中國文學史袁行霈心得體會總結 中國文學的鑒賞 袁行霈讀后感(5篇)

心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

主題中國文學史袁行霈心得體會總結一

全面貫徹落實“三個面向”、“三個代表”和科學發(fā)展觀，深化素質(zhì)教育。語文課程應培育學生熱愛祖國語言文字的思想感情，指導學生正確地理解和運用祖國語言文字。語文教學應倡導自主、合作、探究的學習方式，使學生在語文實踐中豐富語言的積累，培養(yǎng)語感，發(fā)展思維。語文課程還應重視提高學生的品德修養(yǎng)和審美情趣，應該重視語文的熏陶感染作用，應尊重學生在學習過程中的獨特體驗，使他們逐步形成良好的個性和健全的人格。養(yǎng)成良好的語文學習習慣，為學生未來的成長奠基。同時在教學中滲透德育，將我校的特色自成教育融合在教學中。

二、教學目標

思想品德目標：在語文教學過程中，進一步培養(yǎng)學生的愛國主義精神，激發(fā)學生熱愛祖國語言文字的感情，培養(yǎng)學生社會主義的思想品質(zhì)，努力開拓學生的視野，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力，發(fā)展學生的智力，培養(yǎng)學生健康高深的審美情趣，提高學生的文化品位。發(fā)展健康個性，逐步形成健全人格。這是初中三年的最終目標，本學期在初一的基礎上，繼續(xù)努力，為以后的語文學習打下基礎。

知識目標:了解課文中出現(xiàn)的有關重要作家作品的常識，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關知識，熟記課文中出現(xiàn)的生字生詞的音形義。

掌握和運用知識能力的目標：在初一語文學習的基礎上，指導學生正確理解和運用祖國語言文字，使他們具有基本的閱讀聽話說話的能力，養(yǎng)成學習語文的良好習慣。具體地說，就是能領會詞句在語言環(huán)境中的含義和作用，理解思想內(nèi)容和文章的思路，了解基本寫法，具有一定的語言感受能力，初步掌握精讀略讀的方法，培養(yǎng)默讀的習慣，提高閱讀速度，能用普通話正確流利地朗讀課文，背誦基本課文中的一些精彩片段，初步具有欣賞文學作品的能力，讀文言文課文，要了解內(nèi)容，背誦一些基本篇目，熟練使用常用字典詞典，養(yǎng)成讀書看報的習慣。

人文素質(zhì)目標:初步學會在日常生活中能正確運用語言文字來進行交流表達，把課本中感受學習到的有關人的語文素質(zhì)的東西靈活運用到生活中，從而提高自己的文化品位，例如待人接物的儀態(tài)，為人處事的心理，讀書看報看電視的習慣等。

三、基本情況分析

1、學情分析

經(jīng)過初中一年的學習，大部分學生已基本適應了初中階段的學習，在教學過程中，注重培養(yǎng)學生的自學能力，開展自主、合作、探究的教改實驗，提高學生的語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學生綜合實踐能力。但是，部分學生對新教材新教法仍然不能適應，還有個別學生仍需加強學習興趣的培養(yǎng)。

2、教材分析

本冊教材是按照《課程標準》編排的新教材，體現(xiàn)了新理念和新目標，致力于構建新的教材系統(tǒng)，促進學生綜合素質(zhì)的提高，確立學生在學習中的主體地位。

全書按主題合成單元，每個單元按照主題進行綜合訓練，努力吸引學生，提高學生的學習積極性。在綜合學科中提高學生的語文素養(yǎng)，在不斷的實踐中，提高學生學習語文的積極性，培養(yǎng)實踐能力、創(chuàng)新能力和探究能力。

四、 教學要求

1、以學校工作為出發(fā)點，構建“雙思三環(huán)六步”課堂教學模式，努力提高課堂教學的有效性和實效性?！半p思”是指教師反思教學、學生反思學習;“三環(huán)”就是定向、內(nèi)化、發(fā)展;“六步”分別是指：提供資源(入境生趣)、了解學情(自學生疑)、弄清疑難(學習釋疑)、點難撥疑(練習解難)、反思教學(反思學習)、引導實踐(遷移創(chuàng)新)。教師要在反思中成長，學生要在反思中進步;不斷優(yōu)化“三環(huán)六步”教學設計，不斷提高課堂教學效率;提高學生容學習積極性、不斷改進學習策略和學習方法、提高學習效率，提高課堂教學的有效性和實效性。

2、認真學習新課程標準，更新教學理念，大膽進行教學改革，實施“自主、合作、探究”的學習方法，確立學生在學習中的主體地位，為學生自主學習、合作學習、探究學習、創(chuàng)造性學習，創(chuàng)造必要的條件，促進學生語文素養(yǎng)的進一步提高，為其他學科的學習打好堅實的基礎。

3、結合學校自成教育體系，在教學中加強學生的自信成功教育，通過各種方式，喚醒學生的道德生命，增強學生的自強意識，升華學生的生命意識，為學生走向成功奠定思想基礎。

五 、教改措施

1、以深化語文教學改革為契機，加大課堂教學改革力度，積極投身新課改，運用先進教學理念和多媒體手段進行教學，在減輕學生負擔的同時，激發(fā)學生地學習興趣，喚起問題意識，實施教學民主化，努力提高課堂教學質(zhì)量。

2、教師要做到從整體上把握教科書，弄清編輯者的意圖及內(nèi)在聯(lián)系，從本校本地的實際情況出發(fā)，實施集體備課，集思廣益，總攬全局，面向全體。做好試卷分析，找出教學中的薄弱環(huán)節(jié)，注重補差補缺，爭取教學大面積豐收。

3、認真抓好聽說讀寫訓練，進行口語交際訓練，結合教材中的名著欣賞，誦讀欣賞、引導學生進行綜合訓練，尤其要注重培養(yǎng)語言交際能力和寫作能力。

4、注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣，掌握良好的學習方法，增強學習的后勁，為學生今后的發(fā)展打下基礎，重視人文精神和科學精神的培養(yǎng)，確立語文教學的新理念。

5、搞好第二課堂活動，進行網(wǎng)上學習的探索，運用現(xiàn)代多媒體技術提高教學的效率，引導學生擴大閱讀面，多讀文學名著，多讀健康有益的課外讀物，提高文學修養(yǎng)，陶冶高尚情操，使學生獲得社會所需要的終身受用的語文能力。

6、注重學科之間的聯(lián)系和相互滲透，強化綜合能力的培養(yǎng)，積極開發(fā)課堂學習資源和課外學習資源，溝通課堂內(nèi)外，溝通平行學科，創(chuàng)造性地開展各種活動，努力提高語文素養(yǎng)，實現(xiàn)語文能力的可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)終身受用。

六、教學進度表

第一周 語文學習習慣養(yǎng)成教育(1)

21、桃花源記(3)

第二周 22、 短文兩篇(3)

23、核舟記(2)

第三周 24、大道之行也 (2)

25、杜甫詩三首(2)

綜合性學習?寫作?口語交際：蓮文化的魅力(1)

第四周 6、阿長與《山海經(jīng)》(2)

7、背影(2)

8、臺階(1)

9、老王10、信客(1)

第五周 國慶放假

第六周 寫作?口語交際?綜合性學習：“讓世界充滿愛”(1)

1、《新聞兩則》(2)

第七周 2、《蘆花蕩》(2)

3、蠟燭(2)

第八周 4、《就英法聯(lián)軍遠征中國致布特勒上尉的信》(2)

5、《親愛的爸爸媽媽》(2)

第九周 期中復習、復習(4)

第十周 試卷講評

11、中國石拱橋(2)

第十一周 12、橋之美(2)

13、蘇州園林(3)

第十二周 14、故宮博物院(2)

15、說“屏”(2)

第十三周 綜合性學習?寫作?口語交際：說不盡的橋(1)

16、《大自然的語言》(2)

17、奇妙的克隆》(2)

第十四周 18、阿西莫夫短文兩篇》(2)

19、生物入侵者(2 )

寫作?口語交際?綜合性學習：走上辯論臺(2)

第十五周 20、你一定會聽見的(2)

寫作?口語交際?綜合性學習：走上辯論臺(2)

第十六周 26、三峽(2)

27、短文兩篇(3)

第十七周 28、觀潮 (3)

29、湖心亭看雪(2)

第十八周 30、詩四首(3)

第十九周 期末復習

第二十周 期末考試

主題中國文學史袁行霈心得體會總結二

中國的萬里長城以它的磅礴氣勢，宏偉規(guī)模著稱于世，它融入古人無限的智慧與毅力，才使得它無比地堅固與雄壯。如今，長城已被列入了世界文化遺產(chǎn)的行列。

長城，宛如一個游山玩水的旅行者，高峻的山巔有它的足跡，廣闊的平原有它的身影。它延續(xù)不斷修筑了2000多年，分布在中國北部和中部的廣大土地上，總長達21196。18千米，在中國新疆、甘肅、寧夏、河北、北京，湖北等十幾個省市，都有古長城，烽火臺的遺跡。

早在春秋戰(zhàn)國就有了長城，那時，燕趙國諸侯為了防御別國入侵，修筑了烽火臺，并用厚重的城墻連了起來，便形成了中國歷史上最早的長城。當初，秦始皇所建的長城最為雄偉，可經(jīng)歷2000年的戰(zhàn)亂與炮火，那時的長城已化為碎石。如今所指的萬里長城是明代修筑的。

如果說明長城，最為壯觀的`便是八達嶺長城了。它海拔高1015米，地勢十分險要，歷來是兵家必爭之地。登上這段長城，居高臨下，盡覽崇山峻嶺的美景。春天之時，嶺上陽光明媚，山谷幽深卻綠意盎然。長城于山巔盤繞，如靜臥的巨龍，躺在千紅萬紫的群花綠樹之間，萬分愜意。夏天之時，驕陽似火，立于城樓，卻時有清風拂面，無限快然。秋高氣爽，八達嶺一片金火紅，長城也愈發(fā)蒼勁、婉延。冬雪飄落，長城裹上銀白的素裝，如壯士披上銀甲，為祖國守疆。

古代長城此多嬌，古人們用盡了多少智慧，流盡了多少血淚！那寬闊厚重的墻身，都是由一塊塊巨石組成，城墻上，有一條小路，可供兩輛馬車并行。在險要的地方，墻較高，一般的地方，墻較低，如一道起伏的波濤，在大地上不斷向前，向前……

烽火臺也是長城上的一個重要部分，在古代，敵人在白天來犯就點煙，夜半來犯就點火，這樣，就可以一直把情報傳回朝廷了。這也是古代勞動人民的智慧結果，因此，長城就成了中國一級保護文物。

祖國江山如此多嬌，長城便是這其中的精華，讓人心潮不已。

主題中國文學史袁行霈心得體會總結三

初三新學期開始了，這一年是忙碌的一年。同學們都做好了吃苦的準備。各科都有了學習計劃。對于語文，基礎不好的同學覺得這是一塊難啃的骨頭。大家都認為語文的提高不是一朝一夕的?？墒钦Z文做為中考的必考科目和我們?nèi)粘Ｉ畹墓ぞ?，不能不學好。那么在初三這一年應該怎樣學習語文呢，定什么樣的計劃呢？人教董老師認為初三新生學習語文應該注意以下幾點：

對于字詞這一塊，知識點比較分散，學習起來繁瑣。同學們要針對其特點有所準備。把考試?？嫉?，課本要求掌握的字詞積累起來記到本子上。做題的間隙就拿出來看一看，調(diào)節(jié)下，多次重復記憶，重復檢查，一定會出效果。堅持每天記憶五分鐘，堅持下來就能看到成效。語文學習是靠積累的。

寫日記可以鍛煉自己的表達能力，養(yǎng)成愛動筆寫作的習慣。寫的時候還可以把當天學的字詞和成語典故用上；只有經(jīng)常練習才能靈活運用。

中國古人都很好古，原因是流傳下來的經(jīng)典有很多智慧可以指導現(xiàn)實生活。因此，文言文學好了，對自己了解中華文化和歷史有很大的作用。要想學好文言文，首先要上課的時候注意聽講，把課本上要求掌握的文言文學好了。該背的一定背熟悉了。考試的時候文言文所占的分數(shù)和考試的內(nèi)容比較固定，這一塊是不應該丟分的。

讀書是一個很好的習慣，即便是學習任務繁重的初三，偶爾看看精美短文也是調(diào)節(jié)身心不錯的選擇?！蹲x者》、《青年文摘》、《中學生報》都可以看?？磩e人怎樣運用語言，看別人怎樣表達思想，怎樣寫文章；不知不覺中增進自己的寫作能力；作文在中考語文中可占一大塊哦！

不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。不斷積累，有朝一日終能厚積薄發(fā)，一鳴驚人！人教祝大家：學習日進一步，年進一階，凱旋中考！

主題中國文學史袁行霈心得體會總結四

新學年中，為更好地貫徹十九大精神，落實思想，協(xié)助學院團委組織和開學生工作，組織部將在總結上一年工作經(jīng)驗和教訓的基礎上，根據(jù)學院的基本情況，繼續(xù)在院黨委、團委的領導下，圍繞黨的中心工作，結合青年團員的實際，開展團的思想建設、組織建設、學風建設等工作，現(xiàn)將新學年工作擬訂如下：

一、思想建設

1、在新學年中，團委組織部將一如既往地堅持“科學發(fā)展觀”重要思想，積極推動“學習型、服務型、創(chuàng)新型”組織建設。在“中國夢”理念的積極引導下，鼓勵同學堅定信念、開拓創(chuàng)新、銳意進取，將當代青年培養(yǎng)成有堅定理想信念、有先進思想、有過硬本領、有遠大理想、有創(chuàng)新意識、有高尚道德、勇于艱苦奮斗的優(yōu)秀青年。與此同時組織部將努力為廣大團員和同學服務，積極團結廣大團員，提高各團支部、各班級凝聚力，促進建設我院優(yōu)秀基層團組織。

2、積極配合學院團委工作，協(xié)助開展學生工作，努力使學院學生工作更有效率、有成果、有條不紊的開展。

3、切實抓好xx級新生思想建設工作，并與組織建設、學風建設等工作相配合，發(fā)揮團委的領導與指引作用，使xx級新生在盡快適應大學生活的同時牢固樹立正確思想觀念，從而建設奮發(fā)有為、朝氣蓬勃的xx級基層團組織。

二、組織建設

1、加強組織部與各年級團總支聯(lián)系，建立組織部與各年級團總支的例會制度，促進交流與合作，以期各年級團總支對自身工作有更高的價值認同，更高效、更有成果地開展基層團組織建設。加強與學院團委其他部門及學院學生組織、各學生社團交流與協(xié)作，充分利用學院各類資源與平臺。

2、為保持組織工作組織性、紀律性，繼續(xù)堅持例會制度，并通過班長支書例會和宣組委例會建立與團支部更加暢達的溝通渠道，聽取意見，下達任務，進一步做好“上情下達、下情上達”，促進組織部和各團支部良好的溝通、理解與認同。

3、健全支部活動上報和活動考核制度。各團支部的正式活動須在活動前三天內(nèi)向組織部和各年級團總支上報，組織部和各年級團總支經(jīng)過協(xié)調(diào)后安排人員進行考核，并以此作為月紅旗考評和支部等級評估的重要相關依據(jù)，以督促各團支部做好日常工作，提高以團支部為主體的各班的班級凝聚力。

4、健全團支部“月紅旗”評比制度。在下一學年中，我們?nèi)员３纸M織部人員和各年級團總支合作、分年級評比月紅旗的方式，并在此基礎上進行調(diào)整和改進。堅持做好各項備注事宜，促進評比公開，為營造公平、公正、嚴肅的紀律作風打好基礎，促使月紅旗評比有證可依，有據(jù)可尋。

5、人員培養(yǎng)。在工作期間加強對各理事進行有目標、有計劃地培養(yǎng)，重點培養(yǎng)他們的責任心、工作能力和工作思想意識。給理事更多獨立思考的空間，盡可能讓理事獨立策劃、籌辦活動，加強他們各方面的工作能力與責任意識，為組織部工作的順利開展及一年一度的換屆工作奠定基礎。

6、優(yōu)秀材料收集匯總。在以往整理出的材料的基礎上，及時添加各團支部團日活動、團員大會等各項活動中較為突出優(yōu)秀的活動策劃、會議記錄、活動總結等各種文件，作為組織部評優(yōu)評先的重要參考材料。

7、完善團員注冊登記、團員發(fā)展、團員統(tǒng)計、團費收繳、團員組織關系的轉入轉出等相關方面的日常團務工作。

8、在做好其他方面工作的同時，積極配合學院團委其他部門，努力做好各方面的工作，積極進取，不斷創(chuàng)新，爭取發(fā)掘我院團委組織部的特色，并充分發(fā)揮“宣組部”這一特殊體制給我們工作所帶來的便利。

三、本年度重點工作安排

(一)xx學院團校暨學生干部培訓班日常化

主要內(nèi)容：培訓中注重思想建設培訓，結合在“五四青年節(jié)”的重要講話，提升廣大學生干部的思想高度，邀請學院、學校領導進行專題講座等形式，深入貫徹我黨關于“青年人的中國夢”思想。

進一步強化學生干部工作技能和組織協(xié)調(diào)能力的培訓。邀請優(yōu)秀個人及集體代表做相關指導，力求各學生干部明確自己的職責與任務，熟悉工作中的章程與技巧，加強開展團的基層建設，為培養(yǎng)優(yōu)秀的學生干部奠定基礎。

注重培訓后的應用，特別是在工作技能方面，建議在學習后組織開展工作技能大比拼類似的展示，讓學生干部能夠迅速的學以致用，為今后的工作積累經(jīng)驗。

(二)xx學院團支部月紅旗評比

主要內(nèi)容：一方面建全各團支部活動上報機制。各團支部在舉行團支委會、團課等與月紅旗有關的活動前要上報到組織部。組織部會進行詳細的記錄和隨機的抽查。沒有上報的不予計入正式活動中，上報但抽查時證明沒有開展的，將在各項考核中扣除相應分數(shù);另一方面，完善團總支制度。健全支部活動上報和活動考核制度。各團支部的正式活動須在活動前三天內(nèi)向組織部和各年級團總支上報，組織部和各年級團總支經(jīng)過協(xié)調(diào)后安排人員進行考核，并作為月紅旗考評和支部等級評估的重要相關依據(jù)，以督促各團支部做好日常工作，提高以團支部為主體的各班凝聚力。

保證月紅旗評比能夠每月進行，但考慮到各班級準備資料的時間緊張，可以將每個月的月紅旗評比只定于某個方面，例如：考試月，可以將內(nèi)容定為學分建設;雷鋒月，可以將評定內(nèi)容定為精神文明建設等。

(三)xx學院團支部等級評估

主要內(nèi)容：充分結合團支部月紅旗評比，注重團支部平時工作情況對團支部等級評估的參考作用。結合我院實際情況，參照月紅旗評比相關結果，就支部思想建設、組織建設、學風建設、校園文化建設、團支部特色活動等五個方面，注重工作的實際效果，結合支部活動上報和考核機制，并將此作為重要依據(jù)，納入考評體系。減弱由于團支書個人因素(如書寫工作總結方面)而對團支部正面形象的掩蓋，對各支部進行全方位的評估。在班長支書例會和宣組委例會上強調(diào)活動上報的要求，對于不上報或補報的支部給出相應的合理處理。

在團支部等級評估及團支部日常工作中，及時與團支部進行溝通，指導、幫助各團支部團支委進行支部建設工作。

(四)xx學院團支部等級評估答辯會

主要內(nèi)容：結合我院情況，參照我院“優(yōu)良學風班”展示活動相關形式，注重各班思想建設、組織建設、學風建設、校園文化建設、團支部特色活動等工作措施與實際效果的展示，重點加大宣傳力度，促進更多支部通過答辯過程加強學習，為我院各支部更好的支部建設提供參照。

在答辯及展示方面，各參評班級對整個學年學風建設工作進行展示，將支部在學年支部建設中存在的問題、解決的辦法、取得的效果與成績進行充分展示。

針對評分細則方面，增加實踐層面分數(shù)所占比例，如對改進支部建設所作實際工作以及團支委、同學經(jīng)過何種努力做取得效果方面，側重于“工作實效”與“活動創(chuàng)新”。

(五)xx學院團支書考核暨“十佳團支書”評比

主要內(nèi)容：堅持上一學年所進行的團支書答辯暨風采展示，并力圖使答辯更靈活、思想性更強、形式更活潑。答辯以外，將從支書理論知識、組織協(xié)調(diào)能力等方面進行考核。參照上學期支部活動開展的情況，將給各支書做出相應評定。

延續(xù)往年“團支書答辯暨風采展示”的形式開展“十佳團支書”評比，答辯中，從團支書個人素質(zhì)、對團支書建設發(fā)揮的作用、工作業(yè)績等方面進行綜合考察，力求提高評比思想性，擴大其影響面，旨在以此為契機，促進團支書業(yè)務能力提升和思考問題高度的提升，提高團支書處理團支部各項事務的綜合能力。

院“十佳團支書”將作為全學院團支書的工作表率，并在團校日?；ぷ髦屑右孕麄?。

(六)xx學院團支委、班委考核評比

主要內(nèi)容：團支委、班委考核評比將結合民主評議和工作情況考核兩大方面對團支委、班委工作進行綜合考評。通過在兩學期分別進行中期和終期考核，督促團支委、班委工作，促進其工作能力提升及思辨層面提升。在終期考核中，要求團支委、班委在學年末進行學年工作述職，并上交述職報告。

在團校日?；ぷ髦校瑢ぷ鞅憩F(xiàn)突出、群眾基礎良好的團支委、班委進行宣傳。

將評定過程中對成績的要求弱化，讓有能力為班級服務的同學隊伍擴大，充分發(fā)揮同學的各類才能和優(yōu)勢。

(七)xx學院“優(yōu)良學風班”展示活動

主要內(nèi)容：以學風建設工作為中心，沿襲往年答辯的形式，注重各班學風建設工作措施與實際效果的展示，重點加大宣傳力度，督促更多支部通過答辯過程加強學習，以學風建設帶動思想建設、組織建設等各項團支部基本建設工作開展。

邀請嘉賓方面，考慮邀請學院主管教學工作領導、學院資深教師等，側重于學術層面。

在評定過程中，一方面要鼓勵學風優(yōu)良、成績優(yōu)異的班級繼續(xù)起到模范帶頭作用，又要發(fā)掘并宣傳在學風建設方面重大突破并不懈努力的班級，要讓所有的班級都能成為展示的主角。

(八)xx學院團支部主題團日活動暨優(yōu)秀團日活動評優(yōu)評比

主要內(nèi)容： 團日活動需要人人參與，參加活動的同時，將使團員的知識得到豐富，能力得到提高。為了加強各支部的凝聚力，促進廣大團員的溝通、了解，提高他們的能力，并豐富他們的課余生活，增強團隊合作精神，各支部結合組織部給出的活動主題，以新穎有意義的活動形式開展活動。

活動前上交活動計劃，由組織部給出建議，各支部參考后進行活動，并在活動結束后上交活動總結，總結的形式不限，word文檔、ppt文檔、短片等均可，但要求總結能展示活動內(nèi)容及意義。

團日活動的內(nèi)容呈現(xiàn)單一化趨勢，我們鼓勵將團日活動內(nèi)容實踐到日常生活中，而不單單是在舉辦活動或評比時期，或建議將活動的開展時期延長，在實踐中讓團日活動的影響擴大。

(九)xx學院組織部學年工作總結

對學年工作進行總結，指出問題和不足，從對問題的發(fā)掘和分析中提出改進思路，同時做好相應記錄和文檔整理，為下一年度工作開展提供借鑒。

四、日常工作安排

1、每周四晚，團委宣組部召開例會按時召開，每周五中午，學院宣組委例會按時。

2、每月初對前一月各團支部進行月紅旗評比。

3、每季度定時收繳團費。

4、做好優(yōu)秀資料收集、匯總以及檔案整理工作。

5、對于團員注冊、團組織關系轉入與轉出工作要細致，做好團員人數(shù)統(tǒng)計工作。

6、規(guī)范一些基本的應用文格式，如：通知、假條、留言、證明等等。

7、每次重點活動結束做例行工作總結。

8、及時利用團委博客、郵箱及團委人人主頁發(fā)布組織工作成果。

五、工作要求

1、組織部各干部要強化服務意識、創(chuàng)新意識、開放意識和合作意識。面對工作中遇到的新情況、新問題努力通過個人或者團隊合作尋求解決方案。

2、要把優(yōu)秀的團組織生活中所開創(chuàng)的服務工作個性化、日?；统志没?/p>

3、根據(jù)團委各項活動責任制，負責各活動的副部長應發(fā)揮在活動策劃和組織中的核心作用，避免活動流于形式和虛于應付。

4、組織部工作中要公平公正，保持各項評優(yōu)評先的代表性和話語權，保證組織工作的嚴肅性。

5、把握好工作與學習的輔助關系，合理調(diào)整時間，做到工作學習兩不誤。

6、加強與各年級團總支、各班級團干部的溝通和交流，為順利開展工作掃清障礙。

以上是xx學院團委組織部20xx學年度工作計劃，在實際工作中會根據(jù)實際情況做出適當調(diào)整，在團委老師的指導下，在組織部成員的認真工作下，在同學們的積極配合下，組織部在新學年的工作一定會更上一層樓。

主題中國文學史袁行霈心得體會總結五

老師們，同學們：

大家好!

今天我們來到這里，緬懷和紀念革命先烈!這里長眠著幾十年前用自己的生命最直接、最激進也最令人感動地實現(xiàn)了為共產(chǎn)主義事業(yè)獻身的人們。

他們犧牲在新中國的朝陽已經(jīng)升起的清晨。就義的他們或許還能表達最后的理想，還能在槍聲中留下最后的紀念。但是，在這里，在這里倒下的戰(zhàn)士們，卻更多人連名字都沒有留下。當16歲的肩膀在彈雨下?lián)纹鸩坏沟募t旗的時候，當鐵一般的脊梁在鐵絲網(wǎng)上架起前進的踏板的時候，我們不知道他們在最后的關頭的語言和思想，但這行動本身已經(jīng)表達了那根本的信念：為了共產(chǎn)主義事業(yè)……革命先烈們雖然壯志未酬，未能親眼看到五星紅旗在天安門上冉冉升起，但他們?yōu)楦锩鵀⑾碌臒嵫?，將永遠澆灌著中華民族解放勝利的鮮花。他們能為國捐軀，從容赴死，原因何在?那就是他們遵循了"先天下之憂而憂，后天下之樂而樂"的人生道德準則。我們有幸，有著這樣英勇的開拓者;我們有幸，有著這么多高風亮節(jié)的革命先輩。先烈們雖然離我們遠去已有半個多世紀了，但是，先烈精神，殷殷在懷，不敢或忘。在我們這個時代，國家富強，社會安定穩(wěn)定，人民安居樂業(yè)。為了我們今天這樣的時代，先烈們用自己的行動，寫下了可歌可泣的光輝業(yè)績;他們用自己的熱血，澆灌著人民的幸福之花;他們用自己寶貴生命鋪就了通往勝利的革命道路。

半個多世紀過去了，同樣是在這塊土地上，從歷史的風塵中又走來一代奮發(fā)有為的青少年，我們要學習烈士崇高的愛國主義精神和堅定的社會主義信念，永遠跟黨走。我們要學習烈士艱苦奮斗、頑強不息的拼搏精神;我們要學習烈士勤于學習、不倦探索的求知精神。我們要以這種精神來求得最先進的知識、最先進的生產(chǎn)力，為推進現(xiàn)代化建設、完成祖國統(tǒng)一、維護世界和平與促進共同發(fā)展這三大歷史任務做出應有的貢獻，這是歷史和時代賦予我們的莊嚴使命。

永遠跟黨走，就要求我們青少年強化責任意識。革命先輩拋頭顱、灑熱血，無數(shù)建設者揮汗水、勤耕耘，換來了我們今天的大好局面。從前人手中接過接力棒的青年一代，應清醒地認識到，要把我國建設成為現(xiàn)代化強國，實現(xiàn)中華民族的偉大復興，依舊是任重而道遠，面對21世紀更趨激烈的國際競爭，我們肩上的壓力更大、責任更重。我們一定要立志成為有責任感的一代青年，成為無愧于先輩的囑托、無愧于黨的關懷、無愧于祖國和人民的殷切期望的一代。

永遠跟黨走，就要求我們刻苦學習，力求有所作為。面對科技飛速發(fā)展的信息時代，要不斷學習掌握先進的科學文化知識，練就報效祖國和人民的真才實學，并在實踐中不斷經(jīng)受磨煉，提高自身技能，從而把愛國情、報國志真正落到實處，成為一代有作為的青年。

同學們，我們要把對先烈的最深情的思念和最崇高的敬意化作決心寄托在向先烈的獻詞中：努力學習，熱愛勞動，長大了為祖國建設貢獻力量。我們相信，歷史也將會把今天所發(fā)生的一切連同它的創(chuàng)造者再一次塑在紀念碑上，我們將以此告慰烈士的在天之靈!