做事拖拉心得體會總結(jié)(大全15篇)

通過撰寫心得體會，我們可以更好地發(fā)掘自己的優(yōu)勢和不足，從而不斷完善自身。怎樣才能寫出一篇具有深度和思考的心得體會呢？如果你正在尋找心得體會的寫作思路，不妨看看下面的范文，或許能找到一些啟發(fā)。

做事拖拉心得體會總結(jié)篇一

段落一：引言（200字）。

在成長的道路上，每個孩子都會經(jīng)歷一些自己的階段性問題。其中，小孩做事拖拉是一種普遍存在的現(xiàn)象。面對這樣的問題，我深有體會。我曾經(jīng)是一個十分拖拉的孩子，對于家庭作業(yè)、洗漱等瑣事，總是遲遲不能完成。然而，在經(jīng)歷了一段時間的自我反省和努力后，我漸漸明白了拖延帶來的后果與良好習慣的重要性。在這一過程中，我體會到了理解問題原因、制定具體計劃、培養(yǎng)耐心和堅持不懈的重要性。

段落二：理解問題原因（200字）。

對于小孩做事拖拉的問題，首先我們要理解其中的原因。年幼的孩子往往缺乏時間觀念，無法意識到拖延行為所帶來的后果。此外，他們還會受到注意力不集中、興趣不高以及缺乏自律等因素的影響，導(dǎo)致不能主動完成任務(wù)。在我自己的經(jīng)歷中，我意識到我的拖拉行為源于對任務(wù)的恐懼和對逃避困難的渴望。只有明確了問題的根源，我們才能有針對性地去解決。

段落三：制定具體計劃（200字）。

解決小孩做事拖拉問題的第一步，是制定一個具體的計劃。制定計劃可以讓孩子對任務(wù)有清晰的了解，同時給予他們一種安全感和規(guī)則感。首先，我們可以將任務(wù)分解為一些小的子任務(wù)，讓孩子逐步完成。其次，我們可以為孩子設(shè)定時間表，要求他們在規(guī)定的時間內(nèi)完成任務(wù)。最后，我們可以給予孩子一些小的獎勵，激勵他們主動完成任務(wù)。在我自己的經(jīng)歷中，制定具體計劃幫助我分解任務(wù)，使我不再感到壓力和恐懼，更有條不紊地完成了任務(wù)。

段落四：培養(yǎng)耐心（200字）。

解決小孩做事拖拉問題的過程中，我們還需要培養(yǎng)孩子的耐心。耐心是一種重要的品質(zhì)，可以幫助孩子克服困難和挫折。在孩子拖拉的時候，我們要學(xué)會給予他們足夠的時間去思考、去嘗試。我們可以給予適當?shù)膸椭椭笇?dǎo)，但不要過于干涉孩子的思考和行動。在我自己的經(jīng)歷中，我漸漸學(xué)會了耐心，發(fā)現(xiàn)通過堅持和嘗試，我能夠戰(zhàn)勝困難，完成任務(wù)。

段落五：堅持不懈（200字）。

解決小孩做事拖拉問題的最后一步，是堅持不懈。改變以往的習慣需要時間和毅力。作為家長或老師，我們需要給予孩子持續(xù)的鼓勵和支持，激發(fā)他們的積極性和動力。我們還可以給予適當?shù)莫剟詈头答?，讓孩子感受到付出的價值和收獲的快樂。在我自己的經(jīng)歷中，雖然一開始改變習慣并不容易，但是通過堅持努力，我成功克服了拖拉的問題，并獲得了滿足感和成就感。

總結(jié)（100字）。

小孩做事拖拉是一種常見的問題，但通過理解問題原因、制定具體計劃、培養(yǎng)耐心和堅持不懈，我們可以幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣。作為家長或老師，我們應(yīng)該給予孩子足夠的時間和支持，同時鼓勵他們主動完成任務(wù)。通過這樣的過程，孩子們將逐漸認識到拖拉的后果與良好習慣的重要性，并成長為負責任、自律的人。

做事拖拉心得體會總結(jié)篇二

做事拖拉是一種普遍存在于人們生活中的現(xiàn)象。有時候，我們總是拖拉著處理一些事情，不愿意付出行動。這種拖拉不僅會影響我們的工作效率和成就感，還可能導(dǎo)致錯過一些難得的機會。從我個人的經(jīng)驗來看，拖拉的壞習慣確實會帶來不好的結(jié)果。在這篇文章中，我將分享我對拖拉的看法以及如何克服這個壞習慣的體會。

首先，我認為拖拉是一種懈怠態(tài)度的表現(xiàn)。一旦我們開始拖延事情，我們就會失去對工作的熱情和動力。我們心里會覺得“不急不忙，可以慢慢做”。然而，這種懈怠態(tài)度不利于我們的成長和進步。事實上，只有通過努力和堅持，我們才能夠取得成功。因此，我們應(yīng)該盡量消除拖拉，提高我們的工作效率和質(zhì)量。

其次，拖拉也是一種逃避責任的表現(xiàn)。有時候，我們會不愿意面對一些繁重、無趣或困難的任務(wù)。在這種情況下，我們經(jīng)常借口找回，或者尋找其他的事情來分散我們的注意力，而不是面對工作并解決問題。然而，逃避責任并不能解決任何問題。相反，它只會讓問題變得更加復(fù)雜和棘手。因此，我們需要勇于面對問題，并努力找到解決問題的方法。

然后，拖拉也是一種時間管理的問題。拖拉意味著我們無法合理地安排時間，不能正確地管理我們的任務(wù)和優(yōu)先級。我們可能會將那些不重要的事情放在優(yōu)先位置，而把那些真正重要的事情丟在一旁。這會導(dǎo)致我們經(jīng)常處于緊迫感中，無法高效地完成工作。為了提高時間管理能力，我們需要學(xué)會制定計劃、設(shè)定目標，并且按照計劃和目標來行動。

最后，克服拖拉的關(guān)鍵在于培養(yǎng)良好的習慣。首先，我們應(yīng)該培養(yǎng)自律的能力。我們應(yīng)該設(shè)定明確的目標，并制定可行的計劃來實現(xiàn)這些目標。同時，我們需要找到激勵自己的方法，保持積極的心態(tài)并堅持不懈地追求目標。其次，我們應(yīng)該學(xué)會專注于當下。我們應(yīng)該避免分心，集中精力完成手頭的任務(wù)。我們可以通過減少干擾因素，如手機、社交媒體等，為自己創(chuàng)造專注的環(huán)境。此外，我們還可以使用番茄工作法等工具來幫助我們提高專注力和工作效率。

總之，做事拖拉是一種不良習慣，它會影響我們的工作效率和個人發(fā)展。對我而言，克服拖拉的關(guān)鍵在于培養(yǎng)良好的習慣，如自律和專注。這些習慣不僅能夠提高我們的工作效率，還能夠提升我們的自我認同感和滿足感。因此，我將繼續(xù)努力克服拖拉的習慣，并希望能夠成為一個高效、有條理的人。

做事拖拉心得體會總結(jié)篇三

時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了月末。在這一個月的時間里，我們或許取得了一些成績，或許也經(jīng)歷了一些困難或挫折。不管是喜還是憂，回顧總結(jié)都是必不可少的環(huán)節(jié)。本文將分享我在這個月中做事的心得體會。

第二段：明確目標，分清輕重緩急。

在忙碌的日常工作和學(xué)習中，目標的明確是極其重要的。要知道區(qū)分哪些是輕重緩急的事情，才能更好地規(guī)劃時間和資源，并確保高效完成任務(wù)。不要輕易被瑣碎的小事占用時間，而落下更為重要的工作。同時，最好把目標寫下來，都不要忘記記錄歸檔。

第三段：細化計劃，追求效率。

有了明確的目標之后，就需要對每個目標進行細化計劃，確保每個步驟都有條不紊，高效推進。比如，在準備一項工作時，可以編寫一個詳細的計劃表，用過程去獲得成就感。對于更多需要時間和精力的事情，還可以嘗試將它們分解為更小的任務(wù)，以獲得可控的流程和更高的專注度。

第四段：收獲自信，勇往直前。

在這個快節(jié)奏的社會中，我們往往需要面對無數(shù)的挑戰(zhàn)和壓力。但是我們只有保持自信和耐心，才能在新的挑戰(zhàn)中保持良好的狀態(tài)。每次完成一項任務(wù)或解決一個問題時，我們都應(yīng)該為自己鼓掌，相信自己的能力，并成為更好的自己。

第五段：不斷反饋，持續(xù)改進。

雖然我們的計劃很好，但在實踐中，可能會有些出路或者不夠完美的地方。所以說，我們應(yīng)該不斷進行反饋和審查，總結(jié)每一次的經(jīng)驗教訓(xùn)，并努力改善我們的計劃和行動。這樣，我們會變得更加成熟，更加有創(chuàng)意，也更能夠面對未來的挑戰(zhàn)。

結(jié)論：在快節(jié)奏的生活中，總結(jié)習慣會幫助我們通過反思和完善持續(xù)提高。三思而后行，從每一個小的環(huán)節(jié)點滴改進，才能不斷進步，開創(chuàng)更加美好的明天。

做事拖拉心得體會總結(jié)篇四

孩子做事拖拉磨蹭，對每個父母來說，似乎都是一個頭痛的問題。無論是做家務(wù)還是完成學(xué)習任務(wù)，孩子們總是拖延時間，不愿去做。作為家長，我們都希望孩子能夠做事主動、積極，這樣才能培養(yǎng)他們的自立能力和責任感。然而，在陪伴孩子成長的過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些心得體會，希望能夠與其他父母分享。

第二段：了解原因。

首先，我們需要了解孩子們拖拉磨蹭的原因，從而找到解決問題的方法。在我和其他家長的交流中發(fā)現(xiàn)，孩子們之所以拖拉磨蹭，一方面是因為缺乏動力、興趣，另一方面是因為缺乏規(guī)劃和自我管理的能力。在學(xué)習中，孩子們覺得任務(wù)太難或者太枯燥，導(dǎo)致他們不愿意去完成；在家務(wù)中，孩子們覺得無趣，不愿意付出努力。同時，他們也缺乏對時間的感知，不能夠科學(xué)地進行時間規(guī)劃，導(dǎo)致拖延現(xiàn)象的出現(xiàn)。

第三段：培養(yǎng)興趣與動力。

為了解決孩子拖拉磨蹭的問題，我們需要通過培養(yǎng)孩子的興趣和增加他們的動力，從而讓他們愿意去做事。在學(xué)習中，我們可以采用多種方法，例如用游戲化的教學(xué)方式激發(fā)他們的學(xué)習興趣；在家務(wù)中，可以給孩子一定的獎勵，讓他們懂得付出努力的價值。此外，鼓勵孩子樹立目標，明確任務(wù)的重要性和完成的好處，也能夠增加他們的動力。

第四段：培養(yǎng)規(guī)劃與管理能力。

除了培養(yǎng)興趣與動力外，我們還需要幫助孩子培養(yǎng)規(guī)劃和自我管理的能力。學(xué)會如何合理安排時間，制定學(xué)習和待辦事項的計劃，對孩子們提高效率和管理時間至關(guān)重要。我們可以和孩子一起制定每天的學(xué)習計劃，告訴他們應(yīng)該在什么時間做什么事情，并監(jiān)督他們的執(zhí)行情況。此外，我們還可以教授孩子一些時間管理的方法，例如使用番茄鐘法、學(xué)習分段休息等，從而幫助他們更好地規(guī)劃時間。

第五段：鼓勵與表揚。

最后，當孩子們在做事上展現(xiàn)出積極的態(tài)度和主動性時，我們要及時給予鼓勵和表揚，以提高他們的自信心和動力。無論是完成學(xué)習任務(wù)還是做好家務(wù)，只要孩子付出了努力，我們都要給予肯定和贊賞。鼓勵和表揚不僅能夠激發(fā)他們的積極性，還能夠讓他們更加愿意去主動地參與到各項工作中來。

總結(jié)：

孩子做事拖拉磨蹭是一個常見的問題，但通過了解原因并采取相應(yīng)的措施，我們可以幫助孩子培養(yǎng)興趣與動力，提高規(guī)劃與管理能力。更重要的是，我們要時刻關(guān)注他們的努力和進步，給予鼓勵和表揚，從而讓他們變得更加自信和積極。作為父母，我們的角色就是引導(dǎo)和培養(yǎng)孩子們的能力和品德，幫助他們成為具有責任感和自主能力的人。

做事拖拉心得體會總結(jié)篇五

每個月結(jié)束時，我們都需要進行總結(jié)?？偨Y(jié)是一種重要的習慣，它可以幫助我們審視過去的工作和生活，發(fā)現(xiàn)自己的問題和優(yōu)點，總結(jié)經(jīng)驗，反思錯誤，規(guī)劃未來的計劃?？偨Y(jié)的過程不僅可以讓我們更好的認識自己，也可以提高我們的工作和生活效率，使我們變得更加優(yōu)秀。

段落二：總結(jié)工作經(jīng)驗。

在這個月的工作中，我注意到自己的有效溝通能力和人際交往能力得到了很大的提升。我意識到在工作中需要與同事合作、與領(lǐng)導(dǎo)溝通，使工作更加順暢。因此，我主動與同事交流合作，向領(lǐng)導(dǎo)請教問題，使自己更加成熟、自信，更好地完成了工作。

段落三：總結(jié)學(xué)習經(jīng)驗。

在這個月，我在工作之余也花費了大量時間學(xué)習。我學(xué)習了很多關(guān)于專業(yè)知識的內(nèi)容，這使我更加熟練掌握了自己的業(yè)務(wù)知識，在工作中更加得心應(yīng)手。我也意識到了自己的不足，因此我還學(xué)習了與工作有關(guān)的其他技能，如語言學(xué)習和行業(yè)知識，這些技能可以進一步完善自己，有助于將來的發(fā)展。

段落四：總結(jié)生活經(jīng)驗。

在這個月的生活中，我積極參加了各種社交活動，結(jié)交了新朋友，擴展了社交圈子。我還養(yǎng)成了每日運動的習慣，這不僅加強了身體素質(zhì)，還陶冶了情操。在生活中，我也提高了自己的自律能力，保持快樂和健康的心態(tài)，這有助于更加積極地面對生活中的挑戰(zhàn)。

段落五：總結(jié)未來計劃。

有了這個月的總結(jié)，我更好地認識了自己，明確了未來的發(fā)展計劃。在未來的工作中，我會繼續(xù)注重自己的學(xué)習和個人成長，在溝通合作方面更加靈活適應(yīng)，在生活中保持積極的心態(tài)，在做好本職工作同時，準備更好為自己的夢想奮斗。

總之，月總結(jié)做事心得體會是一項非常有效的方法，它可以幫助我們更好地認識自己、發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗，規(guī)劃未來，提高我們的個人能力和職業(yè)素養(yǎng)。我希望通過總結(jié)和規(guī)劃，不斷突破自己的潛力，成為更好的自己。

做事拖拉心得體會總結(jié)篇六

拖拉是許多小孩共同的問題，無論是完成作業(yè)、起床、還是整理房間，小孩總是拖拖拉拉，喪失效率。然而，通過親身經(jīng)歷及一些改變，我深刻認識到拖拉所帶來的負面影響，逐漸改變了自己的壞習慣，培養(yǎng)了高效率的做事習慣。在這個過程中，我不僅學(xué)到了很多，也收獲了很多。接下來，我將闡述我在改變拖拉心態(tài)的過程中的體會和心得。

首先，拖拉帶來的最直接的負面影響是浪費時間。小孩們常常在做事時優(yōu)先考慮自己的愿望，因此往往延遲完成任務(wù)。我曾經(jīng)拖延寫作業(yè)，結(jié)果導(dǎo)致趕工最后效果不盡如人意，不僅浪費了大量時間，還浪費了家人和老師的耐心。但當我下定決心改變時，我開始預(yù)估任務(wù)所需時間，并盡力在設(shè)定的時間完成任務(wù)。這種高效率的工作方式有效地幫助我更好地利用時間，讓我充分感受到時間的珍貴。

其次，拖拉也會帶來心理負擔。因為浪費了大量的時間，小孩們常常感到焦慮和壓力。思考未完成的事情和工作積壓的壓力，會讓人感覺心情低落和不安。而當我下決心不再拖拉時，我做完了作業(yè)，擺脫了那種迎面而來的心理負擔，心情也變得輕松愉快。

第三，拖拉還會影響學(xué)習和生活的質(zhì)量。常常拖到最后一刻完成任務(wù)意味著忽視細節(jié)和深入思考問題的能力。正因為我深刻理解到這一點，我漸漸變得注重細節(jié)并且提前計劃。例如，在寫作文之前，我會集中精力做一些資料收集，使自己對主題更有深入的了解。這樣，不僅有助于我更好地完成作業(yè)，還提高了對知識的掌握和理解深度，進一步提高了學(xué)習和生活的質(zhì)量。

第四，拖拉也會給周圍的人帶來困擾。因為小孩們的拖拉，家人、老師和朋友們常常需要付出更多的耐心和等待。然而，當我深入思考這個問題時，我明白了因為自己的拖拉給他人帶來的不便和困擾。逐漸地，我開始尊重他人的時間和努力，盡力誠懇地改變自己的拖拉習慣。這不僅使我與他人能有更好的互動和溝通，也讓我更加明白了關(guān)心他人和珍惜他人的重要性。

最后，改變拖拉心態(tài)也重塑了我的自信和自尊。曾經(jīng)，因為自己拖拉帶來的失敗和反復(fù)，我開始對自己失去信心，認為自己無法做好一件事情。然而，當我克服了自己的惰性和懶散，按時完成任務(wù)時，我意識到我是可以成功的。這種自信和自尊的培養(yǎng)，極大地讓我感到自豪和幸福。

從自己改變拖拉心態(tài)的經(jīng)驗中，我深刻認識到拖拉所帶來的種種負面影響。拖拉不僅會浪費時間，增加心理負擔，影響學(xué)習和生活質(zhì)量，還會給他人帶來困擾。通過改變自己的學(xué)習和工作習慣，我開始建立高效率的做事習慣。這種改變不僅使我更加珍惜時間，提高自己和他人的生活質(zhì)量，也讓我樹立了自信和自尊。因此，我鼓勵每個小孩都應(yīng)該及早認識到拖拉的負面影響，并積極改變自己，培養(yǎng)高效率的做事習慣。

做事拖拉心得體會總結(jié)篇七

第一段：引言（100字）。

孩子做事拖拉磨蹭，是很多家長的普遍困擾。孩子做事拖拉磨蹭不僅浪費寶貴的時間，也會培養(yǎng)出一種拖延、懶散的習慣，對孩子的成長發(fā)展有很大的負面影響。我切身體會到了這個問題的重要性，通過與孩子的互動和積極的嘗試，我有了一些心得體會。

第二段：理解原因（200字）。

孩子做事拖拉磨蹭的原因往往是多方面的。有些孩子缺乏自主性和主動性，對待事情沒有明確的目標和安排，容易喪失興趣，從而拖延時間。還有一些孩子可能因為沒有足夠的動力和動力，對任務(wù)沒有足夠的認同感和責任感，所以不愿意去主動完成。理解這些原因可以幫助我們更好地與孩子溝通和協(xié)調(diào)，找出適合的解決方案。

第三段：培養(yǎng)習慣（300字）。

首先，要培養(yǎng)孩子良好的時間觀念和計劃能力。我們可以制定一個明確的時間表，指導(dǎo)孩子學(xué)會根據(jù)任務(wù)的重要性和緊急性進行合理的安排。其次，要讓孩子感受到完成任務(wù)的積極與快樂。我們應(yīng)該及時表揚和鼓勵孩子，幫助他們建立起完成任務(wù)的成就感和自信心。最后，我們可以通過培養(yǎng)孩子的自制力和堅持性來解決這個問題。通過一些適當?shù)奶魬?zhàn)和目標設(shè)定，我們可以幫助孩子克服拖延的習慣，逐漸形成自覺主動的工作態(tài)度。

第四段：良好溝通（300字）。

家長和孩子之間的良好溝通是解決孩子拖拉磨蹭問題的關(guān)鍵。首先，我們要耐心傾聽孩子的心聲，了解他們的困惑和挑戰(zhàn)。有時候，孩子只是在找借口逃避繁重的任務(wù)，但也有可能是因為他們遇到了困難，需要我們的幫助和指導(dǎo)。其次，我們要尊重孩子的感受和意見，給予他們充分的參與和決策權(quán)。通過與孩子平等、開放的交流，可以增強他們的責任感和主動性，提高解決問題的能力。

第五段：家校合作（300字）。

最后，建立家校合作是解決孩子拖拉磨蹭問題的重要手段。家長和老師之間及時的溝通和互動可以更好地幫助孩子建立起正確的學(xué)習態(tài)度和價值觀。家長可以向老師了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和困難，老師也可以向家長提供孩子的學(xué)習和行為反饋。雙方的共同努力可以更好地支持孩子，解決他們的問題，培養(yǎng)他們的積極心態(tài)和良好習慣。

結(jié)尾（100字）。

孩子做事拖拉磨蹭是個普遍的問題，但通過理解原因、培養(yǎng)習慣、良好溝通和家校合作，我們可以找到解決問題的方法。作為家長，我們應(yīng)該關(guān)注孩子的發(fā)展，耐心引導(dǎo)他們樹立正確的價值觀和積極的態(tài)度，幫助他們養(yǎng)成良好的習慣，為他們的未來打下堅實的基礎(chǔ)。

做事拖拉心得體會總結(jié)篇八

時間如水，不經(jīng)意間又到了月底?？偨Y(jié)過去的工作，反思自己的不足，是我們進行工作補充和進一步提高自己必備的一步。作為一名職場新人，我也很清楚自己的不足，本月經(jīng)歷的各種事情讓我有了很多感悟和收獲。在此總結(jié)自己本月的工作經(jīng)驗。

第二段：工作態(tài)度。

工作中我的態(tài)度一直是積極向上的，我希望自己做到最好、做好每一件事。正是因為這種態(tài)度，我才能夠在團隊中更快地成長。同時，在工作上我也一直保持著給自己設(shè)定目標，執(zhí)行并評估目標的習慣，這也許至少對我能夠一步一步地朝著自己的目標前進是很有幫助的。

第三段：溝通能力。

在工作過程中，很重要的一點是發(fā)揮好溝通能力。這個月，我在處理一些重要事項時學(xué)到了很多關(guān)于溝通的經(jīng)驗。我明白了，當在處理某件事時，為了讓對方能夠更好地了解自己的觀點和意圖，需要非常明確地傳達出去；同時，即便與外部合作伙伴進行溝通，在讓別人敞開心扉的前提下了解他們的標準、期望、需求和限制，會成為談判和處理工作之前不可或缺的一步。

第四段：解決問題。

在本月，我也遇到了一些難題。面對問題時，我總是盡力去解決，而不是怨天尤人或惶惶不可終日。在我面對困難和挑戰(zhàn)的時候，我時常想到了這么一句話“neversaynever”，意思是“永遠不要放棄”。它快速地讓我重新站起來，持續(xù)嘗試并為自己尋求解決方案。

第五段：結(jié)論。

月總結(jié)并不僅僅是匯報工作，也是自我審視和思考問題，反思自己最近一個月的成果，在這個過程中尋找進一步提升、發(fā)掘自己的成長空間。這個月的總結(jié)，給我?guī)砜紤]未來幾個月的方向性思考。在未來的月份里，我會繼續(xù)保持積極向上的態(tài)度、發(fā)揮更好的溝通能力、認真處理困難、相信自己，在工作中不斷探索?？傊?，我會時刻保持成長的狀態(tài)，為自己的職業(yè)生涯保持持續(xù)進步的態(tài)度和精神。

做事拖拉心得體會總結(jié)篇九

第一段：引言（100字）。

孩子做事拖拉磨蹭是很多家長頭疼的問題。作為孩子的監(jiān)護人，我們常常期望他們能夠高效地完成任務(wù)，但孩子們似乎總是喜歡拖延、磨蹭。這一現(xiàn)象的產(chǎn)生有很多原因，包括缺乏責任感、無法自我激勵等。然而，在與孩子共同生活的過程中，我逐漸認識到，理解問題的根源，并通過改變自己的方式與之相處，是解決這一問題的關(guān)鍵所在。

第二段：尋找問題的根源（200字）。

孩子做事拖拉磨蹭的問題，通常有一定的原因。例如，孩子缺乏責任感，沒有意識到自己的行為對他人造成的影響。此外，孩子的好奇心和求新求變心態(tài)也可能導(dǎo)致磨蹭。再者，孩子常常無法自我激勵，缺乏專注力和耐心。孩子們對待任務(wù)的態(tài)度往往取決于他們對任務(wù)的興趣和認可程度。如果我們只糾纏于孩子拖延的行為本身，而不去尋找問題的根源，我們將無法全面地解決這一問題。

第三段：與孩子溝通與引導(dǎo)（300字）。

逐漸我發(fā)現(xiàn)，與孩子進行積極的溝通，能夠改善他們拖拉磨蹭的行為。在溝通中，我開始傾聽孩子的心聲，并詢問他們對任務(wù)的態(tài)度和難處。通過了解孩子的想法，我能夠觸及到他們真正的需求和問題。在溝通的過程中，我也經(jīng)常給予孩子肯定和鼓勵，幫助他們建立積極的自我認知。此外，我會對拖拉磨蹭的行為進行引導(dǎo)和解釋，告訴孩子為什么需要迅速、高效地完成任務(wù)，并給他們提供具體實踐的建議。

第四段：樹立積極的行為范例（300字）。

除了通過溝通與引導(dǎo)，樹立積極的行為范例也是改善孩子拖拉磨蹭的重要手段之一。作為家長，我們要時刻提醒自己給孩子樹立一個好榜樣。我們可以通過自己的行動向孩子傳遞正確的價值觀和態(tài)度。當我們按時完成自己的任務(wù)，孩子自然會受到鼓舞，學(xué)會模仿并建立積極的行為習慣。此外，我們還可以利用家庭活動來增強孩子的參與度，提高他們的責任感。共同完成家務(wù)、安排一些寓教于樂的活動，可以培養(yǎng)孩子的合作意識和令任務(wù)變得更有趣。

第五段：總結(jié)和展望（200字）。

盡管孩子做事拖拉磨蹭是一個常見的問題，但通過與孩子的溝通、引導(dǎo)和樹立積極的行為范例，我們可以逐漸改善這一狀況。在這個過程中，我們要耐心與孩子相處，并給予他們肯定和鼓勵。當孩子逐漸意識到完成任務(wù)的重要性，他們將更容易建立自我激勵的能力。這將幫助他們在學(xué)習和生活中更加高效地處理事務(wù)，建立積極的人生態(tài)度。在與孩子共同成長的過程中，我們也會不斷學(xué)習和進步，培養(yǎng)更加健康、自律和負責任的孩子。

做事拖拉心得體會總結(jié)篇十

作為幼兒園教師，在教育教學(xué)的過程中，我們往往需要處理各種瑣事，需要有良好的做事態(tài)度和方法。通過多年的工作經(jīng)驗和個人的體會，我總結(jié)了以下幾點幼兒園做事心得：

第一段：明確目標，提前規(guī)劃。

在幼兒園的工作中，明確目標并提前做好規(guī)劃是非常重要的。在接到任務(wù)后，要首先明確任務(wù)的目標，了解任務(wù)的具體要求，進而確定工作的步驟和時間安排。比如，在集體活動中，要提前確定目標并制定詳細的計劃，包括活動內(nèi)容、物資準備、環(huán)境布置等，以確?；顒拥捻樌M行。只有明確目標并提前規(guī)劃，我們才能有條不紊地進行工作，提高工作效率。

第二段：合理安排時間，確保任務(wù)完成。

時間是寶貴的資源，我們應(yīng)當合理安排時間，充分利用每一分鐘來完成任務(wù)。在日常工作中，我們要根據(jù)工作內(nèi)容和時間的密集程度來合理安排工作順序和時間分配?？梢詫⒎爆嵉氖虑橄忍幚淼?，再集中精力處理重要的工作。同時要避免拖延癥，及時處理問題，不能把任務(wù)拖到最后一刻。只有合理安排時間才能確保任務(wù)的順利完成，提高工作質(zhì)量。

第三段：團隊合作，互相支持。

團隊合作是幼兒園工作中不可或缺的一部分。在幼兒園工作中，我們需要與其他教師、家長和幼兒保持密切的合作關(guān)系。只有團結(jié)一致，互相支持，才能更好地完成工作任務(wù)。在團隊合作中，我們要積極表達自己的意見和建議，同時也要傾聽他人的意見和建議，協(xié)商解決問題。只有通過團隊合作，我們才能相互促進、實現(xiàn)共同目標。

第四段：善于溝通，妥善處理問題。

溝通是解決問題的關(guān)鍵。在幼兒園工作中，我們要善于溝通，與他人保持良好的溝通渠道，及時解決問題。在溝通中要注意言辭的選擇，尊重對方的權(quán)益，避免產(chǎn)生不必要的爭端。同時，在與幼兒的溝通中，要用簡單易懂的語言表達自己的意愿，幫助幼兒理解，并盡力滿足他們的需求。只有善于溝通，我們才能有效處理問題，提升工作效果。

第五段：反思總結(jié)，不斷提升。

事后總結(jié)是進步的關(guān)鍵。在完成任務(wù)后，我們應(yīng)該對自己的工作進行反思總結(jié)，找出不足之處，并尋求改進的方法。我們可以通過與他人交流討論，互相借鑒經(jīng)驗，不斷完善自己的工作方式和方法。同時也要積極參與培訓(xùn)課程和專業(yè)學(xué)習，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能水平。只有不斷反思總結(jié)，我們才能不斷提升自己，更好地完成幼兒園的工作。

總之，幼兒園做事心得需要明確目標、提前規(guī)劃，合理安排時間，團隊合作互相支持，善于溝通妥善處理問題，同時要不斷反思總結(jié)、提升自己。只有在工作中運用好這些心得，我們才能更好地完成幼兒園工作，為幼兒的成長與發(fā)展提供良好的教育環(huán)境。

做事拖拉心得體會總結(jié)篇十一

做事拖拉，是指在處理工作任務(wù)時拖延時間，不拿出行動力，影響工作效率的一種不良習慣。拖拉不僅會耽誤工作進度，還會影響個人形象和能力的認可。然而，經(jīng)歷了一段時間的拖拉工作后，我深刻意識到這種行為對個人和團隊都產(chǎn)生了極大的負面影響，于是努力改變這個壞習慣。通過反思總結(jié)，我積累了一些心得體會。

首先，拖拉行為使我浪費了大量寶貴的時間。在工作面前，我會抵觸起床，逃避處理任務(wù)，無視時間的流逝。結(jié)果是，任務(wù)始終不能按時完成，導(dǎo)致日益增加的工作壓力讓我感到焦慮和挫敗。我意識到時間不會等待任何人，而如果我拖延不做事情，時間也就虛度了。于是，我開始努力改變自己，設(shè)定明確的工作目標和時間安排，充分利用每一分鐘，以最高效的方式處理任務(wù)。這樣，不僅能提高工作效率，還能更好地控制時間，使自己更好地成長。

其次，拖拉給我?guī)砹藝乐氐暮蠊汗ぷ髻|(zhì)量下降。當我以拖延的態(tài)度對待工作時，我常常匆匆忙忙地做事，常常處于緊迫感和壓力之下。這導(dǎo)致工作質(zhì)量不僅不能得到保證，而且經(jīng)常出現(xiàn)疏漏和錯誤。這使得我的工作不被同事和上級認可，影響對我的評價和提升機會。因此，我逐漸認識到，拖拉只會讓自己陷入焦慮和困惑，也會讓同事和上級對我的能力產(chǎn)生懷疑。從此，我開始盡力提高自己的專注力和效率，以確保工作質(zhì)量并獲得更多的機會。

此外，拖拉行為對于團隊的合作也產(chǎn)生了不良影響。在團隊合作中，時間是非常重要的，每個成員相互依賴，互相影響。當我拖拉時，會對整個團隊的進展產(chǎn)生耗時的影響，讓其他成員感到不滿和失望。同時，我的拖拉還會給同事們帶來額外的工作負擔，因為他們可能會不得不代替我完成未完成的任務(wù)。而這也導(dǎo)致了我在團隊中的聲譽下降，被視為不負責任的人。為了改變這種境況，我開始著重于加強溝通和團隊意識，及時與同事溝通，告知任務(wù)進展情況，并提前尋求幫助，以確保團隊按時完成任務(wù)，從而樹立良好的協(xié)作形象。

最后，拖拉體現(xiàn)了缺乏自律和責任心。一個拖拉的人通常會為自己的行為找各種借口，沒有充分意識到自己的問題。然而，真正責任心強的人應(yīng)該對自己的行為和結(jié)果負責，擁有自律的品質(zhì)。從某種意義上說，自律是實現(xiàn)個人成就的關(guān)鍵，也是順利完成工作的前提。因此，我開始堅持自律，設(shè)定明確的目標和規(guī)劃，以自我約束來提高工作質(zhì)量和效率。堅持不懈地改進自己，不斷完善自己的行為模式和態(tài)度，逐漸培養(yǎng)了自律和責任心，在工作中逐漸發(fā)現(xiàn)更多的樂趣和成就感。

綜上所述，拖拉給我?guī)砹藭r間浪費、工作質(zhì)量下降、團隊合作受阻以及缺乏自律和責任心等諸多問題。然而，通過深刻的反思和總結(jié)，我努力改變了這一壞習慣，積累了寶貴的心得體會。我明白了時間的寶貴、工作質(zhì)量的重要性、團隊合作的必要性以及自律和責任心的不可或缺。通過積極努力，我相信自己能夠改掉拖拉的習慣，成為一個高效、優(yōu)秀和有責任心的工作者。

做事拖拉心得體會總結(jié)篇十二

第一段：引言（大約200字）。

拖拉是一種常見的生活習慣，它帶來的后果往往是事倍功半，甚至叫人遺憾不已。然而，在日常生活中，我們都或多或少地有著做事拖拉的毛病。我曾經(jīng)也是這樣的人，但是通過反思和改正，我得到了一些關(guān)于做事拖拉的心得與體會。

第二段：懶散的思維習慣（大約200字）。

拖拉的心態(tài)常常源于懶散的思維習慣。在追求短時間內(nèi)的舒適與享樂時，我們傾向于放松對自己的要求，優(yōu)先選擇較為輕松的任務(wù)。這種習慣會讓我們浪費大量時間在瑣碎無關(guān)緊要的事情上，導(dǎo)致重要事務(wù)無法及時處理。因此，要克服做事拖拉，首先需要培養(yǎng)良好的自律習慣，時刻提醒自己注意時間價值和任務(wù)優(yōu)先級。

第三段：拖拉的后果與影響（大約300字）。

拖拉的后果并不只是事情沒有按時完成那么簡單。在工作中，拖拉可能導(dǎo)致任務(wù)積壓，同時還會影響工作質(zhì)量和效率。在學(xué)習中，拖拉會使知識緊密度下降，拖延學(xué)習時間，最終影響學(xué)業(yè)成績。在人際關(guān)系中，拖拉會讓他人產(chǎn)生失望和不滿。因此，我們不能忽視做事拖拉帶來的消極影響，要時刻意識到拖拉的后果，以此激勵自己正視現(xiàn)實，主動改變。

第四段：改變習慣的策略與方法（大約300字）。

改變做事拖拉的習慣需要付出一定的努力。首先，要明確目標，設(shè)定明確的計劃，并分解成小步驟。由于拖拉常常是因為任務(wù)過于龐大而產(chǎn)生，將任務(wù)分解成小步驟可以降低我們的壓力，更容易投入行動。其次，要建立獎懲機制，給自己獎勵和懲罰。獎勵可以是一些簡單小事，比如看一集自己喜歡的劇，吃一頓美食等；懲罰也可以是一些小事，比如不給自己買喜歡的東西等。最后，要與身邊的人共同努力?；ハ啾O(jiān)督和鼓勵可以增強我們的決心和動力，加速改變拖拉的進程。

第五段：堅持與收獲（大約200字）。

改變拖拉的習慣并不是一蹴而就的，需要與時間和自己的斗爭。在最初的階段，我們可能會失敗，可能會出現(xiàn)起伏，但是只要我們能堅持下去，終究會迎來收獲。在堅持過程中，我們會發(fā)現(xiàn)自己的效率變高，生活變得井然有序，工作變得更有成就感。當我們逐漸建立起良好的工作習慣時，我們也會發(fā)現(xiàn)，事情并沒有我們想象中的那么困難，我們能夠事半功倍，更好地實現(xiàn)自己的目標。

結(jié)尾：

在如今快節(jié)奏的社會中，拖拉已經(jīng)成為許多人的通病。然而，拖拉帶來的后果和影響讓人深感痛苦。要改變這一習慣，培養(yǎng)自律和堅持的能力至關(guān)重要。通過引導(dǎo)自己的思維，明確目標和計劃，建立獎懲機制，并與他人共同努力，我們一定能夠逐漸擺脫做事拖拉的困擾，取得成功。記住，每一天都是一個新的開始，只要我們付出努力，持之以恒，成功的日子終將到來。

做事拖拉心得體會總結(jié)篇十三

在幼兒園的日子里，我們通過各種各樣的活動培養(yǎng)了自己的做事能力，并積累了許多心得體會。在這個過程中，我有機會學(xué)到了如何與他人合作、如何解決問題，并樹立了積極向上的態(tài)度。下面我將分五個部分總結(jié)一下我的這些心得和體會。

首先，合作是非常重要的一個方面。在幼兒園中，我們有很多課程和活動需要和小伙伴們一起完成。比如，我們經(jīng)常在小組里完成任務(wù)，如分組參加游戲或者繪畫。通過與小伙伴協(xié)作，我們能夠更好地分享和傾聽彼此的建議，從而得到更好的成果。在這個過程中，我學(xué)會了傾聽和尊重他人的意見，并能夠和小伙伴們共同有效地解決問題。

其次，解決問題的能力也得到了鍛煉和發(fā)展。在幼兒園的日子里，我們經(jīng)常會遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。例如，在游戲中遇到困難，我們需要積極思考，找到解決問題的方法。解決一個問題可能需要多次嘗試和調(diào)整，但是當我們成功解決問題時，那種成就感是無法言喻的。通過這樣的經(jīng)歷，我明白了問題是可以找到解決方法的，只要我有耐心和決心。

第三，積極向上的態(tài)度在幼兒園的做事過程中也非常重要。作為一名幼兒園的學(xué)生，我們總是要積極地參與各種活動，認真完成老師布置的任務(wù)。記得有一次，我在畫畫的時候因為畫得不好看而感到失落，但老師鼓勵我說只要我不放棄，持續(xù)努力，就一定可以進步。從那以后，我明白了只要我保持積極的心態(tài)，就能夠克服困難，并取得更好的成績。

第四，嚴守紀律是做事的重要環(huán)節(jié)。在幼兒園，老師教會了我們遵守規(guī)則和紀律的重要性。我們必須按照老師的要求做事，按時完成任務(wù)。這種嚴守紀律的習慣不僅可以提高效率，還能讓我們養(yǎng)成良好的行為習慣。在我的成長道路上，我意識到一個有紀律的人更容易獲得別人的尊重和信任，而這也是我在幼兒園學(xué)會的一項重要的做事原則。

最后，整理和總結(jié)也是一項重要的技能。在幼兒園，我們要按照老師的要求整理玩具、書本和課桌。每天結(jié)束時，我們要將自己用過的東西整理干凈。通過這種訓(xùn)練，我學(xué)到了如何保持自己的環(huán)境整潔，并且學(xué)會了思維的整理和總結(jié)。這樣的習慣讓我養(yǎng)成了良好的整理和總結(jié)能力，在做事時更有條理和效率。

總而言之，幼兒園中的每一天都是一個學(xué)習和成長的過程。通過與小伙伴合作、解決問題，樹立積極向上的態(tài)度，嚴守紀律，以及學(xué)會整理和總結(jié)，我在幼兒園中收獲了許多寶貴的經(jīng)驗和技能。這些經(jīng)驗和技能將伴隨著我一生，并在我未來的學(xué)習和成長中起到很大的幫助。我相信，在未來的日子里，我會繼續(xù)努力，不斷發(fā)掘自己更多的潛能，并將這些心得和體會貫徹到我的日常生活中。

做事拖拉心得體會總結(jié)篇十四

小孩做事拖拉是我們身邊常見的現(xiàn)象。在家庭、學(xué)校甚至社會中，我們經(jīng)常能夠看到小孩們不愿意按時完成任務(wù)，拖延時間，甚至推遲到最后一刻才匆忙趕工。而這一現(xiàn)象背后往往隱藏著各種原因和問題。通過對小孩做事拖拉現(xiàn)象的思考和體會，我發(fā)現(xiàn)了其中的一些問題和解決辦法，即使是在成年以后仍然適用。

二、探究原因。

小孩做事拖拉的原因有很多，其中一個主要原因是缺乏時間管理意識。小孩們常常不知道如何根據(jù)任務(wù)的緊迫程度制定工作計劃，并可能被其他無關(guān)緊要的事情分散注意力。另一個原因是缺乏責任感和自律性，他們對任務(wù)的重要性和自己的責任沒有充分認識，因此無法主動去完成任務(wù)。最后，一部分小孩由于恐懼失敗或者擔心工作質(zhì)量不達標，他們會逃避做事或者選擇以不完美的方式完成。

三、改善策略。

針對小孩做事拖拉問題，我們可以采取一些改善策略。首先，培養(yǎng)小孩良好的時間管理意識，可以給他們制定嚴格的工作計劃和時間表，學(xué)會合理安排每天的時間，制定優(yōu)先級。其次，加強責任感和自律性的培養(yǎng)，可以通過定期給小孩分配責任和任務(wù)，激勵他們養(yǎng)成主動做事的習慣。最后，樹立正確的價值觀，提高小孩對任務(wù)的認同感和成就感，可以通過以身作則，鼓勵小孩勇于面對挑戰(zhàn)和失敗。

四、經(jīng)驗總結(jié)。

在實踐中，我發(fā)現(xiàn)小孩做事拖拉問題可以通過一些具體的經(jīng)驗進行解決。首先，要及時發(fā)現(xiàn)小孩做事拖拉的問題，加以引導(dǎo)和糾正。與此同時，要注重和小孩進行有效溝通，理解他們的需求和困惑，并找到適合他們的解決方案。此外，要創(chuàng)造良好的學(xué)習環(huán)境，鼓勵小孩積極參與，分享學(xué)習經(jīng)驗和方法，促進他們的進步和成長。

五、反思與展望。

在解決小孩做事拖拉問題的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些自身的不足和需要改進的地方。首先，我們需要更多了解小孩的內(nèi)心世界，保持耐心和理解，并不斷提供積極的引導(dǎo)和支持。其次，我們也應(yīng)該對自身的行為進行反省，認識到我們的行為對小孩的影響，并努力提供良好的示范。最后，我們要保持對小孩的信任和鼓勵，激發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造力，幫助他們愿意主動去完成任務(wù)。

總結(jié)起來，小孩做事拖拉問題是一個普遍存在的困擾，需要我們給予足夠的關(guān)注和重視。通過培養(yǎng)良好的時間管理意識、責任感和自律性以及樹立正確的價值觀，我們可以改善小孩做事拖拉的問題。同時，通過與小孩充分溝通、提供有效的引導(dǎo)和激勵，創(chuàng)造良好的學(xué)習環(huán)境，我們可以幫助小孩堅持做事、提高效率，培養(yǎng)他們良好的工作習慣和人生觀念。

做事拖拉心得體會總結(jié)篇十五

第一段：引言（約200字）。

幼兒園作為孩子們的第一座學(xué)堂，給他們提供了一個全新的學(xué)習和成長的平臺。在幼兒園的這段日子里，孩子們不僅學(xué)習到很多知識和技能，還培養(yǎng)了很多良好的行為習慣和做事方法。通過這段時間的體驗和感悟，我對幼兒園做事的心得體會總結(jié)如下。

第二段：養(yǎng)成良好的觀察和思考習慣（約250字）。

幼兒園教給了我觀察和思考的重要性。在幼兒園，老師們經(jīng)常鼓勵我們仔細觀察和思考，從而更好地理解和解決問題。在做作業(yè)或者參加活動的時候，我會首先仔細觀察并思考問題的要點，然后再采取相應(yīng)的行動。這樣的做法幫助我在學(xué)習和生活中更加高效和有序。

第三段：培養(yǎng)團隊合作精神（約250字）。

幼兒園也教會了我團隊合作的重要性。在幼兒園里，老師們經(jīng)常組織各種團隊活動，這讓我們學(xué)會了與人合作、相互幫助。在團隊合作中，我學(xué)會了傾聽他人的觀點，尊重每個人的不同，同時也學(xué)會了承擔責任和分工合作。這些團隊合作的經(jīng)歷不僅讓我更懂得了團結(jié)互助，也增強了我的集體意識和與他人相處的能力。

第四段：培養(yǎng)自主學(xué)習和解決問題的能力（約300字）。

幼兒園鼓勵我們主動學(xué)習和解決問題，培養(yǎng)了我們的自主學(xué)習能力。在幼兒園里，老師們倡導(dǎo)我們主動提問，探索問題的答案。我學(xué)會了通過觀察和思考，搜集相關(guān)資料，提出解決問題的方法和策略。這樣的做法培養(yǎng)了我主動學(xué)習和解決問題的能力，讓我在學(xué)習和生活中更加獨立和自信。

第五段：培養(yǎng)生活技能和良好的品德（約300字）。

幼兒園不僅關(guān)注我們的學(xué)習能力，也注重培養(yǎng)我們的生活技能和品德。在幼兒園，老師們教給我們?nèi)绾未┮隆⑾词?、整理書包等生活技能。通過不斷的練習，我學(xué)會了很多實用的生活技能，并且在學(xué)習和生活中養(yǎng)成了良好的習慣和品德，如守時、友善、樂于助人等。這些生活技能和品德的培養(yǎng)對我的成長和發(fā)展有很大的影響，也讓我成為更好的自己。

總結(jié)（約100字）。

在幼兒園的這段日子里，我不僅學(xué)到了很多知識和技能，更重要的是，培養(yǎng)了良好的行為習慣和做事方法。通過觀察和思考，我學(xué)會了更好地解決問題；通過團隊合作，我學(xué)會了與人合作和相互幫助；通過自主學(xué)習，我培養(yǎng)了自主學(xué)習和解決問題的能力；通過生活技能和品德的培養(yǎng)，我變得更加獨立和自信。這些心得體會將一直伴隨著我，為我未來的學(xué)習和生活打下堅實的基礎(chǔ)。