清華樹洞心得體會(huì)和感想 清華貧困生的樹洞心得體會(huì)800字(六篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

對(duì)于清華樹洞心得體會(huì)和感想一

1920xx年，農(nóng)歷六月初四，成立游美學(xué)務(wù)處，總辦周自齊。1920xx年，農(nóng)歷四月初一，清華學(xué)堂開學(xué)。

清華大學(xué)的創(chuàng)建時(shí)期

清華大學(xué)的前身是清華學(xué)堂，始建于1920xx年，當(dāng)時(shí)是由美國(guó)“退還”的部分“庚子賠款”建立的留美預(yù)備學(xué)校。1920xx年，清華學(xué)堂更名為清華學(xué)校。1920xx年設(shè)立大學(xué)部，開始招收四年制大學(xué)生，并開設(shè)國(guó)學(xué)研究院。1920xx年更名為“國(guó)立清華大學(xué)”，擁有文、法、理、工等院系，盛極一時(shí)。

清華大學(xué)的發(fā)展時(shí)期

清華大學(xué)的初期發(fā)展，雖然滲透著西方文化的影響，但學(xué)校十分重視研究中華民族的優(yōu)秀文化瑰寶。以清華國(guó)學(xué)研究院四大導(dǎo)師陳寅恪、趙元任等為代表的清華學(xué)者，

清華大學(xué) 校園風(fēng)景主張“中西兼容、文理滲透、古今貫通”，形成了著名的“清華學(xué)派”，對(duì)清華的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，培養(yǎng)出了一大批高水平的學(xué)術(shù)大師，在中國(guó)近現(xiàn)代學(xué)術(shù)史上占據(jù)著重要的地位，可謂光耀西山。

在自然科學(xué)方面，清華培養(yǎng)的人才同樣是群星璀璨，他們中有竺可楨、段學(xué)復(fù)、在1999年被授予“兩彈一星勛章”的20位功勛中，有9位是清華校友。截至20xx年12月底，1537名中國(guó)科學(xué)院和中國(guó)工程院院士中，近20%為清華大學(xué)校友。

在清華的天空中，有太多我們引以為豪的學(xué)術(shù)大師、興業(yè)之士和治國(guó)之才。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，清華大學(xué)與北京大學(xué)、南開大學(xué)在昆明組成西南聯(lián)合大學(xué)，清華校長(zhǎng)梅貽琦任聯(lián)大校務(wù)委員會(huì)主席，實(shí)際主持校務(wù)。在戰(zhàn)火紛飛、物質(zhì)條件極度匱乏的歲月里，師生休戚與共、艱苦辦學(xué)，聯(lián)大也以名師云集、水平高、學(xué)風(fēng)好而蜚聲海外，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利后的1946年，清華大學(xué)遷回清華園原址復(fù)校。

國(guó)立清華大學(xué)

清華大學(xué)有著光榮的革命傳統(tǒng)，在如火如荼的抗日救亡運(yùn)動(dòng)中，在震撼全國(guó)的一二·九運(yùn)動(dòng)中，在反饑餓、反內(nèi)戰(zhàn)、反迫害斗爭(zhēng)中，一代代清華仁人志士在探求救國(guó)道路、傳播先進(jìn)思想、爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民解放斗爭(zhēng)中成為后世的楷模。 1949年后，校長(zhǎng)梅貽琦等人隨國(guó)民政府遷往中國(guó)臺(tái)灣。清華歸屬中央人民政府教育部，更名“清華大學(xué)”1955年，梅貽琦在新竹主持國(guó)立清華大學(xué)“在臺(tái)復(fù)?！?，沿用原校名。二十世紀(jì)80年代以來(lái)，兩校交往日漸頻繁，“一筆寫不出兩個(gè)清華”。20xx年，兩岸清華大學(xué)還將共同舉辦“百年校慶”的相關(guān)活動(dòng)。

1952年中國(guó)高等教育體系仿照蘇聯(lián)社會(huì)主義模式進(jìn)行大規(guī)模的院系調(diào)整，清華的1934年6月，清華的院系研究所、文學(xué)院、理學(xué)院、法學(xué)院、農(nóng)學(xué)院、航空等院系被迫割離母校而劃歸北京大學(xué)等校，同時(shí)吸收國(guó)內(nèi)其他高校的工科院系，使清華大學(xué)成為一所多科性的工科大學(xué)，重點(diǎn)為國(guó)家培養(yǎng)工程技術(shù)人才，這一做法現(xiàn)為多數(shù)校友及學(xué)術(shù)界、教育界強(qiáng)烈否定。1952年11月蔣南翔出任清華大學(xué)校長(zhǎng)，積極探索符合中國(guó)國(guó)情的社會(huì)主義高等教育的辦學(xué)道路，在培養(yǎng)又紅又專、全面發(fā)展的工程技術(shù)和尖端科技人才方面成績(jī)卓著。他提出“爭(zhēng)取健康地為祖國(guó)工作五十年”口號(hào)，激勵(lì)清華人至今。毛澤東主席題寫的校名。

從1953年起率先實(shí)行“政治輔導(dǎo)員”制度，讓優(yōu)秀學(xué)生黨員“雙肩挑”(專業(yè)學(xué)習(xí)和政治工作)，延續(xù)至今。當(dāng)時(shí)的清華被稱為“紅色工程師的搖籃”。 同年，清華著手進(jìn)行“學(xué)習(xí)蘇聯(lián)先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)”的教學(xué)改革，按計(jì)劃培養(yǎng)技術(shù)人才，從學(xué)分制轉(zhuǎn)為學(xué)年制，學(xué)制延長(zhǎng)，建立教學(xué)大綱，翻譯大量蘇聯(lián)教材，加強(qiáng)基礎(chǔ)課，聘請(qǐng)?zhí)K聯(lián)專家講學(xué)。1955年后，增設(shè)實(shí)驗(yàn)核物理、放射性稀有元素工藝學(xué)等新技術(shù)專業(yè)。1958年后，開展教育領(lǐng)域“大躍進(jìn)”。實(shí)行教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合、勤工儉學(xué)、教育支援農(nóng)業(yè)，清華師生承擔(dān)了密云水庫(kù)、中國(guó)革命歷史博物館等實(shí)踐工作。 1978年以來(lái)，在深化改革、擴(kuò)大開放的過(guò)程中，清華逐步復(fù)建了理科、經(jīng)濟(jì)、管理、人文、社會(huì)科學(xué)等各學(xué)科，恢復(fù)了綜合性大學(xué)的布局，進(jìn)入了一個(gè)蓬勃發(fā)展的新時(shí)期。

高校院系調(diào)整前后，清華大學(xué)院系的變化目前，清華大學(xué)設(shè)有建筑學(xué)院、土木水利學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、航天航空學(xué)院、信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院、理學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、地球科學(xué)學(xué)院(籌)、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院、新聞與傳播學(xué)院、法學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、公共管理學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、應(yīng)用技術(shù)學(xué)院等，以及清華大學(xué)生物科學(xué)與技術(shù)系(20xx年9月28日成立清華大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院，同時(shí)撤銷該建制)、生物信息與系統(tǒng)生物學(xué)、醫(yī)學(xué)系統(tǒng)生物學(xué)研究中心等院系。清華大學(xué)已成為一所具有理、工、文、法、醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)、管理、藝術(shù)等學(xué)科的綜合性大學(xué)。 水清木華，鐘靈毓秀，清華園散發(fā)著獨(dú)特的精神魅力。

清芬挺秀，華夏增輝，今天的清華大學(xué)面臨著前所未有的歷史機(jī)遇，新時(shí)代的清華人繼承“愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、追求卓越”的優(yōu)良傳統(tǒng)，秉承“自強(qiáng)不息、厚德載物”的校訓(xùn)和“行勝于言”的校風(fēng)，努力躋身世界一流大學(xué)行列，為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。

對(duì)于清華樹洞心得體會(huì)和感想二

回顧在清華大學(xué)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，有著無(wú)比的感動(dòng)和體會(huì)，千言萬(wàn)語(yǔ)都難以表達(dá)心聲。感謝清華培訓(xùn)班創(chuàng)造的良好學(xué)習(xí)條件，感謝清華大學(xué)安排的老師帶給學(xué)員們的精彩授課，難以忘記在清華大學(xué)里的溫暖，它將永遠(yuǎn)烙印在我腦海里。

第一，清華的儒家教育，讓我深受熏陶。走進(jìn)清華大學(xué)的正門，迎面而視的便是“自強(qiáng)不息，厚德載物”的幾個(gè)大字，它是清華大學(xué)的校訓(xùn)，取自《周易》“天行健，自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，厚德載物”，啟發(fā)我們應(yīng)剛毅堅(jiān)卓，憤發(fā)圖強(qiáng)，增厚美德，容載萬(wàn)物。每天上課之前朗讀《道德經(jīng)》中精彩語(yǔ)句，雖然精而短，啟發(fā)我們應(yīng)注重協(xié)調(diào)，善于溝通，寬容包含，苦干實(shí)干，發(fā)揮整體效益。利用休閑時(shí)間，游覽了清華園、二校門、日晷、清華學(xué)堂、水木清華、自清亭、聞亭、建筑館等景點(diǎn)，處處體現(xiàn)儒家學(xué)說(shuō)，都給我們留下了深刻的印象。在這里，體會(huì)了歷史的使命、學(xué)習(xí)的責(zé)任、人生的價(jià)值、生命的意義。

第二，清華授課層次高，讓我們?cè)诟叨藢W(xué)習(xí)中增長(zhǎng)了才干。清華大學(xué)培訓(xùn)班的老師講課精彩無(wú)比，見(jiàn)解深刻獨(dú)到，| 清華大學(xué)培訓(xùn)班 |分析全面系統(tǒng)，授課深入淺出，給我們啟示啟迪，讓我們堅(jiān)定了理想信念，開闊了眼界視野，豐富了閱歷知識(shí)，培養(yǎng)了實(shí)干作風(fēng)，增強(qiáng)了操作能力。

第三，清華大學(xué)安排聯(lián)歡晚會(huì)，讓我們?cè)谶h(yuǎn)離家鄉(xiāng)時(shí)感受了節(jié)日的溫暖。每逢佳節(jié)倍思親，清華大學(xué)培訓(xùn)班傾注了大量精力，充分考慮學(xué)員學(xué)習(xí)、活動(dòng)、生活上精密布置，精心安排了聯(lián)歡晚會(huì)，培訓(xùn)班學(xué)員與清華大學(xué)教職工歡聚一堂，歡聲笑語(yǔ)，增加節(jié)日歡樂(lè)氛圍。

在清華學(xué)習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng)，我的思維方式和觀念都得到了一次全面的更新。

提境界須開眼界。偉大的事業(yè)需要崇高的境界，偉大的實(shí)踐需要寬廣的眼界。來(lái)到清華學(xué)習(xí)，我深深地感受到，境界是一種理想、一種精神、一種胸懷，清華大學(xué)的境界就體現(xiàn)在這所百年名校放眼世界的戰(zhàn)略思維、洞察未來(lái)的深邃眼光、統(tǒng)攬全局的寬闊視野。我們要珍視在清華的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，不斷開闊眼界，汲取知識(shí)養(yǎng)分，提高理論素養(yǎng)，提升思想境界，接受人生洗禮。

求進(jìn)步須走正步。是非明于知理，境界升于自省，名節(jié)源于修養(yǎng)，腐敗止于正氣。通過(guò)在清華大學(xué)的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步堅(jiān)定了共產(chǎn)主義信念，修正了事業(yè)的航程。也讓我感到，作為一名黨員干部，必須始終堅(jiān)持以科學(xué)的思想引領(lǐng)正確的航向，真學(xué)、真懂、真信、真用。特別是要做到“五個(gè)不”：始終堅(jiān)定理想信念，不做“糊涂人”;始終保持群眾情懷，不做“紈绔男”;始終秉承行勝于言，不做“旁觀者”;始終注重提升素質(zhì)，不做“門外漢”;始終加強(qiáng)人格修養(yǎng)，不做“迷失者”。

對(duì)于清華樹洞心得體會(huì)和感想三

清華大學(xué)：

作為鄭靚同學(xué)高中階段的語(yǔ)文老師，我與他相處已有一年半之久。時(shí)間不長(zhǎng)，可是，他給我的印象卻是十分深刻的。這并不是緣于他的考試成績(jī)始終名列年段的前茅。其實(shí)他的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谀甓沃胁⒉皇鞘值耐怀?。然而，在?4年的教學(xué)生涯里，在接觸過(guò)的眾多學(xué)生中，他是一個(gè)很有個(gè)性特征的學(xué)生。首先一點(diǎn)，是他在學(xué)習(xí)方面很具鉆研精神，高二上學(xué)期，剛接手他這個(gè)班級(jí)不久，就碰到他課后拿著一個(gè)小本子，找我討論一些課堂上遺留的疑難問(wèn)題。這種情形在學(xué)生中已屬常見(jiàn)，但是，與眾不同的是，他的小本子上，不僅有疑問(wèn)，更有他自己的看法，而這些看法他顯然都找到一些用以佐證的依據(jù)，密密麻麻地排列其中。其學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、自覺(jué)性由此可窺一斑。

同時(shí)，上課過(guò)程中，經(jīng)?？梢月牭剿c眾不同的見(jiàn)解，甚至引經(jīng)據(jù)典就某個(gè)問(wèn)題和老師展開討論。有時(shí)老師課堂上無(wú)法滿足他的這種要求，他就把這種討論持續(xù)到課后。雖然，他的觀點(diǎn)有時(shí)可能并不完全正確，或者失之偏頗，但作為一個(gè)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)問(wèn)題積極探究的態(tài)度，卻是很值得贊賞的；不迷信課本和權(quán)威的精神，也是難能可貴的，而這樣的態(tài)度和精神在鄭靚同學(xué)身上表現(xiàn)得很是充分。我想，這種因素對(duì)于今后更高層次的學(xué)習(xí)乃至從事科學(xué)研究，都有著極其重要的意義。

選擇理科的鄭靚同學(xué)，有著很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、潛力。理科成績(jī)優(yōu)異自不待言，這可能和他理解力、記憶力強(qiáng)有關(guān)。但我覺(jué)得，廣泛涉獵，博覽群書，也是形成他特有的、全面的知識(shí)結(jié)構(gòu)的一個(gè)重要原因。記得，高二時(shí)的一次成語(yǔ)串聯(lián)活動(dòng)，在規(guī)定的15分鐘時(shí)間內(nèi)，他用了40余個(gè)成語(yǔ)連成了一段十分精彩的文字，其中不少成語(yǔ)的使用，生動(dòng)準(zhǔn)確且又新意全出。訓(xùn)練中，他比較善于闡述事理，很顯條理性和邏輯性；但也不乏顯現(xiàn)激情的表達(dá)。從那些旁征博引中，不難看出他的閱讀面及知識(shí)面?？梢哉f(shuō)，理科方面突出的他，也在一定程度上體現(xiàn)了較高的人文素養(yǎng)。

鄭靚同學(xué)很早就把進(jìn)入清華作為他求學(xué)路上的一個(gè)目標(biāo)，并在很多的方面努力著。鑒于以上的了解，我很高興以我個(gè)人的名義，向貴校推薦鄭靚同學(xué)。

福建省 * * 第一中學(xué)

語(yǔ)文高級(jí)教師：（簽名）

20xx年11月20日

說(shuō)明：鄭靚同學(xué)，當(dāng)年作為保送生，順利進(jìn)入清華大學(xué)學(xué)習(xí)，現(xiàn)居美國(guó)。新近整理文件，翻出11年前的資料，曬之。

20xx年6月11日

對(duì)于清華樹洞心得體會(huì)和感想四

大家都知道，清華大學(xué)是一所著名大學(xué)，如果我要問(wèn)你，清華大學(xué)的歷

史，你應(yīng)該就說(shuō)不出來(lái)了吧。那好，我現(xiàn)在就告訴你。

1920xx年，農(nóng)歷六月初四，成立游美學(xué)務(wù)處，總辦周自齊。

1920xx年，農(nóng)歷四月初一，清華學(xué)堂開學(xué)。

清華大學(xué)的創(chuàng)建時(shí)期

清華大學(xué)的前身是清華學(xué)堂，始建于1920xx年，當(dāng)時(shí)是由美國(guó)“退還”

的部分“庚子賠款”建立的留美預(yù)備學(xué)校。1920xx年，清華學(xué)堂更名為清華學(xué)校。

1920xx年設(shè)立大學(xué)部，開始招收四年制大學(xué)生，并開設(shè)國(guó)學(xué)研究院。1920xx年更名為

“國(guó)立清華大學(xué)”，擁有文、法、理、工等院系，盛極一時(shí)。

清華大學(xué)的發(fā)展時(shí)期

清華大學(xué)的初期發(fā)展，雖然滲透著西方文化的影響，但學(xué)校十分重視研究中華

民族的優(yōu)秀文化瑰寶。以清華國(guó)學(xué)研究院四大導(dǎo)師陳寅恪、趙元任等為代表的清華學(xué)者，

清華大學(xué) 校園風(fēng)景主張“中西兼容、文理滲透、古今貫通”，形成了著名的“清華學(xué)派”，

對(duì)清華的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，培養(yǎng)出了一大批高水平的學(xué)術(shù)大師，在中國(guó)近現(xiàn)代學(xué)術(shù)史

上占據(jù)著重要的地位，可謂光耀西山。

在自然科學(xué)方面，清華培養(yǎng)的人才同樣是群星璀璨，他們中有竺可楨、段學(xué)復(fù)、在1999年被授

予“兩彈一星勛章”的20位功勛中，有9位是清華校友。截至20xx年12月底，1537名中國(guó)科學(xué)院

和中國(guó)工程院院士中，近20%為清華大學(xué)校友。

在清華的天空中，有太多我們引以為豪的學(xué)術(shù)大師、興業(yè)之士和治國(guó)之才。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，清

華大學(xué)與北京大學(xué)、南開大學(xué)在昆明組成西南聯(lián)合大學(xué)，清華校長(zhǎng)梅貽琦任聯(lián)大校務(wù)委員會(huì)主席，

實(shí)際主持校務(wù)。在戰(zhàn)火紛飛、物質(zhì)條件

極度匱乏的歲月里，師生休戚與共、艱苦辦學(xué)，聯(lián)大也以名師云集、水平高、學(xué)風(fēng)好而蜚聲海外，

培養(yǎng)了大批優(yōu)秀人才?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)勝利后的1946年，清華大學(xué)遷回清華園原址復(fù)校。

國(guó)立清華大學(xué)

清華大學(xué)有著光榮的革命傳統(tǒng)，在如火如荼的抗日救亡運(yùn)動(dòng)中，在震撼全國(guó)的一二·九運(yùn)動(dòng)中，

在反饑餓、反內(nèi)戰(zhàn)、反迫害斗爭(zhēng)中，一代代清華仁人志士在探求救國(guó)道路、傳播先進(jìn)思想、爭(zhēng)取民

族獨(dú)立和人民解放斗爭(zhēng)中成為后世的楷模。 1949年后，校長(zhǎng)梅貽琦等人隨國(guó)民政府遷往中國(guó)臺(tái)灣。清

華

歸屬中央人民政府教育部，更名“清華大學(xué)”

1955年，梅貽琦在新竹主持國(guó)立清華大學(xué)“在臺(tái)復(fù)?！?，沿用原校名。二十世紀(jì)80年代以來(lái)，兩校

交

往日漸頻繁，“一筆寫不出兩個(gè)清華”。20xx年，兩岸清華大學(xué)還將共同舉辦“百年校慶”的相關(guān)活

動(dòng)。

1952年中國(guó)高等教育體系仿照蘇聯(lián)社會(huì)主義模式進(jìn)行大規(guī)模的院系調(diào)整，清華的1934年6月，清華的院

系

研究所、文學(xué)院、理學(xué)院、法學(xué)院、農(nóng)學(xué)院、航空等院系被迫割離母校而劃歸北京大學(xué)等校，同時(shí)吸收

國(guó)

內(nèi)其他高校的工科院系，使清華大學(xué)成為一所多科性的工科大學(xué)，重點(diǎn)為國(guó)家培養(yǎng)工程技術(shù)人才，這一

做

法現(xiàn)為多數(shù)校友及學(xué)術(shù)界、教育界強(qiáng)烈否定。1952年11月蔣南翔出任清華大學(xué)校長(zhǎng)，積極探索符合中國(guó)

國(guó)情的社會(huì)主義高等教育的辦學(xué)道路，

在培養(yǎng)又紅又專、全面發(fā)展的工程技術(shù)和尖端科技人才方面成績(jī)卓著。他提出“爭(zhēng)取健康地為祖國(guó)工

作五

十年”口號(hào)，激勵(lì)清華人至今。毛澤東主席題寫的校名。

從1953年起率先實(shí)行“政治輔導(dǎo)員”制度，讓優(yōu)秀學(xué)生黨員“雙肩挑”(專業(yè)學(xué)習(xí)和政治工作)，延續(xù)

至今。

當(dāng)時(shí)的清華被稱為“紅色工程師的搖籃”。 同年，清華著手進(jìn)行“學(xué)習(xí)蘇聯(lián)先進(jìn)教育經(jīng)驗(yàn)”

的教學(xué)改革，按計(jì)劃培養(yǎng)技術(shù)人才，從學(xué)分制轉(zhuǎn)為學(xué)年制，學(xué)制延長(zhǎng)，建立教學(xué)大綱，翻譯大量蘇聯(lián)

教材，

加強(qiáng)基礎(chǔ)課，聘請(qǐng)?zhí)K聯(lián)專家講學(xué)。1955年后，增設(shè)實(shí)驗(yàn)核物理、放射性稀有元素工藝

學(xué)等新技術(shù)專業(yè)。1958年后，開展教育領(lǐng)域“大躍進(jìn)”。實(shí)行教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合、勤工儉學(xué)、教

育

支援農(nóng)業(yè)，清華師生承擔(dān)了密云水庫(kù)、中國(guó)革命歷史博物館等實(shí)踐工作。

1978年以來(lái)，在深化改革、擴(kuò)大開放的過(guò)程中，清華逐步復(fù)建了理科、經(jīng)濟(jì)、管理、人文、社會(huì)

科

學(xué)等各學(xué)科，恢復(fù)了綜合性大學(xué)的布局，進(jìn)入了一個(gè)蓬勃發(fā)展的新時(shí)期。

高校院系調(diào)整前后，清華大學(xué)院系的變化目前，清華大學(xué)設(shè)有建筑學(xué)院、土木水利學(xué)院、機(jī)械

工程

學(xué)院、航天航空學(xué)院、信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院、理學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、地球科學(xué)學(xué)院(籌)、

人文

社會(huì)科學(xué)學(xué)院、新聞與傳播學(xué)院、法學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、公共管理學(xué)院、美

術(shù)學(xué)院、

應(yīng)用技術(shù)學(xué)院等，以及清華大學(xué)生物科學(xué)與技術(shù)系(20xx年9月28日成立清華大學(xué)生命科學(xué)學(xué)院，

同時(shí)撤銷

該建制)、生物信息與系統(tǒng)生物學(xué)、醫(yī)學(xué)系統(tǒng)生物學(xué)研究中心等院系。清華大學(xué)已成為一所具有理、

工、

文、法、醫(yī)學(xué)、經(jīng)濟(jì)、管理、藝術(shù)等學(xué)科的綜合性大

學(xué)。 水清木華，鐘靈毓秀，清華園散發(fā)著獨(dú)特的精神魅力。

清芬挺秀，華夏增輝，今天的清華大學(xué)面臨著前所未有的歷史機(jī)遇，

新時(shí)代的清華人繼承“愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn)、追求卓越”的優(yōu)良傳統(tǒng)，秉承“自強(qiáng)

不息、厚德載物”的校訓(xùn)和“行勝于言”的校風(fēng)，努力躋身世界一流大

學(xué)行列，為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。

對(duì)于清華樹洞心得體會(huì)和感想五

清華大學(xué)招生辦領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

xxx同學(xué)是省示范性高中──xxx的一名特優(yōu)生，作為她的班主任，特把該同學(xué)推薦給您們，愿貴校能為該生搭建一個(gè)深造的平臺(tái)。她具備以下被推薦的優(yōu)越條件。

她出生經(jīng)濟(jì)落的小縣城，勤勞、純樸、富有愛(ài)心，在校多次參加社會(huì)公益活動(dòng)。作為一名優(yōu)秀團(tuán)干，她淡薄名利，注重公益，愛(ài)護(hù)集體；她仰慕名人，崇拜英雄，關(guān)心國(guó)家大事，對(duì)國(guó)家和社會(huì)有責(zé)任心。她多次獲得“三好學(xué)生”“優(yōu)秀團(tuán)員”“優(yōu)秀班干”等光榮稱號(hào)，是我校樹立的一面旗幟，深受老師好評(píng)。

她思想活躍，思維敏捷，善于聯(lián)想，對(duì)問(wèn)題的的理解角度獨(dú)到，視角獨(dú)特，善于質(zhì)疑，“常云人所未云，有個(gè)性，有才氣。該生常說(shuō)：“個(gè)性是我的血脈，聲氣和神韻?！痹撋苡袌?bào)負(fù)，她說(shuō)：“我最喜歡周總理所說(shuō)‘我們愛(ài)我們的民族，這是我們自信心的源泉’這句話?！彼谧魑闹袑懙溃骸拔乙浴?shī)書萬(wàn)卷，致身須到古伊周’自許?！痹撋饺諏W(xué)習(xí)非常刻苦與專注，做事總是力爭(zhēng)上游，并且敬重師長(zhǎng)，關(guān)心同學(xué)，具有極強(qiáng)的協(xié)作互助精神，基礎(chǔ)差的學(xué)生向她求助她從不自傲自負(fù)，而是百問(wèn)不厭。按她自己的話來(lái)說(shuō)就是“送人玫瑰，手留余香。”“未學(xué)做事先學(xué)做人?！?/p>

在學(xué)校組織的全能競(jìng)賽、市統(tǒng)考和省市級(jí)學(xué)科競(jìng)賽中多次取得優(yōu)異成績(jī)，獲得獎(jiǎng)學(xué)金。20xx年以優(yōu)異的成績(jī)通過(guò)全國(guó)現(xiàn)代新理念英語(yǔ)等級(jí)評(píng)估考試一級(jí)考試；20xx年在全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽河南省預(yù)賽中榮獲一等獎(jiǎng)；20xx年在第三十一屆中國(guó)化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中榮獲河南省預(yù)賽一等獎(jiǎng)；20xx年在第三十四屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽中榮獲河南省預(yù)賽一等獎(jiǎng)；20xx年在全國(guó)青少年知識(shí)暨“周有光”中華文化狀元（國(guó)際）選拔大賽中榮獲河南地區(qū)高中組省級(jí)初賽三等獎(jiǎng)；20xx年被評(píng)為“商丘市三好學(xué)生”；20xx年被評(píng)為“夏邑縣優(yōu)秀共青團(tuán)員”；20xx年被xxx評(píng)為“優(yōu)秀班干部”；20xx年在高招工作中被xxx評(píng)為“優(yōu)秀志愿者”；20xx年在xxx暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中被評(píng)為先進(jìn)個(gè)人。20xx年榮獲第二屆“全國(guó)中小學(xué)生經(jīng)典閱讀行動(dòng)”高三組省級(jí)特等獎(jiǎng)。全省高中學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試中九個(gè)學(xué)科皆為a等。鑒于該同學(xué)良好的品質(zhì)，獨(dú)到的創(chuàng)新意識(shí)和優(yōu)異的成績(jī)，我深信她在今后的成長(zhǎng)過(guò)程中，前途無(wú)量，定能夠成就一番大事業(yè)，“有朝一日大風(fēng)起，扶搖直上九萬(wàn)里”。堅(jiān)信清華大學(xué)一流的教師隊(duì)伍，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和濃郁的科研氛圍，為其提供登高之梯，定能造就她，使她做出不平凡的事業(yè)。

xxx同學(xué)立志報(bào)考清華大學(xué)能源類專業(yè)，問(wèn)其原因，她常感慨地說(shuō)，看到那些高科技給人類帶來(lái)的前所未有的生產(chǎn)力及對(duì)人類發(fā)展的巨大推動(dòng)力，倍感興奮，如能很好地開發(fā)和利用能源，使更多的人過(guò)上健康、幸福的生活是她最大的愿望。

我深信，這樣一名品行優(yōu)秀、刻苦鉆研、學(xué)習(xí)功底深厚、自強(qiáng)不息、勇于創(chuàng)新和有遠(yuǎn)大抱負(fù)的學(xué)生，借助著清華大學(xué)一流的教學(xué)環(huán)境和科研氛圍，定能成就一番大業(yè)從而服務(wù)于社會(huì)。

基于此，我以自己的真誠(chéng)和作為人民教師的`品格向清華大學(xué)擔(dān)保所言屬實(shí)，謹(jǐn)向貴校推薦xxx同學(xué)。

此致

敬禮！

推薦人：xxx

20xx年xx月xx日

對(duì)于清華樹洞心得體會(huì)和感想六

清華大學(xué)位于北京西郊風(fēng)景秀麗的清華園。是一所綜合大學(xué)，是當(dāng)代中國(guó)最著名的學(xué)府之一，在國(guó)內(nèi)外享有盛譽(yù)。

清華大學(xué)的前身是清華學(xué)堂，始建于1920xx年，是清政府利用美國(guó)“退還”的一部分庚子賠款創(chuàng)辦的一所留美預(yù)備學(xué)校。一次，清華學(xué)堂的建立，帶有民族屈辱的印記。

辛亥革命爆發(fā)后，清華學(xué)堂改為清華學(xué)校。1920xx年清華改辦大學(xué)，成立大學(xué)部，增設(shè)研究院國(guó)學(xué)門(通稱“國(guó)學(xué)研究院”)。1920xx年夏，清華學(xué)校由國(guó)民政府接管，命名為“國(guó)立清華大學(xué)”。翌年，留學(xué)生美預(yù)備部結(jié)束、國(guó)學(xué)研究院停辦，清華由一所留美預(yù)備學(xué)校轉(zhuǎn)變?yōu)橐凰?dú)立的綜合大學(xué)，開始在中國(guó)高等教育界嶄露頭角。國(guó)立清華大學(xué)首任校長(zhǎng)羅家倫，后校長(zhǎng)人選幾經(jīng)更迭，1931年12月，梅貽琦繼任校長(zhǎng)，連續(xù)長(zhǎng)校20xx年，在清華發(fā)展史上有重大貢獻(xiàn)。

國(guó)立清華大學(xué)共設(shè)立文、法、理、工4個(gè)學(xué)院，16個(gè)系;還有理科、文科、法科3個(gè)研究所，設(shè)中國(guó)文學(xué)、外國(guó)文學(xué)、哲學(xué)、歷史、物理、算學(xué)、化學(xué)、生物、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)10個(gè)學(xué)部。還相繼成立了農(nóng)業(yè)研究所、航空研究所、無(wú)線電研究所，稱為特種研究所(不招研究生)。

在清華，名師云集、睿才薈萃。王國(guó)維、梁?jiǎn)⒊?、院寅恪、趙元任、朱自清、聞一多、吳宓、張奚若、潘光旦、馮友蘭、吳晗、陳岱孫、葉企孫、吳有訓(xùn)、周培源、熊慶來(lái)、華羅庚、劉仙洲、張之高、梁思成、馬約翰等著名學(xué)者和大師都曾先后在清華執(zhí)教。清華大學(xué)倡導(dǎo)教育自主、學(xué)術(shù)獨(dú)立、廣聘名師、治學(xué)先進(jìn)，從而迅速成為全國(guó)著名的高等學(xué)府。

1937年7月，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)全面爆發(fā)，清華大學(xué)南遷，先在湖南長(zhǎng)沙與北京大學(xué)、南開大學(xué)合組長(zhǎng)沙臨時(shí)大學(xué)。不久，戰(zhàn)火逼近長(zhǎng)沙，次年長(zhǎng)沙臨時(shí)大學(xué)西遷至云南昆明，改名“國(guó)立西南聯(lián)合大學(xué)”，并于1938年5月正式開學(xué)。西南聯(lián)大設(shè)文、法、理、工和師范等5個(gè)學(xué)院、26個(gè)學(xué)系，以及兩個(gè)專修和一個(gè)先修班，在校學(xué)生約3000人，是當(dāng)時(shí)國(guó)內(nèi)規(guī)模最大的學(xué)校。在戰(zhàn)火紛飛的年代，在生活極度困難的情況下，西南聯(lián)大薈萃北大、清華、南開三校精項(xiàng)，通力合作，艱苦辦學(xué)，以教授水平高、學(xué)風(fēng)校風(fēng)好、民主空氣濃、進(jìn)步力量強(qiáng)、為國(guó)家培育了大批人才而蜚聲中外。、

從1920xx年清華學(xué)堂成立，到1920xx年留美預(yù)備部結(jié)束，清華學(xué)校先后培養(yǎng)和選送留美生1100人;從1920xx年設(shè)立大學(xué)部到1948年清華園解放，清華大學(xué)共培養(yǎng)大學(xué)本科畢業(yè)生(含西南聯(lián)大時(shí)期)5500余人，招考派送留美生131人，畢業(yè)研究生138人。他們當(dāng)中有諾貝爾獎(jiǎng)獲得者楊振寧、李政道，有：“兩彈一星“功勛獎(jiǎng)?wù)芦@得者錢學(xué)森等，而大部分畢業(yè)生成為我國(guó)各界、特別是科學(xué)、教育和文化界杰出的學(xué)術(shù)領(lǐng)導(dǎo)人與國(guó)內(nèi)外著名學(xué)者。

1948年12月15日，清華園解放，揭開了清華歷史嶄新的一頁(yè)。

1952年6月，全國(guó)高等院校進(jìn)行大規(guī)模院系調(diào)整，清華大學(xué)基礎(chǔ)雄厚、富有特色的文學(xué)院、理學(xué)院、法學(xué)院和一大批知名學(xué)者、教授并入清華大學(xué)。經(jīng)過(guò)調(diào)整，清華大學(xué)設(shè)置機(jī)械制造、動(dòng)力機(jī)械、土木工程、水利工程、建筑、電機(jī)工程、無(wú)線電工程和石油工程(1953年調(diào)出)等8個(gè)系共22個(gè)專業(yè)及15個(gè)專修科，由一所多院制綜合大學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐凰嗫菩怨I(yè)大學(xué)。

1952年11月，教育部任命蔣南翔為清華大學(xué)校長(zhǎng)(1956年后兼任黨委書記)。蔣南翔在清華任職20xx年，積極探索符合中國(guó)國(guó)情的社會(huì)主義高等教育的辦學(xué)道路，豐富了馬克思主義教育理論。創(chuàng)造性地貫徹黨的教育方針，在培育又紅又專、全面發(fā)展的工程技術(shù)和尖端科技人才方面成績(jī)卓著，為清華大學(xué)和我國(guó)社會(huì)主義高等教育事業(yè)的發(fā)展作出了巨大貢獻(xiàn)。

1955年起，清華率先創(chuàng)建原子能等新技術(shù)專業(yè)。到1966年6月，清華大學(xué)設(shè)有土木建筑工程、水利工程、動(dòng)力機(jī)械、農(nóng)業(yè)機(jī)械、精密儀器及機(jī)械制造、冶金、電機(jī)工程、無(wú)線電電子學(xué)、自動(dòng)控制、工程物理、工程化學(xué)、工程力學(xué)數(shù)學(xué)等12個(gè)系共40個(gè)專業(yè)，成為新中國(guó)第一流的多科性工業(yè)大學(xué)。在此期間，學(xué)校規(guī)模不斷擴(kuò)大，在校學(xué)生超過(guò)萬(wàn)人。共培養(yǎng)了本科畢業(yè)生20xx6人、?？粕?126人和研究生1475人，他們中許多人已成為我國(guó)各條戰(zhàn)線上的骨干，其中不少人是國(guó)家各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和著名專家、學(xué)者。

目前清華大學(xué)設(shè)有建設(shè)學(xué)院、土木水利學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院、理學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、公共管理學(xué)院、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院、法學(xué)院、美術(shù)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、醫(yī)學(xué)院等、航天航空學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院、新聞與傳播學(xué)院等15個(gè)學(xué)院55個(gè)系;博士、碩士授權(quán)點(diǎn)252個(gè)，博士后流動(dòng)站37個(gè)，國(guó)家重點(diǎn)學(xué)科37個(gè)，形成了高質(zhì)量、高水平、高層次、多模式培養(yǎng)本科生——研究生的教育體系。先后為國(guó)家培養(yǎng)了近十七萬(wàn)各行各業(yè)的骨干。20xx年~20xx年，先后成立醫(yī)學(xué)院、新聞與傳播學(xué)院、航天航空學(xué)院、馬克思主義學(xué)院和生命科學(xué)學(xué)院。清華大學(xué)已經(jīng)成為一所擁有理、工、文、法、管理、藝術(shù)和醫(yī)學(xué)等多學(xué)科的綜合性大學(xué)。

學(xué)校通過(guò)引進(jìn)和培養(yǎng)相結(jié)合，在國(guó)內(nèi)外選聘優(yōu)秀人才，形成高水平的學(xué)術(shù)梯隊(duì)。目前共有正高級(jí)職務(wù)教師1262人，其中：中國(guó)科學(xué)院院士37名、中國(guó)工程院院士34名，院士人數(shù)居全國(guó)高校首位。共有101名教授入選教育部長(zhǎng)江學(xué)者特聘教授，51人入選長(zhǎng)江學(xué)者特聘講座教授，入選人數(shù)居全國(guó)高校之首。

20xx年，我們迎來(lái)清華大學(xué)百年華誕。從99周年校慶開始的“百年校慶年”，以“躋身世界一流，服務(wù)國(guó)家社會(huì)”為主題，已經(jīng)舉辦了一系列學(xué)術(shù)、文化、公益和慶祝活動(dòng)。目前，一場(chǎng)場(chǎng)高水平的學(xué)術(shù)活動(dòng)陸續(xù)舉行，一系列百年校慶出版物相繼面世，新清華學(xué)堂、校史館、音樂(lè)廳、文科圖書館等百年校慶建設(shè)工程進(jìn)展順利。

百年校慶是清華發(fā)展史上的一個(gè)里程碑。在世界高等教育改革和我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的大背景下，在《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的指導(dǎo)下，我們要總結(jié)凝練百年來(lái)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，繼承弘揚(yáng)清華的優(yōu)良傳統(tǒng)，共同謀劃未來(lái)的發(fā)展藍(lán)圖，進(jìn)一步加強(qiáng)拔尖創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，積極探索現(xiàn)代大學(xué)制度和大學(xué)文化，提升水平，擴(kuò)大影響，加快推進(jìn)世界一流大學(xué)的建設(shè)步伐，在新的百年再鑄新的輝煌，努力為中華民族的偉大復(fù)興、為人類文明的進(jìn)步發(fā)展，作出新的更大的貢獻(xiàn)!