寫一個(gè)夏季的鍛煉心得體會(huì)和感想 夏天的感受怎么寫(5篇)

在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

有關(guān)寫一個(gè)夏季的鍛煉心得體會(huì)和感想一

因現(xiàn)倉庫是租用院子的車庫，由于地勢(shì)低和房頂是磚(瓦)的有可能漏雨及回潮，使倉庫里的酒會(huì)造成不必要的經(jīng)濟(jì)損失。

至此，望公司領(lǐng)導(dǎo)能批復(fù)修補(bǔ)倉庫。

日期：

請(qǐng)示一般由標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文和落款四部分組成。

標(biāo)題：

請(qǐng)示的標(biāo)題通常用完全式標(biāo)題。 例如：xx大學(xué)關(guān)于增撥教育經(jīng)費(fèi)的請(qǐng)示 注意：標(biāo)題的事由（主題）部分不能出現(xiàn)祈請(qǐng)類的詞語，如“申請(qǐng)”、“要求”、“請(qǐng)求”等語。例如：《關(guān)于請(qǐng)求（申請(qǐng)、要求）解決水庫除險(xiǎn)加固工程經(jīng)費(fèi)的請(qǐng)示》。

主送機(jī)關(guān)：

《辦法》規(guī)定：1、一般只寫一個(gè)主送機(jī)關(guān)，不得多頭主送，需要同時(shí)送其他機(jī)關(guān)，應(yīng)當(dāng)用抄送形式，不得抄送其下級(jí)機(jī)關(guān)； 2、除上級(jí)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人直接交辦的事項(xiàng)外，不得以機(jī)關(guān)名義向上級(jí)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人報(bào)送請(qǐng)示。

正文：

1、請(qǐng)示理由 常見的開頭方式有：原因目的根據(jù)式“由于（鑒于）____為了____根據(jù)____”；

原因目的式：“由于____為了____”。 請(qǐng)示理由之后，一般用“為此，現(xiàn)就問題請(qǐng)示如下”或“特作如下請(qǐng)示”或“為此，特請(qǐng)示____”或“懇求____”語句過渡，引出請(qǐng)示事項(xiàng)。

2、請(qǐng)示事項(xiàng)：是請(qǐng)求上級(jí)機(jī)關(guān)指示或批準(zhǔn)的具體內(nèi)容。 應(yīng)寫得明白、具體、恰當(dāng)、切實(shí)、可行。

應(yīng)堅(jiān)持“一事一請(qǐng)”（或一文一請(qǐng)）的原則。

3、請(qǐng)示結(jié)束語： 常見的有：“以上請(qǐng)示（意見）妥否，請(qǐng)批示（指示）”、“以上請(qǐng)示（意見）當(dāng)否，請(qǐng)指示”、“特此請(qǐng)示，望批準(zhǔn)”、“以上請(qǐng)示（意見）如無不妥，請(qǐng)批準(zhǔn)”、“以上請(qǐng)示（意見）如無不妥，請(qǐng)批轉(zhuǎn)有關(guān)單位貫徹執(zhí)行”等。

落款：

黨的機(jī)關(guān)的請(qǐng)示可在落款處署發(fā)文機(jī)關(guān)名稱，并下置成文時(shí)間；行政機(jī)關(guān)的請(qǐng)示，如非聯(lián)合行文，則不署發(fā)文機(jī)關(guān)名稱，只標(biāo)成文日期。

有關(guān)寫一個(gè)夏季的鍛煉心得體會(huì)和感想二

1、寫辭職信之前應(yīng)準(zhǔn)備好正規(guī)信紙和黑色碳素筆或鋼筆。這樣寫出來的信件才會(huì)看起來比較規(guī)范。最好多準(zhǔn)備些信紙，可以先打一遍草稿再謄抄一遍，保證沒有修改痕跡才好。如果一不小心寫錯(cuò)了也不要改，應(yīng)重新?lián)Q一張紙。

2、寫好標(biāo)題。辭職信或辭職申請(qǐng)占最中間一行，然后另起一行頂頭寫上：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)(冒號(hào))，再另起一行空兩格寫：您好(感嘆號(hào))。這是一般的寫法，如果想具體到某個(gè)部門，可以在“尊敬的”后面加上xxx(部門)也行。“您好”的下一行可以加一句：我很遺憾的提交辭職信。

3、認(rèn)真編輯正文。這是寫好辭職信的關(guān)鍵所在，也是重中之重。正文大體要分三個(gè)步驟寫，首先詳細(xì)說一下在單位工作的感受，應(yīng)該說一些感激的話語和美好的工作經(jīng)歷;其次，寫明離開單位的原因，最好寫具體一些，可以附加一些依依不舍之意。最后，寫清楚離開單位的時(shí)間，盡量不要太唐突，最好給單位一些招聘新人的時(shí)間。還要寫一些對(duì)單位和同事的美好祝愿。

4、正文寫完后要仔細(xì)檢查一下是否合理，要避免寫某些偏激的語句。字?jǐn)?shù)要控制在300左右，一定要分行寫，這樣會(huì)顯的條理清晰，顯示具有良好的寫作功底。

5、寫完正文內(nèi)容要在下一行頂頭寫“此致”，隔3--4行在“此致”的對(duì)角線處寫上“敬禮”(感嘆號(hào))二字。這是必須有的格式。

6、最后落款寫：申請(qǐng)人xxx，隔一行在“申請(qǐng)人”的下面寫上年月日。到這辭職信基本寫完了。最好在信封下面留出5--6行讓領(lǐng)導(dǎo)簽字蓋章。

7、如果辭職信是電子版的，要注意修改一下字體和段落，看起來更美觀大方一些。標(biāo)題一般要選二號(hào)，黑體，加粗，居中。與正文有一定間距，可選擇標(biāo)題右擊鼠標(biāo)，然后選擇段落中的“縮進(jìn)和間距”，點(diǎn)擊段后選擇自動(dòng)即可。正文一般選用仿宋，四號(hào)字體。

如果正文字與字、段與段之間過于疏遠(yuǎn)，可以全選正文(不包括標(biāo)題，因?yàn)樗鼈冏痔?hào)字體不一樣)，然后右擊選擇段落，在“縮進(jìn)和間距”下面點(diǎn)擊行距，設(shè)置值一般在25--30之間，這是根據(jù)你的正文字?jǐn)?shù)多少自行調(diào)整。當(dāng)然了字體、字號(hào)可以根據(jù)個(gè)人喜好調(diào)整，但要盡量保持美觀。

有關(guān)寫一個(gè)夏季的鍛煉心得體會(huì)和感想三

公司領(lǐng)導(dǎo)：

因現(xiàn)倉庫是租用院子的車庫，由于地勢(shì)低和房頂是磚(瓦)的有可能漏雨及回潮，使倉庫里的酒會(huì)造成不必要的經(jīng)濟(jì)損失。

至此，望公司領(lǐng)導(dǎo)能批復(fù)修補(bǔ)倉庫。

日期：

請(qǐng)示一般由標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文和落款四部分組成。

標(biāo)題：

請(qǐng)示的標(biāo)題通常用完全式標(biāo)題。 例如：xx大學(xué)關(guān)于增撥教育經(jīng)費(fèi)的請(qǐng)示 注意：標(biāo)題的事由（主題）部分不能出現(xiàn)祈請(qǐng)類的詞語，如“申請(qǐng)”、“要求”、“請(qǐng)求”等語。例如：《關(guān)于請(qǐng)求（申請(qǐng)、要求）解決水庫除險(xiǎn)加固工程經(jīng)費(fèi)的請(qǐng)示》。

主送機(jī)關(guān)：

《辦法》規(guī)定：1、一般只寫一個(gè)主送機(jī)關(guān)，不得多頭主送，需要同時(shí)送其他機(jī)關(guān)，應(yīng)當(dāng)用抄送形式，不得抄送其下級(jí)機(jī)關(guān)； 2、除上級(jí)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人直接交辦的事項(xiàng)外，不得以機(jī)關(guān)名義向上級(jí)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人報(bào)送請(qǐng)示。

正文：

1、請(qǐng)示理由 常見的開頭方式有：原因目的根據(jù)式“由于（鑒于）____為了____根據(jù)____”；

原因目的式：“由于____為了____”。 請(qǐng)示理由之后，一般用“為此，現(xiàn)就問題請(qǐng)示如下”或“特作如下請(qǐng)示”或“為此，特請(qǐng)示____”或“懇求____”語句過渡，引出請(qǐng)示事項(xiàng)。

2、請(qǐng)示事項(xiàng)：是請(qǐng)求上級(jí)機(jī)關(guān)指示或批準(zhǔn)的具體內(nèi)容。 應(yīng)寫得明白、具體、恰當(dāng)、切實(shí)、可行。

應(yīng)堅(jiān)持“一事一請(qǐng)”（或一文一請(qǐng)）的原則。

3、請(qǐng)示結(jié)束語： 常見的有：“以上請(qǐng)示（意見）妥否，請(qǐng)批示（指示）”、“以上請(qǐng)示（意見）當(dāng)否，請(qǐng)指示”、“特此請(qǐng)示，望批準(zhǔn)”、“以上請(qǐng)示（意見）如無不妥，請(qǐng)批準(zhǔn)”、“以上請(qǐng)示（意見）如無不妥，請(qǐng)批轉(zhuǎn)有關(guān)單位貫徹執(zhí)行”等。

落款：

黨的機(jī)關(guān)的請(qǐng)示可在落款處署發(fā)文機(jī)關(guān)名稱，并下置成文時(shí)間；行政機(jī)關(guān)的請(qǐng)示，如非聯(lián)合行文，則不署發(fā)文機(jī)關(guān)名稱，只標(biāo)成文日期。

有關(guān)寫一個(gè)夏季的鍛煉心得體會(huì)和感想四

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與能力目標(biāo)：有感情的朗讀課文，把握內(nèi)容。 學(xué)習(xí)修辭手法的運(yùn)用。

過程與方法目標(biāo)：品味的優(yōu)美句子。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：感受作者對(duì)夏的贊美，引導(dǎo)學(xué)生熱愛自然，熱愛生活。

教學(xué)重點(diǎn)：

有感情的朗讀課文，把握內(nèi)容。

學(xué)習(xí)修辭手法的運(yùn)用。

感受作者對(duì)夏的贊美。

教學(xué)難點(diǎn)：

品味的優(yōu)美句子

課時(shí)安排：一課時(shí)

教學(xué)過程:

一、導(dǎo)入新課:

調(diào)查導(dǎo)入：一年四季你最喜歡哪一季?引入：喜歡夏天的人寥寥無幾，下面我們就來學(xué)習(xí)梁衡的《夏感》，看看作者對(duì)夏天有何獨(dú)特的感受。

二、解題。

的題眼是什么?什么意思?(教師盡可能地引導(dǎo)學(xué)生說出“感”的意思，如：感受、感動(dòng)、感激、感染、感覺、感想、感知、感情、感觸等等)

三、聽讀課文，掃除字詞。

給下列加點(diǎn)字注音并解釋：

貯滿(zhù )：儲(chǔ)存、積存

澹澹(dàn ) ：水波蕩漾的樣子

芊芊(qiān qiān )：草木茂盛

磅礴(páng )(bó) ：氣勢(shì)盛大

黛色(dài ):青黑色

匍匐(pú )(fú):爬行

四、講解賞析課文內(nèi)容

1、齊讀第一段，問：這是寫夏感中的哪個(gè)詞?(感受)夏天的總體感受是什么?(緊張、熱烈、急促)

2、快速默看課文2—4段，看看這三段各是寫夏感中的那個(gè)詞?

學(xué)生自主、合作探究，教師歸納：三段分別感知了夏天的自然景色 、夏天的色彩、夏天的旋律，(依據(jù)歸納，板書夏之景，夏之色，夏之韻或夏之人)

3、看看第一段和2—4段是一種怎樣的關(guān)系?說明理由。

討論歸納：2—4段作者具體感知了夏天的景物，夏天的顏色，感受夏天里農(nóng)民緊張的勞動(dòng)，正好說明了第一段中的三個(gè)特點(diǎn)，所以是總分的特點(diǎn)。

4、自由朗讀課文第二段，找出本段中寫夏天天氣的句子用筆畫起來。(學(xué)生讀畫，然后說說天氣的特點(diǎn)：炎熱或者火熱)

5、請(qǐng)用你的語氣讀出天氣的變化。(指名讀，教師提示：可按天氣的變化過程把握語氣，先可慢讀，天氣熱起來后就要讀出熱的氣勢(shì))

6、在炎熱的天氣里，作者主要寫了哪些景物?(草，樹，蟬，陽光，遠(yuǎn)處的山，天上的云，麥浪)

7、學(xué)生探究：在作者所寫景物的句子里，你喜歡哪句話?為什么?

學(xué)生討論、歸納發(fā)言，教師適當(dāng)點(diǎn)撥。(可從修辭、關(guān)鍵詞、感受器官的感受等方面進(jìn)行分析)

分析示例：“林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵黛色的長(zhǎng)墻”，這是以彼物喻此物，用人們習(xí)見的“長(zhǎng)墻”喻“綠煙”，更加直觀。

“像海浪涌著一艘艘的艦船”，這是比喻“公路上的汽車”，它們?cè)邴溊酥行旭偅屓水a(chǎn)生幻覺，像是“艦船”，以喻其疾速、氣勢(shì)雄壯。

再看擬人句：

“山坡上的芊芊細(xì)草長(zhǎng)成了一片密密的厚發(fā)”，是作者的想像，生動(dòng)形象。

“輕飛曼舞的蜂蝶不見了”，“曼舞”是想像，用了擬人寫法，想像其優(yōu)美的舞姿，很生動(dòng)。

8、挑出中“火紅的太陽……夏天到了”訓(xùn)練朗讀。

9、過渡：作者捕捉了夏天里有特色的景物，突出了夏天熱烈的氣勢(shì)，還以顯微鏡的效果觀察了夏天的顏色。提示學(xué)生默看課文第三段，找出具體描繪夏之色的句子。這種顏色是一種什么樣的顏色?(是一種金黃的顏色，更是一種透出旺盛的生命力的顏色。)

10、為了寫這種顏色，作者用了什么寫法?(對(duì)比)找出對(duì)比的句子，根據(jù)作者對(duì)夏天的描寫也仿照它的形式寫一句話。

示例：

夏之色為火的紅，如太陽，如辣椒，昭示著旺盛的生命。

夏之色為濃的綠，如樹葉，如勁草，展示著美麗的青春。

冬之色為冷的白，如冰雪，如天云，孕育著新的生命力。

冬之色為死的灰，如草木，如泥土，宣告舊生命的終結(jié)。

11、分析第四段。本段主要以朗讀帶分析(提示學(xué)生朗讀的處理：語速要快，語氣要段，要讀出農(nóng)民的緊張的心情)。

學(xué)生自由朗讀，然后指名讀后評(píng)價(jià)，有時(shí)間的話應(yīng)該全體朗讀。讀后說說你會(huì)想到以前學(xué)過的哪首詩歌?(憫農(nóng)：鋤禾日當(dāng)午——)

12、過渡：作者感知了夏天如此熱烈、成熟的景物，感受到農(nóng)民的緊張、繁忙，那么作者對(duì)夏天有什么樣的感情?(贊美和喜愛之情)

13、朗讀最后一段，說說本段有什么作用?(點(diǎn)明中心、總結(jié)全文)

全文的結(jié)構(gòu)：總——分——總。

有關(guān)寫一個(gè)夏季的鍛煉心得體會(huì)和感想五

公司領(lǐng)導(dǎo)：

因現(xiàn)倉庫是租用院子的車庫，由于地勢(shì)低和房頂是磚(瓦)的有可能漏雨及回潮，使倉庫里的酒會(huì)造成不必要的經(jīng)濟(jì)損失。

至此，望公司領(lǐng)導(dǎo)能批復(fù)修補(bǔ)倉庫。

日期：

請(qǐng)示一般由標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文和落款四部分組成。

標(biāo)題：

請(qǐng)示的標(biāo)題通常用完全式標(biāo)題。 例如：xx大學(xué)關(guān)于增撥教育經(jīng)費(fèi)的請(qǐng)示 注意：標(biāo)題的事由（主題）部分不能出現(xiàn)祈請(qǐng)類的詞語，如“申請(qǐng)”、“要求”、“請(qǐng)求”等語。例如：《關(guān)于請(qǐng)求（申請(qǐng)、要求）解決水庫除險(xiǎn)加固工程經(jīng)費(fèi)的請(qǐng)示》。

主送機(jī)關(guān)：

《辦法》規(guī)定：1、一般只寫一個(gè)主送機(jī)關(guān)，不得多頭主送，需要同時(shí)送其他機(jī)關(guān)，應(yīng)當(dāng)用抄送形式，不得抄送其下級(jí)機(jī)關(guān)； 2、除上級(jí)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人直接交辦的事項(xiàng)外，不得以機(jī)關(guān)名義向上級(jí)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人報(bào)送請(qǐng)示。

正文：

1、請(qǐng)示理由 常見的開頭方式有：原因目的根據(jù)式“由于（鑒于）____為了____根據(jù)____”；

原因目的式：“由于____為了____”。 請(qǐng)示理由之后，一般用“為此，現(xiàn)就問題請(qǐng)示如下”或“特作如下請(qǐng)示”或“為此，特請(qǐng)示____”或“懇求____”語句過渡，引出請(qǐng)示事項(xiàng)。

2、請(qǐng)示事項(xiàng)：是請(qǐng)求上級(jí)機(jī)關(guān)指示或批準(zhǔn)的具體內(nèi)容。 應(yīng)寫得明白、具體、恰當(dāng)、切實(shí)、可行。

應(yīng)堅(jiān)持“一事一請(qǐng)”（或一文一請(qǐng)）的原則。

3、請(qǐng)示結(jié)束語： 常見的有：“以上請(qǐng)示（意見）妥否，請(qǐng)批示（指示）”、“以上請(qǐng)示（意見）當(dāng)否，請(qǐng)指示”、“特此請(qǐng)示，望批準(zhǔn)”、“以上請(qǐng)示（意見）如無不妥，請(qǐng)批準(zhǔn)”、“以上請(qǐng)示（意見）如無不妥，請(qǐng)批轉(zhuǎn)有關(guān)單位貫徹執(zhí)行”等。

落款：

黨的機(jī)關(guān)的請(qǐng)示可在落款處署發(fā)文機(jī)關(guān)名稱，并下置成文時(shí)間；行政機(jī)關(guān)的請(qǐng)示，如非聯(lián)合行文，則不署發(fā)文機(jī)關(guān)名稱，只標(biāo)成文日期。