新高一政治學習心得體會和方法(大全9篇)

寫心得體會不僅能夠記錄下我們的成長歷程，還能夠培養(yǎng)我們的觀察力和思考能力。寫心得體會時，我們要用親身經歷和例子來支撐自己的觀點。閱讀以下范文，或許能夠激發(fā)你對心得體會寫作的興趣和熱情。

新高一政治學習心得體會和方法篇一

第一段：

政治學習是我們高中生活中非常重要的一門學科，對于新高一的我們來說，更是如此。政治學習涉及到我們生活的方方面面，不僅要了解國家的制度和運行機制，還要學會分析時事政治，了解國際關系，培養(yǎng)良好的公民意識。在新高一的政治學習中，我受益匪淺。

第二段：

在政治學習中，我們學會了獨立思考和批判性思維。政治是一個辯證的學科，需要我們根據歷史的發(fā)展和現實的變化進行思考和分析。我們以課堂為基礎，通過啃下厚厚的教材，掌握了政治學的基本知識，但真正的學習在于運用。老師給我們提供了很多案例和討論題，讓我們親自去分析和解決問題。通過這樣的學習方式，我們在思考問題的能力上得到了很大的提升。

第三段：

政治學習讓我們了解了國家的發(fā)展歷程和制度建設。政治學課程不僅在教室里進行，還有參觀活動和班會等。我們走進了紀念館，看到了革命前輩們的犧牲和努力，對他們的奮斗有了更加深刻的認識。在學習政治知識的同時，我們也了解到了國家的發(fā)展過程，明白了國家制度和法律的重要性。這些知識不僅是學習的內容，更是我們做一個合格的公民應該了解的。

第四段：

政治學習培養(yǎng)了我們的社會責任感和公民意識。政治學讓我們認識到我們是國家的一員，我們的言行舉止會影響到整個社會。通過學習政治知識，我們明白了公民的權利和義務，知道了如何行使我們的權利，同時也要承擔我們的義務。我們學會了如何參與社會公益活動，關注社會問題，積極提出建議和意見。政治學讓我們更加熱愛國家，珍惜我們的生活環(huán)境。

第五段：

政治學習是新高一的重要組成部分，同時也是我們成長的重要經歷。通過政治學習，我們不僅學到了知識，還學到了如何思考和面對問題，學到了如何行使我們的權利和義務。政治學是一門與現實緊密聯系的學科，它讓我們更加了解這個世界，也讓我們更加明白了人與人之間的關系。在今后的學習和生活中，政治學的知識和經驗將會伴隨我們不斷成長，為我們的未來道路指引方向。

通過政治學習，我們不僅在學習中得到了提升，也在成長中受到了熏陶。政治學不僅僅是為了考試，更是為了我們成為有社會責任感和公民意識的人。我們要珍惜這次政治學習的機會，并且把所學知識應用到實際中去，為我們的未來做出更有意義的貢獻。

新高一政治學習心得體會和方法篇二

弄清知識之間的內在聯系。

有的同學常有這樣的問題：對老師上的每一節(jié)課都能聽懂，但總覺得知識非常零散。搞不清所學知識之間有什么聯系。怎樣才能解決這一問題?高中政治所學的知識是科學理論的常識性知識，科學理論是系統(tǒng)化的真理，每一個知識都不是孤立的。知識間的聯系從不同的角度來劃分是多種多樣的，比如從聯系的程度來看有顯性聯系和隱形聯系之分，即有的知識之間的聯系很明顯就能表現出來，很容易就能表達清楚，如市場經濟與國家宏觀調控、稅收與國家的財政收入等，但有的知識之間的內在聯系則需要我們透過現象去抽象和提煉或者搭建橋梁、借助其他知識去尋找。比如遵守市場交易原則與維護消費者的合法權益，三大產業(yè)之間的關系，調整經濟結構與價值規(guī)律和市場的作用之間的關系、人民代表大會制度與我國的民族政策等。從聯系的空間角度看，可分為橫向聯系和縱向聯系，橫向聯系是指平行知識間的聯系，如課與課、節(jié)與節(jié)、框與框之間的聯系;縱向聯系則是從深度上挖掘知識的內在聯系，如一課或一節(jié)中包含的知識。除此以外，由于條件的變化，還會在知識間產生其他的聯系。由此看來，知識間的聯系是非常復雜的，要想比較熟練科學地駕馭知識間的聯系，就要掌握發(fā)現知識聯系、建構知識體系的一般方法。

(1)有意識地自己動手整理知識體系。一種簡便易行的方法是先從課題或節(jié)題(中心)入手，逐漸細化知識點，認真思考本課或本節(jié)為什么包含這些知識，它們分別是從什么角度對本課或本節(jié)知識進行闡述的，把能夠準確反映知識間關系的內容用盡可能簡短的詞句甚至用一個詞概括出來，用不同方向的箭頭將知識連接起來，這樣你就可以自己繪制一個知識體系圖，這種知識體系能夠將知識間的橫向、縱向和隱性聯系較為科學準確地挖掘出來。如果能經常進行上述工作，就會提高構建知識內在聯系的能力。擴而廣之，你可以對整冊書包含的內容進行整理和概括，對一個學科的知識形成一個宏觀的認識。

(2)重視一冊書的前言部分，前言是對本書所學內容的整體介紹。在學習的過程中經常把知識置于整體當中去認識。要注意知識的積累，自覺堅持用聯系的觀點來看待知識，能夠經常去尋找新舊知識間的聯系。

(3)理論聯系實際是政治課的教學原則和重要的學習方法，用所學的理論解決實際問題是學習知識的最終目的，在日常生活中，我們可以隨時隨地去發(fā)現和積累一些感性材料，自覺用所學知識多角度地認識和分析一個問題。在長期堅持的基礎上可以對同一類社會問題進行概括和歸納，找出解決這類問題一般使用的理論知識，以實際材料為背景構建一種新的知識聯系。如整頓規(guī)范市場經濟秩序、保護生態(tài)環(huán)境、科技創(chuàng)新活動與成果等。

(4)借助教參中列出的知識結構來理解掌握知識的內在聯系。但這一方法遠沒有前面的方法好，因為沒有經過自己消化，拿來主義的東西效果不會太好。

掌握知識體系不但有助于牢固的掌握概念和原理，還能提高同學們的思維能力，我們一定要在自己的腦海中有一個清晰、科學的知識網絡。

新高一政治學習心得體會和方法篇三

“學起于思，思源于疑”。質疑是思維的導火線，是人的內驅力，是探索與創(chuàng)新的源頭。加強自身質疑能力的培養(yǎng)，即培養(yǎng)自己發(fā)現問題，提出問題的能力。

二、整體把握，理清課本內容層次。

把繁雜、冗長的知識一層一層地進行梳理，猶如剝洋蔥一樣，將所學的知識梳理出層次，然后從整體上把握這些知識層次。將其組成一個有意義的整體，這就是所謂的“先放后收”。

三、抓住線索，清晰知識的發(fā)展脈絡。

如果知識是珍珠，那么線索就是將珍珠串起來的那根線。同學們要去發(fā)現所學知識的線索，抓住了線索就抓住了所學知識的脈絡。在自學中要注意“三大問題”，即先講是什么，后講為什么或重要性，最后講怎么樣。

四、劃出關鍵詞，突出知識核心結點。

線索是學習內容的“網”，關鍵詞則是這張網中的“結點”。在知識學習中，同學們要在加深理解的基礎上抓住某些“閃光詞”即關鍵詞，將知識高度壓縮在認知結構中，再應用時依據線索，快速檢索出關鍵詞，由此引出自己所學的知識。

五、簡要概括，把課本由厚變薄。

同學們可以在整體把握課本的基礎上，領會其精神實質。可先對一節(jié)或一段內容進行歸納，用一兩句話，一兩個字概括。隨著學習歸納能力的提高，逐步發(fā)展為對一課，一章的概括。

六、寫讀書筆記，進一步內化所學知識。

同學們自學完一框、一節(jié)或一課后，寫出自己的讀后感，體會，或者對課本進行評述，寫出眉批，如果能長此以往，堅持下去那就真正達到了用馬克思主義理論來解決實際問題的目的，自己的理論水平及運用理論分析問題，解決問題的能力也會得到較大提高。

新高一政治學習心得體會和方法篇四

隨著新高一學期的開始，我開始了政治學習的新征程。政治學作為新課程的一部分，對我來說是一個全新的領域。通過這段時間的學習，我積累了豐富的政治知識，也對自己有了更高的要求和期望。在此我想分享一下我的政治學習心得體會。

首先，在政治學習中，我意識到了它的重要性和實用性。政治是一個關系到我們的生活、社會和國家的重要領域，它影響著每個人的價值觀、社會觀和思維方式。通過學習政治，我了解到了國家的運行機制、政黨的作用、選舉的過程以及憲法的重要性等等。這些都為我今后的人生道路打下了堅實的基礎，使我對社會問題有了更深的認識，并能夠更好地參與到社會生活中去。

其次，政治學習也讓我更加關注國家和社會的動態(tài)。通過學習政治，我開始關注國家重大政治事件和社會熱點問題。我會主動關注新聞，參與討論，與同學們進行交流，一起探討問題背后的本質和影響。這種關注和思考能力的培養(yǎng)有助于我不斷提升自己的思維和分析能力，將知識應用于實際問題中。

第三，在政治學習中，我懂得了如何正確對待不同的政見和觀點。政治學涉及到眾多不同的政治觀點和政見，對于一個處在成長期的學生來說，這些觀點和政見可能會給我?guī)砝Щ蠛鸵蓡?。然而，在政治學習中，我學會了尊重不同的政見和觀點，并以理性和客觀的態(tài)度進行思考和討論。我認識到，只有通過和不同觀點的交流和對話，才能更全面地認識和理解問題，也能夠更好地把握事實真相。

第四，政治學習培養(yǎng)了我批判性思維和分析能力。政治學課程中，老師注重培養(yǎng)我們的思辨能力和批判思維，通過閱讀、討論和寫作等方式引導我們學會對信息進行分析和評估。這種批判性思維的培養(yǎng)不僅對政治學習有益，也能在其他學科和生活中起到積極作用。它使我對信息有了更高的要求和更深的思考，避免了盲從和被動接受。

最后，政治學習也培養(yǎng)了我的團隊合作和溝通能力。在政治學習中，我們經常會進行小組討論、辯論和項目合作等活動。這些活動不僅鍛煉了我們的團隊合作能力，也提高了我們的溝通和表達能力。通過與同學們共同探討和解決問題，我學會了傾聽他人觀點、尊重他人意見，并能夠更好地與他人合作，共同完成任務。

綜上所述，新高一政治學習給我?guī)砹撕芏嗍斋@和成長。它提高了我的社會意識和思辨能力，增強了對國家和社會的關注，培養(yǎng)了正確對待不同觀點的能力，以及團隊合作和溝通能力。我相信，這些在政治學習中培養(yǎng)的素養(yǎng)和能力將會在我的未來發(fā)展中發(fā)揮重要的作用。我也期待著在未來的學習和成長中，不斷運用政治學習的成果，為社會和國家的發(fā)展做出貢獻。

新高一政治學習心得體會和方法篇五

有的同學感到，知識背過了，但做題時卻不知如何下筆，成績提高不快。這涉及如何駕馭和運用知識的問題，對知識的掌握不能僅僅局限于“背過”，要將理解和記憶結合起來，才能真正提高運用知識的能力。要想熟練靈活的運用知識，做到理論與實際問題相結合，要從以下幾個方面去下功夫：

第三要提高綜合運用知識的能力。要注重建構知識體系，學會用多個知識從不同角度去分析同一問題，培養(yǎng)辯證思維、發(fā)散思維能力。

最后就是學會答題的方法和應試的技巧。掌握一些審題和答題技巧，是提高我們應試能力的重要條件。要想掌握科學的審題和答題方法，就必須要了解政治試題的題型，如選擇題、簡答題、辨析題、論述題，無論是選擇題還是主觀性試題，都有一個立意中心，審題時應先把握住這個中心，把握中心立意的簡單辦法是對材料進行提煉，找出“誰在什么條件下做什么?”立意中心的明確可減少答題的盲目性，提高答案的針對性。對選擇題來說，審清題干立意后，可先排除錯誤、無關或重復性題肢，將剩下的題肢與題干條件認真對應，慎重比較后做出選擇。

新高一政治學習心得體會和方法篇六

就形式而言，預習可以分為課前預習和階段性預習、粗預習和精預習等。做好預習需要同學們注意以下幾點：a.列預習提要、b.做好筆記、c.發(fā)現問題、d.持之以恒。

二、專心上課，積極思考。

即專心看(書，黑板，屏幕)、聽(老師講解和同學們發(fā)言)、積極參與(積極動腦，和老師形成零距離互動)，還要考慮你預習時所確定的聽課重點。看、聽、參與等形式都必須動腦，這是衡量專心與否的重要標志。如果這點做不好，就不可能形成自己的知識。

三、課后及時復習。

之所以要及時復習，是學習的反復性特征的要求;愛賓浩斯遺忘曲線的先快后慢規(guī)律也要求及時復習;及時復習還可以使知識的漏洞得到及時彌補，使對知識的理解得到升華，實現對知識的再認識，再提高，使思維的深刻性得以發(fā)展。

新高一政治學習心得體會和方法篇七

政治學是高中教育中的一門重要學科，其目標在于培養(yǎng)學生對國家政治的理解和判斷能力，提升學生的公民意識和社會責任感。政治學的學習對于高中學生來說是非常重要的，因為政治決定了國家的發(fā)展和未來，了解政治常識可以幫助我們更好地融入社會、做出正確的決策。雖然政治學習對很多高中生來說是抽象的，但通過引導和實踐，我逐漸認識到了政治學習的意義。

新高一的政治學習與初中階段和高二、高三的政治學習有很大的不同。新高一的政治教材更深入，內容更加豐富，同時注重培養(yǎng)學生的分析和判斷能力。這對我們來說是一個挑戰(zhàn)，因為我們需要適應新的學習方法和思維模式。另外，有些內容可能比較抽象和復雜，需要我們付出更多的努力去理解和記憶。因此，新高一的政治學習需要我們更加積極主動地去思考和學習。

第三段：有效學習的方法與經驗。

在新高一的政治學習中，我嘗試了一些有效的學習方法和經驗，這對我在學習中獲得了很大的幫助。首先，我重視課堂學習，認真聽講，做好筆記，及時解決學習中遇到的問題。其次，我經常利用課余時間進行復習，鞏固所學的知識。我還與同學一起進行小組討論和互助學習，通過交流和合作來提高自己的學習效果。此外，我也積極參加相關的政治活動和社會實踐，深入了解和體驗政治發(fā)展的現實問題。通過這些學習方法和經驗，我能夠更好地理解和掌握政治學習的內容。

第四段：政治學習給我的啟發(fā)與收獲。

通過新高一的政治學習，我不僅掌握了更多的政治知識，還獲得了一些重要的啟發(fā)和收獲。首先，我意識到政治決策的重要性。政治決策直接關系到國家的發(fā)展和人民的福祉，我們每個人都應該關注政治，積極參與政治生活。其次，政治學習提高了我的思維能力和判斷能力。通過學習政治，我學會了分析問題、辨別信息的能力，有助于我在學習和生活中做出正確的決策。最后，政治學習增強了我的社會責任感。了解國家政治的發(fā)展和現狀，我更加關注社會問題，希望能夠為社會的進步和發(fā)展做出自己的努力。

在未來的高中學習中，我希望能夠繼續(xù)努力學習政治知識，不斷提高自己的分析和判斷能力。我也希望能夠積極參與學校和社會的政治活動，爭取更多的實踐機會，讓理論與實踐相結合。同時，我也希望能夠運用自己所學的政治知識，關注社會問題，參與社會事務，為社會的發(fā)展和進步貢獻自己的力量。

以上是我的新高一政治學習心得體會，通過政治學習，我不僅僅學到了理論知識，更加懂得了關注社會、積極參與的重要性。希望我的學習心得能夠對其他同學的政治學習有所啟發(fā)和幫助。

新高一政治學習心得體會和方法篇八

有些同學說，老師上課講到的概念和原理雖然聽懂了，筆記也記了，但總是記不住學過的概念和原理。概念和原理是對同類事物本質和規(guī)律的概括和總結，具有較強的抽象性，記憶起來有一定的難度。如果只靠死記硬背，不僅記起來困難，而且只能形成短時記憶，不能形成長久記憶。大家知道學習知識懂是基礎，記是手段，用是目的。在真正弄懂的基礎上要想牢固掌握概念和原理必須做到：

(1)運用記憶技巧:。

例如，將關鍵詞提煉出來著重記憶，最后將其他詞匯補充完整形成完整記憶。如價值規(guī)律的三個作用的關鍵詞是：調節(jié)……分配，刺激……提高，促使……分化。

又如聯想記憶,。

做好知識的遷移,知識是有連帶性的，很多時候，我們學習的新知識是對以往所學知識的新視角、新層面的認識，這時我們不必重新記憶，只需在原有知識的基礎上加以補充加工即可。如市場、市場經濟的作用。

再如協(xié)同記憶,多種感官聯動,耳聽,眼看,手寫,口念,效果可能好些。

記憶的方法很多，大家在學習過程中要善于發(fā)現和總結適合自己的記憶方式方法。

(2)要做到及時復習和定時復習。遺忘是一種正常的生理現象，時間與遺忘的數量成正比，因此對待遺忘的良藥就是及時復習，趁熱打鐵;定時復習，鞏固記憶;經過多次復習后，知識即可成為長久記憶。

(3)多思多用,熟能生巧。常說常用,隨時隨地運用我們所學知識說明日常生活的人和事。如用價值規(guī)律說明鋼材價格的升降。改變學習形式可以使學習更有效率，而且語言要規(guī)范、運用政治術語要準確。

把這些知識點放在特定的環(huán)境中去體會.如在日常生活中用的都是價格,只有研究價格的背后時我們才用價值?？傊容^異同，整理異同。

新高一政治學習心得體會和方法篇九

過去，人們對政治這樣一類的學科，認為只要死記硬背就能得高分。然而，新課改后，試題的開放性逐年增強，運用學科知識分析和解決現實生活問題的試題越來越多，對學生能力梯度的考查逐年加大，光靠死記硬背課本知識已滿足不了高考備考需求。

關注變化。

近三年命題特點，很挑戰(zhàn)學生的知識儲備和知識面。前三年的中高考命題反映社會熱點，注重考查學生分析和解決現實問題的能力，對考生綜合運用學科知識的考查能力趨強，考查的梯度更加明顯，注重區(qū)分度，更能體現中高考選拔人才的要求。在答題上，考生如果完全按照書本上的原話作答，已不能得高分。這要求考生在復習備考時，既要注重基礎知識，又要懂得結合實際生活，用探究的眼光去組織答題，對考生的知識儲備和知識面是否廣泛是一個挑戰(zhàn)。如去年考查的網絡購物，以及結合奧運會志愿者談建設和諧社會，這些問題都是熱點問題，與實際生活息息相關。

從____年的命題來看，選擇題的難度加大，雙向選擇題較多，對考生運用歷史知識分析和解答現實問題的要求更高，主觀題更加開放，提問的角度很靈活，這對考生的審題要求很高，答題方向要對，內容要細化，對考生的能力考查要求更高了。另外，考生要適當關注圖表題。

抓住熱點。

關注熱點和反映公平公正的問題。無論高考試題如何變化，最終解決問題的方法還是會回歸到教材當中，因此，打好基礎是關鍵。在審題時，要注重抓關鍵詞，要明白出題人的意圖，知道設問分幾個角度，需要用哪個模塊的知識作答，如果在提問中沒有指明，就要從設問的關鍵詞去判斷，千萬不要犯方向性錯誤。建議考生多做往年的高考題，注重關注熱點，如發(fā)展低碳經濟，以及今年頒布的《選舉法》等熱點，注重民生和反映社會公平、公正的熱點問題。

注重結合。

往年考生在辨析題上失分較多，主要是思維能力不強，找不準答題點，看問題不全面。如試題中呈現的是文化生活的材料，但設問卻要求用哲學或政治生活的觀點作答，部分考生審題不清，以為文化生活的材料要用文化生活的觀點作答，導致判斷失誤而失分，十分可惜。建議考生在復習時要加強記憶理解能力的訓練，要學會對所學知識的融匯貫通，尤其要重視平時訓練和考試中錯漏較高的錯題，找出復習的薄弱點，及時查漏補缺。還要關注時事熱點，注重知識點和熱點相結合的能力訓練。