2023年中學(xué)生的人際關(guān)系心得體會和方法(實(shí)用15篇)

通過總結(jié)心得體會，我們可以發(fā)現(xiàn)自己在過程中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，從而避免犯同樣的錯誤。心得體會的寫作過程中，要注意清晰地表達(dá)觀點(diǎn)和感悟。歡迎大家一起閱讀以下的心得體會范文，共同感受其中的情感和啟示。

中學(xué)生的人際關(guān)系心得體會和方法篇一

作為一名中學(xué)生，在日常生活中，我們不能只關(guān)注學(xué)習(xí)，還需要關(guān)注自己的人際關(guān)系。我們的學(xué)校和家庭環(huán)境讓我們接觸到許多人，但是如何建立與他們的良好關(guān)系成為了每個中學(xué)生需要面對的問題，下面就來分享一下我對于這一方面的體會和心得。

第一段：認(rèn)識自己，建立自信。

在建立人際關(guān)系之前，我們首先需要認(rèn)識自己，建立自信。每個人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們應(yīng)該積極地發(fā)掘出自己的優(yōu)點(diǎn)并努力走向自己的目標(biāo)，這樣可以在與他人交往中更加自信。同時，我們還要看待自己的缺點(diǎn)，從而更好地發(fā)現(xiàn)自己的潛力和不足。

第二段：關(guān)注身邊的人，做好溝通。

在生活中，我們總會遇到各種各樣的人，他們有他們的想法和習(xí)慣，我們需要當(dāng)心地關(guān)注他們，了解他們的想法和需求，這樣才能有基礎(chǔ)地建立與他們的關(guān)系。與此同時，我們需要做好溝通。溝通不光是說話和傾聽，更重要的是有耐心和尊重，我們可以通過溝通了解他人的想法，化解沖突，建立友誼，這也是我們建立人際關(guān)系不可或缺的一環(huán)。

第三段：不要攀比，建立互相尊重的關(guān)系。

中學(xué)生往往會比較注重別人的評價，甚至?xí)时龋@樣就會陷入虛榮和自卑的境地，建立起一種不健康的關(guān)系。因此，在交往中，我們不能一味地想要比別人強(qiáng)，而應(yīng)建立起互相尊重的關(guān)系，讓自己更加自信和自我實(shí)現(xiàn)。我們應(yīng)該珍惜自己的優(yōu)秀品質(zhì)，同時也要懂得欣賞別人的長處，以平等和尊重的態(tài)度與他人交往。

第四段：信任和耐心是建立友誼的關(guān)鍵。

友誼是我們建立人際關(guān)系的重要方面。在建立友誼的過程中，信任和耐心是關(guān)鍵，我們需要耐心地傾聽別人的請求，有誠信地履行我們的承諾，我們也需要對朋友的錯誤保持寬容和理解，這樣才能成功地建立起友誼。當(dāng)然，建立友誼是一項艱巨的任務(wù)，這需要時間和精力，我們需要用行動來證明我們的友誼。

第五段：保持積極心態(tài)，合理維護(hù)人際關(guān)系。

人際關(guān)系并不是一件容易的事情，會有很多挑戰(zhàn)，而我們需要做的是要保持積極、開放的心態(tài)，合理維護(hù)人際關(guān)系。當(dāng)我們遇到挫折和困難時，不要?dú)怵H，要堅持下去，不要輕言放棄。我們需要通過不斷地維護(hù)人際關(guān)系，建立自信和信任，讓我們在自己的生活中更加自由、快樂，并且建立更加重要的關(guān)系。

總結(jié)：

中學(xué)生的人際關(guān)系需要認(rèn)識自己、關(guān)注身邊的人、建立互相尊重的關(guān)系、信任和耐心、保持積極心態(tài)等方面進(jìn)行探索。這不僅是成功人生的關(guān)鍵，更是我們?nèi)粘Ｉ钪兄匾囊画h(huán)。希望每一個中學(xué)生能夠在這方面達(dá)到更高的水平。

中學(xué)生的人際關(guān)系心得體會和方法篇二

作為一個中學(xué)生，人際關(guān)系是無法避免的話題。在我這幾年的成長過程中，我深刻地認(rèn)識到了人際關(guān)系對于一個人的成長和發(fā)展有多么的重要。在這個過程中，我學(xué)到了許多人際關(guān)系的心得和體會。

首先，要珍惜朋友。交朋友是我們每個人成長的必經(jīng)之路。好朋友不僅能一起開心愉悅地度過時光，還能在彼此需要時伸出援手。珍惜朋友不僅是要時常關(guān)心他們的生活，還要對他們真心相待，不以利用他們?yōu)榧喝巍Ｍ瑫r，在與朋友交往的過程中，要記住相互尊重、相互理解的原則，避免引起誤會和傷害。我與我班的好朋友相處多年，我們之間建立了堅實(shí)的友誼基礎(chǔ)，我從他們那里學(xué)到了以人為本，真心相待的信條。

其次，要尊重他人。人際關(guān)系的處理需要把握度，既要發(fā)揮自己的個性魅力，也要尊重他人的個性和想法。不同的人有不同的人生觀、世界觀和價值觀，相互之間應(yīng)該尊重，而不是隨意批評或干涉他人的生活。在交流中，我們不僅要充分表達(dá)自己的想法，還要傾聽他人的意見，并虛心接受他們的意見建議。當(dāng)我們尊重他人的同時，也能贏得他人的尊重。我有一位班長，他在處理同學(xué)之間的矛盾時尤為突出，他的謙遜、理解與和解的態(tài)度令我尤為敬佩。

第三，要多與不同的人交往。要贏得不同的人的信任和友誼，就需要我們?nèi)ソ佑|和了解不同的人。與不同的人交往，可以拓展我們的思維和視野，了解他人的各種想法和觀點(diǎn)，獲取更多的信息和經(jīng)驗。與不同的人交往，還能從中學(xué)習(xí)溝通技巧，提高我們的人際交往能力。在我的生活中，我常常去參加各種社會實(shí)踐活動，與不同職業(yè)、年齡、地區(qū)的人交流，這些交往經(jīng)歷讓我更開放地看待這個世界，并從他們身上獲得很多心理成長。

第四，要避免爭吵和沖突。人與人之間難免存在矛盾和不同的意見，但如果處理不當(dāng)，會帶來嚴(yán)重后果。首先要保持冷靜，把問題擺在桌面上，理性地討論解決辦法。當(dāng)我們自己做錯了，要敢于承認(rèn)錯誤，并及時做出改正。避免爭吵和沖突是我們?nèi)穗H交往中不可或缺的一部分。在班級活動中，我經(jīng)常充任組織者和策劃者，我親身體會到，只有避免爭吵和沖突，才能讓團(tuán)隊更加團(tuán)結(jié)、和諧。

最后，要不斷學(xué)習(xí)、提高自己的交往能力。在不同的交往中，我們會發(fā)現(xiàn)自己的不足，比如自我中心，表達(dá)能力不強(qiáng)，平凡無奇等等。針對自身需要改善的地方，我們應(yīng)該進(jìn)行提高和改進(jìn)，并不斷地反思和總結(jié)，擺脫不良習(xí)慣，不斷提高自己的交往能力。學(xué)習(xí)不止是為了自己的需要，還能避免習(xí)得不良的交往模式，提高與人的溝通效率。我參加了不少的演講和辯論比賽，這些訓(xùn)練鍛煉了我運(yùn)用語言表達(dá)自己的能力，提高了自我理解和溝通交流的效率。

人際交往是我們整個人生中必不可少的一部分。學(xué)習(xí)和提高人際關(guān)系的技能需要長期的努力和不斷的實(shí)踐。珍惜朋友，尊重他人，多與不同的人交往，避免沖突和爭吵，并不斷學(xué)習(xí)和提高自己的交往能力，這是我這幾年人際交往心得的總結(jié)。我希望這篇文章能夠?qū)δ切┱诼飞蠈W(xué)習(xí)交往的中學(xué)生有所幫助。

中學(xué)生的人際關(guān)系心得體會和方法篇三

有些同學(xué)“被迫無奈”，應(yīng)付差事閱讀，你如果問他：“閱讀為了什么?”他一定會回答：“為了完成老師的作業(yè)唄!”。為了鼓勵大家閱讀，很多語文老師會把“每天閱讀30分鐘”作為作業(yè)布置給大家。有些同學(xué)卻以為，這僅僅是為了“走個過場”而已。拿一本書坐下來，半天裝模作樣的翻一頁，眼角不時的看一眼鐘表。一看到時間了，把書一丟，屁股扎針一樣沖出去，干別的事情了。

同學(xué)以為自己挺聰明，其實(shí)這是自己坑自己。這樣做不但一點(diǎn)沒有起到閱讀的效果，而且把寶貴的時間也給浪費(fèi)了，損失最大不過了。或許有的同學(xué)對閱讀的理解并不是這樣的，有同學(xué)覺得，閱讀為了積累詞匯，考試作文不吃力，不丟分。這種想法固然是對的，閱讀嘛，就是從書中吸取精華，用到自己的文章里，使自己的寫作水平提高。你如果能這樣想，你已經(jīng)成功了一半。因為，你已經(jīng)喜歡閱讀，知道了閱讀的用處，能有這一點(diǎn)是非常非?？少F的。

但是殊不知，能做到上面一點(diǎn)，并不代表自己完全了解了閱讀。最后這一點(diǎn)，也是至關(guān)重要的一點(diǎn)，那就是兩個字——快樂?？此七@兩個字和閱讀毫不相關(guān)，但是，如果一個人活的不快樂，那么這個人比了死了還要痛苦。所謂的快樂，也就是兩個字——主動。如果你很樂意做某件事情，一定會傾力去干，一定會有很好的收獲。相反，如果你很討厭做某件事，可被逼著去干，你一定會覺得特別的不想做，不但沒一丁點(diǎn)效果，還會搞得自己很生氣。

閱讀也一樣，不管如何，一定要快樂的閱讀。把閱讀給當(dāng)成一件快樂的事情，每天都能沉浸在這種快樂之中，就像在打游戲時那種快樂。如果你可以這樣做，快快樂樂的閱讀，而不是把閱讀當(dāng)做一種負(fù)擔(dān)。我相信，你很快就會深深地陶醉在書香之中，真正地愛上閱讀。

閱讀到底是為了什么?就是為了快樂，使你的生活更快樂，更美好。讓我們擺正好心態(tài)，以快樂的心情來閱讀吧!

中學(xué)生的人際關(guān)系心得體會和方法篇四

從幼兒園跨到小一，孩子會從一個較松散的上課方式，進(jìn)入到一個非常結(jié)構(gòu)的上課方式，孩子對時間的概念，就變得更重要。父母在孩子快上小學(xué)前，可以讓孩子逐漸進(jìn)入到小學(xué)的時間節(jié)奏。

二、練習(xí)收納生活用品。

時間管理很糟的孩子，通常有一個狀況，就是花很多時間在找東西，永遠(yuǎn)都找不到作業(yè)本在哪里，或是聯(lián)絡(luò)簿老是忘了帶回家。

當(dāng)孩子上了小學(xué)，為了避免孩子整天花時間找東西，要開始教導(dǎo)孩子把東西做好收納。包括孩子的書包、課本、餐盒、文具、雨衣等，都有固定擺放的地方，這是時間管理上的基本訓(xùn)練。一旦減少了找東西的時間，生活可以過得悠閑許多。

三、練習(xí)做計劃表。

孩子上了小學(xué)，可以開始和他一起做計劃表。剛開始可以粗略、有彈性一點(diǎn)。孩子剛放學(xué)回家時，如果可以的話，建議父母陪他輕松聊聊今天在學(xué)校發(fā)生了什么事，聊完后可以和孩子討論接下來要做什么。

你們可以一起看看學(xué)校聯(lián)絡(luò)簿，確認(rèn)每日回家的功課或需準(zhǔn)備的事項。

然后讓孩子自己安排接下來他要花多少時間寫功課，或其他活動，你只需要給他一個簡單的提示，例如，八點(diǎn)鐘你要簽聯(lián)絡(luò)簿，功課要在那之前完成?；蚴牵φn寫完，才能看電視之類。從計劃一日功課開始，慢慢的可以讓孩子安排一周、一個月、甚至一學(xué)期的計劃。

可以給孩子一個專屬的月歷，在學(xué)期的開始，就教他在重要的日子做上記號，例如：他自己的生日、期中考、期末考、校慶、比賽、運(yùn)動會、社團(tuán)活動等。你可以教他一些顏色管理的技巧，例如，考試日期用紅字表示，藍(lán)字代表比賽、交報告的日期，綠色代表好玩的活動等。

kiddo成長助手-日程表。

這款io應(yīng)用有蘋果店里獨(dú)一無二的兒童日程表功能，設(shè)計精致而貼心。把它下載到iphone或ipad上后，家長可以和孩子一起，制定每周的時間表。每天要做什么，哪些做了，做得多久，做得怎樣，都可以簡單記錄下來。

中學(xué)生的人際關(guān)系心得體會和方法篇五

軍訓(xùn)生活雖然是短暫的，但我的收獲應(yīng)該是豐碩的;軍訓(xùn)生活是辛苦的，但卻不乏激動，甚至更多的是感動。軍訓(xùn)不但培養(yǎng)人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強(qiáng)意志。

心目中的軍訓(xùn)是緊張與艱苦的交響樂;心目中的軍訓(xùn)更是無常地響起那集合哨音，還有那烈日炎炎下的大集合、嚴(yán)訓(xùn)練;心目中的軍訓(xùn)生活成百上千次地浮現(xiàn)在我的腦海，閃現(xiàn)在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信心地去擁抱我向往已久的軍訓(xùn)。

在軍訓(xùn)中，很苦很累，但我也相信這是一種人生體驗，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的良好契機(jī)。心里雖有些說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這又何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心。

我當(dāng)然也不會忘記在這些天里建立起的同學(xué)友誼，在這個大家庭里同學(xué)相互幫助，相互激勵，團(tuán)結(jié)共進(jìn)，多了一些理解，多了一些忍讓，多了一些謙虛，多了一份團(tuán)結(jié)。最后這幾天，我感覺自己一下子長大了許多，懂事了許多。從幼稚的孩童成長為羽翼漸豐滿的雛鷹，就要展翅翱翔了。

中學(xué)生的人際關(guān)系心得體會和方法篇六

四天的軍訓(xùn)轉(zhuǎn)眼即逝，今天秋高氣爽，訓(xùn)練時還有陣陣清風(fēng)作伴，鳥兒也在盡情高歌，總的來說今天軍訓(xùn)還是很輕松的。

早晨，我們吃好早飯，在操場上迎接教官給我們再次訓(xùn)練“隊列會操”里正步走和齊步走等的內(nèi)容，因為馬上就要比賽了。在此之前，首先就是要站軍姿，不過今天不太一樣，原來都是站3分鐘、5分鐘的，今天教官一次性就讓我們站10分鐘，而且站不好還不能休息。說實(shí)話，就直直的站在那里確實(shí)很累，不一會兒我的腳就開始有些麻木和疼痛，我好想坐下來休息一下啊。功夫不負(fù)有心人，我終于等到教官讓我休息了，“總算能稍微動一下了”我心里想著，可身體就是不聽我使喚，要抬腳都有點(diǎn)困難?！巴ㄟ^這次軍訓(xùn)，我一定要好好磨練自己的意志，提高身體素質(zhì)?！蔽倚睦锇蛋档南聸Q心。

緊接著，我們便練習(xí)正步走和齊步走。人們都說“一分耕耘，一分收獲?！边@句話在我們身上得到了很好的體現(xiàn)。“這次走的還不錯”教官難得的表揚(yáng)，讓全班同學(xué)都有了一絲絲的驕傲和自豪。短暫的休息過后，我們又開始訓(xùn)練了。這一次是將正步走和齊步走交叉在一起，看似很簡單，同學(xué)們也沒把這個放在心上，都認(rèn)為很快就能通過，可我們一經(jīng)“實(shí)戰(zhàn)”以后，各種問題就都顯露出來了：本來長方形的隊伍現(xiàn)在已經(jīng)變成了不規(guī)則的圖形;原先整齊的步調(diào)變得雜亂無章——有快有慢;就連大家的手臂也會老是碰來碰去……見此情景，教官并沒有生氣，而是有些調(diào)侃的對大家說：“我就知道會這樣?！贝蠹叶加行┎缓靡馑嫉牡拖铝祟^，教官問我們能不能走好，大家都鏗鏘有力的回答：“能!能!能!”教官滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。經(jīng)過一番訓(xùn)練之后，大家明顯長進(jìn)了很多，我們又一次贏得了教官的認(rèn)可。

吃完中飯，接下來訓(xùn)練的便是我們最弄不清楚的向左、向右和向后轉(zhuǎn)的訓(xùn)練。教官先把我們分成前后兩個區(qū)域，哪個區(qū)域轉(zhuǎn)的好，哪個區(qū)域就先休息，我是后面一個區(qū)域的?！跋蛴肄D(zhuǎn)”這是教官喊給前面一個區(qū)域的第一聲口令，這一聲口令下去，大家都一齊向右轉(zhuǎn)去，但跺腳聲實(shí)在太輕。于是教官便叫我們后面一個區(qū)域“向左轉(zhuǎn)”，這一聲口令下去，我們后面區(qū)域的人都亂套了。有的向后轉(zhuǎn)了，有的向右轉(zhuǎn)了，總之方向五花八門。這時，教官生氣了，便罵了一句：“驢，都是驢，連方向都轉(zhuǎn)不好，還有什么用!”我聽的出，教官真的很生氣。后來，前面的區(qū)域休息了，只剩下我們后面的區(qū)域繼續(xù)被教官強(qiáng)化訓(xùn)練了?！跋蛴肄D(zhuǎn)”“向后轉(zhuǎn)”“向左轉(zhuǎn)”……教官的口令聲一直徘徊在我的耳際，我也不禁被這給惱怒了，我心里想著一定要早點(diǎn)得到教官的認(rèn)同，于是我更加認(rèn)真的訓(xùn)練。沒想到，不一會兒教官便叫我們可以休息了，這真是一個意外中的驚喜啊!

辛苦而又充實(shí)的一天軍訓(xùn)在哨聲中結(jié)束了。本周五就要進(jìn)行會操比賽了，不過我很期待那天的到來，期待那個可以向老師同學(xué)展示我們班風(fēng)采的時刻，我相信我們這個英勇的班級，一定會在那天摘取屬于我們的勝利的桂冠!

中學(xué)生的人際關(guān)系心得體會和方法篇七

為了使讀書到達(dá)更好的效果，我除了善于動腦，找到所讀文章的"眼睛"，心領(lǐng)神會之外，還寫和讀后感。當(dāng)然讀書要有好的效果，思考是最重要的，但是正如俗話所說："好記性不如爛筆頭"，把思考的結(jié)果出來，寫成筆記和感想，既有助于思考，也可以幫助我們記憶思考的結(jié)果，便于日后比擬、綜合、分析，同時讀書還會加強(qiáng)我們對文章的理解、記憶。

常聽學(xué)生家長說“我家的孩子只聽老師的，老師的話簡直比圣旨還靈，回到家里就誰的話都不聽了?！痹谘凶x中，我想到了學(xué)生的向師性，這是一種純潔的美好的心理品質(zhì)，我們當(dāng)教師的要好好地利用和開發(fā)。在教學(xué)中，我有意或無意中出了這個那個錯，學(xué)生都會及時地為我指出，這樣不僅師生之間的關(guān)系逐漸融洽，班級氣氛也極為活潑。

讀書讓我更深刻得體會了教育的民主，在學(xué)生眼里，教師能夠與他們平起平坐，他們的心理也就獲得了一種平衡，這樣的教師最能受到學(xué)生的敬重。學(xué)生樂意與我走近，常把心里話告訴我，向我訴說煩惱，向我傾訴困難，我因此常和學(xué)生交流，這不能不說是一筆最珍貴的財富。

話又說回來，常言道：書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難。有人說，教給學(xué)生一杯水，教師應(yīng)該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。我以為，教師不僅要有一桶水，而且要有"自來水"、"長流水"。

因此，在學(xué)習(xí)中，書本是無言的老師，讀書是我學(xué)習(xí)中最大的樂趣，今后我還會繼續(xù)從書中汲取營養(yǎng)，獲取快樂。

《圍城》是錢鐘書先生一生中唯一的一部長篇小說，生活本就是一座圍城，婚姻與事業(yè)、學(xué)習(xí)與娛樂、開展與、成功與失敗，都是這座七彩城中的一種顏色，每一個人每一件事都是城中的一種元素。當(dāng)一切人和事因為努力和樂觀而變得美好，當(dāng)城中的色彩都均勻和諧時，那么這座圍城就不再是一種可怕的束縛和壓力，而是一個幸福的樂園。沒有人會試圖離開她，即使是自憐自哀的方鴻漸也會喜歡，假惡丑也會被同化為真善美。也許世界永遠(yuǎn)不會變得如此美好，但允許我心中永遠(yuǎn)存在這種美好的理想。

我們的生活中“圍城”隨處可見。不僅僅是戀愛婚姻、工作事業(yè)，還有學(xué)習(xí)生活、交友處世，無一不有一個“城”把我們“圍”著?！皣恰薄粐У某潜ぃ峭獾娜讼霙_進(jìn)去，城里的人想逃出來。錢鐘書用幽默的語言、深刻的.哲理、巧妙的比喻，站在一定高度俯看人生，批判了人性的丑惡、虛榮。如：“夜仿佛紙浸了油，變成半透明體了，它給太陽擁抱住了，分不出身來，也許是給太陽陶醉了，所以夕照晚霞隱褪后的夜色也帶著酡紅”、“孫太太眼睛紅腫，眼眶似乎飽和著眼淚，像夏天早晨花瓣上的露水，手指那么輕輕一碰就會掉下來”、“蘇小姐雙頰涂的淡胭脂下面突然暈出紅來，像紙上沁的油漬，頃刻布到滿臉，靦腆得迷人”。又如：“我們一天要想到不知多少人，親戚、朋友、仇人，以及不相干的見過面的人。人事太忙了，不許我們?nèi)褙炞?，無連續(xù)地思念一個人。我們一生對于最親愛的人的想念，加起來恐怕不到一點(diǎn)鐘，此外不過是念頭在他身上瞥過，想到而已”、“一個人的缺點(diǎn)正像猴子的尾巴，猴子蹲在地面的時候尾巴是看不見的，直到他向樹上爬，就把后部供群眾瞻仰，可是這紅臀長尾巴本來就有，并非地位爬高了的新標(biāo)識”。這些語句給我留下了非常深刻的印象，時而讓人忍俊不禁，時而又想像著作者所描述的情景，給人深深的同感，仿佛身臨其境、如見其人。

《圍城》里最令人最熟悉的語句自然是那句：“城中的人想出去，城外的人想沖進(jìn)來。”讀完《圍城》，從主人公精彩而又獨(dú)特的故事前后，我看到了作者所表達(dá)的人性和表現(xiàn)的哲理，以及作者在文中生動傳神的描述。筆者認(rèn)為，這些精髓需要我們?nèi)ダ斫夂腿ジ形颉?/p>

中學(xué)生的人際關(guān)系心得體會和方法篇八

這本書的作者是英國聞名的女作家夏洛蒂·勃朗特，而此書也算是她的代表作。書中首要敘述了簡愛的勇于抵擋的終身。

簡愛是個孤女，寄住在李德家，并受盡了李德家的各種欺辱。當(dāng)簡愛預(yù)備進(jìn)入渥德校園讀書時，李德太太竟說謊告知布斯先生說她是個愛說謊的小孩，然后流言傳布開了，簡愛也因而受人架空，只要田普爾信任她是被委屈的，并幫他洗刷了委屈。簡愛在渥德校園當(dāng)了六年的學(xué)生，二年的教師，然后脫離了這所校園，找了一份家庭教師的工作。

在那里，她受盡了溫溫暖抱負(fù)的待遇，并對莊主羅徹先生有了好感。誰知，好景不長，羅徹先生的妻子居然呈現(xiàn)了，而她還背負(fù)著凄慘的婚姻。簡愛挑選了脫離。在她新的旅途中，她認(rèn)識了約翰、戴安娜、馬莉這三兄妹，并遭到了他們的照料。而簡愛畢竟惦記著羅徹先生，并決議從頭去找他。她回到了她擔(dān)任家教的當(dāng)?shù)?，意外地得知羅徹先生那位患有精力病的妻子放火燒了這個莊，羅徹先生也因而眼睛瞎了。可是簡愛并沒有厭棄他，她留在他身邊照料了他一身生。

讀了這本書，我才了解到這是一個“沒有腦筋的國際”，而最使我獲益的是簡愛自幼受人輕視，遭到不公正的待遇，卻仍然沒有倒下，反而在日子的紊亂中越加剛強(qiáng)，越加剛韌。

“在不確定中日子的人，能比較經(jīng)得起檢測，會訓(xùn)練出一顆獨(dú)當(dāng)一面的心。在不確定中，深化了對環(huán)境的感觸與情感的感知，就能學(xué)會把很少的氧分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，盡力成長?！焙啇垭m深愛著羅切斯特先生，卻不能違反天主嫁給一個有婦之夫。人活著就活得實(shí)實(shí)在在，不能由于一件利己的事而不公正的對待別人，這樣的.行為是可恥的，無知的、愚蠢、自私的。在這本書中，我悟出了一個道理：只要善待別人，才干得到可貴的報答。

簡愛已作為獨(dú)立女人的經(jīng)典，我期望陽光下，鮮花里有更多的簡愛走出來，不管是赤貧，仍是賦有；不管是美貌，仍是容顏平凡，都有夸姣的心靈和充分的胸懷，都能以獨(dú)立的品格和剛強(qiáng)的特性日子。

中學(xué)生的人際關(guān)系心得體會和方法篇九

摘要：隨著教育改革的不斷深化，班主任在班級中的主導(dǎo)地位更加突出。

學(xué)生進(jìn)入初中后，便同時進(jìn)入了青春期，具有較強(qiáng)的好奇心、求知欲，也有一定的個性和叛逆心理。

初中也是學(xué)生世界觀、人生觀和價值觀等“三觀”形成的重要階段，因此作為班主任，不僅要傳授知識，還要注意以身作則、言傳身教，堅持教書與育人相結(jié)合，實(shí)施科學(xué)的管理教育策略，為學(xué)生的成長進(jìn)步創(chuàng)造有利條件.

初中作為學(xué)校教育的重要階段，對學(xué)生的成長進(jìn)步有著十分重要的影響。

班級作為學(xué)校教育的基本組織形式，對學(xué)生的教育和管理至關(guān)重要。

初中班主任是班級的核心，其一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生不同程度的影響。

因此，如何適應(yīng)新形勢，充分發(fā)揮班主任的作用，實(shí)施科學(xué)的班級管理，促進(jìn)學(xué)生成長進(jìn)步，是擺在每一名初中班主任面前的重要課題。

1班主任在初中班級管理中的重要作用。

1.1班主任的主導(dǎo)作用。

班主任是班級的組織和管理者，擔(dān)負(fù)著教學(xué)與管理雙重職責(zé)。

可以說，班主任的工作責(zé)任心和能力水平直接影響到班級的優(yōu)秀與否。

一個優(yōu)秀的班主任，會根據(jù)班級的實(shí)際情況，有計劃、有步驟地實(shí)施科學(xué)的班級管理，始終將自己擺在班級的主導(dǎo)地位，用自己的言行引領(lǐng)學(xué)生成長進(jìn)步。

班主任的主導(dǎo)作用主要通過言傳身教、制度約束、組織管理等方面來體現(xiàn)，確保整個班級的發(fā)展步入正軌。

1.2班主任的教育作用。

教育即教學(xué)與育人。

作為班主任，即有教書的義務(wù)，又有育人的責(zé)任，既要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，又要關(guān)心他們的成長。

初中生相對于小學(xué)生而言，其學(xué)習(xí)壓力更大、心智更加成熟、追求更加多樣、性格更加叛逆，如果不加以正確教育和引導(dǎo)，就可能造成嚴(yán)重后果，甚至導(dǎo)致學(xué)生走上歪路。

班主任教育作用的發(fā)揮主要通過培養(yǎng)學(xué)生的德、智、體、美等方面來體現(xiàn)，既要努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，又要教育引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的“三觀”，為他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步和健康成長奠定基礎(chǔ).

1.3班主任的協(xié)調(diào)作用。

學(xué)生的成長進(jìn)步，離不開社會、學(xué)校、家庭的共同關(guān)心，離不開老師和家長的協(xié)調(diào)配合。

作為班主任，能否充分調(diào)動各種資源、凝聚多種合力、協(xié)調(diào)各方關(guān)系，對于班級和學(xué)生的進(jìn)步都至關(guān)重要。

班主任的協(xié)調(diào)作用主要通過上下銜接、左右溝通、多方交流、家訪面談等方式來體現(xiàn)，通過協(xié)調(diào)學(xué)校與班級、老師與家長、班干與學(xué)生，以及班級之間、老師之間、學(xué)生之間的關(guān)系，構(gòu)建起溝通的橋梁，為共同支持和關(guān)心學(xué)生的成長進(jìn)步，凝神聚力、共育新人。

2.1堅持以身作則，注重言傳身教。

言教不如身教，喊破嗓子不如做出樣子。

班主任僅僅靠“管”和“教”是不夠的，還必須“做”，即堅持率先垂范、以身作則，注重身體力行、言傳身教。

中學(xué)生的人際關(guān)系心得體會和方法篇十

因為，當(dāng)我跑去采訪這些牛人的時候，他們不約而同地提到的“時間管理第一原則”是：效率。

在每天啃case的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了這么一個簡單的事實(shí)：同樣長的case，我可以看上3小時，也可以40分鐘-1小時看完，區(qū)別在于大腦的運(yùn)轉(zhuǎn)效率。

當(dāng)大腦疲于工作的時候，對著case就開始犯困/發(fā)呆/走神，于是拖拖拉拉地看完，也不一定看進(jìn)去了多少。

后來我學(xué)乖了，上完3節(jié)課回來，大腦已經(jīng)累的不轉(zhuǎn)了，干脆睡個半小時一小時的，起來又是一條好漢，看起case來嘩嘩的~算下來花的時間還是少的。

1.維持能量。

覺當(dāng)然是一定要好好睡的。白天連續(xù)工作太久，發(fā)現(xiàn)大腦效率下降的時候，不妨放松或者小憩一下充個電，往往效率曲線就又蹭的一下上去了。

2.提高體力。

有沒有發(fā)現(xiàn)動腦子的時候餓的快?說明腦力工作也是相當(dāng)耗體力的。所以大腦與身體能持續(xù)高效工作多久，體力是基礎(chǔ)。騰出時間，去健身房吧。這是對效率的投資，一定不虧本。

3.集中精神。

大多數(shù)事情在集中精神的狀態(tài)下都會完成的更快更好，所以盡量一次只做一件事情。抄抄寫寫這種不動腦子的不在此列。

為了讓你的大腦保證只想一件事情，往往要能夠把腦子清空――如果發(fā)現(xiàn)有些事情在腦子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，不妨干脆先寫下來，然后分配一個另外的時間再去想。

時間管理的第二原則：設(shè)置優(yōu)先級。

列了要做的/想要的list，下一步是排序。檢驗排序有效的標(biāo)準(zhǔn)：當(dāng)出現(xiàn)沖突的時候，你能夠干脆地放棄優(yōu)先級低的。

比如：“對我來說，每天要睡8小時這件事情是第一優(yōu)先級，絕對沒有商量的余地。所以，party雖然不得不去，但一到12點(diǎn)我就會偷偷消失。第二天如果有人問我，怎么昨天party沒看到你啊?我就會裝傻說，“啊，真的么?我一定是錯過你了吧!”――學(xué)生e的經(jīng)驗分享。

所以，關(guān)于優(yōu)先級這一點(diǎn)，想說的是：比決定想要什么更難但也更重要的，也許是決定不要什么。

我是容易貪心的平凡人，常常覺得這個也不能不做，那個也不舍得不要。觀察身邊的牛人，卻發(fā)現(xiàn)很多我的第一反應(yīng)會是“這怎么可以不做”的事情，他們卻可以理直氣壯地說，我不干。而這種放棄，是非常有策略性的。

同學(xué)y，discussiongroup不去，大部分要求的case都不屑讀。我并不認(rèn)同這種做法，但慢慢發(fā)現(xiàn)人家不過是想學(xué)的東西跟學(xué)習(xí)的方法不一樣。事實(shí)上，他會堅持在課后總結(jié)整理自己的收獲與思考，還從學(xué)校圖書館拿了很多其他感興趣的case和書，并認(rèn)真地寫讀書筆記。

同學(xué)k，身為美女流行歌手的樂隊鼓手，簡直就是學(xué)校里的名人。可她偏偏幾乎從不出席商學(xué)院的主流社交party與大型聚會活動。

她說，我就不喜歡跟一大群人去吵得要死說話也聽不見的地方，特別淺薄，還不如省下來時間跟三兩好友喝酒聊天。結(jié)果她依然是好友遍天下，第一次到土耳其也迅速找著了當(dāng)?shù)氐囊魳分?，聊天逛街抽水煙，不亦樂乎?/p>

說到底，現(xiàn)在這個花花世界，填滿生活還不容易，哪有那么多不能放棄的事情。

時間管理的第三原則：提前計劃。

說起來也不復(fù)雜，不過是每天、每周開始之前，拿出一點(diǎn)事情想想要干嘛?？墒沁€是想不起來去做這件事情的。

所以我們說說不提前計劃的壞處是什么吧。除了事情可能恰好堆到一起導(dǎo)致手忙腳亂以外，最典型的負(fù)面作用其實(shí)是：時間永遠(yuǎn)不知道花到哪里去了。很忙的過了一周覺得自己好像啥也沒干。

原因是如果不很清晰地知道要做什么，就容易碰到什么是什么。于是哪件事情先找上來就處理了，反正一時也想不起來有什么更應(yīng)該去做的事。然后過了一陣子發(fā)現(xiàn)幾件重要的大事一件都沒干。

我對付這個毛病的辦法是，在提前計劃的時候：

1.把大事分解成具體的任務(wù)。

2.把calendar(日程表)上用來做這件事情的時間鎖定住。這樣逼自己先把重要的事情的時間排出來，剩下的時間再處理其他事情。

反正時間長了就發(fā)現(xiàn)，其他事情真做不完也不會死。倒是重要的事情老拖著不做往往后果比較嚴(yán)重――重要的事情之所以“重要”，總是有道理的。

時間管理的第四原則：獲得成就感。

最后想說一點(diǎn)，這些出色的時間管理者有個共同特點(diǎn)，就是都很喜歡todolist，享受從todolist上劃掉一項的成就感。

這種對成就感的追求，本身也是他們?nèi)ス芾碜约旱臅r間的動力。但這未必是每個人喜歡的生活方式。

有些人從高效的生活中獲得滿足，也有些人從慢節(jié)奏隨性的生活中獲得滿足。

如果你決定“發(fā)呆時間”、“看小說時間”、“看肥皂劇時間”對你來說很重要，我覺得一點(diǎn)問題都沒有。只要你知道你的選擇同時意味著放棄什么，并覺得值得就好。

這個人生選擇話題就太大了，任誰都是一生的反復(fù)權(quán)衡與糾結(jié)，我們就不說了。只是不管怎么樣，以上說的這些小技巧應(yīng)該都能對執(zhí)行過程有所幫助。

最重要的是立刻開始去做，哪怕只是其中任何一點(diǎn)。應(yīng)該都能幫助你在同樣的24小時里收獲更豐富和廣闊以及不焦慮的人生吧！

中學(xué)生的人際關(guān)系心得體會和方法篇十一

中學(xué)時期是每個人成長的重要階段，這個時期的人際關(guān)系對于學(xué)校生活和學(xué)生個人的成長都起著非常重要的作用。在這個時期，我們必須要學(xué)會處理各種人際關(guān)系，才能更好地適應(yīng)學(xué)校生活，塑造自己的個性，并對接下來的人際關(guān)系有一個正面的影響。

第二段：學(xué)會和同學(xué)相處。

在中學(xué)時期，同學(xué)是最親密的伙伴，因此學(xué)會和同學(xué)相處是非常重要的。首先，我們要學(xué)會尊重他們的意見和思想，能夠理解他們的需要和想法，從而建立良好的關(guān)系。其次，我們還需要積極地和他們溝通交流，尤其是面對矛盾和問題時，我們應(yīng)該主動的進(jìn)行溝通和解決問題，在交流中培養(yǎng)開放、包容心態(tài)，讓自己成為有效的溝通者，彼此之間的信任和理解也會得到加強(qiáng)。

第三段：處理師生關(guān)系。

在中學(xué)生活中，師生關(guān)系也是非常重要的。學(xué)會與老師相處可以幫助我們更好地了解學(xué)習(xí)和成長的方向和目標(biāo)。與此同時，老師也是為學(xué)生提供幫助和支持的重要人物，我們應(yīng)該尊重老師的意見和建議，主動向他們尋求幫助和指導(dǎo)。與老師的積極互動可以增強(qiáng)我們的學(xué)習(xí)能力和自信心，讓我們在學(xué)校和日常生活中更加自信和自在。

第四段：處理家庭關(guān)系。

除了同學(xué)和老師外，家庭關(guān)系也是我們需要注意的問題。家庭是我們成長的主要環(huán)境，我們應(yīng)該尊重和理解家人的意見和想法。在成長的過程中，我們需要學(xué)會安排時間和家人交流交流，聆聽家人的意見和建議，這樣才能建立更好的親情關(guān)系。

第五段：總結(jié)。

作為中學(xué)生，我們要面對各種人際關(guān)系，學(xué)會與同學(xué)相處、處理與老師的關(guān)系、重視家庭的互動等，才能促進(jìn)自身的發(fā)展和學(xué)習(xí)。同時，我們還需要從人際關(guān)系中學(xué)到成長和教訓(xùn)，對于自己的人生充滿信心和動力，這樣才能更好地踏上成功的道路。

中學(xué)生的人際關(guān)系心得體會和方法篇十二

這是個法國故事，法國人的小說，即使是非常質(zhì)樸，以鄉(xiāng)村為背景的，里面也看得出他們一種玩世的聰明。這一篇小說講到阿爾卑斯山上的居民，常會遇到山崩、冰雹、迷路、埋在雪里，種種危險。一老翁，有一個美麗的女兒，翁擇婿條件太苛刻，大家簡直拿他沒辦法，有一個青年，遇到機(jī)會，救了老翁的命。他想，好了，一定成功了。另一個比較狡猾的青年，卻定下計策，自己假裝陷入絕境，使老者救他一命，從此這老者看見他就一團(tuán)高興，吻他、擁抱他、歡迎他，僅是他的存在就提醒大家，這老人是怎樣的一個英雄。

看看那一個有恩于自己的，卻像見了真主似的，很不愉快，于是把女兒配給那狡猾的青年，青年在結(jié)婚前，喝醉了酒，說出真心話，老人知道受騙，把女兒收回了——但這是太惡俗的尾巴。

也許許多人現(xiàn)在都并不太愛讀張愛玲或她那個年代的作家的文章了，但我卻獨(dú)愛她的小說。張愛玲的小說總是帶著一點(diǎn)清眼看濁世的味道，就像她說的這個故事。

這兩個青年的做法截然不同，所以的，老翁對待他們的態(tài)度也是截然不同的。張愛玲可以看到這一點(diǎn)冰箱到許多，但是往往我們卻想不到這里，只會多抱怨幾句世道不公罷了?，F(xiàn)實(shí)生活中，有些時候自己有恩于他人，卻受到青眼相待，而幫助過自己的人卻對自己十分熱情。有些人往往不解，但看到這個故事，多少也須得明白一些道理。

看了這篇文章，不得不讓我感嘆張愛玲的文章，觀閱后真的會讓人茅塞頓開。聽她的敘述，好像就能領(lǐng)悟一層處世的道理一樣。

可能有一點(diǎn)不夠，但是稍微潤色兩筆就差不多了。我覺得這篇文章真的不錯，而且感悟都是自己寫的，希望給分!

中學(xué)生的人際關(guān)系心得體會和方法篇十三

贏在開始。在開學(xué)初把課堂紀(jì)律和宿舍紀(jì)律整頓好，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，絕不能得過且過，一定要嚴(yán)格要求，違反紀(jì)律的要按規(guī)則處罰，開頭管好了，以后就好辦了。

該嚴(yán)厲的時候要嚴(yán)厲，該和藹的時候要和藹!違反紀(jì)律，一律嚴(yán)格處理!在生活的時候，我們可以和他們成為朋友!這樣的老師才有威嚴(yán)，這樣的老師才能真正征服學(xué)生!

記錄違反紀(jì)錄。當(dāng)學(xué)生違反紀(jì)律的時候，用本子把他們的情況記錄下來，叫他們簽名，以后和家長交談的時候，我們就有證據(jù)，學(xué)生不能抵賴!

盡量不要公開的場合批評學(xué)生，給他們面子，這樣他們才會給你面子!

批評時學(xué)生要以德服人，以理服人，有時可以罵一下，但是不要不斷大聲地罵，大聲罵學(xué)生有時候會起反作用，其實(shí)學(xué)生是明白那些道理的，只要你以舒服的方式向他們傳授，他們肯定會接受的!

中學(xué)生的人際關(guān)系心得體會和方法篇十四

這個故事的主人公是一個淘氣粗野的小男孩。他趁父母做禮拜的時候，拔家禽的毛，并在母親的衣柜里調(diào)戲一個小精靈，被它變成了小人兒，隨著大雁去旅行。

讀了這篇文章，我深有感觸：不能傷害和調(diào)戲動物。如果我們傷害野生動物，你會得到應(yīng)有的懲罰。所以，我們要保護(hù)野生動物。使我們的世界變得更美好!

翻開薄薄的論語，我覺察如今的我們已離儒家文化甚遠(yuǎn)了，也許以今人的眼光，論語中的孝道已很難讓人承受。但我想說：請大家捧起《論語》，讓我們重視孝道。

子曰：“父在，觀其志；父沒，觀其行；三年無改于父之道，可謂孝矣?！逼鋵?shí)父母就是我們最完美的典范，我們觀其志，而等到我們成為父母眼中的成人，多的更是任性的小王子、小公主，而少了對父母的崇敬之情，孝字難尋呀！我曾聽說父親血換來的是兒子無止境的花銷；我曾看見一個絕望母親的淚水，卻換不來浪子的回頭。我不禁想問：孝從何尋？早在春秋之時，夫子便有子尋父志之思想，父母給了我們生命，以崇敬的心來奉養(yǎng)父母，這就是我們對父母最大的回報。

子曰：“父母之年，不可不知也；一那么以喜，一那么以憂?！比缃裎乙惨娔赀^半百的父母仍為孩子操前忙后，真不知作為兒女的他們是否對父母之年有夫子般的見解。而有感于父母之年這正是現(xiàn)在兒女應(yīng)盡的孝道。

子曰：“父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方?！笨赐赀@句，我不禁想起報紙電視上一個個離家出走的孩子，和那流滿淚水的父母的臉。夫子云：“父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方?！焙⒆討?yīng)該在父母身邊，假設(shè)有時要遠(yuǎn)行必告知父母。假設(shè)那些離家的'小孩能捧起《論語》，假設(shè)明了此句的深刻含義，便知父母之用心良苦，便會少一些離家出走的孩子和焦慮萬分的父母。如果今后我們遠(yuǎn)游了，我們更應(yīng)當(dāng)珍惜與父母團(tuán)聚的時間，要在有限的時間內(nèi)給父母以最大的關(guān)心來彌補(bǔ)遠(yuǎn)游之缺。

子夏問孝，子曰：“色難。有事，弟子服其勞；有酒食，先生饌，曾以為孝乎？”侍奉父母和顏悅色就是孝。而對于現(xiàn)在的小王子、小公主，和顏悅色大概只是父母對他們吧！假設(shè)以夫子之言，我們應(yīng)當(dāng)以遵從的心來面對父母，以此來表達(dá)我們對父母的感謝之情。而要在小王子、小公主輩重拾對父母的敬佩服從之心，重捧《論語》，勢在必行。

讀《論語》，才明白了孝字當(dāng)頭必從小事行起，才懂得對父母的愛應(yīng)當(dāng)更加的珍惜，而對父母的愛應(yīng)當(dāng)更加真切、切實(shí)。重讀《論語》，受益匪淺，我堅信這部哲學(xué)原典的光芒必能照耀普世孩子的心。重讀《論語》，對我們意義深遠(yuǎn)。

中學(xué)生的人際關(guān)系心得體會和方法篇十五

前幾天，我讀了《魯濱孫漂流記》這本書，魯濱孫堅強(qiáng)的毅力，在荒島上克服了一個又一個的困難，使我十分感動，令我十分欽佩。從他的身上，我看到了堅定、剛毅、頑強(qiáng)的精神氣魄。

魯濱孫從小就熱衷于航海，他曾三次離家航海。第一次他順利的賣出了貨物，可是他的船壞了，于是他便在巴西停了下來，并購買了一片荒地。他帶領(lǐng)了一批黑奴，開墾了一些地，弄成了一個種植園，本來安分幸福的生活就在他眼前，伸手就能抓到，可魯濱孫又去冒險了。但是這次很不幸，他的船被狂風(fēng)巨浪打翻了，只剩下魯濱孫孤身一人，結(jié)果一條船上的海盜把他抓走當(dāng)奴隸去了。

魯濱孫一直想著逃走，終于他抓到了一個機(jī)會，帶著另一個小奴仆逃走了。他回到家，父親百般勸告，可他仍然不聽，還是把他所有的積蓄都拿出來去航海了。

天有不測風(fēng)云，船又翻了，魯濱孫在海面上隨海浪飄到一個地方，靠從破船上找到的剩余物品，利用自己的大腦和雙手修建住所、種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造器具、縫紉衣服，終于過上了好日子。

魯濱孫是一個堅毅的人，在荒島上他沒有幫手，工具不全，缺乏經(jīng)驗，做出任何事情都要花費(fèi)很長時間。但魯濱孫從來不會服輸，他仍然努力奮斗、堅強(qiáng)生活。魯濱孫向我們展示了他的信心、勇敢、智慧和頑強(qiáng)。面對惡劣環(huán)境的挑戰(zhàn)，他沒有絕望和妥協(xié)，而是勇敢的面對現(xiàn)實(shí)，用頑強(qiáng)的毅力和勤勞的雙手同困難不斷做斗爭，創(chuàng)造了一個又一個不朽的傳奇。

通過讀這本小說，我學(xué)會了多看看自己生活中光明的一面，少看看生活中的陰暗的一面。我們總是感到缺少什么東西而不滿足，是因為我們對已經(jīng)得到的東西缺少感激之情。

在生活中我們要學(xué)習(xí)魯濱孫的精神，學(xué)習(xí)他在困難中堅韌不拔的信念。只有揚(yáng)起自信的風(fēng)帆、心態(tài)樂觀、勇于拼搏，才能鑄就輝煌的人生!