體會是指將學習的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學習內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗總結。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,我們一起來看一看吧。
描寫讀一本書心得體會標題格式及感悟一
劉向說:“書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚?!弊x書可以博采眾長,取賢者之長補拙者不足,從而完善自我。培根說:“讀書補天然之不足,蓋天生才干猶如自然花草,讀書然后如何知修剪移接。”
“讀書破萬卷,下筆如有神?!弊x書可以充實心靈,豐富素養(yǎng),提高寫作水平。
“半部《論語》治天下?!弊x書可以曉人生之情,識天下之禮,可以引領我們大膽創(chuàng)新。追求真理,可以幫助我們安邦治國。
巴金曾經(jīng)這樣說:“在我還是個孩子的是時候,我就從文學作品中汲取大量的養(yǎng)料。一篇接一篇,一本接一本,我如饑渴的讀者平凡入物,日常生活純真的感情,高尚的情操,激發(fā)了我的愛和同情。不知不覺中我逐漸改變?nèi)藢κ挛锏目捶?。?yōu)秀的作品給了我生活的勇氣,使我看到理想的光輝。前輩作家把熱愛生活的火種傳給我,我也把火種傳給別人,我更加熱愛生活,熱愛光明?!?/p>
從巴金所說的話我們可以知道,思想提高自身素養(yǎng)和審美情趣必須要多讀文學作品。文學作品中的人物思想,品格都能潛移默化地影響人的氣質(zhì)
我常常捧著厚厚的書,坐在操場或者教室的角落里,不知不覺走進夢一般的精神家園。讀書忘情,往往被書中的柔軟而真情的溫情所打動,心也跟隨主人公亦步亦趨,不知不覺中受其影響。
我看過許許多多的書,有玄幻的,科學的,歷史的等。令我印象最深的有陸天明的《桑那高地的太陽》、史鐵生的《命若琴弦》、李存葆《高山下的花環(huán)》,使我感慨于一個人對命運和信仰竟如此執(zhí)著;周勵的《曼哈頓的中國女人》、杰克·倫敦的《馬丁伊登》激勵著我在成長的過程中要不斷努力永不放棄。
讀一本好書就等于交了一位良師益友,書使我們更加高尚。
描寫讀一本書心得體會標題格式及感悟二
1、認識“竊、腋”等7個生字,會寫“竊、炒”等14個生字。正確讀寫“竊讀、炒菜、鍋勺、踮起腳、饑餓、懼怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撐、書柜、哎喲”等詞語。
2、有感情地朗讀課文;抓住主要內(nèi)容,體會竊讀的復雜滋味,感悟作者對讀書的熱愛,對求知的渴望,并受到感染。
3、學習作者通過細致入微的動作描寫和心理描寫來表達感情的方法,體會作者用詞的準確生動。
有感情地朗讀課文,體會竊讀的復雜滋味,感悟作者對讀書的熱愛,對求知的渴望。
學習作者通過細致入微的動作描寫和心理描寫來表達感情的方法,體會作者用詞的準確生動。
2課時。
1、讓學生搜集名人讀書的故事或讀書名言。
2、把相關的句子制作成課件。
第一課時
一、談話導入,激發(fā)讀書興趣
1、同學們,書籍能使我們增長知識,開闊視野,陶冶情操。讀書是一種享受,一種快樂。讀一本好書就好比吃上一頓美味佳肴。那么,你們有沒有這樣的經(jīng)歷與感受呢?
(學生放談讀書的經(jīng)歷與體會,教師根據(jù)學生的匯報適當?shù)募钆c點評。)
(聯(lián)系生活放談感受,由生活走向文本,激發(fā)學生閱讀樂趣。)
2、剛才,同學們談得非常好,老師也感受到了你們讀書的樂趣。是?。∽x書能使人奮進,使人進步,讀書也是一個人生命的需要。有這樣的一個小女孩,非常喜歡讀書,竟然去“竊書”。這究竟是怎么回事呢?今天,我們來學習一篇課文《竊讀記》。
3、板書課題。
4、看了這個課題,你有什么疑問?
預測:為什么要竊讀?是怎么竊讀的?竊讀是怎樣的感受?
……
二、初讀課文,自學生字新詞
1、剛才同學們提出了那么多問題,那么就讓我們帶著問題走進課文,邊讀邊思考,課文寫了什么事?
(從整體入手,初步感知課文內(nèi)容,培養(yǎng)學生閱讀的概括能力。)
(學生讀書、思考,教師與個別學生交流。)
2、引導學生概括課文內(nèi)容。
3、自學生詞新詞。
4、自學檢測:
⑴
認讀生字與寫字:
教師要引導學生注意文中一些字的字音和字形:如“目的地”的“的”讀dì;“踮起腳尖”中的“踮”diǎn讀;“暫時”中的“暫”讀zàn;有一些字的筆劃較多,如“餓”“懼”“檐”“酸”“撐”等,要提醒學生注意各個部件的組成。還有一些字雖然筆劃較多,但是形聲字,要引導學生根據(jù)這一特點進行記憶。寫字要認真,注意書寫的習慣。
⑵
體會詞語的含義:
適宜──適合,相宜。文中指在書店人多,無人注意到我的這種環(huán)境與我只讀不買的竊讀行為相適合。
知趣──知道好歹,不惹人討厭。這里指知道常常這樣只讀不買是惹人討厭的,每當感覺到書店里店員態(tài)度變化時,我就會放下書離開。
饑腸轆轆──饑餓得肚子發(fā)出腸鳴音。
白日夢──比喻不能實現(xiàn)的胡思亂想。文中是說作者在餓著肚子站著苦讀中,也幻想著能夠有錢;而有錢也不過能吃上一碗面條,再坐下來舒服地讀書。這種最簡單的需求對一個窮學生來說像“白日夢”一樣不可能實現(xiàn)。
依依不舍──留戀,不忍分離。
二、熟讀課文,理清課文記敘的線索
1、學習一篇課文最好的方法就是多讀,讀懂意思,讀出味道。下面,就讓你們就反復地讀一讀吧!
2、指名分段讀課文,看看字音是否讀準,句子是否讀通順。
3、讓學生概括地說說課文是怎么記敘“我”竊讀的經(jīng)歷與感受的。
4、整理課文記敘的線索:
放學后──邊走邊想──跨進店門──打開書閱讀──恐懼被發(fā)現(xiàn)──饑餓難耐──放回書架──走出書店。
三、品讀課文,體會走進書店的經(jīng)歷
1、默讀第3自然段:
畫出“我”的動作和心理活動的句子或關鍵詞。
2、課件演示第3自然段:
指名學生朗讀,說說體會到了什么?
(“跨進店門,暗喜”,“踮起腳尖,從大人腋下鉆過去”,“總算擠到里邊來了”,“急切地尋找”,寫出了她讀書的渴望與急切,這些都說明了她特別喜歡讀這本書。)
3、想像當時“我”找書的樣子。表演體會。
(把鮮活的文字轉化成直觀的想像與表演,有助于對課文的理解,加深體驗。)
4、她這樣去竊讀,你們有什么感受?
(引導學生發(fā)表不同的看法。)
5、引導學生朗讀第3自然段,讀出暗喜、渴望、急切的心情。
四、置留問題,布置作業(yè)
1、她是一個多么愛讀書的小姑娘!當她找到那本想讀的書,又是怎樣閱讀呢?她有怎樣的心理感受?下節(jié)課我們繼續(xù)學習?
2、抄寫自己感受最深的句子,并初步體會句子的含義。
〖板書設計
1、竊讀記
放學后──邊走邊想──跨進店門──打開書閱讀──恐懼被發(fā)現(xiàn)──饑餓難耐──放回書架──走出書店
第二課時
一、復習引入
1、認讀詞語“竊讀、炒菜、鍋勺、踮起腳、饑餓、懼怕、充足、屋檐、一碗、真酸、支撐、書柜、哎喲”等。
2、回顧課文內(nèi)容。
3、過渡:
上節(jié)課我們初讀了課文,知道“我”是一個愛讀書的小姑娘,為了讀到自己喜歡的那本書,費勁了力氣才找到。那么,她是怎樣閱讀呢?有什么感受?這節(jié)課我們繼續(xù)學習這篇課文。
(板書課題。)
二、品讀體驗
1、指名讀第3自然段,體會我讀書的樣子與內(nèi)心:
⑴
體會“我像一匹惡狼,貪婪地讀著?!?/p>
(課件演示句子。)
①
這句話把什么比作什么?
②
“餓狼”給我們留下的是不太美好的形象,可“我”卻把自己比作“餓狼”,那樣“貪婪地讀著”,這樣寫有什么好處?
(表現(xiàn)出作者如饑似渴地讀書。)
(感悟?qū)懛ǎw會語言精妙,訓練語言運用能力。)
⑵
體會“我很快樂,也很懼怕──這種竊讀的滋味”
(課件演示句子。)
①
快樂的是什么?恐懼的是什么?
②
你在生活中有這樣的體驗嗎?
(聯(lián)系生活說一說。)
⑶
引導學生讀出這種復雜的內(nèi)心。
2、默讀5~10自然段:
體會“我”竊讀的滋味,交流自己的感動:
要求學生讀出自己的體會,讀出自己的感動,然后,自主交流,師生對話,聯(lián)系生活,關注體驗。
⑴
“害怕書店老板發(fā)現(xiàn)”是什么滋味?
(作者讀書,是在人多別人不注意她的時候竊讀,因為是竊讀,所以當人少了,她就會丟下心愛的書轉移到其它書店。這種奔波的滋味也不好受。)
⑵
“把自己隱藏起來”是什么滋味?
(要想讀書還得動一番心思,讓人家看不出來,確實挺累。還貼在一個大人身邊,躲來躲去的,這種讀書的滋味有些不好受。)
⑶
“趕上天下雨”是什么滋味?
(為了讀書,卻慶幸下雨,并且希望越大越好,還裝著鄒眉頭,望街頭。這樣的竊讀方式令人感動。)
⑷
“餓得饑腸轆轆”是什么滋味?
描寫讀一本書心得體會標題格式及感悟三
讀《天使在人間》有感——人間有愛
法國人雨果說過:“人間如果沒有愛,太陽也會滅?!北R梭也說過:“愛是不會老的,它留著永恒的火焰和不滅的光輝,世界的存在就以它為養(yǎng)料?!笔前。瑦蹖τ跓o論是人類還是動物,都是多么的重要??!
這一本書上有許多有名作家的作品,這里的每一篇文章都讓我記憶深刻,每個字都在吸引著我,每一章節(jié)都讓我回味無窮。
在這些文章中,有一篇叫做《佩雷斯和他的皮夫》的文章。文章描述的是皮夫是一只看上去臟兮兮的雜色小狗,因被別人遺棄,而被佩雷斯收留。墨西哥忽然發(fā)生了大地震,佩雷斯的死對頭被壓在廢墟下,這時皮夫不顧生命的危險,解救了他,也救出其他許多人,它一次又一次地為人們傳送紙條,為救援幫了大忙,從此死對頭成了朋友。
幾次讀這個故事,我都會潸然淚下。為這只狗的勇敢而感動,為朋友之間的生死友誼而感動,還為理解的愛而感動。
佩雷斯和皮夫外表不可愛,可是心可愛。這就了列夫?托爾斯泰的一句話“人不是由于美才可愛,而是由于可愛才美?!?/p>
我認為這本書對我的影響特別大,它告訴我對別人要負責任,它對我說要有孝心,它還要我愛動物,它教會我太多太多。
所以我推薦大家也去讀一讀,想一想,體驗體驗這本書的魅力所在。
您可能關注的文檔
- 小小科學家第四期心得體會怎么寫 小科學家獲獎感言(8篇)
- 五月一日黨日活動心得體會實用 五月主題黨日活動心得(二篇)
- 2023年二手書創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)心得體會實用(通用10篇)
- 桂林八路軍辦事處心得體會報告 參觀八路軍桂林辦事處有感(9篇)
- 最新心得體會九年級第一課怎么寫(實用10篇)
- 2023年個人心得體會教師版怎么寫(優(yōu)秀12篇)
- 2023年有關普通話訓練第十天心得體會怎么寫(通用10篇)
- 大學第二課堂分心得體會怎么寫(匯總9篇)
- 一支部三中心心得體會實用 支部依托三會一課開展心得體會(七篇)
- 一百周年紀念日心得體會簡短(模板8篇)
- 探索平面設計師工作總結的重要性(匯總14篇)
- 平面設計師工作總結體會與收獲大全(20篇)
- 平面設計師工作總結的實用指南(熱門18篇)
- 免費個人簡歷電子版模板(優(yōu)秀12篇)
- 個人簡歷電子版免費模板推薦(通用20篇)
- 免費個人簡歷電子版制作教程(模板17篇)
- 學校貧困補助申請書(通用23篇)
- 學校貧困補助申請書的重要性范文(19篇)
- 學校貧困補助申請書的核心要點(專業(yè)16篇)
- 學校貧困補助申請書的申請流程(熱門18篇)
- 法制教育講座心得體會大全(17篇)
- 教育工作者的超市工作總結與計劃(模板18篇)
- 教學秘書的工作總結案例(專業(yè)13篇)
- 教師的超市工作總結與計劃(精選18篇)
- 單位趣味運動會總結(模板21篇)
- 禮品店創(chuàng)業(yè)計劃書的重要性(實用16篇)
- 消防隊月度工作總結報告(熱門18篇)
- 工藝技術員工作總結(專業(yè)18篇)
- 大學學生會秘書處工作總結(模板22篇)
- 醫(yī)院科秘書工作總結(專業(yè)14篇)