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學(xué)中醫(yī)五臟六腑心得體會(huì)和感想 學(xué)中醫(yī)感悟(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-05 04:32:33 頁(yè)碼:11
學(xué)中醫(yī)五臟六腑心得體會(huì)和感想 學(xué)中醫(yī)感悟(3篇)
2023-01-05 04:32:33    小編:ZTFB

心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

有關(guān)學(xué)中醫(yī)五臟六腑心得體會(huì)和感想一

淺談?dòng)⒄Z(yǔ)教學(xué)的體會(huì)

文許向東

摘 要:在日常教學(xué)中,如何改變?cè)瓉?lái)陳舊的觀念,如何進(jìn)行老師角色的轉(zhuǎn)換,如何最大限度地創(chuàng)造高效課堂,這是教學(xué)中重中之重的問(wèn)題,為了實(shí)現(xiàn)以上目的,嘗試了以下方法。

關(guān)鍵詞:英語(yǔ)教學(xué);多樣化;綜合素質(zhì)

一、教學(xué)觀念的改變

從事英語(yǔ)教學(xué)多年,我深知,教學(xué)效果好不好很大程度上取決于學(xué)生是否喜歡這個(gè)老師,正所謂“親其師,信其道”,老師在課堂上的態(tài)度和處理問(wèn)題的方法以及是否能寬容地對(duì)待學(xué)生對(duì)他們影響極大,培養(yǎng)學(xué)生的積極性不能僅僅停留在口頭上,應(yīng)該落實(shí)在課堂上和日常生活當(dāng)中,那種呆板、嚴(yán)厲的老師上課,45分鐘自己講得唾沫橫飛,要求學(xué)生一絲不茍地聽(tīng)課和做筆記,不允許學(xué)生絲毫開(kāi)小差的教法現(xiàn)在完全落伍了,學(xué)生不是機(jī)器人,性格各異,總有些確定錯(cuò)誤,所以不要?jiǎng)硬粍?dòng)批評(píng)諷刺挖苦學(xué)生等等,即使再優(yōu)秀的老師也不能總是高高在上,每堂課下來(lái)要分析自己的.不足,把學(xué)生當(dāng)成自己的鏡子,即使是調(diào)皮搗蛋的學(xué)生,也有閃光的地方,不要一味地打擊諷刺,老師要善于挖掘,激發(fā)他們的主觀能動(dòng)性,優(yōu)秀的老師總是善于長(zhǎng)時(shí)間地培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情。

二、學(xué)習(xí)形式的改變

英語(yǔ)是一門語(yǔ)言學(xué)科,語(yǔ)言來(lái)源于生活,我引導(dǎo)學(xué)生不光課內(nèi)學(xué),課外也隨時(shí)發(fā)現(xiàn)英語(yǔ),來(lái)增強(qiáng)他們對(duì)知識(shí)的鞏固,比如大街上有,agricultural bank of china(中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行), china post savings(中國(guó)郵政儲(chǔ)蓄), china telecom(中國(guó)電信), sinopec(中國(guó)石化), peoples education press(人民教育出版社), head & shoulders(海飛絲), no parking(禁止停車)等等,讓他們知道學(xué)以致用,英語(yǔ)為生活服務(wù)。

三、教學(xué)手段的多樣化

英語(yǔ)是一門語(yǔ)言學(xué)科,語(yǔ)言怎么學(xué)得好呢?()最簡(jiǎn)單的方法是張嘴說(shuō)出來(lái),背誦簡(jiǎn)短的句子和交流。學(xué)生不是機(jī)器人,他們是一群活潑可愛(ài)的天使,有著熱烈的求知欲和興趣,如何把他們從“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”,這就是關(guān)鍵問(wèn)題之所在。

1.學(xué)生在某些領(lǐng)域擁有的信息量,極有可能超過(guò)教師,因此鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)是良好途徑,即是對(duì)“教學(xué)相長(zhǎng)”的新發(fā)展。例如教一個(gè)新單詞或新句子前,有些學(xué)生已通過(guò)其它途徑提前接觸到,我就先請(qǐng)學(xué)生讀,當(dāng)確認(rèn)他的發(fā)音準(zhǔn)確無(wú)誤后,他就可模仿我平日新授方法,使其他學(xué)生學(xué)會(huì)這個(gè)單詞或句子。這不僅激發(fā)了學(xué)生的好奇心和創(chuàng)造精神,給學(xué)生一個(gè)展示自己的機(jī)會(huì),也能開(kāi)拓教師的思路。

2.在進(jìn)行英語(yǔ)授課的過(guò)程中,我會(huì)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容把學(xué)生分成若干個(gè)小組,組內(nèi)實(shí)行組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,在英語(yǔ)課堂教學(xué)中,教師提出某些問(wèn)題,要求學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行討論并解決,讓每個(gè)學(xué)生都有發(fā)表自己看法的機(jī)會(huì)。這樣可以增加學(xué)生間的練習(xí)機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思維、大膽實(shí)踐的能力。在整個(gè)課堂教學(xué)活動(dòng)中,教師既要調(diào)動(dòng)學(xué)生個(gè)體學(xué)習(xí)的積極性,又要促進(jìn)小組組員間的合作,學(xué)生在小組合作中進(jìn)行學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)就變得更加愉快,從而激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣,提高了學(xué)習(xí)的效率,并且在合作中面向全體學(xué)生,重視了學(xué)生的個(gè)體差別,滿足了學(xué)生的不同需要。

四、提高教師的綜合素質(zhì)

1.在英語(yǔ)課堂改革中,對(duì)教師的要求也是比較高的,教師要不斷提高自身的情感素養(yǎng)

要使學(xué)生有飽滿的熱情和樂(lè)觀向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,教師就應(yīng)該注重自身情感素養(yǎng)的培養(yǎng),不能把自己生活中的煩惱和不如意帶到課堂中,從而影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

2.靈活運(yùn)用教材,活化教材內(nèi)容

現(xiàn)在的課本一是量大面廣,靈活性強(qiáng)。要求師生的配合性強(qiáng),以單元為單位,聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫較以往都有較大幅度的提高,生詞量、閱讀量增加近一倍。針對(duì)這一新變化,如何保質(zhì)、保量地完成教學(xué)任務(wù),需有新舉措。須將其內(nèi)容活化,按交際原貌再現(xiàn)于課堂,形成不同層面、不同形式的教學(xué)活動(dòng),讓師生互動(dòng),共同投入。

(作者單位 湖北省大冶市第六中學(xué))

有關(guān)學(xué)中醫(yī)五臟六腑心得體會(huì)和感想二

為了發(fā)揮中醫(yī)藥在防病治病中的作用,為人民群眾就醫(yī)需要,為此制訂了20xx年中醫(yī)適宜技術(shù)培訓(xùn)計(jì)劃,切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)精心組織,周密安排,采取多種形式認(rèn)真開(kāi)展培訓(xùn)工作取得了顯著成效?,F(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下:

為徹底搞好中醫(yī)適宜技術(shù)培訓(xùn)工作,我院成立了中醫(yī)藥人才培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,對(duì)各項(xiàng)中醫(yī)適宜技術(shù)如:拔罐、針灸、艾灸、牽引、推拿等進(jìn)行了培訓(xùn),領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)具體日常工作,明確了相關(guān)職責(zé)做到培訓(xùn)工作有人管、有人抓,具體事物有人辦,將培訓(xùn)工作落到實(shí)處。

根據(jù)規(guī)劃,年初制訂了中醫(yī)藥人才培訓(xùn)計(jì)劃。對(duì)培訓(xùn)的對(duì)象、方式、重點(diǎn)內(nèi)容、管理、考核辦法、時(shí)間、經(jīng)費(fèi)等進(jìn)行了安排。做到了通知到人,有簽到冊(cè)、記錄、計(jì)劃等。

1、堅(jiān)持自學(xué)為主,自學(xué)中運(yùn)用新知識(shí)、新技術(shù)、新方法,并與臨床實(shí)踐相結(jié)合,提高理論水平和業(yè)務(wù)技術(shù)水平。

2、集中培訓(xùn),以會(huì)代訓(xùn)。培訓(xùn)人員能積極投入道培訓(xùn)工作當(dāng)中。

3、鼓勵(lì)職工和鄉(xiāng)村醫(yī)生推廣各種技術(shù)活動(dòng),提高實(shí)踐技能水平。

通過(guò)培訓(xùn),使我院中醫(yī)藥人員實(shí)踐操作和業(yè)務(wù)水平有了較大提高,為滿足人民群眾就醫(yī)需要,繼續(xù)和發(fā)揚(yáng)祖國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué),推進(jìn)中醫(yī)藥事業(yè)發(fā)展,打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

有關(guān)學(xué)中醫(yī)五臟六腑心得體會(huì)和感想三

甲方:_________________

地址:_________________

電話:_________________

乙方姓名:_____________

法定監(jiān)護(hù)人:___________

性別:_________________

出生日期:_____________

地址:_________________

郵編:_________________

經(jīng)過(guò)友好協(xié)商,甲乙雙方就乙方委托甲方協(xié)助辦理____國(guó)____大學(xué)入學(xué)申請(qǐng)有關(guān)事宜,達(dá)成如下協(xié)議:

一、 甲方職責(zé)

1.向乙方客觀介紹____國(guó)的教育制度、院校概況、專業(yè)情況和學(xué)習(xí)費(fèi)用等;

2.受乙方的委托,甲方負(fù)責(zé)承辦乙方的入學(xué)申請(qǐng),指導(dǎo)乙方辦理入學(xué)申請(qǐng)的相關(guān)手續(xù);

3.提供____國(guó)學(xué)校入學(xué)通知書并及時(shí)通報(bào)委托人,入學(xué)申請(qǐng)的進(jìn)展情況;

4.指導(dǎo)乙方辦理護(hù)照、體檢、出入境等手續(xù);

5.協(xié)助乙方聯(lián)系安排抵____時(shí)的機(jī)場(chǎng)接機(jī)、住宿申請(qǐng)事宜(費(fèi)用由乙方負(fù)擔(dān));

6.乙方如未獲得_____國(guó)大學(xué)錄取通知書,甲方負(fù)責(zé)向乙方退還應(yīng)退款項(xiàng)(具體退款原則及規(guī)定見(jiàn)本協(xié)議“退款規(guī)定”部分)。

二、 乙方職責(zé)

1.乙方根據(jù)甲方要求,及時(shí)提供赴_____國(guó)學(xué)習(xí)真實(shí)的各項(xiàng)申辦材料;

2.必須如實(shí)向甲方的咨詢員反映本人和家庭情況,并提供真實(shí)的申請(qǐng)材料;

3.乙方負(fù)責(zé)根據(jù)本協(xié)議付費(fèi)條款,按時(shí)向甲方付清所有款項(xiàng)。

三、 乙方付款標(biāo)準(zhǔn)及程序

1.費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn):

(1)學(xué)校申請(qǐng)費(fèi)人民幣_(tái)___元、申請(qǐng)服務(wù)費(fèi)人民幣_(tái)___元。乙方在簽約同時(shí)先交納學(xué)校申請(qǐng)費(fèi)和申請(qǐng)服務(wù)費(fèi)共計(jì)人民幣_(tái)___元。在同時(shí)交清以上費(fèi)用后才能開(kāi)始辦理入學(xué)申請(qǐng)手續(xù);

(2)正式入學(xué)通知到達(dá)后,乙方應(yīng)在____天之內(nèi)向甲方交納____國(guó)學(xué)校學(xué)費(fèi)押金____元(人民幣),超過(guò)____天則表明申請(qǐng)人單方終止該協(xié)議;

(3)甲方所收取的上述費(fèi)用,僅限于在入學(xué)申請(qǐng)辦理過(guò)程中甲方所發(fā)生的學(xué)校申請(qǐng)費(fèi)、通訊費(fèi)、郵寄費(fèi)、及咨詢服務(wù)所得報(bào)酬,乙方在辦理出國(guó)手續(xù)過(guò)程中其它費(fèi)用(如簽證費(fèi)、公證費(fèi)、護(hù)照、體檢費(fèi)、英語(yǔ)考試費(fèi)、學(xué)雜費(fèi)等匯出的銀行費(fèi)用、簽證面試所需的差旅費(fèi)等)均由乙方自理;

2.付款程序:

(1)在簽訂本服務(wù)合同書的同時(shí),乙方向甲方繳納學(xué)校申請(qǐng)費(fèi)人民幣_(tái)___元和申請(qǐng)服務(wù)費(fèi)人民幣_(tái)___元,共計(jì)人民幣_(tái)___元。甲方將對(duì)乙方情況進(jìn)行評(píng)估,以確定可申請(qǐng)的專業(yè);

(2)乙方收到_____國(guó)學(xué)校入學(xué)通知書的同時(shí),向甲方繳納_____國(guó)學(xué)校的學(xué)費(fèi)押金____元(人民幣)。

四、 退款規(guī)定

如果一旦出現(xiàn)乙方向甲方領(lǐng)取退款的情況,乙方必須憑已經(jīng)簽署的自費(fèi)出國(guó)留學(xué)中介服務(wù)合同書及當(dāng)時(shí)付款的發(fā)票/收據(jù)來(lái)領(lǐng)取款項(xiàng)。否則,甲方將不予退款。甲方根據(jù)付款發(fā)票/收據(jù)注明的幣種按以下原則辦理退費(fèi)手續(xù),所有的退款均不計(jì)利息。

1.乙方未獲得____國(guó)院校的入學(xué)通知書,則甲方退還乙方所交申請(qǐng)服務(wù)費(fèi)共計(jì)人民幣_(tái)___元,學(xué)校申請(qǐng)費(fèi)恕不退還;

2.甲方已經(jīng)為乙方申請(qǐng)獲得____國(guó)院校的入學(xué)通知書,但乙方單方面提出終止本合同,則乙方交納的人民幣_(tái)___元費(fèi)用不予退還;

3.乙方如期到達(dá)所申請(qǐng)的____國(guó)院校,并經(jīng)該____國(guó)院校確認(rèn)乙方已交學(xué)費(fèi)注冊(cè),甲方將學(xué)費(fèi)押金____元(人民幣)退還乙方;

4.乙方未獲得____國(guó)簽證,乙方憑____國(guó)使館的拒簽信,將錄取通知書原件退還給甲方,甲方將學(xué)費(fèi)押金____元(人民幣)退還乙方;

5.發(fā)生以下情況時(shí),乙方所交甲方各項(xiàng)費(fèi)用將不予退還;

(1)在委托咨詢服務(wù)過(guò)程中尚未結(jié)束時(shí),乙方因個(gè)人原因單方面提出終止本合同;

(2)不能如期到申請(qǐng)的_____國(guó)大學(xué)注冊(cè)報(bào)到;

(3)提供虛假的申請(qǐng)材料被發(fā)現(xiàn)。

五、合同終止

當(dāng)出現(xiàn)以下情況時(shí),本合同即終止:

1.若乙方未能獲得____國(guó)院校的入學(xué)通知書,本合同即終止。一旦本合同在此類情況下終止時(shí),乙方可按照本協(xié)議第四條第1款規(guī)定從甲方領(lǐng)回有關(guān)費(fèi)用;

2.若乙方未能獲得____國(guó)簽證,本合同即終止。一旦本合同在此類情況下終止時(shí),乙方可按照本合同第四條第4款規(guī)定從甲方領(lǐng)回有關(guān)費(fèi)用;

3.在乙方獲得入學(xué)通知書并獲得____國(guó)使館簽證,到達(dá)____國(guó)院校報(bào)到并交納完第一年學(xué)費(fèi)后,本合同規(guī)定的委托咨詢服務(wù)各項(xiàng)事業(yè)已結(jié)束,本合同即自動(dòng)終止。一旦本合同在此類情況下終止時(shí),乙方可按照第四條第3款規(guī)定從甲方領(lǐng)回有關(guān)費(fèi)用。

六、有效期

本委托咨詢服務(wù)合同書自甲、乙雙方簽字之日起生效,其有效期至本合同書規(guī)定協(xié)議終止之日結(jié)束。

七、合同保管

本委托咨詢服務(wù)合同書一式兩份,甲、乙雙方各持一份,具有同等法律效力。

甲方:________________乙方(簽字):__________

甲方(蓋章):________監(jiān)護(hù)人(簽字):________

_____年______月_____日______年______月______日

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