我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會(huì),這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。
2022初一政治第十課的心得體會(huì)一
上課了。老師面帶笑容的走進(jìn)教室,和同學(xué)門問好。老師在講臺(tái)上繪聲繪色的講課,同學(xué)們?cè)谂_(tái)下津津有味的做著筆記。任何人都不會(huì)違反紀(jì)律。大家表面上看起來都十分輕松,其實(shí),暗地里都在同自己的對(duì)手較著勁。
上課時(shí)貌似是一首抒情而緩慢的樂曲,其實(shí)在節(jié)奏里都暗暗地有著一絲緊張的成分。
下課了。隨著一聲清脆的鈴響,老師們走出教室。同學(xué)們有的人在看書,有的人在聊著最新的八卦,或者在討論某個(gè)明星,某個(gè)歌手,有的人則在第一時(shí)間沖出教室,揮汗如雨下。僅僅十分鐘的下課時(shí)間,他們的身上便已散發(fā)出一股難聞的汗臭味。四處洋溢著輕松而愉快的.氣氛。
這,顯然是一首曲調(diào)悠揚(yáng)的樂曲。
到了初一,老師們將會(huì)利用各種課余時(shí)間給我們上課,一分鐘也不會(huì)放過。有時(shí)還會(huì)因?yàn)閷?duì)一道題的看法而爭(zhēng)得面紅耳赤。下課了同學(xué)們也都在緊張的看書,復(fù)習(xí)。那氣氛緊張得就像是空氣中也彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。
初一的生活,就像一首快節(jié)奏的,充滿挑戰(zhàn)意味的曲子。
這一定就是我那似一首曲子般的初中生活。
2022初一政治第十課的心得體會(huì)二
梨是大家非常熟悉的一種水果,我今天就為大家介紹下梨。梨都種在南方,它的顏色很少,有綠色、黃色和褐色,一般成熟的梨子都是黃色,表皮有許多小點(diǎn)點(diǎn)。梨的肉是白色的,核是淡橙色的。梨的形狀有些像球、有些像葫蘆。到了豐收的季節(jié),梨子一大個(gè)一大個(gè)地掛在綠葉底下,可好看了。梨的肉很甜,心靠近核的部分有點(diǎn)點(diǎn)酸。梨燉冰糖還有止咳的功效呢!
我越來越喜歡梨了!最后提醒大家:在吃梨的時(shí)候,千萬別忘記孔融讓梨的故事喲!
描寫梨的初一作文2我最喜歡吃梨子了。當(dāng)媽媽從市場(chǎng)上買回一兜黃黃的梨子,看它那一個(gè)像小小皮球,黃色的外皮上有無數(shù)個(gè) 小黑點(diǎn),更像天上布滿的繁星。
我立即從媽媽提的小提兜里拿出梨子,把它放在鼻子前,深深的吸了一口氣,一股香甜味撲鼻而來?!巴邸? ,好香啊!感覺好像我的嘴邊開始流口水了,顧不上其他了,我趕忙去拿水果刀,削去梨皮,看見了白白的 果肉我立馬咬上一口,果香頓時(shí)溢滿口腔,真好吃!酸中帶甜,由于水分太足了梨子水都流下來了。
媽媽還告訴我持梨子有很好的營(yíng)養(yǎng)的!梨果皮有清心、潤(rùn)肺、降火、生津的功效。梨果有生潤(rùn)燥、清熱、化 痰等功效,梨子含有微量元素“硼”可以預(yù)防骨質(zhì)疏松癥。硼充足時(shí)可以讓記憶力、注意力、心智敏銳度會(huì) 提高哦!
梨子不僅營(yíng)養(yǎng)好,在許多地方還有不同的食用方法。用梨子榨成汁或者加點(diǎn)適量的冰糖,對(duì)喉嚨干澀、聲音 不暢者,具有滋潤(rùn)、補(bǔ)充津液的功效。還有與冰糖一起做蒸梨吃哦!它能滋陰潤(rùn)肺,止咳祛痰,對(duì)嗓子具有 良好的潤(rùn)澤保護(hù)作用。
梨子大都秋季成熟,北方的秋季比較干燥,正好給我們用來潤(rùn)燥、清熱、化痰。所以你們看,大自然是都么 得神奇。
你們是不是和我一樣也喜歡吃梨子啊!
描寫梨的初一作文3在所有的水果中,我最愛吃的水果是梨。它的顏色是金黃金黃的。皮很薄,好像用手輕輕一摸就會(huì)裂開似的。果肉是白色的,非常細(xì)嫩,口感非常好。一口咬下去是水淋淋的,吃到嘴里是又甜又脆的。中秋節(jié)快到時(shí),梨兒成熟了,黃澄澄的梨兒把樹枝壓彎了腰。樹梢上的梨兒讓人看了直流口水。果農(nóng)伯伯看到這情景,笑開了懷!
聽爸爸說梨兒還可以做藥。感冒時(shí),用蜂蜜和梨肉蒸了吃可以治好感冒病,那味道真是甜極了!
描寫梨的初一作文4是我最愛吃的水果之一。到了八月份,黃橙橙的梨掛在枝頭,好像西游記里的人參果。
梨的果皮是金黃色的,果皮的表面上有一些黑點(diǎn),真像老年斑。削掉果皮又好像在給我們變魔術(shù),變成一身雪白的果肉呈現(xiàn)在我眼前,它的果肉吃在嘴里,十分的甜,十分解渴。梨是對(duì)身體有益的水果。多吃梨對(duì)嗓子有一定的好處。梨和蜂蜜一起煮,可以治咳嗽。
我特別喜歡吃梨,聽了我的介紹你們是不是也和我一樣喜歡吃梨。
2022初一政治第十課的心得體會(huì)三
時(shí)光總是這樣,悄無聲息的來,若即若離的去,不帶有一絲猶豫,也禁不起風(fēng)花雪月。而我們,永遠(yuǎn)是這樣,在青春這舞臺(tái)上,又顯得有些緘默,也不知是否無言的告白,才能使人生變得絢麗多彩。
無奈,人生總充滿坎坷,我曾對(duì)別人說——我希望那些曾在我背后說過壞話的人站出來,我不去計(jì)較不代表我不知道,或是我不生氣。在別人背后說壞話會(huì)讓人心寒,讓人為自己所做過的一切感到不值。往事我不想再提,但是還是有人要說,請(qǐng)注意自己要付出的代價(jià)。
沒想到,得到的答案卻是——何必去在乎他人說什么,何必去在乎他人的看法。即使是知道了,又能怎樣,也絲毫改變不了別人對(duì)你根深蒂固的形象,一切只是徒勞。所要做的,只是做好自己。
我說:我唯一無法忍受的只有在付出了那么多努力后,盡管不要求有什么回報(bào),但不希望有人在背地里說一些什么傷人的話,我傻怎么了?但我照樣可以過得與世無爭(zhēng)過得很快樂,但被別人這么一說,就覺得自己那么多年來的努力只是徒有的,不值得的,我覺得自己過得好累。那些說話的人又有沒有想過看到的人會(huì)有多難過,好好的一個(gè)班,為什么會(huì)有這種歧視?我不懂,為什么沒有人能告訴我?
她回答我:其實(shí)你看到的聽說的很可能只是一點(diǎn),其他你沒有看到的聽到的很可能比這個(gè)還會(huì)難聽百倍,所以世界上并不是沒有,而是沒有傳到你的耳朵里罷了,所以應(yīng)該慶幸。換句話說,你會(huì)在別人面前說別人的壞話嗎?簡(jiǎn)單的道理,你并不能管住別人的嘴,也不能讓他不說你的壞話,所以別人的嘴是長(zhǎng)在別人身上,想管也管不到。總有人會(huì)對(duì)別人有不同的看法,但是在你面前說,盡管讓你現(xiàn)在很生氣,但總比在背后說壞話好吧。何必去在乎。
我知道,她是為我好,我也知道,這樣的人才是朋友,但我說:我不想多說些什么,我怕我會(huì)說出更傷人的話。那些安慰我也好,勸解我也好的人,我很感謝。或許時(shí)間能撫平一切傷口,但傷口已經(jīng)存在了,就像我曾受過的傷,在陰雨天,仍會(huì)隱隱發(fā)作。
沒有一個(gè)人再回答我,但似乎,我已明白了,人的世界總是不一樣,真正愿意罵你,說你,開導(dǎo)你,而不是安慰你,諷刺你的人,才是值得深交的人,為此,我很感謝這些年來愿意說我壞話的人。
我總是比別人早熟,又似乎比別人幼稚,我會(huì)為這種小事而生氣,而難過,只能說明我還未長(zhǎng)大。曾經(jīng),一位老師對(duì)我們說:你們喊在一起這么多年了,到現(xiàn)在人家的名字還沒搞清楚。后來真正長(zhǎng)大了,卻已不在在一起了,不論是當(dāng)年的那些不成熟,還是有多的煩惱、怒氣,現(xiàn)在想來都覺得當(dāng)初是幼稚又無趣,可是就連那無趣的時(shí)光也不愿為我停下腳步,以至于現(xiàn)在的我只能回憶著當(dāng)初的時(shí)光而感嘆以前的簡(jiǎn)單。
我才意識(shí)到,當(dāng)初一起喊“在一起”的時(shí)候,才是真正團(tuán)結(jié),無慮的時(shí)代,隨著年紀(jì)的變化,我們?cè)诤醯氖挛镌絹碓蕉?,不變的,只有那“在一起”?/p>
2022初一政治第十課的心得體會(huì)四
今年我任教初一年級(jí)3個(gè)班的政治課。據(jù)了解學(xué)生的基礎(chǔ)不是太差,只要教師嚴(yán)格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法,就能使學(xué)生盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。有一部分學(xué)生在小學(xué)就不認(rèn)真學(xué)習(xí),成績(jī)較差,但一般在嚴(yán)格的督促下都能改正。
初中一年級(jí)思想政治課,從一定的意義上說,是一門德育與心理教育相結(jié)合的課程。
這門課程教材由前言和五課組成,對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好心理品質(zhì)教育,高尚道德情操教育,正確思想方法的教育,使他們懂得磨練意志、優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操、嚴(yán)格自律對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義;
引導(dǎo)他們正確對(duì)待社會(huì),培養(yǎng)健全人格;使他們具有面對(duì)挫折的承受能力和對(duì)待成功的正確態(tài)度,以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活的需要。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好心理品質(zhì)、高尚道德情操和正確思想方法的教育,使他們懂得磨練意志優(yōu)化性格、自尊自信、陶冶情操,嚴(yán)格自律對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義;
引導(dǎo)他們正確對(duì)待社會(huì),培養(yǎng)健全人格;使他們具有面對(duì)挫折的承受能力和對(duì)待成功的正確態(tài)度,以適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活的需要。
根據(jù)現(xiàn)代教育精神突出學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的育人要求和學(xué)會(huì)關(guān)心到21世紀(jì)教育主體,引導(dǎo)學(xué)生確立尊重、關(guān)愛、責(zé)任的基本價(jià)值目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生珍惜初中生活,適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境。
引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命,正確、客觀地認(rèn)識(shí)自己,主動(dòng)把握自我、發(fā)展自我。引導(dǎo)學(xué)生品味生活、做情緒的主人,學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑,了解自我保護(hù)的措施,提高自我保護(hù)能力,學(xué)做生活的主人。
1、根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況創(chuàng)設(shè)與之適應(yīng)的教學(xué)方案,備好每一節(jié)課。
2、上課過程中通過日常生活中的例子引導(dǎo)學(xué)生更好地掌握該課內(nèi)容。
3、課堂上要求學(xué)生大膽發(fā)言,結(jié)合自身實(shí)際發(fā)表觀點(diǎn)。
4、以討論形式促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,活躍課堂氣氛并鞏固知識(shí)。
5、結(jié)合課文內(nèi)容布置相應(yīng)的練習(xí)、作業(yè)并要求學(xué)生按時(shí)完成,獨(dú)立完成。
略
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