最新黃河之聲心得體會(huì)及感悟(實(shí)用13篇)

通過總結(jié)心得體會(huì)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而更好地提升自己。寫心得體會(huì)時(shí)，要注意小結(jié)和總結(jié)，讓讀者能夠一目了然地獲取文章的核心觀點(diǎn)和結(jié)論。通過閱讀以下范文，或許你能夠?qū)π牡皿w會(huì)的寫作有更深入的理解和把握。

黃河之聲心得體會(huì)及感悟篇一

黃河，中國(guó)的母親河，位于我國(guó)北方，自古以來就是災(zāi)害頻發(fā)的地區(qū)。為了保護(hù)人民的生命財(cái)產(chǎn)安全，每年都有大量的職工奮戰(zhàn)在黃河防洪一線。他們默默無聞的努力，給予了我們?cè)S多深刻的感悟。下面是我對(duì)職工黃河防洪的一些心得體會(huì)。

第二段：責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

職工黃河防洪的首要感悟是他們的責(zé)任感與擔(dān)當(dāng)精神。抵御黃河洪水，擋住洪水泛濫，需要職工們不停地巡查堤壩，維護(hù)設(shè)施，確保黃河防洪工作的安全順利進(jìn)行。無論是酷暑還是嚴(yán)寒，無論是白天還是夜晚，他們都義無反顧地奔向黃河，扛起了保護(hù)大地和人民生命安全的重?fù)?dān)。這種責(zé)任感與擔(dān)當(dāng)精神，是職工黃河防洪的最大特點(diǎn)，也是他們所需具備的最重要品質(zhì)。

第三段：頑強(qiáng)意志與無私奉獻(xiàn)。

職工黃河防洪的工作遠(yuǎn)不僅僅是大自然力量的對(duì)抗，更是一種需要頑強(qiáng)意志和無私奉獻(xiàn)的戰(zhàn)斗。洪水來襲時(shí)，職工們沖在一線，頂著洪水沖擊，進(jìn)行搶險(xiǎn)救災(zāi)。他們不顧個(gè)人安危，奮不顧身地保護(hù)群眾和河道設(shè)施。即使身處險(xiǎn)境，也從不言退。他們把自己的命運(yùn)與黃河河水緊密聯(lián)系在一起，默默地為大家筑起屏障，這種無私奉獻(xiàn)的精神感染了每一個(gè)人。

第四段：團(tuán)結(jié)與協(xié)作。

在黃河防洪工作中，職工們也展示出了團(tuán)結(jié)與協(xié)作的重要性。只有團(tuán)結(jié)一心，共同協(xié)作，才能戰(zhàn)勝洪水的侵襲。在緊要關(guān)頭，職工們不分身份地協(xié)同合作，相互依賴，緊密配合。每個(gè)人都充分發(fā)揮自己的專長(zhǎng)，共同完成黃河防洪的使命。團(tuán)結(jié)和協(xié)作不僅增強(qiáng)了職工的戰(zhàn)斗力，也加強(qiáng)了他們之間的感情紐帶。

第五段：堅(jiān)守信念與勇于創(chuàng)新。

職工黃河防洪工作中的最后一點(diǎn)感悟是他們的堅(jiān)守信念和勇于創(chuàng)新。在面對(duì)洪水的時(shí)候，職工們時(shí)刻保持著對(duì)黃河的敬畏之心，對(duì)防洪工作的堅(jiān)定信念，使他們能夠始終保持冷靜和勇敢。同時(shí)，面對(duì)新的挑戰(zhàn)，職工們也勇于嘗試創(chuàng)新，運(yùn)用新的科技手段，提高抗洪能力。他們不斷追求進(jìn)步，適應(yīng)時(shí)代的需求，不僅保護(hù)了自己的安全，也為后來者提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

結(jié)尾段：

職工黃河防洪是一項(xiàng)艱苦而光榮的工作，他們的付出值得我們深深的敬佩和感激。在他們的努力下，黃河防洪工作取得了巨大的成就。同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)從職工們身上汲取力量，以他們?yōu)榘駱?，做好自己的本職工作，為社?huì)和人民做出更大的貢獻(xiàn)。母親河的防洪工作，需要每一個(gè)人的關(guān)注與參與，只有我們共同努力，才能守護(hù)好我們的家園。

黃河之聲心得體會(huì)及感悟篇二

近日參觀了位于中國(guó)河南省的“黃河之聲”景區(qū)，這是一處以黃河為主題的旅游景點(diǎn)，讓人深深地體會(huì)到了黃河的壯麗和深遠(yuǎn)。通過這次參觀，我對(duì)黃河這一偉大河流有了更深的了解，并從中獲得了一些心得體會(huì)。

首先，黃河之聲讓我深刻感受到了黃河的壯麗和恢弘。在景區(qū)的主要景點(diǎn)之一——黃河大峽谷，我身臨其境地感受到了黃河的浩渺和磅礴。巍巍的大峽谷，激流涌動(dòng)的黃河，壯麗的石壁，每一處景致都給我留下了深刻的印象。而在景區(qū)內(nèi)的黃河源頭展區(qū)，我了解到黃河的發(fā)源地在青海省，源泉常年有冰雪融化進(jìn)入黃河，這也讓我對(duì)黃河的強(qiáng)大力量有了更加直觀的體認(rèn)。

其次，黃河之聲讓我對(duì)黃河的歷史文化有了更深入的認(rèn)識(shí)。在景區(qū)內(nèi)的黃河文化廣場(chǎng)上，我看到了以黃河文化為主題的雕塑、壁畫等藝術(shù)作品，這些作品生動(dòng)地展示了黃河文化的博大精深。在參觀黃河文化博物館時(shí)，我了解到黃河是中國(guó)歷史最悠久的河流，曾經(jīng)是中華民族文明的搖籃。早在五千年前，黃河流域就孕育出了中華民族的先民，他們開拓了荒原，創(chuàng)造了燦爛的文明。通過了解黃河歷史文化，我更加感受到了中華民族的偉大和黃河的重要性。

此外，黃河之聲也使我對(duì)當(dāng)今保護(hù)黃河的重要性有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。在景區(qū)內(nèi)的黃河環(huán)保教育館，我了解到由于水污染、水沙淤積等問題，黃河正面臨著嚴(yán)峻的生態(tài)環(huán)境挑戰(zhàn)。一些水源地受到污染，生態(tài)系統(tǒng)受到破壞，給黃河流域帶來了諸多不利影響。作為中華民族的母親河，保護(hù)黃河是我們每個(gè)人的責(zé)任。黃河之聲通過舉辦各類環(huán)保活動(dòng)和宣傳教育，提升了游客對(duì)保護(hù)黃河的重要性的認(rèn)識(shí)，這也讓我深感事在人為、功在民先的真實(shí)含義。

最后，黃河之聲也給我留下了一份對(duì)生命的敬畏和珍惜之情。站在黃河的旁邊，看著它洶涌奔騰的流域，我意識(shí)到生命的脆弱與可貴。黃河在千百年間創(chuàng)造了遼闊的土地，也奪去了無數(shù)的生命。每一滴黃河水都是來之不易的，每一滴黃河水都承載著河山的記憶。我們應(yīng)該珍惜生命，珍惜自然資源，共同保護(hù)好黃河這一寶貴的財(cái)富。

通過參觀黃河之聲景區(qū)，我對(duì)黃河這一偉大河流有了更深入的了解，也收獲了一些心得體會(huì)。黃河之聲壯麗恢弘的景色、悠久豐富的歷史文化、保護(hù)環(huán)境的意義以及對(duì)生命的珍愛，這些都使我對(duì)黃河有了更加深刻的體會(huì)。我相信，只有廣大人民共同努力，才能保護(hù)好黃河這一源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的河流，讓黃河繼續(xù)發(fā)揮它的重要作用，造福中華民族。

黃河之聲心得體會(huì)及感悟篇三

黃河之聲是一家以黃河文化為主題的音樂劇，它通過音樂和舞蹈的形式，展現(xiàn)了黃河流域豐富的歷史和文化。當(dāng)我第一次聽說黃河之聲時(shí)，我被它吸引了。我是一個(gè)對(duì)傳統(tǒng)文化有濃厚興趣的人，而黃河作為華夏文明的搖籃，自古以來就有著重要的地位。因此，我迫不及待地去觀看了黃河之聲。

當(dāng)我進(jìn)入劇場(chǎng)時(shí)，被演員們的精彩表演震撼了。他們用深情款款的唱腔將黃河的歷史一一展現(xiàn)在觀眾面前。舞臺(tái)上，他們穿著華麗的服裝，展示出優(yōu)美的舞蹈動(dòng)作，將黃河文化的重要事件生動(dòng)地演繹出來。背景音樂婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，和舞蹈完美地融合在一起。整個(gè)劇場(chǎng)充滿了激情和活力，觀眾們紛紛鼓掌歡呼。

除了表演的精彩，黃河之聲還蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵。劇中的場(chǎng)景設(shè)計(jì)、服裝造型和音樂選材，都充滿了濃厚的傳統(tǒng)文化氣息。每一幕的背后，都有深刻的意義和歷史故事。通過觀看黃河之聲，我了解到了黃河文化的博大精深，感受到了中華民族的驕傲和自豪。

第四段：黃河之聲的思考與感悟。

在觀看黃河之聲的過程中，我不禁思考起了許多問題。黃河作為中華民族的母親河，為何在歷史上屢次泛濫、帶來災(zāi)難？這是否象征了中華民族的坎坷歷程？與此同時(shí)，黃河也是中華民族的精神寄托，它伴隨著中華民族的輝煌史冊(cè)。我意識(shí)到，正是黃河的存在和影響，塑造了我們的民族精神和文化特色。

第五段：黃河之聲的啟迪和警示。

黃河之聲給予了我深深的啟迪和警示。它讓我懂得了我們要傳承和發(fā)揚(yáng)中華文化的重要性。我們應(yīng)該珍惜黃河這一寶貴的資源，并加強(qiáng)對(duì)黃河的環(huán)境保護(hù)和治理。同時(shí)，黃河之聲也提醒我們要關(guān)注歷史，深刻領(lǐng)會(huì)中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，不忘記我們的根和歷史使命。

綜上所述，黃河之聲是一次令人難忘的觀演體驗(yàn)。通過觀看這場(chǎng)音樂劇，我對(duì)黃河文化有了更深的了解，思考和感悟也更加豐富。在未來的日子里，我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和探索黃河文化，為傳承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化而努力。

黃河之聲心得體會(huì)及感悟篇四

段落一：引言（約200字）。

自古黃河為中華民族帶來了無盡的財(cái)富，同時(shí)也帶來了無數(shù)次的災(zāi)害。為了保護(hù)沿岸居民的生命財(cái)產(chǎn)安全，許多職工在黃河河道的防洪工作中拼搏奉獻(xiàn)，他們的感悟和體會(huì)給廣大人們帶來了很多啟示。

段落二：責(zé)任與擔(dān)當(dāng)（約300字）。

在黃河防洪的工作中，職工們深切體會(huì)到了自身肩負(fù)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，他們時(shí)刻都要保持警惕，緊盯黃河河情，一旦預(yù)警信號(hào)出現(xiàn)，他們必須立即行動(dòng)，確保沿岸居民的生命安全。這種責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神讓我們更加明白，一個(gè)國(guó)家的發(fā)展離不開每一個(gè)人的付出，每一個(gè)個(gè)體的努力都是國(guó)家變得更加安全、穩(wěn)定的基石。

段落三：團(tuán)結(jié)與協(xié)作（約300字）。

黃河防洪是一項(xiàng)龐大而復(fù)雜的工程，需要眾多職工之間的緊密配合和高度協(xié)作。在這個(gè)過程中，任何一個(gè)疏漏都可能導(dǎo)致災(zāi)難的發(fā)生。職工們深刻認(rèn)識(shí)到，團(tuán)結(jié)一心是取得工作勝利的關(guān)鍵。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互信任，才能形成強(qiáng)大的合力，戰(zhàn)勝一切困難。

段落四：不斷學(xué)習(xí)與創(chuàng)新（約300字）。

黃河防洪的工作永遠(yuǎn)都不會(huì)停止，每一次的洪水都是一次考驗(yàn)，也是一次機(jī)會(huì)。職工們?cè)趯?shí)踐中不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以更好地應(yīng)對(duì)未來可能遇到的問題。在工作中，職工們發(fā)揮自己的智慧，提出了許多創(chuàng)新性的解決方案和技術(shù)手段，使得黃河防洪工作更加科學(xué)、高效。

段落五：奉獻(xiàn)與價(jià)值（約300字）。

職工們?cè)邳S河防洪工作中，付出了無數(shù)的汗水和辛勞。他們不圖回報(bào)，只為了保護(hù)沿岸居民的安危。這份奉獻(xiàn)精神無疑體現(xiàn)了職工們的價(jià)值和意義，他們?yōu)閲?guó)家、為人民默默奉獻(xiàn)著。同時(shí)，職工們也從中獲得了成長(zhǎng)和收獲，這份收獲不僅是來自事業(yè)的進(jìn)步，更是來自內(nèi)心的滿足和自豪。

結(jié)尾（約100字）。

黃河防洪工作是一項(xiàng)既偉大又危險(xiǎn)的任務(wù)，職工們?cè)谄渲畜w會(huì)到了責(zé)任、團(tuán)結(jié)、創(chuàng)新和奉獻(xiàn)的重要意義。他們?yōu)辄S河防洪工作做出了巨大貢獻(xiàn)，也給我們提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。讓我們一同向這些默默無聞的英雄們致敬，讓他們的精神在我們國(guó)家的每個(gè)角落得到傳承與發(fā)揚(yáng)。

黃河之聲心得體會(huì)及感悟篇五

故事發(fā)生在維也納。善良活潑的修女瑪利亞被修道院派到退役海軍上校特拉普的家中，給他的七個(gè)孩子當(dāng)家庭教師?，斃麃唲倎頃r(shí)，孩子們并不歡迎她，因?yàn)樗麄冇X得：誰都沒法跟自己的媽媽相比?，斃麃喗毯⒆觽兂琛⑻?、做游戲，逐漸成為他們的好朋友，最終她不但得到了孩子們的認(rèn)可，也贏得了特拉普上校的心，他們成為了一家人。他們與納粹軍官斗智斗勇，在修道院修女們的幫助下逃出國(guó)境，去追求幸福的生活。

瑪利亞初次離開修道院時(shí)，對(duì)未來很迷茫，她給自己打氣：“上帝關(guān)上了一扇門，他又會(huì)在別處開一扇窗。”這句話觸動(dòng)了我，我們?cè)诶щy面前，不要膽怯，不要輕言放棄?，斃麃喢鎸?duì)感情的困惑，逃回修道院。院長(zhǎng)嬤嬤鼓勵(lì)她，要勇敢地面對(duì)自己的情感：“翻越每一座山，上溯每一條溪，追尋心中的彩虹!”瑪利亞重新回到上校家中，最終找到了屬于自己的幸福。披著潔白的婚紗，隨著音樂的腳步，瑪利亞一步一步走向自己的幸福。幸福要靠自己去追求!

這部片子比我爸爸年齡還大，里面的歌曲都特別優(yōu)美，如表達(dá)瑪利亞對(duì)大自然熱愛之情的《音樂之聲》，輕松愉快的《孤獨(dú)的牧羊人》，特拉普上校演唱的無限深情的《雪絨花》，歡樂有趣的《哆來咪》，以及調(diào)皮可愛的孩子們演唱的《晚安，再見!》等等，我都特別喜歡。

黃河之聲心得體會(huì)及感悟篇六

與同類影片相比，其語言獨(dú)具特色：既有用詞精練、韻律整齊、節(jié)奏規(guī)范、藝術(shù)性強(qiáng)的高雅詩(shī)歌歌詞，又有大量樸實(shí)、自然而又頗具風(fēng)趣的日常生活對(duì)話。由于主人公大都是受過教育或有身份的人，盡管對(duì)話是口語體，其中有許多省略句，但總體上對(duì)話語言比較標(biāo)準(zhǔn)，適合模仿和借鑒。聽者可在輕松愉快的娛樂中得到美的享受，同時(shí)也會(huì)受到地道英語聽說情景的熏陶。

1959年在美國(guó)紐約首演，并在1960年獲得第十四屆托尼獎(jiǎng)最佳音樂劇、女主角、女配角等五項(xiàng)獎(jiǎng)，這是音樂劇大師理查德。羅杰斯(曲)和奧斯卡。翰墨斯坦(詞)的最后一次合作創(chuàng)作的作品。1965年的電影版也獲得過5項(xiàng)奧斯卡大獎(jiǎng)。演出后大受觀眾歡迎。1965年改編成為同名影片，同年，該影片獲奧斯卡金像獎(jiǎng)。它被認(rèn)為是最杰出的永恒佳品。這部歷久常新的電影，永遠(yuǎn)抓住小朋友的心，所有學(xué)音樂的，聽音樂的，都不約而同地被這部電影所感動(dòng)。

這部電影主要講述了一位名叫瑪麗亞的修女在修道院表現(xiàn)過于反常而受到其他修女的一些雙重評(píng)價(jià)，說她有時(shí)很好笑，但有時(shí)會(huì)時(shí)常惹麻煩。最后，院長(zhǎng)還是把她派到了一位名叫特拉普的海軍艦長(zhǎng)家作一名家庭教師。女主角瑪莉婭生性活潑率真，走出修道院投身世俗生活，大膽追求真愛，以童心，愛心去照料七個(gè)過早失去母親的孩子，盡顯生活之真;故事中人際的寬容與親情的和諧。

馮·特里普上校一家不畏納粹爪牙高壓的正氣，寧可流亡不做亡國(guó)奴的愛國(guó)情愫，無不昭示了人類向善的意愿;故事場(chǎng)景阿爾卑斯山麓的湖光山色，音樂之鄉(xiāng)薩爾茨堡(莫扎特的故鄉(xiāng))的藝術(shù)氛圍，尤其是貫穿整部電影的妙曼歌曲(出自音樂大師理查德·羅杰斯之手)，經(jīng)過近半個(gè)世紀(jì)，仍傳唱不衰，讓人充分體驗(yàn)到藝術(shù)和自然之美。

其中，流傳最廣的幾首經(jīng)典音樂：表達(dá)瑪利亞對(duì)大自然熱愛的主題曲《音樂之聲》;輕松愉快的《孤獨(dú)的牧羊人》;比托普演唱的深情無限的著名《雪絨花》;歡樂大方的《哆來咪》;以及可愛的孩子們?cè)诒荣惡涂蛷d里演唱的《晚安，再見!》等，都成為了最值得珍惜和細(xì)細(xì)回味的藝術(shù)佳作。

自由與專制的斗爭(zhēng)、愛與邪惡的較量，永遠(yuǎn)是人類文明史上最壯烈的場(chǎng)景。一曲音樂之聲，就是一聲自由戰(zhàn)勝專制，愛征服邪惡的頌歌。

自由與愛，源自于自然，源自于心靈，是人類最久遠(yuǎn)、也是最永恒的追求。但專制與邪惡，總不愿意見到人類沐浴在自由與愛的光明中，不愿讓人們自由地愛，恐懼人們熱愛自由，總要千方百計(jì)將自由窒息，將愛毀滅!但自由與愛的偉大，正在于他們不懼任何壓迫，不懼任何威脅，不懼任何邪惡。

因?yàn)閻叟c自由源自心靈，源自自然，源自上帝賜與人類的無窮的力量，因此，愛與自由終將戰(zhàn)勝專制、戰(zhàn)勝邪惡、同時(shí)也戰(zhàn)勝自己達(dá)到新的輝煌。有史以來，每一次專制對(duì)自由的壓迫，每一次邪惡對(duì)愛的污辱，換來的都是自由的更高的境界，是愛的更美的表現(xiàn)。但是我們必須敢于面對(duì)專制與邪惡，必須敢于與專制與邪惡說不!

自由地愛，熱愛自由，我們將無往而不勝!

黃河之聲心得體會(huì)及感悟篇七

黃河之聲是我國(guó)一座重要的水庫(kù)工程，它不僅有助于改善當(dāng)?shù)氐乃Y源利用，也為周邊地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了強(qiáng)大的支持。近日，我有幸參觀了黃河之聲，深入了解了這一水利工程的建設(shè)情況，對(duì)其神奇的水利工程造詣?dòng)辛烁羁痰睦斫?。下面我將就參觀黃河之聲的所見所感與大家分享。

首先，參觀黃河之聲讓我深刻感受到了現(xiàn)代科技在水利工程建設(shè)中的重要作用。在參觀過程中，我看到了一大批先進(jìn)的設(shè)備和技術(shù)應(yīng)用，比如水文監(jiān)測(cè)系統(tǒng)、泥沙調(diào)控設(shè)備等。這些先進(jìn)的科技手段將黃河之聲的管理和運(yùn)營(yíng)工作變得更加高效和智能化，有效地保證了水庫(kù)的安全運(yùn)行。這也讓我意識(shí)到，隨著科技的不斷進(jìn)步，我們有能力創(chuàng)造更多的水利工程，改善人們的生活條件。

其次，參觀黃河之聲讓我深感水利工程的重要性。黃河之聲是我國(guó)早期重點(diǎn)投資的水利工程之一，對(duì)解決黃河流域的水資源和水能短缺問題發(fā)揮了重要作用。在參觀的過程中，我看到了大量的水庫(kù)，這些水庫(kù)不僅為周邊地區(qū)提供了充足的飲用水和農(nóng)業(yè)灌溉水源，還成為了水電生產(chǎn)的重要基地。通過參觀，我深刻認(rèn)識(shí)到水利工程的重要性，它不僅是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)，也是人民生活水平提高的關(guān)鍵。

再次，參觀黃河之聲讓我對(duì)水資源的合理利用有了更深入的認(rèn)識(shí)。據(jù)了解，黃河之聲地處干旱地區(qū)，水資源非常緊缺，但通過合理的水資源調(diào)配和管理，黃河之聲實(shí)現(xiàn)了供水的均衡和穩(wěn)定。在參觀過程中，我看到了大量的節(jié)水設(shè)施，例如雨水收集裝置和自動(dòng)定量灌溉系統(tǒng)。這些設(shè)施的應(yīng)用，既保證了水資源的有效利用，也實(shí)現(xiàn)了水資源的科學(xué)管理。通過參觀，我更加明白了水資源的寶貴性和合理利用的重要性。

此外，參觀黃河之聲也讓我對(duì)生態(tài)環(huán)境保護(hù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。黃河之聲所在地區(qū)的生態(tài)環(huán)境十分脆弱，而水利工程的建設(shè)和運(yùn)營(yíng)需要大量涉水的土地和水資源。在參觀中，我了解到黃河之聲在建設(shè)過程中采取了一系列的生態(tài)環(huán)境保護(hù)措施，例如河道清淤、植被保護(hù)等。這些措施的實(shí)施，不僅保護(hù)了當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境，也為水利工程的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造了良好的條件。通過參觀，我深深認(rèn)識(shí)到，水利工程的建設(shè)必須與生態(tài)環(huán)境保護(hù)相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境的雙贏。

綜上所述，參觀黃河之聲讓我對(duì)現(xiàn)代水利工程建設(shè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。在參觀過程中，我領(lǐng)略到了科技的奇跡、水資源的重要性、水資源的合理利用以及生態(tài)環(huán)境的保護(hù)。我相信，通過不斷探索和創(chuàng)新，我們的水利工程建設(shè)一定會(huì)取得更加輝煌的成就，為人民群眾的生活提供更多福祉，也為我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展注入新的活力。

黃河之聲心得體會(huì)及感悟篇八

黃河岸邊，海燕北飛，江河南去。望兩岸枯木環(huán)繞，草木凋零。江河之上，水波蕩漾拍兩岸，聆聽流水，好似響樂入心弦。

作者：駱賓王。

千里尋歸路，

一葦亂平源。

通波連馬頰，

迸水急龍門。

照日榮光凈，

驚風(fēng)瑞浪翻。

棹唱臨風(fēng)斷，

樵謳入聽喧。

岸迥秋霞落，

潭深夕霧繁。

誰堪逝川上，

日暮不歸魂。

黃河，

壯美的黃河；

從天而來向天而去。

黃河，

英雄的黃河；

締造人間無數(shù)奇跡。

黃河，

中華的黃河；

流淌著那中華禮貌。

黃河，

如詩(shī)的黃河；

成就無數(shù)精美篇章。

黃河，

古老的黃河；

閃著那中華的魂魄。

黃河，

春天的黃河；

想著那迎春花盛開。

黃河，

夏天的黃河；

宛如那蒼天的綠樹。

黃河，

秋天的黃河；

描繪了多彩的世界。

黃河，

冬天的黃河；

孕育了那新的生命。

黃河，

美麗的黃河；

你的明天更加奪目。

黃河之聲心得體會(huì)及感悟篇九

第二次看完這部經(jīng)典老電影，我依舊感受很深——個(gè)性是瑪利亞的溫柔、善良、熱情和耐心以及她的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和無私純潔的愛。借著優(yōu)美動(dòng)聽的音樂讓這個(gè)缺少愛的家庭，又重新又了活力和歡樂，她用心地去了解七個(gè)個(gè)性不同的孩子，愛護(hù)他們、教導(dǎo)他們，用心地去愛他們，孩子們從心里理解了她，從心里喜歡她，并在她與上校結(jié)婚后親熱地喊她“媽媽”。

瑪利亞是怎樣樣贏得孩子們的心的呢?

她熱愛生活，如她熱愛歌唱廢寢忘食一般。她對(duì)生活充滿激情，感染了孩子們，甚至是嚴(yán)肅的上校，讓他們重新看待這個(gè)世界，重新看待生活，對(duì)生活充滿了感激和期望，感受到了生活的完美。這是一個(gè)老師最難得的地方。

她寬容，幽默。初到上校家，人生地不熟。孩子們就給她下馬威，在她口袋里放癩蛤蟆，說她衣服難看，長(zhǎng)得丑，沒品味，在她椅子上放堅(jiān)果，她并沒有生氣，全當(dāng)是孩子們和她交流的一種方式而已。她沒有向上校告狀，而是用幽默的形式化解了尷尬和矛盾，讓孩子們對(duì)她產(chǎn)生了信任和親切感，感受到了溫暖。

她沒有老師的架子，有親和力，和孩子們做朋友，拉近了和孩子的距離。

她真心地為孩子們著想，敢于批判不合理。她不用哨子，而是努力記住他們每個(gè)人的名字，在上校反對(duì)的時(shí)候，她堅(jiān)持為孩子們做衣服，不是讓他們穿著古板的水手服。在她的眼里，孩子們的生氣都被扼殺在那些規(guī)矩里。

她教學(xué)形式多樣化，不拘一格。無論是寂靜的山坡草地，還是喧鬧的城市小鎮(zhèn)，都能夠變成她的課堂，孩子們的身心得到了釋放的同時(shí)也很快學(xué)到了很多的知識(shí)，并且培養(yǎng)了她們的交際潛力，鍛煉了膽識(shí)。

她富有想象力，有很強(qiáng)的語言表達(dá)潛力。剛開始教音樂得知他們一竅不通時(shí)，她運(yùn)用她豐富的想象力把音符教的通俗易懂，把抽象的東西與實(shí)際相聯(lián)系，方便了年齡參差不齊的孩子們理解并記憶。在教學(xué)的過程里，她無時(shí)無刻不把音樂融入生活，融入自然里。她多運(yùn)用啟發(fā)式，并不是生搬硬套，開發(fā)了學(xué)生的智力和想象力。

她讓每一個(gè)孩子參與她的教學(xué)，一齊唱歌，一齊跳舞，一齊游戲，一齊演出木偶戲，讓他們體驗(yàn)成就帶來的快樂，讓他們了解認(rèn)識(shí)自己，更加有自信。

她還有很多優(yōu)點(diǎn)，她平易近人，有愛心，善解人意，體貼孩子，讓孩子們具有安全感，愛好廣泛，能歌善舞。這些都是讓她成為一個(gè)好老師的優(yōu)點(diǎn)，我覺得好老師是天生的，什么技能都能夠培養(yǎng)，而一顆有愛的心卻是不能的。瑪利亞之所以是好的老師，最重要的就是她懂的愛別人。

如果我們?cè)谄綍r(shí)的教育教學(xué)中也能真正用心去愛，去了解我們的孩子，我想我們的孩子也會(huì)更加喜歡我們、理解我們，從而像愛媽媽一樣地愛我們。老師在課堂上講的優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)都能夠在她的身上得體現(xiàn)，這也是我們學(xué)習(xí)的榜樣和目標(biāo)。

黃河之聲心得體會(huì)及感悟篇十

導(dǎo)演把本片放在了德國(guó)吞并了奧地利這個(gè)大的歷史背景之下，更加鮮明的突出了人物的性格。本片講述的是年輕的見習(xí)修女瑪利亞到退役的海軍上校特拉普家中做家庭教師，瑪利亞用一顆愛心循循誘導(dǎo)，和孩子們建立了深厚的感情，并教會(huì)了孩子們?cè)S多的歌曲，孩子們對(duì)她象母親一樣，并且她也打動(dòng)了那位不茍言笑的上校的心，上校也被那美妙的動(dòng)人的歌聲所融化。最終，上校拒絕為納粹服役，并且在一次民歌大賽中帶領(lǐng)全家越過阿爾卑斯山，逃脫納粹的魔掌。

喜歡片子中的許多東西，看完《音樂之聲》總是讓人流連忘返。喜歡奧地利美麗的阿爾卑斯山的山坡，喜歡天真的孩子們的美麗笑容，喜歡瑪利亞的善良與熱情。更喜歡那令人向往的溫馨情感，喜歡那優(yōu)美的歌聲。也體會(huì)到了一種用心樂觀的態(tài)度。這就是片子給我們展示的美麗，這就是片子的中心。

首先，歌曲《音樂之聲》，它也是本部影片的主題曲，這首歌開篇就由瑪利亞演唱出來。隨著鏡頭的推移，翠綠的草地，清澈的溪水，還有遠(yuǎn)處綿延的青山，高遠(yuǎn)的天空，把我們帶到了仙境一般。隨著優(yōu)美的景色，我們的情緒也一下子開朗起來。好奇心也油然而生。導(dǎo)演巧妙地把各個(gè)鏡頭組接好，在我們面前出現(xiàn)的不是孤零零的一幅幅美圖羅列，令我們感覺到的是置身其中的舒服與享受。活潑開朗的瑪利亞那動(dòng)聽的歌聲，回蕩在山間，使觀眾不由自主地陶醉其中。

然后，還有歡樂大方的《哆來咪》，這是瑪利亞教給孩子們的第一首歌。這首歌簡(jiǎn)單快活，當(dāng)孩子們演唱時(shí)，他們的快樂溢于言表，他們內(nèi)心的快樂，對(duì)音樂的執(zhí)著，對(duì)生活的熱愛全部的釋放開來，再也不是那種古板的毫無生機(jī)的生活。也影響著我們，對(duì)生活的熱愛也充滿了大家的心。

孩子們演唱的那首《晚安，再見》也給人留下了深刻的印象。里面夾雜的是淡淡的憂傷。正是透過這首歌，他們?nèi)蚁蜃约旱淖鎳?guó)告別，總是能讓觀眾們隨著劇情的變化而情感波動(dòng)。讓觀眾們也隨之憂傷，感動(dòng)。人物的性格也更加鮮明的展現(xiàn)出來，他們擁有的是愛心，他們擁有的是用心樂觀的態(tài)度。

黃河之聲心得體會(huì)及感悟篇十一

自古以來，黃河一直是中華民族的母親河。然而，因?yàn)槠涮厥獾牡乩砦恢煤蜌夂颦h(huán)境，黃河每年都會(huì)發(fā)生洪水災(zāi)害，給人們的生命財(cái)產(chǎn)安全帶來巨大的威脅。為了有效防止洪災(zāi)，保障人民生命安全，職工黃河防洪成為每年夏季的一項(xiàng)重要任務(wù)。作為一名參與黃河防洪工作的職工，我深深感受到了這項(xiàng)工作的重要性，并由此得到了一些心得和體會(huì)。

第二段：身臨其境看到了防洪的重要性。

作為一線參與黃河防洪工作的職工，我親眼目睹了洪水的猛烈和威力。每年防洪期間，為了堵住河道，我們需要投入大量的人力物力，建設(shè)臨時(shí)堤壩。但無論我們?nèi)绾闻?，洪水仍然如潮水般洶涌而來。我在堤壩上看到了黃河的浩渺和磅礴，感受到了防洪的壓力和危機(jī)感。之所以要全力以赴，是因?yàn)槲覀兦宄匾庾R(shí)到，一旦黃河決口，后果將不堪設(shè)想。通過親身經(jīng)歷，我更加堅(jiān)信，黃河防洪不僅僅關(guān)乎個(gè)人的刻苦努力，更關(guān)乎整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定和發(fā)展。

第三段：團(tuán)隊(duì)協(xié)作脫穎而出。

黃河防洪涉及到一個(gè)龐大的團(tuán)隊(duì)，包括了工程師、技術(shù)人員、施工員等各個(gè)環(huán)節(jié)的人員。在每年的黃河防洪工作中，我所見到的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神令人欽佩。每個(gè)人都以服務(wù)黃河防洪事業(yè)為己任，積極主動(dòng)地配合工作。在團(tuán)隊(duì)中，大家互相幫助，相互激勵(lì)，共同面對(duì)挑戰(zhàn)和困難。通過對(duì)話和溝通，我們解決了很多問題，提高了工作效率。這樣的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神使我們?cè)邳S河防洪工作中脫穎而出，為我們贏得了口碑和信任。

第四段：壯麗的黃河教會(huì)了我堅(jiān)持。

黃河的波濤洶涌和澎湃，使我深深感受到了生命的脆弱和短暫。每次面對(duì)洪水肆虐時(shí)，我都能看到很多人被卷入洪水中，生死未卜。然而，我也看到了一些掙扎著生命的人，他們頑強(qiáng)地抗?fàn)幹辉篙p易放棄。這些經(jīng)歷讓我深刻明白，生命的可貴，任何困難和挫折都不應(yīng)該成為我們放棄的借口。堅(jiān)持到底，才能獲得最后的勝利。正是壯麗的黃河教會(huì)了我堅(jiān)持，讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。

第五段：責(zé)任感與使命感。

作為一名職工，參與黃河防洪工作是我義不容辭的責(zé)任和使命。每每思考黃河防洪的意義和價(jià)值，我深深地感受到自己肩上的重?fù)?dān)。作為黃河防洪的一員，我知道我的努力不僅是為了自己，更是為了家鄉(xiāng)，為了自己的家庭和同胞們。只有強(qiáng)大的責(zé)任感和使命感，我們才能更好地完成自己的職責(zé)，守護(hù)黃河，保障人民的安全。

結(jié)束語。

黃河防洪是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)斗，也是一項(xiàng)任重道遠(yuǎn)的事業(yè)。作為職工黃河防洪的一員，我深深感受到了這個(gè)事業(yè)的艱辛和偉大。通過參與黃河防洪工作，我深化了對(duì)生命的認(rèn)識(shí)，懂得了團(tuán)隊(duì)的力量，也明白了自己肩上的責(zé)任和使命。在今后的工作中，我將竭盡全力，為保護(hù)黃河和人民的生命財(cái)產(chǎn)安全做出更大的貢獻(xiàn)。

黃河之聲心得體會(huì)及感悟篇十二

《音樂之聲》是以音樂劇的形式塑造了年輕的家庭女教師瑪利亞和七個(gè)單親孩子的鮮活人物形象，講述了一個(gè)生動(dòng)活潑，又充滿理解與愛心的真實(shí)感人的故事。

第二次看完這部經(jīng)典老電影，我依舊感受很深——異常是瑪利亞的溫柔、善良、熱情和耐心以及她的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢和無私純潔的愛。借著優(yōu)美動(dòng)聽的音樂讓這個(gè)缺少愛的家庭，又重新又了活力和歡樂，她用心地去了解七個(gè)個(gè)性不一樣的孩子，愛護(hù)他們、教導(dǎo)他們，用心地去愛他們，孩子們從心里理解了她，從心里喜歡她，并在她與上校結(jié)婚后親熱地喊她“媽媽”。

瑪利亞是怎樣樣贏得孩子們的心的呢?

她熱愛生活，如她熱愛歌唱廢寢忘食一般。她對(duì)生活充滿活力，感染了孩子們，甚至是嚴(yán)肅的上校，讓他們重新看待這個(gè)世界，重新看待生活，對(duì)生活充滿了感激和期望，感受到了生活的完美。這是一個(gè)教師最難得的地方。

她寬容，幽默。初到上校家，人生地不熟。孩子們就給她下馬威，在她口袋里放癩蛤蟆，說她衣服難看，長(zhǎng)得丑，沒品味，在她椅子上放堅(jiān)果，她并沒有生氣，全當(dāng)是孩子們和她交流的一種方式而已。她沒有向上校告狀，而是用幽默的形式化解了尷尬和矛盾，讓孩子們對(duì)她產(chǎn)生了信任和親切感，感受到了溫暖。

她沒有教師的架子，有親和力，和孩子們做朋友，拉近了和孩子的距離。

她真心地為孩子們著想，敢于批判不合理。她不用哨子，而是努力記住他們每個(gè)人的名字，在上校反對(duì)的時(shí)候，她堅(jiān)持為孩子們做衣服，不是讓他們穿著古板的水手服。在她的眼里，孩子們的生氣都被扼殺在那些規(guī)矩里。

她教學(xué)形式多樣化，不拘一格。無論是寂靜的山坡草地，還是喧鬧的城市小鎮(zhèn)，都能夠變成她的課堂，孩子們的身心得到了釋放的同時(shí)也很快學(xué)到了很多的知識(shí)，并且培養(yǎng)了她們的交際本事，鍛煉了膽識(shí)。

她富有想象力，有很強(qiáng)的語言表達(dá)本事。剛開始教音樂得知他們一竅不通時(shí)，她運(yùn)用她豐富的想象力把音符教的通俗易懂，把抽象的東西與實(shí)際相聯(lián)系，方便了年齡參差不齊的孩子們理解并記憶。在教學(xué)的過程里，她無時(shí)無刻不把音樂融入生活，融入自然里。她多運(yùn)用啟發(fā)式，并不是生搬硬套，開發(fā)了學(xué)生的智力和想象力。

她讓每一個(gè)孩子參與她的教學(xué)，一齊唱歌，一齊跳舞，一齊游戲，一齊演出木偶戲，讓他們體驗(yàn)成就帶來的歡樂，讓他們了解認(rèn)識(shí)自我，更加有自信。

她還有很多優(yōu)點(diǎn)，她平易近人，有愛心，善解人意，體貼孩子，讓孩子們具有安全感，愛好廣泛，能歌善舞。這些都是讓她成為一個(gè)好教師的優(yōu)點(diǎn)，我覺得好教師是天生的，什么技能都能夠培養(yǎng)，而一顆有愛的心卻是不能的。瑪利亞之所以是好的教師，最重要的就是她懂的愛別人。

如果我們?cè)谄綍r(shí)的教育教學(xué)中也能真正用心去愛，去了解我們的孩子，我想我們的孩子也會(huì)更加喜歡我們、理解我們，從而像愛媽媽一樣地愛我們。教師在課堂上講的優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)都能夠在她的身上得體現(xiàn)，這也是我們學(xué)習(xí)的榜樣和目標(biāo)。

《音樂之聲》講述了1938年，年輕的見習(xí)修女瑪利亞到退役的海軍上校特拉普家中做家庭教師，以童心對(duì)童心，讓孩子們充分在大自然的美景中陶冶性情，上校也被她所感染。這時(shí)，德國(guó)納粹吞并了奧地利，上校拒絕為納粹服役，并且在一次民歌大賽中帶領(lǐng)全家越過阿爾卑斯山，逃脫納粹的魔掌。下頭是小編為大家搜集整理的關(guān)于音樂之聲的觀后感，歡迎大家閱讀參考!

其實(shí)，我還是在護(hù)理美學(xué)課上才明白《音樂之聲》這部電影的，第一次觀看也是在這門課上，然后自我有回到宿舍從頭到尾認(rèn)看過了一遍，然后一發(fā)不可收拾，看了一遍又一遍，毫不夸張。我對(duì)自我喜歡的東西從來不會(huì)輕易地放下。我后悔自我為什么沒有早點(diǎn)明白這部電影，但我又很慶幸自我很幸運(yùn)地明白了她，很慶幸。

說實(shí)話，我一向都不怎樣喜歡歐美的電影，如果要究其原因，也許是我對(duì)外國(guó)的文化還不是那么的了解并理解，也許僅僅是因?yàn)槲也幌矚g英語，自我也說不真切?？墒沁@部電影出此刻我的生活里，進(jìn)入了我的視線，最最重要的是我愛上了她。

我從來沒想過感動(dòng)在電影里竟然也能夠用歡聲笑語來表達(dá)，使我開心并感動(dòng)著。一股暖流在心里緩緩的流淌著，溫暖、歡樂、感動(dòng)充滿我的心扉。一種情愫滴在心上，慢慢暈開，滲進(jìn)心里。我是一個(gè)感性的人，所以很多時(shí)候我寧愿看著杯具流淚也不愿看著喜劇歡笑，只為尋求那種觸動(dòng)心靈的感覺。

林黛玉就是悲情憂郁的化身，而我已經(jīng)無法用語言來準(zhǔn)確地表達(dá)我對(duì)林黛玉這個(gè)主角的喜愛之情，當(dāng)我一遍又一遍的看紅樓夢(mèng)時(shí)，她的每一個(gè)表情、每一個(gè)眼神、每一滴淚水都牽動(dòng)著我的心。可是現(xiàn)實(shí)生活中我并不是郁郁寡歡的人，雖然很多時(shí)候會(huì)因?yàn)樯钪械默嵤露鵁酪钟簦墒歉鄷r(shí)候我期待歡笑并且很容易歡樂，學(xué)校路旁開得正好的一朵花、一個(gè)孩子對(duì)父母幼稚的提問、晴空中的一朵白云……都讓我會(huì)心的笑，展露笑顏。總而言之，我喜歡被感動(dòng)，而這部電影感動(dòng)了我。

很喜歡這部電影里的景色，山川綿延、白雪皚皚、青草幽幽、野花點(diǎn)點(diǎn)、小河涓涓、晴空萬里，真是美極。看著這一切，我的心就像白云般綿綿軟軟，又似指尖的一滴露珠般明亮而不耀眼。

看著瑪麗亞像大地的精靈般隨心而歌、隨意而舞，我的心似乎也要隨著每一個(gè)音符雀躍跳動(dòng)。然而羨慕之余隨之而來的是淡淡的失落感。反觀我們的城市，高樓林立、車水馬龍，要想找到那樣一個(gè)地方真是難得很。然后一個(gè)沉重的問題襲來，在這樣發(fā)達(dá)城市的人們的幸福感似乎并不像他們認(rèn)為本該的那樣。至少很多時(shí)候我看到的人們都是緊張而不能充分的喘息的，當(dāng)然也包括我自我。

自然，幸福感這種縹緲無形的東西主要取決于個(gè)人感受和個(gè)人想法，可是我認(rèn)為它和環(huán)境的關(guān)系也是密不可分的。然而生活就是生活，即使不滿也無法逃脫。努力適應(yīng)，努力生活得更好，努力讓笑顏在自我的臉上展露才是我們要做的事情。

怨天尤人從來都是行不通的。我們不是生活在那樣貼近自然的環(huán)境里，那就讓我們從這部劇里去感受那樣的綿軟以及那樣的情思。其實(shí)我們的身邊也存在著微小的自然氣息的。

當(dāng)我走在學(xué)校道路上的時(shí)候，我會(huì)有意挨著道路兩旁，尋找那些微小的存在，一棵獨(dú)自在微風(fēng)中搖曳的小草，一朵含苞欲放的花朵，一片獨(dú)特的葉子都讓我心動(dòng)，然后迎風(fēng)微笑，世界是完美的，我告訴自我。我相信生命的存在就是為了創(chuàng)造感動(dòng)，尋找感動(dòng)，使之融入身體無法分割。

如果要問除了電影里的景色之外還有什么使我無法忘懷，那么我會(huì)說是里面的音樂，雖然我對(duì)音樂沒有任何意義上的“造詣”，喜愛與不喜愛全憑自我的感受，但我還是想談?wù)勎业南敕?。音樂是這部劇的題目，更是這部劇的靈魂。在音樂聲中拉開帷幕，又在音樂聲中圓滿收?qǐng)?。音樂的旋律始終伴隨著影片劇情的發(fā)展，不論是瑪利亞的悠揚(yáng)奔放，還是孩子們的活潑歡快，亦或是艦長(zhǎng)的深沉優(yōu)雅，都是發(fā)自一顆愛的心靈。

《音樂之聲》的資料是生活中普通的片段，正是其中幾首韻調(diào)輕揚(yáng)歡快、詞句簡(jiǎn)單而爛漫的歌曲才使她變得美麗而感人，她以音樂抒發(fā)人類最淳樸的感情，像一朵清新而獨(dú)特的雛菊，散發(fā)出迷人的清香，沁人心脾。音樂只是情感的載體，很多時(shí)候我聽歌只是為了感受其中的歡樂或悲傷。在我的確定標(biāo)準(zhǔn)里，只要是能觸動(dòng)我的，讓我有所思的歌曲都是好的。

談到里面的人物，必須要提的當(dāng)然是女主瑪麗亞，她是一個(gè)讓人無法不喜歡的人。她純真善良，樂觀開朗，渴望感情，向往大自然的自由，同時(shí)也固執(zhí)而無畏、不被世俗束縛。就像電影中修女們所唱“如何使月光在掌中停留”，月光般柔美而不受約束。

這讓我想起了我的一個(gè)高中同學(xué)。在上高中之前，我不相信世界上有這樣完美的人，這樣的人根本就只存在于童話之中，亦或是各式偶像劇里的女主。她們太過于完美，完美得讓人無法觸及?？墒俏掖丝滔嘈帕?，因?yàn)槲矣H眼所見，她就在我的身邊，并且是我的好朋友，我高中最好的朋友。她和瑪麗亞是如此的相像，我該感激上蒼讓我遇見了她。

是她讓我看到了人性的美，看到原先人是能夠這么簡(jiǎn)單而歡樂的。和她在一齊的每一個(gè)日月都深深刻在我的記憶里。也許開始你并不能完全讀懂她們，可是她們總會(huì)有一種魔力讓你不自覺的靠近，然后戀戀不舍，不愿再離開。

如果你用看一般人的眼光來揣摩她們所思所想，那是對(duì)她們的褻瀆。她們的完美有時(shí)候會(huì)讓我自慚形穢，更害怕自我污穢的雙手玷污那一份潔白。普通眾生中的我，只愿這一世目視她們的完美，成全心里的念想。

黃河之聲心得體會(huì)及感悟篇十三

《音樂之聲》，該片中天性自由，不受繁文縟節(jié)約束的美麗修女瑪利亞，奧地利美麗的阿爾卑斯山的山坡、清澈的湖泊、陽光明媚的氣候，和雅致的別墅，以及一群活潑可愛的孩子，以及反納粹，追求自由的勇氣，打動(dòng)了世界各地人們的心。

《音樂之聲》的資料，相信它是少數(shù)幾部讓人百看不厭的電影之一。美麗的見習(xí)修女，英俊富有的貴族，像灰姑娘和王子;她善良、純潔，圍繞身邊的是7個(gè)可愛的孩子，像白雪公主和7個(gè)小矮人，更絕的是，7個(gè)孩子正好組成7個(gè)音符，組成一首明快、動(dòng)人的歌;而瑪利亞把特拉普上校從喪妻的悲痛中解脫出來，讓歡樂與音樂重新降臨這個(gè)家庭，就像美女用真愛解救了被巫術(shù)控制的野獸。

能夠說，《音樂之聲》中蘊(yùn)涵了古老童話中的幾個(gè)母題，它幾乎表達(dá)了人類對(duì)所有完美事物的向往：愛、自由、歌聲……而且，據(jù)說，這是以真人真事為藍(lán)本改編的。真實(shí)的生活總是有那么多的丑惡與遺憾。

但是，那個(gè)完美如童話的電影，就是從真實(shí)的人生中提煉而來，它刪去了生活的枝枝蔓蔓，與種.種不如意，再把時(shí)光濃縮，一切都單純、明亮、比較分明，也讓全世界的人記住了那個(gè)薩爾斯堡午后的山谷，陽光燦爛，7個(gè)孩子和一位美麗的姑娘，用歌聲放飛愛、自由與夢(mèng)想，那該是全人類的夢(mèng)想。

《音樂之聲》來自生活高于生活，它以樂抒情，以樂動(dòng)人，到處充滿陽光氣息與溫馨浪漫。它把抽象的音符、大自然的美景和人文景觀完美結(jié)合，體現(xiàn)出人與自然和諧融洽、相互倚托的關(guān)系，鼓勵(lì)人們樂觀向上、追求純潔完美、爭(zhēng)取自由和享受生活，消除邪惡雜念、到達(dá)真善美的理想境界。