最新生活藝術(shù)選修課的心得體會范文(大全18篇)

寫心得體會可以培養(yǎng)我們的思維能力和寫作能力，提高我們的語言表達(dá)和思維邏輯能力。要寫一篇較為完美的心得體會，首先我們需要保持真實和客觀，不能夸大或省略事實。其次，我們可以通過描述具體的事件或經(jīng)歷來增強(qiáng)可信度。此外，我們還要注重感悟和思考，能夠深入剖析自己的收獲和不足之處，以及為什么會產(chǎn)生這樣的結(jié)果。范文中的文字和觀點，可以幫助你更好地理解心得體會的寫作技巧和要點。

生活藝術(shù)選修課的心得體會篇一

生活化學(xué)選修課是一門以日常生活為基礎(chǔ)，以化學(xué)原理為理論的選修課程。對于學(xué)習(xí)化學(xué)的學(xué)生來說，這門課程具有很強(qiáng)的實用性，能夠?qū)⒊橄蟮幕瘜W(xué)概念轉(zhuǎn)化為生活中的實踐應(yīng)用，使化學(xué)更加貼近生活，讓化學(xué)變得更加有趣。

通過學(xué)習(xí)生活化學(xué)選修課，學(xué)生能夠深入了解化學(xué)在日常生活中的實際運用，比如消毒劑、洗滌劑、食品添加劑等一系列化學(xué)產(chǎn)品，深入了解它們的成分、工作原理和作用。這使得化學(xué)理論不再僅僅是一些概念性的知識點，而是與生活聯(lián)系密切的實際問題。同時，學(xué)生也能夠?qū)τ诨瘜W(xué)產(chǎn)品和化學(xué)危害有著更加深入的認(rèn)識，讓他們能夠在日常生活中進(jìn)行更加科學(xué)的安全保健。

生活化學(xué)選修課的教學(xué)方法非常注重實踐和體驗，教師通過實驗、模擬和觀察等活動來引導(dǎo)學(xué)生深入了解化學(xué)實際應(yīng)用的各個方面。這些活動不僅能夠幫助學(xué)生鞏固理論知識，同時也能夠讓學(xué)生有親自操作的機(jī)會，吸收知識并真正理解化學(xué)在生活中的應(yīng)用。

第四段：個人體會。

在學(xué)習(xí)生活化學(xué)選修課的過程中，我認(rèn)為最有意義的部分是實驗操作。僅僅學(xué)習(xí)理論，無法真正感受到實際應(yīng)用的樂趣和挑戰(zhàn)。通過實驗操作，我能夠更加深刻地理解每個概念和化學(xué)原理，如化學(xué)反應(yīng)的過程、物質(zhì)變化的規(guī)律和化學(xué)產(chǎn)品的實際作用。此外，生活化學(xué)選修課還讓我對家居清潔、飲食安全等方面有了更深的認(rèn)知，可以更加科學(xué)地保護(hù)自己的健康和群體安全。

第五段：總結(jié)。

通過學(xué)習(xí)生活化學(xué)選修課，我認(rèn)為能夠更好地了解化學(xué)在生活中的運用，讓化學(xué)變得更加親切和實用。同時，實驗和體驗也是一個極好的鍛煉機(jī)會，可以增加學(xué)生的動手能力和實踐能力。因此，生活化學(xué)選修課是一門非常有意義的課程，也為我們的學(xué)習(xí)和生活帶來了許多好處和收獲。

生活藝術(shù)選修課的心得體會篇二

生活與法制選修課是我們大學(xué)生活中非常重要的一門課程，因為現(xiàn)代社會復(fù)雜的法律制度無可避免地改變著我們的生活。這門課程幫助我們更加深入地了解法律和社會秩序的本質(zhì)，從而掌握自己的權(quán)利和義務(wù)，使我們更好地適應(yīng)社會。

第二段：學(xué)習(xí)體會。

在生活與法制選修課中，我們介紹了許多相關(guān)的知識，如基本法律原則、社會治安、婚姻與家庭、消費者權(quán)益保護(hù)、知識產(chǎn)權(quán)等。通過這些內(nèi)容，我們加深了對法律知識的了解，特別是對法律的社會價值和其在保護(hù)公民權(quán)利和維護(hù)社會秩序方面的作用的認(rèn)識。同時，我們學(xué)習(xí)了怎樣成為一個遵紀(jì)守法的公民，在遇到法律問題時應(yīng)該如何處理和保護(hù)自己的合法權(quán)益。

第三段：教學(xué)形式。

在這門課程中，老師采用講課、案例分析和討論的形式進(jìn)行教學(xué)，使我們更加深入地了解法律知識和法律應(yīng)該如何在實踐中運用。個人認(rèn)為這種教學(xué)模式非常實用，老師講解的真實案例和每個案例的詳細(xì)分析對我們理解法律起到了很大的幫助。

第四段：課程反思。

在學(xué)習(xí)生活與法制選修課的過程中，我們發(fā)現(xiàn)自己對法律的理解還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠深入，同時意識到在實踐中，我們很容易被諸如欺騙、詐騙等不法行為所欺騙。因此，我們需要不斷向更深層次掌握法律知識，學(xué)會如何正確處理與他人發(fā)生的法律矛盾，不被人騙取自己的權(quán)益，從而更加自信和安全地生活。

第五段：結(jié)論。

通過學(xué)習(xí)生活與法制選修課，我們更加深入地了解了法律知識，強(qiáng)化了我們的法律意識和自我保護(hù)意識，同時讓我們認(rèn)識到自己還有很多需要學(xué)習(xí)和提高的地方。這一課程的學(xué)習(xí)讓我們在法制意識，社會責(zé)任和法律的應(yīng)用方面更加全面和深入，為我們未來的成長和生活打下了堅實的基礎(chǔ)。

生活藝術(shù)選修課的心得體會篇三

近年來，隨著教育的改革與發(fā)展，學(xué)校課程設(shè)置也越來越多元化，其中生活藝術(shù)選修課引起了我極大的興趣。通過選修生活藝術(shù)課程的學(xué)習(xí)，我不僅獲得了扎實的藝術(shù)基礎(chǔ)，還培養(yǎng)了綜合素質(zhì)和創(chuàng)造力。下面，我將從培養(yǎng)審美情趣、豐富文化知識、提高綜合素質(zhì)和培養(yǎng)創(chuàng)造力等幾個方面談一下我對生活藝術(shù)選修課的心得體會。

首先，通過選修生活藝術(shù)課程，我不僅得到了一種審美情趣，還培養(yǎng)了對美的敏感性。平時，在課堂上老師常讓我們欣賞一些名畫、名著，從中領(lǐng)悟藝術(shù)的魅力。我深深被那些優(yōu)秀的作品所吸引，領(lǐng)會到了藝術(shù)在生活中的重要性。藝術(shù)無處不在，只要用心去發(fā)現(xiàn)，便能發(fā)現(xiàn)美的存在。在欣賞和品味藝術(shù)作品的過程中，我逐漸形成了自己獨特的審美觀，這不僅讓我更加熱愛藝術(shù)，也培養(yǎng)了我對美的敏感度。

其次，生活藝術(shù)選修課還讓我接觸到了豐富的文化知識。在課堂上，老師會帶我們學(xué)習(xí)各種傳統(tǒng)文化，如書法、國畫、民間舞蹈等。這些傳統(tǒng)文化既具有歷史積淀，又富有地域特色，展示了中華民族豐富多樣的文化底蘊。通過學(xué)習(xí)和體驗這些文化，我深受啟發(fā)，對自己的文化認(rèn)同感更加強(qiáng)烈。同時，這些文化知識也豐富了我的人生閱歷，讓我對生活和身邊的事物有了更深刻的理解。

此外，生活藝術(shù)選修課還提高了我的綜合素質(zhì)。在課程中，除了學(xué)習(xí)繪畫、舞蹈等專業(yè)技能之外，我們還會進(jìn)行一些團(tuán)隊合作和個人表演。這些活動要求我們要有良好的溝通能力和團(tuán)隊合作精神。通過與同學(xué)們的合作和交流，我逐漸提高了自己的人際交往能力和組織協(xié)調(diào)能力。同時，通過舞臺表演和展示作品的機(jī)會，我的自信心也得到了提升。這些綜合素質(zhì)的提高在我的日常生活和未來的發(fā)展中都起到了積極的作用。

最后，生活藝術(shù)選修課還培養(yǎng)了我的創(chuàng)造力。在課堂上，老師會鼓勵我們進(jìn)行自由發(fā)揮和創(chuàng)作。通過繪畫、舞蹈和手工制作等活動，我學(xué)會了自己動手創(chuàng)造的樂趣。在創(chuàng)作過程中，我可以展現(xiàn)自己的想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)造出獨具個性的作品。這不僅提高了我的藝術(shù)表達(dá)能力，也培養(yǎng)了我解決問題和創(chuàng)新思維的能力。我相信，這種創(chuàng)造力將在我未來的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮重要的作用。

總之，通過選修生活藝術(shù)課程，我受益匪淺。我不僅培養(yǎng)了自己的審美情趣和文化品味，還提高了自己的綜合素質(zhì)和創(chuàng)造力。這些對我個人發(fā)展和未來職業(yè)規(guī)劃都具有重要意義。我相信，在今后的生活中，我會繼續(xù)保持藝術(shù)的熱愛和追求，用藝術(shù)的眼光去欣賞世界，用藝術(shù)的方式去表達(dá)自己。同時，我也希望可以將所學(xué)所得與更多的人分享，共同感受生活藝術(shù)的魅力。

生活藝術(shù)選修課的心得體會篇四

藝術(shù)是世界上最動人的語言，也是一種能夠引發(fā)內(nèi)心共鳴的力量。而作為一名普通的學(xué)生，擁有機(jī)會學(xué)習(xí)藝術(shù)選修課，是我心中的一種幸運。通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我深深感受到了藝術(shù)的魅力，同時也獲得了諸多寶貴的心得體會。以下將以五個方面，分段介紹我的學(xué)習(xí)藝術(shù)選修課的心得體會。

第一段：開拓了視野，提升審美能力。

學(xué)習(xí)藝術(shù)選修課，對我來說是一次完全不同的體驗。在這門課中，我接觸了各種繪畫、音樂、戲劇等藝術(shù)形式。通過仔細(xì)觀察和感受，我漸漸學(xué)會了如何品味和欣賞藝術(shù)作品。在課堂上，我們經(jīng)常會對一幅畫作或一首音樂進(jìn)行深入的分析和解讀。這樣的學(xué)習(xí)讓我能夠從更深層次上理解藝術(shù)家的意圖和作品背后蘊含的豐富內(nèi)涵。這一系列的學(xué)習(xí)不僅開拓了我的視野，提升了我的審美能力，更讓我學(xué)會了用心去感受和理解生活中的美。

第二段：提升了創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

藝術(shù)是一種表達(dá)情感和思想的方式。學(xué)習(xí)藝術(shù)選修課，讓我接觸到了不同表達(dá)方式的藝術(shù)作品，也學(xué)會了如何用藝術(shù)的方式表達(dá)自己。在繪畫課上，我學(xué)會了運用各種畫筆、色彩和構(gòu)圖技巧，將自己的觀察和感受通過繪畫表達(dá)出來。在音樂課上，我掌握了一些基本的音樂理論和演奏技巧，用自己喜歡的樂曲演奏來表達(dá)內(nèi)心的情感。這些學(xué)習(xí)不僅提升了我的創(chuàng)造力，也加強(qiáng)了我的表現(xiàn)力，讓我能夠更好地用藝術(shù)的方式與他人交流和溝通。

第三段：培養(yǎng)了耐心和細(xì)致。

學(xué)習(xí)藝術(shù)選修課需要細(xì)心觀察和深入思考。在繪畫課上，我發(fā)現(xiàn)每一幅畫作都要求我們花費大量的時間和精力去細(xì)致描繪。繪畫是一種需要耐心和細(xì)致的藝術(shù)形式，每一筆每一畫對于最終的作品質(zhì)量都起著重要的作用。在音樂課上，我也發(fā)現(xiàn)演奏樂曲需要不斷的練習(xí)和調(diào)試，沒有一遍又一遍的練習(xí)，就不可能達(dá)到良好的演奏效果。這些學(xué)習(xí)過程讓我養(yǎng)成了耐心和細(xì)致的習(xí)慣，也培養(yǎng)了我的堅持不懈的精神。

第四段：增強(qiáng)了自信心和團(tuán)隊協(xié)作能力。

在藝術(shù)選修課上，我不僅要進(jìn)行個人創(chuàng)作，還需要和同學(xué)們一起進(jìn)行合作。在繪畫課上，我們經(jīng)常組成小組共同完成一幅大型的藝術(shù)作品。在合作的過程中，我們互相學(xué)習(xí)、互相幫助，共同解決問題，最終完成了一幅可以展示的作品。這樣的合作不僅增強(qiáng)了我的團(tuán)隊協(xié)作能力，也增強(qiáng)了我的自信心。另外，通過班級的藝術(shù)展覽和演出，我還有機(jī)會和其他同學(xué)們一起展示自己的成果，這讓我更加自信并且深刻地感受到了藝術(shù)的力量。

第五段：培養(yǎng)了對生活的熱愛和美的追求。

通過學(xué)習(xí)藝術(shù)選修課，我逐漸明白了藝術(shù)對于生活的重要性。藝術(shù)不僅能夠讓我感受到美，也能夠讓我用美去改變自己和世界。通過學(xué)習(xí)藝術(shù)選修課，我不僅學(xué)到了專業(yè)技巧，還懂得了如何用藝術(shù)的方式去欣賞生活中的美好。我覺得自己的生活變得更加有趣，也更加有意義。我渴望用自己的作品去傳遞美，影響他人，這讓我對未來充滿了希望和熱愛。

總之，學(xué)習(xí)藝術(shù)選修課是我人生中一次難忘的經(jīng)歷。通過學(xué)習(xí)藝術(shù)，我開拓了視野，提高了審美能力，培養(yǎng)了創(chuàng)造力和表現(xiàn)力，增強(qiáng)了耐心和細(xì)致，鍛煉了自信心和團(tuán)隊協(xié)作能力，更重要的是，培養(yǎng)了對生活的熱愛和美的追求。我深信，這次學(xué)習(xí)經(jīng)歷將成為我一輩子寶貴的財富。

生活藝術(shù)選修課的心得體會篇五

第一段：引言（150字）。

藝術(shù)是一種美的表達(dá)方式，通過學(xué)習(xí)藝術(shù)選修課，我更深入地了解了藝術(shù)的魅力。這門課程不僅拓寬了我的視野，還培養(yǎng)了我的創(chuàng)意思維和審美能力。在學(xué)習(xí)的過程中，我收獲良多，并在實踐中感受到藝術(shù)的無限魅力。

第二段：對藝術(shù)的熱愛（250字）。

我對藝術(shù)一直充滿熱愛和興趣。選修該課程是為了實現(xiàn)自己對藝術(shù)的渴望，進(jìn)一步了解藝術(shù)的世界。盡管并不是專業(yè)學(xué)習(xí)藝術(shù)的學(xué)生，但在選修課中，我有機(jī)會接觸到繪畫、音樂、戲劇等多個藝術(shù)門類，這擴(kuò)寬了我的視野，使我更全面地了解藝術(shù)的多樣性和魅力。通過親自動手實踐，我發(fā)現(xiàn)了藝術(shù)的樂趣所在，與同學(xué)們一起探索創(chuàng)新，實現(xiàn)了我對藝術(shù)的向往。

第三段：提升審美能力（250字）。

藝術(shù)選修課為我提供了獨特的機(jī)會，培養(yǎng)了我的審美能力。通過學(xué)習(xí)不同的藝術(shù)作品和風(fēng)格，我能夠更好地欣賞和理解藝術(shù)的內(nèi)涵和藝術(shù)家的創(chuàng)意。課堂上，我們進(jìn)行了一系列有趣的活動，如藝術(shù)品欣賞、藝術(shù)創(chuàng)作等，這些活動鍛煉了我們的鑒賞力和創(chuàng)造力，使我們能夠更深入地理解和感受藝術(shù)作品的美。同時，多與同學(xué)交流和討論，也拓展了我的思維，使我更敏感于美的細(xì)微差別。

第四段：拓寬視野與豐富生活（250字）。

藝術(shù)選修課在拓寬我的視野和豐富我的生活方面起到了積極的作用。通過學(xué)習(xí)不同的藝術(shù)門類，我了解到不同歷史時期和地區(qū)的藝術(shù)發(fā)展，這讓我對不同文化和人文背景有了更深入的了解。同時，藝術(shù)作品也豐富了我的生活體驗，使我在繁忙的學(xué)習(xí)之余，能夠沉浸在藝術(shù)的海洋中，感受到不同藝術(shù)作品帶給我的情感和思考。

第五段：總結(jié)與展望（300字）。

通過學(xué)習(xí)藝術(shù)選修課，我深刻體會到藝術(shù)的重要性和魅力。它不僅是一種身臨其境的體驗，更是一種思考和感悟的力量。在將來的學(xué)習(xí)和生活中，我會繼續(xù)保持對藝術(shù)的關(guān)注和熱愛，積極培養(yǎng)自己的藝術(shù)修養(yǎng)。希望通過藝術(shù)，能夠更好地與世界溝通和表達(dá)自己的情感與思想。學(xué)習(xí)藝術(shù)選修課是我人生中的一段寶貴經(jīng)歷，我相信它將會對我的未來產(chǎn)生積極的影響，并豐富我的人生。

生活藝術(shù)選修課的心得體會篇六

選修課是高校教育中的一項重要內(nèi)容，它為學(xué)生提供了更廣泛的學(xué)習(xí)空間和更豐富的學(xué)習(xí)體驗。我們的大學(xué)生活不應(yīng)該僅限于專業(yè)課，選修課程可以讓我們更好地拓展自己的知識和興趣愛好，拓寬自己的視野。而選修課又分為多種多樣的類型，包括生活常識、傳統(tǒng)文化、現(xiàn)代技能等，針對不同的需求，學(xué)生可以自由選擇自己喜歡的課程。

在大學(xué)生活中，選修課生活常識是非常重要的一個部分。這種課程要求我們掌握一些日常生活中的常識技能，如如何管理自己的時間、如何修養(yǎng)自己、如何保持身體健康等，可以幫助我們更好地適應(yīng)大學(xué)生活，提高自我管理能力，提高生活質(zhì)量。而生活常識課還可以幫助我們更好地了解社會、了解自己的處世方法和價值觀，更好地適應(yīng)社會和提高自我修養(yǎng)。

選修課生活常識的內(nèi)容涵蓋了很多方面，不同的課程有著不同的內(nèi)容。例如，健康課可以教我們?nèi)绾伪３稚眢w健康，學(xué)好心理健康，對抗壓力；時間管理課可以教我們?nèi)绾卫煤脮r間、如何合理劃分時間；修養(yǎng)課可以教我們?nèi)绾纹胶妥匀绲孛鎸χ車氖挛?，如何做一個有修養(yǎng)的人；禮儀課可以教我們?nèi)绾卧谏缃粓龊现斜磉_(dá)得體，如何尊重他人。這些內(nèi)容雖然看似不太重要，但生活中確實非常實用和必要。

在我大學(xué)的四年中，我選修了多門生活常識課。其中，最令我受益匪淺的是“健康課”。通過這門課程，我了解到了很多有關(guān)自己身體健康的知識，例如如何保持一個良好的作息時間，如何合理控制飲食，如何鍛煉身體，如何管理自己的壓力，掌握了不少衛(wèi)生大全，而且一些實用技巧如如何分配時間、如何提高學(xué)習(xí)效率等也在這門課里學(xué)到了。這些知識和技能不僅可以幫助我更好地保持身體健康，還可以提高學(xué)習(xí)和生活的質(zhì)量。

第五段：總結(jié)。

總之，在大學(xué)里選擇選修課，特別是選擇生活常識課，是非常有必要的。生活常識不僅可以幫助我們更好地管理自己的生活，學(xué)會一些實用技巧，更可以提高我們的綜合素質(zhì)和修養(yǎng)。我們在選擇課程時，要根據(jù)自己的興趣愛好和未來的發(fā)展方向，選好自己想要學(xué)習(xí)的課程。只有不斷拓寬自己的知識面和技能，才能在未來更好地適應(yīng)社會和實現(xiàn)自我價值。同時，我們需要把所學(xué)知識運用到生活中，不斷積累和實踐，才能真正讓自己的生活更加充實、快樂和充滿意義。

生活藝術(shù)選修課的心得體會篇七

近幾年來，隨著社會的發(fā)展，法制意識逐漸深入人心。對于我這樣一個即將步入社會的年輕人來說，學(xué)習(xí)法律知識已成為了必不可少的一部分。因此，在大學(xué)中，我選擇了生活與法制選修課作為我的選修課。在這個過程中，我學(xué)到了很多，也收獲了很多。

第一段，法律知識的普及。

在大學(xué)的生活與法制選修課上，老師針對一些平時經(jīng)常遇到的問題和學(xué)生關(guān)心的問題，進(jìn)行了詳細(xì)的講解。例如，交通安全法、合同法、勞動法等方面的知識得到了充分的講解和介紹。這樣不僅能幫助我們更好地了解法律方面的知識，還能夠有效地保護(hù)我們的合法權(quán)益，讓我們更有安全感。

第二段，法律意識的提高。

通過學(xué)習(xí)生活與法制選修課，我漸漸的增強(qiáng)了法律意識。以前，我經(jīng)常會在遇到各種問題時，因為不了解法律規(guī)定而感到很茫然，不知如何是好。但是現(xiàn)在，我會根據(jù)自己的實際情況，盡可能的遵守法律制度，保護(hù)自己的合法權(quán)益。更重要的是，在日常生活中，我也會去宣傳法律常識，提醒身邊的人遵守法律，努力營造一個健康合法的社會氛圍。

第三段，實踐操作的體驗。

生活與法制選修課不僅提供了基礎(chǔ)的理論知識，還提供了一些實踐操作的機(jī)會。例如，我們曾經(jīng)模擬過一個合同簽訂的過程。我們小組的成員分別扮演簽訂雙方，根據(jù)合同法的相關(guān)規(guī)定起草了合同。不僅讓我們體驗了一下合同簽訂的程序，同時也讓我們加深了對合同法的理解。

第四段，加強(qiáng)規(guī)范意識。

在學(xué)習(xí)生活與法制選修課的過程中，我還對生活中的規(guī)范建設(shè)有了更深的認(rèn)識。例如，在校園內(nèi)，我們不能亂扔垃圾；在市區(qū)內(nèi)，支付寶轉(zhuǎn)賬被騙了可以向警方報案。在實踐中總結(jié)規(guī)律和經(jīng)驗，提高了我們的規(guī)范意識，在日常生活中更加規(guī)范，更加有序。

第五段，成為更好的公民。

通過學(xué)習(xí)生活與法制選修課，我相信我不僅能成為一個更好的公民，更能成為一個有責(zé)任感和使命感的公民。因為一個社會，唯有所有公民都能盡到自己的責(zé)任和義務(wù)，才能讓社會更加美好。所以，我要不斷學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的法律意識和知識水平，成為更好的公民。

生活藝術(shù)選修課的心得體會篇八

政治選修課程從一開始就吸引了我的注意力。在學(xué)校里，這段課程被定義為學(xué)習(xí)如何理解政治，政府運作和政治慣例的學(xué)科。作為一個年輕人，我從未感到如此重要和有必要了解這些主題。在我很長的人生中，我似乎始終是個旁觀者，但這些課程讓我覺得更具關(guān)注性，更加自信。在接下來的五個段落里，我想細(xì)說自己對這門課程的體驗和成長，以及它在我人生中對我意義的改變。

第二段：學(xué)習(xí)人類政治歷史。

通過學(xué)習(xí)這門課，我們受到了許多有關(guān)人類政治歷史的啟示。課程使我們意識到了震驚的事實：政治欺詐和腐敗是人類政治活動的一部分。隨著我們開展深度學(xué)習(xí)，我們對多種政治制度和社會系統(tǒng)開始有更全面的了解。我們學(xué)習(xí)了不同的意識形態(tài)、憲法和民主制度。這些課程的探究使學(xué)習(xí)者展開許多不同的討論，學(xué)習(xí)者之間的討論非常激烈、現(xiàn)實和具有深度。除此之外，我們進(jìn)一步思考了我們個人對社會的影響力，以及政治局勢如何為我們的社會和世界帶來重大的變化和影響。

第三段：改變生活態(tài)度。

政治學(xué)是需要具有高度責(zé)任感并思考問題的學(xué)科。這歸因于事實：每個人都是社會的一部分，社會的政治和經(jīng)濟(jì)愿望和決策一定會影響每個人的生活。學(xué)習(xí)這個課程后，我認(rèn)真對待自己的社會角色，更加關(guān)注自己對社會的責(zé)任感。我開始更廣泛的關(guān)注世界動態(tài)，以及嘗試擔(dān)任社評者，表達(dá)自己的想法和觀點，并努力為社會做出改變嘗試。學(xué)習(xí)這個課程后，我對相關(guān)的現(xiàn)實問題也更為敏感，我們成為改變社會的力量。

第四段：了解變化中的政治經(jīng)濟(jì)。

與古代國家和政治制度的演變相比，我們現(xiàn)在生活在一個極其復(fù)雜、變化和不確定的世界中。在政治選修課程中，我們學(xué)習(xí)了互相關(guān)聯(lián)的國際關(guān)系、全球經(jīng)濟(jì)、政治制度和社會問題。我們通過不同的案例分析、互動學(xué)習(xí)和課程研討，更全面的了解我們的社會和世界系統(tǒng)正在經(jīng)歷的變化。我們可以對我們的政治和經(jīng)濟(jì)形勢更加深入的了解，推理未來的發(fā)展趨勢。

第五段：總結(jié)與展望。

在整個選修課程的學(xué)習(xí)期間，我逐漸積累了自己的經(jīng)驗和想法，對所學(xué)知識有了更深入的認(rèn)識和感受。我更有信心展開一次次有意義的政治活動，并為自己和世界做出改變。我深刻認(rèn)識到人類的政治和經(jīng)濟(jì)活動對整個世界產(chǎn)生的影響，而且那種影響是不可逆的。我認(rèn)為，社會和政治活動對我們的生活與未來具有非常重要的意義，這也是為什么我們需要了解和參與的原因。我希望對政治學(xué)的學(xué)習(xí)能夠?qū)ξ磥砦业纳暮桶l(fā)展產(chǎn)生積極的影響。選修這門課程是對我們的人生以及參與社會變革的必要和有價值的呼喚。

生活藝術(shù)選修課的心得體會篇九

生活化學(xué)選修課是一門幫助我們了解生活中化學(xué)現(xiàn)象的課程，在大學(xué)里這門課程也被廣泛開設(shè)。我也選修了這一門課程，在學(xué)習(xí)中不僅學(xué)習(xí)到了關(guān)于化學(xué)的知識，還發(fā)現(xiàn)生活中有很多實現(xiàn)方式。下面，我將分享我在學(xué)習(xí)生活化學(xué)選修課中的心得體會。

第二段：實驗的重要性。

在學(xué)習(xí)生活化學(xué)選修課過程中，實驗是不可或缺的，它不僅可以加深我們對知識的了解，還可以讓我們對原理有更深入的理解。我記得在一個實驗中，我們要制作肥皂，實際操作過程讓我意識到我們?nèi)粘Ｋ褂玫姆试砜赡軐Νh(huán)境有影響。這讓我從一個新的角度看待肥皂的用途，并思考接下來能對環(huán)境做些什么。

第三段：生活中化學(xué)的應(yīng)用。

我們生活中很多的現(xiàn)象都底層的化學(xué)原理，比如飲食、裝飾、醫(yī)療和清潔等。我印象最深刻的是在課堂上老師講解了醫(yī)療中的化學(xué)原理，從而讓我們懂得了一些細(xì)節(jié)問題。比如在家庭藥箱中，應(yīng)該注意到藥品的貯存溫度，這對于藥品的味道、顏色和有效性都有影響。生活化學(xué)選修課的教學(xué)讓我懂得了生活中化學(xué)的應(yīng)用。

第四段：環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展。

在學(xué)習(xí)生活化學(xué)選修課的過程中，我們還注意到環(huán)境問題和可持續(xù)發(fā)展。我們討論了家庭、化學(xué)廠和環(huán)境之間的關(guān)系，以及如何避免廢棄物進(jìn)入環(huán)境，并保持化學(xué)原料的有效性和安全性。這一點是至關(guān)重要的，因為我們的未來需要有可持續(xù)發(fā)展的根基，而這就需要我們的環(huán)境越來越健康。

第五段：總結(jié)。

學(xué)習(xí)生活化學(xué)會讓我們更好地理解日常生活和生產(chǎn)中的化學(xué)現(xiàn)象，培養(yǎng)出解決實際問題的能力，并促進(jìn)環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展的認(rèn)識。通過參加這門選修課程，我掌握了關(guān)于生活中化學(xué)的新知識和理念，我也學(xué)到了如何把所學(xué)的知識運用到實際中。通過活學(xué)活用，我相信我能成為一個更有意義的人。

生活藝術(shù)選修課的心得體會篇十

在大學(xué)這個自由開放的環(huán)境里，我們不止有學(xué)習(xí)知識的任務(wù)，還有自主學(xué)習(xí)的機(jī)會。作為大學(xué)生，我們需要為自己的未來規(guī)劃做出正確的決策，因此政治選修課是非常必要的課程之一。在這學(xué)期的政治課程中，每個學(xué)生都掌握了生活中經(jīng)常遇到的社會問題所需的知識和應(yīng)對方案，更重要的是，我們學(xué)到了如何對于自身的權(quán)益和參與社會生活有意義地發(fā)聲。

第二段。

在政治選修課程中，我們對于很多我們平時生活中并不重視的社會問題有了更深的了解。比如言論自由、反貧困、性別平等等問題，在日常生活中并未引起多少的關(guān)注，但撇開選擇忽視不談，這些問題還是會對于我們的未來產(chǎn)生重要影響的。因此，我們必須加深對于這些社會問題的了解。

第三段。

在學(xué)習(xí)政治課程期間，最讓我印象深刻的就是那些并不令人滿意的人事物，如貧困、不公平、種族主義、性別歧視。我理解學(xué)習(xí)這些問題不是為了讓我們失望，而是讓我們對于我們所生存的世界有更深的理解和了解。這些課程也教會我們學(xué)會去推動政治進(jìn)步和社會福利，為我們的未來創(chuàng)造更好的生活環(huán)境。

第四段。

除了對于社會問題有深入的了解，政治課還教會我們?nèi)绾螌ψ约旱恼螜?quán)利進(jìn)行有效的利用。在了解民主過程的同時，我們還能意識到自己對于公民生活中人口普遍的問題所應(yīng)發(fā)揮的作用。通過與仍在尋求民權(quán)的人們談?wù)摚母锵到y(tǒng)有利于我個人又有利于整個社區(qū)的方法，我已經(jīng)能深入?yún)⑴c到這個過程中，這讓我感到非常自豪。

第五段。

綜上，政治選修課程是我在大學(xué)中非常難得的機(jī)會之一，這段時間的學(xué)習(xí)讓我掌握了在個人權(quán)利的同時為整個社區(qū)出謀劃策的技能。我知道我將會為我未來做出更好的決策和遇到未來可能出現(xiàn)的困境做出正確的反映。從我這個人的角度出發(fā)，我有了更好的決策能力，更深度的社會責(zé)任感和批判性思維，為我今后的生活奠定了更扎實的基礎(chǔ)。

生活藝術(shù)選修課的心得體會篇十一

學(xué)習(xí)藝術(shù)選修課給我?guī)砹巳碌乃囆g(shù)體驗和認(rèn)識。在這門課程中，我接觸到了不同類型的藝術(shù)形式，如繪畫、雕塑、音樂和舞蹈等。通過學(xué)習(xí)，我了解了藝術(shù)與生活的密切關(guān)聯(lián)，藝術(shù)從不僅僅是一種表現(xiàn)形式，更是一種思想和情感的宣泄方式。我開始意識到藝術(shù)帶給人們的愉悅和思考，并且深刻理解了“藝術(shù)美好”的內(nèi)涵。

二、培養(yǎng)審美情趣和創(chuàng)造力。

藝術(shù)選修課在我培養(yǎng)審美情趣和發(fā)展創(chuàng)造力方面起到了巨大的作用。通過學(xué)習(xí)繪畫和雕塑技巧，我逐漸能夠欣賞和理解不同作品的藝術(shù)價值。當(dāng)我親自動手創(chuàng)作時，我意識到藝術(shù)需要創(chuàng)造力和想象力的支持。我開始學(xué)會發(fā)現(xiàn)日常生活中的美，同時也勇于將自己的想法轉(zhuǎn)化為藝術(shù)作品。這使得我對于審美品味和創(chuàng)造力的培養(yǎng)有了更深刻的體驗。

三、提升自身的溝通和表達(dá)能力。

在藝術(shù)選修課中，我逐漸提升了自己的溝通和表達(dá)能力。藝術(shù)作品是藝術(shù)家思想和情感的表達(dá)，正因為如此，藝術(shù)選修課注重培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)能力。通過觀察和分析作品，我學(xué)會了用藝術(shù)語言，如線條、色彩和形式等，來表達(dá)自己的觀點和感受。在與同學(xué)們的討論中，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的觀點，并能夠?qū)⒆约旱囊娊庥袟l理地表達(dá)出來。這使得我在溝通和表達(dá)上都得到了有效的提升。

四、豐富人生閱歷和開拓視野。

藝術(shù)選修課為我豐富了人生閱歷，開拓了視野。通過學(xué)習(xí)不同文化背景下的藝術(shù)形式，我了解到世界上有無數(shù)種藝術(shù)流派和風(fēng)格。這使得我開始關(guān)注和關(guān)心國內(nèi)外的藝術(shù)活動，通過閱讀和參觀藝術(shù)展覽，我進(jìn)一步拓寬了自己的視野。我逐漸走進(jìn)藝術(shù)的世界，領(lǐng)略到了不同文化間的交流與碰撞，在豐富人生閱歷的同時，也更好地了解了自己。

五、培養(yǎng)耐心和堅韌精神。

學(xué)習(xí)藝術(shù)選修課需要耐心和堅韌精神。尤其在創(chuàng)作過程中，往往需要反復(fù)嘗試和修正。藝術(shù)作品的完善需要不斷地努力和耐心，這給我敲響了在實踐中培養(yǎng)耐心和堅持的警鐘。通過克服困難和挫折，我體會到了堅持完善作品的重要性。這不僅可以應(yīng)用在藝術(shù)創(chuàng)作上，也可以幫助我在學(xué)習(xí)和生活中的其他方面更加堅韌地追求進(jìn)步和成功。

通過學(xué)習(xí)藝術(shù)選修課，我收獲了新的藝術(shù)認(rèn)識，培養(yǎng)了審美情趣和創(chuàng)造力，提升了溝通和表達(dá)能力,豐富了人生閱歷和開拓了視野,同時也培養(yǎng)了耐心和堅韌精神。這門課程給我的成長帶來了積極而深遠(yuǎn)的影響，我將繼續(xù)熱愛藝術(shù)，不斷深入學(xué)習(xí)和實踐，為我未來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

生活藝術(shù)選修課的心得體會篇十二

化學(xué)的發(fā)展日趨于完善，近代化學(xué)的成就更是不勝枚舉。有那些把終身都奉獻(xiàn)給科學(xué)而未成家的紳士化學(xué)家，有卡文迪許，有那些在研究的同時，不忘培養(yǎng)后人的大師，有舍勒發(fā)現(xiàn)法拉第之美譽，有法拉第培養(yǎng)麥克斯韋的史話，有李比希投身化學(xué)教育的先驅(qū)，正是這些偉人，在追求真理的同時，傳承了教育的先驅(qū)，他們既是開拓先河，同時肩負(fù)傳承的重責(zé)。現(xiàn)代化學(xué)依舊繁榮。現(xiàn)代的化學(xué)發(fā)展趨于實用性，從導(dǎo)電樹脂的發(fā)明，到熒光蛋白的發(fā)現(xiàn)與改造，從鈀聯(lián)交偶反應(yīng)的使用，到單層石墨烯的剝離?；瘜W(xué)更加趨于實際，但是，在理論化學(xué)依舊有巨大的成就，譬如兩次獲得諾貝爾獎的鮑林創(chuàng)立電負(fù)性學(xué)說，現(xiàn)代的量子化學(xué)更是從微觀的角度去揭示化學(xué)世界的_，化學(xué)不僅有實踐的經(jīng)驗，更有了系統(tǒng)的理論支持，使之更加完善的稱之為科學(xué)。通過學(xué)習(xí)，明白中西方之間的差距，有許多值得思考的問題。

中國是化學(xué)最早起源地之一，然而卻沒有形成一門獨立的學(xué)科，本人發(fā)表自己的見解，通過中西方對比，不難發(fā)現(xiàn)原因。首先在大的社會背景，中國是典型的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)，自然經(jīng)濟(jì)為主體，作為主體的國民難有可支配的資金去從事研究。第二點，出現(xiàn)在人文方面，中國的封建思想禁錮了人民的思想，而西方的科學(xué)崇尚自由，西方的文藝復(fù)興極大地促進(jìn)了思想的解放。第三點，精神上出了問題，對比西方，中國古代缺乏專業(yè)從事化學(xué)事業(yè)的先驅(qū)，人們研究化學(xué)往往追求長生不老。第四點，教育問題。這一點很有戲劇性，古代因缺乏理論而阻礙了科學(xué)發(fā)展，古代的教育嚴(yán)重傾斜人文科學(xué)，自然科學(xué)近乎空白，現(xiàn)代的應(yīng)試教育讓實踐動手變成國人難以跨越的溝壑。

總結(jié)：六周的學(xué)習(xí)很輕松，也很愉快，老師平和，同學(xué)之中也能有專注不懈的，在化學(xué)史課，我們收獲的不止是知識，還有來自先驅(qū)們的鼓舞和啟迪，通過學(xué)習(xí)，相信更多人投入學(xué)習(xí)，投入追求科學(xué)的偉大事業(yè)中。

生活藝術(shù)選修課的心得體會篇十三

作為大學(xué)生，在選修課的時候不止要瞄準(zhǔn)知識點和學(xué)分，更要注意到選修課中蘊含的實用生活常識。選修課生活常識讓我們在大學(xué)里不僅能夠?qū)W習(xí)學(xué)術(shù)知識，也能夠更好地適應(yīng)社會，為將來的生活打下基礎(chǔ)。在我所選的選修課中，我學(xué)到了很多實用的生活常識，這些知識將有助于我的人生發(fā)展，在這篇文章中，我將分享我的心得體會。

第一段：介紹選修課的重要性。

選修課是大學(xué)生活中很重要的一部分，不僅豐富了我們的課余生活，而且?guī)椭覀兞私庖恍嵱玫纳钪R。選修課的目的不僅是培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好，還可以提高我們的生活技能，幫助我們更好地適應(yīng)社會。因此，在學(xué)校里要充分利用選修課資源，學(xué)習(xí)生活常識，為將來做好準(zhǔn)備。

在我所選的選修課中，最令我印象深刻的是“生活常識”這門課程。這門課程教授了很多實用的生活常識，如家居環(huán)保、健康飲食、應(yīng)急措施等等。比如，我們學(xué)習(xí)了針灸按摩的基本技巧，以及如何在意外事故發(fā)生時正確地采取應(yīng)急措施。這些知識對我來說非常重要，因為它們可以幫助我更好地保護(hù)自己和家人，在緊急情況下保持冷靜，爭取最好的生存機(jī)會。

第三段：我將如何運用所學(xué)的知識。

在我所學(xué)的“生活常識”課程中，我學(xué)到了很多知識，我將努力將它們運用到實踐中。比如，在日常生活中，我會注意飲食健康，盡量多吃蔬菜水果，減少對身體的負(fù)擔(dān)。同時，在緊急情況下，我也將采取正確的措施，如正確地使用滅火器、打電話求救等等，保護(hù)自己和身邊的人。

值得慶幸的是，我在大學(xué)中學(xué)習(xí)了選修課生活常識，這些知識對我未來的影響將非常大。學(xué)院生活常識讓我更好地了解如何生活，以便更好地適應(yīng)未來的社會，建立正確的人生觀和價值觀。同時，這些知識也可以幫助我更好地應(yīng)對生活中的困難，給予我自信和勇氣。

第五段：總結(jié)。

總體而言，選修課生活常識是大學(xué)生活中非常重要的一部分，它不僅豐富了我們的課余生活，還可以幫助我們更好地適應(yīng)社會。我在選修課中學(xué)到了很多實用的生活常識，這些知識將幫助我更好地面對未來。因此，在我們的大學(xué)生活中，我們一定要關(guān)注選修課生活常識的學(xué)習(xí)，才能更好地為未來的發(fā)展做準(zhǔn)備。

生活藝術(shù)選修課的心得體會篇十四

作為非管理專業(yè)的學(xué)生，我在大一第一學(xué)期選修了《管理學(xué)原理》，通過對管理學(xué)基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)，我了解到管理學(xué)的概念、管理學(xué)的發(fā)展歷程與主要理論，對管理學(xué)在日常生活中的表現(xiàn)有了更深的認(rèn)識，在此我以個人對管理學(xué)的認(rèn)識，整理出管理學(xué)原理課程論文。具體如下：

1、管理學(xué)的定義。

管理活動是伴隨人類的誕生而出現(xiàn)的一類社會活動，是人類為追求自我的生存和發(fā)展需要而產(chǎn)生的一種活動，是人類特有的現(xiàn)象，管理活動產(chǎn)生的主要原因應(yīng)歸結(jié)于人類為了戰(zhàn)勝惡劣的自然環(huán)境、兇險的內(nèi)外勢力和克服自身的弱點，為了維護(hù)自我生存與發(fā)展的而產(chǎn)生的一種特有的群聚現(xiàn)象。

對管理學(xué)的定義有很多，如：“管理的主要目的應(yīng)該是雇主實現(xiàn)最大限度的富裕，也聯(lián)系著每個雇員實現(xiàn)最大限度的富裕”——泰勒;“管理就是實施計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制”——法約爾;“管理就是設(shè)計和保持一種良好環(huán)境，使人在群體中高效率地完成既定目標(biāo)”——孔茨。不僅不同的研究者對管理的定義不同，就是同一研究者在不同時期也會有不同的定義。比如羅賓斯的《管理學(xué)》第11版認(rèn)為“管理指的是協(xié)調(diào)和監(jiān)督他人的工作活動，從而使他們有效率、有效果地完成工作”，而在之前的第9版中則認(rèn)為“管理是同別人一起，或通過別人使活動完成得更加有效的過程”。不同的人有不同的定義，而且似乎差別很大，難以進(jìn)行辨識。但萬變不離其宗，不同的定義所反映的客觀事實是一樣的，即在定義中都不同程度地突出了組織、目標(biāo)、人、活動、協(xié)調(diào)這樣一些與人類群聚活動密切相關(guān)的詞組，也就是管理工作應(yīng)包括的基本活動內(nèi)容。

2、管理學(xué)發(fā)展與理論。

對歷史的研究很重要，因為這有助于我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)今管理實踐的起源，以及認(rèn)識到什么是有效的和什么是無效的。從金字塔的建造中，我們可以看到管理實踐的早期實例。一個重要的歷史事件是亞當(dāng)—斯密的《國富論》的出版，這本著作中提出來勞動分工的好處。另一歷史事件是工業(yè)革命，它使得工廠里制造產(chǎn)品比家庭里生產(chǎn)更加經(jīng)濟(jì)。

弗雷德里克—溫斯洛—泰勒被稱為“科學(xué)管理之父”，他運用科學(xué)的原則來研究體力勞動，以及尋找一種最佳方法來從事這些活動。吉爾布雷斯夫婦的最主要貢獻(xiàn)是找出有效率的手部和軀體動作以及設(shè)計合適的工具和設(shè)備以及使工作績效最優(yōu)化。法約爾提出了14條管理原則，而今天的許多管理概念都源于這些原則。韋伯描述了一種理想的組織類型——官僚行政組織，而今天的許多大型組織仍然具有這種組織的特征。

組織行為學(xué)的早期倡導(dǎo)者貢獻(xiàn)了觀點和理念，但他們都認(rèn)為人是組織中最重要的資產(chǎn)，而且受到相應(yīng)的管理。霍桑研究顯著地影響了管理界對人在組織中的作用所持的看法，從而導(dǎo)致了人們在進(jìn)行管理時強(qiáng)調(diào)人的行為因素。行為方法在很大程度上決定了今天的組織是如何被管理的。當(dāng)前許多關(guān)于動機(jī)、領(lǐng)導(dǎo)、群體行為和開發(fā)，以及其他一些行為事項的理論都可以追溯到組織行為學(xué)的早期倡導(dǎo)者和從霍桑研究中得出的結(jié)論。

定量的方法涉及統(tǒng)計學(xué)、優(yōu)化模型、信息模型和計算機(jī)模擬運用管理活動。今天的管理者在計劃和控制工作任務(wù)時(例如配置資源、改進(jìn)質(zhì)量、編制工作進(jìn)度或確定最優(yōu)庫存水平)，尤其是制定決策時，會運用定量方法。全面質(zhì)量管理——一種致力于持續(xù)改進(jìn)及對顧客需求和期望做出快速應(yīng)對的管理哲學(xué)，也運用定量方法實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

系統(tǒng)方法認(rèn)為，一個組織從環(huán)境中獲取輸入資源，將這些資源轉(zhuǎn)化或加工為輸出，而這些輸出又被分配到環(huán)境中。這些方法提供了一個框架，幫助管理者理解所有那些相互依賴的組成部分如何共同合作以實現(xiàn)組織目標(biāo)，以及幫助他們認(rèn)識到組織的某個部分所采取的決策或行為將會影響到組織的其他部分。通過這種方法，管理者能夠認(rèn)識到組織并不是自給自足的，而是依賴于它們所處的環(huán)境，以獲取至關(guān)重要的輸入和分配他們的輸出。

權(quán)變方法認(rèn)為組織各不相同，面臨著不同的情境，因而需要不同的管理方法。它能夠幫助我們理解管理，因為它強(qiáng)調(diào)不存在簡單化的或普遍適用的管理原則可供管理者遵循。相反，管理者必須研究他們的情境，并且確定當(dāng)處于何種情境時，進(jìn)行管理的最佳方法是什么。

3、管理職能。

20世紀(jì)早期，法國工業(yè)家亨利—法約爾首次提出，所有的管理者都從事五種管理職能：計劃、組織、指揮、協(xié)調(diào)和控制?，F(xiàn)在，這些職能被劃分為四種：計劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制。

計劃是指設(shè)定目標(biāo)，確定實現(xiàn)這些目標(biāo)的戰(zhàn)略，并且制定計劃以整合和協(xié)調(diào)各種活動。計劃的四種目的是：提供指導(dǎo);降低不確定性;盡量減少浪費和冗余;設(shè)定在進(jìn)行控制時使用的目標(biāo)或標(biāo)準(zhǔn)。

組織是指在特定環(huán)境條件下為了有效地實現(xiàn)共同目標(biāo)和任務(wù)、確定組織成員、任務(wù)及各項活動之間的關(guān)系，對組織資源進(jìn)行合理配置的過程。進(jìn)行組織的目的有：把需要完成的工作劃分成具體的工作崗位和部門;把任務(wù)和職責(zé)分配給各個工作崗位;協(xié)調(diào)各種各樣的工作任務(wù);把工作崗位組合成部門和業(yè)務(wù)單元;確定各個體、群體和部門之間關(guān)系;建立正式的職權(quán)鏈;分配和調(diào)度組織的資源。

領(lǐng)導(dǎo)是領(lǐng)導(dǎo)所做的事情，是帶領(lǐng)并影響某個群體以實現(xiàn)目標(biāo)的一個過程。領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)力來源有五個方面：法定權(quán)力;強(qiáng)制權(quán)力;獎賞權(quán)力;專家權(quán)力;參照權(quán)力。領(lǐng)導(dǎo)理論主要有：領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)理論(主要從人格特征區(qū)分領(lǐng)導(dǎo)者和非領(lǐng)導(dǎo)者);領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和行為理論;領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論(關(guān)注的是領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和被領(lǐng)導(dǎo)者的特征、管理情景等特征之間的關(guān)系)。

控制是監(jiān)控、比較和糾正績效的過程。作為管理過程的最后一個環(huán)節(jié)，控制提供了返回到計劃的`關(guān)鍵紐帶?？刂浦灾匾且驗椋核枪芾碚吡私饽繕?biāo)是否實現(xiàn)以及目標(biāo)為何沒有實現(xiàn)的唯一方法;它能夠提供必要的信息和反饋，從而使管理者放心地實施員工授權(quán);它幫助保護(hù)組織和資產(chǎn)。

4、管理技能。

羅伯特—孔茨認(rèn)為，管理者需要三種關(guān)鍵的管理技能：技術(shù)技能、人際技能和概念技能。

技術(shù)技能是指熟練完成特定工作所需的特定領(lǐng)域的知識和技術(shù)。對于基層管理者來說，這些技能往往更為重要，因為他們通常管理的是利用工具和技術(shù)來生產(chǎn)產(chǎn)品和提供服務(wù)的雇員。

人際技能是指包括自己單獨或在團(tuán)隊中與其他人和睦相處的能力。由于管理者直接與人打交道，因此這些技能對所有層次的管理者同等重要。擁有良好人際技能的管理者能夠從他們員工那里獲得最大的產(chǎn)出。

概念技能是指管理者用來對抽象、復(fù)雜的情況進(jìn)行思考和概念化的技能。在運用這種技能時，管理者將組織視為一個整體，理解組織各部分之間的關(guān)系，并且設(shè)想組織如何適應(yīng)其廣泛的外部環(huán)境。這種技能對高層管理者最為重要。

一些重要的管理技能有：管理人力資本;激發(fā)員工的認(rèn)同感;管理變革;對工作進(jìn)行組織并且使之順利完成;更好地把握工作中社會和心理層面的內(nèi)容;使用目標(biāo)明確的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò);管理決策過程;管理戰(zhàn)略和創(chuàng)新;管理物流和技術(shù)。

5、學(xué)習(xí)管理的必要性。

作為一名專業(yè)是非管理類的理科生，如果不是通過對管理學(xué)的學(xué)習(xí)，我可能永遠(yuǎn)無法理解學(xué)習(xí)管理為什么有助于職業(yè)生涯發(fā)展。

管理是普遍的。在所有類型和規(guī)模的組織，在組織的所有層次和所有工作領(lǐng)域，在任何區(qū)域的組織，管理都是不可或缺的。管理是組織的普遍需要，因此，我們想要找到方法來改進(jìn)組織被管理的方式，主要是因為我們生活中每一天都要和組織打交道。比如，我們常有這樣的經(jīng)歷：超市里的營業(yè)員沒有及時地提供幫助;隨旅行團(tuán)旅行由于各種拖延而不得盡興;三次打電話訂票，銷售代表對同一航線報出三種不同價格等等，這些都是不良管理所導(dǎo)致的問題。管理良好的組織會發(fā)展出忠誠的顧客基礎(chǔ)，而且獲得成長和繁榮，即便是面臨巨大挑戰(zhàn)的時期。通過學(xué)習(xí)管理，我們能夠發(fā)現(xiàn)不良管理，并且采取措施予以糾正。

工作的現(xiàn)實的要求。我們大多數(shù)人一旦從大學(xué)畢業(yè)，開始職業(yè)生涯，只有兩種可能：要么是管理者，要么是被管理者。對那些進(jìn)入管理者行列的人來說，對管理的理解將成為其管理技能的基礎(chǔ)。而對于那些不想進(jìn)入管理者的人來說，仍然要和管理者共事。在工作中，即便我們不是一個管理者，也有可能承擔(dān)某些管理職責(zé)。通過學(xué)習(xí)管理，我們能夠?qū)ι纤?或同事)的行事方式以及組織如何行使職能有更深入的洞察。

作為一名管理者，可能會存在很多的挑戰(zhàn)，管理可能是一種艱辛和費力不討好的工作。管理者常常需要同各種性格的人打交道，以有限的資源和時間完成各項工作。在面臨不確定性和混亂時，激勵員工是一個巨大的挑戰(zhàn)。管理者常常無法掌控自己的命運，其成功通常取決于其他人的工作績效。但作為一名管理者，可以獲得豐厚的和回報，如有機(jī)會進(jìn)行創(chuàng)造性地思考和運用想象力;幫助他人發(fā)現(xiàn)工作的意義和成就;獲得組織和社區(qū)的認(rèn)可和地位;能夠影響組織的產(chǎn)出;獲得豐厚的薪水和獎品。但作為一名管理者，努力、技能和能是不可或缺的，企業(yè)需要的是優(yōu)秀的管理者。必須依靠有熱情的、受到激勵的組織成員團(tuán)結(jié)一致、共同努力，組織才能實現(xiàn)自己的目標(biāo)。學(xué)習(xí)管理能夠啟發(fā)管理者的能力，學(xué)到有用的東西，這就是其價值所在。

通過對《管理學(xué)原理》的短暫學(xué)習(xí)，我覺得還是學(xué)到了不少的東西，自身也有了一定的提升。雖然，該門選修課的學(xué)時有限，所學(xué)的內(nèi)容也只是皮毛而已，或者說皮毛都言過其實了，但是管理學(xué)給我留下了深刻的影響，其意義非凡，其精髓，其博大精深深地吸引了我。雖然，我以后可能不會加入管理者的行列，但正如前面所說的那樣，我以后的工作生活中依然與組織密切相關(guān)，時時會與管理打交道。

人類的許多偉大的工程無不與管理的相關(guān)性掛上了鉤，試想，如果沒有良好的管理，恢弘的金字塔怎可能建成假若沒有正確的指導(dǎo)，龐大的曼哈頓工程如何實施又怎可能會在短短的幾年內(nèi)研制出第一顆原子彈倘若沒有管理學(xué)原理恰如其分的運用，美國的宇航員怎可能會成功地登上月球有趣的是，本人在撰寫此篇論文的過程中也運用到了與管理學(xué)有關(guān)的知識，因而得以在較短的時間里完成這樣一篇4000字的論文。當(dāng)然，本人所掌握的知識只是冰山一角，在我的眼前仍然是一片知識的海洋。雖然這門課程結(jié)束了，但并不代表我對管理學(xué)的學(xué)習(xí)終結(jié)，它是一個帶來智慧的過程。不僅現(xiàn)在如此，今后更是如此。

生活藝術(shù)選修課的心得體會篇十五

生活與法制選修課是我們學(xué)校為了提高學(xué)生們的法律素養(yǎng)而設(shè)置的一門課程，我有幸選修了這門課，并從中獲益匪淺。在這門課程中，我不僅學(xué)習(xí)了許多基本的法律知識，更重要的是，我學(xué)會了如何根據(jù)法律規(guī)定來正確地處理一些實際的問題。以下是我學(xué)習(xí)生活與法制選修課的心得體會。

第二段：理論學(xué)習(xí)篇。

在課程的理論學(xué)習(xí)上，我對法律的基本概念和法律體系有了更深入的了解。我了解到，法律是人類社會發(fā)展的產(chǎn)物之一，它對我們的社會秩序和個人權(quán)利具有至關(guān)重要的作用。同時，我也學(xué)習(xí)了我國的三權(quán)分立和憲法的重要性。這些理論知識對于我們正確理解法律、積極發(fā)揮自己的權(quán)利都非常有幫助。

第三段：案例分析篇。

在案例分析方面，教師通過引導(dǎo)學(xué)生討論不同的法律案例，讓我們更加深入地了解法律的實際應(yīng)用。在這個過程中，我領(lǐng)悟到了法律理論與法律實踐之間的緊密聯(lián)系，同時也認(rèn)識到了自己在很多實際情況下缺乏法律知識，不能對問題做出正確的決策。例如，我以前對于一些常見的合同條款并不了解，現(xiàn)在通過學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識，我能夠更好地保護(hù)自己的權(quán)益。

第四段：校園實踐篇。

在校園實踐方面，我們參觀了當(dāng)?shù)氐姆ㄔ汉凸簿?，與法官和警察進(jìn)行了交流。通過這些親身的體驗，我們更好地了解了法院和警察的職能和工作內(nèi)容，也明確了自己在遇到法律問題時該如何求助。我還參與了學(xué)校的模擬法庭活動，在這個過程中，我深刻體會到了法庭審判程序的嚴(yán)謹(jǐn)和合法性，更加充實了課堂理論知識。

第五段：收獲與感悟篇。

生活與法制選修課讓我學(xué)到了很多實用的法律知識，更重要的是，它讓我認(rèn)識到法律對于我們生活的普遍性和重要性。我認(rèn)為，每個人都應(yīng)該了解一些基本的法律知識，包括我們的權(quán)利和義務(wù)，以及如何保護(hù)我們的權(quán)利。同時，學(xué)習(xí)法律也是一種素質(zhì)的提高，它對于我們的職業(yè)發(fā)展和終身學(xué)習(xí)都有重要的意義。因此，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和應(yīng)用相關(guān)的法律知識，為自己和社會做出更大的貢獻(xiàn)。

總結(jié)：

生活與法制選修課不僅讓我們學(xué)到了扎實的法律知識，還教會了我們?nèi)绾芜\用法律來正確處理生活中的實際問題。通過理論學(xué)習(xí)、案例分析和校園實踐，我們深化了對法律的認(rèn)識和了解，也更好地認(rèn)識了自己在法律問題上缺乏的知識和能力。我相信，今后我們都會不斷學(xué)習(xí)和應(yīng)用法律知識，為自己和社會做出更大的貢獻(xiàn)。

生活藝術(shù)選修課的心得體會篇十六

我選擇選修生活藝術(shù)課，并非僅僅出于興趣，更是因為在日常瑣碎的生活中，我漸漸開始忽略了美的追求。為了重新找回對生活的熱愛和對美的感知，我決定報名選修生活藝術(shù)課。在這門課程的引領(lǐng)下，我能夠更好地理解生活的藝術(shù)之美，學(xué)會將美融入生活的方方面面。

生活藝術(shù)課的課程設(shè)置十分貼近生活。每周，我們會學(xué)習(xí)不同的藝術(shù)形式，如繪畫、音樂、手工藝術(shù)等。除此之外，課程還會引導(dǎo)我們在日常生活中尋找美的素材，學(xué)會從細(xì)微之處感受生活的美麗。通過這些實際操作，我們更能夠?qū)⒄n堂上學(xué)到的知識應(yīng)用于實踐中，真正將生活藝術(shù)融入自己的生活方式中。

生活藝術(shù)課給我?guī)砹嗽S多美的收獲與體會。在繪畫課上，我學(xué)會了觀察生活中的細(xì)節(jié)，將它們轉(zhuǎn)化為畫筆之下的作品，呈現(xiàn)出自己對美的理解。在音樂課上，我感受到了音樂給我們帶來的舒適與激勵，學(xué)會用音樂來調(diào)節(jié)心態(tài)，讓生活更加美好。在手工藝術(shù)課上，我用自己的雙手創(chuàng)造了各種美麗的手工制品，領(lǐng)悟到了勞動的價值和創(chuàng)造的快樂。而在生活中，我也開始注意一些微小的美好瞬間，如花開的時刻、陽光的溫暖、親人之間的交流等，這些都讓我對生活充滿了感激和熱愛。

生活藝術(shù)課不僅僅是一門選修課，更是對我的人生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。通過學(xué)習(xí)和體驗，我發(fā)現(xiàn)生活中其實每時每刻都蘊含著美麗，只要我們用心去感受。這讓我改變了過去對生活的浮躁態(tài)度，學(xué)會在繁忙的生活中尋找片刻寧靜與美好。同時，我也更加珍惜身邊的每一個人和事物，因為它們都是生活中不可或缺的一部分，我們應(yīng)該用感恩的心態(tài)對待它們。

第五段：展望生活藝術(shù)給我未來的指引。

生活藝術(shù)課給予我的啟示將成為我未來生活的指引。生活中的每一個細(xì)節(jié)都可以被賦予美的色彩，只要我們持續(xù)用心去感受、創(chuàng)造。我將繼續(xù)努力在生活中尋找美的素材，并展現(xiàn)自己對美的追求。將來，我也希望能用自己的專業(yè)知識和技能，將生活藝術(shù)的精髓融入到我的工作之中，為他人帶來更多美的享受。

通過選修生活藝術(shù)課，我明白了生活之美并不遙遠(yuǎn)，而是與我們息息相關(guān)。只要我們用心去感受和把握，我們就能將生活變得更加豐富多彩，更加充滿美好。生活藝術(shù)課的心得體會也正是我對這門課程的熱愛和感激之情的總結(jié)，同時也是對美的追求和生活哲學(xué)的一種表達(dá)。我相信，在未來的日子里，我會將這些收獲和體會融入到我的生活中，不斷追求美的境界，讓生活變得更加精彩。

生活藝術(shù)選修課的心得體會篇十七

生活化學(xué)選修課是我高中時期最喜歡的一門課程。在這門課上，我收獲了許多知識，也感悟到了生活的巨大變化和意義。通過充實的課堂討論、實驗與實踐，我對化學(xué)、生活以及科學(xué)的認(rèn)識都得到了巨大提升。下面我將結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，分享一些我在生活化學(xué)選修課中獲得的心得體會。

第二段：學(xué)習(xí)化學(xué)，讓生活更美好。

在我印象中，化學(xué)是一門復(fù)雜而又枯燥的學(xué)科。但通過生活化學(xué)選修課的學(xué)習(xí)，我逐漸認(rèn)識到，化學(xué)貫穿于我們的生活中。我們呼吸、飲食、穿戴、出行等方方面面都與化學(xué)直接相關(guān)。從日常生活的角度出發(fā)，學(xué)習(xí)會更加實用、愉悅。例如，我們掌握了一些化學(xué)常識，就可以自制一些簡單的日用品，如自制牙膏、清洗劑等。反之，如果不認(rèn)真學(xué)習(xí)生活化學(xué)，很可能會誤用一些常見的清潔用品，導(dǎo)致環(huán)境污染或者身體受損。

第三段：實驗是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

在生活化學(xué)選修課中，我們有許多機(jī)會進(jìn)行實驗。通過實踐操作的過程，我們可以更深入地理解化學(xué)原理，掌握操作技巧，鍛煉實驗?zāi)芰?。例如我們曾?jīng)通過實驗掌握了酸堿中和的思想和方式，知道了化學(xué)反應(yīng)的基本特征和規(guī)律。同時，在實驗中我們也會遇到許多問題，需要親身解決。因此，實驗不僅是加深理解和記憶的途徑，也是培養(yǎng)實踐操作能力和解決問題的能力的好機(jī)會。

第四段：知識點要結(jié)合實際應(yīng)用。

生活化學(xué)選修課的另一大特點是與生活方式及其應(yīng)用產(chǎn)生緊密聯(lián)系。由于化學(xué)是一種生態(tài)型、應(yīng)用型領(lǐng)域，我們不僅僅是單純了解化學(xué)知識，更是深刻地認(rèn)識到它的實際應(yīng)用價值。例如，我們學(xué)習(xí)到的關(guān)于清潔劑的選購、搭配和使用技巧都是中選自己的生活實際需要。對于日常飲食，我們也通過化學(xué)的角度來了解或掌握某些有關(guān)健康和生活的常識。因此，生活化學(xué)選修課幫助我們建構(gòu)起了一種以實際應(yīng)用為基礎(chǔ)的看待和處理問題的基本方法。

第五段：總結(jié)。

通過生活化學(xué)選修課的學(xué)習(xí)，我們可以更全面地理解和應(yīng)用化學(xué)知識，從而使生活變得更美好且有意義。同時，更加感受到化學(xué)在我們的日常生活中所具有的重要性，從而更加熱愛和珍惜知識體系的方法。毫無疑問，掌握基礎(chǔ)的生活化學(xué)知識是我們?nèi)蘸筇幚砩?、維護(hù)健康和推動社會發(fā)展的基礎(chǔ)和核心。因此，在生活化學(xué)選修課中加深自己的認(rèn)識和學(xué)習(xí)最基本和重要的任務(wù)。

生活藝術(shù)選修課的心得體會篇十八

在現(xiàn)代社會，選修課不僅是學(xué)生們完成學(xué)業(yè)的必備選擇，同時也是豐富校園文化的重要組成部分。而通過參加選修課，學(xué)生們不僅可以開拓自己的學(xué)識，拓寬自己的視野，而且可以更好地適應(yīng)校園生活。因此，一份對選修課生活常識的了解和掌握自然是不可或缺的。本文將分享我的選修課生活常識心得體會。

第二段：選修課的選擇與規(guī)劃。

在選修課的選擇上，學(xué)生們應(yīng)該首先明確自己的學(xué)習(xí)目的和興趣愛好。只有選修的課程與自己的專業(yè)和職業(yè)目標(biāo)相符才能更好地為將來的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)，同時也會大大提高學(xué)習(xí)的積極性和興趣。此外，也可以選擇一些對自己的專業(yè)發(fā)展有所幫助的課程，例如一些證書課程或與計算機(jī)、語言、金融相關(guān)的課程。在具體的規(guī)劃上，考慮到每個學(xué)期的課程安排和學(xué)分要求，學(xué)生們應(yīng)盡量考慮選修課的時間和數(shù)量。因為在選擇太多的選修課時，學(xué)生們可能無法兼顧自己的主修課程，增加選修課的選取不得不被視為迷惑和浪費。

第三段：學(xué)習(xí)與交流。

在選修課程的學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生們要準(zhǔn)備好筆記，認(rèn)真聽講。對于一些專業(yè)課程，應(yīng)該積極參與討論小組和研討會，更好地吸收和應(yīng)用相關(guān)知識。學(xué)生們還可以利用興趣愛好或朋友圈子，組織自己的交流組，集中討論和學(xué)習(xí)某些課程，共享和擴(kuò)大學(xué)習(xí)資源，并且也有助于提高學(xué)習(xí)效果和推進(jìn)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程。

第四段：維護(hù)選修課常規(guī)。

一些學(xué)生可能會因為選取選修課程而不得不缺課，這是需要學(xué)生們注意的。學(xué)生們應(yīng)該了解每門遲到或缺課的情況，應(yīng)該依規(guī)進(jìn)行協(xié)調(diào)和請假。同時，每個選修課程都有特殊的考核方式和要求，學(xué)生們要認(rèn)真閱讀課程資料，明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)、要求和評分標(biāo)準(zhǔn)，全力以赴完成每門選修課程，為自己的學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。

第五段：選修課程與社會責(zé)任。

選修課程不僅是學(xué)生們學(xué)習(xí)、展示自己的機(jī)會，也是他們學(xué)習(xí)社會知識和發(fā)展社會責(zé)任的起點。選修課程可以提醒學(xué)生們自己在社會生活中面臨的問題和責(zé)任，并為他們的行為和價值觀提供指導(dǎo)，讓他們更有能力和勇氣分享自己的觀點，就更好地適應(yīng)酸雨對生活、環(huán)境和社會的影響。

總之，選修課程的學(xué)習(xí)不僅提供了學(xué)習(xí)機(jī)會和豐富多彩的體驗，更應(yīng)該涵蓋學(xué)術(shù)、職業(yè)和社會責(zé)任等多個方面。盡管這樣的學(xué)習(xí)過程有時會充滿挑戰(zhàn)和變化，但如何享受驚喜、迎接挑戰(zhàn)并在未來的人生中利用學(xué)到的知識，建立自己的人生目標(biāo)和價值觀，將極具價值和意義。