組合模式心得體會實用 組合模式例子(五篇)

當(dāng)我們備受啟迪時，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

關(guān)于組合模式心得體會實用一

一、小組合作學(xué)習(xí)更能突出學(xué)生的主體地位，培養(yǎng)主動參與的意識，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能

小組合作學(xué)習(xí)更利于學(xué)生獨立思考，合作小組以學(xué)生自愿組合為前提，再針對各小隊之間存在學(xué)習(xí)程度差異較大的情況加以調(diào)整，使各小隊在人力資源配備方面達(dá)到基本平衡。在學(xué)習(xí)任務(wù)下達(dá)后，按各自能力與專長分工合作。

二、小組合作學(xué)習(xí)的方式強(qiáng)化了學(xué)生對自己學(xué)習(xí)的責(zé)任感，和對自己同伴學(xué)習(xí)進(jìn)展的關(guān)心在傳統(tǒng)的英語課堂上，師生關(guān)系因授課方式的過于呆板，教學(xué)氣氛過于沉悶，因而容易使學(xué)生產(chǎn)生不必要的緊張情緒和過多的焦慮感而不利于學(xué)習(xí)

在合作性英語教學(xué)中，教師在布置完任務(wù)后，通常穿梭于各小組之間，進(jìn)行旁聽(觀)、指導(dǎo)、幫助或糾正，這樣的學(xué)習(xí)氣氛顯得輕松、活潑而又團(tuán)結(jié)互助，有利于學(xué)生順利完成教師布置的任務(wù)，有利于師生間的有效溝通，有利于學(xué)生間的彼此了解，有利于學(xué)生相互幫助、相互支持、相互鼓勵，從而促成他們親密融洽的人際關(guān)系的建立。進(jìn)而培養(yǎng)合作能力和團(tuán)隊精神。

三、小組合作學(xué)習(xí)能為學(xué)生提供一個較為輕松和不受威脅的環(huán)境，學(xué)生不用擔(dān)心犯錯誤

合作性的課堂教學(xué)中，師生、學(xué)生和學(xué)生之間的交互活動是多邊進(jìn)行的，學(xué)生有更多的機(jī)會發(fā)表自己的看法，并且學(xué)生能充分利用自己的創(chuàng)造性思維，形成相同問題的不同答案，學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境更為寬松，自主發(fā)揮的空間更為廣闊，另外，在小組的合作教學(xué)中，同伴之間的有意義的口頭交際激發(fā)了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)動機(jī)，提高了學(xué)習(xí)興趣，通過滿足學(xué)生的各種內(nèi)在需要激勵了他們的參與意識，并能使他們在參與學(xué)習(xí)的活動中得到愉悅的情感體驗。

總之，學(xué)生采用合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式，其立足點不是要否定我們的教學(xué)傳統(tǒng)，而是對教學(xué)傳統(tǒng)進(jìn)行一種補(bǔ)充、改進(jìn)，進(jìn)而改善教學(xué)現(xiàn)狀，改變傳統(tǒng)教學(xué)系統(tǒng)中師生之間單向或雙向的交流模式，形成師生、學(xué)生與學(xué)生之間的全方位、多層次、多角度的交流模式，使小組中每個人都有機(jī)會發(fā)表自己的觀點與看法，也樂于傾聽他人的意見，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)是一種愉快的事情，從而滿足了學(xué)生的心理需要，并充分開發(fā)了學(xué)生的情感資源，促進(jìn)學(xué)生智力因素和非智力因素的和諧發(fā)展，最終達(dá)到使學(xué)生學(xué)會、會學(xué)、樂學(xué)的目標(biāo)，進(jìn)而有效地提高了教學(xué)質(zhì)量。

關(guān)于組合模式心得體會實用二

通過學(xué)習(xí)高效課堂學(xué)習(xí)材料，我深深地明確了高效課堂的真諦，下面從以下幾個方面談?wù)勎覍Ω咝дn堂的理解：

高效課堂是高效型課堂或高效性課堂的簡稱，顧名思義是指教育教學(xué)效率或效果能夠有相當(dāng)高的目標(biāo)達(dá)成的課堂，具體而言是指在有效課堂的基礎(chǔ)上、完成教學(xué)任務(wù)和達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的效率較高、效果較好并且取得教育教學(xué)的較高影響力和社會效益的課堂。高效課堂是有效課堂的最高境界，高效課堂基于高效教學(xué)。

課堂高效有個基本的要點，即：以盡可能少的時間、精力和物力投入，取得盡可能好的教學(xué)效果。盡可能好的教學(xué)效果可以從以下兩個方面來體現(xiàn)：一是效率的最大化：也就是在單位時間內(nèi)學(xué)生的受益量，主要表現(xiàn)在課堂容量，課內(nèi)外學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)等。二是效益的最優(yōu)化：也就是學(xué)生受教育教學(xué)影響的積極程度。主要表現(xiàn)在興趣培養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成、學(xué)習(xí)能力、思維能力與品質(zhì)等諸多方面。

高效課堂的意義：只有效率的最大化或只有效益的最優(yōu)化的課堂，都不是真正意義上的“高效課堂”。只有二者的和諧統(tǒng)一，“高效課堂”才能形成。簡言之，“高效課堂”至少在教學(xué)時間、教學(xué)任務(wù)量、教學(xué)效果等三個要素方面有突破，概括為：輕負(fù)擔(dān)，低消耗，全維度，高質(zhì)量。

課堂教學(xué)的組成要素：課堂教學(xué)效率至少包含以下三個要素，即：教學(xué)時間、教學(xué)任務(wù)量、教學(xué)效果。可以從三個方向和三個層面進(jìn)行定義分析：

教師層面，教學(xué)效率是指在單位教學(xué)時間內(nèi)，在達(dá)到預(yù)期教學(xué)效果的前提下所完成的教學(xué)任務(wù)量。

學(xué)生層面教學(xué)效率=教學(xué)對所有學(xué)生的一切影響的總和/學(xué)生所用的時間總和。

這里強(qiáng)調(diào)“所有學(xué)生”，旨在倡導(dǎo)關(guān)注學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動的人數(shù)，即全體性。

所謂“一切影響”，是指“學(xué)生學(xué)到的有用知識+學(xué)生形成的有用能力+學(xué)生養(yǎng)成的良好非智力因素+負(fù)面的影響”。

時間方面，課堂教學(xué)效率=有效教學(xué)時間/實際教學(xué)時間×100%。

所以，高效課堂源于有效課堂，基于有效課堂，有效課堂的教學(xué)效率就有高有低、有正有負(fù)。教學(xué)的成果是“人的發(fā)展”而非工業(yè)產(chǎn)品，教學(xué)效率的量化或許永遠(yuǎn)是一種奢望。提出“教學(xué)效率”的概念，不是為了“計算”，只是為教學(xué)實踐和教學(xué)評價提供比較正確的導(dǎo)向，理想的方向。當(dāng)時間被用到極限時，教學(xué)必然從有效走向高效。

具體措施：在課堂教學(xué)中，我決定采取以下模式：20+20

我可支配時間為20分鐘，學(xué)生自主學(xué)習(xí)時間為20分鐘。

三大板塊：預(yù)習(xí)，展示，反饋

預(yù)習(xí)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、生成本課題的重、難點并初步達(dá)成目標(biāo)。

展示，展示、交流預(yù)習(xí)板塊的學(xué)習(xí)成果，進(jìn)行知識的遷移運(yùn)用，對感悟進(jìn)行提煉提升。

反饋，反思和總結(jié)，對預(yù)設(shè)的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行回歸性的檢測，突出“弱勢群體”，讓他們說、談、演、寫。

六個環(huán)節(jié)：預(yù)習(xí)交流、明確目標(biāo)、分組合作、展示提升、穿插鞏固、達(dá)標(biāo)測評。

預(yù)習(xí)交流——學(xué)生交流預(yù)習(xí)情況;

明確目標(biāo)——強(qiáng)調(diào)本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo);

分組合作——教師口述將任務(wù)平均分配到小組，一般每組完成一項即可;

展示提升——各小組根據(jù)組內(nèi)討論情況，對本組的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行講解、分析;

穿插鞏固——各小組結(jié)合組別展示情況，對本組未能展現(xiàn)的學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行鞏固練習(xí);

達(dá)標(biāo)測評——教師以試卷、紙條等形式檢查學(xué)生對學(xué)習(xí)任務(wù)的掌握情況。

我相信通過自己的努力，我一定能取得優(yōu)異的成績。

關(guān)于組合模式心得體會實用三

高效課堂教學(xué)方式中提出了學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革，改變課程實施過程中過于強(qiáng)調(diào)理解學(xué)習(xí)，死記硬背，機(jī)械訓(xùn)練的現(xiàn)狀，倡導(dǎo)學(xué)生自主、探究、合作的學(xué)習(xí)方式。小組合作學(xué)習(xí)正是基于這一理念的一種新型的學(xué)習(xí)方式，它能改變傳統(tǒng)課堂教學(xué)中那種單一，僵化的弊端，真正讓學(xué)習(xí)成為學(xué)生生活中的一部分，促進(jìn)學(xué)生主動全面地發(fā)展。結(jié)合我校實際情景，一學(xué)年來我們開展了小組合作學(xué)習(xí)方面的探究和課堂嘗試。

學(xué)生剛剛從傳統(tǒng)的教學(xué)模式中走出來，他們習(xí)慣了獨立思考、一問一答的學(xué)習(xí)方式，突然間要讓學(xué)生以小組合作的形式去解決某些問題，學(xué)生迷茫。之前，學(xué)生合作學(xué)習(xí)大多是在教師的要求下進(jìn)行的。而事實上，小組合作學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)是學(xué)生學(xué)習(xí)的自發(fā)性行為，而不應(yīng)當(dāng)是教師的要求性反應(yīng)。所以，有效地開展小組合作學(xué)習(xí)，我們著力于：

首先，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。

①、建立固定合作小組。這是最基本的條件，小組成員一般控制在6人左右。經(jīng)過長期的合作學(xué)習(xí)之后，使之感覺到我們是一個學(xué)習(xí)小組，我是這個小組的一員，潛移默化地培養(yǎng)學(xué)生的合作意識。

②、進(jìn)行學(xué)習(xí)方式培訓(xùn)，學(xué)校下發(fā)了相關(guān)資料，向?qū)W生介紹各種先進(jìn)的學(xué)習(xí)方式。如：介紹小組合作學(xué)習(xí)方式的優(yōu)點、一般的操作方法，使學(xué)生產(chǎn)生自主、合作、探究的欲望。

③、舉行小組合作學(xué)習(xí)競賽、評比活動，定期不定期的進(jìn)行評優(yōu)，激發(fā)學(xué)生合作的進(jìn)取性，養(yǎng)成合作學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

其次，洞察學(xué)生合作需要的時機(jī)。

選擇小組合作學(xué)習(xí)要根據(jù)一節(jié)課的教學(xué)資料和學(xué)生的實際情景來定。在任務(wù)多，時間緊，學(xué)生學(xué)習(xí)產(chǎn)生困惑，又不具備獨立完成的條件和本事時就能夠開展小組合作學(xué)習(xí)，以期獲取更大的總體效果。在小組長的組織下，對小組成員進(jìn)行分工，及時通報進(jìn)展情景，最終把有價值的信息推薦給全班同學(xué)，實現(xiàn)最大程度。

第三、科學(xué)地進(jìn)行分組。

科學(xué)分組對于小組合作學(xué)習(xí)模式來說是十分重要的一環(huán)。每小組成員的組成遵循“組內(nèi)異質(zhì)，組組同質(zhì)”的原則，即根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)成績、本事傾向、個性特征等進(jìn)行分組，這樣小組合作成員，就能夠取長補(bǔ)短，促使學(xué)生之間互相學(xué)習(xí)。每組4人，進(jìn)行分工。一般分成五種：組織、記錄、匯報、總結(jié)及評價。每位成員必須承擔(dān)必須的任務(wù)，明白各自該為小組做什么，任務(wù)能夠自我挑選，也能夠相互輪換。這樣為學(xué)生創(chuàng)造多種嘗試的機(jī)會，使之構(gòu)成一個利益共同體，確保每一次合作學(xué)習(xí)的質(zhì)量，增強(qiáng)學(xué)生的合作意識和職責(zé)感。

第四、適時地引導(dǎo)深入。

在小組合作學(xué)習(xí)時，教師時刻關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，合理引導(dǎo)，進(jìn)取調(diào)控。學(xué)生在交流的過程中，了解他們合作的效果、討論的焦點、思考的疑難點，引導(dǎo)學(xué)生完成任務(wù)，成為學(xué)生學(xué)習(xí)的“引導(dǎo)者”；及時表揚(yáng)速度快、有創(chuàng)新的學(xué)生，并經(jīng)過小組詢問，個別詢問等途徑進(jìn)行調(diào)查，教師要及時把沒有參與到小組合作學(xué)習(xí)中或長時間堅持沉默的成員置于小組的討論中，有效地促進(jìn)小組合作，成為“促進(jìn)者”；當(dāng)小組間提出問題，產(chǎn)生爭論時，應(yīng)深入到小組中去參加小組的討論，共同尋找解決問題的方法，成為他們的“合作者”。教師參與小組討論，是鼓勵、引導(dǎo)、促進(jìn)學(xué)生尋找答案，決不是給出答案。

第五、合理地評價結(jié)果。

小組合作學(xué)習(xí)需要小組合作成員的共同努力，每個小組成員必須盡最大努力，才能實現(xiàn)小組目標(biāo)實現(xiàn)，從而達(dá)成班級目標(biāo)的，與此同時，自身也有所收獲和提高。所以評價不能只針對個人，還要針對小組，這樣才有利于提高小組合作學(xué)習(xí)的進(jìn)取性。

進(jìn)行評價時要把學(xué)習(xí)過程評價與學(xué)習(xí)結(jié)果評價相結(jié)合，以鼓勵評價為主，同時參照對合作小組團(tuán)體評價與對小組成員個人的評價。

關(guān)于組合模式心得體會實用四

篇，歡迎閱讀參考!

加工合同范本

(一)

合同編號：_________

甲方(加工裝配方)：_________

乙方(來料、來件方)：_________

雙方在遵守中華人民共和國法律、法規(guī)的前提下，本著本等互利的原則，就來料加工_________進(jìn)行了充分協(xié)商，一致達(dá)成如下合同條款：

一、雙方責(zé)任

1、甲方責(zé)任：

(1)提供有上蓋之廠房_________平方米，無上蓋場地_________平方米，工廠管理人員_________名，生產(chǎn)工人_________名、開業(yè)后____月增至_________名。在合同期內(nèi)代乙方加工生產(chǎn)上述產(chǎn)品，加工成品后交回乙方復(fù)出。

(2)提供現(xiàn)有水、電設(shè)備供加工生產(chǎn)之用，如需新安裝水、電設(shè)施，其費用由乙方支付。

(3)辦理來料加工、裝配有關(guān)業(yè)務(wù)的進(jìn)出口手續(xù)及對工廠實行行政、財務(wù)等管理，不得把工作以任何形式承包給任何單位和個人經(jīng)營。

2、乙方責(zé)任：

(1)不作價提供加工上述產(chǎn)品及裝修廠房和建造_________平方米簡易廠房所需的設(shè)備材料(詳見清單)，分多批運(yùn)抵甲方工廠，設(shè)備總值約_________元。

(2)不作價提供加工上述產(chǎn)品所需的原料、輔料和包裝物料，具體數(shù)量、規(guī)格在各份具體生產(chǎn)加工合同中訂明。

(3)工人如因工作不力(含工廠管理人員)，經(jīng)教育無效者，乙方有權(quán)向甲方提出調(diào)換，但禁止非法搜查甲方工廠工人的身體。

二、加工數(shù)量

第________年加工上述產(chǎn)品，加工費約_________元，從第________年開始的產(chǎn)量，應(yīng)在前________年的基礎(chǔ)上有所增加，具體數(shù)量應(yīng)在生產(chǎn)合同中訂明。

三、作價原則和工繳費

1、試產(chǎn)(培訓(xùn))期為二個月，在試產(chǎn)期內(nèi)，工人每人每月工繳費暫定為_________元，每月工作____日，每天。

2、試產(chǎn)期滿后，采取按件計算方式，在堅持互利原則的基礎(chǔ)上、雙方應(yīng)根據(jù)加工的品種、規(guī)格、款式和工藝繁簡不同進(jìn)行定價，并在生產(chǎn)加工合同中訂明為確保工人的合理收入，工繳費平均每人每月不低于_________元。需要加班時，加班費另計，但每個工人每天加班時間最長不得超過。

3、甲方工人生產(chǎn)消耗的水、電費由乙方負(fù)責(zé)。

4、每月乙方支付甲方_________元，作為工作管理費。

四、損耗率

1、試產(chǎn)期內(nèi)的消耗率，實報實銷。

2、試產(chǎn)期后的損耗率，由雙方商定，并在生產(chǎn)加工合同中訂明。

五、來料和交貨期

1、乙方按生產(chǎn)合同的加工量，按月提供足夠數(shù)量的原輔材料和包裝物料。為使甲方工廠能正常生產(chǎn)，乙方必須在每批產(chǎn)品開始加工前_________天，將所需的原材料和包裝物料運(yùn)抵甲方工廠。除因人力不可抗拒之原因外，乙方來料不足，造成甲方工廠每月生產(chǎn)不足_________天，停工天數(shù)累計不得超過四天，否則，乙方應(yīng)按在廠工人以停工天數(shù)計，每人每天補(bǔ)助生活費_________元，支付給甲方工廠。

2、為使乙方能開展正常的業(yè)務(wù)活動，甲方應(yīng)向乙方按商定的交貨期，按時、按質(zhì)、按量交貨。如非人力不可抗拒原因，甲方不按時、按質(zhì)、按量交貨，造成乙方的經(jīng)濟(jì)損失，甲方應(yīng)負(fù)賠償之責(zé)任，賠償數(shù)額可在具體的生產(chǎn)加工合同中訂明。

3、由乙方提供的機(jī)械、照明等設(shè)備及原輔材料、包裝物料，在甲方工廠由雙方進(jìn)行交收登記，建立帳冊。甲方工廠加工后的成品，在甲方工廠經(jīng)乙方驗收起運(yùn)后，甲方不負(fù)產(chǎn)品規(guī)格、質(zhì)量、短缺等任何責(zé)任。

六、結(jié)匯形式

工繳費及工人管理費每月結(jié)算一次，以d即期結(jié)匯或支票方式結(jié)匯，由甲方工廠會同(_________政府授權(quán)的處理來料加工事務(wù)并具有外貿(mào)經(jīng)營權(quán)的)_________貿(mào)易公司(下稱授權(quán)貿(mào)易公司)開具發(fā)票后，通過_________銀行(_________分行)向乙方在_________開戶的銀行(_________銀行;帳號_________)辦理。乙方超過_________天仍未付款給甲方，則按逾期天數(shù)，以當(dāng)時香港銀行利息一并付給甲方。乙方連續(xù)_________個月不結(jié)匯，甲方有權(quán)采取停止出貨或其它措施。

七、勞動保護(hù)及運(yùn)輸與保險

1、工廠應(yīng)做好勞動保護(hù)及安全工作，完善防塵、防煙、防毒設(shè)施，廠房保持光亮，內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生整潔，對有污染性項目，須經(jīng)市環(huán)保部門批準(zhǔn)，方能立項經(jīng)營。

2、乙方提供的機(jī)械、照明設(shè)備、原輔材料、包裝物件及甲方工廠加工后的成品運(yùn)輸費用，均由乙方負(fù)責(zé)。

3、原輔材料、包裝物料的運(yùn)進(jìn)，成品運(yùn)出及加工期間存放的機(jī)械設(shè)備、原料和包裝物料及操作機(jī)械的工人，均由乙方向_________保險公司投保。

八、技術(shù)交流

在設(shè)備運(yùn)抵甲方工廠后，乙方應(yīng)盡快派出人員進(jìn)行安裝，甲方派出人員進(jìn)行協(xié)助。從試產(chǎn)期開始，乙方應(yīng)派出技術(shù)人員到甲方工廠進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，直到工人能基本掌握生產(chǎn)技術(shù)，進(jìn)行正常生產(chǎn)時為止。乙方技術(shù)人員的工資及一切費用由乙方負(fù)責(zé)，甲方提供生活上的方便。

九、合同期限

本合同經(jīng)批準(zhǔn)簽訂后，乙方須將商業(yè)登記及銀行資信證明書交甲方辦理營業(yè)執(zhí)照經(jīng)海關(guān)備案生效。有效期為________年，即從________年____月____日至________年____月____日。如要提前終止或延長本合同，須在三個月前通知對方，并經(jīng)雙方協(xié)商處理終止或延長合同事宜。某方單獨提前終止合同，要負(fù)責(zé)補(bǔ)償對方的經(jīng)濟(jì)損失。補(bǔ)償?shù)霓k法，根據(jù)終止合同前半年內(nèi)的每月平均工繳費為準(zhǔn)，補(bǔ)償兩個月的工繳費總額給對方。

合同期滿后，不動資產(chǎn)(如廠房、宿舍)歸甲方所有，由乙方不作價提供的可動產(chǎn)(如機(jī)械、車輛、設(shè)備)歸乙方所有，并按海關(guān)和有關(guān)規(guī)定及時辦理核銷手續(xù)。

雙方同意，在本合同經(jīng)批準(zhǔn)簽訂后_________天內(nèi)，乙方向甲方預(yù)付_________元，作為履約保證金，從甲方收到履約金之日起_________個月內(nèi)，乙方仍不投產(chǎn)開業(yè)，履約保證金即無條件歸甲方所有，同時，甲方有權(quán)廢約。如乙方能按時投產(chǎn)開業(yè)，該履約保證金可作工繳費抵付給甲方。

十、仲裁

凡因本合同引起的或與本合同有關(guān)(包括任一生產(chǎn)加工合同)的任何爭議，應(yīng)通過友好協(xié)商解決，協(xié)商不能解決，均應(yīng)提交_________仲裁委員會，按照申請仲裁時該會施行有效的仲裁規(guī)則進(jìn)行仲裁。仲裁裁決是終局的，對雙方均有約束力。

十

一、語言

本合同以英文和中文書就，兩種文本具有同等效力。但在對其解釋產(chǎn)生異議時，以中文文本為準(zhǔn)。

十

二、合同的份數(shù)和修訂

本合同正本一式五份，甲、乙雙方、海關(guān)、車管所、政府授權(quán)的處理來料加工事務(wù)并有外貿(mào)經(jīng)營權(quán)的_________公司各一份，副本若干份，均具有同等效力。

本合同有如未盡事宜，雙方可隨時補(bǔ)充或修改，并報政府有關(guān)部門批準(zhǔn)實施。

甲方(蓋章)：_________乙方(蓋章)：_________

授權(quán)代表(簽字)：_________授權(quán)代表(簽字)：_________

________年____月____日________年____月____日

簽訂地點：_________簽訂地點：_________

加工合同范本

(二)

承攬方：____________________________________地址：____________郵碼：____________電話：____________法定代表人：____________職務(wù)：____________

定作方：____________________________________地址：____________郵碼：____________電話：____________法定代表人：____________職務(wù)：____________定作方委托承攬方加工____________，經(jīng)雙方充分協(xié)商，特訂立本合同，以便共同遵守。

第一條加工成品編號名稱規(guī)格單位數(shù)量備注

第二條加工成品質(zhì)量要求

第三條原材料的提供辦法及規(guī)格、數(shù)量、質(zhì)量

1、(用承攬方原料完成工作的)，承攬方必須依照合同規(guī)定選用原材料，并接受定作方檢驗。承攬方隱瞞原材料的缺陷或者用不符合合同規(guī)定的原材料而影響定作質(zhì)量時，定作方有權(quán)要求重作、修理、減少價款或退貨。

2、(用定作方原材料完成工作的，應(yīng)當(dāng)明確規(guī)定原材料的消耗定額)。定作方應(yīng)按合同規(guī)定的時間、數(shù)量、質(zhì)量、規(guī)格提供原材料，承攬方對定作方提供的原材料要按合同規(guī)定及時檢驗，不符合要求的，應(yīng)立即通知定作方調(diào)換或補(bǔ)齊。承攬方對定作方提供的原材料不得擅自更換，對修理的物品不得偷換零部件。

3、交(提)原材料等物品日期計算，參照

第七條規(guī)定執(zhí)行。

第四條技術(shù)資料、圖紙?zhí)峁┺k法

1、承攬方在依照定作方的要求進(jìn)行工作期間，發(fā)現(xiàn)提供的圖紙或技術(shù)要求不合理，應(yīng)當(dāng)及時通知定作方;定作方應(yīng)當(dāng)在規(guī)定的時間內(nèi)回復(fù)，提出修改意見。承攬方在規(guī)定的時間內(nèi)未得到答復(fù)，有權(quán)停止工作，并及時通知定作方，因此造成的損失，由定作方賠償。

2、承攬方對于承攬的工作，如果定作方要求保密，應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守，未經(jīng)定作方許可不得留存技術(shù)資料的復(fù)制品。

3、定作方應(yīng)當(dāng)按規(guī)定日期提供技術(shù)資料、圖紙等。

第五條價款或酬金價款或酬金，按照國家或主管部門的規(guī)定執(zhí)行，沒有規(guī)定的由當(dāng)事人雙方商定。

第六條驗收標(biāo)準(zhǔn)和方法

1、按照合同規(guī)定的質(zhì)量要求、圖紙和樣品作為驗收標(biāo)準(zhǔn)。

2、定作方應(yīng)當(dāng)按合同規(guī)定的期限驗收承攬方所完成的工作。驗收前承攬方應(yīng)當(dāng)向定作方提交必需的技術(shù)資料和有關(guān)質(zhì)量證明。對短期檢驗難以發(fā)現(xiàn)質(zhì)量缺陷的定作物或項目，應(yīng)當(dāng)由雙方協(xié)商，在合同中規(guī)定保證期限。保證期限內(nèi)發(fā)生問題，除定作方使用、保管不當(dāng)?shù)仍蚨斐少|(zhì)量問題的以外，由承攬方負(fù)責(zé)修復(fù)或退換。

3、當(dāng)事人雙方對承攬的定作物和項目質(zhì)量在檢驗中發(fā)生爭議時，可由法定質(zhì)量監(jiān)督檢驗機(jī)構(gòu)提供檢驗證明。

第七條交貨的時間和地點

1、交(提)定作物期限應(yīng)當(dāng)按照合同規(guī)定履行。任何一方要求提前或延期交(提)定作物，應(yīng)當(dāng)在事先與對方達(dá)成協(xié)議，并按協(xié)議執(zhí)行。

2、交(提)定作物日期計算：承攬方自備運(yùn)輸工具送交定作物的以定作方接收的戳記日期為準(zhǔn);委托運(yùn)輸部門運(yùn)輸?shù)?，以發(fā)運(yùn)定作物時承運(yùn)部門簽發(fā)戳記日期為準(zhǔn);自提定作物的，以承攬方通知的提取日期為準(zhǔn)，但承攬方在發(fā)出提取定作物通知中，必須留給定作方以必要的途中時間;雙方另有約定的，按約定的方法計算。

第八條包裝要求及費用負(fù)擔(dān)

第九條運(yùn)輸辦法及費用負(fù)擔(dān)

第十條結(jié)算方式及期限

第十一條其他約定

第十二條承攬方的違約責(zé)任

一、未按合同規(guī)定的質(zhì)量交付定作物或完成工作，定作方同意利用的，應(yīng)當(dāng)按質(zhì)論價，酌減酬金或價款;不同意利用的，應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)修整或調(diào)換，并承擔(dān)逾期交付的責(zé)任;經(jīng)過修整或調(diào)換后，仍不符合合同規(guī)定的，定作方有權(quán)拒收，由此造成的損失由承攬方賠償。

二、交付定作物或完成工作的數(shù)量少于合同規(guī)定，定作方仍然需要的，應(yīng)當(dāng)照數(shù)補(bǔ)齊，補(bǔ)交部分按逾期交付處理;少交、遲交部分定作方不再需要的，承攬方應(yīng)賠償定作方因此造成的損失。

三、未按合同規(guī)包裝定作物，需返修或重新包裝的，應(yīng)當(dāng)負(fù)責(zé)返修或重新包裝，并承擔(dān)因此而支付的費用。定作方不要求返修或重新包裝而要求賠償損失的，承攬方應(yīng)當(dāng)償付定作方該不合格包裝物低于合格包裝物的價值部分。因包裝不符合同規(guī)定造成定作物毀損、滅失的，由承攬方賠償損失。

四、逾期交付定作物(包括返修、更換、補(bǔ)交等)，應(yīng)當(dāng)向定作方償付違約金____元;(合同中無具體規(guī)定的，應(yīng)當(dāng)比照中國人民銀行有關(guān)延期付款的規(guī)定，按逾期交付部分的價款總額計算，向定作方償付違約金)以酬金計算的，每逾期一天，按逾期交付部分的酬金總額的千分之一償付違約金。

未經(jīng)定作方同意，提前交付定作物，定作方有權(quán)拒收。

五、不能交付定作物或不能完成工作的，應(yīng)當(dāng)償付不能交付定作物或不能完成工作部分價款總值的____%(10%～30%)或酬金總額的____%(20%～60%)的違約金。

六、異地交付的定作物不符合合同規(guī)定，暫由定作方代保管時，應(yīng)當(dāng)償付定作方實際支付的保管、保養(yǎng)費。

七、實行代運(yùn)或送貨的定作物，錯發(fā)到達(dá)地點或接收單位(人)，除按合同規(guī)定負(fù)責(zé)運(yùn)到指定地點或接收單位(人)外，并承擔(dān)因此多付的運(yùn)雜費和逾期交付定作物的責(zé)任。

八、由于保管不善致使定作方提供的原材料、設(shè)備、包裝物及其他物品毀損、滅失的，應(yīng)當(dāng)償付定作方因此造成的損失。

九、未按合同規(guī)定的辦法和期限對定作方提供的原材料進(jìn)行檢驗，或經(jīng)檢驗發(fā)現(xiàn)原材料不符合要求而未按合同規(guī)定的期限通知定作方調(diào)換、補(bǔ)齊的，由承攬方對工作質(zhì)量、數(shù)量承擔(dān)責(zé)任。

十、擅自調(diào)換定作方提供的原材料或修理物的零部件，定作方有權(quán)拒收，承攬方應(yīng)賠償定作方因此造成的損失。如定作方要求重作或重新修理，應(yīng)當(dāng)按定作方要求辦理，并承擔(dān)逾期交付的責(zé)任。

第十三條定作方的違約責(zé)任

一、中途變更定作物的數(shù)量、規(guī)格、質(zhì)量或設(shè)計等，應(yīng)當(dāng)賠償承攬方因此造成的損失。

二、中途廢止合同，屬承攬方提供原村料的，償付承攬方的未履行部分價款總值的____%(10%～30%幅度)的違約金;不屬承攬方提供原材料的，償付承攬方以未履行部分酬金總額的____%(20%～60%的幅度)違約金。

三、未按合同規(guī)定的時間和要求向承攬方提供原材料、技術(shù)資料、包裝物等或未完成必要的輔助工作和準(zhǔn)備工作，承攬方有權(quán)解除合同，定作方應(yīng)當(dāng)賠償承攬方因此而造成的損失;承攬方不要求解除合同的，除交付定作物的日期得以順延外，定作方應(yīng)當(dāng)償付承攬方停工待料的損失。

四、超過合同規(guī)定期限領(lǐng)取定作物的，除按本條

第五款規(guī)定償付違約金外，還應(yīng)當(dāng)承擔(dān)承攬方實際支付的保管、保養(yǎng)費。定作方超過領(lǐng)取期限6個月不領(lǐng)取定作物的，承攬方有權(quán)將定作物變賣，所得價款在扣除報酬、保管、保養(yǎng)費后，退還給定作方;變賣定作物所得少于報酬、保管、保養(yǎng)費時，定作方還應(yīng)補(bǔ)償不足部分;如定作物不能變賣，應(yīng)當(dāng)賠償承攬方的損失。

五、超過合同規(guī)定日期付款，應(yīng)當(dāng)比照中國人民銀行有關(guān)延期付款的規(guī)定向承攬方償付違約金;以酬金計算的，每逾期一天，按酬金總額的千分之一償付違約金。

六、無故拒絕接收定作物，應(yīng)當(dāng)賠償承攬方因此造成的損失及運(yùn)輸部門的罰款。

七、變更交付定作物地點或接收單位(人)，承擔(dān)因此而多支出的費用。

第十四條不可抗力在合同規(guī)定的履行期限內(nèi)，由于不可抗力致使定作物或原材料毀損、滅失的，承攬方在取得合法證明后，可免予承擔(dān)違約責(zé)任，在定作方遲延接受或無故拒收期間發(fā)生的，定作方應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任，并賠償承攬方由此造成的損失。

第十五條糾紛的處理加工承攬合同發(fā)生糾紛時，當(dāng)事人雙方應(yīng)協(xié)商解決;協(xié)商不成按項處理：

1、向仲裁機(jī)關(guān)申請仲裁;

2、向人民法院起訴。

本合同自________年____月____日起生效，合同履行完畢即失效，本合同執(zhí)行期間，雙方不得隨意變更和解除合同，合同如有未盡事宜，由雙方共同協(xié)商，作出補(bǔ)充規(guī)定，補(bǔ)充規(guī)定與本合同具有同等效力。

本合同正本一式二份，定作方和承攬方各執(zhí)一份;合同副本一式____份，交____________(如經(jīng)鑒證或公證，則應(yīng)送鑒證機(jī)關(guān)或公證機(jī)關(guān))各留存一份。

定作方：________________________

代表人：________

________年____月____日

承攬方：________________________

代表人：_________

________年____月____日

加工合同范本

(三)

甲方(發(fā)包人)：______________

乙方(承包人)：______________

根據(jù)《民法典》及其相關(guān)的法律、法規(guī)。為保障租賃雙方的合法權(quán)益，在平等、自愿的基礎(chǔ)上，經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商一致，就乙方向甲方租賃廠房訂立本合同如下;

一、甲方自愿將坐落在：______________，廠房使用面積______平方米出租給乙方使用，廠房包括機(jī)器設(shè)備及部分附屬房間。乙方已對甲方所要承租的廠房做了充分了解，愿意承包該廠房。

二、租賃用途為石材加工與銷售，不得用于其他用途。租賃期間內(nèi)乙方不得以甲方的名義對外經(jīng)營。

三、租賃期限為________年____月____日起至________年____月____日止。

四、前________年租金每年為人民幣______萬，此后________年每年人民幣______萬，付款方式：________年一付、為每年的正月一次性付清。(實價不含水、電、暖、煤氣、設(shè)備等費用、不含稅，其一切稅費由承租方承擔(dān))。

五、乙方在租賃合同簽訂之日起應(yīng)支付甲方人民幣15萬元作為租賃押金。合同期滿后，如乙方無違約行為，甲方應(yīng)無息退還給乙方。如乙方有違約行為，甲方不返還乙方已經(jīng)支付的租賃押金，以15萬元作為違約金賠償給甲方。

六、乙方應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：

1、乙方應(yīng)當(dāng)自行承擔(dān)租賃期間產(chǎn)生的水電費、稅收、員工招聘、工資、設(shè)備維修、廠房維修，變壓器維修等一切因生產(chǎn)經(jīng)營過程中產(chǎn)生的所有費用。乙方自負(fù)營虧，獨立核算，因此產(chǎn)生的責(zé)任與甲方無關(guān)。

2、甲方提供變壓器給乙方使用，乙方應(yīng)當(dāng)按照甲方每月提供的電表度數(shù)(電費單)將產(chǎn)生的電費按月及時支付給甲方。稅收(含國稅、地稅)與石粉處置粉、污染治理費等一切政府收費均由甲方代繳，乙方應(yīng)當(dāng)將款項在產(chǎn)生后七天內(nèi)及時支付給甲方。

3、乙方在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的勞動爭議、工傷責(zé)任事故應(yīng)當(dāng)由乙方自行承擔(dān)，如因乙方的工傷事故給甲方造成損失的，甲方有權(quán)向乙方全部追償。并且要求乙方承擔(dān)給甲方造成的其他損失，包括：律師費、公證費、取證費、訴訟費等等。

4、不得對所承包的廠房進(jìn)行影響使用安全的履行，如確有需要改造，必須得甲方面同意，費用自理，權(quán)屬歸甲方所有，租賃期滿后或者解除合同時，就無償移交給甲方。

5、不得在租賃的廠房周圍堆入石料及雜物，以免影響車輛及人員通行。

6、未經(jīng)甲方書面同意，不得擅自將所承租的廠房分租、轉(zhuǎn)借、轉(zhuǎn)租給他人使用或與他人互換使用，不得抵押承租廠房。也不得以合伙、合資入股的方式將廠房轉(zhuǎn)由他人承租。不得用承租的廠房用作工商登記使用。

7、不得擅自改變租賃用途，不得利用所承租的廠房從事黃、堵、毒以及走私、販私、制毒、售假等違法活動，不得生產(chǎn)加工和存放易燃爆物品，不得在所承租的廠房和場地上存放、生產(chǎn)、銷售對周邊環(huán)境和房地產(chǎn)及附屬設(shè)施設(shè)備有腐蝕、污染、和破壞的有害物品，生產(chǎn)經(jīng)營必須符合____鎮(zhèn)管理和環(huán)保要求。

8、自覺遵守國家的有關(guān)規(guī)定，服從甲方管理，接受當(dāng)?shù)厝嗣裾嘘P(guān)部門的監(jiān)督檢查。

9、廠房內(nèi)應(yīng)當(dāng)公告設(shè)備安全操作指示，如乙方違反操作規(guī)定，所造成的安全事故或隱患，由乙方承擔(dān)全部責(zé)任，甲方對乙方承租期間內(nèi)的消防、用電、生產(chǎn)加工、工人及其家屬和相關(guān)人員等甲方不承擔(dān)責(zé)任及連帶責(zé)任。

10、租賃期間，如遇到天災(zāi)、戰(zhàn)爭、政府征地需要及其他人力不可抗拒的因素，造成本合同不能履行的，由此造成直接經(jīng)濟(jì)損失成的各項損失，甲、乙雙方各自承擔(dān)。在合同未到期間內(nèi)甲方不可用任何形式收回廠房場地使用。在合同期間內(nèi)購置增加的機(jī)械設(shè)備，乙在租期滿后有權(quán)拆走，甲方只是提供空廠房。甲方需為乙方提供變壓器和水電到廠內(nèi)，及工廠經(jīng)常所需的有關(guān)證件。

1

1、乙方租賃后，應(yīng)當(dāng)以自行注冊的公司或個體名義對外經(jīng)營，不得以甲方的名義對外經(jīng)營，商標(biāo)屬于甲方所有，乙方無權(quán)使用。

1

2、租賃期滿后，乙方應(yīng)當(dāng)將廠房及設(shè)備完整移交給甲方，廠房內(nèi)新增加或者安裝的機(jī)器設(shè)備全部歸屬甲方所有。乙方不得破壞任何廠房機(jī)器設(shè)備。

七、違約責(zé)任：

1、乙方違反本合同任一條款的，應(yīng)當(dāng)向甲方支付違約金，違約金為人民幣壹拾伍萬元整。甲方有權(quán)直接扣押乙方支付的租賃押金，作為部分違約金。

2、乙方違約的，甲方有權(quán)用乙方支付的押金作為損害賠償使用。

七、本合同若未盡事宜，由甲、乙雙方協(xié)商解決，另擬定補(bǔ)充協(xié)議。協(xié)商不成時可向人民法庭提起訴訟。

八、本合同一式貳份，甲、乙雙方各執(zhí)壹份為據(jù)，具有同等法律效力。本合同自雙方簽字蓋章之日起生效。

甲方(蓋章)：____________

乙方(蓋章)：____________

簽訂日期：________年____月____日

加工合同范本

(四)

供方(全稱)：____________________________________

地址：____________郵碼：____________電話：____________

法定代表人：____________職務(wù)：____________

需方(全稱)：____________________________________

地址：____________郵碼：____________電話：____________

法定代表人：____________職務(wù)：____________

根據(jù)《民法典》規(guī)定，經(jīng)雙方協(xié)商，簽訂本合同，以資共同信守。

一、品名、規(guī)格、數(shù)量、價格、交提貨日期

二、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、驗收方法及地點：

三、原材料來源及互利方法：

四、交(收)貨方法、地點及運(yùn)雜費負(fù)擔(dān)：

五、貨款結(jié)算時間及方法：

六、包裝要求及包裝物回收辦法、費用負(fù)擔(dān)：

七、經(jīng)濟(jì)責(zé)任：

八、其他：

九、供需雙方由于不可抗力的災(zāi)害和確非一方本身造成的原因而不能履行合同時，經(jīng)雙方協(xié)商由合同鑒證機(jī)關(guān)查實證明，可免予承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。

十、本合同自簽訂之日起，雙方蓋章簽字后生效。任何一方不得擅自修改或終止，如需修改或終止時，應(yīng)經(jīng)雙方協(xié)商同意，另立協(xié)議方可有效，并報雙方業(yè)務(wù)主管部門備案。

十

一、本合同在有效期內(nèi)任何一方違約，雙方都有權(quán)按《民法典》有關(guān)規(guī)定，向合同仲裁機(jī)關(guān)提出書面申訴，要求調(diào)解、仲裁處理。

十

二、本合同正本兩份，雙方各執(zhí)一份，副本____份，送雙方業(yè)務(wù)主管部門、銀行各一份，工商行政管理機(jī)關(guān)二份。

十

三、本合同有效期自________年____月____日至________年____月____日止。

服裝加工合同鋼筋加工合同加工貿(mào)易合同進(jìn)料加工合同

供方：________________________

代表人：_____________________

________年____月____日

需方：________________________

代表人：______________________

________年____月____日

加工合同范本

(五)

以下簡稱甲方)：_____________

加工方(以下簡稱乙方)：_____________

甲乙雙方通過共同協(xié)商，在乙方生產(chǎn)設(shè)備能力允許的情況下，經(jīng)甲方要求，乙方同意，為甲方加工生產(chǎn)系列飲料，雙方本著平等協(xié)商、互惠互利的原則，達(dá)成以下議項：

一、加工產(chǎn)品范疇

1、產(chǎn)品品名：_____________

2、產(chǎn)品規(guī)格為：_____________

3、如增加產(chǎn)品由雙方另行簽訂書面補(bǔ)充協(xié)議。

二、加工費用

加工費按_____元瓶，以每箱_____元(每箱_____瓶，核算加工費按箱計算)。

三、加工方式

甲方負(fù)責(zé)提供內(nèi)容物及包裝原材料(包括瓶、標(biāo)、箱、蓋、封箱膠帶等包裝物)，乙方負(fù)責(zé)水、電、蒸汽的供應(yīng)和配料、加工、封蓋、噴碼、套標(biāo)、裝箱等工序的完成。

四、加工數(shù)量：分批加工，以甲方通知乙方批量為加工量。

五、結(jié)算方式

每月____日，有雙方保管、會計人員根據(jù)生產(chǎn)及耗損情況，盤存加工數(shù)量，以實際發(fā)貨數(shù)量計算加工費。

計算方式：實際加工數(shù)量(箱)加工費(箱)-超耗料費應(yīng)付加工費，每月____日前付清當(dāng)月加工費，甲方以現(xiàn)金或者匯票支付。

六、加工產(chǎn)品質(zhì)量及責(zé)任

1、乙方嚴(yán)格按甲、乙雙方確認(rèn)的樣版和標(biāo)準(zhǔn)制作。

2、加工產(chǎn)品包裝上標(biāo)注乙方廠名和廠址，同時注明乙方系受甲方委托生產(chǎn)，附__________商標(biāo)使用授權(quán)書。

3、產(chǎn)品在保質(zhì)期內(nèi)出現(xiàn)批量性質(zhì)量問題，只要產(chǎn)品達(dá)成甲乙雙方所確認(rèn)的樣版和標(biāo)準(zhǔn)，皆由甲方負(fù)責(zé)解決，與乙方無關(guān);

4、在甲方有要求時，乙方可協(xié)助甲方處理質(zhì)量投訴，但不負(fù)責(zé)對最終用戶(即甲方客戶)提供售后服務(wù);

5、少量的包裝破損等質(zhì)量問題，由乙方負(fù)責(zé)調(diào)換;

6、若屬甲方運(yùn)輸或出廠以后因保管不當(dāng)導(dǎo)致產(chǎn)品變質(zhì)，乙方不予承擔(dān)責(zé)任。

七、原輔料及包裝材料供應(yīng)

1、產(chǎn)品的商標(biāo)圖案、標(biāo)識設(shè)計圖案和外包裝設(shè)計圖案由甲方提供給乙方，這些圖案及其組合的知識產(chǎn)權(quán)屬于甲方所有，乙方不得在甲方產(chǎn)品以外的任何場所使用或許可他人使用。

2、乙方全面負(fù)責(zé)采購加工產(chǎn)品所需的原輔材料和包裝材料，并確保所采購的原輔材料、包裝材料符合甲方產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求。

3、乙方應(yīng)保管好甲方材料，包裝紙箱、標(biāo)簽等不能流入市場。

八、交貨方式

甲乙雙方按甲方指定之每批產(chǎn)品發(fā)貨日期在乙方倉庫進(jìn)行交貨，由甲方派駐發(fā)貨人員與乙方倉庫人員按共同清點產(chǎn)品數(shù)量簽署交貨憑證。

九、物料耗損標(biāo)準(zhǔn)

按國家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。耗損應(yīng)控制在原漿2%、蓋2%、包裝箱3%，瓶2%、標(biāo)簽2%以內(nèi)，超耗部分從加工費中扣除。因瓶子質(zhì)量所造成的耗損(需瓶廠認(rèn)可)，不屬2%耗損控制范圍。

十、裝卸

甲方負(fù)責(zé)所有原輔材料的裝卸，乙方負(fù)責(zé)提供機(jī)械予以協(xié)助。

十

一、倉儲

乙方負(fù)責(zé)成品的倉儲工作，產(chǎn)品在發(fā)運(yùn)前由乙方負(fù)責(zé)倉儲保管，產(chǎn)品所有權(quán)屬甲方，出庫必須由雙方人員共同進(jìn)行。

十

二、甲方的責(zé)任與義務(wù)

1、向乙方提供甲方生產(chǎn)授權(quán)委托手續(xù)、商標(biāo)注冊證、授權(quán)書以及對商業(yè)秘密的專有合法證明等相關(guān)法律文件;

2、負(fù)責(zé)向乙方提供甲方商標(biāo)各種組合、內(nèi)外包裝及其它標(biāo)有商標(biāo)的包裝及印刷品等與乙方加工品有關(guān)的內(nèi)容;

3、加工費后，甲方須書面通知乙方：本旬、本月所要加工的數(shù)量等方面的生產(chǎn)計劃，以更乙方組織生產(chǎn);

4、如果因甲方提供的內(nèi)容物及包裝物而出現(xiàn)的質(zhì)量問題由甲方負(fù)責(zé);

5、甲方必須給乙方提供產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及質(zhì)量參數(shù)、罐裝溫度等，如甲方提供e瓶達(dá)不到甲方要求的瓶罐溫度，所造成的損耗由甲方負(fù)責(zé);

6、甲方需留技術(shù)人員二名(聯(lián)絡(luò)員)，對生產(chǎn)時發(fā)生的內(nèi)容物及包裝物可能出現(xiàn)的問題協(xié)商解決;

7、內(nèi)容物的收、發(fā)、保管由甲方負(fù)責(zé);

8、廢舊包裝物權(quán)屬甲方，由甲方收集、保管、處理;

9、甲方按照甲乙雙方確定的樣版和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行驗收貨品。

十

三、乙方的責(zé)任與義務(wù)

1、嚴(yán)格按照甲方的委托內(nèi)容及要求從事代加工活動;

2、接甲方生產(chǎn)通知后，立即組織生產(chǎn);

3、必須按甲方提供的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行生產(chǎn)，否則出現(xiàn)的質(zhì)量問題由乙方承擔(dān);

4、負(fù)責(zé)包裝物的收、發(fā)、保管工作;

5、給甲方提供倉庫，庫房由甲方保管內(nèi)容物所用;

6、入庫由乙方負(fù)責(zé)保管，由甲方負(fù)責(zé)發(fā)貨;

7、負(fù)責(zé)為甲方工作人員提供住宿。

十

四、合同有效期限：自________年____月____日至________年____月____日

十

五、本合同一式貳份，甲乙雙方各執(zhí)壹份。

十

六、未盡事宜，雙方共同協(xié)商解決。

甲方(簽字蓋章)：_____________

法定代表人：_____________

乙方(簽字蓋章)：_____________

法定代表人：_____________

合同簽字地點：_____________

合同簽定日期

關(guān)于組合模式心得體會實用五

從上個學(xué)期開始，我校開展了小組合作學(xué)習(xí)課堂研討活動。它是新課程改革所倡導(dǎo)的新學(xué)習(xí)方式?；厥走@兩個學(xué)期的教學(xué)實踐，在小組合作學(xué)習(xí)課堂這個領(lǐng)域，想要實現(xiàn)生生互動，智慧生成，全員達(dá)標(biāo)，就需要在以下幾個環(huán)節(jié)上做足功夫：1教師必須有激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愿望和動力的本事；2指導(dǎo)小組中每個成員明確目標(biāo)和任務(wù)，做好學(xué)習(xí)的分工與合作；3抓住合作的契機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生善于合作，主動發(fā)言的本事；4根據(jù)不一樣的文體，設(shè)計出新穎的、貼合學(xué)生身份和認(rèn)知本事的可操作性強(qiáng)的合作資料；5注重對合作過程的對個體參與度，小組發(fā)言以及課堂的生成給予及時到位地評價。僅有做到這些，才能避免小組合作流于形式，否則，表面上課堂的熱鬧互動，掩飾不住課堂的內(nèi)在的底氣不足和學(xué)生思維發(fā)散的混亂無序。因而如何有效的組織好小組合作學(xué)習(xí)，是很值得研究的。在課堂合作出現(xiàn)問題時及時記錄，做好教案調(diào)整和，是下一個合作成功的鋪墊。哪些情境適合小組合作，我回顧了之前的教學(xué)片斷，共同探討：

學(xué)習(xí)第五課《再塑生命》時，四班聽寫基礎(chǔ)知識后收起來，回來批了一節(jié)課，把小測反饋給同學(xué)們的時候已經(jīng)是第二天了，無法實現(xiàn)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)的目標(biāo)，也打斷了學(xué)生及時課堂鞏固的學(xué)習(xí)熱情。于是二班再上這堂課的時候，聽寫完了以后小組互換批改，兩分鐘后統(tǒng)計出達(dá)標(biāo)小組和不達(dá)標(biāo)的情景，及時強(qiáng)調(diào)易錯字形，當(dāng)堂改正，學(xué)生印象深刻，樂意理解。

聞一多先生的《最終一次演講》是一篇演講辭，需要引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)過品味語句來體會語言的表達(dá)效果。其中，有這樣一個句子印象深刻：

“特務(wù)們，你們想想，你們還有幾天你們完了，快完了！”

學(xué)生在品味這個句子時，有從句式特點入手的，也有從修辭角度研究的，起來表述時答案眾說紛紜。第一個班級授課的時候，我都直接肯定了他們不一樣的答案，并且順勢幫他們梳理出品味句子的幾種不一樣角度。第二個班級授課的時候，這個句子的賞析也出現(xiàn)了爭論，這個時候我改變了策略，適時地組織學(xué)生進(jìn)行了小組合作討論，三分鐘后，小組代表起來發(fā)言，明確了這個句子從句式特點上來說是設(shè)問句，從修辭角度上來談是反復(fù)，并且說出了表達(dá)的作用。最終一個小組還聯(lián)系以前所學(xué)課文，補(bǔ)充梳理出品味句子的角度能夠從句式，修辭，關(guān)鍵詞等方面綜合研究，這個合作的契機(jī)是準(zhǔn)確的，所以智慧的生成是靈動的。

此刻有許多練習(xí)題是開放性的，這類題目答案多樣化，言之成理即可，但學(xué)生往往研究問題單一，想不到多種答案，這時，我們就能夠采用合作學(xué)習(xí)。例如：在梁啟超的《敬業(yè)與樂業(yè)》中，設(shè)計了一個問題：為有業(yè)之必要列舉幾條理由。由于學(xué)生的經(jīng)歷太少，所以這時組織小組合作學(xué)習(xí)，集中大家的智慧，就會想出多種答案。在這時學(xué)生尋求答案的思維是發(fā)散的，智慧的火花在合作學(xué)習(xí)中閃耀。

由此，掌握契機(jī)，適時進(jìn)行的合作學(xué)習(xí)能夠激勵同學(xué)高效學(xué)習(xí)，建立合理的小組評價及獎勵機(jī)制也是保證小組合作學(xué)習(xí)有效進(jìn)行的重要依據(jù)。

合作學(xué)習(xí)研討后教師要及時進(jìn)行總結(jié)評價，一方面是對小組學(xué)習(xí)的情景進(jìn)行總結(jié)，讓學(xué)生把小組討論的結(jié)果進(jìn)行匯報，觀點能夠是自我的也能夠是小組的，把小組討論拓展為全班交流，允許學(xué)生互相質(zhì)疑，讓學(xué)生在思考和探討中，使思維得到充分發(fā)展。另一方面，對小組的活動情景進(jìn)行評價，分階段在小組內(nèi)對每個同學(xué)的表現(xiàn)進(jìn)行評價，主要從參與是否進(jìn)取、合作是否友好、工作是否認(rèn)真負(fù)責(zé)等方面進(jìn)行，目的是讓每個學(xué)生了解自我在小組活動中的表現(xiàn)。同時在組與組之間進(jìn)行評比，看一看哪個小組的活動開展得最好，哪個小組的同學(xué)最進(jìn)取主動、團(tuán)結(jié)友好，尤其要異常關(guān)注那些在學(xué)習(xí)上有必須困難的學(xué)生，他們是否進(jìn)取參與。例如：學(xué)生課堂表現(xiàn)，個人作業(yè)、日清、周清，單元過關(guān)要及時總結(jié)并給獎勵，獎勵喜報。獎勵機(jī)制為等級式，晉級獎勵。一周一總結(jié)，一月一評選。被評為“優(yōu)秀個人”，“優(yōu)秀小組長”獎勵喜報。

總之，小組合作學(xué)習(xí)不是一朝一夕就能實現(xiàn)的，“它”，需要我們教師不斷的指導(dǎo)和長期的熏陶，并不斷學(xué)習(xí)和探討，不斷改善、反思、校正。我相信隨著新課程改革的不斷發(fā)展，隨著我們認(rèn)識的不斷提高，我們對小組合作學(xué)習(xí)的研究會進(jìn)一步深入。作為一名教師，我愿用自我的眼睛去觀察、用自我的語言去表達(dá)、用自我的頭腦去思考、用自我的身心去實踐，迎接創(chuàng)新教育的明天！