講”；在方式上，既有“自助餐”，也有“訂單式”；在設(shè)計(jì)上，積極探索“講一送一”宣講（講十分鐘理論，針對(duì)不同群眾送十分鐘技術(shù)、衛(wèi)生等知識(shí)）、“插播式”宣講（會(huì)前、放電影間隙、文藝下鄉(xiāng)演出期間穿插宣講）和“家庭式”宣講（在農(nóng)家小院、社區(qū)大院、田間地頭等宣講）；在內(nèi)容上，既有黨的重大理論政策，又有農(nóng)業(yè)知識(shí)、保健知識(shí)等；宣講中還設(shè)有現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)答環(huán)節(jié)。通過(guò)宣傳宣講、互動(dòng)交流、感受變化、體味幸福，讓群眾自覺(jué)融入到學(xué)理論、用政策、樹(shù)新風(fēng)的氛圍之中。2015年10月29日，省委常委、宣傳部長(zhǎng)曹征海一行到阜陽(yáng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩后，對(duì)“末梢宣講”這一打通理論服務(wù)群眾“最后一公里”的做法給予充分肯定?！豆饷魅?qǐng)?bào)》以《安徽：五中全會(huì)精神的“末梢宣講”》（2015年12月2日第4版）為題予以報(bào)道。

服務(wù)好中心組學(xué)習(xí)是講師團(tuán)的本職工作，為此，2012年底，他結(jié)合創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，主導(dǎo)整合全市資源，專(zhuān)門(mén)為各級(jí)黨委（黨組）中心組學(xué)習(xí)和基層黨員打造了“潁淮大講堂”，講堂分“主講堂、分講堂、基層講堂”，“三級(jí)講堂”實(shí)行“三統(tǒng)一”：統(tǒng)一授牌、統(tǒng)一管理、統(tǒng)一策劃。主講堂主要邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)知名專(zhuān)家為市委中心組學(xué)習(xí)擴(kuò)大會(huì)議做高端專(zhuān)題報(bào)告。2013年以來(lái)，已邀請(qǐng)了吳敬璉、李肇星、樊綱、王一鳴、孟偉、李本剛、張立群、施芝鴻、齊彪、馬曉河等40余位著名專(zhuān)家做客主講堂。分講堂主要為市直主要部門(mén)及縣市區(qū)委中心組學(xué)習(xí)擴(kuò)大會(huì)服務(wù)，設(shè)在市直部分單位及8個(gè)縣市區(qū)委。目前，分講堂已達(dá)45家，已邀請(qǐng)楊秋寶、候永志、王景福、巫永平等400多位國(guó)內(nèi)、省內(nèi)知名專(zhuān)家做客分講堂?；鶎又v堂設(shè)在縣直部門(mén)及鄉(xiāng)鎮(zhèn)，目前已有267家，主要為基層干部群眾服務(wù)，基本上實(shí)現(xiàn)每個(gè)季度舉辦各類(lèi)講座不得少于一場(chǎng)的目標(biāo)。三年來(lái)，各級(jí)講堂共開(kāi)展各類(lèi)宣講1.2萬(wàn)場(chǎng)次，受眾超過(guò)220萬(wàn)人次，受到時(shí)任安徽省委常委、常務(wù)副省長(zhǎng)詹夏來(lái)的充分肯定，新華社《內(nèi)部參考》等媒體予以報(bào)道。

為適應(yīng)新要求，運(yùn)用新媒體，他率先在全省探索“互聯(lián)網(wǎng)+宣講”模式。先后指導(dǎo)界首市開(kāi)設(shè)“界首大講堂”，在潁州區(qū)試點(diǎn)“潁州e宣講”，主辦“阜陽(yáng)e起學(xué)習(xí)”微信公眾號(hào)，并聯(lián)動(dòng)各有特色的講堂、宣講、學(xué)習(xí)三類(lèi)微信公眾平臺(tái)，以習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話(huà)精神為主題，先后策劃手抄黨章100天等互動(dòng)活動(dòng)，《牢記總書(shū)記囑托建設(shè)大美阜陽(yáng)》等專(zhuān)題評(píng)論，推薦《當(dāng)我們學(xué)習(xí)時(shí)我們學(xué)些什么？》、《我們不生產(chǎn)知識(shí)?我們只是知識(shí)的搬運(yùn)工--“好書(shū)共閱讀”推薦的十本書(shū)》系列書(shū)目，推出《習(xí)近平“七一”講話(huà)的引經(jīng)據(jù)典》、《不忘初心就是永葆黨心》等文章，通過(guò)微視頻、微課件、微雜志、微信息等“多微互動(dòng)”，實(shí)現(xiàn)了線(xiàn)上線(xiàn)下的資源共享和“同頻共振”，讓學(xué)習(xí)宣講輻射面更廣、參與者更多。

桃李不言，下自成蹊。如今，阜陽(yáng)“潁淮大講堂”、“微宣講”、“藝術(shù)化宣講”、“末梢宣講”四大宣講品牌，如同“王家壩精神”一樣響徹潁淮大地。

對(duì)于宣講惠民政策活動(dòng)心得體會(huì)和感想二

近日，中央主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)“不忘初心牢記使命”主題教育的開(kāi)展提出了新要求，要求各地區(qū)各部門(mén)各單位把學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史作為主題教育重要內(nèi)容，不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動(dòng)自覺(jué)。誠(chéng)然，不忘來(lái)路，始知?dú)w路。不忘初心，方得始終。

鑒古觀今，方能釋放最強(qiáng)動(dòng)力。翻開(kāi)歷史的漫漫長(zhǎng)卷：毛主席的“到中流擊水，浪遏飛舟”啟蒙了我們青春的抱負(fù);夏明翰的“只要主義真，必有后來(lái)人”堅(jiān)定了我們對(duì)理想的忠誠(chéng);陳云章“此生留得豪情在，再作長(zhǎng)征豈畏難”激昂了我們迎難而上的斗志;錢(qián)學(xué)森“學(xué)成必歸，報(bào)效祖國(guó)”囊括了我們?nèi)膼?ài)國(guó)情。英雄雖然已經(jīng)逝去，但一個(gè)個(gè)響亮的名字，一幕幕鮮活的情景，歷史會(huì)記得，后人也將永遠(yuǎn)銘記。“不懂歷史的人沒(méi)有根，淡忘歷史的民族沒(méi)有魂”。讀懂了建黨的里程，就將領(lǐng)悟黨和人民的魚(yú)水情深，讀懂了長(zhǎng)征，就將明白信仰的力量，讀懂了改革開(kāi)放，就將擁有自強(qiáng)自信的底氣。讀史懂史是我們尋根的歷程，更是我們向歷史人物借智慧，從歷史長(zhǎng)河汲取成長(zhǎng)力量的朝圣之旅。

以史為鑒，方能明辨是非對(duì)錯(cuò)。讀史使人明智!經(jīng)歷風(fēng)雨者，從苦難中辯得黑白是非;學(xué)史明史者，無(wú)需風(fēng)雨亦能擦亮慧眼，明家國(guó)之堅(jiān)厚力量，悉安全穩(wěn)定之彌足珍貴。香港事件中，就可發(fā)現(xiàn)越是年紀(jì)大的人越支持祖國(guó)，想來(lái)是因?yàn)橛H歷過(guò)殖民統(tǒng)治的黑暗，切身體會(huì)過(guò)生如浮萍的卑微，才深刻領(lǐng)悟到了“有國(guó)才有家”。而香港這群不歷疾苦，不解國(guó)情，不清史實(shí)的荒唐廢青，隨波逐流地推英崇美，雙目血紅卻空洞無(wú)物，根本不知振臂高呼的“追求自由，守護(hù)未來(lái)”到底謂何。正因他們心中無(wú)歷史為照鏡，才會(huì)如此疏于思考，易于煽動(dòng)。讀史、學(xué)史是年輕人涵養(yǎng)價(jià)值觀，樹(shù)立是非觀的重要途徑。需知，歲月靜好，不過(guò)是有人在替你負(fù)重而行。

不忘來(lái)路，方能知曉向何而生。“欲知大道，必先為史”。從各種救國(guó)救民的探索到新民主主義革命的成功，我們堅(jiān)定了中國(guó)特色社會(huì)主義道路的科學(xué)性;從“實(shí)事求是”的一切從實(shí)際出發(fā)到“我將無(wú)我，不負(fù)人民”的政治初心，我們堅(jiān)定了中國(guó)特色社會(huì)主義理論指導(dǎo)思想的正確性;從淌著石子過(guò)河的摸索到改革開(kāi)放40余年的輝煌成就，我們堅(jiān)定了完善與發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義制度的信念;從中國(guó)骨子里“一方有難，八方支援”的溫情和西方文化傳統(tǒng)中“大難臨頭各自飛”的淡漠的對(duì)比中，我們堅(jiān)定了社會(huì)主義精神文明的文化優(yōu)勢(shì)?；赝覀儊?lái)時(shí)的路，歷史帶著鮮活的印跡告訴我們，是中國(guó)人民選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨，是中國(guó)共產(chǎn)黨成就了新中國(guó)。重學(xué)黨史、國(guó)史，重溫那段崢嶸歲月，是向歷史致敬，向先烈致意，更是從歷史中尋找方向，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，廓清思想的迷霧，向未來(lái)壯行!四史主題教育黨課宣講稿

黨史波瀾壯闊，浩瀚無(wú)比。在我們有限的精力和條件下，在搞好科研的同時(shí)需要把握關(guān)鍵、聚焦重點(diǎn)，然后以點(diǎn)帶面，了解全局。這里要選擇好旗幟型人物和標(biāo)志性事件。比如毛澤東、鄧小平，比如新中國(guó)成立前后、改革開(kāi)放前后，比如黨的指導(dǎo)思想或者某一項(xiàng)具體政策。這些都可以作為我們學(xué)習(xí)黨史的切入點(diǎn)，以此開(kāi)始，循序漸進(jìn)，逐步推開(kāi)。

中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展的歷史，充滿(mǎn)了辯證和哲學(xué)，也是我們體會(huì)哲學(xué)思想、發(fā)展正確歷史觀的機(jī)會(huì)。從科學(xué)的世界觀和方法論出發(fā)，運(yùn)用唯物辯證的思維和方法去學(xué)習(xí)知識(shí)，看待和處理問(wèn)題。

學(xué)習(xí)黨史也有一個(gè)立場(chǎng)問(wèn)題。立場(chǎng)不同學(xué)習(xí)的態(tài)度和看問(wèn)題的角度就不同，直至導(dǎo)致不同的結(jié)論和不同的行動(dòng)。我們提倡學(xué)習(xí)黨史的起碼立場(chǎng)，是馬克思主義的，也是中國(guó)的，而不能是別的。比如，堅(jiān)持中國(guó)的立場(chǎng)就是不要戴上有色眼鏡對(duì)自己的事情吹毛求疵，一葉障目，不見(jiàn)泰山。

學(xué)習(xí)黨的歷史，也要學(xué)習(xí)建設(shè)新中國(guó)、改革開(kāi)放中的先進(jìn)人物。沈浩就是其中經(jīng)典的例子。他鞋底總是沾滿(mǎn)泥土;他同村民一起修路，雙手磨滿(mǎn)了水泡;他六載離家，鞠躬盡瘁引導(dǎo)萬(wàn)民奔小康。他以自己的模范行動(dòng)忠實(shí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，是新時(shí)期黨的基層干部的楷模，是共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表。

當(dāng)讀到__年底，沈浩作為選派干部任期即將屆滿(mǎn)，在小崗村98戶(hù)農(nóng)民強(qiáng)烈挽留時(shí)，我感受到了人民群眾對(duì)優(yōu)秀的黨員干部的尊敬和熱愛(ài)。沈浩義無(wú)反顧地選擇繼續(xù)留任，成為當(dāng)時(shí)全省唯一連任兩屆的下派干部，顯示了一個(gè)真正優(yōu)秀黨員的胸懷。我想，學(xué)習(xí)沈浩最好的方式，就是要牢記黨的宗旨，作為一名普通黨員，首先需要學(xué)習(xí)他為人民服務(wù)的的精神。

在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，共產(chǎn)黨員要抵御物質(zhì)的誘惑，充實(shí)自己的精神世界，因此學(xué)黨史、讀經(jīng)典活動(dòng)是對(duì)我們心靈的一次洗滌，我們需要時(shí)刻保持對(duì)自己的嚴(yán)格要求。因此這樣的活動(dòng)讓我們受益匪淺，今后應(yīng)該更多的開(kāi)展。

作為科研工作者，我們應(yīng)該更多的學(xué)習(xí)，將我們的知識(shí)為社會(huì)和人民服務(wù)，正如沈浩2004年六月六日寫(xiě)的：多多學(xué)習(xí)增知識(shí)，更好做事為人民。

以史為鑒，可以知興替。黨史和新中國(guó)史就是一座精神富礦、一所文化樂(lè)園、一個(gè)智慧寶庫(kù)。今年前不久，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史的通知》，要求各地區(qū)各部門(mén)各單位把學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史作為主題教育重要內(nèi)容，不斷增強(qiáng)守初心、擔(dān)使命的思想和行動(dòng)自覺(jué)。黨史和國(guó)史是每個(gè)共產(chǎn)黨員的必修課，必須堅(jiān)定不移的學(xué)好、用好。

學(xué)習(xí)黨史國(guó)史要目標(biāo)明確。樹(shù)立正確的歷史觀、民族觀、國(guó)家觀、文化觀，在學(xué)習(xí)黨史新中國(guó)史過(guò)程中，把握一些切入點(diǎn)，認(rèn)識(shí)歷史事件當(dāng)中的重大事件，認(rèn)清重要的歷史人物，堅(jiān)定共產(chǎn)黨的歷史，增強(qiáng)勵(lì)精圖治、奮發(fā)圖強(qiáng)的歷史使命感和責(zé)任感。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，理清歷史脈絡(luò)，堅(jiān)信理想信念;在學(xué)習(xí)過(guò)程中，堅(jiān)持正確方向、把握正確導(dǎo)向，正確評(píng)價(jià)和看待歷史，把自己擺進(jìn)去,真學(xué)深學(xué),學(xué)有所獲。要把學(xué)習(xí)領(lǐng)悟黨史、新中國(guó)史作為牢記黨的初心和使命的重要途徑。學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會(huì)用馬克思主義的立場(chǎng)觀點(diǎn)和方法，認(rèn)識(shí)問(wèn)題分析問(wèn)題解決問(wèn)題;學(xué)會(huì)用馬克思主義最新的理論成果，提升新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的認(rèn)識(shí)。

對(duì)于宣講惠民政策活動(dòng)心得體會(huì)和感想三

為進(jìn)一步學(xué)習(xí)宣傳貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，大力宣傳展示縣審計(jì)局在“三農(nóng)”工作中取得的巨大成就，按照中央農(nóng)辦、省委農(nóng)辦、州委農(nóng)辦和縣委農(nóng)辦關(guān)于開(kāi)展“聽(tīng)黨話(huà)、感黨恩、跟黨走”宣講活動(dòng)的部署要求，結(jié)合我局實(shí)際，制定如下方案。

以新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，全面貫徹中央、省委、州委、縣委重要會(huì)議精神和重大決策部署，緊扣全面建成小康社會(huì)、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)，通過(guò)開(kāi)展“聽(tīng)黨話(huà)、感黨恩、跟黨走”宣講活動(dòng)，全方位宣傳戰(zhàn)線(xiàn)我局在脫貧攻堅(jiān)工作中取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變化，堅(jiān)定主心骨，匯聚正能量、振奮精氣神，引導(dǎo)廣大農(nóng)民群眾堅(jiān)定信心跟黨走，為決勝全面建成小康社會(huì)、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)營(yíng)造濃厚氛圍，為加快實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、早日建成“兩地一典范、美麗新九寨”目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)思想保證和強(qiáng)大精神動(dòng)力。

一是“話(huà)發(fā)展成就”，講述“三農(nóng)”領(lǐng)域全面建成小康社會(huì)取得的非凡成就；二是“曬幸福生活”，講述農(nóng)民群眾生產(chǎn)生活發(fā)生的喜人變化；三是“講奮斗故事”，講述農(nóng)民群眾如何靠黨的好政策、憑自己的勤奮努力改變命運(yùn)；四是“談未來(lái)夢(mèng)想”，展望實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的美好愿景。

為扎實(shí)開(kāi)展“聽(tīng)黨話(huà)、感黨恩、跟黨走”宣講活動(dòng)，成立以局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，黨組成員、副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，股室負(fù)責(zé)人為成員的宣講工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

宣講活動(dòng)8月下旬啟動(dòng)，10月上旬結(jié)束，分3個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：組織發(fā)動(dòng)階段（8月26日——8月31日）。制定宣講活動(dòng)工作方案，結(jié)合實(shí)際制定實(shí)施細(xì)則，由局黨組成員帶隊(duì)、相關(guān)股室成員配合參與，組建宣講隊(duì)伍，開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

第二階段：宣講實(shí)施階段（9月1日——9月20日）。全面啟動(dòng)宣講活動(dòng)，宣講團(tuán)深入農(nóng)戶(hù)家中、深入農(nóng)民群眾等開(kāi)展宣講。

第三階段：總結(jié)上報(bào)階段（9月21日——10月上旬）。將宣講活動(dòng)取得的成效及宣講覆蓋農(nóng)民群眾的情況進(jìn)行總結(jié)。

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。切實(shí)提高政治站位，把開(kāi)展宣講活動(dòng)作為樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”的一項(xiàng)重要政治任務(wù)，作為宣傳貫徹新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要組成部分。將宣講活動(dòng)開(kāi)展情況擺上重要議事日程，結(jié)合實(shí)際制定宣講工作方案。

（二）精心組織，形成合力。履行好主體責(zé)任，圍繞“話(huà)發(fā)展成就”、“曬幸福生活”、“講奮斗故事”、“談未來(lái)夢(mèng)想”四個(gè)方面開(kāi)展宣講活動(dòng)。明確工作職責(zé)，局辦公室負(fù)責(zé)做好宣講活動(dòng)的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和督促落實(shí)和宣講音頻的報(bào)送工作以及開(kāi)展活動(dòng)宣傳報(bào)道。

（三）因地制宜，做好總結(jié)。辦公室要將宣講活動(dòng)與當(dāng)前防汛救災(zāi)、疫情防控、“六穩(wěn)”“六保”等工作相結(jié)合，與“決勝全民小康、決戰(zhàn)脫貧攻堅(jiān)”重大主題宣傳活動(dòng)相結(jié)合。