小學(xué)義賣心得體會(huì)實(shí)用(模板11篇)

心得體會(huì)是對(duì)自身成長(zhǎng)的評(píng)估，有助于我們更好地調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和生活狀態(tài)。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，我們可以借鑒一些優(yōu)秀作品的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式，提高自己的寫(xiě)作水平。在總結(jié)自己的心得體會(huì)時(shí)，要注意思考所提供的經(jīng)驗(yàn)和建議是否適用于自己的具體情況。

小學(xué)義賣心得體會(huì)實(shí)用篇一

《一千零一夜》里面講述了許許多多古老的故事。相傳，一個(gè)國(guó)王，他每天娶一個(gè)女子，第二天就殺掉。有位聰明又善良的姑娘要阻止他的這種做法，于是她愿嫁給國(guó)王。她每天都給國(guó)王講一個(gè)精彩的故事，每次國(guó)王準(zhǔn)備要?dú)⒌羲臅r(shí)候，故事剛好講到最精彩的部分，國(guó)王為了把故事聽(tīng)完只好不殺她。就這樣她一直講了一千零一夜，終于使國(guó)王回心轉(zhuǎn)意。

《一千零一夜》中還有許許多多這樣的故事，有的發(fā)揚(yáng)勇敢冒險(xiǎn)精神，有的機(jī)智善良、敢于和惡勢(shì)力作斗爭(zhēng)的人們。

每篇故事都是曲折生動(dòng)、想象豐富，大多數(shù)令人感動(dòng)。如《神燈》則述說(shuō)了一個(gè)游手好閑的孩子在罪惡多端的巫師的幫助下得到了神燈。于是他運(yùn)用神燈的法力和自己的智慧使家庭富裕，娶到了公主，殺死了偷走了神燈的巫師，還殺死了為巫師報(bào)仇的巫師弟弟，他最終當(dāng)上了國(guó)王。

通過(guò)看《一千零一夜》這本故事書(shū)。使我懂得了：做事只要有了：有始有終、不屈向上、勇往直前、不半途而廢的精神，就算再難的事情都能做到。

小學(xué)義賣心得體會(huì)實(shí)用篇二

作為一個(gè)小學(xué)生，我非常慶幸能參與學(xué)校的義賣活動(dòng)。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅學(xué)到了許多知識(shí)，還收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。以下是我對(duì)小學(xué)義賣活動(dòng)的心得體會(huì)。

第一，通過(guò)義賣活動(dòng)，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在義賣前，我們班級(jí)的同學(xué)們分工合作，有的負(fù)責(zé)籌備食材，有的負(fù)責(zé)準(zhǔn)備物品，有的負(fù)責(zé)廣告宣傳等等。大家各司其職，齊心協(xié)力，才能順利完成這次義賣活動(dòng)。在活動(dòng)中，我們互相幫助，相互配合，共同解決問(wèn)題。大家團(tuán)結(jié)一心，共同實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)的目標(biāo)。通過(guò)這次團(tuán)隊(duì)合作，我深刻體會(huì)到了集體的力量是無(wú)窮的。

第二，義賣活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了理財(cái)和算賬。在義賣活動(dòng)中，我們需要把成本計(jì)算清楚，并預(yù)估能夠籌集到的善款，以便合理定價(jià)。當(dāng)物品被賣出后，我們需要仔細(xì)記錄每一筆交易的數(shù)額，以保證賬目清晰準(zhǔn)確。通過(guò)算賬的過(guò)程，我學(xué)會(huì)了如何正確使用和管理資金，也意識(shí)到財(cái)務(wù)管理對(duì)于一個(gè)活動(dòng)的順利開(kāi)展是至關(guān)重要的。

第三，義賣活動(dòng)也讓我發(fā)現(xiàn)了自己的潛力。在義賣活動(dòng)中，我不僅僅是一個(gè)參與者，還可以扮演一個(gè)志愿者或者組織者的角色。比如，我可以負(fù)責(zé)接待客人，引導(dǎo)他們的購(gòu)物，或者在攤位上售賣物品，增加銷售額。通過(guò)這次活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)自己具備了一些組織能力，能夠獨(dú)立處理問(wèn)題，懂得和他人合作，這讓我更加自信，并且激發(fā)了我進(jìn)一步發(fā)掘自己潛力的欲望。

第四，義賣活動(dòng)也教會(huì)了我責(zé)任與義務(wù)。在義賣活動(dòng)中，我們不僅要認(rèn)真對(duì)待自己的角色和任務(wù)，還需要幫助他人，關(guān)心他人。比如，有的同學(xué)可能遇到了困難，我們要主動(dòng)伸出援手，幫助他們完成任務(wù)。有的同學(xué)可能忙得頭昏腦脹，我們要及時(shí)給予鼓勵(lì)與支持。只有在共同負(fù)責(zé)、互相扶持的氛圍中，義賣活動(dòng)才能更好地發(fā)揮作用。

第五，通過(guò)義賣活動(dòng)，我也明白了奉獻(xiàn)的快樂(lè)。在活動(dòng)中，我們?yōu)榱藥椭枰獛椭娜?，捐獻(xiàn)出了自己的時(shí)間、精力和物資?？吹侥切┮?yàn)槲覀兊呐Χ玫綆椭娜藗儯腋械綗o(wú)比的喜悅和滿足。這種快樂(lè)是金錢(qián)無(wú)法換來(lái)的，也正是這種快樂(lè)讓我深刻體會(huì)到自己能夠通過(guò)自己的努力帶給他人幸福的力量。

在這次小學(xué)義賣活動(dòng)中，我不僅學(xué)到了知識(shí)，還鍛煉了自己的能力，收獲了快樂(lè)。我相信通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅能夠影響身邊的人，也能讓我自己在未來(lái)的成長(zhǎng)中更加自信、堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀。我會(huì)時(shí)刻懷揣著這次義賣活動(dòng)的心得體會(huì)，繼續(xù)努力，繼續(xù)奉獻(xiàn)，為創(chuàng)造更美好的未來(lái)而努力。

小學(xué)義賣心得體會(huì)實(shí)用篇三

隨著教育的不斷發(fā)展，小學(xué)教師在培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展方面發(fā)揮著極其重要的作用。作為一名小學(xué)老師，我們的目標(biāo)是引導(dǎo)學(xué)生積極向上地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的興趣和能力。在教學(xué)過(guò)程中，一本好的實(shí)用手冊(cè)是一位小學(xué)老師的得力助手，下面我將分享我對(duì)這本實(shí)用手冊(cè)的心得體會(huì)。

首先，這本實(shí)用手冊(cè)具有豐富的教學(xué)資源。在教學(xué)的過(guò)程中，我們經(jīng)常需要參考一些教學(xué)資料和教案以便更好地備課。這本手冊(cè)為我們提供了豐富而詳盡的教學(xué)資源，包括各學(xué)科的教案、教學(xué)視頻、實(shí)驗(yàn)材料以及優(yōu)秀的學(xué)生作品等。這些資源可以極大地豐富我們的教學(xué)內(nèi)容，提高教學(xué)的質(zhì)量和效果。

其次，這本實(shí)用手冊(cè)提供了多種教學(xué)方法和策略。教學(xué)方法的靈活運(yùn)用對(duì)于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和激發(fā)他們的學(xué)習(xí)潛力是非常重要的。這本手冊(cè)對(duì)于各種年齡段學(xué)生的心理特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)有著深入的了解，并提供了多種適合小學(xué)生的教學(xué)方法和策略。例如，針對(duì)小學(xué)生活動(dòng)力強(qiáng)、興趣多樣的特點(diǎn)，手冊(cè)中介紹了一些通過(guò)游戲、實(shí)踐等方式開(kāi)展教學(xué)的方法，這有助于提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。

此外，這本實(shí)用手冊(cè)還注重了學(xué)生的個(gè)性化發(fā)展。每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)特的個(gè)體，他們的學(xué)習(xí)方式和節(jié)奏也不盡相同。這本手冊(cè)強(qiáng)調(diào)了個(gè)性化教學(xué)的重要性，并提供了一些個(gè)性化教學(xué)的方法和案例。通過(guò)了解學(xué)生的特點(diǎn)和需求，我們可以更好地根據(jù)學(xué)生的差異性進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和安排，有利于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和滿足他們的個(gè)性化需求。

最后，這本實(shí)用手冊(cè)還引導(dǎo)我們關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)培養(yǎng)?，F(xiàn)代社會(huì)對(duì)于學(xué)生的綜合素質(zhì)要求越來(lái)越高，他們不僅需要掌握一定的學(xué)科知識(shí)，還需要具備一定的創(chuàng)新能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等。這本手冊(cè)提供了一些培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的方法和建議，幫助我們?cè)谌粘＝虒W(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素養(yǎng)。

總之，這本實(shí)用手冊(cè)給予了我許多啟示和幫助。通過(guò)閱讀和思考，我認(rèn)識(shí)到教學(xué)是一項(xiàng)充滿挑戰(zhàn)但也充滿樂(lè)趣的工作。只有不斷學(xué)習(xí)和提升自身，我們才能更好地教育孩子們，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。希望這本實(shí)用手冊(cè)能為更多的小學(xué)教師提供幫助，共同致力于培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的下一代。

小學(xué)義賣心得體會(huì)實(shí)用篇四

最近，我參加了一次小學(xué)生口罩義賣活動(dòng)，對(duì)此我深感到了小學(xué)生的熱心和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)這次活動(dòng)，我收獲了很多，不僅學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作，還了解了一些社會(huì)問(wèn)題。在義賣過(guò)程中，我遇到了困難，但也嘗到了成就感。下面我將分享一下我的心得體會(huì)。

第二段：組織與準(zhǔn)備。

在這次義賣活動(dòng)中，我們小學(xué)生通過(guò)班級(jí)群組織籌備，制定了詳細(xì)的計(jì)劃和任務(wù)分工。我負(fù)責(zé)制作宣傳海報(bào)，并將相關(guān)信息發(fā)送給家長(zhǎng)和同學(xué)。我們還請(qǐng)來(lái)了有義工經(jīng)驗(yàn)的老師給我們上義賣經(jīng)驗(yàn)講座，教我們?nèi)绾蜗蝾櫩屯其N和交流。為了能夠引起關(guān)注，我們還舉辦了一次班級(jí)討論會(huì)，討論義賣的理念和目標(biāo)。通過(guò)這些準(zhǔn)備，我學(xué)會(huì)了如何組織和安排一場(chǎng)活動(dòng)，并培養(yǎng)了自信心和溝通能力。

第三段：團(tuán)隊(duì)合作。

在義賣活動(dòng)中，小學(xué)生們形成了一個(gè)緊密的團(tuán)隊(duì)。大家分工明確，互相幫助。有的同學(xué)負(fù)責(zé)銷售，有的同學(xué)負(fù)責(zé)外聯(lián)，有的同學(xué)負(fù)責(zé)記錄收入和支出。我們團(tuán)結(jié)一心，互相補(bǔ)充和協(xié)調(diào)，共同邁向成功。在這個(gè)過(guò)程中，我深深體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，也學(xué)會(huì)了信任和尊重他人。

第四段：人際交往與挑戰(zhàn)。

義賣活動(dòng)是向大家募集善款的過(guò)程。為了吸引更多的人買(mǎi)口罩，我努力與每個(gè)顧客建立聯(lián)系，并向他們介紹我們的活動(dòng)和義賣的目的。有時(shí)候，面對(duì)一些拒絕，我不灰心，繼續(xù)嘗試，試圖改變他們的想法。雖然有些困難，但我收獲了很多。通過(guò)與不同人的交流，我提高了自己的溝通能力和表達(dá)能力，也更加了解了社會(huì)的多樣性和包容性。

第五段：個(gè)人成長(zhǎng)與回顧。

通過(guò)參與小學(xué)生口罩義賣活動(dòng)，我感受到了人與人之間的溫暖和關(guān)愛(ài)。我不再局限于自己的小圈子，而是關(guān)心他人，關(guān)愛(ài)社會(huì)。通過(guò)這次活動(dòng)，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立思考，獨(dú)立決策，也更加明白自己的責(zé)任和義務(wù)?；仡欉@次活動(dòng)，我深感自己的成長(zhǎng)，也感受到了成就感。我相信，這次經(jīng)歷將會(huì)對(duì)我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

總結(jié)：

通過(guò)小學(xué)生口罩義賣活動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)協(xié)作和個(gè)人能力的提升，還明白了社會(huì)責(zé)任感的重要性。這次活動(dòng)不僅幫助我們募集了善款，也鍛煉了我們的意志和毅力。我們小學(xué)生，雖然年幼，但對(duì)改善社會(huì)也有著自己的力量。我希望能通過(guò)這次活動(dòng)，激勵(lì)更多的小學(xué)生加入到公益事業(yè)中來(lái)，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

小學(xué)義賣心得體會(huì)實(shí)用篇五

在小學(xué)中，義賣活動(dòng)是一項(xiàng)常見(jiàn)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。義賣活動(dòng)旨在通過(guò)經(jīng)營(yíng)小小小攤位，出售自己制作的手工藝品或食物，籌集善款，幫助有需要的人。這是培養(yǎng)孩子們社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作能力的一種重要途徑，并且讓他們明白自己付出的努力可以改變他人的生活。

第二段：描述自己參與義賣活動(dòng)的經(jīng)歷。

我曾經(jīng)參與過(guò)一次小學(xué)的義賣活動(dòng)?；顒?dòng)開(kāi)始前，我們班級(jí)一起商討了很多關(guān)于義賣的事宜，比如選擇需要銷售的商品，計(jì)劃攤位裝飾和分工等。我們決定制作風(fēng)箏和手鏈來(lái)出售。我和幾個(gè)同學(xué)一起負(fù)責(zé)制作風(fēng)箏。我們購(gòu)買(mǎi)了紙張、竹子和線等材料，一起動(dòng)手制作了一百個(gè)漂亮的風(fēng)箏。在制作的過(guò)程中，我們互相幫助，分工明確，共同解決了很多問(wèn)題，增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。

第三段：分享所得的經(jīng)驗(yàn)和收獲。

通過(guò)義賣活動(dòng)，我學(xué)到了很多東西。首先，我學(xué)會(huì)了如何做好準(zhǔn)備工作，包括選擇所需的材料，確定目標(biāo)和制定計(jì)劃。這次義賣活動(dòng)中，我們事先仔細(xì)考慮了市場(chǎng)需求，選擇了最受歡迎的商品，成功地抓住了市場(chǎng)風(fēng)向，并取得了良好的銷售成績(jī)。其次，我學(xué)會(huì)了如何與人合作。在制作風(fēng)箏的過(guò)程中，我們互相幫助，分工明確，共同解決問(wèn)題。正是因?yàn)槲覀兊膱F(tuán)隊(duì)合作能力，才能夠圓滿地完成任務(wù)。此外，我還學(xué)會(huì)了如何面對(duì)失敗。義賣活動(dòng)中，有些商品并不暢銷，但我們并沒(méi)有氣餒，而是分析失敗的原因，并做出相應(yīng)的改進(jìn)。最后，我還學(xué)會(huì)了如何從中得到樂(lè)趣。雖然義賣活動(dòng)很辛苦，但當(dāng)我看到我們的努力煥發(fā)出的成就感和幫助到他人的快樂(lè)時(shí)，我體會(huì)到了活動(dòng)的意義，也因此充滿了愉悅的心情。

第四段：總結(jié)義賣活動(dòng)的重要性。

小學(xué)義賣活動(dòng)既是一種社會(huì)實(shí)踐的體現(xiàn)，也是培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的一種有效途徑。通過(guò)義賣活動(dòng)，學(xué)生們不僅學(xué)會(huì)了籌劃、組織和執(zhí)行的能力，還鍛煉了自己的團(tuán)隊(duì)合作和溝通能力。同時(shí)，義賣活動(dòng)也豐富了學(xué)生們的生活經(jīng)驗(yàn)，讓他們明白自己的努力可以為社會(huì)帶來(lái)正能量，以及共同努力可以創(chuàng)造更美好的未來(lái)。

第五段：表達(dá)參與小學(xué)義賣活動(dòng)的意義和感想。

通過(guò)參與小學(xué)義賣活動(dòng)，我切身感受到了自我成長(zhǎng)和他人幫助的快樂(lè)。我明白了自己也可以成為改變社會(huì)的一份子。同時(shí)，我也意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。只有大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能取得更好的效果。我將會(huì)永遠(yuǎn)牢記這次經(jīng)歷，在以后的生活中繼續(xù)為社會(huì)盡綿薄之力。

小學(xué)義賣心得體會(huì)實(shí)用篇六

作為一線的小學(xué)語(yǔ)文教師，再次重溫《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，我最大的感受就是教學(xué)目標(biāo)更明確了。就語(yǔ)文學(xué)科而言，原來(lái)的《語(yǔ)文教學(xué)大綱》在教學(xué)目標(biāo)上，曾出現(xiàn)過(guò)兩種不良傾向：一是過(guò)分強(qiáng)調(diào)思想性;二是過(guò)分強(qiáng)調(diào)文學(xué)性。滔滔不絕一堂課，到頭來(lái)，學(xué)生在語(yǔ)文能力的培養(yǎng)上收效甚微。新的課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出了要培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文能力，一是主張實(shí)現(xiàn)教學(xué)上的主體性，一是強(qiáng)調(diào)發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。

新課標(biāo)要求全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，要求學(xué)生擴(kuò)大知識(shí)面，要求課堂教學(xué)中師生互動(dòng)等，我將根據(jù)新的語(yǔ)文能力實(shí)踐系統(tǒng)，致力于學(xué)生語(yǔ)文綜合素質(zhì)的提高，促進(jìn)語(yǔ)文課程的呈現(xiàn)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。對(duì)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)來(lái)說(shuō)，既要轉(zhuǎn)變教的方式又要轉(zhuǎn)變學(xué)的方式，培養(yǎng)和形成“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，在這兩個(gè)轉(zhuǎn)變中，教的方式轉(zhuǎn)變是主要矛盾，教的方式一轉(zhuǎn)變，學(xué)的方式也隨之轉(zhuǎn)變。把課標(biāo)學(xué)習(xí)與教材教法研究結(jié)合起來(lái);要鉆研新教材、理解和把握新教材，用好新教材;要重視教學(xué)反思、個(gè)研究和收集;要牢記驗(yàn)證課標(biāo)和檢驗(yàn)教材的實(shí)驗(yàn)任務(wù)。在教學(xué)實(shí)踐中，我將力求打破傳統(tǒng)封閉、單項(xiàng)、機(jī)械的教學(xué)模式，主要將采取了以下幾點(diǎn)作法：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，深入領(lǐng)會(huì)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，克服以往在語(yǔ)文教學(xué)中忽視學(xué)生的主體地位、忽視人文精神和科學(xué)精神的培養(yǎng)、過(guò)分追求學(xué)科知識(shí)系統(tǒng)的錯(cuò)誤傾向，真正確立語(yǔ)文教育的新理念，通過(guò)教學(xué)任務(wù)的完成，全面提高學(xué)生的整體語(yǔ)文素養(yǎng)，注重提高學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力，積極倡導(dǎo)、促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的學(xué)習(xí)方法，拓寬學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注重聯(lián)系生活、跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)，使學(xué)生獲得現(xiàn)代社會(huì)所需要的終身受用的語(yǔ)文能力。

2、我還將從整體上把握實(shí)驗(yàn)教科書(shū)，弄清其編寫(xiě)意圖、體系特點(diǎn)，弄清教科書(shū)與《課程標(biāo)準(zhǔn)》、教科書(shū)各教程之間的內(nèi)在聯(lián)系，弄清教科書(shū)各種編輯設(shè)計(jì)的意圖和著力點(diǎn)，以在備課和教學(xué)活動(dòng)中準(zhǔn)確設(shè)的定教學(xué)的重點(diǎn)，找準(zhǔn)達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》提出的課程目標(biāo)的落腳點(diǎn)，有效地實(shí)施語(yǔ)文教學(xué)。

3、在準(zhǔn)確把握教科書(shū)編輯思想的基礎(chǔ)上，從本班本校本地的實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生的年齡特征和不同教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)造性地靈活地選擇和運(yùn)用教科書(shū)的各種設(shè)計(jì)，采取合適的教學(xué)策略，把讀寫(xiě)聽(tīng)說(shuō)和綜合實(shí)踐活動(dòng)落到實(shí)處;大力改進(jìn)課堂教學(xué)，提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué);積極開(kāi)發(fā)課堂學(xué)習(xí)資源和課外學(xué)習(xí)資源，溝通課堂內(nèi)外，溝通平行學(xué)科，創(chuàng)造性地開(kāi)展各種活動(dòng)，增加學(xué)生語(yǔ)文實(shí)踐的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在實(shí)踐中豐富語(yǔ)言積累，掌握學(xué)習(xí)方法，提高基本技能，接受熏陶感染，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，打下扎實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ);鼓勵(lì)學(xué)生采用各種手段擴(kuò)大閱讀面，增強(qiáng)學(xué)生在一切場(chǎng)合學(xué)語(yǔ)文用語(yǔ)文的意識(shí)，積極參加各種課改活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的整體提高。新的一輪以課程與教材為核心的改革正在逐步展開(kāi)，這給小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)帶來(lái)了生機(jī)，當(dāng)然也帶來(lái)了挑戰(zhàn)。

4、培養(yǎng)學(xué)生閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。一個(gè)人知識(shí)的獲取主要靠的是閱讀。語(yǔ)文教學(xué)一方面要重視培養(yǎng)學(xué)生閱讀的樂(lè)趣;二要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。兒童是否能培養(yǎng)起閱讀的興趣，很大程度上取決于學(xué)校第一學(xué)年的教學(xué)活動(dòng)。如果老師能發(fā)現(xiàn)、獎(jiǎng)勵(lì)和發(fā)展學(xué)生在閱讀中所表現(xiàn)出來(lái)的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那么他們就會(huì)以樂(lè)觀的態(tài)度去對(duì)待老師的教學(xué)活動(dòng)，愛(ài)上這門(mén)課程。低年級(jí)語(yǔ)文教師在日常教學(xué)工作中要做的一項(xiàng)重要工作就是：培養(yǎng)學(xué)生喜歡上語(yǔ)文課，感受到閱讀的樂(lè)趣。教學(xué)盡可能增加趣味性，在活動(dòng)中、在游戲中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文，應(yīng)用語(yǔ)文，使學(xué)生品嘗到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的樂(lè)趣，這樣才能增加興趣。

5、學(xué)會(huì)閱讀的方法，培養(yǎng)閱讀能力。堅(jiān)持“以讀為本”，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)“讀書(shū)”。閱讀教學(xué)以讀為本，體現(xiàn)了語(yǔ)文教學(xué)的本質(zhì)特點(diǎn)。讀的次數(shù)多、內(nèi)容多、形式多，有利于感悟和積累，有利于廢止繁瑣分析，有利于打破沉悶呆板的課堂氣氛。各個(gè)年段的閱讀教學(xué)都要重視朗讀、默讀、背誦。小學(xué)階段特別要加強(qiáng)朗讀和默讀的指導(dǎo)。要重視指導(dǎo)朗讀和學(xué)生進(jìn)行有感情朗讀的方法，用培養(yǎng)語(yǔ)感和感悟力的方法來(lái)理解課文。默讀，要指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)一邊讀，一邊想，知道在什么地方想，想什么。怎么想。學(xué)過(guò)的詩(shī)文，要提倡多背誦。背誦是語(yǔ)言和文化的儲(chǔ)存、積累，學(xué)生不僅得益于當(dāng)前，而且受益于一生。

讓學(xué)生從小養(yǎng)成獨(dú)立閱讀的能力，注重情感的體驗(yàn)，有較豐富的語(yǔ)言積累，學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法。初步理解、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶，發(fā)展個(gè)性，豐富自己的精神世界。讓他們從小喜歡閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣。

小學(xué)義賣心得體會(huì)實(shí)用篇七

小學(xué)教師是教育的基石，他們承擔(dān)了教育孩子的重要任務(wù)。為了更好地完成這一使命，老師們需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己。這就需要有一份實(shí)用的手冊(cè)指導(dǎo)他們的教學(xué)工作。在使用了一本名為《小學(xué)老師實(shí)用手冊(cè)》的教材后，我深深體會(huì)到了它的作用和價(jià)值。下面我將與大家分享我的心得體會(huì)。

首先，這本手冊(cè)為小學(xué)老師提供了各個(gè)學(xué)科的教學(xué)指導(dǎo)。作為一名小學(xué)教師，筆者常常遇到教學(xué)中的一些難題，例如如何教授語(yǔ)文中的課文理解，如何引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與數(shù)學(xué)問(wèn)題的解決等。這本手冊(cè)中的教學(xué)指導(dǎo)給出了具體的建議和方法，讓我能夠系統(tǒng)地組織教學(xué)內(nèi)容，合理安排學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。通過(guò)這本手冊(cè)，我深刻感受到了教學(xué)方法的重要性和對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響。

其次，這本手冊(cè)還提供了多樣化的教學(xué)資源。教學(xué)資源是教學(xué)的核心，它能夠?yàn)榻處熖峁┮欢ǖ慕虒W(xué)素材和輔助工具。這本手冊(cè)中，不僅收錄了大量的教學(xué)案例和教學(xué)技巧，還包含了豐富的圖片、圖表、教學(xué)游戲等多種教學(xué)資源。這些資源的使用可以使教學(xué)更加生動(dòng)有趣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的學(xué)習(xí)積極性。作為一名小學(xué)教師，我經(jīng)常會(huì)利用這些教學(xué)資源來(lái)豐富我的教學(xué)內(nèi)容，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍。

第三，這本手冊(cè)還強(qiáng)調(diào)了教師的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。教師是學(xué)生的榜樣和引路人，他們的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)直接影響著學(xué)生成長(zhǎng)的質(zhì)量。這本手冊(cè)中，在教學(xué)指導(dǎo)的基礎(chǔ)上，還提供了許多關(guān)于教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)容。例如，教師的自我評(píng)價(jià)和反思，教師的團(tuán)隊(duì)合作和專業(yè)交流等。這些內(nèi)容讓我明白了，教師必須不斷地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，才能更好地指導(dǎo)學(xué)生的成長(zhǎng)。因此，這本手冊(cè)幫助我認(rèn)識(shí)到了自我提升的重要性，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情。

第四，這本手冊(cè)注重了學(xué)生的全面發(fā)展。小學(xué)階段是孩子們的重要成長(zhǎng)期，他們需要得到全方位的發(fā)展。這本手冊(cè)重點(diǎn)關(guān)注了學(xué)生的智能、品德、體魄等多個(gè)維度的素質(zhì)培養(yǎng)。通過(guò)學(xué)習(xí)這本手冊(cè)，我認(rèn)識(shí)到了學(xué)校教育應(yīng)該是全面性的。于是，在教學(xué)中，我開(kāi)始更注重對(duì)學(xué)生的健康培養(yǎng)、品德塑造等方面的教育，努力為學(xué)生提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境。這讓我更加深刻地理解了小學(xué)教育的意義和使命。

最后，這本手冊(cè)還強(qiáng)調(diào)了教師的教育理念和專業(yè)素養(yǎng)。在這本手冊(cè)中，有許多關(guān)于小學(xué)教學(xué)理念和教育規(guī)范的內(nèi)容，讓我明確了自己的教育目標(biāo)和價(jià)值追求。同時(shí)，這本手冊(cè)還提醒教師要不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，例如教學(xué)設(shè)計(jì)能力、教學(xué)評(píng)價(jià)能力等。通過(guò)這本手冊(cè)的學(xué)習(xí)，我加深了對(duì)教師專業(yè)素養(yǎng)的理解，也認(rèn)識(shí)到了自身的不足之處，進(jìn)一步激發(fā)了我提升自己的決心。

總之，這本《小學(xué)老師實(shí)用手冊(cè)》確實(shí)對(duì)我的教學(xué)工作起到了巨大的幫助。它為我提供了教學(xué)指導(dǎo)，豐富了我的教學(xué)資源，提醒了我自身的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，引導(dǎo)了我注重學(xué)生的全面發(fā)展，并強(qiáng)調(diào)了教師的教育理念和專業(yè)素養(yǎng)。通過(guò)這本手冊(cè)，我更加明確了自己的教育目標(biāo)和教育理念，也明白了自身的不足之處，從而更好地提高了自己的教學(xué)水平。我相信，只要堅(jiān)持學(xué)習(xí)和提升自己，我會(huì)成為一名更出色的小學(xué)教師。

小學(xué)義賣心得體會(huì)實(shí)用篇八

第一段：介紹義賣活動(dòng)的背景和目的（約200字）。

近期，我所在的小學(xué)舉辦了一次精彩的義賣活動(dòng)。整個(gè)活動(dòng)的宗旨是通過(guò)學(xué)生們的參與與付出，募集善款來(lái)幫助貧困地區(qū)的孩子們。本次義賣活動(dòng)主要是由小學(xué)三年級(jí)的同學(xué)們組成團(tuán)隊(duì)，每個(gè)班級(jí)都有不同的攤位負(fù)責(zé)。義賣既是一次鍛煉團(tuán)隊(duì)合作能力的機(jī)會(huì)，也是促進(jìn)同學(xué)們愛(ài)心與感恩教育的豐富途徑。通過(guò)這次義賣活動(dòng)，我收獲了很多成長(zhǎng)和經(jīng)驗(yàn)，也體悟到了團(tuán)隊(duì)的力量以及樂(lè)于助人的重要性。

第二段：分享自己的參與和貢獻(xiàn)（約300字）。

在本次義賣活動(dòng)中，我被任命為班級(jí)攤位的負(fù)責(zé)人。我和同學(xué)們一起商量并確定了出售小食品和手工制品的方案。我們?yōu)榇烁冻隽撕芏嗯?，烤制了美味的餅干和蛋糕，制作了精美的紙質(zhì)手工禮品。在攤位上，我親自擔(dān)任銷售員，用笑容和耐心地與前來(lái)購(gòu)買(mǎi)的同學(xué)們交談，推銷我們的商品。雖然有時(shí)候要面對(duì)顧客的質(zhì)疑和咨詢，但我用親自動(dòng)手制作的食品和手工制品為自己的產(chǎn)品背書(shū)，贏得了顧客的信任和認(rèn)可。

第三段：感受到的團(tuán)隊(duì)合作精神（約300字）。

在這次義賣活動(dòng)中，我深深感受到團(tuán)隊(duì)合作的力量。我們班級(jí)的同學(xué)們緊密配合，共同解決問(wèn)題，確保攤位順利運(yùn)作。每個(gè)人都各司其職，有的負(fù)責(zé)烤制食品，有的負(fù)責(zé)制作手工制品，有的負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)宣傳海報(bào)等等。大家互相幫助，共同完成每一個(gè)任務(wù)。當(dāng)然，也經(jīng)歷了困難和挫折，但我們總是鼓勵(lì)和支持彼此。只有在團(tuán)隊(duì)合作中，我們才能充分發(fā)揮每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和專長(zhǎng)，取得最好的效果。

第四段：意義的感悟（約200字）。

通過(guò)義賣活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到樂(lè)善好施的重要性，更加珍惜自己所擁有的。募集到的善款將用于幫助貧困地區(qū)的孩子們，讓他們能夠過(guò)上更好的生活。我們通過(guò)義賣活動(dòng)，將自己的一點(diǎn)點(diǎn)力量匯聚起來(lái)，點(diǎn)亮了他們生活的希望之燈。同時(shí)，這次活動(dòng)也讓我更加了解到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，明白只有更加努力學(xué)習(xí)和努力工作，才能為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

第五段：對(duì)未來(lái)的期望和展望（約200字）。

通過(guò)這次義賣活動(dòng)，我體會(huì)到了樂(lè)于助人和團(tuán)隊(duì)合作的重要性。我希望將來(lái)能夠繼續(xù)參與各種公益活動(dòng)，幫助更多需要幫助的人。同時(shí)，我也希望通過(guò)自己的努力和進(jìn)步，成為一個(gè)更加有用的人，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。今后，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，培養(yǎng)更多的技能，為將來(lái)能夠?yàn)樯鐣?huì)做出更大的貢獻(xiàn)做好準(zhǔn)備。

以上便是我對(duì)小學(xué)三年級(jí)義賣心得體會(huì)的總結(jié)。通過(guò)這次活動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì)了自主管理和團(tuán)隊(duì)合作的技巧，也明白了樂(lè)于助人和奉獻(xiàn)的重要性。相信在未來(lái)的成長(zhǎng)道路上，我會(huì)繼續(xù)努力，為社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步貢獻(xiàn)自己的力量。

小學(xué)義賣心得體會(huì)實(shí)用篇九

小學(xué)義賣是一項(xiàng)有意義的活動(dòng)，它不僅幫助學(xué)生們提高他們的團(tuán)隊(duì)合作能力，還能激發(fā)他們的創(chuàng)造力和熱愛(ài)心。在開(kāi)始之前，我們需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備與計(jì)劃。一個(gè)成功的小學(xué)義賣活動(dòng)取決于良好的組織與協(xié)作能力，所以我們需要設(shè)定一個(gè)具體的目標(biāo)，并明確我們的時(shí)間和資源限制。然后，我們可以把任務(wù)分配給不同的小組，確保每個(gè)人都參與到整個(gè)過(guò)程中來(lái)。除了籌集資金外，我們還需要考慮到銷售商品的事宜，因此我們可以讓學(xué)生們提供一些手工藝品、糕點(diǎn)或食物等等，以吸引更多人來(lái)參與。

第二段：組隊(duì)與合作。

在小學(xué)義賣中，我所學(xué)到的最重要的一點(diǎn)就是團(tuán)隊(duì)合作的重要性。每個(gè)人都必須為了共同的目標(biāo)而努力工作，而不是只為了個(gè)人的利益而奮斗。我們必須相互幫助、支持和鼓勵(lì)，以便完成任務(wù)。我記得在義賣的前一天，我們小組的成員們都舉行了一個(gè)晚會(huì)來(lái)加強(qiáng)我們的團(tuán)隊(duì)精神。我們充滿了熱情和動(dòng)力，并且相信只要我們團(tuán)結(jié)一致，我們一定能夠取得成功。

第三段：面對(duì)困難的勇氣。

義賣活動(dòng)并不總是容易的，我們會(huì)面對(duì)許多困難和挑戰(zhàn)。首先，我們必須面對(duì)募集資金的問(wèn)題。我們需要向別人解釋我們的目的，并希望他們?yōu)槲覀兊牧x賣活動(dòng)做出一些貢獻(xiàn)。有些人可能對(duì)我們的請(qǐng)求持懷疑態(tài)度，但我們不能被氣餒。我們必須相信自己，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，并繼續(xù)努力。其次，我們還可能面臨銷售困難。有時(shí)候，人們可能對(duì)我們的商品不感興趣，或者我們的價(jià)格可能過(guò)高。面對(duì)這些問(wèn)題，我們必須保持耐心和樂(lè)觀的態(tài)度，并試圖找到解決方案。只有不斷克服困難，我們才能獲得更好的結(jié)果。

第四段：學(xué)到的經(jīng)驗(yàn)和技能。

在小學(xué)義賣中，我學(xué)到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和技能。首先，我學(xué)到了如何與人合作。在義賣的過(guò)程中，我必須與很多陌生人交流，這讓我更加自信，并提高了我的溝通能力。其次，我學(xué)到了如何組織和計(jì)劃一個(gè)活動(dòng)。義賣活動(dòng)需要詳細(xì)的計(jì)劃和準(zhǔn)備，我學(xué)到了如何制定時(shí)間表和任務(wù)分配。最重要的是，我學(xué)到了如何克服困難和面對(duì)挑戰(zhàn)。在義賣中，我經(jīng)歷了許多困難，但是每一個(gè)困難都使我更加堅(jiān)強(qiáng)和聰明。

第五段：感悟與成長(zhǎng)。

小學(xué)義賣是一個(gè)充滿樂(lè)趣和意義的活動(dòng)。通過(guò)參與其中，我收獲了很多。我學(xué)到了很多團(tuán)隊(duì)合作、計(jì)劃和組織能力。我還學(xué)到了如何面對(duì)困難，并從中成長(zhǎng)。最重要的是，我了解到了幫助他人的重要性。通過(guò)義賣，我看到了自己的能力和潛力，也深深感受到了上善若水的美好。此外，我還發(fā)現(xiàn)通過(guò)小小的努力，我們也可以為社區(qū)和世界帶來(lái)改變。

通過(guò)小學(xué)義賣，我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，學(xué)會(huì)了勇敢面對(duì)困難，獲得了很多寶貴的技能和經(jīng)驗(yàn)。我相信這些經(jīng)歷將對(duì)我的未來(lái)發(fā)展產(chǎn)生積極的影響。我會(huì)繼續(xù)努力，為世界帶來(lái)更多改變。

小學(xué)義賣心得體會(huì)實(shí)用篇十

20xx小學(xué)。

有哪些呢?下面是小編為大家整理的20xx小學(xué)軍訓(xùn)心得體會(huì)，接下來(lái)我們一起來(lái)看看吧!

開(kāi)學(xué)之初，我接受了人生第一次的軍訓(xùn)。雖然只有短短的五天時(shí)間，但我卻體會(huì)到了軍人的苦與樂(lè)。這短暫的五天，在我的人生中只是一段小插曲，但對(duì)我以后的成長(zhǎng)受益匪淺。

星期一上午，同學(xué)們都換上了嶄新的迷彩服，一個(gè)個(gè)成了英姿颯爽的小軍人，興奮地跳了起來(lái)。但我們高興得太早了，吃苦的鍛煉在后面呢!

我們排著隊(duì)伍來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)地。首先教官讓我們向右看齊。這個(gè)動(dòng)作看似簡(jiǎn)單，但要做到標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范卻很難。站齊了眼睛必須看著右邊同學(xué)的腮幫子。一開(kāi)始訓(xùn)練不算苦，還沒(méi)有一定的警惕性。下午，真正艱苦的訓(xùn)練才來(lái)了，先是軍姿站立20分鐘，不允許動(dòng)一下，只要你動(dòng)一下，你就“完蛋”了，有各種罰的方式，如：蛙跳、起立蹲下、掌上壓等等?？次覀兺Σ蛔×耍悬c(diǎn)不情愿的樣子，教官對(duì)我們說(shuō)：“軍校不是什么好東西，軍校是地獄，教官是魔鬼。”我們頭頂烈日，只堅(jiān)持了幾分鐘就覺(jué)得時(shí)間好像已經(jīng)過(guò)去了好幾個(gè)小時(shí)。汗水順著我們的臉頰流了下來(lái)，濕透了衣服。我想伸手擦一下，對(duì)不起，不行，時(shí)間還沒(méi)有到!雖然軍訓(xùn)很緊張，也很辛苦，但我們班同學(xué)都堅(jiān)持著，有的身體不舒服，也只休息了一下就又開(kāi)始訓(xùn)練，因?yàn)槲覀兿嘈艌?jiān)持就是勝利。

開(kāi)飯的時(shí)間到了，我們拿著飯碗，抱著凳子，到了空地上緊急集合，排好隊(duì)伍，準(zhǔn)備到飯?zhí)萌コ燥垼?duì)伍亂了，我們被罰一直蛙跳跳到飯?zhí)茫_麻了，手酸了，全身抽筋。但心里總是對(duì)自己說(shuō)：不可以放棄，我說(shuō)過(guò)沒(méi)有訓(xùn)練完不會(huì)回去的，我爸還說(shuō)了，就算我要死要活要回家也不會(huì)理我的。我知道他不是不愛(ài)我的，但他要我在逆境中鍛煉成才。

在五天的訓(xùn)練里，我們相互鼓勵(lì)，相互團(tuán)結(jié)，出色地完成了軍訓(xùn)任務(wù)。

我也相信只有在艱苦的環(huán)境中才能得到磨練，只有經(jīng)過(guò)磨練才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣，只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣才能成才。五天的軍訓(xùn)消磨了我身上的傲氣和假期帶來(lái)的惰性，鍛煉了我的意志和勇氣，教會(huì)了我在困難面前永不低頭。五天的軍訓(xùn)也使我更加體會(huì)到軍人的偉大!

軍訓(xùn)是辛苦的，是快樂(lè)的，是無(wú)奈的，同時(shí)又是生動(dòng)的，有趣的。在短短三天的訓(xùn)練中，我們也嘗到了“酸甜苦辣”。

軍訓(xùn)的頭一天，同學(xué)們聚在宿舍前，臉上洋溢著興奮和不服輸?shù)膭蓬^，好像根本沒(méi)把辛苦的軍訓(xùn)放在眼里。一個(gè)精干魁梧的軍官來(lái)到我們的面前，宣布今后由他來(lái)?yè)?dān)任教官，訓(xùn)練我們。

第一個(gè)項(xiàng)目是站軍姿，我想：不就是立正嗎?這有什么?于是就端端正正的站好，每當(dāng)教官走過(guò)來(lái)時(shí)，總會(huì)投來(lái)贊賞的目光，我心里美滋滋的。但是好景不長(zhǎng)，隨著時(shí)間的推移，我漸漸的支持不住了，可天公不作美，今天恰好又是艷陽(yáng)高照，晴空萬(wàn)里。平時(shí)沒(méi)感覺(jué)太陽(yáng)有多毒，可今天，太陽(yáng)就在頭頂懸著，無(wú)遮擋的灑下陽(yáng)光來(lái)，不一會(huì)兒就滿頭大汗了，豆大的汗珠一顆接著一顆往下流淌，衣服也因?yàn)榇蠛沽芾於鴾喩頋裢噶恕Ｕ谖荫R上就堅(jiān)持不住的當(dāng)下，教官終于說(shuō)：“休息!”我一聽(tīng)這句話，身子立刻就軟綿綿的癱軟了下來(lái)，一一屁股坐在了地上。天哪!站軍姿原來(lái)這么累人呀!

今天的軍訓(xùn)讓我真正領(lǐng)略到了太陽(yáng)之毒辣，什么叫做辛苦!

訓(xùn)練了兩天，我們迎來(lái)了會(huì)操表演，大家用汗水灌溉的種子，就要結(jié)果了。終于輪到我們班了，不久操場(chǎng)上響起我們整齊的踏步聲。

經(jīng)過(guò)一系列的考核，比賽結(jié)束了，在我們的努力下，終于獲得了第一名。隨著軍訓(xùn)的結(jié)束，教官走了，但卻在我們的身上留下了堅(jiān)強(qiáng)的痕跡。

雖然我累得夠嗆，可我知道這是在磨練我們的意志，讓我們養(yǎng)成吃苦耐勞的好品格。也讓我們體會(huì)到軍人士兵在訓(xùn)練時(shí)的艱苦，體驗(yàn)軍營(yíng)生活的辛苦和快樂(lè)。

軍訓(xùn)的確很辛苦，但是我相信往后我們一定會(huì)懷念這一段既苦又甜的生活。這樣一段經(jīng)歷，使每個(gè)人在汗水中變得堅(jiān)強(qiáng)。它也翻開(kāi)了我學(xué)生生涯的第一頁(yè)，這是精彩的一頁(yè)。我希望，它將是一個(gè)美好的起點(diǎn)。

這就是我的軍訓(xùn)生活，它讓我學(xué)會(huì)了約束自己，學(xué)會(huì)了克服困難。

經(jīng)歷過(guò)一次刻骨銘心的軍訓(xùn)，你就會(huì)成為一個(gè)真正的英雄。皮膚曬黑了，嘴唇咬爛了，這又算得了什么?一個(gè)人的意志沒(méi)有經(jīng)過(guò)苦難的砥礪，就不會(huì)以一個(gè)強(qiáng)者的姿態(tài)站起來(lái);就不會(huì)懂得奮斗的樂(lè)趣;不會(huì)理解成功的艱辛;……軍訓(xùn)是短暫的，但軍人嚴(yán)格訓(xùn)練，鐵的紀(jì)律是永恒的主題，在我們心中永不逝去。讓我們懂得：對(duì)于生活中的磨難和坎坷，我們不但不要懼怕，逃避，還要張開(kāi)雙臂以擁抱的姿勢(shì)去迎接，以沐浴的姿態(tài)去感受，因?yàn)槟ゾ殞?shí)在是成就不凡人生的甘霖。能夠用心去感受磨練，我們才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中游刃有余。

漫長(zhǎng)的軍姿，踢不完的正步，挨不完的訓(xùn)斥，使個(gè)個(gè)脆弱的我們慢慢變的堅(jiān)強(qiáng)，嚴(yán)肅的訓(xùn)練場(chǎng)使我們每個(gè)同學(xué)英姿颯爽，但絕沒(méi)有矯揉造作，有的是勇敢，堅(jiān)強(qiáng)。

嚴(yán)明的紀(jì)律，嚴(yán)格的要求，緊張的節(jié)奏，以及辛苦的訓(xùn)練，這就是軍訓(xùn)生活的幾大特點(diǎn)，“掉皮掉肉不掉隊(duì)，流血流汗不流淚”的。

格言。

已經(jīng)成為我心里面一個(gè)最具有震撼力的。

座右銘。

雖然我們的軍訓(xùn)沒(méi)有里的正規(guī)、嚴(yán)格，但從中足可以讓我們深深的體會(huì)到“綠橄欖”的真正，真正感受到作為一名軍人的酸甜苦辣，不覺(jué)心中油然而生了一種對(duì)中國(guó)軍人的崇高敬意。軍訓(xùn)雖然短暫，但足以讓我們體會(huì)到人生的路途中并非總是一帆風(fēng)順，時(shí)常會(huì)有荊棘存在，坎坷同行。

我們需要團(tuán)隊(duì)精神，每一個(gè)步伐，每一個(gè)。

口號(hào)。

團(tuán)隊(duì)精神讓它們發(fā)出一個(gè)單一的聲音——整齊。而團(tuán)隊(duì)精神需要個(gè)人一天天的訓(xùn)練使我們深深了解到團(tuán)隊(duì)精神之重要可以說(shuō)剛開(kāi)始我們的隊(duì)伍缺乏默契以致疏遠(yuǎn)了整齊隊(duì)伍便顯得毫無(wú)生氣。我們要達(dá)到整齊就必須不斷糾正步伐的錯(cuò)誤一遍不行再一遍再不行再一遍……“只要功夫深鐵杵磨成針”、“功夫不負(fù)有心人”嘗試和毅力讓我們漸成一個(gè)集體只要有團(tuán)隊(duì)精神一切就會(huì)成功。

一天，在漫漫的人生中只不過(guò)是匆匆的一瞬間罷了，但是，在艱苦的軍訓(xùn)中，這一天并不是平凡的一天!

孟子曾說(shuō)過(guò)：“天將降大任于斯人也，必先哭泣性質(zhì)，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！彼抉R遷在慘遭宮刑后，忍辱負(fù)重，寫(xiě)下了著名史書(shū)《史記》;李時(shí)珍考試三次落榜，便下定決心從醫(yī)，寫(xiě)出醫(yī)學(xué)巨作《本草綱目》。

一天的軍訓(xùn)中，包含著我們的酸甜苦辣。站軍姿，齊步走，我們一遍又一遍地重復(fù)著枯燥的動(dòng)作;喊口令時(shí)，我們必須用盡全身的力氣去嘶吼，經(jīng)管教官并不怎么嚴(yán)，但是我們?nèi)耘f嚴(yán)格的要求自己。

腰酸了，必須撐著;背疼了，也要停止;腳酸了，也不能挪動(dòng)絲毫?；馃岬牧谊?yáng)，可我們?nèi)耘f在訓(xùn)練，疲憊的身軀，火辣辣的嗓子，疼痛的手腳都在重復(fù)著之前的動(dòng)作。嚴(yán)肅的教官，艱苦的生活——一切都是因?yàn)槲覀兪窃谝砸粋€(gè)軍人的身份面對(duì)!

這一天，是苦于累的一天，更是付出辛苦，汗水和收獲快樂(lè)，成熟的一天!

汗水打濕了我們的衣服，卻沒(méi)有澆滅我們心中的熱火!經(jīng)過(guò)艱苦但頗有成效的軍訓(xùn)后，我們的腰板挺直了;面孔剛毅了;意志堅(jiān)強(qiáng)了;精神抖擻了!

軍訓(xùn)的感受像個(gè)五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸樣樣都有。不知不覺(jué)中，七天的軍訓(xùn)一晃兒就結(jié)束了。細(xì)細(xì)回味一下，軍訓(xùn)中的一幕幕又清晰地映入眼簾。

熱氣不斷地從地里面往上冒，腳底又酸有燙。這時(shí)，我有點(diǎn)想打“退堂鼓”了。但是我沒(méi)有這樣做，我一直告訴我自己：一定要堅(jiān)持下去，時(shí)間快到了，再忍一下就行了，要是現(xiàn)在放棄的話，那一切辛苦不就白費(fèi)了嗎?于是我就咬著牙，硬撐了下來(lái)。終于，在教官的嚴(yán)格要求下、在班主任周老師的鼓勵(lì)下，我憑著自己的毅力堅(jiān)持下來(lái)，攻克了軍訓(xùn)的第一關(guān)。

軍訓(xùn)也有苦。每天早上五點(diǎn)半起床，從六點(diǎn)二十分一直訓(xùn)練到十一點(diǎn)。烈日當(dāng)空，酷熱逼人。一二一，向右看，齊步走，踢正步，預(yù)備跑……一遍一遍地反復(fù)操練，我們的腿站酸了，腳磨起了泡。很多人都叫苦不迭，都想放棄，但是教官的威嚴(yán)、班主任的盡責(zé)，還有訓(xùn)練場(chǎng)上緊張的氣氛使我意識(shí)到：人生能有幾回搏?苦并不可怕，關(guān)鍵是在困難面前不氣餒，永不言敗，這才是最重要的。

軍訓(xùn)還有甜。拉歌是我們軍訓(xùn)中不可缺少的一部分。我們班唱的歌曲是《精忠報(bào)國(guó)》，x日我們便展開(kāi)了精彩的拉歌賽。當(dāng)輪到我們班了，大家便“騰”地站起來(lái)，精神飽滿地等待著比賽的開(kāi)始。指揮輕輕一擺手，響亮的歌聲便響徹云霄?！袄菬熎?，江山北望……”我們齊心協(xié)力，互相配合，互相協(xié)作，先齊唱，再輪唱，有排山倒海之勢(shì)，不用說(shuō)，我們班順利地拿到了一等獎(jiǎng)。俗話說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量?！蔽疑羁腆w會(huì)到了這一點(diǎn)，集體的力量是無(wú)比強(qiáng)大的。

軍訓(xùn)更有樂(lè)。軍訓(xùn)少不了疊被子和內(nèi)務(wù)整理。教官疊、壓、折、修，不一會(huì)兒，一塊見(jiàn)棱見(jiàn)角的“豆腐干”被子就出現(xiàn)在我們眼前。我驚嘆無(wú)比：原來(lái)被子可以疊得這樣完美!通過(guò)幾天緊張的訓(xùn)練，我學(xué)會(huì)了高質(zhì)量地疊被子，也學(xué)會(huì)了打掃宿舍衛(wèi)生，從一個(gè)“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的“小公主”變成了一位真正獨(dú)立的寄宿生!我感到無(wú)比的自豪。要知道這是我以前連想都不敢想的啊!

通過(guò)這次短暫、艱苦而又難忘的軍訓(xùn)，我們少了份嬌氣，多了份堅(jiān)強(qiáng);少了份依賴，多了份自強(qiáng);同時(shí)我也懂得了要自制、自愛(ài)、自理和自強(qiáng)。x天的軍訓(xùn)，在我腦子里刻上了辛苦二字，在皮膚上涂了上黑色的顏料，在心理上更贈(zèng)予了毅力的獎(jiǎng)品。我堅(jiān)信：在今后的學(xué)習(xí)中，軍人的精神將伴我健康成長(zhǎng)!

小學(xué)義賣心得體會(huì)實(shí)用篇十一

隨著社會(huì)的發(fā)展，教育事業(yè)也在不斷改革與發(fā)展。作為一名小學(xué)老師，對(duì)于日益復(fù)雜的教學(xué)任務(wù)和個(gè)性化教育的要求，不斷提高自己的教學(xué)能力顯得尤為重要。而《小學(xué)老師實(shí)用手冊(cè)》這本書(shū)給了我很多寶貴的啟示和指導(dǎo)。下面，我將結(jié)合自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從教學(xué)理念、課堂管理、學(xué)生評(píng)價(jià)、學(xué)科綜合等方面，總結(jié)出自己的心得體會(huì)。

教學(xué)理念是教師教育的核心，也是塑造學(xué)生未來(lái)人生觀和價(jià)值觀的重要環(huán)節(jié)?！缎W(xué)老師實(shí)用手冊(cè)》在教學(xué)理念上強(qiáng)調(diào)了育人為本和德育為先的原則。在教學(xué)中，我們要注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力，而不僅僅局限于知識(shí)傳授。通過(guò)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，給予學(xué)生更多的自主選擇和表達(dá)的空間，使他們能真正成為獨(dú)立思考、善于創(chuàng)新的未來(lái)人才。

課堂管理是教育教學(xué)環(huán)節(jié)中的基礎(chǔ)工作，而《小學(xué)老師實(shí)用手冊(cè)》對(duì)于課堂管理的內(nèi)容給予了詳細(xì)的介紹和指導(dǎo)。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)有效的課堂管理是教學(xué)順利進(jìn)行的重要保障。例如，通過(guò)制定明確的紀(jì)律規(guī)范和行為準(zhǔn)則，建立學(xué)生的自律意識(shí)，提高課堂紀(jì)律的執(zhí)行力度。此外，采用豐富多樣的教學(xué)方法和手段，注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和表達(dá)能力，增強(qiáng)課堂活動(dòng)的吸引力和互動(dòng)性。這一系列的措施能夠使學(xué)生在有序的課堂氛圍中更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展。

學(xué)生評(píng)價(jià)是教學(xué)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，也是教師提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑?！缎W(xué)老師實(shí)用手冊(cè)》在學(xué)生評(píng)價(jià)方面提供了許多有益的建議。在實(shí)踐中，我意識(shí)到學(xué)生的評(píng)價(jià)不僅僅是對(duì)教學(xué)效果的反饋，更重要的是對(duì)教學(xué)效果的調(diào)整和改進(jìn)。通過(guò)關(guān)注并分析學(xué)生的反饋意見(jiàn)和建議，我可以深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和需求，及時(shí)調(diào)整我的教學(xué)方法和策略。只有通過(guò)不斷調(diào)整和改進(jìn)，才能真正提高自己的教學(xué)水平和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

學(xué)科綜合是小學(xué)教育中的重要內(nèi)容，也是培養(yǎng)學(xué)生發(fā)展多元智能和綜合素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)?！缎W(xué)老師實(shí)用手冊(cè)》在學(xué)科綜合方面提供了豐富的案例和教學(xué)資源。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)通過(guò)學(xué)科綜合的教學(xué)方法，不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)科知識(shí)掌握，更能促進(jìn)學(xué)生之間的交流和互動(dòng)。例如，在語(yǔ)文課上加入數(shù)學(xué)算式的解答，能夠提高學(xué)生的邏輯思維和綜合分析的能力；在音樂(lè)課上加入形體動(dòng)作的配合，能夠提高學(xué)生的節(jié)奏感和團(tuán)隊(duì)合作精神。綜合素質(zhì)的提高，將使學(xué)生在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中更具競(jìng)爭(zhēng)力。

綜上所述，《小學(xué)老師實(shí)用手冊(cè)》給予了我很多寶貴的啟示和指導(dǎo)。教學(xué)理念的更新、課堂管理的改進(jìn)、學(xué)生評(píng)價(jià)的重視以及學(xué)科綜合的實(shí)踐，這些都為我的教學(xué)工作提供了很多借鑒和幫助。我深知教育事業(yè)的光榮和責(zé)任，只有不斷努力提高自己的教學(xué)水平，才能更好地培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，為社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。因此，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和探索，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略，為孩子們的未來(lái)奉獻(xiàn)出自己的力量。