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記者入職一周心得體會(huì)總結(jié) 記者入職一周心得體會(huì)總結(jié)范文(4篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-12 17:56:22 頁碼:14
記者入職一周心得體會(huì)總結(jié) 記者入職一周心得體會(huì)總結(jié)范文(4篇)
2023-01-12 17:56:22    小編:ZTFB

心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無從下手嗎?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望會(huì)對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

推薦記者入職一周心得體會(huì)總結(jié)一

大家好!我是來自定西日報(bào)的記者,今天非常高興能和全市媒體的同行們相聚一堂。就在剛才,傾聽了幾位同行精彩的演講,我為大家為新聞事業(yè)付出的努力和執(zhí)著而感動(dòng);在我從事新聞工作的五年里,我一直思考,如何做一名新時(shí)代的優(yōu)秀新聞工作者。在學(xué)生時(shí)代,記者是自由、個(gè)性、神氣的代名詞,在我從事采編工作,真正成為一名記者,在新聞采訪的路上行走了五年后,我對記者這個(gè)職業(yè)有了切身的體驗(yàn),我才發(fā)現(xiàn),這個(gè)職業(yè)在她所有鮮亮的外表下,最真實(shí)的內(nèi)涵,用一個(gè)最通俗的詞來概括,就是“責(zé)任”。于是,我想起了一句話,記者是“社會(huì)的良心”。這句話也是我今天演講的題目。

記者是一個(gè)很特殊的職業(yè),是人民心中高尚的職業(yè),在筆觸下守望道義,在不斷前行中彰顯正義的力量。記者是社會(huì)的瞭望者,是時(shí)代的參與者。記者又是一個(gè)很平常的職業(yè),與其他所有職業(yè)一樣,做記者的過程就是一個(gè)做人的過程。但更重要的是,記者是社會(huì)的良心。這不僅是職業(yè)的要求,更是人民群眾對新聞工作寄予的一種厚望。用干凈的眼睛呈現(xiàn)這世界的美好、困苦、掙扎、骯臟以及黑暗。記者是責(zé)任、是重托、是公平、是正義,這一職業(yè)考驗(yàn)著我們的良心、愛心和社會(huì)責(zé)任感。我還要說:記者是青春無悔,記者是樂此不疲,記者是激蕩的生命,記者是沸騰的熱血,記者是我們在路上永不停息的事業(yè)!

我們的新聞前輩,如鄒韜奮先生、范長江先生,他們的新聞作品篤定不是抒情議論的高亢文字,恰恰其忠于事實(shí)、記錄歷史、立此存照的職業(yè)精神與道德良心,給我們提供了樸素真實(shí)的傳世文本,閱讀他們的新聞之路,發(fā)現(xiàn)“責(zé)任”二字熔鑄于他們的一生。正是因?yàn)橛胸?zé)任,所以他們才有勇氣、才不畏強(qiáng)暴、才表現(xiàn)出尊重大眾、服務(wù)大眾、敢講真話的杰出品性和智慧;也正是因?yàn)橛小柏?zé)任”,他們才會(huì)窮盡一生告訴我們這些后輩:“我們的新聞是為誰服務(wù)的!”

新聞工作,是黨和國家事業(yè)的重要組成部分,新聞工作做得好不好,關(guān)系人心向背,關(guān)系事業(yè)興衰,關(guān)系黨的執(zhí)政地位。從傳統(tǒng)媒體報(bào)紙、廣播、電視到新興媒體互聯(lián)網(wǎng)、手機(jī),傳播媒介不斷豐富、發(fā)展、變化,但記者的天職卻始終未變。

然而,隨著近年來市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,一些新聞工作者由于受社會(huì)各種利益的誘惑和壓力,“社會(huì)良心”和“正義感”這根弦在思想上繃得不那么緊了。有的人在金錢與物質(zhì)面前,幾乎無正義感可言,輕易歪曲真理,顛倒是非,出賣靈魂。這些現(xiàn)象,不能不說是新聞界的悲哀!正是因?yàn)樵谛侣劰ぷ麝?duì)伍中存在了這些不良風(fēng)氣和作風(fēng),增強(qiáng)新聞工作者的社會(huì)良心和正義感更顯得特別重要、特別緊迫。當(dāng)前,我國改革發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵時(shí)期,我國將突出面臨國內(nèi)國際經(jīng)濟(jì)形勢復(fù)雜變化帶來的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),這是對我們黨執(zhí)政能力的考驗(yàn),也是對新聞戰(zhàn)線能不能發(fā)揮服務(wù)大局、維護(hù)穩(wěn)定重要作用的考驗(yàn)。在信息傳播技術(shù)高度發(fā)展的當(dāng)今時(shí)代,新聞宣傳工作在黨和國家工作全局中的地位和作用越來越突出,新聞媒體承擔(dān)的統(tǒng)一思想、凝聚力量、增強(qiáng)信心、振奮精神的任務(wù)越來越重,對新聞工作者的綜合素質(zhì)要求越來越高。越是這樣,加強(qiáng)新聞隊(duì)伍建設(shè)的戰(zhàn)略意義就更加突出,深入開展“三項(xiàng)學(xué)習(xí)教育”活動(dòng)的必要性和重要性也就更加突出。

我曾看過一篇文章,叫做我的中國性格。文章說,中國是詩書禮儀、唐詩宋詞、高宗孝祖。不過,中國也是夏劼殷紂、趙高秦檜。中國性格是頑強(qiáng),中國文化,是充滿尊嚴(yán)的頑強(qiáng),是即使已經(jīng)被貪官污吏禍害到無力抵御外辱,卻仍然不屈昂首面對侵略者沾滿鮮血的屠刀,心中充滿必勝的信念。文章說,試想一個(gè)只有李成棟、秦檜,而沒有文天祥和史可法的中國,那樣的中國,還可能存在嗎,還有必要存在嗎。今天在這里重提這篇文章,是因?yàn)槲蚁氲剑裁词怯浾?,是一個(gè)新聞工作者應(yīng)有的精神和品質(zhì)。在汶川大地震中,我們有太多的新聞工作者不顧個(gè)人安慰,在余震一次次強(qiáng)烈襲來的廢墟上,堅(jiān)守工作崗位,第一時(shí)間向外界報(bào)道事實(shí)真相,讓我們時(shí)刻了解汶川人民的安危冷暖。他們用手中的筆和攝像機(jī),弘揚(yáng)面對大難一幕幕感人肺腑的真善美。然而,山西礦難也有排隊(duì)領(lǐng)封口費(fèi)的真假記者充斥在記者的隊(duì)伍中。我在想,如果一個(gè)只有領(lǐng)封口費(fèi)、吃黑回扣,而沒有舍棄個(gè)人安危,傳達(dá)事實(shí)真相、反映人民疾苦的記者隊(duì)伍,還可能存在嗎,還有必要存在嗎。

從事記者的五年來,我始終記得這樣一句話,“筆下有是非曲直,筆下有毀譽(yù)忠奸,筆下有財(cái)產(chǎn)萬千,筆下有人命關(guān)天”。在記者的崗位上,我們需要具備一份強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感。在我的筆下,報(bào)道過在文化路數(shù)十年如一日無償修剪樹木、打掃衛(wèi)生,用生命種植綠色的魏治業(yè)老人;西關(guān)小學(xué)執(zhí)著奉獻(xiàn)于聾啞盲童特教事業(yè)的青年女教師楊敏老師,見證了引洮工程一期工程岷縣首批外遷移民的心聲,對采訪中遇見的黑磚窯寫下過過這樣的污染企業(yè)何時(shí)關(guān)停的稿件,作為定西日報(bào)的一名記者,一個(gè)可以與300萬定西人民脈搏一起跳動(dòng)的記者,我有幸見證了定西近年來蓬勃發(fā)展所取得的輝煌成就,也有幸成為橋梁、成為紐帶,為這方熱土上的群眾鼓與呼……我用筆記錄下了這座古老而年輕的城市正在發(fā)生著的每一點(diǎn)變化,用心感受著“和諧定西”所奏出的每一篇?jiǎng)尤藰氛隆?/p>

當(dāng)黎明還未托起朝陽,我們匆匆的腳步,已經(jīng)奔波在采訪的路上

當(dāng)夜空搖落漫天星光, 我們疲倦的身影,仍穿梭在編輯機(jī)、監(jiān)視器重疊的職場

一支勁筆,就是一桿正義的槍,鞭撻丑惡,也把真善美頌揚(yáng)

一組鏡頭,濃縮人間萬象,關(guān)注熱點(diǎn),也心系百姓安康

我們在記錄變遷中豐富歷練著就華章

我們在見證發(fā)展中重塑自我襟懷坦蕩

對黨忠誠為人民負(fù)責(zé)站穩(wěn)立場

熒屏天地大輿論有導(dǎo)向寸土不讓

因?yàn)槭姑覀冇肋h(yuǎn)在路上

因?yàn)槁氊?zé),我們必須在現(xiàn)場

我清晰地記得20xx年考進(jìn)報(bào)社時(shí),我的父親在送給我的筆記本上寫下人民日報(bào)總編范敬宜先生說過的四句話,今天送給在座的每一位同行共勉,提高把握全局的能力;保持旺盛不衰的激情;培養(yǎng)淡泊名利的心態(tài):鍛煉得心應(yīng)手的文筆。我的演講完了,謝謝大家。

推薦記者入職一周心得體會(huì)總結(jié)二

回憶過去的一年,記者團(tuán)在全體成員的共同努力下,克服一道又一道的難關(guān),積極地為記者團(tuán)的工作揮灑著汗水。展望未來,我們對提高團(tuán)人自身素質(zhì)和宣揚(yáng)學(xué)院文化,信心倍增!

新的一年,新的氣象;新的一年,新的征程;新的一年,新的發(fā)展;新的一年,新的意義!在新的一年里記者團(tuán)將重點(diǎn)開展以下工作:

1.精簡內(nèi)部成員。根據(jù)團(tuán)成員在團(tuán)的表現(xiàn)、投稿積極程度及在團(tuán)的價(jià)值取向等,精簡人員,保留精英,以提高記者團(tuán)整體素質(zhì)及凝聚力。

2.進(jìn)一步完善團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)體制。橫向做好各領(lǐng)導(dǎo)間的溝通與協(xié)作,縱向確立好上下級關(guān)系,做到各司其職。主要領(lǐng)導(dǎo)要做好帶頭、監(jiān)督、提醒的作用。

3.實(shí)行分工責(zé)任制。團(tuán)內(nèi)各個(gè)部門明確自己的工作要求。

1.定期進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)。聘請或邀請專業(yè)指導(dǎo)教師授課,以提高團(tuán)內(nèi)部成員個(gè)人寫作水平及總體實(shí)力;適當(dāng)進(jìn)行采訪、寫作、校對、發(fā)稿等一體化限時(shí)模擬訓(xùn)練。培養(yǎng)團(tuán)內(nèi)部成員對發(fā)掘消息的敏感性與多角度思維能力。

2.定期投稿制度。記者團(tuán)內(nèi)部成員每周至少一篇稿件,并嚴(yán)格要求稿件質(zhì)量,做到檔案記錄。嚴(yán)禁抄襲、應(yīng)付現(xiàn)象出現(xiàn)。

3.適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。適時(shí)地對團(tuán)內(nèi)成員進(jìn)行評估、適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)及海報(bào)表揚(yáng)。

4.注重第二課堂的開展。適當(dāng)舉行團(tuán)內(nèi)成員茶話會(huì),春游等多方面活動(dòng),以豐富記者團(tuán)成員的課余生活和團(tuán)的凝聚力。(20xx年初三班主任工作計(jì)劃)

1.深入細(xì)節(jié)。團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)提醒團(tuán)成員深入到交院人的學(xué)習(xí)、生活、工作細(xì)節(jié)中去。多角度,立體化的思考、發(fā)掘交院文化。

2.面向全校征稿。適當(dāng)開展校報(bào)征稿月,然后對所征稿件進(jìn)行評定、改正、學(xué)習(xí),選擇優(yōu)秀作品,成刊發(fā)表。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)與外兄弟院校的溝通??梢蚤_展相互學(xué)習(xí)周,互動(dòng)交流友誼月等,以學(xué)習(xí)外校的長處,經(jīng)典之處。交流的時(shí)候,要注重在無形中打造自己的品牌,要特別注意樹立學(xué)院記者形象。

4.溝通重要人物。進(jìn)一步加強(qiáng)與校級領(lǐng)導(dǎo)的溝通,及時(shí)了解各校領(lǐng)導(dǎo)對校內(nèi)的意見、觀點(diǎn)、想法、動(dòng)向等。適當(dāng)加強(qiáng)與校外著名人物及著名部門的交流溝通,以提供及時(shí)、有用的校外信息。如校友、各電視臺(tái)等

推薦記者入職一周心得體會(huì)總結(jié)三

從2月6日到2月16日我在蘇州電視臺(tái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)頻道,《社會(huì)傳真》欄目組進(jìn)行了十天的實(shí)習(xí),在實(shí)習(xí)期間,我學(xué)到了很多東西,同時(shí),也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處,這些收獲將會(huì)使我終身受益。在此,感謝蘇州電視臺(tái)給我這樣的機(jī)會(huì),感謝朱勝文老師和其他幾位老師給我的指導(dǎo)和幫助。現(xiàn)在,對我的實(shí)習(xí)情況和其間的體會(huì)作一個(gè)小結(jié)。

平日里看新聞,走馬觀花。到了電視臺(tái),參與到新聞的制作中,才知道一條1′28″的新聞背后是至少6個(gè)小時(shí)的奔忙。從前看電視臺(tái)記者,也只知道他們展現(xiàn)在熒屏上的一面。而對這個(gè)行業(yè),更是知之甚少。

進(jìn)臺(tái)第一天,見識了記者的工作狀態(tài):匆忙、緊張。同時(shí)大致了解了記者的日常工作內(nèi)容:確定新聞選題、聯(lián)系相關(guān)人物、采訪、寫稿、剪輯……每一天都在重復(fù)這樣的動(dòng)作,但因每一天都有不同的事情發(fā)生,而使得這樣的工作充滿了不確定性。在隨后的幾天里,我對幕后的各個(gè)環(huán)節(jié)有了更進(jìn)一步的了解。每天早上在一旁聽老師們討論可以采用的新聞,懂得了新聞不一定要“做大”,但一定要有看點(diǎn),素材不一定要特別,但要與別人做的有差別。在聯(lián)系采訪人以及作采訪時(shí),同樣是有講究的,你必須成為對話的引導(dǎo)者,讓對方說出你需要的內(nèi)容。而剪輯時(shí),畫面與文字的配合則不僅僅對記者有技術(shù)上的要求,更需要有很強(qiáng)的藝術(shù)審美能力

總是聽著那首經(jīng)典的老歌“外面的世界很精彩,外面的世界很無奈……”雖然這樣唱著,也對歌詞的意味稍有體會(huì),但畢竟涉世未深,文字還嫌稚氣,眼光還不夠銳利……我們還生活在單純美好的校園里,并不了解外面的世界。

記者,于我,是一個(gè)了解社會(huì)的窗口。而我所在的《社會(huì)傳真》欄目,又是一檔很貼近老百姓生活,關(guān)注社會(huì)民情的欄目。在實(shí)習(xí)的十天里,我了解到一些有關(guān)婚嫁的民俗文化知識和電影審批的內(nèi)幕,也對目前政府的幾項(xiàng)實(shí)事項(xiàng)目和公務(wù)員報(bào)考升溫等社會(huì)熱點(diǎn)做了一些思考。我還經(jīng)歷了一場真情告白,看主人公挽回失落的愛情;參加了一次高層的會(huì)議,聽省委書記李源潮肯定蘇州今年來的發(fā)展……我在每一次的新聞采訪中慢慢成長。

這些天來,我深深感受著欄目組的組織文化:精益求精。每一條新聞在播出前都要經(jīng)過嚴(yán)格的審片,精心的修改,而在播出后,還有反饋意見,會(huì)在每周的例會(huì)上提出。正是這種精神讓這檔節(jié)目的收視率總是能夠保持較高的記錄。

精彩的節(jié)目離不開優(yōu)秀的記者。我有幸在短短的幾天中接觸到了幾位出色的老師。朱勝文老師,干練灑脫,透著知性的美。她以自身經(jīng)歷告訴我,要努力尋找快樂的生活方式;以一個(gè)過來人的身份提醒我,要清醒的規(guī)劃自己的人生;以老師的角度指導(dǎo)我,要勇于突破自己。還有劉澄宇老師的高效、楊旗老師的樂天、張亮老師的敬業(yè)……每一位都在無形之中傳授給我許多東西,都在工作中透露出一種信念:做最棒的新聞,做最好的自己!

才開始把記者的工作節(jié)奏融入到自己的生活,就要離開了,又要回到大學(xué)校園,開始新的學(xué)期。

推薦記者入職一周心得體會(huì)總結(jié)四

改革開放三十年,我國綜合國力顯著增強(qiáng)、各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展,這30年有太多的感慨,太多激勵(lì)人心的故事,太多驚天動(dòng)地的輝煌創(chuàng)舉,給包括少年兒童在內(nèi)的廣大人民群眾帶來幸福。為了讓廣大少先隊(duì)員深切感受改革開放的成就、變化和意義,進(jìn)一步活躍校園文化,更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體精神,為學(xué)生的健康成長提供一個(gè)鍛煉的平臺(tái)。本學(xué)期將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,開展一些相關(guān)的活動(dòng):

通過物色、推薦,在學(xué)校高年級學(xué)生中挑選部分具備寫作才能的同學(xué)組成“紅領(lǐng)巾”學(xué)生小記者站。

1、設(shè)立“紅領(lǐng)巾”學(xué)生小記者站活動(dòng)室。

2、學(xué)生小記者在記者站及所在班級語文老師的指導(dǎo)下,積極采訪、撰寫反映校園、社會(huì)生活的優(yōu)秀稿件。

3、通過各種途徑,盡力推薦部分學(xué)生小記者成為有關(guān)報(bào)刊、雜志的特約小記者。

4、爭取出版“紅領(lǐng)巾”??切∮浾吆蛯W(xué)生的優(yōu)秀習(xí)作,進(jìn)一步濃化校園的文化氛圍。

(一)“紅領(lǐng)巾尋訪春天的故事”小記者采訪活動(dòng)方案

為讓廣大未成年人了解改革開放的光輝歷程和巨大成就,展望美好未來,立志成才報(bào)國,讓新時(shí)代的少先隊(duì)員們走進(jìn)這輝煌的30年,了解這巨變的30年,進(jìn)行一次自豪感的愛國主義教育。我校少先隊(duì)特組織小記者團(tuán)進(jìn)行一次主題采訪活動(dòng),把人們對改革開放30年來的種種感受用相機(jī)、用文字記錄下來,從城市的景色面貌到普通人的著裝飲食,每個(gè)人,都真真切切地目睹和感受到了我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展和人民生活的巨變。讓更多的人一起品味那一幕幕精彩的生活瞬間,一起努力,創(chuàng)造更加美好的未來!。

1、采訪人員記者團(tuán)依據(jù)我們的選題將分成三組,分別進(jìn)行三個(gè)子選題的采訪活動(dòng),每個(gè)小組由組長、文字記者、圖片記者和編輯組成

2、采訪主題本次采訪活動(dòng)預(yù)計(jì)在9月10日至9月20日進(jìn)行。我們關(guān)注的主題是:我愛家鄉(xiāng)——紅領(lǐng)巾追尋廣州鋼鐵集團(tuán)有限公司的變遷

3、參訪計(jì)劃廣州鋼鐵集團(tuán)有限公司,從它誕生的那天起,就肩負(fù)著振興鋼鐵事業(yè),增強(qiáng)綜合國力,造福人民和社會(huì)的民族重托和神圣使命。生活在這樣一個(gè)日趨完善的民族工業(yè)園區(qū)中,我們的少先隊(duì)員們不僅充滿了自豪,更是對它的艱苦歷程滿懷好奇。在采訪活動(dòng)開始之前必須做好準(zhǔn)備工作,小記者們必須通過多種渠道(比如網(wǎng)絡(luò)、書籍、報(bào)刊、詢問家長等)了解什么是“改革開放”,了解南京鋼鐵集團(tuán)有限公司發(fā)展的基本情況,為自己的采訪工作做一個(gè)簡單規(guī)劃。

本次采訪活動(dòng)將緊緊圍繞“我愛我的家——紅領(lǐng)巾追尋廣州鋼鐵集團(tuán)有限公司變遷”這一主題展開。采訪活動(dòng)主要選取了生活區(qū)變遷、企業(yè)建設(shè)、我身邊的“廣州人”三個(gè)層面,每個(gè)小主題都由一個(gè)采訪小組負(fù)責(zé),最后將三組材料進(jìn)行匯總整合。

“生活區(qū)變遷”這個(gè)主題,小記者們可以走訪周圍居民了解廣州生活區(qū)的變化,走進(jìn)居委會(huì)掌握第一手材料,另外還可以查閱公司檔案材料收集生活區(qū)景觀變化的圖片等。

“企業(yè)建設(shè)”這個(gè)主題,可以走訪參觀廣州鋼鐵集團(tuán)有限公司幾個(gè)主要生產(chǎn)大廠,向叔叔、阿姨們了解企業(yè)規(guī)模、企業(yè)文化、企業(yè)發(fā)展等方面的變遷。同樣做好圖片資料的收集和整理。

“我身邊的廣州人”這個(gè)主題,主要通過尋訪身邊的人,了解他們的變化。采訪對象的選擇要相對具有典型性,主要了解工作環(huán)境的變化、生活條件的變化、自身發(fā)展的變化等方面。另外,同時(shí)收集一些發(fā)生在“廣州人”身上有意義的小故事,從一個(gè)生活的側(cè)面了解改革開放對人們改變。

4、采訪成果

9月20日后期進(jìn)行采訪資料的整理工作,形成采訪報(bào)道文章、攝影圖片故事、手抄報(bào)等成果。并將活動(dòng)成果上報(bào),同時(shí)利用校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、信息簡報(bào)等多種形式向全校師生匯報(bào)。

(二)紅領(lǐng)巾小記者推薦活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的:

1、根據(jù)紅領(lǐng)巾廣播站的需要,選拔出優(yōu)秀的小記者。

2、豐富校園文化生活,推廣普通話,提高同學(xué)們的普通話口頭表達(dá)能力和寫作能力。

二、活動(dòng)宗旨:公平、公正、公開。

三、活動(dòng)規(guī)則:

1、參賽對象:表達(dá)能力強(qiáng),普通話標(biāo)準(zhǔn),有一定的組織能力,在班級中能起模范帶頭作用并且品學(xué)兼優(yōu)的少先隊(duì)員。

2、小記者全校3——5年級的學(xué)生,寫作能力強(qiáng),工作責(zé)任。各班推薦1—2名在下周3之前上報(bào)大隊(duì)部。

3、參賽辦法:各班先本周班隊(duì)課上進(jìn)行初賽,然后選派1—2名符合上述條件的少先隊(duì)員參加學(xué)校的選拔賽,名單在下周2之前上交大隊(duì)部。

4、參賽形式:(1)自我介紹一分鐘(2)朗誦詩歌、散文,也可演講或采取其它語言藝術(shù)表達(dá)形式。

5、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:決賽將評出優(yōu)勝者10名。學(xué)校將聘這10名優(yōu)勝者為xx市朝天小學(xué)紅領(lǐng)巾小記者。

四、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn):

1、預(yù)賽:各班利用班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行;地點(diǎn)在各班教室。

2、決賽:在下周三下午第三節(jié),地點(diǎn)在二樓階梯室。各班選派2名代表到二樓階梯室現(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)。

1、每位學(xué)生小記者每二周須向?qū)W?!凹t領(lǐng)巾廣播站”信箱投稿一篇。廣播站將從中擇優(yōu)播放。每學(xué)月要按記者站指導(dǎo)老師的布置撰寫緊扣主題、較有水平的稿件一份,所在班級的語文老師請協(xié)助小記者站做好對學(xué)生稿件的指導(dǎo)和修改,確保習(xí)作的質(zhì)量。學(xué)校小記者站將通過各渠道推介稿件,力爭能有學(xué)生的優(yōu)秀稿件在各有關(guān)的教育報(bào)刊雜志上刊登。進(jìn)一步提升學(xué)生的寫作水平和教師、學(xué)校的知名度,擴(kuò)大學(xué)校的對外影響。

2、“紅領(lǐng)巾”小記者站定于雙周的星期四下午放學(xué)后集中活動(dòng);將不定期地邀請有經(jīng)驗(yàn)的老師為小記者上寫作指導(dǎo)課;在條件允許的情況下,組織小記者進(jìn)入社區(qū)采訪,提高小記者的社會(huì)實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。

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