2023年推薦五年級小學讀書心得體會和感想(大全9篇)

在撰寫心得體會的過程中，我們能夠提高自己的表達能力和文字功底。要寫一篇較為完美的心得體會，首先要有真實的體驗和深入的思考。下面是一些關(guān)于心得體會的范文，希望對大家寫作有所幫助。

推薦五年級小學讀書心得體會和感想篇一

今天，我們學習了朱自清先生的一篇散文《匆匆》，主要表達了作者對轉(zhuǎn)瞬即逝的時間的體驗和感悟，也告訴了我們時間的寶貴和珍貴。從文中不難理解：“一寸光陰一寸金，一寸光陰難買。”我們應(yīng)該珍惜時間，不要讓它浪費，否則，我們會像作者一樣留下深深的遺憾。

學完這篇課文，我也認真思考了一下，然后發(fā)現(xiàn)浪費時間的不僅僅是作者，還有我們。比如我就是一個很好的例子：上課的時候，看到其他同學做鬼臉，玩，鬧，我就忍不住笑，開始玩，開始鬧，完全忘了上課，時間就在這個時候不自覺的溜走了；還有，在家做作業(yè)的時候，總是很無聊。我只想打開電視，只看20分鐘。但是，我看的時候，被電視上精彩的劇情吸引住了，被它迷住了。直到節(jié)目結(jié)束，我才記得做作業(yè)。再看掛鐘，已經(jīng)一個半小時了，作業(yè)還沒寫完。結(jié)果該睡覺了，我還在瘋狂地寫作業(yè)！真的是“生命的全盛時期不會再來，很難再到”。這一刻，我深深體會到了這句話的含義。

日常生活中也有很多珍惜時間的人，比如我們敬愛的周。周一休息時間只有幾個小時，休息時間全部用來處理公務(wù)，為祖國和人民不遺余力。這說明周是多么珍惜時間??！

我們一定要做珍惜時間的人，不要讓生活留下遺憾。

推薦五年級小學讀書心得體會和感想篇二

你讀過一本書叫《寶葫蘆的秘密》嗎?這是一本很有意思的書。

這本書的主人公是王葆和寶葫蘆。王葆在釣魚時釣到了一個寶葫蘆。從此之后，王葆讓寶葫蘆幫他變玩具、愛吃的零食、花草、還讓他換試卷。而后王葆似乎成了一個沒事人。但是世界上沒有十全十美的事，所以麻煩也一個跟著一個來了，比如：王葆在下棋時說要吃了這個馬，結(jié)果寶葫蘆真讓王葆吃了馬。還有一次，他家里多了許多花草，他的爸爸問起了來歷，他卻欺騙了爸爸。他覺得對不起他的朋友、家人，甚至楊拴兒都看不起他的行為。后來王葆忍受不了寶葫蘆，自作主張把寶葫蘆的秘密告訴了大家，結(jié)果王葆發(fā)現(xiàn)這是一個夢。

在生活中，我和王葆一樣想要個機器人，幫我寫作業(yè)、打掃衛(wèi)生、整理書包、但不可能啊!我原來不會系鞋帶，到了體育課，鞋帶開了，我卻不會系。有時我不會的問題都問爸爸，到考試時卻不會寫。我明白了，只有自己做出來的事才會真實，只有自己學到的本領(lǐng)才是自己的，不能光想著不勞而獲，不能做思想上的巨人，行動上的矮子。

你也快來看看這本書吧，它會讓你終身受益的。

推薦五年級小學讀書心得體會和感想篇三

愛能夠給學生帶來無限的學習動力，但愛在何處?我們常常這樣問自我。是的，愛看不見，摸不著，猶如透明的空氣，彌漫在我們四周，卻不被我們所察覺。然而，讀了《愛的教育》，我找到了問題的答案。

愛，其實很簡單。無論是父愛，母愛，友愛，還是師生之情，愛國之情，都時時刻刻伴隨在我們身邊。像一米陽光，親昵溫柔地撫過你的身體;像一杯清水，時時滋潤你的心窩;像一條沒有盡頭的田間小路，盛開野花，需要隨時發(fā)現(xiàn)，隨時采擷愛，其實就在我們身邊。

讀《愛的教育》的過程中比較多是反省自我在以往的教育過程中的得與失;教師要教育不要訓斥，教育要潛移默化;要了解學生，認識學生，要適時的贊美和接納，鼓勵與協(xié)助;要培養(yǎng)學生挫折和容忍的價值確定本事，讓學生歡樂成長;要利用各種機會和家長取得聯(lián)系，適時的供給教給家長養(yǎng)子女的咨詢與方法，共同為學生的未來而努力。

我的體會是作為我們教師要多關(guān)心我們的學生，僅有愛的教育，才有完美的回憶;堅守崗位，默默耕耘，盡一己之力;認真領(lǐng)會“新基礎(chǔ)教育”的精神，師生的發(fā)展會有新的突破。針對工作中的教育問題，我們要清楚明白自我身為教師到底哪些是“要做”哪些是“不要做”。

推薦五年級小學讀書心得體會和感想篇四

歡樂伴著生命旋律，伴隨著人生軌跡，我讀了《男生賈里》后，感觸很深。

賈里是一個初一學生，書中講述了他在學校和家里發(fā)生的故事。在家里，他原是一個令爸爸頭疼，常被妹妹笑話的男生;在學校里，他也曾是個讓同學小看、冷落，常令教師難堪的學生。

可是在我讀完這本書后，卻發(fā)現(xiàn)賈里可不是個平平常常的人物，這個小男孩聰穎機靈，熱情俠義，總認為自我前世是一個偉人或大俠出身，他給爸爸的作品提提議;幫忙妹妹解決困難;為同學打抱不平……他活潑可愛而又淘氣的個性，助人為樂的品行，最終贏得了爸爸的信任，同學們的喜愛和教師的表揚，甚至連常常取笑他的妹妹也對他刮目相看，敬佩有加。賈里周圍的學生，也是些不一樣凡響的人。他們經(jīng)常會做出一些令人意想不到的舉動，叫人刮目相看，跌破眼鏡。

《男生賈里》這本書讓我愛不釋手，覺得它妙趣橫生，字里行間隱藏著真摯的情感，細膩的文筆刻畫著一顆敏感活潑的童心，秦文君筆下的賈里聰穎機靈，熱情俠義，經(jīng)常會做出一些令人刮目相看的事?！赌猩Z里》這本書像糖葫蘆一樣，將一個個真實可信的故事展此刻我眼前。總之，這本書的資料充滿了奇特的偶然性和無法言喻的必然性，給了我一個個真實的感動，我想我們應(yīng)當歡樂的生活，勇敢的生活，我們要學會助人為樂，心懷感恩。也許我們經(jīng)常會犯錯，但這些也是最真實的生活表現(xiàn)。

推薦五年級小學讀書心得體會和感想篇五

今天讀朱自清老師的《匆匆》，仿佛是春風，吹散了心中的迷霧。啊！我明白了：時間來來去去那么匆忙，多么寶貴！爸爸媽媽嘮叨，為了讓我珍惜時間；但是我呢，總是被動的做這個做那個，卻沒有學會合理安排時間。

文章中的一句話給我留下了很深的印象：“但不可能是平的，為什么要白走？”是的，時間有限。如果只做無意義的事情，在有限的時間里浪費時間，那是多么令人遺憾的事情！看了這篇文章，我想到了自己。每天早上總是磨磨蹭蹭不想起床，明媚的晨光在困倦的眼前溜走；放學后，我總想多玩一會兒，看看電視劇，玩玩電腦游戲……抬頭一看，天就黑了。我浪費了多少時間！想到這些我很慚愧。

嗯，我們不能讓時間跑得比我快！從今天開始，我要抓住太陽——好好學習，好好鍛煉，好好生活，讓每一分鐘都有意義！

推薦五年級小學讀書心得體會和感想篇六

作為一名五年級的小學生，我認為自己已經(jīng)掌握了一些讀書的方法和技巧。在閱讀中，我不僅收獲了知識，更重要的是培養(yǎng)了閱讀興趣，提高了閱讀能力。在這篇文章中，我將分享我的五年級小學讀書心得體會。

一、閱讀要有目的性。

在閱讀時，我們需要先確定自己的閱讀目的，如了解一個知識點、獲取一個信息、欣賞一篇文章等。目的性的閱讀能夠提高我們的閱讀效率，使我們更有針對性地進行閱讀，同時也能更好地理解文章內(nèi)容。

二、閱讀要多角度思考。

閱讀不僅僅是認識字、識別詞語，更重要的是要理解文章傳達的意思。我們需要從不同的角度去思考問題，比如作者想要表達什么、文章的主題是什么、是以什么視角來敘述的等。多角度思考能夠使我們更深入地理解文章，同時也對我們的思維能力起到一定的鍛煉作用。

三、多元化閱讀體驗。

閱讀可以是多元化的，不僅僅是課本上的故事和知識點，還可以是報紙、雜志、小說等。保持對不同讀物的好奇心，能夠拓展我們的視野和知識面，開發(fā)我們的想象力。

四、積極思考和總結(jié)。

讀書不僅僅是獲取知識，更是一種思維活動。在閱讀過程中，我們需要積極思考，提出自己的疑問和觀點。同時，也需要在讀后進行總結(jié)，把自己所學到的知識整理出來，以便下次加深理解。

五、善于分享和交流。

讀書是一種寂寞的活動，但我們可以通過分享和交流來打破這種孤獨。在閱讀中，我們可以和同學、老師或家人分享自己的感受和體會。通過交流，我們能夠獲得更多的啟示和思考，同時也能加強自己的記憶和理解。

總而言之，五年級的閱讀體驗是豐富多彩的，它能夠幫助我們獲取知識、拓展視野，提高閱讀能力，同時也讓我們更加熱愛讀書，享受閱讀的樂趣。希望在今后的閱讀中，我們能夠不斷地進步和成長。

推薦五年級小學讀書心得體會和感想篇七

“人不是生來就會被打敗的，人能夠毀滅，卻不能挫敗?！边@是《老人與?！返淖髡呙绹暮Ｃ魍诿枋鲋魅斯蠞O夫桑提亞哥在和大馬林魚、鯊魚的搏斗中他不甘失敗的名言，贊美了老人堅強不屈永不言敗的硬漢子精神。

《老人與?！愤@個本書寫老漁夫桑提亞哥明明白大馬林魚的實力比自我強，并且自我已經(jīng)老了，打可是大馬林魚了，可是他不怕困難，他經(jīng)過自我的自信和幾天幾夜的激烈拼搏，老人桑提亞哥他挺住了，他靠自我的毅力把大馬林魚制服了?？墒侵品舜篑R林魚的桑提亞哥已經(jīng)精疲力竭，他沒有想到這只大馬林魚會吸引這么多的鯊魚。

隨著自我的工具一樣樣的在減少，隨著鯊魚的增加，大馬林魚已經(jīng)所剩無幾了，老漁夫桑提亞哥的自信心也跟著衰退了。老漁夫桑提亞哥雖然在與鯊魚的拼搏中失敗了，可是，他那種不甘失敗的精神是永遠都打不垮的。老人桑提亞哥他靠著那種精神戰(zhàn)勝了自我，他雖然很多天都沒有打到魚了，可是，他堅持不懈的精神讓他幸運的遇見了一條上好的大馬林魚。老人桑提亞哥這種頑強不息，敢于向命運抗爭，向失敗和死亡進行挑戰(zhàn)的精神值得我們學習，值得我們敬佩，值得我們贊揚。

在人生的道路上，我們會遇見許許多多、各種各樣的困難，我們不能因為困難之多，難度之大去放棄，要充滿自信地去勇敢的戰(zhàn)勝它。有句話說得好：困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。逆境是最好的大學，僅有在逆境中生長，才會更好地生存，而通向成功之門的路就是由高山、急流和荊棘組成的一條困難重重逆境。

雖說，這條路不是那么容易經(jīng)過的，可是你千萬不能害怕退縮，因為笛福以往說過：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍?！币嘈抛晕业牧α?，勇敢地去挑戰(zhàn)自我，去挑戰(zhàn)困難，讓自我變得更強。在學習的時候也一樣，遇到不會的難題不要不相信自我，只要你認為自我能夠去克服它，去打敗他，就該鼓起勇氣挑戰(zhàn)它，直到戰(zhàn)勝它為止。信心是成功的源泉，勇氣是成功的資本，只要你既有信心又有資本，想要成功就如鳥兒去飛一般容易;如果你缺少了其中的一樣，要想成功，就如老虎上天一般難。讓我們充滿信心，鼓起勇氣，用堅持不懈，堅貞不屈的高尚品質(zhì)去戰(zhàn)勝各種各樣的困難。

推薦五年級小學讀書心得體會和感想篇八

隨著學業(yè)的不斷進展，五年級的我已經(jīng)開始有了自己讀書的一些心得體會。在這里，我想分享一下，自己關(guān)于讀書方面的所思所想，就讓我們一同想象一下，五年級小學生的閱讀世界是什么樣子吧。

第一段：閱讀帶給我無盡的樂趣。

從小到大，閱讀一直是我最喜歡的活動之一。在五年級，我中早已看見了密密麻麻的文字，，但對于我而言，閱讀遠遠不僅僅是解讀文字，而是一種樂趣。每當我沉浸在好書的世界中時，會忘卻時間，忘卻其他事情，全身心地沉浸在其中，享受閱讀的快樂。

第二段：閱讀提高了我的認識水平。

閱讀，是一種認知行為。在讀書的過程中，我時常有新的發(fā)現(xiàn)和認識。我曾在一本書上讀到:“規(guī)則是為了破除而設(shè)立的”，這個道理深深觸動了我，讓我對規(guī)則的意義有了新的認識。還有一次，我讀到一個有趣的故事，故事中的主人公很勇敢，不服輸。這讓我明白，對于一件事情的處理方式有很多種，自己只要有堅定的決心和勇氣，就一定能夠成功。

第三段：閱讀改善了我的語文修養(yǎng)。

閱讀更是一種提高語文修養(yǎng)的方法。在五年級，我們學習到了很多文學知識，讀書不僅讓我更好地理解文學的規(guī)律，還幫我提高了我的閱讀能力。閱讀還能拓展我的詞匯量，我會去查過不懂的詞匯，這樣每一次的讀書都是一次充滿收獲的經(jīng)歷。

第四段：閱讀帶給我的是成長和啟迪。

在五年級讀到的好書，有些思想深度較高，帶給了我許多心理上和道德上的啟迪。比如《小王子》這本書，它通過對小王子的人生歷程的描寫，給我?guī)砹藢τ谧晕艺J識和成長的啟迪。此外，我還讀過一本講述人際交往的書籍，書中闡述了處在困境中時的處理方式，這使我受益匪淺。

第五段：閱讀接受挑戰(zhàn)，成就自我。

在我學習過程中，總是覺得閱讀是一個不斷追求進步的過程。我一直都在努力讀更多的書、讀好的書，不斷提升自己的閱讀水平。同時，閱讀也是我不斷接受挑戰(zhàn)，克服困難的過程。當我堅持讀完一本較厚的書籍時，會感到一種自我成就感，這種成就感讓我更加堅定了自己讀書的信念。

閱讀就像是一股清流，它給我的生活帶來了色彩，也讓我更加成熟自信。在五年級的我，更加熱愛閱讀了，期望自己能夠讀到更多的好書，并不斷提高自己的閱讀水平。

推薦五年級小學讀書心得體會和感想篇九

我又坐在了沙發(fā)上看起了漫畫書。哈，哈，哈，太搞笑了!媽媽回來了，我連忙把漫畫書放在了身后。

媽媽看著我說“把漫畫書拿出來吧!我剛?cè)バ氯A書店給你買了兩作文書?！?/p>

“什……么……東西……拿出來來……呀!”我吞吞吐吐地說。

我自言自語說：“我不喜歡看作文?！?。

半個小時后，媽媽來到我的房間，偷偷的看我，我又舉起作文書，看了起來，看了一篇，就有些入迷了，接著一口氣看了好幾篇。其中的描寫栩栩如生，有的語言生動活潑。我便全神貫注的看了起來。

從此以后我就會抽空去新華書店看書。有時候忘了回家的時間，有時候和書中的小主人一起快樂一起悲傷，甚至有一次做夢想到書中的情景。

通過看書，我的寫作水平有所提高，而且還學到了一些課外知識，開闊了我的視野。在書的海洋里，我像一條小魚一樣盡情的遨游，我覺得自己真的愛上了讀書。我讀書，我快樂!