大學(xué)生飛奪瀘定橋心得體會(huì)范文(大全14篇)

寫心得體會(huì)是一種思考的方式，可以幫助我們更好地理解和解決問(wèn)題。怎樣寫一篇好的心得體會(huì)呢？首先，我們需要明確寫這篇心得體會(huì)的目的和主題，以便能夠深入思考和總結(jié)。其次，要結(jié)合實(shí)際情況，選擇一個(gè)具體的經(jīng)歷或事件進(jìn)行描述和分析。然后，通過(guò)回顧和思考，找到其中的啟示和收獲，以便能夠?qū)ξ磥?lái)的學(xué)習(xí)和工作有所啟發(fā)和幫助。最后，要注意語(yǔ)言的表達(dá)和文筆的流暢，使整篇心得體會(huì)具有一定的可讀性和觀賞性。這是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)。

大學(xué)生飛奪瀘定橋心得體會(huì)篇一

瀘定橋，位于四川瀘定縣境內(nèi)，是一座深受中國(guó)人民懷念的橋梁。在抗戰(zhàn)中，這座橋梁被中國(guó)軍民譽(yù)為“神橋”，因?yàn)樗蔀榱丝谷者M(jìn)軍的重要物資通道，而1935年5月29日，紅軍首次飛奪瀘定橋的壯舉更是長(zhǎng)存于歷史中。我曾有幸到瀘定橋游覽，這場(chǎng)旅程深深地感受到了飛奪瀘定橋背后的英雄情懷。

第二段：追溯歷史。

在去瀘定橋的路上，我們聽(tīng)著導(dǎo)游講述著1940年4月9日那個(gè)驚心動(dòng)魄的晚上。紅軍以全軍高度戒備的狀態(tài)悄然臨近瀘定縣城，計(jì)劃奇襲瀘定橋。當(dāng)晚11點(diǎn)，紅軍戰(zhàn)士們亦步亦趨地悄悄來(lái)到瀘定橋下，用兩根纖細(xì)的草繩繞住橋墩，然后利用橋頂水管登上橋面。在雙方激烈的槍戰(zhàn)中，紅軍用1個(gè)半小時(shí)時(shí)間，成功地炸毀了橋梁上的拱橋部分，最終戰(zhàn)士們驚險(xiǎn)地翻越了橋壁，在溪水中游到了對(duì)岸。每一個(gè)關(guān)于飛奪瀘定橋的故事，都讓我們感受到歷史氣息和那份豁然熱血的英雄情懷。

第三段：感悟歷史。

飛奪瀘定橋，弘揚(yáng)了正義和勇氣，彰顯了英雄的精神。紅軍戰(zhàn)士們的英勇事跡、頑強(qiáng)拼搏不能不讓我們深刻的感受到這段歷史的偉大與不朽。歷史之所以精彩，其實(shí)是因?yàn)樗怯梢蝗浩胀ㄈ擞妙B強(qiáng)的努力和奮斗鑄就的，他們的圣潔啟示了我們的心靈，也讓我們自豪和感動(dòng)。

第四段：領(lǐng)悟精神。

飛奪瀘定橋，就如紀(jì)念館里的字一樣濃墨重彩，它表達(dá)了一種前進(jìn)的決心，追求的目標(biāo)，這種精神可以激發(fā)出我們內(nèi)在的激情，使我們迸發(fā)出勇氣和決心。在日新月異的今天，更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種精神，在前進(jìn)的道路上，不停地攀登，不斷地超越。

第五段：總結(jié)。

飛奪瀘定橋的歷史深深的銘刻在人們的心中，它喚起人們令人欽佩的英勇、忠誠(chéng)、豁達(dá)、拼搏、進(jìn)取的精神，讓人們知道了無(wú)堅(jiān)不摧的力量。在今天這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的時(shí)代里，讓每一個(gè)人都能秉持紅軍戰(zhàn)士的精神，發(fā)揮出個(gè)人的力量，將英勇勇敢融入工作和生活，做出來(lái)更加輝煌和燦爛的業(yè)績(jī)。

大學(xué)生飛奪瀘定橋心得體會(huì)篇二

最近，我參加了一次特別有趣的戶外活動(dòng)——玩飛奪瀘定橋。這是一個(gè)結(jié)合了極限挑戰(zhàn)與游戲的活動(dòng)，讓我體驗(yàn)到了前所未有的刺激與快感。這次活動(dòng)讓我學(xué)到了很多東西，收獲很多體驗(yàn)，今天我來(lái)分享一下我的心得體會(huì)。

第二段：開(kāi)場(chǎng)白。

這個(gè)活動(dòng)最棒的地方就是能夠帶來(lái)很多驚喜，比如突然間吊著的飛奪或者瞬間間跳下去的九層飛天。我們的互動(dòng)真是太棒了，但是我想大家應(yīng)該能夠從這些活動(dòng)中，學(xué)到一些人生中的重要道理。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作。

在這個(gè)活動(dòng)中，最基本的就是團(tuán)隊(duì)合作。如果沒(méi)有好的溝通與信任，我們就很難完成這個(gè)活動(dòng)。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的特長(zhǎng)，但是當(dāng)這些特長(zhǎng)被結(jié)合在一起時(shí)，我們就可以取得更好的成果。這也告訴我們，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們需要尋找戰(zhàn)友，與他們合作，才能取得最大的成功。

第四段：勇氣。

這個(gè)活動(dòng)中的某些挑戰(zhàn)需要極強(qiáng)的勇氣和冒險(xiǎn)精神。例如，從高空鉆管通過(guò)、躍入千丈深淵等等。不管我們有多害怕，只有勇敢地面對(duì)，才能夠戰(zhàn)勝自己的內(nèi)心恐懼。而人生中也是一樣的，我們總會(huì)有一些重大的選擇和挑戰(zhàn)需要我們直面，只有勇氣的人才能在人生的浪潮中立于不敗之地。

第五段：感恩。

在這次活動(dòng)中，我們還要感到外界的支持，特別是教練們的教導(dǎo)和指導(dǎo)。他們對(duì)我們的幫助非常重要，讓我們?cè)诟呖罩谢蛘唛L(zhǎng)斜坡中得以安然無(wú)恙。我們遇到的短暫的挑戰(zhàn)，與他們?cè)谏钪械拿媾R相比是微不足道的。這就是為什么感恩是我們獲得成功的最基本關(guān)鍵之一。

結(jié)尾：

總之，這個(gè)活動(dòng)真的是我心中難以忘懷的一次體驗(yàn)。我也感謝教練們，他們?yōu)槲覀儙?lái)了這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我學(xué)到了如此重要的道理和經(jīng)驗(yàn)，時(shí)刻鼓舞著我。我相信，在以后的人生旅程中，我也會(huì)一直保持著玩飛奪瀘定橋的勇氣和信心，帶著這些體驗(yàn)，勇敢地去追尋自己想要的未來(lái)。

大學(xué)生飛奪瀘定橋心得體會(huì)篇三

近年來(lái)，隨著社會(huì)發(fā)展的加速以及中國(guó)旅游產(chǎn)業(yè)的飛速發(fā)展，越來(lái)越多的人開(kāi)始追求旅游中所能帶來(lái)的刺激和冒險(xiǎn)感。同時(shí)，隨著我國(guó)大學(xué)生數(shù)量的不斷增加，越來(lái)越多的大學(xué)生也在尋找著自己的旅游方式。而其中，三線小城市的天府大學(xué)“大學(xué)生飛奪瀘定橋”已經(jīng)成為了當(dāng)下大學(xué)生們熱衷的旅游項(xiàng)目之一。

“大學(xué)生飛奪瀘定橋”是一項(xiàng)源于貴州威寧彝族回族苗族自治縣的旅游項(xiàng)目，是一次驚心動(dòng)魄、刺激無(wú)比的體驗(yàn)。這個(gè)項(xiàng)目的重點(diǎn)是讓參與者以“飛奪瀘定橋”為跳板，在空中飛行150米以上跨越上游清澈見(jiàn)底的沱江和瀘定橋而得名。而這個(gè)生動(dòng)刺激的體驗(yàn)也成為了大學(xué)生們熱衷的旅行項(xiàng)目。

作為參與者之一，我深刻感受到飛奪瀘定橋的生動(dòng)刺激。事實(shí)上，飛奪瀘定橋的體驗(yàn)讓我意識(shí)到，大學(xué)生在旅游中也可以獲得很多冒險(xiǎn)和刺激。再加上在這個(gè)項(xiàng)目過(guò)程中有很多同伴陪伴，一起分享喜怒哀樂(lè)，這種感覺(jué)非常美妙。同時(shí)，飛奪瀘定橋的過(guò)程中對(duì)身體素質(zhì)也有很高的要求，因此我也很慶幸自己能夠堅(jiān)定地完成這個(gè)項(xiàng)目，獲得了身體和內(nèi)心的雙重享受。

飛奪瀘定橋并不僅僅是一項(xiàng)旅游項(xiàng)目，它還給大學(xué)生帶來(lái)了很多更深刻的意義。首先，飛奪瀘定橋的過(guò)程中需要有一定的勇氣和決心，這對(duì)于大學(xué)生們來(lái)說(shuō)也是一種很好的鍛煉機(jī)會(huì)。其次，在整個(gè)項(xiàng)目過(guò)程中，大家需要有很好的協(xié)作，這也是當(dāng)今社會(huì)的重要能力之一。最后，這個(gè)項(xiàng)目即使是成功了，也會(huì)讓我們更加謙虛和感恩，能夠深刻理解到在日常生活中無(wú)論是大事小事，都需要有很好的準(zhǔn)備和勇氣，才能夠取得成功。

第五段：總結(jié)。

總之，大學(xué)生飛奪瀘定橋既是一項(xiàng)很好的旅游項(xiàng)目，同時(shí)也能夠讓大家從中獲得很多有意義的體驗(yàn)和精神上的愉悅。透過(guò)這個(gè)項(xiàng)目，我們更加能夠意識(shí)到我們應(yīng)該怎樣正確看待冒險(xiǎn)和諸如此類的旅游項(xiàng)目，讓我們擁有更為完整和積極的人生體驗(yàn)。因此，我相信飛奪瀘定橋這項(xiàng)項(xiàng)目將在未來(lái)繼續(xù)受到大學(xué)生們的熱烈追求。

大學(xué)生飛奪瀘定橋心得體會(huì)篇四

飛奪瀘定橋是一部描述中國(guó)人民解放軍在解放戰(zhàn)爭(zhēng)中成功奪取瀘定橋的電影，該片通過(guò)真實(shí)的歷史背景和故事情節(jié)，展現(xiàn)了中國(guó)人民解放軍壯烈的斗爭(zhēng)精神和英勇的戰(zhàn)斗風(fēng)貌。觀看這部電影，我深受震撼和啟發(fā)，對(duì)于愛(ài)國(guó)主義情懷和時(shí)代精神有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)電影的觀后感和體會(huì)。

第一段：背景介紹。

飛奪瀘定橋的故事發(fā)生在1949年，當(dāng)時(shí)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民解放軍正在進(jìn)行解放戰(zhàn)爭(zhēng)，解放軍需要控制瀘定橋以拯救一支被國(guó)民黨包圍的部隊(duì)，并利用這個(gè)橋梁架設(shè)戰(zhàn)線供給線。電影在緊張劇烈的戰(zhàn)爭(zhēng)背景下，通過(guò)塑造不同角色和事件，刻畫出了解放軍勇猛精神和頑強(qiáng)意志力。整個(gè)故事情節(jié)緊湊，扣人心弦。

第二段：角色塑造。

電影中的各個(gè)角色性格鮮明，深入人心。其中，炮兵連長(zhǎng)王存有、新兵李保國(guó)、炸炮手吳小鵬等人都有各自的特點(diǎn)和形象。王存有是一個(gè)率真而又粗獷的軍人，他不畏艱險(xiǎn)，帶領(lǐng)著戰(zhàn)友們沖鋒向敵人，為保衛(wèi)國(guó)家英勇?tīng)奚?。李保?guó)是個(gè)天真善良的年輕人，在戰(zhàn)爭(zhēng)中成長(zhǎng)和磨練，最終也表現(xiàn)出頑強(qiáng)的斗志。吳小鵬則是一個(gè)驍勇和聰慧的年輕人，他用自己的智慧發(fā)揮了重要的作用。這些角色的塑造不僅僅是戰(zhàn)爭(zhēng)中個(gè)體的具體形象，更代表了解放軍士兵的集體形象。

第三段：英勇斗爭(zhēng)和犧牲精神。

電影中的飛奪瀘定橋一戰(zhàn)是一次艱巨的任務(wù)，需要解放軍兵力、智慧和勇氣的完美結(jié)合。在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，解放軍士兵面臨著困難和敵人的反擊，但他們始終保持著堅(jiān)定的信念和奮斗精神，為保衛(wèi)國(guó)家和人民利益不惜付出自己的生命。他們的英勇斗爭(zhēng)和犧牲精神感動(dòng)了我，也激發(fā)了我對(duì)于愛(ài)國(guó)精神的熱愛(ài)和追求。

第四段：團(tuán)結(jié)協(xié)作和智慧。

電影中，解放軍士兵展示了團(tuán)結(jié)協(xié)作和智慧的重要性。在戰(zhàn)斗中，各個(gè)士兵相互配合，形成了密不可分的戰(zhàn)斗群體。他們用各自的專長(zhǎng)和智慧，充分發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)的力量，最終成功完成任務(wù)。這一點(diǎn)對(duì)于現(xiàn)實(shí)生活中的我們也有重要的啟示，只有通過(guò)團(tuán)結(jié)和智慧的結(jié)合，才能戰(zhàn)勝各種困難，創(chuàng)造出偉大的成就。

第五段：愛(ài)國(guó)主義情懷和時(shí)代精神。

飛奪瀘定橋這部電影通過(guò)講述解放軍戰(zhàn)士們的故事，深深地激發(fā)了我內(nèi)心的愛(ài)國(guó)主義情懷和時(shí)代精神。電影中的解放軍戰(zhàn)士們用自己的生命和血汗為國(guó)家和人民付出了一切。這種無(wú)私奉獻(xiàn)和愛(ài)國(guó)情懷對(duì)于今天的我們來(lái)說(shuō)應(yīng)該是一種可貴的品質(zhì)。同時(shí)，電影也讓我感到時(shí)代的巨變和社會(huì)的進(jìn)步，我們應(yīng)該時(shí)刻銘記并繼承這種精神，為國(guó)家的繁榮和人民的幸福而努力奮斗。

通過(guò)觀看飛奪瀘定橋，我對(duì)于中國(guó)解放戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史有了更加深入的認(rèn)識(shí)，也對(duì)于國(guó)家和國(guó)家民族意識(shí)有了更深刻的體悟。這部電影告訴了我們?cè)诶щy和逆境面前，只有堅(jiān)定的信念和頑強(qiáng)的斗志，才能戰(zhàn)勝一切困難，取得勝利。我將繼承這一精神，并在自己的生活中堅(jiān)持愛(ài)國(guó)主義情懷和偉大時(shí)代的精神。

大學(xué)生飛奪瀘定橋心得體會(huì)篇五

“大學(xué)生飛奪瀘定橋”是近年來(lái)興起的一項(xiàng)戶外挑戰(zhàn)活動(dòng)，吸引了數(shù)以千計(jì)的年輕人參加。作為一名大學(xué)生，我也加入了這個(gè)行列，并在此次活動(dòng)中獲得了很多收獲。下面是我對(duì)于“大學(xué)生飛奪瀘定橋”活動(dòng)的心得體會(huì)。

第二段：挑戰(zhàn)的意義。

人生需要挑戰(zhàn)，而通過(guò)超越自我，我們才能更好地發(fā)揮自己的潛力。挑戰(zhàn)能夠讓我們更好地了解自己的能力和限制，使我們更加堅(jiān)定了對(duì)自己的認(rèn)識(shí)和信心。參加“大學(xué)生飛奪瀘定橋”不僅可以挑戰(zhàn)我們的極限，更重要的是它能夠讓我們接觸到與平常生活完全不同的事物，這些經(jīng)歷將成為我們成長(zhǎng)的寶貴資產(chǎn)。

第三段：心態(tài)的重要性。

在“大學(xué)生飛奪瀘定橋”中，掌握良好的心態(tài)是成功的關(guān)鍵。因?yàn)橐环葑孕藕陀職猓拍軒椭覀兛朔O度的恐懼和緊張。而在這個(gè)過(guò)程中，我們需要學(xué)會(huì)控制和調(diào)節(jié)情緒，從而能夠發(fā)現(xiàn)隱藏在我們身體的能量和信念。不僅僅是贏得勝利，對(duì)于初次經(jīng)歷挑戰(zhàn)的人而言，重要的是能夠坦然接受失敗，并且懂得從失敗中吸取教訓(xùn)。

第四段：團(tuán)隊(duì)合作。

在“大學(xué)生飛奪瀘定橋”中，要想成功，少不了良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作。也就是說(shuō)，我們要學(xué)會(huì)和他人合作，共同承擔(dān)困難和風(fēng)險(xiǎn)。團(tuán)隊(duì)協(xié)作，是一項(xiàng)需要不斷摸索和學(xué)習(xí)的技能。要想打造出一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)，需要有明確的領(lǐng)袖和分工合理的成員、相互信任、相互支持的關(guān)系。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

“大學(xué)生飛奪瀘定橋”是一項(xiàng)對(duì)身體和心理都有很大挑戰(zhàn)的活動(dòng)。它不僅僅是一次冒險(xiǎn)，而是一次回歸自然，回歸自己內(nèi)心的經(jīng)歷。它有助于我們找到內(nèi)心的平靜和自信，從而更好地面對(duì)生活的挑戰(zhàn)。因此，我相信持續(xù)參加這樣的活動(dòng)，可以極大地提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和心理承受能力。

大學(xué)生飛奪瀘定橋心得體會(huì)篇六

飛奪瀘定橋是中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一段英雄之事，也是一種精神的象征。通過(guò)學(xué)習(xí)飛奪瀘定橋的精神，我們可以獲得許多啟示和心得體會(huì)。這篇文章將從勇敢、堅(jiān)韌、智慧、團(tuán)結(jié)和拼搏五個(gè)方面入手，來(lái)探討飛奪瀘定橋精神的內(nèi)涵。

首先，飛奪瀘定橋的精神表現(xiàn)出了巨大的勇氣。當(dāng)時(shí)的中國(guó)正面臨著日本侵略者的鐵蹄，而橋身上的侵華日軍更是一支強(qiáng)大的力量。面對(duì)這種情況，中國(guó)軍民并沒(méi)有被嚇倒，而是毅然決然地選擇了奮起抵抗。他們用自己的勇氣和膽識(shí)，冒著生命危險(xiǎn)進(jìn)行了一場(chǎng)精巧的惡戰(zhàn)。這種勇氣和無(wú)畏的精神，令人敬佩！

其次，飛奪瀘定橋的精神還體現(xiàn)出了堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)。作為一場(chǎng)斗智斗勇的戰(zhàn)斗，參戰(zhàn)者需要在極其惡劣的條件下進(jìn)行作戰(zhàn)。他們常常需要在惡劣的天氣條件下進(jìn)行行軍，往往缺乏休息和食物。然而，他們卻沒(méi)有被困難擊倒，而是堅(jiān)持不懈地奮戰(zhàn)到底。這種堅(jiān)韌不拔的品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

此外，飛奪瀘定橋的精神還體現(xiàn)出了智慧和戰(zhàn)略眼光。面對(duì)日軍的圍追堵截，中國(guó)軍民出奇制勝，采取了許多有創(chuàng)意的戰(zhàn)術(shù)和策略。比如，他們利用暗夜中的黑暗，偷襲敵軍；利用地理環(huán)境，找到了可以隱藏身影的地方。這種智慧和戰(zhàn)略眼光，使他們能夠以小搏大、取得勝利。

此外，飛奪瀘定橋的精神還體現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)的力量。在戰(zhàn)斗中，中國(guó)軍民之間互相扶持，形成了強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)。他們心往一處想，力往一處使，齊心協(xié)力地對(duì)抗敵人。正是因?yàn)檫@種團(tuán)結(jié)的力量，他們才能戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)大的敵軍，完成飛奪瀘定橋的壯舉。

最后，飛奪瀘定橋的精神也體現(xiàn)出拼搏和不屈的意志。在整個(gè)戰(zhàn)斗過(guò)程中，中國(guó)軍民始終保持著高昂的斗志，不屈不撓地奮戰(zhàn)。即使面對(duì)失敗和損失，他們也沒(méi)有喪失信心，而是更加堅(jiān)定地投入到戰(zhàn)斗中去。這種拼搏和不屈的意志，是飛奪瀘定橋精神的核心所在。

總結(jié)起來(lái)，飛奪瀘定橋精神的內(nèi)涵包括：勇氣、堅(jiān)韌、智慧、團(tuán)結(jié)和拼搏。這些品質(zhì)和價(jià)值觀在今天依然具有重要的意義和啟示。我們應(yīng)該向飛奪瀘定橋的精神學(xué)習(xí)，以勇敢面對(duì)困難，保持堅(jiān)韌不拔的精神，靈活運(yùn)用智慧和戰(zhàn)略眼光，珍視團(tuán)結(jié)的力量，以及拼搏和不屈的意志。只有這樣，才能在面臨各種挑戰(zhàn)時(shí)，取得更加輝煌的勝利。

大學(xué)生飛奪瀘定橋心得體會(huì)篇七

瀘定橋這座橋梁，位于中國(guó)四川省涼山彝族自治州西北的瀘定縣，是連接川西和云南的交通要道。它共有13座拱洞，全長(zhǎng)103米，寬3米。瀘定橋的修建年代已不可考，但相傳在漢代已經(jīng)有了修建。一般認(rèn)為現(xiàn)今的瀘定橋建于元朝。在明代時(shí)，瀘定橋曾成為戚繼光、張獻(xiàn)忠等人征戰(zhàn)川西與云南的必經(jīng)之地。這一時(shí)期的瀘定橋也因此有了后世熟知的“飛奪瀘定橋”的故事。

第三段：戚繼光的“飛奪瀘定橋”

“二十四橋飛架南北，玉帶瀘橋繞太空”，這是成語(yǔ)“飛奪瀘定橋”的由來(lái)。在明朝末年，戚繼光率領(lǐng)一支明軍攻打川西與云南地區(qū)，而在途中遭遇到了一座懸在峭壁之上的大橋——瀘定橋。戚繼光了解到橋的情況后，知道這是一道攻不破的難關(guān)，于是便想出了“飛奪瀘定橋”的謀略。他號(hào)召手下士兵用精密的繩降裝置，從懸崖上繞過(guò)去，并在橋上構(gòu)建起了一座木制橋面。這樣就成功地迷惑了敵軍，并率領(lǐng)兵馬順利地通過(guò)了瀘定橋。

幾個(gè)世紀(jì)以來(lái)，“飛奪瀘定橋”這個(gè)故事感染了無(wú)數(shù)人，它傳遞了中國(guó)軍事人民不屈不撓的戰(zhàn)斗精神和對(duì)美好生活的向往。故事主人公——明朝的將領(lǐng)戚繼光的英勇事跡，至今仍然感染著人們。同時(shí)，這也是一個(gè)開(kāi)創(chuàng)性的歷史事件，它不僅反映了當(dāng)時(shí)軍事技術(shù)的水平和人類的勇氣，也為后世留下了一筆寶貴的文化遺產(chǎn)?，F(xiàn)在，瀘定橋已經(jīng)被掛上光榮的“世界文化遺產(chǎn)”稱號(hào)，并成為了中國(guó)歷史文化的重要組成部分之一。

第五段：結(jié)尾。

總之，“飛奪瀘定橋”這個(gè)故事，雖然已經(jīng)經(jīng)過(guò)了幾百年的滄桑歲月，但它的誕生和傳承的故事，卻一直激勵(lì)著人們勇敢前行。通過(guò)研究歷史，在感悟歷史中，我們深刻體會(huì)到了這個(gè)故事的重要性，也明白了保護(hù)好歷史文化遺產(chǎn)的價(jià)值。未來(lái)，瀘定橋?qū)⒗^續(xù)成為文化遺產(chǎn)的代表，繼續(xù)傳遞著“飛奪瀘定橋”的華麗傳說(shuō)，成為人們共同的精神家園。

大學(xué)生飛奪瀘定橋心得體會(huì)篇八

“大學(xué)生飛奪瀘定橋”是一項(xiàng)由四川省教育廳主辦的獨(dú)特的野外拓展活動(dòng)。該活動(dòng)圍繞川藏線上的瀘定橋展開(kāi)，挑戰(zhàn)參賽者在橋上進(jìn)行絕境求生的真實(shí)場(chǎng)景，考驗(yàn)學(xué)生們的勇氣、毅力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

第二段：主角們的心理變化。

參加此次活動(dòng)的學(xué)生們，在活動(dòng)的過(guò)程中經(jīng)歷了一系列的心理變化。一開(kāi)始，大家都興致勃勃，充滿了對(duì)活動(dòng)的期待和激情。但當(dāng)大家到了瀘定橋上卻不禁心生懼怕。在橋上行走時(shí)，很多人膝蓋發(fā)軟，渾身發(fā)抖，甚至有人驚叫起來(lái)。但隨著活動(dòng)的進(jìn)行，參賽者們不斷地鼓起勇氣，相互打氣，愈挑戰(zhàn)內(nèi)心的恐懼，勇氣愈增強(qiáng)。

第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。

在“大學(xué)生飛奪瀘定橋”活動(dòng)中，要想成功通關(guān)，需要團(tuán)隊(duì)成員的緊密配合和協(xié)同合作。這其中涉及到相互信任、互相支持、相互協(xié)作和相互溝通等關(guān)鍵要素。因此，參賽者們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)到如何打破個(gè)人主義的思維限制，學(xué)會(huì)注重團(tuán)隊(duì)的利益，鍛煉了集體合作精神。

第四段：人生的啟示。

大學(xué)生飛奪瀘定橋不僅是一項(xiàng)有趣刺激的活動(dòng)，更能夠從中獲得一定的人生啟示。在橋上的考驗(yàn)之中，許多參賽者們都領(lǐng)悟到真正成為一名合格的領(lǐng)袖所必須擁有的特質(zhì)。他們深刻認(rèn)識(shí)到，領(lǐng)導(dǎo)力不僅在個(gè)人能力的鍛煉下得以培養(yǎng)，更需要為理想而戰(zhàn)、為其他人著想、為問(wèn)題尋找解決方案的傳達(dá)和溝通能力。

第五段：總結(jié)。

“大學(xué)生飛奪瀘定橋”是一場(chǎng)極具挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，它不僅能夠磨練參賽者的意志品質(zhì)，也能夠鍛煉他們?cè)谖磥?lái)就業(yè)中所需要的綜合素質(zhì)?；顒?dòng)中，參賽者們通過(guò)不斷地突破自我的恐懼，互相配合，有效地實(shí)現(xiàn)了個(gè)人和集體的雙重成長(zhǎng)和發(fā)展。在人生的路途中，我們需要總結(jié)此次活動(dòng)的收獲，不斷地完善個(gè)人的品質(zhì)和素質(zhì)，為更美好的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

大學(xué)生飛奪瀘定橋心得體會(huì)篇九

隨著旅游業(yè)的發(fā)展以及人們生活水平的提高，逐漸出現(xiàn)了一種以“游”為主題的休閑方式——特色項(xiàng)目游。而“飛奪瀘定橋”作為云南麗江的一項(xiàng)特色游玩項(xiàng)目，近幾年內(nèi)在國(guó)內(nèi)外旅游市場(chǎng)上備受關(guān)注。我和我的幾位同學(xué)就利用探親的機(jī)會(huì)來(lái)到云南，體驗(yàn)了一次飛奪瀘定橋的刺激體驗(yàn)。

段落一：游玩項(xiàng)目簡(jiǎn)介。

玩“飛奪瀘定橋”，實(shí)際上是在瀘水河的上空穿越玉龍雪山，體驗(yàn)驚險(xiǎn)刺激的飛行項(xiàng)目。整個(gè)項(xiàng)目的主體是一條全長(zhǎng)350米的飛行纜車，游客們固定在纜車上，被拉到高處不得不跳下懸在空中穿過(guò)河谷的橋上。飛奪瀘定橋的起點(diǎn)是崇圣寺門前的玉龍雪山索道，終點(diǎn)則是瀘水河谷的綰瀑景區(qū)。整條纜車全程需要20秒鐘左右，游客借助巨大的空氣阻力，在空中滑行、飛行，體驗(yàn)不一樣的視覺(jué)與心理沖擊。

段落二：游玩過(guò)程體驗(yàn)。

剛到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，我們被玉龍雪山的壯觀景色和各種琳瑯滿目的文創(chuàng)產(chǎn)品所吸引，都忘了其實(shí)我們要來(lái)體驗(yàn)一個(gè)刺激的飛行項(xiàng)目。但是，當(dāng)我們走到玩家集結(jié)區(qū)，看到正高高懸掛的繩纜，空氣中彌漫著刺鼻的氯氣味，腳下只有鐵橋板防丟斗堆成的平臺(tái)時(shí)，我們所有人都緊張了起來(lái)。于是，我們固定上胸衣、安全帶，開(kāi)始在工作人員的指示下邁上了橋板。當(dāng)纜車向我們駛過(guò)來(lái)時(shí)，我們都興奮地像孩子一樣尖叫著，然后就“跳”了下去。瞬間，感覺(jué)自己像超人一樣飛升而起，一直從峭壁間驟然打開(kāi)一道嶄新的視角。離開(kāi)地面的那一刻，我們心中的緊張和恐懼，瞬間轉(zhuǎn)化為了刺激和興奮，仿佛看到了自己在維密秀上“飛行”的美夢(mèng)。

段落三：心理沉淀。

事實(shí)上，在決定嘗試這種高空極限游玩項(xiàng)目之后，不可避免地會(huì)面臨一些心理的考驗(yàn)。比如，我最初的心理障礙在于對(duì)空間的恐懼，我完全不能想象自己會(huì)從幾百米高的地方跳下去。然而，當(dāng)面對(duì)現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我意識(shí)到，自己除了跳下去沒(méi)有其他選擇，這時(shí)便涌上來(lái)了一股“沒(méi)辦法，勇敢一點(diǎn)吧”的念頭。當(dāng)你將自己拴于纜車上時(shí)，也就不再有逃避的余地，你的身體很快便開(kāi)始適應(yīng)高空的自由落體。而且，身為一位拓荒者，這種體驗(yàn)豈能讓自己留有遺憾，于是，我克服了自己的心理障礙，敞開(kāi)心扉去享受這場(chǎng)冒險(xiǎn)與極限挑戰(zhàn)。當(dāng)從那條看似短暫的線上滑行過(guò)后，發(fā)現(xiàn)自己竟然有如此大勇氣和適應(yīng)能力時(shí)，自信心也在內(nèi)心深處驟然加強(qiáng)。

段落四：對(duì)當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的認(rèn)識(shí)。

除了玩飛奪瀘定橋這個(gè)特色項(xiàng)目之外，我們還對(duì)旅游區(qū)域的其他服務(wù)和設(shè)施有了更深入的了解。例如，數(shù)公里長(zhǎng)的索道系統(tǒng)、飛奪瀘定橋的主題公園、綰瀑景區(qū)的環(huán)保宣傳，這些都為當(dāng)?shù)芈糜螏?lái)了巨大的發(fā)展空間。同時(shí)，看到同時(shí)有來(lái)自各地不同年齡段、身體素質(zhì)的游客蜂擁而至，互相交流、分享自己的驚險(xiǎn)經(jīng)驗(yàn)和感受，也讓我們了解到旅游本身的更多價(jià)值所在。在這里，我們既能提高個(gè)性競(jìng)爭(zhēng)力，豐富自然福利、探索新趣味，也能通過(guò)自己的個(gè)人行為為景區(qū)帶來(lái)更多聲譽(yù)和貢獻(xiàn)。

段落五：體會(huì)和收獲。

這次玩飛奪瀘定橋的體驗(yàn)，讓我們充分體會(huì)到了“人生就是一場(chǎng)旅行”的道理。在旅途中，我們經(jīng)歷了種種不同的挑戰(zhàn)與刺激，從從危機(jī)、伴隨不安全，但是這些都在內(nèi)心深處激發(fā)出了新的力量和信念。玩飛奪瀘定橋是一次體驗(yàn)飛行和極限的旅行，它不僅是對(duì)身體的一種鍛煉，更是對(duì)精神的提升。通過(guò)體驗(yàn)這些根本不相信自己能完成的事情，我們不斷拓展和擴(kuò)大自己的舒適區(qū)域，多了解世界和自己，才能用更豐富的視角、心態(tài)去面對(duì)生活中的各種各樣挑戰(zhàn)。

大學(xué)生飛奪瀘定橋心得體會(huì)篇十

正如人們常說(shuō)的一句話，“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，讀書可以使人增長(zhǎng)知識(shí)，提升思維能力，拓寬眼界。近日，我讀了一本令人嘆為觀止的書——《飛奪瀘定橋》，不僅深受書中故事的感動(dòng)，更有著許多心得體會(huì)。

首先，這本書給我留下了深刻的印象?！讹w奪瀘定橋》是由丁亞平撰寫的，書中講述了發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的一段真實(shí)故事。通過(guò)書中主人公曾良岸和一群勇敢的革命志士為了保衛(wèi)橋梁而與日寇展開(kāi)殊死搏斗的故事，這些人不顧生死，拼盡全力保衛(wèi)了瀘定橋的安全。他們的愛(ài)國(guó)主義精神、無(wú)私奉獻(xiàn)和拼搏精神令我深為感動(dòng)，也讓我重新認(rèn)識(shí)了中國(guó)人民在抗戰(zhàn)年代的偉大貢獻(xiàn)。

其次，這本書讓我感受到了作者的藝術(shù)創(chuàng)作力。丁亞平在書中通過(guò)獨(dú)特的敘述方式，將主人公的一系列經(jīng)歷展現(xiàn)在讀者面前。他用簡(jiǎn)潔而精確的語(yǔ)言描繪了當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境和人物感情，讓人感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷與榮耀。書中情節(jié)緊湊，節(jié)奏感強(qiáng)，不僅富有戲劇性，而且透露著深刻的思考和哲理，令人思考戰(zhàn)爭(zhēng)與和平、愛(ài)國(guó)與人性的關(guān)系。

第三，這本書讓我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。在書中，曾良岸和他的戰(zhàn)友們不管是面對(duì)日寇的進(jìn)攻還是內(nèi)部的紛爭(zhēng)，都能團(tuán)結(jié)一致，共同迎難而上，堅(jiān)決捍衛(wèi)瀘定橋的安全。他們之間互相幫助、互相支持，使得他們成為了一個(gè)緊密的團(tuán)隊(duì)。正是因?yàn)樗麄兊膱F(tuán)結(jié)，才能取得最終的勝利。團(tuán)結(jié)的力量是無(wú)窮的，只有團(tuán)結(jié)一致，我們才能戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)偉大的目標(biāo)。

第四，這本書告訴我們了勇敢的重要性。故事中的主人公們面臨的是生死攸關(guān)的挑戰(zhàn)，但他們沒(méi)有退縮，而是選擇了勇往直前，舍生忘死。正是因?yàn)樗麄兊挠赂?，才能成功飛奪瀘定橋。勇敢是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力，只有敢于面對(duì)困難，敢于追求夢(mèng)想，才能實(shí)現(xiàn)個(gè)人的價(jià)值和社會(huì)的發(fā)展。

最后，這本書激勵(lì)著我更加珍惜當(dāng)下。書中主人公們面臨的是戰(zhàn)爭(zhēng)年代，他們?cè)谏媲斑x擇了無(wú)私奉獻(xiàn)和拼搏，不顧生死地保衛(wèi)了橋梁，為我們今天的幸福生活奠定了基礎(chǔ)。這讓我明白，我們生活在和平年代，應(yīng)該更加感恩和珍惜現(xiàn)在的一切。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜每一天、每一刻的時(shí)間，努力奮斗，為實(shí)現(xiàn)自己的理想和為社會(huì)做出貢獻(xiàn)而努力。

總之，讀《飛奪瀘定橋》給了我許多思考與啟發(fā)，它是一部充滿情感與力量的作品，讓我更加明白了愛(ài)國(guó)主義、團(tuán)結(jié)、勇氣、珍惜的重要性。這本書不僅讓我對(duì)歷史和人性有了更深入的了解，也喚起了我對(duì)夢(mèng)想、生活的熱愛(ài)和追求。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我將時(shí)刻銘記這些感悟，將其轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值而努力奮斗。

大學(xué)生飛奪瀘定橋心得體會(huì)篇十一

第一段：介紹飛奪瀘定橋的歷史和意義（200字）。

飛奪瀘定橋是一座位于四川省瀘定縣的古代橋梁，建于元代，已有700多年的歷史。它是世界上最高的懸索橋，也是中國(guó)最著名的古橋之一。瀘定橋不僅是一處古建筑，更承載著一段傳奇的歷史故事。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)期間，中國(guó)軍隊(duì)通過(guò)瀘定橋成功斷絕了日軍的補(bǔ)給線，起到了至關(guān)重要的作用，被譽(yù)為“飛奪瀘定橋”。因此，瀘定橋在中國(guó)的歷史和戰(zhàn)爭(zhēng)意義上都有著極高的價(jià)值。

第二段：描述游覽瀘定橋的感受（300字）。

當(dāng)我第一次站在瀘定橋上的時(shí)候，我被它的宏偉和壯麗所震撼。橋身由巨大的木頭組成，懸掛在兩側(cè)的山間，仿佛一道通向云端的天橋。我沿著橋面小心翼翼地走過(guò)，感受著橋下湍急的流水聲，感覺(jué)自己仿佛融入了大自然之中。站在橋邊，眺望遠(yuǎn)處的山巒和層巒疊嶂的云霧，心中不禁升起一種寧?kù)o和平和的感覺(jué)。瀘定橋不僅給人以美的享受，更能讓人感受到大自然的力量和宇宙的廣闊。

第三段：瀘定橋的文化內(nèi)涵（300字）。

在瀘定橋的周圍，有許多古老的寺廟和民居。這些古跡和建筑物融匯了川西民族文化和佛教文化的精華。在這里，我看到了各種各樣的民俗，體驗(yàn)到了川西地區(qū)獨(dú)特的生活方式。我參觀了瀘定橋旁的一家古廟，感受到了佛教信仰的力量和智慧。我還品嘗了當(dāng)?shù)氐拿朗?，感受到了川菜的魅力和火辣的口感。通過(guò)這些體驗(yàn)，我更加深入地了解了川西地區(qū)的文化底蘊(yùn)，也更加體會(huì)到了瀘定橋所承載的豐富的文化內(nèi)涵。

飛奪瀘定橋的歷史故事給了我很多啟示。瀘定橋的建造和戰(zhàn)爭(zhēng)歷史是中國(guó)勇敢和頑強(qiáng)精神的象征。盡管面對(duì)困難和敵人的進(jìn)攻，中國(guó)軍隊(duì)仍然毫不退縮，堅(jiān)決捍衛(wèi)橋梁的安全。瀘定橋的故事告訴我，在生活中，我們也要有堅(jiān)定不移的信念和勇氣，克服困難，迎接挑戰(zhàn)。只有這樣，我們才能真正擁有自己的橋梁，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想。

第五段：總結(jié)（200字）。

飛奪瀘定橋不僅是一座古老的橋梁，更是一個(gè)富有傳奇和文化內(nèi)涵的地方。通過(guò)游覽瀘定橋，我不僅欣賞到了橋梁的美麗和壯麗，還深入了解了川西地區(qū)的文化和歷史。瀘定橋的故事給了我很多啟示，鼓舞著我在生活中堅(jiān)持自己的信念，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。感覺(jué)非常慶幸能有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)瀘定橋的魅力，這將是我一生難忘的經(jīng)歷。

大學(xué)生飛奪瀘定橋心得體會(huì)篇十二

“飛奪瀘定橋”這個(gè)名字是許多人耳熟能詳?shù)?，講述了全軍一支跨越800公里的長(zhǎng)征，克服了無(wú)數(shù)的艱險(xiǎn)和困難，終于成功飛奪瀘定橋的傳奇故事。這次“飛奪瀘定橋”主題教育，我有幸參加，深受感觸。

第二段：了解歷史，思政啟迪。

“飛奪瀘定橋”的歷史來(lái)龍去脈，我們可以通過(guò)翻閱資料來(lái)了解。而最重要的是，在了解歷史的同時(shí)，我們更應(yīng)該思索其中的思政啟示。長(zhǎng)征中，黨的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、軍民團(tuán)結(jié)一心等理論觀點(diǎn)在實(shí)際行動(dòng)中一一得到驗(yàn)證。當(dāng)時(shí)的革命烈士們是怎樣堅(jiān)定信念、百折不撓、勇敢拼搏的呢？這些經(jīng)歷和成功之道對(duì)我們這個(gè)時(shí)代的人們?nèi)杂兄羁痰囊饬x，可以激勵(lì)我們?cè)谌粘Ｉ钪杏懈玫捻g性和勇氣。

第三段：實(shí)踐探索，思政啟迪。

“飛奪瀘定橋”的傳奇歷程，充滿了探險(xiǎn)、冒險(xiǎn)、冒險(xiǎn)等元素，這也讓我們思考，在當(dāng)下時(shí)代的社會(huì)中，我們?cè)撛鯓尤ヌ剿鳌⑷ンw驗(yàn)、去經(jīng)歷，才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和理想。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，而在實(shí)踐中體驗(yàn)的心路歷程，也讓我們更深刻地了解一些道理、真理和法則。

第四段：?jiǎn)⑹救松?，思政教育?/p>

在“飛奪瀘定橋”翻譯成現(xiàn)在的語(yǔ)境，我們的生活充滿諸多的危險(xiǎn)和未知，然而在這個(gè)時(shí)代中，我們需要進(jìn)一步加強(qiáng)思政教育的力度，深刻挖掘出歷史、現(xiàn)實(shí)、未來(lái)等多個(gè)維度的意義，讓人們不斷接受新的知識(shí)、新的啟示和新的理念，有助于更好地塑造我們自己的價(jià)值觀和世界觀。

第五段：總結(jié)。

“飛奪瀘定橋”這個(gè)歷史故事，既有歷史的豐富內(nèi)涵，也有現(xiàn)代社會(huì)的實(shí)踐啟示。而在實(shí)際生活中，我們應(yīng)該進(jìn)一步通過(guò)各種形式方式加強(qiáng)思政教育，讓人們從中得到心靈上的滋養(yǎng)和感悟，在當(dāng)下的競(jìng)爭(zhēng)、機(jī)遇和風(fēng)險(xiǎn)中擁有敏銳的洞察力和應(yīng)變能力，做出更好的決策和規(guī)劃。

大學(xué)生飛奪瀘定橋心得體會(huì)篇十三

“飛奪瀘定橋”是一部歷史題材電影，講述了解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中國(guó)遠(yuǎn)征軍突破敵軍重兵圍困，奪取了瀘定橋的故事。影片從多個(gè)角度展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)中國(guó)遠(yuǎn)征軍的不屈不撓、英勇頑強(qiáng)的精神，也讓觀眾深刻感受到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷與代價(jià)。我在觀看該電影后，對(duì)于中國(guó)遠(yuǎn)征軍的事跡和精神有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和感悟。

第二段：了解瀘定橋的歷史背景。

要了解“飛奪瀘定橋”的故事，需要首先了解瀘定橋的歷史背景。瀘定橋位于四川省甘孜藏族自治州瀘定縣，是一座跨越大渡河的古橋，有著悠久的歷史。在解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，瀘定橋上的敵軍防御力量強(qiáng)大，為了突破其防線，中國(guó)遠(yuǎn)征軍進(jìn)行了頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)。

第三段：表現(xiàn)出中國(guó)遠(yuǎn)征軍的精神。

在影片中，中國(guó)遠(yuǎn)征軍經(jīng)過(guò)艱苦努力，終于奪取了瀘定橋，這充分體現(xiàn)出了中國(guó)遠(yuǎn)征軍的頑強(qiáng)意志和不屈不撓的精神。尤其是影片中描繪的李宗仁、鄧小平、葉劍英等領(lǐng)導(dǎo)人的形象更加鮮明，這些人都是英勇頑強(qiáng)，勇于擔(dān)當(dāng)，對(duì)于國(guó)家和人民有著深厚的感情和責(zé)任，這種精神值得我們敬佩和學(xué)習(xí)。

第四段：深刻感悟。

影片中的瀘定橋之戰(zhàn)，讓我深刻感悟到戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷和代價(jià)。無(wú)論是士兵還是普通民眾，他們都要面對(duì)生與死的考驗(yàn)。如果沒(méi)有中國(guó)遠(yuǎn)征軍士兵的英勇斗爭(zhēng)，我們現(xiàn)在可能就無(wú)法享受到自由和和平。影片也讓我明白了，要珍惜和平的來(lái)之不易，而我們每個(gè)人都要為維護(hù)和平、保衛(wèi)家園、捍衛(wèi)國(guó)家的統(tǒng)一而努力。

第五段：總結(jié)。

“飛奪瀘定橋”這部影片不僅展現(xiàn)了中國(guó)遠(yuǎn)征軍的英勇事跡，也讓觀眾深刻認(rèn)識(shí)到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷、人性的復(fù)雜和對(duì)和平的珍視。在和平的今天，我們應(yīng)該珍惜和平，感悟戰(zhàn)爭(zhēng)的意義。只有在和平的背景下，我們才可以分享社會(huì)、民族、文化、技術(shù)的進(jìn)步果實(shí)，讓生活更加美好、豐富。

大學(xué)生飛奪瀘定橋心得體會(huì)篇十四

飛奪瀘定橋，是一段膾炙人口的戰(zhàn)爭(zhēng)傳奇。在這個(gè)故事中，身無(wú)分文的紅軍士兵們不畏艱險(xiǎn)，奮勇向前，最終蕩滌敵人，守住了橋頭堡。這場(chǎng)戰(zhàn)斗背后蘊(yùn)含著中國(guó)人民的勇氣和智慧，在完成歷史使命的同時(shí)，也傳遞了飛奪瀘定橋精神。通過(guò)學(xué)習(xí)和思考，我深刻體會(huì)到這種精神對(duì)我們今天的啟示和指引。

第一段：奮發(fā)向前，英勇無(wú)畏。

在飛奪瀘定橋的戰(zhàn)斗中，紅軍士兵勇往直前，英勇無(wú)畏。橋?qū)τ趦蓚€(gè)軍隊(duì)來(lái)說(shuō)，都意味著勝利的關(guān)鍵，鏖戰(zhàn)的雙方都不惜一切代價(jià)去守衛(wèi)或者奪取這座橋梁。面對(duì)敵人的圍困和火力壓制，紅軍士兵們沒(méi)有退卻，只是更加勇敢地向前沖。他們時(shí)刻銘記著革命理想和為民族解放付出的努力，堅(jiān)信只有勝利才能實(shí)現(xiàn)百姓的幸福。這種英勇無(wú)畏的精神，應(yīng)該成為我們今天努力奮進(jìn)的榜樣。

第二段：毅然決然，不怕犯錯(cuò)。

飛奪瀘定橋的精神中，還蘊(yùn)含著毅然決然的勇氣。戰(zhàn)爭(zhēng)中，決策是決定勝敗的關(guān)鍵因素之一。紅軍指揮員博古面對(duì)敵人的圍堵，毅然決然地決定嘗試渡過(guò)瀘定橋，采取背水一戰(zhàn)的策略。雖然這個(gè)決策有一定的風(fēng)險(xiǎn)，但是他不怕犯錯(cuò)，堅(jiān)信自己能夠完成任務(wù)。最終，他的決策成為勝利的關(guān)鍵，這種堅(jiān)定的決心和勇氣值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。

第三段：團(tuán)結(jié)合作，不畏艱難。

在飛奪瀘定橋的戰(zhàn)斗中，紅軍士兵們展現(xiàn)了團(tuán)結(jié)合作的精神。在困境中，只有心手相連，才能共同克服難關(guān)。紅軍士兵們緊密團(tuán)結(jié)在一起，相互鼓勵(lì)，共同戰(zhàn)斗。他們用堅(jiān)定的信念和團(tuán)結(jié)的力量，為保住瀘定橋付出了巨大的努力。這種團(tuán)結(jié)合作的精神，仍然對(duì)我們今天的發(fā)展和進(jìn)步有著重要的意義。

第四段：智慧過(guò)人，靈活應(yīng)對(duì)。

飛奪瀘定橋的戰(zhàn)斗中，紅軍將士展現(xiàn)了智慧過(guò)人的一面。面對(duì)敵人的嚴(yán)密封鎖，他們沒(méi)有選擇直接對(duì)抗，而是靈活應(yīng)對(duì)，用夜間渡河的方式成功突圍。這個(gè)決策充分體現(xiàn)了紅軍士兵們的智謀和反應(yīng)能力。他們用智慧化解了敵人的封鎖，最終打破了僵局。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也要學(xué)會(huì)運(yùn)用智慧和機(jī)智來(lái)解決問(wèn)題，不僅要有勇氣去面對(duì)困境，更要有智慧去靈活應(yīng)對(duì)。

第五段：堅(jiān)守初心，傳遞正能量。

飛奪瀘定橋的精神中，還有堅(jiān)守初心的意義。紅軍士兵們不忘初心，始終緊記自己的使命和責(zé)任。他們時(shí)刻以民族解放為己任，為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的理想而戰(zhàn)斗。這種堅(jiān)守初心的精神令人敬佩，也激勵(lì)著我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中，始終保持良好的心態(tài)和正能量。

通過(guò)對(duì)飛奪瀘定橋精神的學(xué)習(xí)和思考，我深刻體會(huì)到，勇氣、團(tuán)結(jié)、智慧和堅(jiān)守初心，是我們?cè)诮裉焐鐣?huì)中應(yīng)該具備的品質(zhì)。無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是工作中，我們都應(yīng)該以飛奪瀘定橋的精神為榜樣，不畏艱難，勇往直前，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)而努力奮斗。在面對(duì)困境時(shí)，不退縮，反而更要勇敢地面對(duì)，用自己的智慧和團(tuán)結(jié)合作的力量，去克服難關(guān)，創(chuàng)造屬于自己的勝利。這樣，我們才能真正傳承和發(fā)揚(yáng)飛奪瀘定橋的精神，對(duì)社會(huì)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。