一起跳皮筋的心得體會及感悟 玩兒跳皮筋兒的感受(8篇)

心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會，如此可以一直更新迭代自己的想法。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)一起跳皮筋的心得體會及感悟一

還記得我們初中時代的7班嗎?還記得我們曾共同擁有的溫馨往事、純情歲月嗎?

時光如流水，自xx年初夏一別，天各一方，分散四海，至今已5載余。但時空的拉長并沒有使我們的情誼消退，我們是那么熱烈地企盼著老同學(xué)再聚首!

一起回憶那段不平凡的歲月，暢談現(xiàn)在和將來。讓我們的友誼更上一層、共創(chuàng)美好的明天!

好了，這個冬季，我們就誠摯的邀請您參下兩中學(xué)xx級7班的同學(xué)會，去聽聽久違的聲音，看看久違的面孔。相信你除了欣喜和激動，還會有更多的收獲!

讓我們一起回味以前，共同面對將來!

我們想：這樣難得的歡聚，會因你的缺席而黯然失色，更令我們黯然神傷!

盼望您早作安排，如期赴約。并請盡快給予回復(fù)。

祝您及全家身體健康!

有關(guān)一起跳皮筋的心得體會及感悟二

記得我家養(yǎng)過一只可愛、溫順的小鸚鵡，那是好幾年前的事了。

那天，我從新加坡留學(xué)的哥哥回來了，送給了我一只可愛的虎皮鸚鵡，我喜歡極了。用竹條編織的籠子給它做窩，籠子里還有一卷干草。我把家里那盆異常茂盛的綠蘿蒙蓋在那小籠子上，它象躲進叢林一般自在，有時天氣好我就把綠蘿拿開。我還在籠子里安了一個“小房子”。我叫它“綠寶”。

綠寶的周身都毛茸茸的，腹部鵝黃和淡綠相間的絨毛纖細柔軟，顏色由腹部向背部漸次變化，逐漸變成翠綠、深綠、墨綠。一雙翅膀上還描著條狀的墨綠色的線。那一對圓溜溜的、黑黝黝的小眼睛，不住地忽閃忽閃著，機靈極了。

乍到家時，它總是怯怯地不敢輕舉妄動。每當(dāng)我走近時，它就匆匆的鉆進鳥巢，并不時探出小腦袋觀察動靜。時間長了，它便漸漸探出半個身子專注地瞅我?？赡苁前l(fā)現(xiàn)我并沒有惡意，后來又跳出鳥巢在籠子里飛來飛去，很是輕松自在。

有一次我給它喂食后忘記關(guān)上籠子門，它便鉆了出來，它對一切都好奇，飛到吊燈上看看，飛到電子琴上彈出它的自創(chuàng)曲。飛累了就在茶杯上喝幾口水，自在極了。接著它飛到我的家外面轉(zhuǎn)了一圈又回來了，最后落在手背上，我不禁停止了彈琴，生怕把它嚇走了，我用手摸了一下它那小黃嘴，它卻用那細長而纖細的舌頭舔了一下我的手指。過了一會它又飛到了我的頭上，我發(fā)了一會呆，回過神來以后我一照鏡子，它競愜意地趴在我的頭上，好像睡著了。

從中我知道，信賴讓這個世界更美好。

我最喜歡的鳥，那就是能夠?qū)W人說話的動物——鸚鵡。鸚鵡分好多種類，有金剛鸚鵡、有牡丹鸚鵡、太陽鸚鵡、玄風(fēng)鸚鵡，鸚鵡的種類很多，顏色也是五彩繽紛的。但我最喜歡的的鸚鵡是虎皮鸚鵡，我家就養(yǎng)了兩只。它們倆漂亮極了，黑溜溜的小眼睛像黑珍珠一樣，淺黃的臉蛋上有著藍色和黑色的斑點，它的嘴巴也挺特別的，一般鳥的嘴巴尖尖的長長的，可虎皮鸚鵡的嘴巴貼著下額，嘴尖還帶勾。它身上的羽毛是黑黃色的，像一件保暖外套穿在它身上，腹部的羽毛藍綠藍綠的，就像碧綠的湖泊。還有一雙淡粉色的小爪子，緊緊的抓住桿子生怕把它掉下來。大家說我的鸚鵡是不是很漂亮呢?

虎皮鸚鵡最喜歡的食物是谷子，它吃谷子的時候很聰明，它把頭伸進盒子里，叼起一粒谷子，把皮從嘴里退出來，津津有味的吃著。它們倆睡覺的時候更有趣，緊緊的抓住桿子，閉著眼睛一動不動的,有時它們倆抓住籠子的鐵桿睡，有時它們倆鉆進塑料小屋里面睡，總而言之，它們的睡覺姿勢是百變多端的。但最有趣的時候還是虎皮鸚鵡玩的時候，它們把翅膀打開，在鐵籠里撲騰一會、用嘴互相琢對方的羽毛，有時還會打起架來?？烧{(diào)皮了!虎皮鸚鵡不開心的時候我也會逗它玩，有一次它們倆無精打采，耷拉著翅膀，我就會拍拍籠子，但小鸚鵡對我不理不睬，我就打手伸進籠子里，它就乖乖的得讓我撫摸它，我把手縮回來，兩只鸚鵡就又活蹦亂跳的，我看它們高興時，就教它們說你好，但是它們很笨，總是學(xué)不會，唉，至今都沒學(xué)會。

忘了告訴大家，一只鸚鵡是男的，叫鸚鸚，另一只是女的，叫肥肥，告訴大家個小秘密，因為肥肥太貪吃了，所以它叫肥肥，呵呵。

前幾天，我們小水滴教室迎來了幾位可愛的“小朋友”――四只虎皮鸚鵡。

這四位小客人一來到我們教室，我們教室就變得熱鬧起來，它們住在一個藍色的鳥籠里，這個鳥籠就像一座豪華別墅，里面有一個白色的秋千，還有米粒、水。

它們小巧的頭圓圓的，像裹著一個白色的頭巾。它的鼻包有兩種顏色，藍色和肉色，藍色的是雄的，肉色的是雌的。淺黃色的小嘴又尖又彎，捉起蟲子來一定可厲害。兩個黑豆似的眼睛炯炯有神。它的背以及翅膀，就像虎皮一樣，黑白相間，所以叫做虎皮鸚鵡。它們的腹部雖然都是藍色，但有的深藍有的淺藍。尾巴斜插著下來，像利箭一樣。四個腳趾緊緊地抓著籠子和秋千，趾甲長長的，像彎勾一樣。

這四個小家伙可真淘氣，我們上課的時候，它們也唧唧地叫個不停，滿屋子也都是它們清脆的叫聲。老師在講課的時候，它們好像搶著要回答問題。有時候，它們四個聚在一起，好像在像在研究什么問題。有時候，它們兩個兩個地在一起，像是談戀愛。小鸚鵡一點也不膽怯，我們把手指伸進去的時候，它們連頭也有抬，但卻猛地回過頭啄我們的手指，感覺癢癢的，一點也不疼。這幾只小鸚鵡可是一會也不閑著，一會撲棱著翅膀飛到上面，一會又飛到下面，一會又蕩起秋千，悠閑又自在。

我喜歡這調(diào)皮可愛的虎皮鸚鵡!

我家有一對可愛的小鸚鵡，它們叫小靈和小童。小靈和小童有一雙烏黑的眼睛鑲嵌在它們的小腦袋上閃亮閃亮的，就像一顆顆黑珍珠。還有那張嘴巴很特別，是彎的，像一把小鐮刀，能撥開小米殼呢!它們渾身碧綠，只有頭和翅膀，還有肚子是黃色的，而且頭和翅膀還有一條條黑色的條紋，就像老虎身上的斑紋，所以它們還有一個威武的名字--虎皮鸚鵡。

小靈和小童的性格真古怪。有時，他們挺溫柔，會親昵地互相梳理著羽毛，給對方喂食。它們還會互相親嘴呢!有時，它們很膽?。荷艘粊?，它們就跳到籠子的底部;看見了一只小蟲子，它們就驚慌地拍打著翅膀;就連吹來一陣大風(fēng)，小靈和小童也要大驚小怪的叫起來。但，有時，它們非常兇猛：有一次，一些調(diào)皮的小朋友發(fā)現(xiàn)了它們，小靈和小童立刻謹慎起來，但小朋友們?nèi)徊恢蜷_籠門，準備捉小靈小童?？墒?，他們一把手伸進籠子，就被小靈小童咬了一口。一個膽大的男孩還不罷休，又把手伸進去捉它們，可是，這一次，小靈小童死死的咬住了男孩的手，男孩痛得哇哇直叫，再也不敢欺負小靈小童了。

小靈和小童不光性格變化多端，它們還有特長哩!

一走進我家門，就會看見一只小鸚鵡伸長了頭頸，頭一點一點的在說"你好"，它就是小靈先生，是不是很標準?小靈可是練了好久才學(xué)會的!聽，是誰在唱歌?當(dāng)然是我們的小童小姐啦!那歌聲真美妙。

我家的小靈小童真是活潑可愛、生機勃勃。

有關(guān)一起跳皮筋的心得體會及感悟三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

大家好!

三年前，我們帶著一臉的稚氣，懷著對高中生活的向往，懷著對大學(xué)的憧憬邁進了這個大學(xué)生的搖籃。三年的高中生活，打開了我們?nèi)松牧硪簧却皯簟Ｎ覀冊谥R的天空翱翔，在學(xué)海中漫游，在一中濃郁的學(xué)習(xí)氛圍中成長。在這三年中，我們把自己的身心投入到學(xué)習(xí)中，我們享受過成功的喜悅，也體驗過失敗的悵然與失落。陽光彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起走過。十二年寒窗苦讀，我們拖著疲憊的雙腿走到了今天，但我們?nèi)匀徊荒芡Ｏ?。因為今天，我們面臨著高考，我們即將進入最后的沖刺。高考這座神圣的龍門，只等我們逆流而上，縱身一躍!

我相信，在座的每一位同學(xué)心中都有自己的理想。每一位同學(xué)都想步入大學(xué)的殿堂，都想有一個美好的前程，邁向未來的陽光大道。但是，在我們還沒有為之付諸行動前，理想只是空想。因此，讓我們現(xiàn)在就行動起來，一起出發(fā)。

也許，有的同學(xué)開始迷惘，開始懷疑，因為在這個最關(guān)鍵的時候，我們開始后悔，后悔過去沒有認真學(xué)習(xí)，浪費了太多時間;也有的同學(xué)面對一次次模擬考的失敗，開始失去自信，在高考面前踟躕。往者不可諫，來者猶可追?，F(xiàn)在一切的迷惘，一切的猶豫都無濟于事，都只能成為我們的絆腳石。無論如何，現(xiàn)在該是破釜沉舟、臥薪嘗膽的時候了。

我始終相信一分耕耘，一分收獲。為了這一場戰(zhàn)役，我們準備了十一年。

一路之上，即使有波濤洶涌，荊棘叢生，我相信，只要我們有戰(zhàn)勝怯懦的勇氣，敢干的意志，有永不服輸?shù)木?，我們在奮斗的路上一定能夠做到“即使摔倒了100次，也要第101次地站起來”。我們?yōu)樽约杭佑?，為自己吶喊，向未來沖刺。沒有什么能阻擋我們前進的步伐，沒有什么克服不了的困難。

我們相信，現(xiàn)在的每一滴汗水和每一份付出，都會交織成那絢麗的雙翼，在六月破繭而出。在夢想的舞臺上，綻放異彩。那時，所有的辛酸和悲痛都將被勝利的光芒所掩蓋，我們的笑臉將比六月的驕陽更燦爛。

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!

有關(guān)一起跳皮筋的心得體會及感悟四

樂意同小伙伴一起玩玩具或交換玩玩具，初步體驗分享的快樂。

1、經(jīng)驗準備：知道自己的玩具名稱和玩法。

2、學(xué)具準備：每個幼兒從家里帶來一個自己最喜歡的玩具，

（一）在豐富多彩的玩具情境中，請幼兒自由玩玩具，教師觀察幼兒相互之間的交流情況。 “小朋友們，我知道你們都從家里帶來了自己最喜歡的玩具，想不想玩一玩呀？” “那你們就去玩一玩吧！”教師觀察了解幼兒活動情況。（個別幼兒出現(xiàn)了爭搶玩具現(xiàn)象。）

（二）利用問題情境，集中交談：“剛才你們玩得開心嗎？”

2、“你來說說，你剛才玩了什么？”（幼兒介紹玩具）

3、“你們的玩具真好玩。有電動坦克、有遙控飛機、還有母雞下蛋……嗚哇！這么多好玩的，老師看了都很想玩?！?/p>

4、“咦！××，你為什么不開心呢？”

（幼1：因為××?xí)屛业耐婢?。?/p>

（師：××，你為什么要搶他的玩具呢？）

（幼2：因為我很想玩他的玩具……所以……）

（師：可是這樣搶玩具，××很不開心呀。大家來幫忙想個好辦法！如果想玩別人的玩具應(yīng)該怎么辦呢？）

（幼兒議論開了，都說要先問他愿不愿意。教師借機引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)商量的語言，如：“你的玩具可以借我玩一會嗎？”“我可以和你一起玩嗎？”等等。）

5、師榜樣示范：“××，你愿意借我玩一下嗎？”（愿意。）（“謝謝你！”）

教師在幼兒面前演示玩

“這么好玩的玩具你們想不想玩呀？”（幼兒紛紛舉手表示想玩。）

6、“有這么多的小朋友想玩，可是玩具只有一個，怎么辦呢？”

（幼兒1：可以一起玩。）

（幼兒2：可以一人玩一會兒。）

（幼兒3：你玩一會兒，再給我玩一會兒，輪流玩。）

（幼兒4：也可以交換著玩。）

7、小結(jié)：大家都想到了這么多分享的好辦法，可以一起玩，可以交換玩、還可以輪流玩。知道了想玩別人的玩具，要先征得別人同意，并要有禮貌地說“謝謝”，還要愛護別人的玩具，輕拿輕放。

（三）幼兒帶著新的經(jīng)驗投入到情境中，體驗和小朋友們分享玩具的快樂。

我們一起來分享玩具，看看能不能玩到更多玩具、玩得更開心？老師還會給會分享的小朋友貼上笑臉娃娃！

（四）小結(jié)，自然結(jié)束。

“今天我們玩得真開心呀，原來大家一起玩可以比自己一個人玩更開心。和大家一起玩，不但可以交到好朋友，還可以玩到更多的玩具。所以，以后有了玩具我們可以和大家一起分享玩?！?/p>

有關(guān)一起跳皮筋的心得體會及感悟五

1、通過實踐和討論，使幼兒初步學(xué)習(xí)和同伴友好地共同玩和輪流玩的方法。

2、初步培養(yǎng)幼兒獨立思考和解決問題的能力。

3、使幼兒感受愉快的活動情緒。

4、培養(yǎng)幼兒與同伴之間和睦相處并珍惜這份友情。

5、使小朋友們感到快樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。

6、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

7、教幼兒養(yǎng)成細心、認真的學(xué)習(xí)態(tài)度。

小汽車，各種新奇的玩具、圖書分成五組

1、這是什么?你們想玩嗎?(請兩名要玩的幼兒上來)

2、有兩個小朋友要玩小騎車，可現(xiàn)在只有一輛車，怎么辦呢?

幼兒討論，教師可適時地引導(dǎo)，大家得出：一個先玩，一個后玩，一個一個地玩，就是輪流玩，學(xué)習(xí)詞：輪流。

3、請兩名幼兒輪流玩小騎車。知道互相謙讓，讓對方先玩。

4、還有誰想玩請三名幼兒來玩，問：他們應(yīng)該怎么玩呢?引導(dǎo)幼兒說出：一個一個地輪流玩，鞏固幼兒對"輪流"的理解。

我們一起活動的時候，要團結(jié)友愛，玩具大家一起玩，有的玩具可以一個人玩，但人多的時候，就要輪流玩。還有的玩具一個人玩不起來，就要幾個人共同玩。有哪些玩具可以共同玩的?

翹翹板、搖船，要兩人友好地共同玩才能玩得好。爬網(wǎng)、大金魚也可以幾個人一起玩。玩時要注意不影響不妨礙別人。

1、老師給小朋友帶來了許多好玩的玩具，有的可以大家一起來玩，有的是一個一個人玩的，看看小朋友會不會想辦法，和別人商量，一起友好地玩。介紹各組內(nèi)容：第一組：立體新圖書(三本)第二組：玩具小汽車(三輛)第三組：望遠鏡、萬花筒(各一)

2、幼兒自由選擇活動內(nèi)容，老師觀察和引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)與同伴商量玩的方法。

3、活動結(jié)束后談?wù)勛约旱幕顒忧闆r。

教學(xué)反思：

整個活動過程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個活動過程的氣氛有點沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對活動的樂趣。

有關(guān)一起跳皮筋的心得體會及感悟六

一周前就相繼接到了數(shù)位初中同學(xué)的電話，8月4日是畢業(yè)25周年的聚會日，屆時一定要參加。并一再約定一定要到場，上回因為我在千里之遙的北國未能及時趕回錯過，此次身在家鄉(xiāng)一定要我前往。也許給予昔時同窗經(jīng)年漂泊的印象，故在隨后的日子每天都接到了不同號碼的電話，叫我別忘了約定。

20xx年的光陰，猶如白駒過隙，就那么一眨眼的時間，而今天卻早已為人父，我不知道見到昔日的同窗會心生怎么樣的感慨。記得五年前的聚會因一日之差錯過后，發(fā)起組織聚會的同窗在得知我回來事，又相繼邀請了十多位平時關(guān)系較好的同年級學(xué)友們共聚，那時總有一種舊別重逢的喜悅在心頭。那么今天，那些還未曾見面的同窗們，是否還能記得起他們的容顏、叫得出他們的姓和名呢?

下午一點多，兩位同學(xué)來了電話，叫我早一些過去，大家可以多些時間聊聊。如約來到聚會的場所，才知道是整個年級的相聚，且昔時的老師們也會悉數(shù)到場。并交給我一個“光榮”的任務(wù)，屆時在聚會的第二個環(huán)節(jié)主持節(jié)目。

不過不能忘的是，由于上回的缺席，到場后先留影，同時幾位女同學(xué)邀我和她們一起合影，又和幾位平時經(jīng)常相聚的相繼合了影。而后，就在靜候著其他同學(xué)的相繼到來。

也許這么多年過去了，我的容貌沒有什么改變，只是變得削瘦，他們都能很輕易地叫出我的名字。而我面對容貌大變的他們，得沉思半天或由他們自我介紹方才想起某某某，好生尷尬。

而這種尷尬的因由是緣于他們的變化實在太大，同班的男女同學(xué)都笑著說，那時候的我在他們的眼里，是屬于班里的大個子，許多同學(xué)只有我齊肩高，但今日看到卻完全不同了，也有了他們揚眉吐氣的一天。

也許是多年未見，相互介紹之間有一種寒喧式的客套，表面的熱情之下內(nèi)心有一種生疏的距離之感，相互的交流也是應(yīng)付式，有的時候似乎找不出恰當(dāng)?shù)恼Z言來應(yīng)付這種熱情。

我突然在想，這次聚會與高中同學(xué)的聚會似乎又差遠了很多，我想這可能是缺乏了解的因素所在吧。至于說同學(xué)聚會能給予人不同的人生感覺，實際上是同時間的距離有很大的因素吧。

上回參加過聚會的同學(xué)都說，此次聚會的人遠遠少于上回的人數(shù)，也不知是怎么一回事。不過當(dāng)代表我們班的同學(xué)上臺發(fā)言時道出了這種原因所在。聚會并不在于吃了就散，而是在于資源的共建，而是在于成立一個同學(xué)聚會發(fā)起者要建立一個新的方向，那就是資源的共享與互助。相互之間平時就要多溝通，發(fā)展好的要尋找好的平臺，去資助和幫助那些起步晚的同學(xué)，這樣才能使聚會的意義凸顯。

這位同學(xué)的講話博得了滿堂的喝彩，他說出了為何同學(xué)聚會辦得了一屆卻難辦下一屆的癥結(jié)所在。在許多時候，人性的根源在于自卑性，昔時曾是同窗今日各不相同時，有的在內(nèi)心產(chǎn)生一種心理的落差，認為同學(xué)聚會實際上是讓自己丟人現(xiàn)眼、被人看笑話，因而導(dǎo)致再聚難的因素。即使說，同學(xué)聚會其實是一次青春夢想的碰撞，但這會讓許多人無法跨越內(nèi)心的那道溝。

而缺乏相互溝通相互了解的漫長過程，相聚也未能產(chǎn)生那種激動，吃一頓飯喝一杯酒 唱一首歌，并不能拉近相互之間存在的心理鴻溝，改變內(nèi)心因為差距產(chǎn)生的失落感。即使那些站立在高端發(fā)展平臺的同窗并不會在其他人面前顯示優(yōu)越感。但促進長久的交往并非是能由一次聚會促成的，大家長時間相互之間的了解與交流方能夠有恒久的愛情。

許多時候，話說開了反而會讓人放下防備的心理從而促進交流，久別重逢的在聚會開始后，相繼擺脫了拘謹，場面變得熱鬧起來。融入也是需要過程的。

主持者宣布聚會開始，首先向到場的17位老師謹表謝意，向在場的同學(xué)問好，簡短的致辭后又由各個班的代表發(fā)表感言。場面也相繼熱鬧起來，相繼向老師敬酒、同窗之間相互推杯，好不熱鬧。

在晚宴結(jié)束后，組織者又宣布前往ktv高歌，應(yīng)者甚眾，我想這也是他們增進相互之間了解和交流的一種方式。

歌在唱，相約五后再聚首，那時我們是否還有夢?是否還能找回青春的感覺?

記得那時有首歌《年輕的朋友們，我們來相會》么?啊，親愛的朋友們，生活的奇跡要靠誰，要靠你要靠我要靠我們七十年代的新一輩，但愿到那時我們再相會，舉杯贊英雄光榮屬于誰，為祖國為四化流過多少汗，回首往事可有愧，啊，親愛的朋友們，讓我們大家一起飛，英雄堂逍遙美，光榮屬于七十年代的新一輩……同學(xué)們，思前慮后，這二十年來我們的人生不管是榮光還是有愧，都掩去了我們好多往事，塵封了若干回憶，但我們友情的紐帶扣卻因為“同學(xué)”結(jié)得更加牢固堅強，因為“同學(xué)”而把我們情感的思念釀造得更加濃郁醇香。

同學(xué)們，在這二十年里，雖然我們總是聚少離多，甚至天南地北，各處一方，但是，我們的心靈永遠息息相通，我們的情誼地久天長。常言道，悲歡聚散一杯酒，南北東西萬里程。今天，我們咸集一室，吐故納新，歡聚一堂，明天必然又將離南奔北，星列西東，但是，二十年的相知意，二十年的相思情，萬水千山又何妨呢?同學(xué)們，讓我們把往日的舊事珍藏，把今日的歡聚牢記，把離愁化作思念，把友誼化作永恒，互勉互慰，互幫互扶，再譜新時代的知音曲，再續(xù)新世紀的管鮑誼;在各自的崗位上，在各自的旅途里，在建設(shè)大家小家的征程中，再寫新篇章，再創(chuàng)新業(yè)績，再造新輝煌，再待二十年后聚首述衷腸吧!

親愛的同學(xué)們，來吧，為往事干杯，為未來干杯，為情誼干杯吧!

有關(guān)一起跳皮筋的心得體會及感悟七

深深的呼吸，等待你的是艱難的跳遠。

相信勝利會屬于你們。

“加油啊!沖上去，你是最棒的!”今天，是我們學(xué)校一年一度的運動會，這可是一直深受同學(xué)們喜愛的一個活動。我還看見了好幾個激動人心的鏡頭呢!一起來看看吧!

你聽那激烈奔跑的腳步聲，震撼大地。你聽那歡呼加油的吶喊聲，催人奮進。賽場上的旋律，如旋風(fēng)般急速，如號角般激揚，如激流般奔騰不息。創(chuàng)新!突破!超越!永遠是賽場上最激動人心的旋律。

不在乎汗水和淚水，因為你心里有一種堅定的信念，下面是由為您收集的關(guān)于運動會1000米加油稿范文，希望對大家有幫助!

但在這征途上，需要你用勇敢的心去面對。

我們在為你加油，你是否聽到了我們發(fā)自心中的吶喊?

困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫。

快去擊敗困難、快去奪取勝利!

相信你會送給我們一個汗水浸濕的.微笑!

有關(guān)一起跳皮筋的心得體會及感悟八

我家有兩只可愛的小鸚鵡，是我爸爸買的，他們住在我為他們精心準備的“別墅”——鳥籠里。

他們其中的一只鸚鵡長著一身金色的羽毛，我叫它黃鸚鵡，另一只長著一身花紋，好像老虎身上的花紋十分漂亮，我叫它虎皮鸚鵡，它們那小小的腦袋上嵌著黑豆般的眼睛，一個小鉤子一樣的嘴，鼻子高傲地翻向天空。那一雙小巧玲瓏的黃色的腳，一共又四個趾頭，三個在前，一個在后，緊緊抓住欄桿?；⑵W鵡特別貪玩，它站在籠子里豎著的鐵絲上，來回轉(zhuǎn)動才不至于滑到底下，真是好玩。而黃鸚鵡卻性格內(nèi)向經(jīng)常一動不動地站著，仿佛在和誰生悶氣。

鸚鵡非常挑食。小米要好吃的，水也要純凈的，蔬菜不是小青菜，它絕不會去叼一口。吃小青菜的時候，它先要聞一聞，然后，頭一歪，用嘴巴叼住青菜，用力一咬，“嚓”的一聲，青菜上立刻多了一個大口子。它吃得非常講究，還會搭配一下，它先吃幾口小米，再吃幾口青菜，最后，在喝一口水，一頓豐盛的飯就吃完了。每當(dāng)我彈琴時，他倆就特別興奮，在籠子里一上一下地飛著，還不時隨著音樂嘰嘰地叫著，好像在給我伴奏。當(dāng)我睡覺時，把燈一關(guān)，他倆就一聲不吭，有時冷了就靠在一起取暖，一到早上，它們的叫聲經(jīng)常把我叫醒，所以我就認為是它在催我起床。

啊!可愛的鸚鵡，我喜歡你們。

去年的春節(jié)，姥爺送我一對色彩艷麗的小虎皮鸚鵡，放在一個簡易的竹籠里，我開心極了。

虎皮鸚鵡是鸚形目鸚鵡科屬的鳥類，屬小型攀禽品種，原產(chǎn)于澳大利亞的內(nèi)陸地區(qū)，野生的虎皮鸚鵡棲息于林園、草地等處，結(jié)群活動。我家的兩只虎皮鸚鵡身長大約10厘米，頭部長有金黃色的絨毛，臉上六個銀色斑點好像六粒小珍珠;透明發(fā)亮的眼睛、光滑透亮的嘴殼;背上蓋著有著虎皮似的斑紋的羽毛，活像披著一件虎皮大衣;腹部嫩綠色的絨毛像一件嫩綠色小襯衫。無不讓虎皮鸚鵡受人喜愛。

我家的虎皮鸚鵡叫聲還很豐富、有規(guī)律。我經(jīng)過觀察發(fā)現(xiàn)：虎皮鸚鵡在早上會發(fā)出“嘎嘎嘎”的聲音，餓的時候發(fā)出“咕嚕咕嚕”的響聲等。一次偶然，我發(fā)現(xiàn)它們還會磨指甲，每當(dāng)指甲太長了，容易弄斷的時候，它們就在籠里的竹竿上磨爪子，發(fā)出“嚓嚓”的聲音，非常有趣。我還用稻草、罐子和布給鸚鵡搭了一個舒適的窩，鸚鵡晚上便回到窩里睡覺。

這兩只虎皮鸚鵡長的威風(fēng)，卻有很膽小。有一次我把一只小蝸牛抓進鳥籠，可是兩只鸚鵡并沒有像對待石頭那樣將蝸牛丟出籠子，而是縮到一邊，直到蝸牛逃之夭夭，才驚魂未定地回到窩里。我在一旁看著兩只鸚鵡竟被一只小蝸牛嚇得縮在角落，笑得合不攏嘴。

發(fā)生在這兩只鸚鵡身上的趣事還有很多，我十分喜愛它們，我還會好好照顧他們的。

寒假里，外公給我買了一公一母兩只虎皮鸚鵡，我可喜歡它們啦!

公的那一只，剛開始我發(fā)現(xiàn)它除了雙頰有一抹淡藍，其他部位都是黃色的，可是很快發(fā)現(xiàn)它張開翅膀的時候，下面有一串淺綠色的羽毛，因此我給它取名叫“黃有祿”，意思是黃中有綠，考慮到臨近春節(jié)，為了更吉祥一點，就把“綠”換成“祿”了，爸爸笑話我取的這個名字太“土鱉”。另外一只母的身上五彩斑斕，有綠的、黃的、棕的、黑的、藍的等等，可漂亮了，我就叫它“小彩虹”。

它們剛到我家的時候，一直郁郁不樂，不飛不動也不吃，可把我急壞了。我就問外公“怎么了”，外公告訴我：“你別看它們現(xiàn)在不兇，等它們適應(yīng)了環(huán)境，馬上就會活蹦亂跳起來?！惫黄淙唬瑳]多久，這兩個小家伙就蹦跳起來了，一會兒梳理羽毛，一會兒睜著那雙圓溜溜、像小黑豆般的小眼睛好奇地打量四周，真是兩個“活寶”!

兩只鸚鵡吃起食來挺搞笑的?！包S有祿”總是喜歡站在桿子上把嘴張大，把鳥食“刨”進去嘴里，然后像個“紳士”，昂首挺胸地慢慢咽下去;而“小彩虹”呢，則像個“小搗蛋”，爬過來竄過去，有一次甚至卡在“黃有祿”肚子下面的凹槽里，急得嘎嘎亂叫。

對了，還沒介紹它們的“家”呢，這個家用藍色鐵絲做屋頂，白色鐵絲做墻壁，墻壁上還有一個可推拉的小門，里面有供它們嬉戲玩耍的吊環(huán)和鐵桿，外面還配置了食槽和水槽，可漂亮了!

看著兩只小鳥追逐嬉戲的場景，我暗暗下定決心：一定要把它們從雛兒養(yǎng)到老，因為我喜歡它們!

我家里養(yǎng)了一對虎皮鸚鵡，全家人的精力都集中在它們身上，精心照顧它們。

它倆長得很可愛。一只身上灰藍相間，另一只黃綠相間。除了顏色不一樣，別的地方長的一模一樣。兩只眼睛晶瑩透亮、炯炯有神，好象兩顆灰黑色的寶石。鼻子與嘴連在一起。鼻子是白的，中間還透出一點兒紫紅色。嘴又長又尖，有點像瑞士軍刀。頭頂和脖子上有一些黑點，所以叫它們虎皮鸚鵡。翅膀看起來很小，但張開來卻有我們一只手那么大。腳又短又細，我經(jīng)常想鳥的身子很肥，這么細小的腳怎么把身子給撐住?它們還會伸懶腰。伸懶腰時，先把左腳和左翅膀往外展開，再把右腳右翅膀往外展開，頭向前一伸，給人的印象就是一只懶鳥。

它們還有共同的愛好—打架。我相信它們是人一定會奪得拳擊冠軍。有一次，藍鳥看見綠鳥在“蕩秋千”也想去蕩。就輕手輕腳地走到綠鳥身邊趁它不注意，藍鳥馬上飛到“秋千”上把它給擠了下去。綠鳥可火了，跳到了籠子的鐵絲上。因為沒有手所以只好用嘴來幫忙。它咬著“秋千”的鏈條死命地搖，費了九牛二虎之力終于把藍鳥給搖了下來，自己得意揚揚飛到了“秋千”上。藍鳥知道了綠鳥不是好惹的，就想和它和平共處，于是跳上“秋千”站在綠鳥的邊上，可沒想綠鳥的火還沒有消，一擠把它給擠了下去。這下藍鳥只好站在一邊用羨慕的眼光看綠鳥玩耍了。

我們?nèi)胰硕枷矚g這兩只鳥，經(jīng)常去逗它們玩，并與它們說話，有時它們也會嘰嘰喳喳地回應(yīng)我們。聽了我的講述，你認為我家的虎皮鸚鵡可愛嗎?

這一次，王老師的課堂上來了一位“不速之客”。

乍一看，它是藍色的，可仔細一瞧，上面還夾雜著一些白色，稱得上是藍白相間。它的頭圓圓小小的，一雙眼睛像兩粒黑米。翅膀上的條紋像是用墨筆一筆筆畫上去的，尾巴長而尖，看起來像是穿著燕尾服的紳士。這位不速之客是一只虎皮鸚鵡，名字叫小叮當(dāng)。小叮當(dāng)?shù)慕新暫芮宕?，像銅鈴一樣，好像在說：“我來拜訪了!”

把籠子打開，它便張開翅膀，撲騰一下飛了出來，在空中畫出一道美麗的弧線，它在教室里盤旋了幾圈，引得我們連連歡呼。為了回應(yīng)我們的熱情，小叮當(dāng)放開嗓門“啾啾”直叫，好像在賣弄自己的歌技。為了討好這位可愛的“不速之客”，我們爭相問它的小主人要了食物，想體驗一次喂食的樂趣。

我在手心放了一顆鳥食，攤開，眼睛一眨不眨地盯著小叮當(dāng)。只見它優(yōu)雅地在我面前走來走去，好像在試探我的誠意。我忙輕輕喚它：來吃啊，小叮當(dāng)。它仿佛聽懂了，忽地跳到我手上。別看它小，爪子可鋒利了，緊緊地抓在我的手上，有些疼，又有些癢。我又驚又喜。小叮當(dāng)一點兒也不害羞，一張嘴，如閃電一般，我還沒來得及細看，它一啄就把食物送進了尖尖的喙。小叮當(dāng)吃完后，滿意地點點頭，好像在說：“謝謝你，我吃完啦。”它開始在我身邊溜達起來，一蹦一跳，“嘰嘰”地叫著，那神氣，好像它成了我的主人。后來，它干脆輕輕一躍，飛到了我的肩膀上。

雖然我跟它有些熟悉，但我還是有些緊張，我把頭使勁往另外一側(cè)歪，生怕它啄到我。對于我的不信任，它顯然毫不在意，繼續(xù)在我的肩膀上穩(wěn)穩(wěn)地站著，頭朝前方，好像在監(jiān)視同學(xué)們是否認真上課。

同學(xué)們羨慕不已，紛紛攤開手心，也想跟小叮當(dāng)親密接觸。一時間，教室里尖叫聲、歡笑聲此起彼伏，無比熱鬧!

這位不速之客實在是太可愛啦，我也好想養(yǎng)一只!