桂林八路軍辦事處心得體會(huì)和感想 桂林八路軍辦事處心得體會(huì)和感想感悟(九篇)

在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì)，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

推薦桂林八路軍辦事處心得體會(huì)和感想一

漓江屬于珠江水系，發(fā)源地在桂林北面興安縣境內(nèi)的貓兒山。貓兒山是史稱五嶺之一的越城嶺主峰，海拔2238米，號(hào)稱中南最高峰，漓江由貓兒山下的涓涓細(xì)流匯集而成興安縣境內(nèi)至今還保留著秦始皇時(shí)期修建的“靈渠”，它是中國第一條人工運(yùn)河，史稱“興安靈渠”，它把漓江的水和湘江的水連接起來。湘江在湖南境內(nèi)，屬于長江水系。大自然賦予了它特定的方式。大家都知道，“世上無水不東流”是因?yàn)榈厍蛭鞑康匦胃?，東部地形低所造成的，但惟有湘江的水是由南向北而去，漓江的水由北向南而下，所謂“湘漓分流”、“相離而去”，漓江故此得名，大概就是這個(gè)意思吧。另外漓江的“漓”字，在字典里面是清澈、透明的意思，大概也是漓江名稱最佳的含義。漓江在中國的歷史上曾經(jīng)起過重大作用，靈渠開鑿之后，它溝通了嶺南與中原的聯(lián)系，對(duì)秦王朝統(tǒng)一中國的大業(yè)，以及對(duì)桂林乃至西南地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事都有深刻的影響。

竹江景區(qū)

(群龍戲水) 在前面右側(cè)臨水的山壁，有幾根懸垂倒掛的鐘乳石柱，它們形態(tài)嵯峨，形神兼?zhèn)洌路鹣駧讞l飲江的巨龍，它們的身子，隱藏在山壁內(nèi)，只有龍頭向著水面。第當(dāng)春夏水漲，龍頭便會(huì)吐出雨露。傳說這幾條龍是天帝派它們到漓江邊來采集桂花香精的。很久以前這些山坡上長滿了桂花，那沖天的香氣直貫天宮，引得嫦娥也想偷偷下凡，天帝為之震怒，于是派來了這幾條神龍，要把這桂花的香氣全部吸盡帶回了天宮。誰知道神龍到了這時(shí)原形被這里的景色迷住了，它們不僅沒有帶走人間的桂花，反而引來了天庭的雨露，它們把雨露傾注在崖壁下的潭里，從此這個(gè)潭就叫沉香潭。沉香潭的水灌溉了漓江兩崖的四方土地，在這片土地上的桂花樹枝葉長得更加繁茂了，漓江八月兩岸到處都是桂花香，怪不得人們都把這片地方叫桂林呢!

草坪景區(qū)

(鑼鼓鴛鴦灘) 彎彎曲曲的漓江，有一個(gè)灣就有一個(gè)灘，有人數(shù)了一下，從桂林到陽朔，83公里的水程，共360.5個(gè)灘。灘頭灘尾水比較淺，漓江從灘頭上流過，發(fā)出淙淙的響聲，這響聲仿佛是天宮中的仙樂，聽了叫人飄飄欲仙。其實(shí)這哪里是仙樂，這是漓江的音樂，請(qǐng)大家看，左岸邊有兩塊大石頭，一個(gè)像圓鼓，一個(gè)像金鑼，當(dāng)?shù)氐拇迕駛兌冀兴鼈冭尮氖?。右岸邊兩座拔秀的小山柱，仿佛是一?duì)鑼錘和鼓棍，大家仔細(xì)聽，仿佛還有一對(duì)鴛鴦在唱歌呢。

楊堤景區(qū)

(八仙游江) 右前方，山到了這里突兀而起，云到了這里虛無縹緲，給人以幻境的感覺。這一帶山巒疊嶂，氣勢雄偉，前面一組8個(gè)山頭，很像我國古代神話傳說中的8個(gè)仙人，靠近江邊頭光光的是鐵拐李，旁邊的是曹國舅，下面戴帽子的是河仙姑，接下來的是張果老、韓湘子、呂洞賓、藍(lán)采和、鐘漢離，正好8個(gè)。據(jù)說有一天，8位仙人各顯神通，飄洋過海，結(jié)伴而行，他們來到了漓江邊上，看到了美麗的漓江風(fēng)光，這里碧水青峰，田園似錦，于是他們決定留下來，這個(gè)景點(diǎn)取名叫“八仙游江”。

興坪景區(qū)

(溯江鯉魚) 前邊有一個(gè)山峰又長又大，橫亙?cè)诶旖叄麄€(gè)山形很像鯉魚，魚頭朝右，魚尾朝左，魚嘴跟右邊的這座山峰相連，在高高的魚背上有一組小山峰構(gòu)成了魚鰭，真是一條活靈活現(xiàn)的大鯉魚，那是世界上最大的一條鯉魚，誰也沒有辦法稱它的重量。那鰭魚又像一只小哈巴狗，也就是我們通常說的獅子狗，它的頭部、眼睛、四肢都很清楚，真是可愛極了。

桂林山水有四大特點(diǎn)：山青、水秀、洞奇、石美，那么漓江除此之外還有瀑布、流泉、險(xiǎn)灘、竹林四絕。有人說：漓江不僅僅有這睦，而且還有怪、迷、奇、絕四大特點(diǎn)，那就是古榕之怪，畫山之奇，冠巖之迷，半邊渡之絕。凡此種種，不一而足，真是仁者見仁，智者見智。

陽塑景區(qū)

(“帶”字石刻) 碧蓮峰上碑文石刻很多，特別是山腰石壁上刻有清代光緒年間一個(gè)草書“帶”子更是令碧蓮生逃。其字形結(jié)構(gòu)意味深長，人稱一字詩，竟包含了“一帶山河，少年努力”八個(gè)字的韻味和筆意。從欣賞這個(gè)“帶”字，最后我們應(yīng)該總結(jié)漓江的精神就是一個(gè)“妙”字，漓江風(fēng)景的自然美，妙不可言。

各位朋友，今天的漓江游即將結(jié)束，歡迎您及您的朋友下次再來游覽漓江。

推薦桂林八路軍辦事處心得體會(huì)和感想二

各位朋友、各位來賓：

歡迎大家乘船游覽美麗的漓江。

漓江屬于珠江水系，發(fā)源地在桂林北面興安縣境內(nèi)的貓兒山。貓兒山是史稱五嶺之一的越城嶺主峰，海拔2238米，號(hào)稱中南最高峰，漓江由貓兒山下的涓涓細(xì)流匯集而成興安縣境內(nèi)至今還保留著秦始皇時(shí)期修建的“靈渠”，它是中國第一條人工運(yùn)河，史稱“興安靈渠”，它把漓江的水和湘江的水連接起來。據(jù)桂林旅行網(wǎng)的介紹湘江在湖南境內(nèi)，屬于長江水系。大自然賦予了它特定的方式。大家都知道，“世上無水不東流”是因?yàn)榈厍蛭鞑康匦胃?，東部地形低所造成的，但惟有湘江的水是由南向北而去，漓江的水由北向南而下，所謂“湘漓分流”、“相離而去”，漓江故此得名，大概就是這個(gè)意思吧。另外漓江的“漓”字，在字典里面是清澈、透明的意思，大概也是漓江名稱最佳的含義。漓江在中國的歷史上曾經(jīng)起過重大作用，靈渠開鑿之后，它溝通了嶺南與中原的聯(lián)系，對(duì)秦王朝統(tǒng)一中國的大業(yè)，以及對(duì)桂林乃至西南地區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、軍事都有深刻的影響。

竹江景區(qū)

(群龍戲水)

在前面右側(cè)臨水的山壁，有幾根懸垂倒掛的鐘乳石柱，它們形態(tài)嵯峨，形神兼?zhèn)洌路鹣駧讞l飲江的巨龍，它們的身子，隱藏在山壁內(nèi)，只有龍頭向著水面。第當(dāng)春夏水漲，龍頭便會(huì)吐出雨露。傳說這幾條龍是天帝派它們到漓江邊來采集桂花香精的。很久以前這些山坡上長滿了桂花，那沖天的香氣直貫天宮，引得嫦娥也想偷偷下凡，天帝為之震怒，于是派來了這幾條神龍，要把這桂花的香氣全部吸盡帶回了天宮。誰知道神龍到了這時(shí)原形被這里的景色迷住了，它們不僅沒有帶走人間的桂花，反而引來了天庭的雨露，它們把雨露傾注在崖壁下的潭里，從此這個(gè)潭就叫沉香潭。沉香潭的水灌溉了漓江兩崖的四方土地，在這片土地上的桂花樹枝葉長得更加繁茂了，漓江八月兩岸到處都是桂花香，怪不得人們都把這片地方叫桂林呢!

草坪景區(qū)

(鑼鼓鴛鴦灘)

彎彎曲曲的漓江，有一個(gè)灣就有一個(gè)灘，有人數(shù)了一下，從桂林到陽朔，83公里的水程，共360.5個(gè)灘。灘頭灘尾水比較淺，漓江從灘頭上流過，發(fā)出淙淙的響聲，這響聲仿佛是天宮中的仙樂，聽了叫人飄飄欲仙。其實(shí)這哪里是仙樂，這是漓江的音樂，請(qǐng)大家看，左岸邊有兩塊大石頭，一個(gè)像圓鼓，一個(gè)像金鑼，當(dāng)?shù)氐拇迕駛兌冀兴鼈冭尮氖?。右岸邊兩座拔秀的小山柱，仿佛是一?duì)鑼錘和鼓棍，大家仔細(xì)聽，仿佛還有一對(duì)鴛鴦在唱歌呢。

楊堤景區(qū)

(八仙游江)

右前方，山到了這里突兀而起，云到了這里虛無縹緲，給人以幻境的感覺。這一帶山巒疊嶂，氣勢雄偉，前面一組8個(gè)山頭，很像我國古代神話傳說中的8個(gè)仙人，*近江邊頭光光的是鐵拐李，旁邊的是曹國舅，下面戴帽子的是河仙姑，接下來的是張果老、韓湘子、呂洞賓、藍(lán)采和、鐘漢離，正好8個(gè)。據(jù)說有一天，8位仙人各顯神通，飄洋過海，結(jié)伴而行，他們來到了漓江邊上，看到了美麗的漓江風(fēng)光，這里碧水青峰，田園似錦，于是他們決定留下來，這個(gè)景點(diǎn)取名叫“八仙游江”。

興坪景區(qū)

(溯江鯉魚)

前邊有一個(gè)山峰又長又大，橫亙?cè)诶旖叄麄€(gè)山形很像鯉魚，魚頭朝右，魚尾朝左，魚嘴跟右邊的這座山峰相連，在高高的魚背上有一組小山峰構(gòu)成了魚鰭，真是一條活靈活現(xiàn)的大鯉魚，那是世界上最大的一條鯉魚，誰也沒有辦法稱它的重量。那鰭魚又像一只小哈巴狗，也就是我們通常說的獅子狗，它的頭部、眼睛、四肢都很清楚，真是可愛極了。

桂林山水有四大特點(diǎn)：山青、水秀、洞奇、石美，那么漓江除此之外還有瀑布、流泉、險(xiǎn)灘、竹林四絕。有人說：漓江不僅僅有這睦，而且還有怪、迷、奇、絕四大特點(diǎn)，那就是古榕之怪，畫山之奇，冠巖之迷，半邊渡之絕。凡此種種，不一而足，真是仁者見仁，智者見智。

陽朔景區(qū)

(“帶”字石刻)

碧蓮峰上碑文石刻很多，特別是山腰石壁上刻有清代光緒年間一個(gè)草書“帶”子更是令碧蓮生逃。其字形結(jié)構(gòu)意味深長，人稱一字詩，竟包含了“一帶山河，少年努力”八個(gè)字的韻味和筆意。從欣賞這個(gè)“帶”字，最后我們應(yīng)該總結(jié)漓江的精神就是一個(gè)“妙”字，漓江風(fēng)景的自然美，妙不可言。

各位朋友，今天的漓江游即將結(jié)束。

推薦桂林八路軍辦事處心得體會(huì)和感想三

桂林漓江源于南嶺山脈越城嶺的主峰貓兒山上的八角田鐵杉林。鐵杉樹下腐葉地層中冒出的水珠匯成小溪，小溪匯成小河，小河在貓兒山下匯成漓江三源。主源在當(dāng)?shù)叵群蠓Q烏龜江、潘家寨江、六峒河、華江、大溶江，在興安縣溶江鎮(zhèn)與靈渠南渠渠水匯合后始稱漓江。漓江流經(jīng)靈川縣、桂林城區(qū)、陽朔縣、平樂縣，從平樂縣恭城河口以下改稱桂江。桂江流經(jīng)賀州市所屬的昭平縣，在梧州市鴛鴦江口與潯江交匯后稱西江。西江是珠江的主干流，珠江入南海。漓江從貓兒山流至梧州，全長426公里，屬于珠江水系。其中從興安縣溶江鎮(zhèn)至平樂縣恭城河口段長160公里，從桂林城區(qū)至陽朔縣城段長83公里。

古人認(rèn)為湘漓同源：源于海洋山系龍母山龍母洞的海洋河在興安縣被靈渠三七分水，兩江相離，各加“三點(diǎn)水”，北去的叫湘江;南來的叫漓江。

漓江是國家4a級(jí)景區(qū)，又是國家文明示范風(fēng)景區(qū)。漓江水清澈透明，為國家標(biāo)準(zhǔn)二級(jí)水，這在我國流經(jīng)城市的內(nèi)河中已是最好的水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)。在漓江百里畫廊中，綠水、青山、翠竹、倒影構(gòu)成了一個(gè)綠色的世界，展現(xiàn)出以綠為魂、以水為魄的大自然生態(tài)美。而煙雨、晴嵐、月光、彩霞更使漓江妙似夢幻仙境。在漓江的綠色畫卷中時(shí)而化入水牛牧歌、鸕鶿漁火，時(shí)而引發(fā)戲水頑童、走婚嫁娘，這一幅幅天人合一的田園詩畫，展現(xiàn)出漓江水文化最高境界的韻味之美。

1. 漓江精華游

(黃牛峽——陽朔)

一般旅游團(tuán)參加的“漓江精華游”，從磨盤山碼頭或者竹江外事碼頭上船，水程50多公里，約4小時(shí)后抵達(dá)陽朔縣城。

游船駛離碼頭約半小時(shí)后抵達(dá)黃牛峽。狀如迎賓蝙蝠的絕壁在這里展翅載流，形成了一個(gè)連綿數(shù)里的雄奇江峽。明代偉大的地理學(xué)家徐霞客認(rèn)為，長江天險(xiǎn)赤壁、彩磯與它相比，也頓“失其壯麗矣”。黃牛峽內(nèi)有景“仙蝠迎賓”、“草原姑娘”、“群龍戲水”;黃牛峽后有景“望夫石”、“珍珠淚泉”。

“仙蝠迎賓”由正面凌江相連的象形絕壁組成，絕壁是因崩塌造成的巖溶現(xiàn)象。“草原姑娘”是江石半山上的一塊象形巧石，冬節(jié)看去，宛如草原姑娘騎駿馬?！叭糊垜蛩庇捎诮伊杷^壁上的數(shù)組趨光生長的石鐘乳組成，看上去儼然一組群龍戲水的立體彩塑。趨光生長的石鐘乳是因石上附生的藻類、苔蘚、真菌、細(xì)菌等生物具有趨光性，導(dǎo)致石鐘乳中滲出的含有鈣離子與碳酸根的水溶液，沿著石鐘乳向光的側(cè)面滲流沉積、加速結(jié)晶，最終導(dǎo)致洞外及洞口的石鐘乳趨光傾斜生長，像龍，像覆蓮座，像大彩塑，為漓江百里畫廊增添了一處處亮麗的風(fēng)景線。

“江頭望夫處，化石宛成形。離魂悲杜宇，積恨感湘靈“(清·李秉禮)。望夫山距黃牛峽數(shù)公里，山頂右下方約10米處有雨神石，形如丈夫遠(yuǎn)望，半上丘嶺上一巧石為他的妻子春風(fēng)仙子，她懷抱嬰兒桂花仙子，正深情地凝望著雨神石。傳說當(dāng)年是雨神與春風(fēng)仙子祭起溶蝕、侵蝕、風(fēng)化等法寶，將桂林的石灰?guī)r精心雕鑿成千姿百態(tài)的峰叢、峰林美景。為了造就甲天下的生態(tài)山水，雨神又在漓江河谷興云布霧、織造煙雨;而春風(fēng)仙子則開始為漓江植樹鋪草、綠化田園。當(dāng)時(shí)桂林是熱帶氣候，天氣非常炎熱。完工之時(shí)，雨神已耗盡了全身的精力，他欣慰地望了一眼為后人留下的綠色世界，仰天長嘯：“桂林山水甲天下!”話剛落音，就化成了一尊石人。聞聲趕來的春風(fēng)仙子悲痛欲絕，她望著山頂?shù)恼煞蚩薨】薨?，哭聲驚天動(dòng)地、淚水化成了附近的珍珠淚泉，但聽“嘭”地一聲驚雷，她也化成了石頭。

草坪一帶水曲峰奇、蓮峰翠屏。江右一巨大的峭壁使人想起舞臺(tái)帷幔，得名帷幕山，它象征著漓江美景的帷幕從草坪這兒升起。其后數(shù)座青峰似碧蓮含苞，享譽(yù)“蓮花群”;江左冠巖因山峰形似古代紫金冠而得名，享譽(yù)“漓江的明珠”。游客在巖內(nèi)不僅可以欣賞豐富的鐘乳石，還可以乘坐敞篷電車、觀光電梯，在暗河蕩舟探險(xiǎn)、賞瀑聽套濤。其地下河伏流12公里，水洞口鐫有李宗仁手書的“光巖”二字。

賞畢天然崖畫“鸕鶿互吻”、“繡山彩繪”、“張果老倒騎千里馬”，來到冠巖景區(qū)的鄉(xiāng)吧島。島上的相思林下有佤族、摩梭族風(fēng)情表演與現(xiàn)代雕塑、陶塑、果園、劃龍船等游樂活動(dòng)。

一般的渡口都是橫渡，可鄉(xiāng)吧島旁的漓江卻有一個(gè)半邊渡，它把乘客從江右一塊巨大的絕壁一側(cè)渡到另一側(cè)，形成反常的直渡渡口。在半邊渡前十多米或后數(shù)十米處往回望，但見一穿巖洞穿高山，仿佛一輪明月高懸天空，享譽(yù)“桃源賞月”，據(jù)說，這就是東漢伏波將軍馬援“一箭穿三山”射穿的第3座大山。

過貓頭鷹山、海豹山，可見左岸小山頂上有一個(gè)巧師小景：“石人推磨”。據(jù)說，原先每當(dāng)石人推磨時(shí)，磨眼中冒出的旋風(fēng)會(huì)把樹木、山石卷進(jìn)仙磨中去，給對(duì)岸桃源村磨出維持生計(jì)的白米與銅錢。幾年過去，樹木越來月少，石山越來月難看。而是磨中磨出的黑水發(fā)出陣陣惡臭，簡直把漓江染成清濁分明的“鴛鴦江”了。隨后，桃源村許多人得了怪病。“當(dāng)年的綠水青山多好啊!”桃源村人對(duì)禿山黑水與怪病越來月不安，終于有一天，他們填塞了磨眼，使石磨不能再轉(zhuǎn)，黑水不能再生，決心不再依靠施舍，而是用自己的雙手去建設(shè)美好家園。幾代人過去了，又是幾代人過去了，桃源村終于又是桃李芬芳、水碧山青。怪病消失了，健康長壽的人們還用辛勤的汗水栽培出了沿江的翠竹林及山一樣大的竹筍王。

船過竹筍山，進(jìn)入了楊堤景區(qū)，迎來了漓江五大美景：楊堤飛瀑、浪石煙雨、九馬畫山、黃布倒影、興坪佳境。

楊堤鎮(zhèn)因附近一峰形式羊蹄，取“羊蹄”的桂林話諧音“楊堤”而得名。楊堤一帶，風(fēng)光旖旎，青山環(huán)峙、翠竹若屏。在右岸的山濤云海中，一座劍峰排浪而起、傲凌九霄，使人想器毛澤東主席寫的十六字令：“山，刺破青山鍔未殘?！毕﹃栁鞒?，乘坐返航船至此，常見峰后天際泛起一片青光，由淺入黛、光炫色勻，碧空劍影、惹人心醉。因附近有鑼鼓灘，此山又名鼓棍峰;如將箭峰看成高翹的公雞尾巴，其左側(cè)的山坡與土嶺則是雞身與雞頭。再將遠(yuǎn)處白虎山水簾洞流出來的噴泉式瀑布想象成白米，這就合成了“金雞啄米”奇觀。

白虎山瀑布是漓江最大的瀑布，每逢大雨之后，十多股水浪從山坡上四散飛濺、呼嘯轟鳴，故有“虎山噴泉”之譽(yù)。白虎山對(duì)面是月光島度假村，島上建有干欄式木樓多座。此島是冬季水淺時(shí)游客游覽漓江上下船的碼頭。

過楊堤碼頭，迎面一塊凌江峭壁的形狀宛如一條頭右尾左的大鯉魚，魚肚內(nèi)還有一條頭向左的小黃魚，大鯉魚尾巴上有一只頭向上的白色烏龜。此景得名“鯉魚掛壁”或“大魚吃小魚”、“王八掛壁”。有魚之處就有貓，在江左山崖上白色的斑紋儼然一只豎尾的三眼小貓。若將右邊兩只眼睛看成它的雙眼，這只貓正凝視著對(duì)岸的鯉魚;如果將左邊的兩只眼睛看成貓眼，這只貓正扭頭右望。

楊堤、浪石景區(qū)在4~7月雨季經(jīng)常是云繞千峰、雨浪如煙。而郎峽內(nèi)的奇峰畫筆峰、觀音峰、五指山、蘋果山、“西游記”、“哮天犬”……所有的景點(diǎn)，不管是有名還是無名，全都是因?yàn)闊熡甓兊秒鼥V朧、如情似夢，“船泛青云里，山搖碧浪中”。

二郎峽外是下龍村，美國前總統(tǒng)尼克松曾在這兒發(fā)現(xiàn)了“金字塔”。下龍有“老人坐雞”、魚尾峰、沖天峰、摩天嶺、仙女峰等奇峰，“鯰魚嘴”、“烏龜爬山”、“青蛙跳江”、“畫家數(shù)九馬”等巧石。

“看馬郎，看馬郎，問你神馬有幾雙?看出七匹中榜眼，能看九匹狀元郎。”畫山高416米，臨江絕壁上白色的斑印恍似天然駿馬圖。山崖峭壁上沿滲水帶生長的藻類等低等生物死亡、鈣化而形成了顏色不同、深淺有別的山崖色帶，正是這些生物顏料與巖石所含的各類礦物質(zhì)本色畫出了姿態(tài)各異、名揚(yáng)天下的“畫山九馬”以及楊堤的“鯉魚掛壁”與草坪的“繡山彩繪”、“張果老倒騎千里馬”等漓江崖畫。

畫山與黃布灘區(qū)間，鳳尾竹連天接云，嫩得出水、翠得含情，就像是一條翡翠屏風(fēng)鑲嵌在綠水青山間。景區(qū)內(nèi)經(jīng)常可以看見綠洲上優(yōu)哉游哉的水牯牛，如果遇到忽遠(yuǎn)忽近的白鷺或是雨后飛天的彩虹，更是滿江歡聲滿船樂，整條江變成了一首由綠與水、江景與激情合成的生態(tài)樂園夢幻曲。

畫山與黃布灘區(qū)間有山似海豹出水、狗熊觀天、孔雀開屏與眼凹腹拱的大猩猩，有石像“猴子捧西瓜”與“宮娥抱太子”，峭壁上的天然彩畫使人想起“落后馬”、“螞蟥印”與“怪獸回頭”。江左竹林，據(jù)說是電影《劉三姐》拍攝處舊址，江右一小島則拍攝過電影《少林小子》。每到晚秋，島上紅葉似火，燦若明霞，吸引著一批批心花怒放的攝影家。

漓江最著名的山是畫山，最美的景是黃布倒影。黃布灘因江底一黃色的石板似黃布鋪在江底而得名。藍(lán)天白云下，山似玉筍瑤簪，峰像青髻螺黛，黃布灘附近的漓江波平似鏡，水中鏡影格外的美麗、清晰，享譽(yù)“黃布倒影”。每當(dāng)竹排、魚舟破鏡入畫，黃布灘附近的倒影凝就了“分明看見青山頂，船就在青山頂上行”(清·袁枚)的詩情畫意。黃布灘有景“七仙女”、玉簪石、手套山。

興坪景區(qū)的翠竹、倒影及綠水青山構(gòu)成了漓江的壓軸美景高潮。興坪有景“駱駝過江”、“和尚曬肚”、朝笏山、僧尼山、白虎山、螺螄山、“美女照鏡”、鯉魚山。興坪境內(nèi)還有巖溶奇觀蓮花洞，內(nèi)有108個(gè)罕見的蓮花盆。雨后初晴，白色的帶狀嵐氣親吻著興坪的群峰;月上東山，鸕鶿捕魚的鳥排來無蹤、去無影，給江邊篝火燒烤的中外旅游者增添了無窮的樂趣。

“牛悠悠，草綠綠，妙哉小丫牽牛鼻;牛歡歡，水涼涼，怪哉牯牛浮大江!”從興坪回望江心，一個(gè)美麗的綠洲如翡翠鑲嵌在畫屏中央，洲上常見悠然自得的水牛群。當(dāng)江風(fēng)中偶爾傳來一聲牛犢呼喚母牛的嗷叫，當(dāng)看見龐大的水牛居然像鴨子一樣浮在江中，嘴巴一磨一磨地品味著綠色的絲草之際，能不想起一首牧歌：“(唱)牛哎，牛哎……”能不感到一種回歸大自然的野趣?于是，游客們忘掉了紅塵的煩惱，紛紛舉起了手中的照相機(jī)。而新版20元人民幣背面所印的漓江山水也正是從這個(gè)角度逆水取景的。

興坪古鎮(zhèn)擁有近1740年的歷史。三國時(shí)它是吳國末帝孫皓(264~265年在位)治下的熙平縣城，至今仍留有大量的古跡及人文景觀：如明代的騰蛟庵、孫中山及美國前總統(tǒng)克林頓拜訪過的趙氏漁村、“洋愚公”日本友人林克之先生出資并親身參加勞動(dòng)修建的中日友好亭等等。

從漁村回望，峰林綠海間一條鯉魚躍過天門，構(gòu)成了最后一個(gè)石山奇景“龍們凌霄”。在經(jīng)過約一個(gè)半小時(shí)的非巖溶地貌景區(qū)航行，游客最后抵達(dá)目的地陽朔縣城。內(nèi)賓在龍頭山碼頭登陸，外賓在陽朔碼頭上岸。

“桂林山水甲天下，陽朔堪稱甲桂林。群峰倒影山浮水，無水無山不入神?！?近代·吳邁)陽朔南距桂林城區(qū)65公里，面積1428平方公里，人口29萬。陽朔境內(nèi)有奇峰2萬多座、河流17條，享譽(yù)“中國旅游第一縣”，被國外稱作“一座溫馨的小城”。

陽朔西街滿是來自歐美、大洋洲的背包老外。他們白天租單車野游古榕景區(qū)、銀子巖、金寶河、遇龍河及鄉(xiāng)間風(fēng)情;入夜，回到西街夜餐、休閑，一邊品咖啡一邊結(jié)交中外朋友、學(xué)習(xí)中國文化。其場面之熱烈、氣氛之溫馨令所有慕名而來看“洋人街的人無不為之動(dòng)容。

站在陽朔碼頭或享譽(yù)“畫窗”的碧蓮峰迎江閣二樓回望，漓水兩側(cè)壽星峰與龍頭山雙峰鎖江，江左東嶺后一列奇峰，其間可賞“古榕藏貓”、“東嶺朝霞”、“飛鳳朝陽”、“文峰桌筆”等景。碧蓮峰山腰山水園是3a級(jí)景區(qū)，除迎江閣外，園內(nèi)還有鑒山樓及南厄古道旁的大量石刻。時(shí)刻中有宋代名相李綱、近代吳邁、現(xiàn)代郭沫若的題詩，但著名的要數(shù)絕壁上清代王元仁手書的“壽”字。該字內(nèi)含“一帶山河，少年努力”八個(gè)小字;細(xì)看，可以看出14個(gè)字：“一帶山河甲天下，少年努力舉世才”;如果會(huì)看，甚至可以揣摩出16個(gè)，甚至更多的字。

2. 興坪漁村

興坪趙氏漁村原名漁溏洲村，有139戶550人，位于興坪境內(nèi)石山與土山交界區(qū)的漓江右岸。鯉魚山、七塊瓦、元寶山、白頭巖、劍刀峰等座座青山似萬朵蓮花簇?fù)碇爬系臐O村。村后高山上便是著名的天水寨。

漁村的房屋大都是明、清建筑，青磚碧瓦、小巷縱橫，曲脊石基，雕梁畫棟。屋檐上繪著飛禽走獸，門窗上刻著木質(zhì)雕花，圖案有八仙過海、麒麟送子、蝙蝠、百獸……刻工精巧、栩栩如生。村中還有好幾個(gè)古色古香的門楣與精雕祥獸的放形石魚缸。

400多年的風(fēng)雨滄桑，漁村風(fēng)韻依然猶存，村中一門頭上曾經(jīng)懸掛過清代狀元匾排的心型鐵釘便是漁村昔日榮耀的佐證。漁村在歷史上曾出過3個(gè)進(jìn)士，4個(gè)縣令，還曾出過博士、旅長、市長?？涤袨榈竭^此處尋友。孫中山先生在1921年到此欲拜訪老部下一趙姓師時(shí)，曾對(duì)漁村的美麗古樸大加贊賞并登村后天水寨視察地形。

1998年7月2日，美國前總統(tǒng)克林頓興然來到這里游覽，撫柚果、賞窗雕、訪民居、贊沼氣。他突然偏離原定路線，進(jìn)入村中的小雜貨店拜訪，自己介紹：原來他的祖父也曾開過小店!他分別也村中孩童及雜貨店老板全家合影。碰巧，在雜貨店內(nèi)打針的山村老師(雜貨店老板兼村中的赤腳醫(yī)生)在快門撳下的瞬間不失時(shí)機(jī)地一個(gè)箭步跨過去，搶了雜貨店老板父親的鏡頭。至今老板還耿耿于懷，一遍遍地對(duì)所有來訪者“聲討“這位在照片中遮住其父的“外人”?？偨y(tǒng)女兒為異國情調(diào)的古村深深吸引，她串巷入戶，興致勃勃第到處攝影。

自從漁村隨著美國總統(tǒng)的造訪而聞名于世后，幾年過去了，這座優(yōu)美的自然山村不但沒有別人遺忘，反而隨著旅游設(shè)施的完善、旅游宣傳的展開而更讓世人矚目。八方賓客跟蹤而來，興坪漁村已成為興坪一新的旅游熱點(diǎn)。

推薦桂林八路軍辦事處心得體會(huì)和感想四

親愛的游客朋友們：

大家好，我是你們這次游桂林的導(dǎo)游，感謝大家給了我這次鍛煉的機(jī)會(huì)，我會(huì)盡自己的所有能力為你們講解的。

好了，我們言歸正傳。俗話說“桂林山水甲天下”，桂林這一帶的山有個(gè)特點(diǎn)，就是在平坦的大地上和江邊，一座座拔地而起，突兀森郁，各不相連。

我們?cè)诠鹆质械闹行?，這邊有一座危峰。它叫獨(dú)秀峰，奇峰突起，猶如一支擎天大柱，被稱為“南天一柱”

接下來，我?guī)ьI(lǐng)大家乘著木舟去觀賞桂林最美的一條江——漓江。大家能看出漓江的水有什么特點(diǎn)嗎?對(duì)，漓江的水出奇的靜，靜得我們根本感覺不到它在流動(dòng);漓江的水清澈見底，可以看見有許多美麗的魚兒在水中游動(dòng);漓江的水還特別的綠，綠的簡直可以與無暇的翡翠相媲美。

大家請(qǐng)看，這個(gè)景點(diǎn)就是“象山水月”，它由象山和水月洞合成。這個(gè)象山又叫象鼻山，因?yàn)樗崴埔恢徽诮咃嬎木尴?。象鼻山那深入水中的長鼻，與其山體現(xiàn)成了圓圓的洞穴，名“水月洞”。洞面十分光滑。

這是駱駝山，關(guān)于它的美麗傳說下次告訴您吧，

好，今天我?guī)Т蠹揖陀斡[到這，歡迎大家來桂林，我還有很多不足之處，望大家多多指教，我們小次再見。拜拜!

推薦桂林八路軍辦事處心得體會(huì)和感想五

教學(xué)目標(biāo)

1、認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，會(huì)寫11個(gè)生字，理解“無瑕、峰巒雄偉、奇峰羅列、形態(tài)萬千、危峰冗立、連綿不斷”等詞句。

2、有感情的朗讀課文，背誦課文。

3、認(rèn)識(shí)排比句，體會(huì)比喻句、對(duì)比手法的好處。注意分號(hào)的用法。

4、感受桂林山水獨(dú)特的美，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國錦繡河山，熱愛大自然的情感。

5、學(xué)習(xí)作者的語言表達(dá)特點(diǎn)，摹仿課文例段，學(xué)習(xí)用相同的句式寫一段話。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、了解桂林山水獨(dú)特的美，理解課文的中心思想。

2、學(xué)習(xí)作者的語言表達(dá)特點(diǎn)，摹仿課文例段，學(xué)習(xí)用相同的句式寫一段話。

教學(xué)時(shí)間：

2課時(shí)

教學(xué)準(zhǔn)備：

搜集關(guān)于桂林的資料，課件。

第一課時(shí)

一、導(dǎo)入新課

1、人們都說：“桂林山水甲天下”（出示），因此，我們乘著木船，蕩舟漓江，來觀賞桂林的山水。

2、“甲天下”是什么意思？（天下第一）

3、因果關(guān)系說第一段內(nèi)容，了解引號(hào)作用。

二、理清層次，整體感知。

1、桂林山水甲天下，作者筆下的桂林山水到底有怎樣的魅力呢？配樂范讀課文。

2、學(xué)生自由讀課文，并回答問題：

（1）用一句話說出全文的內(nèi)容和各自然段的內(nèi)容。--桂林山水甲天下

（2）文章的結(jié)構(gòu)--總--分--總。

三、學(xué)習(xí)第二自然段

1、作者筆下的漓江水是怎樣的？學(xué)生交流，體會(huì)排比句式和比喻句的作用。指導(dǎo)朗讀排比句，滲透“啊”讀音的變化。

（“真”寫出程度?！鞍　笔惆l(fā)作者喜悅、贊美之情。比喻、排比句，文字優(yōu)美，富有節(jié)奏，給人的印象鮮明、深刻。）

前字韻母 “啊”的發(fā)音 舉例

a、o、e、i、ü ya 真綠啊、真奇啊

u、ao、ou wa 真秀啊

n na 真險(xiǎn)啊

ng nga 真靜啊、真清啊

2、作者除了用排比、比喻句式，還用了什么方法？體會(huì)對(duì)比的作用，指導(dǎo)朗讀

3、引讀，嘗試背誦。

四、學(xué)習(xí)第三自然段

方法同上

奇峰羅列，形態(tài)萬千--山形；色彩明麗--山色；危峰兀立、怪石嶙峋--山勢

有形態(tài)的描摹，有聯(lián)想比喻，有親身感受，把山的形、色、勢寫得非常生動(dòng)逼真。

第二課時(shí)

一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

1、指名背誦

二、略讀第四自然段

1、師引讀，理解“這樣的山”是怎樣的山？“這樣的水”是怎樣的水？想象“這樣的山圍繞這樣的水，這樣的水倒映這樣的山”是一種什么樣的景象。

2、體會(huì)作者整體描述的方法--山水一體，交相輝映，加上空中--（云霧迷蒙），山間--（綠樹紅花），江上--（竹筏小舟）

3、體會(huì)“舟行碧波上，人在畫中游”及作用。

⒋背誦。

三、總結(jié)

1、作者用詩一般的語言，描述了桂林美麗的山水，寫下了自己觀賞桂林山水的真切感受，抒發(fā)了熱愛祖國山河的思想感情。

2、齊讀課文

四、完成課后練習(xí)

1、仿寫排比句式。

2、板書設(shè)計(jì)：

靜：感覺不到流動(dòng)

水清：看見江底沙石

綠：無暇翡翠

借景--山水

桂林山水抒情--熱愛

奇：形態(tài)萬千

山秀：色彩明艷

險(xiǎn)：危峰兀立

[《桂林山水》教學(xué)設(shè)計(jì) (人教版四年級(jí)下冊(cè))]

推薦桂林八路軍辦事處心得體會(huì)和感想六

各位游客大家早上好：

我叫韓泰熙，是本船的導(dǎo)游員，我的左邊是我們的船長，右邊是乘務(wù)長。我們?cè)诖?，?duì)各位游客，表示熱烈的歡迎！

漓江是全國文明的示范景區(qū)，大家如果有什么困難和要求，可以隨時(shí)向我們提出來，我們一定會(huì)認(rèn)真處理。好了，我們的船就要開了，我在此預(yù)祝大家一路順風(fēng)，一切如意。

漓江綠的像一塊巨大的碧玉，靜得像一面鏡子。接下來，讓我們走進(jìn)這美麗的漓江，去欣賞這美麗的景色。船上不能吸煙，小孩不能到船邊上去。

各位游客，我們的船順江而下，不久就會(huì)看到黃牛巖景觀，這是中國第一批aaaa級(jí)景區(qū)。黃牛巖在漓江兩岸，磨盤山南，與碧崖隔江相峙，距離桂林約30公里。峽上多奇石，如碧蓮、獅虎、蝙蝠、黃牛群，因得名。漓江清流至此，急轉(zhuǎn)90度大彎，水流分為二，拍擊了各州渚，滾滾南去，民謠謂：“九牛對(duì)三洲，河水兩連流；五馬攔江過，雙獅滾繡球?！?/p>

現(xiàn)在請(qǐng)大家看我左手邊，這就是“大拇指山”，傳說是如來佛祖的大拇指變成的，大家可以在此隨意拍照。我們的船再走一會(huì)兒，就到了名不虛傳的“猴子吃仙桃”山了。好了，現(xiàn)在你們都看到前方有一塊巨石了嗎？是不是像一只小猴子，巨石旁邊還有一塊比較小的石頭，是不是像個(gè)桃子呀？這個(gè)猴子就是孫悟空，桃子就是王母娘娘的仙桃，所以這座山叫做“猴子吃仙桃山”。

漓江的景色也特別優(yōu)美。春天，冰雪融化，山泉叮咚，夏天樹木茂盛，秋天瓜果飄香，冬天白雪一片?，F(xiàn)在我們到了駱駝山，大家看到我的右手邊，遠(yuǎn)處的山峰像一排排駱駝，大家可以到船頂上拍照，小孩注意，小心別掉進(jìn)水里。

終點(diǎn)站到了，謝謝你們的合作。讓我們度過了一個(gè)快樂的一天。漓江隨時(shí)歡迎你們，再見！

推薦桂林八路軍辦事處心得體會(huì)和感想七

堯山 在桂林市東北, 距市中心約10公里。桂林市東北與靈川縣接壤即以堯山為分界線。堯山主峰海拔909.3米, 相對(duì)高度760米, 是桂林最高的山峰。山勢大致南北延伸, 高大雄渾, 狀如伏牛, 俗名牛山。遠(yuǎn)云16～8億年前, 堯山原為海底, 約在4億年前的廣西運(yùn)動(dòng)抬升為陸地, 其后又降為淺海, 3.6億年前再由砂巖與頁巖組成, 經(jīng)億萬年來, 以物理風(fēng)化為主, 巖體緩慢地破壞, 形成平緩的“土山”, 至今表層的碎屑堆積物仍留存在山坡與山麓。據(jù)考察, 堯山山體斷層自兩億年前的印支運(yùn)動(dòng)、7000萬年前的燕山運(yùn)動(dòng)及200萬年前的喜馬拉雅運(yùn)動(dòng)中, 不斷地把堯山推向高處, 成為桂林群山的最高峰。

堯山西坡 海拔450米處, 秦時(shí)建堯廟, 堯山之名由此而來。后壽佛寺和白云觀建堯廟舊址上, 寺前有旱澇保收的“天賜田”。在海拔600～700米處, 原建有白鹿庵, 為唐白鹿彈師故居, 亦稱玉皇閣。海拔200米處, 明建祝圣庵, 又名茅坪庵。堯山腳下, 有明靖江王墓群300多座。

堯山岡巒起伏, 氣勢磅礴, 植被豐茂, 杜鵑遍野。冬季山頂時(shí)有積雪, 明嚴(yán)震直《堯山冬雪》詩云: “朔風(fēng)從東來, 吹落遙空雪, 灑向堯山頂, 相看最奇絕。”山上有白石穴中涌出的玉乳泉, 水質(zhì)清冽, 四季長流。堯山是一處自然風(fēng)光和古代陵墓集中的風(fēng)景名勝區(qū)。1992年9月建成電動(dòng)登山索道, 為游人提供了方便。

茅坪庵 又名茅庵、祝圣庵。位于桂林東郊堯山西麓。始建于明代, 一進(jìn)三開間。請(qǐng)代屢有修茸。是桂林頗具影響的寺庵之一。三百多年前, 名僧性因和尚歸缽于此。性因原名舍堡, 號(hào)道隱, 浙江錢塘人, 進(jìn)士出身, 官至明永歷朝兵科給事中, 后以“罪謫”, 至桂林, 削發(fā)為僧。性因棄戎服, 披袈裟, 仍心懷故國, 關(guān)心抗清大事, 常與文淵閣大學(xué)士、抗清名將瞿式耜, 共商抗清復(fù)明大計(jì), 很受世人尊敬。學(xué)年茅坪庵, 香火頗監(jiān)。今庵已廢, 遺地留存。

壽佛庵 在堯山山腰天賜田旁。始建于明, 清乾隆間重修, 增建石拱門樓。早廢, 石基尚存。原建為三開間, 中為主殿, 側(cè)為次殿, 主次間有門相通。供奉壽佛, 誕日特盛。

天賜田 在堯山山腰, 有田數(shù)畝、傳為堯帝所賜, 年年豐收, 人稱“天賜田”。田中之水, 來自玉乳泉, 終年不涸。白云觀、壽佛庵世代耕作, 以作“香火田”。這里, 清代香火鼎盛, 為宗教勝地。

白鹿禪寺 在堯山山腰, 原為堯廟, 秦時(shí)所建, 后白鹿禪師居此, 改白鹿禪寺。白鹿, 桂林人, 原名元康, 唐代高僧, 講法京師。相傳外國進(jìn)貢白鹿給唐玄宗, 元康侍側(cè), 所進(jìn)白鹿跑元康前, 牽之不去。玄宗賜鹿元康, 并封為白鹿禪師?；毓鸷笞〕謭驈R, 人稱“白鹿禪師故庵”, 后已稱白鹿禪寺或白鹿禪師故庵。庵久廢, 遺址尚存。 天賜泉 在堯山半山深澗中, 距堯山電視塔百余米, 堯山路旁刻有“天賜泉”3個(gè)大字。泉水從山頂石穴中涌出, 質(zhì)清味甘, 四時(shí)不絕。用天賜泉沏堯山茶, 芳香四溢。

堯山杜鵑 暮春三月, 堯山成了一片杜鵑花海。堯山杜鵑品種甚多, 色彩艷麗, 有紫、綠、紅、橙、粉、赭多種。著名詩人柳亞子贊曰: “靖江陵畔遺謨?cè)? 祝圣庵前暮靄斜; 好是西南春意蕩, 堯山紅遍杜鵑花?！眻蛏蕉霹N, 堪稱一絕。

推薦桂林八路軍辦事處心得體會(huì)和感想八

象山公園地處廣西桂林市中心的漓江與桃花江匯流處，占地面積11.88公頃，山因酷似一只站在江邊伸鼻豪飲漓江甘泉的巨象而得名，被人們稱為桂林山水的象征。園內(nèi)自然山水與人文景觀交相輝映，山、水、洞、島、亭、臺(tái)、坪、徑、文物、古跡相映成畫，美不勝收，令人心馳神往。象鼻山又名象山，是公園的主要景點(diǎn)，其山形酷似一頭駐足漓江邊臨流飲水的大象，栩栩如生，引人入 勝，被人們美譽(yù)為桂林市的城徽。山體前部的水月洞，彎如滿月，穿透山體，清碧的江水從洞中穿鼻而過，洞影倒映江面，構(gòu)成“水底有明月，水上明月浮”的奇觀，“象山水月”因之成為桂林山水一絕。水月洞的幽奇迷紀(jì)令古往今來的墨客騷人文思泉涌，洞內(nèi)外石壁上留下了歷代石刻文物50多件，多為宋代鐫刻。象山南麓，有始建于唐代的云峰寺，象山的東、西麓，艾有石級(jí)曲折百上。山頂平展，樹木成蔭，小徑通幽;明代建筑普賢塔聳立于此，塔高10余米，因塔身的正北面嵌有青石平雕的普賢菩薩像而得名，普賢塔形似劍柄，又似寶瓶，古樸凝重;游人立于山頂，神清氣爽，極目遠(yuǎn)眺，桂林山城美景盡收眼底。自然景觀，人文景觀交相輝映，使得古老而年輕的象山魅力獨(dú)具。象山公園常舉辦各類花展，游人徜徉其中，但見山之奇峭、水之碧透、洞之清幽、花之嬌媚，幾疑身處仙境，流連忘返。桂林之旅，從象山公園開始。

從濱江路步行下江岸，能一覽象山全景，“象汲長波，洞生明月”，象山公園的第一景便是“象山水月”。距今1.2萬年左右，地殼抬升，漓江水面由2千米寬度不斷縮小，江水在山體東麓沖刷溶蝕出一個(gè)長17米，寬9.5米，高12米，位于象鼻與象之間通透圓洞，即“水月洞”，又名朝陽洞。江水穿洞而過，山洞如明月浮水。有詩贊曰：“水底有明月，水上明月浮。水流月不去，月去水還流?！迸c象山隔河相望的訾洲翠竹簇簇，果樹蔥蔥，竹籬茅舍掩映其間。若是雨季，云蒸霧騰，村舍與綠樹皆似披上一襲輕紗，古人稱之為“訾洲煙雨”。將其列為桂林八大勝景之一。此時(shí)的巨象仿佛被賦予了生命，在煙雨中惟妙惟肖。象山水月被視為桂林的象征，是中外游客最為神往的風(fēng)景點(diǎn)。

象鼻山看點(diǎn)：

水月洞

在象鼻山的象鼻和象腿之間。距今約1.2萬年前， 地殼抬升，漓江縮小，加速了水月洞的發(fā)育, 形成一個(gè)東西通透的圓洞。長17米，寬9.5，高12米，面積約150平方米?！断笊接洝份d， “有石穴一，彼此可以相望, 形圓而長，其半入于漓水中，水時(shí)高時(shí)下，故其穴亦時(shí)有大小”。

水月洞洞口朝陽，亦名朝陽洞。但洞在水上, 如明月浮水，十分形象, 所以水月之名，一直沿用至今。“象山水月”是桂林山水一大奇景, 文人學(xué)士屬文賦句，莫不嘆為觀止。宋薊北處士《水月洞》詩有“水底有明月， 象鼻山水上明月浮。水流月不去，月去水還流”之句，細(xì)致刻畫了天上、洞中，水底月亮相互輝映的奇跡。象山的水月與南望的穿山月巖相對(duì)， 一懸于天, 一浮于水，形成“漓江雙月”的奇特景觀。

宋代在洞中建朝陽亭，清代改稱得月樓，已廢。洞內(nèi)有張孝祥《朝陽亭詩并序》、范成大《復(fù)水月洞銘》、陸游詩稿手札等摩崖石刻50余件。

朝陽亭

在像鼻山水月洞內(nèi)，始建于宋，亭已早廢，但遠(yuǎn)在800多年前，圍繞水月洞的命名，兩位桂州前后任的地方長官之間展開的一場背靠背的筆墨官司，一直成為到此游覽的人們永恒的話題。原來，南宋乾道二年(公元1166年)，張孝祥游水月洞留連至晚不歸，不久再度重游， 一高興題詩作序，因洞口東向，把亭名、洞名、巖名統(tǒng)統(tǒng)已為“朝陽”，并把記述其事的《朝陽亭詩序》該在水月洞北壁。其后, 范成大主桂，持不同意見，恢復(fù)了原名，寫下《復(fù)水月洞銘》，并鐫在洞的南壁。

象眼巖

象眼巖位于象鼻山山腰南北兩側(cè)， 互相貫通，高約2米，寬5～10米，長52.8米，呈扁長形，面積約274平方米。象眼巖原是一段不長的古地下河道，形成年代比水月洞早，因部位恰巧在象眼處而得名。從象山南麓南極洞口，沿石級(jí)可登上南眼。出象眼巖，盤山道可達(dá)山頂。北眼懸崖峭壁，無磴可通。象眼巖南北兩洞，是一對(duì)眺望風(fēng)景的絕妙窗口。從左眼張望，高聳的漓江飯店近在咫尺，城區(qū)樓宇街市鱗次櫛比，半城山芭歷歷在目;從右眼遠(yuǎn)眺，江波帆影， 閃爍隱現(xiàn)于訾洲、塔山、穿山之間。 云崖軒 宋代園林建筑。明張鳴鳳《桂故》載： “故宋提刑方公信孺即南壁下建精舍以居, 曰云崖軒。軒廢已久。”根據(jù)方信孺《題云崖軒》和邵以仁在方所鐫詩之前便建“古云崖軒”的記述。云崖軒確建何時(shí)無可考。方信孺詩有“不用窮探費(fèi)杖藜， 隱然林壑挾城陴。曾尊月洞千巖上, 更著云崖一段奇”之句，說云崖軒建在象山麓是可信的

普賢塔

普賢塔遠(yuǎn)看像插在象背上的劍柄，又像一只古雅的寶瓶，因此稱“劍柄塔”，或“寶瓶塔”。 該塔建于明代，塔高13.6米，塔基為雙層八角須彌座，在第二層基座正北面，嵌有青石淺刻的南天普賢菩薩像。普賢塔位于象山之顛，不僅與桂林山水的傳說相吻合，又印證了普賢菩薩乘大象之說，而大象馱寶瓶，在亞洲各國的許多傳說中，也象征著和平、美好和幸福。象鼻巖與水月洞相鄰，在象鼻山的象鼻稍后處而得名。巖高1.9米,，寬3.3米，長約13.5米， 面積44.5平方米。巖口面江， 東向，呈條形封閉狀態(tài), 是內(nèi)涼、眺望江景佳處。明代學(xué)者毛賓泉曾在此讀《周易》后人在巖口刻“讀書巖”3字，并稱此巖為“點(diǎn)易山窗”。萬歷丁丑(1577)春正月中進(jìn)行修整， 有“賓泉山人開深此洞”題名石刻。明詩人張襄《訪毛賓泉點(diǎn)易山窗》詩, 有“千頃水光涵洞府”， “山窗寂靜觀周易”句，詳見水月洞摩崖石刻。

推薦桂林八路軍辦事處心得體會(huì)和感想九

【設(shè)計(jì)理念】

提倡感悟的研讀方式，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)到內(nèi)容中隱性存在的情感、思維和精神，這樣才是全面、完整的語文教學(xué)。

【設(shè)計(jì)特色】

在讀中整體感知課文，在讀中有所感悟，在讀中培養(yǎng)語感，在讀中受到情感的熏陶。

【教學(xué)流程】

一、啟發(fā)談話，導(dǎo)入新課

1、師：同學(xué)們，這節(jié)課老師和大家一塊去游覽一座具有兩千年的歷史名城──桂林，去欣賞那里的山，那里的水。

(播放課件)

2、師：同學(xué)們，此時(shí)此刻你最想說什么?

(生自由發(fā)言3-4個(gè))

柔美的音樂，迷人的美景，把學(xué)生帶入了風(fēng)景如畫的桂林。學(xué)生的好奇心被充分地調(diào)動(dòng)起來，課文的內(nèi)容悄無聲息地走進(jìn)了學(xué)生的心田。

二、整體感知課文

1、師：同學(xué)們說得很好!桂林山水的確很美，那作者是用怎樣的語言文字向我們介紹桂林山水的美的呢?請(qǐng)大家用自己喜歡的方式自由讀課文。

2、師：讀了課文后，誰能概括到說出桂林山水的特點(diǎn)?

(師根據(jù)學(xué)生的回答板書：靜、清、綠、奇、秀、險(xiǎn))

自主讀書，在回答問題的同時(shí)，學(xué)生的概括能力也得到了提高。

過渡語：

同學(xué)們概括得很準(zhǔn)確，漓江之水靜、清、綠，作者是用怎樣的語言描述他的呢?請(qǐng)聽老師朗讀課文第二自然段。

三、“桂林之水”語句的品讀

1、師配樂范讀第二段。

2、師：同學(xué)們聽得真認(rèn)真，你們想讀這段嗎?(生想)好的，不過讀的時(shí)候有個(gè)要求，什么要求呢?聽好啦，就是在讀的時(shí)候，劃出你最喜歡的句子，有感情的多讀幾遍，說說你喜歡的理由。然后同桌互相交流一下，一定記住：先讀、劃，再交流，開始吧!

3、生學(xué)習(xí)第二自然段。

4、師：現(xiàn)在我們把剛才的學(xué)習(xí)作一個(gè)匯報(bào)，當(dāng)你們站起來發(fā)言，作匯報(bào)的時(shí)候，先要有感情地把你喜歡的句子讀出來，再說說你喜歡這個(gè)句子的理由。

5、生匯報(bào)：

生：漓江的水真靜啊……為什么喜歡?根據(jù)生說的句子師出示課件。你從哪兒體會(huì)到靜?你能讀出靜嗎?再請(qǐng)讀

生：漓江的水真清啊……為什么喜歡?出示課件，要是我見到這么清的水，會(huì)情不自禁地捧些潑灑在臉上，一定很涼爽舒服，如果是你，還有哪些想法?誰能讀出這種清?

生：漓江的水真綠啊……為什么喜歡，出示課件，怎么通過讀表現(xiàn)出來?請(qǐng)競爭對(duì)手讀。

6、師：接下來請(qǐng)女同學(xué)把第二段有感情地讀一遍，男同學(xué)要認(rèn)真仔細(xì)地聽女同學(xué)朗讀，邊聽邊看課件。老師看是女同學(xué)讀得好，還是男同學(xué)聽得好。

過渡語： 聽得真認(rèn)真，讀得真好!讓老師陶醉在你們朗朗讀書聲中。剛才我們用讀、劃、議的方法，學(xué)習(xí)了第二段，下面請(qǐng)你們用這種學(xué)習(xí)方法以小組為單位自學(xué)課文第三段。

四、“桂林之山”語句的品讀

1、生自學(xué)第三段。

2、師：現(xiàn)在我們把剛才的學(xué)習(xí)做一個(gè)匯報(bào)，當(dāng)你們站起來發(fā)言，作匯報(bào)的時(shí)候，先有感情地把你喜歡的句子讀出來，再說說你喜歡這個(gè)句子的理由。

3、交流匯報(bào)：

生：桂林的山真奇啊……為什么喜歡?指導(dǎo)朗讀：像老人、像巨象、像駱駝，讀的時(shí)候應(yīng)一個(gè)比一個(gè)比一個(gè)讀得重。

生：桂林的山真秀啊……桂林的山真險(xiǎn)啊。生每說一句老師要指導(dǎo)學(xué)生朗讀，讀出山的秀、險(xiǎn)。可以點(diǎn)名讀，也可兩人競賽朗讀。

4、師：這些句子確實(shí)寫得好，那你覺得這段中哪些詞用得很好!為什么?生回答。

5、師：小結(jié)：同學(xué)們，由此可見，作者運(yùn)用祖國語言文字的功夫多深啊!如果我們把這些詞語能在今后的寫作中活學(xué)活用，同樣的，就能提高運(yùn)用祖國語言文字的能力。

6、下面我們就來仔細(xì)看課件，欣賞一下桂林山的奇、秀、險(xiǎn)。

師引說：桂林的山真奇啊!這座山像什么?這頭大象正在干什么?這是什么山?

(月亮山)

桂林的山真秀啊!像( )像( )桂林的山真奇啊!( )

7、小結(jié)：

通過剛才的學(xué)習(xí)匯報(bào)，老師覺得你們真聰明，第一，能運(yùn)用學(xué)過的學(xué)習(xí)方法自學(xué)第三段，舉一反三的能力強(qiáng)。第二，發(fā)言積極，朗讀有感情。老師為你們的進(jìn)步由衷感到高興!希望你們繼續(xù)努力。

“以讀為本”是閱讀教學(xué)的基本特征。教者沒有繁瑣多余的內(nèi)容分析和串講串問，著力于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行感情朗讀。讓學(xué)生在課件出示后，在優(yōu)美的音樂聲中美讀課文，既鍛煉了學(xué)生的思維，又加深了對(duì)課文的理解，并在感情朗讀中進(jìn)一步深化。

五、拓展延伸

1、師：桂林是一座歷史悠久，山水風(fēng)光迷人的風(fēng)景名城。課前同學(xué)們通過看圖書、上網(wǎng)等多種途徑收集了許多有關(guān)桂林方面的資料，對(duì)桂林有了一定的了解。有沒有同學(xué)收集的內(nèi)容是課文沒有寫到的，你能不能給大家介紹一下，讓大家進(jìn)一步了解桂林。請(qǐng)先在小組內(nèi)進(jìn)行交流。

2、小組互相交流。

3、全班交流匯報(bào)。

4、桂林的風(fēng)光真是太美啦!難怪人們都說：桂林山水甲天下。師板書。

5、學(xué)法指導(dǎo)：

師：你們介紹得真全面。但是我這里又有一個(gè)問題弄不懂了，既然桂林有這么多美景，那作者為什么不都一一介紹出來呢?

師根據(jù)學(xué)生的回答小結(jié)：所以我們?cè)趯懽鞯臅r(shí)候要根據(jù)寫作目的，圍繞中心來選擇材料，要做到詳略得當(dāng)，不能面面俱到。

生活是教學(xué)的源泉。本環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)讓學(xué)生有選擇性地展示課外收集的有關(guān)材料，既拓寬了視野，又加深理解了課文的內(nèi)容，而且還能提高言語表達(dá) 的能力。

六、感悟山水組合美

1、師：漓江的水美不勝收，桂林的山獨(dú)具魅力。我決定帶一臺(tái)攝象機(jī)去把這美景錄下來，到底是拍攝山呢?還是拍攝水呢?誰幫我出個(gè)主意。

2、師：失去桂林的山或失去桂林的水，桂林都會(huì)失去一半的美。其實(shí)課文最后一段告訴了我們答案。

3、點(diǎn)名讀最后一段，生評(píng)議。重點(diǎn)指導(dǎo)朗讀最后一句話。(播放課件)

4、全班齊讀最后一段：

在“拍山還是拍水”的爭論中，學(xué)生自悟出山水依偎、不可割裂的道理，領(lǐng)會(huì)了“桂林山水甲天下”的真正內(nèi)涵。

七、宣傳策劃，創(chuàng)意展示

1、師：桂林山水甲天下，作者用了這樣一篇文字優(yōu)美的文章來贊美了桂林，你們想贊美桂林嗎?那請(qǐng)大家開動(dòng)腦筋，可以采用多種形式，如：廣告語、對(duì)聯(lián)、詩、歌曲等等，來贊一贊這如詩如畫的桂林山水吧!

2、生先小組討論，再全班匯報(bào)。

【課后反思】

語文教學(xué)不是一種知識(shí)體系的傳授，而是一種能力建構(gòu)。

在本課教學(xué)設(shè)計(jì)中，視學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人，無論選擇哪種學(xué)習(xí)方式，均圍繞語文的學(xué)習(xí)目標(biāo)──學(xué)習(xí)言語來進(jìn)行。學(xué)生在讀的過程中深入體悟，不斷吸收，體現(xiàn)讀中有教，寓教于讀的語文教學(xué)思路。在聽說讀寫的實(shí)踐中，通過“感受──領(lǐng)悟──積累──運(yùn)用”的正確途徑，不斷吸收和積累語言，習(xí)得和積淀語感，從而形成理解和運(yùn)用祖國語言文字的能力。在課內(nèi)與課外、語文與生活之間架起一道橋梁，在不斷擴(kuò)大的言語空間中自由馳騁。