最新高三復習會心得體會和感想(大全19篇)

寫心得體會有助于加深對所學知識和職業(yè)技能的理解和應用。寫心得體會時要注意文字的流暢和連貫，避免跑題和冗長造成讀者的困擾。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考。每篇范文都是從不同的角度出發(fā)，涉及學習、工作、生活等方面的心得和感悟，相信對大家寫總結時會有所啟發(fā)和幫助。通過閱讀這些范文，我們可以了解到不同人的不同體會和心得，在吸取他人經(jīng)驗的同時，也可以由此激發(fā)自己的思考和創(chuàng)造力。希望大家可以借鑒這些范文，用心去寫出一篇完美的心得體會，讓自己不斷進步，為自己的成長提供更多的動力和動力。

高三復習會心得體會和感想篇一

高三是每個學生都要經(jīng)歷的重要的一年，是人生中承擔巨大壓力的時刻。為了幫助學生更好地備戰(zhàn)高考，學校特地組織了一系列復習報告會。在這些報告會上，我受益匪淺，深深地體會到了復習的重要性和技巧，也汲取了一些鼓舞人心的經(jīng)驗。以下是我對此的心得體會。

首先，復習報告會使我認識到自己對于高考的重視程度還遠遠不夠。在報告會中，講師們向我們詳細介紹了高考的重要性，強調(diào)了備考的緊迫性和必要性。他們舉了許多成功的例子，告訴我們高考成績的決定性，進一步激發(fā)了我們的復習動力。從報告會后的同學討論中，我也看到了我的不足之處，相比其他同學，在備考上我還有很大的提升空間。因此，我意識到必須要把高考當做人生中的一次重要機遇，并且全身心地投入到備考中去。

其次，復習報告會教會了我一些高效的學習方法和技巧。講師們向我們分享了他們的學習經(jīng)驗和總結，告訴我們?nèi)绾沃贫ê侠淼膶W習計劃，如何高效地管理時間。此外，他們還強調(diào)了選擇合適的復習資料和方法的重要性。通過聽他們的講述，我學會了如何合理安排時間，如何有效地做筆記和總結。這些技巧給我提供了寶貴的參考，我相信它們將為我后期的復習工作提供有效的指導。

第三，復習報告會促使我審視自己的學習態(tài)度和方法。在報告會上，講師們一再強調(diào)努力、堅持和自律的重要性。他們告訴我們沒有捷徑可走，只有通過持續(xù)的努力才能取得優(yōu)異的成績。我深刻地認識到，我過去在學習上的態(tài)度和方法是錯誤的，我常常走捷徑，沒有努力去深入理解和掌握知識。通過反思自己的問題，我決定調(diào)整學習態(tài)度，摒棄不良習氣，培養(yǎng)自己的學習興趣，努力提高學習效果。

第四，復習報告會展示了一些優(yōu)秀的學生的學習經(jīng)驗和策略，令我深感鼓舞。他們不僅在學業(yè)上取得了優(yōu)異的成績，還在其他方面有著全面的發(fā)展。他們分享了自己的學習方法和心得，向我們展示了高三學習的無限可能性。通過他們的經(jīng)驗，我看到了自己的潛力和不足，并且深信只有通過努力和堅持，我也能取得好成績。

最后，復習報告會給我?guī)砹艘环N團結一心的感覺。在會上，我們和講師以及同學們進行了積極的互動交流，相互鼓勵和支持。我們分享了彼此的復習計劃和備考經(jīng)驗，互相幫助。這種氛圍讓我感到不再孤單，我知道我們一起面對困難，一起進步。這種團結一心的力量激勵著我堅持下去，不放棄自己。

高三復習報告會給我?guī)砹撕芏嗍斋@和啟示。通過這些報告會，我對備考有了更深入的認識，學到了很多構建學習方法和積極學習態(tài)度的技巧。我也看到了一些成功的學習經(jīng)驗，感受到了團結協(xié)作的重要性。這些經(jīng)驗和體會將成為我備戰(zhàn)高考的指導，我相信只要我們堅持不懈，相信自己，我們一定能取得優(yōu)異的成績。

高三復習會心得體會和感想篇二

高三是人生中非常重要的一個階段，這個階段的學生也將面臨著非常重要的任務——復習。作為高三語文學習的一員，我在這個階段有了許多的感悟與心得。在這篇文章中，我將分享我的高三語文復習心得體會，總結自己的復習經(jīng)驗。

一、定位明確，抓住重點。

語文知識廣泛且繁多，作為高三學生，我們要明確自己的學習目標，從而抓住重點，做到知己知彼。在這個過程中，我們應當注重基礎，深入理解文學經(jīng)典，高質(zhì)量掌握常見的語言知識，全面提高自己的思維能力。在具體操作中，我們可以通過查看歷年高考試題來掌握各知識點的重點和難點。

二、多維度復習，注重知識內(nèi)涵。

語文考試不僅考察學生對知識點的掌握，更注重學生對知識內(nèi)涵的理解和拓展。為了應對考試，我們應該對單一的知識點進行多維度的復習。例如，可以通過閱讀文學作品來理解文學的風格和語言，從而進一步提高對語文知識的理解。

三、不忘練習，重點突出。

高考語文考試中，閱讀是必考題型之一。因此，我們要注重對閱讀能力的提高。我們可以通過練習閱讀理解題和大量閱讀文學作品來提高自己的閱讀理解能力和對語言和文學作品的理解。在復習過程中，我們應該抓住重點，有針對性地進行不同類型的閱讀理解練習。

四、靈活應對，多元化學習。

語文學科的復習更像是一個長跑，需要學生有足夠的心力和耐力。因此，我們應該采取多元化的學習方式，不同的方法可以幫助我們更好地掌握語文知識。例如，閱讀經(jīng)書、讀報紙、參加辯論等，可以幫助我們突破思維的局限，提高語言表達能力。

五、自我評價，總結提高。

語文學科的復習過程需要不斷的自我評價和總結。當我們發(fā)現(xiàn)某一知識點自己不太擅長或理解不透徹時，我們應該積極地去找老師請教或者自己查閱課外讀物，從中汲取語文知識的營養(yǎng)，讓自己能更好地應對高考語文的考試。

總之，高三語文的學習需要我們始終保持一顆虛心學習的心態(tài)，不斷努力提高自己的語言和思維能力。只有這樣，我們才能真正在高考中發(fā)揮出自己的最佳水平。

高三復習會心得體會和感想篇三

有的同學基礎太差，那么最笨的方法可能就會是最有用的方法。正對每個單詞,注意它們的含義,詞性,詞形等針對每個短語,讓學生知道他們確切的意思后,學會辨別類似的短語。當你了解了他們的共性和區(qū)別之后，在通過實踐來活學活用。英語學習的重點是模仿，而不是理論分析。想要模仿的好就需要你去背一些東西，背一些英語范文可以熟悉使用英語的習慣用法。

提高英語閱讀理解能力。英語閱讀是比較重要的一個環(huán)節(jié)，英語閱讀理解能做到每天至少練習一篇。英語閱讀理解能力簡單的說就是：通過快速的閱讀文章、材料，快速的提取段落、文章的脈絡和重點，促進整理歸納分析，提高做題效率?？焖匍喿x是一種高效的閱讀方法，其原理在于激活“眼、腦”的潛能，培養(yǎng)和提高閱讀速度、整體感知、歸納理解、注意力集中等方面的能力，對應于閱讀理解方面的幫助很大?？焖匍喿x的練習可以參考《精英特全腦速讀記憶訓練》。掌握快速閱讀后，可以快速的對文章的關鍵信息進行提取，提高做題效率和準確性，同時可節(jié)約大量的時間，做到游刃有余。

高三復習會心得體會和感想篇四

xx年10月30日、31日兩天我聽取了在昆明市第十四中學舉行的昆明市高三生物復習課競賽中的三位教師的授課，授課課題分別是《植物的激素調(diào)節(jié)》和《種群和群落》。

講授《植物的激素調(diào)節(jié)》課題的兩位老師，教學設計各具特色。其中，官一中楊素雨老師的課在注重知識完整性的同時，注意拓展學生的發(fā)散思維和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的科學認知過程。楊老師的這一節(jié)課在準備的過程中進行了多次反復修改，每次修改后的課我都去聽了，但最后楊老師呈現(xiàn)給我們的這節(jié)課與最開始準備的課比較已經(jīng)做了極大的改動，這也引發(fā)了我的'思考：一節(jié)優(yōu)質(zhì)的高三復習課花再長的時間進行打造都不為過。王學宏老師的課，以題帶知識點，通過試題的分析回顧知識點，給學生自主解題的機會和時間。

講授《種群和群落》的老師，以學案為主導，引導學生在完成學案的同時，復習知識點，并進行適當?shù)耐卣埂?/p>

聽完課后我也在想高三的復習課改怎么設計，怎樣的課才是一節(jié)有效的復習課。通常在高三的課堂都是老師滿堂講，學生滿堂聽。但我最近發(fā)現(xiàn)這樣的課堂老師講得很累，學生學得很煩，而且效率極低。講學習任務分配給學生，讓學生真正的動起來可能才是復習課的出路。另外，對不同的考點進行復習時，設計也不能千篇一律，必需根據(jù)考試說明中的具體要求和學生的實際進行設計。

高三復習會心得體會和感想篇五

第一，要在老師的幫忙下構建知識網(wǎng)絡。

在老師的幫忙下，在認真學習和研究《大綱》以及《考試說明》的基礎上，按照知識的內(nèi)在聯(lián)系，將其要點進行分類整理，資料包括詞匯、句型、語法、交際用語、篇章結構等方面從而使六年所學的零散的、孤立的知識有機地結合起來，使已學知識網(wǎng)絡化，構成一個完整的知識體系，從而摸索出帶有規(guī)律性的東西。

第二，要加強詞匯、短語的記憶。

要避免單純地死記硬背，應善于尋找詞匯、短語之間的聯(lián)系，應注意結合語境，在理解的基礎上熟記典型例句和常用搭配，總結規(guī)律，并根據(jù)自己的記憶特點，選取科學的記憶方法。記憶單詞應和閱讀結合起來，把單詞融入句子中和語境中，利用上下文來幫忙記憶。

如復習suggest立刻想到suggestdoing結構，suggestthatsb(should)dosth.結構，以及它表示“暗示”“啟發(fā)”“使人想起”等好處時的用法。復習動詞，一要記住其慣用法，二要記住由它們構成的詞組或短語。例如復習動詞give要聯(lián)想到givein，giveup，giveaway，giveoff，giveback等短語的好處區(qū)別和具體用法。

第三，要有針對性地加強運用練習。

透過結合高考考點進行針對性訓練，在很短的時間內(nèi)復習完所有的語言知識，提高復習效率，以便有充裕的時間進行聽力、完形填空、閱讀等專項潛力訓練和模擬訓練，避免在復習課本知識和培養(yǎng)潛力之間顧此失彼。在此基礎上，在透過科學系統(tǒng)的訓練，前面提高英語交際潛力，從而收到事半功倍的效果。

第四，要以教材和考綱為依據(jù)，系統(tǒng)掌握教材資料，過好語言基礎知識關，要特比重視詞匯的掌握，大綱和考綱所列基本詞匯要做到音、形、義和基本用法的落實。

同時，詞匯掌握不要局限在教材和大綱之內(nèi)，平時報刊資料泛讀中要加強對社會生活常用詞匯和熱點詞匯的了解和積累，近年高考的完形填空和閱讀理解當中就出現(xiàn)了不少中學生閱讀的英文報刊上頻頻出現(xiàn)的新鮮詞，造成理解的障礙?；A語法復習要理清基本線索，突出重點。比如動詞的時態(tài)、語態(tài)、情態(tài)和非謂語形式以及從句等重要的詞法、句法資料要掌握好。復習中切忌鉆牛角尖，去做超多偏題怪題。要培養(yǎng)熟練掌握正確的遣詞造句潛力、組句成文的潛力和運用語言知識解決問題的潛力，培養(yǎng)對英語語法知識的識記、理解以及詞匯知識在語境中的辨析和靈活運用的潛力。

第五，要以實踐原則指導高考復習，促進潛力轉(zhuǎn)化。

在高考復習階段，有的學生英語基礎不錯，可實際運用英語的潛力就是不強，其原因在于學生缺乏語言實踐。語言的特點就是實踐性和交際性，知識的掌握和語言潛力的構成只有靠超多的語言實踐。多實踐練習，則熟能生巧，潛力就會自然提高。此刻的高考越來越突出強調(diào)考察運用英語的潛力。

既然高考是以考核聽、讀、寫潛力為主，那么這些潛力的培養(yǎng)只能靠不斷地練習，在實踐中使諸方面的潛力逐步提高。語言實踐的途徑有許多，如聽、說、讀、寫、背等。課堂時間畢竟有限，學生就應籌備足夠的時間去消化和鞏固所學資料，進行朗讀、背誦、模擬練習、交際運用等多種形式的語言實踐活動。只有這樣，才能在高考中駕輕就熟，立于不敗之地。

高三復習會心得體會和感想篇六

作為高三學生，語文復習是必不可少的一部分。在復習的過程中，我也有了一些心得和體會。

第一段：建立扎實的知識基礎。

語文是一門極為基礎的學科，要想在高三取得好的成績必須要建立扎實的知識基礎。在復習之前，我們需要把學過的語文知識歸納總結，復習基礎知識點，做到扎實。同時，也要注意課外擴展閱讀，豐富文化知識，不斷拓展自己的知識面，這對于考試中的應用也同樣有幫助。

第二段：培養(yǎng)優(yōu)秀的閱讀能力。

高考語文考試要求閱讀理解及寫作能力，因此，培養(yǎng)優(yōu)秀的閱讀能力也是非常重要的。在復習階段，我們應該盡可能多地閱讀優(yōu)秀的文章，分析其中的語言技巧、寫作方法，通過閱讀，提高自己的語感和寫作水平。

第三段：加強寫作訓練。

高考寫作要求清晰、準確、簡潔、有條理的表達能力。在復習階段，我們可以通過模擬題或者課外作文練習來提高自己的寫作能力。同時，寫作過程中，我們要注意合理的段落結構，充分發(fā)掘題目的深層次含義，體現(xiàn)自己深刻的見解和有力的論證能力。

第四段：背誦名篇佳作。

語言是我們表達思想的重要工具，而名篇佳作則是深入學習語言運用的重要途徑。在復習階段，我們應該重視名篇佳作的背誦。通過背誦，我們可以深刻體會經(jīng)典之作的精華和文化內(nèi)涵，進而在寫作中靈活運用，提升自己的寫作功力。

第五段：合理安排學習時間。

學生在高三階段，學習壓力很大，課業(yè)負擔也很重，因此，需要合理安排學習時間。在復習階段，我們應該適當調(diào)整課業(yè)安排，留下更多的時間實現(xiàn)語文復習，保證效率和質(zhì)量。同時，也要注意身體健康，保持良好的生活習慣，使自己處于最佳學習狀態(tài)。

總結：

高三語文復習是決定考生高考成績的關鍵環(huán)節(jié)，要想取得好的成績，就必須注重語文知識的扎實，培養(yǎng)優(yōu)秀的閱讀能力和寫作訓練，背誦名篇佳作，合理安排學習時間。只有通過認真復習，可以讓我們在高考語文考試中應對自如，取得令人滿意的成績。

高三復習會心得體會和感想篇七

在高三語文二輪復習中，做好時間規(guī)劃是非常必要的。通過我自己的實踐，我發(fā)現(xiàn)制定一個詳細的學習計劃書是非常有幫助的。這樣可以幫助我合理安排復習時間，集中精力復習自己的薄弱環(huán)節(jié)。同時，時間規(guī)劃也可以使我充分利用時間，在復習過程中提高效率。

二、重視閱讀理解與寫作訓練。

在高三語文二輪復習中，閱讀理解和寫作的訓練非常重要。對于閱讀理解，我在課外閱讀中加強了與歷史、地理、政治和社會問題相關的材料的閱讀，幫助我進行有效的思考和分析文章的能力。在寫作訓練中，我重視寫作技巧的練習與應用，特別是文章結構、語言表達和文風的調(diào)整。這種方法有助于我不斷提高寫作技能，并且使我的文章更加清晰有力。

三、全面復習基礎知識。

在高三語文二輪復習中，全面復習基礎知識是非常必要的。我花了很多時間重讀課本，系統(tǒng)復習語文知識，以便更好地理解語文的核心概念和關鍵領域。我發(fā)現(xiàn)語言質(zhì)量、文學理論和文化背景都可以從一定程度上幫助我更好地理解文章、提高自己的思維能力與分析能力，為接下來高考做出充分的準備。

四、答題技巧的鉆研。

在高三語文二輪復習中，我加強對答題技巧的鉆研。在閱讀或?qū)懽鞣矫妫龊眉记墒欠浅１匾?。我積極參加模擬考試，并且尋求老師的幫助，以便更好地掌握高考的答題技巧和應對方法。這有助于我在高考中發(fā)揮自己的最佳水平。

五、心態(tài)放松和調(diào)整。

在高三語文二輪復習中，適當?shù)卣{(diào)整和保持好心態(tài)也是非常重要的。我發(fā)現(xiàn)在緊張和壓力下，很難取得好的成績。因此，在復習過程中，我積極鍛煉身體、放松心情、保持愉快的心態(tài)和積極的精神狀態(tài)，增強自己的動力與信心，這樣才能夠取得更好的成績，順利通過高考。

綜上所述，高三語文二輪復習必須認真對待。正確的方法和正確的心態(tài)是必不可少的。只有積極的心態(tài)和正確的方法，才能夠在高考中取得優(yōu)異的成績。

高三復習會心得體會和感想篇八

近日，我校舉辦了一場關于高三復習的報告會。在這次會議中，我不僅收獲了許多來自于老師和同學的經(jīng)驗和建議，也對自己的復習方法和計劃進行了反思和調(diào)整。下面我將在五個方面進行總結和體會。

首先，報告會讓我意識到了定期制定計劃的重要性。在報告會中，一位優(yōu)秀的同學分享了他的復習計劃，他每周會列出詳細的計劃表，安排好每一天的復習內(nèi)容和時間。通過聽他的分享，我深刻認識到制定計劃對于高三復習的重要性。于是，我也開始進行計劃的制定并堅持執(zhí)行，希望能有條不紊地進行復習，減少臨時抱佛腳的情況。我相信，在規(guī)劃和有序的復習中，我一定能更好地提高自己的學習效率和成績。

其次，報告會讓我明白了積極思考和合理安排時間的重要性。在會上，一位老師分享了她的復習方法和經(jīng)驗。她告訴我們，面對高三緊張的復習壓力，我們應該積極主動地對待，不抱怨、不消極。同時，她強調(diào)了合理安排時間的重要性，鼓勵我們在復習之余要有適當?shù)膴蕵泛托菹?，保持良好的身心狀態(tài)。這讓我意識到，在備戰(zhàn)高考的過程中，我們需要靈活運用時間，讓自己在高強度的學習中保持積極樂觀的心態(tài)。

另外，報告會也給了我一個很好的借鑒，那就是培養(yǎng)良好的學習方法和習慣。會上，幾位同學分享了他們在高三復習過程中采用的學習方法和技巧。其中有的同學講述了如何高效地記憶和總結知識點，有的同學分享了如何應對考試中的各種題型。通過這些分享，我學到了很多寶貴的經(jīng)驗，也受到了啟發(fā)。我意識到，學會使用適合自己的學習方法和技巧，能夠提高學習效率，使得我們在復習過程中事半功倍。

此外，在報告會上，一位老師給我們提出了一個問題：“為何要備考？”這個問題引導我思考備考背后的動力和目標。我認識到，在復習的道路上，我們必須要為自己設定一個明確的目標，堅定自己的復習動力。只有在明確了備考的意義，懂得備考對我們未來發(fā)展的重要性之后，我們才能對復習投入更多的努力和汗水。

最后，會議中的反饋和互動環(huán)節(jié)讓我感受到了集體的力量以及大家共同進步的鼓舞。在會議結束之后，我和幾位同學進行了一次小組互動討論。我們分享了自己的困惑和經(jīng)驗，互相交流了解決問題的方法。通過這次互動，我明白了與他人交流的重要性。在這個關鍵時期，我們不能孤立地過分沉迷于自己的困境，而是要勇于請教和借鑒他人的經(jīng)驗，使得我們能夠找到更科學、更高效的解決問題的方法。

總之，高三復習報告會給予了我許多寶貴的啟示和經(jīng)驗。它讓我認識到制定計劃、積極思考、合理安排時間、培養(yǎng)學習方法和習慣，明確備考的目標以及與他人交流的重要性。我會在接下來的復習中不斷總結和調(diào)整自己的方法和計劃，以此更好地備戰(zhàn)高考。

高三復習會心得體會和感想篇九

高三是人生中的一個重要的階段，這個階段的結束意味著我們要面臨更加艱巨的挑戰(zhàn)，以及更加龐大的責任。在這個階段，我們需要面對嚴峻的考試，其中物理考試也是我們必須要備考的重要學科之一。

一、規(guī)劃學習時間和方式。

在備考高三物理時，首先要做的就是制定一個合理的學習計劃，合理規(guī)劃自己的時間和學習方式。我們可以通過建立一個詳細的復習計劃表，來讓自己更好地掌握備考時間，同時也可以通過找到最適合自己的學習方式，來提高效率和質(zhì)量。

二、抓緊時間集中復習。

復習期間時間用來學習的機會是極為珍貴的，因此我們需要充分利用有限的復習時間來更好地準備考試。應該盡量避免無意義的浪費時間，而是要充分利用時間去復習和練習。例如，利用空余時間隨時復習筆記或做練習題，避免時間的浪費。

三、重視基礎知識。

學習知識的深度和廣度也是考試中的一個重要指標。因此，備考期間一定要耐心仔細地在基礎知識上下功夫，掌握好基礎。要練習數(shù)量眾多，涵蓋全面的習題，在重要的知識點上形成較強的應用能力和分析能力。

四、堅持不放棄。

在高三備考中會遇到各種問題，例如：對某知識的掌握不到位，做題方法不正確等等。但是，我們要知道沒有一條路是一帆風順的，因此，在遇到問題時，不要輕易放棄，要反復練習和思考這個問題，最終找到解決之法。

五、積極面對壓力。

高三備考期間的壓力自然是非常大的。因此，我們要適應壓力，并通過正確的調(diào)節(jié)方法減輕壓力。學習沉著冷靜，不要對自己過度的期望，要逐漸提升自己的自信心，同時可以尋求家人和老師的幫助和鼓勵。

高三物理的備考，也是一個考驗體力、智力及毅力的過程，希望同學們能夠以上述的幾點為基礎，掌握備考的正確方法，從而在考試中取得更好的成績，邁向更加美好的未來。

高三復習會心得體會和感想篇十

高三是人生中一個十分特殊的階段。在這個階段，我們不僅要面對高考的巨大壓力，還要面對課程的高強度學習。在這段時間里，每個人都有自己的感悟和感想。今天，我想分享一下我對于高三的心得和感受。

第二段：對于學習的體會。

在高三的學習中，我深刻體會到了“用時間換成績”的道理。每個人的身體和精力都是有限的，我們要想獲得好的成績就必須不斷地付出時間和努力。同時，我也認識到知識是需要積累的。只有將已學的知識聯(lián)系起來，才能讓知識真正地產(chǎn)生價值。因此，在高三中，我學會了如何去積累知識，如何去利用每一分每一秒的時間。

第三段：對于壓力的承受。

在高三這個特殊的階段，壓力是必不可少的。這個時候，我們的身心可能都會受到很大的影響。但是，我認為我們要學會承受和管理這些壓力。面對高考的壓力，我們不僅要保持積極的心態(tài)，還要充分發(fā)揮我們的實力。在學習、復習和考試中，我們要明確自己的目標，逐步實現(xiàn)自己的愿望。

第四段：對于自我提升的認識。

在高三的學習過程中，自我提升也變得至關重要。首先，我們要充分認識到自己的優(yōu)點和缺點。只有通過優(yōu)化自己的知識結構，不斷擴充自己的知識儲備，增強自己的實際操作能力，才能更好地發(fā)展自己的潛力。第二，我們要努力探索和發(fā)掘自己的興趣愛好。只有找到屬于自己的方向，才能更自信、高效地學習和生活。

第五段：對于未來的展望。

高三的結束并不意味著我們已經(jīng)完成了所有的學業(yè)，而是一個嶄新的起點。我們將有更多的機會去學習、去成長，去實現(xiàn)自己的理想和目標。在未來的人生道路上，我們要保持必要的自信和謙虛，不斷地完善自己的知識儲備，繼續(xù)前行。

結論：

高三的經(jīng)驗是我們?nèi)松泻苤匾囊粋€階段。在這個階段中，我們不僅學到了知識，更是鍛煉了自己的意志力和毅力。面對未來的挑戰(zhàn)，我們應該更加勇敢、自信和堅持，在追求自己理想道路上取得更多的成果。

高三復習會心得體會和感想篇十一

通過系統(tǒng)扎實的第一輪復習，幫助學生梳理知識、夯實基礎。抓住中等生，促進學困生，進一步提高優(yōu)等生。二輪側(cè)重培養(yǎng)應試技能，三輪綜合以查漏補缺。力爭在20xx年高考中取得滿意的成績。

二、教材處理。

重點放在高一、高二教材的疏通與鞏固上。要求學生在復習相關單元知識之前必須熟讀教材。教師必須把好檢查驗收關，確保中等生以上能夠準確、流利地讀熟教材中的閱讀材料，以熟讀促進單詞的掌握和語感的增加。

高三教材以閱讀為主，以高考要求為標準進行取舍與重組，以進一步增強能力水平和應試技巧。

三、復習資料。

一輪復習以《高考英語核按鈕》為復習材料，適當刪補，每兩個單元5~6個課時；其練習以及金太陽試卷作為學生作業(yè)，要求批改和講評。

四、進度安排。

高三復習會心得體會和感想篇十二

1、時間安排。

20xx年10月底結束新授課模塊10、模塊11。

一輪復習:20xx年11月-20xx年2月底，復習完1-8模塊;基礎能力過關。

二輪復習:20xx年3月-4月中旬，結束課本復習，模塊訓練;綜合能力突破。

三輪復習:20xx年4月下旬-5月底，精選習題，模擬訓練。提高應用能力。

2、復習要求:。

第一輪復習:以教材為藍本，夯實基礎知識，對照《考綱》和《考試說明》，全面排查和梳理知識點，幫助學生全面且系統(tǒng)地掌握高中所學英語基礎知識，讓學生溫故而知新，查缺補漏，通過對已經(jīng)學過的知識進行歸納擴展，歸類辨析，幫助學生構建堅實可靠的知識框架，不留盲點;抓好詞匯，語法教學，加強聽力訓練，提高學生語篇閱讀能力，培養(yǎng)其正確的應試技巧，進一步落實規(guī)范答題，提高學生的應試能力。

第二輪復習:深化、拓展基礎知識，進行專題復習，強化專項訓練，促進學生知識的進一步深化，重點提高學生對知識的應用能力，學生專項解題能力和聽讀寫綜合能力的提高。

第三輪復習:瞄準高考，模擬練兵。選做各地模擬題，強調(diào)規(guī)范，提高做題速度，側(cè)重于查漏補缺，通過高考模擬調(diào)適心態(tài)，學生掌握一定的應試策略。力爭通過高考復習使盡可能多的學生達到高考能力要求，信心十足地走進考場。

高三課堂教學始終堅持的三個原則。

a.滲透“三維目標”的原則。即始終關注“知識與技能”，“過程與方法”，“情感態(tài)度與價值觀”三維目標的落實與達成。

b.堅持“學生主體”的原則。少講多練，精講精練，力爭做到習題講評過程中“三講三不講”，即講清重點，難點，疑點;學生會的不講，學生能自己解決的不講，估計講了也不能理解的則不講。此外，對于基礎知題還要做到:先練后講，逢講必連，講后再練。

c.堅持抓“主要矛盾”的原則。始終把學生的詞匯積累與閱讀的限時理解能力放在最重要的位置加以思考。通過單詞輪回讀憶和長期的閱讀訓練，幫助學生拓展詞匯量，拓寬知識面，重點提高概括，推斷能力和長句理解能力。

三、方法策略:。

1、激發(fā)學生潛能，提高學生學習的積極性、主動性。

俗話說“磨刀不誤砍柴功”，學生的學習積極性主動性是學習成功的關鍵，是老師教學任務得以實現(xiàn)的保證，在教學過程中，應通過各種方式去激發(fā)和調(diào)動學生的積極性，讓學生在快樂、積極的狀態(tài)中去學習，去進步，去成功。

2、明確方向，加強研究，提高復習備考工作的針對性。

結合課標，認真研究《考綱》變化，探索命題原則，結構、內(nèi)容和特點，多渠道搜集最新的高考信息及訓練材料，認真落實市區(qū)精神，做到科學備考。

3、加強集體備課。

按照教研室和學校的安排，每周進行兩次集體備課，主備課人依據(jù)“雙綱”，精心排查、梳理知識點，對要點、重點、難點、考點及學情進行綜合分析，大家共同探討教法與學法，然后精選配套的練習題，以主備人主講與集體研討相結合。復習統(tǒng)一進度，統(tǒng)一練習，統(tǒng)一授課內(nèi)容，統(tǒng)一重點、難點，統(tǒng)一查補。

4、搞好導學案教學。

“導學案教學”是一個行之有效的科學方法，也是我們學校要求堅持使用的。我們根據(jù)學生實際、學科特點和授課內(nèi)容，在利用好市編學案的基礎上，集思廣益，科學編排，狠抓落實，大膽創(chuàng)新。一輪復習，我們將以單元學案為主，輔以檢查驗收、查缺補漏等手段，從而發(fā)揮了導學案應有的作用。

5、新授與復習結合，以練為主。

高三上學期的英語新授課。根據(jù)高考中閱讀題比重逐年加大的情況，帶著學生有效地處理新教材中的文章是很有必要的。因為教材中閱讀信息量多，題材體裁廣泛，是教師提高學生閱讀能力的最好教材。例如:在學習介紹人物的課文時先讓學生歸納文章的主題及每節(jié)的大意，幫助學生了解文章的結構，再讓學生根據(jù)時間順序找出不同時期所發(fā)生的事情，讓學生了解文章的線索，從而更準確地深層地理解全篇課文意思。采用新授與復習結合的辦法在講授新課中鞏固學生基礎知識及提高閱讀能力可以使教學更有針對性，避免盲目低效的單一復習方式。

在講新課的同時，穿插進行與高考題型一致的綜合練習，聽力專項訓練和寫作專項，使學生在運用中熟練掌握所學知識，逐漸加強高考意識。

正式復習階段，采用講練結合的辦法，堅持先練后講，在練習中找問題，然后有針對性地輔導，講解。以求能準確地發(fā)現(xiàn)學生存在的普遍問題，準確地采取補救措施，起到事半功倍的復習效果。

6、以學定教，落實幫扶，提高復習效率。

整個復習過程要緊緊把握“以學生為主體，教師為主導”的原則，深入了解學情，分析學情，尤其要了解英語為弱科的邊緣生，選擇恰當?shù)慕谭ǎM行學法指導，補弱促強，提高授課、訓練、講評的針對性，并有針對性地做好學生的思想工作，從而大幅度提高復習效率。

7、發(fā)現(xiàn)問題、對癥下藥、注重方法指導。

通過檢測、和學生個別談話、同其他老師交流情況等方式使學生復習中的問題不斷顯現(xiàn)出來，進而追究產(chǎn)生問題的原因，提高復習的效度。

1)注重在教學中基礎知識的訓練和持之以恒的學習習慣的培養(yǎng)。

2)加強復習方法及做題技巧的指導。

學習習慣的好壞直接影響效果，在復習過程中，要不斷指導學生積累知識。讓學生知道“零散的時間”與“大塊時間”在英語復習中同等重要。同時充分必要的物質(zhì)準備是保障復習順利進行，提高學習效率的重要前提。要求學生建立起袖珍型詞匯本、作文檔案、錯題檔案等等。

8、嚴格評價制度，加強批閱、檢查。

根據(jù)我校學生的實際水平，我們的教學必須做到穩(wěn)扎穩(wěn)打，因此，每周我們拿出一節(jié)課的時間來檢查鞏固本周所學的內(nèi)容，并認真批閱學生的試卷作業(yè)。做到有發(fā)必收，有收必改，根據(jù)批閱所了解的情況，分析錯因，找準試題的切入點，透徹講解，制定補救措施，以起到舉一反三的作用，提高課堂效率。

9、突出語篇，強化聽力訓練。

高考試題中，語篇考查所占比重極大，因此高三復習中要增強語篇意識，強化閱讀限時訓練，及時指出閱讀中的問題，指導做題方法，使精讀與泛讀相結合。通過選做各種題材和體裁、不同難度的文章，讓學生體會到閱讀的樂趣，提高學生的閱讀能力，增強學生克服閱讀困難的信心。

聽力較差是農(nóng)村學生普遍存在的問題，鑒于這種情況，我們精心挑選聽力材料，《藍海英語》。每周安排三節(jié)課的訓練，在星期二，四下午，周五早預習進行。同時在課堂適當穿插限時精聽訓練。

10、精選習題，狠抓落實。

充分發(fā)揮集體力量，廣泛涉獵各種材料，嚴把習題質(zhì)量關，力求選出內(nèi)容新穎、質(zhì)量較高的試題，讓學生做“好題”、“精題”，使學生少做冤枉題，少走彎路，提高效率。

高三復習會心得體會和感想篇十三

隨著高考的臨近，高三學生的緊張情緒也越來越高漲。對于英語這一科目而言，相信很多同學抱有復習不知從何開始的困擾。作為經(jīng)歷過高考的前輩，在此分享一些關于高三如何復習英語的心得體會，希望對同學們有所幫助。

首先，建立堅實的基礎是復習的關鍵。高三學生在復習英語的過程中，往往會發(fā)現(xiàn)一些自己的盲點。這些盲點往往源于前兩年對基礎知識的掌握不扎實。因此，同學們首先要花時間系統(tǒng)地復習英語的基礎知識，包括詞匯和語法。一般來說，高中英語課本中的重難點知識點都是高考的熱點，因此有針對性地復習這些知識點，對于提高復習效果非常有幫助。

其次，掌握技巧和方法對效率提升至關重要。高考英語試卷的題型相對固定，因此同學們在復習的過程中要熟悉各種題型的解題方法。例如，在閱讀理解方面，可以通過捕捉關鍵詞、劃重點句和選項等方式提高解題能力；在完形填空方面，可以注意上下文的邏輯關系和句子結構，從而選擇正確答案。此外，針對高考寫作部分，同學們可以多背誦、多模仿高分范文，提高自己的寫作水平?？傊?，技巧和方法可以幫助同學們高效地解題，節(jié)省時間，更好地發(fā)揮自己的實力。

然后，多做真題進行練習是提高英語水平的有效途徑。通過做真題，同學們可以了解到高考試卷的出題規(guī)律，熟悉高考題型，同時也可以鍛煉自己的解題速度和思維能力。做完一套真題后，同學們要對自己的答案進行詳細分析和總結，找出自己的不足以及解題思路上的漏洞，不斷進步。此外，還要利用歷年高考真題，對于相似題型多做一些針對性的練習，加深對知識點的理解。

此外，積極參與英語口語練習也是提高英語的有效方法。高三的同學們通常被大量的學習任務壓得喘不過氣來，很少有時間去專門練習口語。然而，英語口語作為考試中的一個重要環(huán)節(jié)，在提高整體英語水平上起到了不可忽視的作用。同學們可以利用課余時間與同學們組織英語角、參加模擬英語演講比賽等活動，提高自己的口語表達能力和自信心。

最后，要保持良好的心態(tài)和生活習慣。高三的復習生活注重規(guī)律，同學們要注意每天有足夠的休息和睡眠時間，以保持精力充沛。此外，要注意飲食的搭配，多吃一些有助于大腦活動的食物，如魚、堅果、蔬菜等，避免長時間熬夜導致身體疲勞。同時，在復習過程中遇到困難和挫折時，要保持良好的心態(tài)，相信自己可以克服困難，戰(zhàn)勝困難。積極的心態(tài)和健康的生活習慣可以保持復習的效率和動力。

總之，高三復習英語是一個枯燥而又具有挑戰(zhàn)性的過程，但只要我們掌握好方法、耐心鉆研，相信都能取得好的成績。在復習過程中，建立堅實的基礎，掌握技巧和方法，多做真題練習，參與口語練習，保持良好的心態(tài)和生活習慣，都是提高英語水平的重要環(huán)節(jié)。祝愿所有即將面臨高考的同學都能取得好成績！

高三復習會心得體會和感想篇十四

詞匯是高中英語的基本要素，它就好比是人身體上的肉，而語法是人身體上的骨骼，兩者一起組成了叫做英語的“人體”。所以高中英語復習的關鍵是詞匯的復習。以教材為基礎，提煉出每個單元的重點的單詞、短語、句型。要求學生以學習的態(tài)度來對待復習，要從內(nèi)心去體會英語單詞、短語、句型等在實踐中的重要性。

高三復習會心得體會和感想篇十五

高三是每個學生都經(jīng)歷的重要階段，也是承載著無數(shù)期望與壓力的一年。為了幫助學生更好地備戰(zhàn)高考，學校組織了一場高三復習報告會。我有幸參加了這次報告會，并從中獲得了許多寶貴的心得體會。

首先，我深刻認識到高三復習的重要性。報告會上，優(yōu)秀的學長學姐們分享了他們高三備考的經(jīng)驗與方法。他們告訴我們，高三的復習不僅需要我們要掌握知識點，更重要的是要掌握解題技巧和應試技巧。因此，我們必須要堅定信心，對自己充滿信心，不畏道路的艱辛與曲折。在這段時間里，我們要刻苦學習，針對自己的不足，及時補充知識，提高解題的能力，以期望為高考沖刺做好充分準備。

其次，我認識到高三復習需要堅持和規(guī)劃。許多學長學姐們向我們講述了他們的學習計劃與復習規(guī)劃。他們告訴我們，要學會科學合理地安排時間，分配好每天的復習任務，然后按計劃有條不紊地進行復習。不能馬上看完就忘，還要通過做題、總結和講解的方式鞏固學過的知識點。高考的戰(zhàn)場是殘酷的，只有制定好計劃，并堅持執(zhí)行，才能在競爭中脫穎而出。

另外，我也深感備考過程中要有正確的心態(tài)。學長學姐們紛紛表示，這個階段我們需要放下過去的得意，同時也不能被挫折擊倒。面對高考的壓力和焦慮，我們應該保持積極樂觀的態(tài)度，迎難而上。我們要相信，只要我們付出努力和智慧，成績就會有所提升。因此，在備考過程中，要學會調(diào)整心態(tài)，保持平穩(wěn)的情緒，不被一時的挫折所打敗。

此外，我從報告會中也知道了廣泛涉獵知識對高考備考的重要性。許多學長學姐們都強調(diào)了高考對于考生綜合素質(zhì)的要求，不僅要求我們在各科目中掌握扎實的知識點，還要求我們擁有廣泛的知識面和良好的學科組合能力。這意味著在備考的過程中，我們不能只把精力放在自己擅長的科目上，而要盡量提高其他科目的成績。只有這樣，我們才能真正做到全面發(fā)展，提高自己的競爭力。

最后，從這次高三復習報告會中，我深深感受到團結互助的重要性。學長學姐們不僅僅是在報告會上與我們分享經(jīng)驗，還通過組建學習小組和互相幫助，給予我們鼓勵和支持。這讓我感受到了他們堅持不懈的努力與對高考的認真態(tài)度，也讓我明白了一個人的力量是有限的，而通過團結互助，我們可以互相補充不足，共同進步。因此，在高三復習過程中，我會積極主動地與同學們交流，共同努力，共同進步。

總之，這次高三復習報告會對我來說是一次非常有意義的經(jīng)歷。它讓我認識到高三復習的重要性，明白了堅持和規(guī)劃的重要性，了解了正確的心態(tài)和廣泛涉獵知識的必要性，同時也讓我明白了團結互助的力量。面對高考的挑戰(zhàn)，我將以積極的心態(tài)，科學的方法，堅定的信心，踏實地復習備考，相信自己一定能夠戰(zhàn)勝困難，取得滿意的成績。

高三復習會心得體會和感想篇十六

閱讀的材料可以分成兩類，相應地采用兩種不同的閱讀方法。一種是篇幅不長但是有思想有文采的經(jīng)典文章，比如哲學家羅素的《我為何而生》(whatihavelivedfor),散文家蘭姆的《夢幻中的孩子們：一段奇想》(dreamchildren：areverie)。閱讀這樣的文章，教師可以先讓學生思考其中的思想或是情懷，然后把文采斐然的部分推薦給學生，要求熟讀或背誦。這個方法的好處在于，學生在中學階段就能接觸英語文化的精華部分：精辟的觀點、生動的描寫、多變的句式、貼切的修辭，這樣的練習有助于提高他們的語言熟練度。

一門外語如果不能爛熟于胸，閱讀的時候還要不停地靠語法分析幫助理解。詞匯量不到5000的同學都可以通過這樣的方式來學習《經(jīng)濟學人》等期刊上的文章。當然，這樣的閱讀也有不利之處：閱讀量上不去，大部分學生不能得到閱讀的快感。

所以，還必須輔以第二種閱讀方式和閱讀材料，也就是閱讀篇幅比較長的英語文章、期刊或是著作，包括長篇小說。這種閱讀方式和第一種最大的區(qū)別就在于閱讀時要像五柳先生那樣不求甚解，能夠理解手頭材料的百分之七八十就是成功的閱讀。其關鍵在于注意力高度集中，不查字典，不做摘抄，理解大意即可。這是最好的培養(yǎng)英語思維的閱讀習慣。

國外有很多專家出版過這方面專著，他們提出的建議有很多，其中比較適合中國學生練習的有四條：1.要練習默讀，不要讀出聲音來，朗讀比默讀要慢許多；2.練習意群閱讀，不要一個字一個字地閱讀（先練習一眼看兩到三個單詞，熟練以后逐步增加上去）；3.要練習集中精神不走神，不能讀到后頭忘了前頭，不停地翻到前頭溫習最浪費時間了；4.可以手持一支筆或是一管尺，用比自己平常閱讀略快一點的速度逐行移動，眼睛緊隨筆、尺移動。

英語速讀練習起來并不容易，特別是對詞匯量不大、英語熟練度不夠的中學生而言。不過學生可以在平常讀微博和微信公眾號文章時，先用自己的母語試試上面的方法。這樣的速讀習慣養(yǎng)成以后，思維習慣也相應地作了改變，英語閱讀也就能順理成章地快起來。練習英語速讀的材料給大家推薦一本書：《世界是平的》(theworldisflat)。這本講述全球化的書籍詞匯量不大，句型也不復雜，適合高中生閱讀，正好可以用來練習英語速讀。

高三復習會心得體會和感想篇十七

高三，是每一個高中學生的集大成年。它不僅僅代表著一個學生即將走向成年，還代表著他們即將面臨人生中最重要的一次考試——高考。在我們經(jīng)歷這一年的時候，難免會有許多感想和體會。接下來，我將用五段式來探討我的高三感想。

第一段：時間的重要性。

高三是一段時間緊張的旅程，常常會聽到“時間不夠用”的聲音。同時，高三期間又是同學們最需要好好利用時間的時期。我們不僅要完成相應的學科任務，而且還要在這段極為寶貴的時間中，不斷地提高自己的能力水平。因此，高三的每個人都應該清楚地知道，時間的寶貴意義，以及如何正確地利用時間。

第二段：關于學習的渴求和追求。

在高三的學習中，成功與失敗，進步與落后，幾乎取決于每個人自己的渴求和追求。幾乎所有的同學都承認，在高三時期，拼搏是最重要的。另一方面，學生的渴望和追求也是成功的重要動力。因此，在高三學習中，學習上的渴望和追求是非常重要的。

第三段：考慮和處理錯誤。

人總是會犯錯誤，不同之處在于正確看待錯誤的態(tài)度。在高三學習中，錯誤處理不當會對學生的未來產(chǎn)生不良影響。因此，我們不僅要正確看待錯誤，而且要加強考慮和處理錯誤的能力。如此一來，學習中的錯誤，不再是學生因為錯誤而失敗，而是用錯誤做出正確的結果，更進一步提高了自己。

第四段：信任和情感。

在高三的學生中，一種特質(zhì)是思想成熟。因此，有許多同學會發(fā)現(xiàn)他們的朋友圈出現(xiàn)了改變。那些真正值得認識以及維持長時間關系的人，已經(jīng)是看上去更為成熟，理性的人。因為在高三時期，支持和信任比任何時候都更加重要。此外，情感的升華也是很容易在高三中發(fā)生的。因為高三會讓我們深刻體會到“物極必反”的思想。

第五段：未來的思考和展望。

在高三結束之后，每位同學都會對未來做出自己的思考和展望。在即將結束不久的高三時期，這個問題已經(jīng)擺在了每一個高三學生面前。經(jīng)過這一段經(jīng)歷，我明確地意識到，未來不是沒有目的的，但已經(jīng)沒有了過去，因此我們必須將未來視為目標，然后努力去達成。

總之，高三這一段時間，我學會了許多東西，它們讓我變得更加成熟和理智。在未來，我期望運用這些體驗和教訓，進一步實現(xiàn)自己的人生目標。

高三復習會心得體會和感想篇十八

回憶高三的日子，仿佛是一幅快速播放的畫卷，展現(xiàn)著一幕幕難忘的瞬間。壓抑的氣氛、緊張的氛圍、忙碌的生活，這一切都讓我不由自主地退縮。但我也深深感受到這一年的轉(zhuǎn)變，迎來的不僅是挑戰(zhàn)，更是對自己的洗禮和磨煉。這一年，我們無論成敗，都將是奮斗歷程中不可忘卻的一頁，值得珍惜。

二、承壓與疲憊。

高三對于我們來說，是一次巨大的挑戰(zhàn)和考驗，每個人都承受著巨大的壓力。昂貴的學費，龐大的競爭壓力，讓之前的生活按下了“快進”鍵。望著每天喪失在緊張的課程復習和探究中，迫使我們不得不放棄社交、娛樂等大部分自由時間，在暗含著疲憊的夜晚去睡眠尋求排解。但經(jīng)過這一年的歷練，我們不僅變得更加從容與堅韌，也學會了如何化壓力為動力，更加勇敢地去面對挑戰(zhàn)。

三、知識與思維。

高三的知識學習可謂是聚焦了整個學科的大量做題與理論的重點，而這也塑造了我們對于學習的扭曲理念，覺得只有得高分才是值得認可的行為。但是學科知識的學習僅僅是學習的起點，思維的判斷與分析，才是高中學科的真正導向。抽象而又復雜的思維和能力判斷可以在復雜的生活中提升我們的視野和思維能力。以走向更廣闊的未來。知識不是生活的全部，只有充分運用知識，綜合運用，更多地拓展自己的思路和思考方向，才能建立起以后發(fā)展的有力支柱。

四、挑戰(zhàn)與進步。

高三生活中的嚴謹和高標準，讓學生不斷接觸到新的知識和思維方式，逼迫著每個人去掌握某一分知識，發(fā)掘自身的不足，通過統(tǒng)計與對比調(diào)整思維，開創(chuàng)出更好的解決方案。無論是圓規(guī)畫正五邊形還是推導幾何公式，奮斗的過程都讓人難以忘記。雖然期末考試的成績未必盡如人意，但是我們所贏得的努力與收獲，無疑是裝在腦海中的珍珠和素材。

五、感恩與遺憾。

在追逐前進的道路上，我們常常忘卻曾經(jīng)拼搏的場面，每一天的起床、每一節(jié)的課堂、每一次考試、每一份期待和失望，在高三這個階段全部的拼搏和努力。然而，時光荏苒，這一切隨著高三的結束而畫上了句號，或許會有些許缺憾，但我們依然能夠從中獲得自我成長和自我認可，也更加懂得珍惜生命和成長的過程。我們會感恩那些為我們付出的父母、老師，感恩遇到的每一個人，他們是我們飛翔的翅膀，伴隨彼此成長、不斷挑戰(zhàn)未知的未來。

高三即將結束，然而挫折、成功、通過無疑會伴隨生命的旅程，繼續(xù)催化著每個人拼搏、奮斗的夢想，在前方為我們指引。學習未必要求成績?nèi)f無一失，但為天賦加上努力，可以形成最精彩的人生軌跡。未來的道路上，我們需要堅持自我，永不放棄，勇敢面對困難，成就我們的未來。

高三復習會心得體會和感想篇十九

隨著高考的臨近，我們進入了高三的最后沖刺階段，而語文復習則是沖刺的重點。在這個階段，我認為在二輪復習的時候，遵守“復習規(guī)劃，提高效率，融合知識，掌握技巧，勤思勤練”的原則，對于高考取得優(yōu)異成績有著至關重要的作用。下面，我將從五個方面分享我的語文二輪復習心得體會。

一、制定復習規(guī)劃。

建立一套科學高效的“高三復習計劃”是成功的前提。針對不同時間段進行合理規(guī)劃，科學利用時間，按計劃有規(guī)劃地進行復習。制定復習計劃不是讓自己在一個時間段內(nèi)復習所有知識點，而是針對每個知識點進行細致的剖析，明確弱點，進行有目的地攻克。我采取的方法是按照課時分配的知識點，有計劃、有序地深入學習和復習，重點、難點進行重點攻克，定期鞏固。

二、提高復習效率。

高效學習時間有限，提高復習效率成為了當務之急。對于理解比較困難的文章和知識點，可以找相同類型的例子進行比較、歸納，從而達到更好地理解和記憶的效果。另外，在復習的同時，建議使用較為簡潔的筆記或者摘要形式記錄下知識點重點、難點，有針對性、便于查閱、復習。如果出現(xiàn)自己不懂的地方，應該及時與老師或同學交流溝通，進行解疑。

三、融合知識。

語文復習中，不同閱讀素材、語文知識點之間有著緊密的聯(lián)系。掌握不同閱讀素材中的知識點，通過比對鑒別、比較概括，找到不同文章閱讀材料之間的相關性和相互滲透之處。另外，語文作為一門綜合學科，由于知識點豐富、內(nèi)容廣泛，要進行融合則需要在復習過程中注重梳理、總結，掌握不同知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系及其相互依存的規(guī)律性，有助于提高整體上的語文素養(yǎng)。

四、掌握方法技巧。

語文復習需要掌握多種方法和技巧，而這種方法和技巧的學習是需要在不斷的實踐中積累和提升的。比如，閱讀的方法即包括了主動閱讀和被動閱讀兩種方法，可以通過多種手段進行實踐，例如，讀報紙、涵蓋不同主題、風格的閱讀材料等。此外，寫作的技巧同樣重要，可以通過寫日記、作文、筆記等多種方式進行實踐，不斷熟悉運用技巧。

五、勤思勤練。

語文是一門重點難度大的學科，沒有刻苦的學習、不斷的思考和實踐，是很難取得好成績的。在二輪復習中，我尤其強調(diào)勤思勤練的方法。努力讀好作品，進行背誦和默寫，不斷夯實基礎。在實踐中尋找不足并進行針對性的反思和提升，通過總結獲得新的思路，不斷改變自己的學習方式。

總之，高三語文二輪復習不僅僅是對之前所學知識的鞏固和落實，更是對這三年所學習的語文知識進行系統(tǒng)、全方位、深度、滲透的學習。希望以上我的經(jīng)驗能給大家一定的啟示，提醒大家在二輪復習的過程中，有計劃、有目的地進行學習，勤思勤練，不斷反思提高。只有在不斷攀登的過程中，我們才能取得好成績，贏得大家的認可。