十九校長(zhǎng)心得體會(huì)怎么寫(精選12篇)

心得體會(huì)可以讓我們更好地記錄下自己的成長(zhǎng)過程，也可以成為以后回憶和反思的材料。寫心得體會(huì)時(shí)，要注重真實(shí)性和客觀性，不做虛假夸大或夸張的描述。歡迎大家參考以下心得體會(huì)范文，與大家一同探索發(fā)現(xiàn)和成長(zhǎng)的道路。

十九校長(zhǎng)心得體會(huì)怎么寫篇一

近年來，教育改革不斷深入，學(xué)校校長(zhǎng)的責(zé)任與任務(wù)也不斷增加。作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，校長(zhǎng)應(yīng)該在師生面前樹立榜樣，發(fā)揮良好的示范作用。在習(xí)近平總書記關(guān)于教育改革和發(fā)展的系列講話中，有許多對(duì)校長(zhǎng)的要求和期待，給校長(zhǎng)們提供了十分寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。下面，本文將從校長(zhǎng)的責(zé)任、使命與領(lǐng)導(dǎo)能力等方面，總結(jié)出“校長(zhǎng)十九心得體會(huì)”。

第二段：肩負(fù)起人民的重托。

作為學(xué)校的第一責(zé)任人，校長(zhǎng)應(yīng)該深刻理解習(xí)近平總書記所講的“培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”這一使命。校長(zhǎng)要為人民培養(yǎng)出更多有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)精神的高素質(zhì)人才而努力工作。此外，校長(zhǎng)還應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，將學(xué)生放在第一位，關(guān)心他們的身心健康，并從小事做起，讓學(xué)生在個(gè)性化的學(xué)習(xí)環(huán)境中成長(zhǎng)。

第三段：教書育人，校長(zhǎng)當(dāng)師德楷模。

習(xí)近平總書記提出“做好教書育人的開篇”。作為學(xué)校的教育管理者，校長(zhǎng)不僅要具備過硬的專業(yè)知識(shí)和工作能力，更要注重師德建設(shè)。要求校長(zhǎng)身體力行，以身作則，做學(xué)生的楷模，傳遞正能量。同時(shí)，校長(zhǎng)要積極關(guān)心教師的成長(zhǎng)和發(fā)展，提供良好的教育教學(xué)環(huán)境，使教師能夠發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，提升教學(xué)質(zhì)量。

第四段：構(gòu)建和諧校園，校長(zhǎng)是和平的守護(hù)者。

建設(shè)和諧校園是習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)的重要任務(wù)之一。作為校園的領(lǐng)導(dǎo)者，校長(zhǎng)應(yīng)該注重師生之間的溝通和交流，積極促進(jìn)學(xué)校內(nèi)外各方面的關(guān)系和諧發(fā)展。校長(zhǎng)要關(guān)注學(xué)校內(nèi)部的人事關(guān)系，及時(shí)解決矛盾和問題，創(chuàng)造積極向上的學(xué)校文化氛圍。此外，校長(zhǎng)還要積極參與社區(qū)建設(shè)，與社區(qū)居民建立良好的互動(dòng)關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)校與社區(qū)的融合性。

第五段：提升領(lǐng)導(dǎo)能力，校長(zhǎng)是團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)航人。

校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)能力是學(xué)校改革和發(fā)展的重要保障之一。在講話中，習(xí)近平總書記指出，校長(zhǎng)要具備過硬的業(yè)務(wù)能力，善于團(tuán)隊(duì)合作，能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)不斷創(chuàng)新。在培養(yǎng)合格師生的過程中，校長(zhǎng)需要與教師進(jìn)行有效溝通，了解教師的需求和困難，精心指導(dǎo)和輔導(dǎo)教師工作。校長(zhǎng)還要學(xué)會(huì)管理利益關(guān)系，協(xié)調(diào)各方面的利益，使學(xué)校的發(fā)展得到各方的支持。

結(jié)尾：

作為教育改革中的關(guān)鍵角色，校長(zhǎng)是學(xué)校建設(shè)中的核心力量。習(xí)近平總書記的系列講話為校長(zhǎng)們的工作提供了重要指導(dǎo)。校長(zhǎng)們要時(shí)刻記住自己的使命和責(zé)任，注重師德建設(shè)，關(guān)心學(xué)生的全面成長(zhǎng)，努力構(gòu)建和諧校園，提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。只有這樣，才能真正為人民培養(yǎng)出更多有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)精神的高素質(zhì)人才，為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。

十九校長(zhǎng)心得體會(huì)怎么寫篇二

2017年10月18日，黨的十九會(huì)議在北京隆重召開。學(xué)校全體黨員觀看了十九大的現(xiàn)場(chǎng)直播。認(rèn)真聆聽習(xí)近平總書記的重要講話，用心體會(huì)十九大精神內(nèi)涵。我以不平靜的心情聽完了整個(gè)報(bào)告，這個(gè)報(bào)告思想深刻、內(nèi)容豐富、方針完美、凝聚人心、催人奮進(jìn)，真是讓人心潮澎湃，深受鼓舞，深信我們的黨將帶領(lǐng)我們走向繁榮、富強(qiáng)的明天!作為一名黨支部書記、校長(zhǎng)，要圍繞十九大精神和要求，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到中央決策部署上來，圍繞“教育改革”主線，立足本職工作和教學(xué)實(shí)際，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的規(guī)章制度，隨時(shí)隨地用一個(gè)黨員的要求嚴(yán)格約束自己。

學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神，深深感到教育的責(zé)任重大，任重道遠(yuǎn)，必須在工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真施教，踏踏實(shí)實(shí)育人，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，積極參加課程改革。在工作中不斷學(xué)習(xí)，用素質(zhì)教育教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷創(chuàng)新。作為教師，必須具有良好的道德品質(zhì)和道德觀念，才能用自己的人格魅力去影響學(xué)生，感染學(xué)生，讓學(xué)生的心靈得到健康發(fā)展，形成良好的個(gè)性心理品質(zhì)。用自己淵博的知識(shí)去引導(dǎo)學(xué)生，讓學(xué)生在愉悅的環(huán)境中獲得知識(shí)、形成能力。學(xué)校是傳播文明的場(chǎng)所，教師是播種文明的使者，在教育教學(xué)實(shí)踐中，教師要做到文明執(zhí)教。育人為本，是學(xué)校辦學(xué)的宗旨，是教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵所在。尊重和關(guān)愛學(xué)生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚情操引導(dǎo)學(xué)生，就一定能提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，幫助學(xué)生成人成才。教育關(guān)系學(xué)生的未來，系民族興衰和國(guó)家存亡。要克服急躁情緒，從細(xì)微處做起，從點(diǎn)滴做起，用賞識(shí)的眼光看學(xué)生。對(duì)待學(xué)生有耐心，特別對(duì)于問題生，要開啟他們沉重的心扉，給予改過機(jī)會(huì)，用發(fā)展的眼光看人，幫助學(xué)生樹立自信心，精心營(yíng)造和優(yōu)化育人環(huán)境。教師要有堪為人師的人格和品德，有著對(duì)學(xué)生無私的愛心。

加強(qiáng)師德修養(yǎng)。樹立良好師德形象，對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行，用心育人。教師良好的思想品行是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)。育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。作為一名教師，要淡泊名利，甘為人梯，把畢生獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。讓我們一起為年輕的生命多注入一些激情，多創(chuàng)造一些體驗(yàn)，多賦予一些憧憬，努力追求教育之于生命的最高境界---帶著對(duì)生命的了知、洞察和至愛，帶著人格的魅力和靈性，像尋找珍貴的金子般去發(fā)現(xiàn)和喚醒生命的潛能，潛移默化，潤(rùn)物無聲，讓教育淋漓盡致地展示人性的魅力和對(duì)生命的至愛。

在學(xué)校管理工作中，堅(jiān)持以人為本、不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的教育改革實(shí)踐，關(guān)注細(xì)節(jié)、追求和諧的教育價(jià)值觀，確保教育教學(xué)目標(biāo)的順利完成。落實(shí)到工作中，就是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論水平。在工作崗位上嚴(yán)以律己，認(rèn)真履職，注重落實(shí)，切實(shí)有效地上好每一節(jié)課，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。

總之，我會(huì)用十九大的精神鞭策自己，用一個(gè)黨員的要求嚴(yán)格約束自己，做人民滿意的教師而努力，為教育作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2017.10.30。

十九校長(zhǎng)心得體會(huì)怎么寫篇三

作為校長(zhǎng)，在習(xí)近平總書記主持召開的十九屆中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)中，收到了校長(zhǎng)關(guān)于“一帶一路”的心得體會(huì)時(shí)，我不禁感嘆。一帶一路倡議的提出，標(biāo)志著我國(guó)外交進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期，這是一項(xiàng)涉及全球范圍的體系工程，對(duì)于世界的發(fā)展與繁榮具有重要的戰(zhàn)略意義。習(xí)近平總書記在關(guān)于“一帶一路”的講話中指出，“一帶一路”倡議不僅是中國(guó)的盛事，也是各方共享的盛事。這使我深刻認(rèn)識(shí)到，要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的重要講話精神，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央的決策部署上來。

第二段：深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想。

習(xí)近平總書記在學(xué)習(xí)會(huì)議上要求，要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到黨中央的決策部署上來。這使我深切體會(huì)到作為一名校長(zhǎng)，在學(xué)校教育改革中要牢記我們的使命，始終堅(jiān)持馬克思主義、中國(guó)特色社會(huì)主義的基本原理。學(xué)校要扎根中國(guó)大地，立足于中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。同時(shí)，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教育改革和創(chuàng)新，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記提出的“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

第三段：推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展成為新時(shí)期教育工作的重要方向。

習(xí)近平總書記在中央政治局第五次集體學(xué)習(xí)中明確指出，“要引導(dǎo)高校深入把握高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)涵和要求，結(jié)合自身實(shí)際，研究制定高校高質(zhì)量發(fā)展的指標(biāo)體系和評(píng)估辦法?！边@對(duì)于我們的教育工作來說是一個(gè)重要的方向。作為一名校長(zhǎng)，我們要常懷教育大計(jì)、胸懷民族復(fù)興的抱負(fù)，不斷向前邁進(jìn)，推動(dòng)學(xué)校教育工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。只有將教育質(zhì)量放在首位，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新和實(shí)踐能力，才能培養(yǎng)出德才兼?zhèn)涞纳鐣?huì)主義建設(shè)者和接班人。

第四段：堅(jiān)定對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)。

習(xí)近平總書記在學(xué)習(xí)會(huì)議上提出，要堅(jiān)定對(duì)黨的絕對(duì)忠誠(chéng)，做到“兩個(gè)維護(hù)”。作為一名校長(zhǎng)，要時(shí)刻保持政治的清醒和堅(jiān)定，始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，牢記黨的宗旨，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，自覺維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，深入開展批評(píng)和自我批評(píng)，切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作。只有堅(jiān)守對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)的底線，才能為學(xué)校的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，確保高質(zhì)量發(fā)展的方向。

第五段：向習(xí)近平總書記學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代教育強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)而努力。

習(xí)近平總書記的講話，使我深受啟發(fā)和鼓舞。作為一名校長(zhǎng)，我將不斷提高自身的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，努力為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。我將始終堅(jiān)持習(xí)近平總書記提出的中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，為實(shí)現(xiàn)新時(shí)代教育強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)不懈努力，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的中國(guó)人才貢獻(xiàn)自己的力量。

總結(jié)：習(xí)近平主席的心得體會(huì)為我們提供了寶貴的思想武器。作為一名校長(zhǎng)，我們要將習(xí)近平總書記的講話落實(shí)到我們的工作中，把學(xué)校教育工作推向一個(gè)新的高度。同時(shí)，要堅(jiān)定對(duì)黨的絕對(duì)忠誠(chéng)，為學(xué)校的發(fā)展和中國(guó)教育事業(yè)的繁榮做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

十九校長(zhǎng)心得體會(huì)怎么寫篇四

2017年10月18日上午，黨的第十九次全國(guó)代表大會(huì)在人民大會(huì)堂隆重召開，我懷著激動(dòng)的心情收看了黨的十九大開幕式，認(rèn)真聆聽了習(xí)總書記向大會(huì)作題為《不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗》的報(bào)告。習(xí)總書記的全面報(bào)告催人奮進(jìn)，工作扎實(shí)，旗幟鮮明、目標(biāo)明確，途徑可行。我看到了國(guó)家良性發(fā)展的美好圖景，同時(shí)，關(guān)于教育的報(bào)告則讓我對(duì)今后教育事業(yè)的發(fā)展充滿了信心。

通過十九大精神的學(xué)習(xí)，我深刻的覺悟到：中國(guó)的興旺發(fā)達(dá)關(guān)鍵在黨，民族的全面振興關(guān)鍵在教育。作為一名黨員教師，在實(shí)際教學(xué)工作中要認(rèn)真貫徹落實(shí)十九大精神，進(jìn)一步增強(qiáng)了自身的使命意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到十九大精神上來，立足本職崗位，作出業(yè)績(jī)。作為副校長(zhǎng)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十九大報(bào)告精神，就是要在實(shí)際工作中，將報(bào)告精神融入思想，化為實(shí)踐，貫穿于工作的各個(gè)方面。

一、加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身能力。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，必須深入學(xué)習(xí)十九大精神，堅(jiān)持兩學(xué)一做學(xué)習(xí)，堅(jiān)持師德學(xué)習(xí)。同時(shí)，在新時(shí)代背景下，必須牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷地完善、充實(shí)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，為更有效地引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新活動(dòng)提供不竭的動(dòng)力源泉。保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身能力。

二、改變教學(xué)觀念，爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

樹立新時(shí)代的教育觀念，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力和發(fā)展學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)。課堂教學(xué)以學(xué)生為中心，以發(fā)展能力為主要目標(biāo)，鼓勵(lì)創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)，重視在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力，樹立符合新時(shí)代教育要求的教學(xué)觀。

三、改進(jìn)教學(xué)方法，爭(zhēng)當(dāng)教學(xué)能手。

在課堂教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑、學(xué)生易于接受的教學(xué)情境，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考和相互討論問題，民主公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，創(chuàng)設(shè)和諧的課堂氣氛和師生關(guān)系，注意發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)新潛能。在常態(tài)課中，要精心準(zhǔn)備，帶頭上好每一節(jié)常態(tài)課，提高自己的教學(xué)水平，課后認(rèn)真反思，爭(zhēng)取進(jìn)步。

四、立足本職工作，敢于擔(dān)當(dāng)。

貫徹十九大精神，必須從自己做起，從本職工作做起，作為副校長(zhǎng)，我要嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行一舉一動(dòng)去自覺體會(huì)十九大的精神實(shí)質(zhì)。在本職崗位上實(shí)踐“十九大精神”，首先要明確自己所擔(dān)負(fù)的職責(zé)。充分體現(xiàn)自身的責(zé)任感，做到自覺履行自己的職責(zé)，自覺把十九大精神與教育教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。

一是創(chuàng)建平安校園，確保學(xué)校安全。通過開展“平安校園”創(chuàng)建，大力提升學(xué)校安全管理水平，建立健全學(xué)校治安和安全工作的責(zé)任體系、防控體系、教育體系。進(jìn)一步加強(qiáng)師生安全教育，加強(qiáng)安全隱患排查整改，進(jìn)一步提高全校師生的安全防范意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校師生人身安全、學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全保衛(wèi)工作，創(chuàng)設(shè)一個(gè)穩(wěn)定、安全、有序的校園環(huán)境。

二是抓好后勤服務(wù)，惠及全體師生。后勤工作始終圍繞師生滿意度這個(gè)中心，加強(qiáng)在建工程安全、質(zhì)量管理，督促教師輔助用房盡快完工，確保2018年投入使用。加強(qiáng)后勤服務(wù)建設(shè)，實(shí)施目標(biāo)責(zé)任制考核，提高服務(wù)效率，保證后勤服務(wù)質(zhì)量。嚴(yán)格執(zhí)行經(jīng)費(fèi)預(yù)算，規(guī)范物品采購(gòu)和財(cái)產(chǎn)管理，重點(diǎn)解決好財(cái)產(chǎn)責(zé)任歸屬，財(cái)產(chǎn)交接，賠償追責(zé)相關(guān)措施。繼續(xù)做好營(yíng)養(yǎng)膳食工作，加強(qiáng)制度監(jiān)管，確保飯菜安全、優(yōu)質(zhì)，辦師生滿意伙食。抓實(shí)教育扶貧和留守兒童關(guān)愛工作，全面落實(shí)好國(guó)家建檔立卡學(xué)生各項(xiàng)助學(xué)政策，爭(zhēng)取社會(huì)助學(xué)資金，落實(shí)教師結(jié)對(duì)幫扶，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)助學(xué)扶貧。加大教師關(guān)愛，增強(qiáng)教師獲得感。對(duì)教師的工作和生活遵循嚴(yán)管厚愛的原則，維護(hù)教職工合法權(quán)益，充分體現(xiàn)學(xué)校對(duì)教職工的關(guān)懷，營(yíng)造“真正重視、真情關(guān)懷、真心愛護(hù)”的良好氛圍，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力和教職工的歸屬感。作為一名副校長(zhǎng)，我就一定要在黨的十九大的指引下，創(chuàng)造性地干好自己的本職工作，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量，勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線。選擇忘我，選擇無私，選擇為學(xué)生家長(zhǎng)服務(wù)，選擇為學(xué)校教師服務(wù)，選擇為社會(huì)服務(wù)。在平凡的崗位上爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的黨員教師。

2017年12月6日。

十九校長(zhǎng)心得體會(huì)怎么寫篇五

習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中明確指出：“建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)是中華民族偉大復(fù)興的基礎(chǔ)工程，必須把教育事業(yè)放在優(yōu)先位置，深化教育改革，加快教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，發(fā)展素質(zhì)教育，推進(jìn)教育公平，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人?！?/p>

作為一名中學(xué)校長(zhǎng)，學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，要做到理論聯(lián)系實(shí)際，謀劃、推動(dòng)學(xué)校工作。明確以“立德樹人”為育人宗旨，以“質(zhì)量求發(fā)展”為工作核心，以“目標(biāo)管理、過程管理、精細(xì)管理”為管理思路。以滴水穿石的韌勁、抓鐵有痕的作風(fēng)、擼起袖子加油干，開創(chuàng)風(fēng)清氣正、蒸蒸日上、質(zhì)量攀升的學(xué)校新局面，打造西城中學(xué)教育鐵軍，為大西安“追趕超越”作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

一所學(xué)校的成功，首先是教育思想的成功。一所學(xué)校凝聚力的形成，很重要的一點(diǎn)是有沒有共同的價(jià)值觀，共同的價(jià)值觀演繹成師生認(rèn)同的理論觀念，即辦學(xué)理念。辦學(xué)理念是學(xué)校的靈魂，先進(jìn)的辦學(xué)理念對(duì)內(nèi)是凝聚力、向心力，對(duì)外就是核心競(jìng)爭(zhēng)力和品牌。我們學(xué)校確立了堅(jiān)持以人為本，以學(xué)生發(fā)展為本，對(duì)學(xué)生終身學(xué)習(xí)與發(fā)展負(fù)責(zé)的思想，提出了“創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的教育”辦學(xué)理念。

學(xué)習(xí)貫徹十九大精神，我深深感到教育的責(zé)任重大，任重道遠(yuǎn)，必須在工作崗位上認(rèn)認(rèn)真真施教，踏踏實(shí)實(shí)育人，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)作風(fēng)，積極倡導(dǎo)課程改革。我要扎根教學(xué)一線，關(guān)心教師成長(zhǎng)，在工作中不斷學(xué)習(xí)，用素質(zhì)教育教學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷創(chuàng)新。關(guān)愛每一位學(xué)生，特別是建檔立卡困難學(xué)生的健康成長(zhǎng)，將“一對(duì)一”結(jié)對(duì)子幫扶落實(shí)到位，“扶貧先扶志，扶貧必扶智”，全力打好教育扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。尊重和關(guān)愛學(xué)生，言傳身教，為人師表，教書育人，以高尚情操引導(dǎo)學(xué)生，就一定能提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，幫助學(xué)生成人成才。

教育關(guān)系學(xué)生的未來，關(guān)系民族興衰和國(guó)家存亡。我要克服急躁情緒，從細(xì)微處做起，從點(diǎn)滴做起，用賞識(shí)的眼光看學(xué)生。對(duì)待學(xué)生有耐心，用發(fā)展的眼光看人，幫助學(xué)生樹立自信心，精心營(yíng)造和優(yōu)化育人環(huán)境。

加強(qiáng)師德修養(yǎng)。踐行立德樹人、教書育人的根本宗旨，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，以身作則，言傳身教。通過師德專題報(bào)告，交流心得體會(huì)，引導(dǎo)并促使教師爭(zhēng)做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”四有好教師，對(duì)內(nèi)以良好的品德修養(yǎng)、高尚的人格魅力、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)及淵博的專業(yè)知識(shí)感染、熏陶學(xué)生，對(duì)外展現(xiàn)為人師表的良好形象。對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行，用心育人。教師要有堪為人師的人格和品德，有著對(duì)學(xué)生無私的愛心，作為一名教師，要淡泊名利，甘為人梯，把畢生獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)。

管理決定學(xué)校的形象，管理決定學(xué)校的品質(zhì)，管理決定學(xué)校的優(yōu)劣。以管理為驅(qū)動(dòng)，把精細(xì)化的管理作為立校的根本。在學(xué)校管理中，堅(jiān)持以人為本、不斷學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的教育改革實(shí)踐，關(guān)注細(xì)節(jié)、追求和諧的教育價(jià)值觀，確保教育教學(xué)目標(biāo)的順利完成。

總之，我會(huì)用十九大的精神鞭策自己，用一個(gè)黨員的要求嚴(yán)格約束自己，為灃東教育作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。在今后的工作中，西城人定將乘勢(shì)而上，埋頭苦干，學(xué)習(xí)西安交大“西遷精神”，繼續(xù)前行。把課改做實(shí)，把課程做優(yōu)，把質(zhì)量做強(qiáng)，把社團(tuán)做精，把校園做美。通過特色發(fā)展，整體提高學(xué)校的辦學(xué)水平。在此基礎(chǔ)上，不斷深化課程改革，不斷搭建師生自主選擇、自主發(fā)展的平臺(tái)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)化學(xué)生核心素養(yǎng)培養(yǎng)，切實(shí)提高教育的品質(zhì)，彰顯學(xué)校品牌，辦人民滿意的教育。

十九校長(zhǎng)心得體會(huì)怎么寫篇六

今年十九大勝利在京召開，會(huì)議結(jié)束后，全國(guó)各個(gè)部門都興起了學(xué)習(xí)十九大精神的熱潮。在學(xué)習(xí)的過程中，我自己也有一些收獲。作為一名教師，我對(duì)十九大也有著自己的感想。

黨的十九大報(bào)告指出，要建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨，確保黨始終成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。

作為教師，我沒有那么大的奮斗目標(biāo)，但我知道，做好自己的本職工作就是為中國(guó)特色社會(huì)主義貢獻(xiàn)力量，我從十九大里知道了在教育教學(xué)管理上，我們也要以建立學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型為目標(biāo)的班級(jí)，讓學(xué)生爭(zhēng)做自己學(xué)習(xí)的主人，人人都是學(xué)習(xí)者，時(shí)時(shí)都是學(xué)習(xí)時(shí)。

學(xué)習(xí)是進(jìn)步之基，一個(gè)政黨只有不斷學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，努力掌握和運(yùn)用一切科學(xué)的新思想、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，才能始終挺立時(shí)代潮頭。

作為一名人民教師，我需要不斷地提升自身的綜合素質(zhì)，才能夠適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求，不斷學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活態(tài)度，一種工作責(zé)任，一種精神追求。做孩子真正的引路人，就從充實(shí)自己開始，學(xué)高為師，用知識(shí)引領(lǐng)，用責(zé)任充實(shí)自己。

堅(jiān)持服務(wù)為執(zhí)政之本，報(bào)告指出，為人民服務(wù)是黨的根本宗旨，以人為本。在教師這條路上，保持與學(xué)生的親密關(guān)系，建立平等和諧的師生關(guān)系。

教師的職責(zé)要求我們樹立正確的教育觀，愛崗敬業(yè)，服務(wù)學(xué)生，讓孩子真正的快樂起來，樹立為學(xué)生服務(wù)的觀念。想學(xué)生所想，做學(xué)生所做，讓師生和諧之花開滿美麗的校園?？傊?，十九大中，涌現(xiàn)出了許多先進(jìn)的思想，需要我們?nèi)ダ斫猓W(xué)習(xí)。作為一名教師，從愛崗敬業(yè)開始，做學(xué)生的引路人，提升自身的素質(zhì)，勤學(xué)勤練，師生共同建立學(xué)習(xí)型，創(chuàng)新型的課堂。

十九校長(zhǎng)心得體會(huì)怎么寫篇七

近年來，隨著教育改革的深化和教育事業(yè)的不斷發(fā)展，校長(zhǎng)這一職位不再只是學(xué)校行政管理的代表，更是教育教學(xué)的引領(lǐng)者和指導(dǎo)者。而“十九校長(zhǎng)心得體會(huì)”正是對(duì)校長(zhǎng)們從業(yè)以來的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和心得體會(huì)。這個(gè)主題充分體現(xiàn)了校長(zhǎng)承擔(dān)的責(zé)任和使命感，也展現(xiàn)了校長(zhǎng)們對(duì)新興教育理念的認(rèn)同和對(duì)未來教育發(fā)展的展望。本文將從全面貫徹黨的教育方針、推動(dòng)素質(zhì)教育、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)、落實(shí)家校合作、加強(qiáng)學(xué)校管理五個(gè)方面展開，概述了校長(zhǎng)們的心得感悟和理念觀點(diǎn)。

首先，全面貫徹黨的教育方針是校長(zhǎng)們?cè)趯?shí)踐中的重要體會(huì)。黨的教育方針是指導(dǎo)教育事業(yè)發(fā)展的基本原則和根本要求。校長(zhǎng)們深刻認(rèn)識(shí)到，只有全面貫徹黨的教育方針，才能使學(xué)校真正成為立德樹人的場(chǎng)所。校長(zhǎng)們堅(jiān)信，只有以黨的教育方針為核心，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，才能不斷提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)教育的可持續(xù)發(fā)展。

其次，推動(dòng)素質(zhì)教育是校長(zhǎng)們的共識(shí)。素質(zhì)教育是培養(yǎng)學(xué)生的全面素質(zhì)和創(chuàng)新能力，而非單一功利的考試成績(jī)。校長(zhǎng)們認(rèn)為，教育的目標(biāo)應(yīng)該是培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的個(gè)體，而非簡(jiǎn)單地追求分?jǐn)?shù)排名。他們通過加強(qiáng)課程改革，注重學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)，并鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展特長(zhǎng)，讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校得到最大程度的發(fā)展。校長(zhǎng)們相信，只有培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，才能真正適應(yīng)未來社會(huì)的需求。

第三，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)是校長(zhǎng)們的重要任務(wù)。優(yōu)秀的教師是學(xué)校發(fā)展的核心力量，也是推動(dòng)教育進(jìn)步的關(guān)鍵因素。校長(zhǎng)們認(rèn)為，要打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，需要在師資培訓(xùn)、考核與激勵(lì)等方面下功夫。他們積極組織教師的教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，鼓勵(lì)教師提高自身素質(zhì)，學(xué)習(xí)新的教育理念和教育技能。同時(shí)，校長(zhǎng)們也注重師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)教師的考核和激勵(lì)，激發(fā)教師工作的積極性和創(chuàng)造力。

第四，落實(shí)家校合作是校長(zhǎng)們的一大心得體會(huì)。家庭是學(xué)生成長(zhǎng)的重要環(huán)境，家長(zhǎng)是學(xué)生教育的重要參與者。校長(zhǎng)們強(qiáng)調(diào)，學(xué)校與家庭的合作是學(xué)生健康成長(zhǎng)的重要保障。他們積極開展家校溝通與互動(dòng)活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)校的教育活動(dòng)，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。校長(zhǎng)們相信，在學(xué)校與家庭的聯(lián)動(dòng)下，學(xué)生能夠得到更好的教育資源和關(guān)愛，實(shí)現(xiàn)個(gè)人潛能的最大化。

最后，加強(qiáng)學(xué)校管理是校長(zhǎng)們不可忽視的任務(wù)。良好的學(xué)校管理是學(xué)校發(fā)展的保障和基礎(chǔ)。校長(zhǎng)們重視規(guī)范學(xué)校管理流程，建立科學(xué)合理的學(xué)校管理制度，確保學(xué)校各項(xiàng)工作的有序開展。同時(shí)，校長(zhǎng)們注重培養(yǎng)學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)，提高學(xué)校管理水平。他們致力于學(xué)校的長(zhǎng)期規(guī)劃和發(fā)展戰(zhàn)略，積極引進(jìn)先進(jìn)的管理理念和科技手段，不斷推動(dòng)學(xué)校管理工作的創(chuàng)新和提高。

總之，“十九校長(zhǎng)心得體會(huì)”從全方位展示了校長(zhǎng)們的教育理念和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。校長(zhǎng)們堅(jiān)守黨的教育方針，推動(dòng)素質(zhì)教育，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，落實(shí)家校合作，加強(qiáng)學(xué)校管理。他們的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)對(duì)于提升學(xué)校辦學(xué)水平，進(jìn)一步促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展具有重要的借鑒意義。我們相信，在全國(guó)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和支持下，校長(zhǎng)們會(huì)以更加飽滿的熱情和更加務(wù)實(shí)的措施，為廣大學(xué)生的未來成就和社會(huì)的進(jìn)步作出更大的貢獻(xiàn)。

十九校長(zhǎng)心得體會(huì)怎么寫篇八

校長(zhǎng)作為學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者和管理者，承擔(dān)著重要的責(zé)任和使命。習(xí)近平總書記在《校長(zhǎng)十九心得體會(huì)》一書中，總結(jié)了他多年來領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校工作的心得和體會(huì)。這些心得不僅是一個(gè)優(yōu)秀校長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)智慧，也是全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作的重要指導(dǎo)。這本書的出版，對(duì)于提升校長(zhǎng)素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)校管理水平的提高，具有重要的意義和價(jià)值。

段落2：優(yōu)秀校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)智慧與方法（約300字）。

習(xí)近平總書記在書中強(qiáng)調(diào)了“贏得師生尊敬、家長(zhǎng)認(rèn)可、社會(huì)認(rèn)同的校長(zhǎng)，才是好校長(zhǎng)?！彼J(rèn)為，校長(zhǎng)要成為學(xué)校的中心、靈魂和核心，必須具備堅(jiān)定的信仰、廣博的知識(shí)、高尚的品格和扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力。在教育教學(xué)工作中，校長(zhǎng)應(yīng)注重師生全面發(fā)展，關(guān)心教師和學(xué)生的成長(zhǎng)，倡導(dǎo)科學(xué)教育、生態(tài)教育，打造育人環(huán)境和校園文化。同時(shí)，校長(zhǎng)還應(yīng)注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的師資隊(duì)伍和管理團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)高效的學(xué)校管理和發(fā)展。

段落3：校長(zhǎng)的人際關(guān)系與溝通技巧（約300字）。

在校長(zhǎng)的工作中，處理好師生、家長(zhǎng)和社會(huì)各方面的人際關(guān)系至關(guān)重要。書中指出，校長(zhǎng)應(yīng)注重師生之間、師生與家長(zhǎng)之間、學(xué)校與社會(huì)之間的有效溝通和合作。校長(zhǎng)要善于聆聽和理解他人，注重培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。此外，書中還強(qiáng)調(diào)了堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，善于解決教育工作中的實(shí)際問題和困難，提高學(xué)校的整體素質(zhì)和發(fā)展水平。

段落4：堅(jiān)持以人為本的校長(zhǎng)管理理念（約200字）。

習(xí)近平總書記在書中提出了“以人為本”的校長(zhǎng)管理理念。他認(rèn)為，學(xué)校的發(fā)展應(yīng)以學(xué)生為中心，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展。校長(zhǎng)應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，關(guān)心學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展。同時(shí)，校長(zhǎng)也應(yīng)注重教師隊(duì)伍的建設(shè)和發(fā)展，提供良好的工作環(huán)境和發(fā)展機(jī)會(huì)，激發(fā)教師的創(chuàng)新思維和教育熱情。

段落5：校長(zhǎng)的使命與責(zé)任（約200字）。

習(xí)近平總書記在書中強(qiáng)調(diào)了校長(zhǎng)的使命和責(zé)任，他表示：“教書育人事關(guān)國(guó)家未來，是為人師表、謀福利于千秋之國(guó)家大事?！毙ｉL(zhǎng)作為教育的引領(lǐng)者，肩負(fù)著培養(yǎng)人才和推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要責(zé)任。書中提出的校長(zhǎng)心得體會(huì)，旨在幫助校長(zhǎng)們更好地履行自身的使命，提高教育質(zhì)量和教育水平，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

總結(jié)（約100字）。

通過習(xí)近平總書記的《校長(zhǎng)十九心得體會(huì)》，我們可以了解到一個(gè)優(yōu)秀校長(zhǎng)應(yīng)具備的品質(zhì)和能力，以及校長(zhǎng)工作中需要注重的重要問題。這本書對(duì)于指導(dǎo)校長(zhǎng)工作、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展和提高教育質(zhì)量具有重要的意義和價(jià)值。無論是校長(zhǎng)還是教育工作者，都應(yīng)當(dāng)深入學(xué)習(xí)這本書，將其精神和智慧應(yīng)用到實(shí)際工作中，為教育事業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

十九校長(zhǎng)心得體會(huì)怎么寫篇九

近期，中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)勝利召開。黨代表們齊聚一堂，圍繞黨的事業(yè)總結(jié)過去，展望未來。作為學(xué)校的校長(zhǎng)，我深感這次大會(huì)對(duì)我們的教育事業(yè)具有重要的指導(dǎo)意義。經(jīng)過思考和沉淀，我整理了關(guān)于“十九心得體會(huì)”的幾點(diǎn)重要觀點(diǎn)。

首先，堅(jiān)持全面發(fā)展，注重素質(zhì)教育。黨的十九大報(bào)告明確指出，要以培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為根本任務(wù)。這就要求我們?cè)诮逃虒W(xué)中注重學(xué)生的全面發(fā)展，培養(yǎng)他們良好的道德品質(zhì)、科學(xué)的人生觀和價(jià)值觀、優(yōu)秀的學(xué)術(shù)能力和實(shí)踐技能。只有確保學(xué)生獲得全面的教育，他們才能適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展變革，為國(guó)家的繁榮做出貢獻(xiàn)。

其次，加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，推進(jìn)教育體制機(jī)制改革。十九大報(bào)告明確提出要“完善教育體制機(jī)制，加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)”。這一目標(biāo)要求我們進(jìn)一步加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的政治領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)黨委對(duì)教育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，確保教育改革和發(fā)展工作始終沿著正確方向前進(jìn)。同時(shí)，要推進(jìn)教育體制機(jī)制改革，為教師教育和學(xué)生發(fā)展提供更好的環(huán)境和制度保障。

第三，提高教育質(zhì)量，推動(dòng)教育公平。黨的十九大報(bào)告明確要求“深入實(shí)施素質(zhì)教育，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，辦好人民滿意的教育”。這就要求我們注重教育的質(zhì)量，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)水平和綜合素質(zhì)。同時(shí)要重視教育公平，加大對(duì)貧困地區(qū)和農(nóng)村地區(qū)教育的支持力度，保障每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)接受優(yōu)質(zhì)的教育，實(shí)現(xiàn)教育的公平發(fā)展。

第四，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)。校長(zhǎng)在教育改革和發(fā)展中起著關(guān)鍵的領(lǐng)導(dǎo)作用，但教師是教育事業(yè)的中堅(jiān)力量。黨的十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào)要“推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)造就更多優(yōu)秀教師”。這對(duì)我們校長(zhǎng)來說是重要的指導(dǎo)意見，我們應(yīng)該加強(qiáng)教師培訓(xùn)和師德建設(shè)，激勵(lì)教師的教育熱情和創(chuàng)造力，打造一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，為學(xué)生提供更好的教育教學(xué)服務(wù)。

最后，加強(qiáng)學(xué)校黨建工作，落實(shí)全面從嚴(yán)治黨。黨的十九大報(bào)告明確指出要“把黨的政治建設(shè)擺在首位”、“全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)”。學(xué)校是黨的工作機(jī)關(guān)，要貫徹黨的教育方針，落實(shí)黨的各項(xiàng)政策，保證黨的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)運(yùn)行到教育教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)。同時(shí)，加強(qiáng)黨的建設(shè)，加強(qiáng)黨員隊(duì)伍的教育培養(yǎng)，提高黨員干部的黨性修養(yǎng)和能力水平，確保黨的政治建設(shè)取得實(shí)效。

總之，校長(zhǎng)作為一所學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者，要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神，結(jié)合學(xué)校教育實(shí)際，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，致力于推動(dòng)學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。我們要堅(jiān)持全面發(fā)展，注重素質(zhì)教育，加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)和教育體制機(jī)制的改革，提高教育質(zhì)量和公平性，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校黨建工作。只有這樣，我們才能更好地為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量，培養(yǎng)更多優(yōu)秀的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

十九校長(zhǎng)心得體會(huì)怎么寫篇十

十九屆全國(guó)校長(zhǎng)大會(huì)于近日在北京召開，校長(zhǎng)們從全國(guó)各地匯聚一堂，共商教育發(fā)展大計(jì)。在會(huì)上，習(xí)近平總書記發(fā)表了重要講話，為廣大校長(zhǎng)們指明了方向。這次大會(huì)不僅是對(duì)過去工作的總結(jié)，更是對(duì)未來教育改革的規(guī)劃。作為教育戰(zhàn)線的領(lǐng)頭人，校長(zhǎng)們肩負(fù)著培養(yǎng)人才、推動(dòng)教育發(fā)展的重任。通過這次大會(huì)，校長(zhǎng)們深受教育，也獲得了許多寶貴的心得體會(huì)。

首先，本次大會(huì)重申了黨的教育方針。習(xí)近平總書記在講話中強(qiáng)調(diào)，教育要立德樹人，以培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為根本任務(wù)。在今天這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，教育更加注重個(gè)人全面發(fā)展，不僅要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科知識(shí)，更要注重培養(yǎng)學(xué)生的品德和能力。校長(zhǎng)們要時(shí)刻記得，自己是社會(huì)主義建設(shè)者的培養(yǎng)者，責(zé)任重大。只有立德樹人、教書育人才能真正做到良師益友，成就一代又一代優(yōu)秀人才。

其次，校長(zhǎng)們?cè)诖髸?huì)上也深刻領(lǐng)悟到了教育改革的重要性。教育改革是當(dāng)下中國(guó)教育的發(fā)展方向，也是校長(zhǎng)們的責(zé)任所在。習(xí)近平總書記在講話中強(qiáng)調(diào)，改革是關(guān)乎國(guó)家未來的大事，教育改革具有戰(zhàn)略性、全局性和長(zhǎng)遠(yuǎn)性。因此，校長(zhǎng)們要不斷提高自身素質(zhì)，跟上時(shí)代的步伐，創(chuàng)新教學(xué)理念和方法，推動(dòng)教育改革的深入進(jìn)行。只有不斷地改革創(chuàng)新，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求，為學(xué)生提供更好的教育環(huán)境。

第三，本次大會(huì)也對(duì)學(xué)校管理提出了新的要求。校長(zhǎng)們應(yīng)積極推進(jìn)學(xué)校管理現(xiàn)代化，提高學(xué)校管理水平和質(zhì)量。校長(zhǎng)要具備較高的綜合素質(zhì)和專業(yè)能力，建設(shè)一支高素質(zhì)的管理團(tuán)隊(duì)，充分發(fā)揮教職工的主觀能動(dòng)性。在學(xué)校管理中，要注重激勵(lì)和引導(dǎo)教師的發(fā)展，營(yíng)造良好的教育氛圍。同時(shí)，校長(zhǎng)要關(guān)注學(xué)生的身心健康，加強(qiáng)學(xué)生的全面發(fā)展，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。只有通過提高學(xué)校管理水平，才能為學(xué)生提供更好的教育資源和機(jī)會(huì)。

第四，校長(zhǎng)們還對(duì)學(xué)校與社會(huì)的聯(lián)系有了更深入的理解。學(xué)校與社會(huì)是密不可分的，只有與社會(huì)緊密結(jié)合，才能更好地培養(yǎng)學(xué)生成才。校長(zhǎng)們應(yīng)加強(qiáng)與社會(huì)各界的合作，積極爭(zhēng)取社會(huì)資源，為學(xué)生提供更多更好的實(shí)踐機(jī)會(huì)。同時(shí)，也要注重社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育和踐行，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。只有將學(xué)校與社會(huì)結(jié)合起來，才能培養(yǎng)出更多愛國(guó)、有責(zé)任心、有擔(dān)當(dāng)?shù)膬?yōu)秀人才。

最后，校長(zhǎng)們要自覺踐行“四個(gè)師范”，做學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者，校長(zhǎng)們應(yīng)自覺踐行學(xué)識(shí)師范、品德師范、黨風(fēng)師范和業(yè)務(wù)師范。要不斷學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)；要塑造良好的品德榜樣，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀；要帶頭執(zhí)行黨的方針政策，明確黨的建設(shè)在學(xué)校中的重要性；要提高專業(yè)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，為學(xué)生提供更好的教育質(zhì)量。只有通過自身的踐行，才能真正指導(dǎo)學(xué)生的成長(zhǎng)。

總之，十九屆全國(guó)校長(zhǎng)大會(huì)使校長(zhǎng)們深受啟發(fā)，也賦予了他們更多的責(zé)任和使命。校長(zhǎng)們要始終保持對(duì)教育事業(yè)的熱愛和執(zhí)著，始終秉持教育為民、教育為國(guó)的宗旨。只有通過不斷努力和改革，才能為廣大學(xué)生提供更好的教育，培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才，為國(guó)家的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

十九校長(zhǎng)心得體會(huì)怎么寫篇十一

校長(zhǎng)關(guān)于十九心得體會(huì)是校長(zhǎng)在學(xué)校辦公室開會(huì)時(shí)對(duì)全體教職員工的一次重要講話。校長(zhǎng)在講話中總結(jié)了自己在參加十九大期間的所聞、所見和所感，并對(duì)教職員工提出了一些建議和要求。本文將結(jié)合校長(zhǎng)的講話內(nèi)容，從五個(gè)方面進(jìn)行分析和闡述。

二、思想引領(lǐng)。

校長(zhǎng)在講話中強(qiáng)調(diào)了習(xí)近平總書記關(guān)于“三個(gè)自信”的重要性。他提到，習(xí)近平總書記在十九大報(bào)告中明確指出，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代，這個(gè)新時(shí)代是承前啟后、繼往開來的重要?dú)v史節(jié)點(diǎn)。校長(zhǎng)鼓勵(lì)教職員工深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記的重要講話精神，增強(qiáng)對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代的自覺貫徹和理解。

三、肩負(fù)使命。

在談到“兩個(gè)一百年”的目標(biāo)時(shí)，校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)了教師的肩負(fù)使命。他指出，教師是為人師表，肩負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要任務(wù)。校長(zhǎng)要求所有教職員工深入思考、提高自己的政治素養(yǎng)和教書育人水平，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才。

四、教育改革。

面對(duì)教育改革的新時(shí)代要求，校長(zhǎng)提出了一系列建議和要求。他強(qiáng)調(diào)了終身學(xué)習(xí)的重要性。校長(zhǎng)說，只有不斷學(xué)習(xí)和不斷進(jìn)步，教師才能適應(yīng)時(shí)代的要求，為學(xué)生提供更好的教育。此外，校長(zhǎng)還鼓勵(lì)教師深入研究教育改革的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，積極創(chuàng)新教學(xué)方法，為學(xué)生提供更關(guān)注實(shí)踐和創(chuàng)新的教育環(huán)境。

五、激發(fā)潛能。

校長(zhǎng)在講話中強(qiáng)調(diào)激發(fā)學(xué)生的潛能是教育工作的根本任務(wù)。他提到，每一個(gè)學(xué)生都有無限的可能性，教師應(yīng)該在教學(xué)中關(guān)注和發(fā)現(xiàn)他們的潛能，并引導(dǎo)他們充分發(fā)展。校長(zhǎng)鼓勵(lì)教師通過個(gè)別輔導(dǎo)和課外活動(dòng)，讓學(xué)生展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)和興趣，并著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

在本次校長(zhǎng)關(guān)于十九心得體會(huì)的講話中，他充分肯定了習(xí)近平總書記的講話精神，并提出了對(duì)教職員工的新要求。通過思想引領(lǐng)、肩負(fù)使命、教育改革、激發(fā)潛能等方面的闡述，校長(zhǎng)希望教職員工能夠深刻認(rèn)識(shí)到自己的責(zé)任和使命，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。他相信，在全體教職員工的共同努力下，學(xué)校的教育事業(yè)必將取得更加輝煌的成就。

十九校長(zhǎng)心得體會(huì)怎么寫篇十二

2017年10月18日上午，黨的第十九次全國(guó)代表大會(huì)在人民大會(huì)堂隆重召開，我懷著激動(dòng)的心情收看了黨的十九大開幕式，認(rèn)真聆聽了習(xí)總書記向大會(huì)作題為《不忘初心，牢記使命，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會(huì)，奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗》的報(bào)告。習(xí)總書記的全面報(bào)告催人奮進(jìn)，工作扎實(shí)，旗幟鮮明、目標(biāo)明確，途徑可行。我看到了國(guó)家良性發(fā)展的美好圖景，同時(shí)，教育的報(bào)告則讓我對(duì)今后教育事業(yè)的發(fā)展充滿了信心。

通過十九大精神的學(xué)習(xí)，我深刻的覺悟到：中國(guó)的興旺發(fā)達(dá)關(guān)鍵在黨，民族的全面振興關(guān)鍵在教育。作為一名黨員教師，在實(shí)際教學(xué)工作中要認(rèn)真貫徹落實(shí)十九大精神，進(jìn)一步增強(qiáng)了自身的使命意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到十九大精神上來，立足本職崗位，作出業(yè)績(jī)。作為校長(zhǎng)，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)十九大報(bào)告精神，就是要在實(shí)際工作中，將報(bào)告精神融入思想，化為實(shí)踐，貫穿于工作的各個(gè)方面。

狠抓師德教育，樹立教師良好形象。

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，必須深入學(xué)習(xí)十九大精神，堅(jiān)持兩學(xué)一做學(xué)習(xí)，堅(jiān)持師德學(xué)習(xí)。認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、國(guó)家教育部《嚴(yán)禁中小學(xué)校和在職中小學(xué)教師有償補(bǔ)課的規(guī)定》、《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》以及省、市、縣關(guān)于禁止中小學(xué)教師從事有償家教的相關(guān)規(guī)定，充分認(rèn)識(shí)教師職業(yè)的特殊性和崇高性，倡導(dǎo)崇高師德，弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，恪盡職守，爭(zhēng)當(dāng)人民滿意的教師，辦人民滿意的教育。要求教師不得進(jìn)行有償家教、不得推銷資料、不得體罰、變相體罰學(xué)生等，學(xué)校利用節(jié)假日、周末對(duì)各小區(qū)、教師家庭進(jìn)行走訪或電話訪問，了解教師動(dòng)態(tài)，關(guān)心教職工業(yè)余生活，杜絕進(jìn)行有償家教及開展有償家教的念頭。

個(gè)人認(rèn)為，教師這個(gè)職業(yè)不應(yīng)當(dāng)是為了獲得一日三餐的差事，而應(yīng)當(dāng)是為了孩子健康成長(zhǎng)，奉獻(xiàn)出自己的畢生的精力，把愛奉獻(xiàn)給需要愛的每一個(gè)孩子，因?yàn)闆]有愛就沒有教育。自尊自律，為人師表，做小學(xué)生茁壯成長(zhǎng)的啟蒙者和引路人。

二、不斷提升教學(xué)質(zhì)量，打造教育品牌。樹立新時(shí)代的教育觀念，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力和發(fā)展學(xué)生良好的個(gè)性品質(zhì)。課堂教學(xué)以學(xué)生為中心，以發(fā)展能力為主要目標(biāo)，鼓勵(lì)創(chuàng)新性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性，激發(fā)學(xué)生的參與意識(shí)，重視在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力，樹立符合新時(shí)代教育要求的教學(xué)觀。

學(xué)校注重對(duì)教師課堂教學(xué)的全程監(jiān)控，一是抓實(shí)教學(xué)“六認(rèn)真”。實(shí)行教學(xué)工作日查、周審、月考核制，每月對(duì)教師的常規(guī)工作進(jìn)行一次全面檢查，對(duì)教學(xué)常規(guī)中有不足的教師實(shí)行跟蹤抽查，通過跟蹤檢查的方法，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并督促改進(jìn)；二是抓實(shí)教學(xué)活動(dòng)。集體備課、教研活動(dòng)做到了主題落實(shí)，時(shí)間落實(shí)，地點(diǎn)落實(shí)，中心發(fā)言人落實(shí)，確保教研組工作高質(zhì)量、上水平；三是提升課堂質(zhì)量。重點(diǎn)抓好教師的教學(xué)常規(guī)和學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)，抓嚴(yán)細(xì)節(jié)，抓實(shí)過程，把“教師課前準(zhǔn)備，課件使用，學(xué)生作業(yè)處理”這些重要環(huán)節(jié)抓牢、抓實(shí)、抓細(xì)。通過“推門聽課”、“預(yù)約聽課”、“行政巡課”等形式，定期和不定期進(jìn)行督導(dǎo)檢查，每日將督查檢查情況匯總記載形成書面通報(bào)?！疤焯煊袡z查、周周有通報(bào)、月月有考核”使督導(dǎo)檢查常態(tài)化，教學(xué)常規(guī)工作落實(shí)到了實(shí)處，教學(xué)過程管理落實(shí)到了實(shí)處。

三、專業(yè)錘煉，塑造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。

十九大報(bào)告提出，要“培養(yǎng)高素質(zhì)教師隊(duì)伍”。針對(duì)我校教師編制過緊，青年教師人數(shù)較多，還有部分臨時(shí)代課教師的問題，為促進(jìn)我校教師的專業(yè)化發(fā)展水平，本年度，學(xué)校扎實(shí)開展了“青年教師脫穎工程”、“骨干教師拔尖工程”、“名師領(lǐng)雁工程”活動(dòng)。

學(xué)校為每位青年教師結(jié)拜了一位骨干教師為師，為青年教師制定了“五個(gè)一”計(jì)劃，即：每月讀一本教育教學(xué)理論書籍，每周寫一篇讀書筆記，每月上一節(jié)匯報(bào)課，每月寫一篇教育教學(xué)論文或隨筆，每周向自己的博客或?qū)W校網(wǎng)站上傳一篇文章。同時(shí)，學(xué)校還開展了青年教師上課、三字一話、美文誦讀、理論素養(yǎng)等四個(gè)方面的基本功競(jìng)賽活動(dòng)，不斷提高青年教師的專業(yè)素養(yǎng)；為充分發(fā)揮骨干和名師的示范輻射的引領(lǐng)作用，學(xué)校分學(xué)科舉行了骨干教師同課異構(gòu)優(yōu)秀課競(jìng)賽活動(dòng)，骨干教師鉆研教材的精神、把握教材的能力、課堂駕馭的機(jī)智不僅為年輕教師樹立了榜樣，傳授了經(jīng)驗(yàn)，也促使骨干教師對(duì)自身教學(xué)各方面的綜合素養(yǎng)進(jìn)行了一次全面、徹底的洗禮。與此同時(shí)，學(xué)校積極組織骨干教師參加國(guó)家、省級(jí)業(yè)2務(wù)培訓(xùn)，外出參觀名校，尋訪名師，不斷創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，為骨干教師搭臺(tái)子、架梯子，讓他們?cè)谑屑?jí)以上各類教育教學(xué)活動(dòng)中交流、研討、展示。

抓實(shí)靜校教研。本年度，學(xué)校教科研中心緊緊圍繞實(shí)效做文章，抓住備課組和教研組這兩支隊(duì)伍，扎實(shí)開展靜校教研。備課組方面狠抓每周的集體備課活動(dòng)，每次備課都做到“三定”“三有”，即：定地點(diǎn)、定時(shí)間、定主備人，有研討、有記錄、有教后反思。同時(shí)為了檢驗(yàn)備課的質(zhì)量，備課組內(nèi)還進(jìn)行上課研討，總結(jié)得失，共同提高備課的實(shí)效性和教學(xué)的質(zhì)量；教研組開展了豐富多彩的教研活動(dòng)。每個(gè)教研組都開展了“一人一課一專題”活動(dòng)，每位教師圍繞自身的研究課題展開教學(xué)，課后還利用靜校教研的時(shí)間對(duì)所上的課進(jìn)行評(píng)課，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，找出不足，有待于今后努力。

作為一名校長(zhǎng)，我就一定要在黨的十九大的指引下，創(chuàng)造性地干好自己的本職工作，為黨的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量，勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線。選擇忘我，選擇無私，選擇為學(xué)生家長(zhǎng)服務(wù)，選擇為學(xué)校教師服務(wù)，選擇為社會(huì)服務(wù)。在平凡的崗位上爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的黨員教師。