你是我的眼活動(dòng)心得體會(huì)和方法 你是我的眼心理活動(dòng)感想(七篇)

體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

主題你是我的眼活動(dòng)心得體會(huì)和方法一

驚蟄

天上掉下哥林妹妹，為一朵花低眉，為一片云駐足，為一滴雨感動(dòng)：林家有女初長(zhǎng)成，以花為貌，以鳥(niǎo)為聲，以月為神，以柳為態(tài)，以玉為骨，以冰雪為膚，以秋水為姿，以詩(shī)詞為心。由于文化素養(yǎng)的關(guān)系，林徽因的母親并未獲得父親的青睞，而她因出色的外表和才情使得父親對(duì)其期望和高，十二歲時(shí)既可處理家中事宜，期間在梁?jiǎn)⒊c林長(zhǎng)民的有意為之下，結(jié)識(shí)梁思成，梁思成見(jiàn)其長(zhǎng)褲小襖，安之若素，驚為天人，已決定與其結(jié)發(fā)。會(huì)隨父親去英國(guó)求學(xué)，繼而發(fā)生了名噪一時(shí)的“康橋之戀”，徐志摩與林徽因一見(jiàn)傾心，愛(ài)情炙熱時(shí)，總會(huì)掩蓋一切黑點(diǎn)，冷靜的林在“有婦之夫”大帽子面前，毅然轉(zhuǎn)身，而徐志摩似乎還在那曼一妙的康橋，在林的氣質(zhì)和自身心境下，創(chuàng)作《再別康橋》?；貒?guó)后，憑借出色的才學(xué)和能力，很快在北京站穩(wěn)腳跟，因其美貌，很快名滿京城，梁思成對(duì)其展開(kāi)了熱烈的追求，徐志摩與張幼儀離婚后回國(guó)尋林徽因，在當(dāng)時(shí)才子是很受歡迎的，而梁在此方面是無(wú)法與徐志摩相比的，大家都認(rèn)為徐與林這對(duì)才子佳人好事將近，林卻不為所動(dòng)，甚至刻意回避，也許是冥冥之中自一由安排，梁的意外住院，林去照顧，徐志摩的堅(jiān)持讓林苦惱，相處過(guò)程中，終被梁這位謙謙君子打動(dòng)，與其說(shuō)梁思成更優(yōu)秀，不如說(shuō)林更傾向穩(wěn)定的生活。徐心灰意冷，寫(xiě)下了現(xiàn)在依舊火熱一段話：吾會(huì)尋覓生命靈魂唯一之所系，得之，我之幸也，不得，我之命也，如此而已。用情至深，溢于言表。

春分

林與梁一起赴美攻讀建筑學(xué)，并在求學(xué)結(jié)束后結(jié)婚，受東北大學(xué)所聘，回到國(guó)內(nèi)，期間《建筑與文學(xué)》問(wèn)世，而那位多情的才子需要在愛(ài)情中汲取靈魂，嫵媚動(dòng)人的陸小曼的出現(xiàn)無(wú)異于雪中送炭，而陸也被其才學(xué)所深深吸引，不惜后離婚，嫁給徐，回到上海雙宿雙棲，佳偶天成，轟動(dòng)全國(guó)，這些文化先驅(qū)總是會(huì)牽動(dòng)大眾的神經(jīng)。而徐與林業(yè)一直有所往來(lái)，而這份知己的情誼已凌駕于愛(ài)情之上。陸的奢一靡一的生活，徐需要在三所學(xué)校任課，在各城市奔波，愛(ài)情依舊熱烈，幸福已然龜裂，而林徽因，徐志摩，金岳霖，胡適的也經(jīng)常會(huì)參加一些是詩(shī)友會(huì)等活動(dòng)，探討詩(shī)歌。而金岳霖這位在愛(ài)情觀上最敬佩的男人默默的守護(hù)著林，不給其任何壓力，而這位細(xì)膩的江南女子怎么會(huì)無(wú)動(dòng)于衷呢，一日，林說(shuō)；我苦惱極了，因?yàn)槲彝瑫r(shí)愛(ài)上兩個(gè)人，不知道怎么辦才好。而聰明的梁默不作聲，不予回應(yīng)，金說(shuō)：看來(lái)思成是真正愛(ài)你的，我不能傷害一個(gè)真正愛(ài)你的人，我應(yīng)該退出。不想評(píng)論梁的為人，君子也好，小人也罷，高富帥也許自古就更容易被人接受吧，靈魂尚可以分割，皮囊似乎經(jīng)久不衰。

清明

一次徐乘機(jī)赴林的演講，遇大霧，飛機(jī)失事，有人說(shuō)是因?yàn)榱忠哉f(shuō)明林的魅力，也有人說(shuō)因?yàn)殛?，畢竟不是因?yàn)榕c其爭(zhēng)吵，徐也許不會(huì)走，以批評(píng)陸，其實(shí)都是自圓其說(shuō)而已，用天妒英才來(lái)解釋我想會(huì)更直接些。林取飛機(jī)的一塊殘骸掛于床頭，以此緬懷，我并不認(rèn)為，這代表林深?lèi)?ài)徐，也許此時(shí)只是士為知己者死的那一份純粹吧。路傷心欲絕，她的《哭摩》我也讀過(guò)，噓噓不已。世人只看到徐的才華橫溢，對(duì)陸的一寵一愛(ài)備至，卻未看到陸的蓬頭垢面，心事走肉，為徐終生不能生育。林也些文章吊唁，有朋友探討時(shí)，總是會(huì)提起徐，數(shù)次落淚。愛(ài)，在其中，方懂其分毫，外不足道也。

谷雨

林因兒子的出生，作《你是人間的四月天》，如此空靈的文字如同十幾歲的少女所做，誰(shuí)能想到會(huì)是三十歲的女人所寫(xiě)，足見(jiàn)其超凡脫俗，國(guó)徽，人民英雄紀(jì)念碑等的設(shè)計(jì)也許更具說(shuō)服力吧。后多次因肺病隱居山林，期間創(chuàng)作不少佳作，終因疾病纏身，瑣事縈繞，香消玉殞?zhuān)此迫A美的一生就這樣結(jié)束了嗎？不，那個(gè)男人任然在那里，或者說(shuō)未曾離開(kāi)過(guò)，他以自身的事跡續(xù)寫(xiě)了林傳奇的一生。梁在林去世后，再娶了，而金終生未娶，到老年與林的子女一同生活，子女都稱其金爸，而最讓人動(dòng)容的絕不僅此：一天，金將林在世時(shí)的朋友請(qǐng)到北京飯店吃飯，未說(shuō)原因，而飯吃到一半時(shí)，金才站起身說(shuō)了一句話——今天是林徽因的生日，淚流滿面，是感動(dòng)于金的至死不渝，也是懷念那位奇女子吧。

也許你也會(huì)說(shuō)林徽因懦弱，多情，甚至是絕情，但你無(wú)法不承認(rèn)她的優(yōu)秀，在我心中她是完美的，就算說(shuō)成是我的夢(mèng)中情一人也不為過(guò)，就像遇到不快之事時(shí)，我都會(huì)用“中國(guó)國(guó)情”教育自己的執(zhí)拗 ——林徽因畢竟是一個(gè)女人：你是人間的四月天。

主題你是我的眼活動(dòng)心得體會(huì)和方法二

什么樣的朋友才算真正的好朋友?這個(gè)問(wèn)題一定有很多人都在問(wèn)?，F(xiàn)在，我就教給大家一個(gè)最簡(jiǎn)單的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，那就是——如果你和她很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有聯(lián)系，你們?cè)僖?jiàn)面時(shí)依然有說(shuō)不完的話，不陌生，不疏離，感覺(jué)像從來(lái)都沒(méi)有分開(kāi)過(guò)一樣。哪怕什么都不說(shuō)，在一起也不覺(jué)得尷尬。這樣的朋友，就是你一生的好朋友了。

你們一定會(huì)說(shuō)，我跟我的朋友才認(rèn)識(shí)沒(méi)多久，我們都沒(méi)有分開(kāi)的機(jī)會(huì)，我該如何來(lái)判斷她到底值不值得我深交呢?可是，你為什么非要判斷這個(gè)呢?是怕你的付出有一天難以收回?還是怕有朝一日被她背叛和傷害?是不是有可能半途而廢的友情，都不值得我們擁有呢?

其實(shí)，有時(shí)候，你太容易在友情中受傷，不是朋友的原因，而是因?yàn)槟銓?duì)朋友的期望太高。她和你是好朋友，不意味著她就沒(méi)有交別的朋友的權(quán)利，不意味著她就不能和別人聊得熱火朝天，也不意味著她事事都要顧慮你的感受和你的看法。就算是最好的朋友，她也可以拒絕你的要求，也可以不同意你的觀點(diǎn)，也可以對(duì)你提出批評(píng)，也可以和別人聊得熱火朝天暫時(shí)忘記你的存在。哪怕你再反對(duì)，她也有權(quán)利選擇她自己的選擇，熱愛(ài)她自己的熱愛(ài)。反之，你也是一樣。不要總是說(shuō)自己被友情弄得傷痕累累，很多的傷都是你對(duì)友情的要求過(guò)高才造成的結(jié)果。

每個(gè)人都喜歡聽(tīng)好話，嘴上抹蜜的人比起那些不擅長(zhǎng)表達(dá)的人，好像總是要多那么幾個(gè)朋友。但是聰明的你們，當(dāng)你看一個(gè)朋友對(duì)你是不是真心的時(shí)候，一定要好好想想她對(duì)你做過(guò)些什么，而不是她對(duì)你說(shuō)了些什么。即使是在言語(yǔ)上傷害過(guò)你的友人，如果在你最需要幫助的時(shí)候幫助過(guò)你，為你挺身而出過(guò)，都是值得你信賴的朋友，要珍惜。

當(dāng)你遇到另一種情況，那就是朋友已經(jīng)傷害了你，你是否應(yīng)該原諒她。

雖然，從小我們被教育寬容是一種美德。但是，你一定要在心里給自己設(shè)定一個(gè)底線。如果不觸碰，一切都好說(shuō)，如果觸碰了，你就要認(rèn)真地考慮一下，你們之間的朋友關(guān)系到底應(yīng)該繼續(xù)還是結(jié)束。其實(shí)，你不一定要費(fèi)盡心思去守護(hù)一份友情的。你想想，如果大家都說(shuō)她不好，你非要說(shuō)她好，就等于你告訴她，就算她做了任何傷害，你都是可以接受的，也是可以被寬容的。

如果在很久之后，你想起她對(duì)你的傷害，你還是覺(jué)得不能原諒，你也完全不必原諒她。但是，你一定要放下，不要去打聽(tīng)關(guān)于她的一切。因?yàn)樗裏o(wú)論是好上天還是壞到底都跟你沒(méi)有任何關(guān)系了。各走各的路，無(wú)需嫉妒，更不必悔恨。

最后，用一句話來(lái)概括友情：在一起很歡喜，分開(kāi)后很想念，只是想念也很歡喜。

主題你是我的眼活動(dòng)心得體會(huì)和方法三

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我有一個(gè)可愛(ài)的妹妹，想到她，我的心中就會(huì)充滿了愛(ài)、愧疚和種種無(wú)法用語(yǔ)言形容的感情。

當(dāng)我兩歲的時(shí)候，她呱呱墜地，隨著她的出生，我又多了一個(gè)摯愛(ài)的親人。那天晚上，媽媽不時(shí)發(fā)出陣陣呻吟聲，臉色蒼白，甚至冒出了冷汗。爸爸看了有點(diǎn)害怕，趕緊把媽媽送往醫(yī)院。

幾個(gè)小時(shí)過(guò)后，“哇！”隨著妹妹的哭聲響起，爸爸抱著我瘋了似的大笑起來(lái)，好像中了億萬(wàn)彩票一樣，當(dāng)然，妹妹就是他的“彩票”。當(dāng)時(shí)我還小，還不懂事，但是當(dāng)我看到他們笑得如此開(kāi)心，我也傻乎乎地跟著笑了。

時(shí)光荏苒，一轉(zhuǎn)眼，我都六歲了，我的妹妹也三歲了。別人說(shuō)：“小的肯定比大的厲害?！惫蝗绱耍瑒e人都是以大欺小，而她卻是以小欺大。每當(dāng)她欺負(fù)我的時(shí)候，媽媽總是這樣安慰我：“你是姐姐，保護(hù)好妹妹，同時(shí)你也要讓著她?！睆哪且院螅揖鸵恢庇浿@句話，我會(huì)慢慢扶著妹妹一起跑，有時(shí)候她喜歡的東西我也會(huì)讓給她。

但是有一滿分作文網(wǎng)https:///天，我卻犯了一個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法彌補(bǔ)的錯(cuò)誤。

那年我九歲，妹妹也已七歲。她總是跟著我，做我的“小跟班”。我總是會(huì)想著各種玩法和她玩，把家里當(dāng)作一個(gè)小型游樂(lè)場(chǎng)，家里的大沙發(fā)便是我們找樂(lè)的對(duì)象之一。

那次，我們?cè)谏嘲l(fā)上一蹦一跳，一會(huì)跑到桌子上，一會(huì)兒又蹦到沙發(fā)上。作為我忠實(shí)的小跟班，她也跟著我一起玩。媽媽看到可急了：“文文，你快下來(lái)，妹妹也會(huì)跟著你，她還小呢，要是等下從沙發(fā)上摔下來(lái)，可就沒(méi)有后悔藥吃了！”可是我偏不聽(tīng)，不一會(huì)兒，真如媽媽所說(shuō)——闖禍了。妹妹的哭聲、媽媽的責(zé)罵聲和妹妹那滿臉的血，讓我悔青了腸子。但是事實(shí)已經(jīng)擺在眼前，我們不得不去接受它。

從此妹妹的腦門(mén)上留下了一條疤，我也因此受到了一次重重的教訓(xùn)。

我的妹妹就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)出現(xiàn)在我的生活中，也一點(diǎn)一點(diǎn)讓我變得成熟。因?yàn)槟羌?，我?duì)她充滿了愧疚，那道疤留在她的頭上，也刻在我的心里，永遠(yuǎn)無(wú)法抹去。

主題你是我的眼活動(dòng)心得體會(huì)和方法四

1、有感情地朗讀課文。

2、從神態(tài)、動(dòng)作變化中體會(huì)人物內(nèi)心，感受阮恒身上所體現(xiàn)出的真誠(chéng)的友誼和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

體會(huì)描寫(xiě)阮恒獻(xiàn)血時(shí)動(dòng)作、神情的語(yǔ)句，了解他當(dāng)時(shí)復(fù)雜的心情

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1、說(shuō)說(shuō)1~4自然段主要講的是什么？

師：同學(xué)們，昨天我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了課文的前部分，了解了事情發(fā)生的起因，誰(shuí)來(lái)跟大家說(shuō)說(shuō)1~4自然段主要講的是什么？

2、學(xué)生回顧

3、教師小結(jié)，引入主題

師：情況萬(wàn)分緊急，輸血迫在眉睫，在這緊要關(guān)頭，發(fā)生了什么事？（阮恒主動(dòng)獻(xiàn)血）那么，阮恒在獻(xiàn)血過(guò)程中又是怎么想的呢？這就是這節(jié)課我們要重點(diǎn)研究的問(wèn)題。解決這個(gè)問(wèn)題，我們得從小男孩的神情動(dòng)作入手，來(lái)探究他的內(nèi)心活動(dòng)。板書(shū)：神情動(dòng)作、內(nèi)心活動(dòng)

二、自讀體會(huì)

1、默讀課文5~11自然段，結(jié)合課后的思考練習(xí)2，把描寫(xiě)阮恒動(dòng)作神情的句子畫(huà)出來(lái)。

2、同桌交流一下，看看找的是不是一樣，一起讀讀畫(huà)出的句子。

三、合作探究小男孩的內(nèi)心活動(dòng)

（一）、朗讀感悟獻(xiàn)血前的內(nèi)心活動(dòng)

1、師：哪些句子是描寫(xiě)阮恒獻(xiàn)血前的表現(xiàn)的？

出示課件1

一陣沉默之后，一只小手顫抖地舉起來(lái)。忽然又放下去，然后又舉起來(lái)。

學(xué)生齊讀

2、師：你讀懂了什么？

學(xué)生交流，教師相機(jī)板書(shū)：舉 放 舉

3、師：在阮恒舉起手，又放下去，然后又舉起手的過(guò)程中，你體會(huì)出他當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的？板書(shū)：猶豫

師：你能通過(guò)朗讀體現(xiàn)阮恒當(dāng)時(shí)的心情嗎？

4、指導(dǎo)朗讀，體會(huì)阮恒的心情

（1）、自讀句子

（2）、點(diǎn)名朗讀（注意學(xué)生讀后的評(píng)價(jià)，如：我感到你在猶豫在徘徊；你在生與死之間選擇，但還是舉起了手；同學(xué)們，什么是朋友？這就是朋友。）

（3）、教師范讀（4）、全班齊讀

師：讀得真好，從你們的朗讀中，我仿佛看到小男孩輸血前的害怕、猶豫，卻又不乏勇敢，那么獻(xiàn)血時(shí)，阮恒又是怎么想的呢？

（二）、合作探究獻(xiàn)血時(shí)心理想法

1、交流找出的句子，朗讀

2、課件出示句子，齊讀

（1）抽血過(guò)程中阮恒一動(dòng)不動(dòng)，一句話也不說(shuō)。

（2）過(guò)了一會(huì)兒，他突然啜泣了一下，全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉?！疤蹎幔詈?？”醫(yī)生問(wèn)到。阮恒搖搖頭。

（3）但過(guò)了一會(huì)兒，他又開(kāi)始嗚咽，并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。醫(yī)生又問(wèn)是不是針刺疼了他，他又搖了搖頭。

（4）接著，他那不時(shí)的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣。他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止抽泣。

師：這些句子生動(dòng)形象地描述了阮恒獻(xiàn)血時(shí)的表現(xiàn)，那么他當(dāng)時(shí)在想什么呢？

3、分組學(xué)習(xí)，一組討論一句重點(diǎn)句。

出示學(xué)習(xí)提示：

（1）讀讀句子，說(shuō)說(shuō)你讀懂了什么？

（2）從哪些詞、句你體會(huì)到阮恒當(dāng)時(shí)的心情怎樣？

（3）他在想什么呢？

4、交流體會(huì)，升華情感

學(xué)生暢談，教師相機(jī)板書(shū)

師小結(jié)：阮恒想到自己輸完血生命就要結(jié)束，想到自己再也見(jiàn)不到明媚的陽(yáng)光了，再也見(jiàn)不到昔日的花草了，再也見(jiàn)不到朝夕相處的好朋友了，他的心理是多么的害怕，多么的痛苦啊。但他為什么愿意這樣做呢？（因?yàn)樗俏业呐笥眩?/p>

多么勇敢的小男孩啊！

5、導(dǎo)讀

（1）過(guò)了一會(huì)兒，他突然啜泣了一下，全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉。他心里默默的念叨：她是我的朋友。（學(xué)生接著讀）

（2）但過(guò)了一會(huì)兒，他又開(kāi)始嗚咽，并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。他又再一次告訴自己：她是我的朋友

（3）接著，他那不時(shí)的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣。他眼睛緊閉著，用牙咬著自己的小拳頭，想竭力制止抽泣。他一次又一次的對(duì)自己說(shuō)：她是我的朋友，她是我的朋友……

師：這就是阮恒，一個(gè)勇敢的小男孩，一個(gè)富有愛(ài)心的阮恒，沒(méi)有比這更偉大的愛(ài)了——為了朋友愿意付出自己的生命。

6、此時(shí)，看到草墊上痛苦又堅(jiān)強(qiáng)的阮恒，假如你是醫(yī)生，你會(huì)對(duì)他說(shuō)什么呢？阮恒又會(huì)說(shuō)什么呢？請(qǐng)你展開(kāi)想象的翅膀，把他們的對(duì)話寫(xiě)下來(lái)。

課件出示

醫(yī)生用輕柔的聲音安慰阮恒說(shuō)：

阮恒

醫(yī)生

阮恒

7、學(xué)生課堂練筆，小組交流表演

8、全班交流，請(qǐng)幾組同學(xué)到臺(tái)前表演

師：聽(tīng)了醫(yī)生的話，阮恒立刻停止了哭泣，好像剛才什么事也沒(méi)有發(fā)生一樣。

四、贈(zèng)送小詩(shī)，總結(jié)全文

師：多么了不起的小男孩啊！這樣的朋友值得一生珍藏。古往今來(lái)，就有許多歌頌朋友的詩(shī)句，今天老師也送給大家一首小詩(shī)。

課件出示，全班齊讀

夜行路上，他是一盞明燈。

半途逢雨，他是一件雨具。

烈日炎炎，他是一縷清風(fēng)。

寒風(fēng)凜凜，他是一束火炬。

他就是朋友，他就是友誼。

五、作業(yè)

1、收集有關(guān)友情的名言，選擇一句制作成書(shū)簽

2、閱讀一篇關(guān)于友情的文章（推薦《同步閱讀》中的《平分生命》）

3、想想和好朋友之間的故事，寫(xiě)一篇關(guān)于友情的文章

板書(shū)： 18 她是我的朋友

神情動(dòng)作 內(nèi)心活動(dòng)

舉 放 舉 猶豫

啜泣 捂 害怕 掩飾

嗚咽 掩蓋 更害怕 又掩飾

哭泣 咬 非常害怕 竭力掩飾

可以說(shuō)每一次開(kāi)課即是一次成長(zhǎng)的過(guò)程。本次教學(xué)，課前課后受到了許多老師的指導(dǎo)和幫助，萬(wàn)分感激。一學(xué)年，我與學(xué)生在不斷的磨合中產(chǎn)生了默契，在身邊老師的幫助下，我也成長(zhǎng)進(jìn)步了。上完本課反思如下：

1、本堂課，我巧妙的結(jié)合課后的思考練習(xí)二，抓住描寫(xiě)阮恒表情動(dòng)作的句子，來(lái)體會(huì)阮恒當(dāng)時(shí)的內(nèi)心活動(dòng)，這樣能較好的突破文章的重難點(diǎn)，通過(guò)學(xué)生的自讀，小組合作學(xué)習(xí)，以及老師的導(dǎo)讀，較好的完成教學(xué)目標(biāo)。

2、我發(fā)現(xiàn)教師激勵(lì)性語(yǔ)言對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)有著重要的作用。課堂上，我能及時(shí)捕捉學(xué)生的信息，對(duì)學(xué)生的發(fā)言能及時(shí)的評(píng)價(jià)，并做到評(píng)價(jià)有效。

3、本堂課我也能較好組織教學(xué)，學(xué)生在自讀自悟、合作學(xué)習(xí)的過(guò)程中，受到了情感的熏陶。當(dāng)然，也存在不足之處。

一是時(shí)間上把握不是太好，后半部分教學(xué)太匆忙，

二是讓學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)提示學(xué)習(xí)時(shí)，課件投影上不是太合理等，這些以后應(yīng)盡量避免。希望老師們多提寶貴意見(jiàn)。謝謝。

主題你是我的眼活動(dòng)心得體會(huì)和方法五

我的朋友像小丑一樣搞笑，比貓頭鷹還要聰明，像泰迪熊一樣溫柔。他既是我的朋友，也是我的“老師”，他就是我的爸爸。

場(chǎng)景一 “老友”

那天晚上，我們像往常一樣洗完澡，我問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)骸拔覀兺妗魳?lè)椅’的游戲吧!”妹妹也立即隨聲附和道：“對(duì)呀，你們昨天答應(yīng)我們的。”媽媽連忙擺擺手，不耐煩地對(duì)我們說(shuō)：“大人忙了一天，不累啊!”這時(shí)爸爸笑嘻嘻地對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，來(lái)吧!”一聽(tīng)“老友”這么說(shuō)，我和妹妹開(kāi)心地手舞足蹈。在音樂(lè)聲中我們掙搶椅子，爸爸時(shí)不時(shí)得撓撓我，或是“嚇?！泵妹?，我們邊笑邊轉(zhuǎn)。最后是我和爸爸爭(zhēng)奪唯一一個(gè)座位，說(shuō)時(shí)遲那是快，音樂(lè)一停，我立即坐上位子，可是壯如牛的爸爸卻一下子把我從位子上拱了下來(lái)。我哭了，老爸笑了，可就在這一笑一哭中，我們卻感受到了無(wú)盡的快樂(lè)。

場(chǎng)景二 “老師”

爸爸可不是僅僅就是個(gè)老友式的玩伴，他還是我學(xué)習(xí)上不可或缺的助手、老師。當(dāng)我遇到難題的時(shí)候，一聲“爸爸”，他就會(huì)立即來(lái)到我身邊，讓我感到了希望。大家可千萬(wàn)別以為這個(gè)助手、老師好當(dāng)?shù)呐?不是簡(jiǎn)單地告訴個(gè)答案就行了，而是講究方式方法的。要用深入淺出的方法，化難為簡(jiǎn)通俗形象地說(shuō)出個(gè)前因后果來(lái)，并且我這個(gè)人還特別多疑，不會(huì)輕易相信我沒(méi)太聽(tīng)懂的東西，不那么輕易地理解和接受的，所以我能夠在語(yǔ)文數(shù)學(xué)上一步一步，腳踏實(shí)地的有所進(jìn)步，我爸爸這個(gè)家庭老師功勞可不小啊!

場(chǎng)景三 “老爸”

爸爸在我的心目中除了是一位好的家庭老師，還是一個(gè)溫柔的泰迪熊。這次期末考試的前幾天，我非常地緊張、焦慮，總覺(jué)得會(huì)考不好。就是因?yàn)檫B著幾次摸底考試，我考得都很不盡如人意，有的時(shí)候感覺(jué)考得不錯(cuò)，可是出來(lái)的成績(jī)卻不好看，總是一些馬虎粗心大意的問(wèn)題存在，所以我感覺(jué)這次考試我肯定還是少不了粗心的錯(cuò)誤，這個(gè)一怕錯(cuò)，還特別容易錯(cuò)，這種擔(dān)心焦慮，爸爸全都看在眼里?？记拔逸氜D(zhuǎn)反側(cè)總是睡不著，爸爸把我摟在懷里，輕輕的告訴我：“寶貝，我知道你特別想有個(gè)好的結(jié)果，可是你不覺(jué)得你太看重結(jié)果了么?反而讓自己過(guò)得很不開(kāi)心，人生還長(zhǎng)呢，這只是長(zhǎng)河中一個(gè)小小的的考驗(yàn)而已，別太看中了。就像爸爸努力工作，一是愛(ài)它，二是它能給我?guī)?lái)財(cái)富，最重要的是我在這當(dāng)中感受到了滿足和快樂(lè)。你是個(gè)懂事的孩子，你特別不想讓爸爸媽媽和你自己失望，可是你要知道一點(diǎn)，無(wú)論考得好不好，都不會(huì)成為我們不愛(ài)你的理由，而且未來(lái)的我們會(huì)越來(lái)越愛(ài)你!”

我躺在爸爸的懷里，感受到爸爸強(qiáng)有力的心跳，他的話語(yǔ)感動(dòng)了我，也化解了我多日來(lái)的緊張和焦慮。在我心目中他真是我最好最好的朋友，我愛(ài)他，而且你知道么?他也愛(ài)我，永遠(yuǎn)愛(ài)我……

主題你是我的眼活動(dòng)心得體會(huì)和方法六

大家好！

今日，我的演講題目是我的大學(xué)，我的夢(mèng)！

也許中學(xué)時(shí)期就已經(jīng)讀到或者聽(tīng)到許許多多關(guān)于大學(xué)生活的信息，有人說(shuō)大學(xué)生活絢麗多彩的，也有人說(shuō)大學(xué)生活是無(wú)聊空洞、浪費(fèi)青春的。也許，后者更多一些。是的，其實(shí)，他們說(shuō)的都是正確的，因?yàn)檎鎸?shí)經(jīng)歷，他們才會(huì)那么說(shuō)，這兩者是不矛盾的。這是因?yàn)樵诖髮W(xué)里，有的人確實(shí)過(guò)得很充實(shí)、很開(kāi)心，深深留戀這塊他們認(rèn)為是一輩子都無(wú)法重復(fù)的凈土。也有的人，從一踏進(jìn)學(xué)校就很失望，覺(jué)得一切都跟自我想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時(shí)候才猛然發(fā)覺(jué)，仿佛一夜之間，大學(xué)已經(jīng)過(guò)去，隨之逝去的還有自我寶貴的青春。記住，僅有后悔大學(xué)混了幾年的人，而不會(huì)有后悔上了大學(xué)的人。即使是那些在校時(shí)貶得他的母校猶如人間地獄的人，多年以后，回憶起大學(xué)時(shí)光，也往往會(huì)感慨萬(wàn)分，甚至淚流滿面。不管你未來(lái)大學(xué)過(guò)得如何，至少你要時(shí)刻提醒自我：人生僅有一個(gè)大學(xué)階段。

在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧！擺在我們面前的，新的教師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢(mèng)幻，新的生命正在破土而出，應(yīng)對(duì)這一切，我們?cè)撛鯓愚k。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的以往的利器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開(kāi)始！

夢(mèng)想是我們通往成功的地圖，僅有付出了行動(dòng)，邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐，才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。確定我們的目標(biāo)，就要為了他努力拼搏。志當(dāng)存高遠(yuǎn)！我們要立長(zhǎng)志不要常立志。

人生是對(duì)夢(mèng)想的追求，夢(mèng)想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。所以，僅有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生夢(mèng)想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的夢(mèng)想分成一輩子的夢(mèng)想，一個(gè)階段的夢(mèng)想，一年的夢(mèng)想，一個(gè)月的夢(mèng)想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的夢(mèng)想。當(dāng)你聽(tīng)到那里，同學(xué)們，你是否想到了自我的夢(mèng)想？

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)當(dāng)在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自我的天空。青年是祖國(guó)的期望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自我的明天。

歷史的重任在肩，我們責(zé)無(wú)旁貸。我們必須會(huì)勇敢地挑起肩上的職責(zé)，雖然前方會(huì)有巨浪滔天，可是也會(huì)有長(zhǎng)虹貫日。讓我們拿出吹盡狂沙始到金的毅力，拿出直掛云帆濟(jì)滄海的勇氣，去迎接人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨！寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，我堅(jiān)信一分耕耘，一份收獲，學(xué)習(xí)的根是苦的，學(xué)習(xí)的果子是甜的。我們奮發(fā)努力、勇往直前，必須會(huì)迎來(lái)收獲的那一天。期望幾年后的今日，我們能夠收獲自我辛勤勞作換來(lái)的累累碩果。同學(xué)們，今日讓我們?cè)谝积R定下大學(xué)之約，讓我們告別盛夏的流火，應(yīng)承金秋的豐碩，用青春詮釋我們以往的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。未來(lái)的日子我們將共同走過(guò)，我們有著共同的追求。

大學(xué)生活是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì)。有人說(shuō)：平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌。但，你能夠選擇平凡，但卻不能夠選擇平庸；能夠的話，相信誰(shuí)都想不平凡。好了，我今日的演講也到此為止了。

最終請(qǐng)?jiān)试S我送上一句路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。是的，送給我自我，也送予大家。讓我們共同提高吧！

主題你是我的眼活動(dòng)心得體會(huì)和方法七

大家好!

今天，我的演講題目是“我的大學(xué)，我的夢(mèng)!”

也許中學(xué)時(shí)期就已經(jīng)讀到或者聽(tīng)到許許多多關(guān)于大學(xué)生活的信息，有人說(shuō)大學(xué)生活絢麗多彩的，也有人說(shuō)大學(xué)生活是無(wú)聊空洞、浪費(fèi)青春的。也許，后者更多一些。是的，其實(shí)，他們說(shuō)的都是正確的，因?yàn)檎鎸?shí)經(jīng)歷，他們才會(huì)那么說(shuō)，這兩者是不矛盾的。這是因?yàn)樵诖髮W(xué)里，有的人確實(shí)過(guò)得很充實(shí)、很開(kāi)心，深深留戀這塊他們認(rèn)為是一輩子都無(wú)法重復(fù)的凈土。也有的人，從一踏進(jìn)校園就很失望，覺(jué)得一切都跟自己想像的不一樣。從此渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時(shí)候才猛然發(fā)覺(jué)，仿佛一夜之間，大學(xué)已經(jīng)過(guò)去，隨之逝去的還有自己寶貴的青春。記住，只有后悔大學(xué)混了幾年的人，而不會(huì)有后悔上了大學(xué)的人。即使是那些在校時(shí)貶得他的母校猶如人間地獄的人，多年以后，回憶起大學(xué)時(shí)光，也往往會(huì)感慨萬(wàn)分，甚至淚流滿面。不管你未來(lái)大學(xué)過(guò)得如何，至少你要時(shí)刻提醒自己：人生只有一個(gè)大學(xué)階段。

在過(guò)去的旅途中，無(wú)論你是否擁有過(guò)歡笑，擁有個(gè)陽(yáng)光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來(lái)吧!擺在我們面前的，新的老師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢(mèng)幻，新的生命正在破土而出，面對(duì)這一切，我們?cè)撛趺崔k。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開(kāi)始!

夢(mèng)想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動(dòng)，邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐，才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。確定我們的目標(biāo)，就要為了他努力拼搏。志當(dāng)存高遠(yuǎn)!我們要立長(zhǎng)志不要常立志。

人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。當(dāng)你聽(tīng)到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的理想?

人生的花季是生命的春天，它美麗，卻短暫。作為一名大學(xué)生就應(yīng)該在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。每個(gè)人主宰著自己的明天。

歷史的重任在肩，我們責(zé)無(wú)旁貸。我們一定會(huì)勇敢地挑起肩上的責(zé)任，雖然前方會(huì)有巨浪滔天，但是也會(huì)有長(zhǎng)虹貫日。讓我們拿出“吹盡狂沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?，去迎接人生中的風(fēng)風(fēng)雨雨!“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我堅(jiān)信一分耕耘，一份收獲，學(xué)習(xí)的根是苦的，學(xué)習(xí)的果子是甜的。我們奮發(fā)努力、勇往直前，一定會(huì)迎來(lái)收獲的那一天。希望幾年后的今天，我們能夠收獲自己辛勤勞作換來(lái)的累累碩果。同學(xué)們，今天讓我們?cè)谝黄鸲ㄏ麓髮W(xué)之約，讓我們告別盛夏的流火，應(yīng)承金秋的豐碩，用青春詮釋我們?cè)?jīng)的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。未來(lái)的日子我們將共同走過(guò)，我們有著共同的追求。

大學(xué)生活是多姿多彩的，但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會(huì)。有人說(shuō)：“平凡的大學(xué)生有著相同的平凡，而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌。”但，你可以選擇平凡，但卻不可以選擇平庸;可以的話，相信誰(shuí)都想不平凡。好了，我今天的演講也到此為止了。

最后請(qǐng)?jiān)试S我送上一句“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！笔堑模徒o我自己，也送予大家。讓我們共同進(jìn)步吧!

大學(xué)生勵(lì)志演講稿：我的大學(xué)，我的夢(mèng)篇4

今天我演講的題目是我的大學(xué)夢(mèng)。

每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)夢(mèng)想都有它的可貴之處。夢(mèng)想，是我們前行的力量;夢(mèng)想，是我們青春的見(jiàn)證;夢(mèng)想是我們存在的意義。沒(méi)有夢(mèng)想的人生是不完整的。青春就像是一場(chǎng)遠(yuǎn)行。每個(gè)遙遠(yuǎn)的地方對(duì)于我們來(lái)說(shuō)都有一種誘惑。不是誘惑于美麗，便是誘惑于傳說(shuō)。對(duì)于我們高中生來(lái)說(shuō)，大學(xué)就是那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方，披著神秘的面紗。在不遠(yuǎn)的地方，搖曳誘惑，

有人說(shuō)，挽著戀人的手漫步大學(xué)校園，是一件浪漫的事情。有人說(shuō)，大學(xué)圖書(shū)館里的書(shū)真多啊。遨游書(shū)海，感受文學(xué)的魅力，無(wú)疑是件幸福的事情。有人說(shuō)，大學(xué)是瘋狂的，大學(xué)是自由的，大學(xué)是放縱的，大學(xué)是頹廢的。而在我的眼中：大學(xué)是天堂，大學(xué)是樂(lè)園，大學(xué)是夢(mèng)怒放的國(guó)度。我有一個(gè)大學(xué)夢(mèng)。因?yàn)檫@個(gè)夢(mèng)想，我踏進(jìn)了校園。開(kāi)始了我的漫漫求學(xué)路。不論嚴(yán)寒酷署，不論刮風(fēng)下雨，從未間斷。汗水浸濕了衣衫，寒風(fēng)刺痛了雙頰，一路上有嘲笑，有譏諷，有支持，有鼓勵(lì)。我統(tǒng)統(tǒng)都不在乎。因?yàn)槲乙恢痹诼飞希谧穳?mèng)的路上，我一直為我的夢(mèng)想而努力著。被嘲笑的夢(mèng)想才有實(shí)現(xiàn)的價(jià)值。寒窗苦讀十幾載，我們就像蛹巢里的蝴蝶，終有一日會(huì)破繭而出。一年之后當(dāng)我們收到沉甸甸的大學(xué)錄取通知時(shí)，我想現(xiàn)在一切都是值得的。我想我會(huì)淚流滿面，亦或是欣喜若狂。那時(shí)我就可以滿懷驕傲地向世人宣告：我是一名大學(xué)生。我們年輕，我們永不言敗。青春飛揚(yáng)，自信昂揚(yáng)。抬起你高貴的頭顱，勇敢大步地向前沖吧。同學(xué)們，讓我立下一個(gè)大學(xué)之約：一年之后大學(xué)見(jiàn)。讓我們告別盛夏的流火，硬撐金秋的豐碩，用青春詮釋我們的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。青春有夢(mèng)，勇敢去追。年輕的朋友們。let go.

謝謝大家，我的演講結(jié)束了。