五星黨組織觀摩心得體會(huì)如何寫 觀摩五星支部創(chuàng)建心得體會(huì)(7篇)

心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。我們想要好好寫一篇心得體會(huì)，可是卻無從下手嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

推薦五星黨組織觀摩心得體會(huì)如何寫一

為加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)，引導(dǎo)廣大黨員立足本職崗位，奮發(fā)有為，積極投身全市趕超崛起、建設(shè)“兩富”現(xiàn)代化都市區(qū)和城鄉(xiāng)建設(shè)事業(yè)，推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)常態(tài)化、長效化，根據(jù)市委組織部《關(guān)于實(shí)施黨員五星管理制度的意見》精神，中共金華市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局直屬機(jī)關(guān)委員會(huì)、中共金華市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)系統(tǒng)新經(jīng)濟(jì)與新社會(huì)組織委員會(huì)決定對(duì)全體共產(chǎn)黨員實(shí)行星級(jí)管理，特制定本辦法。

一、指導(dǎo)思想和基本原則

指導(dǎo)思想：通過實(shí)施黨員星級(jí)管理，促使全局黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、爭(zhēng)先晉位，不斷提高黨員素質(zhì)，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，推動(dòng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)常態(tài)化、長效化，推進(jìn)住房和城鄉(xiāng)建設(shè)系統(tǒng)各項(xiàng)事業(yè)。

基本原則：

(一)圍繞中心，服務(wù)大局。圍繞市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局、企事業(yè)單位中心工作，充分調(diào)動(dòng)黨員的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，破解發(fā)展難題，推動(dòng)工作落實(shí)。

(二)結(jié)合實(shí)際，分類定星。根據(jù)不同單位、不同崗位黨員崗位特點(diǎn)，科學(xué)評(píng)定星級(jí)，建立操作簡(jiǎn)捷、便于參與、體現(xiàn)經(jīng)常的星級(jí)管理機(jī)制。

(三)嚴(yán)格考核，動(dòng)態(tài)管理。明確責(zé)任主體和責(zé)任人，量化職責(zé)任務(wù)和目標(biāo)要求，嚴(yán)格考核審定，采取多元化的評(píng)定辦法，進(jìn)行星級(jí)評(píng)定，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。

(四)民主公開，公平公正。堅(jiān)持民主公開，引導(dǎo)群眾積極參與，接受社會(huì)監(jiān)督，保證星級(jí)評(píng)定過程公平公正、評(píng)定結(jié)果真實(shí)準(zhǔn)確。

二、黨員星級(jí)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

黨員星級(jí)評(píng)定主要以黨員在日常工作和生活中帶頭學(xué)習(xí)提高、帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績、帶頭服務(wù)群眾、帶頭遵紀(jì)守法、帶頭弘揚(yáng)正氣的表現(xiàn)為依據(jù)，根據(jù)黨員所處的不同領(lǐng)域，分別從五個(gè)方面設(shè)定不同的要求，綜合評(píng)價(jià)和考察黨員的具體表現(xiàn)。

(一)機(jī)關(guān)、事業(yè)單位、國有企業(yè)黨員

1.帶頭學(xué)習(xí)提高。自覺堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，積極參加各類思想政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，具有較強(qiáng)的理論素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

2.帶頭愛崗敬業(yè)。熱愛本職崗位，恪盡職守，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，努力創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，爭(zhēng)當(dāng)“崗位標(biāo)兵”和“黨員先鋒”，在本職崗位上做出較好成績，干部群眾反映好。

3.帶頭增強(qiáng)效能。具有一定的改革創(chuàng)新精神和狠抓落實(shí)的能力，在建設(shè)高效機(jī)關(guān)、提升服務(wù)效能方面對(duì)自身高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，切實(shí)提高工作效能，工作成效明顯。

4.帶頭服務(wù)聯(lián)系。密切聯(lián)系群眾，經(jīng)常深入基層走訪調(diào)研，執(zhí)行部門幫扶、聯(lián)系基層等制度到位，工作作風(fēng)扎實(shí)，熱心服務(wù)群眾，切實(shí)幫助解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。

5.帶頭廉潔自律。自我要求嚴(yán)格，樹立正確的是非觀、善惡觀、功過觀、得失觀、榮辱觀，嚴(yán)格遵守黨紀(jì)政紀(jì)，公私分明，潔身自好，不以權(quán)謀私。

(二)新經(jīng)濟(jì)與新社會(huì)組織黨員

1.帶頭學(xué)習(xí)提高。自覺堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，刻苦鉆研生產(chǎn)技術(shù)及業(yè)務(wù)知識(shí)，努力成為企業(yè)人力資源中的寶貴人才。

2.帶頭苦練技能。有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)技能，愛崗敬業(yè)，有革新創(chuàng)造精神，大膽進(jìn)行工藝、設(shè)備、產(chǎn)品和技術(shù)等方面的提升改進(jìn)，爭(zhēng)當(dāng)企業(yè)生產(chǎn)骨干和業(yè)務(wù)標(biāo)兵。

3.帶頭增強(qiáng)隊(duì)伍活力。發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，凝聚企業(yè)員工，積極參加企業(yè)技能比武和文體娛樂等各類活動(dòng)，大力推進(jìn)企業(yè)精神文明建設(shè)，促進(jìn)企業(yè)文化的深化。

4.帶頭樹立黨員形象。自覺亮明黨員身份，有較強(qiáng)的黨員意識(shí)，遵守企業(yè)規(guī)章制度，熱心公益活動(dòng)，爭(zhēng)當(dāng)“崗位標(biāo)兵”和“黨員先鋒”，無違法違紀(jì)行為，職工群眾反映好。

5.帶頭爭(zhēng)創(chuàng)佳績。充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，盡己所能為企業(yè)發(fā)展付出努力，在本職崗位上做出較好成績，為提高企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和經(jīng)濟(jì)效益作出貢獻(xiàn)。

上述五個(gè)方面內(nèi)容采取百分制量化考核，具體量化考核細(xì)則由各單位、各企業(yè)根據(jù)實(shí)際制定。

黨員出現(xiàn)下列情況之一的，取消當(dāng)年黨員星級(jí)評(píng)定資格：

(1)缺乏政治意識(shí)、大局意識(shí)，拒不服從和執(zhí)行上級(jí)黨委、政府的決議和黨組織分配的任務(wù)，阻擾、抵制中心工作、重點(diǎn)工程和社會(huì)公益事業(yè)建設(shè)。(2)越級(jí)上訪、無理重復(fù)信訪，甚至煽動(dòng)、組織、參與群體性信訪。(3)因各種違法違紀(jì)違規(guī)行為正在接受調(diào)查或還在處分期內(nèi)。(4)從事、參與邪教和封建迷信活動(dòng)。(5)無正當(dāng)理由經(jīng)常不參加組織生活、流動(dòng)黨員外出三個(gè)月不主動(dòng)向黨組織報(bào)告。

三、黨員星級(jí)評(píng)定程序

黨員星級(jí)評(píng)定由黨員所在支部負(fù)責(zé)組織實(shí)施，每半年評(píng)定一次，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。采取個(gè)人自評(píng)(占30%)、黨員互評(píng)(占20%)、群眾參評(píng)(占20%)、支部評(píng)定(占30%)相結(jié)合的方法進(jìn)行，黨員因表現(xiàn)突出受單位(企業(yè))、局級(jí)、市級(jí)、省級(jí)以上表彰的分別在總分中加2分、3分、5分、10分。

1.個(gè)人自評(píng)。黨員對(duì)照評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)則，根據(jù)本人半年來的具體表現(xiàn)通過打分、書面總結(jié)形式進(jìn)行自評(píng)，由所在黨支部統(tǒng)一整理收集。

2.黨員互評(píng)。以黨支部為單位，召開黨員大會(huì)，組織全體黨員對(duì)照評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)開展面對(duì)面的評(píng)議，指出每名黨員的優(yōu)缺點(diǎn)，肯定成績，查找問題。

3.群眾參評(píng)。針對(duì)每個(gè)黨員所從事的不同崗位，召開由相關(guān)科室人員、服務(wù)對(duì)象等各階層代表參加的測(cè)評(píng)大會(huì)，對(duì)黨員是否發(fā)揮作用、是否具有先進(jìn)性、是否履行了黨員的義務(wù)等項(xiàng)目進(jìn)行評(píng)議，量化打分。窗口單位也可采用發(fā)放服務(wù)測(cè)評(píng)表的形式進(jìn)行。

4.支部評(píng)定。在黨員自評(píng)、互評(píng)和群眾參評(píng)的基礎(chǔ)上，黨支部召開支委會(huì)，綜合黨員平時(shí)工作、生活表現(xiàn)，征求行政領(lǐng)導(dǎo)意見，給予量化打分。

5.確定星級(jí)。支部將考核結(jié)果統(tǒng)計(jì)，最終確定星級(jí)黨員評(píng)定結(jié)果，并將評(píng)星情況記錄到《黨員五星管理、閃光言行登記證》上。量化考核得分在60分以下評(píng)為“二星”及以下。

四、結(jié)果運(yùn)用

1.公示掛牌。各黨支部要對(duì)黨員星級(jí)評(píng)定情況進(jìn)行通報(bào)，設(shè)置黨員五星管理展示欄，公開每名黨員的評(píng)星情況，并設(shè)置“五星”黨員和黨員“閃光言行之星”光榮榜，宣傳其光榮事跡，為黨員爭(zhēng)“星”創(chuàng)優(yōu)提供學(xué)習(xí)標(biāo)桿。黨員在工作崗位要以適當(dāng)?shù)姆绞搅脸鲂羌?jí)評(píng)定的結(jié)果。

2.激勵(lì)先進(jìn)。黨員星級(jí)評(píng)定的結(jié)果要作為黨員年度民主評(píng)議、評(píng)優(yōu)評(píng)先、推薦各類代表、選配黨組織班子成員的重要依據(jù)，年終各類先進(jìn)的評(píng)比，是黨員的，必須在獲得四星以上黨員中產(chǎn)生。同時(shí)，結(jié)合黨員評(píng)星結(jié)果，每季度開展黨員“閃光言行之星”評(píng)選活動(dòng)，按照黨員數(shù)10%的比例評(píng)出當(dāng)季的“閃光言行之星”，也可結(jié)合“學(xué)習(xí)星”、“敬業(yè)星”、“效能星”、“服務(wù)星”、“廉潔星”( 機(jī)關(guān)事業(yè)單位)或“學(xué)習(xí)星”、“技能星”、“活力星”、“形象星”、“業(yè)績星”(新經(jīng)濟(jì)和新社會(huì)組織)評(píng)出單項(xiàng)之星。

3.督促后進(jìn)。對(duì)“二星”及以下的黨員，由所在黨支部進(jìn)行談話教育，安排一名“五星”黨員作為幫扶指導(dǎo)員，幫助其爭(zhēng)星晉位。不予評(píng)星的黨員，要限期整改，連續(xù)一年仍沒有提高的，勸其退黨，勸而不退的，予以除名。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

1.明確職責(zé)，落實(shí)責(zé)任。黨員星級(jí)管理制度是提升黨員素質(zhì)、促進(jìn)黨員進(jìn)步的有效舉措。各單位要高度重視，認(rèn)真落實(shí)，各支部書記為黨員星級(jí)管理的第一責(zé)任人，切實(shí)抓好黨員五星管理和“閃光言行之星”評(píng)比活動(dòng)。

2.廣泛動(dòng)員，加強(qiáng)指導(dǎo)。要及時(shí)通過多種形式，深入宣傳黨員星級(jí)管理制度的主要內(nèi)容和目的意義，充分調(diào)動(dòng)廣大黨員和群眾參與的積極性與自覺性?；鶎狱h組織的評(píng)星結(jié)果要報(bào)上級(jí)黨組織備案?；鶎狱h組織在每季度最后一個(gè)月的5日前向局黨委推薦1例黨員“閃光言行之星”。

3.嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，動(dòng)態(tài)管理。各地各單位黨組織要嚴(yán)格對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)事求是、客觀公正地評(píng)價(jià)每位黨員，切實(shí)根據(jù)黨員工作和平時(shí)表現(xiàn)情況進(jìn)行準(zhǔn)確定星，并建好工作臺(tái)賬。評(píng)星工作實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，“五星”黨員要抓好鞏固，“四星”、“三星”黨員要抓好提升，“二星”、“一星”黨員要抓好轉(zhuǎn)化。每位黨員都要通過五星管理對(duì)照問題、查找不足并切實(shí)整改，努力使自身有新的提高。

推薦五星黨組織觀摩心得體會(huì)如何寫二

《一面五星紅旗》是一篇感人至深的課文，寫的是一位中國留學(xué)生在國外旅游遇到危險(xiǎn)時(shí)寧愿忍受寒冷和饑餓，也不肯用國旗換面包，最后暈倒在地，贏得外國友人的尊重和友情的故事。對(duì)三年級(jí)學(xué)生來說，課文篇幅較長，思想性也比較強(qiáng)，對(duì)于學(xué)習(xí)用外在動(dòng)作表達(dá)內(nèi)心情感的方法，更是不好把握。

教學(xué)之初，我認(rèn)真研讀了課文和參考書，并查閱了大量的資料后設(shè)計(jì)了教案。由于本課的容量比較大，我把課文分為三個(gè)部分進(jìn)行教學(xué)。在第一課時(shí)中，先讓學(xué)生設(shè)身處地地體會(huì)了中國留學(xué)生處境的艱難。在設(shè)計(jì)第二課時(shí)時(shí)，我主要把握兩個(gè)模塊的教學(xué)，即“面包店老板態(tài)度的變化”及“我對(duì)五星紅旗的熱愛”，這也是本課的重點(diǎn)，學(xué)習(xí)用外在動(dòng)作表達(dá)內(nèi)心情感的方法則是本課的難點(diǎn)。為了能同時(shí)突破重難點(diǎn)，我一直在尋找一種兩全其美的方法。最后，我采取了先讓孩子自主學(xué)習(xí)匯報(bào)，接著初步教給他們通過動(dòng)作體會(huì)人物內(nèi)心的方法，再熟練這種方法的教學(xué)手段。在實(shí)際的教學(xué)中，學(xué)生先自主通過面包店老板的動(dòng)作體會(huì)老板的態(tài)度，最后比較熟練地從“我”的動(dòng)作中體會(huì)出“我”的愛國情感，這證明這個(gè)學(xué)法的指導(dǎo)還是比較成功的。

反思本節(jié)課，一處令自己比較滿意的地方便是通過多種形式的指導(dǎo)朗讀，讓學(xué)生體會(huì)“我”的愛國情。在逐句品讀了幾個(gè)關(guān)鍵句后，我先讓學(xué)生選擇自己最感動(dòng)的一句讀一讀，再請(qǐng)與其有共鳴的孩子站起來一起再讀，這樣，人物的思想感情就更加深入人心，更加印象深刻了。

結(jié)束兩個(gè)教學(xué)模塊后，我問孩子們：“你想對(duì)面包店老板或中國留學(xué)生說些什么？”孩子們的回答給了我意外的驚喜。有的說：“老板，你能幫助一個(gè)熱愛祖國、熱愛國旗的人，真了不起！”還有的說：“中國留學(xué)生，我為有你這樣的中國人感到驕傲和自豪！”這說明孩子們的確領(lǐng)悟到了課文的深層含義，這對(duì)于三年級(jí)的孩子來說，實(shí)屬不易了。

升華主題時(shí)，我給他們播放了五星紅旗在各個(gè)激動(dòng)人心的場(chǎng)合出現(xiàn)的圖片，這是讓孩子們最興奮的時(shí)刻，有的甚至激動(dòng)地喊出了劉翔、張怡寧的名字，帶著感動(dòng)，他們用情地讀出了我出示的一小段總結(jié)語：“五星紅旗，你是我們的驕傲，你的名字比我們的生命還要重要！”接著，我和孩子們一起合唱起了歌曲《紅旗飄飄》，使他們的愛國情感進(jìn)一步升溫，一齊道出了：“為五星紅旗增光添彩！”的結(jié)束語。

1、理解“老板態(tài)度變化”這一教學(xué)重點(diǎn)時(shí)，我沒有留給學(xué)生足夠的時(shí)間去思考并總結(jié)老板態(tài)度的變化，在和學(xué)生交流時(shí)，提問涉及的面也不夠廣，特別是老板態(tài)度變化過程中“要求用國旗換面包” 這一關(guān)鍵點(diǎn)，沒能恰當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生找出相關(guān)句子體會(huì)。

2、在讓學(xué)生品讀“我熱愛五星紅旗”這一模塊時(shí)，可能有點(diǎn)趕節(jié)奏，我出示了幾個(gè)關(guān)鍵的句子后，竟把“讀”的環(huán)節(jié)忽略了，造成讓學(xué)生在沒有充分讀透句子的情況下，便開始逐句品讀，這可能給深入

體會(huì)愛國情感的效果打了折扣，這是個(gè)比較大的失誤。

3、在表演讀環(huán)節(jié)，讓學(xué)生“表演讀留學(xué)生拒換紅旗后暈倒”一節(jié)，學(xué)生沒有能進(jìn)入情景，雖然熱鬧，但很多學(xué)生成為看客。這種表演讀流于形式，反而沖淡了課文描敘的愛國意境。

在今后的教學(xué)中，我一定加強(qiáng)學(xué)習(xí)和反思，進(jìn)一步改進(jìn)做法，以提高教學(xué)效果。

推薦五星黨組織觀摩心得體會(huì)如何寫三

活動(dòng)名稱：《認(rèn)識(shí)國旗》

活動(dòng)范圍：社會(huì)領(lǐng)域

活動(dòng)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)國旗，知道國旗是祖國的標(biāo)志。

2.了解我國國旗旗面各部分含義及，設(shè)計(jì)者，以及設(shè)計(jì)故事。

3.了解升國旗時(shí)的注意事項(xiàng)，尊敬國旗，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國的 情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：1.國旗一面。

2.供幼兒制作的手工材料——人手一面紙做的小紅旗，黃色大 小星星若干。

3.關(guān)于升旗圖片、影像資料。

活動(dòng)過程：

一．播放影音課件《中國人民解放軍進(jìn)行曲》請(qǐng)幼兒欣賞，畫面截止在國 ?旗出現(xiàn)的時(shí)候。

師：小朋友剛才聽到的這首歌好不好聽呀？動(dòng)畫中綠色的小人是誰？ ?幼：解放軍叔叔！

師：對(duì)！小朋友真聰明！這是我們尊敬的解放軍叔叔！在抗擊日本侵 ?略的年代，是他們奮勇殺敵，保衛(wèi)祖國，才有了我們的祖國，才 ?有我們現(xiàn)在的美好生活?，F(xiàn)在有哪位小朋友知道，畫面中這個(gè)紅 ?色的是什么？

幼：國旗！

二．展示黑板上的國旗，引起幼兒興趣。

師：回答的真棒！大家看，老師這里就有一面國旗。哪位小朋友能跟 ?老師描述一下，這面旗什么形狀？什么顏色？旗面上有什么？ 幼：（長方形，紅色，星星等等）

師：沒錯(cuò)，小朋友回答的真好。這面紅旗叫國旗，也叫五星紅旗。它 ?的顏色是紅色，形狀是長方形，國旗上面有五顆星星。星星的顏 ?色是黃色的，其中一顆大星星，四顆小星星。小朋友們，這五顆 ?星星為什么一顆大四顆??？它們都象征著什么？

幼：（……）

師：好的，現(xiàn)在老師就給大家講一講五星紅旗的故事。

三．教師講解五星紅旗的誕生過程。

1949年的4月，中國人民解放軍一舉占領(lǐng)了國民黨反動(dòng)政府的巢穴— —南京，掛在總統(tǒng)府上的“青天白日滿地紅”旗落在了地下，象征新 中國主權(quán)和尊嚴(yán)的標(biāo)志——國旗，在人民心中開始描繪。

1949年7月，全國政協(xié)會(huì)公開征求國旗、國徽?qǐng)D案和國歌詞譜。

于是各大報(bào)紙都刊登了這個(gè)通知，許多人在工作之余攤開了稿紙，開 始了設(shè)計(jì)工作，其中，上海有一位叫曾聯(lián)松的人，他看到報(bào)紙后心想： 我是一名中國人，我很愛國熱情，我也應(yīng)該積極的投入到國旗的設(shè)計(jì) 中，于是他夜以繼日的努力構(gòu)思。一天晚上，他推開窗戶站在窗前， 看到了明亮的北斗星及其北斗星周圍的星星，他想：我們偉大的中國 共產(chǎn)黨不正是顆星星嗎？圍在他周圍的小星星不正是我們廣大人民群 眾嗎？于是他設(shè)計(jì)出了四顆小星星圍繞在一顆大星星周圍的圖案，并 把這份設(shè)計(jì)稿寄到了北京。

毛主席看到這個(gè)設(shè)計(jì)后，拿著五星紅旗的圖案說：這個(gè)圖案很有意義， 最后大家一致通過，就這樣，中華人民共和國國旗五星紅旗誕生了。

四．回憶升國旗的場(chǎng)景，引導(dǎo)熱愛國旗，尊重國旗。

師：聽了這么多，讓我們大家一起來思考一下……大家回憶一下，我 ?們都在哪些地方見到過國旗？

幼：（操場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)，升旗儀式等等）

師：小朋友們?cè)诤枚嗟胤蕉家姷竭^國旗呀！國旗代表中國，我們的祖 ?國，在很多重要場(chǎng)合都要舉行升旗儀式。比如，奧運(yùn)會(huì)開幕式， ?運(yùn)動(dòng)員比賽得冠軍時(shí)，學(xué)校哥哥姐姐，還有我們幼兒園每周一也 ?要升國旗。

師：現(xiàn)在，老師給大家聽一首曲子。（播放升國旗的幻燈片）誰知道升 ?國旗的時(shí)候放的歌曲是什么？

幼：（國歌）（義勇軍進(jìn)行曲）

師：沒錯(cuò)，這首歌叫做《義勇軍進(jìn)行曲》，是我們的國歌，每次升國旗 ?的時(shí)候都會(huì)響起這首歌。老師想問一下小朋友，幼兒園升國旗時(shí) ?你是怎么做的？（請(qǐng)幼兒示范升國旗時(shí)是怎么做的）

師：謝謝小朋友的示范。大家說他做的對(duì)不對(duì)呀？

幼：（對(duì)）（不對(duì)，不應(yīng)該戴帽子）

師：那，升國旗的時(shí)候，小朋友們應(yīng)該怎么做呢？

幼：（注視國旗，不要說話，脫帽致敬等等）

師：沒錯(cuò)，升國旗時(shí)要站立端正，原地不動(dòng)，進(jìn)入莊嚴(yán)神圣的升國旗 ?儀式中去，不能跑動(dòng)、說笑、打鬧，態(tài)度要嚴(yán)肅認(rèn)真，立正站好

對(duì)著國旗行“注目禮”，直到國旗冉冉升起。

五．發(fā)放手工材料，指導(dǎo)幼兒粘貼國旗。

師：我們都很尊敬國旗，現(xiàn)在老師給大家發(fā)一面紅色的旗子，還有一 ?些大小不一的星星，請(qǐng)小朋友們把他們粘好，變成一面漂亮的五 ?星紅旗，好不好？

師：（展示幼兒作品）小朋友們做的都很好！非常棒！我們要從小熱愛 ?祖國愛護(hù)國旗，不能印有國旗的紙包東西，或者折飛機(jī)。愛國旗 ?就是愛祖國的表現(xiàn)，希望小朋友能成為祖國的驕傲。讓把我們做 ?好的國旗放在教室里，激勵(lì)自己好好成長，長大了為祖國做貢獻(xiàn)， ?好嗎？

師：（帶領(lǐng)幼兒把成品粘貼到教室，活動(dòng)結(jié)束）

活動(dòng)延伸：在美工區(qū)投放粘貼、涂色國旗的半成品材料，讓幼兒在區(qū)域活 ?動(dòng)中完成此美術(shù)作品，增強(qiáng)幼兒愛祖國的情感。

活動(dòng)反思：在這次活動(dòng)中，幼兒知道了國旗是祖國的標(biāo)志了解了過期的歷 ?史由來和所代表的意義。通過觀察影像資料，尤其是親自粘貼 ?國旗， 感受升國旗時(shí)的莊嚴(yán)和自豪感，更加理解國旗的含義， ?增強(qiáng)愛祖國的情感。

推薦五星黨組織觀摩心得體會(huì)如何寫四

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)上級(jí)黨組織要求，嚴(yán)肅黨紀(jì)， 激勵(lì)全體黨員發(fā)揮黨員先鋒示范作用。

二、五星要求：

1、學(xué)習(xí)提高星。具有較強(qiáng)的黨性意識(shí)和堅(jiān)定的理想信念;自覺加強(qiáng)對(duì)黨的理論、政策及教育教學(xué)理論學(xué)習(xí);能夠?qū)⒆陨韺W(xué)習(xí)成果應(yīng)用于教育教學(xué)中。

2、文明和諧星。嚴(yán)格遵守國家法律和黨紀(jì)規(guī)定;弘揚(yáng)文明新風(fēng)，自覺遵守社會(huì)公共道德，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀;參與治安聯(lián)防和維穩(wěn)工作，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng);自覺維護(hù)融洽的同事關(guān)系、鄰里關(guān)系，家庭和諧，群眾反映好。

3、服務(wù)奉獻(xiàn)星。服從組織安排，主動(dòng)積極的完成黨組織交辦的各項(xiàng)任務(wù);密切聯(lián)系群眾，及時(shí)向黨組織反映群眾意見和建議;熱心服務(wù)身邊的黨員群眾，力所能及的幫助困難黨員群眾解決問題。

4、愛崗敬業(yè)星。熱愛教育工作，恪盡職守，作風(fēng)扎實(shí)，具有一定的改革創(chuàng)新和狠抓落實(shí)的能力，教學(xué)業(yè)績突出。

5、廉潔自律星。嚴(yán)守師德，公私分明，潔身自好，依法辦事，堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)。

三、評(píng)定辦法

1、“五星”黨員每半年評(píng)定一次，采取“黨員自評(píng)、黨員互評(píng)、群眾參評(píng)、支部評(píng)定”的“四評(píng)”步驟，評(píng)定結(jié)束后，對(duì)評(píng)選結(jié)果進(jìn)行公示，并報(bào)上一級(jí)黨組織審查、備案。

2、原則上，五星黨員應(yīng)控制在支部黨員總數(shù)的25%左右;三、四星黨員應(yīng)在支部黨員總數(shù)的65%左右;二星及以下黨員應(yīng)在支部黨員總數(shù)的10%以上。

3、支部評(píng)定可對(duì)出現(xiàn)下列情況之一的黨員取消評(píng)星資格。

①缺乏政治意識(shí)、大局意識(shí)，拒不服從和執(zhí)行上級(jí)黨委、政府的決議和黨組織分配的任務(wù)。

②越級(jí)上訪、無理重復(fù)信訪，煽動(dòng)、組織、參與群體性信訪。

③因各種違法違紀(jì)違規(guī)行為正在接受調(diào)查或在處分期內(nèi)。

④從事、參與邪教和封建迷信活動(dòng)。

⑤無正當(dāng)理由經(jīng)常不參加組織生活，流動(dòng)黨員外出三個(gè)月不主動(dòng)向黨組織報(bào)告。

⑥不按時(shí)足額繳納黨費(fèi)。

四、結(jié)果運(yùn)用

1、公開展示。以支部為單位，建立黨員星級(jí)臺(tái)賬，設(shè)置黨員星級(jí)評(píng)定展示欄，公開每名黨員的評(píng)星情況。上級(jí)黨委每半年對(duì)所轄各支部黨員評(píng)定情況進(jìn)行一次通報(bào)。

2、激勵(lì)先進(jìn)。黨員星級(jí)評(píng)定的結(jié)果，要作為黨員評(píng)先表模、推選各級(jí)“兩代表一委員”、選配黨組織班子成員的重要依據(jù)?！捌摺ひ弧北碚脙?yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者，必須從當(dāng)年“五星”黨員中產(chǎn)生。

3、督促后進(jìn)。黨員星級(jí)評(píng)定的結(jié)果，要作為黨員評(píng)議與黨性分析的重要依據(jù)。對(duì)二星及以下的黨員，由所在黨支部進(jìn)行談話教育，限期整改。全年兩次星級(jí)評(píng)定均為二星及以下的，列為不合格黨員。不予評(píng)星的黨員，列為不合格黨員。不合格黨員按相關(guān)程序進(jìn)行處置。

推薦五星黨組織觀摩心得體會(huì)如何寫五

為充分發(fā)揮廣大黨員先鋒模范作用，貫徹荊組通[20xx]11號(hào)文件精神，經(jīng)局黨組研究，決定在全局黨員中開展“五星”黨員爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)，現(xiàn)制定實(shí)施細(xì)則如下：

一、評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)

1、“五星”黨員具體內(nèi)容：學(xué)習(xí)提高星、文明和諧星、服務(wù)奉獻(xiàn)星、愛崗敬業(yè)星、廉潔自律星。

2、各支部對(duì)照“五星”黨員考核評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(附后)，逐項(xiàng)評(píng)定星級(jí)。

3、出現(xiàn)下列情況之一的黨員取消評(píng)星資格。①缺乏政治意識(shí)、大局意識(shí)，拒不服從和執(zhí)行上級(jí)黨委、政府的決議和黨組織分配的任務(wù)。②因各種違法違紀(jì)違規(guī)行為正在接受調(diào)查或在處分期內(nèi)。③從事、參與邪教和封建迷信活動(dòng)。④無正當(dāng)理由經(jīng)常不參加組織生活。⑤不按時(shí)足額繳納黨費(fèi)。

二、評(píng)選辦法

“五星”黨員每半年評(píng)定一次，以支部為單位，采取“自評(píng)、互評(píng)、群眾參評(píng)、支部評(píng)定”的“四評(píng)”步驟，評(píng)定結(jié)束后，對(duì)評(píng)選結(jié)果進(jìn)行公示，并報(bào)局黨組審查、備案。

1、自評(píng)。黨支部組織所屬黨員認(rèn)真對(duì)照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。

2、互評(píng)。以黨支部為單位，召開黨員大會(huì)，組織全體黨員開展互評(píng)。

3、群眾參評(píng)。邀請(qǐng)群眾代表對(duì)黨員進(jìn)行評(píng)議。

4、支部評(píng)定。在自評(píng)、互評(píng)和群眾參評(píng)的基礎(chǔ)上，黨支部召開支委會(huì)，綜合各方面評(píng)議結(jié)果，結(jié)合黨員表現(xiàn)，確定“五星”評(píng)選結(jié)果。

“五星”黨員控制在支部黨員總數(shù)的25%左右;三、四星黨員應(yīng)在支部黨員總數(shù)的70%左右;二星及以下黨員應(yīng)在支部黨員總數(shù)的5%左右。

三、結(jié)果運(yùn)用

1、公開展示。以支部為單位，建立黨員星級(jí)臺(tái)賬，開辟黨員星級(jí)評(píng)定展示欄，公開每名黨員的評(píng)星情況。

2、激勵(lì)先進(jìn)。黨員星級(jí)評(píng)定的結(jié)果，作為評(píng)先表模、績效考核的重要依據(jù)，推選參與全市表彰的從當(dāng)年“五星”黨員中產(chǎn)生。

3、督促后進(jìn)。黨員星級(jí)評(píng)定的結(jié)果，作為黨員評(píng)議與黨性分析的重要依據(jù)。對(duì)“二星”及以下的黨員，由所在黨支部進(jìn)行談話教育，限期整改。全年兩次星級(jí)評(píng)定均為“二星”及以下的，列為不合格黨員。不予評(píng)星的黨員，列為不合格黨員。不合格黨員按相關(guān)程序進(jìn)行處置。

四、相關(guān)要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。局黨組要高度重視“五星”黨員爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)。局辦公室、機(jī)關(guān)黨總支負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織協(xié)調(diào)和督導(dǎo)推進(jìn)。各支部書記為“五星”黨員爭(zhēng)創(chuàng)活動(dòng)的具體負(fù)責(zé)人，要對(duì)活動(dòng)作出具體的安排部署，活動(dòng)中局黨組要派人參加所轄黨支部的評(píng)議活動(dòng)，強(qiáng)化指導(dǎo)和督促，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行、取得實(shí)效。

2、營造氛圍。利用各類媒體，大力宣傳“評(píng)星定級(jí)”中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)典型和創(chuàng)新做法，營造濃厚的爭(zhēng)創(chuàng)氛圍，為活動(dòng)的深入開展?fàn)I造良好的輿論氛圍。

3、注重實(shí)效。各黨支部要建立黨員“評(píng)星定級(jí)”檔案，隨時(shí)掌握每名黨員的星級(jí)評(píng)定情況，注重調(diào)查研究，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決星級(jí)管理過程中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷加以完善和改進(jìn)，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。

推薦五星黨組織觀摩心得體會(huì)如何寫六

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)上級(jí)黨組織要求，嚴(yán)肅黨紀(jì)， 激勵(lì)全體黨員發(fā)揮黨員先鋒示范作用。

二、五星要求：

1、學(xué)習(xí)提高星。具有較強(qiáng)的黨性意識(shí)和堅(jiān)定的理想信念;自覺加強(qiáng)對(duì)黨的理論、政策及教育教學(xué)理論學(xué)習(xí);能夠?qū)⒆陨韺W(xué)習(xí)成果應(yīng)用于教育教學(xué)中。

2、文明和諧星。嚴(yán)格遵守國家法律和黨紀(jì)規(guī)定;弘揚(yáng)文明新風(fēng)，自覺遵守社會(huì)公共道德，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀;參與治安聯(lián)防和維穩(wěn)工作，敢于同不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng);自覺維護(hù)融洽的同事關(guān)系、鄰里關(guān)系，家庭和諧，群眾反映好。

3、服務(wù)奉獻(xiàn)星。服從組織安排，主動(dòng)積極的完成黨組織交辦的各項(xiàng)任務(wù);密切聯(lián)系群眾，及時(shí)向黨組織反映群眾意見和建議;熱心服務(wù)身邊的黨員群眾，力所能及的幫助困難黨員群眾解決問題。

4、愛崗敬業(yè)星。熱愛教育工作，恪盡職守，作風(fēng)扎實(shí)，具有一定的改革創(chuàng)新和狠抓落實(shí)的能力，教學(xué)業(yè)績突出。

5、廉潔自律星。嚴(yán)守師德，公私分明，潔身自好，依法辦事，堅(jiān)持自重、自省、自警、自勵(lì)。

三、評(píng)定辦法

1、“五星”黨員每半年評(píng)定一次，采取“黨員自評(píng)、黨員互評(píng)、群眾參評(píng)、支部評(píng)定”的“四評(píng)”步驟，評(píng)定結(jié)束后，對(duì)評(píng)選結(jié)果進(jìn)行公示，并報(bào)上一級(jí)黨組織審查、備案。

2、原則上，五星黨員應(yīng)控制在支部黨員總數(shù)的25%左右;三、四星黨員應(yīng)在支部黨員總數(shù)的65%左右;二星及以下黨員應(yīng)在支部黨員總數(shù)的10%以上。

3、支部評(píng)定可對(duì)出現(xiàn)下列情況之一的黨員取消評(píng)星資格。

①缺乏政治意識(shí)、大局意識(shí)，拒不服從和執(zhí)行上級(jí)黨委、政府的決議和黨組織分配的任務(wù)。

②越級(jí)上訪、無理重復(fù)信訪，煽動(dòng)、組織、參與群體性信訪。

③因各種違法違紀(jì)違規(guī)行為正在接受調(diào)查或在處分期內(nèi)。

④從事、參與邪教和封建迷信活動(dòng)。

⑤無正當(dāng)理由經(jīng)常不參加組織生活，流動(dòng)黨員外出三個(gè)月不主動(dòng)向黨組織報(bào)告。

⑥不按時(shí)足額繳納黨費(fèi)。

四、結(jié)果運(yùn)用

1、公開展示。以支部為單位，建立黨員星級(jí)臺(tái)賬，設(shè)置黨員星級(jí)評(píng)定展示欄，公開每名黨員的評(píng)星情況。上級(jí)黨委每半年對(duì)所轄各支部黨員評(píng)定情況進(jìn)行一次通報(bào)。

2、激勵(lì)先進(jìn)。黨員星級(jí)評(píng)定的結(jié)果，要作為黨員評(píng)先表模、推選各級(jí)“兩代表一委員”、選配黨組織班子成員的重要依據(jù)?！捌摺ひ弧北碚脙?yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者，必須從當(dāng)年“五星”黨員中產(chǎn)生。

3、督促后進(jìn)。黨員星級(jí)評(píng)定的結(jié)果，要作為黨員評(píng)議與黨性分析的重要依據(jù)。對(duì)二星及以下的黨員，由所在黨支部進(jìn)行談話教育，限期整改。全年兩次星級(jí)評(píng)定均為二星及以下的，列為不合格黨員。不予評(píng)星的黨員，列為不合格黨員。不合格黨員按相關(guān)程序進(jìn)行處置。

推薦五星黨組織觀摩心得體會(huì)如何寫七

我說課的內(nèi)容是《一面五星紅旗》，本課選自人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書三年級(jí)下冊(cè)第七組第二課，這節(jié)課是第二課時(shí)。這是一篇感人至深的文章。講的是一名中國留學(xué)生，在一次假期的漂流活動(dòng)中發(fā)生了事故。在極度困難的處境下，斷然拒絕了面包店老板用國旗換面包的要求，以自己的愛國精神維護(hù)了國旗的尊嚴(yán)，也因此贏得了外國朋友的尊敬。本課的學(xué)習(xí)將為學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)和理解后面的幾篇課文奠定良好的基礎(chǔ)。

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)第二學(xué)段語文閱讀教學(xué)提出的要求是：用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能聯(lián)系上下文，理解詞句的意思，體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。能借助字典、詞典和生活積累，理解生詞的意義。能初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。能初步感受作品中生動(dòng)的形象和優(yōu)美的語言，與他人交流自己的閱讀感受。根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和本組教材特點(diǎn)，結(jié)合本課教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，確定本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)是：

知識(shí)與技能目標(biāo)：正確，流利，有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。

過程與方法目標(biāo)：通過引導(dǎo)觀察、啟發(fā)想象；多種形式的朗讀以及運(yùn)用多媒體課件輔助教學(xué)，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容，發(fā)展語文能力，拓展知識(shí)空間。

情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)課文，體會(huì)面包店老板對(duì)“我”的敬重和理解，及“我”對(duì)國旗的尊重和熱愛，進(jìn)一步感受“我”的愛國情感。

根據(jù)本篇課文的特點(diǎn)和本班學(xué)生的實(shí)際，我把有感情地朗讀課文，理解面包店老板態(tài)度的變化確立為本課的教學(xué)重點(diǎn)；把學(xué)習(xí)用外在動(dòng)作表達(dá)內(nèi)心情感的寫法確立為本課的教學(xué)難點(diǎn)。

1、名言導(dǎo)入，板書課題

課的開始，我將讓學(xué)生展示在平時(shí)積累的名人名言，其中包括一些關(guān)于祖國和尊嚴(yán)的。這樣設(shè)計(jì)是想讓學(xué)生通過了解名人的愛國情懷，引發(fā)學(xué)生與文中主人公的共鳴。

2、通讀課文，整體感知

目的是從整體入手，了解課文主要內(nèi)容。

3、品讀課文，讀中感悟

本課我將抓住兩個(gè)點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，一是“我”的愛國情意，一是面包店老板前后態(tài)度的轉(zhuǎn)變體現(xiàn)出來的友誼。這兩個(gè)點(diǎn)是相互依存的：“我”的愛國情意促成了老板態(tài)度的轉(zhuǎn)變，而老板態(tài)度的轉(zhuǎn)變又襯托了“我”的愛國情意。

我將引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用自主探究、合作交流、小組討論、啟發(fā)想象、品讀體會(huì)等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

針對(duì)教學(xué)的重點(diǎn)，我將引導(dǎo)學(xué)生討論“面包店老板的態(tài)度變化的原因”，來體會(huì)面包店老板對(duì)小伙子由拒絕幫助到無私援助，是因?yàn)樾』镒拥膼蹏褛A得了老板的理解與尊重。促進(jìn)學(xué)生積極思考問題，廣開言路，擴(kuò)大見識(shí)，彌補(bǔ)個(gè)人獨(dú)立學(xué)習(xí)的不足，有利于培養(yǎng)創(chuàng)新精神和鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力。針對(duì)教學(xué)的難點(diǎn)，我將采用“讀——悟——品”的形式引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)理解一些含義深刻的句子、表現(xiàn)“我”的愛國熱情的詞語和短語，使學(xué)生明白“我”的內(nèi)心情感是通過“我”的表情和動(dòng)作的變化來表達(dá)的。

總之，本節(jié)課不僅想讓學(xué)生通過讀書實(shí)踐，感受祖國語言的優(yōu)美，吸取祖國文化的精華，更想讓他們的心靈得到凈化，受到震撼，樹立較強(qiáng)的民族自尊心和自豪感，明確祖國的尊嚴(yán)高于一切，激發(fā)強(qiáng)烈的愛國情感。