一年級(jí)上網(wǎng)課家長(zhǎng)心得體會(huì)報(bào)告(優(yōu)秀19篇)

心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中得出的寶貴經(jīng)驗(yàn)。寫心得體會(huì)需要充分展示自己的思考和理解，避免簡(jiǎn)單地羅列經(jīng)歷和事實(shí)。接下來是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望能給你提供寫作思路。

一年級(jí)上網(wǎng)課家長(zhǎng)心得體會(huì)報(bào)告篇一

互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，為人們的生活帶來了便捷和樂趣，但伴隨而來的是網(wǎng)絡(luò)安全問題。我是一名一年級(jí)的學(xué)生，上網(wǎng)的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但我也深深感受到了網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。在這一年的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)中，我積累了一些關(guān)于安全上網(wǎng)的心得體會(huì)。

第二段：加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

穩(wěn)定的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是安全上網(wǎng)的前提，但是我們不能只依賴學(xué)?；蚣彝ヌ峁┑木W(wǎng)絡(luò)安全保障，更要提高自己的安全防范意識(shí)。我會(huì)經(jīng)常向老師請(qǐng)教關(guān)于網(wǎng)絡(luò)安全的問題，例如如何避免電腦中病毒的侵害，如何正確設(shè)置隱私設(shè)置等。我還會(huì)采取一些實(shí)際的行動(dòng)，例如定期更換網(wǎng)絡(luò)密碼，并保存在安全的位置，同時(shí)定期刪除垃圾郵件和不必要的個(gè)人賬號(hào)。

第三段：避免不良信息的影響。

網(wǎng)絡(luò)上的不良信息往往會(huì)對(duì)孩子的心理和行為產(chǎn)生不良影響，例如暴力、色情、賭博等內(nèi)容。因此，我們必須避免接觸不良信息，同時(shí)在家庭和學(xué)校的引導(dǎo)下，樹立正確的價(jià)值觀和道德觀。我會(huì)時(shí)常和同學(xué)分享有意義的網(wǎng)頁和有趣的游戲，盡量保持一個(gè)良好的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境。

第四段：保護(hù)個(gè)人隱私和信息安全。

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的隱私泄露和信息竊取層出不窮，因此我需要采取有效的措施來保護(hù)個(gè)人隱私和信息安全。我會(huì)提高自己的密碼安全性，并不輕易向任何人透露個(gè)人信息。同時(shí)，在上網(wǎng)時(shí)，我會(huì)選擇安全的網(wǎng)站，避免向不可信的網(wǎng)站泄露信息。

第五段：結(jié)尾。

作為一名學(xué)生，我認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)非常重要。只有保持安全的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，才能更好地發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用，帶來便利、樂趣和價(jià)值，在未來的學(xué)習(xí)和生活中扮演更加重要的角色。我的安全上網(wǎng)心得體會(huì)雖然僅僅只有一年級(jí)的經(jīng)驗(yàn)，但我相信隨著學(xué)習(xí)的深入和成長(zhǎng)的加速，我能夠在網(wǎng)絡(luò)安全方面做的更加優(yōu)秀。

一年級(jí)上網(wǎng)課家長(zhǎng)心得體會(huì)報(bào)告篇二

在開學(xué)的差不多一個(gè)月的時(shí)間中，我每天回家都會(huì)問他：今天在學(xué)校表現(xiàn)如何啊，中午有沒有吃飽啊，在校有沒有聽老師的話啊，有沒有和同學(xué)鬧矛盾啊等等，一切在茫然無措和摸索中開始了。開學(xué)這么久，好像還沒認(rèn)識(shí)孩子的老師們呢，所以這次家長(zhǎng)會(huì)就像一場(chǎng)及時(shí)雨，為老師和家長(zhǎng)的溝通架起了一條友誼橋梁。

我作為一名新生家長(zhǎng)的媽媽，懷著激動(dòng)的心情參加了孩子步入小學(xué)的第一次家長(zhǎng)會(huì)，和兒子并肩坐在一起，認(rèn)真的聽了王老師和左老師介紹了孩子們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況和各方面的表現(xiàn)?？戳送趵蠋煘楹⒆觽兣牡囊恍┱掌?，有食堂吃飯的照片，也有在課堂上認(rèn)真上課的，還有參加升旗儀式的，看到照片上每個(gè)孩子吃飯時(shí)做到食不言，課堂上能挺直背坐端正認(rèn)真聽講，能積極發(fā)言。事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的，潛意識(shí)里低估了孩子的適應(yīng)能力，也許之前是我們過度地愛護(hù)他，作為家長(zhǎng)也要適當(dāng)?shù)胤攀郑屗麑W(xué)會(huì)自己成長(zhǎng)。這期間老師還表揚(yáng)了某些方面做得好的學(xué)生，如用餐時(shí)吃得快又干凈的，寫字工整的，上課大膽發(fā)言的，值日勤快的等等，從而讓家長(zhǎng)知道自己的孩子有哪些不足之處，有哪些是值得鼓勵(lì)的。

作為一年級(jí)的新生，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是關(guān)鍵，現(xiàn)在要求他每天放學(xué)回家先完成作業(yè)才能玩，不過他在學(xué)習(xí)過程中還是會(huì)開個(gè)小差，我們會(huì)及時(shí)糾正他的錯(cuò)誤，會(huì)要求他合理的安排時(shí)間，如果在某事上太拖沓，那么休息和玩的時(shí)間就要相應(yīng)的減少，這些微小之處都是需要我們家長(zhǎng)耐心培養(yǎng)。他平常在家最喜歡和我玩的就是詞語接龍，雖然他現(xiàn)在還不認(rèn)識(shí)太多字，但是他大腦中知道的這些詞匯量對(duì)他以后的閱讀會(huì)有所幫助的。

通過這次家長(zhǎng)會(huì)，我更加清楚地知道了自己和孩子需要面對(duì)和解決的首要問題是什么，怎樣更好地引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在行為習(xí)慣上教導(dǎo)他各項(xiàng)行為規(guī)劃。最后感謝老師們的努力，及時(shí)和我們溝通，讓我們及時(shí)知道孩子的在校情況，我們有信心配合好老師，抓好教育，讓他能快樂的學(xué)習(xí)。

一年級(jí)上網(wǎng)課家長(zhǎng)心得體會(huì)報(bào)告篇三

我們的世界日新月異，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為了我們生活中不可或缺的一部分。然而，在享受互聯(lián)網(wǎng)帶來的便利的同時(shí)，我們也面臨著來自互聯(lián)網(wǎng)的一些挑戰(zhàn)和風(fēng)險(xiǎn)，比如網(wǎng)絡(luò)暴力、網(wǎng)絡(luò)詐騙等等。因此，文明上網(wǎng)就顯得尤為重要。接下來，我將分享我在文明上網(wǎng)方面所獲得的一些心得和體會(huì)。

第二段：了解網(wǎng)絡(luò)禮儀。

要保持文明上網(wǎng)，首先得了解網(wǎng)絡(luò)禮儀。我們?cè)谏暇W(wǎng)時(shí)要遵守一些基本的行為準(zhǔn)則，比如不發(fā)表惡意言論不詆毀他人，不散播不健康內(nèi)容等。而且，我們對(duì)于其他人的言論和行為要保持尊重和容忍，不輕易發(fā)表過激言論。這樣才能讓網(wǎng)絡(luò)空間更加和諧，人際關(guān)系更加友好。

第三段：判斷網(wǎng)絡(luò)信息真假。

在上網(wǎng)時(shí)，我們也要具備判斷網(wǎng)絡(luò)信息真假的能力?；ヂ?lián)網(wǎng)上信息繁雜復(fù)雜，其中有些信息是虛假的，相信虛假信息會(huì)給自己和社會(huì)帶來不良后果。所以，我們必須學(xué)會(huì)判斷和篩選信息，選擇真實(shí)的信息，這樣才能在互聯(lián)網(wǎng)上獲取真實(shí)的知識(shí)。

第四段：保護(hù)個(gè)人信息。

互聯(lián)網(wǎng)在為我們生活帶來便利的同時(shí)，也有許多侵犯我們個(gè)人信息的黑暗面。機(jī)構(gòu)和個(gè)人有時(shí)會(huì)從我們的瀏覽數(shù)據(jù)和社交數(shù)據(jù)中分析出我們?nèi)宋锂嬒癫⑦M(jìn)行精確營(yíng)銷，這樣的情況是我們絕對(duì)不希望看到的。所以，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)好自己的個(gè)人信息，避免泄露，遵守個(gè)人信息保護(hù)法，這有利于我們的利益和安全。

第五段：倡導(dǎo)文明上網(wǎng)。

作為一個(gè)力量微小的個(gè)體，我們希望自己能夠?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)世界的和諧作出貢獻(xiàn)。我們能夠倡導(dǎo)文明上網(wǎng)，為網(wǎng)絡(luò)世界注入正能量。我們可以與身邊的人分享文明上網(wǎng)知識(shí)，從自己身邊做起。文明網(wǎng)絡(luò)環(huán)境不是一朝一夕能夠完成的，需要我們每一位網(wǎng)民的長(zhǎng)期付出和堅(jiān)持。

總之，文明上網(wǎng)是我們每個(gè)網(wǎng)民必須遵守的基本禮儀，我們必須要認(rèn)真地思考，積極地實(shí)踐。如果我們每個(gè)人都能更好地遵守文明上網(wǎng)行為準(zhǔn)則，那么我們的網(wǎng)絡(luò)世界將會(huì)變得更加和諧，美好。希望每個(gè)人都能以文明上網(wǎng)的態(tài)度來享受互聯(lián)網(wǎng)帶來的便利和樂趣。

一年級(jí)上網(wǎng)課家長(zhǎng)心得體會(huì)報(bào)告篇四

隨著新冠疫情的持續(xù)發(fā)展和教育系統(tǒng)的調(diào)整，越來越多的學(xué)校和家庭選擇了線上教育，尤其是小學(xué)一年級(jí)的孩子們。聽從學(xué)校的安排，我也在過去一年中幫助我的孩子們完成了一年級(jí)的網(wǎng)課。從我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)中，我總結(jié)了以下五種看法，來分享我作為家長(zhǎng)在這一過程中學(xué)到的重要知識(shí)和思考。

第一段：提高家長(zhǎng)對(duì)孩子在線學(xué)習(xí)的指導(dǎo)和支持。

首先，作為一個(gè)家長(zhǎng)，我必須接受事實(shí)：過去的網(wǎng)課教學(xué)和現(xiàn)實(shí)面對(duì)面的教學(xué)是有很大區(qū)別的。通過網(wǎng)課，小學(xué)生可能會(huì)變得更加沉悶、孤獨(dú)和壓抑。因此，家長(zhǎng)需要在家中為孩子們創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)來鍛煉他們的社交技能和掌握他們的情緒管理方法。此外，鼓勵(lì)孩子們通過主動(dòng)提出問題，求助老師等方式來積極參與網(wǎng)課，不僅能夠促進(jìn)孩子們的學(xué)習(xí)進(jìn)程，還能夠加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的互動(dòng)。

第二段：制定合理的在線學(xué)習(xí)計(jì)劃。

其次，在線學(xué)習(xí)的計(jì)劃對(duì)于保持小學(xué)生的學(xué)習(xí)掌握至關(guān)重要。孩子們的精力和專注力很難在網(wǎng)課中得到有效地管理。因此，作為家長(zhǎng)應(yīng)該在家中設(shè)立一個(gè)合理的行程表，幫助孩子們高效地利用他們的時(shí)間。從周一至周五在同意時(shí)間段完成相同的上課任務(wù)，讓孩子們知道他們應(yīng)如何報(bào)告和記錄他們的學(xué)習(xí)進(jìn)度。此外，讓孩子們自己安排一些小課題和項(xiàng)目可以培養(yǎng)孩子們的自我管理能力。

第三段：發(fā)揮技術(shù)創(chuàng)新的作用。

第三，網(wǎng)課技術(shù)的使用。我必須承認(rèn)，自己在這一方面還有很多需要學(xué)習(xí)的地方。我發(fā)現(xiàn)，利用這些在線技術(shù)工具，如白板、討論論壇和在線教育游戲等，可以為孩子們提供最高效和最有趣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。此外，我還發(fā)現(xiàn)，通過數(shù)碼平臺(tái)，我也可以參與到孩子們的學(xué)習(xí)過程中，幫助他們了解需要改進(jìn)的學(xué)科知識(shí)，讓他們的需要得到及時(shí)的回應(yīng)和支持。

第四段：積極推動(dòng)小學(xué)生的自我教育。

第四，小學(xué)生們的自我教育。在線學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)不僅幫助我了解了孩子們的教育，在許多地方也使我意識(shí)到了孩子們自我教育的重要性。對(duì)于孩子們來說，自我教育意味著通過谷歌搜索知識(shí)，閱讀綜合材料以及自然教材來學(xué)習(xí)新的知識(shí)。在這個(gè)過程中，孩子們需要獲得家長(zhǎng)和教育者就如何確定有效的信息提供方法以及推廣行動(dòng)計(jì)劃的指導(dǎo)。這種自我教育精神可以使孩子們更獨(dú)立、更負(fù)責(zé)、具有更高的成功率。

第五段：家長(zhǎng)的角色和責(zé)任意識(shí)。

在最后，領(lǐng)悟家長(zhǎng)的角色和責(zé)任是每個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)該關(guān)注的一個(gè)重點(diǎn)。從我的經(jīng)驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)在家庭教育中，家長(zhǎng)的作用和責(zé)任大于老師或?qū)W校。在這一過程中，家長(zhǎng)應(yīng)該擔(dān)任起積極的家庭教育指導(dǎo)角色，密切關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和情況，并適時(shí)調(diào)整孩子們的學(xué)習(xí)方法和戰(zhàn)略，保持最佳效果。同時(shí)，在家庭教育指導(dǎo)中牢記情感和愛心的重要性，讓孩子們感受到家庭是學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的支持中心。

總之，通過這一年的家庭網(wǎng)課體驗(yàn)，我逐漸認(rèn)識(shí)到了家長(zhǎng)在學(xué)生在線教育中的角色和責(zé)任。管理好自己的計(jì)劃、加強(qiáng)孩子們之間的互動(dòng)和自我教育，鼓勵(lì)孩子自主掌握和進(jìn)步，為孩子們提供合理的教育方案和機(jī)會(huì)，以及溫暖支持，這些都可以讓我們的孩子們度過一次有意義、成功和愉快的網(wǎng)課。

一年級(jí)上網(wǎng)課家長(zhǎng)心得體會(huì)報(bào)告篇五

我是禚峻汐的媽媽，我們的孩子已經(jīng)在校園里生活和學(xué)習(xí)半個(gè)學(xué)期了，在每一個(gè)同學(xué)身上，我們都能找到他們比以前進(jìn)步的地方，這與王老師和陳老師辛勤的教育是分不開的。在教育孩子方面，我也不是什么行家里手，只是很榮幸地得到老師和大家的支持，因?yàn)樵诎嗉?jí)里，優(yōu)秀的同學(xué)還有很多，我只是說一說我的感受以及如何配合學(xué)校和老師搞好家庭教育。

我的孩子是20xx年6月出生的，應(yīng)該是早上了一年，說心里話，我是非常擔(dān)心的，因?yàn)槲业淖龇ㄔ獾街車芏嗤潞团笥训姆磳?duì)，說我拔苗助長(zhǎng)。中班的上學(xué)期是在縣府幼兒園上的，然后直接上了大班的'下學(xué)期，學(xué)習(xí)的內(nèi)容相對(duì)難一些，畢竟上學(xué)期沒上啊，大家學(xué)了那么多字，她也不會(huì)，要從頭學(xué)，沒想到她接受新事物的能力比較強(qiáng)，識(shí)字能力也比較強(qiáng)，在大班的期末考試中，語文數(shù)學(xué)都得了100。所以我覺得孩子應(yīng)該能上一年級(jí)。當(dāng)時(shí)我的心里就想：如果跟不上就上兩個(gè)一年級(jí)。誰知，上了一年級(jí)之后，孩子的積極性更高了，學(xué)習(xí)拼音根本沒用我怎么輔導(dǎo)，拼得特別準(zhǔn)確。寫字讀書也都比較認(rèn)真。從開學(xué)來到現(xiàn)在的多次考試中，成績(jī)還不錯(cuò)。

看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，我們的內(nèi)心是非常開心、非常滿足的。每天我和我的孩子在一起的時(shí)間都用來交流：今天學(xué)了什么內(nèi)容，和哪些小朋友玩了，班里有什么趣事啊……只要有關(guān)她的方面，我都讓她來談。中午放學(xué)回家在路上的時(shí)間是最寶貴的，每天中午都能背誦一首古詩，她教我背，我教她背，我們一起背，形式多樣，是一個(gè)復(fù)習(xí)功課的好機(jī)會(huì)。晚上睡覺之前，再來回顧一下今天學(xué)習(xí)了什么，你會(huì)了嗎？拼音拼一遍吧！她的興趣就非常高，因?yàn)樗龝?huì)啊，所以想展示自己。有時(shí)候我還會(huì)故意把拼音拼錯(cuò)，課文讀錯(cuò)，讓她來糾正，我想這也培養(yǎng)了她仔細(xì)傾聽的習(xí)慣。到現(xiàn)在，每天晚上上床睡覺時(shí)，孩子總會(huì)說，媽媽，別忘了拿書啊。我也不知道我的做法是否科學(xué)，但是最起碼孩子的學(xué)習(xí)興趣很高，語言表達(dá)能力也比較好。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持做下去！希望我的做法給家長(zhǎng)們一點(diǎn)點(diǎn)啟示！

我們一五班的每一個(gè)孩子都是聰明的，伶俐的，他們各有各的潛能，各有各的特長(zhǎng)，也各有各的缺點(diǎn)，每位家長(zhǎng)應(yīng)該對(duì)自己的孩子充分了解，針對(duì)他們的習(xí)性來引導(dǎo)他們。記住最重要的一點(diǎn)：做孩子的好朋友，一定配合好老師，當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，千萬不能等。

總之，孩子的進(jìn)步是和老師的辛勤教育和家長(zhǎng)的積極配合分不開的。希望我們的孩子在進(jìn)修附小一年級(jí)五班這個(gè)大家庭里，在各位老師的教育和帶領(lǐng)下，個(gè)個(gè)爭(zhēng)做全面發(fā)展的好學(xué)生。

一年級(jí)上網(wǎng)課家長(zhǎng)心得體會(huì)報(bào)告篇六

互聯(lián)網(wǎng)是我們生活中不可或缺的一部分，隨著技術(shù)的發(fā)展，它的覆蓋面越來越廣，正是在這樣的背景下，我們不僅需要掌握科技，更需要具有高度的文明素質(zhì)，才能更好地利用和管理網(wǎng)絡(luò)。

文明上網(wǎng)首先體現(xiàn)在我們言談舉止上，要盡力避免在網(wǎng)絡(luò)上對(duì)他人進(jìn)行侮辱或冒犯的言語，更不要傳播不良信息和虛假信息。其次，在使用網(wǎng)絡(luò)時(shí)，我們也應(yīng)該合理規(guī)劃時(shí)間，不過分沉迷于游戲和社交。同時(shí)，要遵守相關(guān)法律和規(guī)范，如不下載未經(jīng)授權(quán)的文件，不盜版、不惡意篡改網(wǎng)站等。

三、文明上網(wǎng)需要注意的問題。

在享受網(wǎng)絡(luò)帶來便捷的同時(shí)，我們也應(yīng)該全方位地考慮到自己的隱私和安全。在網(wǎng)上發(fā)布自己的資料時(shí)，應(yīng)該審慎考慮，確認(rèn)是否會(huì)導(dǎo)致對(duì)自己的侵犯。此外，保護(hù)好自己的個(gè)人帳號(hào)也是非常重要的，因?yàn)樵谖覀兘?jīng)常使用的網(wǎng)站上，比如電商、社交媒體等，都需要一個(gè)安全可靠的帳號(hào)系統(tǒng)。

正如在現(xiàn)實(shí)中，一個(gè)良好的社交圈應(yīng)該以互相尊重和關(guān)愛為核心價(jià)值，因此，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，我們也應(yīng)該將這種價(jià)值觀貫穿到網(wǎng)上的行為中。在網(wǎng)絡(luò)上，“不說氣話、不傳謠言、不泄密”，這些是我們需要堅(jiān)守的基本原則。

五、結(jié)語。

在享受網(wǎng)絡(luò)帶來的方便的同時(shí)，文明上網(wǎng)也需要成為我們的必備素質(zhì)，以更好地把握和掌握互聯(lián)網(wǎng)的各種機(jī)遇。本文希望能夠引起大家的重視，特別是對(duì)初學(xué)者來說，更應(yīng)該從一開始就注重這種價(jià)值觀，因?yàn)樗鼘殡S我們一生。

一年級(jí)上網(wǎng)課家長(zhǎng)心得體會(huì)報(bào)告篇七

20xx年9月5日?qǐng)?bào)道開家長(zhǎng)會(huì)，讓我作為一年級(jí)新生的家長(zhǎng)感到受益非淺。孩子是祖國(guó)的未來，對(duì)于孩子的培養(yǎng)，學(xué)校、家庭、社會(huì)都有各自責(zé)任。作為家長(zhǎng)，如何教育孩子，確實(shí)值得深思。最近我在一本兒童刊物上看到《這世上，只有你能欣賞我》的一篇文章，大意是對(duì)孩子的教育要以鼓勵(lì)為主，要給他自信和肯定，由于老師們的鼓勵(lì)和有效的培養(yǎng)方法最后這個(gè)孩子考上清華大學(xué)的故事。我把這個(gè)故事帶給孩子的爸爸看，看過之后我們都感觸頗深，下決定要改變以前過多大聲責(zé)罵孩子的教育方式。

如何教育孩子是一門學(xué)問，每個(gè)家庭都有每個(gè)家庭的方法。不一定要千篇一律，但有一條，只要讓孩子健康成長(zhǎng)。作為家長(zhǎng)，還要不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、接受新事物，用發(fā)展的眼光看世界、看孩子，不然也會(huì)落伍。

通過青園小學(xué)這次的家長(zhǎng)會(huì)，我們家長(zhǎng)能直接感受到學(xué)校全面素質(zhì)教育的努力，更能感受到學(xué)校良好的教學(xué)氛圍。家長(zhǎng)和學(xué)校的良性互動(dòng)是孩子成長(zhǎng)的重要保證，也使學(xué)校和家長(zhǎng)的心拉的更近了，更主要的是為我們家長(zhǎng)提供了很好的學(xué)習(xí)溝通渠道。更體現(xiàn)出學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)和孩子高度負(fù)責(zé)的精神，相信孩子在學(xué)校里一定能夠身心健康的快樂學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。

當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)信息時(shí)代、一個(gè)崇尚個(gè)性、崇尚自由的年代。家家又大多是獨(dú)生子女，這樣孩子就產(chǎn)生了強(qiáng)烈的自我意識(shí)，很容易成為家里的“霸王”。在沒有滿足她的要求的前提下，會(huì)做出失控的舉動(dòng)。同時(shí)，在科技高度發(fā)達(dá)的今天，面對(duì)層出不窮的新鮮事物，孩子的眼會(huì)變得眼花繚亂，家長(zhǎng)要善于讓孩子分辨真、善、美，樹立正確人生觀，在學(xué)習(xí)上比、在品德上比，而不是在不良風(fēng)氣上比，正確引導(dǎo)孩子做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)學(xué)校、對(duì)家庭有益的孩子，培養(yǎng)孩子的自主創(chuàng)新能力、勞動(dòng)能力、培養(yǎng)孩子的愛心。學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)也要學(xué)習(xí)做人，同樣占有無足輕重的地位。教育孩子，在學(xué)校要靠老師的言傳身教，家庭上要靠家長(zhǎng)的以身作則?！坝癫蛔?，不成器”。 “養(yǎng)不教，父之過。”這些古人教育孩子的話，在今天仍有積極意義。作為家長(zhǎng)，我將全力支持老師的工作，共同培養(yǎng)好祖國(guó)的未來。

9月5日一早，作為一年級(jí)新生家長(zhǎng)的我和許許多多爸爸媽媽們一樣，懷著些許興奮和期待，步入了這所孩子每天學(xué)習(xí)生活的校園。

開完家長(zhǎng)會(huì)一直想坐下來記錄下來作為一名新生家長(zhǎng)的激動(dòng)心情、以及所感受到的和所學(xué)到的一些重要的知識(shí)，與其說是忙的不如說是懶的拖到今天。

對(duì)孩子來說小學(xué)一年級(jí)是人生中很重要的開始。作為家長(zhǎng)，我認(rèn)為此次家長(zhǎng)會(huì)開的及時(shí)而且重要。通過這次家長(zhǎng)會(huì)，我們知道了自己和孩子眼前需要面對(duì)和解決的首要問題是什么，怎樣引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，特別是王校長(zhǎng)的各種例案及夏主任老師從各個(gè)側(cè)面耐心細(xì)致的精彩講解，溝通和回答了家長(zhǎng)最關(guān)心的問題。家長(zhǎng)會(huì)可以說是對(duì)學(xué)校的一個(gè)全方位、立體化的展示，老師們也在用實(shí)際行動(dòng)踐行一個(gè)美好的教育理念，那就是“播種習(xí)慣，收獲成長(zhǎng)”，成就著家長(zhǎng)們期盼已久的愿望，即把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。家長(zhǎng)會(huì)就象是一扇窗子，開啟了家庭與學(xué)校聯(lián)系的重要通道。

要說感言，我的感想歸根結(jié)底就是：學(xué)校是孩子成長(zhǎng)教育極其重要的平臺(tái)，家庭是孩子成長(zhǎng)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)后盾，社會(huì)是孩子成長(zhǎng)的大熔爐，老師是孩子成長(zhǎng)的教育者和培育者，父母是孩子成長(zhǎng)的啟蒙者和引導(dǎo)者，都對(duì)于孩子的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用，只有將家庭、學(xué)校、社會(huì)三者溶為一體，才能更好的培養(yǎng)孩子，促其全面發(fā)展，成為有用之才。今天我們捧出一縷陽光，明天我們收獲一片燦爛，今天我們播種一種習(xí)慣，明天我們收獲的不僅僅是成長(zhǎng)，更有輝煌和每個(gè)人臉上的笑容。為了孩子，讓我們共同努力！

一年級(jí)教師團(tuán)隊(duì)自信、溫暖的話語贏得了我們家長(zhǎng)的掌聲與喝彩，讓我們?cè)眷男慕K于放了下來。我很慶幸給孩子選擇青園小學(xué)，并且遇到這么好的校長(zhǎng)、這么優(yōu)秀的老師、這么好的班級(jí)，更慶幸孩子趕在青園十周歲生日入學(xué)，讓孩子倍感學(xué)校的溫暖和期望。我們把孩子交給青園小學(xué)交給這么優(yōu)秀有責(zé)任心的老師還有什么不放心的呢？最后祝青園小學(xué)全體同學(xué)天天快樂、健康成長(zhǎng)！祝辛勤的老師們健康快樂工作！祝青園小學(xué)十周歲生日快樂！越飛越高！

一年級(jí)上網(wǎng)課家長(zhǎng)心得體會(huì)報(bào)告篇八

10月28日下午，學(xué)校組織開家長(zhǎng)會(huì)，也是老師與家長(zhǎng)的交流會(huì)。我們家長(zhǎng)可以通過這次會(huì)來了解自己的孩子在校的各方面表現(xiàn)。班主任李老師更是盡心盡責(zé)對(duì)每個(gè)同學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)透徹的分析。通過這次家長(zhǎng)會(huì)，我更深入的了解孩子在校的優(yōu)、缺點(diǎn)，同時(shí)也看到了自己在教育孩子上存在的誤區(qū)：

2、開始做數(shù)學(xué)題，我會(huì)時(shí)不時(shí)的陪在身邊觀看這也是大忌，使孩子不能集中注意力，提高不了學(xué)習(xí)的效率。這次家長(zhǎng)會(huì)讓我受益匪淺，懂得了很多關(guān)于孩子的教育，我很感謝老師給我們這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

3、茆綺洹是一個(gè)說活潑，但有時(shí)又有點(diǎn)內(nèi)向天真的小女孩。說活潑在家、在外又說又跳，說內(nèi)向上課從不舉手發(fā)言，少言語。她有時(shí)也想表現(xiàn)自己，但由于膽小就把這種表現(xiàn)欲給扼殺掉了，在家我們會(huì)時(shí)刻鼓勵(lì)她，多給她信心。在校也請(qǐng)老師多給這個(gè)機(jī)會(huì)。為了孩子順利地度過這一年的學(xué)習(xí)，我們家長(zhǎng)全力配合老師，引導(dǎo)孩子改掉缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)向前進(jìn)，同時(shí)我也會(huì)配合老師繼續(xù)做到以下幾點(diǎn)：

（1）及時(shí)檢查當(dāng)天老師布置的作業(yè)。

（2）每天睡前(9:00)半個(gè)小時(shí)讓孩子看課外書，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（3）拒絕陪讀，讓他知道做錯(cuò)了沒關(guān)系，獨(dú)立完成。

（4）提高學(xué)習(xí)效率，加強(qiáng)書寫速度。

（5）利用空余時(shí)間每天出20道數(shù)學(xué)計(jì)算。

我相信，為了孩子，我們都會(huì)全力以赴的，孩子也會(huì)在這一年得到全面發(fā)展取得好成績(jī)!

一年級(jí)上網(wǎng)課家長(zhǎng)心得體會(huì)報(bào)告篇九

一年級(jí)的小朋友們，你們是否知道什么叫做“安全上網(wǎng)”呢？安全上網(wǎng)就是在使用互聯(lián)網(wǎng)的過程中盡可能地保護(hù)自己不受到網(wǎng)絡(luò)上的攻擊和侵害，保護(hù)自己的個(gè)人隱私和安全。我們一起來分享一下安全上網(wǎng)的心得體會(huì)吧。

第一段：加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

小朋友們，在使用互聯(lián)網(wǎng)的過程中，我們要時(shí)刻加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，保護(hù)自己的隱私不被泄露出去。如果發(fā)現(xiàn)了陌生人添加你的好友，或者有類似于詐騙的信息要求你點(diǎn)擊鏈接或者輸入個(gè)人信息，你一定要保持警惕，不要隨意點(diǎn)擊，更不能給出個(gè)人信息，及時(shí)向家長(zhǎng)或者老師進(jìn)行報(bào)告。

第二段：遵守網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)則。

在使用電腦、手機(jī)等電子設(shè)備上網(wǎng)時(shí)，我們要遵守一定的網(wǎng)絡(luò)安全規(guī)則：不隨便點(diǎn)擊陌生鏈接、不打開垃圾郵件、使用過程中禁止泄露個(gè)人隱私信息等。

第三段：保持良好的網(wǎng)絡(luò)習(xí)慣。

好的網(wǎng)絡(luò)習(xí)慣能夠保護(hù)我們的電子設(shè)備和數(shù)據(jù)安全。良好的網(wǎng)絡(luò)習(xí)慣包括：長(zhǎng)時(shí)間使用電子設(shè)備后休息眼睛，不用手機(jī)時(shí)要關(guān)機(jī)或者鎖屏，不在公共場(chǎng)所接受陌生人的USB設(shè)備等。

第四段：正確使用網(wǎng)絡(luò)工具。

在使用互聯(lián)網(wǎng)的過程中，我們要學(xué)會(huì)正確使用網(wǎng)絡(luò)工具，包括網(wǎng)絡(luò)搜索、聊天工具、游戲等。例如在使用網(wǎng)絡(luò)搜索時(shí)，我們要使用可靠的搜索引擎；在使用聊天工具時(shí)，要選擇與親友、熟人相互添加好友；在使用游戲時(shí)，要注意游戲內(nèi)容是否適合自己。

第五段：警醒網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)。

我們要警醒網(wǎng)絡(luò)風(fēng)險(xiǎn)，不斷更新自己的知識(shí)，了解最新的網(wǎng)絡(luò)安全情況，避免成為網(wǎng)絡(luò)犯罪的受害者。同時(shí)，要與家長(zhǎng)、老師保持溝通，及時(shí)報(bào)告遇到的網(wǎng)絡(luò)安全問題，奉勸身邊的同學(xué)，不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，不要隨意接受陌生人的好友申請(qǐng)或聊天請(qǐng)求。

總之，安全上網(wǎng)是我們?cè)谑褂没ヂ?lián)網(wǎng)的時(shí)候必須要重視的問題。小朋友們，讓我們一起從小學(xué)習(xí)安全上網(wǎng)的知識(shí)和方法，養(yǎng)成良好的網(wǎng)絡(luò)習(xí)慣，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)陷阱，享受更健康、更愉快的網(wǎng)絡(luò)生活。

一年級(jí)上網(wǎng)課家長(zhǎng)心得體會(huì)報(bào)告篇十

隨著科技的進(jìn)步和疫情的影響，許多學(xué)校開始采用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，一年級(jí)也不例外。作為家長(zhǎng)，在觀察孩子上網(wǎng)課的時(shí)候不僅可以獲得知識(shí)，而且可以獲得許多有用的經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將分享一些我在一年級(jí)上網(wǎng)課中學(xué)習(xí)的心得和體會(huì)。

第一，需要好的互聯(lián)網(wǎng)連接。我注意到，當(dāng)互聯(lián)網(wǎng)連接不穩(wěn)定時(shí)，孩子們會(huì)感到沮喪和不安。沒有什么比浪費(fèi)時(shí)間更令人沮喪了。家長(zhǎng)需要保證網(wǎng)絡(luò)足夠快，以避免視頻中斷和音頻有問題伴隨著課堂會(huì)議的叮響聲。盡管節(jié)省時(shí)間可能會(huì)導(dǎo)致更好的連接速度，但我們需要意識(shí)到互聯(lián)網(wǎng)連接可能會(huì)在其他家庭使用時(shí)變得緩慢。

第二，需要確保孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境安靜和舒適。在課堂上，孩子們需要一個(gè)安靜的環(huán)境，并且需要與其他孩子保持一定的距離。我發(fā)現(xiàn)，這種孤立的環(huán)境通常能夠更有效地提高孩子們的學(xué)習(xí)能力。然而，如果孩子感到孤獨(dú)或害怕，那么家長(zhǎng)需要給予他們支持和鼓勵(lì)，并表達(dá)你的信任和信心。

第三，需要鼓勵(lì)孩子互動(dòng)和分享。與其他孩子分組的方式對(duì)于鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己、分享觀點(diǎn)和討論問題非常有用，而面對(duì)面的教學(xué)則會(huì)讓孩子產(chǎn)生壓力和焦慮。家長(zhǎng)可以通過監(jiān)測(cè)和獎(jiǎng)勵(lì)鼓勵(lì)孩子參與在線討論和合作，或者通過一些類似于游戲的方式來讓孩子保持積極性和興趣。

第四，需要適當(dāng)?shù)乜刂泼襟w內(nèi)容。許多家長(zhǎng)對(duì)孩子在網(wǎng)上接觸和使用什么內(nèi)容感到擔(dān)憂。在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，孩子可以學(xué)習(xí)使用媒體，而不是被其吞噬。在一年級(jí)的年齡段，家長(zhǎng)可以設(shè)置一些適當(dāng)?shù)南拗苼泶_保孩子不會(huì)接觸不適當(dāng)?shù)膬?nèi)容，并幫助他們了解媒體的真正價(jià)值以及使用媒體的責(zé)任。

第五，需要關(guān)注孩子的進(jìn)展情況。監(jiān)測(cè)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)展是家長(zhǎng)的一項(xiàng)重要任務(wù)。在上網(wǎng)課的過程中，我們可以注意到孩子在哪些方面取得了進(jìn)步，哪些方面出現(xiàn)了困難。家長(zhǎng)可以通過與孩子的老師和其他家長(zhǎng)交流，獲得反饋并確定如何幫助孩子適應(yīng)不同的教學(xué)環(huán)境。

總之，一年級(jí)上網(wǎng)課的經(jīng)驗(yàn)對(duì)于家長(zhǎng)來說是寶貴的，有助于幫助孩子更好地適應(yīng)這個(gè)新的教學(xué)模式。家長(zhǎng)可以通過提供快速可靠的網(wǎng)絡(luò)、讓孩子在安靜、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、鼓勵(lì)互動(dòng)和分享、適當(dāng)控制媒體內(nèi)容以及關(guān)注孩子的進(jìn)展情況來幫助孩子學(xué)習(xí)。通過這些措施，我們可以在家庭中創(chuàng)造一個(gè)更積極、更健康的在線教育環(huán)境，在疫情期間為孩子的學(xué)習(xí)生涯奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

一年級(jí)上網(wǎng)課家長(zhǎng)心得體會(huì)報(bào)告篇十一

2020年突如其來的新冠疫情，讓我們的生活和教育都發(fā)生了巨大的變化。在疫情期間，許多學(xué)校和教育機(jī)構(gòu)都紛紛啟動(dòng)了在線教育，以滿足學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的需求。而在這場(chǎng)大變革中，家長(zhǎng)也扮演著至關(guān)重要的角色。本文主要分享一年級(jí)上網(wǎng)課的家長(zhǎng)心得體會(huì)。

1.上網(wǎng)課的好處。

一年級(jí)的孩子眼界還比較狹窄，上課的時(shí)候也容易分心，所以家長(zhǎng)們?cè)緭?dān)心他們是否能夠充分專注于學(xué)習(xí)。但實(shí)踐證明，網(wǎng)課的好處還是很多的。首先，網(wǎng)課為孩子提供了更為靈活的學(xué)習(xí)時(shí)間，家長(zhǎng)們可以通過調(diào)整孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，更好地順應(yīng)孩子的生理特點(diǎn)。其次，網(wǎng)課能夠更好地激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子們更加積極地參與到學(xué)習(xí)中來。最后，網(wǎng)課以多媒體的形式呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，孩子們?cè)谝曈X和聽覺上能夠得到更好的體驗(yàn)，也更容易形成完整的概念。

2.家長(zhǎng)該如何輔導(dǎo)孩子。

家長(zhǎng)在幫助孩子學(xué)習(xí)上也面臨很多挑戰(zhàn)。不少家長(zhǎng)覺得上課的時(shí)候孩子注意力比較集中，但是在家里孩子很容易分心，情況不同了。因此，家長(zhǎng)們要?jiǎng)?wù)必做好輔導(dǎo)工作。首先，一定要對(duì)孩子的上課時(shí)間進(jìn)行合理規(guī)劃。這樣才能夠讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)專注學(xué)習(xí)。其次，需要給孩子提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，比如安排孩子獨(dú)立的學(xué)習(xí)桌和椅子，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)身心更舒適。最后，需要在孩子學(xué)習(xí)的過程中和他們進(jìn)行溝通，及時(shí)了解孩子學(xué)習(xí)的情況和需求。

3.如何避免孩子上網(wǎng)沉迷？

家長(zhǎng)們也需要格外注意的是，孩子在上網(wǎng)學(xué)習(xí)的過程中容易產(chǎn)生網(wǎng)絡(luò)沉迷的問題。這個(gè)問題需得家長(zhǎng)們引起重視。要避免這種情況發(fā)生，家長(zhǎng)們可以采用“分時(shí)段”學(xué)習(xí)的方式，也就是讓孩子每次只學(xué)習(xí)40分鐘到1小時(shí)左右，之后讓孩子先休息一會(huì)兒再進(jìn)行下一輪的學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)還可以嘗試與孩子一起完成有趣的家庭活動(dòng)，如讀書、做手工、繪畫等，培養(yǎng)孩子的興趣愛好，讓孩子對(duì)網(wǎng)絡(luò)沉迷有更好的規(guī)避意識(shí)，同時(shí)也可以增加家庭和孩子之間的互動(dòng)時(shí)間。

4.幫助孩子建立自我學(xué)習(xí)的能力。

在網(wǎng)課的學(xué)習(xí)中，每個(gè)孩子都應(yīng)該學(xué)會(huì)自給自足，這就需要家長(zhǎng)們幫助孩子建立自我學(xué)習(xí)的能力。首先，家長(zhǎng)們可以教孩子如何進(jìn)行學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓孩子逐漸具備規(guī)劃學(xué)習(xí)的能力。其次，家長(zhǎng)可以培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的意識(shí)，讓他們認(rèn)識(shí)到只有自己堅(jiān)持學(xué)習(xí)，才能夠在學(xué)習(xí)中獲得進(jìn)步。此外，家長(zhǎng)們還要鼓勵(lì)孩子勇敢嘗試新的學(xué)習(xí)方式，進(jìn)行自主創(chuàng)新，提升自我學(xué)習(xí)的能力。

5.總結(jié)。

上網(wǎng)課對(duì)于小學(xué)一年級(jí)的孩子來說，不僅提供了更靈活的學(xué)習(xí)時(shí)間和多媒體的教學(xué)方式，同時(shí)還能夠幫助孩子建立自主學(xué)習(xí)的能力。當(dāng)然，它有一些困難和挑戰(zhàn)，如避免孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)和幫助孩子建立學(xué)習(xí)計(jì)劃等。對(duì)于家長(zhǎng)來說，要遇事不驚、冷靜處理。通過認(rèn)真引導(dǎo)和解決問題，攜手孩子一起度過這段充滿挑戰(zhàn)的學(xué)習(xí)時(shí)光。

一年級(jí)上網(wǎng)課家長(zhǎng)心得體會(huì)報(bào)告篇十二

在xxx開學(xué)的差不多一個(gè)月的時(shí)間中，我每天回家都會(huì)問他：今天在學(xué)校表現(xiàn)如何啊，中午有沒有吃飽啊，在校有沒有聽老師的話啊，有沒有和同學(xué)鬧矛盾啊等等，一切在茫然無措和摸索中開始了。開學(xué)這么久，好像還沒認(rèn)識(shí)孩子的老師們呢，所以這次家長(zhǎng)會(huì)就像一場(chǎng)及時(shí)雨，為老師和家長(zhǎng)的溝通架起了一條友誼橋梁。

我作為一名新生家長(zhǎng)的媽媽，懷著激動(dòng)的心情參加了孩子步入小學(xué)的第一次家長(zhǎng)會(huì)，和兒子并肩坐在一起，認(rèn)真的聽了王老師和左老師介紹了孩子們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況和各方面的`表現(xiàn)?？戳送趵蠋煘楹⒆觽兣牡囊恍┱掌?，有食堂吃飯的照片，也有在課堂上認(rèn)真上課的，還有參加升旗儀式的，看到照片上每個(gè)孩子吃飯時(shí)做到食不言，課堂上能挺直背坐端正認(rèn)真聽講，能積極發(fā)言。事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的，潛意識(shí)里低估了孩子的適應(yīng)能力，也許之前是我們過度地愛護(hù)他，作為家長(zhǎng)也要適當(dāng)?shù)胤攀郑屗麑W(xué)會(huì)自己成長(zhǎng)。這期間老師還表揚(yáng)了某些方面做得好的學(xué)生，如用餐時(shí)吃得快又干凈的，寫字工整的，上課大膽發(fā)言的，值日勤快的等等，從而讓家長(zhǎng)知道自己的孩子有哪些不足之處，有哪些是值得鼓勵(lì)的。

作為一年級(jí)的新生，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是關(guān)鍵，現(xiàn)在要求他每天放學(xué)回家先完成作業(yè)才能玩，不過他在學(xué)習(xí)過程中還是會(huì)開個(gè)小差，我們會(huì)及時(shí)糾正他的錯(cuò)誤，會(huì)要求他合理的安排時(shí)間，如果在某事上太拖沓，那么休息和玩的時(shí)間就要相應(yīng)的減少，這些微小之處都是需要我們家長(zhǎng)耐心培養(yǎng)。他平常在家最喜歡和我玩的就是詞語接龍，雖然他現(xiàn)在還不認(rèn)識(shí)太多字，但是他大腦中知道的這些詞匯量對(duì)他以后的閱讀會(huì)有所幫助的。

通過這次家長(zhǎng)會(huì)，我更加清楚地知道了自己和孩子需要面對(duì)和解決的首要問題是什么，怎樣更好地引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在行為習(xí)慣上教導(dǎo)他各項(xiàng)行為規(guī)劃。最后感謝老師們的努力，及時(shí)和我們溝通，讓我們及時(shí)知道孩子的在校情況，我們有信心配合好老師，抓好教育，讓他能快樂的學(xué)習(xí)。

一年級(jí)上網(wǎng)課家長(zhǎng)心得體會(huì)報(bào)告篇十三

每到年底，各個(gè)學(xué)校都會(huì)組織一場(chǎng)年級(jí)家長(zhǎng)報(bào)告會(huì)，讓家長(zhǎng)們了解孩子的學(xué)習(xí)情況以及班級(jí)活動(dòng)情況。我也參加了我孩子所在班級(jí)的家長(zhǎng)報(bào)告會(huì)，從中有所體會(huì)。

第二段：孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步。

在報(bào)告會(huì)上，孩子的班主任向我們介紹了孩子的學(xué)習(xí)情況，包括孩子的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)能力和個(gè)性發(fā)展情況等，我們得知孩子在學(xué)習(xí)上取得了很大的進(jìn)步，這讓我為孩子感到自豪。聽到自己的孩子在老師面前表現(xiàn)良好，家長(zhǎng)們都會(huì)感到很開心。

第三段：班級(jí)活動(dòng)豐富多彩。

報(bào)告會(huì)還介紹了孩子所在班級(jí)的一些活動(dòng)情況，包括拓展訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐、自然科學(xué)、藝術(shù)教育等。在這些活動(dòng)中，孩子們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，同時(shí)也感受到了集體的溫暖與人情味。身處于這樣一個(gè)豐富多彩的班級(jí)中，孩子們的成長(zhǎng)是美好的。

第四段：家校溝通互動(dòng)。

報(bào)告會(huì)結(jié)束后，學(xué)校安排了家長(zhǎng)與班主任一對(duì)一交流，我們就孩子的學(xué)習(xí)、生活、情感等多方面進(jìn)行了交流和溝通，老師還分享了一些孩子成長(zhǎng)故事和育兒經(jīng)驗(yàn)等。由于及時(shí)地溝通，家校之間的疑慮和誤解得到了消除，讓我們更加了解孩子，也讓老師更加了解我們的孩子，從而走向共同成長(zhǎng)的道路。

第五段：總結(jié)。

總的來說，一年級(jí)家長(zhǎng)報(bào)告會(huì)不僅體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)孩子和家長(zhǎng)的關(guān)懷，也促進(jìn)了家校之間的密切溝通和互動(dòng)，讓我們的孩子在健康的、和諧的、促進(jìn)成長(zhǎng)的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。作為家長(zhǎng)，我們需要更多地積極參與，與學(xué)校和孩子共同實(shí)現(xiàn)美好成長(zhǎng)！

一年級(jí)上網(wǎng)課家長(zhǎng)心得體會(huì)報(bào)告篇十四

學(xué)校和我們家長(zhǎng)都一樣，都希望孩子們能健健康康，快快樂樂地長(zhǎng)大，好好讀書，認(rèn)真做人，所以給每位一年級(jí)同學(xué)的.家長(zhǎng)開辦家長(zhǎng)學(xué)校。通過家長(zhǎng)學(xué)校這個(gè)平臺(tái)，我們更充分地感受到了學(xué)校追求一流和全面素質(zhì)教育的努力。

記得第一次參加家長(zhǎng)學(xué)校的開學(xué)典禮時(shí)，還帶著不少的疑惑：家長(zhǎng)學(xué)?！嗝茨吧脑~語！可當(dāng)一堂課聽下來才明白其中的奧秘，原來這是針對(duì)我們這些年輕父母專門開辦的學(xué)校，也是讓我們認(rèn)識(shí)到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中所起到的重要作用；幫助我們樹立正確的教育觀和人才觀；更是讓我們明白做人遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)重要的一所好學(xué)校。所以，非常感謝學(xué)校為我們家長(zhǎng)提供了難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)！

下面結(jié)合在家長(zhǎng)學(xué)校聽課后的感受和所受到的啟發(fā)談幾點(diǎn)自己教育孩子的體會(huì)，同時(shí)也與各位老師和家長(zhǎng)共同交流與探討：

一、賞識(shí)教育

關(guān)于賞識(shí)教育，我還特地買過碟子來看過，后來也在家長(zhǎng)學(xué)校的講座里聽老師提起。我們發(fā)現(xiàn)并賞識(shí)孩子的進(jìn)步，不僅影響到孩子學(xué)習(xí)和做事的效果，而且還會(huì)影響到孩子對(duì)學(xué)習(xí)和做事的態(tài)度。如果我們對(duì)孩子的進(jìn)步不聽、不看、不肯定、不贊揚(yáng)，孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度肯定會(huì)受到打擊。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表揚(yáng)，常給他們鼓勵(lì)：“你很棒！我真替你感到驕傲！”當(dāng)然，賞識(shí)教育并不意味道著拒絕批評(píng)，只是別忘了在批評(píng)他們過后仍記得給他們一個(gè)擁抱，讓他們知道我們有多愛他們！

二、學(xué)會(huì)寬容，拒絕自私

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，都是家里的小皇帝，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，我相信眾多的家長(zhǎng)對(duì)此都深有體會(huì)。獨(dú)生子女的家庭往往以孩子為中心，從小到大，習(xí)慣于衣來伸手，飯來張口，什么事都無須其操心，因?yàn)楦改笗?huì)把一切安排的妥妥貼貼，有什么好東西都是一個(gè)人擁有獨(dú)享。做錯(cuò)了事，打不得，說不得，由此一來就養(yǎng)成孩子自私的性格，不懂寬容。所以我們就要培訓(xùn)孩子的責(zé)任感，讓他們懂得與別人分享快樂，懂得謙讓、懂得尊重、懂得團(tuán)隊(duì)精神，更要懂得孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)。我常常告訴兒子，在班上多交朋友，要時(shí)常幫助別人?；蛘咴诮邮芰送瑢W(xué)的幫助時(shí)，要懂得謝謝和感恩！

都說獨(dú)生子女是自私的一代，象他們這樣從小缺少必要的磨練和經(jīng)歷，顯然是人生一大缺憾和危機(jī)，而這很容易造成其個(gè)人性格思想上的缺陷和不足，確實(shí)很難想象將來步入社會(huì)會(huì)有怎樣的表現(xiàn)和姿態(tài)。

三、接受挫折和失敗

對(duì)于自己的兒子，我知道在這一點(diǎn)上我做得非常差。從他出生到現(xiàn)在，幾乎沒受過挫折，也沒經(jīng)歷過失敗。讓我記憶最深刻的是兒子在學(xué)校由于不小心把同學(xué)撞倒了，從沒被老師批評(píng)過的他由于太緊張而臉色大變，反倒把老師嚇倒。由此可見，過于的呵護(hù)備至讓他在面對(duì)這樣的事情時(shí)沒有承受能力，所以適當(dāng)?shù)淖尯⒆映鰷厥乙婏L(fēng)雨是有必要的。出國(guó)留學(xué)有一天兒子回來后告訴我說他今天被老師罰站了，我問為什么？他說因?yàn)樯险n講話，在我還沒來得及發(fā)表評(píng)論時(shí)他說：“媽媽，你不是說要讓我接受挫折教育嗎？被老師罰站了算是接受挫折了吧！當(dāng)時(shí)我就笑了，是啊，也許偶爾犯一下錯(cuò)誤被老師批評(píng)未必不是好事。

四、承受委屈

那么孩子在學(xué)?；蚴瞧渌胤绞芰宋?，就告訴他和小朋友在一起相處就要互相謙讓，這種謙讓與委屈不會(huì)讓他失去什么。而我們更要教育他在勇敢地承受委屈的同時(shí)更要勇敢地站立起來，保持健康的心態(tài)和高尚的人格。

五、養(yǎng)成良好的習(xí)慣

能改變我們一生的，也許就是一些良好的習(xí)慣！成功是一種習(xí)慣，失敗也是種習(xí)慣；對(duì)孩子而言，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，受用終生。父母的言傳教也會(huì)潛移默化的改變和影響著孩子。所以在我們要求孩子別這樣別那樣，要這樣要那樣時(shí)請(qǐng)問問自己是否這樣做了。而良好的習(xí)慣都是在一些瑣碎和細(xì)微的小事中培養(yǎng)和形成的。都說行為決定習(xí)慣、習(xí)慣決定性格、性格決定命運(yùn)，那么希望通過努力能使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，讓他們將來在尋找成功時(shí)不至于兩手空空。

六、一分付出一分收獲

有朋友跟我說小學(xué)的孩子應(yīng)該是在玩耍中度過，不應(yīng)該整天學(xué)習(xí)。也許這話不錯(cuò)。能讓孩子在他的童年想多快樂就多快樂，在他還是無憂少年時(shí)盡情享受快樂時(shí)光?？墒?，現(xiàn)實(shí)的教育卻讓我們不能這樣。面對(duì)如此竟?fàn)幖ち业纳鐣?huì)，真恨不得教會(huì)孩子七十二變的本領(lǐng)，所以為了不輸在起跑線，為了幫助孩子在未來的生活中更成功的地尋找幸福，作家長(zhǎng)的只能是讓他們學(xué)會(huì)更多的東西。當(dāng)然，撥苗助長(zhǎng)也不好，孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事。而那些對(duì)孩子的學(xué)習(xí)放任自流，實(shí)施“開放式”管理的家長(zhǎng)，你只有付出了，才有可能獲得你想要的結(jié)果。

記得有這樣一段話：假如你的孩子不能成長(zhǎng)為參天大樹，那就讓他做一棵默默無聞的小草吧，他一樣可以給你帶來春天的美麗；假如你的孩子不能成為一片汪洋，那就讓他做一朵最小的浪花吧，他同樣可以帶給你跳動(dòng)的喜悅；假如你的孩子不能成為一位名人，那就讓他做一個(gè)平凡的人，無論是地地道道的農(nóng)民，或是普普通通的工人，也無論是一名軍人還是一位商人，只要他誠(chéng)實(shí)、正直、善良、上進(jìn)，為父母者都應(yīng)感到驕傲，只要他是對(duì)社會(huì)有用的人，這就足夠了。

通過學(xué)習(xí)，我明白了家長(zhǎng)要用一顆平常心去看待孩子，理解孩子，培養(yǎng)孩子的自尊、自信，才能使孩子健康成長(zhǎng)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用之人。同時(shí)作為家長(zhǎng)也應(yīng)注意自己的言行舉止，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子在溫馨、快樂的環(huán)境里健康成長(zhǎng)、輕松學(xué)習(xí)。

一年級(jí)上網(wǎng)課家長(zhǎng)心得體會(huì)報(bào)告篇十五

作為一個(gè)小學(xué)一年級(jí)的學(xué)生，我受到了父母和老師的教育，懂得了文明上網(wǎng)的重要性。在過去的這一年里，我也開始了我的文明上網(wǎng)之路，通過自己的探索和學(xué)習(xí)，在上網(wǎng)中走得更加穩(wěn)健、更加有自信，現(xiàn)在，我想分享一下我的文明上網(wǎng)心得。

第二段：正文一。

文明上網(wǎng)首先要讓自己做到有原則和自律，要知道什么樣的信息是不該被瀏覽和接受的。當(dāng)然這個(gè)需要通過平常的學(xué)習(xí)和向父母、老師、與同學(xué)的交流來進(jìn)行自我約束。我會(huì)在任何時(shí)候都遵守好自己的約束，對(duì)于那些不好的內(nèi)容都予以了拒絕和規(guī)避。

第三段：正文二。

其次在上網(wǎng)時(shí)，注意不要隨意泄露自己的隱私信息。不論什么樣的信息，都不能隨意透露出去，因?yàn)槲覀儾⒉磺宄?huì)有什么樣的人在聽和觀看。在上網(wǎng)時(shí)也需要學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己，比如設(shè)置好自己的密碼，以及避免通過不明渠道下載、安裝或打開不熟悉的軟件，避免被惡意軟件、病毒感染等。

第四段：正文三。

此外，上網(wǎng)中對(duì)別人的尊重也是很重要的。在網(wǎng)上不能隨意侮辱別人或傳播謠言，更不能參與網(wǎng)絡(luò)暴力。當(dāng)遇到網(wǎng)絡(luò)意外和不愉快的經(jīng)歷時(shí)，可以采取適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的想法，但千萬不能夠采用傷害性的方法。不要因?yàn)樯暇W(wǎng)的距離和匿名性而放肆行事。

第五段：總結(jié)。

文明上網(wǎng)是我們每個(gè)人要遵守的重要規(guī)則，在通過學(xué)?；蚱渌緩搅私饩W(wǎng)絡(luò)安全的標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)和制度的同時(shí)，我們還要自己去思考，保持良好的心態(tài)。對(duì)于任何不明情況和不清楚的地方都要向自己的老師和父母進(jìn)行詢問和力求理解。文明上網(wǎng)是我們每個(gè)人的義務(wù)和責(zé)任，我們要做好自己，也希望看到更多的人走上文明、健康的網(wǎng)絡(luò)之路。

一年級(jí)上網(wǎng)課家長(zhǎng)心得體會(huì)報(bào)告篇十六

最近，因新型冠狀病毒的肆虐，我們不能去學(xué)校上課，就連出門，也要戴上防護(hù)口罩。但是，我們沒有因?yàn)椴《?，而停下學(xué)習(xí)的腳步。我們積極響應(yīng)“停課不停學(xué)”的號(hào)召，在家里學(xué)習(xí)！風(fēng)，毫無預(yù)兆地席卷整片曠野，撩動(dòng)人的思緒萬千。

網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)十分有趣，新穎的上課形式、精彩的課堂瞬間，無不吸引著我們。老師通過錄播的方式，給我們傳授知識(shí)。我們不僅可以認(rèn)識(shí)新的老師，還能走近其他學(xué)校，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處……線上學(xué)習(xí)也十分方便，不用出門就可以上課。

線上學(xué)習(xí)雖然好處多多，但也存在不足之處：

一、身邊沒有“同桌的你”，缺失同伴集體生活的成長(zhǎng)環(huán)境；

二、不是直播，而是錄播，降低了課堂互動(dòng)的趣味性；

三、課程較少，無法綜合性學(xué)習(xí)，不夠充實(shí)；

四、長(zhǎng)時(shí)間盯著屏幕，對(duì)我們的視力可能會(huì)有影響；

五、老師不在現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督，無法及時(shí)了解學(xué)生的思維動(dòng)向，同學(xué)們也容易走神，不夠自覺……

我覺得，線上即好也壞，其實(shí)更重要的還是在于自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，你有多自律，就有多優(yōu)秀！相信自己！非常時(shí)期，大家一起攻堅(jiān)克難！為你我加油、為武漢加油、為中國(guó)加油！寒冬必將過去，靜待春暖花開！

一年級(jí)上網(wǎng)課家長(zhǎng)心得體會(huì)報(bào)告篇十七

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及，越來越多的人開始在網(wǎng)上進(jìn)行各種活動(dòng)。而作為一名一年級(jí)的小學(xué)生，我們?cè)谑褂没ヂ?lián)網(wǎng)的時(shí)候也需要注意安全。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)和總結(jié)，我認(rèn)為安全上網(wǎng)需要遵循以下幾點(diǎn)心得體會(huì)。

第一段：保護(hù)個(gè)人信息。

在使用互聯(lián)網(wǎng)的過程中，我們需要保護(hù)自己的個(gè)人信息，尤其是隱私信息。比如，在進(jìn)行注冊(cè)賬號(hào)時(shí)，我們需要填寫一些個(gè)人資料。這些信息可能會(huì)被不法分子利用，所以我們必須要做好保密工作。我們可以選擇使用假名或化名來注冊(cè)，也可以不填寫敏感信息。同時(shí)，也不能輕易地將自己的個(gè)人信息透露給陌生人。

第二段：選擇正規(guī)網(wǎng)站。

在使用互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)候，我們需要選擇正規(guī)的網(wǎng)站，避免進(jìn)入惡意網(wǎng)站。有一些網(wǎng)站可能會(huì)盜取我們的個(gè)人信息或者安裝病毒，導(dǎo)致電腦受到攻擊。所以，在使用搜索引擎的時(shí)候，我們需要謹(jǐn)慎選擇搜索結(jié)果，并且最好使用正規(guī)的軟件和瀏覽器。

第三段：防范網(wǎng)絡(luò)欺凌。

網(wǎng)絡(luò)欺凌是現(xiàn)代社會(huì)中常見的問題，也給很多人帶來了困擾。在互聯(lián)網(wǎng)上，我們需要注意自己言行的舉止，不要在網(wǎng)絡(luò)上侮辱和攻擊別人。同時(shí)，也要注意自我保護(hù)，避免自己成為網(wǎng)絡(luò)欺凌的受害者。如果遇到網(wǎng)絡(luò)欺凌，我們可以選擇求助老師、家長(zhǎng)或調(diào)解人。

第四段：合理使用互聯(lián)網(wǎng)資源。

互聯(lián)網(wǎng)資源的使用不僅僅包括信息的獲取，也包括使用時(shí)間的掌控。孩子們?nèi)菀壮撩杂谟螒?、短視頻等，長(zhǎng)時(shí)間的使用互聯(lián)網(wǎng)會(huì)對(duì)身體和心理造成負(fù)面影響。因此，在使用互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)候，我們需要合理安排時(shí)間，充分利用互聯(lián)網(wǎng)資源，不要讓網(wǎng)絡(luò)成為一個(gè)負(fù)擔(dān)。

第五段：增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

最后，我們需要增強(qiáng)自己的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)?；ヂ?lián)網(wǎng)是一個(gè)開放的平臺(tái)，存在著很多不安全因素。我們需要時(shí)刻警醒，對(duì)于不明來歷的郵件或信息應(yīng)該保持警覺，避免被詐騙。同時(shí)，我們也要加強(qiáng)對(duì)自己的監(jiān)督和約束，不要輕易向網(wǎng)絡(luò)上的陌生人透露自己的信息，也要時(shí)刻保持警惕。

總之，安全上網(wǎng)是我們作為小學(xué)生應(yīng)該了解和掌握的一項(xiàng)基本技能。我們需要時(shí)刻關(guān)注自己的上網(wǎng)安全，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，保護(hù)自己的信息安全，避免遭受網(wǎng)絡(luò)欺凌。同時(shí)，我們也需要合理使用互聯(lián)網(wǎng)資源，讓網(wǎng)絡(luò)成為我們學(xué)習(xí)和生活的助手。

一年級(jí)上網(wǎng)課家長(zhǎng)心得體會(huì)報(bào)告篇十八

家長(zhǎng)報(bào)告會(huì)是一種交流形式，旨在讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況、行為和態(tài)度等方面的表現(xiàn)。這樣的交流是相互的，家長(zhǎng)和教師可以互相了解，以更好地幫助孩子發(fā)展。在一年級(jí)，孩子們剛剛進(jìn)入學(xué)校開始接受正式的教育，家長(zhǎng)報(bào)告會(huì)對(duì)于家長(zhǎng)和教師來說都是非常重要的。

在本次家長(zhǎng)報(bào)告會(huì)上，我感到非常興奮和期待。因?yàn)檫@是第一次參加家長(zhǎng)報(bào)告會(huì)，我不知道自己可以得到多少信息。但是隨著報(bào)告會(huì)的進(jìn)行，我發(fā)現(xiàn)這場(chǎng)會(huì)議非常有益，我了解到我的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和毛病，并且我可以接受老師的建議，為孩子的未來做出更明確的計(jì)劃。

第三段：分析孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和問題。

在本次家長(zhǎng)報(bào)告會(huì)上，老師向我介紹了我的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和存在的問題。她說我的孩子在學(xué)習(xí)上非常努力，但是閱讀方面還有待提高。此外，我的孩子需要在課堂上保持更好的注意力和安靜。我明白了孩子的問題，并且開始考慮怎樣幫助她改進(jìn)。

第四段：接受教師的建議和對(duì)孩子未來的計(jì)劃。

在家長(zhǎng)報(bào)告會(huì)上，老師提出了多個(gè)建議，包括多讀書、多寫文章和多參與學(xué)?；顒?dòng)，這些都可以幫助我的孩子成長(zhǎng)。同時(shí)，老師提醒我要在家里創(chuàng)造一個(gè)適合學(xué)習(xí)的環(huán)境，減少電子產(chǎn)品的使用時(shí)間，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣等等。聽完老師的建議，我決定和我的孩子共同努力，幫助她更好地成長(zhǎng)。

第五段：總結(jié)歸納和未來展望。

通過家長(zhǎng)報(bào)告會(huì)，我深刻地認(rèn)識(shí)到家校合作在孩子成長(zhǎng)過程中的重要性。家長(zhǎng)和教師可以共同合作，為孩子制定更好的學(xué)習(xí)計(jì)劃和發(fā)展方向。通過老師的指導(dǎo)和家里的努力，我相信我的孩子可以取得更出色的表現(xiàn)。希望在未來的家長(zhǎng)報(bào)告會(huì)上，我可以聽到更好的消息。

一年級(jí)上網(wǎng)課家長(zhǎng)心得體會(huì)報(bào)告篇十九

最近，我參加了我孩子所在學(xué)校一年級(jí)的家長(zhǎng)報(bào)告會(huì)。在這個(gè)報(bào)告會(huì)上，老師們對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)進(jìn)行了分享和分析。通過這次報(bào)告會(huì)，我深深地感受到了教育的重要性，也為自己的孩子感到驕傲和自豪。

第二段：學(xué)習(xí)成績(jī)的表現(xiàn)。

本次報(bào)告會(huì)中，老師們?cè)敿?xì)地介紹了孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)和表現(xiàn)。通過老師的分析，我獲得了對(duì)孩子們的全面了解。同時(shí)，在聽取老師分析孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，我也意識(shí)到了家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)中的必要性。孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不僅僅取決于教師的教育方式，而且更多的來自于家庭的陪伴和輔導(dǎo)。

第三段：家長(zhǎng)的積極參與。

本次報(bào)告會(huì)中，老師們還強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)在孩子學(xué)習(xí)中的積極參與。作為家長(zhǎng)，我們不僅要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，還要注重孩子的情感、心理和生活方面的關(guān)注。在日常生活中，我們要和孩子一起玩耍，一起交流，讓孩子感受到家庭的溫暖和關(guān)愛。通過這種方式，孩子們?cè)趯W(xué)校中的成績(jī)和表現(xiàn)會(huì)更加優(yōu)秀。

第四段：教育理念的轉(zhuǎn)變。

參加這次報(bào)告會(huì)，我還發(fā)現(xiàn)自己對(duì)教育理念和方式的認(rèn)知和理解都有了很大的轉(zhuǎn)變。在過去，我一直認(rèn)為成績(jī)是衡量孩子是否成功和是否優(yōu)秀的唯一標(biāo)準(zhǔn)。然而在這次報(bào)告會(huì)中，我聽取了老師關(guān)于“育人”的闡述，認(rèn)識(shí)到孩子們除了學(xué)習(xí)成績(jī)之外，還有更多重要的品質(zhì)需要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)。比如說，孩子的獨(dú)立思考能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、創(chuàng)新思維能力、人際交往能力等等。這些能力不僅僅在學(xué)校教育中需要培養(yǎng)，更需要在家庭教育中注重培養(yǎng)。

第五段：結(jié)尾收尾。

本次家長(zhǎng)報(bào)告會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)到了自己在家庭教育中的不足和失誤，也讓我感受到了教育的深度和廣度。在以后的日子中，我會(huì)更加關(guān)注自己孩子的成長(zhǎng)和教育，注重家庭教育的重要性，同時(shí)也會(huì)不斷地完善自己的育人理念和方式，在孩子的成長(zhǎng)道路上再創(chuàng)佳績(jī)。