學中國禮過中國年心得體會及收獲 關于傳統年中國年的心得體會(三篇)

學習中的快樂，產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的，只是學習的方法和內容不同而已。優(yōu)質的心得體會該怎么樣去寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

最新學中國禮過中國年心得體會及收獲一

一、構建少先隊文化，增強少先隊組織的影響力

1、發(fā)揮少先隊隊室、鼓號隊、紅領巾廣播站等在校園文化建設中的作用。充分發(fā)揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、標志、隊禮、呼號、禮儀、鼓樂、隊服等在學校各項活動中的作用。

2、利用“學雷鋒”紀念日、植樹節(jié)、母親節(jié)、“六一“等傳統節(jié)日、組織開展形式多樣的主題教育活動，促進良好的校園文化氛圍的形成。

3、通過樹立和宣傳少先隊的先進典型促進少先隊文化的形成。

二、發(fā)展健康個性，培養(yǎng)學生“自我”教育的能力

1、注重挫折教育，增強心理承受力

(1)、注重自我教育，有效控制不良情緒。當學生產生不良情緒時，要求他正視現實，幫助學生找出原因，尋找解決方法，如通過語言和他人溝通，聽音樂、散步等使情緒得到緩和。

(2)、積極引導學生認識“自我”，認識自己的價值和優(yōu)點，樹立自信心。

2、創(chuàng)設學生“自我’發(fā)展的環(huán)境。

(1)、配合課任教師，地課內分不同層次，進行因人而異的能力，智力的訓練;課外建立各種興趣小組，開展各項活動，參加社會實踐活動等，都要千方百計地讓學生個性特長得到發(fā)展。

(2)、培養(yǎng)學生自我教育的能力：每一種的社會現象，每一次的社會勞動實踐，每一次的集體活動都要引導學生從表象到本質，從感性到理性，進行自我認知提高認識能力。

3、注重樂觀教育，營造良好的心情。通過目標激勵，增強學生的自信心，通過合作，培養(yǎng)學生交往能力，引導學生多方位思考問題，以輕松的心情對待生活和學習。

三、循循善誘，做好問題生的轉化工作。

由于“問題生”往往和老師有隔膜，存在抵觸或逆反心理，所以一定要注意技巧，我認為以下幾點很重要：

第一，充分尊重愛護學生，不能傷害學生的自尊和自信，因為只有對學生發(fā)自內心真摯的愛，才能給他們以鼓舞，才能使他們感到無比的溫暖，才能點燃學生追求上進、成為優(yōu)秀生的希望之火。

第二，要注意表揚和批評的藝術。對學生寬容但不放縱，嚴格但不苛刻，這很重要，學習能力差的孩子，他們往往看不到自己的優(yōu)點和長處，容易自卑，孤立封閉自我。這就要求我們善于抓住他們的閃光點，讓學生體會愉悅成功感和被人尊重的感覺，從而產生上進的源動力。

第三，要為學習能力差的孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍?？梢院桶鄡热握n老師及一些優(yōu)秀生協調配合，讓他們多關心、指導，幫助他們戰(zhàn)勝自我、突破自我、重塑自我。同時，取得家長的理解、信任和支持，做好堅強的后盾。

四、確立班集體的奮斗目標。

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期的結合，逐步實現目標的過程會產生激勵效應，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現，都是全體成員共同努力的結果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

五、加強班干部的培養(yǎng)。

培養(yǎng)班干部是班主任工作的一項十分重要的工作，我會經常研究班干部狀況，對只有熱情但不會工作的，就既交給工作又教給方法，對有工作能力，但怕耽誤學習，影響關系的，就對他們進行為同學服務的思想教育，對驕傲自滿，辦事不和同學商量，就對他們進行平易近人方面的思想教育，使他們不脫離同學。

六、加強社會實踐

1、改革課堂教堂結構，深入實踐活動內容，特別應該重視在自然，科技，興趣小組和勞動等課程教學中留下適當增加學生的實踐活動量。

2、充分發(fā)揮校內的實踐陣地作用。如：圖書室、實驗室、少先隊部和體育、音樂、美術器材等。為學生自主、生動地學習創(chuàng)造有利條件，以提高他們的實踐能力。

3、根據教材內容和大綱要求，適當布置一些操作實踐性家庭作業(yè)，鼓勵學生幫助家族做些力所能及的家務勞動。家庭布置等，并結合少先隊的“五自”活動，提高自理能力。

最新學中國禮過中國年心得體會及收獲二

《輝煌中國》21日晚播出第三集《協調發(fā)展》，揭秘中國如何打贏扶貧攻堅戰(zhàn)，爭取實現共同富裕的目標。

世界歷史上不乏因發(fā)展失衡而使國家落入“陷阱”停滯不前的例子。中國在經歷了幾十年快速發(fā)展之后，西方經濟學中那道所謂繞不過去的“中等收入陷阱”橫亙眼前。

如何縮小發(fā)展中的貧富差距、城鄉(xiāng)差距、區(qū)域差距，讓共同富裕的夢想照進現實，讓中國發(fā)展更加平衡協調、持續(xù)健康?該片認為，中國制度展示了特有的優(yōu)勢，中國智慧創(chuàng)造了獨特方案。

就扶貧攻堅而言，中國全社會的智慧和力量都已被調動起來：財政扶貧，國家設立的財政專項扶貧資金僅2017年就超過860億元人民幣;交通扶貧，中國農村公路通車總里程已達396萬公里，99.9%的鄉(xiāng)鎮(zhèn)都已通車;水利扶貧，貧困地區(qū)1億多人口飲水安全問題得到解決，農村自來水普及率提高到70%。

此外，旅游扶貧、金融扶貧、教育扶貧、電商扶貧等，令上千萬中國貧困戶走上了創(chuàng)富路。全國17.68萬個黨政機關、企事業(yè)單位，34300多家民營企業(yè)亦參與了這場攻堅戰(zhàn)，他們結對幫扶的對象覆蓋了中國所有貧困村。

片中提到，中國要在2020年徹底消除貧困，意味著平均每分鐘要脫貧約20人。而數據顯示，近五年來中國每年減貧1391萬人，朝著更長遠的社會協調發(fā)展邁出了關鍵一步。對此，聯合國開發(fā)計劃署前署長海倫99克拉克贊賞說，“中國最貧困人口的脫貧規(guī)模舉世矚目，速度之快絕無僅有?！?/p>

如今，中國更站在新的歷史起點，規(guī)劃版圖、謀劃未來。從長江經濟帶，到京津冀一體化，再到縈繞著千年大計、國家大事的雄安新區(qū)，紀錄片展現了中國一個個特色小鎮(zhèn)、中心城市、城市群的興起。

該片總結指出，消除貧困、共同富裕，中國正在踐行著國家制度的本質要求。這宏大誓愿，是人類歷史上溫暖的一頁。

最新學中國禮過中國年心得體會及收獲三

豐富學生的課余生活，發(fā)展學生的思維，培養(yǎng)他們良好的創(chuàng)新意識，培養(yǎng)有潛力的學生。

本學期開設的棋類興趣活動，主要包括象棋、五子棋、跳棋和軍旗，為一部分有這方面愛好的學生提供一個展示個性才藝的機會和空間，使他們的一技之長得到充分的發(fā)揮和展示，以點帶面，促進我校的科技發(fā)展。

1、利用社團活動時間挖掘一批有潛力的選手，并通過不斷地競爭，使一批最優(yōu)秀的棋手脫穎而出。

2、開展豐富多彩的活動，如名局講解，殘局精華等，以便更好地吸引學生，使他們覺得學中有樂。

3、不定期地在隊內及校內舉行一系列的比賽，加強隊內競爭意識，激發(fā)隊員的興趣，在校內形成良好的藝術氛圍。

4、為有潛力的棋手創(chuàng)造良好的發(fā)展機會，聯系一些高水平的棋手為他們進行指點。

5、不斷提高自我素質，學習和了解最新的棋壇動態(tài)及發(fā)展趨勢，以便更好地為學生服務。

1、社員之間互相學習，互相幫助，取長補短。

2、講究活動室和個人衛(wèi)生，保持室內安靜和整潔。