最新朗讀黨旗心得體會(huì)范文(匯總18篇)

利用心得體會(huì)可以及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并吸取教訓(xùn)，幫助我們?cè)谝院蟮墓ぷ骱蜕钪斜苊夥竿瑯拥腻e(cuò)誤。寫一篇完美的心得體會(huì)需要我們站在讀者的角度，清晰地傳達(dá)出自己的思想和觀點(diǎn)。通過(guò)閱讀這些精選的心得體會(huì)范文，我們可以發(fā)現(xiàn)不同人的思考角度與深度。

朗讀黨旗心得體會(huì)篇一

春朗定是無(wú)數(shù)讀者心中的一顆明珠，一本富有智慧的書籍。讀完春朗的故事，我對(duì)人生有了深入的思考和體悟，也收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。在我看來(lái)，春朗不僅僅是一本小說(shuō)，更是一本人生的指南。以下將從人性、情感、友情、愛(ài)情和成長(zhǎng)五個(gè)方面闡述我對(duì)春朗讀后的心得體會(huì)。

首先，春朗通過(guò)豐富的人物形象揭示了人性的復(fù)雜和多面性。小說(shuō)中的人物各具特色，他們或善良、或陰險(xiǎn)、或冷酷。例如，春朗的父親王紀(jì)東雖然在子女面前表現(xiàn)的冷漠，可是內(nèi)心深處卻對(duì)家人有著深深的愧疚和愛(ài)意。而春朗的朋友張濤則是一個(gè)極富正義感的人，他在關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出，為了正義不惜犧牲自己的利益。這些人物給我留下了深刻的印象，使我更加明白了人性的復(fù)雜和多樣性。

其次，春朗中的情感描寫讓我深刻體會(huì)到了人與人之間的溫暖和力量。在小說(shuō)中，王紀(jì)東一家人雖然遭遇了重重困難和打擊，但他們并沒(méi)有放棄希望，而是相互扶持，共同渡過(guò)了難關(guān)。王紀(jì)東對(duì)妻子的關(guān)心和照顧、春朗對(duì)弟弟的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)，這些情感細(xì)節(jié)使我感動(dòng)不已。在現(xiàn)實(shí)中，人與人之間的情感也是如此重要，只有積極傳遞溫暖與關(guān)愛(ài)，我們才能共同面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。

再次，春朗中的友情給了我很多啟發(fā)。小說(shuō)中，春朗和張濤之間的友情經(jīng)歷了許多考驗(yàn)和磨煉，最終變得堅(jiān)不可摧。他們相互支持、相互鼓勵(lì)，在困境中尋找力量。春朗和紅辣椒餐廳的老板阿宏之間也建立了深厚的友誼。這些友情讓我明白了真正的友誼是需要經(jīng)歷時(shí)間考驗(yàn)的，只有經(jīng)受住了風(fēng)雨的洗禮，它才能更加堅(jiān)固。

另外，春朗中的愛(ài)情也給了我很多思考。在小說(shuō)中，春朗和女神藍(lán)藍(lán)的愛(ài)情是如此純粹而又美好。他們不計(jì)較物質(zhì)，只是默默地相守，用心去愛(ài)。這樣的愛(ài)情讓人感到溫暖和感動(dòng)。而王紀(jì)東和妻子的愛(ài)情也是如此深沉和真摯，他們經(jīng)歷了生活的磨難，但愛(ài)情卻始終沒(méi)有消失。春朗告訴我，真正的愛(ài)情是需要包容和經(jīng)營(yíng)的，只有懂得珍惜，它才會(huì)長(zhǎng)久。

最后，春朗揭示了一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。春朗從一開始稚嫩的少年，變成了一個(gè)成熟堅(jiān)強(qiáng)的青年。他通過(guò)不斷的努力和奮斗，順利進(jìn)入了心儀的大學(xué)。他的成長(zhǎng)過(guò)程充滿了挑戰(zhàn)和磨難，但他始終保持著積極向上的心態(tài)。春朗讓我明白，人生的道路并不平坦，只有堅(jiān)持不懈，才能迎來(lái)成功和成長(zhǎng)。

通過(guò)閱讀春朗這本書，我收獲了很多。我深刻體會(huì)到了人性的復(fù)雜和多面性，感受到了情感的力量和溫暖，學(xué)會(huì)了真正的友情和愛(ài)情，明白了成長(zhǎng)的過(guò)程和價(jià)值。春朗的故事給了我許多啟示，也激勵(lì)著我在人生的道路上繼續(xù)前行。這本書讓我重新審視了自己的內(nèi)心世界，激發(fā)了我對(duì)未來(lái)的熱情。我相信，將春朗的智慧帶入生活，我定能在未來(lái)的路上收獲更多。

朗讀黨旗心得體會(huì)篇二

《朗讀學(xué)》是一本由金春葉所寫的書籍，是一本關(guān)于如何提高朗讀能力的書籍。本人在讀完該書后，真正體會(huì)到了朗讀的重要性和藥用朗讀來(lái)展示自己的能力。

第二段：朗讀的作用。

朗讀是一種能力和技能，有著不可低估的作用。通過(guò)朗讀，我們可以陶冶自己的性情，體會(huì)文字的深意，提高自己的口才和語(yǔ)言表達(dá)能力。此外，朗讀也可以激發(fā)我們的閱讀興趣，讓我們更好地感受到文學(xué)的魅力。

《朗讀學(xué)》一書提供了很多關(guān)于朗讀的技巧和方法，對(duì)于想要提高自己朗讀能力的人來(lái)說(shuō)，十分有益。其中的一些重點(diǎn)是：朗讀時(shí)要舒緩地呼吸，讓聲音從腹部發(fā)出；要注意聲音的節(jié)奏和停頓，讓朗讀更加生動(dòng)；特別關(guān)注顫音，以便突出語(yǔ)言中的重點(diǎn)和美感。

第四段：朗讀的練習(xí)過(guò)程。

想要提高自己的朗讀能力，離不開不斷的練習(xí)?？梢赃x擇一些自己喜歡的文章，按照自己的感覺(jué)來(lái)朗讀，然后仔細(xì)聽(tīng)取自己的聲音，并與標(biāo)準(zhǔn)朗讀進(jìn)行對(duì)比，找出自己的問(wèn)題所在。也可以嘗試將自己朗讀的文章分享給他人聽(tīng)，接受別人的評(píng)價(jià)和建議。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

通過(guò)《朗讀學(xué)》的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我感受到了朗讀的重要性和可愛(ài)之處。朗讀不僅可以提高自己的能力，也可以給我們帶來(lái)很多快樂(lè)。希望大家都可以通過(guò)朗讀來(lái)展示自己的才華和內(nèi)涵。

朗讀黨旗心得體會(huì)篇三

近年來(lái)，朗讀的熱度越來(lái)越高。朗讀除了可以提高口語(yǔ)表達(dá)能力，還可以對(duì)心靈產(chǎn)生積極的影響。本文將分享我朗讀的心得體會(huì)，并從朗讀中汲取到的三點(diǎn)收獲中總結(jié)出學(xué)習(xí)朗讀的方法和技巧。

第一段：何為朗讀。

朗讀是指通過(guò)聲音的表達(dá)來(lái)傳遞文字信息的行為。朗讀可以在朗讀賽事、電臺(tái)、電視上見(jiàn)到。朗讀因其良好的口音、情感、技巧和聲音，而被越來(lái)越多的人接受和喜歡。朗讀涵蓋了朗讀技巧的學(xué)習(xí)，以及朗讀的實(shí)用價(jià)值。有些人通過(guò)朗讀來(lái)提高音樂(lè)技巧，有些人則通過(guò)朗讀來(lái)調(diào)整情感狀態(tài)。

朗讀可以帶來(lái)很多的好處。首先，朗讀可以提高我們的口語(yǔ)表達(dá)能力，讓我們能夠更加地自信地表達(dá)自己的想法。其次，朗讀可以讓我們放松心情，減輕壓力，改善情緒。朗讀可以幫助我們沉浸在文字與情感中，帶來(lái)愉悅的體驗(yàn)。最后，朗讀還可以提高我們的聲音技巧，讓我們更好地控制自己的聲音，提高演講技巧和效果。

第三段：從朗讀中汲取的三點(diǎn)收獲。

1.提高自信——當(dāng)我們朗讀的時(shí)候，要用充滿自信的聲音去表達(dá)。這種強(qiáng)烈的自信感會(huì)潛移默化地影響到我們生活中的種種表現(xiàn)。我們可以借用朗讀這個(gè)鍛煉自信的機(jī)會(huì)來(lái)提高自己的自信心。

2.掌控情感——朗讀可以讓我們沉浸在文字和情感中，帶來(lái)愉悅的體驗(yàn)。不僅如此，朗讀還可以幫助我們調(diào)整情感狀態(tài)，釋放內(nèi)心感受，從而平衡情緒。

3.提高演講技巧——朗讀可以幫助我們提高口才和演講技巧，尤其是一些演講比賽和面試時(shí)。通過(guò)朗讀的訓(xùn)練來(lái)提高音調(diào)，音量，節(jié)奏，讓你的演講變得更加生動(dòng)、更加有感染力。

第四段：學(xué)習(xí)朗讀的方法和技巧。

學(xué)習(xí)朗讀可不是隨隨便便幾次就能完成的。要想真正提高口語(yǔ)表達(dá)能力，需要長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持和練習(xí)。下面分享一下我學(xué)習(xí)朗讀的方法和技巧。

1.選擇好的文字——選擇好的朗讀文字，可以讓我們把握好情感的表達(dá)，同時(shí)激發(fā)我們內(nèi)心的情感。

2.認(rèn)真模仿——選擇自己喜歡的優(yōu)秀篇章，認(rèn)真模仿，模仿朗讀者的語(yǔ)調(diào)、音量、速度和語(yǔ)感，幫助我們更深入地了解和掌握演講技巧。

3.多練才能出奇——學(xué)習(xí)朗讀最重要的就是練習(xí)。多讀幾遍，多練幾次，練習(xí)可以幫助我們提高情感表達(dá)和語(yǔ)音技巧。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

本文分享了我對(duì)朗讀的心得體會(huì)和學(xué)習(xí)朗讀的方法和技巧。朗讀不僅幫助提高我們的口才和演講技巧，同時(shí)還可以帶來(lái)愉悅的體驗(yàn)和調(diào)整情感狀態(tài)。希望通過(guò)本文，能夠幫助大家更好地學(xué)習(xí)朗讀，提高自身素質(zhì)和內(nèi)功。

朗讀黨旗心得體會(huì)篇四

黨旗是我們黨的象征和標(biāo)志，是我們黨的靈魂和力量源泉。紅色的黨旗是我們奮斗的旗幟，也是我們永遠(yuǎn)保持初心、牢記使命的標(biāo)志。近年來(lái)，朗讀黨旗活動(dòng)在全國(guó)范圍內(nèi)開展，受到了廣大人民群眾的歡迎和支持。本文主要介紹我參加朗讀黨旗活動(dòng)的體驗(yàn)和感悟。

在朗讀黨旗活動(dòng)中，我深深地感受到了黨旗的莊嚴(yán)、神圣。當(dāng)我手捧黨旗，面對(duì)黨旗下的人民，讀出了那句深入人心的誓言：“我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程……”時(shí)，我感到自己的心靈受到了震撼和洗禮。這樣的莊嚴(yán)場(chǎng)面和氣氛讓我的愛(ài)國(guó)熱情得到了進(jìn)一步的激發(fā)和提升，更加堅(jiān)定了我為祖國(guó)、為人民做出貢獻(xiàn)的決心和信心。

朗讀黨旗活動(dòng)不僅給我們帶來(lái)了心靈的震撼，更讓我們進(jìn)一步思考了什么是“初心”，什么是“使命”。在讀黨旗的時(shí)候，我意識(shí)到我們每個(gè)黨員都應(yīng)該以初心為動(dòng)力，以使命為崇高信條，不斷地前進(jìn)、奮斗。初心是我們黨抓住人民群眾的“心”，有著凝聚力和感召力。使命是我們黨肩負(fù)的歷史責(zé)任和時(shí)代使命，有著引領(lǐng)和推動(dòng)的力量。只有不斷堅(jiān)守初心、履行使命，我們黨才能不斷壯大、完善、發(fā)展。

第四段：感悟。

參加朗讀黨旗活動(dòng)讓我感悟深遠(yuǎn)。我明白了堅(jiān)定信仰、深入學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐是成為合格黨員的基本條件。作為一名年輕的黨員，我們應(yīng)該勇挑重?fù)?dān)，善履職責(zé)，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，勇于打贏各種斗爭(zhēng)。始終要有一顆為人民服務(wù)的心，堅(jiān)決抵制各種腐敗行為，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而奮斗。

第五段：總結(jié)。

朗讀黨旗活動(dòng)是一次難得的學(xué)習(xí)、交流和溝通的機(jī)會(huì)，讓我更深刻地認(rèn)識(shí)了黨旗的意義、初心和使命。今后，在工作和生活中，我將更加努力、更加刻苦，不斷提高自身素養(yǎng)和綜合能力，為黨旗下的人民貢獻(xiàn)自己的力量，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而自強(qiáng)不息，不懈奮斗。

朗讀黨旗心得體會(huì)篇五

朗讀是人類從古至今所使用的口頭交際方式之一，它不僅可以幫助我們更好地理解文章，更能夠讓我們更加深入地理解并感受到其中蘊(yùn)含的情感和意義。然而，對(duì)于一個(gè)初學(xué)者來(lái)說(shuō)，朗讀是一項(xiàng)需要耐心和技巧的任務(wù)。在學(xué)習(xí)朗讀的過(guò)程中，我也遇到了許多的挑戰(zhàn)，但也從中獲得了許多的體會(huì)。

第二段：學(xué)習(xí)朗讀的挑戰(zhàn)。

學(xué)習(xí)朗讀首先需要的是閱讀的能力，能夠善于理解文章的情感和意義并將其轉(zhuǎn)換為聲音表達(dá)出來(lái)。而這不僅需要我們具備良好的語(yǔ)言表達(dá)能力，還需要我們對(duì)于文章所包含的情感要有足夠的理解和感受。在朗讀的過(guò)程中，語(yǔ)速、聲音的音量和語(yǔ)氣都需要掌握到位，否則就會(huì)影響到整篇文章的朗讀質(zhì)量。此外，對(duì)于一些生僻的單詞和短語(yǔ)，需要反復(fù)練習(xí)記憶才能讀得流暢自然。

第三段：提升朗讀能力的方法。

提升朗讀能力的方法有很多種，其中最有效的方式莫過(guò)于多讀多練?？梢酝ㄟ^(guò)模仿一些優(yōu)秀的朗讀者，模仿他們的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏，快速提升個(gè)人的朗讀水平。另外，在朗讀之前，需要做好充分的準(zhǔn)備和計(jì)劃，了解文章的背景以及情感和意義，這樣在讀的時(shí)候才能夠更加自然和連貫。

第四段：朗讀對(duì)于個(gè)人發(fā)展的影響。

通過(guò)朗讀，我們不僅可以提升自己的語(yǔ)言表達(dá)能力，還可以提升自己的情感與體驗(yàn)?zāi)芰?。通過(guò)朗讀，我們能夠更好地理解作者的情感和意義，并將其轉(zhuǎn)換為自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中，我們會(huì)不斷地調(diào)整自己的語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏，加強(qiáng)自身的情感體驗(yàn)?zāi)芰Γ嵘约旱男睦硭刭|(zhì)和人際交往能力。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

朗讀不僅是一種語(yǔ)言的表達(dá)方式，更是一種情感和意義的表達(dá)方式。通過(guò)朗讀，我們有機(jī)會(huì)獲得更深入的情感體驗(yàn)和理解，豐富自己的生活層次。雖然學(xué)習(xí)朗讀需要耐心和技巧，但只要持之以恒去練習(xí)，不斷提高自己的技巧和理解能力，我們一定會(huì)獲得越來(lái)越好的朗讀和理解能力。

朗讀黨旗心得體會(huì)篇六

《黨旗》是中國(guó)共產(chǎn)黨的黨歌，也是中國(guó)人民解放軍軍歌。它是一首凝聚著黨和軍隊(duì)共同血脈的歌曲，具有深厚的歷史意義和民族情感。近日，我有幸參加了一場(chǎng)慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年的活動(dòng)，在活動(dòng)中我再次聽(tīng)到了這首感人至深的歌曲。這讓我深受震撼，也激發(fā)了我對(duì)國(guó)家和黨的敬愛(ài)之情。在此，我想與大家分享一下我對(duì)《黨旗》的心得體會(huì)。

二、第二段：歌曲的力量。

《黨旗》是一首極具感染力的歌曲，它表達(dá)了中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民解放軍對(duì)黨旗的無(wú)限熱愛(ài)和堅(jiān)定信念。歌曲的旋律激昂莊重，充滿力量，令人心潮澎湃。每當(dāng)我聽(tīng)到這首歌的旋律，我的心中就涌起強(qiáng)烈的自豪感和責(zé)任感。我想起了黨的偉大事業(yè)，想起了無(wú)數(shù)為黨和國(guó)家作出貢獻(xiàn)的英雄人物。這首歌曲喚起了我心中對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)，對(duì)黨的忠誠(chéng)，讓我感受到了作為一名中華兒女的使命和擔(dān)當(dāng)。

三、第三段：歌詞的深意。

《黨旗》的歌詞簡(jiǎn)潔明快，卻寄托了無(wú)數(shù)的深情。歌詞中“高舉起我們親愛(ài)的黨旗，向前進(jìn)，奮勇無(wú)比”一句表達(dá)了我們要緊緊跟隨黨的旗幟，為黨和國(guó)家的事業(yè)奮斗到底的決心和信心?！饵h旗》告訴我們，只要我們能夠一往無(wú)前，奮發(fā)向前，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。歌詞中的每一個(gè)字都蘊(yùn)含著深刻的思想和豐富的情感，讓人不禁為之動(dòng)容。

四、第四段：思考與行動(dòng)。

《黨旗》不僅僅是一首歌曲，更是對(duì)我們每個(gè)人的呼喚和鞭策。聽(tīng)著《黨旗》，我們不能只是被感動(dòng)，還需要思考我們自己應(yīng)該做些什么，為黨和國(guó)家做些什么。我們應(yīng)該時(shí)刻懷著對(duì)黨的感恩之情，用自己的實(shí)際行動(dòng)回報(bào)黨和國(guó)家。通過(guò)努力學(xué)習(xí)，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。只有這樣，我們才能真正實(shí)現(xiàn)看齊黨的標(biāo)準(zhǔn)，踐行黨員的責(zé)任，為黨旗增光添彩。

五、第五段：結(jié)語(yǔ)。

《黨旗》是一首充滿榮光和激情的歌曲，它代表著中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民解放軍的英雄氣概和崇高意愿。這首歌曲向我們展示了黨和國(guó)家的偉大，也呼喚著我們每一個(gè)人為黨旗添彩。在未來(lái)的日子里，我將始終懷揣著對(duì)黨和國(guó)家的深深敬愛(ài)之情，用自己的行動(dòng)踐行黨的宗旨，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。愿黨旗永遠(yuǎn)飄揚(yáng)，愿我們都能為之努力奮斗！

以上就是我的對(duì)《黨旗》的心得體會(huì)。通過(guò)這首歌曲，我更加堅(jiān)定了自己的理想和信念，也更加確定了要堅(jiān)守初心、砥礪前行的決心。我相信，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，伴隨著《黨旗》的奏響，我們的明天一定會(huì)更加美好和輝煌！

朗讀黨旗心得體會(huì)篇七

黨旗是我們共產(chǎn)黨人的信仰和靈魂，而朗讀黨旗則是我們對(duì)黨旗理解和信仰的具體表現(xiàn)。在這次朗讀黨旗的活動(dòng)中，我深刻體會(huì)到朗讀黨旗的重要意義和內(nèi)涵，進(jìn)一步提高了自己的政治素養(yǎng)和對(duì)共產(chǎn)黨的認(rèn)識(shí)。

朗讀黨旗不僅是對(duì)黨旗的敬仰和熱愛(ài)，更是一種心靈的洗禮和對(duì)人民的承諾。通過(guò)朗讀黨旗，我們可以更深刻地理解黨的宗旨和目標(biāo)，進(jìn)而更好地為人民服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家的長(zhǎng)治久安而努力奮斗。同時(shí)，朗讀黨旗也是一種精神的追求和自我教育，只有常常朗讀，才能真正的理解黨的意圖和精神。

朗讀黨旗雖然看似簡(jiǎn)單，但其中的內(nèi)涵卻非常深刻。朗讀黨旗不僅是為了讓別人聽(tīng)到，更是一個(gè)提醒自己的過(guò)程。我們朗讀黨旗時(shí)要牢記黨的宗旨和目標(biāo)，在過(guò)程中不斷審視自己的思想和行為，不斷推進(jìn)個(gè)人的思想覺(jué)醒和成長(zhǎng)，做到心中有黨旗，言行符合黨旗，行動(dòng)跟隨黨旗。

朗讀黨旗對(duì)于每個(gè)人都有著重要的價(jià)值和意義。對(duì)于青年人來(lái)說(shuō)，朗讀黨旗可以提高自己的政治覺(jué)悟和能力，對(duì)于社會(huì)人群來(lái)說(shuō)，朗讀黨旗可以更好地反思自己的行為和價(jià)值取向。同時(shí)，朗讀黨旗也是一個(gè)互相學(xué)習(xí)和共同進(jìn)步的過(guò)程，通過(guò)與其他人的學(xué)習(xí)和交流，可以更好地促進(jìn)自身的成長(zhǎng)和發(fā)展。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

朗讀黨旗是一種信仰和精神的追求，是每個(gè)共產(chǎn)黨員都應(yīng)該堅(jiān)持的基本要求。我們要繼續(xù)堅(jiān)持朗讀黨旗，不斷提高自己的黨性覺(jué)悟和精神文明素質(zhì)，讓我們的行動(dòng)跟隨黨旗，永葆共產(chǎn)黨人的初心。

朗讀黨旗心得體會(huì)篇八

作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員，我有幸在黨校學(xué)習(xí)期間，觀看了電視劇《黨旗》，這部劇以鮮活生動(dòng)的形式展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨在百年奮斗歷程中的艱辛與光輝，讓我深受觸動(dòng)。在觀看過(guò)程中，我深刻領(lǐng)悟到了中國(guó)共產(chǎn)黨的初心使命、崇高理想、堅(jiān)定信念以及共產(chǎn)黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

首先，電視劇《黨旗》通過(guò)展現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨的初心使命，讓我深受啟發(fā)。中國(guó)共產(chǎn)黨從誕生之初就立下了為人民謀幸福、為民族謀復(fù)興的宏偉目標(biāo)。劇中的共產(chǎn)黨員們，他們大多出生在貧苦農(nóng)村，但他們卻心系群眾、忘我工作，為了人民的利益，義無(wú)反顧地投身革命事業(yè)。他們始終堅(jiān)持在最艱苦的地方、最需要的地方奮斗，為了實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的偉大理想，不惜犧牲自己的生命。他們的精神和信仰感染著我，讓我堅(jiān)守初心使命，發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力奮斗。

其次，電視劇《黨旗》通過(guò)展示中國(guó)共產(chǎn)黨的崇高理想，讓我深感敬佩。中國(guó)共產(chǎn)黨始終追求共產(chǎn)主義的理想，為了這個(gè)理想，共產(chǎn)黨員們?cè)敢飧冻鲆磺小≈械墓伯a(chǎn)黨員們，他們面對(duì)壓力和困難從不動(dòng)搖自己的信仰，他們堅(jiān)信只有通過(guò)革命、革命的大無(wú)畏精神，才能為全體中國(guó)人民謀得解放和幸福。他們對(duì)共產(chǎn)主義的無(wú)私追求，對(duì)人民的無(wú)私奉獻(xiàn)，都讓我深深地感受到了中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大理想。作為一名共產(chǎn)黨員，我將以他們?yōu)榘駱?，時(shí)刻保持追求理想的熱情，不忘記初衷，不停止前進(jìn)。

再次，電視劇《黨旗》通過(guò)展現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨的堅(jiān)定信念，讓我倍感敬佩。中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)有著強(qiáng)大凝聚力的集體，他們通過(guò)共同的信念和價(jià)值觀相互團(tuán)結(jié)，形成了一種強(qiáng)大的精神力量。劇中的共產(chǎn)黨員們，他們毫不動(dòng)搖地信仰共產(chǎn)主義，秉持著偉大事業(yè)的堅(jiān)定信念，無(wú)論遇到多大的困難和挑戰(zhàn)，他們都堅(jiān)信黨的指引和自己的力量可以戰(zhàn)勝一切。他們的信念、意志力和團(tuán)結(jié)意識(shí)讓我深深地感動(dòng)。作為一名共產(chǎn)黨員，我將時(shí)刻見(jiàn)證和堅(jiān)守自己的信念，踐行共產(chǎn)黨員應(yīng)有的思想覺(jué)悟和精神追求。

最后，電視劇《黨旗》通過(guò)展示共產(chǎn)黨員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，讓我深受教育。劇中的共產(chǎn)黨員們，他們放棄了自己的個(gè)人利益，始終把為人民服務(wù)作為自己的己任，為之付出了巨大的努力和犧牲。他們始終保持清醒的頭腦，處處為人民著想，時(shí)刻為人民謀福祉。他們?yōu)辄h工作不遺余力，毫不動(dòng)搖地踐行黨的各項(xiàng)工作要求。他們的無(wú)私奉獻(xiàn)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)讓我深感自己的不足。作為一名共產(chǎn)黨員，我將時(shí)刻保持對(duì)人民的責(zé)任心，在實(shí)踐中不斷提高自己的能力和站位，為黨的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

總之，電視劇《黨旗》通過(guò)生動(dòng)的劇情和感人的臺(tái)詞，把中國(guó)共產(chǎn)黨的初心使命、崇高理想、堅(jiān)定信念和共產(chǎn)黨員的責(zé)任擔(dān)當(dāng)展現(xiàn)得淋漓盡致。觀看《黨旗》后，我對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨充滿了無(wú)比的崇敬和敬佩，也更加堅(jiān)定了自己的理想和信念。作為一名共產(chǎn)黨員，我將以更加飽滿的熱情，更加牢固的信念，踐行初心使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗！

朗讀黨旗心得體會(huì)篇九

20年7月1日至4日，我很榮幸參加了區(qū)政府組織的培訓(xùn)，時(shí)間雖短，但我受益匪淺。國(guó)學(xué)文化可謂博大精深，簡(jiǎn)短精悍的文字，蘊(yùn)含著無(wú)盡的智慧，深深震撼著我的心靈。學(xué)校作為傳承與發(fā)展文化的載體，在引導(dǎo)和弘揚(yáng)先進(jìn)文化中發(fā)揮著重要作用。學(xué)校文化建設(shè)是我國(guó)先進(jìn)文化建設(shè)的重要組成部分，是促進(jìn)社會(huì)全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展的重要保證。經(jīng)典能修正品行、健全人格,使每一個(gè)人成長(zhǎng)為德行高尚、知識(shí)廣博、行為優(yōu)雅的現(xiàn)代中國(guó)人。為此，我在這幾天里認(rèn)真學(xué)習(xí)，有了一些自己的心得：

“修身、齊家、治國(guó)、平天下?！毙奚硎且磺械母?，欲修其身，先要獲得完善的知識(shí)，只有用知識(shí)武裝自己，完善自己，提升自己的德行，才能再談家、國(guó)、天下。正所謂千里之行始于足下，再遠(yuǎn)大的理想，再美好的打算，在沒(méi)有實(shí)現(xiàn)之前一定要先把眼前的做好。知識(shí)能夠讓你更懂得怎么了解自己，知道自己的不足之處從而去完善。比如;在工作中，我們要做的不是發(fā)怒不是指責(zé)，要從自身找不足，或是制定一個(gè)短期和長(zhǎng)期目標(biāo)，放在一個(gè)最顯眼的位置，能夠時(shí)時(shí)的看到，這樣你就能比較容易的實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。教師真切感悟經(jīng)典之美，品味與書為友的樂(lè)趣，激發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)文字和中華優(yōu)秀文化的思想感情，通過(guò)學(xué)習(xí)經(jīng)典讓教師體會(huì)以德明志、博學(xué)多才的內(nèi)涵，使教師們多一些文化積淀，寫起文章來(lái)如行云流水，說(shuō)起話來(lái)字字珠璣。國(guó)學(xué)，是最質(zhì)樸的人生指南，是對(duì)世界的.精辟認(rèn)識(shí)，對(duì)為人處事的精準(zhǔn)總結(jié)，日常行事的準(zhǔn)則;學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)，可以陶冶教師的情操，提升教師文化底蘊(yùn)，實(shí)現(xiàn)教師的升華。

子曰:“弟子,入則孝，出則悌，謹(jǐn)而信，泛愛(ài)眾而親仁。行有余力，則以學(xué)文?！边@句話的意思是說(shuō)：孔子說(shuō)，學(xué)生，在家里孝順父母，在外要敬愛(ài)兄長(zhǎng)，做事謹(jǐn)慎而誠(chéng)實(shí)，博愛(ài)眾人，而親近仁德的人，躬行實(shí)踐之后有剩余的力量，再去學(xué)習(xí)《詩(shī)》《書》等經(jīng)典。國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華文化的儲(chǔ)蓄銀行，誦讀就是最好的貨幣，在學(xué)生時(shí)期將最好的貨幣存在他們心中，長(zhǎng)大后定會(huì)受益終身。學(xué)生通過(guò)背誦和練字潛移默化地將歷史地理，道德禮儀，和識(shí)字閱讀能力結(jié)合在一起學(xué)習(xí)語(yǔ)文，使學(xué)生在讀誦的過(guò)程中語(yǔ)言能力、想象能力、思維能力從根基上自然生長(zhǎng)獲得語(yǔ)感語(yǔ)境。經(jīng)典美文誦讀可以當(dāng)今學(xué)生“讀書苦，苦讀書”的現(xiàn)狀，走出一條快樂(lè)閱讀之路。為他們今后的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

國(guó)學(xué)經(jīng)典是我們中國(guó)人特有的國(guó)粹，它承載著中華五千多年的文化內(nèi)涵。今后,我們要多加學(xué)習(xí)，讓“國(guó)學(xué)經(jīng)典”中的智慧之光，引悟自己走出迷茫，使自己的人生輕松而灑脫。作為中國(guó)人，我們應(yīng)該以此為傲，也希望我們能繼承并發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)國(guó)學(xué)文化，使其在歷史的舞臺(tái)上熠熠生輝、永不衰竭!

朗讀黨旗心得體會(huì)篇十

通過(guò)參加學(xué)校的朗讀培訓(xùn)。

使我增長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)，也了解了一些朗讀的技巧，下面是我培訓(xùn)后所學(xué)到的知識(shí)，和大家分享。

一、朗誦的語(yǔ)速

語(yǔ)速是指朗讀時(shí)在一定的時(shí)間里，容納一定數(shù)量的詞語(yǔ)。

世間一切事物的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和一切人在不同情境下的思想感情總是有千差萬(wàn)別的。

朗讀各種文章時(shí)，要正確地表現(xiàn)各種不同的生活現(xiàn)象和人們各不同和思想感情，就必須采取與之相適應(yīng)的不同的朗讀速度。

二、決定語(yǔ)速不同的各種因素

*不同的場(chǎng)面急劇變化發(fā)展的場(chǎng)面宜用快讀;平靜、嚴(yán)肅的場(chǎng)面宜用慢讀。

*不同的心情緊張、焦急、慌亂、熱烈、歡暢的心情宜用快讀;沉重、悲痛、緬懷、悼念、失望的心情宜用慢讀。

*不同的敘述方式作者的抨擊、斥責(zé)、控訴、雄辯，宜用快讀;一般的記敘、說(shuō)明、追憶，宜用慢讀。

*不同的人物性格年青、機(jī)警、潑辣的人物的言語(yǔ)、動(dòng)作宜有快讀;年老、穩(wěn)重、遲鈍的人物的言語(yǔ)、動(dòng)作宜用慢讀。

三、朗讀速度的轉(zhuǎn)換

朗讀任何一篇文章，都不能自始自終采用一成不變的速度。

朗讀者要根據(jù)作者的感情的起伏和事物的發(fā)展變化隨時(shí)調(diào)整自己的朗讀速度。

這種在朗讀過(guò)程中實(shí)現(xiàn)朗讀速度的轉(zhuǎn)換是取得朗讀成功的重要一環(huán)。

四、注意問(wèn)題

讀得快時(shí)，要特別注意吐字的清晰，不能為了讀得快而含混不清，甚至“吃字”;讀得慢時(shí)，要特別注意聲音的明朗實(shí)在，不能因?yàn)樽x得慢而顯得疲疲沓沓，松松垮垮。

總之，在掌握朗讀的速度時(shí)要做到“快而不亂”“慢而不拖”。

五、教師朗誦技巧培訓(xùn)總結(jié)

作為一名新教師，一段時(shí)間的培訓(xùn)活動(dòng)快要結(jié)束了，但是這段時(shí)間的培訓(xùn)活動(dòng)帶給我的收獲卻是無(wú)限的。

整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中內(nèi)容豐富，形式多樣，有各級(jí)專家的專題報(bào)告，有優(yōu)秀教師的教學(xué)展示，有名師與新教師的同備、同課、同研。

也有學(xué)員的互動(dòng)討論，更有專家的指導(dǎo)、引領(lǐng)。

通過(guò)理論的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，現(xiàn)場(chǎng)的教學(xué)觀摩。

教師培訓(xùn)的開設(shè)與參與學(xué)習(xí)是我能更穩(wěn)健地踏上神圣的三尺講臺(tái)的起始點(diǎn)。

通過(guò)培訓(xùn)，我們慢慢的適應(yīng)了環(huán)境、適應(yīng)了工作。

因此，我們也由初來(lái)時(shí)的浮躁，在經(jīng)過(guò)領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和同事的溝通交流，慢慢變的求實(shí)、務(wù)實(shí)起來(lái)。

我們的品質(zhì)在這樣的人文環(huán)境中亦得到步步提升，我們的教學(xué)業(yè)務(wù)能力也在不知不覺(jué)中得以加強(qiáng)。

在小學(xué)語(yǔ)文課文中，幾乎每篇課文后面都要求有感情的朗讀課文。

“書讀百遍，其義自見(jiàn)”，這充分說(shuō)明了讀的重要性。

而在我們平時(shí)的語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中，往往是以老師講解、分析為主。

因?yàn)榕聦W(xué)生的朗讀課文占用時(shí)間，把該講的重點(diǎn)內(nèi)容講不完，所以忽略讓學(xué)生去朗讀、自己去理解，而是老師一味地講、去灌輸、去講解，讓學(xué)生機(jī)械的來(lái)聽(tīng)，來(lái)接受。

這樣老師講得口干舌燥，而學(xué)生聽(tīng)得枯燥無(wú)味。

雖然該講的都講了，但效果甚微。

9月份有幸又一次聆聽(tīng)了趙介平院長(zhǎng)一行的朗讀培訓(xùn)后我想：如果讓學(xué)生自己多讀幾遍課文，學(xué)生不但自己可以把一些內(nèi)容簡(jiǎn)單的地方理解清楚，還可以把整篇文章內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)，作系統(tǒng)的了解。

然后老師把重點(diǎn)內(nèi)容加以強(qiáng)化，學(xué)生在自己理解的基礎(chǔ)上更加深了影響，這樣教師教得輕松的，學(xué)生學(xué)的也容易。

對(duì)于小學(xué)生來(lái)講，朗讀課文既是讀的訓(xùn)練，又是說(shuō)的訓(xùn)練，多讀可以提高他們的口頭表達(dá)能力和語(yǔ)言組織能力。

初讀的要求概括講就是“正確、流利、有感情”。

在初讀課文時(shí)要求一定要讀正確，讀準(zhǔn)確文章當(dāng)中的生字、新詞的發(fā)音，再讀正確的基礎(chǔ)上多讀幾遍，達(dá)到熟練流利的程度。

這樣就能了解課文中的主要內(nèi)容。

當(dāng)了解主要內(nèi)容后，老師在加以指導(dǎo)、點(diǎn)撥，學(xué)生對(duì)文章中的人物的心理活動(dòng)、感情色彩加深了理解，這樣讀起來(lái)就會(huì)有感情，學(xué)習(xí)起來(lái)就會(huì)有興趣。

如果忽視朗讀，強(qiáng)化字、詞與課文分析的話，就會(huì)使我們的學(xué)生永遠(yuǎn)禁錮在字、詞、句階段，學(xué)生整體的語(yǔ)文能力，組詞、造句能力的`提高就會(huì)受到影響，學(xué)生的閱讀、寫作能力難以提高。

從當(dāng)前的現(xiàn)狀來(lái)看，學(xué)生讀書的時(shí)間少，而多數(shù)時(shí)間是老師分析、學(xué)生聽(tīng)，這樣講的內(nèi)容肯定不是很全面，學(xué)生在理解上也就不是很完全，這種現(xiàn)象嚴(yán)重影響了學(xué)生的閱讀和寫作能力的提高。

因此多讀，是很有必要的。

在朗讀時(shí)可以通過(guò)多樣化的方式，如范讀、領(lǐng)讀、分角色讀等給學(xué)生提供較多讀的機(jī)會(huì)，訓(xùn)練其朗讀能力，從而提高讀的質(zhì)量。

我們幼兒園在全體教師和領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下對(duì)孩子進(jìn)行經(jīng)典文學(xué)教學(xué)已有一學(xué)期了，起初我也困惑：這么深?yuàn)W的內(nèi)容，孩子們能理解嗎?他們能記得住嗎?他們會(huì)對(duì)誦讀經(jīng)典感興趣嗎?家長(zhǎng)們會(huì)支持嗎?……而且都不是孩子年齡階段的內(nèi)容，就在自己對(duì)經(jīng)典文學(xué)誦讀產(chǎn)生困惑時(shí)，我們?nèi)珗@老師進(jìn)行經(jīng)典文學(xué)誦讀活動(dòng)的介紹，它對(duì)孩子所產(chǎn)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)影響等等，在這次談話討論中，我們老師都各自提出了對(duì)經(jīng)典文學(xué)的看法,獲益非淺，會(huì)后，我結(jié)合吸收家長(zhǎng)介紹的，自己也上網(wǎng)查閱了一些資料，從而對(duì)經(jīng)典的誦讀有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和了解。

那么，在一段時(shí)間里，經(jīng)過(guò)一定的嘗試和摸索，沒(méi)有很多的經(jīng)驗(yàn)，但是對(duì)經(jīng)典文學(xué)藝術(shù)的誦讀也有了一定的理解，希望能和大家分享一下：

說(shuō)實(shí)在的，以前對(duì)經(jīng)典文學(xué)作品知道和理解得都不多。

現(xiàn)在，幼兒園里開展了誦讀經(jīng)典的活動(dòng)以后，要求教文學(xué)藝術(shù)興趣班的老師自己首先要多讀，復(fù)印了幾份閑來(lái)時(shí)進(jìn)行誦讀，起先，總感到難讀，讀了若干遍以后，卻越讀越順口，還是比較有韻味的，真佩服古人。

讀了以后才覺(jué)得這些經(jīng)典里面寫的真的是非常淵博和有內(nèi)涵，它可以教會(huì)你做一個(gè)好人的道理，如何尊敬長(zhǎng)輩，如何對(duì)待朋友，如何遵守一些道德常規(guī)……，其實(shí)，讀了這些經(jīng)典以后，不光孩子會(huì)受到好處，我們老師也會(huì)受到很多的好處，如：有時(shí)心煩氣燥時(shí)對(duì)個(gè)別特調(diào)皮、行為習(xí)慣、能力差的孩子，家長(zhǎng)又很放任的孩子真的隨他去的念頭時(shí)，我腦海中馬上會(huì)跳出《三字經(jīng)》中的“養(yǎng)不教，父之過(guò)，教不嚴(yán)，師之惰”，讓我的教學(xué)行為馬上做了調(diào)整。

那么，老師的信念決定了對(duì)孩子的教，只有老師自己認(rèn)可了，才會(huì)積極的實(shí)施對(duì)孩子的教。

總之，誦讀經(jīng)典就是一再重復(fù)的念唱，我覺(jué)得重點(diǎn)是：小孩方面，“不求理解,只求熟讀;只獎(jiǎng)勵(lì),不強(qiáng)求”。

只要反復(fù)念,孩子自然就能背誦。

教師方面，“要持之以恒,要有信心”。

老師和家長(zhǎng)們最好創(chuàng)造一個(gè)人人都在誦讀的環(huán)境,讓孩子浸濡其中,自然會(huì)樂(lè)意親近經(jīng)典。

在一學(xué)期的嘗試教學(xué)中，我覺(jué)得在幼兒園開展這樣的經(jīng)典誦讀活動(dòng)還是比較可行的，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，通過(guò)這樣潛移默化的優(yōu)秀文化的熏陶，對(duì)他們肯定收益非淺。

如果加強(qiáng)每一位老師對(duì)誦讀活動(dòng)的重視性，在每天進(jìn)行滲透，效果就會(huì)更好。

相信只要我們腳踏實(shí)地的進(jìn)行，我們楊樹林中心校幼兒園的經(jīng)典文學(xué)誦讀之路肯定會(huì)越走越寬。

朗讀黨旗心得體會(huì)篇十一

朗讀者，這個(gè)角色，只有在某些特定的場(chǎng)景中才會(huì)出現(xiàn)。當(dāng)你接到邀請(qǐng)成為一位朗讀者，你已經(jīng)有了很多閱讀的經(jīng)驗(yàn)，有一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，有一副好嗓子，更重要的是你有激情和耐心。接下來(lái)，我將分享我作為一名朗讀者的心得體會(huì)。

首先，作為一名朗讀者，我覺(jué)得自己責(zé)任重大。當(dāng)我站在講臺(tái)上，身邊圍繞著聽(tīng)眾，我能感受到他們對(duì)我的期待和期望。我深深明白，我的閱讀不僅僅是為了滿足聽(tīng)眾們的需求，更是為了傳遞知識(shí)、文化和情感。因此，我不僅要具備良好的發(fā)音和語(yǔ)調(diào)，還要全情投入到每一次朗讀中，力求把文字的內(nèi)涵和情感傳遞給每一位聽(tīng)眾。

其次，朗讀者不僅要有良好的語(yǔ)音表達(dá)能力，還要具備一定的演繹能力。對(duì)于一篇文學(xué)作品而言，不同的人物身份和情感狀態(tài)都需要用不同的表演形式來(lái)詮釋。例如，當(dāng)我朗讀一段悲傷的故事時(shí)，我會(huì)故意調(diào)整語(yǔ)速和語(yǔ)調(diào)，使得聽(tīng)眾能夠更加深刻地感受到故事中的悲傷和憂傷。而當(dāng)我朗讀一段幽默的小品時(shí)，我會(huì)通過(guò)夸張的表情和語(yǔ)調(diào)來(lái)增加笑點(diǎn)，使得聽(tīng)眾們能夠開懷大笑。在演繹過(guò)程中，我不僅要站在觀眾的角度，也要站在作者和文字的角度，深入理解文本內(nèi)涵，將之注入到朗讀中。

與此同時(shí)，作為一名朗讀者，我要不斷提高自己的修養(yǎng)和知識(shí)水平。因?yàn)槔首x者的目標(biāo)不僅僅是讀好一個(gè)故事，更是通過(guò)自己的朗讀，喚起聽(tīng)眾的閱讀興趣和思考能力。當(dāng)我朗讀一段文學(xué)名著時(shí)，我會(huì)在朗讀前提前進(jìn)行研讀，了解作者背景、時(shí)代背景和作品內(nèi)涵，以便更好地理解和傳達(dá)作者的意圖。而當(dāng)我朗讀一段科普文章時(shí)，我會(huì)事先對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行深入學(xué)習(xí)，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，以便將復(fù)雜的知識(shí)用簡(jiǎn)潔明了的方式傳達(dá)給聽(tīng)眾。只有這樣，我才能成為一個(gè)了解文學(xué)和科學(xué)、懂得情感和知識(shí)的全能朗讀者。

最后，作為一名朗讀者，我必須要有耐心和毅力，才能堅(jiān)持做好自己的工作。有時(shí)候，我會(huì)遇到一些挑戰(zhàn)，比如在朗讀過(guò)程中遇到舌頭打結(jié)、記憶出現(xiàn)突然失誤等問(wèn)題。在這種情況下，我不會(huì)因?yàn)橐淮问《倚膯蕷猓炊訄?jiān)定地提升自己的能力。我會(huì)反思失敗的原因，并且從中吸取教訓(xùn)，不斷地修正和改進(jìn)。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)只有耐心和毅力才能夠使我繼續(xù)前進(jìn)，取得更加優(yōu)秀的朗讀成績(jī)。

作為一名朗讀者，我深深地享受和熱愛(ài)著我的角色。朗讀帶給我無(wú)窮的快樂(lè)和成就感。通過(guò)朗讀，我不僅從文字中感受到了作者的智慧和情感，更重要的是我通過(guò)自己的朗讀，喚起了聽(tīng)眾的思考和理解能力，讓他們更加深入地體驗(yàn)到了文字的魅力。在這個(gè)過(guò)程中，我成為了文字和讀者之間的橋梁，我感到無(wú)比自豪和幸福。

朗讀者不只是一種角色，更是一種態(tài)度和文化傳承的使者。當(dāng)我成為朗讀者的那一刻起，我明白了自己的責(zé)任和使命，我愿意用自己的朗讀，傳遞美好的文字和思想，喚醒人們對(duì)閱讀和思考的熱情。當(dāng)我回想起自己作為朗讀者的心得和體會(huì)時(shí)，我深深地為這份角色感到自豪，同時(shí)我也會(huì)時(shí)刻銘記著努力進(jìn)步的決心。

朗讀黨旗心得體會(huì)篇十二

朗讀學(xué)是一項(xiàng)幫助學(xué)生發(fā)展閱讀技能和處理信息能力的有力工具。朗讀者不僅能夠有效地理解文章，而且能夠翻譯和表達(dá)其含義。我已經(jīng)參加了幾次朗讀班，并在朗讀練習(xí)中取得了很大進(jìn)步。下面是我在朗讀練習(xí)中學(xué)到的關(guān)鍵體驗(yàn)。

第一段：朗讀學(xué)的定義和背景簡(jiǎn)介。

朗讀學(xué)是一種有效提高閱讀和語(yǔ)言表達(dá)能力的學(xué)習(xí)方法。這種方法不僅可以幫助學(xué)生提高閱讀速度和理解深度，還可以幫助學(xué)生掌握流暢和自然的語(yǔ)言表達(dá)。朗讀班是一種有效的課程形式，讓學(xué)習(xí)者通過(guò)朗讀文本深入理解和連接其中的思想。通過(guò)朗讀班，我學(xué)會(huì)了如何注重文本的語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、音量和感情，這些因素在傳達(dá)信息和情感上都有很重要的作用。

第二段：朗讀對(duì)語(yǔ)言表達(dá)的影響。

通過(guò)朗讀班，我意識(shí)到語(yǔ)言表達(dá)需要流暢度和自然度。學(xué)習(xí)者需要掌握一定的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)，以便有效地交流。朗讀有助于提高我們的語(yǔ)感和語(yǔ)音，從而提高我們的語(yǔ)言表達(dá)能力。在朗讀時(shí)，我們必須注重停頓，表達(dá)不同的感受和情感，使我們可以在自己的語(yǔ)言表達(dá)中增加多樣性。

第三段：朗讀與閱讀技能的關(guān)系。

朗讀也對(duì)閱讀技能產(chǎn)生了積極的影響。通過(guò)朗讀，我們可以培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣和閱讀速度。我們可以理解和組織文章，提高對(duì)信息的處理能力。在朗讀時(shí)，我們要注重語(yǔ)音強(qiáng)調(diào)和語(yǔ)氣的表達(dá)，這會(huì)幫助我們更好地理解文章。這種方法有效地幫助我們更好地理解我們讀的內(nèi)容。

第四段：朗讀對(duì)心理能力的積極影響。

朗讀也對(duì)我們的心理能力起到了積極的作用。學(xué)習(xí)者要充分理解文本中的思想和情感，我們可以從中獲得啟示并對(duì)自己的情緒產(chǎn)生積極的影響。這種方法讓我們的思維更加開放，能夠更好地與他人溝通，并產(chǎn)生一種自信心，讓我們感覺(jué)更加自信和積極。

第五段：我的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)。

我相信朗讀學(xué)非常重要，可以幫助我們提高閱讀和語(yǔ)言表達(dá)水平，并具有積極的心理作用。我感到很榮幸能夠參加朗讀班，并學(xué)習(xí)通過(guò)文字傳達(dá)思想和情感的能力。通過(guò)朗讀，我認(rèn)識(shí)到語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)如何影響我們的思想和情感。與此同時(shí)，我也意識(shí)到發(fā)音和表達(dá)的自然和流暢是至關(guān)重要的。我相信，通過(guò)持續(xù)的練習(xí)和學(xué)習(xí)，我能夠進(jìn)一步發(fā)展我的語(yǔ)言表達(dá)和閱讀能力。

朗讀黨旗心得體會(huì)篇十三

在我國(guó)社會(huì)主義國(guó)家的長(zhǎng)期革命進(jìn)程中，一直以來(lái)都少不了黨的指導(dǎo)與支持。黨的旗幟象征著黨的力量和正確的方向。因此，當(dāng)我看到電影《黨旗》時(shí)，我深受感動(dòng)，體會(huì)最深的是黨的旗幟所代表的精神內(nèi)涵和激勵(lì)力。以下是我對(duì)電影《黨旗》的心得體會(huì)。

首先，電影《黨旗》給我留下了深刻的印象，因?yàn)樗鎸?shí)地再現(xiàn)了我國(guó)革命歷史的光輝瞬間。電影以黨旗下的同志們?yōu)橹行模鷦?dòng)地展現(xiàn)了他們艱苦卓絕的斗爭(zhēng)過(guò)程。電影中的黨旗不僅僅是一塊布，更是鑄就勝利的信仰和力量源泉。黨的旗幟在各個(gè)歷史時(shí)期都代表著中國(guó)共產(chǎn)黨不屈不撓的意志，充滿了英雄主義和愛(ài)國(guó)主義的精神。因此，當(dāng)看到電影中上一代英雄們揮舞黨旗、戰(zhàn)勝困難的場(chǎng)景時(shí)，我為他們的勇敢和堅(jiān)定感到自豪和欽佩。

其次，電影《黨旗》中充滿了真摯的情感和正能量。在電影中，黨旗下的同志們始終保持著純潔的理想和信念。他們?yōu)閷?shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大目標(biāo)而奮斗，甚至不惜犧牲自己的生命。電影中的人物形象真實(shí)地展現(xiàn)了中國(guó)人民的英勇和堅(jiān)韌，他們不怕困難和犧牲，用自己的行動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨員的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。這些感人的情節(jié)讓我深受觸動(dòng)，也讓我更加堅(jiān)定了自己的理想和信念，激勵(lì)我在工作和生活中奮發(fā)向前，為實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)努力奮斗。

再次，電影《黨旗》凸顯了黨的旗幟作為凝聚力的核心作用。在電影中，黨旗成為了將革命同志們緊密團(tuán)結(jié)在一起的象征。無(wú)論在戰(zhàn)爭(zhēng)還是在和平時(shí)期，黨旗都是人們心中的指路明燈，給予他們力量和信心。正是因?yàn)橛辛它h旗的凝聚和引領(lǐng)，革命者們能夠戰(zhàn)勝困難，沿著正確的道路前行。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，黨的旗幟意味著團(tuán)結(jié)與力量，其核心的凝聚力是我們共同前進(jìn)的動(dòng)力源泉。

最后，電影《黨旗》讓我意識(shí)到黨的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)中國(guó)革命的重要性。無(wú)論在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，還是在和平建設(shè)中，中國(guó)共產(chǎn)黨都用自己過(guò)人的智慧和努力引領(lǐng)著人民的前進(jìn)方向?？吹诫娪爸胁煌甏狞h員們?yōu)榱它h的事業(yè)而奮斗的場(chǎng)景，我明白了黨是中國(guó)革命事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心，也是人民群眾的堅(jiān)實(shí)后盾。只有堅(jiān)信并貫徹落實(shí)黨的路線、方針和政策，我們才能實(shí)現(xiàn)國(guó)家的繁榮富強(qiáng)。電影中的黨委干部們心系群眾，為人民的福祉奮斗，這讓我更加深入地了解了黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要性和偉大意義。

總之，電影《黨旗》給我留下了很深的印象，讓我體會(huì)到黨的旗幟所代表的精神內(nèi)涵和激勵(lì)力。它用生動(dòng)的情節(jié)和真實(shí)的歷史再現(xiàn)，讓我更加深入地了解了黨的旗幟在中國(guó)革命歷史中的重要性和作用。它讓我明白了黨的旗幟所凝聚的力量和影響，讓我更加堅(jiān)定了自己的理想和信念。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)傳承和弘揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)守黨的旗幟所代表的原則和信念，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)的偉大復(fù)興而不懈努力。

朗讀黨旗心得體會(huì)篇十四

自從中國(guó)共產(chǎn)黨成立以來(lái)，一面代表著無(wú)數(shù)英勇斗爭(zhēng)，革命勝利的黨旗始終飄揚(yáng)在我們的天空之上。這面黨旗是我們中國(guó)共產(chǎn)黨員堅(jiān)守初心、牢記使命、勇攀高峰的標(biāo)志。為了更好地學(xué)習(xí)、理解、宣傳和傳承黨旗精神，我參加了“朗讀黨旗”活動(dòng)，深受啟發(fā)。在這里，我想談一談我的朗讀黨旗心得體會(huì)。

段落1：參加“朗讀黨旗”活動(dòng)的感想。

當(dāng)我第一次走到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，看到那把莊嚴(yán)肅穆的黨旗，我不禁感到心潮澎湃。身為共產(chǎn)黨員，我們義不容辭地要扛起黨旗，宣揚(yáng)社會(huì)主義價(jià)值觀。這一次，參加“朗讀黨旗”活動(dòng)，我深深地認(rèn)識(shí)到，僅僅是抬起一面紅旗，就已經(jīng)激勵(lì)人心了。

段落2：傳統(tǒng)文化與黨旗精神的結(jié)合。

在這次活動(dòng)中，我被一些參與者的文藝?yán)收b所感染。他們唱的歌曲、念的古詩(shī)、讀的文章，都離不開黨旗這個(gè)主題。例如，念《紅旗飄飄》這首詩(shī)，能夠讓我們不僅僅感受到黨旗的榮譽(yù)，更重要的是體會(huì)到黨旗的力量。正是傳統(tǒng)文化與黨旗精神的完美結(jié)合，才讓這次活動(dòng)更具有吸引力。

段落3：黨旗的象征意義。

在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我與其他觀眾一起聆聽(tīng)了主持人對(duì)黨旗的起源、寓意等內(nèi)容的分享。在我看來(lái)，黨旗象征著中國(guó)共產(chǎn)黨向追求人民幸福的崇高理想而奮斗的前行方向，也代表著時(shí)代的進(jìn)步，體現(xiàn)出我們黨的思想、路線和決策。紅旗作為黨的象征，寓意著黨喜愛(ài)群眾，信仰群眾，從群眾中來(lái)，到群眾中去，這是我們的黨很重要的理念。

段落4：扛起黨旗，做合格的共產(chǎn)黨員。

段落5：黨旗的意義是我們永不渝的信念。

朗讀黨旗活動(dòng)中的每一張朗誦者嘴里都流淌著的都是真誠(chéng)與刻骨銘心的感悟，這證明了黨在越來(lái)越多人的心中得到了越來(lái)越高的地位。每面黨旗都是無(wú)數(shù)中國(guó)共產(chǎn)黨員血肉之軀的集合，寄托了無(wú)數(shù)先烈用生命鑄成的信仰。黨旗的意義，就在于這種信仰永不渝。

總結(jié)：

總之，“朗讀黨旗”活動(dòng)讓我深深意識(shí)到了黨旗的重要性，黨員必須將自己對(duì)黨旗和黨旗精神的認(rèn)識(shí)進(jìn)一步深化，深刻理解和牢記黨旗所蘊(yùn)含的大義和真理，勇于擔(dān)負(fù)起維護(hù)黨旗的使命和責(zé)任，思想和行動(dòng)始終與黨旗緊密相連。今天的我們，就應(yīng)該堅(jiān)守初心、砥礪前行，肩負(fù)起維護(hù)好中國(guó)特色社會(huì)主義這一信任重任，以黨旗為帆，攜手同行，永遠(yuǎn)奮斗在前進(jìn)的道路上。

朗讀黨旗心得體會(huì)篇十五

朗讀黨旗頌是一次讓人難以忘懷的經(jīng)歷。這次朗讀黨旗頌的活動(dòng)給了我很多新鮮的感受，深化了我對(duì)黨旗的理解和對(duì)黨的忠誠(chéng)的認(rèn)識(shí)。在活動(dòng)中，我不僅體驗(yàn)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，還感受到了參與進(jìn)來(lái)的快樂(lè)與自豪感。下面我將從個(gè)人成長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)合作和國(guó)家榮譽(yù)等三個(gè)方面談一下自己的心得體會(huì)。

第二段：個(gè)人成長(zhǎng)。

通過(guò)朗讀黨旗頌，我深刻意識(shí)到了政治信仰的重要性。黨旗象征著黨的領(lǐng)導(dǎo)，是我們信仰和歸屬的象征，它代表著我們共產(chǎn)黨員不斷追求進(jìn)步的動(dòng)力和方向。通過(guò)仔細(xì)讀懂黨旗頌的每一句話，我更加堅(jiān)信只有對(duì)黨的信念堅(jiān)定，才能更好地為人民服務(wù)和為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗。此外，朗讀過(guò)程中需要我們的正確發(fā)音和流利表達(dá)，這對(duì)促進(jìn)我的口頭表達(dá)能力和語(yǔ)言組織能力起到了積極作用。因此，朗讀黨旗頌不僅讓我對(duì)黨旗的理解更加深入，也提升了我的個(gè)人素質(zhì)。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作。

朗讀黨旗頌是一個(gè)團(tuán)隊(duì)合作的過(guò)程，我深刻體驗(yàn)到了團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量。在朗讀時(shí)，我們需要齊心協(xié)力，保持統(tǒng)一的節(jié)奏和語(yǔ)調(diào)。這需要我們互相配合，共同調(diào)整和磨合。通過(guò)多次排練和討論，我們團(tuán)隊(duì)逐漸找到了最佳的朗讀方式和最合適的分工合作方式。這次合作不僅讓我懂得了尊重他人、傾聽(tīng)和溝通的重要性，還加深了我與團(tuán)隊(duì)成員之間的友誼和默契。在朗讀黨旗頌中，團(tuán)隊(duì)合作的精神讓我們更加強(qiáng)大和有信心去實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。

第四段：國(guó)家榮譽(yù)。

朗讀黨旗頌是一項(xiàng)光榮的活動(dòng)，參與其中讓我感到自豪和榮幸。黨旗代表著中國(guó)共產(chǎn)黨和祖國(guó)的榮耀，而我作為一名中國(guó)公民和共產(chǎn)黨員，有機(jī)會(huì)去朗讀黨旗頌讓我倍感榮幸。這不僅是對(duì)我個(gè)人的認(rèn)可和鼓勵(lì)，更代表著對(duì)我們參與者的信任和期望。通過(guò)參與這次活動(dòng)，我深刻明白了作為一名共產(chǎn)黨員和中國(guó)人，應(yīng)該懷揣著對(duì)國(guó)家和人民的熱愛(ài)、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。朗讀黨旗頌是一次向黨的崇高思想和為人民作出的偉大貢獻(xiàn)致敬的活動(dòng)，而我作為一名參與者和見(jiàn)證者，感到無(wú)比的光榮和自豪。

第五段：總結(jié)。

朗讀黨旗頌是一次難得而珍貴的經(jīng)歷，我從中領(lǐng)悟到了許多道理。我在個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中深化了對(duì)黨旗和政治信仰的認(rèn)識(shí)，充實(shí)了個(gè)人的知識(shí)并提高了口頭表達(dá)能力。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，我學(xué)會(huì)了尊重、傾聽(tīng)和團(tuán)結(jié)協(xié)作，更加深入地體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)的力量和團(tuán)隊(duì)的快樂(lè)。憑借著對(duì)國(guó)家和黨的深厚感情，我感到無(wú)比的自豪和榮耀。通過(guò)這次活動(dòng)，我愿意將個(gè)人的成長(zhǎng)和體會(huì)帶給更多的人，一起秉承黨旗的精神，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)不懈努力。朗讀黨旗頌，讓我們更加熱愛(ài)黨，熱愛(ài)祖國(guó)。

朗讀黨旗心得體會(huì)篇十六

朗讀是一種藝術(shù)，它可以將文字的內(nèi)涵以最真實(shí)的方式展現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)也可以讓我們更好地理解和體驗(yàn)文字所代表的思想和情感。作為一位初學(xué)者，我深切體會(huì)到了朗讀的魅力和重要性。在這篇文章中，我想分享我對(duì)朗讀的幾點(diǎn)心得體會(huì)。

一、注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，有節(jié)奏感。

朗讀時(shí)，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏感是非常重要的。我們要把握好每個(gè)詞的重音和輕音，將每個(gè)句子奏響。不論是中文還是英文，在語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏方面都有很大差異，但是我們要根據(jù)天生習(xí)慣適當(dāng)加以調(diào)整，以保證自然流暢。同時(shí)，我們要注意讀的速度，既不要太慢也不要太快，保持適度的節(jié)奏，更能突顯朗讀的藝術(shù)性。

二、把握好情感與細(xì)節(jié)，有感染力。

在朗讀之前，我們必須要好好地理解文章的內(nèi)涵，在讀的過(guò)程中，朗讀者要抓住文章的細(xì)節(jié)和情感，通過(guò)聲音的起伏、聲音的音調(diào)來(lái)表達(dá)出文章的內(nèi)在含義和情感，達(dá)到感染聽(tīng)眾的目的。例如，當(dāng)朗讀一首詩(shī)時(shí)，我們可以適當(dāng)?shù)丶尤胍謸P(yáng)頓挫、升沉起伏、拖拉柔美等表現(xiàn)手法，以更好地抓住聽(tīng)眾的情感，并將語(yǔ)言藝術(shù)最大限度地展現(xiàn)出來(lái)。

三、注重語(yǔ)氣和口音，有個(gè)性魅力。

不同的地區(qū)和民族有著不同的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和口音。在朗讀時(shí)，我們需要選擇最適合我們的朗讀風(fēng)格，并加以注重，這樣可以向聽(tīng)眾表現(xiàn)出我們的個(gè)性特點(diǎn)和魅力。例如，地方戲曲演員在演繹中，會(huì)獨(dú)具風(fēng)格地展現(xiàn)當(dāng)?shù)氐恼Z(yǔ)音、口音和文化特點(diǎn)，使得整個(gè)演出充滿了濃厚的地方特色，顯出戲曲演員的魅力與情感。

四、外部環(huán)境，要有穩(wěn)定的狀態(tài)。

在進(jìn)行朗讀時(shí)，不僅要注重內(nèi)部狀態(tài)的調(diào)整，也要注意外部環(huán)境的影響。音響設(shè)備的好壞、聽(tīng)眾的數(shù)量、場(chǎng)地的大小和氛圍等都對(duì)朗讀有著重要的影響。我們要適應(yīng)環(huán)境，根據(jù)環(huán)境因素合理調(diào)整和安排自己的聲音和表達(dá)方式。

五、善于表達(dá)，不斷練習(xí)。

對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，朗讀并非易事，需要不斷練習(xí)和提高。每一次朗讀都是一次鍛煉和提高的過(guò)程，我們要通過(guò)不斷地朗讀、不斷地表達(dá)，來(lái)提高自己的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)和節(jié)奏能力。同時(shí)，我們還可以通過(guò)聽(tīng)取優(yōu)秀朗讀者的錄音，來(lái)吸取他們的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷地完善自己的朗讀技巧和技能。

總之，朗讀是一門高雅的藝術(shù)，它能夠使我們更好地理解情感和思想，從而更好地表現(xiàn)自己的情感與思想。朗讀需要注意的方面很多，包括語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)、情感與細(xì)節(jié)、注重語(yǔ)氣和口音、外部環(huán)境和表達(dá)技巧等，這些方面都需要我們不斷地進(jìn)行練習(xí)和實(shí)踐。只有不斷地學(xué)習(xí)和提高，我們才能成為一位合格的朗讀者。

朗讀黨旗心得體會(huì)篇十七

朗讀黨旗頌是一種傳統(tǒng)兒童教育活動(dòng)，旨在培養(yǎng)孩子們的愛(ài)國(guó)情懷和集體榮譽(yù)感。我有幸參與了這次朗讀黨旗頌的活動(dòng)，并從中獲得了很多收獲和體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)朗讀黨旗頌的感受和體會(huì)。

首先，通過(guò)朗讀黨旗頌，我深刻地感受到了中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)國(guó)家和人民的偉大貢獻(xiàn)。朗讀黨旗頌的過(guò)程中，我們不僅僅是在讀一首詩(shī)歌，更是在領(lǐng)悟中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大事業(yè)。詩(shī)中描述了中國(guó)共產(chǎn)黨為了實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、人民幸福而不懈努力的精神。每一句詩(shī)歌都傳達(dá)著對(duì)黨的感激和對(duì)國(guó)家的熱愛(ài)，讓我們更加珍視現(xiàn)在的幸福生活。

其次，朗讀黨旗頌激發(fā)了我對(duì)團(tuán)結(jié)合作的重要性的認(rèn)識(shí)。在朗讀黨旗頌的時(shí)候，我們都站在一起，用同樣的節(jié)奏和語(yǔ)調(diào)高聲朗讀。這種團(tuán)結(jié)一致的力量讓我感到深深的震撼。只有當(dāng)我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，才能戰(zhàn)勝艱難困苦，實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。每個(gè)人都是團(tuán)隊(duì)中不可或缺的一部分，而團(tuán)結(jié)合作則是推動(dòng)集體向前的動(dòng)力。

第三，朗讀黨旗頌讓我明白了勤奮努力的重要性。黨旗頌吶喊中所流露出的力量和激情源自黨的辛勤付出和全體人民的共同努力。只有不斷地付出努力，我們才能取得顯著的進(jìn)步，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。朗讀黨旗頌的過(guò)程中，我真切地感受到了努力和奮斗的力量，這激勵(lì)著我在學(xué)習(xí)和生活中努力做到最好。

第四，朗讀黨旗頌帶給我了一種自豪感和自信心。在朗讀黨旗頌的時(shí)候，我感覺(jué)自己是黨的伙伴，是國(guó)家的驕傲。當(dāng)我站在臺(tái)上，高聲朗讀時(shí)，我感受到了充滿力量和自信的心情。這種感覺(jué)讓我更加珍惜自己的身份和責(zé)任，更加明白自己的力量和使命。

最后，朗讀黨旗頌讓我明白了作為一個(gè)小小的個(gè)體，我們也可以為國(guó)家做貢獻(xiàn)。在活動(dòng)中，我們不僅僅是被動(dòng)的參與者，更是主動(dòng)的付出者。我們通過(guò)朗讀黨旗頌，表達(dá)了自己的熱愛(ài)和感激之情，傳遞了一種正能量，激勵(lì)了身邊的人。這讓我明白了即使是微小的貢獻(xiàn)，也可以積極影響他人，為國(guó)家做出一份貢獻(xiàn)。

通過(guò)參與朗讀黨旗頌的活動(dòng)，我深刻感受到了中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大貢獻(xiàn)，領(lǐng)悟到了團(tuán)結(jié)合作和勤奮努力的重要性，增強(qiáng)了自豪感和自信心，明白了自己也可以為國(guó)家做貢獻(xiàn)。朗讀黨旗頌不僅僅是一種活動(dòng)，更是一種教育和培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷的途徑。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)黨旗頌精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。

朗讀黨旗心得體會(huì)篇十八

從里面鉆出來(lái)，露出殘暴的笑顏。

小兔波波有一個(gè)習(xí)慣，就是愛(ài)好躺著看書。一天，波波坐在樹樁邊津津樂(lè)道的看書，可過(guò)了一會(huì)兒又躺下了，正好山羊伯伯經(jīng)由說(shuō)：“波波，你不要躺著看書，應(yīng)當(dāng)坐起來(lái)，這樣對(duì)眼睛不好的?！辈úㄟB忙坐起來(lái)，看起它的書來(lái)。

過(guò)了一會(huì)兒，天慢慢暗下來(lái)了，小兔波波不回家，還坐在那里看書。這時(shí)波波的好友人來(lái)了說(shuō)：“波波，天都這么黑了，你怎么可以在這樣的光芒下看書，快點(diǎn)回家吧!

匆匆的時(shí)光一長(zhǎng)，小兔波波感到眼睛含混了，最后帶上了眼鏡。它好懊悔呀!

坐著螃蟹船動(dòng)身，到了一個(gè)小島邊我思故我在。爸爸一共釣了兩條魚，一條是小丑魚，一條是石斑魚，導(dǎo)游說(shuō)小丑魚要放生，石斑魚最好吃了。

釣完魚，我們?cè)偻娓?。我們先穿上救生衣，再戴上面具和呼吸器，我趕在爸爸媽媽前下了水。一到水里，我就喝了口水，好咸!不外立刻就驚呆了，海里的魚真多啊!我心里想：魚看起來(lái)那么多，釣起來(lái)怎么那么難，這里的魚真狡詐!魚的色彩有良多，紅橙黃綠青藍(lán)紫都有，還有的是彩色，五彩繽紛，漂亮極了朵朵云。同樣色彩斑斕的還有珊瑚和?？?，很快，導(dǎo)游說(shuō)吃飯時(shí)間到了，還說(shuō)已經(jīng)有15分鐘了，可我認(rèn)為最多只有5分鐘，我被大海的魅力深深地吸引住了。

我信任來(lái)日會(huì)玩的更開心，因?yàn)槊魈煲ネ嫔顫摿恕?/p>

中國(guó)儒家文明的形象代言人曾國(guó)藩曾說(shuō)過(guò)：有所激有所逼而成者居其半。無(wú)數(shù)勝利的事實(shí)表明曾國(guó)藩觀點(diǎn)的準(zhǔn)確。

在上學(xué)期開學(xué)儀式上，我也試著提出曾國(guó)藩的觀點(diǎn)并依照他的觀點(diǎn)出臺(tái)了一些教改教研的舉動(dòng)。

一學(xué)期下來(lái)，確切收到了一些功效：

一是學(xué)?！叭L(fēng)”建設(shè)有了顯明的改變，尤其是全校師生的精氣神面孔發(fā)生了較大的轉(zhuǎn)變;。

二是高考二本錄取人數(shù)和品質(zhì)又攀新高;。

三是中考高分人數(shù)有了不小的提高，尤其是肖智霖同窗還取得了中考總分亞軍;。

四是學(xué)校校容校貌發(fā)生了看得見(jiàn)的變化，校園文化氣氛日漸濃重。

一個(gè)學(xué)期下來(lái)，教導(dǎo)主管部分及社會(huì)各界給予了必定的確定。作為校長(zhǎng)，面對(duì)從前半年來(lái)取得的成就跟產(chǎn)生的變更，我心坎堅(jiān)持著非常的蘇醒——千萬(wàn)不能自豪，千萬(wàn)不能沾沾自喜。同時(shí)，我也曉得，信念比黃金更可貴，這些成績(jī)的獲得。